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優(yōu)秀的作文500字5篇(優(yōu))
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的優(yōu)秀的作文500字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀的作文500字 篇1
我愛(ài)看日出的美麗，我愛(ài)看樹(shù)木的翠綠，但我更愛(ài)看那千姿百態(tài)的白云。
看，這片云像一群口渴的小狗，嘴巴張的大大的，舌頭伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的。它們圍在一起干什么呢？原來(lái)它們發(fā)現(xiàn)了一杯水，是要打架嗎？不，它們誰(shuí)也沒(méi)有動(dòng)，是在互相謙讓。多么懂事可愛(ài)的小東西呀！我要向它們學(xué)習(xí)。
那片云像一朵盛開(kāi)的白牡丹花，美麗高貴，它是圣女的化身，是愛(ài)的像征，是母親溫暖的懷抱。我真想把它送給我們的警察媽媽，讓她能像這朵美麗的牡丹花一樣，永遠(yuǎn)年青漂亮！
還有在那天地相連的地方，有一棵高大的“云樹(shù)”。你看它的枝葉多么茂盛，各種叫不上名字來(lái)的小鳥(niǎo)在樹(shù)上歡樂(lè)的嘻戲。突然，有一陣風(fēng)吹過(guò)，高大的.云樹(shù)用自己的枝葉護(hù)衛(wèi)著每一只小鳥(niǎo)，就好像在保護(hù)自己的孩子一樣。多么讓人感動(dòng)呀！我要把它畫下來(lái)送給我們偉大的老師們，祝他們像這棵大樹(shù)一樣雄偉、健康。
還有那兒...…那兒...…一片云，一片情。滿天白云就是滿天真情。
這時(shí)我忽然明白了，點(diǎn)滴真情聚在一起就是一個(gè)幸福的家庭；點(diǎn)滴力量聚在一起就不怕風(fēng)雨；點(diǎn)滴努力聚在一起就能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想；點(diǎn)滴愛(ài)聚在一起就是一個(gè)幸福的家庭；點(diǎn)滴真情聚在一起就能建造美好的家園。讓我們挽起手，高呼著：“媽媽，我愛(ài)你！祖國(guó)我愛(ài)你！”共同走向美好的明天。
優(yōu)秀的作文500字 篇2
大家好，我叫馬聞?lì)！Ｎ业拈L(zhǎng)相有些特別，鼻子有點(diǎn)塌，所以媽媽說(shuō)我是個(gè)塌鼻子。哼，鼻子被你叫的越來(lái)越塌。好在我有一雙水靈靈的大眼睛，嘴巴也很大。
說(shuō)起我的名字呢，我有四個(gè)名字。一個(gè)是我的大名，還有小名，英文名，最后還有一個(gè)外號(hào)。先說(shuō)說(shuō)我的大名吧，"馬"是爸爸送給我最好的禮物--家族的姓。"聞"是想讓我有很多文化，爸爸說(shuō)文化的"文"不好看太土。所以他就代我起的這個(gè)"聞"，"睿"是希望我睿智聰明的意思。
說(shuō)我的小名吧，我的小名叫"睿睿"，我至今不知道是什么意思，這個(gè)問(wèn)題一直在我心中困擾。我的英文名叫"邁克"，是英語(yǔ)老師代我起的，在書上"邁克"是個(gè)陽(yáng)光帥氣的男孩。
讓我又可氣又可笑的是我的外號(hào)，是我最好的同學(xué)竇君杰代我起的，叫"小馬牛肉面"。因?yàn)槲业腵姓在里面，還有一個(gè)更重要的原因是我們學(xué)校門口開(kāi)了一家叫"小馬牛肉面"的面館，于是姓馬的我自然的多了這么個(gè)外號(hào)。
啊，我的名字里蘊(yùn)含著爸爸媽媽對(duì)我的愛(ài)和期望。每當(dāng)我端端正正寫下我的名字時(shí)，爸爸媽媽的愛(ài)潮水一樣涌來(lái)，將我緊緊擁抱！
優(yōu)秀的作文500字 篇3
夢(mèng)非“夢(mèng)”，其擁有夢(mèng)的雙翼。
——題記
一身影，在打上課鈴后，手握一沓書，匆匆走進(jìn)教室。那個(gè)身影，在夜晚打著燈，為我們改作業(yè)；那個(gè)身影，在考試后，給予我們鼓勵(lì)的眼神；那個(gè)身影，她，他，用自己的心血和汗水呵護(hù)著我們。那個(gè)身影——老師。
“當(dāng)老師不容易��！”我們的老師常常跟我們說(shuō)，“我們要用心血養(yǎng)育你們，用雙手帶你們?nèi)ブ腔鄣腵海洋�！钡还茉趺凑f(shuō)，當(dāng)老師這夢(mèng)想，我始終不放棄。
我一直認(rèn)為老師“上知天文下知地理”原來(lái)還是有不會(huì)的地方。
有一次，我眼睛瞪著試卷，這題是我完成這張卷子的絆腳石：《紅樓夢(mèng)》的后幾回是誰(shuí)所著?當(dāng)我就要放棄之時(shí)，腦里閃過(guò)兩個(gè)字“高鄂”，我毫不猶豫地寫上去。但卷子改過(guò)之后，我寫的答案卻是錯(cuò)的，我拿著試卷走到老師面前，問(wèn)這道題……老師只是挪了挪眼鏡，打開(kāi)手機(jī)開(kāi)始查閱，但始終沒(méi)給一個(gè)正確的答案。
我如今成績(jī)不算很好，想當(dāng)老師幾乎不可能�，F(xiàn)在，小學(xué)升初中是我要跨越的第一個(gè)坎，后面又要上大學(xué)……小升初是我的第一個(gè)起點(diǎn)，要在上小學(xué)的時(shí)候打好基礎(chǔ)：上課認(rèn)真聽(tīng)講，下課寫完作業(yè)后，認(rèn)真復(fù)習(xí)。多閱讀，多看書，多練字。課外擠出時(shí)間廣泛閱讀。為夢(mèng)想插上雙翼。
