關(guān)于初中優(yōu)秀作文（通用106篇）

　　在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的初中優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。

　　初中優(yōu)秀作文 1

　　靜得讓人舒心，讓人心醉，讓人欣慰！

　　我躺在床上久久不能入睡，想和這迷人的夜多呆一會(huì)兒！房間里沒有一點(diǎn)聲音，一天緊張忙碌的生活結(jié)素了！爸爸媽媽都已經(jīng)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，一切終于又都恢復(fù)了平靜！在靜謐中，黑色統(tǒng)治了一切！這是宇宙留給夜的唯一色彩！雖然四周一片漆黑，但我還是極力睜大眼睛！看不清墻壁，看不清窗棱，本來很小的屋子似乎變大了，和窗外的夜匯成了一體，空曠曠的，從眼前一直伸向夜的深處！

　　夜，無限深邃的夜！她一層挨一層，一層擠一層，使人們感到了凝重的存在！她通往大氣層，通向宇宙，是如此深遠(yuǎn)，深遠(yuǎn)得使人難以看到她的盡頭；她是如此寬廣，寬廣得將江河湖海，山岳平川，世上萬物都擁于她的懷抱之中！誰說珠穆朗瑪峰最高？再高它又怎能伸出頭而居于夜的身體之外？誰說只有有了海，人們才能真正理解宏大，深遠(yuǎn)？要知道夜也能使你心潮澎湃，感慨萬千！誰說夜色淺淡，缺乏魅力？你可知連你也匯入夜中，你可知正是夜賦于你深厚，堅(jiān)強(qiáng)，勇敢而豁達(dá)的性格！

　　夜，天生邊屬于黑色，但她并沒有因?yàn)檫@點(diǎn)而使人感到黯然無光！她包羅了世上萬物盛滿了萬般色彩！她隱匿了它們，但她又給萬物涂上了更濃重的'顏色！夜，無邊無垠，在這分不清濃淡的清一色的黑中，你可以任憑思緒隨意飛騰，或盡情勾畫，或不去忙于動(dòng)筆，無論怎樣，她都永遠(yuǎn)是一幅美麗的，富有的，充滿萬般色彩的水墨畫！

　　哦，夜！在這個(gè)時(shí)候，我常常在幻想的海洋中遨游：時(shí)而，我成了善良的公主；時(shí)而，我成為戰(zhàn)勝妖魔的勇士；時(shí)而，我取得了優(yōu)異的成績(jī)！這些雖然有些荒誕，但它又那么合乎情理！它寄托了我的希望，伴著遠(yuǎn)出蟋蟀的鳴叫聲！它總是毫無障礙自然地發(fā)展著，在寧靜中直到把我送入夢(mèng)鄉(xiāng)！

　　獨(dú)自在寂靜的夜里多呆一會(huì)兒吧！在這夢(mèng)里有你的夢(mèng)，你的希望，你的寄托！噢，多呆一會(huì)兒吧，在這深遠(yuǎn)，凝重而寂靜的夜色中！

　　初中優(yōu)秀作文 2

　　雪花精靈回到了天上，與冬爺爺做伴，而春姑姑卻哼著小調(diào)來了，當(dāng)然，春姑姑也是愛美的，她需要花兒——姹紫嫣紅的美麗的小花！春姑姑提早叫醒了花孩子們對(duì)花孩子們說：“孩子們，醒醒�。　被ê⒆觽�?nèi)嗔巳嘈殊斓乃�眼，伸了一個(gè)懶腰懶洋洋地對(duì)春姑姑說:"姑姑，怎么了，啊~還早呢，我們還要幾個(gè)禮拜才穿上花裙子呢，現(xiàn)在，“花孩子望了望灰蒙蒙的天停了一下又說，“還不到開花的季節(jié)呢！”春姑姑一副習(xí)以為常的模樣搖了搖頭說：”孩子們，又不是叫你們提前開花，是叫你們?nèi)フ易蠲赖摹⒆羁蓯�、讓人賞心悅目的顏色呀！”孩子們滿目的憧憬剛才的疲倦早已一掃而光對(duì)春姑姑說：“這么說，意思是我們自己找顏色？”春姑姑說：“對(duì)，孩子們你們自己去找顏色，看誰找的顏色最美。”其中牡丹一臉的沉思、而芍藥一臉的春風(fēng)如意，芍藥想：”嘻嘻，這下好了，我要奪一個(gè)魁首！不過……”牡丹想：“唉，這下好了，桃花、梨花這兩個(gè)一個(gè)粗枝大葉，一個(gè)”三秒鐘記憶“，看來我……”“好！解散！”春姑姑說。 。

　　快來看！”菊花興奮的'叫道�！笆裁窗。俊鄙炙巻柕�。菊花一臉的喜氣洋洋、得意的說：“看，天空一樣的顏色！美吧！”芍藥轉(zhuǎn)了一下眼睛，故意撞了菊花一下，“��！”菊花叫道，“我的顏色，嗚~嗚~”菊花跺著腳離開了，“哎，菊花，你別走！對(duì)不起！”芍藥假心假意的說。其實(shí)芍藥心中在竊喜呢！這天空一樣的藍(lán)色，撒進(jìn)了小河，于是小河變藍(lán)了。不一會(huì)，那小巧的小家伙梅花找到了金黃色，梅花覺得這是最美的顏色！芍藥見到了心中既羨慕又嫉妒，于是又故意摔了一跤正好壓在梅花上面！“�。∩炙幠愫弥貕核牢伊�！“梅花已經(jīng)快被芍藥給壓昏了�！芭�，對(duì)不起！”芍藥說。梅花站起來找顏色時(shí)找不到了：“咦？我的顏色呢！糟糕！又要重找了。”芍藥的惡作劇又成功了！金黃又被正打算來看春姑姑的秋姐姐撿到了，秋姐姐說：“呀，多么美的顏色！掉在地上多可惜，不然，用這顏色來裝點(diǎn)我吧！”秋姐姐高高興興回家里了。荷花又找到了綠色，她多歡喜啊，又被芍藥給灑到了樹上，于是葉子變綠了！幾天后，大家都知道了芍藥的陰謀詭計(jì)，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)避開芍藥.

　　終于，熬來了即將選拔“最美花兒”的日子。芍藥早早來了，可花孩子們都不和芍藥說話，一旦芍藥靠近，花孩子們便散開了。只有牡丹和芍藥說話。牡丹說：“呀，和雪一樣的顏色！多么美��！這次花中之王非你莫屬了！”芍藥說：“那當(dāng)然，不過牡丹，你的品味也不差嗎，這次怎么……把自己搞成這副樣子��？”牡丹回答：“桃花她們找不到顏色了，我把我紅的像楓葉的顏色分給了她們，就剩下這些了……”，說完便指了指桃花她們，芍藥嘆了口氣說：“你只會(huì)為別人著想！”芍藥說完。春姑姑便來了說：“孩子們，找的顏色了嗎？""找到了！”花孩子們一起叫道，“那么，開始吧！”春姑姑說道。

　　菊花向秋姐姐要來了金黃，梅花又向朝霞借來了純正的火紅，荷花呢？荷花向牡丹要來了粉紅色……恩，還剩芍藥、牡丹。春姑姑叫大家投票決定誰是花中之王！結(jié)果牡丹勝利了。春姑姑問為什么不要芍藥當(dāng)花中之王？花孩子把事情的經(jīng)過結(jié)果說了一次，春姑姑嚴(yán)厲批評(píng)了芍藥，表揚(yáng)了牡丹。 重此，芍藥的臉便地紅紅地了

　　初中優(yōu)秀作文 3

　　別往前瞅，低頭看路，下了山梁就到了。

　　低頭看路，下了山梁就到了。

　　別往前瞅，低頭看路。

　　低頭看路。

　　低頭看路……

　　是啊，只要低頭看路就好，再遠(yuǎn)的目的地，只要低頭看路，就會(huì)到的。

　　是啊，就會(huì)到的，只要學(xué)會(huì)低頭看路，再遠(yuǎn)的目的地都不會(huì)感到再累，因?yàn)椤�…只是低頭看路。

　　印象中的自己，是絕對(duì)不喜歡逛街的，因?yàn)槟且还渚褪莾扇齻�(gè)小時(shí)的感覺，不喜歡。

　　一逛街，就會(huì)感到放松，但是兩三個(gè)小時(shí)的'時(shí)間，實(shí)在是太長(zhǎng)了。

　　總是看著家的方向，看著那個(gè)走來的地方，再看看自己所處的地方，有時(shí)會(huì)嘆息。

　　很討厭走路，如果有自行車還好，亦或已經(jīng)習(xí)慣了擠公車。

　　總習(xí)慣看著目的地，一邊看著前方，看著遙遠(yuǎn)的目的地，露出煩躁不安的表情，不愿意看腳下的路，只是一味的看著目的地，向前趕。

　　因?yàn)橐恢闭J(rèn)為只要有父母在，家就是溫暖的，所以寧愿看著目的地，家的方向，也不愿意再看腳下的路，寧愿看著遙遠(yuǎn)的彼岸，也不愿意看著腳下的路，耳不聽，視不覺。

　　這是大部分人的心態(tài)，只要看著目的地還在自己的視覺范圍之內(nèi)，就可以有一種心安的感覺。因?yàn)橹灰�看著目的地，便�?huì)覺得自己是存在的，即使目的地在再遙遠(yuǎn)，只要感覺看著目的地，就感覺有一種動(dòng)力，即使感到厭煩，也是滿心歡愉。

　　因?yàn)椴辉敢饪茨_下的路，所以就會(huì)感到目的地太遙遠(yuǎn)，其實(shí)有時(shí)候，兩者都是減輕負(fù)擔(dān)的良方，而在此，則看對(duì)方的心理。

　　學(xué)會(huì)低頭看路吧，學(xué)會(huì)另一種良方，享受這種認(rèn)真的心態(tài)，學(xué)會(huì)低頭看路，拋去一切的雜念，學(xué)會(huì)低頭看路。

　　學(xué)會(huì)低頭看路，學(xué)會(huì)低頭看路，學(xué)會(huì)低頭看路……

　　學(xué)會(huì)認(rèn)真的看路，為了達(dá)到目的地，不要注意哪些沿途的花草，只是低頭看路，總體，只有目的地底才是最重要的，不是嗎?

　　初中優(yōu)秀作文 4

　　每年圣誕節(jié)的平安夜都是我最開心，最瘋狂的日子，因?yàn)槲铱梢越韬屯瑢W(xué)一起過圣誕節(jié)的理由，溜出家門，地上噴霧雪花，抄上充氣“狼牙棒”，在廣場(chǎng)上“敲遍廣場(chǎng)無敵手”。可這次圣誕節(jié)，卻異常平淡。

　　這次平安夜，我成為了一只籠中的小鳥，想飛也飛不高。趴在課桌上看書，只覺得書本上的自己越來越大，越來越模糊，漸漸地，我便慢慢地進(jìn)入了自己的境界�？芍^是“神游其中，怡然自得”。

　　此時(shí)，我在想我們家沒有煙沖，圣誕老人怎么爬進(jìn)來，怎么在我床頭掛上的幾只臭襪子里塞進(jìn)我最心愛的禮物呢?我在想，也許圣誕老人可以從空調(diào)的排風(fēng)孔爬進(jìn)來，可他這么胖，怎么能難為人家呢?要不，給他留扇窗吧!我在想重慶今天這么冷，會(huì)不會(huì)破天荒地下一場(chǎng)大雪呢?在這樣我就不用拿噴霧雪花到處制造氣氛了，我在想明早起來，樓下的樹木會(huì)不會(huì)全變成圣誕樹，會(huì)不會(huì)還掛滿了許多裝飾物和各種精美的卡片呢?我在想樓下的餐館會(huì)不會(huì)擺上美味的烤鵝，在想在某個(gè)角落是否會(huì)有一個(gè)小女孩檫完第三根火柴就安詳?shù)厮赖袅四亍��?/p>

　　于是，我把這種種的聯(lián)想興高采烈地告訴了正在看電視的媽媽，誰知她目不轉(zhuǎn)睛地盯著電視對(duì)我說：“瞎想啥呢!洗臉?biāo)�覺去!”哎——沒情調(diào)的老媽。

　　可是，老媽的話并不能打擊我對(duì)圣誕節(jié)，及對(duì)圣誕老人的期待，我仍固執(zhí)地認(rèn)為圣誕老人會(huì)從空調(diào)排風(fēng)孔爬進(jìn)來，將我掛的臭襪子塞得滿滿的�？墒侨绻�他又長(zhǎng)胖了……于是，為了以防萬一，我將靠床邊的'窗戶開得大大的。

　　第二天，我便“順利”地感冒了。正當(dāng)我頭痛欲絕，痛苦呻吟之時(shí)，我猛然發(fā)現(xiàn)床頭有一個(gè)禮品盒。我尖叫著沖過去，既小心又興奮地拆開印著小碎花的包裝紙，隨即迫不及待地打開了禮品盒，結(jié)果，我再次尖叫，因?yàn)榈舫鰜淼氖钦Z、數(shù)、外三本厚得足以砸死人的《尖子生題庫》。

　　嗚呼唉哉，現(xiàn)實(shí)與想象的差別太大了!

　　初中優(yōu)秀作文 5

　　六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，許多由真情實(shí)感組成的動(dòng)人贊歌常常在我眼前跳躍。除了母愛，世界上最偉大的是師生戀。老師為學(xué)生做的一切都是發(fā)自內(nèi)心的。

　　最近我們畢業(yè)班模擬考試，我們班成績(jī)不是很理想。當(dāng)試卷發(fā)下來時(shí)，老師生氣地批評(píng)了我們。然后，他語重心長(zhǎng)地對(duì)我們說：“同學(xué)們，你們知道成績(jī)下降的根本原因嗎？原因是班級(jí)氛圍不好，部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，目的不明確。由于我不是你的班主任，語文課比其他課少，所以要經(jīng)常延期上課。一些學(xué)生似乎因?yàn)槔蠋煹耐涎佣�不開心和不情愿。同學(xué)們，老師這樣做的原因也是為了你好！”老師深深嘆了口氣，看著我們，說：“現(xiàn)在我給你們講個(gè)故事。有一個(gè)雕刻家正在用一塊普通的石頭雕刻。石頭隨處可見，所以并不罕見。但是經(jīng)過他的精心雕刻，一個(gè)栩栩如生的小天使誕生了。一個(gè)好奇的小女孩問他為什么知道石頭里有天使？雕塑家回答說，石頭里沒有天使，但他正在心里雕刻一個(gè)天使。同學(xué)們，如何在心中雕刻天使，是一個(gè)很深刻的問題。今天就來說說這個(gè)話題�！崩蠋熛肓讼胝f，“每個(gè)人心里都有一個(gè)天使，他也有一個(gè)魔鬼。對(duì)學(xué)生來說，天使是學(xué)習(xí)的欲望和努力。相反，學(xué)生心中的魔鬼是對(duì)學(xué)習(xí)的'厭倦和無奈。把天使雕刻在心中，如果天使存在，就必須戰(zhàn)勝惡魔。我們應(yīng)該把注意力集中在學(xué)習(xí)的好處和學(xué)習(xí)的樂趣上，而不是整天想著怎么玩的更有趣更新鮮，這樣才有天使站立的地方。同學(xué)們，努力把最美的天使刻在心里，不要讓惡魔有立足之地�！�

　　那些上進(jìn)心強(qiáng)，好學(xué)的同學(xué)，沒話說。每個(gè)人似乎都在學(xué)習(xí)雕刻自己的天使。

　　是的，此刻，老師的心不是和學(xué)生連在一起的嗎？老師的肺腑之言在訴說著學(xué)生的心聲。老師的肺腑之言都來自于他對(duì)我們的愛，是我們師生友誼的見證。

　　這首師生深厚友誼譜寫的情歌，將永遠(yuǎn)存在于我的生命字典里。

　　初中優(yōu)秀作文 6

　　她從小就是個(gè)熱鬧歡性的孩子，總喜歡給身邊制造出各種各樣的驚喜。

　　她生得聰明伶俐，打小起就是這樣的。在她剛滿2歲時(shí)，媽媽抱著她在院子里扇小扇看月，媽媽的文化水平不高，看著月便隨口吟了兩遍"床前明月光，疑似地上霜”，媽媽驚喜地發(fā)現(xiàn)她競(jìng)?cè)灰矊W(xué)會(huì)了這兩句她隨嘴念叨的兩句，那時(shí)她就發(fā)現(xiàn)了自己無意中說的兩句話亦讓媽媽這般高興，媽媽高興，她也高興，所以她喜歡這樣做。

　　后來，她長(zhǎng)大了一點(diǎn)兒。上了小學(xué)每次考完試總是神秘兮兮的回到家，眼睛亮晶晶的，白花花的牙齒笑得像輪小月牙兒，把卷子藏在身后，問媽媽：“媽，你猜今天有啥好事兒？媽媽早就從她那歡喜的表情中看出了一二，但亦為疑惑地問：“什么呀？我猜不著？”她總會(huì)在這時(shí)從背后"刷"地拽出那張100分的試卷亮給媽媽看，然后看到媽媽欣喜地笑著，她便高興了。

　　她15歲那年上了初三，一度叛逆的她考入了一所不起眼的小高中，人人都說她的`人生完了，只有媽媽對(duì)她說？“加油！好好念高中，媽媽相信你�！笨伤�分明聽到夜里媽媽房里傳來哭聲，看到那雙清亮亮的眸子略顯渾濁。

　　她暗暗發(fā)誓：一定要給媽媽一個(gè)驚喜。

　　就這樣她在小高中里度過了三年，每當(dāng)月末學(xué)生回家時(shí)她總待在學(xué)校里，只是托人給媽媽指去一封信，每年新年在家呆幾小時(shí)便又如匆匆趕會(huì)學(xué)校。

　　當(dāng)三年飛速溜走時(shí)，她以驕人的成須位列的前矛，當(dāng)她拿到那張錄取通知書時(shí)，滿眶的淚水順頰而下。她飛奔著跑到了那個(gè)她最為熟悉的樓道前呼吸了一口氣兒，背著手，敲開了門，仍如當(dāng)年的笑容那般燦爛似明月，當(dāng)門緩緩打開，那張熟悉的臉龐探出來，看到她，愣住了。

　　“媽，你今天有啥好事？”“我猜不著”。

　　她仍如當(dāng)年那般舉起通知書，媽媽哭著抱住了她，笑著任淚水肆意縱橫……

　　她喜歡驚喜，也喜求母親那欣然的笑。

　　初中優(yōu)秀作文 7

　　童年的生活是快樂的，是多姿多彩的，是五顏六色的，是充滿童真，充滿歡笑的。我們每個(gè)人都有這樣一個(gè)快樂的童年。

　　其實(shí)，快樂并不在于什么大事，它不是有錢，不是，不是攀比。你們瞧，以前的乞丐不都是逍遙快活，十分自在嗎？倒是那些腰纏萬貫，有權(quán)有勢(shì)的官宦人家，整天不是擔(dān)心權(quán)利被奪，就是擔(dān)心錢財(cái)被偷�？鞓�，就在我們生活中的每件小事旁，和自己最要好的聊天，玩耍，仰起頭來看藍(lán)天白云，俯下身去捉蝦捕魚。追追跑跑，累了，就靠在大樹旁看書，很快樂吧。如果，你不喜歡跑，讀一些幽默的小笑話，也很好，不過不要忘記同你的分享哦。

　　想笑時(shí)，不要憋著，開心就笑，高興就笑，放開大笑，因?yàn)樾ν暌院缶筒恢�道什么時(shí)候可以再笑，此外，笑對(duì)我們的身體也有很大好處呢。你對(duì)他人笑，他人被你傳染，也對(duì)著你笑，這樣不是很好嗎?

　　有一個(gè)好的心態(tài)也很重要，要善于從平常的小事和生活中發(fā)現(xiàn)快樂，我的快樂就是和玩玩撲克，看看笑話，撲克中有很多快樂呢，抽鬼時(shí)，鬼在我們的手中來回穿梭，贏了你拍手歡呼，接到好牌了你拍案叫絕都很快樂呀。還有笑話中許多有趣的故事，我先給大家講一個(gè)：有一個(gè)喝醉酒的.男人，搖搖晃晃走進(jìn)了女廁所，有個(gè)女人正在小便，刷刷的聲音被男人聽到了，他說：“別倒了，我真喝不了�！迸�人聽到后嚇了一跳，不敢再尿，忍不住放了個(gè)屁，“噗”的聲音使男人著急地說；“告訴你我喝不了，你怎么又起了一瓶？”嘻嘻嘻嘻哈哈哈哈笑死我了，怎么樣，是不是很好笑？

　　生活中，我們高高興興地過一天是一天，愁眉苦臉的過一天也是一天，我們?yōu)槭裁床桓吒吲d興地過呢？要知道，生活就像一面鏡子，你以笑臉迎接他，他就用笑臉對(duì)你；你用哭臉面對(duì)他，他處處給你呈現(xiàn)出的就都是傷心啊！

　　初中優(yōu)秀作文 8

　　在這段艱苦而又漫長(zhǎng)的人生道路上，我領(lǐng)悟了許許多多的事物，也許是一道數(shù)學(xué)題的美，也許是一杯咖啡香濃的滋味。每一次領(lǐng)悟都是我人生路上的站點(diǎn)，引領(lǐng)著我踏向遠(yuǎn)方。

　　悟悔

　　在那么幾個(gè)風(fēng)和日麗的日子里，我們照常在教室里聽著課。優(yōu)秀的特級(jí)教師在臺(tái)上龍飛鳳舞，同學(xué)們?cè)谂_(tái)下熱鬧非凡。有的在認(rèn)真聽講，有的在記者筆記，有的在與同桌一同討論問題，在這一群人之中，有一個(gè)人與眾不同，他靜靜地在后面看著小說，對(duì)周圍的一切不動(dòng)聲色，那人便是我。

　　當(dāng)我留戀于諸葛孔明地神機(jī)妙算時(shí)，其他同學(xué)在背著課文；當(dāng)我追憶劉易斯·狄更斯地威武與才智時(shí)，同學(xué)們正在備戰(zhàn)小升初……

　　后來，許許多多學(xué)生紛紛被我市各個(gè)重點(diǎn)學(xué)校錄取，這些學(xué)校甚至我都不曾了解。因?yàn)槲业牡÷�，因�(yàn)槲业膽卸�，我與我心儀的學(xué)校失之交臂。

　　每當(dāng)我看到父母對(duì)我憧憬的目光時(shí)，每當(dāng)我路過小學(xué)卻又不敢去面對(duì)那些老師時(shí)，我后悔了。

　　悟惜

　　爺爺八十歲大壽當(dāng)晚肺塵病發(fā)作，被送入醫(yī)院。經(jīng)過一系列檢查之后，被診斷已是癌癥晚期。

　　回憶起爺爺過去對(duì)我所做的一切，是那么體貼，爺爺最疼我了。而當(dāng)我得知了這個(gè)消息，當(dāng)我看到爺爺癱倒在病床上時(shí)，無數(shù)的悲痛交織在我心頭，好似那在閉關(guān)創(chuàng)傷的人不是我爺爺而是我��！

　　過去，我未曾珍惜過有那么一位疼愛我的爺爺在我身邊，而現(xiàn)在能見到爺爺?shù)臅r(shí)間已不多了。我真心希望他能夠活久些，多陪陪我……

　　惜悔

　　曾有一句話是這么說的：“你所浪費(fèi)的`今天，是昨日死去的人所奢望的明天；而你所厭惡的現(xiàn)在，卻是未來的你所回不去的曾經(jīng)”�，F(xiàn)在我真正理解了這句話。

　　人生中，只有悔過，只有惜過，才真正能夠領(lǐng)悟這句話的真諦。

　　深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的太陽，照耀著遠(yuǎn)方的路，我揮了揮手，不告別一片云彩。

　　初中優(yōu)秀作文 9

　　晚霞繞日，余暉從樹蔭中穿過，散落在大家的臉上，身上，腳印上。月悄然東升，朦朧而皎潔的月光中現(xiàn)出大家前進(jìn)的身影；天色將晚，但已是燈火通明，照亮了大家前進(jìn)的道路。

　　我突然想起那個(gè)春季的雨夜，縷縷春風(fēng)吹走了大地的白雪，吹醒了冬眠許久的垂柳，吹開了含苞待放的花朵，我一個(gè)人漫步在公園的林蔭小道上，盡情享受著春風(fēng)帶來的愜意。小路兩旁，有萬種風(fēng)情的柳枝，有生機(jī)盎然的綠草地，也有很多儀態(tài)萬方的花朵。當(dāng)然，不可忽略的，還有那一排意氣風(fēng)發(fā)的路燈，而我，便在路燈地守護(hù)下不斷前行。“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲�！贝河觑h灑，輕打在臉頰上，模糊了我的眼簾，朦朧了整個(gè)世界。我不禁放慢了腳步，細(xì)細(xì)聆聽專用于春的聲音，忽然，一道道亮光在眼前閃過，哦，原來是路燈在提醒我從溫順鄉(xiāng)中走出來，繼續(xù)踏上前進(jìn)的道路。

　　地面在雨水的侵蝕下，日漸積起了一個(gè)又一個(gè)的小水坑，不一會(huì)兒，鞋便有的濕了。水坑中的積水反射的燈光，弱弱的，一不留心便使水面蕩起一圈圈波紋，這個(gè)時(shí)候，路燈越發(fā)地亮了，它好像在提醒我要小心，有了路燈的引導(dǎo)，我看清了路上的積水，了解了路上的.泥濘，我小心地避開它們，向前方走去。路旁的垂柳正隨風(fēng)擺動(dòng)，空氣中有清幽的芳香，淡淡流淌縈繞，不遠(yuǎn)處的溪流，與此時(shí)的春雨，合奏成一首優(yōu)美動(dòng)聽的自然樂曲，我走到溪邊，停下了腳步，坐在旁邊的石墩上，貪婪吮吸著清爽的空氣，享受著這少有些靜謐。燈光柔柔地照在我身上，它好像在告訴我，美景雖可留戀，路不可以停止不前。休息片刻，我又繼續(xù)踏上前進(jìn)的征途。

　　林蔭小路已到了盡頭，驀然回首，我已在這條小路上留下了是我的腳印，這見證了我一路走來的征途�；厝サ穆飞�，我暗中自問：為何，過去怕走夜路的我會(huì)在這一刻這樣輕松？在亮閃閃的路燈下，我找到了答案。

　　燈火閃爍，照亮了多少人前行的道路�？粗�萬家燈火，我依舊努力探尋著引導(dǎo)我們的那盞燈，繼續(xù)前行。

　　初中優(yōu)秀作文 10

　　傍晚，一天里最后一絲黃暈的光被夜間的黑幕遮住了，太陽下山了，路邊的燈亮起來了；站在路燈底下，仿佛自己就是最耀眼的那個(gè)人。夜空中的星星一閃一閃的，抬頭望去，映入眼簾的'是在黑暗中閃爍的一點(diǎn)火光。

　　夜色越來越深了，蛐蛐的叫聲也越來越清晰了，我伸出手去摸索，摸到了一點(diǎn)點(diǎn)水分，原來是早上的朝露滴在樹葉子上的還沒有干呢！早就立秋了，走在小區(qū)單元樓門口，仔細(xì)聞了聞，好濃的桂花香啊！腦子里不由得想起了桂花做的一些美食：桂花醬、桂花糕、桂花飯……，嘴里說著不饞，實(shí)則饞得口水都要流下來了！

　　我抱著籃球，站在桂花樹旁邊的路燈底下，借著一點(diǎn)點(diǎn)微光拍球；排球時(shí)，燈下我的影子都變得有趣起來了呢！“一下，兩下，三下……”安靜的小區(qū)里面，除了球落地的聲音，除了草叢里蟲子叫的聲音，除了我數(shù)拍了多少下的聲音以外，沒有別的聲音了。

　　突然，一滴兩滴雨水落在我的臉上，微微打雷的聲音傳來，轉(zhuǎn)念一想，是要下雨了。我留戀地看了一眼馬上就要被淋濕的桂花、小草、小蟲子、路燈、星星……，對(duì)它們說了一聲再見后，就趕忙上樓去了。

　　等我到家時(shí)，地上響起噼里啪啦的雨聲，雨聲打破了小區(qū)原有的寂靜，無休止的下著；我打開來了窗戶，伸出干干的手去接雨，雨點(diǎn)爬上我的手，跟我打了一個(gè)招呼；不一會(huì)兒，就帶著它的親朋好友一起到我的手上去玩，頓時(shí)，手被打濕了。清涼的感覺從指尖流到了手心，再流進(jìn)了全身，我不禁打了一個(gè)寒顫。急忙把手收了進(jìn)來，擦了一下，雨里帶著大自然中的氣息，混著桂花香，還有泥土的味道，十分好聞，整個(gè)房間的空氣都變得清新了。

　　夜也慢慢深了，一切事物都變得朦朦朧朧，我躺在床上，很快就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)！有清脆的雨聲哄著我睡覺，怎么還會(huì)睡不著呢！

　　初中優(yōu)秀作文 11

　　牛郎牽掛著織女，許先牽掛著白娘子，羅密歐牽掛著朱麗葉，牽掛是一顆心對(duì)另一顆心深深的牽掛，是連接親情、友情、愛情的紐帶，牽掛是一份真摯的情感，是一縷深情，是一種幸福。牽掛是人與人之間最珍貴的情感之一，它沒有虛偽，真摯無比，牽掛是慷慨的給予和無私的奉獻(xiàn)，是深深的祝福和默默的祈禱。

　　父母的牽掛是無微不至的，細(xì)枝末節(jié)中透露著濃濃的愛意：熬夜加班時(shí)，送來一杯熱茶是牽掛的表現(xiàn)；生病發(fā)燒時(shí)，煲一碗熱粥是牽掛的表現(xiàn)；遠(yuǎn)行在外，一條簡(jiǎn)短的信息，一聲關(guān)切的問候，都是父母無時(shí)不刻的牽掛。他們的愛是源源不斷的，無微不至，讓我們時(shí)刻感受到溫暖和關(guān)懷。

　　冬天的時(shí)候，我上學(xué)都要騎自行車，而且那時(shí)天還很黑，我覺得沒有什么的，但媽媽爸爸可著急了，騎車時(shí)要向右行，要看著車點(diǎn)，天黑要不要拿手電啊，天冷別忘了帶手套，記得把早飯吃上……雖然我覺的他們很嘮叨，但是我知道他們也是為我好啊。父母對(duì)我們真是牽掛到了極點(diǎn)啊。

　　上次軍訓(xùn)中，媽媽看到我拿了一個(gè)小包準(zhǔn)備出門，趕緊幫我裝上衣服，然后又給我準(zhǔn)備了許多水果和零食，裝滿了包。我說不需要帶那么多，但媽媽不聽，繼續(xù)往包里塞。最后，媽媽停下來，我才得以離開。到了目的地后，我正在享用水果時(shí)，突然手機(jī)響了，是媽媽打來的，問了一堆問題后掛了電話。但過了不到10分鐘，媽媽又打來了，一整天都接到了媽媽好幾個(gè)電話，她時(shí)刻掛念著我。父母的心思仿佛總在我身邊，時(shí)刻關(guān)心著我。雖然父母有時(shí)嘮叨，但他們的愛是無私的，我們要懂得體諒和珍惜。

　　父母的.牽掛是一種無私、深沉的愛。它如同春日里盛開的一朵花，散發(fā)著芬芳，始終在子女的心間綻放；又如同夜晚的一輪明月，靜靜地照耀著子女的成長(zhǎng)之路，永遠(yuǎn)陪伴在他們的身旁。

　　初中優(yōu)秀作文 12

　　走在我們的城市里，隨處可見“歐軍豪庭”、“羅馬花園”、“北歐小鎮(zhèn)”、“奧古斯丁城堡”等異國情調(diào)的外國名字。其實(shí)這些社區(qū)和外國的地理、風(fēng)土人情沒有關(guān)系。開發(fā)商給小區(qū)起了一個(gè)很有名的外國名字，無非是想抬高自己的社會(huì)地位，暗示小區(qū)環(huán)境好，檔次高，潛意識(shí)里表現(xiàn)出“外國月亮比較圓”的外國崇拜心理。

　　這讓我想起了“中山偷壞東西”的故事。故事大意是中山國釀造的“千日酒”很有名。魯國有個(gè)地方官，財(cái)迷心竅，把店里的酒糟偷出來，還給魯國，泡在魯國的'酒里，大家都說是正宗的中山酒。魯人相信。終于有一天，有名的掌柜來嘗了嘗，然后吐了，笑了，說：“這是壞液。"

　　我市那些花里胡哨的外國名字，按照他們的心理，要么是崇洋媚外，要么是當(dāng)紅，甚至是搖尾乞憐有錢人。認(rèn)為帶一點(diǎn)洋味，“糟粕”就成了“精華”。其實(shí)不然，這只能說明“肉食者可鄙”。中國有悠久的歷史和深厚的文化遺產(chǎn)，所以我們可以給我們的民族文化起一個(gè)好名字。以北京老三藥鋪的名字為例：同仁堂，我同事的名字取自《易經(jīng)》，意思是無論遠(yuǎn)近，我都講究一個(gè)扶世的醫(yī)德；鶴年堂取《淮南子》“鶴千年，行極”這句話，祈福意境高；錢塘江以“天下數(shù)千之志，天下無愧生”這句話，錢塘江留存的老藥中的文字也表達(dá)了對(duì)生命和道德的尊重。它的古風(fēng)悠長(zhǎng)，文化與道德并存，歷經(jīng)歲月風(fēng)雨總是新的，它的魅力在今天依然鮮活。

　　我們不應(yīng)該欺騙自己，無論是釀酒還是成名�！澳弥�”是可以的，但一定要做一些選擇，一定要“求對(duì)”，而不是“偷壞的”。否則，以愚昧為樂，以糟粕為酒，只會(huì)使人發(fā)笑，慷慨大方。

　　處處留心是學(xué)問的事，一個(gè)清晰的世界是文章。愿這個(gè)世界多一些魯迅的“拿來”，少一些魯人的“偷”。這也是我這輩子學(xué)過的語言。

　　初中優(yōu)秀作文 13

　　望著大片大片的嫩綠，即使不怎么喜歡這顏色的人，也會(huì)被吸引。深褐色樹干上的新綠，雖然明亮得很，卻不晃眼。滿園春色，盡收眼底。站在屋子里，稍有俯視地欣賞著春意盎然的景象，有種不言而喻的感覺。捧了杯熱茶，想著前些天，母親也曾站在這位置，手里拿著茶，凝視春景。那天看了沒過一會(huì)兒，母親便把我叫了過來。眼睛示意著窗外的景色，與我說起話來�！澳憧次覀兇笤旱臉洌�到了春天，多好看啊。”“是還不錯(cuò)。”我回應(yīng)道。母親不緩不急地又說道：“我小時(shí)候啊，父母老是要出去工作。我父親，怕小孩跑到外面不見了，就把我鎖在家里。那時(shí)候我的哥哥都去上學(xué)了，就剩我一個(gè)人在家，也沒人陪我，只能自己同自己說話。”

　　當(dāng)時(shí)，我并不在意母親所訴說的'幼時(shí)生活，但現(xiàn)在，看著這景，竟不知不覺地想起了母親的話。老舊的鐵門，上了把生銹的鎖。對(duì)于那個(gè)年紀(jì)的孩子，算是不可逾越的禁錮吧。小塊的深綠與白色相間的磚塊，鋪成了貫穿整個(gè)房屋的地板。可能唯一的不同，就是到了廚房，地磚變成了朱紅色。不管從哪間房踱到哪個(gè)儲(chǔ)物間，入眼的，全是破舊的家具，斑駁的墻壁。用了許多年的東西，早已被洞悉里外。偶爾，風(fēng)拍打不堪一擊的窗子，“咯吱咯吱”地發(fā)出聲響。一切都已經(jīng)不稀奇了。到底是懷著怎樣的心情，能夠日日被鎖在不聲不響的家中，直到上小學(xué)呢。

　　這點(diǎn)，我一直想不透。不禁地，回憶起我的幼年。屋子里傳來的，有時(shí)，是一聲聲的叮嚀囑咐；有時(shí)，是一家人齊看電視所發(fā)出的感慨；有時(shí)，是晚歸的家人，輕手輕腳關(guān)上家門，順便關(guān)上特意留下的小燈的清脆按鍵聲；還有時(shí)，是家人之間豪無顧忌的大笑……這一切的一切，滿布我的生活至今。

