【推薦】話題優(yōu)秀作文合集五篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的話題優(yōu)秀作文5篇,希望能夠幫助到大家。

話題優(yōu)秀作文 篇1
說起魔方的魅力,那是幾天幾夜都說不完的。我進(jìn)入魔方那個神奇的世界還得感謝我的一個密友,從最早期對他的羨慕,崇拜,到虛心討教,拜師學(xué)藝,我的業(yè)余時間便是“魔”不離手,如醉如癡。
功夫不負(fù)有心人,憑著我的執(zhí)著和小聰明,三個月的學(xué)習(xí)交流與互助,很快我便從一個初出茅廬的新手演變成一個可以帶徒弟的“老”師傅了,那種感覺真好,據(jù)說能玩好魔方的`人必定是智商較高的人,在小心翼翼給同學(xué)當(dāng)教練的同時,我心里也會時不時涌動著一絲絲的自豪感——-我聰明,我智商高啊!
從魔方的三階,四階早到五階,隨著玩技的不斷提高,我的“野心”也越來越大,不甘心教“散兵散將”學(xué)習(xí)魔方,我計劃辦一個興趣班,使更多的同學(xué)加入到這項既動腦又動手的運(yùn)動中來。
我和我的師傅開始實施我們的辦班計劃。而實際工作并不是我想得那么簡單,可以說是困難重重。第一步:必須得到我們班主任老師的支持,于是我們在老師那里大講特講玩魔方的好處,既能益智又能提高記憶力,班主任老師給了我們一個極有希望的答復(fù):“幫忙問問教務(wù)處的意見!睅滋旌蟠鸢甘欠穸āC(jī)會難得,我們不想就此放掉,實施第二步:目標(biāo)鎖定教務(wù)處,于是我們集體上陣,軟磨硬泡,功夫不負(fù)有心人,我們的辦班計劃終于落實好了,真是見證了那句話:有志者事竟成。興奮啊,激動啊,自豪啊……
樂夠了,得趕緊進(jìn)入實際的工作階段,首先按照教務(wù)處的要求擬定學(xué)習(xí)計劃和相關(guān)教案,落實上課的教室,每周上課的時間,散發(fā)辦班宣傳資料,吸收更多的魔方愛好者加入。經(jīng)過一個月的努力,我們的魔方興趣班終于開辦了。
開班第一課,不論是老師還是學(xué)員,大家的熱情是那么的高昂;無論是初級班還是提高班,大家的學(xué)習(xí)積極性是那么的強(qiáng)烈。而我平生第一次以“老師”的身份站在講臺上給同學(xué)們上課,激動,緊張,腿肚子打顫,還時不時還會語無倫次……
隨著期末考試和假期的到來,我們的興趣班只好讓位于主課而停辦了,但短暫的當(dāng)老師的經(jīng)歷使我認(rèn)識到,一個好的老師除了要教會大家專業(yè)知識外,還要學(xué)會和掌握很多方面的知識,以提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣,以備不時之需,看來老師的講臺還真不是那么好站的。
話題優(yōu)秀作文 篇2
我是一只小鳥,我渴望飛翔,渴望接近璀璨的太陽,所以,我愛飛翔。我,還有整個家族,都有一個理想,那就是:飛越太平洋。終于在這一天,家族中的的每只小鳥,都找來一截樹枝,這就是我們的行李,就開始了我們的太平洋之行:飛翔真的很美好!我們在白云間舞蹈,于藍(lán)天擁抱,累了,我們把樹枝扔到水面上,飛落在上面休息一會兒;餓了,我們站在樹枝上捕魚;困了,我們,我們停在樹枝上睡覺。飛呀飛,飛呀飛,飛呀飛,直到有一天,我累得實在是飛不動了,我趴在自己的樹枝上,真想從此趴在上面不動了,這時,族長爺爺飛了過來把自己的樹枝扔在我的樹枝旁邊,飛落在上面,平靜地說:孩子,難道你真的`放棄了嗎?飛越太平洋可是我們家族中每只小鳥的理想呀!’’停了一會兒,族長爺爺接著說:“悲觀的人,先被自己打敗,然后才被生活打。粯酚^的人先戰(zhàn)勝自己,然后才戰(zhàn)勝生活。我們鳥也一樣,所以,你一定要振作起來,和家族中的小鳥一起,飛向那片屬于我們自己的藍(lán)天,好嗎?
