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我的班主任作文范文350字（通用107篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的我的班主任作文范文350字，歡迎大家分享。
我的班主任作文350字 1
我的班主任姓林，他是一位漂亮的女老師。她有這一頭著長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)，一個(gè)彎彎的柳葉眉，一雙明亮的大眼睛和一張櫻桃小口。給人的印象很好，每天都笑瞇瞇的。她之所以給我留下的印象這么深，是因?yàn)橐患�，下面我就�?lái)說(shuō)一說(shuō)。
那天傍晚，我正在家里寫(xiě)作業(yè)，忽然發(fā)現(xiàn)我的數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)卷忘帶回家了。那時(shí)已是7點(diǎn)左右，外面還下著嘩嘩的雨。此時(shí)，我的心情好似那昏暗的.天空。唉！怎么辦呢！我正在想象著明天交作業(yè)時(shí)的悲慘情景。
過(guò)了一會(huì)兒，一陣“叮咚”聲掠過(guò)我的耳際，有人來(lái)了。因?yàn)�，那時(shí)我獨(dú)自在家，所以我小聲問(wèn)了一句“誰(shuí)呀！”“是我！”咦！這是林老師的聲音，我趕忙開(kāi)了門(mén)，林老師身上已經(jīng)濕透了�？粗掷蠋熓种械臏y(cè)驗(yàn)卷我明白了一切。
這就是讓我敬重的林老師，在這里我想說(shuō)一聲“謝謝您，老師。”
我的班主任作文350字 2
我們剛剛告別初三，馬上要踏入高中了。人生的新航程；新的航行當(dāng)然也需要向?qū)А?/p>
我們班主任，一個(gè)剛畢業(yè)的大學(xué)生。她是我們下一個(gè)高中第一學(xué)期的向?qū)�。從軍�?xùn)到現(xiàn)在，我們相處了兩個(gè)多月，也更了解對(duì)方了。
她，來(lái)到廣東梅州，是客家人。正如她所說(shuō)，她是“山之女，海之客”
陪我們?cè)诹胰障露冗^(guò)五天軍訓(xùn)；因?yàn)槲覀冏龅?不好，總是惹教官生氣；而且她總是很耐心的勸我們做好，不要生教官的氣。怕我們精疲力盡，還準(zhǔn)備了葡萄糖及時(shí)補(bǔ)充能量。我們都明白你對(duì)我們的關(guān)心。
告別軍訓(xùn)，正式進(jìn)入高中生活。
我們都喜歡用“驕傲”來(lái)形容剛開(kāi)學(xué)的你，因?yàn)槟菚r(shí)候你每天都喜歡發(fā)火�！膀湴痢笔侵溉撕苋菀咨鷼狻Ｄ菚r(shí)候哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)小事都會(huì)讓你發(fā)脾氣。那時(shí)候你讓人覺(jué)得很難相處。
后來(lái)，現(xiàn)在，你的“傲氣”開(kāi)始慢慢減少�，F(xiàn)在你沒(méi)事了。即使在課堂上，你也會(huì)因?yàn)槟骋痪湓挾⑿Α?/p>
在所有的班級(jí)中，你的是我最喜歡的。講座生動(dòng)、易懂、有趣。
……
我的班主任作文350字 3
今天，我要寫(xiě)寫(xiě)我的班主任--黃老師。
她挺高的，身材苗條，長(zhǎng)得很漂亮。烏黑的頭發(fā)，彎彎的眉毛下面嵌著一雙大而有神的.眼睛。她既慈祥又嚴(yán)厲，是個(gè)關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生的好老師。黃老師不僅寫(xiě)得一手好字，而且讀出來(lái)的課文很有感情，班上的同學(xué)都愛(ài)聽(tīng)黃老師讀書(shū)。
黃老師在寫(xiě)字課上常常教導(dǎo)我們寫(xiě)字要寫(xiě)出筆風(fēng)，要“橫平豎直，撇捺打開(kāi)”。因此，班上不僅是男生還是女生都有大部分人能符合要求。就連我，以前的字是丑不拉幾的，而現(xiàn)在呢，照樣不是變好了！
每次學(xué)一篇課文，黃老師都會(huì)做模范讀給我們聽(tīng)。這一句感情要豐富到位；那一句語(yǔ)速要稍稍慢點(diǎn)；還有這一句要讀得輕點(diǎn)兒......這都是黃老師常說(shuō)的。也因?yàn)辄S老師總是告訴我們讀書(shū)的要領(lǐng)和方法，才成就了“名師出高徒”的說(shuō)法。現(xiàn)在班里呀，女生讀起文章來(lái)，要感情，有感情；要快慢，有快慢；要調(diào)子，有調(diào)子。老師的方法真有用��！
黃老師，您可親可敬，有一雙巧手，有一副好嗓子。教導(dǎo)了我們?cè)S多東西，您辛苦了。
我的班主任作文350字 4
我的班主任老師，她有一雙充滿智慧的眼睛，再配上紅潤(rùn)的嘴巴，高高的鼻梁和烏黑光亮的.頭發(fā)，簡(jiǎn)直像個(gè)仙女，漂亮極了！
老師很愛(ài)我們。她關(guān)心我們，疼愛(ài)我們，就像媽媽一樣。她叫朱亞，平時(shí)看上去很文靜，但上起課來(lái)，她的嗓音可大了！語(yǔ)言表達(dá)又清楚又準(zhǔn)確，我們聽(tīng)起課來(lái)毫不費(fèi)力。而且她上課還會(huì)適時(shí)插一些笑話，讓同學(xué)們聽(tīng)得津津有味！她的課上，沒(méi)有人不專心聽(tīng)講，一個(gè)個(gè)都豎起耳朵聽(tīng)得非常認(rèn)真！老師講的課，總是由淺入深，通俗易懂，讓我們都沉醉在課堂的氛圍當(dāng)中，多么開(kāi)心��！
更讓人感動(dòng)的是，朱老師還非常有責(zé)任心。記得有一次，有位同學(xué)跑操時(shí)，不小心摔倒，把腿擦傷了，都流出血了，老師很著急，急忙把那位同學(xué)抱到醫(yī)務(wù)室，給她包扎了一下傷口。又馬上給她媽媽打電話，讓她媽媽接她回家去休息。
老師總是教育我們同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，不能以大欺小，不能誰(shuí)看不起誰(shuí)，要互相幫助，共同進(jìn)步，這讓我們感到很溫暖！我喜歡我的老師，我愛(ài)我的老師！她就像我的媽媽一樣。
我的班主任作文350字 5
“丁香結(jié)，這三個(gè)字給人許多想象……”咦，這是誰(shuí)正在朗讀課本呢？沒(méi)錯(cuò)，她就是我盡責(zé)的班主任。
她擁有高挑的身材，雪白的皮膚，鵝蛋臉上長(zhǎng)著一對(duì)柳葉眉，眉毛下面嵌著黑葡萄似的眼睛，挺立的鼻梁下面長(zhǎng)著一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。特別是那雙大眼睛，仿佛會(huì)說(shuō)話一般，總炯炯有神地忽閃著。