　　在我的記憶中，它們總是快樂的，像是新生的枝椏一般，清新的，幸福的。難以感受，有如此生活經(jīng)歷的母親，可以讓我們?nèi)�口之家，充滿歡聲笑語。也讓我，擁有無憂的童年。如果說，母親的小時(shí)候，是冬天，是灰色調(diào)的；那么，我的幼年路程，就像在春天漫步，一路新綠……

　　初中優(yōu)秀作文 14

　　陽光透過模糊不清的窗戶，筆直地照在地上，微風(fēng)牽繞起幾縷絲發(fā)，偶然回眸。我遮住左眼，看見花樣；閉上右眼，浮現(xiàn)歲月。

　　右瞳·花樣

　　噢，我又看見了。你又叉著個(gè)腰，豎起你那纖細(xì)的手指，指著你眼前那口里似乎要噴出火的女孩，破口大罵。這是第幾次了？

　　偶然睜開右眼，見你踏著流星腳，不變方向地朝我走來�！皻馑牢伊�！”又是這句開場(chǎng)白�！懊魈煳乙�給她點(diǎn)顏色看看，讓她知道我的厲害�！蔽疑眢w不經(jīng)意地微微顫抖。待我回頭，你已離去，只留下一張紙：“我不會(huì)原諒她的�！�

　　“有什么原諒不了的嗎？”我問窗里的自己。

　　后來細(xì)想，只有自作受的人才會(huì)這樣說，我冷哼一聲。流年的你，只會(huì)在教室的角落里，輕靠著我的'肩膀，小聲地細(xì)數(shù)前面那個(gè)她。

　　右瞳所記下的花樣，在你依舊固執(zhí)的心下，至今保留到現(xiàn)在。

　　左瞳·歲月

　　我似乎經(jīng)�？匆姡�窗外的微風(fēng)吹著那早已發(fā)黃的枯葉。你坐在窗下，看著外面那棵不知名的樹，吐了口白煙，偶爾被嗆得發(fā)疼。

　　“你走吧，我沒用，跟著我不會(huì)有好日子的，你走吧！走吧！”我聽見你那沙啞卻有力的聲音。

　　她在旁，伴著少許抽噎聲，用撕扯般的聲音喊道：“那我走了，這是你說的！”

　　她摔門而去，轉(zhuǎn)角遇見我，我不語�！八麖奈丛�諒過自己！”

　　逝去的年華在你的臉上，勾勒下一條又一條的痕跡，讓人心口發(fā)疼。時(shí)不時(shí)想起，照一下鏡子，發(fā)覺早已泣不成聲。

　　左瞳浮現(xiàn)的你的年華，在你不知情的歲月里，逐漸變得破爛不堪。

　　雙眸·流年

　　你閉上右瞳或左瞳，卻不曾睜開過雙眸，難道就這樣迷糊地走過人生？

　　我問：“我的雙眸看見過你的原諒了嗎？”

　　我沒有，正因?yàn)槟阋琅f沉浸在花樣的世界里；我沒有，因?yàn)檫^去的歲月迷惑了你。

　　太陽高高地直掛于藍(lán)天，烤著大地與我，待我回眸，已是午時(shí)。頂著驕陽，朝遠(yuǎn)方踏去。或許我們一直追求的原諒，在流年的某個(gè)地方某個(gè)時(shí)刻自己的雙眸里。

　　似乎聽見了那久違的聲音。

　　“我看見了你的雙眸�！�

　　初中優(yōu)秀作文 15

　　磚，大千世界中多么平凡的物件！

　　瞧，建筑工地上，正在拔地而起的高樓大廈旁，堆放著一排排磚。最常見的顏色便是暗紅色與青灰色，都是不引人注目的色彩。在各種裝修材料的包裹下，人們只記得欣賞建筑物的富麗堂皇，誰又會(huì)想到默默支撐這一切的頂梁柱——磚呢？

　　早先農(nóng)家用來修建屋舍和院墻的磚最為平易近人，它們的真面目一覽無余地展現(xiàn)在人們面前：表面粗糙，沒有水泥光滑;色澤暗淡，沒有紅花耀眼;長(zhǎng)有疙瘩，沒有綠葉悅目�？墒�，正是這一塊塊不起眼、不惹人喜愛的方磚，緊密地組合在一起，為人們建起了遮風(fēng)擋雨、保障平安的幸福家園。

　　磚，是由泥土做成的。一把泥土變成一塊方磚，要經(jīng)歷六個(gè)階段：選料，去雜，塑形，切割，風(fēng)干，燒制，最后才能得到堅(jiān)硬方正的`磚。這樣一塊普通的磚頭，竟然需要花費(fèi)這么多道工序，經(jīng)歷這么繁雜的考驗(yàn)，真是來之不易！

　　當(dāng)泥土經(jīng)過工匠師傅的精心選擇，充分?jǐn)嚢�，形成磚坯后，便開始了它極為痛苦的歷練之旅。磚坯在自然風(fēng)干后就被送進(jìn)窯中，經(jīng)受高溫?zé)�制�?/p>

　　《西游記》中，孫悟空被困在太上老君的八卦爐里燒了七七四十九天，煉成了火眼金睛。普通的泥土，在窯里經(jīng)過高溫?zé)�制，失去了柔軟無力的泥身，煉就了堅(jiān)硬的身骨！

　　磚歷練的過程，好比人的一生中必不可少的際遇：經(jīng)歷無數(shù)的坎坷與磨難，踏過多重的泥濘和曲折，遭受嚴(yán)酷的考驗(yàn)及鍛煉。承受住了重壓，昂首咬牙挺過來的，方能成為社會(huì)生活中的棟梁之才;反之，就會(huì)成為磚窯里的殘次品，被棄之荒野，毫無價(jià)值。

　　磚，它外表并不吸引人，似乎也沒做出什么轟轟烈烈的大事，但是，社會(huì)的發(fā)展卻離不開它的默默奉獻(xiàn)。它是人類社會(huì)中無數(shù)普通勞動(dòng)者的化身，雖頂風(fēng)冒雪，卻依舊發(fā)光發(fā)熱。

　　讓我們像磚一樣，接受人生的考驗(yàn)，不被生活中的困難壓倒，咬緊牙關(guān)，迎著風(fēng)雨，挺過去，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人、有用的人、無私奉獻(xiàn)的人吧！

　　初中優(yōu)秀作文 16

　　人生，總是那樣富有詩意。如同一道溫暖卻不耀眼的光輝；如同一眼清涼卻不凍人的甘泉；如同一陣調(diào)皮卻不惹人輕風(fēng)。人生，只有經(jīng)歷后才會(huì)懂得。

　　經(jīng)歷過失去才懂得珍惜那些未失去的；經(jīng)歷過挫折才懂得堅(jiān)強(qiáng)且不輕言放棄；經(jīng)歷過成功懂得為夢(mèng)想努力。然而你的成功代表你的努力有了結(jié)果，但我的失敗，告知著什么？不要質(zhì)疑自己，要學(xué)會(huì)向她學(xué)習(xí)，告訴自己可以成功。失敗后，我會(huì)更加努力，直到追上你，乃至超越。我從不相信運(yùn)氣，但相信實(shí)力，我不屑于作弊，那只會(huì)讓我迷失自己。多數(shù)人都是這樣，只有失敗后，才懂得努力！努力！更加努力！清晨，望著窗外迷蒙的`白霧，心中迷漫起像霧一般的困惑——明天就要考試了，自己還能像上次一樣有所進(jìn)步嗎？或許吧。窗外下起了迷蒙碎雨，晶瑩的水珠滴滴落下，一陣風(fēng)吹過，片片樹葉隨風(fēng)飛舞著，最終落向地面。一天后的下午，一道身影走在路邊，有些垂頭喪氣。排名果然還是降了，她終于超過自己了。邁著沉重的步伐向前走去。陣陣微風(fēng)吹過，仿佛想吹開少年心中的霧霾；縷縷陽光撒落，仿佛想驅(qū)散少年心中暗影。少年額前的劉海微動(dòng)，不經(jīng)意間，少年看見手中的陽光，駐視良久，恍然明悟�；叵肫鹱约涸谛５狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，少年明白了，自己是努力了，但別人也在努力��！也許是自己不夠努力，致使他們一一超過自己吧。那為什么自己不可以放下過去，展望未來。相信只要自己更加努力，就可以再次超過他們，尤其是她，我可不是一個(gè)輕易服輸?shù)娜四�！抬起了胸膛，心中火焰雄雄燃燒；抬起了胸膛，相信自己能夠更�?qiáng)；抬起了胸膛，發(fā)奮圖強(qiáng)展望天涯；我會(huì)超越你，超越自我。看著手中的陽光，臉上的沮喪已不在，洋溢著的，是自信的笑容。將心中的霧霾驅(qū)散，將自信重裝；將理想懷揣；將未來擁抱。雙手暗暗緊握，在心中默念，下次，我會(huì)超過你，一定會(huì)！經(jīng)歷了失敗，才懂得努力。當(dāng)你摔倒，不要自我放棄，應(yīng)更加努力。

　　初中優(yōu)秀作文 17

　　沒有云的天空最透明，像夢(mèng)一樣安靜。靜靜地坐在院子里看天空中的云卷云舒，我知道時(shí)光在我身邊飛逝，生命也一分一秒地消耗，但我卻始終鐘愛于這種忙中偷閑的行為，坐在不大的院子里，體會(huì)片刻的云淡風(fēng)輕。

　　輕風(fēng)拂面，樹上的葉子像是在展開激烈的討論，沙沙地響個(gè)不停，易安居士的小舟驚起了一灘鷗鷺，這陣風(fēng)卻驚起了一樹的鳥兒，嘰嘰喳喳地吵個(gè)不停。

　　風(fēng)依舊不緊不慢地吹著，天上的云就像周莊的小船，慢悠悠地行著，似乎天生下來就是為了慢慢地生活，領(lǐng)悟生活的情趣，追求慢的藝術(shù)。院子里的那棵石榴樹也隨風(fēng)擺動(dòng)，纖細(xì)的枝條配上細(xì)小的葉子，宛如某位婀娜少女在翩翩起舞。

　　突然，我的眼睛像是被什么勾住了：那蔥綠的'枝葉間有一種驕傲的光芒閃出，瞬間又不見了蹤跡，我離開椅子，駐足在石榴樹下，才發(fā)現(xiàn)剛剛那道紅光源于一朵紅彤彤的石榴花。

　　石榴花不大，只有人的大拇指大小，花朵開的時(shí)候是向外開放的，到后來就反向往里長(zhǎng)，就像大白菜一樣，石榴花的花瓣都往自己的花芯里卷。

　　輕風(fēng)吹來，樹在動(dòng)，葉在動(dòng)，花在動(dòng)，心也在動(dòng)。這是多么可愛的一朵花�。�沒有玫瑰的嬌艷沒有牡丹的富貴，也沒有梅花的傲骨，它只是一朵很普通很平凡的石榴花，跟其他石榴樹上開的花沒什么兩樣。玫瑰的美麗在于它有浪漫的情懷，牡丹的美麗在于它有華貴的氣質(zhì)，梅花的美麗在于它傲雪的骨氣。石榴花它向人述說的就是平凡，因?yàn)槠椒�，它�?jīng)不起狂風(fēng)驟雨；因?yàn)槠椒玻�它�?jīng)不起冰天雪地；因?yàn)槠椒�，也造就了它的小巧可愛�?/p>

　　在長(zhǎng)滿青苔的紅磚墻旁，在爬滿爬山虎的樓墻邊，在長(zhǎng)滿青草的土地上，唯有它一個(gè)散發(fā)出紅光，打破這被綠色所包圍的單調(diào)世界�；蛟S萬綠叢中一點(diǎn)紅就是這樣的意思吧。

　　一個(gè)小人物在一次偷懶的過程中無意發(fā)現(xiàn)了一朵平凡而又可愛的石榴花，領(lǐng)悟生活中的平凡，懂得了生活中的慢。

　　初中優(yōu)秀作文 18

　　新的學(xué)期，新的變化，連吃飯都有了些變化。

　　每天上午第四節(jié)課下課，班級(jí)派同學(xué)去拿飯，飯還沒有拿過來，我似乎就已經(jīng)聞到了飯香——因?yàn)槲茵I了。估計(jì)，大家也都是。

　　在小學(xué)，學(xué)校沒有給我們做過雞肉、烤腸……而且不會(huì)在菜里放辣椒。但是上了初中可就不一樣了，食堂會(huì)給我們燒雞肉、烤腸……有的菜里面會(huì)放一點(diǎn)點(diǎn)辣椒，不僅是點(diǎn)綴，還讓菜更有味道——不，不是味覺，是痛覺，呵呵，你知道這其中的奧秘嗎？

　　中學(xué)和小學(xué)伙食最大的差別是上初中食堂阿姨不會(huì)幫你盛湯，想喝湯要么自己帶個(gè)碗，要么將飯或菜吃完，在吃完的菜或飯的空格里盛湯，在小學(xué)可不這樣。

　　上初中，我吃晚飯的時(shí)間也發(fā)生了變化。初一是晚上五點(diǎn)十五分放學(xué)，經(jīng)過一下午的學(xué)習(xí)，我早就餓了�；氐郊遥�我就會(huì)說：“我餓了�！�

　　爸爸聽到了便會(huì)立刻轉(zhuǎn)身端飯菜，我立刻洗手、坐下甩開腮幫開始大吃起來，因?yàn)檫@是我的晚飯，也是真的餓了啊。

　　上小學(xué)，我一般是七點(diǎn)吃晚飯，因?yàn)槲掖蚱古仪颍�基本上六點(diǎn)半甚至七點(diǎn)才能回到家，加上爸爸媽媽燒飯的時(shí)間，七點(diǎn)吃飯不算晚——以前的日子是怎么過來的？想不起來了�？赡苣菚r(shí)候?qū)W�！伴_恩”，允許帶的那一點(diǎn)點(diǎn)可憐的零食比如一塊巧克力一根火腿腸等等就滿足了我們的心了吧，竟然能支撐到六七點(diǎn)。

　　你會(huì)問，上初中，我吃晚飯這么早，晚上肯定會(huì)餓吧，那我一般會(huì)吃什么呢？

　　其實(shí)我吃晚飯的時(shí)候，爸爸還沒吃飯呢，我通常在五點(diǎn)半吃晚飯，而爸爸一般在七點(diǎn)半，我經(jīng)常在爸爸吃晚飯的'時(shí)候蹭一點(diǎn)。

　　“你還吃嗎？”

　　“吃啊。”

　　有的時(shí)候我不蹭吃的，我在晚上看書時(shí)吃一點(diǎn)東西：酸奶、牛奶、面包、水果……

　　吃一點(diǎn)，我也就飽了。

　　新的學(xué)期，新的變化，我連吃晚飯的時(shí)間都大大提前了，這變化可真大。

　　當(dāng)然，變化還不止這些，以后再聊……

　　初中優(yōu)秀作文 19

　　破繭，毛毛蟲的等待，等待忍辱負(fù)重后翩翩起舞的靈動(dòng)；綻放，曇花的等待，等待吐露幽蘭時(shí)世人矚目的驚艷。而我的等待，則是為了不負(fù)對(duì)自己的期待。

　　緊握的拳頭，濕透的掌心，用力而發(fā)白的指節(jié)，全然沒有被我注意到，只聽得一顆心在嗓子眼“咚咚咚咚”的跳。我屏息凝神，等待著主席臺(tái)上的老師報(bào)出得獎(jiǎng)?wù)叩男彰��?/p>

　　回想自己為朗誦的付出，自己竟也有些驚奇。一向慵懶的'我，只是因?yàn)楹糜训囊痪洌骸拔蚁嘈拍隳苄校　倍�改變了。原本抱著隨便玩玩的心態(tài)參加的比賽，一玩便認(rèn)真了起來。

　　一有空余時(shí)間，鏡子前便會(huì)出現(xiàn)一個(gè)小女孩的身影，挺直著腰桿，不大的身軀里卻有著大大的力量，一字一句，一停一頓，一揚(yáng)一抑，放開了嗓門，讓聲音充斥整個(gè)房間。腿站酸了，腰站麻了，嗓子也有些干澀了……

　　“感謝同學(xué)們參加本次大賽……”臺(tái)上的老師開始發(fā)言，全場(chǎng)寂靜，老師的聲音在大廳中回蕩。我卻一個(gè)字都聽不進(jìn)去，心中好似無數(shù)螞蟻在亂爬。從初賽到復(fù)賽，再到?jīng)Q賽，付出的汗水太多太多。等待，見證我的努力成果。

　　在極為漫長(zhǎng)的三言兩語后，結(jié)果終于要被揭曉，緊張的氣氛彌漫了整個(gè)大廳�？晌夷菓以谏ぷ友鄣男牟恢�怎的，卻寧靜了下來。一種前所未有的自信，席卷了整個(gè)心靈。是的，我自信，自信自己付出的努力不會(huì)白費(fèi)；我自信，自信我演講時(shí)的表現(xiàn)并不遜色；我更自信，自信我就是能夠不負(fù)對(duì)自己的期待！

　　“我宣布，這次得一等獎(jiǎng)的是……”時(shí)間，靜止；等待，依然。我微笑，平靜的心不起一絲波瀾。

　　下一刻，當(dāng)我的名字響徹整個(gè)大廳，我體會(huì)到了成功者的喜悅。站起身，抬頭挺胸，腰桿像在鏡子前練習(xí)時(shí)那般筆挺，甚至更甚，邁著驕傲的步子走向領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。

　　笑容，掛在臉上，掛在心里，我證明了自己，我沒有讓自己失望！

　　等待，是漫長(zhǎng)的，是難熬的�？僧�(dāng)冬眠的動(dòng)物蘇醒時(shí)，迎接他的，是春的燦爛明媚，陽光的溫暖耀眼。等待，前行中最為美麗的風(fēng)景。

　　初中優(yōu)秀作文 20

　　我無聊的換著一個(gè)有一個(gè)悲歡離合的電視劇，心中只覺得空蕩蕩的，忽然，看到那個(gè)場(chǎng)面時(shí)，我的手指不經(jīng)意間顫抖了一下。

　　那個(gè)小女孩明顯是在國外，可烏黑的頭發(fā)和棕色的大眼睛無一不證明她是個(gè)中國人，她在哭，紅腫的眼睛閃爍著晶瑩的淚光，這么可愛的天使讓我的心軟成了一灘水。而她的母親在旁邊卻正嚴(yán)厲地看著她。她母親右手抱住女孩的右手，讓她用筷子夾食物，可無論如何，小女孩的手都無法控制筷子。她哭著鬧著，一旁的母親也只是溫柔而堅(jiān)定地說：“中國人，怎么可以不用筷子呢？”最后，當(dāng)女孩笨拙地夾起一塊食物時(shí)，她破涕而笑，那樣的笑容晃到了我心中塵封的記憶。

　　那是我很小的時(shí)候，還沒上小學(xué)，母親天天叫我學(xué)拼音。那些聲母韻母是我避之如毒蝎的東西。小孩的天性，是散漫而貪玩的，而每當(dāng)母親一來，我的`樂趣就消散如煙了。母親會(huì)一本正經(jīng)地教我背拼音。那是，我坐在她懷里，她手指一個(gè)，我讀一個(gè)。當(dāng)遇到我不會(huì)的時(shí)候，她會(huì)馬上告訴我怎么讀，再接著考，最后又問了一遍那個(gè)我不會(huì)的拼音。她會(huì)考我很多遍，直到考的我毫無耐心，在她未問之前便如大炮一般統(tǒng)統(tǒng)吐出，她反倒十分開心的夸獎(jiǎng)我，讓我猶如一拳打倒棉花上，有苦說不出。

　　在平時(shí)，母親總是分注意我的發(fā)音，若有時(shí)候我把平舌讀成翹舌，她總會(huì)故意笑我，這樣我就記住了。

　　我最厭惡的就是待我長(zhǎng)大之后的抄字，每次都要把一個(gè)字抄上好多遍，而不論我如何又哭又鬧，平時(shí)心軟的母親總會(huì)擺上一個(gè)包公臉，把我關(guān)在房間里，只一句：“寫不好，別想吃喝玩�！彼�以，時(shí)常我是邊哭邊寫的。

　　現(xiàn)在，回想以前的辛酸史，我是驕傲的，因?yàn)槲业陌l(fā)音總是比同齡人標(biāo)準(zhǔn)的多。我的母親學(xué)歷不高，教孩子學(xué)習(xí)的方法也著實(shí)是慘不忍睹，但就是這樣一個(gè)最原始的方法使我不知覺間將之傳承，這是我們的根。

　　初中優(yōu)秀作文 21

　　清涼的夜，疏星錯(cuò)落，遠(yuǎn)處都模糊成濃淡有致的墨色。我靜靜地坐在房間里，看著表上的指針在滴答滴答一分一秒地走著，前進(jìn)著。

　　回想起這段日子的所見所聞，驚喜地發(fā)現(xiàn)，我生活的這座城市也在一分一秒地悄然發(fā)生著變化，日新月異，萬象更新。

　　記得原來，還沒有創(chuàng)城時(shí)，大街小巷隨處可見被人扔掉的垃圾。許多垃圾與垃圾桶只有一步之遙，卻被遺棄在了垃圾桶外面，路過的人們往往都從垃圾邊上繞過去。被丟棄的垃圾堆成了一座“小山”，發(fā)出難聞刺鼻的氣味。而現(xiàn)在，大街小巷再也看不到隨處丟棄的垃圾了，只見一個(gè)胖胖的小男孩用他嫩嫩的小手，踮起腳費(fèi)勁地向垃圾桶扔著垃圾，一位阿姨捧著珍寶般小心翼翼的將手里的果皮扔進(jìn)了垃圾桶里……整個(gè)城市變得越來越干凈了，人們的心情也變得越來越好，人們都很滿意的看著這座干凈的城市。雖然我們只是向前了一小步，但是文明卻前進(jìn)了一大步。

　　記得原來，許多樓房、公共設(shè)施都被涂上了一層又一層的“狗皮膏藥”，各種小廣告、宣傳材料把墻面貼的青一塊紫一塊，把我們的城市弄得臟亂不堪。今天，志愿者們自發(fā)的清理被弄臟了的“衣服”，使他露出了自己的底色，城市變的煥然一新，人們也都不約而同為之點(diǎn)贊，我們的城市終于恢復(fù)了她原本美麗的容顏。

　　記得原來，大街上的汽車和來往的行人經(jīng)常比拼誰更能搶先通過路口，交通指揮燈有時(shí)形同虛設(shè)，看得人心驚膽戰(zhàn)。今天，無論何時(shí)過路口，汽車肯定會(huì)停在斑馬線外禮讓行人，前幾天我看到一位老人過斑馬線時(shí)走的.特別慢，司機(jī)卻沒流露出一絲不耐煩，老人通過斑馬線后向司機(jī)師傅豎起了大拇指……我看到這一幕時(shí)，心里感到暖暖的，似乎有股暖流在流淌。我想這些新的變化，新的氣象，還有處處浮現(xiàn)的正能量，就是這座城市的魅力所在。

　　我靜靜地望著窗外，看著有序行駛的車流、錯(cuò)落高聳的樓宇、整潔明亮的城市，一切都在變。聽著窗外流淌進(jìn)來的悠揚(yáng)歌聲，我醉心其中，仿佛聽到有一朵沉香的花正優(yōu)雅地開放。

　　初中優(yōu)秀作文 22

　　真好！靜下心潮，暗淡的星辰，拂面的涼風(fēng)，縷縷的游云，不免思緒萬千。

　　聽著落葉的聲音，回想起剛才詢問初一同學(xué)時(shí)的情景，”軍訓(xùn)累嗎？“”當(dāng)然累啦！“”但當(dāng)初盡管所有的人都說軍訓(xùn)很累，可你們還是對(duì)現(xiàn)在又苦又累的生活充滿了期待，不是嗎？“她羞紅了臉，”是啊！”，是啊，當(dāng)初我也懷著與他們同樣的憧憬走入這所學(xué)校，開始了一條叫不上名字的旅程，哦，在這苦雨孤燈的夜晚，筆在手心，情在黑夜，嘹亮的歌聲，強(qiáng)勁的口號(hào)，矯健的步伐，凄清的回憶多了幾分惆悵�；貞浾婧�！望著風(fēng)兒的軌跡，不得不筆鋒一轉(zhuǎn)，初一過去了，拿著金色的獎(jiǎng)狀，望著所有的同學(xué)，我在他們清澈的眼睛里看到了我的眼眸，我驕傲的告訴自己，一年的努力，艱苦而又辛酸；一年的時(shí)光，平蕩而曲折；一年的成長(zhǎng)，美麗而又苦澀。但我絕不后悔，我張開雙眼，任秋風(fēng)隨記憶而舞動(dòng)，青春的生命唱出了希望，上帝，謝謝你賜給了我一段亮麗的'生命，我很好，我相信明天會(huì)更好！思想只容心中蕩漾，這樣的夜，這般安寧，這般寂靜。無悔真好！摸著有質(zhì)感的花瓣，不曾想眼睛又模糊了，只記得今天下午頒獎(jiǎng)時(shí)讀了一個(gè)名字“王海萍”，我所在的兩列同學(xué)，全部四處張望，個(gè)子大的站起來，“哪兒呢？哪兒呢？我聽見讀王老師的名字來么！”不由得一泛酸，好傻，好天真，王老師怎么可能在這兒呢，我們53雙眼睛沒有一雙能透過矗立的墻壁到達(dá)她身邊，不由感嘆，思念真好！哦！無月的夜晚，是怎樣的耐人尋味呢？隔著層云，隱著清光，我想黑夜伸出顫抖的雙手，沐浴著知識(shí)的甘露，開始打苞，開始生長(zhǎng)，青春的夢(mèng)想重新吐露芬芳，我在內(nèi)心深處高喊，“真好！”我思想的眼睛看到了一片金色的海，那是臨照了夕陽的平凡的池水，��！

　　回憶真好，無悔真好，思念真好，活著真好！過去的時(shí)光，真好！可時(shí)間的經(jīng)緯也已經(jīng)織上了現(xiàn)在的絲，真好！

　　初中優(yōu)秀作文 23

　　又見一輪明月！從嫦娥到吳剛，從李白到蘇軾，從可望到可及。它纏綿著幾絲溫馨，幾許情懷，幾多淚水，成為我心中的珍藏……一輪月寄寓著多少游子對(duì)家鄉(xiāng)的思念！“海上生明月，天涯共此時(shí)”身處異鄉(xiāng)的張九齡感慨道；一輪月蘊(yùn)含了多少戀人心中的愛意！“月上柳梢頭，人約黃昏后”溫馨愜意的歐陽修溫情的唱道；一輪月又夾雜著多少雅士對(duì)生活的情趣！“明月別枝驚鵲，輕風(fēng)半夜鳴蟬”興意盎然的辛棄疾哼道。一輪月有著太多太多，它擁有著五千年的風(fēng)霜，擁有著無數(shù)人的贊美，擁有著無盡的美麗與溫情。我愛月，愛它的皎潔，愛它的光亮，愛它的朦朧，更愛那些詠月的詩篇，愛那些有著各種情懷的詠月的文人！“床前明月光”好美；“月下飛天境”好美；“明月青天有幾時(shí)，我今停杯一問之”好美！這一句句都在向后人詮釋月的情懷，月的真諦！月有著清新的面龐，總能喚起人心中對(duì)親人的思念！月有著皎潔的光亮，總能喚起人心底的熱情！當(dāng)我們?yōu)槊�利舍棄奔走時(shí)，抬頭看看那一輪月吧！她是那樣清澈，那般純潔！看著看著，你會(huì)有種“起舞弄清影”的沖動(dòng)，你會(huì)有種“乘風(fēng)歸去”的感覺！這就是月的魅力，她宛如一面鏡子，會(huì)照出你內(nèi)心的丑惡，又好像一泓清泉，會(huì)滌蕩你內(nèi)心的污濁。當(dāng)你與她“四目相對(duì)”時(shí)，你的.心靈已經(jīng)過了一次凈化，你會(huì)發(fā)覺原來生活不只是忙碌，你會(huì)變得純潔、美麗！這就是月的情懷！因此，我敬佩那些詠月的文人，他們是真正讀懂月的，真正了解生活的。無論是思鄉(xiāng)，還是愛情，他們畢竟望過月，他們真正和月進(jìn)行了一次心與心的對(duì)話！月是千古名士?jī)?nèi)心的珍藏。

　　讀著這些文人的詩篇，看著窗外時(shí)陰時(shí)晴的月亮，我似乎懂得了人生，悟得了生命。

　　我小心翼翼把這輪月收藏在心底，作為我心中的珍藏，我將用一生慢慢品味月的情懷……

　　初中優(yōu)秀作文 24

　　從小到大，經(jīng)歷過很多事，但世間沒有后悔藥，總有一些事是想挽回的。

　　那次考師，我坐在座位上看著老師抱著試卷走進(jìn)教室。為了這次考試我準(zhǔn)備了很久，認(rèn)為自己肯定可以取得期望的成績(jī)。不一會(huì)兒，試卷傳到了我的手中，我已經(jīng)做好了準(zhǔn)備。大致掃了一眼，感覺題不算很難，便拿起筆快速的寫了起來。一個(gè)題又一個(gè)題，當(dāng)我快做完時(shí)，聽到前面有人小聲地叫我的名字，我抬起頭，看見一張紙條遞了過來，上面清楚的寫著題號(hào)。是我的一個(gè)同學(xué)給我的，我當(dāng)時(shí)有些納悶，我與她之間隔著一個(gè)人，這是怎么傳到我的.手中的�！八�讓你快點(diǎn)寫上，寫完后給我。”我前面那個(gè)男生小聲地說到。

　　我拿著那張紙條不知該怎么辦才好，寫的話，這對(duì)我們都不公平，況且老師還一再強(qiáng)調(diào)不能作弊，如果不寫，她是我的同學(xué)，那以后她問我該怎么辦。還是先做題吧，做完后再說。我想。雖然我在做著剩下的題，可我的腦子里一直在想著那張紙條。當(dāng)我做完了，正在糾結(jié)時(shí)，前面那個(gè)男生說“寫完了嗎？她讓我問問你。”這聲催促使我那原本就不堅(jiān)固的防線崩塌了，我拿起筆把答案寫了上去，寫完后遞給了那個(gè)男生。但我不能靜下心來認(rèn)真檢查，因?yàn)槲乙恢焙ε吕蠋煏?huì)發(fā)現(xiàn)她。

　　這件事原本應(yīng)該結(jié)束，可監(jiān)考老師走過時(shí)她并沒有發(fā)現(xiàn)，還在抄著答案�！斑@是什么？”老師拿過紙條�！斑@是我列的知識(shí)點(diǎn)帶進(jìn)來的�！彼�回答到，聽到這我松了一口氣�！吧厦嬖趺催�有題號(hào)？”她支支吾吾說不清楚，老師那著那張紙條走了，她也被認(rèn)為作弊�？纪暝�，她告訴我說“我去找老師，思品老師肯定會(huì)把紙條給我的�！彼�十分堅(jiān)定，可我只能苦笑，但愿吧。

　　她從辦公室出來，什么也沒有說，我也什么都沒問，以為事情就這么過去了。過了幾天，老師把我叫了出去，我就知道紙包不住火。

　　我后悔莫及，希望時(shí)間可以再返回，可世上沒有后悔藥，人生也不可以再倒流，只能吃一塹長(zhǎng)一智，以后不再犯相同的錯(cuò)誤。

　　初中優(yōu)秀作文 25

　　當(dāng)我走到宿舍時(shí)，可以說已經(jīng)是“車滿為患”了。我看著那些不停按著喇叭的家長(zhǎng)們，我想起了老師說的話，是啊，現(xiàn)在的堵車還不是這些“心疼”孩子的家長(zhǎng)們?cè)斐傻膯�？要是不把車開進(jìn)學(xué)校，不把車開進(jìn)教學(xué)樓，不把車開到宿舍樓下，還會(huì)有現(xiàn)在的堵塞嗎？其實(shí)，他們只是不想讓孩子走過這一段路罷了。

　　我又想起了自己，媽媽對(duì)我說，我選擇這個(gè)學(xué)校就注定要自己獨(dú)立，注定要獨(dú)立過完這十年。

　　我又往前走，看著車群終于如半凝滯的河水緩緩流動(dòng)開來，我就在想，什么是差距？

　　上了樓，我看見有許多家長(zhǎng)陸陸續(xù)續(xù)地上樓幫他們的孩子拿東西，也看見有幾個(gè)與我年紀(jì)相仿的人，左一個(gè)背著書包的“男司機(jī)”，右一個(gè)拿著臟衣臟襪的“女保姆”，而她自己，卻悠哉悠哉地吃著餅干，喝著牛奶，時(shí)不時(shí)還要指揮一下自己的父母，也就是她眼中的司機(jī)和保姆。我看著他們走下樓去，我想，那個(gè)女孩，肯定沒有注意到父母頭上已經(jīng)長(zhǎng)出的銀絲。

　　回到寢室，里面空蕩蕩的，她們應(yīng)該已經(jīng)指揮著“男司機(jī)”和“女保姆”回家了吧。我坐在床上，沉思著：人與人之間的'差距。他們嬌生慣養(yǎng)，沒有一點(diǎn)兒的自理能力，他們的父母明知道這點(diǎn)，卻以“孩子還小”為借口，寵著、慣著，不讓他干一點(diǎn)事兒，含在嘴里怕化了，捧在手里怕碎了，要是有可能，就想把孩子放在口袋里，隨身帶著。而我呢，父母不在身邊，沒辦法呀，只能一點(diǎn)一點(diǎn)地學(xué)習(xí)如何自理，一點(diǎn)一點(diǎn)地學(xué)會(huì)照顧自己。臟衣臟襪，自己洗；飯卡沒錢了，自己充；就連不舒服，也只能自己去看醫(yī)生……我又想起來了，生活在戰(zhàn)亂中的孩子，他們沒有家，無依無靠，吃了上頓沒下頓，過著擔(dān)驚受怕的日子，更別說去上學(xué)了。跟他們比起來，為父母不來接送自己而大哭大鬧；為偷懶不洗衣服，讓媽媽請(qǐng)假來學(xué)校幫自己洗；為晨跑太累，不斷向父母訴哭；為受不了軍式化管理，三番五次跑回家……不都太可笑了嗎？

　　“少年強(qiáng)，則國強(qiáng)；少年獨(dú)立，則國獨(dú)立……”我想起了我們?cè)陂_學(xué)典禮上的宣誓。差距，歷歷在目！

　　初中優(yōu)秀作文 26

　　“今晚夭空劃過了一顆流星。我許了兩個(gè)愿，一是能看到流星雨，二是奶奶的病快快好起來�！鄙倥畡⑿窃谌沼浝飳懙馈�

　　劉星的名字很奇特，與“流星”同音。也許因?yàn)檫@樣，劉星對(duì)流星有一種特別的感情。

　　“奶奶是我唯一的親人。我不想失去奶奶，那樣我會(huì)很痛苦的。媽媽說，在出現(xiàn)流星的時(shí)候，許個(gè)愿是靈的，可是為什么我每次許愿卻總不能實(shí)現(xiàn)呢?奶奶為了照顧我已累得重病纏身。我許這個(gè)愿不算過分呀!”劉星合上日記本。

　　劉星的命運(yùn)很悲慘。很小的時(shí)候，她就失去雙親。是奶奶一手把她拉扯大的。劉星的生活很貧苦，但她擁有驕人的成績(jī)。每次流星劃過，劉星總會(huì)很高興地許下一個(gè)愿望:希望奶奶身體好起來。

　　“聽同學(xué)們說，明天晚上有流星雨，我好高興。因?yàn)槲夷軐?shí)現(xiàn)第一個(gè)愿望。第一個(gè)愿望能實(shí)現(xiàn)，第二個(gè)愿望也一定能實(shí)現(xiàn)。明天，我要與奶奶一起看流星雨。我想流星雨一定好美好美�！眲⑿欠�在桌上寫日記。

　　這一天，劉星異常興奮，總是盼著夜晚的到來。廣播里一遍又一遍地播著流星雨來臨的時(shí)刻……

　　劉星端著煮好的晚餐，高興地走進(jìn)醫(yī)院。進(jìn)了病房，劉星呆了。奶奶正輸著氧氣，病床前圍著不少醫(yī)生。“你奶奶的病情很不穩(wěn)，你要有心理準(zhǔn)備�！币粋�(gè)醫(yī)生說。