《印尼格言》中說(shuō)道：無(wú)志者只感千難萬(wàn)難，有志者自有千方百計(jì)。我也要想方設(shè)法去實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，未來(lái)成為祖國(guó)的棟梁，為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。
優(yōu)秀的作文500字 篇4
數(shù)學(xué)，在一生中，都占著十分重要的位置。那么，數(shù)學(xué)之道又在哪里呢？
其實(shí)，數(shù)學(xué)不同于文科要死記硬背，尤其是英語(yǔ)，需要活學(xué)活用，數(shù)學(xué)的關(guān)鍵就是理解。數(shù)學(xué)的一個(gè)個(gè)公式都是兩面性的，表面看似簡(jiǎn)單，但，當(dāng)真正用在題目之中時(shí)，卻往往變得十分的難！在我們的.數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，我們掌握了的，這是皮毛。如果不去應(yīng)用，就無(wú)法熟能生巧，孰能于精。
還有一點(diǎn)，也是最重要的地方，便是一定要多加練習(xí)，“一日不練口生，一月不練手也生�！比绱�，只有多加去練習(xí)，才能使數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)得更加熟練。在考試中的速度才可以上去，以及準(zhǔn)確率。很多人做數(shù)學(xué)往往只是光做題，也從不考慮考慮，也不知自己錯(cuò)在了哪里，一錯(cuò)二錯(cuò)和未做無(wú)區(qū)別！
還有，數(shù)學(xué)的變型題可不少，很多人僅僅只是記住了原題以及答案。這就如人的慣性思維，人們做簡(jiǎn)單的題一但做多了，往往就都將思維定格在那里，但是，在不經(jīng)意間，題就變了，就做不出來(lái)了，這就是舉一反三。所以，做數(shù)學(xué)，要多發(fā)現(xiàn)，多思考，以及多感悟。這樣，才可以在考試之中好應(yīng)對(duì)，最終取得心得，和更加好的分?jǐn)?shù)。
其實(shí)，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)大多數(shù)人都知道，學(xué)習(xí)它，是一個(gè)十分長(zhǎng)久的過(guò)程，并不可一朝而成的。數(shù)學(xué)在生活中的應(yīng)用也十分常見(jiàn)，所以，學(xué)好數(shù)學(xué)，可以幫到我們一輩子。
所以，好好學(xué)數(shù)學(xué)吧！
優(yōu)秀的作文500字 篇5
這是一個(gè)秋日的黃昏，殘陽(yáng)如血般地掛在山頭上。吃過(guò)晚飯，爸爸帶著我到戶外去散步。來(lái)到廣場(chǎng)上，那里聚集了很多人，其中一個(gè)小男孩手里拽著一只風(fēng)箏，正在草坪上放飛，這立即引起了我的興趣。
這是一只多么漂亮的風(fēng)箏�。〔噬某岚�，在夕陽(yáng)的映襯下，顯得分外耀眼。小男孩不停地奔跑、放線，臉上洋溢著歡快的表情。風(fēng)箏飄飄悠悠地在天空中飛翔，我的目光隨著它不斷地移動(dòng)。風(fēng)箏飛舞著，時(shí)而盤旋上升，時(shí)而俯沖向下，就像一個(gè)熟練的駕駛員在空中做著各種高難度的`動(dòng)作表演，人們不約而同地發(fā)出嘖嘖稱贊。小男孩高興極了，他放著長(zhǎng)線盡量讓風(fēng)箏高飛。風(fēng)箏越飛越高，最后飛上了空頂，如一只大雁。
陣陣秋風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉紛紛飄落，就像一只只彩蝶在空中翩翩起舞。隨著秋風(fēng)的吹起，風(fēng)箏越飛越高，這時(shí)站在我身旁的一個(gè)孩子，年齡大約只有五六歲，他突然尖叫起來(lái)：“哇，風(fēng)箏賽過(guò)飛機(jī)啦！風(fēng)箏賽過(guò)飛機(jī)啦……”他邊說(shuō)還邊鼓起掌來(lái)。周圍的人被他的叫聲驚動(dòng)了，大家不約而同地把目光投向了那只風(fēng)箏，就在小男孩不斷地放線奔跑的同時(shí)，一件意想不到的事情發(fā)生了，風(fēng)箏在飛翔的過(guò)程中，可能是因?yàn)樾『⒆Ь�用力過(guò)大，線 “叭”的一聲突然斷了。風(fēng)箏搖搖晃晃地墜了下來(lái)，掉在地上摔斷了翅膀。小男孩“撲嗵”一聲坐在地上，嗚嗚地哭了起來(lái)……
望著這只斷線的風(fēng)箏，我不禁想到：人吶，不能因?yàn)橐粫r(shí)的高興而忘記潛藏在身后的隱患。無(wú)論何時(shí)何地，我們都得時(shí)時(shí)刻刻提醒自己注意，在高興的背后可能出現(xiàn)的任何意想不到的后果。如果一味地追求或放縱自己的行為，則只能會(huì)給自己增加不必要的負(fù)擔(dān)或麻煩。這只斷線的風(fēng)箏不正好說(shuō)明了這一點(diǎn)嗎？
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