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實用的老師的優(yōu)秀作文600字實用6篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的老師的優(yōu)秀作文600字7篇，歡迎大家分享。
老師的優(yōu)秀作文600字 篇1
在回家的路上，我無言的老師我喜歡許多格言，有“時間就像海綿里的水，只要肯擠總會有的�！薄爸t虛使人進步，驕傲使人落后�！钡易钕矚g的是“人心不是靠武力征服，而是靠愛河寬容大度來征服�！边@句格言就像一位無言的老師時刻提醒著我。一次語文課上，老師叫好幾個人回答同一個問題，但是一大部分的人都不知道答案�！罢l能回答這個問題？”老師火冒三丈地問道。當(dāng)老師看到我沒有舉手是，就把我點起來回答問題，可我站起來都不知道老師出的是什么問題，我怕老師罵我，就在書中瞎找。
這是，欒一之笑嘻嘻地嘲笑我說：“笨烏龜，慢烏龜，快點回答問題呀！我聽了這句話，非常不服氣。等到下課，我故意把他騙到了操場上和他評理�！拔液湍阌惺裁瓷畛鸫蠛扪剑科綍r上課我罵過你沒？三八婆！”我氣沖沖地對她吼，她生氣地推了我一下，我氣不打一處來，狠狠地推了她一下，我們就這樣開始打了起來。我們兩個人誰也不讓誰，打得鼻青臉腫。
后來，班長拉開了我們，并把這件事告訴了老師，老師對我們說“ 人心不是靠武力征服，而是靠愛和寬容大度來征服。以后可不要這樣了�！蔽衣牶�，胸膛一亮，老師的.話多有道理��！我用武力解決問題，結(jié)果鬧出了更嚴(yán)重的問題。如果我能寬容一些，對于他的嘲笑置之不理，就不會發(fā)生這樣的事了。過了幾天，老師提問題，我沒回答上，欒一之又罵我了，我氣極了！下課后，我正準(zhǔn)備找他算賬時，想到了“人心不是靠武力征服，而是靠愛和寬容大度來征服。”這句格言，不僅沒找他麻煩，反而向他請教問題。當(dāng)時，他的臉都紅了。這句格言真是我無言的好老師。
老師的優(yōu)秀作文600字 篇2
每當(dāng)我經(jīng)過校園的角落，總是會聽到各式各樣，各種不同的聲音，有鳥兒的啁啾，有小蟲的歌聲，但是最讓我難以忘懷的聲音，就是最敬愛的老師溫柔地叮嚀我的聲音。
老師的聲音柔柔的、輕輕的，就好像天使的歌聲一樣，總是讓我有種吃下一顆甜甜的糖果的幸福感，更是讓我的笑容在臉上大放光彩。在念課文時，老師的聲音時大時小，時高時低，帶著抑揚頓挫;總是讓我陶醉在其中;搞笑的時候，老師的.聲音就像頑皮的小丑，在我的耳邊彈來跳去，而當(dāng)老師和同學(xué)們一起放聲大笑時， 那聲音又像在夏天時窗邊搖擺的風(fēng)鈴，悠揚而悅耳。但是當(dāng)同學(xué)作業(yè)沒寫，被老師發(fā)現(xiàn)的時候，老師的聲音就像河?xùn)|獅吼，帶有著威嚴(yán)和憤怒。果然，這位女王一聲下令，同學(xué)就有如死刑犯，緩緩的坐回椅子上，臉上帶著哀怨的神情，跟其它同學(xué)一起上課。
我還記得有一次，老師派我當(dāng)代表參加學(xué)校的作文比賽，比賽的前十分鐘，老師把我拉到她的身邊，溫柔的叮嚀我寫作時所要注意的事情，還給我一個如天使般的微笑。當(dāng)時，老師的聲音就像在天堂中天使細(xì)柔的嗓音，讓我感到心中甜甜的、暖暖的。老師就像一位慈祥的天使，給了我無比的安全感，更消除了我心中的緊張。果然，在那一次的比賽中，我名列前茅，獲得了第三名的佳績。在司令臺上頒獎時，我看到了老師的喜悅時，才知道老師對我的期望有多大，真的很謝謝老師。
老師的聲音雖然輕輕柔柔的，但是變化多端、千奇百怪，令人驚嘆不已。我發(fā)現(xiàn)老師的聲音就是我寫作的動力，老師的聲音像能源一樣，化成了我這列小火車在大草原上跑的動力。而當(dāng)老師在知道我的夢想是成為一個作家后，更是努力的教我寫作時的技巧后，我對老師真是有了無比的感激。
