我_小學生三年級作文
在生活、工作和學習中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的我_小學生三年級作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我_小學生三年級作文1
道德是課本上的常用名詞，也就只是倆字罷了。背著思品提綱，道德也只是兩秒鐘而已。行走在茫茫人潮中，道德只是揮手 一念之間。
現(xiàn)在的人講的是民主，什么事兒都得靠著自愿，平時道德也只是說說罷了，可后來也不得不被道德了。
道德的清香金秋時節(jié)，桂花飄香。校園里暗暗地在流淌著一股沁人心脾的香，時時刻刻都引誘著你的嗅覺。雖然是男孩，但我也摘一杈桂花放在書桌前，那已是一種習慣。和幾個好朋友走在桂花叢中，看桂花點點藏片片綠葉，心醉了，手不時向前伸去，卻忽地被一只手攔了一下，恍惚中聽到：你有沒有道德心��！心突然砰然一跳，在淡黃色的花香中，我嗅到的不僅是迷人的清香，終于也嗅到道德的芳香。這時我才恍然大悟。
在清香中，我被道德了。
道德的'“甜”
夏天燥熱，喉嚨總能咳出煙火。此時此刻，一片冰冷的西瓜那將是最好的安慰。就在前幾天，家對面開出了一家水果店，一堆堆西瓜被裝在卡車上運來了。我和媽媽對這些細節(jié)很在意，看得出這是兩個外地人，不可能有什么好西瓜。路過那兒，聽到“又大又甜的西瓜”這樣的吆喝，總是冷眼相對，他們也從不停歇，緊接著又是一句“甜得很，不甜不，不甜不賣”。心頭莫名地生出一種嘲諷。幾天后遠方親戚來我家拜訪，臨時來電，弄的忙不迭，匆匆忙忙便在那家水果家挑了一個西瓜。那兩個人熱情的很，弄的我們都不好意思。拎著沉重的袋子，心也是沉甸甸的，破開西瓜，給客人們，看著他們的臉上蕩漾開來，我半信半疑地往嘴里塞里一塊，頓時那甜甜的汁水隨著喉嚨往下流，一直流到我干澀的心，心砰然一跳，回想過來，不覺興奮地叫起來：真甜啊！從此我們另眼相看，經(jīng)常去那兒買些水果，親切地稱他們?yōu)椋簬煾�。我的心一下子豁然開朗，原來道德心在那一個個圓圓的西瓜里，流這甜甜的汁。
在“甜”的滋味里，我被道德了。
道德的光芒在冬季朦朧的月光下，我裹得嚴嚴實實，在大街上走著，正往家趕�？匆娐愤厰[著一個賣麻辣燙的攤子，不由自主地走近過去，一下子被暖氣所包圍。眼前站著的是一個五十幾歲的婦女，打扮很樸素，我沒多看，這是低頭挑了幾串，掏出幾個硬幣，便匆匆邊吃邊走了。全身的冰冷被暖流所驅(qū)散。沒走多遠，隱隱約約聽見身后幾聲“等等”。我有些“艱難”地轉(zhuǎn)過身，看見那個婦女戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走了過來，她似乎有些跛，蹣跚地走著。近了，才注意，她顯得都多老啊。額頭上爬滿了抬頭紋，干瘦的臉現(xiàn)出多年苦干的滄桑。她向我伸出了手，露出一個硬幣說：找你的，剛才沒來得及那出來呵。我笑了笑，只見她用手指在頭發(fā)兩側(cè)順了順稀疏凌亂的發(fā)，也笑笑轉(zhuǎn)身走了。只留下手上那一個閃亮的硬幣在路燈下閃著耀眼的光芒。
在閃亮的光芒中，我被道德了。
道德只是清香中的一縷，只是甜蜜中的一絲，只是光芒中的一束。但我相信那不只是短短的兩個字，而是一種熾熱的內(nèi)心的感動和觸動，這是就不知不覺地被道德了。
我_小學生三年級作文2
幸福是一個永恒的話題，盡管人們不斷探討，但是一直也沒有統(tǒng)一的答案。不同的人，在不同的人生階段，有不同的幸福。生活中，不同的人對幸福有不同的理解。
在我的眼中，幸福是分階段的，每一階段，幸福都有其獨特的意蘊。幸福沒有唯一的標準，有的只是人們隊其含義不同的理解。人生會經(jīng)歷五個階段，童年、少年、青年、中年、老年，每個階段看待事物的眼光都不相同。對幸福的作用與理解也不盡相同。
童年時，幸福就是認真玩樂。童年的我們只要每天能開開心心的玩耍，有自己心愛的玩具，便會感到幸福。小時的我們，常常和三五位小朋友聚在一起，一起玩樂，那時的我們沒有太多的想法，不管是什么，我們都會覺得很有趣。我記得，我小時候最喜歡和小朋友們，一起玩彈彈球，盡管這個游戲現(xiàn)在看起來很幼稚，但那時的我們，卻會非常讓真的去對待，必須嚴格遵守游戲規(guī)則，現(xiàn)在回想起來那時的我們真的好單純。那時的我經(jīng)常一玩就是一整天，媽媽喊我回家吃飯的時候，是我最不高興的時候，因為我不想和小伙伴們分開，但小時的我們是不會去計較這些的，因為我們剛一吃完飯，便會跑出去繼續(xù)瘋玩，那時的我們感覺玩樂，便是我們最大的幸福。
少年時，幸福就是努力拼搏。少年的我們懂得了學習、懂得了孝順、懂得了禮儀，那時的我們擁有一顆單純的向上拼搏的心，學習便是我們最大的樂趣，少年時的我們最勤奮，每天上課認真聽講，下課積極完成作業(yè)，有時會因為遲到而著急的大哭，抱怨父母浪費我們的時間。不過那時，我們會因為長輩尊師的一句鼓勵的話語，而變得充滿信心和活力，因為那時我們最希望得到的便是大人對我們的肯定。少年時的我，眼中的幸福便是努力拼搏！