我的心中不甚感動,我鄭重地點了點頭。抬頭,我看到了茫茫蒼穹。無垠的天空湛藍(lán),幾朵云朵潔白,在空中飄,好似一片蔚藍(lán)的大海上激起了幾朵潔白的浪花,一輪金燦燦的太陽也掛在這無邊的藍(lán)色中,這是一幅怎樣的美麗誘人,和諧清新的圖景啊!
我要飛,我要追尋藍(lán)天,我要靠近陽光!
在以后的日子里,我和家族中的小鳥一起努力的飛呀飛,飛呀飛,我們團(tuán)結(jié)協(xié)作,搏擊風(fēng)伯,戰(zhàn)勝饑餓與疲勞,終于跨越了太平洋。
后記:在生活中,我們應(yīng)該學(xué)習(xí)小鳥,為了心中的理想,不怕任何艱難險阻,戰(zhàn)勝它們,堅持不懈,勇往直前,朋友,你說,對嗎?
話題優(yōu)秀作文 篇3
“不撞南墻不死心”我們經(jīng)常用這句話來教訓(xùn)那些不會變通的人。正確地去把握時機(jī),成功的喜悅會離你不遠(yuǎn)。
“大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)”一代梟雄劉邦面對鴻門宴的驚險重重,他抓住時機(jī)逃回營中。換來的是更上一層的權(quán)利。而項羽,面對著如此打好時機(jī),可以將劉邦鏟除,但是他面對屬下的一次次提醒卻置之不理,最后落得充滿悔恨的烏江自刎!
一個人生命中有許多時機(jī)在不經(jīng)意間來到你身邊,但你不善于把握它,它會像白駒過隙一樣匆匆消失掉!
世界首富比爾·蓋茨,順利考入美國名校耶魯大學(xué),他沒有因此而沾沾自喜,他認(rèn)為,在這里讀書荒廢了他的事業(yè),他要走出大學(xué)校門去開創(chuàng)自己的新天地。他看到當(dāng)今社會在電腦應(yīng)用技術(shù)上沒有大的突破,于是新的目標(biāo)就確立了。這一步,是他獲得成功的關(guān)鍵,他善于把握當(dāng)時的時機(jī),努力作出決定,最終獲得“首富”這一稱號!
秦末,陳勝出身貧苦農(nóng)民家庭,但少有壯志。公元前210年,秦始皇病死,宦官趙高偽造秦始皇遺詔,立秦始皇小兒子胡亥當(dāng)傀儡皇帝,趙高篡奪大權(quán),對人民進(jìn)行更加殘酷的壓迫和剝削。秦王朝大規(guī)模征發(fā)貧苦農(nóng)民守邊服兵役,修造宮殿,進(jìn)行水陸運(yùn)輸和從事各種苦役,給人民造成了極大的災(zāi)難。公元前209年7月,陳勝、吳廣等900名貧苦農(nóng)民一起被征發(fā)去戍守漁陽,因路上遇大雨,道路沖毀,無法按期到達(dá),按暴秦的法律,誤期處死。陳勝看到自己的處境,看到全國人民對暴秦的.憎恨,決定抓住這個時機(jī)動員戍邊卒殺掉押送他們的秦朝軍官。揭竿為旗,以木棍、鋤頭為武器,率領(lǐng)這支900人的農(nóng)民武裝反抗暴秦。起義后,立刻得到廣大人民群眾的支持。廣大農(nóng)民自帶干糧,紛紛參加起義軍,起義軍迅速擴(kuò)大,攻城掠地,勢如破竹。終于推翻了暴秦的統(tǒng)治。
遇可遇不可求(儒勒·凡爾納初涉文壇)
被譽(yù)為“科學(xué)幻想之父”法國著名科學(xué)幻想小說作家儒勒·凡爾納,就是由于一個偶然的機(jī)會而進(jìn)入文壇的。凡爾納18歲時在巴黎學(xué)法律。有一次,他參加上流人士的晚會,當(dāng)他從樓上走下來時,童心猶存的他像孩子一般從樓梯扶手往下滑,結(jié)果撞在了一個胖胖的紳士身上。此人正是法國著名作家大仲馬。從此,凡爾納結(jié)識了大仲馬,并在大仲馬的影響機(jī)遇偏愛有準(zhǔn)備的頭腦(夢,為科學(xué)提供答案)