　　劉星握著奶奶瘦骨嶙峋的.手說:“奶奶，你的病一定會(huì)好，你別忘了，你還要與我一起看流星雨�！蹦棠涛⒈犞�眼，想說什么卻又說不出。就在這時(shí)，窗外一亮，只見天空劃落了一顆穎流星，閃著光，越來越多，越來越多，形成了流星雨。劉星高興地說:“我的第一個(gè)愿望實(shí)現(xiàn)了。奶奶快看流星雨�！钡�是奶奶己閉上了眼.手從劉星的手中慢慢滑下。

　　劉星張著嘴，一動(dòng)也不動(dòng)。她猛然抬起頭，對(duì)著窗外的流星雨，“哇—”哭了

　　“我終于知道什么是流星雨，它是天空在流淚。”劉星在日記里這樣寫。

　　初中優(yōu)秀作文 27

　　有忍，乃有濟(jì)；有容，德乃大。

　　——題記

　　何謂讓？即忍讓也。忍者，忍耐也；讓者，謙讓也。忍讓，即忍辱謙讓，是一種以退為進(jìn)的大智慧。

　　然而，自古以來，多少能人敗在一個(gè)讓字上？

　　在那亂世紛爭(zhēng)，梟雄層出的年代，織團(tuán)信長(zhǎng)、豐臣秀吉、武田信玄俱是天下人，但他們卻無一善終。原因無他，正是因?yàn)樗麄儾欢�忍的道理，總是以神自居，引得諸侯同伐，身死人手，為天下所笑。

　　但是，也有另外一類人，他們甘于忍讓，善于忍讓。最終，他們通過自己富有智慧的忍讓，帶領(lǐng)自己抵達(dá)成功之境。

　　想當(dāng)年，窮困潦倒的青年韓信就深諳忍讓之道。一次，一個(gè)屠夫指著韓信的鼻子說：你敢在我身上扎兩刀嗎？如果不敢，那么請(qǐng)從我的胯下爬過去。韓信聽罷，不禁怒從心頭起，本想狠狠地教訓(xùn)教訓(xùn)他。但他又轉(zhuǎn)念一想：我韓信為何要跟一個(gè)屠夫一般見識(shí)？來日方長(zhǎng)，我暫且忍忍又何妨？于是一咬牙，一狠心，便從屠夫胯下鉆了過去。后來，韓信被劉邦拜為大將，他不但沒有殺掉這個(gè)屠夫，反而賞之以金，委之以官，使其深受感動(dòng)，不僅消除了私怨，還使這位屠夫最后成了舍命保護(hù)自己的勇士。

　　美國當(dāng)紅知名影星安妮·海瑟薇也可謂是善于讓的高手。忍讓，讓她以滿腔的愛和熱情去從事她的事業(yè)，也讓她變得更加敬業(yè)，更加勇敢。幾年前，安妮·海瑟薇在演技上收獲了無數(shù)的肯定，正要攀上事業(yè)高峰的.時(shí)候，突然被負(fù)面輿論大潮拉至最低谷。這些流言蜚語，對(duì)于弱者來說，無疑是萬丈深淵。然而，對(duì)于強(qiáng)者來說，卻是煉金石。面對(duì)流言蜚語，安妮·海瑟薇理智地選擇了忍讓。后來，安妮·海瑟薇在消失了18個(gè)月之后，用七部影視作品再次一舉成功地贏得了人們的肯定與贊譽(yù)，重新奏響了生活的最美樂章。

　　是啊，讓，是一種真正的智慧�？雌瞥晒χ�路，握緊生活之美，皆需懂得讓，讓我們都學(xué)會(huì)讓吧！

　　初中優(yōu)秀作文 28

　　人都流過眼淚，而我們家經(jīng)常掉淚，誰老流眼淚呢？答案就是我的媽媽。

　　爸爸媽媽常年在外打工，只有過年過節(jié)、家里有事時(shí)才回家，鬧得我都不想理他們了。其實(shí)際，我心里有個(gè)小秘密——我還是很想念爸爸媽媽的。

　　記得今年春節(jié)，爸爸媽媽又回家過年了。爸媽給我和姐姐買了一些衣服、玩具和好吃的，其實(shí)這些我都非常喜歡，也很高興爸爸媽媽能回家過年。但我還是表現(xiàn)出一幅滿不在乎的樣子，對(duì)爸爸媽媽也是愛理不理的樣子，爸爸媽媽好像覺察到了什么，每天就想辦法讓我高興，但我在他們面前就是油鹽不進(jìn)，楞是一副不太高興的樣子。

　　一天早上，我一起床就要想去玩耍，被媽媽給攔住了，說：“濤兒，把作業(yè)做了再去玩耍�！蔽艺f：“不，我就要去玩，我不想讀書了。”其實(shí)我是故意氣媽媽的，平時(shí)我都是有計(jì)劃的學(xué)習(xí)、做作業(yè)。全因?yàn)閶寢屆魈煊忠�去打工了，心里不痛快。媽媽伸手就打我，說：“爺爺奶奶都說你是一個(gè)乖孩子，你就是這么乖的嗎？”我哭著說：“誰叫你經(jīng)常不在家，我不想聽你的�！边@時(shí)，我看見媽媽流下了眼淚，她把我摟在懷里說：“濤兒，媽媽也想在家照顧你們呀，可你看看我們家現(xiàn)在的情況，爺爺又多病，你們姐弟倆又要讀書，家里又沒房子，光靠你爸爸找的錢是不夠用的�！眿寢尩难蹨I掉在了我的`小臉蛋上，我心里一陣后悔，不由得伸出小手邊揩媽媽的眼淚邊說：“媽媽，我錯(cuò)了，我以后不會(huì)這樣了，我會(huì)好好聽爺爺奶奶和老師的話，一定要用好的學(xué)習(xí)成績(jī)證明給你看。”媽媽把我摟得更緊了。

　　爸媽又出去大半年了，我好想他們啊�？墒撬麄儾荒芑貋戆　�…沒有辦法，現(xiàn)在，每當(dāng)思念起媽媽，我就會(huì)打電話出去，或者一個(gè)人靜靜地寫日記、畫畫，通過筆墨來表達(dá)心里的煩惱、怨憤、想念和決心。每當(dāng)我不想學(xué)習(xí)時(shí)，就會(huì)想起媽媽的淚水，然后又打起精神，自覺的學(xué)習(xí)起來。

　　我真的忍了好久，媽媽我想你，我哇哇大哭起來......

　　初中優(yōu)秀作文 29

　　眼神、信念、執(zhí)著

　　交互眼神時(shí)，他知道，它載滿了她所有的期許。

　　——題記

　　母親伸著雙手跟著蹣跚學(xué)步的孩子，滿眼的喜悅中透出甜蜜的緊張。

　　在濃濃的親情呵護(hù)中，父母期待的眼神下開始了，一個(gè)個(gè)幼小的生命由第一聲爸爸媽媽，長(zhǎng)成英俊的少年，妙齡的少女，生命之花綻放的如此燦爛。

　　高三的他懷著期待走進(jìn)辦公室去看看自己第一次模擬考的成績(jī)，畢竟就快要高考了。

　　他失意的走出辦公室，不難想像就知道，這與他所憧憬的大學(xué)的'分?jǐn)?shù)相差甚遠(yuǎn)，

　　于是帶著躊躇，他漫步小溪，溪水清澈見底，一顆顆圓滑的鵝石靜靜地躺在河底，他從來沒有傷心過。

　　回到家，他什么也沒說，母親也仿佛感知到了他的煩惱，并沒有用太多的話語默默地支持他，告訴他：不放棄。

　　當(dāng)他的眼睛接觸到她的眼神時(shí)，才猛然發(fā)現(xiàn)，即便在寒冷的冬天里也能感受到溫暖如春。

　　因?yàn)樗鼞阎�她的期許，堅(jiān)定著他的信念……

　　高考終于還是來了，十八年的青春，十八年的努力和奮斗，所有的歡笑和淚水，所有的欣慰和苦痛，都將見證這一刻，在考場(chǎng)上盡情揮灑他十八年來的光輝！

　　然而，有句話叫做：“不是所有的努力都有結(jié)果，不是所有付出都有回報(bào)�！�

　　于是他失敗了。

　　她看著他，依舊什么都沒說。只是用包含期待的雙眼靜靜地望著他，他仿佛讀懂了：孩子，在經(jīng)受失敗和挫折后，要學(xué)會(huì)堅(jiān)韌，你會(huì)成功的。

　　于是，他去了高復(fù)，是她的充滿期待的雙眼神給予他前進(jìn)的勇氣和力量，帶著母親的期望，這一年他更努力了。

　　因?yàn)樽x懂了那個(gè)最自然的眼神，所以全力奮進(jìn)。

　　因?yàn)樽x懂了那個(gè)最溫馨的眼神，所以竭力付出。

　　這一年，他被省重點(diǎn)大學(xué)錄取了，回家后，母親依然用那個(gè)眼神望著兒子，此時(shí)，兩顆心緊緊相擁，一幕溫馨的畫面詮釋著……

　　這便是母親眼神，最自然，最溫馨在失意時(shí)能給你最大的信心，動(dòng)力。無須溫習(xí)，時(shí)刻伴隨身邊，永遠(yuǎn)也那么干凈澄澈。

　　初中優(yōu)秀作文 30

　　白雪皚皚，放眼望不到邊，忽而，一支鶴從天而降，輕輕的落于雪中，筆直的站著，仰頭望天，似乎在思索著什么。

　　《楚辭》中的“騰群鶴于瑤光�！眱簳r(shí)的我第一次認(rèn)識(shí)這個(gè)字，便問爸爸這是什么。還記得爸爸給了我一張圖，一支好大好大的鳥兒屹立在茫茫雪地。那一刻，心中產(chǎn)生了一種震撼。

　　漸漸的，愛上畫筆的我，天天臨摹圖畫，突然有一天，我再次看到了那只鶴，心中有種莫名其妙的感覺，說不出為什么。

　　也不知為什么，手中就拿著我最不愛的那個(gè)顏色的畫筆黑色的筆。隨手涂鴉，變畫出了一只鳥頭。我恍然大悟。哦，原來我的心在告訴我畫那只鶴。

　　我緩緩的站起來，走到門口，關(guān)上我書房的門。走回書桌上，小心翼翼的翻開新的一張畫紙，拿起那只黑色水彩筆。全心全意地投入畫畫中。這畫一橫，那點(diǎn)一點(diǎn)。時(shí)間就這樣一分一秒的匆匆而過。那刻的我，好快樂。

　　“好快！”我大聲感嘆道，“天黑了。”我滿心歡喜得開開燈，目不轉(zhuǎn)睛的凝視著自己的畫�！爸皇Ｑ劬α恕！蔽遗d奮的叫到。隨即，立刻揮動(dòng)起畫筆，在畫紙上一點(diǎn)，便馬上拿著畫飛奔到爸爸身邊，高叫道：“爸爸、爸爸，快看！鶴、鶴。我畫的，好美！”爸爸沒有說什么，只是沖著我笑了笑。

　　許多年過去了，在四年級(jí)時(shí)，每逢假日，手中還是我著那畫筆，不過現(xiàn)在，我還多了刻刀，它深得我的喜愛。

　　一天，巧合，我翻起了畫冊(cè)，看到了我兒時(shí)畫的鶴。心中便產(chǎn)生了一種想法，用刻刀刻下來。在印畫那天，望著那印好的鶴，一時(shí)間，陷入了沉思。

　　“對(duì)，希望、是希望�！蔽仪椴蛔越�的大聲喊道。自幼至今，真正吸引我的'不是鶴，而是天真的我對(duì)未來的憧憬。

　　那幅畫我為它起的名字就叫《希望》。雖然它為我?guī)�來了很多榮譽(yù)，可最重要的是：它給我?guī)�來的是�?nèi)心的充實(shí)。

　　希望，那東方的曙光，忽近忽遠(yuǎn)，若隱若現(xiàn)。有它在，我也會(huì)像鶴一樣，自由的飛翔在我未來的人生之路上。

　　初中優(yōu)秀作文 31

　　新學(xué)年總是先排座位——這是慣例。

　　下午第二節(jié)課，班主任宣布要排座位。同學(xué)們聽了都“哄”的一聲跑到外邊站隊(duì)去了。

　　其實(shí)做什么事都有決竅，排座位也是。太前了要吃粉筆末兒，太靠后上課又容易分散注意力�？傊�，不前不后三四排，不偏不倚正中間，才是最好位置。

　　為了坐上好位置，我早就進(jìn)行了嚴(yán)密的計(jì)算：每排八個(gè)，四名男生，四名女生，坐在第三排正中間應(yīng)排在第幾位……

　　站隊(duì)時(shí)，我故意磨磨蹭蹭，等別人快站好時(shí)，我偷偷數(shù)了數(shù)，悄悄插進(jìn)去，我的個(gè)頭上班上不算太矮，為了不使老師看出來，我稍稍屈著點(diǎn)腿 。

　　終于，“功夫不負(fù)有心人”，我如愿以償，心里就像喝了蜜，甜滋滋的。

　　“老師——”正當(dāng)我得意之際，忽然聽到后面發(fā)出喊聲。

　　“什么事？”

　　“我……我看不見……”一個(gè)矮個(gè)女同學(xué)站了起來，她臉色微泛紅，伸手指著我說，“他把黑板擋去了一大半……”

　　“糟糕！”我心里咯噔一下，“這下準(zhǔn)要壞事！”

　　果然不出所料，老師沉思片刻，對(duì)我說：“這位同學(xué)，你是不是和后面的同學(xué)調(diào)換一下座位？”

　　“老師，”我急忙回答，“我近視眼，還有，耳朵也不太好使……”為了保住這個(gè)座位，我可以找出很多“理由”。上帝保佑，老師總算沒讓我和那位女同學(xué)調(diào)換。

　　最后，老師慢慢踱上講臺(tái)，環(huán)視一下全班，總結(jié)道：“咱們的座位暫時(shí)就這樣定了，誰有特殊情況再找我商量。”他頓了頓，接著說：“也許有些同學(xué)對(duì)自己的座位不太滿意，不過不要緊。優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)并不取決于位置的好壞，而是靠自己艱苦的'努力和拼搏。人就像天空中的星星。各有各有位置。老師希望在今后的人生道路上，找到自己的位置……”

　　我呆呆地坐在這個(gè)不屬于我的位置上，陷入了深深的思索之中，然后，毅然決然地向辦公室走去。

　　初中優(yōu)秀作文 32

　　生活中，人與人之間發(fā)生過不少相互關(guān)心、相互幫助的事情，如：幫助老人過馬路、給老幼病殘的人讓座、把摔倒的弟弟妹妹扶起來、給需要鼓勵(lì)的人給予幫助等等，這一系列的動(dòng)作，都能體現(xiàn)出人與人之間相互關(guān)愛的`美好心靈，每個(gè)人都是被幫助的對(duì)像。當(dāng)然，我也不例外。

　　那是一個(gè)四年級(jí)寒假發(fā)生的事情，那件事總能讓我想的入情入境。當(dāng)天下午，我和媽媽上街給我買新年衣服，街上人山人海的，我和媽媽走了好幾家服裝店，琳瑯滿目的服裝讓我眼花繚亂，一會(huì)兒說這個(gè)不如那個(gè)，一會(huì)兒收那個(gè)不如這個(gè)。漸漸地，媽媽有點(diǎn)不耐煩了，當(dāng)眾罵了我。我也生氣了，騎著車就走。心想：不管媽媽了！我把車騎走，看她真么辦！

　　我一邊騎一邊哭，小聲的哭，還生怕讓路人看見了。我的表情如同我的心情一樣。我憤怒、委屈、不滿、害怕、擔(dān)心、孤獨(dú)、傷心。我把所有新說不來的悲傷和煩惱都哭出來。我不需要?jiǎng)e人來安慰我，不要?jiǎng)e人來握我的手，更不要聽媽媽說她有多愛我。突然，‘啪’的一聲鏈子掉了，“唉，真倒霉，為什么偏偏這個(gè)時(shí)候掉鏈了，難道連老天爺也對(duì)我冷卻嗎？”我自言自語道，一邊哭一邊修，我心里像長(zhǎng)了一個(gè)解不開的疙瘩，有堵到了我的心坎里。要知道越急越辦不成事，怎么擺弄也擺弄不了，就在這時(shí)，有三位六年級(jí)的大姐姐走了過來，看起來他們好像在散步，我看看天已經(jīng)黑了，深黃的路燈照在路上，讓這條路也變得孤寂�！澳阍趺戳耍�小同學(xué)？”他們笑著說，我趕緊擦干眼淚，說：“我的車鏈子掉了。”她雖然笑咪咪地，“我們幫你修吧。”說罷，她們把車搬到人行道上，修了起來，我真的打心底感激他們。

　　“子怡�！蓖蝗粡纳砗笥腥私形业拿�字，我回頭一看，原來是媽媽，她給我買了最愛吃的板栗。剛才發(fā)生的一切早就拋到了九霄云外了，我急忙跑去抱住媽媽，媽媽看到在埋頭苦修的大姐姐們，我個(gè)她講了發(fā)生的事，媽媽更感謝她們，把板栗都給了她們。我們倆高高興興的騎著車回去了。

　　初中優(yōu)秀作文 33

　　自從瑪利亞離開我到另外一個(gè)星宿中去——哪一個(gè)星宿，獵戶星，牽牛星，或者是你嗎，綠色的太白星？我時(shí)常有寂寞之感。我孤獨(dú)地和我的貓度過了多少漫長(zhǎng)的歲月��！我說“孤獨(dú)地”，意思是沒有物質(zhì)的存在物；我的貓是一個(gè)神秘的伴侶，一個(gè)精靈。因此，我可以說，我孤獨(dú)地和我的貓，和一個(gè)拉丁衰亡時(shí)代的最后作家，度過了許多漫長(zhǎng)的歲月。

　　自從這個(gè)白色的生物沒有了以后，很奇怪而特別地，我所喜愛的一切都可以概括在“衰落”這個(gè)字里。所以，就一年來說，我喜愛的季節(jié)是夏天最后幾個(gè)憔悴的日子，正當(dāng)秋季開始以前。就一日來說，我挑選了出門散步的時(shí)間是太陽落山之前，當(dāng)黃銅色的光照在灰色的墻上，紫銅色的光照在玻璃窗上的時(shí)候。同樣，在文學(xué)上，我的精神所從而尋求悲哀的娛樂的，也將是羅馬末期的那些苦悶的詩歌，只要是那些還沒有透露出野蠻民族已走近來使它返老還童的征兆，也還沒有呀呀學(xué)語，在開始第一篇基督教散文的幼稚的拉丁文作品。

　　我一邊讀著這樣的詩歌（它的色澤，對(duì)于我是比青年的肌肉更有魅力），一邊把一只手撫摸著這個(gè)純潔的動(dòng)物的皮毛。這時(shí)，在我窗下，低沉而哀怨地想起了一價(jià)手風(fēng)琴。手風(fēng)琴在白楊樹下漫長(zhǎng)的人行道上響起，這些白楊樹的葉子，自從喪燭伴著瑪利亞最后一次經(jīng)過之后，即使在夏天，我也覺得他們萎黃了。有些樂器是很悲哀的.，不錯(cuò)，鋼琴閃爍發(fā)光，小提琴殘破的靈魂照明，但是手風(fēng)琴，卻使我在朦朧的回憶中，耽于絕望的夢(mèng)想�，F(xiàn)在，它正在悠揚(yáng)地奏起一支愉快的俗曲，一支能使鄉(xiāng)下人心里快樂起來的陳舊熟膩的調(diào)子，它的繁音促節(jié)卻引得我悠然入夢(mèng)，并且使我下淚，像一曲浪漫的民謠一樣，你這是從哪里來的魔力�。课衣�慢地領(lǐng)受著它，我不敢丟一個(gè)銅子到窗外去，惟恐一動(dòng)之后，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)樂器不是在為自己歌唱。

　　初中優(yōu)秀作文 34

　　何為��？恕是儒學(xué)中重要的倫理范疇，指以仁愛之心待人。恕，是心字上有個(gè)如字，即以己之心如別人心，以別人心如己心之意，又即是己所不欲，勿施于人。

　　“己所不欲，勿施于人”，意思是自己不想要的，也不能強(qiáng)加于人。正如同陳世美一心只想著榮華富貴，他攀龍附鳳，殺妻滅子，可終究是人財(cái)兩空，最后死在包大人的鍘刀之下。這便是偏離恕道所遭受到的。在清朝雍正年間，魯之裕自幼熟讀“四書五經(jīng)”，在河南總督田文鏡手下為官，在處理事情時(shí)，當(dāng)他得知李知縣是無辜失去官位時(shí)，就寧可放棄掉自己的職位，也要去成全，去幫助他人。這正是恕道所要求的。恕的含義十分豐富，己所不欲，勿施于人，是其中之一。它教育人們要去諒解他人，理解他人。

　　有過這樣一則故事：一只小鳥為了求生而傷痕累累，一位好心的小女孩幫它治療，陪它康復(fù)，給他一個(gè)溫暖的小窩，小女孩孤獨(dú)的世界里有了一個(gè)陪伴，常年工作忙碌的父母很少有陪伴她的時(shí)光，取而代之的是空曠的房子和保姆，但那天起，這只小鳥讓她的生活變得有趣了，小鳥站在桌上舒展這翅膀，開動(dòng)清脆的嗓音，每天小女孩放學(xué)回到家總會(huì)聽到小鳥動(dòng)聽的歌聲。小女孩有了個(gè)私心的念頭，看著痊愈的小鳥，小女孩越不想讓小鳥離開了。小鳥天天站在窗前，渴望的看著藍(lán)天，躍躍欲飛。小女孩會(huì)讓小鳥飛翔，空間不是在廣闊無垠的`藍(lán)天下，而是在狹小的房間里。于是，本該生活在藍(lán)天下的小鳥，卻被那透明的玻璃阻擋了。它絲毫不在意小女孩的寵溺，可同樣倔強(qiáng)的小女孩把小鳥鎖在房間里飛翔，鎖在鐵籠子里生活。從那時(shí)起，這個(gè)屋子里沒有了小鳥婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的歌聲，小鳥也變得郁郁寡歡。

　　生命也許并不適合關(guān)在籠中，局限在屋子里，小鳥最終躺著籠子里一動(dòng)不動(dòng)，后悔和自責(zé)把小女孩淹沒了。已所不欲，勿施于人。也許我們?yōu)閯e人著想時(shí)別人也在為我們著想。如果小女孩尊重生命，多為小鳥著想的話，也許她孤獨(dú)回家時(shí)會(huì)有只小鳥作伴。

　　初中優(yōu)秀作文 35

　　禮物，它可以使人的心情愉悅，但這僅僅只是表面，真正的禮物可以使人明白，平常那些在你身邊平凡而簡(jiǎn)單的事物，也會(huì)觸動(dòng)你的神經(jīng)，給你帶來不一樣的感受……

　　一朵小小的花兒，就是我收到最好的禮物，也是我人生路上的“最好導(dǎo)師！”

　　閃耀了一日的陽光，似乎已經(jīng)有些疲憊了，它換上了橙黃的睡衣，靜悄悄地從山坡上走了下去，它散發(fā)著最后的光芒，為疲憊了一天的人們拂去了濃濃的倦意，天邊的烏鴉也陸陸續(xù)續(xù)地歸巢……

　　我走在歸家的路上，心里只覺得煩躁，只覺得莫名的不耐煩，路邊喧囂的人群與我好像并沒有任何關(guān)系，我低著頭只顧著自己走著，路上的一切事物都讓我感到反感，“好煩呀！為什么這條路這么長(zhǎng)啊！”……

　　忽然，我走到一棵盛開著絢爛花朵的'桃樹面前，一朵小小的桃花從樹上飄落下來，輕輕地落在了我的頭上，我竟驚奇地發(fā)現(xiàn)我焦躁的心居然漸漸平靜了下來，我仔細(xì)地打量著眼前的這朵小花。

　　它的中間粉紅粉紅的，顏色慢慢地向外擴(kuò)散開，漸漸變成白色，中間的花蕊金黃金黃的，在夕陽下閃著耀眼的光。

　　我把目光從小花上移開，抬頭向四周看看，我發(fā)現(xiàn)了平時(shí)看不到的景色：草地上搬家的螞蟻大軍，樹上“嘰嘰喳喳”歡叫著的鳥兒們，還有老人們圍在一起下象棋，因?yàn)橼A了對(duì)方的歡呼聲；還有孩子們的嬉笑追逐打鬧聲……這些聲音，在之前的我聽來只有厭煩，但現(xiàn)在不一樣了，我感受到了人與人之間的默契與樂趣。

　　我坐在樹下，看著遠(yuǎn)方的太陽漸漸地落山，聽著喧囂的人群，和蟲兒們的歌唱，我明白生活不一定只能追求快速，有時(shí)可以把速度慢下來，用心去感受著那些平常的美好。

　　這朵花就是我最好的禮物，它讓我明白了靜心感受生活，明白靜心的魅力，更讓我明白人生需要靜心才能迎來好的心境。

　　這朵花指引著我，給我消除了莫名的疑惑，它就是我最好的禮物！至今我還在日記本中珍藏著，每當(dāng)遇事不順的時(shí)候，我都會(huì)翻開來看看，回想那時(shí)坐在樹下時(shí)的那種美好感覺……

　　初中優(yōu)秀作文 36

　　曹操東漢末年，群雄并起，終分三國，若論天下英雄，我以為，唯操爾。這個(gè)身材矮小，貌不驚人的男人一生滄桑，雖未成大業(yè)卻無愧英雄的稱號(hào)！誠然，他沒有劉備的仁，諸葛的智，關(guān)羽的義，張飛的勇，但曹操便是曹操，布滿厚重灰塵的史書終究掩蓋不住他的絕代風(fēng)華！我感動(dòng)于他的惜才。

　　毋庸置疑曹操是一個(gè)求賢若渴，至情至義的領(lǐng)導(dǎo)者，最初大將典韋為保護(hù)他而身殞，曹操悲痛欲絕，悲傷程度甚至超過其兒子之死。再如后來許攸前來投靠，睡夢(mèng)中的曹操立即從床上跳起，蓬頭散發(fā)，跣足相迎。關(guān)羽才是曹操一生的遺憾，他為了把關(guān)于招至麾下，金錢美女，甚至赤兔馬他也在所不惜，可最終還是沒能阻止關(guān)羽的離開。對(duì)于關(guān)羽的離開，他選擇了豁達(dá)而不去追殺，即使關(guān)羽連殺他六員大將。我驚嘆于他的才華。曹操一生南征北戰(zhàn)，留下了不少壯麗的詩賦，《龜雖壽》，《短歌行》，《觀滄�！返榷际菢O為驚艷而又大氣磅礴的代表作，正因如此，他與其子曹植更是對(duì)后來的建安文風(fēng)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。我最欣賞與他的真實(shí)。六十六歲的他在彌留之際，斷斷續(xù)續(xù)地口述了他的《遺令》，所有人都好奇這個(gè)經(jīng)歷了太多的男人會(huì)留下怎樣的感慨，可所有人都失望了，曹操的.《遺令》無非是些分香賣履，留戀妻妾的小事。

　　對(duì)此，很多人都表示不屑，而我在欣賞的就是他的這一點(diǎn)，雖然曹操豪情天縱，戎馬一生，可他終究是一個(gè)有血有肉的男人，他有他的感情，他有更多除了一統(tǒng)天下外所留戀的，至于一生功過，就且讓后人評(píng)說，這生命最后的真實(shí)反而彰顯了他的深刻。當(dāng)然，很多人認(rèn)為曹操城府極深，狡詐殘忍，是一個(gè)小人。這其中應(yīng)該有部分史料歪曲了他的形象，但我想說，自古成大事者誰無深謀遠(yuǎn)慮，誰有婦人之仁？他自選擇了這條帝王路，便注定與眾生相異，而且背負(fù)的更多。在泛黃的史書里，永遠(yuǎn)屹立著一個(gè)孤傲的背影，殘陽如血，亙古蒼涼，可他還要放肆地笑……

　　初中優(yōu)秀作文 37

　　很快，就開始來了，我集中精神，努力奮斗。很快，考試成績(jī)出來了，我考了第一。我可以通過從失敗中吸取教訓(xùn)，從失敗中恢復(fù)信心來實(shí)現(xiàn)這一結(jié)果。

　　我現(xiàn)在覺得失敗不一定是壞事。你要敢于面對(duì)失敗，從痛苦中掙扎出來。好運(yùn)不會(huì)從你身邊溜走。只要你努力，你就會(huì)成功！

　　我家每年過年都蒸饅頭。我問爺爺過年為什么要蒸包子。我爺爺告訴我兩個(gè)原因:我以前家里窮，平時(shí)吃不了白面。過年我只吃包子和饅頭；第二個(gè)原因是幸運(yùn)，能吃到饅頭，希望來年生活富足。

　　今年，爸爸帶著爺爺奶奶從鄉(xiāng)下到爺爺奶奶家過年，我們又開始自己做包子了。做包子的第一步是做面條，這個(gè)可以注意。把面粉倒進(jìn)干凈的臉盆里，因?yàn)槲覀冇玫氖呛�有發(fā)酵粉的自發(fā)面粉。

　　所以不需要加發(fā)酵粉，但是要先拌干面粉。準(zhǔn)備38℃左右的溫水。在水中加入少量的'鹽，加鹽的效果是讓饃皮咬起來更有嚼勁。面粉加水?dāng)嚢杈鶆颍�變成小疙瘩，你搓小疙瘩，慢慢變成大面團(tuán)。大面團(tuán)不斷抱緊，直到表面光亮，表面調(diào)和。

　　第二步是發(fā)酵。把面團(tuán)放回臉盆里，蓋上熱濕的布，用小毯子把整個(gè)臉盆包起來，放在床上，等一個(gè)多小時(shí)。從被窩里拿出來的面團(tuán)體積膨脹了2-3倍，變得很軟，面團(tuán)中間有蜂窩孔。

　　我查了一下書，發(fā)現(xiàn)里面有一個(gè)科學(xué)道理:面粉中的麥牙胚乳含有蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)在酵母的作用下產(chǎn)生二氧化碳，使面團(tuán)蓬松有彈性。

　　發(fā)酵的時(shí)候可以做包子。你應(yīng)該選擇新鮮的肉類和蔬菜，如胡蘿卜絲，冬筍絲和大白菜。加調(diào)料就好。

　　最后一步是全家人坐下來一起打包。我負(fù)責(zé)把面團(tuán)切成2厘米左右的小塊。奶奶用搟面杖搟面團(tuán)，別人負(fù)責(zé)包裝。大家圍成一圈坐著，有說有笑，很熱鬧。我覺得這可能是春節(jié)自己做包子的另一個(gè)原因。

　　剛蒸出籠的包子，褶皺均勻，餃子皮里有一些Q，所以餡很香。吃一口包子，里面的湯瞬間溢出。它充滿了芳香和新鮮。

　　最后祝大家像吃包子一樣前程似錦。

　　初中優(yōu)秀作文 38

　　童心，是多么可愛，對(duì)么純真。誰都曾擁有過一刻這樣的心，在天空中自在的翱翔。

　　但誰又曾知道，這顆心是玻璃做的，那么的易碎，如同玻璃彈珠一般，必須把她緊緊地握在手心里，稍有松懈，就會(huì)從摯愛一下子滑落到最底層的深淵……

　　“志宇，你醒醒啊，和媽媽說說話呀，醒醒啊……”一位憔悴的婦女哽咽道�！皨寢�，哥哥怎么睡到現(xiàn)在還不起床啊，他真貪睡，哥哥真是個(gè)大睡蟲，呵呵……”伴隨著一陣天真的笑聲，婦女面無表情地轉(zhuǎn)過身來，看著這個(gè)只有7歲大的孩子。當(dāng)然，他還不知道，當(dāng)卡車飛奔而來，男孩奮勇上前，他稚嫩的肩膀被狠狠的推了一下，之后狠狠的.摔在地上時(shí)，死神降臨了，毫不留情地奪取了一個(gè)不滿10歲的孩子的生命。此時(shí)，一朵緋紅的血蓮花在馬路中間綻開了……

　　“志浩，你長(zhǎng)大后有什么夢(mèng)想？”“哥，我長(zhǎng)大以后想當(dāng)一名律師。”“志浩，帶著你的夢(mèng)想飛吧！”這些話至今還印在男孩的心上，久久不能撫平。帶著夢(mèng)想，在蔚藍(lán)的天空，自由自在的，飛！

　　或許時(shí)間是最好的止痛藥，沖淡了一切悲傷，但卻抹不掉那段不堪回首的記憶。

　　十年后，再一次的離別，給這個(gè)剛剛步入花季的毫無防范的他致命的一擊。他拿著化驗(yàn)單，跪倒在媽媽的病床前，眼淚如洪水般一涌而出。癌癥，晚期，這對(duì)他來說無疑是一個(gè)晴天霹靂。他不知所措……

　　帶著夢(mèng)想，飛。他又想起了10年前哥哥對(duì)他說過的話，但他一再的失去，他要去繼承家業(yè)，他的夢(mèng)也隨著哥哥一起被深埋在地下。心碎了，他要到哪里去尋找他那支離破碎的夢(mèng)，失去了一只翅膀的單翼天使又該如何飛翔？

　　“我對(duì)不起我的朋友們，但希望你們能夠原諒我，或許是我太貪婪了……因?yàn)槲疫x擇了夢(mèng)想，所以我選擇了結(jié)束……”這是他留下的最后的話。

　　當(dāng)他遠(yuǎn)在美國的父親得知這一消息后，整個(gè)人當(dāng)時(shí)癱坐在地，但過了一會(huì)兒，他收拾起了悲傷的心情，冷靜的思考了一番：或許這樣也好，他選擇了他的哥哥，選擇了他的夢(mèng)想，選擇了他純真的、可愛的、依舊的童心……

　　初中優(yōu)秀作文 39

　　我曾經(jīng)熱血沸騰地閱讀你——徐志摩。你的散文，你那“輕輕地來，輕輕地走�！崩寺�？生動(dòng)？清新？華麗？沒有詞能修飾你的美麗，你與生俱來的魅力！可以勾引住讀者的心，讓人深深陶醉，深深贊美。

　　在夜深人靜時(shí)，我獨(dú)坐燈下，望著那一閃一閃的星星，忍不住翻開了這本散發(fā)著香味的書，開始品味你的味道，第一個(gè)味道是《巴黎的鱗抓》，手中喝著茶，像夢(mèng)像幻，仙境一般。自己仿佛就是一個(gè)旅人在巴黎四處游玩，欣賞著，仿佛我就是作者在感受著這個(gè)巴黎。唉！讀了《巴黎的鱗抓》一定不會(huì)再稀罕美味佳肴；嘗過《巴黎的鱗抓》的老實(shí)說，連神仙都不想當(dāng)了。那味道，自然！清新！鼻子、視覺，全身都感到舒暢！其實(shí)，連贊美都是多余的，誰不想嘗？誰不回味？

　　韻味在你周遭；華麗伴著清新；深深地閃耀著光芒奪你的眼球，扣住你的心弦，卻不拘束著你，不縛住你。使你的靈魂飛到巴黎。

　　“真正偉大的消息都蘊(yùn)含在萬事萬物本體里，要聽真值得一聽的話，只有請(qǐng)教兩位大師。那便是生活本體與自然�！边@便是出自徐志摩之筆，一個(gè)蘊(yùn)含樸素而又深刻的哲理。它讓我的情感得到熏陶，思想得到滋潤(rùn)。他讓我領(lǐng)悟到大自然一草一木的精神，他讓我感受大自然，擁抱大自然，大自然的美妙感染著我。

　　閱讀徐志摩，我感到了生命的震撼，人生神秘的美，使我的.熱血入火焰般在燃燒，在沸騰；閱讀徐志摩，仿佛與眾多名師攜手交談，真令人神經(jīng)興奮啊；閱讀徐志摩，我猶如吸收了天地間的精華，回味無窮；徐志摩的文如酒一樣醇，如茶一樣溶，如譚一樣深，如歌一樣醉人心！不由得手中進(jìn)拽著的筆情不自禁地動(dòng)著：