青年時，幸福就是追逐夢想。青年是我們?nèi)松罹实碾A段，因為青春的我們充滿激情，充滿活力。青年是我們夢想放飛的階段，青年的我們敢打敢拼，我們敢于接受新的思想，嘗試新的事物，有著永不言敗的精神。這時的我們是人生最重要的階段。青年，我們會為夢想而拼搏，在不斷的.拼搏中，享受樂趣和幸福，青春感覺真好。我們因處在青春而自豪，青春是我們?nèi)松恼嬲钠瘘c，夢想在這開始點燃，夢想在這里揚帆起航。對夢想的追求是我眼中的幸福！逐夢使我的人生活出精彩！
中老年時，幸福就是享受生活。當人們，進入中老年階段，人們便開始享受合家歡樂，品味天倫之樂，感受兒孫滿堂的幸福。人們進入中年時，事業(yè)和家庭大都安定下來。人們開始將人生的中心轉(zhuǎn)移到下一代兒女身上，那時我們的幸福便來自于子女，子女便是我們的一切，那時我們會因子女而自豪。中老年時，子女是我們幸福的來源，是我們?yōu)橹畩^斗的動力！享受生活就是此時人生的最大幸福。
幸福，我們看不到，摸不著，但卻時時刻刻存在。幸福在我的眼中是分階段的。童年，是認真玩樂；少年，是努力拼搏；青年，是追逐夢想；中老年時，便是享受生活。幸福，是我們?nèi)松鷬^斗的目標！
我_小學生三年級作文3
如果說咱們是一顆嫩芽，父母就是那辛苦的花匠；如果說我們是一條魚，父母就是那廣闊的大�！邪钣幸痪渌渍Z鳴干“天地廣大，父母恩大”。父母給我們的愛如溪水一樣，經(jīng)久不息，綿遠留長。
在他人眼中，媽媽是一個剛強的女人，爸爸長年不在家，家里的大大小小的事都由媽媽來操辦，在我的心綱中，媽媽實的是一個能人；在我的記憶中，媽媽從來都不會泣，果為哭是脆弱的表示�？墒悄谴�，媽媽卻因為我而降淚了。那時候，爸爸不在野，深夜里，我毫無前兆的發(fā)動高燒，媽媽急得像暖鍋上的螞蟻，找藥、喝水，一直忙了一個晚上，徹夜不眠讓媽媽的眼睛里多了很多鮮紅的血絲，第二天早上，媽媽就帶我去了病院，輸液時，我覺得惡心，什么也不想吃，媽媽圍著我不停地訊問，很擔憂�？墒禽斄肆季�，燒仍然沒有退，一貫頑強的媽媽在我眼前忍不住哭了出來！我驚呆了，沒想到我——這個常常惹媽媽賭氣的人，在媽媽的心里居然這么主要�？粗鴭寢屵@樣，我有些心酸，也就是從那時起，我開初讀懂她。
媽媽媽的愛是細膩的.，爸爸的愛是蘊藉的。我始終認為爸爸是一個粗心大意的己，從我小時候到當初，我和他在一起的時光微不足道，他基本就不了結(jié)我，更不會像媽媽這樣溫順的對我，所以，我對爸爸的愛遠遙不對媽媽的深。那次，爸爸在威海建很長時間的舟，時值寒假，媽媽要去看他，想帶我一伏往，由于爸爸想我了�？墒且幌氲轿业臅炣嚫抢锉伴L累味的生涯，我就切實沒什么興致。到了那面之后，睹爾去了，爸爸很啟心，他高興的翻開電腦把他助我下載的片子、動繪片指給我看，還告知我能夠在餐廳里望電視，在這里不會寂寞。更讓我驚疑的是，老爸還從沙領(lǐng)下拿沒了一箱子零食，瞅著老爸替我精口籌備的貨色，我這才清楚，本來老爸一直皆很懂得我，只是，他素來都不會表白。也就是從那地訖，我明確，平常而又細膩的愛不須要富麗的詞藻，我也開端教會去愛他，去諒解他了。
媽媽誕辰那天，我拿出本人的零花錢靜靜地跑去給媽媽買了一條絲巾，還精心的包裝了一下，該我把禮物迎給媽媽時，媽媽變得很沖動，她興奮地戴上絲巾，樂呵呵的跑去照鏡子，腳足高興了惡多少天出去遇我即說這是她母兒給她購的。我恍然亮紅，本來爸爸媽媽也需要去愛。
或者我并不是一個很會抒發(fā)的父孩，有些話一直想說，卻老是在要害時刻失去說出來的勇氣，父母的恩惠一直陪我成長，我一輩子都回報不完。假如說媽媽是上帝派來愛我的天使，那么爸爸就是風雨中讓我不蒙到損害的屏障，實在，我一直想說，爸爸媽媽我會居心愛你們，永遠永遠……
我_小學生三年級作文4
在風和日麗、陽光明媚的一天里，我們來到了番禺圖書館做義工。踏進圖書館的大門，我們便可看見那一棟棟具有七十年代建筑特色的大樓，站在里面仿佛時光倒退到了七十年代。在那時候，孩子們沒有iPad玩，只是坐在一旁安安靜靜地看書；家長們沒有手機纏身，只是坐在一旁陪伴著孩子看書罷了。
雖然現(xiàn)在已經(jīng)是科技發(fā)達的時代，但七十年代的那番景象到現(xiàn)在依然還在。走進圖書館里，我們看見了許多小孩都安安靜靜地看書，但有些小孩卻在拿著書本追逐打鬧。盡管圖書室的阿姨提醒他們多次，他們還是不改。走近圖書柜，我們發(fā)現(xiàn)了驚人的一幕——圖書橫七豎八地擺放著，而且編號也全亂了。在那一刻，我非常好奇小孩子們是怎樣把書弄得這么亂的呢？通過一上午的觀察，原來孩子們經(jīng)常都會把不同的編號的書隨便找個空位就塞進去，久而久之，書就變得很亂了。
我們從第一天開始就要學習整理書柜上的書。首先，把書柜上的書擺放好；然后，把不同編號的書拿出來放在一輛手推車上；最后，把手推車上的書放在臨時書柜上。一天五個小時，我們七個人手腳不停地干活也只能擺放好一行書柜上的書。到了第二天，我們便開始學習上書了。三個人推著一輛手推車，一個負責擺書，一個負責找編號，另一個人就負責遞書。很快，我們就能上完一車的`書了。
雖然我們七個人的上書速度很快，但也不及小孩子們的搗亂速度。所以，我們商量了一個對策：把我們七個人分成兩隊，一隊人負責整理書本，另一隊人就繼續(xù)上書。我們的方法起效了，書柜看上去也沒有以前那么亂了。只是，我們在那偌大的圖書館里什么時候才能按順序擺放好全部圖書呢？
圖書管阿姨的一句話打斷了我們的念頭了。