她呀，可是個(gè)兩面派，像個(gè)晴雨表似的，說(shuō)變就變。開(kāi)學(xué)第一天，她臉上掛著甜蜜的笑容，大方又不失文雅地走進(jìn)教室，開(kāi)始自我介紹：“我姓宋，宋代的宋，你們可以稱我為宋老師……”聽(tīng)著她落落大方的自我介紹，大家熱烈地鼓起掌，老師在掌聲中鞠了一躬，開(kāi)始講課。她講的課好似淙淙小溪，輕柔又不失力量，這魔力使同學(xué)們沉醉，讓他們忘了有趣的`游戲，忘了好玩的玩具，忘了充滿魅力的操場(chǎng)……整間教室只剩老師嘹亮的講課聲……下課了，同學(xué)們還未醒過(guò)神來(lái)呢。
但是，這樣的老師也會(huì)生氣。那天，天陰沉沉的，下起了蒙蒙細(xì)雨。老師把一張扣分單拍在講臺(tái)上，高聲問(wèn)：“是誰(shuí)在晚自習(xí)竟敢吵鬧？不懂得規(guī)則嗎？”那一刻，沒(méi)有人敢說(shuō)話，只有風(fēng)扇在響，北風(fēng)在嗚咽，那一次，我們進(jìn)行了深刻地反思……
這就是我的班主任，盡責(zé)嚴(yán)厲又溫柔的班主任。你們喜歡她嗎？
我的班主任作文350字 6
教過(guò)我的老師有很多，有陸老師、曾老師、將老師……等等。但令我印象最深的是詹老師，她是位語(yǔ)文老師，2年級(jí)到5年級(jí)一直當(dāng)我的班主任，詹老師頭發(fā)黃黃的.，臉上有些皺紋，身著樸素的衣服，是一位中年婦女。
詹老師非常關(guān)心同學(xué)。記得有一次，我跳繩時(shí)不小心被破鐵片劃傷了手，流了很多血，老師知道了，連忙帶我去學(xué)校的醫(yī)生那里處理傷口，處理完了，詹老師多我說(shuō)：“以后玩的時(shí)候要小心一點(diǎn)哦！”雖然是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話，但可以體會(huì)出老師對(duì)我們很關(guān)心。有時(shí)詹老師也童心未眠，在以前我們來(lái)到學(xué)校打乒乓球時(shí)，詹老師知道了，也和我們打起了乒乓球。詹老師對(duì)同學(xué)的要求也很?chē)?yán)，記得有一次，學(xué)校打了上課鈴了，我們的講話聲很大，詹老師進(jìn)來(lái)時(shí)，我們班的同學(xué)當(dāng)沒(méi)看見(jiàn)一樣，詹老師一氣之下用力的拍了一下講臺(tái)，頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，接著詹老師說(shuō)到：“等會(huì)上課時(shí)誰(shuí)在講話，放學(xué)就留下。”后來(lái)整節(jié)課都沒(méi)有人講話了。
詹老師對(duì)我的恩情，我決定用好成績(jī)來(lái)報(bào)答她。
我的班主任作文350字 7
秀秀，你默默的工作，不是為了別的，而是為了撐起明天的太陽(yáng)。你用什么詞來(lái)贊美自己的人品和胸懷？你背對(duì)著黑板面對(duì)講臺(tái)。在時(shí)間的長(zhǎng)河中，你用45分鐘的努力、汗水和智慧編織出無(wú)數(shù)耀眼的光環(huán)。
秀秀，我們都坐著，只有你站著！當(dāng)你站著的時(shí)候，我們看到一棵參天大樹(shù)，你揮舞的手臂抖落了樹(shù)上的果實(shí)。我想再次看著你的眼睛，讓我的激情重燃我的理想。我想再聽(tīng)一遍你的講座，讓知識(shí)給我重新飛翔的翅膀。秀秀，我永遠(yuǎn)記得你的親切關(guān)懷，你孜孜不倦的.教導(dǎo)，你那顆偉大無(wú)私的心，它不在乎尖子班，也不在乎普普通通的班，卻依然盡力把我們教好。秀秀，每次我們默默寫(xiě)詩(shī)，我總會(huì)想起你。你教我們準(zhǔn)確地一筆一筆地寫(xiě)下每個(gè)單詞�，F(xiàn)在到了高中，老師不再像你一樣把容易出錯(cuò)的單詞寫(xiě)在黑板上然后默寫(xiě)。相反，他必須自己背誦、記憶和注意容易出錯(cuò)的單詞。
秀秀，天涯何處無(wú)芳草，唯有老師的恩寵無(wú)限。祝福你秀秀！秀秀，你辛苦了。教師節(jié)快樂(lè)！謝謝你用生命之光照亮了我們的旅程。
我的班主任作文350字 8
看到這個(gè)話題，你會(huì)用驚訝的眼神看著我說(shuō)“什么，世界上還有這樣的姓氏”？這次可猜錯(cuò)了。我的班主任姓羅，所以他有一雙靈巧的手。這些手做的`小飾品和小產(chǎn)品一定會(huì)讓你大吃一驚。
六一快到了，每個(gè)班都在緊張地排練。我們班也不例外。我們班的節(jié)目里有明星，但是明星在閃耀！羅燦老師不能借用明星的衣服！我們都暗暗為她擔(dān)心。一天中午，我一大早來(lái)到學(xué)校，看到桌子上有很多閃光紙。羅老師走過(guò)去拿了一個(gè)，切成小背心形狀，有縫隙的地方仔細(xì)涂上膠棒。幾片閃光紙粘在一起，一件精致的背心就完成了�，F(xiàn)在是做裙子的時(shí)候了！只見(jiàn)羅老師把一張閃光紙剪成一條小裙子，在裙子邊上剪了幾個(gè)小口子，輕輕扯著，哈！像明星舞裙一樣做，最后是做頭飾的時(shí)候了。刀子先把鐵絲圈成一個(gè)圈，然后把鐵絲的一端放上去，哈哈！這個(gè)頭飾一定像機(jī)器人。羅老師低頭看了一會(huì)兒，用手掌把它切成一顆星星，放在上面，把閃光紙繞在電線上。這個(gè)舉動(dòng)讓我目瞪口呆，單調(diào)的頭飾頓時(shí)變得刺眼。
嗯，你是不是也對(duì)羅先生的巧手贊不絕口？
我的班主任作文350字 9
我的班主任也是我的語(yǔ)文老師。她身材高挑，有一頭卷曲的深棕色齊肩短發(fā)，高高的鼻子，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛和微微泛黃的皮膚中透露著淡淡的洋氣。
她是一個(gè)非常死板嚴(yán)格的老師。她總會(huì)把一些不好的.同學(xué)留到很晚，知道他們是知道自己的錯(cuò)誤，才讓他們離開(kāi)。她是一個(gè)非常有趣可愛(ài)的老師，在課余時(shí)，她總是和我們一起講笑話，一起快樂(lè)的大笑。她是一個(gè)多么奇妙，多么負(fù)責(zé)，多么優(yōu)秀，多么可愛(ài)的老師啊！我們之間發(fā)生了很多的故事，就從那個(gè)星期三說(shuō)起吧！
星期三的早上，她出奇的來(lái)得很晚，眼神看起來(lái)十分疲憊�？伤嶂窠o我們上課。就這樣一天過(guò)去了，到第二天我們才知道，原來(lái)老師的兒子病了。病得很重，都進(jìn)搶救室了，和老師卻不管兒子過(guò)來(lái)給我們上課……。聽(tīng)完這件事，我眼眶濕潤(rùn)了，這就是我們親愛(ài)的王老師。
王老師，我想對(duì)您說(shuō)謝謝您。這些年您費(fèi)勁心血。對(duì)我們比對(duì)自己孩子還要親。五年了，您還是那么認(rèn)真，一絲不茍，謝謝您，謝謝您的負(fù)責(zé)。謝謝您對(duì)我們的關(guān)心。我們愛(ài)您。
我的班主任作文350字 10
我的班主任是黃老師。三年級(jí)的時(shí)候，黃老師接了我們這一班調(diào)皮調(diào)搗蛋鬼。我們?cè)缇吐?tīng)說(shuō)黃老師威風(fēng)凜凜，很有“殺傷力”。