德國化學(xué)家凱庫勒是個勤學(xué)的人。有一天,他在緊張的工作之后,感到非常疲倦,坐在一輛馬車?yán)锘杌枞胨。這些天來,他聚精會神地研究苯分子的結(jié)構(gòu),大腦極度疲乏。進(jìn)入睡眠狀態(tài)后,他的大腦的許多神經(jīng)經(jīng)過暫時的休息,便不由自主地興奮起來,他似乎覺得碳分子都活了,在他眼前翩翩起舞,結(jié)成了一條長鏈。長鏈像蛇一樣扭動著,突然一口咬住自己的尾巴,盤成了一個圓圈。這時,凱庫勒從夢中驚醒,忽有所悟地喊一聲:“我找到答案了,苯分子是一環(huán)狀結(jié)構(gòu)!比绻麆P庫勒是一個懶漢,是不可能有這一發(fā)現(xiàn)
下,走上了文學(xué)創(chuàng)作之路
機(jī)遇來了要抓住(孟浩然錯失良機(jī))
孟浩然40多歲時才到京師游歷,他曾在太學(xué)作詩,滿座賓客都感慨佩服,無人能及。一次,大詩人王維邀請他到內(nèi)署,忽報唐玄宗到了。這是一個很好的顯示自己才華的時機(jī),但孟浩然卻驚慌地躲到床底下。王維實話實說,玄宗大喜道:“我聽說過這個人,但從來沒見過,他為什么要害怕得躲起來呢?”下令叫孟浩然出見。這原本是能讓他平步青云的大好時機(jī),但他又沒好好把握。當(dāng)皇帝問他的詩時,他朗誦的又是怨天尤人之詩,到了“不才明主棄”一句,唐玄宗很不高興地說:“你自己不想做官,我何嘗拋棄過你,為什么要誣蔑我呢?”于是孟浩然被放還,一生未受重用。
機(jī)遇可以改變?nèi)说拿\(yùn)(麥克斯韋人生的轉(zhuǎn)折點)
麥克斯韋16歲就到愛丁堡大學(xué)攻讀數(shù)學(xué)物理,后又至倫敦劍橋大學(xué)深造。他學(xué)習(xí)非?炭嗲趭^,博覽群書,盡情地在知識海洋里遨游。但由于缺乏名師指點,他的學(xué)習(xí)缺乏系統(tǒng)性和計劃性。此時,幸運(yùn)之神降臨到了他的身邊。一天,著名數(shù)學(xué)家霍普金斯教授到圖書館借一本高深的數(shù)學(xué)專著,卻被告知書被一個叫麥克斯韋的學(xué)生借走了。教授既驚訝又好奇,因為這本書一般人是看不懂的。他找到了麥克斯韋,見他正認(rèn)真地看書,同時也發(fā)現(xiàn)了他的弱點,就對麥克斯韋進(jìn)行了熱心的指點,并收他做自己的研究生,同時還介紹另一位著名的數(shù)學(xué)家斯托克斯當(dāng)麥克斯韋的導(dǎo)師。麥克斯韋在兩位導(dǎo)師的指點下,認(rèn)真學(xué)習(xí),學(xué)業(yè)大進(jìn),最后終于成為著名的物理學(xué)家。
機(jī)遇加才能等于成功(喜劇大師初露鋒芒)
世界著名喜劇大師卓別林5歲時初次登臺亮相,就顯現(xiàn)了他卓越的藝術(shù)才能。那次,他母親在演出時嗓子突然啞了,她只得離開舞臺。這時場內(nèi)一片混亂,舞臺總監(jiān)靈機(jī)一動,想到卓別林曾當(dāng)著母親和朋友們的面進(jìn)行過表演,就建議卓別林代替母親上臺表演。小小的卓別林毫不怯場,面對著滿場的觀眾,鎮(zhèn)定自若、毫不拘束地唱了一首歌,接著他又是唱又是舞,表演了幾個節(jié)目,特別是他模仿母親唱那首《愛爾蘭進(jìn)行曲》時沙啞著嗓音唱,模仿得惟妙惟肖,贏得了熱烈的掌聲。正是由于他把握住了這次偶然的機(jī)會,以后才能走上藝術(shù)道路,最終成為家喻戶曉的世界喜劇大師。