　　輕輕地我來了，

　　入魔似地迷戀你的文章。

　　最后也將輕輕地走罷，

　　但是我?guī)ё吡酥刂氐臇|西。

　　呵，轉(zhuǎn)身一看，世界如此美麗，白白的云，藍(lán)藍(lán)的天，單純而又美麗。

　　誰知道這正是讀了徐志摩的效果��！

　　初中優(yōu)秀作文 40

　　曾經(jīng)有個(gè)很多愁善感的王子。每聽到別人講不幸的故事，總會(huì)驚嘆到。天�。∪绻�這事發(fā)生在我身上我肯定受不了”，于是，有一天他的國家被別國打敗，他論為奴隸。別人聽說他的經(jīng)歷后，總會(huì)說：“天��！這種事如果發(fā)生在我身上，我肯定會(huì)受不了的。”王子卻說：“當(dāng)事情真正發(fā)生在自己身上時(shí)總能”

　　有一個(gè)人說過：錯(cuò)過，即有所失，錯(cuò)過，也有所得，同樣，不幸也有所失，不幸也所得，成功的人生并不是一帆風(fēng)順的人生。不幸能讓我們?nèi)酥袑W(xué)到東西。正如王子經(jīng)歷過后。就變得蕩然了一樣。

　　鷹，是種兇惡的動(dòng)物，但也是種偉大的動(dòng)物。它總是在天空的最上空翱翔，總在那個(gè)所有動(dòng)物都不能企及的高度。殊不知，在那短暫的不幸中，它們是在如何掙扎，每只即將成年的鷹都會(huì)被媽媽從懸崖上推下去，如果它們不能在短短數(shù)十秒中做出決擇，它就會(huì)成一灘爛泥。

　　但這對(duì)鷹來說，又豈能是一種不幸呢?對(duì)于自然界來說，這只是一個(gè)優(yōu)勝劣敗的小小角逐。但對(duì)我們來說，這是一種對(duì)生命，對(duì)自由的無比渴望之情，在那短短幾十秒中，它們學(xué)會(huì)了飛翔，學(xué)會(huì)了隱忍，學(xué)會(huì)了如何面對(duì)不幸。

　　南唐后主李煜，如果不是國為之車之恨，怎能寫出：“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的經(jīng)典名句。在不幸中體驗(yàn)其不幸，感受到的那種痛徹心痱的不幸。

　　豈是每個(gè)人能做那，但當(dāng)真正感受過，其余的感傷就不能謂之幸了。

　　很多經(jīng)歷過汶川地震的'人，體驗(yàn)過生死的人是最懂得生命，懂得生活的人，真正經(jīng)歷過，感受生死離別的人，還會(huì)有什么不幸讓他們?yōu)橹�悲痛呢？因�(yàn)樵谥虚g，學(xué)到了太多，學(xué)到了太多珍惜生命的理由，而不家什么不幸會(huì)經(jīng)失去生命又加痛苦的呢？

　　不幸，是一種人生必不可缺的生活閱歷，是一位生命中必不可缺的指導(dǎo)老師，是一塊通往成功的墊腳石。既然不幸是如此的重要，我們又怎能不去好了的享受它和利用它呢？

　　初中優(yōu)秀作文 41

　　這最的是什么？是疾病，戰(zhàn)爭(zhēng)，還是神怪？亦或者是發(fā)飆的父母？都不是，這世界上最的是。

　　沒人死于疾病，沒人死于戰(zhàn)爭(zhēng)，沒人死于。人們都是死于。無論有多么多的勸諫，都無法且愚蠢的帝王剝削百姓。無論有多少動(dòng)物尸橫遍野也無法人類的。無論多么的教訓(xùn)也無法叫醒醉生夢(mèng)死的者。

　　曾有這樣一篇新聞。一起事故發(fā)生在大街上，一輛卡車撞倒了行人。的他們竟把卡車團(tuán)團(tuán)圍住，嘰嘰喳喳的議論。圍觀，最終卡車又失控了，他們本可活命，卻自尋死。這是因?yàn)椤?/p>

　　有這樣一個(gè)故事，發(fā)生在舊。一位寡婦在務(wù)農(nóng)時(shí)不慎滑下山崖，很幸運(yùn)，她抓住了一根極細(xì)的小樹。

　　“快！把手身上來�！迸赃叺囊晃荒腥思泵�過來幫忙。這男人不是她丈夫，是她的.鄰居。

　　“這……男女授受不親�！奔词咕o要關(guān)頭，她依然還想著這虛禮。

　　“別廢話了，把手給我！那有命重要嗎！”男人吼道。幾番思想掙扎，她最終伸出了手�？膳c此同時(shí)，纖嫩的樹枝也斷了。結(jié)果可想而知。呵，多么可笑。與其說是害死了她，倒不如說是害了她。

　　害的例子并不少，他不是一只頭猛獸，他只是一種抽象思維。但他卻足以在無形之人性命�？杀�，可笑。

　　細(xì)想現(xiàn)在，又有多少的人呢。奮筆疾書的學(xué)生身后，坐著一群同樣享受九年制義務(wù)教育的學(xué)生，但他們卻心思神游天外。醉翁之意不在酒，他們渴望離開學(xué)校，去中混。盡管將來的生活的艱辛?xí)�讓他們，卻早已為時(shí)甚晚。

　　過度寵溺孩子的家長(zhǎng)，不知道巨嬰就是來自于此。你所為孩子鋪好的，只會(huì)成為你和他將來走的坑。愛是件好東西，但過量就會(huì)適得其反�？释�美國孩子的，又想要中國式的溺愛。最終不但沒有美國孩子的主動(dòng)，反而連最起碼的孝順都沒了。多少的家長(zhǎng)還在為他的孩子挖坑？

　　啊。但愿有朝一日，天下無你。

　　本無形，只因人之得。

　　非虎猛于虎，愿今再無此。

　　初中優(yōu)秀作文 42

　　“天高云淡，望斷南飛雁”。站在陽臺(tái)上，品午后陽光的慵懶，城市的喧囂聲仍不絕于耳，一陣輕風(fēng)吹過，閉上眼，耳畔浮現(xiàn)出農(nóng)村的悠悠蟬鳴聲。

　　那是一份，我揮之不去的鄉(xiāng)情。

　　鄉(xiāng)·友情

　　田間回蕩著孩子們純真的笑聲，夕陽的余暉下，趴著一群瞇著眼的孩子，“別驚著它們”，扎著羊角辮的女孩向我輕聲盯囑著，原來是在捉螞蚱；女孩瞇著眼，隨意抹去還殘留在臉頰上的泥土，我與她趴在一起，專注地盯著定立在田邊青草上的螞蚱，過了幾分鐘，我剛準(zhǔn)備起身，她猛地按住我，會(huì)意我聽她口令，“1，2，3”，我朝她一笑，迅速將手中的竹筐蓋在螞蚱上，“成功！”，我們齊聲歡呼，隨意坐在田埂上，出神地打量著落網(wǎng)的螞蚱，她隨意將頭上的碎發(fā)攏入耳后，遞給我一根細(xì)樹枝，我笑笑，點(diǎn)點(diǎn)她的額頭。我們小心地將樹枝伸入籠中，輕輕攪動(dòng)著螞蚱，可螞蚱卻突然暴跳如雷，上下竄跳，我們急忙退后，卻又不小心踢翻了籠子，又是竹籃打水一場(chǎng)空；我們彼此看著對(duì)方失落的表情，突然捂著肚子哈哈大笑。

　　恍惚間，那盈盈笑聲入耳；品，鄉(xiāng)之友情。

　　鄉(xiāng)·親情

　　“唰—唰”，金黃色的豆粒在扁筐中上下彈跳，視線右移，是一位和藹可親的老人，半瞇著眼，高高揚(yáng)起的手臂在半空中上下?lián)]動(dòng)，嘴角盡有豐收時(shí)掩不住的笑意。我踉踉蹌蹌地跑過去，奶奶立刻放下手中的'扁筐，隨手擦了擦汗，便張開雙臂，“乖孫女兒！”，我坐在您的腿上，胡亂的抓起一把黃豆，捧在手心里，好奇地打量著，奶奶笑了，眼角的皺紋都在淺笑，“這是黃豆，奶奶晚上給你做黃豆燉豬蹄”，一聽到肉，我便兩眼放光，歡呼雀躍著。

　　依稀間，那襲襲肉香入鼻，戀，那鄉(xiāng)之親情。

　　我的故鄉(xiāng)，在童伴的笑聲中…

　　我的故鄉(xiāng)，在奶奶的皺紋里…

　　嘴角微微上揚(yáng)，耳畔依舊是汽笛的喧囂，風(fēng)停，睜眼。懷念那一份鄉(xiāng)情。

　　初中優(yōu)秀作文 43

　　窗外暴雨不止，像潑、像倒，同學(xué)們的爭(zhēng)論似乎也激烈了起來。

　　“同學(xué)們，你們認(rèn)為‘未若柳絮因風(fēng)起’和‘撒鹽空中差可擬’哪個(gè)較好呢？”語文課上，同學(xué)們正在學(xué)習(xí)《詠雪》這篇課文，我們興致正濃，老師拋出了一個(gè)疑問，引發(fā)了我們激烈的爭(zhēng)論。

　　“轟”，教室里直接炸開了花，在空中飄灑，塵埃落定，成為一鍋粥，我和我的同桌也吵得不可開交。

　　“我覺得，一定是‘撒鹽空中差可擬’更好一些，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花像撒鹽一般飄落，多生動(dòng)啊，柳絮哪里有這種感覺？”同桌洋洋得意地說道，臉上充滿了自信。

　　“怎么可能！‘未若柳絮因風(fēng)起’這句，寫出了雪的形態(tài)，柳絮可比撒鹽美多了，當(dāng)然是‘未若柳絮因風(fēng)’起更勝一籌�！蔽矣昧骼�的話語反駁了同桌，對(duì)于這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，我可是志在必得，我的臉上浮現(xiàn)出了勝利的微笑。

　　“‘撒鹽空中’寫出了雪下得快、下得急，與上文的.‘俄而雪驟’相呼應(yīng)，柳絮是慢慢在空中飄的，和‘驟’這個(gè)字又有什么關(guān)系呢？”正當(dāng)我以為他無話可說時(shí)，同桌又發(fā)話了。

　　我啞口無言，一時(shí)不知道該如何駁回他的話，我動(dòng)了怒，臉上因?yàn)榧��?dòng)漲得通紅，嘴唇微微顫抖，眉頭逐漸擰緊，就在我以為我在這場(chǎng)爭(zhēng)論中落后時(shí)，靈感忽然如泉水般傾瀉而出，“作者把雪寫成柳絮寓意著冬天來了，春天也已經(jīng)不遠(yuǎn)了，難道‘撒鹽空中差可擬’有這樣的寓意嗎？”

　　我學(xué)著同桌的語氣駁回了他的話，一副勝券在握的樣子，看著同桌氣急敗壞的樣子，我心里得意極了，剛想趁勝追擊時(shí)，老師站上講臺(tái)，隨即讓我們停止了爭(zhēng)論。

　　“同學(xué)們，這是一道較開放的題目，并沒有什么固定答案，但聽到了大家討論我很開心，每個(gè)人都發(fā)表了自己不同的意見和獨(dú)到的見解，這才是這個(gè)環(huán)節(jié)的最重要的目的�！�

　　是啊，爭(zhēng)論是思想的最好觸媒，爭(zhēng)論最重要的不是結(jié)果，而是爭(zhēng)論過程中人與人擦出思考的火花。

　　初中優(yōu)秀作文 44

　　終于，我感受到古代歷史名人所帶給我的精神動(dòng)力，讓我陶醉其中，正是因?yàn)樗麄兩砩蠠o窮的魅力吸引著我、鞭策著我，讓我從中汲取源源不斷的動(dòng)力。

　　岳飛的精忠報(bào)國，是我最欣賞的精神之一。岳飛，眾所周知的抗金英雄，在抗金旅途中，他起到了很大的作用。在郾城大敗金軍，幾乎收復(fù)了中原大地一半的土地，最終卻因?yàn)楫?dāng)代的宋帝和秦檜的原因，功虧一簣，最終抗金事業(yè)失敗，并被“莫須有”的罪名被殺害了，秦檜也因此留下了千古罵名。我欣賞岳飛那“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的氣概和雄壯。讓人不禁油然有了一種對(duì)他的敬佩和贊嘆之情。他的愛國情懷，他對(duì)祖國的熱愛，他對(duì)國家和人民所寄的.情懷，讓我忍不住陶醉其中，對(duì)他產(chǎn)生了油然的敬佩之情。

　　不僅是中國人，我對(duì)外國的名人也十分讓我欣賞。

　　列夫.托爾斯泰，俄國的著名作家，他時(shí)刻都把俄國人民的安危置于人民之上，時(shí)時(shí)刻刻，都想要引領(lǐng)俄羅斯人民走向勝利。1857年，列夫.托爾斯泰出國，看到資本主義重重矛盾，但是他卻找不到消滅社會(huì)矛盾的途徑。于是，他作為俄國一名世襲公爵，先試圖給自己的領(lǐng)土進(jìn)行改革，又試圖給俄羅斯人民帶去改革。最后只身一人離開自己的世襲領(lǐng)地，在一個(gè)小火車站去世了。作為一個(gè)貴族，卻能把下層人民的生活置上，這是一種高尚的情懷，這種情懷值得我們欣賞。

　　不僅是古人，現(xiàn)代人也有值得我們欣賞、值得我們學(xué)習(xí)的地方。馬云，個(gè)子矮小，長(zhǎng)相不平，連考幾年大學(xué)都沒考上，數(shù)學(xué)只考了十幾分，但，他努力不懈，迎合時(shí)代發(fā)展潮流，最終創(chuàng)業(yè)，最終搞出了淘寶這一網(wǎng)站，帶給人們福利，也讓我十分欣賞、敬佩他的精神。

　　欣賞可以激發(fā)人的潛能，可以催人奮進(jìn)，還可以讓我們發(fā)現(xiàn)自己的不足。由此看來，欣賞又何嘗不是成長(zhǎng)過程中的良師益友呢？

　　初中優(yōu)秀作文 45

　　是鷹就要搏擊長(zhǎng)空，是虎就要咆哮山林，是魚就要暢游四海，對(duì)我而言，就要努力奮斗。

　　“同學(xué)們，把96頁5、6、7、8題做完，自己課外找時(shí)間，課堂上沒有那么多時(shí)間給你們！”化學(xué)老師留言之后宣布晚自習(xí)放學(xué)，瀟灑離去。再看看我們的表情，或凝成一團(tuán)麻花的“秀眉”，或緊抿的雙唇�！安粫�(huì)吧，我語文還沒背完�！蓖瑢W(xué)們?cè)诨厮奚岬穆飞媳г沟馈Ｎ覄t淡然一笑：“我物理也沒背完。”說著，便掏出寶貴的復(fù)習(xí)資料邊走邊背。坐在床上，同學(xué)們都會(huì)亮出自己的小夜燈，或埋頭苦讀，或奮筆疾書，而我自然也是如此，一邊糾正錯(cuò)題，一邊還有摘抄本靜置準(zhǔn)備上場(chǎng)。

　　宿舍里，有我奮斗的身影。

　　“考試還剩15分鐘！”監(jiān)考老師善意地提醒，嚇得我寫字的速度又快了一倍。想我現(xiàn)在作文只寫了一半，手中的筆不由握得更緊。語文老師獨(dú)特的“寫完制”，使我不得不繼續(xù)在作文紙上奮斗。猶記當(dāng)年，我也是兩分鐘畫出上百字的人，一想到這里，大腦迅速飛轉(zhuǎn)，已經(jīng)比我手上的速度快了數(shù)倍不止。抬頭一看，時(shí)間只剩五分鐘了，最后五分鐘。手開始抖動(dòng)，不知道能否寫完，抱著赴死的心態(tài)，靜下心來，理清思路，組織語言，最終筆停，恰好收卷，奇跡都是奮斗出來的。

　　考場(chǎng)上，有我奮斗的畫面。

　　“趕緊跑！你們?cè)趺匆还找还盏�？”在班主任的“虎視”之下，我不得不邁著沉重的步伐，忍著大腿的`疼痛，一步一步地向著前方邁去。經(jīng)過一個(gè)寒假的慵懶，這樣高頻率的訓(xùn)練，身體有些吃不消�？晌抑荒芤Ьo牙關(guān)，一圈、兩圈、三圈……超過終點(diǎn)時(shí)，累坐在椅子上，大口喘著飄浮塵灰的空氣。拖著狂跳的心臟，又準(zhǔn)備新一輪的跳繩�！坝�(jì)時(shí)一分鐘，預(yù)備——開始�！崩蠋熞宦暳钕�，繩子都在同學(xué)們的手中有節(jié)奏地動(dòng)起來，一起一落，前甩后搖，汗水也如黃豆般跳到地面上，很快便蒸發(fā)耗干。

　　操場(chǎng)邊，有我奮斗的汗水。

　　面對(duì)中考，除了奮斗，我別無選擇。我在奮斗中蛻變，期待著展翅高飛，問鼎蒼穹。

　　初中優(yōu)秀作文 46

　　每當(dāng)我迷失在夜里，夜空中最亮的星，指引我前行。——題記

　　命運(yùn)總是變著花樣的和我們開玩笑，希望你也可以笑著面對(duì)命運(yùn)。慢慢地，我竟然也變成了老師口中的“問題生”。如果不是老師的提醒，我的整個(gè)初二都要這么度過了。

　　下課后，我照常和同學(xué)聊著天，沒想到有人叫我去老師辦公室。其實(shí)我知道我怎樣了，成績(jī)退步，上課走神，作業(yè)不合格，這種事想想就有一大堆。我不想回憶我曾經(jīng)做過的事，那些只是讓我用“幼稚”“累了”一筆帶過去了。

　　到了老師辦公室，老師讓我先背最近學(xué)的文言文，結(jié)果顯而易見，我壓根就沒背上來，我垂著眸，孫老師也低著頭，黑絲中夾雜著白發(fā)，看著十分苦惱。突然，他抬頭問我：“你家里是不是出了什么事�。俊蔽冶粐樍艘惶�，因?yàn)槲壹依餂]有出事�。坷蠋熢趺磿�(huì)問我這個(gè)呢？他是不是覺得我的成績(jī)太反常了？

　　“沒有啊，只是最近有點(diǎn)感冒了�！睂O老師又拉開抽屜，吱呀聲格外刺耳，孫老師在找感冒藥。一切都讓人措手不及，在那之后，那陣吱呀聲便時(shí)常在我腦海中回響。我的眼眶濕潤(rùn)了。

　　老師的抽屜里沒有藥，他的藥在心里。我沒有病，或許，我得的是“心病”。不需要藥的.病，需要我自己去“調(diào)養(yǎng)”。

　　世上有許多人不知道自己“病”了，如同一天前的我。幸好，老師發(fā)現(xiàn)了“生病”的我。那是不想看到她的夢(mèng)想半途而廢，不想讓她度過平凡的一生。同樣的學(xué)生，生在同一個(gè)世界，在同樣的學(xué)校，同樣的老師教，吃著同樣的食物，為何每個(gè)人成就會(huì)如此不同？我想，我知道自己決定了。

　　不要因自己一時(shí)的懶惰和疏忽而誤入歧途，人生的路還很長(zhǎng)，不應(yīng)就此放棄。在人生的路上，有一條路每個(gè)人都非走不可，那就是年輕時(shí)候的彎路。一直很喜歡海子的那句：“以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華�！蔽覀冋�值青春，只管拼盡全力向前沖，通往未來的路，不僅有鮮花相伴，也有星光璀璨。

　　初中優(yōu)秀作文 47

　　選擇，有時(shí)是一件簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的事；選擇，有時(shí)又是一件左右為難的事……

　　然而，選擇絕不可草率，就算是微不足道的選擇，也應(yīng)三思而后行，因?yàn)橛袝r(shí)一個(gè)小小的選擇，也能夠改變一切。人生就是選擇，每個(gè)人的選擇不同，便有了不同的人生。一種選擇會(huì)是一種活法，一種選擇會(huì)換回許多種體會(huì)。人有許多次選擇，但是選擇之后便不會(huì)再從頭開始，即使可以從選擇之后再選擇。

　　選擇需要高深的思維功底，選擇需要切合實(shí)際的判斷能力，選擇需要謹(jǐn)慎的態(tài)度，選擇需要果斷的決斷，選擇需要充足的時(shí)間。

　　選擇是主動(dòng)的，自主的，可以盡情地選擇；選擇又是被動(dòng)的被迫的，不得不選擇，不能不去選擇或者是說別無選擇。

　　選擇是雙方的，既要選擇又要被選擇。有空間寬裕的選擇，有余地狹小的選擇，有輕而易舉的選擇，有要付出代價(jià)和犧牲的選擇。世間不存在十全十美的選擇，但是世間萬物正是在選擇中進(jìn)化，缺少選擇就缺少生命和歷史，就會(huì)缺少發(fā)展的韻律。

　　我們渴望選擇，我們擁有選擇。

　　徘徊在生與死間，躊躇于明與暗間，有人選擇生，也有人選擇死，有人選擇明，也有人選擇暗……真正源于人類內(nèi)心深處的'一縷精神血脈，卻選擇永恒。

　　用心靈選擇，給人一片綠陰，用意志選擇撐出一道晴空。對(duì)生命的膜拜，信心的追求，需要我們選擇永恒。滾滾洪水中，勇士選擇自身的離去卻給了別人的生；浩瀚沙漠里，戰(zhàn)士選擇自身的苦辛卻給了別人幸福。面對(duì)歹徒毫不畏懼，面對(duì)苦難迎難而上，生命的選擇賦予人活力、追求與成功，靈魂的選擇產(chǎn)生永恒。

　　人生就是選擇，每個(gè)人的選擇不同，便有了不同的人生。一種選擇會(huì)是一種活法，一種選擇會(huì)換回許多種體會(huì)。人有許多次選擇，但是選擇之后便不會(huì)再從頭開始，即使可以從選擇之后再選擇。

　　初中優(yōu)秀作文 48

　　若成長(zhǎng)有捷徑，那便是聆聽。人生跌宕起伏，然學(xué)會(huì)聆聽，接納他人，便是成長(zhǎng)的不二法門。

　　有人說：“我已優(yōu)秀，何須聆聽？”殊不知，兼聽則明，偏聽則暗。不聆聽易形成心胸狹隘，自高自大，其害可知；善聆聽則能集思廣益，博采眾長(zhǎng)，其益綿長(zhǎng)悠遠(yuǎn)。

　　初出茅廬益聆聽，良師真理相伴行。初入學(xué)海，免不了迷茫疑惑，少不了挫折坎坷，與其閉門造車，自以為是，不如虛心聆聽，群策群力。神童楊時(shí)，雖天賦異稟，仍潛心學(xué)習(xí)，虔誠求教。孤身立雪一余尺，為得程頤一箴言，他憑著這種虛心聆聽的態(tài)度，最終高中進(jìn)士，名垂青史。由此觀之，若能傾聽，易得到珍貴的意見，定能少走許多彎路，多懂不少道理。

　　小有所成益聆聽，戒驕戒躁須叮嚀。吳將呂蒙，自以為立了戰(zhàn)功，知識(shí)便不再重要，直到聆聽孫權(quán)一次次的勸學(xué)時(shí)，才挽救了自己，促使他走上了發(fā)奮學(xué)習(xí)的正道。后來與魯肅交往，竟能總結(jié)“士別三日，即更刮目相看”的道理，聆聽之益甚矣。頭角崢嶸時(shí)誰不會(huì)驕傲自滿？又有多少人能自我平靜？更多是通過聆聽，聆聽他人的'勸解，聆聽客觀的評(píng)價(jià)�！奥仿�漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索�！�

　　大有所成益聆聽，謙虛方得百家精。古今中外，修成正果的人物雖然屈指可數(shù)，但大多數(shù)都仍然謙虛近人。偉大的革命先驅(qū)毛主席說過：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”。沒有人能夠觸碰到知識(shí)的邊界，也沒有人能夠自稱天下第一，“當(dāng)局者迷，旁觀者清”，于是便只能相互學(xué)習(xí)，虛心聆聽，才能找到缺點(diǎn)，完善自我。莊子和惠子都是戰(zhàn)國時(shí)期名震天下的政治家，思想家，他們結(jié)伴出游到濠水橋，見橋下魚兒暢游，便辯其是否歡樂。雖意見相左，但兩人都不會(huì)油鹽不進(jìn)，而是認(rèn)真聆聽異見，清晰闡述己見，兩人身上體現(xiàn)的，是善辯與哲學(xué)，更是知識(shí)的火花，這場(chǎng)雄辯至今仍被大家津津樂道。

　　學(xué)會(huì)聆聽，初出茅廬時(shí)良師相伴，真理相行。

　　學(xué)會(huì)聆聽，小有所成時(shí)戒躁戒躁，上下求索。

　　學(xué)會(huì)聆聽，修成正果時(shí)群策群力，博采眾長(zhǎng)。

　　初中優(yōu)秀作文 49

　　漢霄蒼茫，牽住華夏哀傷;繾綣文字，留下凄清風(fēng)華。

　　——題記

　　雨潤(rùn)萬物，是天給予云的種子;浪潮澎湃，是風(fēng)給予海的種子;樹木蔥蘢，是枝給予葉的種子。而那些耐人尋味、朗朗上口的詩句，則是他們?yōu)槲覀兯�留下的種子。

　　追憶楚歌踏訪汩羅

　　“青云衣，白霓裳“這恐怕是我所能想象到對(duì)你——屈原外貌最好的描述了。你心懷大志，可惜被奸人所害;你報(bào)效祖國，可惜最終“愁苦終窮”你踏上舍生忘死之路，可惜“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”太多的可惜，太多的錯(cuò)過�；蛟S你看透了，亦或許你厭倦了。你曾說過：“與天地兮同壽，與日月兮齊光�！便榱_江畔，柔嫩的春風(fēng)解不開你僵硬的面龐，洶涌的浪花拍不醒你麻木的身軀。而永遠(yuǎn)，已經(jīng)成為觸不可及的遙遠(yuǎn)。

　　一棵枯朽的老樹，一陣凄涼的西風(fēng)，這是一顆充滿蕭瑟的.種子。此時(shí)你站在這里，面前是淡淡暈染的海面，身后是已經(jīng)頹廢的世界，你緩緩嘆出“心郁郁憂思兮，獨(dú)詠嘆乎增傷” 。

　　夢(mèng)回大唐情系茅屋

　　你是詩圣，你是杜甫，你沉郁頓挫，你”放蕩于齊趙之間，裘馬頗輕狂�！蹦阌螝v四方，見過“野徑獨(dú)俱黑，江船火獨(dú)明;“看過”無邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來，你情系百姓“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。”燈火闌珊處，黑夜中的你多了幾許憂思，幾分惆悵。你或許喜歡上了黑夜，在黑暗中輕輕挽起”不勝簪“的鬢鬢白發(fā)。

　　八月肅殺的風(fēng)，吹落了陋室的茅草，吹起一顆豪情滿懷的心。這是一顆熱血灑脫的種子。站在這里，蕭瑟的秋風(fēng)吹不散你周圍的迂腐，只有在你的筆下才能出現(xiàn)一點(diǎn)星火。你輕輕嘆出”出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟。"

　　一顆種子，從古時(shí)種下，以文墨滋養(yǎng)，以宣紙呵護(hù)，時(shí)至今日這顆種子所生長(zhǎng)出來的是這華夏五千年的風(fēng)采神韻!

　　初中優(yōu)秀作文 50

　　我總是追趕著你，卻永遠(yuǎn)不希望追上你。

　　——題記

　　孩提時(shí)，你教我蹣跚學(xué)步。你就站在我不遠(yuǎn)處，讓我一步一步地來追你。稚嫩的腳步總免不了磕磕絆絆，而你又總會(huì)在我將要摔倒的那一刻扶住我。這時(shí)的我，就像一艘迷途的小船在茫茫云靄中看見了燈塔般，緊抓你的手不放開，而你卻不管我怎樣哭鬧，仍要一根一根地掰開我的手指，重新站在遠(yuǎn)處，讓我來追趕你。

　　上小學(xué)后，看著別人的家長(zhǎng)手拉著自己的孩子說說笑笑地一起回家，我覺得那對(duì)我來說是一種奢望。每次放學(xué)你經(jīng)常不讓我與你同行，而是等你消失后，再去追趕你。你說那是為了鍛煉我的膽量和獨(dú)立的能力。我永遠(yuǎn)忘不了你當(dāng)時(shí)那副斬釘截鐵的兇惡模樣，我只能任憑恐懼如潮水般將我吞沒。一路上，一邊哭喊著你的名字，一邊如一只流浪犬般瑟瑟發(fā)抖地尋找回家的路。直到站在門前，站在溫暖的燈光前，站在你的面前，將剛剛的害怕全部轉(zhuǎn)換為拳頭向你砸去，而你卻一臉笑意，將我抱了起來。

　　初中后，我的'個(gè)頭超出同齡人一截，走起路來也虎虎生風(fēng)。而你，發(fā)福的身材、隆起的肚子，步伐也不再像過去那么矯健。但你卻似乎并沒察覺。我們一起爬山。你像個(gè)孩童一般，非要跟我比試一番。已經(jīng)獲得過運(yùn)動(dòng)會(huì)長(zhǎng)跑第一名的我，知道你已不是我的對(duì)手。一開始我便假裝起跑失誤，被你落在了后面。我盡可能的放慢速度，讓你感覺我像是在追趕你。你慢，我更慢。你快，我也慢。就這樣，追趕了你一路，你比我先到山頂。在你炫耀自己如何寶刀不老時(shí)。你的皺紋與白發(fā)早已刺痛我的心，我只能回避你的目光并隨聲附和，因?yàn)槲业难劾锊恢�何時(shí)，有了淚水。

　　父親，我總是在追趕你，卻從未超過你。即便是這樣，我也求你，能不能一生也別讓我超過你，我只是追趕，便已足矣。

　　我愿用我的一切，換你歲月長(zhǎng)留。

　　初中優(yōu)秀作文 51

　　歲月的流逝比之我現(xiàn)在正在經(jīng)歷的每一分每一秒，都顯得太過不知不覺。仔細(xì)想想，我應(yīng)當(dāng)是一個(gè)愛懷舊的人。大大小小的影片、動(dòng)畫片中，我總是看見每過去一天就撕掉一頁日歷的場(chǎng)景，但我更鐘愛于現(xiàn)在的日歷，每一個(gè)日子都那么明確，讓我還可以因此想起很多事情，果真，時(shí)間是歲月足跡最好的見證者，所以，握緊你擁有的每一刻。

　　每一次成長(zhǎng)都注定要經(jīng)歷太多事吧，就像從放下童話書開始，從拿起古詩詞鑒賞結(jié)束，這就是一個(gè)成長(zhǎng)吧，它一直很簡(jiǎn)單，一如我從以前開始為了“長(zhǎng)大”而執(zhí)著于奮力拼搏，獲得成果。“成長(zhǎng)”囊括了太多方面的改變，當(dāng)遇見一個(gè)認(rèn)識(shí)的長(zhǎng)輩，她說“這么久不見，你真是長(zhǎng)大了�！笨赡苁菑耐獗�、年齡來判斷，而當(dāng)一個(gè)熟知我的人由衷的感嘆：“你長(zhǎng)大了�！蹦菚r(shí)候的心情一定比任何時(shí)候都要喜悅，因?yàn)槲乙呀?jīng)被肯定，已經(jīng)成長(zhǎng)。

　　成長(zhǎng)的足跡在記憶里一定是一幅最清晰美麗的圖畫，它飽含著夢(mèng)想，歡樂以及不可缺少的挫折和痛苦。雨過天晴是一個(gè)最能激勵(lì)人心的詞語，永遠(yuǎn)不要害怕人生路上的挫折，不要回避痛苦，那只是一場(chǎng)雨，雨過之后，晴朗的陽光會(huì)帶給我們溫暖，它也洗凈了你的'心靈，它像一陣匆匆掠過的風(fēng)，匆匆在你耳邊留下一句話語“永遠(yuǎn)不要懼怕暴風(fēng)雨，你要在其中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，那么雨過天晴之后，你眼前的天空，定是一幅最澄凈唯美的風(fēng)景�！�

　　每當(dāng)我發(fā)現(xiàn)日子在一天天向著六月份靠近的時(shí)候，我就知道，一年又要過去了，兩個(gè)學(xué)期又要結(jié)束，最終的檢測(cè)又要來臨了，新的假期不遠(yuǎn)了。時(shí)間總是無聲無息地向所有人傳達(dá)訊息，它說你長(zhǎng)大了，你便是真的已經(jīng)在懂事了；我不知道我的時(shí)光足跡已經(jīng)有多遠(yuǎn)了，世界上總會(huì)出現(xiàn)真正適合你的生活，你要拼搏，你要等，你要向大家證明，“我可以成功”。

　　無論何時(shí)何地，請(qǐng)珍藏好你的足跡，讓自己在挫折面前微笑，在歡樂面前謹(jǐn)慎，在未來面前努力奮斗。

　　初中優(yōu)秀作文 52

　　星期天下午，學(xué)校組織三個(gè)年級(jí)觀看了話劇《鼓舞》。

　　12：35，廣播中傳來了張老師的聲音：“請(qǐng)預(yù)備和初二排好隊(duì)，在操場(chǎng)集合�！彪S后，大家都起身到走廊里排隊(duì)。待我們排好后，周全就帶著我們下去了。這時(shí)，一個(gè)聲音說：“貌似朱老師讓我們?cè)谏厦娴劝�。”我們頓時(shí)就震驚了，周全頓時(shí)就尷尬了：“這個(gè)……沒關(guān)系的吧�！庇谑牵�我們就成了第一個(gè)到達(dá)操場(chǎng)的初二班級(jí)。其他班級(jí)都陸陸續(xù)續(xù)進(jìn)場(chǎng)了，在經(jīng)過了體育老師不斷的調(diào)整下，終于擠下了三個(gè)年級(jí)。

　　這可是我第一次看室外的話劇，偏偏趕上艷陽天，使我的興趣降低了不少。看著演員們移動(dòng)著道具，我心里著急，想讓演出早點(diǎn)開始，讓自己少受點(diǎn)灼熱。終于，準(zhǔn)備活動(dòng)結(jié)束了，演出開始。我頂著陽關(guān)，強(qiáng)睜雙眼，眺望著舞臺(tái)。

　　隨著時(shí)間的推移，我對(duì)這場(chǎng)話劇的態(tài)度從原來的毫無興趣，想早點(diǎn)結(jié)束，轉(zhuǎn)變?yōu)榕d致勃勃，認(rèn)真觀看。

　　《鼓舞》講述小虎和洋洋這兩個(gè)在天災(zāi)中幸免于難的孩子，失去了雙親，身體和心理留下了永久的創(chuàng)傷。一位災(zāi)區(qū)志愿者，用母愛為他們建立起一個(gè)新家庭，鼓舞這兩個(gè)孩子走出心理陰霾，幫助他們?nèi)ダm(xù)寫生命的新篇章。孩子重新燃起對(duì)生活的`希望與信心。

　　最后，演員們集體表演了一段熱情的鼓，鼓點(diǎn)不斷敲擊在鼓上，同樣敲擊在心上，振奮著萎靡的心，萎靡的精神。抬頭看著太陽，依舊耀眼，卻溫暖無比，驅(qū)散了陰暗霧霾。

　　如果說，殘疾人可以為生活努力，那健全人又有什么理由不去奮斗；如果說，殘疾人可以每天微笑，那健全人又有什么理由愁眉苦臉；如果說，殘疾人可以擁有美好的未來，那健全人又有什么理由放棄綻放中的生命。學(xué)著做生活的強(qiáng)者，這會(huì)是生命中最大的驚喜。

　　既然挫折來了，既然躲不掉，那就面對(duì)吧，微笑著。反正，就算哭喪著臉，也一樣要面對(duì)，就算失敗，也要好看一點(diǎn)不是嗎？沒人會(huì)喜歡自己狼狽的樣子吧。

　　再遇挫折，鼓舞常在，淡然面對(duì)，微笑度過，

　　初中優(yōu)秀作文 53

　　陽光透過窗簾的縫隙灑進(jìn)來，在地上形成一條光帶。在開著空調(diào)的房間里，我看書，父親讀報(bào)。

　　母親打來電話：“衛(wèi)生院那里有個(gè)快遞，你去拿一下�！蔽覒�(yīng)了一聲�！皯�(yīng)該是一箱餅干，有點(diǎn)大的�！蹦赣H補(bǔ)充道。我掛了電話，起身打開房門。父親叫住我：“干什么去？”我如實(shí)回答，父親也沒多問。

　　我走出家門，忽然想起母親補(bǔ)充的話，便跑回去拿出自行車。雖然剛學(xué)會(huì)，但也還算湊合。父親聽到卷閥門的聲音，朝窗口望出來。我朝他揮揮手，笨拙地坐上自行車。門口的路高低不平，我只能用腳尖踮著讓自行車前進(jìn)。