我還記得黃老師第一次走進(jìn)我們教室的時(shí)候，看起來(lái)很溫柔，一臉和藹可親的樣子，一點(diǎn)也不像同學(xué)說(shuō)的那樣啊！
黃老師是我們學(xué)校聞名的作文老師。自從黃老師教我們之后，我們班的作文水平有了大大的提升。這個(gè)牛皮可不是吹的'，我們班許多同學(xué)寫(xiě)的詩(shī)和作文都登上了�？稖繋X朝陽(yáng)》，還有不少同學(xué)發(fā)表習(xí)作拿到稿費(fèi)了呢！有這樣的老師教我們，還怕寫(xiě)不出好作文嗎？
同學(xué)們說(shuō)黃老師很有“殺傷力”。我之前還不相信呢。后來(lái)，我總算是見(jiàn)識(shí)到了，黃老師的“殺傷力”那可真是不一般啦！但我還是能感覺(jué)到黃老師的溫柔，可以用柔中帶剛來(lái)解釋。你知道為什么這樣說(shuō)嗎？上一秒和顏悅色，下一秒就會(huì)晴天轉(zhuǎn)烏云——破口大罵。這個(gè)速度簡(jiǎn)直可以去演川劇變臉啦！就是這種“殺傷力”讓我們班的調(diào)皮搗蛋鬼變成了溫順可愛(ài)的小綿羊。
這就是我的班主任，溫柔又有“殺傷力”的天才作文老師。我越來(lái)越喜歡他了，你喜歡他嗎？
我的班主任作文350字 11
我們身邊都有一些“聰明”人，他們有各種各樣“聰明”的小把戲。我的班主任賈老師也是會(huì)一些小“怪”招的。
還記得有一次。賈老師叫同學(xué)們玩一個(gè)小游戲。游戲規(guī)則嘛，我記得大概是這樣的；同學(xué)們圍成一個(gè)圈，并且圍著這個(gè)圈行走，老師說(shuō)數(shù)字，說(shuō)到幾我們就要幾個(gè)人抱在一起。
大家玩的時(shí)候也是不亦樂(lè)乎。而賈老師卻是一副笑瞇瞇的樣子，還時(shí)不時(shí)朝我們神秘的眨眨眼，我們才不管呢，自顧自的玩。
回到教室里，賈老師一臉笑容地說(shuō)到：“玩也玩過(guò)了，那我們把作文也寫(xiě)一下吧�！薄鞍�？”同學(xué)們有氣無(wú)力的說(shuō)到，有些更是后悔自己參加了游戲：“我再也不玩賈老師說(shuō)的游戲了”“我早就知道會(huì)是這樣�！�
可你別說(shuō)，大家因?yàn)橥娴母吲d，對(duì)這次游戲都留下了很深的印象。寫(xiě)出來(lái)的作文的十分的好，有一些人因?yàn)檫@次的作文還獲獎(jiǎng)了呢！
你說(shuō)我們老師是不是特別的'“聰明”？嘻嘻，還有呢！
有一次賈老師把別的小學(xué)的一個(gè)班里的學(xué)生和我們班的同學(xué)學(xué)號(hào)一一對(duì)應(yīng)，讓我們互相寫(xiě)信，有親切的問(wèn)候，有忠心的祝福更重要的是我們還收到了回信，現(xiàn)在呀我們班人人都愛(ài)上了寫(xiě)信，你說(shuō)怪不怪？
這就是我們“聰明”的老師！
我的班主任作文350字 12
升到初三后，班主任換成了理科老師。他又高又瘦，長(zhǎng)著一雙眼睛，看起來(lái)又帥又溫柔。
尤其是上課的時(shí)候，他幽默的細(xì)胞總是讓全班同學(xué)發(fā)笑。有時(shí)他甚至像個(gè)孩子一樣嘲笑我們。
但是，他有時(shí)候兇起來(lái)就嚇人。當(dāng)他很兇的時(shí)候，他的聲音可以壓倒我們嬉鬧的聲音，讓我們班立刻安靜下來(lái)�？粗麌�(yán)肅的樣子，很可怕，板著臉站在講臺(tái)上，我們連一句話都不敢說(shuō)。
雖然老師有時(shí)候很兇，但是我們還是很尊敬他！他可以被視為模范教師。他兇就兇，溫柔就溫柔。正是因?yàn)樗r(shí)候的性格，我們才特別和他合得來(lái)。
他爆笑的`性格讓我們特別喜歡。雖然我不懂科學(xué)，但我們總是認(rèn)真上課。上他的課很容易，不用擔(dān)心被點(diǎn)名，不用擔(dān)心哪些題不會(huì)被處罰。因?yàn)閯e人答不上來(lái)的時(shí)候，老師總會(huì)開(kāi)個(gè)玩笑，讓別人融入輕松的世界而不丟面子。
其實(shí)我們都很喜歡現(xiàn)在的班主任。因?yàn)樗屛覀冇X(jué)得上課可以很輕松；也讓我們覺(jué)得老師和孩子一樣好相處。
我們都很喜歡他。上完他的一節(jié)課，他會(huì)期待下一節(jié)課的到來(lái)。期待老師帶給我們什么樣的笑聲，帶給我們什么樣的樂(lè)趣。
這是我們的新班主任，一個(gè)像孩子一樣的班主任！
我的班主任作文350字 13
教我們語(yǔ)文的是我們的班主任王老師。平時(shí)，王老師總是那樣喜歡和我們開(kāi)玩笑，可是他發(fā)起火來(lái)，他就會(huì)怒吼一聲，嚇我們一大跳，讓人望而生畏。王老師的嘴并不大，但從那張嘴里說(shuō)出來(lái)的話語(yǔ)總是帶點(diǎn)幽默和哲理。就像磁石一樣，深深地吸引著我們。
王老師的教學(xué)方式很特殊。特別是在講課的時(shí)候，老師明明講的是課文，可是呢，老師要扭轉(zhuǎn)話題，給我們講一下相關(guān)的知識(shí)。有時(shí)，有一節(jié)課不講課，老師會(huì)給我們講一些恐怖的故事，或者是他最近學(xué)的知識(shí)。王老師總能針對(duì)不同的情況，引出許多有趣的故事和詞句，課堂上經(jīng)常向聲不斷，氣氛總是那么活躍，大家都在輕松的環(huán)境下學(xué)到知識(shí)，受到啟發(fā)，其他不少老師總是只給我們講一講作文的內(nèi)容，然后就讓我們寫(xiě)，那時(shí)我真的`覺(jué)得作文好難寫(xiě)。可是如今，我覺(jué)得作文好寫(xiě)多了，就是因?yàn)橥趵蠋煵坏o我們講寫(xiě)作的方法，還會(huì)給我們講一篇范文作為參考。
我們的王老師就是這樣一個(gè)上課講、作文與別的老師都不一樣的人。我喜歡這樣的老師，你呢？
我的班主任作文350字 14
我的班主任很和藹可親，友好。她是老師中我們最友好的朋友。
記得剛見(jiàn)老師的時(shí)候，她就給我留下了一個(gè)很好的印象：她扎著一個(gè)辮子，小小的瓜子臉上有一雙炯炯有神的眼睛，她穿的衣服很樸素，也很有點(diǎn)冰清玉潔的韻致。
老師知識(shí)淵博，雖然沒(méi)有什么教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，可她上的課總是那么生動(dòng)有趣，課堂氣氛也總是那么活躍，笑聲不斷。就比如說(shuō)有一次上《愛(ài)因斯坦和小女孩》這一課吧，在上到第5段：他低頭看了看自己的裝束，兩手一攤，肩膀一聳，沖小姑娘做了個(gè)鬼臉。這時(shí)老師見(jiàn)課堂氣氛低沉，便讓我們模仿了一下愛(ài)因斯坦的樣子，老師叫了一位男生。頓時(shí)，教室里笑聲鋪天蓋地。我們的'老師可真是太有才了！
我們的老師不僅有才，而且脾氣也好。
記得有一次，雙休日過(guò)后，有些同學(xué)做的作業(yè)一蹋糊涂。不是沒(méi)抄作業(yè)題目，就是作業(yè)少寫(xiě)，總之不堪入目！如果是脾氣不好的老師早就大發(fā)雷霆了，可我們的老師卻沒(méi)有，她只是用一雙慈祥的眼睛望著我們，心平氣和地對(duì)我們講道理，真好呀！一點(diǎn)兒也不兇。