在休息的時候，阿姨和我們談道：圖書管里有上萬冊書，每天都有成十上百的讀者在這里看書，而且還有讀者習慣性地把一些書隨便放在書柜上就離開了，所以才導致了圖書館怎么放也放不完的情況。雖然我們不可能在短時間內(nèi)按順序擺好全部圖書，但是我們也要盡力整理好圖書。
為期七日的義工服務時間到了，雖然我們沒有如愿地把全部圖書按順序擺放好，但是我們都把書擺得整整齊齊的，也盡到了我們該盡的責任。在這七天里，我們的身體勞累過，腳也被厚厚的書砸過，也曾因為搬書而腰酸背疼。
說實在的，我們社會上的人不也是每天都重復著做同樣的事情嗎？也許在我們看來，他們的工作都有趣，但是當每一天都重復相同的工作時，能讓我們堅持的，就是一份責任。感謝志愿服務，讓我明白到這份沉甸甸的責任。我想，承擔起這份責任，我將重復著枯燥的學習，為日后精彩的人生，畫出美麗的彩虹！
我_小學生三年級作文5
禁閉空間更意味著被關(guān)起來，意味著無可選擇、無路可逃、無法生還。電影里被困住的人，除了要面對被禁錮本身帶來的恐懼，也許還要面對同伴的發(fā)難。如何逃生，如何克服相互猜疑和互戳軟肋從而實現(xiàn)團隊互助，如何面對各種靈異事件……一旦被困，事情往往比被困本身更驚險。
陷于山隘，斷臂求生
《移動迷宮》（20xx）
迷宮里的幸存者游戲
20xx年在中國上映的《移動迷宮》改編自詹姆斯?達什納撰寫的同名反烏托邦科幻小說三部曲的第一本，此電影讓人想起《饑餓游戲》和《分歧者》，同樣發(fā)生在未來世界，同樣是青少年版的幸存者游戲。貫穿全片的是這個龐大而幽邃的迷宮，走出迷宮就必須打敗迷宮中的野獸，但迷宮似乎更加旨在對被困又失憶的年輕人心理的震懾。網(wǎng)友對這樣大型的實驗空間提出質(zhì)疑：看結(jié)尾好像城市已被摧毀，但是誰有那么大實力承包這么大的施工項目呢？
走不出的賓館套房
這是史蒂芬?金愛寫的題材，本片根據(jù)他的同名小說改編�？植佬≌f家麥克喜歡帶著科學設備到鬧鬼的地方探險，以收集寫作素材。這次他選擇了海豚酒店，不顧酒店經(jīng)理的強烈勸阻，住進了曾有多名住客自殺的1408號房間。麥克如愿以償?shù)亟?jīng)歷了很多恐怖事件，徹底改變了他之前對靈異現(xiàn)象的看法。當他終于承受不住一波一波的恐怖攻擊，準備離開1408號房間時，最恐怖的事情發(fā)生了：他用盡辦法也無法離開。
《玩命記憶》（20xx）
密閉工廠與5名失憶男子
密室與失憶兩大懸疑元素啟動了這個故事。在這座停產(chǎn)的密閉工廠，五個男人從昏迷中醒來，他們被捆綁，并且受了傷。每個人醒來時的'姿勢和處境，多少有些象征意味。伴隨失憶，他們喪失了個體的身份。他們漸漸從模糊的記憶片段中發(fā)現(xiàn)，五人中有兩人是被綁架的人，其他三人則是綁匪。這場密室尋兇游戲，不僅要找出兇手，還要找到同伴，在謎案揭開之前，每個人都可能是將要被殺死的被綁架者。
監(jiān)獄塑造的鳥類學家
監(jiān)獄電影不一定要靠越獄情節(jié)制造懸念，本片就改編自一個不越獄，并且在獄中奮發(fā)圖強的真實故事。青年勞勃斯?特勞德在1909年因故意殺人被判處終身監(jiān)禁。某日有一只生病的小鳥飛進他的牢房，在他的細心呵護下，小鳥的病治好了。他從此在獄中發(fā)奮研究，成為國際知名的鳥類學家。即便作家湯姆?加迪斯將他的傳奇故事流傳于世，他仍然沒有逃離監(jiān)禁的命運�？芍^“坐擁籠鳥渡余生，無奈余身籠中人”。
《終極面試》（20xx）
被困考場
如果你去參加某實力雄厚、背景神秘的大集團的招聘，激烈角逐后與另外7名精英入選終極PK，可不要沾沾自喜得太早了。之后你們被帶入一間近乎全封閉的房間（類似《電鋸驚魂》的密室），并得到三條規(guī)則：禁止與考官和警衛(wèi)交談;禁止污損考卷;禁止離開房間。違反其中一條規(guī)則，將喪失考試的資格。此時，你面對的考卷是白紙一張，隨后你卻猛然發(fā)現(xiàn)貿(mào)然落筆也是污損考卷的一種……你該怎樣完成接下來的面試？
我_小學生三年級作文6
我自認為是一個非常乖巧的孩子，我能把什么事情即使不能做到最好，也能追求做得更好。我學習很努力，也喜歡幫助別人，我很想讓老師欣賞我，可老師的目光卻永遠只在那些成績最優(yōu)秀的學生身上。因為身體有些殘疾的原因，我很自卑。
我心里委屈，于是我憤世，我孤傲，我看不慣一切。別人的文章再好我也懶得看，別人的演講再精彩我也認為庸俗，別人做的事情再偉大我也認為做作。我懷疑一切并目空一切，抱著這種思想我跨進了初中的大門。
這位新來的班主任，我并不贊賞，個子矮，眼球有些突出，表情嚴肅，走路和未開化的遠古人一樣�？墒遣恢醯�，他似乎盯上了我，是因為我的相貌？他上課時不時地瞟我一眼，作業(yè)本上隔三差五地出現(xiàn)了一些批語，多次有意在讓我在大庭廣眾之下發(fā)言……一開始我懷著敵意，盡量地回避著。不過漸漸地我發(fā)現(xiàn)，在做這些事的時候，他的目光是真誠的，似乎有一絲溫柔在我心頭劃過，多久沒有過了，還是夢中媽媽的親昵。第一次、第二次測試之后，他給我媽媽發(fā)來了第一條短信：“宇真是個不錯的孩子，我們家小雨要是像這樣就好了�！�
收到這條短信之后，一種從未有過的感覺涌上心頭，終于有老師注意到我了。于是那層籠罩著自卑的陰云終于被撕破了，感覺好像是如沫春雨般的滋潤，我欣喜地跳到媽媽的背上，和她一起分享我的.快樂。
