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開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的優(yōu)秀作文
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的優(yōu)秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的優(yōu)秀作文1
在5月16日，我們迎來(lái)了一年一度的家長(zhǎng)會(huì)。這次家長(zhǎng)會(huì)是有史以來(lái)最與眾不同的一次，不信？且聽(tīng)我娓娓道來(lái)。
首先，這次家長(zhǎng)會(huì)有同學(xué)們的精彩表演。其中，最精彩的還要數(shù)陳奕菲和蔣櫻的健美操了。劈叉、抬腿、跳躍······樣樣精彩。當(dāng)然，蔣子涵與王子奕的二胡合作《賽馬》同樣琴聲悠揚(yáng)，讓人百聽(tīng)不厭；張煦苑的長(zhǎng)笛獨(dú)奏，也笛聲清脆，讓人沉浸在音樂(lè)中；鄒吉的跆拳道表演，動(dòng)作蒼勁有力，一看就是練武之人······
我自己也參加了小合唱《校園的早晨》，大家都隨著音樂(lè)微微的點(diǎn)著頭，輕輕地唱，那歌聲讓人心曠神怡。
除了精彩的表演，一些好同學(xué)還分享了自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。我們班的`“小班主任”費(fèi)熒，分享了如何自主學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)；“學(xué)習(xí)的主人”李雪婧分享了如何提高成績(jī)的經(jīng)驗(yàn)；“寫(xiě)作小能手”我，分享了如何寫(xiě)好的經(jīng)驗(yàn)。
站在“舞臺(tái)”中央，眼前就是家長(zhǎng)們和同學(xué)們，我緊張得差點(diǎn)都說(shuō)不出話來(lái)了。不過(guò)，我一開(kāi)口，就完全沉浸在演講中了，那演講稿就如自來(lái)水從我口中自然地流了出來(lái)。
這表演結(jié)束后，老師精心安排的送信環(huán)節(jié)就來(lái)到了。我們鄭重地拿出藏好的、裝飾的漂漂亮亮的信，一臉嚴(yán)肅的交給自己的家長(zhǎng)。我相信，那時(shí)，我們的心一定緊張得跳到嗓子眼了�？吹郊议L(zhǎng)收到信后欣慰的表情，心才落了地�？粗议L(zhǎng)幸福的表情，自己也沉浸在這暖暖的溫情之中······
怎么樣，我說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)吧？我喜歡這樣與眾不同的、有意義的家長(zhǎng)會(huì)。
開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的優(yōu)秀作文2
又要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)了，不知道老師表?yè)P(yáng)我，還是們批評(píng)我呢？以前成績(jī)總是不好，我的心里也沒(méi)有底�。�
家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束了，媽媽回來(lái)了，我一看到媽媽既沒(méi)有生氣也沒(méi)高興。我一腦子的問(wèn)題想去問(wèn)媽媽?zhuān)艺f(shuō):"媽媽?zhuān)蠋熢跁?huì)上說(shuō)了些什么�。�"媽媽含著微笑對(duì)我說(shuō):"先是們班主任和我們交流了一下，關(guān)于你們的教育方法，說(shuō):"不要總是批評(píng)你們的孩子不聰明，不好，要學(xué)會(huì)表?yè)P(yáng)你們的孩子，讓孩子門(mén)能找到自已的優(yōu)點(diǎn)和自我的成就感，然后，數(shù)學(xué)老師跟我們交流了如何能讓你們對(duì)學(xué)習(xí)有興趣，只要有了興趣，學(xué)習(xí)就能很輕松了，最后是英語(yǔ)老師跟我們交流了如何把英語(yǔ)學(xué)好的'一些方法，如每天寫(xiě)寫(xiě)單詞，做一做習(xí)題。。。。。。。。
這些老師多么辛苦，對(duì)你們既認(rèn)真，又負(fù)責(zé)。她們是多么好的老師，你一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)把成績(jī)搞上去。"
我的心里，十分感謝老師沒(méi)有告我狀，自己有目標(biāo)，心里明白，，以后，我一定認(rèn)真，努力的把學(xué)習(xí)搞上去。請(qǐng)老師，家長(zhǎng)放心好了。
開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的優(yōu)秀作文3
媽媽去開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)了，留下我和爸爸倆人“看家”。
現(xiàn)在媽媽?xiě)?yīng)該已經(jīng)到學(xué)校了吧。我拿著望遠(yuǎn)鏡，趴在窗前，把眼睛睜得大大的，好看到更多的東西（誰(shuí)讓我家離學(xué)校特別近呢）。
又過(guò)了5分鐘………
我仔細(xì)看了一會(huì)兒，沒(méi)發(fā)現(xiàn)什么�，F(xiàn)在家長(zhǎng)會(huì)應(yīng)該開(kāi)始了吧？我心里像揣著只小兔子，蹦個(gè)不停，豆粒大？O汗珠順著我的臉龐滑下來(lái)，我也毫不在意。
老師會(huì)跟家長(zhǎng)說(shuō)些什么呢？是說(shuō)我的優(yōu)點(diǎn)？還是我的.缺點(diǎn)？是說(shuō)我寫(xiě)字有了進(jìn)步？還是說(shuō)我考試考砸了？……我的腦子頓時(shí)亂成一鍋粥。不過(guò)我轉(zhuǎn)念一想，英語(yǔ)老師說(shuō)過(guò)，會(huì)在家長(zhǎng)會(huì)上表?yè)P(yáng)我們的，這下，我的心情又陰雨轉(zhuǎn)晴，從哀愁變?yōu)闅g喜。
我隨便畫(huà)了會(huì)兒畫(huà)，心情又變得沉重起來(lái)。萬(wàn)一媽媽的發(fā)言稿講得不好怎么辦？萬(wàn)一媽媽回來(lái)給我吃個(gè)“竹筍炒肉絲”怎么辦？……我心中又冒出了許許多多的萬(wàn)一。唉，沒(méi)有萬(wàn)一，沒(méi)有萬(wàn)一，一定不會(huì)有的！我暗暗安慰自己。
算了，不要去想它了。我默默對(duì)自己說(shuō)。然后便趴在桌上，不時(shí)用望遠(yuǎn)鏡看看窗外，等待著媽媽的“歸來(lái)”。
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