老師像露珠，滋潤(rùn)著我心靈中的小小樹(shù)苗。
我的班主任作文350字 15
一至四年級(jí)，一直是孫老師做我們的班主任，所以孫老師對(duì)班上每位同學(xué)的情況都了如指掌。我們也都適應(yīng)了孫老師的教學(xué)方式，并且和孫老師相處得像朋友一樣，關(guān)系非常融洽。
可到了五年級(jí)，不僅要分班，而且還聽(tīng)說(shuō)要換班主任，大家的心理都在猜測(cè)新班主任的模樣。
開(kāi)學(xué)第一天，一位中等身材，皮膚白皙，扎著一個(gè)馬尾辮的中年婦女笑盈盈地走進(jìn)了我們的`教室。她閃動(dòng)著一雙水靈靈的大眼睛自我介紹說(shuō)：“我叫葛國(guó)霞，是你們的班主任，并擔(dān)任你們的語(yǔ)文老師。”說(shuō)完，就用白色粉筆把她的名字寫(xiě)在了黑板上。頓時(shí)，全班同學(xué)被她漂亮而遒勁的板書(shū)所折服民，大家不約而同地鼓起掌來(lái)，真是字如其人，太漂亮了！
葛老師的語(yǔ)文課講得娓娓動(dòng)聽(tīng)，非常吸引人，就連以前不喜歡上語(yǔ)文課的同學(xué)，現(xiàn)在最盼望的也是上語(yǔ)文課了。你說(shuō)多有意思��！
葛老師對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)，都能不厭其煩地認(rèn)真完成。她經(jīng)常用她淵博的知識(shí)和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，逗得全班同學(xué)開(kāi)懷大笑。
你說(shuō)，能有這樣一位優(yōu)秀的老師，是不是我們修來(lái)的福氣？
我的班主任作文350字 16
我們的班主任姓王，我們都叫她王老師。她教我們語(yǔ)文，我特別喜歡她。
她長(zhǎng)著棕黃色的卷發(fā)，為我們批改作業(yè)時(shí)，卷發(fā)就會(huì)順著光潔的額角波浪似地披垂下來(lái)，美麗極了！她漂亮的瓜子臉上點(diǎn)綴著一雙炯炯有神的大眼睛和月牙似的眉毛。
王老師平時(shí)是一個(gè)非常嚴(yán)格的`老師。有一次，肖皓勻和岳卓函生字抄寫(xiě)本得了三個(gè)哭臉，王老師就想了一個(gè)辦法，讓他們把本單元的生字每個(gè)都抄寫(xiě)三遍同時(shí)組兩個(gè)詞，并且下一周一回學(xué)校必須交。他們兩個(gè)就硬著頭皮按要求完成了作業(yè)。不久之后神奇的事情發(fā)生了，這兩名同學(xué)在聽(tīng)寫(xiě)生字的測(cè)試中，變得特別仔細(xì)和認(rèn)真。王老師總是有她的小辦法，讓我們班在各個(gè)方面都越來(lái)越好。
但是，王老師有時(shí)候也會(huì)“偏心”，她有時(shí)會(huì)請(qǐng)個(gè)別同學(xué)吃東西。三年級(jí)上半期，半期考試我得了99分，她不僅在全班表?yè)P(yáng)了我，還給我發(fā)了一個(gè)獎(jiǎng)品，同學(xué)們都用羨慕的眼神看著我，我在心里美滋滋地想：我要再接再厲，下一次還要獲得獎(jiǎng)勵(lì)！
她的嚴(yán)格是對(duì)我們的認(rèn)真負(fù)責(zé)，她的“偏心”同時(shí)也在激勵(lì)我們?nèi)〉酶玫某煽?jī)，所以我喜歡我的班主任——王老師。
我的班主任作文350字 17
今天，我要給大家介紹我的班主任，一位像媽媽一樣的好老師。
她長(zhǎng)得高高的，一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛就像一位大偵探似得，總能把我們看的清清楚楚，不管我們做了什么小動(dòng)作，總是逃不出她的這位大偵探。她還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴，給我們上課講解起課文來(lái)，我們都聽(tīng)得津津有味。雖然她很?chē)?yán)格，但對(duì)我們班的`同學(xué)就像對(duì)自己的孩子一樣無(wú)微不至。她常常對(duì)我們說(shuō)：“天冷了，孩子們要穿多一點(diǎn)衣服”“下課了記得喝水哦”……
就在上個(gè)星期，性格內(nèi)向的我又被同學(xué)欺負(fù)了，我的好朋友坤昕跑過(guò)來(lái)，讓我去告訴李老師，可是，我不敢去，坤昕跟我說(shuō)：“不要怕，我陪你去”。在坤昕的鼓勵(lì)下，我去把同學(xué)欺負(fù)我的事告訴了李老師。李老師批評(píng)了那個(gè)同學(xué)，還對(duì)我說(shuō)：“如果，以后有人欺負(fù)你，你不要怕，告訴李老師”。我心里暖暖地，我只想對(duì)李老師說(shuō)一聲“謝謝您！我親愛(ài)的李老師”！
李老師，您不僅教會(huì)了我知識(shí)，更讓我感到了溫暖。您永遠(yuǎn)是我心中像媽媽一樣的好老師！
我的班主任作文350字 18
我的班主任姓孫，我們大家都非常敬佩她。
人們都說(shuō)老師像蠟燭，燃燒著自己卻照亮了別人；老師像園丁，辛勤的培育著我們這些幼小的苗兒；老師像母親，給了我們無(wú)私的愛(ài)�！澝览蠋煹脑拰�(shí)在是太多太多，說(shuō)也說(shuō)不完。
我們的孫老師，在課堂上嚴(yán)格要求我們，但是在課下，孫老師好像就是我們的大朋友，和我們一起做游戲。帶著我們踢毽子，跳皮筋，打口袋。孫老師講的語(yǔ)文課生動(dòng)有趣，用語(yǔ)言和動(dòng)作清楚的把課文要表達(dá)的.意思全部表達(dá)出來(lái)。在數(shù)學(xué)課上，孫老師讓那些無(wú)聊的數(shù)字動(dòng)了起來(lái)，好像它們也會(huì)說(shuō)話一樣。
孫老師，五年過(guò)去了。您雙鬢的白發(fā)是不是因?yàn)槲覀兲賱诹�？在寒冷的夜晚，人們都休息了，而您還在燈下為我們修改作文。
孫老師，我記得有一次，班里的一個(gè)同學(xué)在課間不小心受傷了，手上被柳條劃了一道口子，血流了一地，您看見(jiàn)了就馬上放下手中的教案，帶著那個(gè)同學(xué)去包扎傷口。您心疼地問(wèn)：“孩子，疼嗎？”那個(gè)同學(xué)對(duì)老師笑了笑，說(shuō)：“老師，我沒(méi)事，一點(diǎn)兒也不疼，都是我不小心�！�
這就是我的班主任。為了學(xué)生可以付出一切，老師，我們永遠(yuǎn)敬佩您！
我的班主任作文350字 19
我的班主任，姓趙，結(jié)婚一年半，年輕吧!趙老師有一雙小小的眼睛，一張很可愛(ài)的櫻桃嘴，一位短發(fā)姑娘。
說(shuō)實(shí)話，別看趙老師嘴巴小，可說(shuō)起話來(lái)，那叫個(gè)流利。老師平時(shí)就教我們，說(shuō)話要流利，不要啰啰嗦嗦。所以，我們班沒(méi)有出現(xiàn)一個(gè)“結(jié)巴”孩子。這都托趙老師的福，誰(shuí)叫趙老師這么的敬業(yè)呢?