此后，我對班級熱心多了，值日主動，文體活動積極參加，熱心做好班干部的好幫手，發(fā)言也踴躍了，學習成績也有了明顯提高，我成天籠罩在被老師夸獎的光環(huán)里，做的一些事兒越來越多，得到了不少的朋友�？傻搅顺醵谀┛荚�，我摔了個大跟頭，成績落了很多，我失落得很，心里很悲涼，老師依然給我發(fā)了張獎狀“熱心學生獎”，我心里挺不是滋味。到家時，老師給我發(fā)來了第二條短信：“宇，人生路上難免有風雨，如果不經(jīng)歷，又怎知彩虹分外艷！相信自己，一定能行！”
我心頭一熱，雖然沒有對得住老師的幫助，但他卻一如既往地關(guān)心和支持我，于是化痛苦為動力，繼續(xù)前進，永不言棄，堅持到底，爭取勝利！
快要中考了，可我的心情顯得有些浮躁不安，上課精力總是不能集中，老走神，晚上又睡不著，白天有時還打瞌睡，前段日子幾次模擬考試有些心不在焉，成績有了影響，但我盡量不給老師添麻煩，但還是被他發(fā)覺了，又發(fā)來了第三條短信：“平常心是金�！庇谑�，調(diào)整心態(tài)，除了學習之外，每天下午老師還陪我在操場上跑兩圈，鍛煉身體，勞逸結(jié)合，一面還開導我，于是心情終于穩(wěn)定了。
今天，我得以平常心坐在了這考場上，都是因為老師，是他的三條短信改變了我……
我_小學生三年級作文7
人生如潮，潮起潮落，撒下的是一串串腳印，遺忘的是一絲絲想念。
我站在田野旁，試圖尋找那份被我遺忘了的想念。
天空為什么會這么明朗，因為織布師送了它一匹湛藍的絲綢；
白云為什么會這么可愛，因為秋姑娘送了它一匹飄逸的白紗；
高山為什么會這么雄偉，因為繪畫家送了它一匹輕柔的綠毯；
我為什么會這么想念，因為奶奶影響了我的一生。
奶奶是個苦命的女人，她的一生都在日夜不停地勞作，但她卻從未停止過她對我的溺愛。
小時候，我總是屁顛屁顛地跟在奶奶身后，抱著她的腿轉(zhuǎn)圈圈兒，這是常有的事。我喜歡她那雙長滿老趼的手撫過我的臉龐，我喜歡她那雙歷經(jīng)滄桑的眼睛帶著慈愛注視著我，在她身邊，我會有一種安全感。那個時候，村子的路兩邊都有一叢一叢的苦艾，我聞著苦艾味就能找到正在勞作的奶奶，我一直都是這樣堅信的。因為我發(fā)現(xiàn)，奶奶的身上有一股好聞的苦艾味，當我把這個發(fā)現(xiàn)欣喜地告訴她時，她撫了撫我的頭，笑著嗔怪道：“傻孩子！”我倒不介意，依然整天圍著奶奶團團轉(zhuǎn)。奶奶去田里干活，我就坐在田埂上，用手托著下巴，癡癡地望著她，總覺得奶奶干活時是最好看的'。有時候我會像一匹小馬駒在田野里奔跑，有時候我會像一只小鳥在奶奶身邊嘰嘰喳喳地說個不停，有時候我會像一條小蛇匍匐在地上抓蚱蜢，直到滿頭大汗，直到奶奶的呼喚聲傳來，我才牽起奶奶的手，戀戀不舍地看看廣闊的田野，再一步三回頭的離開。后來我才知道，我戀戀不舍的不是那廣闊的田野，是與奶奶一起度過的美好時光。
奶奶不但勤勞能干，而且還有一副好嗓子。美麗的星空下，奶奶裹著塊方頭巾，穿著件白大褂，把我摟在懷里，然后輕輕地，輕輕地唱起那些讓我魂牽夢繞的童謠：“千顆星，萬顆星，點點星，點點明，一閃一閃亮晶晶，閃閃爍爍數(shù)不清。”
我歪著腦袋想了想，說：“奶奶，為什么天上的星星數(shù)也數(shù)不清呢？”
“孫女啊，你仔細瞧瞧那些星星，一顆星星就代表一個人的愛，世界上有那么多人的愛，又怎么會數(shù)得清呢？”那一刻，奶奶的聲音融進了夏夜的晚風中，還帶著點零零碎碎的花草香……
每個人都不可能永久地生活在世上，我們能做的，只是默默地接受那種永遠的離去。當我披上挽衣，沒有哭，沒有鬧，是因為我看到在那張布滿歲月留下的痕跡的臉上，洋溢著恬靜的微笑。
如果奶奶回來了，我一定要送她一件耀眼如太陽的襯衫；
如果奶奶回來了，我一定要送她一件璀璨如繁星的禮服；
如果我不再說如果，我是否能止住那永不停息的想念？
奶奶，一個愛我的人，一個點亮我心之燈的人，一個影響我一生的人。
我_小學生三年級作文8
難得與父親逛街，我在上饒市念書，因為離家較遠，所以很少回家，偶爾回家一趟也與父親說不上幾句話，白天父親都去上班了，晚上回來也總是沉默寡言，悶頭自顧自的抽煙，我便覺得父親越來越嚴肅刻板，父女之間在不覺中已有了一道無形的墻，使我與父親的距離越來越遠。
曾經(jīng)的我，是父親的驕傲，媽媽眼中的乖孩子。小時候每每給下班的媽媽送上拖鞋，給喝茶的爸爸遞上茶杯，父母的臉上總會蕩漾起無限的笑意，他們總會愛撫地摸著我的頭：“真乖!”“真乖”。那時我便是最幸福的孩子。
我們平靜的走在熱鬧的'大街上，誰也不說一句話，忽然父親在一家簡陋的賣雜貨的小攤面前停下。
“這個多少錢?”父親指著雜貨中的口琴問。
“20塊”。
“什么!一個破玩意還要二十塊?送給我我都要考慮一下，誰會買呀!”我憤憤不平。
“拿一把給我�！备赣H顯得很興奮，他仔細地挑選了一把放在嘴邊，在大街上肆無忌憚地吹了起來。
清脆的口琴聲引來了不少路人的駐目，可父親似乎并沒有覺察，鼓著腮幫子忘情地吹著，臉上蕩漾起幸福和滿足，我實在受不了路人異樣的眼光，低著頭趕緊扯了扯父親的衣角。
剎那間，父親的笑容僵住了，嘴角微微一動，但終于還是沉默，我心里一顫，腦海中浮現(xiàn)出小時的照片，照片中爸爸的嘴里銜著一枚口琴，鼓著腮幫子陶醉的吹，我坐在媽媽懷里傻笑，一邊伸出手去拿口琴，父母的臉上寫滿笑容，這是多么幸福而和諧的畫面呀!