每當(dāng)我經(jīng)過校園的角落，總是會聽到各式各樣、各種不同的聲音，有鳥兒的啁啾，有小蟲的歌聲，但此刻此刻的我只想快點到達(dá)教室，聽著老師那天使般的聲音。
老師的優(yōu)秀作文600字 篇3
在小學(xué)六年的時光里，教過我們的老師有很多，他們有的慈祥，有的嚴(yán)厲，有的幽默……
下面，就讓我來說說我印象最深的幾個老師吧！嚴(yán)厲可怕的`班主任：我們的班主任姓薛，她平常對我們很嚴(yán)，我們都很怕她。上課時，老師不允許我們有一丁點小動作，只要你一分神，老師的粉筆頭“導(dǎo)彈”就會很榮幸的瞄準(zhǔn)你，而你，也會很光榮的“中獎”。如果你不吸取教訓(xùn)的話，那就請你下課到辦公室“逛”一圈吧！風(fēng)趣幽默的社會老師：王老師，是我們的社會實踐老師，今年大概45歲了。
我們非常喜歡王老師，因為她很幽默，上課也很寬松。有一次，我們寫報告冊，結(jié)果很多人都忘了寫下面的評價，老師就說：“沒寫評價的人，用不用我?guī)湍銈儗懓�？”說著，老師就拿了根鉛筆，在沒寫評價的人本上寫了一段話，讓我們爆笑不止，這句話是“下次再不寫評價，拉出去重打五十大板！”。
頑皮的體育老師：我們的體育老師姓常，叫常甲，我們經(jīng)常叫他“臘腸”、“肥腸”。體育課上，我們經(jīng)常不講課，做完準(zhǔn)備活動后就去玩。一次，我們一排女生坐在講臺上聊天，常老師看到后，玩心忽起，說：“你們坐好了，我來拉你們，拉掉一個是一個��！”我們就說就他一個人肯定不行，但是老師請來了幫手，把四年級和五年級的體育老師都叫來拉我們，我們就擠在一起，往后面一躺，不讓老師拉下來，可是誰料三個老師剛一上手，我們一排人統(tǒng)統(tǒng)趴到了地上，摔了……
這就是我們小學(xué)的老師，他們用心血澆灌我們成長，用自己的方式帶給我們快樂，使我們在快樂中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長。
老師的優(yōu)秀作文600字 篇4
敬愛的宋老師:
您好！
給您寫信是為了想讓您和我一起分享在我生活中發(fā)生的有趣的事情。就說今天吧，就發(fā)生了一件“找小胖”的事情。
小胖是我養(yǎng)的一只小倉鼠，他剛到我家的.時候，還是一只比較苗條的小倉鼠，可是，這些日子里，他整天吃呀吃呀，變得太胖了，所以就得到了“小胖”這個名字。小胖雖然長得胖了點兒，可是卻很機靈呢！每次我一拍籠子，他就立刻抬起頭來，用他那小黑葡萄似的眼睛看著我，如果他在籠子里一動不動，就像一個布娃娃似的在籠子里睡覺。
小胖不僅機靈，而且還很喜歡出來玩兒，他出來的時候，幾乎沒有人能看到。這天，小胖又坐不住了，悄悄地鉆到籠子外面，趁人不注意時，又溜到了沙發(fā)上。等我發(fā)現(xiàn)小胖失蹤的時候，他已經(jīng)不知道跑到什么地方去了。于是，我們一家全體出動——找小胖。我趴在地上，拿著手電筒，照著沙發(fā)底下看，照著床底下看。爸爸媽媽也到處找，可是，哪有小胖的蹤影呀！我垂頭喪氣地坐在沙發(fā)上，有氣無力地將手電筒的光照來照去。咦？那是什么東西？這時，我在桌子底下看到了一個圓圓的，白色的東西，在那里動來動去，還不時發(fā)出一些響聲。宋老師，你猜那是什么？沒錯！就是小胖！我想著:可算找到你了！小胖一看到我，好像怕我似的，一下子鉆到了桌子縫里。我費了九牛二虎之力，把桌子挪到一邊兒，看見了小胖縮成一個小圓球，瞪著它那圓圓的小黑眼睛，直勾勾的看著我，好像在對我說：“你想干什么？”我想干什么？我想把你抓回去！我一下子將小胖抓在手里，小胖拼命掙扎，好像不想回到籠子里，想在外面待著。最后的將小胖關(guān)進了籠子里，我們一家人才松了一口氣。
宋老師，這就是今天我在家里發(fā)生的一件事情，我跟您起一起分享了，您是不是覺得這件事也很有趣呢？
祝你身體健康，工作順利！
您的學(xué)生:朱宸璐
20xx年11月15日
老師的優(yōu)秀作文600字 篇5