趙老師有兩個(gè)不是很深的酒窩，因?yàn)槠綍r(shí)愛(ài)笑。一次，老師帶著大家添評(píng)價(jià)手冊(cè)，吳東潤(rùn)在畫(huà)自己，老師看了看：“畫(huà)的多帥呀!比本人還帥!”趙老師笑了笑，露出了兩排整齊的牙齒。
趙老師還是一位板書(shū)“高手”，鋼筆字不但寫(xiě)得漂亮，非常有難度的粉筆字也寫(xiě)得很漂亮。趙老師的`字又高又瘦，很好看，也就跟老師本人一樣。
當(dāng)然，世界上也沒(méi)有十全十美的人，趙老師的口頭禪，我們?nèi)巳私灾�。一次，上語(yǔ)文課，由于我們太“笨”，所以老師發(fā)怒了，從外面都可以聽(tīng)見(jiàn)兩本書(shū)“啪嗒”落在地上的聲音，可如晴天霹靂，只聽(tīng)老師說(shuō)了一聲：“我就納了悶兒了，你們?cè)趺催@么笨啊!”哎，都怪我們懶，不愛(ài)思考，要不怎么會(huì)遭到“報(bào)應(yīng)”呢?所以，“我就納了悶兒了”這句口頭禪在班級(jí)里流傳著。
這就是我們的趙老師，一個(gè)愛(ài)笑、可愛(ài)的趙老師。
我的班主任作文350字 20
我有一位和藹可親的班主任，她就是班老大巴楠老師。她瘦瘦高高的，頭發(fā)烏黑亮麗，白白的皮膚，大而有神的眼睛，總像是有對(duì)我們說(shuō)不完的話。她已經(jīng)教我們語(yǔ)文四年多了，同學(xué)們都很喜歡她。她有時(shí)溫柔，有時(shí)嚴(yán)厲，有時(shí)也很幽默，有時(shí)又像大姐姐一樣和我們溝通交流。
記得三年級(jí)有一次上書(shū)法課時(shí)，巴老師讓我們照著班班通上的漢字寫(xiě)在書(shū)法本上，她在教室里來(lái)回觀察并細(xì)心的指導(dǎo)著。當(dāng)走到我身邊時(shí)，巴老師見(jiàn)我的寫(xiě)字姿勢(shì)不正確，就輕輕地湊近我，用親切的口吻溫柔地對(duì)我說(shuō)：“紫彤，你還記得寫(xiě)字時(shí)的三個(gè)一原則嗎？”然后輕輕拍著我的肩膀又說(shuō)“一尺、一拳、一寸高，頭可不能再那么低了，做好這三個(gè)一，才能保護(hù)好你的眼睛”。我害羞的點(diǎn)了點(diǎn)頭，趕緊糾正自己的'姿勢(shì)，老師看著端正書(shū)寫(xiě)的我，點(diǎn)頭笑了笑走開(kāi)了。從這件事以后，我每次寫(xiě)字時(shí)，耳邊都會(huì)響起巴老師對(duì)我說(shuō)過(guò)的這些話，再也不會(huì)犯這樣的小錯(cuò)誤了。
這就是我喜歡的巴老師，她不但教給我們知識(shí)，也教會(huì)我們?cè)S多日常習(xí)慣和做人的道理。你喜歡這樣的老師嗎？
我的班主任作文350字 21
今天給大家介紹一下我的班主任老師吧，她是我的班主任，也是我的數(shù)學(xué)老師，她的名字叫郭萌。是不是很好聽(tīng)呀？
郭老師皮膚雪白雪白的，大眼睛雙眼皮，高高的鼻梁，紅紅的嘴唇，白白的牙齒，她特別愛(ài)笑，笑起來(lái)甜美可愛(ài)。她喜歡扎麻花辮，走起路來(lái)辮子有節(jié)奏的跟著甩來(lái)甩去，給人感覺(jué)青春有活力。
她上課的時(shí)候很?chē)?yán)肅，對(duì)同學(xué)們要求嚴(yán)格，對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。她帶領(lǐng)的班級(jí)經(jīng)常得到流動(dòng)紅旗，她也連續(xù)幾年被評(píng)為優(yōu)秀班主任。
有一次，一位同學(xué)上課吃零食，被老師發(fā)現(xiàn)了，老師就讓他到講臺(tái)上罰站，讓他站著上課，同學(xué)們嚇的大氣都不敢出。不過(guò)，老師也有溫柔的時(shí)候，比如下課的'時(shí)候，老師就喜歡和我們一起說(shuō)說(shuō)笑笑，把我們當(dāng)朋友一樣對(duì)待，還和我們一起跳繩，一起游戲。
而且我的老師還多才多藝，她會(huì)編好看的頭發(fā)，會(huì)畫(huà)很多好看的畫(huà)，手還特別巧，會(huì)剪紙，會(huì)疊紙，她特別喜歡跳舞，還經(jīng)常錄視頻呢！郭老師和藹可親，她不僅教會(huì)了我們知識(shí)，還帶給了我們快樂(lè)，讓我們?cè)谛@里快樂(lè)的學(xué)習(xí)，茁壯的成長(zhǎng)，同學(xué)們都喜歡她。
我的班主任作文350字 22
我的班主任叫杜惠娟。她的身材很苗條，還戴著一副眼鏡，老師有一頭烏黑的卷發(fā)，真像麻花一樣，有一雙圓溜溜的大眼睛，尖尖的鼻子下有一張櫻桃小嘴，真漂亮啊！
老師平常是非常溫柔的，記得有一次，老師正在講課，忽然，老師看見(jiàn)了一位同學(xué)在說(shuō)話，走到那位同學(xué)面前，那位同學(xué)嚇得大喊一聲，老師對(duì)他說(shuō)：“我不會(huì)打你的，以后不要在上課說(shuō)話了，知道嗎？”他說(shuō)：“知道了老師，我會(huì)改正的”。
還有一次，在期末考試之前，老師說(shuō)必須讓我考在前三名，而我竟然考了全班倒數(shù)第一，到了班里，我還以為全班同學(xué)會(huì)笑我，老師會(huì)罵我，結(jié)果全班同學(xué)和老師沒(méi)笑我，沒(méi)罵我，反而都在鼓勵(lì)我下一次要考好。我的心非常感動(dòng)，老師真是太好了，她不罵我們，不打我們，對(duì)我們非常有信心。
又有一次，我認(rèn)為自己退步了，老師把我的'媽媽叫到了學(xué)校里。當(dāng)時(shí)，老師把我也叫了去，我心里嚇得出了一聲冷汗，原來(lái)，老師給媽媽說(shuō)我在班里學(xué)的非常好，我本以為自己退步了，而老師說(shuō)我學(xué)習(xí)非常好，我也不知道，是怎么回事。
你們說(shuō)我的班主任老師是不是很溫柔呢？
我的班主任作文350字 23
馬老師是我們的班主任，她善良而又幽默，雖然她經(jīng)常“操練”我們，但在我們的影像中，她那溫柔的形象是永遠(yuǎn)也抹不去的。
馬老師有一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛，每當(dāng)我們?cè)谡n堂上“搞地下活動(dòng)”的時(shí)候，她的眼睛就會(huì)發(fā)出逼人的光芒，讓你回過(guò)神來(lái)認(rèn)真聽(tīng)講。每當(dāng)我們?cè)谡n堂上不敢回答問(wèn)題的時(shí)候，她的眼睛就會(huì)發(fā)出月亮般柔和的`光芒，讓你充滿勇氣和信心，連最膽小的同學(xué)都會(huì)搶著舉手。馬老師還有一對(duì)順風(fēng)耳，這對(duì)順風(fēng)耳再加上那雙精明的眼睛，就成了指揮我們的“遙控器”。教室里有一絲的風(fēng)吹草動(dòng)，她都會(huì)發(fā)覺(jué)，比如上次的“變形金剛事件”：我趁她在黑板上寫(xiě)字的時(shí)候，就偷偷的掏出爸爸給我新買(mǎi)的機(jī)器人······突然，機(jī)器人被一只大手拿走了，老師還是用柔和的語(yǔ)氣講課，用鼓勵(lì)的目光看著大家。課堂上像什么事都沒(méi)有發(fā)生一樣，只有我的臉在火辣辣的燒。
但當(dāng)同學(xué)們積極舉手回答問(wèn)題時(shí)，當(dāng)我們的回答正確時(shí)，她會(huì)為我們鼓掌，為我們喝彩，剛才嚴(yán)肅的臉馬上就會(huì)“多云轉(zhuǎn)晴”，教室里馬上又是春天。
總之啊，我們的馬老師就是這么一個(gè)可愛(ài)的人，我又怕她又喜歡她。
我的班主任作文350字 24
我們的班主任王老師，她有一雙又圓又大的眼睛，一頭長(zhǎng)發(fā)披肩，臉上常常帶著微笑，讓人覺(jué)得有一種親切感。