　　到了衛(wèi)生院，我取到快遞，果然體積很大。我費(fèi)勁地把它斜放進(jìn)車筐，調(diào)整好車頭往回騎�？墒强爝f不僅體積大，質(zhì)量也大。車頭完全不聽我的使喚，倒是像它在操控我一般。我用腳尖抵著地，好不容易才把車頭“拉回正軌”。

　　對(duì)于一個(gè)剛學(xué)會(huì)的新人，我實(shí)在是無法得心應(yīng)手。我用盡全身的力氣操控著車頭，才換來它一時(shí)的“風(fēng)平浪靜”。索性周圍沒有人，要不然我這“S”形的'騎行免不了磕磕碰碰。騎了一小段，感覺還可以，我便放松了些，手上的勁兒也小了些。

　　前面是個(gè)轉(zhuǎn)彎口，我小心翼翼地拉了拉剎車，卻不想這剎車太靈，自行車猛地停下，我差點(diǎn)被甩出去。幸好沒有被甩出去，我右腳踮著地，卻感覺自行車輕了不少�；仡^一看，竟是父親幫我按住了后座。

　　可是父親不是在家嗎？我問道：“爸，你怎么出來了？”他有些支支吾吾：“我么出來買香煙�！薄班蓿　蔽易焐蠎�(yīng)著，心里卻嘀咕：怎么會(huì)這么巧？

　　“自行車騎也騎不好，還來拿這么大的快遞，出事了怎么辦？”父親一邊推著自行車，一邊數(shù)落我。我卻一點(diǎn)也沒有不高興，一個(gè)勁地應(yīng)著�；仡^看看那個(gè)轉(zhuǎn)彎口，我想著——在那里，我與父親的一場(chǎng)巧遇，其實(shí)是一場(chǎng)親情的相遇！

　　初中優(yōu)秀作文 54

　　前幾日在去上課的路上，又遇見了舊時(shí)的至交好友阿朱，他仍舊那般高挑、俊瘦，與我記憶中的他差距并不大。

　　我走上前打招呼：“朱，你怎么在這兒��！”

　　他這時(shí)方才注意到我，眼神中充滿驚訝與激動(dòng)：“啊，雷，原來是你，多年未見！”說著拍著我的肩膀，“我去上課，你呢？”

　　“我也上課去�！�

　　“哦，那沒什么事，我先走了。”說罷拱身作別，戴上了耳機(jī)，沒有再回過頭來。

　　我才仔細(xì)打量著他，他身型瘦高，眼上仍舊那副黑邊眼統(tǒng)，身上醒眼地穿著綠色T恤衫。兩只手臂仿佛只有骨頭，皮肉深陷去。耐克短褲配上阿迪運(yùn)動(dòng)鞋，脖子上像戴項(xiàng)圈般掛著骼髏頭耳機(jī)，好不英姿颯爽！

　　如水滴在記憶的大海中蕩開漣漪，我眼前若隱若現(xiàn)地看到我與阿朱小時(shí)候的情景。

　　“朱兒，把被子抱到你床上去�！卑⒅斓膵寢屧诤爸�，“今晚你和侗侗一起睡一張床�！�

　　“好嘞，媽！”阿朱蹦起來，一溜煙就跑到柜前，抱了一大床被子扔到床上，忙得不亦樂乎。

　　“這幾天爸媽出差，好得是我可以到阿朱家里玩�！蔽倚闹邪迪�。

　　夜深了，等阿朱爸媽都回房后，阿朱躡手躡腳地下床，“啪”一聲反鎖了門。

　　“雷，來，咱們擠屁股，看誰先把對(duì)方擠下去。”

　　“好啊，來，不怕你！”我回?fù)舻馈?/p>

　　于是乎，我們?cè)诖采险归_了擂臺(tái)戰(zhàn)，大多數(shù)時(shí)候都是我勝，他不服，跳上床又?jǐn)D我，把床踩得“嘎嘎作響。”

　　第二天早晨，他媽媽笑吟吟地指著我們說：“你們倆個(gè)小鬼，昨晚干啥了？本來蓋得黃藍(lán)，現(xiàn)在搞得一藍(lán)黃，打了個(gè)調(diào)！被子長(zhǎng)了腳嗎？”我們只看著對(duì)方嘿嘿笑。

　　白駒過隙，日月如梭！

　　眼中的'阿朱在前方一個(gè)拐角處融入了市井車流之中，茫茫人海，相見甚難！

　　炎炎夏日把地曬得滾燙，耳畔聽不見噪噪蟬鳴，阿朱的腳步，在我心坎一起一落。

　　若下次遇見，愿不再終成陌路！

　　初中優(yōu)秀作文 55

　　人生就像一次漫長(zhǎng)的旅行。在不同的時(shí)期，我們都有著不同的目的地，所以我們常常要面臨選擇，選擇下一個(gè)目的地，下一個(gè)方向，下一條道路。我們有時(shí)選了陽光大道，有時(shí)則選了風(fēng)雨小橋。我們有時(shí)堅(jiān)定，也有時(shí)迷茫。我們想知道下一個(gè)路口該選哪個(gè)方向，想要知道旁邊的岔道又通向何方。此時(shí)，“路標(biāo)”對(duì)于我們來說就顯得格外重要了。

　　在無數(shù)前人走過的路上，會(huì)有一個(gè)“路標(biāo)”。它是前人經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。它會(huì)告訴你以前走過這條路的人所看的`東西，它會(huì)告訴你，若你也沿著這個(gè)方向走，將會(huì)遇到什么情況。這個(gè)“路標(biāo)”也許是前人用鮮血對(duì)你警告，也許是前人用成功對(duì)你呼喚。路上有荊棘，它會(huì)告訴你，路途很平坦，它也會(huì)告訴你。它說前面是泥沼，你就不要硬闖，；它說前面是死海，你就無需硬趟。這是前人的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，引以為鑒，總會(huì)對(duì)你有好處。好比成長(zhǎng)道路上父母的告誡，老師的規(guī)勸。那都是他們以自己走過的路在向你告誡。它能讓你少走許多彎路，避免誤入歧途。

　　當(dāng)你將同樣的路走過了很多遍，當(dāng)你對(duì)于克服路途中的困難有了一定的經(jīng)驗(yàn)，你也可以嘗試著去探索那些沒有路標(biāo)的路，試著用自己的經(jīng)歷為它們?yōu)槟愕暮笕藰淞⒁粋�(gè)路標(biāo)，告訴它們，這條路上的故事。正所謂世界上本沒有路，走的人多了，便成了路。我們也應(yīng)探求自己的路，就好像一道題目，你已經(jīng)用已知的方法把它解得很熟練了，你不能滿足于用大眾的方法解決它，而要嘗試著用幾種不同的方法去解答。當(dāng)然，這些都要基于你已熟練一種或幾種常規(guī)方法去解決它。若是常規(guī)方法都掌握不牢，又怎能超越常規(guī)去解決呢？又哪來的資本去開創(chuàng)新的道路呢？熟悉與掌握已知的“路標(biāo)”是很重要的。

　　了解“路標(biāo)”，掌握“路標(biāo)”，相信“路標(biāo)”，樹立新的“路標(biāo)”。這應(yīng)該是我們漫漫旅途中追尋并不斷重復(fù)的事情，掌握前人立下的“路標(biāo)”固然重要，但更重要的是，使我們應(yīng)爭(zhēng)取為后人立下我們的“路標(biāo)”！

　　初中優(yōu)秀作文 56

　　寂靜的夜，一只鳥的哀鳴，驚醒了我的夢(mèng)�；袒笾校�思維的觸須時(shí)時(shí)撥動(dòng)著心靈深處最柔弱最疼痛的線，我捂住耳朵，企圖阻止那哀鳴入耳，以緩解胸口的疼痛，但即使這樣，孤獨(dú)的感覺卻一直壓在我的心上，是那樣的沉重；回憶的船兒，乘著夜的黑色，緩緩駛來！

　　那是一個(gè)純凈、明朗的季節(jié)，玫瑰色的空氣中，洋溢著初夏的氣息，美麗的梧桐樹張開了它墨綠色的樹冠。風(fēng)，帶來了俆俆涼意，你踏著五月的雨花，想一只受驚嚇的小鹿，逃到了我的雨傘下面，你無奈而又調(diào)皮地朝我笑笑，純凈的眼睛里卻滿是喜悅。在我挽起你的手臂的那一刻，我們都笑了。與你的相遇，是我的成長(zhǎng)中一件太過偶然的事，但那偶然的相識(shí)，卻使我充滿了對(duì)未來的向往，我欣喜地看著這一切，看著我與你的故事，溫馨如你的詩行。那個(gè)夏天，在那條梧桐樹行長(zhǎng)得望不到頭的路上，我們手拉著手，一人一個(gè)甜筒冰激淋，邊走邊聊；我們的笑聲，吸引了多少羨慕的目光！我們一起向往著一間海邊的小木屋，在海的'吟唱聲中，寫下世間最浪漫的詩行。你還說，要讓所有的人都知道你的名字，我拽拽你的長(zhǎng)頭發(fā)，笑你心高氣傲。你笑著，攤開手掌，平平舉起，任夏日的陽光在手掌上停泊、跳躍、飄飛！

　　相偎而行的路看起來很長(zhǎng)卻很短暫，空氣中泛起了秋的涼意，你那憂郁不寧的眼神，讓我的心一陣陣地疼痛。終于，你還是在我期盼的目光中走遠(yuǎn)了，而我得到的，竟是你要與負(fù)債的家人遠(yuǎn)離這個(gè)城市的消息。你走了，走得那樣突然，突然得沒有留下只言片語，突然得就像你我的相遇，在你轉(zhuǎn)身離去的腳步聲里，我只聽到了你無奈的嘆息。淚水浸濕了那些被無情地撕碎了的回憶的碎片，穿過模糊的水霧，我仿佛又看到了那個(gè)玫瑰色的季節(jié)，溫暖我成長(zhǎng)的陽光！

　　思念的夜不再有鳥兒飛過的聲音，我卻感到了成長(zhǎng)的痕跡。

　　初中優(yōu)秀作文 57

　　真，好！

　　假如有一本書是《智慧》，那么它的第一章必定是《真》。

　　真，是以誠待人。有的人家財(cái)萬貫、穿金戴銀，他們看似“高貴”，卻是誠實(shí)世界里的“低賤”之人;而那些誠實(shí)守信的人，才是真正高貴的人。謊言掩蓋了人們內(nèi)心的恐懼與不安，卻無法帶來真正的安慰;只有誠實(shí)才能消除說謊的波瀾，撫平內(nèi)心。盡管如此，在現(xiàn)實(shí)生活中，依然有許多人為他人的誠實(shí)守信而驚訝，卻沒有人為他人的虛偽欺騙而震驚。

　　真，是正直不阿。只要正直，就不懼誹謗。正所謂“身正不怕影子斜”。富蘭克林說：“污物可以粘到泥墻上，卻無法附在磨光的大理石上�！闭�直的人既不收他人錢財(cái)，也不聽他人奉承。于謙兩袖清風(fēng)、不奉承、巴結(jié)他人，是正直不阿的表現(xiàn)。“真”與“正”常常同時(shí)出現(xiàn)，因?yàn)檎�直是行�?dòng)中的“真”。

　　真，是不加修飾。有一次，孔子得到一個(gè)賁卦——吉祥的卦象，意為修飾得很好的卦象�？鬃訁s長(zhǎng)嘆一聲，心中不太平靜。子張不理解，上前問原因�？鬃诱f：“賁卦修飾的顏色并不是真正的顏色��！不管做什么事，事物的本色才是最重要的。就如同白色就是白色，黑色就是黑色，而這賁卦本身的顏色又是什么呢？”白玉之所以無需雕琢，珠寶之所以無需裝飾，正是因?yàn)樗鼈兊?本色才是最美的！

　　真，是真情實(shí)意。情感不是做出來的，而是發(fā)自心底的表現(xiàn)。有的人出了一點(diǎn)小事就大呼小叫，哭天喊地，這是目的性的情感宣泄，而非真誠的情感溝通。只有真情實(shí)意，才能博得他人的共情，引起他人的情感共鳴。

　　總而言之，真，是這個(gè)世界上最美好的品格。一個(gè)人不管怎樣，只要他從心底變成了“真”的，他就是一個(gè)勤勉的人，一個(gè)正直的人，一個(gè)高尚的人，一個(gè)有資格俯視他人的人。

　　冰心奶奶說：“童年是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)。”讓我們一起從孩提時(shí)代就守護(hù)這個(gè)世界的“真”！

　　初中優(yōu)秀作文 58

　　怎樣才能成功?“成功是99%的汗水，加上1%的靈感”愛迪生的這句話一語點(diǎn)破了成材的關(guān)鍵所在：勤奮。

　　牛頓小時(shí)候并不是一個(gè)成績(jī)優(yōu)異的孩子，而是在一次做手工時(shí)，老師同學(xué)們嘲笑他的作品，說他愚蠢。于是他下定了決心，努力讀書。終于成為一個(gè)偉大的科學(xué)家。由此，我們看出一個(gè)成材的關(guān)鍵并不是以為智商的高低，而是后天的勤奮。

　　古今中外的勤學(xué)事跡數(shù)不勝數(shù)，牛頓的故事只不夠是九牛一毛。

　　“熟能生巧”中過古代書法家王羲之小時(shí)侯就在父親管教下勤奮練習(xí)書法，九歲的時(shí)候就很有名氣。然而，正在此時(shí)他開始驕傲自大，不過一次刻骨的經(jīng)歷改變了他。一次王羲之進(jìn)了一家餃子店，來到了廚房看到一位老婆婆熟練的包餃子，然后把包好的餃子扔入墻那邊的沸水之中。王羲之十分驚訝并問老婆婆包餃子如此熟練的秘訣，而她的回答出乎王羲之意料。老婆婆說這個(gè)秘訣就是勤奮，同時(shí)老婆婆還批評(píng)那個(gè)小書法家王羲之，有了成就不好好勤奮練習(xí)書法，到處炫耀。老婆婆的回答讓王羲之無地自容，回去后王羲之更加刻苦練習(xí)書法，終于成了一個(gè)書法爐火純青的大書法家。王羲之小時(shí)候的努力和老婆婆的'教導(dǎo)終于使得王羲之成功。

　　勤奮能使人成材，當(dāng)然如果一個(gè)天才不勤奮，也許只有成為常人甚至庸人。

　　仲永是古代的一個(gè)天才，他2歲時(shí)就向父母尋求字筆玩耍，3歲時(shí)就可以作詩，并且比一般人寫得還好，于是他便名揚(yáng)天下。但是天妒英才，他父母不讓他學(xué)習(xí)，仲永也勤奮學(xué)習(xí)，最終仲永變成了一個(gè)平常人。雖然仲永是因父親的原因，但是根本原因是仲永不勤奮學(xué)習(xí)，從側(cè)面看出后天勤學(xué)的重要性。

　　“我的成功是把別人喝咖啡的時(shí)間，用來工作”魯迅的從自己的成功經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的這句話充分的闡述了勤奮對(duì)于一個(gè)人影響是多么巨大的，組成成功，使人成功的最重要的元素就是勤奮。

　　初中優(yōu)秀作文 59

　　1、只見海洋時(shí)就以為沒有陸地的人，不過是拙劣的探索者。

　　2、因?yàn)槲遗懿搅�，所以我很熱�?/p>

　　3、農(nóng)作物能生長(zhǎng)的原因是因?yàn)橥寥篮�有水分和養(yǎng)分。

　　4、信心是支柱，目標(biāo)是動(dòng)力，三思是舵手，運(yùn)動(dòng)是健康，知識(shí)是財(cái)富，知足是大樂。

　　5、從我們呱呱墜地開始，我們的人生之路也隨之拉開了序幕。人生之路曲折盤桓、錯(cuò)綜復(fù)雜，看似一條路的終點(diǎn)亦是另一條路的起點(diǎn)。人生沒有永遠(yuǎn)的`居高不下，也沒有永遠(yuǎn)的低谷失意，一路走下去，才是人生的本意。

　　6、碎了一地的諾言，拼湊不回的昨天。

　　7、從哪里來，往哪里去，心中漸漸有一分明白，如月光瀉地。

　　8、時(shí)間好比一個(gè)萬花筒，它能讓我們看到世間百相。時(shí)間好比一塊試金石，它能幫助我們分辯出真善美和假丑惡；間好比一本教科書，它能幫助我們閱盡人世的滄桑。時(shí)間如同一口百寶箱，它將讓我們盡情領(lǐng)略生活的幸福。

　　9、你忘了回憶，我忘了忘記。

　　10、人的一生正如乘坐一架列車，若閑散而過，等到終點(diǎn)站時(shí)，望著空空的雙手，只能無奈嘆息。唯有通過夢(mèng)想矯正惰性，通過規(guī)劃描繪未來，通過改革開拓動(dòng)能，通過履責(zé)收獲不凡，方能不負(fù)沿途的絢爛風(fēng)光，于結(jié)束時(shí)體會(huì)人生的真正精彩。

　　11、鑒前世之興衰，考當(dāng)今之得失。從古人心靈深處的選擇中我們感受到了他們的大義所在。是心靈的選擇促成了他們的最終的美，是心靈的選擇讓他們至今仍閃耀著光彩奪目的光芒。

　　12、“天行健，君子以自強(qiáng)不息”，人生若想有所成就，必然少不了奮斗。奮斗精神就是吃苦受累、敢闖敢試的精神；就是勝不驕敗不餒、愈挫愈奮的精神；就是無懼無畏、一往向前的精神；就是踏實(shí)勤勉、一步一印的精神。以奮斗為燈，方能明確前行的方向，直至成功。

　　13、我的初中生活，在過程中都是苦，而現(xiàn)在再回首，那些苦變成了甜，變成了讓我嘴角上揚(yáng)的美好記憶，只因我不曾辜負(fù)我的初中生活。

　　14、只要朝著一個(gè)方向努力，一切都會(huì)變得得心應(yīng)手。

　　初中優(yōu)秀作文 60

　　現(xiàn)在，喝杯茶先，慢慢講。我是個(gè)初中生了。在學(xué)校是個(gè)內(nèi)宿一星期我才有一天回家，哎，也是學(xué)生的大革命是在學(xué)校學(xué)習(xí)�。〉�是我想家�。』叵胛易约簞倓倎砹�中的時(shí)候第一天到飯?zhí)萌コ燥埬亲涛墩娌缓檬�，西西冉冉的人群，涼涼的飯盒好不�?xí)慣的。在家里我是邊次飯邊看電視的，現(xiàn)在是一個(gè)人在學(xué)校的.飯?zhí)弥新�慢的吃，冷清。中午我在床上翻來覆去怎么也睡不著，我想我的家。想想自己原來在小學(xué)在家的時(shí)間是這么的多啊，中午有時(shí)間在家。但是那個(gè)時(shí)候我都是在別處的地方。有一次我剛剛吃完午飯，出去玩。剛剛合上門的那一瞬間我的心中卻勾起一中悲涼，心頭浮現(xiàn)了家中的倆只小寵物鳥，看到空無一人的書房。我和上門的心有打開了，但是我還是出去玩了。我心頭只是一個(gè)想法，我還可以來過��！于是我在家的時(shí)間就少了。

　　現(xiàn)在我在初中，常常被課程吸引。淡然，媽媽認(rèn)為我英語學(xué)不好可是我自我感覺良好，如果我對(duì)自己沒信心，我怎么學(xué)英語��？我也有一種自豪感，每當(dāng)我寫出一道英語題時(shí)我知道我自己會(huì)了。

　　從前我讀過一篇文章，很有韻味。文中主要寫了秦朝的滅亡，眾所周知秦是秦二世昏庸無道而導(dǎo)致秦的滅亡，但是作者卻說是秦是末路英雄秦滅六國，成為霸主。但是在成為霸主的時(shí)候他漸漸被自己的榮譽(yù)打敗了。我當(dāng)時(shí)笑了，笑作者的傻。但是我來到初中后參加了全年級(jí)的播音員的競(jìng)爭(zhēng)，學(xué)生會(huì)親自來選人。幾個(gè)回合還剩下10個(gè)人了，我想我們這10個(gè)人中一定全部都是播音員了我漸漸的高興起來了但是宣布的時(shí)候我范縣自己落選了，我的心從宇宙的至高點(diǎn)拋到了地球的核心。我沮喪極了，但是就在那一刻。我想起了我看過的文章，我自己也是因?yàn)樾闹邢胱约撼刹ヒ魡T了才笑，朗讀時(shí)自己也就唉。但是重會(huì)場(chǎng)出來后我笑了，我笑自己的傻。

　　初中優(yōu)秀作文 61

　　“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”伴隨著這句家喻戶曉的千古名句，清明節(jié)也悄然來到了我們的身邊。清明節(jié)不僅是掃墓的時(shí)候，也是春游的好時(shí)節(jié)。清明節(jié)下午我就和朋友去文汶河濕地公園來了一次春游之旅。

　　一路乘著公交車去公園，在路上便觀賞了不少“曇花一現(xiàn)”景色。走進(jìn)濕地公園，清新的空氣仿佛是為了迎接我們換了一套新裝似的。我和朋友一見到那些花果樹木，便迫不及待的去拜訪他們。我先挑了一棵長(zhǎng)的并不高的樹，遠(yuǎn)處看花開得非常美麗，近處觀察也更有一番情趣，花瓣大約分為兩層，第一層只是有點(diǎn)淡粉，像是化了淡妝的少女，第二層顏色則深的更厲害，特別是底部，都有點(diǎn)像深紫色了。拜訪完它后，我環(huán)視四周，又對(duì)一棵梨樹產(chǎn)生了濃厚的興趣，這棵樹的樹干呈棕褐色，花的顏色很白，中間的花蕊開的很密，仿佛它們從生長(zhǎng)開始就是為蜜蜂服務(wù)的。這時(shí)，一陣微微的風(fēng)吹來，風(fēng)中夾雜著一種很特殊的香氣，讓人辨識(shí)不出這是哪種花，我沿著香氣跑去，走到一棵茂盛的樹前，“嗯，就是你！”我不禁為自己的勝利露出了笑臉，這棵樹以葉子為中心，每一片都成愛心的形狀，葉脈清晰，花雖然不多，卻香得讓人陶醉在其中，我靠近聞了聞，一種不帶任何修飾的香氣撲鼻而來，它雖沒有桂花的“飄香十里”那么濃郁，但也稱得上是花香中的極品了！

　　正當(dāng)我迷在這片香氣中無法自拔時(shí)，朋友趕過來了，她掐著腰，氣急敗壞的想要說什么似的`，我沒等她開口，就一口氣把她拉到了連心湖，映日荷花在接天蓮葉的襯托下，顯得更加美麗了，湖面上映著下午的陽光，波光粼粼，照得像一條金光閃閃的大金魚，讓人不禁有了沉沉的睡意。晚風(fēng)漸漸吹拂過我們的臉頰，天色開始暗了下來，我們的春游之旅也結(jié)束了。

　　又是一年清明時(shí)，桃紅李白，春暖花開，外面的世界是多么美好，處處充滿了鳥語花香！讓我們一起投身到大自然中去，擁抱世界，親近自然！

　　初中優(yōu)秀作文 62

　　我在想，其實(shí)我們每個(gè)人心底都有一塊地方是透明而柔軟的，也許，我們的青春一直都在期望中浸泡著，等待一個(gè)又一個(gè)喚醒我們透明之地的人，把我們的幸福分割成一段又一段，然后再拼湊起來，就像一輪恒古不變的明月，時(shí)刻也演繹著動(dòng)人的故事般。

　　人的一生，理想往往像同現(xiàn)實(shí)有很磊差距，沒有意外，不出波折的生活是不存在的。若有，也是一種庸庸碌碌、毫無生氣的虛假的生活。我們不必祈求上天的恩賜。也不必躲避或刻意追求“意外”的降臨。

　　很難想像，如果沒有意外，我們的世界；我們的生活將會(huì)是怎樣，平靜，平靜，如同死水般的平靜最終會(huì)變得污濁。

　　人生淡淡，從時(shí)間角度上講，青春是短暫的，然而對(duì)于生命的'長(zhǎng)河來講，青春是不滅的。

　　苦難對(duì)于奮進(jìn)者是一塊墊腳石，對(duì)于能干的人是一筆財(cái)富，對(duì)于弱者是一個(gè)萬丈深淵。成功對(duì)于永不懈怠的人是里程碑，對(duì)于驕傲的人是個(gè)沉重的包袱，對(duì)于不求上進(jìn)的人是禍害。

　　沒有自知之明，其害無窮，反之則能走向成功，將干自作聰明，劉禪妄自菲薄造成害己害國的局面；諸葛亮知己知彼，周瑜充滿自信，最終利國利民。

　　如果說人生是一首優(yōu)美的樂曲，那么痛苦則是不可缺少的音符；如果說人生是一片浩瀚的大海，那么挫折則是一朵不可缺少的浪花。沒有落日般的瑰麗，沒有流云般的飄逸，但可以有水晶般的清沌與透明，莫讓青春虛度在昨天創(chuàng)傷的呻吟中，莫把希望寄托在明天的幻想上。失敗對(duì)于我們決不意味著零，而一次突破，再一次希望。善于總結(jié)輸?shù)脑�因，痛定思痛，改弦更張，忠記：天不亡我，敗得起，必成功�?/p>

　　當(dāng)所有的事情都像泛黃的照片那樣耐人尋味的時(shí)候，我會(huì)在一個(gè)陽光明媚的午后看著照片上的一事一物，感懷曾經(jīng)創(chuàng)立不滅的青春。

　　今天，讓我們向青春撒下一顆種子，去追逐太陽的起點(diǎn)。

　　初中優(yōu)秀作文 63

　　我的房間的顏色是天藍(lán)的，一進(jìn)去，首先映入眼簾的是一個(gè)大書柜和一張書桌，書柜上擺滿了書。有讓人感觸的童話，有增長(zhǎng)我們知識(shí)的百科全書，有教我們寫作文的作文書一到星期天，我就會(huì)遨游在這書的海洋中。

　　風(fēng)吹過我的雙腳，懷念夏天的'味道……打開記憶的天窗，回眸曾經(jīng)的最美，暮色里的小區(qū)一片歡騰，你我騎著單車馳騁在人群中，滿心歡喜，一點(diǎn)點(diǎn)的小幸福便在這黃昏溫暖的氛圍中慢慢彌散開來，彌散在你我心間，盤旋，升溫。你我在某個(gè)夏天，某個(gè)時(shí)間，某個(gè)地點(diǎn)，不經(jīng)意的認(rèn)識(shí)，我們性格相符，很快便成為了形影不離的好朋友。往事猶如一幅工筆長(zhǎng)卷，在腦海中放映，一切都像是發(fā)生在昨天，還記得那天么？太陽烘烤著大地，知了的叫聲使人心煩。我坐在屋里悶悶不樂，有心似無心，無心似有心地翻著書。你如天使般悄悄來臨，從身后捂住了我的雙眼，“別煩！”你松開了手，靜靜地坐在我身邊，一聲不吭地坐著。或許你生氣了，我想向你道歉，但礙于自尊心的作怪，不好意思說出口。世界似乎在那一刻停止了，時(shí)間的馬車也停止了步伐，大腦不再思考，就這么靜靜的坐著。直到我合上了書，“怎么了？不開心么？”你柔和的語氣似一股甘露，流入了我的心田，我低下了頭，沉默不語�！安灰�這樣了，這可不像你呀，有煩心事你可以告訴我呀！我可是你的最佳聆聽者！”看著你，我笑而不語。你不僅沒因我的沉默而離去，反而靜靜的陪著我，不厭其煩的聽我訴說，有你真好！你告訴過我，路很長(zhǎng)，轉(zhuǎn)角便是幸福。是呀，細(xì)雨絲絲，絲絲細(xì)滑；花花朵朵，朵朵芳香；蝴蝶翩翩，翩翩起舞；小徑悠悠，悠悠綿長(zhǎng)。那年的夏天，是我們最深的交集，我們?cè)�是凝在一點(diǎn)向前努力的射線，而后，射線分道揚(yáng)鑣，飛速射向相反的地方。難忘夏天的味道。被風(fēng)吹過的夏天，我，還念著，期待著……

　　初中優(yōu)秀作文 64

　　五百年桑田滄海，頑石也長(zhǎng)滿青苔，只一顆心兒未死，向往著逍遙自在。哪怕是野火焚燒，哪怕是冰雪覆蓋，依然是志向不改，依然是信念不衰。蹉跎了歲月，激蕩著情懷，為什么偏有這樣的安排？

　　我是只石猴，因?yàn)椴粷M足天天在花果山，看日出日落，看云卷云舒，看溪水奔淌，反上天庭，被如來壓在五行山下。那天，觀音大士囑咐我耐心等待東土大唐國取經(jīng)人，跟他做個(gè)徒弟，再修正果。終于，師父，你來了，用愛揭去了如來的壓帖，用愛縫制了虎皮裙。因?yàn)閻�，你的魅力無限放大，我，心甘情愿，陪你，踏上了漫漫西天取經(jīng)路。

　　一路上，眾人嘲笑我的雷公臉，怕我的七十二變，就連八戒有時(shí)也抱怨不休。是的，師父，我生性頑劣，雖然一心向善，但難免急功近利；我恃才放曠，難免技癢鬧事。雖然，有時(shí)你很迂腐，不辨是非，讓老孫我哭笑不得，非常時(shí)期還要吃緊箍咒的苦頭。但是，師父，我知道你很愛我，愛的魅力讓我可以不顧一切地保護(hù)你，毅然決然。

　　一路上，妖精橫行魔怪肆虐，但我不怕。師父，還記得嗎？白骨精用她楚楚可憐的面目贏得了你的同情，卻騙不了我的火眼金睛。她用她的生命一度終止了你我之間的師徒情和我對(duì)你忠實(shí)的`愛，當(dāng)八戒尋我時(shí)說你出事了，他的緊張無措讓我明白我還是那么愛你。救你易如反掌，看到你被化成老虎，我心如刀絞。你說，師父錯(cuò)了，師父希望你留下。師父，不用說了，我都理解，因?yàn)槟銗畚�，所以你的魅力永遠(yuǎn)都在，我會(huì)留下。

　　一路上，有師父你，有八戒和沙師弟，有愛，我過得很知足，很快樂。師徒四個(gè)斬妖斗魔同心合力，不管什么魔法狠毒，我們自有招數(shù)神奇，他有八十一難攔路，咱能七十二變制敵。我相信，愛就是力量，邪惡打不過正義！

　　今天，人們還對(duì)我們的故事津津樂道，我明白，那是愛的魅力！三生有幸，我們互相信任，彼此深愛，留下一段傳奇與世人！

　　初中優(yōu)秀作文 65

　　面對(duì)人生不計(jì)其數(shù)的挑戰(zhàn)，我們是要挺身而上；面對(duì)學(xué)習(xí)中不求甚解的知識(shí)，我們已經(jīng)全部懂得了嗎？面對(duì)生活中孜孜不倦的煩惱，我們又能否鼓起勇氣去面對(duì)。我們每個(gè)人都有勇氣駐扎，只是程度不同罷了，我們?nèi)祟惖臐撃芫薮�，只要你去發(fā)揮，挖掘都能吧不可能演化成為可能，我們不要只光顧潛能；而不去加強(qiáng)自己的勇氣，勇氣讓人沖出去，勇氣是動(dòng)力的源泉所在。

　　在生活中有許許多多我們不得不去解決的煩惱，我們有這個(gè)勇氣去解決嗎一點(diǎn)有，我們必須鼓起勇氣向前沖，直到?jīng)_破生活中困難的局面，我們才能解決問題，做生活中完美、開心、自信、成功的人在學(xué)校的學(xué)習(xí)中，我們體會(huì)了作為學(xué)生的不容易；我們良好的環(huán)境中學(xué)習(xí)，也不難免有太多無法解答的難題，對(duì)此，我們要做的是不要害羞，要勇于去問老師，同學(xué)，解決問題，有勇氣很重要，要勇于面對(duì)老師的批評(píng)。

　　在我們曲曲折折的人生道路上，有數(shù)不清的困難需要自己去解決，人生有收獲也付出，也有“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩’的名句；在自己的`人生道路上，做對(duì)很多，但是還是無果，因你不認(rèn)真去面對(duì)困難，或許你沒有勇氣去面對(duì)困難，人生道路上需要勇氣。在某些時(shí)候，我們需要前進(jìn)的勇氣，前進(jìn)要有動(dòng)力；那就是勇氣，在某些時(shí)候，我們不是沒有動(dòng)力；而是因?yàn)椴桓胰プ觯瑧卸枋刮覀兟浜�，落后使我們淘汰。要有勇氣，勇敢面�?duì)生活、學(xué)習(xí)、人生當(dāng)中大大小小的事情。因?yàn)橛胁罹�，而使人向前沖，有了壓力，就有動(dòng)力，只有壓力大，動(dòng)力才大，前進(jìn)的越遠(yuǎn)，勇敢的向前沖是縮小差距的唯一路徑，我們激發(fā)勇氣去做有意義的事情。差距不應(yīng)成為你落后的標(biāo)志，而是去前進(jìn)的理由，世界上難免有差距，是普遍現(xiàn)象，有了前進(jìn)，就縮小甚至超越別人達(dá)到目標(biāo)，不可能讓沒有勇氣去面對(duì)差距而落伍。在許多方面勇氣都承當(dāng)著不同的角色，發(fā)揮著不盡相同的作用，收獲著不同的果實(shí)，勇氣是我們前進(jìn)的動(dòng)力，有了勇氣就能解決問題。

　　初中優(yōu)秀作文 66

　　同父親有相同的感受； 安靜是享樂的一種特殊方式，那樣靜的環(huán)境，讓你完全攏靠在心靈的旁邊…?

　　僧人是靜的祖先吧！也曾認(rèn)為他們是靜的虛偽的一面，披上那層安靜的外衣，遇人就說：四大皆空。 獨(dú)處一隅，看著天空上面的云彩或是郎月，都會(huì)有不動(dòng)的靜在周遭打擾你，拂過的風(fēng)兒也會(huì)帶來悄悄話兒，告訴你，那天是藍(lán)的、月是白的、云是飄的、自由的'鳥兒是飛的；瞬間理解了一切都是安樂的，誰也不是煩惱重重地活著，只因?yàn)闉槭悄阈那樵谧鞴至T了！

　　生活中確實(shí)有許多的無奈，最平凡的說法就是“生活中充滿酸甜苦辣”；還有人說，心靜下來會(huì)讓人最健康地存在，有句話說“心靜自然涼”，所以，我認(rèn)為靜心卻可以養(yǎng)生。

　　學(xué)習(xí)的時(shí)候，總是告訴自己要靜下心來、鎮(zhèn)靜下來，可終于還是沒有進(jìn)入狀態(tài)，所謂靜心還是境界吧！我想是的，因?yàn)橐粋�(gè)人要想用心做好一件事的時(shí)候，往往都會(huì)讓自己走想另外一個(gè)世界去周游，不論是天氣好壞，還是自己心情的好壞，都不是借口的來源，最終來源還是由于自己。

　　我喜歡的是自己一個(gè)人，自己一個(gè)人在一地方漫步，稍有點(diǎn)雨為佳；因?yàn)槟抢锏目諝馐紫仁遣粫?huì)干燥的，這樣也不會(huì)使你心情糟糕；在耳朵上來點(diǎn)音樂，隨步伐與快感而走，那是自由的靈魂，召喚的夢(mèng)想與往日一定是不一樣的，收獲的信息會(huì)很新鮮，遇見的人會(huì)很熟悉很友好，做出的事會(huì)有所特別；尤其是讓人傷感的旋律，它與你的大鬧合作，奏出交響曲！?