不僅靠機(jī)遇,還要靠才干(劉禪難繼蜀漢江山)
三國時期的蜀后主阿斗,繼位為帝,與魏、吳鼎足而立,基業(yè)赫赫,無可謂無“機(jī)遇”;有神機(jī)妙算的諸葛亮為他出謀劃策,鞠躬盡瘁,死而后已,更不可謂無“機(jī)遇”。但最終為魏所虜,被后世嘲為“扶不起的阿斗”。為什么一個擁有重重“機(jī)遇”的人,不能成就一番事業(yè),反而家國不保呢?歷史回答我們:阿斗先天“性駑”,以后才疏學(xué)淺,當(dāng)然任何“機(jī)遇”也無法促他成才,被歷史淘汰是必然的,可見,離開平時的努力而奢談“機(jī)遇”,是多么荒唐!
所以,把握時機(jī),你就會把握一切!
話題優(yōu)秀作文 篇4
創(chuàng)新是一個國家和民族持續(xù)發(fā)展的源泉和動力。創(chuàng)新,是熔責(zé)任、勇氣、方法、態(tài)度、精神于一爐的實踐,是煙草業(yè)求得生存和發(fā)展的制勝法寶。所謂創(chuàng)新,概括地說,就是繼承前人,又不因循守舊;借鑒別人,又有所獨創(chuàng);努力做到觀察形勢有新視角,推進(jìn)工作有新思路,解決問題有新辦法,使各項工作體現(xiàn)時代性,把握規(guī)律性,富于創(chuàng)造性。實踐是創(chuàng)新的基礎(chǔ),離開實踐,創(chuàng)新便成了無本之木,無源之水。
經(jīng)驗告訴我們,創(chuàng)新應(yīng)該一切從實際出發(fā),以我國的改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)為中心,著眼于馬克思主義理論的運(yùn)用,敢于摒棄不合時宜的認(rèn)識、觀念、做法,形成切合實際的路線、方針、政策,發(fā)展我們的煙草事業(yè)。中國有句格言:常有所疑——創(chuàng)新的發(fā)端,勇于破疑——創(chuàng)新的能源。魯迅先生曾說過,第一個吃螃蟹的人很令人佩服。第一個吃螃蟹的人,除了英勇無畏,首先是一個長于質(zhì)疑的發(fā)現(xiàn)者。大量事實表明:從常見的、普遍的、重復(fù)出現(xiàn)的現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)規(guī)律性的東西,這是一個重要的方法;其中勇于質(zhì)疑、善于發(fā)現(xiàn),則是不斷創(chuàng)新、有所創(chuàng)造的源泉。有位作家說:“學(xué)習(xí)是一個人的真正看家本領(lǐng),第一長處,第一智慧,第一本源,其他一切都是學(xué)習(xí)的結(jié)果,學(xué)習(xí)的恩澤!眲(chuàng)新也是學(xué)習(xí)的恩澤。無論是一個國家,還是一個企業(yè)或個人,要進(jìn)步,要發(fā)展,都要有一股推動其不斷向上的動力,使人們能夠產(chǎn)生強(qiáng)烈的求知欲和創(chuàng)造力,由此推動人們自強(qiáng)不息,努力奮斗。