王老師在學(xué)習(xí)上對(duì)我們十分嚴(yán)厲，記得有一次，我上課的時(shí)候做了一個(gè)小動(dòng)作，沒(méi)有專心聽(tīng)課，王老師發(fā)現(xiàn)后用警告的`眼神盯著我。這時(shí)，我的心怦怦地跳個(gè)不停，知道已犯了一個(gè)錯(cuò)誤，心想："王老師下課后一定會(huì)罰我站辦公室"。下課了，王老師果真叫我到辦公室去，一路上我想怎么對(duì)王老師說(shuō)呢？王老師會(huì)怎樣批評(píng)我呢？我?guī)е懬拥男那樽哌M(jìn)辦公室，王老師非常嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)："上課不要開(kāi)小差，專心聽(tīng)講""我錯(cuò)了，上課一定專心聽(tīng)講"我低著頭小聲地回答。王老師沒(méi)有處罰我，卻給了我一個(gè)改過(guò)的機(jī)會(huì)，我暗暗下決心說(shuō)到一定做到，請(qǐng)王老師相信我。
王老師非常重視培訓(xùn)我們的愛(ài)好，比如詩(shī)歌誦頌和各種文藝活動(dòng)等。王老師就像一架永不生銹的播種機(jī)，不斷地在我們的心田里播下理想和知識(shí)的種子，又像一把大掃帚不停的把我們心靈上的灰塵無(wú)情的掃去，這就是我們和藹可親的班主任———王老師。
我的班主任作文350字 25
有人說(shuō)老師是一支點(diǎn)燃自己的蠟燭——，但它照亮了其他人。還有人說(shuō)老師就像父親，總是那么善良；而且我認(rèn)為老師更像是一種通用語(yǔ)言。老大哥，始終陪伴我們走上這條漫長(zhǎng)的人生道路，努力追求我們的人生理想。
我今天要介紹的主角是我的班主任。他是一位年輕而充滿活力的老師。盡管他不太高，但他有一張自信的臉和幾句話。眼睛，時(shí)刻提醒我們要努力學(xué)習(xí)。他最大的特點(diǎn)是他的愛(ài)，他總是微笑，好像所有的挫折都與他無(wú)關(guān)。尤其是當(dāng)我微笑時(shí)，我總是很尷尬，人們不可避免地會(huì)認(rèn)識(shí)到他是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的青年。他還具有最大的特征之一-幽默，他總是喜歡向他人講述他的.光榮歷史，豐富我們的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，并讓我們?cè)谖磥?lái)變得更好。
我喜歡班主任，喜歡他的幽默，也喜歡他學(xué)習(xí)如何使五輛汽車(chē)致富。
他仍然是我們班上的“全方位領(lǐng)導(dǎo)者”，是領(lǐng)導(dǎo)我們才華橫溢的班級(jí)的江湖老板，無(wú)處可去。同時(shí)，他也是“武術(shù)至上”，雖然海拔不高，但他在我們心中比姚明高。
因此，出于老師的良好意愿，我會(huì)努力學(xué)習(xí)。
我的班主任作文350字 26
我的的班主任陳老師是一個(gè)盡職盡責(zé)，平易近人，受人尊重的老師。
上課的`時(shí)候，陳老師費(fèi)盡心思的讓我們閱讀、瀏覽，在知識(shí)的海洋里遨游。瞧，她手拿著粉筆，嘴里不停地講述著重點(diǎn)難題，多認(rèn)真啊!她把知識(shí)像甘泉一樣澆灌著我們。同學(xué)們提出的難題，陳老師總是不厭其煩、耐心地給我們講解和分析。
活動(dòng)的時(shí)候，男同學(xué)們互相玩游戲，看看書(shū)。而女同學(xué)大都會(huì)纏著陳老師，和陳老師聊聊天、談?wù)剬W(xué)習(xí)方面的問(wèn)題。如果你進(jìn)辦公室，就會(huì)發(fā)現(xiàn):老師和同學(xué)們都是那樣的可愛(ài)。
在生活中，對(duì)于同學(xué)們來(lái)說(shuō)，缺少陳老師，就由如人缺胳膊少腿。當(dāng)同學(xué)們遇到困難時(shí)，陳老師總是挺身而出，為同學(xué)們提提建議，幫幫忙等等。盡管這樣，陳老師都不覺(jué)得累，因?yàn)閷?duì)她來(lái)說(shuō)，有一群這么可愛(ài)的小孩在身旁，只會(huì)覺(jué)得幸福和快樂(lè)纏著你，“累”早已煙消云散了。
我們都愛(ài)陳老師，我們都尊重她。因?yàn)樗乔趭^的園丁，灌溉著，保護(hù)著祖國(guó)的花朵。
陳老師是我們心中最好的老師，她也是好老師的榜樣，陳老師我們都愛(ài)您!
我的班主任作文350字 27
今天是我們的班主任來(lái)的日子，我們班里面的每一位學(xué)生都是非常激動(dòng)的心情，雖然我們以前的班主任不在帶我們，可是我們還是會(huì)一直記著原先班主任對(duì)我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這回新來(lái)的班主任是一個(gè)年紀(jì)不大的女老師，聽(tīng)小道消息是一個(gè)長(zhǎng)得特別漂亮的老師。
我們一直在教室里面等著，慢慢的我們聽(tīng)到了腳步聲，這是高跟鞋的聲音，我們的班主任緩慢的向我們走來(lái)，我們的內(nèi)心也是非常的激動(dòng)，當(dāng)慢慢的看到老師的時(shí)候，我們的內(nèi)心持久的不能平靜下來(lái)，因?yàn)槔蠋煹拿嫒輰?shí)在就好像是仙女下凡一樣，大大的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的`頭發(fā)，特別的感性，當(dāng)老師介紹自己的時(shí)候，教室里面特別的安靜，老師介紹了自己的年紀(jì)，業(yè)余愛(ài)好，喜歡什么樣子的學(xué)生，最后老師露出了笑容，笑容是特別的燦爛，尤其是臉上的酒窩，讓我久久不能自拔。
今天一天的課都是特別的輕松，當(dāng)我回到家里后，跟我的母親講起我們今天的班主任的時(shí)候，媽媽也是特別的仔細(xì)的聽(tīng)著，雖然媽媽知道我們小孩子心目中的想法都不是特別的成熟，但還是聽(tīng)我講了下去，媽媽告訴我：“既然這樣，你就好好學(xué)習(xí)，成為老師心目中的好學(xué)生”。我也是很痛快的答應(yīng)了，我一定會(huì)成為班主任心目中的好學(xué)生的。
我的班主任作文350字 28
我的班主任，名叫陳芳，是我的語(yǔ)文老師。她是一位美麗，有責(zé)任，有愛(ài)心的老師。
她有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，大大的眼睛上戴著一副眼鏡，白里透紅的瓜子臉，每次笑起來(lái)都會(huì)露出一對(duì)小酒窩，臉上充滿了幸福與甜蜜。對(duì)人和藹可親，平易近人，看上去像20幾歲。其實(shí)陳老師32歲了，已經(jīng)是兩個(gè)孩子的母親。她很有耐心，對(duì)學(xué)生無(wú)私的付出，大家有目共睹。
其實(shí)我是一個(gè)粗心大意，寫(xiě)字馬虎的'學(xué)生。記得有一次，我的《周周練》寫(xiě)的馬虎、不工整，陳老師第一時(shí)間找到我，耐心的對(duì)我說(shuō)：“下次考試時(shí)不要粗心，字寫(xiě)要好看一點(diǎn)，我知道你細(xì)心時(shí)寫(xiě)字非常漂亮，也很工整�！蔽一腥淮笪�，知道她在批評(píng)和鼓勵(lì)著我。
這次期中考試，我非常認(rèn)真，功夫不負(fù)有心人。我竟然考了班級(jí)第一，陳老師喜出望外，在班級(jí)表?yè)P(yáng)了，其實(shí)我自己也非常開(kāi)心。
我很喜歡陳老師，無(wú)論是批評(píng)還是表?yè)P(yáng)，我都感到很溫暖。她對(duì)待同學(xué)，像自己孩子一樣，既有耐心又有愛(ài)心。這就是我的班主任。陳芳老師在平凡的工作崗位上教書(shū)育人，用她的實(shí)際行動(dòng)，踐行了她的優(yōu)秀品質(zhì)。值母親節(jié)來(lái)臨之際，祝陳老師節(jié)日快樂(lè)，健康美麗，永葆青春，我愛(ài)您我的班主任老師。
我的班主任作文350字 29
人人都有班主任，有嚴(yán)格的、有和藹的。但我的班主任不一樣！
我的班主任是個(gè)女的，她的名字叫黃巧英。老師戴了一副眼鏡，她時(shí)而嚴(yán)格，時(shí)而和藹。只要班上有人闖禍，老師就會(huì)嚴(yán)厲地訓(xùn)斥他們，訓(xùn)斥完后，就用和藹的語(yǔ)氣幫我們上課。