　　在心安靜的時(shí)候，給你介紹一曲好聽的歌曲，其名為《今晚，感覺離你很近》，“鳥語”的演唱，但其旋律實(shí)在太讓我懷念過去，或是回到回去吧！ 不知道時(shí)間，只好稱“那個(gè)時(shí)候”！那個(gè)時(shí)候，我從家門口開始散步去“遠(yuǎn)方”，一個(gè)理想的世界，那兒只有鮮花，只會(huì)聽見蜂兒采蜜的聲音，嗡嗡地叫，額頭漫漫地向風(fēng)兒的軀體靠近，過會(huì)兒…過會(huì)……再過會(huì)……

　　抬起你的心，安靜地入睡了……

　　初中優(yōu)秀作文 67

　　田園之幸福

　　他喜愛清新淡雅的生活。于是，他便隨家人住在小小的茅屋之中。此刻，他正佇立于小小的屋檐下，看著清澈的小溪，看著小溪旁青青小草隨風(fēng)輕輕搖曳。

　　正當(dāng)他看得入迷時(shí)，一位滿頭白發(fā)的老婦叫了他一下，問道：“你的孩子在哪兒？我要找他們幫個(gè)忙�！彼�便出了門，去找他的孩子。走著走著，他找到了正在耕地的大兒子，正織著雞籠的二兒子，可小兒子卻沒找到。他不急，沿著小溪向上游走去。忽然一聲水響，他扭頭一看，便哈哈大笑。原來，小兒子在水邊玩耍，頭頂荷葉，一身是泥，兩腳踢水，水里還拿著一個(gè)蓮蓬。

　　身居田園，一家團(tuán)圓，這種幸福是甜美的。

　　山水之幸福

　　他喜愛青翠秀麗的山水。于是，他便帶著一眾好友，向滁州西南、蔚藍(lán)深秀的瑯琊山行去。沿著山邊走了六七里，渡過釀泉，路一轉(zhuǎn)，見一亭，名曰“醉翁亭”也。他于是坐于亭中，聞著幽香的野花，觀著繁陰的佳木。他興致大發(fā)，便與友人釣起泉水中的肥魚，配上清泉作釀酒，野菜作佳肴，開宴與眾賓共享。人們喝了酒，吃了菜，愈發(fā)歡悅，便開始尋歡作樂。好武的開弓射箭，好文的擺盤下棋。他呢？醉于山水之間也。

　　宴于山水，有友為伴，這種幸福是醉人的。

　　國強(qiáng)之幸福

　　他喜愛在強(qiáng)大的國家中生活。于是，當(dāng)國家衰落時(shí)，他常常嘆息。他的家十分窮困，都快揭不開鍋了。他的妻子整日為五斗米憂愁，孩子因?yàn)闆]飯吃，常�？摁[。

　　忽然，門外傳來馬蹄聲。他一開門，看到官員正在張貼前線收復(fù)失地的告示。于是，他喜極而泣，幾乎是跳著進(jìn)了門。他的`妻子一聽到這件事，狂喜著收拾東西，準(zhǔn)備回家。小孩子也跟著高興起來。他夢(mèng)想著，在春天回到家鄉(xiāng)。

　　國家復(fù)興，再造輝煌，這種幸福是偉大的。

　　幸福的生活是人人向往的，而我們的幸福生活，源于家國的平安、美麗和強(qiáng)盛。

　　初中優(yōu)秀作文 68

　　今天是一個(gè)天氣晴朗空氣清新甜潤(rùn)的日子。早上9點(diǎn)，媽媽出去了，臨行前交代爸爸帶我去游泳。爸爸先給我看了網(wǎng)上的一個(gè)視頻，學(xué)習(xí)蛙泳的正確姿勢(shì)。首先手先放平，接著向上翻一些朝左右兩邊劃，然后腿用力往一蹬，整個(gè)人就飛了出去。這個(gè)姿勢(shì)到底如何，是否真的能游的`那么遠(yuǎn)呢？這個(gè)必須讓我去實(shí)踐一下了。

　　我們到了天豪換上了泳裝，一進(jìn)到游泳館就感覺一陣涼氣迎面而來，就像一人喝了一瓶冰可樂一樣，全身舒爽。游泳池是長(zhǎng)方形的，池水清澈見底，藍(lán)色的泳池看起來就像一顆方形的藍(lán)寶石，不停地誘惑著人們。我迫不及待的下了水。突然想到自己沒有做熱身運(yùn)動(dòng)，只好又上去補(bǔ)做，兩分鐘后就再次投入泳池的懷抱。根據(jù)記憶中的視頻，我在水里伸直手臂，用力蹬著，果然效果不錯(cuò)，我在里面游來游去，腳丫在水里不停地劃著，偶爾踢幾下，水花四濺，像一位大師在作畫。手則不停地向外劃又收攏，心里不停地默念著視頻中的秘訣，手臂劃了三次，嘴里憋不住氣了就抬起頭換了一下氣，就這樣我來回游了三趟，感覺有點(diǎn)累了，氣喘吁吁的。爸爸來到我身邊夸獎(jiǎng)我有了很大的進(jìn)步，這次游起來可真像一只勤勞的小青蛙。我高興地停在泳池邊休息，發(fā)現(xiàn)有的人在游蝶泳，像一只美麗的蝴蝶在水上面飛；有的人在游仰泳，就像一條悠閑的小魚；還有的人在游自由泳，像裝了馬達(dá)的炮彈一樣飛快地往前沖�？吹酱蠹夷敲撮_心，我也想像他們那樣游泳。于是我想出了一個(gè)好主意。我拿了兩塊浮板，一邊一塊夾在手臂下面，然后腳一縮，整個(gè)人往后仰，哈哈，還真浮起來了，我的腳使勁的踢著水面，身體就像后面飄去，我開心極了，哈哈大笑，突然我感覺頭部一痛，回頭一看，原來是我沒有注意，和對(duì)面游來的人撞在了一起。結(jié)果樂極生悲，頭被撞了一個(gè)大包，倒霉��！

　　正在這時(shí)，爸爸叫我回去了。在車上，心里想：“今天雖然被撞了一個(gè)大包，但是我也玩得很開心，下次還要去游泳，我最喜歡游泳了！”

　　初中優(yōu)秀作文 69

　　個(gè)人描述：以師生友的生活為基礎(chǔ)來描述校園愛情，可以在每一篇文章中找到自己的身影，是作者費(fèi)盡心血寫成的“紀(jì)念版”！

　　第一章：你愛我嗎？

　　在茂密的叢林中，有高傲的玫瑰傲然挺立。一直沉默的灰色天空，忍不住下雨了。雨滴敲打著你飄逸的長(zhǎng)發(fā)。嗯，哼。宇軒忍不住擁抱了抱在懷里看起來嬌柔的雪兒，加快了腳步。本來可以早點(diǎn)回學(xué)校的，但是這該死的天氣讓宇軒很委屈。雪兒給人的感覺好舒服。也許這就是我喜歡她的.原因。

　　二年級(jí)一班的門被慢慢推開。班主任子林軒在值班，她很震驚：進(jìn)來吧。我和于萱打了個(gè)“哦”就回到了我的位置。正忙著寫作業(yè)的吳走下來，拿起值班的黑大衣給宇軒穿上。我很驚訝。我肩膀上的手讓我感到溫暖。我喃喃道了聲謝謝。他嘴角咧起一個(gè)耐人尋味的笑容，扔了一把給雪兒，那是硬生生地從陳威的身上扒下來的，我瞪了他一眼�？蓱z陳偉只穿了一件背心。也許他是自愿的。于君告訴我，他迷戀雪已經(jīng)很久了。紫琳萱又是咳嗽了幾聲，而于君只是停下來，回到了自己的位置。林子萱一點(diǎn)也不漂亮，這位小姐最討厭她自以為是的架子。城市的空氣在晚上真的很好。于君拉著我的手走在街上。“哦日產(chǎn)。”于君愣了一下：“怎么了，小姐？”“我想吃肯德基�！庇诰�做了個(gè)鬼臉，吐了吐舌頭：“你還吃，不怕吃胖嗎？宣，你也要節(jié)儉。”于君掏出口袋求饒道：“小姐，你不知道吃飯時(shí)付賬的痛苦。你不到一個(gè)月就花了六千大洋，暈！”宇軒抱住小君，把手伸到的懷里：“我不信！”哦，又是這種感覺。“小姐，請(qǐng)饒了我吧�！庇钴幙粗�于君的下半身�！班�，當(dāng)鴨子是你唯一的選擇，嘻嘻�！庇诰�喊道，“嘿，你在干什么？”宇軒拿出帥氣的腰帶。“對(duì)，七匹狼，能不能換點(diǎn)錢，哈哈�！庇贶幚�著于君。我們可憐的于君祈禱，阿門！“于君，過來�！弊狭周幋蠼校骸鞍�，班主任，什么事？”帥摸了摸長(zhǎng)發(fā)。

　　初中優(yōu)秀作文 70

　　我的心中，曾無數(shù)次疑惑這樣的問題：“為什么花朵綻放在春天？”或許生物學(xué)的答案最標(biāo)準(zhǔn)，可我更喜歡那朵心靈上的百合花給我的啟示……

　　在每一個(gè)溫暖和煦的春天之前，總會(huì)有一個(gè)最讓種子討厭的冬天。在這個(gè)北風(fēng)呼嘯的冬天里，寒冷是種子們唯一的感受。它們討厭冬天的一切：冰冷刺骨的土地、暗無邊際的世界、沒有溫度的陽光……一切的一切都讓種子們討厭到想死，可它們卻必須活著。因?yàn)樗鼈兪欠N子，開出美麗的花朵是它們的使命。既然不能在冬天綻放，它們就要在春天證明自己。而其中的漫漫長(zhǎng)日，便是等待……

　　等待，談何容易？況且還是在寒冷的冬日。每天，種子們都一遍遍在心里吶喊：“我是一粒種子，我要開花，我要證明自己！我要堅(jiān)持，我要等到春天！”這是種子們的信念，也是它們堅(jiān)持下去的動(dòng)力。日復(fù)一日，有的種子信念丟了，堅(jiān)持不下去了，被寒冷打敗了，也就開不了花了……

　　終于，春天來了，鳥兒又開始歌唱了，大地上出現(xiàn)了一朵朵美麗的花兒。種子們成功了！正如那山野中的百合花一樣，它們綻放的是不屈的信念和不懈的堅(jiān)持！

　　縱觀中華幾千年歷史，我們炎黃子孫的.血脈中也流淌著這樣的精神。在新中國成立以前，中國遭受了來自日本以及國民黨的雙重打擊�？晌覀儾�沒有放棄自己的信念，堅(jiān)持戰(zhàn)斗。最終獲得了勝利，并建立了我們引以為傲的新中國！

　　我們的學(xué)習(xí)歷程亦如等待春天。在長(zhǎng)達(dá)十幾年的學(xué)習(xí)激流中，我們拼命掙扎。為了每一次考試而奮筆疾書，為了每一個(gè)好分?jǐn)?shù)而挑燈夜讀，為了每一所好學(xué)校而埋頭苦干……在這個(gè)過程中，我們有過歡笑，有過淚水；有過成功，有過失敗。我們一點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)，一點(diǎn)點(diǎn)積累知識(shí)，在最后的那個(gè)春天綻放！回過頭，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來的幼苗已經(jīng)長(zhǎng)大，原來懵懂無知的腦袋已被淵博的知識(shí)替代！在那個(gè)瞬間，所有的痛苦化為了甘甜……

　　花朵之所以綻放在春天，是因?yàn)槎�天的信念與堅(jiān)持；我們之所以成功在明天，是因?yàn)榻裉斓钠床�和努力�?/p>

　　為了成功，請(qǐng)讓花兒綻放在春天！

　　初中優(yōu)秀作文 71

　　7月2日凌晨3點(diǎn)多，我還睡的正香，媽媽就叫：“起床了！起床了！都快4點(diǎn)鐘了！”唉！還不到4點(diǎn)，媽媽就叫我起床。我問媽媽這么早起來干什么呀？媽媽說“你忘了，今天早上4點(diǎn)50要看升旗儀式啊”！一聽這話，我一轱轆從床上爬起來。趕緊穿衣、洗臉、刷牙、梳頭匆匆和爸爸，媽媽，弟弟出發(fā)，向*廣場(chǎng)奔去。

　　還沒到廣場(chǎng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見黑壓壓的一大片，仔細(xì)看全都是人！于是我們就跑了起來。不一會(huì)我們便到*廣場(chǎng)。這時(shí)*廣場(chǎng)上己是人山人海，歡聲笑語，有工人，有農(nóng)民，有干部，有軍人，有白發(fā)蒼蒼的老者，也有很多兒童。這來自四面八方的人群都和我一樣懷著興奮和激動(dòng)的心情，早就里三層外三層地把旗桿圍了個(gè)水泄不通。怎么辦呢？我已經(jīng)來晚了，任我怎樣踮起腳尖也看不到什么，我很著急，這時(shí)媽媽給前面的叔叔，阿姨說好話讓我一個(gè)人站到前排去看。他們看我是小孩就讓我站到了前排。我非常激動(dòng)，謝謝叔叔和阿姨就耐心地等待升旗儀式的`開始。

　　4點(diǎn)45分夜幕漸漸地收攏著，東方地平線上終于出現(xiàn)了第一道玫瑰紅。這時(shí)國旗儀仗隊(duì)邁著整齊的步伐，從*的正門里雄赳赳氣昂昂地走出來了，他們穿過城門，越過金水橋向旗桿走來。

　　他們走的是方陣形，有一名掌旗手，兩名升旗手，一名領(lǐng)隊(duì)警官和護(hù)旗手�？吹奈已劬Χ疾桓艺Ｒ幌拢�他們正步來到30米高的旗桿下，圍繞旗桿肅穆直立，一舉一動(dòng)是多么得整齊劃一。

　　4點(diǎn)50分在雄壯的國歌聲中，兩名升旗手交替地將一面鮮艷的五星紅旗緩緩升上旗桿。

　　我們呼吸著清新的空氣，感受著晨風(fēng)的涼爽，望著迎風(fēng)招展的五星紅旗，我心中充滿了自豪和幸福感，我默默地激勵(lì)自已要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后報(bào)郊祖國母親。

　　當(dāng)?shù)谝豢|陽光劃破北京的上空時(shí)，五星紅旗已在天空中迎風(fēng)飄揚(yáng)了。升旗儀式結(jié)束了，這一時(shí)刻將在我心中永恒。

　　初中優(yōu)秀作文 72

　　“看啊，下雪了！”我被這聲音吸引到了走廊上，往外一看，確實(shí)不錯(cuò)，很小的雪花緩緩飄落，我的心不禁生出一分喜悅，盼望著它能帶給我們一場(chǎng)真正的大雪，又過不久，城市已經(jīng)被這輕柔的雪花輕輕的覆蓋了一層。每一片雪花都輕柔地盤旋著落下，成了大地上一層雪的一小部分，每一片雪花又匯成了讓大地銀裝素裹的美景。

　　傍晚時(shí)分，雪下得更緊了，房頂上全都蓋上一層厚厚的“棉被”，成了粉裝玉砌的世界。大片大片的雪花像千只白蝴蝶漫天飛舞。奇妙極了！我伸手去接雪花，但剛把手伸回來，它就化了。一片片小雪花像煙一樣輕，玉一樣純，銀一樣白，飄飄灑灑，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，從天而降，親吻著久別的大地。

　　大雪還在紛紛揚(yáng)揚(yáng)落下，那一片雪花在空中舞動(dòng)著各種□，或飛翔，或盤旋，或直直地快速墜落，鋪落在地上，在這一刻，一切都是美好的，一都是寂靜的，站在窗前，那片片雪花的歡聲笑語卻在我耳邊響起。

　　此壯觀美麗的景色怎能不頌詩一首：“北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄。

　　不知過了多久，雪停了，整個(gè)大地好似被一層輕紗包裹住了，又像被銀霧籠罩住了。

　　屋檐上，雪像棉條兒一樣下垂著，松樹上掛滿了“珍珠”，亮晶晶的。抬頭一看，有的樹枝頭上還掛著幾片枯黃的葉兒。北風(fēng)來了，像個(gè)醉漢，在街上東倒西撞，單薄的葉兒支持不住，像蝴蝶一樣轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)悠悠，輕輕地落到地上，在雪的懷里安祥的'睡去了。

　　大地沸騰起來了，雪花也更活躍了，它們變成孩子們手里圓圓的大雪團(tuán)，在對(duì)方的帽尖尖上、羽絨服、綿褲上開了花；或是變成了一個(gè)歪鼻子的小雪人，蹲在孩子中間，挺著紅紅的尖鼻子，咧著用橘子皮做成的嘴，頑皮地笑著。雪有了生命，它們被孩子們用手?jǐn)D壓，揉搓，發(fā)出“咯吱咯吱歡快的笑聲。

　　地上純潔的雪沐浴著陽光，享受最后一刻的歡樂。他們?cè)跒樽约杭磳⒔Y(jié)束的生命哭泣嗎？不，他們?cè)谛�，在自豪，他們完成了自己的任�?wù)，將歡樂播撒到了人間。

　　初中優(yōu)秀作文 73

　　人生不如意十之八九，所有人都告訴我們應(yīng)該向前，應(yīng)該去尋找光，可當(dāng)我真正在這件事的時(shí)候，怎么勸都沒有用，或許應(yīng)該自己靜靜吧。

　　在學(xué)習(xí)上，所有人都告訴我應(yīng)該努力。我認(rèn)真了，我努力了。摸底考那樣好的成績(jī)，結(jié)果期末下來盡不如意。我以為那是在次意外，下次按他們說的努力就好。許多人都說功夫不負(fù)有心人�？蛇@不是大多數(shù)情況嗎？再一次期末，又是那樣摸底考取得好成績(jī)，可又是如以往期末還是不盡人意。真的，這次打擊特別大。難道這就是在戲弄我嗎？也許是吧。我沒有與之抗衡的辦法，我只有接受，讓我靜靜。

　　在生活上，你能想象一個(gè)不識(shí)字的母親嗎？我信心滿滿教她寫字，想象了那一天美好的景象�？墒菂s來了一陣劈頭蓋臉的罵，我不知道為什么？認(rèn)點(diǎn)字難道不好嗎？她一直在推辭這件事，甚至一直在說她的.后悔，她的埋怨。我承認(rèn)當(dāng)時(shí)不住，說了幾句不好聽的話。她有壓力，我也有壓力。難道就不能多認(rèn)識(shí)幾個(gè)數(shù)字嗎？就不能會(huì)寫自己的名字嗎？口口聲聲說讓我們好好學(xué)習(xí)，就不能做榜樣嗎？也許吧，底層的基本父母都是這樣的。我想要靜靜。

　　在意識(shí)上，許多人都告訴我應(yīng)該努力，我也努力呀！我沒有許多像其他小朋友一樣的玩耍時(shí)間，我也沒有別人安心的父母。我不抱怨，我一直在相信事在人為。可生活上一些事總是事與愿違。我想要放棄，我知道放棄的后果，我一直不去嘗試。英文中嘗試是tried，而累的是tired，他們看起來相差無幾，也許嘗試最終的結(jié)果就是累的�？墒俏矣凶约旱氖姑�，我坦然接受結(jié)果，做自己應(yīng)該做的事。我也是個(gè)孩子，我也想敞開心扉。我要靜靜。

　　也許人生中的事情很多很多，可是家家有本難念的經(jīng)。時(shí)間會(huì)沖淡一切，它也會(huì)忘記一切。像我，還有個(gè)疼愛我的爺爺奶奶。也許當(dāng)我真正靜下來，才會(huì)發(fā)現(xiàn)我與別人差的并不多。

　　初中優(yōu)秀作文 74

　　看秋之天空

　　秋日的天空和其他季節(jié)的天空相比顯得更加湛藍(lán)，這種藍(lán)色即使是最好的畫家在調(diào)色板上也很難調(diào)出來，這種藍(lán)色只要你見過就很難忘卻。幾朵白云在藍(lán)天的襯托下顯得更加悠閑、自在。天空中經(jīng)常成群結(jié)隊(duì)地飛過許多候鳥，他們啼囀著，如同歌唱著一首首優(yōu)美的小曲，讓人為之陶醉，為之忘情。

　　聽秋之風(fēng)雨

　　風(fēng)是一個(gè)調(diào)皮的小朋友，他和春姐姐、夏哥哥、秋妹妹、冬弟弟都有著不錯(cuò)的交情。春天，他和春姐姐一起叫醒萬物；夏天，他和夏哥哥一起在溪邊戲水；冬天，陪著冬弟弟在冰上玩耍。而秋天，風(fēng)就是最忙的：他要提醒候鳥飛向遠(yuǎn)方，也要和烏云大叔一起給萬物披上秋姑娘送給他們的衣裳。秋天的雨是綿綿的，是陰冷愁悶的，也是讓人敬而遠(yuǎn)之的……

　　聞秋之花香

　　秋天最好看的花當(dāng)屬菊花，看過春夏的百花爭(zhēng)艷，她們?cè)谄囡L(fēng)冷雨中伸展傲骨，“寧可枝頭抱香死，不肯流落北風(fēng)中”。菊花的香不像茉莉那樣厚重，不像桂花那樣油膩，也不像玫瑰那樣妖艷她的香是清爽的，沁人心脾，聞之欲醉。難怪唐朝詩人元稹留下了“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花”的千古佳句。

　　摸秋之果實(shí)

　　秋天是一個(gè)成熟的季節(jié)，在秋天里，果實(shí)們隱去了羞澀，取而代之的是一種成熟，健康的'模樣。蘋果隱去了青澀，個(gè)個(gè)紅光滿面；稻子們也換上了秋衣，參加了一場(chǎng)由秋姑娘舉辦的舞會(huì)；高粱為了渲染氣氛，特意穿上了他的紅時(shí)裝。農(nóng)民伯伯看到這么多農(nóng)作物都成熟了，自然笑逐顏開。

　　感秋之思緒

　　秋天，是古代詩人創(chuàng)作的好時(shí)節(jié)，不少詩人都在這個(gè)季節(jié)和皎皎圓月傾訴心聲，一時(shí)才思泉涌，留下了不少佳句：像杜甫的無邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來；孟浩然的天邊樹若薺，江畔洲如月。李白的江城如畫里，山曉望晴空。雨水夾明鏡，雙橋落彩虹。白居易的煙景淡蒙蒙，池邊微有風(fēng)。覺寒蛩近壁，知暝鶴歸籠。還有蘇軾的暮云收盡溢清寒，銀漢無聲轉(zhuǎn)玉盤，等等。走進(jìn)秋天，我雖然沒有古人的才情，但也能找到許多屬于秋天的快樂……

　　初中優(yōu)秀作文 75

　　一提到”燈展”這個(gè)詞，大家都會(huì)想到城市里正月十五看的燈展會(huì)，而我今天要說的這個(gè)燈展不同與已往。它小巧玲瓏，還可以食用，這就是我家鄉(xiāng)特有的一種習(xí)俗——點(diǎn)燈盞。

　　燈盞的做法誰聽了都會(huì)吃驚，因?yàn)槲乙彩侨绱�。�?dāng)時(shí)我正在炕上看書，奶奶和姨媽從門外進(jìn)來，手中端著一分蕎麥面說要做燈盞。我瞪大眼睛，張大了嘴巴，在上房各個(gè)地主甚至角落旮旯搜羅著扎燈盞用的竹簽�？上е豢吹搅艘话褣唧�。掃笤應(yīng)該不能吃吧！我把我的想法一說，立刻收到一串串的笑聲。奶奶指著盆中的.蕎麥面說就就拿這做。話音未落，已和姨媽快活起來。

　　她們熟煉地把面和好，又不停地揉搓。我看破那面比普通的面要軟很多，便躍躍欲試。洗凈手，我學(xué)著姨媽的樣子試驗(yàn)了一下，沒想到手完全地浸沒在蕎面團(tuán)中，拔都拔不出來。

　　再后來，奶奶開始切面，我看奶奶切得細(xì)致均勻，圓圓地煞是好看，又躍躍欲試要來了刀。我對(duì)自己信心百倍，你剁蒜一樣，嚓嚓嚓幾刀下去，切下的面團(tuán)大的你皮球，小的像彈珠，整個(gè)爺爺和孫子的關(guān)系。迫不得已，奶奶只好重振旗鼓，再來一次。

　　最后就是在面團(tuán)上鉆洞。我的試驗(yàn)情況如下：

　　第一次：失敗。原因是用勁過大，透了。面團(tuán)后果：被我蹂躪后發(fā)誓不讓我制作，被我交給了姨媽。

　　第二次、第三次……同第一次一樣。

　　第N次：成功！

　　看著我那無數(shù)次制作的合格戰(zhàn)利品與姨媽和奶奶做的一起放入鍋里蒸，我別多高興了。燈盞一出鍋，我沖上前去將我做的拿在手上左看右看，驕傲地向別人炫耀著。

　　晚上，我們一大家人各自拿一個(gè)燈盞。在面團(tuán)洞里倒?jié)M食用油，再插一根纏著棉花的竹簽，點(diǎn)燃后端到上房齊齊擺成一排，看誰的“燈花”大。聽奶奶說誰的“燈花”大將來誰就會(huì)有錢�；鸸鈸u曳著，答案就要出現(xiàn)了，這正是最令人高興和緊張的時(shí)刻，或許，這就是農(nóng)村燈展與城市燈展最大的區(qū)別。相對(duì)來說，這還是更喜歡具有濃郁中國風(fēng)土人情的故鄉(xiāng)燈盞。

　　初中優(yōu)秀作文 76

　　黃昏時(shí)分，坐在桌前環(huán)視整個(gè)房間，夕陽金黃色的光從窗子照了進(jìn)來，打在墻上，床邊，地板上，屋子也似乎因此而變得虛幻起來。

　　那是假期中一個(gè)接近午時(shí)的晴天，我們一家人開車去了景區(qū)，我們此行的目的只有一個(gè)：爬山。我對(duì)此感到興奮，早上早早起來整理東西，一個(gè)上午都在想著山上會(huì)有多美的景色。

　　買了票到了山腳下，我才發(fā)現(xiàn)山的高，從前從未明白山能有多陡，現(xiàn)在看到了，我卻有了退卻的心理。

　　不過看著家人期待的樣子，我還是踏出了第一步。剛開始并不很累，坡度也小，還算有些輕松，但走到了一定程度。坡度也開始增加了，這時(shí)回頭望一眼都會(huì)感到害怕。

　　聽爸爸說山上可以打水，媽媽特意在出行前準(zhǔn)備了兩個(gè)水桶打算裝些回去，不過可惜忘在了車?yán)�。聽到水聲后，我們雖沒有帶桶卻也過去看了下。只見一位叔叔蹲在一塊石頭邊上，手里拿著漏斗，還有大勺子，游客把桶遞給他，他就把漏斗放上去，用勺子舀起從石縫里流出的泉水，裝滿還給他們。爸爸也裝了一小瓶蓋嘗嘗，味道清甜，只是天涼，水也涼。

　　跟隨著大家的腳步，我們走走停停地往上爬，因?yàn)樯砩隙际呛�，所以即便是在很涼的天氣里，我也感到熱。我們�?jiān)持上到了一個(gè)小山頭，那里搭著平臺(tái)，可以休息觀光。

　　這里的景色不同于一路上的荒涼，枯草遍地，不見一絲綠意，但這里可以望得到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，高樓大廈，還有湖水與山下的寺廟以及或上山或下山的游客，這一切出現(xiàn)在我的視野中，我的心情頓時(shí)清爽起來。

　　原來，只要你走下去，生活中總會(huì)有些東西讓你感動(dòng)。

　　時(shí)間很快到了下午三點(diǎn)半，我們還在努力向山頂進(jìn)發(fā)。不過可惜的是，在回去之前，我們并沒有爬到山頂。

　　夕陽灑下帶著離別意味的'光，伴隨著我們回去的步伐。這不似真實(shí)的虛幻感覺，夾雜著未完成目標(biāo)的失落和初次上山的喜悅。但愿下次爬山，可以爬到山頂，可以感受一下未曾感覺到的風(fēng)景，再帶回一桶清甜的泉水……

　　初中優(yōu)秀作文 77

　　我喜歡夏天，夏天的火熱，夏天的清爽。

　　夏天是個(gè)多雨的季節(jié),剛才還是晴空萬里，這會(huì)兒已經(jīng)烏云密布，下起了雨，看著雨我情不自禁的伸出一只手，想感受一下雨。那雨不大細(xì)很密，打在身上很舒服。再往遠(yuǎn)處看，我們家前面正好有一條河，那雨就像是斷了線的珍珠，一個(gè)個(gè)落在煙波浩渺的河面上，泛起一圈圈的漣漪。

　　沒過多久，本來很愜意的小雨轉(zhuǎn)變成了大雨。天暗了下來，烏云越聚越多，像一團(tuán)團(tuán)獅子，正氣勢(shì)洶洶的走過來。突然一聲可怕的雷聲在我的頭頂上響起，我嚇的差點(diǎn)沒跌倒在地上，有來了一聲雷聲的，這回我完完全全看清了它的模樣。一道白色的閃電像利劍一樣劈了下來，隨著它的速度我的.耳邊便了令人害怕的雷聲。我坐在家中靜靜地聽著雷聲雨水和風(fēng)聲。

　　過了可怕的雷雨，半空中出現(xiàn)了一道美麗的彩虹，這個(gè)景象讓我不經(jīng)想起了一句名言：不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹。話說大雨過后夏天的熱氣，總會(huì)被吹掉一點(diǎn)�？墒聦�(shí)總是相反，雨后的天氣非但沒有沖掉熱氣，反而覺得空氣變的更悶熱了。我決定去外面走走，讓風(fēng)吹掉我身上的熱氣，我拿著傘慢悠悠的走在路上，聽著蟬的鳴叫看著路邊不知名的小花小草，心里莫名的舒服。

　　夏天的花與春天的花相比一點(diǎn)也不輸。夏天中我最喜歡的花是荷花，別人看到荷花這個(gè)詞，就會(huì)有很多人問為什么喜歡荷花，為什么不喜歡別的花呢?因?yàn)檠剑�我也是一個(gè)吃貨，荷花下面的就是好吃的藕，而且荷花本身就是出淤泥而不染。這樣好看又好吃的花，做為一個(gè)吃貨來說能不喜歡嗎。雖然我喜歡荷花，可不代表其它的在夏天開的花就不喜歡了，其它的我還喜歡百合，美人蕉，牡丹，月季……

　　夏天，還是一個(gè)與水親密接觸的好季節(jié)，可以在游泳池里好好的游一次泳玩一次水。還可以吃到美味的冰淇淋，并且夏天還有暑假，我們可以趁暑假好好的玩一下。

　　這就是我喜歡的夏天。

　　初中優(yōu)秀作文 78

　　小學(xué)生活中，有許許多多令人難忘的事，其中有一件事給我留下了特別深的印象。

　　這件事發(fā)生在昨天下午，同學(xué)們都在認(rèn)真的寫作業(yè)，這時(shí)，班主任馬老師抱著本子進(jìn)來了。她把本子放在講桌上，就對(duì)我們說：“最近有好多同學(xué)都反映看不見，我想了一下，咱們這么辦，明天早上誰來的早就往前坐，不管大小個(gè)，想跟誰坐就跟誰坐�！甭犕赀@個(gè)振奮人心的好消息后，同學(xué)們都高興的歡呼起來，緊接著又開始七嘴八舌地議論了起來。他們有的在約好友，有的在給別人炫耀他要在4點(diǎn)來學(xué)校就這樣，他們你一言我一語地說，直到離開學(xué)校以后。

　　我走在回家的路上，邊走嘴里邊哼著小曲兒，心里別提有多高興了，真巴不得快點(diǎn)到明天。

　　第二天早上，我6點(diǎn)鐘就起床了，急急忙忙地收拾書包好以后，就往學(xué)校走去，我邊走邊想：“我一定要去得早早的，好占一個(gè)自己滿意的位置�！蔽以较胄睦镌郊�動(dòng)，步伐也越來越快了。馬上就要到學(xué)校了，我看見我們班的'兩個(gè)同學(xué)朝校門跑了進(jìn)去，心里也就更加激動(dòng)了，于是，我也跑了進(jìn)去，在上樓時(shí)，我就聽見我們班里發(fā)出的聲音。當(dāng)我走進(jìn)教室時(shí)，看到已經(jīng)有大部分的同學(xué)都來了。隨即，我趕緊走到一個(gè)還沒有人坐的座位上坐了下來。我失望透了，我沒想到同學(xué)們會(huì)來這么早，正當(dāng)我為沒有占到自己滿意的位置而失望時(shí)，耳邊突然想起了昨晚爸爸對(duì)我說地話：要學(xué)會(huì)先人后己，更何況你還是一個(gè)班干部呢，你想，你這么大的個(gè)頭，坐在前面把后面的同學(xué)都擋住了，你要讓著點(diǎn)他們。”頓時(shí)，我覺得自己坐這也沒什么不好，我就在這兒坐下吧。一會(huì)兒，等我的好朋友來了以后，我們倆就坐這兒了。

　　最后，我想給老師提一點(diǎn)意見：我們把這個(gè)分為兩種類型，第一種是沒改變前的類型，第二種是改變后的類型。然后每一周換一種類型，這樣，也就公平了。

　　初中優(yōu)秀作文 79

　　生活中有很多事情我們看不到它的正面跟反面，也就是事物的兩面性，很多人只被事物的表面蒙蔽了雙眼，而看不清事實(shí)的真相，在我的生活中就有這樣一件小事。

　　我平時(shí)就有這樣一個(gè)小毛病，凡事都喜歡挑看起來大的，看起來好的看起來多的，每次看到這些總會(huì)搶先去拿。今天爸爸給我上了生動(dòng)的一課，爸爸今天說：“中午咱們吃面條，打一個(gè)雞蛋好不好？”“我說當(dāng)然好啦，我最喜歡吃面條了”，話音剛落，爸爸就去做面條了，而我就坐在電視機(jī)旁看電視機(jī)。大約過了20分鐘，爸爸端上來兩碗熱氣騰騰的面條。而不一樣的'是兩碗面條大小一樣，但是其中一個(gè)碗里上面臥著一個(gè)雞蛋，而另一個(gè)碗里沒有，依照我的性格，肯定是急忙的把那碗有雞蛋的面條端了過來，而爸爸會(huì)心的一笑，慢慢的把那一碗沒有雞蛋的面條端了過去。

　　而我還在因?yàn)樽约簱尩搅擞须u蛋的面條而開心的時(shí)候，只見爸爸大口大口的吃著面條，突然間爸爸用筷子猛的把面條挑起來，我才發(fā)現(xiàn)原來這碗面的底下有著兩枚雞蛋！看到之后我心里很詫異？為什么爸爸要這樣做！這時(shí)候爸爸說“孩子凡事不能單純的看表面，你要知道有可能事實(shí)的真相是不會(huì)在面前顯現(xiàn)出來的，雖然表面上看似你貪了便宜，可事實(shí)上是我真正才占到了實(shí)惠，你一定要記住孩子，凡事都要考慮它的兩面性，考慮它的真實(shí)性”，這時(shí)候我才明白爸爸的良苦用心。

　　過了幾天，爸爸又煮了兩碗面條。這次兩碗面條上分別上邊有一個(gè)雞蛋跟兩個(gè)雞蛋，這次我明白了，我讓爸爸先選，爸爸默默的把上面有兩枚雞蛋的那碗面條端過去吃了起來，而我拉過那一碗，有一個(gè)雞蛋的面條，當(dāng)我吃的過程中，發(fā)現(xiàn)碗的底部竟然還有著一個(gè)雞蛋。爸爸笑著說：“這回懂得事情的真諦了吧！”

　　這個(gè)事情也影響著我，也告訴大家，所有的事情不能只貪圖表面的小利，而你有可能失去的是大的利益。

　　初中優(yōu)秀作文 80

　　等待的，不僅是孤獨(dú)，更是那孤獨(dú)中的自由。

　　孤獨(dú)是令人痛苦的，它讓你感到這個(gè)世界充滿了惡意，它將你排擠在人群之外，讓你不知所措；但同時(shí)它也是讓你欣慰的，它讓你不必在意他人的目光，不必再活得那樣小心翼翼，躡手躡腳。

　　我喜歡家中孤獨(dú)，沒有了父母長(zhǎng)輩的嘮叨，生活固然少了幾分熱鬧，但只有在那時(shí)，你的世界才真正的屬于你。你不必再費(fèi)盡心思只為多玩五分鐘的手機(jī)，你可以打開電腦殺他個(gè)從早到晚，天昏地暗；你也不必為吃幾口垃圾食品而東躲西藏，你可以打開包裝吃個(gè)大腹便便，“油光可鑒”，薯片的“嘎吱”聲是你勝利的凱歌，外賣小哥的敲門聲是你自由的號(hào)角；你再也不必戴上耳機(jī)欣賞那激情澎湃的電音，你可以打開音箱，調(diào)到最大音量，跟隨著節(jié)奏一起舞動(dòng)身軀，這是你自己的舞臺(tái)，也是你自己的王國，你不必再拘束自己，因?yàn)檫@里只有你孤身一人。