這個動力的`形成,正是基于勤奮學(xué)習(xí)和知識累積。人們越是學(xué)習(xí),未知的世界越大,人們也就越感到自身知識的缺乏;而越不斷學(xué)習(xí)積累,越能不斷有所創(chuàng)造。 創(chuàng)新,需要誠實和謙遜的態(tài)度。有人說,謙遜是一種坦然面對成就和榮譽(yù)的精神境界,是一種求真務(wù)實、甘當(dāng)學(xué)生的思想品格。時代在發(fā)展,社會在進(jìn)步。在全面建設(shè)小康社會的偉大實踐中,我們更需要堅持馬克思主義與時俱進(jìn)的理論品質(zhì),自覺地把創(chuàng)新作為一種不懈的追求,始終保持一股闖勁、沖勁、韌勁,以“長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟(jì)滄!钡膶拸V胸懷與氣度,開拓創(chuàng)新。 這樣,我們才能爭創(chuàng)一流的工作水平和業(yè)績,在偉大實踐中不斷有所發(fā)明、有所發(fā)現(xiàn)、有所創(chuàng)造、有所前進(jìn)。美國富豪亞默爾,原先是一個貧窮的農(nóng)夫。加州發(fā)現(xiàn)金礦以后,他和許多人一樣加入了淘金大軍之中;纳揭肮取⑻鞖饪釤、水源奇缺,在惡劣的自然環(huán)境下,每天都有淘金者渴死熱死。同樣身處困境中的亞默爾目睹眼前慘景,毅然改變了初衷,放棄淘金,專門尋找水源。他勘察地質(zhì),挖掘水渠,引水入池,然后把水過濾澄清再分袋包裝出售。幾年下來,當(dāng)初與亞
默爾一起淘金的人絕大多數(shù)都淪為了乞丐,甚至拋尸荒野。而亞默爾卻賺足了賣水錢,一下子成為美國當(dāng)時屈指可數(shù)的大富翁。
古語云:“窮則變,變則通,通則達(dá)。”此語道破了創(chuàng)新的真正要義。在市場競爭中,如果誰能夠用心發(fā)現(xiàn)不斷變化的市場需求,然后用自己力所能及的方式來滿足這種需求,誰就會嘗試到創(chuàng)新所帶來的成功喜悅。
話題優(yōu)秀作文 篇5
只有粉筆,能記錄那曾經(jīng)輕狂的歲月;只有黑板,能記錄美好的生活。
——題記
秋風(fēng)颯颯,落葉紛飛。
伴隨著一陣鈴聲響起,期中考試結(jié)束了。
回到教室,我拿出了卷子和同學(xué)對題,可是卻發(fā)現(xiàn)有許多答案和別人不一樣,我的心里開始有些不安,總覺得這次考試考得不好。果不其然,英語老師——也就是我們的班主任走了進(jìn)來,她那雙帶了些許嚴(yán)厲的眼神看了看教室,叫了幾個同學(xué)的名字,讓他們到辦公室,其中竟也包括我。
“壞了壞了,要挨批了!蔽易匝宰哉Z,心里更加不安了。在去辦公室的路上,我磨磨蹭蹭,走得極其緩慢。
到了辦公室,英語老師拿出了一沓卷子,“你們找出自己的卷子!蔽乙豢次易约旱木碜,嚇了一跳,竟然只有九十七分!
“我們班這次考試有八個優(yōu)秀的同學(xué),大部分都上了100分,可是你才考了97分。也就是說,你在咱們班中英語考試的排名,才排第八名!難道你自己對這個成績滿意嗎?”老師又繼續(xù)說道,“我們這里的人想要走出去,只有一條路,那就是學(xué)習(xí)好。難道你想一輩子都呆在這里嗎?”老師說的這一番話,既提醒又開導(dǎo)了我。我這一段時間成績有些下滑,老師的'話也讓我明白過來,有付出才會有回報。
老師的話語字字戳中我的心房,我為我那可憐的成績汗顏。
秋風(fēng)襲來,吹落了一地的樹葉,身上頓時覺得有些冷,但我的心里卻是暖的。
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