有時(shí)在上課的時(shí)候鬧出笑話，我們放聲大笑時(shí)，老師也會(huì)笑一笑，我偶爾看到時(shí)就會(huì)覺(jué)得老師笑起來(lái)特別好看，不像平時(shí)那個(gè)嚴(yán)厲的老師。
老師上課前，總會(huì)跟我們講一講紀(jì)律問(wèn)題和衛(wèi)生問(wèn)題。講完這些了，又講一下作業(yè)的工整，再上課，有些同學(xué)說(shuō)老師好啰嗦！其實(shí)老師說(shuō)這個(gè)是為我們好吧！
老師中午都會(huì)布置作業(yè)讓我們做，很多同學(xué)都會(huì)說(shuō)：“中午都有作業(yè)，怎么休息�。俊笨晌也贿@么想，老師中午給我們布置作業(yè)應(yīng)該是不讓我們浪費(fèi)任何可以學(xué)習(xí)的`時(shí)間，在做作業(yè)的同時(shí)我們也在進(jìn)行復(fù)習(xí)��！難道不是嗎？
我的班主任真是讓我們猜不透啊！不知道她什么時(shí)候嚴(yán)格，什么時(shí)候和藹。仿佛害怕做錯(cuò)哪件事，遭到老師的批評(píng)。不過(guò)現(xiàn)在覺(jué)得已經(jīng)沒(méi)有那種懼怕的感覺(jué)了。我很喜歡這位老師，我希望能在她的教導(dǎo)下，將成績(jī)迅速提高，讓父母以我為榮！
我的班主任作文350字 30
從一年級(jí)起，我的班主任就是我們的語(yǔ)文老師。每當(dāng)我看見(jiàn)她我就覺(jué)得她那么和藹可親。她中等身材，白白的皮膚，一頭帶著葡萄紅的卷發(fā)披在肩上，一雙水靈靈的眼睛。平時(shí)總愛(ài)穿紅色的上衣，特別是上課時(shí)穿上那身藍(lán)制服，顯得格外年輕、大方。睡覺(jué)時(shí)要穿上帶有喜羊羊的睡衣，別提多美！
在我心中，她是一位和藹的老師。每次上語(yǔ)文課她總是和顏悅色的'提示我們不懂的地方要做問(wèn)題泡泡。畫(huà)出不認(rèn)識(shí)的生字、詞語(yǔ)……讀完后讓我們談一談自己的收獲……她用那流利的普通話讀起課文，就像進(jìn)故事一樣，特別動(dòng)聽(tīng)，大家都喜歡聽(tīng)她講課。平日里，她像一位可親可敬的媽媽，無(wú)微不至地關(guān)心每一位同學(xué)。記得有一次，我的同桌肚子痛，侯老師看見(jiàn)他的臉色和平時(shí)不一樣，就走到他面前，輕輕地用手摸了摸那位同學(xué)的頭問(wèn)：“你怎么了？”“我肚子痛�！�
同學(xué)說(shuō)�！皠e怕，吃點(diǎn)藥就不會(huì)有事兒了�！坝谑撬泵霓k公室端來(lái)一杯水，拿了點(diǎn)藥，讓那位同學(xué)把藥吃了。我望著她那和藹的笑容，親切的舉動(dòng)，覺(jué)得她多么像一位可親可敬的母親。這就是我的班主任－侯老師，我特別喜歡她。
我的班主任作文350字 31
我的班主任叫韓萍，韓老師。她高高的個(gè)子，消瘦的臉龐，大大的眼睛，十分好看。平日里她總是面帶微笑，一幅慈祥和藹可親的樣子。
我記得韓老師是從三年級(jí)開(kāi)始當(dāng)我們班主任的，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)兩年多了，她留給我的`印象最深刻了。
韓老師在平日里非常關(guān)心我們，有的同學(xué)不舒服或者生病了，每次她都能及時(shí)發(fā)現(xiàn)，悄悄走到同學(xué)身邊，用溫暖的大手摸摸同學(xué)的額頭，關(guān)心地問(wèn)這兒?jiǎn)柲膬骸?/p>
上課的時(shí)候，我最喜歡聽(tīng)韓老師講課了。韓老師教我們語(yǔ)文課，她講課的時(shí)候不僅聲音好聽(tīng)，而且非常幽默，還時(shí)不時(shí)講一些小故事，總能把我們的注意力和目光吸引到黑板上來(lái)。她對(duì)我們提出的問(wèn)題總是耐心地反復(fù)講解，直到我們?nèi)颗疄橹�。韓老師您就像辛勤的園丁孜孜不倦地澆灌著我們這些花朵，讓我們不斷地吸取營(yíng)養(yǎng)，快樂(lè)健康成長(zhǎng)。
韓老師還當(dāng)過(guò)我們的體育老師，帶著我們?cè)诓賵?chǎng)上做游戲和各種運(yùn)動(dòng)，讓我們有一個(gè)健康的身體；她還帶著我們郊游和參加各種活動(dòng)，讓我們感受一年四季的變化和大自然的美麗。
韓老師的故事太多了，怎么講也講不完。韓老師我只想對(duì)您說(shuō)：我們喜歡您，您永遠(yuǎn)當(dāng)我們的班主任吧！
我的班主任作文350字 32
人們都說(shuō)老師像蠟燭，燃燒自己、照亮別人；老師像園丁，辛勤地呵護(hù)我們這些幼小的苗兒茁壯成長(zhǎng)；老師像母親，給予我們無(wú)私的愛(ài)。可我認(rèn)為，這些比喻都無(wú)法表達(dá)我們班主任為我們付出的艱苦、辛勞。
去年，我留級(jí)了。我的新老師——田老師。她用親切的話語(yǔ)，教育我、開(kāi)導(dǎo)我，讓我認(rèn)為留級(jí)并不是丟人的.事。在班級(jí)里，同學(xué)都說(shuō)我是“大福星”。因?yàn)槲业睦蠋熖貏e的照顧我，因?yàn)橛械耐瑢W(xué)表現(xiàn)很好，老師還不很照顧他呢。每次，我犯錯(cuò)了。老師批評(píng)我，我會(huì)在心里記住老師說(shuō)的話，以后不再犯那樣的錯(cuò)，不讓老師失望。每次，我不想學(xué)習(xí)的時(shí)候，老師就會(huì)用像清泉一樣的眼睛望著我，當(dāng)我望著這“泉水”時(shí)。我就有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。上課回答問(wèn)題，答對(duì)了，老師向我投來(lái)贊許的目光；答錯(cuò)了，老師用那溫暖的眼神來(lái)鼓勵(lì)我；沒(méi)有自信回答時(shí)，看一眼老師滿懷期望的眼神，我又自信地舉起了手。
老師像是一本內(nèi)容豐富的故事書(shū)，從中我讀出了關(guān)心、贊許、鼓勵(lì)……沒(méi)有語(yǔ)言能形容，沒(méi)有詞語(yǔ)可以描繪。我喜歡我的班主任，我喜歡我的田老師！在這，我想對(duì)老師說(shuō)：“我愛(ài)您”。
我的班主任作文350字 33
人們都說(shuō)老師像蠟燭，燃燒自己照亮別人，老師像園丁，辛勤的培育著我們這些幼小的苗兒，老師像母親，給了我們無(wú)私的愛(ài)。每當(dāng)聽(tīng)到這些話，我就會(huì)想到我的語(yǔ)文老師李老師，同時(shí)她也是我們的班主任。
四年級(jí)的'時(shí)候，一說(shuō)到寫(xiě)作文就頭疼，總是“湊”半天才寫(xiě)一兩百字，寫(xiě)完一篇作文就得好長(zhǎng)時(shí)間。四年級(jí)下學(xué)期，我寫(xiě)作文就快好多了。剛開(kāi)始，李老師讓我們多課外閱讀，因?yàn)槎嗫磿?shū)能擴(kuò)充知識(shí)面，還可以積累好詞好句，這樣自己寫(xiě)的時(shí)候也可以用到。日復(fù)一日，每天堅(jiān)持閱讀使我的作文水平大大的提高了。而且李老師也推薦我們寫(xiě)日記，剛開(kāi)始我每天堅(jiān)持寫(xiě)日記，但后來(lái)因?yàn)樘�，就每周�?xiě)周記，周記使我的作文水平提高了很多。而且李老師還讓我們寫(xiě)作文之前先想想，選一個(gè)比較好的素材，最好寫(xiě)個(gè)大綱，先寫(xiě)什么再寫(xiě)什么，這樣的作文條理會(huì)很清晰。開(kāi)頭結(jié)尾要寫(xiě)好，引人入勝，吸引讀者的閱讀興趣，這樣才能寫(xiě)好一篇作文。
這就是我的班主任李老師。聽(tīng)了我的介紹，你們喜歡她嗎？
我的班主任作文350字 34
我們班的班主任老師姓龐，我們都叫他龐老師。她長(zhǎng)著一頭黑黑的頭發(fā)、濃濃的眉毛、大大的眼睛、高高的個(gè)子、瘦瘦的身材。我們都很喜歡她。