　　我喜歡海中的孤獨(dú)。人們說冬泳是為了強(qiáng)身健體，我卻覺得那是為了獨(dú)自欣賞大海的`波濤。孑然獨(dú)立于蔚藍(lán)深秀的大海之中，吸著咸腥的海風(fēng)，踏著粼粼的波浪，向遙遠(yuǎn)的東方望去，那太陽升起的地方，總是令人遐想無限。夏日，或許他是屬于一群人的，但此時(shí)，在這蕭瑟的零冬，那波瀾壯闊的藍(lán)色空間只屬于你一個(gè)人，或許你會(huì)凍得全身通紅，嘴唇發(fā)紫，但這不影響你等待這寂寞的熱情，因?yàn)檫@孤獨(dú)的快感是獨(dú)一無二，無可替代的。

　　多少次我們期盼著父母能早些出去上班，期待著自己能多些自由的空間，期待著空無一人的街道，期待著伸手不見五指的黑夜，期待著深山中的寂靜，期待著咖啡館中只有自己一人在靜靜地思考，期待著只有自己在大雪中翩翩起舞，期待放聲歌唱而不被聽見，期待著自言自語不被別人發(fā)現(xiàn)……

　　我們等待著孤獨(dú)，等待著寂寞，為此我們甚至可以付出一切�；蛟S我們真正等待著的，只是那孤獨(dú)背后的空間和自由。

　　初中優(yōu)秀作文 81

　　今天，我們學(xué)習(xí)了《喂出來》這篇課文，這個(gè)無底洞成了一個(gè)謎。

　　先簡(jiǎn)述一下這整個(gè)故事的情節(jié)吧！臺(tái)風(fēng)過后，村民們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)無底洞，一位商人買下其專利后創(chuàng)建填洞公司，把污染物等人類不希望的東西通通填入這個(gè)洞。后來，這些東西又從天空某一方向全部倒出。

　　我還未通讀完課文，就有人提出了問題：這是怎樣的一個(gè)洞？他的話還未說完，一位同學(xué)就跳了起來，并在黑板上畫了一個(gè)圖。他畫的洞直穿整個(gè)地球。但其他同學(xué)立刻反駁：如果如此，那垃圾應(yīng)從地面里冒出來了。之后，同學(xué)們都陷入了沉思。

　　我無神地看著前方的黑板。

　　經(jīng)過幾十秒的沉默，又一位同學(xué)站了起來，說這應(yīng)該不存在。如果是黑洞，那人們?cè)绫晃�了進(jìn)去，如果是蟲洞

　　臺(tái)下同學(xué)們議論紛紛，有些在討論這個(gè)謎，在些則在談?dòng)螒蛄恕?/p>

　　我品讀著這一篇文學(xué)性的作品，感嘆道：這是一篇多么出色的科幻性小說呀！揭示了當(dāng)今人類面臨的問題，而更多則是人性的弱點(diǎn)想歸想，但我仍然沒有勇氣去發(fā)言。

　　我觀察著旁邊的每一個(gè)同學(xué)，他們中有人神采飛揚(yáng)，侃侃而談；有人低頭不語；有人甚至開始睡覺看來，沒有一個(gè)人可以和我交流一下自己的`想法。更多的人，都向正在作一些演講的人投去一些欽佩的目光。忽而，只聽到那些談?dòng)螒虻娜说穆曇舾氯欢�止，我們班的一位物理大神發(fā)言了。我則是幾乎什么都聽不懂，換作的則是一些令人生厭的附和的聲音：對(duì)，反物質(zhì)，就是反物質(zhì)。

　　我的心被深深得刺痛。

　　望著臺(tái)上的語文老師笑而不語，我終于忍不住站了起來：這個(gè)洞僅僅是虛指。這是文學(xué)，不是科學(xué)！

　　大家沒有喜悅，也沒有動(dòng)容，認(rèn)為我這番話對(duì)于這個(gè)謎的探究沒有任何幫助。

　　又是盲從聲，不負(fù)責(zé)任的聲音，夸夸其談的討論聲，滿不在乎的聲音，或是沒有一點(diǎn)關(guān)系的聲音，在我耳邊嗡嗡作響。

　　頓時(shí)，在我心中升起了許許多多的謎。

　　初中優(yōu)秀作文 82

　　在這個(gè)世界上有著許多動(dòng)物，可我唯獨(dú)喜歡蜜蜂，因?yàn)樗�有著高尚的品格�?/p>

　　蜜蜂的外形平淡無奇，但也格外引人注目：一雙黑乎乎圓鼓鼓的眼睛，一對(duì)絲綢般明潔的翅膀，在陽光的照射下，閃閃發(fā)光，晶瑩剔透，在那圓溜溜的腦袋上有著一對(duì)用來交流信息的觸角，還有著四只敏捷的雙腳，他的.腹部黃黑相間，像一只老虎的紋路，十分美麗。

　　蜜蜂的生活習(xí)性也十分奇特。它無論在什么季節(jié)，無論在什么地方，只要是開滿鮮花的地方，它都會(huì)不辭辛勞地飛往鮮花采蜜，然后不畏疲憊地回到自己的巢穴。蜜蜂巧妙地將這些花粉釀成蜂蜜，然后無私奉獻(xiàn)給人們。這不禁讓我想起了詩句“不論平地與山尖，無限風(fēng)光盡被占，采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜？”蜜蜂——他總愛在幽香的花園里徘徊。

　　蜜蜂有著偉大的功績(jī)，春天，它千里迢迢地飛去采蜜，然后不但將發(fā)花粉帶回來，精工細(xì)作，釀成甜蜜可口的蜂蜜獻(xiàn)給人類，蜜蜂還會(huì)將花粉傳播給其他花朵，讓花朵能繁衍后代。蜜蜂在采蜜的途中常常會(huì)遇到許多危險(xiǎn)，天敵的危害，自然災(zāi)害都會(huì)給他帶來生命危險(xiǎn)，他們甚至為了采蜜都付出了自己珍貴的生命，我們吃著他那用生命換來的蜂蜜，只覺得甜蜜可口，但不知蜜蜂在暴風(fēng)雨中，他會(huì)被雨點(diǎn)打濕翅膀，卷入狂風(fēng)，直至生命被吞噬，最后，蜜蜂把自己的身體殘骸奉獻(xiàn)給大地母親。有時(shí)候，蜜蜂會(huì)遇到強(qiáng)大的天敵，他們無力反抗，只能坐以待斃，但是，只要蜜蜂的生命存在，他就會(huì)孜孜不倦地勤奮勞作。不愧“勞動(dòng)模范的美稱”。

　　我喜歡蜜蜂，更喜愛他無私奉獻(xiàn)，舍己為人的高尚品格，他從不去炫耀自己，只是默默無聞地做著他該做的事情，他也不會(huì)大搖大擺地炫耀著他的豐功偉績(jī)，而是秉持著默默無聞的美好品質(zhì)。每當(dāng)我看到蜜蜂，我就立志長(zhǎng)大后做蜜蜂這樣的人，有高尚品格，從不炫耀，把自己的成果奉獻(xiàn)給祖國，奉獻(xiàn)給社會(huì)。

　　初中優(yōu)秀作文 83

　　枯藤長(zhǎng)出枝丫，原來的時(shí)光已翩然輕擦。

　　轟隆隆隆……一陣刺耳的聲音把我從睡夢(mèng)中驚醒了，我揉了揉朦朧的雙眼，隨便套了件外衣，輕輕地向聲源尋去。

　　我驚呀……

　　一向愛睡懶覺的媽媽正在廚房籌備早餐？我不敢相信，揉揉眼，定睛一看，呀！直是她。無聲無息，我躲在角落看著母素。只見媽媽一手握著豆?jié){機(jī)，另一只手把漏網(wǎng)擱在碗上。她面帶微笑，豆?jié){從豆?jié){機(jī)中緩緩流出來了，豆?jié){透過漏網(wǎng)，順著碗沿慢流于碗中，如一溪小小的泉涌，嘩嘩。微笑，像是融干了那豆?jié){。清甜的氣息使我不由自主地走進(jìn)廚房�！靶牙�，剛剛有點(diǎn)吵，來，趁熱喝了�！蹦赣H笑著說，“好”，我邊說邊接過那碗清甜的豆?jié){，喝了一口，發(fā)現(xiàn)，媽媽那雙充滿慈愛的眼神正牽掛著我，好甜！

　　甜甜之味道，勾起了澀澀回憶……

　　“媽，我去教室了。”

　　“去吧，別玩，好好學(xué)。”

　　“知曉啦，真煩�！蔽宜らT而出。進(jìn)入教室，我便把媽媽的話拋之腦后了，開啟了瘋玩模式。折紙船，描漫畫，和同學(xué)講話，等看時(shí)間只有十多分鐘時(shí)才慌忙抓起筆去抄其他人的'作業(yè)。哎，早把家承諾的認(rèn)真學(xué)習(xí)等誓詞忘記得一干二凈了�？荚嚕�成績(jī)一落千丈，我又找各種借口搪塞媽媽：“考試時(shí)間不夠，我肚子疼了”，哎，欺騙媽媽的一幕幕浮現(xiàn)腦海。

　　我，愧疚……

　　“喝完了快去學(xué)習(xí)吧，上次沒考好沒事，這次肯定能考好的，媽相信你�！蹦赣H端過我手里的空碗，慢慢道。這樣欺瞞媽媽，媽媽還這樣相信我�？粗�她在廚房忙碌的背影，想起了當(dāng)下的她：她為了我的學(xué)習(xí)，給我報(bào)了非常多補(bǔ)習(xí)班，花了非常多錢。我學(xué)得力不從心，而她卻舍不能花一百元給自己買條裙子。為了我放學(xué)就能按時(shí)吃到飯，而能擠出大把時(shí)間學(xué)習(xí)，而她跑著上街買菜，回家做飯。為了不打擾我的睡眠，影響2、天的學(xué)習(xí)，她放棄了去kTV高歌的時(shí)光。

　　天已經(jīng)大亮，我抓起書，鉆進(jìn)房里大聲朗讀：清晨入古寺，初日照高林。

　　夢(mèng)中的樓上月下，站著眉目依然的你啊。

　　初中優(yōu)秀作文 84

　　一天又一天，一年又一年，還是沒變，變的只是我逐漸成熟的身體和父母不斷變白的頭發(fā)。一遍又一遍走過那條巷子，穿過那條街道，繞過那塊石頭。扶過那個(gè)欄桿，拉開那個(gè)桌椅，拿出那個(gè)課本，又一遍遍讀過那篇課文，咀嚼著那一個(gè)個(gè)充滿深意的文字。

　　抬起頭，窗外高遠(yuǎn)的天，那凌風(fēng)的紅葉，那歸家的鳥兒，令人生起久違的激動(dòng)。但激動(dòng)的心很快就黯然了——班主任又將書往講臺(tái)上一拍，開始重復(fù)的大罵。嘆了口氣，想到家鄉(xiāng)那滿山的絢麗，那清脆的鳥叫，還有那見底的池塘，心里平添一股莫名的惆悵。皺了皺眉，甩了甩手，一股無名之火涌上心頭�！盀槭裁匆�這樣日復(fù)一日的做事，活著不就是為了找點(diǎn)刺激嗎？這么平平淡淡的像什么樣，難道只能聽著老師的臭罵，看著枯燥的文字嗎？”一個(gè)無名小人在我的心里怒吼。

　　我用力把它按下去，卻還是心不在焉地聽著老師講課，漫不經(jīng)心的回答問題，“神游天外”的排著隊(duì)�；氐郊椅野褧�包一扔便往床上一躺，就感到四肢無力，全身發(fā)軟，動(dòng)也不想動(dòng)。人活著的意義是什么？我不斷的問自己。

　　“砰砰”的拍門聲傳來，是我的妹妹悠悠回家了。我翻過身，懶散的去開了門。剛一進(jìn)門悠悠就高興的沖我說，“姐姐，某某某的演唱會(huì)開了，我想要你帶我去”。

　　我懶洋洋的.回了一句什么嘛，去看啥，不就是見一個(gè)人唱歌嘛，至于那么興奮。悠悠那雙微微上翹的眼角一下就塌下來了。她氣鼓鼓的說：“不許你這么說，人活著就要做自己喜歡的事，做出一件讓自己滿意的事”。頓時(shí)，悠悠的話，猶如一陣霹靂劈向我心頭。

　　那個(gè)在巷子里的家不過是一棟普普通通的小木房，不過是一個(gè)普普通通的小家庭，只不過外面種了許平平常常的花。春去秋來，歲月不斷重復(fù)著同樣的變化，而在這極有規(guī)律的變化中，人越長(zhǎng)越高也越來越老，我才發(fā)現(xiàn)原來在平凡的人生中有著極豐富的美。原來，做自己喜歡的事，做一件讓自己滿意的事這么簡(jiǎn)單。

　　初中優(yōu)秀作文 85

　　不需要，家喻戶曉，只是平凡的活著；不需要，高調(diào)宣布，只是默默的奉獻(xiàn)；不需要，驚天動(dòng)地，只是淡淡的生活。其實(shí)，過的淡淡的，也是一種幸福，因?yàn)椴粫?huì)患得患失，就像蓮一樣。

　　忽然覺得這世界并沒有想象中的那么美；忽然發(fā)現(xiàn)生活并沒有書本中的描繪的那樣暖。漆黑的夜，空的房間，只扔下一片死死的沉寂。

　　披上外套，慢慢地踱步在門前的小路上。低著頭，看月光下的身影，漸長(zhǎng)漸短，緩緩地移動(dòng)。忽而聞到淡淡的清香，順著微風(fēng)拂過，沁人心脾。我深深的吸了一口氣，苦苦的澀中夾雜著淡淡的甜，驅(qū)散了久久環(huán)繞在心頭的迷霧。

　　這香……好熟悉，大概是蓮綻開了吧！于是順著這淡淡的清香，佇立在那片池塘前。

　　月明風(fēng)清的夜晚，撇去一切撲朔迷離，被月光籠罩下的蓮，猶如披上了一層薄薄得銀紗，像個(gè)少女似的亭亭玉立在水池中央，在荷葉的映襯下，顯得可愛動(dòng)人。我的心情也似乎好了許多。一大片一大片的花瓣，全是純凈的白，只有兩端，帶著淡淡粉紅，荷葉那沉靜的墨綠色，或深或淺，雖談不上楊萬里的“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅�！眳s與灑下的月光，相映成輝。如果此時(shí)有位文人墨客，觸景生情，一定會(huì)情不自禁做出優(yōu)美的詩篇大加贊賞一番。

　　“予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”這是周敦頤愛蓮的原因�？晌也⒉皇桥c他如出一轍。我只是欣賞蓮的`淡淡處世。淡淡的綻放，沒有人為此喝彩；淡淡的散出清香，人們只是習(xí)以為常；淡淡的結(jié)出果實(shí)，卻供人們利用。退去了牡丹的雍容華貴，吸收了菊的高尚氣節(jié)，沒有驚天動(dòng)地，卻在淡淡綻放。這便是我愛蓮的初衷。

　　抬頭望望天空，依舊是一片明朗，拋開所有煩惱，像蓮一樣淡淡。淡淡的上學(xué)，淡淡的回家，淡淡的過好每一天，淡淡的，尋找生命的價(jià)值，淡淡的，奉獻(xiàn)自己。

　　初中優(yōu)秀作文 86

　　天還沒亮，父親就早早地爬了起來。

　　他還不算最早的，有的工友已經(jīng)收拾妥當(dāng)準(zhǔn)備出發(fā)了。

　　“該死，咋就晚了！”瞥了一眼工棚里的破鐘，父親暗暗地責(zé)怪著自己。

　　父親匆匆穿上衣服，隨手揣了個(gè)涼饅頭，沖出房門，三步并作兩步地向公交車站跑去。

　　“好冷�。　备赣H喃喃地說，又把領(lǐng)口拉緊了一些。

　　“快點(diǎn)，車來了！”遠(yuǎn)處傳來工友們的催促聲。

　　“就來了！”父親加快腳步，趕上了首班車。

　　終于到了。父親跳下公交車，映人眼簾的是一條望不到頭的“長(zhǎng)龍”。

　　父親跟著工友焦急地?cái)D進(jìn)“龍尾”。他迷茫地望著黎明前黑蒙蒙的`天空：“唉，不知今天能不能買到？”父親小聲地嘟囔，像是在自言自語，又像是在說給身邊的工友聽。

　　父親要買的，是一張春運(yùn)期間返家的火車票。給上大學(xué)的兒子匯去生活費(fèi)后，他已答應(yīng)老婆帶著剩下的錢回家過年。

　　天還沒亮，兒子就早早地爬了起來。

　　他還不算最早的，有的同學(xué)已經(jīng)收拾妥當(dāng)準(zhǔn)備出發(fā)了。

　　“Shit，怎么晚了！”瞥了一眼枕頭邊的Swatch，兒子暗暗地責(zé)怪著自己。

　　兒子匆匆穿上衣服，隨手揣了個(gè)三明治，沖出房門，三步并作兩步地向?qū)W校大門跑去。

　　“好冷�。　眱鹤余�喃地說，又把圍巾系緊了一些。

　　“到哪兒了？快點(diǎn)！”手機(jī)鈴聲突然響起，聽筒那端傳來女友的催促聲。

　　“就來了！”兒子加快腳步，攔下了一輛出租車。

　　終于到了。兒子跳下出租車，映入眼簾的是一條黑壓壓的“長(zhǎng)龍”�！霸趺床艁戆�，急死我了！”女友一邊向他揮手，一邊嗔怪。兒子拉著女友焦急地?cái)D進(jìn)“龍尾”。他迷茫地望著黎明前黑蒙蒙的天空：“唉，不知今天能不能買到？”兒子小聲地嘟囔，像是在自言自語，又像是在說給身邊的女友聽。

　　兒子要買的，是一部首批在內(nèi)地發(fā)售的iPhone4s手機(jī)，他已承諾把它作為春節(jié)禮物送給女友。

　　初中優(yōu)秀作文 87

　　在我們成長(zhǎng)的道路上總會(huì)有一些人或物陪伴著我們，或親人，或朋友，或?qū)κ�；在或者書籍，用具和愛物。這些人或物伴隨著我們一路成長(zhǎng)，在我們遇到困難與挫折時(shí)，給予我們鼓勵(lì)、支持與力量，使我們砥礪前行。

　　我的父母從我出生到現(xiàn)在一直陪伴著我，他們是我這一生中最重要的人。是父母給予了我生命，是父母的精心養(yǎng)育與關(guān)愛理解，使我能夠安心坐在這溫馨的教室里學(xué)習(xí)。父母教會(huì)了我太多太多的東西，以至于我對(duì)父母產(chǎn)生了依賴。馬上初中畢業(yè)的我即將升入高中，離開父母去往學(xué)校住宿，每個(gè)月才能回來兩天。這讓從沒離開過家的我或許會(huì)很不適應(yīng)。以后再上了大學(xué)，工作了，陪伴父母的時(shí)間就更少了，這也是現(xiàn)在許多人面臨的問題，所以我們應(yīng)倍加珍惜父母陪伴在我們身邊的`日子，不，應(yīng)該是珍惜我們陪伴父母身邊的日子。

　　我從上初中開始就打籃球，到現(xiàn)在它也陪伴了我三年時(shí)間，籃球一直是我最喜歡的運(yùn)動(dòng)。每到星期天，我都會(huì)和朋友們一起出來打球，享受籃球帶給我們的快樂。每當(dāng)我心情不好，有煩心事時(shí)，我都會(huì)出來打籃球，沉浸在籃球帶給我的快樂中，這樣我也就忘記了煩惱與憂愁。一部籃球電影的主人公說過一句話：籃球是這個(gè)世界上最可靠的東西，它不會(huì)抱怨，不會(huì)離開，你丟掉它，它還會(huì)彈回來。我很喜歡這句話，因?yàn)榛@球也正如他所說的一樣，不會(huì)抱怨，不會(huì)離開。感恩我的青春年少有它一路同行——籃球！

　　我還有經(jīng)常在一起玩的哥們兒，我們經(jīng)常一起出去瘋，玩鬧，我們之間有過數(shù)不清的快樂時(shí)光。想到馬上畢業(yè)的我們要分開了，可能會(huì)不在一個(gè)學(xué)校，在一起的機(jī)會(huì)也少了，莫名傷感……

　　關(guān)于未來雖然父母、籃球、朋友們，不能夠一直陪伴著我，但我們之間的幸福時(shí)刻會(huì)一直激勵(lì)著我，支撐著我，帶給我快樂，一路伴我同行。

　　初中優(yōu)秀作文 88

　　曾常常與人談?wù)撔┥剿�之緣，談身處于自然絕色之中的體會(huì)，最銘記在心的，莫過于賽里木湖。

　　佇立在藍(lán)天之下，天地醉入那一片沉靜的色彩，不可避免的，連我的心也給浸染了。

　　只有花香提醒著我尚未墜入縹緲，而那些不知名的，一束一束的小野花，并不能打擾這一份不染纖塵的閑情。藍(lán)天映照著比它還要藍(lán)上百倍的'湖水，在那高山之巔，留下一份冷峻，清明的瀲滟。眾水相擁，值得人靜默的一片藍(lán)，藍(lán)到每個(gè)觀賞者的生命里。那是我第一次與賽里木湖相會(huì)，在夢(mèng)里，悠然緣起。

　　一個(gè)人，體會(huì)這恣意縱情的藍(lán)，與這片靈氣結(jié)緣，意境是富有說不出的禪意的。

　　后來有機(jī)會(huì)進(jìn)入這片禪意，萬千游客擠在一起，我甚至只能看見藍(lán)天，而看不見湖。我不惱，只是走上前去，沖著湖呼喊，廣袤大地一瞬間失了言語，我屏息傾聽著——沒有回應(yīng)。

　　她不愿與我續(xù)緣嗎？

　　興許是因?yàn)槲翌^上戴著旅游團(tuán)的帽子，又或者是因?yàn)槲也弊由蠏熘�的相機(jī)，總之，她不相信，遠(yuǎn)道而來的我和其他人，不一樣。

　　又難不成是因?yàn)槿巳旱穆曧戇^于噪雜，她并未留意到我的呼喊嗎？

　　我不明白。遠(yuǎn)處傳來鷹鳴。

　　凌晨時(shí)，我又不甘心地來找她。這回與夢(mèng)境相符了，我真真切切地看到了，悟到了這片湖。視線所及之處，沒有一個(gè)人，也沒有一丁點(diǎn)聲音。我席地而坐，不知名的野花伴著微風(fēng)搖曳，凝望著她，賽里木湖。水面似藍(lán)寶石一般圓潤(rùn)，時(shí)間停駐。微風(fēng)掠過花香，又掠過我發(fā)梢，絲絲涼涼的，寂靜如昔，她在低語呢。

　　我漸漸明白了，要與山水結(jié)緣，首先要靜心。一人一湖相對(duì)不語，而卻在無言中悟到自然趣味，便是山水之緣。

　　每一座山都在等一個(gè)人，每一片湖也是。

　　蘇軾描繪了西湖的無限柔情，劉禹錫刻畫了洞庭的靜謐空靈。

　　而賽里木湖，在等一個(gè)能懂她的人，懂那抹無聲的冷色調(diào)，而我，懂得了。

　　這或許就是我與她的緣吧，總之，那片藍(lán)，挾著靜謐，淌到我心里了。

　　初中優(yōu)秀作文 89

　　小草太平常了，人們不太會(huì)注意它，但在春春天來臨時(shí)，在復(fù)蘇的大地上，它伸出尖尖腦袋的時(shí)候，人們會(huì)發(fā)現(xiàn)嚴(yán)冬已過，明媚的春天降臨到人間了，這時(shí)草已不是平常的不引人注意的小東西，而是作為大自然的見證人來到了人們中間。春天的小草，它的顏色象朱自清先生說的那樣是惹人喜愛的女兒綠，春天，它是精靈……

　　小草在無聲無息的生長(zhǎng)，漸漸的被人們所遺忘，到了夏天，它像一個(gè)棄嬰，偎依在盛開的鮮花旁，人們對(duì)它產(chǎn)生了厭惡感，于是伸手去拔它，也在拔草的當(dāng)兒，人們否定了小草的功績(jī)。是的`！如果你只看到小草對(duì)花產(chǎn)生的阻礙作用，而看不到它另一方面的巨大作用，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了，在茫茫的大沙漠上，狂風(fēng)會(huì)把一切掩埋，于是科學(xué)家研究了一種用草皮控制沙土流失的方法，讓小草在土地上自由的生長(zhǎng)，控制沙土。你說小草的功績(jī)大不大？

　　秋高氣爽，經(jīng)過一個(gè)夏天的太陽的輻射，一切都好像讓熱空氣吸收了太多的水分，而顯得干燥。這時(shí)如果無際的大草原上，燃起熊熊大火，你會(huì)為小草的命運(yùn)擔(dān)心嗎？其實(shí)也不用你擔(dān)心，“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！毙〔莸拿�運(yùn)也不會(huì)那么容易失敗的，春天我將會(huì)和你一起努力的！

　　當(dāng)嚴(yán)寒的冬天來臨時(shí)，大自然的一切都進(jìn)入了冬眠狀態(tài)，小草也不例外，到了后來，自己就枯死了。它雖枯死了，但還要為養(yǎng)育它的土地作出最后一次貢獻(xiàn)——充當(dāng)肥料。當(dāng)春天又一次來臨，綠油油的莊稼映入你眼簾的時(shí)候，你會(huì)不會(huì)聯(lián)想到小草。我想你眼前一定回映出這樣一幅圖畫：大雪覆蓋著大地，一片白茫茫的景象。小草被春耕的農(nóng)民翻出大地，給大地充當(dāng)養(yǎng)料。人們常用：“春蠶到死絲方盡”“留取丹心照汗青”來比喻一個(gè)人的忘我，但我要說：小草的這種“忘我”也是可以稱道的。

　　你是否看到過這樣一幅油畫：廣袤的的草地上綴著點(diǎn)點(diǎn)黃花，那是俄國偉大的油畫家列賓的作品。有人說作者在贊頌黃花。但我想作者一定是為小草的那種默默無聞的精神所感動(dòng)，才一揮而就的

　　小草，春天！我要和你一起努力！

　　初中優(yōu)秀作文 90

　　“什么？”媽媽憤慨地說，“怎樣才考這么點(diǎn)兒分?jǐn)?shù)？”那目光像要把我吞噬的姿態(tài)。我的眼淚一滴一滴的落了下來，我感到那是我的心在滴血。

　　我無助的跑進(jìn)自己的房間，失聲痛哭起來，我的手是嚴(yán)寒的，四肢都是嚴(yán)寒的。我恨媽媽，恨她的不了解我；可是，我愈加地恨我自己，由于，我又失利了，我無論怎樣的盡力，卻都考不出抱負(fù)的成果，我自己都不能寬恕自己。

　　“你看人家某某，每次都比你考得好，你怎樣就不能向她學(xué)習(xí)？”

　　這句話經(jīng)常地經(jīng)常地在我耳邊徜徉，這是爸爸媽媽最常說的一句話，每逢我聽到它，想到它時(shí)，鼻子都不由一陣酸痛，我為什么天然生成就不如別人呢？

　　我輕輕地在桌邊坐下，鎮(zhèn)定的想著，讓自己的思維飛到很悠遠(yuǎn)的當(dāng)?shù)�，在那兒，是我心靈的港灣。

　　“要盡力�。　蔽易约喊参孔约�。

　　到了。那個(gè)夢(mèng)幻般的國際——我心靈的港灣。

　　“孩子，你在這里做什么？”一個(gè)很衰老的.聲響，一個(gè)很和藹的聲響。我抬起頭，一位白叟正看著我�！拔摇薄安槐卣f了，孩子，讓我來告知你吧�！卑综泡p輕地一揮手，我忽然看見教師那慈祥的臉，我想：教師為我支付太多了，我不能孤負(fù)了教師的期望！白叟微微一笑，爸爸媽媽的臉龐出現(xiàn)在我的面前，他們的臉上，現(xiàn)已爬上了幾分淺淺的紋。爸爸媽媽也在為我支付��！我卻無視他們的艱苦！白叟對(duì)我說“孩子，要?jiǎng)倧?qiáng)�。〔灰�孤負(fù)了爸爸媽媽、教師對(duì)你的期望！去創(chuàng)始一個(gè)更美更好的明日吧！”白叟消失在一片光芒中。

　　我的心靈乘著車，載著我又回到了家中。我理解了！面臨曾經(jīng)的困厄，我已在力不從心，可是，風(fēng)雨往后總會(huì)有彩虹！我回憶走過的路途，在那兒，踏碎過我的抱負(fù)，今日的路上，我不再猶疑，不再瞻前顧后，只一心腸走我的路，在今日的路上，我看到了期望。

　　初中優(yōu)秀作文 91

　　這是一年間最平凡的一個(gè)夜晚，如水一般平靜，一切都發(fā)生的那么理所當(dāng)然，在記憶中僅僅輕輕淌過，卻留下了斑斑點(diǎn)點(diǎn)的痕跡。

　　乘車來到繁雜的超市，貨架上堆積這色彩斑斕的商品。我?guī)蛬寢屃嘀�包，乘著扶手電梯往二樓行去。在這么平常的一件事中，我突然發(fā)現(xiàn)了什么。

　　我走得快，比媽媽搶先一步站到電梯上，于是后來的'媽媽就站在我后面得臺(tái)階上。電梯緩緩上升著，我無意間回頭，發(fā)現(xiàn)媽媽正慈愛地看著我。我不由得一愣，仔細(xì)觀察才發(fā)現(xiàn)，站在后面的母親，因?yàn)橐粚优_(tái)階的高度，竟比我矮了半個(gè)頭！

　　我媽媽本來就不高，僅有一米六左右，而這一層臺(tái)階的高度，竟抬高了我接近10厘米！望著母親歡欣的目光，我如鯁在喉。

　　“呵，你要是能長(zhǎng)得比我高，我就欣慰了。”母親笑著，臉上的皺紋也在雀躍著，絲毫沒有為自己的低矮而露出什么不高興的表情。我不習(xí)慣俯視母親的笑容。曾經(jīng)多少年前，我同樣站在電梯上，旁邊是我的媽媽，即使高了一個(gè)臺(tái)階，也永遠(yuǎn)高不過母親的胸膛。

　　一剎那，我呆住了。仔細(xì)想想，那一層臺(tái)階的高度，抬升的不僅是我的身高，抬升的是我的青春歲月，卻將母親無情地推向衰老。

　　電梯依舊上升著，緩慢而堅(jiān)定，就像歲月不容回頭的腳步一般，我和母親，在這條路上，一個(gè)走向成熟，走向輝煌；另一個(gè)，走向衰老，走向死亡。

　　我毫不遲疑地退下一步，和母親并排站著，瞬間，我又變回了那個(gè)牽著母親手的孩子。母親一愣，仿佛釋然了什么，抬起手放在了我的肩頭。

　　這只手很輕，很滄桑；又很重，重如山。這是愛，也是責(zé)任。母親眼中流露出的，是望著我成長(zhǎng)時(shí)的欣慰，是對(duì)于我長(zhǎng)大的肯定。

　　在母親眼中，或許只是我身高的日益增長(zhǎng)使她欣慰；而在我眼中，一個(gè)臺(tái)階的高度，如同母親的愛一樣，將我托起，沐浴明天的太陽！

　　初中優(yōu)秀作文 92

　　夜，是那么的靜，靜得讓我心中有一種空虛感，便停了下來。

　　小時(shí)候也常常走這條小路，看著這個(gè)小路我心中有一種莫名的情感。這時(shí)，我心中的對(duì)兒時(shí)的回憶與懷念再也不能抑制在心中，突然想起我自從搬家后便再也沒有來過這兒，現(xiàn)在這兒已經(jīng)被工地所代替了，好像要蓋一個(gè)小區(qū)吧。工地在白天的咆哮聲已經(jīng)停止了，在夜里，留給我這個(gè)無聊的人，只是一片廢墟，廢墟又怎么樣，我來看的是小路，不是廢墟。

　　又想起，小時(shí)候騎著奶奶的自行車，在這條小路玩耍時(shí)的情景，在這條小路與鄰居賽跑時(shí)的情景，在這條小路與朋友嬉戲時(shí)的情景……與小路的種種回憶都已經(jīng)深深的烙在我的心上，畢竟，這是我走了12年的小路啊。

　　小路，默默無聞，任憑人們踩他，壓他，踐踏他，他風(fēng)風(fēng)雨雨的走過了幾十年，在這幾十年間，他聆聽了無數(shù)個(gè)孩子的成長(zhǎng)腳步聲，看見了無數(shù)個(gè)孩子由天真無邪到穩(wěn)重成熟，小路，一個(gè)多么偉大的生命！我的回憶，又回到了現(xiàn)實(shí)，看見眼前這一條已是飽經(jīng)風(fēng)霜的老路，我留下了無言的淚。沒有任何理由，沒有任何虛假的情感，只是默默的感動(dòng)。

　　抬頭長(zhǎng)嘆，又見到了那見證老路成長(zhǎng)的月亮，月，似乎更圓了，她那皎潔而神圣的光輝灑在老路上，在這光輝里，我讀出了月亮對(duì)老路的贊美，對(duì)老路的肯定，對(duì)老路的歌頌。沒錯(cuò)，老路雖老了，他甚至已是滿是塵土，他的蒼勁的身軀也是坑坑洼洼，現(xiàn)在，在夜間到這里散步的也只有我這個(gè)容易被感動(dòng)的.人了吧。曾幾何時(shí)，老路上也是有很多人散步的，歡笑聲，吵鬧聲，嬉戲聲在老路上蕩漾，唉，現(xiàn)在呢？

　　夜路，夜中的老路，我讀出了你的寬容，無私與偉大，你包容了我們對(duì)你的遺棄，包容了我們的不好。老路，你辛苦了，這些時(shí)日，你太寂寞了，與你相伴的只是無盡的工地嘈雜聲與塵土，作為在你身上長(zhǎng)大的孩子，我又能做些什么呢，只能�；貋砜纯茨懔T了。

　　老路，仍然在這個(gè)被人遺忘的角落，默默地在世紀(jì)的長(zhǎng)河中跋涉著，也許，他還要走，獨(dú)自一人地走……

　　初中優(yōu)秀作文 93

　　我像一只螞蟻，熱衷于尋尋覓覓，又像一個(gè)執(zhí)著的傻子，渴望得到自己的一片藍(lán)天。尋覓就是我最好的追求。

　　———題記

　　眾里尋芳千百度

　　那個(gè)灰暗的秋天，在驪歌聲中我告別了懵懂的童年，麥凱樂尋求理想的步伐，走進(jìn)了陌生的初中校園。來到這里，我顯然有一些不知所措，在這茫茫人群中暈頭轉(zhuǎn)向。

　　依舊是沉浸在夢(mèng)中的我，一次次月考的失敗，像一把利劍，插向了我脆弱的心房……之前對(duì)待它是只是迷茫的'躲開，并沒有留下遺憾，心中只覺得很空虛。當(dāng)時(shí)卷發(fā)下來的時(shí)候，一個(gè)個(gè)偌大的叉號(hào)，在我的試卷上打成了一片。同學(xué)們的嘲笑，面對(duì)老師那帶有懷疑的眼神，我的眼睛濕潤(rùn)了，心中像撕開了一道口子在咕咕的流血，我的心碎了。

　　回到家，家人勸我要在努力，我勉強(qiáng)的答應(yīng)了。雖然不相信努力就有回報(bào)，但是我害怕那種滋味；害怕同學(xué)們看我的眼神；老師上課那種懷疑的目光，我一定要在失敗中苦苦的尋覓成功的出路。

　　百轉(zhuǎn)千回永不棄

　　為了在學(xué)習(xí)失敗的陰影中振作起來，我加快了前進(jìn)的腳步。每次都是一個(gè)“早”字，一頭扎進(jìn)了書的海洋中。日復(fù)一日，每天都是忙忙碌碌。我嘗遍了辛苦的滋味，有時(shí)好想打一下瞌睡。但一想到自己的“宏偉之志”我不由得加重了腳步。我一定要苦苦的尋覓下去。

　　終于盼來了轉(zhuǎn)敗為勝的好機(jī)會(huì)，我虎視眈眈，摩拳擦掌。試卷上的試題在平時(shí)看來是不費(fèi)吹灰之力，而這時(shí)我也是耐心的對(duì)待，沉著的應(yīng)答。我相信我有這個(gè)能力，我有這個(gè)信念。