不知何時起，我學會了頂嘴，學會了將門重重一摔來表示我對父母的不滿，喜歡把心事藏起來，刻意保持著與父母之間的距離。多少次，看到父親欲言又止的神情，看到母親憂郁、無奈的眼神，我竟暗自為自己所謂的獨立而沾沾自喜，我以為我長大了。
我突然覺得很對不起父親，他很愛我，總是給我無微不至的愛護，可我卻經(jīng)常無緣無故惹他生氣，無緣無故朝他發(fā)火，有時甚至還怪他不理解我。一股悔意涌上心頭，看著眼前這個兩鬢斑白，歷盡滄桑的父親，我的淚水奪眶而出。
“爸爸，你等會!”我哽咽道，快步跑向那個小攤，不一會兒，我手里多了一把與父親一模一樣的口琴。“爸爸，你教我吹吧，不過現(xiàn)在我想你你以前經(jīng)常吹的《媽媽的吻》。”正在發(fā)愣的爸爸驚喜的看了我一眼，得意地吹了起來。那熟悉而又優(yōu)美的旋律瞬時流淌來去，幸福立刻從父親的琴聲中飄了出來，和著琴聲溢向四周……
我深深地陶醉在這琴聲中!許久，許久……當我恍過神來，發(fā)現(xiàn)自己已淚流滿面，那一刻，我真正的理解了父親，那一刻，我長大了。
我_小學生三年級作文9
竹，篩風弄月，瀟灑一生�！}記
歲寒論君子，碧綠織新春。
竹，映入我那炯炯的雙眸，化身成為那青青子衿，悠悠存于我心。其幽芳逸致，甚可滌人之穢腸而澄瑩神韻。
君子如竹，身形挺直，寧折不彎。是曰正直。
聞一多，我眼中的君子。自美歸國后，他心中的一切夢幻被舊中國的腐朽打破�？粗侨A夏兒女的官員對外獻媚的嘴臉，聽著黎民百姓聲聲的哀怨，他挺起筆直如竹的身竿，手指北京西單二龍坑南端的臭水溝：“這是一溝絕望的死水，清風吹不起半點漪淪”死水壓不彎聞一多的脊梁，腐朽折不斷聞一多的正直，他如挺立的翠竹，立于神州大陸之上，對著蒼穹仰天長嘯：這不是我的中華，不對，不對！君子就當如此，毅然立于天地，正直行于乾坤。
君子如竹，雖有竹節(jié)，卻不止步，是曰奮進。
季羨林，我眼中的君子。他一生筆耕不輟，桃李不言，下自成蹊，縱然年華流逝，青春不再，他手中的筆也未曾停留，即便是“牛棚”挨整，筆尖仍不停的運轉(zhuǎn)著，《羅摩衍那》，《牛棚雜憶》，一扎一扎的成就阻擋不了他奮進的步伐；“國學大師”，“學界泰斗”，一落一落的輝煌掩埋不了他奮進的堅定。他用自己的一生，筑起一片夢想的天堂！君子就當如此，
君子如竹，超然獨立，頂天立地，是曰卓爾。
伏爾泰，我眼中的君子。他獨自一人，站在時代的前沿，以鏗鏘的呼喊，向社會一切腐朽，向所有的黑暗宣戰(zhàn)�！斑@里是我的心臟，但到處是我的精神”。他微笑著舉起那輕若微風又重如霹靂的筆桿，在歷史的長河留下深深的足跡，“伏爾泰的名字所代表的不是一個人，而是整整一個時代。”伏爾泰這顆明亮的星雖已隕落，但在無數(shù)人的心中，他仍如竹般，超然獨立于天地，君子就當如此，不畏一切的黑暗，以自己的血肉創(chuàng)下光明。
君子如竹，載文傳世，任勞任怨，是曰擔當。
周恩來，我眼中的`君子。50多年的革命生涯，周恩來用自己那寬厚的肩膀擔當起中華民族興衰存亡的重任，直至生命的最后一息�！鞍盐业墓腔胰龅浇哟蟮厝プ龇柿希@也是為人民服務。活著為人民服務，死后也要為人民服務�！敝芏鱽黻H上雙眼那一刻，東方巨龍仰天哀鳴！十里長街，裝不下華夏兒女的哀痛；神州大陸，容不了炎黃子孫的神傷。他的一生，沒有一個孩子，可全中國的人民都是他的孩子！君子就當如此，將責任攬于雙肩，撐起一片晴空萬里！
“君子”在千萬人眼眸中，有著千萬個倒影，而我眼中的“君子”，則如翠竹那么不一般，集陽剛之氣于一身，聚正義之靈于丹心，談笑間吞吐乾坤，舉手間斗轉(zhuǎn)星移！
君似翠竹，翠竹似君，似與不似都奇絕。
我_小學生三年級作文10
快樂數(shù)學多奇妙，數(shù)學學習我支招！自從進入了新學期，我就有制訂了一份學習數(shù)學的計劃，在這三個星期的學習生活中，我逐漸又掌控了幾個妙招呢！現(xiàn)在我就給大家分享一下吧！
妙招一 ——掌控課堂我翱翔
首先，抓緊課堂40分鐘至關(guān)重要。課堂上所講的知識是知識的精華，只有在課堂上認真聽講，積極發(fā)言，才能把這種題，這類題，這一個篇章的知識內(nèi)容打上間堅實的基礎(chǔ)。就像蓋一棟樓房一樣，我們首先要打好地基，打穩(wěn)地基。這樣，蓋出的樓房才堅固，才牢不可破。課堂上，我們要跟著老師的思路走。仔細、認真思考每一個問題，想一想為什么要這樣去做，然后練習把這樣的題解答出來。課堂上老師講的知識非常重要，需要多練習，把這些重要的知識掌握牢固。
妙招二 ——兩種習慣掌握強