“鈴鈴……”上課鈴響了，同學(xué)們紛紛以百米沖刺的速度向教室跑去，然而，班主任早已穩(wěn)如泰山地端坐在教室里，看到男生們滿頭大汗的樣子，她又嘮叨著：“叫你們下課不要在走廊里奔跑……！”“緊急通知，請各班班主任老師現(xiàn)在就到階梯教室集中開會。”哇塞，這個通知來得真是及時哦！
俗話說得好“山中無老虎，猴子稱大王”。老師一走，同學(xué)們立刻活躍起來了，一個個手舞足蹈，跑到這兒跟這個說說話，走到那兒同那個聊聊天兒。連值日班長都不太自覺。瞧，劉宇航這個“卑鄙小人”，趁他的同桌不注意時，一下子就把她的文具盒“轉(zhuǎn)移”到別人的'抽屜里了。那家伙，都快趕上《武林外傳》里的“盜圣”白玉湯（白展堂）了，而我們的“被害者”還毫不知情地在跟好友談笑風(fēng)生呢。劉宇航不禁為他的“高超技藝”沾沾自喜。這時，有人“揭發(fā)”了劉宇航的“罪惡行徑”，在同桌的“審問”下，他竟然還一臉無辜地說：“你……你……你怎么可以冤枉好人，尤其是我這個帥得驚天地，泣鬼神，迷倒萬千美少女的超級無敵大帥哥劉宇航！”“嘔吐！”“暈倒！”“你吹牛都不打草稿��？”四周的同學(xué)聽了，紛紛說道。“喂喂喂，這是血淋淋的事實啊，同學(xué)們！”“真是白癡一個，血淋淋這個詞是用在這兒的嗎？你到底會不會用形容詞��？真是的，沒給你陽光，你就燦爛成這樣了，那要是給了你陽光，我們還不都被你曬暈了��？”我壓了壓他囂張的氣焰，又繼續(xù)說道：“我，全宇宙最公正、最公平的學(xué)習(xí)委員證明，毛其羽的文具盒之所以會出現(xiàn)在別人的抽屜里，是因為這全都是劉宇航的杰作！”“我……”劉宇航剛要為自己辯解，老師回來了。
哎，真希望以后老師不在場的時候，同學(xué)們都能自覺守紀(jì)，該做什么做什么，做時間的主人，做學(xué)習(xí)的主人！
老師的優(yōu)秀作文600字 篇6
我本來是一個單純的女孩，但是，在三年級時和朋友們一起玩后變得越來越糟糕了。本來我是個非常乖的女孩，可轉(zhuǎn)眼間卻變成一個不懂事的女孩了。
記得二年級時,我的老師是很溫柔的。每當(dāng)我的學(xué)習(xí)有困難時，她會伸出那樂于助人的手來幫我解決問題。那時候老師很喜歡我，常對我說：“我是非常單純的女孩”。可是在二年級第二學(xué)期里，因為老師請了一個學(xué)期的假，由其他老師來教我們，從這以后，我開始慢慢變了，上課開小差，作業(yè)不認(rèn)真寫等等花樣都做出來了，我的學(xué)習(xí)一落千丈……
當(dāng)老師回來后，知道我已經(jīng)不是以前那個單純的女孩時，她非常傷心，她一而再，再而三地勸我改掉壞習(xí)慣，做回以前單純的自己�？墒俏艺娴母牟涣�！老師時常因為我的學(xué)習(xí)成績差而感到煩惱�？墒俏覅s不知道老師是在為我好，還常常和老師斗氣。記得有一次，因為大掃除我沒事做被老師叫去掃地，那時我非常生氣，老師知道時，把我叫到辦公室訓(xùn)了我一頓，還非常生氣地說：“在我請假的一個學(xué)期里，因為你的變化真的很讓老師心痛知道嗎？雖然我不是你的班主任，但我是你的老師，也有權(quán)力管你。接著老師讓我回去大掃除時，非常難過的看著我，我真的好想告訴老師，我并不是故意的，真的'好想跟老師道歉，對不起，老師，我錯了。
記得四年級時，我和班上的同學(xué)吵架，那時，我們兩人一直上課下課都吵。使對方都難收場了。當(dāng)班長知道時，一直勸我們和好，可誰也不愿意先道歉，后來我們還是和好了！慢慢的上了五年級時，我們?nèi)匀皇且粚ο裨┘矣窒窠忝玫暮门笥�，可是，老師有時還是很不開心。因為我們上她的課總是不認(rèn)真，又喜歡說話等，使老師很生氣。
老師，我真的想和您道歉，請原諒我，好嗎？真的非常對不起，我以后會認(rèn)真上課了，原諒我，老師。
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