　　時(shí)間到了，我放下筆，感覺以前沒有的輕松，同時(shí)又平添了一份牽掛。

　　久違的音訊盼來了，得知成績(jī)后，我欣喜若狂，終于可以揚(yáng)眉吐氣了。但老感覺高興不起來。是呀，經(jīng)過失敗后的陰影，自己已經(jīng)成熟了。想想自己的人生歷程，那要經(jīng)過多少這樣的挫折呢！有一次經(jīng)歷我更要堅(jiān)定下一次的信心。

　　在人生活之路上“吾將上下求索”尋尋覓覓，不斷地尋找屬于自己的藍(lán)天。

　　初中優(yōu)秀作文 94

　　窗外的世界是怎樣的？窗外是美麗的景色，窗外是小朋友們玩耍的笑聲，窗外是小動(dòng)物所居住的地方，窗外是美好的世界，窗外還是……

　　每當(dāng)我伏案窗前，外面的世界一直在吸引著我，擾得我不可安心。只要窗外有著不平常的事情發(fā)生，我總會(huì)放下手中的筆，起身觀望它，帶著好奇的心靈感受這一些事物。

　　清晨躺在床上的我被小鳥那清脆的歌聲叫醒。迷迷糊糊中我穿上衣服，趴在書桌前感受這份美好——鳥兒的鳴叫聲，健身跑步人的輕盈的步伐聲，露水的滴答聲，汽車的疾馳聲。清醒后的我會(huì)拿著牙刷擠上潔白的牙膏，含入自己的口中，來到陽臺(tái)享受太陽公公的陽光浴，身體迅速在陽光下溫暖起來，接著食用來自母親的早餐，飯后坐在桌前沉浸在美麗的大自然中，并用手中那桿筆記錄下來。

　　中午，太陽公公爬了上來，我盯著天空中那朵朵白云，一會(huì)兒像萬馬奔騰一般疾馳，一會(huì)又像一朵棉花糖漂浮在空中，令我思念起了飯后甜點(diǎn)。隨著太陽的光照越來越強(qiáng)烈，棉花糖就快被陽光蒸發(fā)了，最后變成一縷輕煙飛上高空。我連忙抱著我飼養(yǎng)的烏龜，并將它放在地上，讓它也享受一下陽光浴。只聽見一陣十分嘈雜的聲音，原來是樓下在演奏一曲交響樂呀，向樓下望去，陽光被樹枝所擋住了，點(diǎn)點(diǎn)滴滴陽光漏下來，仿佛織成了一張明暗交織的大網(wǎng)。

　　傍晚，我透過窗戶盯著窗外來往的人，有的下班回家，有的去逛商場(chǎng)，有的拿著滿滿的一桶魚，真是收獲滿滿！太陽公公累了，在西邊落下休息。月亮姐姐來值班了，潔白的`月光灑落在地面仿佛成了一面清澈的湖泊。而那個(gè)湖中還有些水草，我想那應(yīng)該是樹木的影子吧。我雙手扶著窗戶，放眼望去，那皎潔無暇的明月已經(jīng)升起，還有像調(diào)羹似的北斗七星，真是美不勝收啊。

　　夜深了，蛐蛐的叫聲，伴隨著我進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　窗外是多么令人向往，窗外是多美好��！同學(xué)們，細(xì)心觀察窗外的美好的世界，你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來世界是另一副樣子。

　　初中優(yōu)秀作文 95

　　從8月31日那天起，我就告別了生活了六年的母校、告別了授予我知識(shí)的老師、告別了兒時(shí)的玩伴與同學(xué)，成為了一名初中生。

　　走進(jìn)初中的大門，首先入眼的是比讀小學(xué)時(shí)要長(zhǎng)200米的400米跑道，和綠茵茵的草坪；向左邊走，看到宣傳欄、光榮榜；繼續(xù)向前走，就是4層的教學(xué)樓了；穿過教學(xué)樓，往后方前進(jìn)，就會(huì)看見新建的排球場(chǎng)，再往左轉(zhuǎn)，就是食堂了；最后，食堂后方可以看見一片寬闊的水泥平地，那就是籃球場(chǎng)了……

　　就是這樣，大概用了半個(gè)多鐘頭，我才把這個(gè)有些陌生的.校園游覽完。它留給我的印象是：現(xiàn)代化的教學(xué)、完備的設(shè)施、上進(jìn)的校風(fēng)。

　　但，不知道自己新班級(jí)里的同學(xué)是怎樣的？希望他們對(duì)人都很友好。

　　抱著這樣的希望，就在下午，我便踏入了168班這個(gè)新的班級(jí)，看見了新同學(xué)、新老師、新教室。這里，有與我曾經(jīng)是同學(xué)、也有僅是一面之交的同級(jí)同學(xué)、更有從不認(rèn)識(shí)的新伙伴……

　　不管怎么樣，大家臉上都洋溢著快樂的笑容，相互詢問著，充滿了對(duì)這新事物的好奇。

　　看到了活潑、積極的新同學(xué)，我又想見見新老師。不知道他們能不能把我們訓(xùn)練成最優(yōu)秀的集體？

　　帶著滿腹疑問，在（9月1日）我看到了叫我們英語的新班主任——Mr。s Chen。她雖然是個(gè)女老師，可是卻很嚴(yán)肅，對(duì)學(xué)生要求十分的嚴(yán)格。我相信，Mr。s Chen 會(huì)把我們168班帶領(lǐng)成為一個(gè)上進(jìn)、守紀(jì)的優(yōu)秀集體。

　　而我們的數(shù)學(xué)老師姚老師，一張方方正正的國字臉，穿得十分整潔，說話還很富有哲理，在他的教導(dǎo)下，我們會(huì)更加智慧。

　　最后，我們認(rèn)識(shí)了語文汪老師，她是一位說話很溫和，樂于與大家溝通的女老師。在她的感染下，大家知道了一個(gè)集體要友愛、團(tuán)結(jié)、互助……

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)完完全全地走進(jìn)初中，走進(jìn)了一個(gè)新的學(xué)習(xí)階段，有了比以往大很多的壓力。但是，我想，初中并不是那種沉重的黑色，而是紅色，活潑的紅、新鮮的紅、熱烈的紅！

　　初中優(yōu)秀作文 96

　　喜歡在寧靜的午后，披著撒滿陽光的衣服，泡一杯暖暖的花茶，心也隨之安靜下來，翻開一本書，穿越時(shí)空來到另一個(gè)世界。

　　在那個(gè)神秘的國度，我可以像魔術(shù)師一般變換無窮。可以穿上天鵝絨的舞衣在華貴的城堡里翩翩起舞；可以手握長(zhǎng)矛，騎上駿馬在戰(zhàn)場(chǎng)上飛揚(yáng)，馳騁戰(zhàn)場(chǎng)；或是赤著腳走在沙灘上，任憑海風(fēng)吹走心中的憂傷。

　　一頁頁，是最古老的魔法，混著煙草的一點(diǎn)點(diǎn)香味，泛黃的紙頁如同沉睡了千年又忽然蘇醒了。帶著新奇，緊張，它，化成夢(mèng)幻的色彩，注入了我的靈魂。身體輕輕浮起來，這一次哪里是下一站。

　　小時(shí)候，我是很討厭書的。黑壓壓的一片讓人感覺頭疼。閱讀課，老師指定書目讓我們看，我的毛病可又犯了，幾行下來，頭就已經(jīng)沉沉的。老師微笑著走到我身邊，輕聲說：“試著讀讀看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)前所未有的樂趣�！睍�的封面是一個(gè)妙齡的女孩，手握一支白色的玫瑰，凝視著流云消逝的地方。

　　書中的女孩得了絕癥，親人花了所有的'錢為她治療，病情卻不見好轉(zhuǎn)，就在她憂心時(shí)，她的妹妹告訴她：“姐姐，我好嫉妒你，上帝讓你先去天堂！”女孩笑了，從此，她樂觀起來，一步一步走向天堂。那年盛夏，波斯菊開的爛漫，女孩帶著美麗的笑容走了。病房里滿是書香，書成為了女孩最后的精神寄托。

　　讀完這本書，只剩下老師靜靜的翻著另一本書。下午，我深思著，被書籍如此偉大的精神力量振撼了。我從那位女孩身上學(xué)到了許多：執(zhí)著，樂觀，當(dāng)然還有她的愛好——讀書。

　　接下來的那一年，我深深的得到了書的洗禮。我迷茫過，失敗過，是書撫平了我心中的傷痕。書是我永遠(yuǎn)的老師，是我永遠(yuǎn)的朋友。

　　每次見到它，心中由然而生的是一種期盼，一種欣喜。請(qǐng)讓書觸摸到你內(nèi)心的最深處，告訴你人間冷暖，花開花落。

　　來讀書，我自信，享人生。

　　書，你將成為我最忠誠的守護(hù)者，雖然會(huì)有丟下你的時(shí)候，但我會(huì)將它制成照片，掛在心中那個(gè)春花綻放的四月。

　　初中優(yōu)秀作文 97

　　他還記得，二十年前，一大把的紙幣和兩雙粗糙的手，兩張漸已憔悴的面孔和一顆向往外面世界的心，就這樣他選擇了窗外，決意不在山里徘徊……

　　是的，他離開了這里的山清水秀，離開了這里勤勞質(zhì)樸的村民，離開了父母，奔向了山外——那片誘人的輝煌燈火。

　　其實(shí)，憑他的本事，是完全有能力在大山里開辟自己的人生道路的。開山、植樹造林，都可以使他功成名就；那漫山遍野的奇花異果，足可以讓他富甲一方�？墒窃谒�眼中，這里是貧瘠的，因?yàn)樗�的�?mèng)不在這里，而在山外。

　　出了山，他發(fā)現(xiàn)了夢(mèng)想放飛的世界，被外面的金碧輝煌、燈紅酒綠的繁華迷住了，他想是的，自己是可以在這兒開辟出屬于自己的一片天地的。

　　十幾年的時(shí)間眨眼間已從指縫中溜走，而他也在自己不斷地努力拼搏中成為了一個(gè)貨真價(jià)實(shí)的老板。身著寶馬服飾，端坐寶馬轎車，身邊還有幾個(gè)善于察言觀色的`秘書，風(fēng)光地馳騁在大而寬闊的柏油馬路上，臉上容光煥發(fā)。

　　可是，漸漸地，漸漸地，他開始被那交錯(cuò)閃爍絢爛多彩的霓虹燈弄得有些茫然而不知所措。他的心開始生出一股莫名其妙的空蕩蕩的感覺。他的腦袋也暈乎乎的，對(duì)都市生活有了些許厭倦。

　　咦？噢，那高山上有叢生茂密的樹，那水里有游來游去自由自在的魚，那綠油油的草里有美麗多彩的綻放的花。那從不在意的畫面在厭倦了爾虞我詐的心中一幅幅浮起來，居然拂去了一些心靈的塵埃。他想起來了，臨走時(shí)，父母那日漸憔悴的臉，那被生活磨出的手繭，還有臨走前父母的叮嚀：“不想在外面呆了，咱就回家，��！”無聲地，默默地，他啜泣著。

　　窗外有棵樹，樹上不知何時(shí)筑了一個(gè)鳥巢，小鳥們飛走了，回頭眷戀似的環(huán)望著自己曾住過的家，撲騰幾聲飛走了。他又落淚了，當(dāng)時(shí)怎么就沒有留戀過家，沒留戀過父母和家鄉(xiāng)的山水呢？他似乎看到了父母那黯淡的眼神中透出的愿他歸來的光。他決意回家了，回到那個(gè)永遠(yuǎn)對(duì)他敞開懷抱，溫暖的家。

　　初中優(yōu)秀作文 98

　　融合從未間斷過，從古至今。在世界之初，地球乃至宇宙都是經(jīng)過幾億年的物質(zhì)的融合而形成，這是形式上的融合。中國是個(gè)多民族國家，民族融合在古代從未停止過，尤其是魏晉南北朝時(shí)期的孝文帝改革特別突出，這是民族的融合。

　　融合，有必要。當(dāng)一種形式在發(fā)展的道路上達(dá)到一定程度時(shí)，必然沒有了方向，因?yàn)閱伪〉?個(gè)體已經(jīng)無力去延續(xù)接下來的道路。這時(shí)，融合便能帶來繼續(xù)與發(fā)展。

　　就以文化為例，儒學(xué)之所以如今能在全球弘楊，這和其經(jīng)典的思想離不開，但同樣融合也不可或缺。縱觀歷史，董仲舒揉合陰陽王行學(xué)說使其神學(xué)化，讓儒學(xué)在文化上獨(dú)尊；朱熹融合佛，道思想將儒學(xué)上升至理學(xué)，使其在外來文化沖擊下仍能站穩(wěn)腳跟；近代，知識(shí)分子在民族文化危機(jī)的剌激下，展開中西文化論戰(zhàn)，試圖在中西文化間尋找出路。后期，了解文化的傳承性，亦有批人提出文化融合才是救國之路。

　　所以說，融合并非是吞并與毀滅。不斷的融合，是不斷的發(fā)展與永存。

　　當(dāng)然，這對(duì)于社會(huì)與個(gè)人同樣也說得通。

　　對(duì)社會(huì)來說，單一的形式永遠(yuǎn)無法長(zhǎng)久，絕對(duì)化的事物只能代表毀滅亡。就如，提倡自由平等是當(dāng)代人的理念。但將其絕對(duì)化就與社會(huì)規(guī)范背道而馳。我們一直被社會(huì)規(guī)范、倫理道德、身負(fù)的責(zé)任所束縛。講得更大些，生活在法治社會(huì)的今天，我們更是被法律約束，但是這些約束是必不可少的，自由亦然。故而，一個(gè)和諧穩(wěn)定的社會(huì)是建立在自由與規(guī)范的融合的基礎(chǔ)之上。

　　社會(huì)如此，人亦然。對(duì)人來說，不懂得融合便是呆板、“一根筋”。融合才會(huì)成長(zhǎng)，才能使思想隨著融合不斷地充實(shí)，才能越發(fā)地多角度地了解事物。就拿理性與感性舉例，單有理性，只是一具有思想的機(jī)器；單有感性，太過優(yōu)柔寡斷阻礙發(fā)展。唯有理性與感性的融合，才是一個(gè)有血有肉有思想有原則的人。

　　無論對(duì)人、對(duì)社會(huì)、對(duì)文化還是對(duì)世界，融合的理念早已滲透。眾多的全球化更是將融合付以實(shí)施，這是一種世界的大趨勢(shì)，更是種發(fā)展之必然，自然之規(guī)律。

　　初中優(yōu)秀作文 99

　　盼望著，盼望著，北風(fēng)來了，冬天的腳步近了。

　　一切都像即將進(jìn)入睡眠的樣子，懶洋洋地閉上了雙眼。田野蓋上了白色的冬被，小山披上薄薄的雪衣，脾氣暴躁的太陽此刻也溫柔起來。

　　園中的蠟梅次第開出圣潔的花朵，草地上，小路邊，一大片、一大片滿是的。大草坪也換上了黃白相間的花衣，黃的是枯草，白的是積雪，坐著，躺著，打兩個(gè)滾，扔幾個(gè)雪秋，推幾個(gè)雪人兒，風(fēng)冷颼颼的'，雪軟綿綿的。

　　松樹、柏樹、梅花，你不讓我，我不讓你，都不懼嚴(yán)寒地蓬勃生長(zhǎng)著。松柏身上蒼老的皺紋，表明了它們飽經(jīng)風(fēng)霜的經(jīng)歷，也有幾個(gè)纖細(xì)的松枝不堪重負(fù)，彎下腰去，似乎像過往的游客打招呼。梅花的花瓣也漸變成紅紫色，也有一些不知名的野花，散落在雪地上、小路邊，成了單調(diào)的冬天里美好的點(diǎn)綴。

　　“長(zhǎng)嘯出原野，凜然寒風(fēng)生”，不錯(cuò)的，像父親粗糙的手撫摸著你，風(fēng)里帶著些許梅花的香氣，還有冬天空氣里特有的冷冽，都在微微干濕的空氣里醞釀著。鳥兒不再引吭高歌，變得安分起來。

　　天又變得陰沉起來，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下來了，每一片都是獨(dú)一無二的存在，就像天上的仙女把自己的項(xiàng)鏈弄斷似的，如同一群可愛的小精靈，在天空跳來跳去。不一會(huì)兒地上蓋上了厚厚的一層，在堆滿積雪的路上走著，每踩一步，都會(huì)發(fā)出咯吱咯吱的聲音，似美妙的音樂伴奏，別有一番韻味。

　　烏云漸漸散去，雪停了，太陽露出了羞赧的面龐，城市鄉(xiāng)村，家家戶戶，老老少少。都走出了房屋，呼吸幾口涼氣，抖擻抖擻精神，小朋友們不由分說你追我趕地打起了雪仗，大人們應(yīng)和著孩子們的要求，滾起了大雪球，調(diào)皮的孩子拿起香蕉，插在雪人的正中，還給它戴了帽子和圍巾，圍著雪人，開心地跳了起來，全然忘記了寒冬的威脅。

　　冬天，像一個(gè)剛落地的娃娃，內(nèi)向而害羞。

　　冬天，像長(zhǎng)大了的小姑娘，逐漸開放了內(nèi)心，放射出陽光。

　　冬天，像慈愛的母親，她用溫暖去治愈世間萬物！

　　初中優(yōu)秀作文 100

　　人生的道路從來都不是一帆風(fēng)順，但我們?nèi)圆粦掷щy，踏過荊棘堅(jiān)定前行，只因我們相信，在那路的遠(yuǎn)方，有我們所追逐的理想�！爸局�所向，金石為開”。只有堅(jiān)定心中的理想，才能走向那夢(mèng)中的遠(yuǎn)方。

　　敦煌女兒樊錦詩堅(jiān)定理想，走向了她心中的遠(yuǎn)方。1963年，樊錦詩北大畢業(yè)后，應(yīng)國家要求毅然前往位于西北大漠的敦煌莫高窟，向著那保護(hù)中華文化遺產(chǎn)的遠(yuǎn)方堅(jiān)定前行。通訊困難，交通不便，惡劣的生活條件下她仍然堅(jiān)守；被認(rèn)為“嚴(yán)厲”，不近人情，旁人的誤解沒能使她身心動(dòng)搖，因?yàn)樗�不曾忘記要在敦煌做點(diǎn)實(shí)事的理想，不曾忘記那傳承中華文脈的遠(yuǎn)方。她引入了先進(jìn)的文物保護(hù)理念和方法，提出了數(shù)字敦煌的.偉大構(gòu)想，從1963年至今，這位江南女子就這樣在西北大漠無怨無悔地堅(jiān)守了56個(gè)春秋，為中國敦煌學(xué)的研究做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)，正是樊錦詩心中的理想，引領(lǐng)她走向了遠(yuǎn)方。

　　史蒂芬﹒霍金堅(jiān)定理想，走向了他心中的遠(yuǎn)方。21歲時(shí)，霍金被確診患有漸凍癥，在這本該最為風(fēng)華正茂的年紀(jì)里，永遠(yuǎn)喪失了行走的能力。命運(yùn)仿佛和他開了個(gè)巨大的玩笑，但即便是在如此艱難的條件下，她卻從未忘記她心中的理想，依舊堅(jiān)定地走向那追求真理的遠(yuǎn)方。他在腦海中想象著、論證著、計(jì)算著，他的身體雖然被禁錮在輪椅上，可他的思想都在上百億光年外的宇宙自由地翱翔。憑借著這堅(jiān)定的理想，他發(fā)現(xiàn)了黑洞的蒸發(fā)性，推斷出黑洞的大爆炸，他將物理學(xué)推到了前人難以企及的高度，更是締造了漸凍癥病人活到85歲高齡的奇跡。正是霍金心中的理想，引領(lǐng)了他走向了遠(yuǎn)方。

　　“古之成大事者，不惟有超世之才，亦心有堅(jiān)韌不拔之志�！币苍S通向遠(yuǎn)方的道路仍然漫長(zhǎng)，但只要我們堅(jiān)定心中的理想，不懈地向前行進(jìn)，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，遠(yuǎn)方，其實(shí)近在眼前。

　　初中優(yōu)秀作文 101

　　初次相識(shí)是在《花火》上。你的文字干凈，淡漠，不似一般言情小說做作，庸俗。于是，我喜歡上了你——樂小米。

　　后來，便一發(fā)不可收拾。

　　《涼生，我們可不可以不憂傷》、《蒼耳》、《美人如玉劍如虹》、《梧桐那么傷》、《天已微涼》、《三年，我們?cè)谝黄稹纺愕拿恳徊啃≌f我都看過。

　　然后，便是漫長(zhǎng)的想象。我在想你是怎樣一個(gè)女孩，是否像獨(dú)木舟一樣“獨(dú)居，驕傲，且淡漠”；是否像你的文字描寫的那樣，有干凈的眼眸；是否會(huì)在絕望的時(shí)候如麥樂那樣，“嘗試著擁抱一個(gè)世界”；是否......

　　你的文字滿滿都是悲傷。是否是曾經(jīng)經(jīng)歷？我很想問你。

　　“這是我寫過的最慘烈的一場(chǎng)愛情，慘烈到來不及悲傷，來不及流淚。謹(jǐn)以此故事，獻(xiàn)給人世間那些沒有來得及說出口的——我愛你。 ——樂小米”

　　我一直以為我足夠冷漠，可是，在讀你的文字的時(shí)候卻流下了眼淚。字里行間中充斥著無力與悲傷，就像姜生追逐著那輛白色林肯被小甲殼蟲車撞飛在地時(shí)，涼生抱起她那絕望的嘶吼；就像麥樂滿身傷痕躺在醫(yī)院時(shí)緊閉雙眼的喃喃私語：“莫春，幸好你沒來”

　　突然間想起了巖井俊二，《關(guān)于莉莉周的一切》。一樣的風(fēng)格。

　　我感覺到恐懼，當(dāng)你的文字將像潘多拉解封后的盒子，把青春里的無為、恐懼、孤獨(dú)、殘酷赤裸裸的展現(xiàn)在我的'面前而巖井俊二又拿著放大鏡將這些青春的陣痛放大了數(shù)倍時(shí)，我恐懼了。可是我明白，這是我們必須要去面對(duì)的，因?yàn)榉N種傷害留下的青春的印記。

　　這便是青春的模樣么？絕望，無力？我突然感覺有點(diǎn)悲哀。此時(shí)此刻我才明白自己漸漸失去的是什么東西，不是友情，不是愛情，不是親情，而是活下去的勇氣。是啊，面對(duì)這樣灰暗的青春，我要怎樣活下去呢？

　　后來，偶然在書上看到了一句話：“與青春有關(guān)的日子終將逝去，而生命需要繼續(xù)”也對(duì)，不管怎樣，順其自然就好。

　　罷了，關(guān)于青春，來了便來了，去了便去了。

　　初中優(yōu)秀作文 102

　　一直固執(zhí)地認(rèn)為：小班的孩子吃喝拉撒事事都得老師操心，啥都不懂。什么也不會(huì)，更別指望理解老師的艱辛了。然而，最近發(fā)生的事情卻使我徹底改變了這種想法。 去年，我新帶了一個(gè)小班，按照慣例，小、中、大班三年一輪回，今年該跟他們一起升入中班了。不料開學(xué)初，幼兒園人事作了調(diào)整，我仍然教小班。想著朝夕相處才一年就要分開，心中未免有些失落，但轉(zhuǎn)念一想，反正哪個(gè)班都是一樣的教，我的心釋然了。

　　開學(xué)第一天，我在樓梯口遇到了佳佳的媽媽。她一見我就急切地說：“老師，你怎么不教中班了?昨天報(bào)名知道你不跟班，佳佳哭了，一整天都不開心。她可喜歡你了，說你每天喂她吃飯，還帶她睡覺呢�！奔鸭�，一個(gè)不愛言語的“小不點(diǎn)”，說話做事總是那樣慢騰騰，剛開學(xué)時(shí)不會(huì)吃飯、不會(huì)上廁所，連走路都搖搖晃晃的'令人擔(dān)心，我只得給她更多的照顧�？烧f也奇怪，每當(dāng)我喂飯時(shí)，她總是大口大口地很快就吃完了。

　　中午入園，小磊的媽媽找到我說：“我們家小磊念叨著你呢，他說你最像媽媽了。”小磊這個(gè)小家伙，睡覺時(shí)特“不老實(shí)”，喜歡咬被角，而且要翻來覆去老半天才能入睡。為了不影響其他孩子，我只得把他摟在懷里，直到進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　一轉(zhuǎn)頭，我發(fā)現(xiàn)了藏在媽媽身后的天天。這個(gè)調(diào)皮鬼，最愛招惹是非了，其他孩子來告狀，十有八九少不了他，為此，沒少看我的臉色，也沒少挨我的訓(xùn)斥，怎么今天跟只小貓似的變得“溫順”了?

　　還有濤濤這個(gè)小跟班。依偎著我說：“老師，我可想你了�！边@個(gè)小“馬屁精”。平常最愛圍著老師轉(zhuǎn)悠，也是我的“開心果”，從他嘴巴里說出的童言稚語，常常令人忍俊不禁。

　　放學(xué)后，更有幾個(gè)膽大的孩子跑進(jìn)了我的教室，主動(dòng)幫我收放小椅子。還有幾個(gè)小腦袋在窗口閃了一下，當(dāng)察覺到我在注意他們時(shí)，很快便跑開了。

　　我被深深地感動(dòng)了�！罢l言寸草心，報(bào)得三春暉”。誰說小班的孩子小，只要你真誠地關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)孩子，他們一樣會(huì)記著你的好。

　　初中優(yōu)秀作文 103

　　一道微弱的光線透過輕紗，漸漸地照亮了房間的一隅。它像一位溫柔的使者，傳遞著春天的信息。春光明媚，萬物復(fù)蘇，這個(gè)季節(jié)的氣息充滿了喜悅和希望。我輕輕拉開窗簾，迎接著春天的到來。冬天的陰霾已經(jīng)散去，如今是時(shí)候展現(xiàn)春天的美麗了。

　　漫步在野花綻放的湖邊，的確有一種“芳草鮮美，落英繽紛”的意境，就像陶淵明在《桃花源記》中所描寫的一般。驀地，我聽到了一陣情不自禁的低吟“忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹……”正想起身尋覓這聲音的主人，卻發(fā)現(xiàn)，正是自己的心弦溢出的甜美旋律，和在動(dòng)人的春之聲中。

　　我身旁的花園里一只蝴蝶翩翩起舞，飄忽不定。它誘人的姿態(tài)讓我跟著它的步伐，帶我來到一個(gè)美麗的花叢中。花叢里鮮艷的顏色和芬芳的氣息讓我陶醉其中，恍惚間，蝴蝶已經(jīng)消失了。

　　坐在野花叢中，任和煦的春風(fēng)拂過我的發(fā)際，任芬芳的花香親吻我的面龐。我折一朵花，小心翼翼地端詳著它，許一個(gè)愿，摘一片米黃色的花瓣。最后，讓所有的花瓣片片落下，猶如一只只紛飛的彩蝶，扮演著古代莊子的角色，在春風(fēng)中留下一縷幽香，就像一首詩中所說的：以平心靜氣的`態(tài)度，綻放微不足道的芬芳，于是，生命便因此而輝煌！

　　踏過野花叢，踏上深幽的曲徑，讓鞋尖沾得的馥郁一點(diǎn)點(diǎn)飄散�；仡^凝視那片花叢，一張張無所謂國色天香的天真臉蛋便也回我一個(gè)友好的微笑。

　　歡快的旋律響起，我隨著小虎隊(duì)的《逍遙游》在春天里盡情舞蹈。我感受到了春天賦予的無限活力，追尋著它留下的痕跡：小鳥振翅高飛，灑下幾片新羽毛；花苞含苞待放，微笑著等待時(shí)機(jī)；柳枝輕搖曼舞，撫摸著柔順的嫩葉；水波蕩漾著流浪者的倒影，靜待春雨的滋潤(rùn)。

　　春天就在我身邊，不用我到處尋找。春天所到之處，都留下了一串串美妙動(dòng)人的旋律，精心譜寫著一頁新的樂章，醞釀著一個(gè)新的意境。在這種意境中。

　　初中優(yōu)秀作文 104

　　總習(xí)慣向你索取，從不曾說一聲謝謝，直到長(zhǎng)大將來，才了解你實(shí)在困難……

　　聽著這感人肺腑的歌聲，我不由得想到了一個(gè)人，我的爸爸。他，一個(gè)平凡的人，卻給予了我不平凡的愛。

　　兒時(shí)，我由于調(diào)皮，總喜歡把玩具放在最底層的柜子，每次都爬倒身子去取。這個(gè)時(shí)候，爸爸的手總像影子一樣跟過來，罩在我頭上，直到我取出玩具，站起來，爸爸的手才挪開。那次父親又把手罩過來，我不禁奇怪地問：“父親，你為何老把手放在我的頭頂呢？”父親先是一愣，然后尷尬的'笑了，不好意思地說：“我習(xí)慣了”。

　　后來我才了解，爸爸早已習(xí)慣了在我危險(xiǎn)時(shí)守護(hù)我，習(xí)慣了在我苦悶時(shí)安慰我，習(xí)慣了在困境中扶持我……

　　那次月考成績(jī)出來后，我由于發(fā)揮失常而致使成績(jī)一落千丈，心情陰沉沉的，幾乎在下一秒就會(huì)大雨傾盆。一到家，我便趴在床上哭個(gè)不停，不知什么時(shí)間迷迷糊糊睡著了�！案轮èC”門開了，我艱難的睜開眼睛，見父親端著一杯熱氣騰騰的牛奶走了進(jìn)去，他把牛奶遞給我，就勢(shì)坐在床邊，摸了摸我的頭，只聽他嘆了一口氣說：“小孩，父親知曉你沒考好，心里不好受。但將來的路還非常長(zhǎng)，一次并不是永遠(yuǎn)，應(yīng)該朝前看，父親相信你是最棒的”。我用力的點(diǎn)了點(diǎn)頭，心頭的陰云日漸散開，一縷陽光照進(jìn)我的心房，于是我重振旗鼓，繼續(xù)前進(jìn)。

　　夜深了，整個(gè)城市都籠罩在漆黑的夜幕中�？蓪�(duì)面的難點(diǎn)，我還是毫無頭緒，筆一甩，草稿一團(tuán)，正籌備偃旗息鼓。這個(gè)時(shí)候，父親正好進(jìn)去了。

　　“作業(yè)做完了？”

　　“沒。不會(huì)做！”

　　不料，父親面色一沉，悶聲悶氣的說：“再好好想想！”嚇得我一個(gè)激靈，頭腦也清醒了不少。坐穩(wěn)身子，再比劃一陣，終于柳暗花明，爸爸這才笑了笑，臨走，囑咐我：“快點(diǎn)睡吧！”

　　生活的路上，父親就是我最有力的保護(hù)傘。給予我健康成長(zhǎng)，給予我前進(jìn)的航向，給予我戰(zhàn)勝困難的毅力。

　　初中優(yōu)秀作文 105

　　一大早，太陽還沒站上云頭露出笑臉，就被那朵朵烏云，擠下了舞臺(tái)。

　　匆忙間，我抄起門旁的一把粉紅雨傘，沖出家門，飛速向車站跑去。雨淅淅瀝瀝下個(gè)不停，路面已經(jīng)開始濕滑，天地間全都是濕漉漉的。風(fēng)夾著雨點(diǎn)，重重?fù)舸蛟趥忝嫔�，我的衣服，已�?jīng)片片打濕，心情也隨之壞到了極點(diǎn)，但卻遲遲不見公交車的身影……

　　仿佛過了一個(gè)世紀(jì)，公交車終于劃著s形弧線緩緩駛來了。我滿腔怨氣，走上了車。打卡之后，小心抖了抖拿在手中的粉色雨傘，情不自禁地“哎”了一聲。

　　“小朋友，要去上課呀!”那位司機(jī)阿姨，瞇著眼，笑著對(duì)我說。她的笑，猶如陽光下的金菊，綻放在我的心頭。

　　“阿姨好!”我也被它的笑所感染了，立刻點(diǎn)點(diǎn)頭，報(bào)以微笑。她指向車后的空位，友好地提醒說：“收好傘，別弄濕了衣服�？烊プ�下吧，車要開動(dòng)嘍�！�

　　我把雨傘收好，坐到位置上，看著她瘦弱的身體，熟練地開車。掛擋，換擋，自然流暢，十分富有美感韻律。窗外的雨，依舊淅淅瀝瀝下個(gè)不停，我的心早一平靜。坐在位置上，又不經(jīng)意地再次看向那位阿姨，每到一站只要有人上車，她都會(huì)露出燦爛的`笑容，并主動(dòng)問好。

　　她從后視鏡中，仿佛也發(fā)現(xiàn)了我在看她。她轉(zhuǎn)過頭的剎那間，眼睛眨了眨，亮晶晶的，又露出那兩顆惹人喜愛的小虎牙。仿佛在對(duì)我說：“謝謝，認(rèn)識(shí)你很高興！”我想，她有皺紋的地方，大概就是笑容留下的印記吧！

　　這一笑，猶如塵埃中那朵絕美的野菊花，喧囂在人海里，改變著這座城市的風(fēng)景。

　　臨下車的時(shí)候，我拿起粉紅的傘，主動(dòng)向她揮揮手，微微一笑，說：“謝謝您，阿姨，再見！”一路風(fēng)雨，我依舊心情美好！是她，教會(huì)我成長(zhǎng)！

　　風(fēng)雨中，公交車上的風(fēng)景，值得我珍藏。

　　這相逢的一笑，雖是瞬間，卻使我久久不能忘懷。

　　初中優(yōu)秀作文 106

　　在我家，有很多螞蟻窩。

　　有一天，有三只螞蟻覺得一直在蟻穴里搬食物很無聊，也很費(fèi)力，于是決定出去闖蕩闖蕩，于是就出發(fā)了。

　　三只螞蟻歷經(jīng)“千辛萬苦”，終于來到了“目的地”——我家臥室。螞蟻甲帶領(lǐng)兩個(gè)弟弟爬上床，在上面盡情地玩耍，殊不知，危險(xiǎn)正在向它們逼近。

　　我和老媽回到家，我坐在凳子上上網(wǎng)，媽媽躺在床上睡覺。這時(shí)，螞蟻丙因?yàn)榈谝淮我姷竭@樣的“怪物”而嚇得到處亂竄。不料被老媽發(fā)現(xiàn)了，接著就是一個(gè)巴掌，幸虧當(dāng)時(shí)螞蟻丙跑得快，不然已經(jīng)葬身在“魔爪”之下。螞蟻甲和螞蟻乙見狀，嚇得直往涼席縫里鉆。這時(shí)老媽又一巴掌打下去，螞蟻乙“壯烈犧牲”，螞蟻甲和螞蟻丙痛苦地和螞蟻乙說再見后，便向著床底下的“螞蟻避難所”（瓷磚縫）跑去。媽媽看見兩只螞蟻想逃，于是又一次打下去，螞蟻甲死在了涼席上，螞蟻丙因?yàn)槭艿綇?qiáng)力攻擊，也死掉了。

　　三只螞蟻被打死的那一天下午，蟻后派幾只螞蟻去尋找甲、乙和丙。路上，螞蟻A發(fā)現(xiàn)了一具飛蛾的尸體。在食物的誘惑下，幾只螞蟻連忙爬回去報(bào)告，蟻后聽了，也把三只螞蟻的事忘得一干二凈，“快率領(lǐng)五十只工蟻和十只兵蟻前去搬運(yùn)！”

　　幾十只螞蟻爬上飛蛾尸體，準(zhǔn)備咬下去，誰知卻被趴在床上的我發(fā)現(xiàn)了。我跳下床，準(zhǔn)備大開殺戒。剛剛解決掉十幾只，其余的螞蟻全部跑進(jìn)了蟻穴。這個(gè)蟻穴建在瓷磚縫里，我將情況報(bào)告給老媽，老媽聽了，說：“快去拿必殺武器——?dú)⑾x劑！”。我拿著殺蟲劑對(duì)準(zhǔn)蟻穴一噴，只跑出幾只螞蟻。我覺得奇怪，就離開了�；貋頃r(shí)，一大群螞蟻倒在地上，有的`已經(jīng)一命嗚呼了，有的倒在地上使勁掙扎，還有的沒有中毒準(zhǔn)備逃跑。我撲過去，解決掉了那幾只螞蟻——誰叫它們要在人類的地盤上搭窩？

　　最后，螞蟻侵略者損失一窩蟻穴，接下來還有很多大戰(zhàn)！

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