預習和復習這兩種習慣對于我們的學習鞏固非常重要。為什么這樣說呢？首先，我們應該預習課本，把這些知識提前預習一遍，在課堂上也可以和老師對比一下解題方法，看一樣不一樣。如果不一樣，想一想哪一種簡便，哪一種正確。這樣的預習對于我們的學習有很好的效果。
而復習呢，則需要鞏固所學的.知識和做一些跟課練習題。這樣不僅可以再次溫習一下一天所學的知識，也可以通過習題來測試一天今天自己學得怎么樣。如果有的地方掌握住，我們就要查漏補缺，再次自學學會這些知識。
妙招三 ——快樂學習我最棒
最后，我們還要每隔一小段時間來進行做一些奧數(shù)題之類的培優(yōu)提高應用題。比如說，我們現(xiàn)在正在學分數(shù)乘法，我的教輔書上就有一道非常經(jīng)典的題目：有一輛公共汽車，在順風的時候，時速20千米，在逆風的時候，時速15千米，已知此公共汽車從甲地到乙地用了7小時，求此公共汽車穿梭于甲乙兩地的平均速度是多少？
我思考著，腦子里萌出一個思路，可不可以這樣算：把甲乙兩地的距離當做單位“1”，去時的時間就是20分之單位“1”，而回來的時間就是15分之單位“1”繼續(xù)約分。去時的時間就是60分之單位“1”乘以3，回來的時間就是60分之單位“1”乘以4.由此推斷出順風此公共汽車跑了3小時，逆風跑了4小時，則甲乙兩地則相距3乘以20或者4乘以15=60千米，則此公共汽車穿梭于甲乙兩地的平均速度就等于（60+60）除以（60除以15+60除以20）=7分之120（千米每時）。
做完這道題，我又仔細地整理以及再次分析了這道題，終于透徹的把這道題理解了。我如夢初醒，恍然大悟，又總結(jié)了一下這種題，終于掌握了這種題的做法。
數(shù)學學習我支招，輕松數(shù)學妙妙妙！數(shù)學樂園，興趣廣！我最棒，我最強！
我_小學生三年級作文11
我是嬌嬌，嬌＝女喬。喬女奇丑，那么我正相反，我奇美，嘿嘿。
我的網(wǎng)絡ID一般會叫葉子、暖暖、淘淘、潘金蓮or蓮蓮、lolita、紐扣公主、劍小雪、荷荷、縷兒、黃葉地、我愛我哥、菲點、桔子、小布、小魔女……我現(xiàn)在又喜歡史湘云這個ID了……現(xiàn)在更喜歡棠棠、小弱和小暖……
我的家現(xiàn)在在地球上，我在這里生活的還算好，電視機前的鄉(xiāng)親們不要太牽掛。我很想你們，現(xiàn)在上了網(wǎng)偶爾還能在網(wǎng)上碰到幾個老鄉(xiāng)，我感到很欣慰！我是個不忘本的人，到現(xiàn)在一說話還是鄉(xiāng)音8改。
我的工作是看家~，我業(yè)余愛好很廣泛，我酷愛耍耍賴、睡睡覺、發(fā)發(fā)呆，我最愛上網(wǎng)、聽音樂、讀小說、吃所有飯之外能吃的東西，我比較愛反悔、蹲廁所……
我喜歡早上起床先開電腦，然后打開窗戶把頭伸出去吹早風。
我喜歡一天到晚穿著睡衣。
我喜歡每頓飯都不按時吃。
我喜歡不忙的時候在書架上東挑西挑，然后亂七八糟的抱一堆書放到床頭上，計劃全部看完，結(jié)果全都沒看，等下次不忙時再來抱書，就統(tǒng)統(tǒng)換了新的了……
我喜歡胡吃海喝，然后胃難受一整天。
我喜歡坐車里睡覺，睜開眼時都不知道東西南北。
我喜歡看電視時頻道只在金鷹和卡酷之間換來換去。
我喜歡為了看小說熬夜，為了看小說而早早起床。
我喜歡遇事就祈禱：阿門！其實我信佛。
我喜歡過年過的不知天高地厚上下左右，嘻嘻。
我喜歡晚上抱著狗狗睡覺，中午讓狗狗的頭和偶挨著睡覺。
我喜歡考試的時候早早把草稿紙畫滿畫，試卷卻還一字未著。
我喜歡考試前兩周把嶄新的課本拿來背，背一頁撕一頁背一頁撕一頁背一頁撕一頁……
我喜歡外面沒有人的時候，傍晚或是晚上打開窗戶對著外面喊偶想的`人，然后傻兮兮的掉幾個眼淚。
我不矯情，但我喜歡和真的信任依賴的人矯情。
我喜歡碰上一點點事情就和翻了天一樣。
我喜歡把好朋友惹火了，真火了的時候再去討好人家，裝可愛、裝無辜、裝櫻桃小丸子……
我喜歡換QQ資料和換衣服似的，而且一換就一整身。
我高興的時候忙著事情會不經(jīng)意笑起來。
我生氣的時候誰都不理……
我難過的時候到處找親人哭，找不到的話就誰都是親人……
我嚴重傷心時會關(guān)機，通常情況下我的手機一年關(guān)機不會超過十次。
誰再說我不會說地球話我就給他看這篇日志！
前幾天看了好友紅塵一篇講漂亮女孩和普通女孩區(qū)別的文章，對照著自己看完了紅塵的文字發(fā)現(xiàn)自己竟然哪種都不是。留言問紅塵：我怎么
發(fā)現(xiàn)我哪種都不是呢？剛剛提交了留言，忽然明白了自己是哪種……
我把女孩子分成尤物和怪物，我不能歸入紅塵的漂亮女孩或普通女孩，我屬于“怪物”那種。
我_小學生三年級作文12
我叫陳思伶，今年10歲，紅蘋果臉上嵌著一雙水靈靈的大眼睛，我喜歡留馬尾辮，常穿著一件藍色的體恤和一條黃色的短褲。
我喜歡的顏色有很多，但我最喜歡的顏色是白色.藍色.紅色，你知道為什么嗎？不知道吧？那我就我告訴你，你一定要保密喔！我只告訴你一個人呢！因為白色代表高雅.純潔，藍色代表藍藍的天空.浩翰無比的海洋，紅色象征我們中國的國旗，代表著列士們的鮮血。我熱愛偉大的祖國。聽了我的介紹，我相信你一定會更喜歡上紅色，對嗎？
我的`愛好很廣泛，比如彈琴.畫畫.打羽毛球.打乒乓球等。但我最喜歡的還是畫畫。平時，我看到什么美麗的景象，都要千方百計拿筆把它畫下來。一個星期天的早上，我剛吃完早飯，就回到房間，拿起筆聚精會神地畫起來。我畫了藍藍的天空.，未來的地球…… 突然，媽媽到我旁邊大喊一聲：“吃飯了！”我迷迷糊糊的答應到：“知道了，等一會兒。”說完，我便又沉浸在畫的海洋中。不知不覺一個小時過去了，又一個小時過去了，媽媽催了我好幾次，都無奈地搖頭離開了。直到我的肚子“咕咕”的叫起來，我才知道真的該吃飯了。我抬起來，無意間的看到了擺放在旁邊的鐘。“什么，三點鐘了，那干脆不吃午飯了�！蔽矣掷^續(xù)畫起來。
這就是我真實的寫照。
我_小學生三年級作文13
我最喜歡什么樣的味道？也許你會說是炸薯條的味道，也許你會說是牛奶糖的味道，也許你也會說是花香的味道……不，我最喜歡的味道是“書香”！書的味道是那么的親切、那么的自然、又那么的深遠，在我小時候，它就一直伴著我成長，使我的心靈在書香的溫潤中閃光、喝彩。
三歲的時候，我就開始和圖書畫打交道了，媽媽買了些“撕不破”的兒畫書，放進我的玩具箱里。我把它拿起來，瞧一瞧，聞一聞，咬一咬，沒有奶香的甜味，只有絲絲的、淡清的墨香。于是就抓起來前后亂翻，上下倒著看，有時還會試著把它拋得遠遠的，奇怪的是，它真的`毀不破！我現(xiàn)在還保存著它們呢。每次飯后，媽媽總是很耐心、又變法似的“騙”我去閱讀，有時她會一邊學著書中小兔子蹦蹦跳跳的樣子，一邊朗誦書中的“兔子歌謠”，逗得我哈哈大笑，那時我簡單地認為，墨香里一定還藏很多有趣的東西！
六歲生日那天，我的禮物別具一格。媽媽呢，早在一個月前就說會給我一份有特殊意義的禮物。她會送給我什么呢？只見她從房間里提出了一個小小的箱子，還挺沉呢！一定是一個很棒的玩具。于是我迫不及待地問道：“是什么？”“猜猜看��！”“恩，……是玩具嗎？或者，是……溜冰鞋！”“自己拆開看看！”我小心翼翼地撕開一層精美的包裝紙，又打開了一個木制的小盒子，只見你面躺著幾本書，有高爾基的名著——《童年》、《在人間》，海倫凱勒的著作——給我三天光明》，還有《魯濱孫漂流記》、《冰心兒童作品》及《雷鋒日記》共六本書。我很失望，這根本不是我所向往的。媽媽所謂的有特殊意義的禮物，只是這六本普普通通的文學書？我百思不得其解。媽媽說，六歲了，就送你六本書吧，以后的每年生日，書的數(shù)量會成倍遞增。噢，原來是這樣的。我悶悶不樂。對媽媽的“特殊禮物”不理不睬，視而不見。媽媽可能早已猜出幾分，依舊平靜地說：“不喜歡這份禮物？是嗎？”我沒有回答，只是默默的點了點頭�！暗案夂芴鹈�、布娃娃很可愛，恐怕沒有人不喜歡。書很普通，但書內(nèi)儲蓄的知識卻是不尋常的，它可以擴充人的知識面，教你做人的道理。知識比任何東西都珍貴，是無價之寶，蛋糕怎么能和它相提并論呢？”頓時我覺得手中的六本書沉甸甸的，心里的疙瘩慢慢地消散了。夜，越來越深，我的心卻越來越沉靜。我聞著空氣中彌漫著的一縷一縷的書香進入了夢鄉(xiāng)。
以后的日子，我的書越來越多了，每當我一有自己的時間，我就會拿出一本書來看，聽書訴說他們動人的故事，那緊張的情節(jié)，那感人肺腑的經(jīng)過，真讓人激動。只要打開每一本書時，我就會慢慢地聞到一股清香，像蘭花一樣，靜靜地散發(fā)出令人心曠神怡的淡香味兒，它把我牢牢地吸引進去，讓我流連忘返。
書的味道永遠是那么的香，我喜歡書香的味道。
我_小學生三年級作文14
我對于書的鐘愛就如同蘇東坡喜歡竹子一樣，我雖沒有蘇東坡那么高的思想境界，但讀書對于我就像呼吸那么重要，如果沒有書的滋養(yǎng)，我的精神世界會因焦渴而成為一片荒漠。
上小學二年級時，偶爾撿到一本被人丟棄已殘缺不全的古書，到現(xiàn)在我還奇怪自己當時竟無師自通地將那本艱澀難懂的書“讀”完了，雖說讀得云里霧里，但從那以后我對書的渴求便瘋長如夏季的雨林，常常為書中各種人物或喜或怒，似癡如狂,為人物的命運而魂牽夢繞，柔腸百結(jié)。我像一尾快樂的魚兒在書的海洋中暢游，如饑似渴的'汲取著瓊漿玉液。書中的精警之語就像廣闊的海洋中漂浮著奇珍異寶，溢光流彩，使我如癡如醉。通過她，我欣賞了貝多芬、肖邦不朽的旋律，羅曼·羅蘭和巴爾扎克永恒的聲音，領(lǐng)略了丹納、羅素閃光的哲理，李白、蘇東坡恣肆的文筆,孔子、王國維精辟的思想。讀到精彩處，或頷首，或驚訝；為其中精辟獨到的見解而折服，不時發(fā)出“妙哉妙哉”的贊嘆。
書不但滿足了我的求知欲，而且彌補了我精神世界的空虛。我從中汲取了一種精神，一種積極的、向上的東西，使我少了意氣用事的莽撞、睚眥必報的狹隘,不再為芝麻粒般的瑣事斤斤計較、大傷肝脾。每當我為取得螢火蟲光般大小的成績而沾沾自喜時,書令我驚醒;每當我彷徨迷惘時,書給我啟示。她使我少了些浮躁,多了份淡泊,使我豁達樂觀的面對生活。
書不僅豐富了我的精神生活,也豐富了我的情感世界,使我成了一個具有辭讓之心、惻隱之心、是非之心、羞惡之心的人。
書是我生命的支點,我喜歡書。
[簡評]這篇文章具體地描繪了讀書的情感，讀不同的書所引起的不同感受。文章著重描寫書對于自己思想、品格、人生觀、世界觀的形成所起的重大作用，充分說明了“愛書”的理由。作者用蘇東坡愛竹的感情襯托自己愛書的感情，又把自己對書的需要比作對呼吸的需要，把“愛書”的感情渲染到無以復加的地步。
一般中考的作文命題，應該是我們陌生而又熟悉的。所謂陌生，是說中考的作文題，從字面來講，應該是我們從未見過的。所謂熟悉，是說中考作文題的內(nèi)容實質(zhì)，一定是我們中學階段訓練過的，只要我們仔細分析，就可以從這個陌生的題目中發(fā)掘出自己已知的信息,也就是說，我們會發(fā)現(xiàn)只要將著個題目該換一下文字，就是我們曾經(jīng)訓練過的題目。
如《傾訴》，其實就是《好想對你說》、《總想對你說》、《說句心里話》、《，聽我對你說》等題目。《月是故鄉(xiāng)明》其實就是《請到我家來做客》、《我的家鄉(xiāng)最好》、《家鄉(xiāng)贊》、《頌家鄉(xiāng)》、《哦，故鄉(xiāng)》等題目�！逗镁脹]到這方來》其實就是《這兒的變化真大呀》、《巨變》。《見聞》其實就是《在發(fā)生的一件事》、《令人難忘的一件事》等。
我_小學生三年級作文15
一句話能成事，也能壞事，更能照亮一個人心靈的陰影。
——題記
一塊石子在我的眼前劃過，宛如一顆流星劃過天際，打破了這節(jié)課的沉默。
這是一節(jié)寫生課，我們期待已久，因為寫生課是沒人管紀律的，我們都可以做自己喜歡的事。我有一個好朋友李，他帶了一個彈弓來。突然，一只麻雀飛進教室，把李的目光吸引住了，李的眼中流露出貪婪的神情。他慢慢舉起了彈弓，上彈，拉弦，“哧”，一顆“流星”掠過，正中麻雀。麻雀痛苦地呻吟一聲，落了下來。此時，我們的光頭老師正在班里悠閑地散步。我們的美術(shù)老師頭光光的，像沙漠一樣，所以我們都背后叫他“光頭老師”。天有不測風云，那顆小石子擊中目標以后反彈，不偏不倚，正中了光頭老師的后腦勺。
光頭老師脾氣本來就暴躁，又被人這樣一挑釁，老師的脾氣爆發(fā)了出來。他盯著我們，眼里充滿了血絲，用手指著我們問：“是誰？”可沒有人做聲。
老師突然問我，讓我說說是怎么回事，我支支吾吾地說：“我……我沒……沒看見……”
老師看到一位同學桌上有石子，馬上走過去，厲聲問道：“是你扔的石子嗎？”
那個同學似乎嚇壞了，一言不發(fā)，老師說：“下課后，你跟我到辦公室！膽子太大了！”
我正準備站起來，卻被李拉住了，他小聲對我說：“下課后，你跟著我�！�
下課了，在操場上一個最隱密的`角落里，李遞給了我日思夜想的那一套書，他對我說：“我早知道你喜歡這套書了，今天送給你。你別向老師說明情況，好嗎？”那套書對我的誘惑是多么大呀！媽媽平時不讓我買課外書，我一直只能向同學悄悄借，從來沒看全過。到嘴的美食不能不要，不過，我心中還有罪惡感的。我顫抖著手接到了那一套書。當時我真傻，竟做了這樣的事，回到班級后，我感覺總有一雙眼睛在背后盯著我。
一回到家，我把書扔進了垃圾桶，我沒有任何資格看書了，因為陰影爬滿了我心中的每一個角落，我反思著：在我沒有接到那一套書時，心中不是一片光明嗎？可現(xiàn)在，我宛如一只生活在陰影中的老鼠，見不到光明。
那晚，風很大，吹得書頁碼快速地翻動著，風停了，我看到了書上“誠信是金”四個大字，這句話讓我不由想起許多有關(guān)誠信的事，有“一諾千金”“狼來了”等等等等�，F(xiàn)在回味起來，也還意義深刻。從小，媽媽就教我堅守誠信，教我堂堂正正做人，她一定不希望我成為在陰影中生活的老鼠。媽媽期盼的眼神，照亮了我，也堅定了我的決心。
第二天，我光明正大地朝著老師的辦公室走去，有那一句話在心中，我想，我的人生不會黑暗。
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