課堂上，她那大大的眼睛盯著每個(gè)開(kāi)小差的同學(xué)。幽默的她總是給我們講些有趣的故事，不時(shí)的讓我們哈哈大笑、引起經(jīng)久不息的掌聲。她的身上似乎有一種潛在的吸引力，和她在一起，我們更加活潑可愛(ài)；學(xué)習(xí)空氣更加濃厚。使我們感到學(xué)習(xí)無(wú)比開(kāi)心，真正領(lǐng)略了學(xué)習(xí)生活的無(wú)比樂(lè)趣。
“天有不測(cè)風(fēng)云”。有一天課間，刮起了狂風(fēng)。突然我的'眼睛一陣刺疼，什么也看不見(jiàn)了。在教室疼得東倒西歪。龐老師看見(jiàn)后，立刻騎車(chē)帶我去眼科醫(yī)院。醫(yī)生給我處理后，滴上眼藥水，一陣疼痛又向我涌來(lái)。老師說(shuō)，“勇敢些，沒(méi)事的”。她給我講了戰(zhàn)斗英雄的故事，……英雄們鼓舞著我，我戰(zhàn)勝了疼痛。醫(yī)生們說(shuō)，龐老師真有辦法，還以為我是她弟弟呢！龐老師一笑了之。龐老師帶我回到家中，讓我睡覺(jué)，還提醒我按時(shí)服藥、滴藥水。窗前的樹(shù)葉擺動(dòng)著，望著老師回家的身影，我感動(dòng)得哭了。每當(dāng)我想起龐老師關(guān)心、愛(ài)護(hù)同學(xué)們，我們就更加喜歡她。
我的班主任作文350字 35
我的班主任是一位大學(xué)畢業(yè)的學(xué)生，大學(xué)生可不是那么容易找工作，那次看報(bào)紙上有個(gè)大學(xué)生還在賣(mài)豬肉哩！
我的班主任，他有一雙烔烔有神的眼睛，一張漂亮的臉蛋，一頭烏黑的的短發(fā)和一排潔白的牙齒，嘴巴一笑總讓人感覺(jué)很溫暖很親切。
我的班主任，是一個(gè)每天都充滿精神的人。給我們上課，講解得非常仔細(xì)，比如《草船借箭》，一片那么短的文章，她都可以找出那么多的線索，非常有趣。她好像諸葛亮似的，整節(jié)課都在她的掌握之中。
我發(fā)現(xiàn)班主任有兩個(gè)特點(diǎn)，不管做什么事情是認(rèn)真對(duì)待，從不馬虎。那是第二次語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)，我們班有很多個(gè)九十分以上，班主任把成績(jī)表拿給郭老師看，郭老師覺(jué)得不及格的太多了，班主任就想出了一個(gè)好點(diǎn)子，他覺(jué)得辦理的`拼音太差，要重新學(xué)起，她對(duì)我們嚴(yán)格要求，讓我們跟她的腳步，首先把課文講完，然后復(fù)習(xí)，最后來(lái)消滅不及格。
這就是我心中的班主任，他看起來(lái)永遠(yuǎn)那么自信、精神，有一種達(dá)不到目的誓不罷休的精神。
我要以她來(lái)做我學(xué)習(xí)的榜樣，一定要向她這樣，做事情一定要達(dá)到目地，誓不罷休。
我的班主任作文350字 36
我的班主任姓李，她是我們學(xué)年幾乎最年輕的'老師，同學(xué)們都很喜歡她。李老師個(gè)子很高，身材苗條，穿著得體大方。瓜子臉，一彎柳葉眉，戴著一副眼鏡兒，看起來(lái)很有學(xué)問(wèn)的樣子。
李老師對(duì)工作非常認(rèn)真。有一次，李老師來(lái)得比平時(shí)晚一些，她臉色蒼白，不時(shí)用手輕輕地揉著腹部，看起來(lái)非常難受。但因?yàn)轳R上就要期中考試，老師還是堅(jiān)持講完了新課。中間，李老師盡量讓聲音洪亮些，讓后排的同學(xué)都能聽(tīng)到。講課中，李老師不時(shí)喝一口水，皺皺眉，一節(jié)課下來(lái)，李老師坐那休息了好久，還吃了兩片胃藥。然后還要批很多卷子，下午老師還帶著病領(lǐng)我們?nèi)プ霾�，我們都非常心疼李老師�?/p>
李老師平時(shí)上課很?chē)?yán)厲，但課余時(shí)，就像大姐姐一樣關(guān)心大家。有一次，老師問(wèn)袁家興：“你家養(yǎng)什么植物��？”袁家興答：“我家養(yǎng)多肉�！崩罾蠋熡终f(shuō)：“哪天讓你爸教教我種植技術(shù)，我家也養(yǎng)了，但全軍覆沒(méi)了，沒(méi)一個(gè)活的！”我們?nèi)脊笮ζ饋?lái)。我們誰(shuí)帶藥了，都是李老師提醒到點(diǎn)吃藥，幫助生病同學(xué)倒熱水。我們感覺(jué)李老師可親切了。
這就是我們的班主任李老師，我非常喜歡他，我想對(duì)李老師說(shuō)一句真心話：“老師，我愛(ài)您�！�
我的班主任作文350字 37
我從7歲上學(xué)開(kāi)始就經(jīng)歷過(guò)許許多多的班主任，但是讓我記憶最深的班主任就是現(xiàn)在的這一位，她姓李，她性格非常的平易近人，同學(xué)們都非常喜歡親近她，但是有的時(shí)候發(fā)起脾氣來(lái)也讓人十分害怕。
記得有一次我違反了學(xué)校的規(guī)章制度，李老師非常的生氣，一開(kāi)始李老師把我還有同宿舍的幾個(gè)同學(xué)一起交到樓道里邊挨個(gè)訓(xùn)話，剛開(kāi)始的時(shí)候，同舍友們都不肯承認(rèn)是誰(shuí)做了錯(cuò)事，直到李老師問(wèn)到了我，看著李老師那犀利的眼神，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的不敢抬頭看她，最終還是承認(rèn)了，我也做錯(cuò)了。因?yàn)槠綍r(shí)在班級(jí)里我是優(yōu)秀學(xué)生干部，在老師的心目當(dāng)中是一位好學(xué)生，但是李老師因?yàn)槲业牟徽\(chéng)實(shí)，非常的氣憤，拿起班級(jí)里面的笤帚，狠狠的打了我?guī)紫�。那幾下我能深深感覺(jué)到李老師這是對(duì)我的嚴(yán)格要求，是李老師恨鐵不成鋼的表現(xiàn)。
這件事情我牢牢的`記在了自己的心中，每當(dāng)我在面臨事情的抉擇的時(shí)候，我都會(huì)想起李老師的眼神，它都會(huì)讓我作出正確的選擇。
轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)離開(kāi)李老師好幾年了，我非常想念她，再見(jiàn)到他的時(shí)候，希望她能夠開(kāi)心快樂(lè)，身體健康。
也祝愿全天下所有的老師都能夠心想事成，開(kāi)心快樂(lè)！
我的班主任作文350字 38
我們班的班主任姓王，平時(shí)我們?cè)谒降紫路Q呼老師的時(shí)候，總會(huì)用“老王”這個(gè)稱號(hào)，一直叫了這么久了，想必老師心里也是清楚我們這些調(diào)皮學(xué)生給他起的綽號(hào)吧。
老王已經(jīng)五十多歲了，頭發(fā)已經(jīng)有些花白，但是每天早上來(lái)上課的時(shí)候，總是顯得精神奕奕，一點(diǎn)兒都不像五十多歲的人，他跟我們開(kāi)玩笑說(shuō)，如果在年輕十歲，他還能和我們一起在操場(chǎng)上踢足球，我們都大笑著說(shuō)不相信，老王聽(tīng)了也沒(méi)說(shuō)什么，只是微笑著看著我們。
別看老王年紀(jì)比我們大那么多，可是他現(xiàn)在真的一點(diǎn)也不老，他經(jīng)常和我們學(xué)生打成一片，上課的時(shí)候也會(huì)講一些比較有名的網(wǎng)絡(luò)新聞，使我們的課堂更加生動(dòng)有趣。平時(shí)課間沒(méi)事的時(shí)候，老王也會(huì)來(lái)班上轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，看看我們班有沒(méi)有調(diào)皮的`學(xué)生在打鬧，為我們大家一起聊天，我們班上的同學(xué)都感覺(jué)和老王在一起相處，并不是那么的拘謹(jǐn)，那對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，更像是一位親切的父親，而不是嚴(yán)肅的老師。
聽(tīng)說(shuō)初二就要換班主任了，我們大家都期待著，不要把我們的老王換到其他的班，這么好的老師，真希望他能夠陪伴我們度過(guò)這寶貴的三年時(shí)光。
我的班主任作文350字 39
在教過(guò)我眾多的老師中，我最喜歡的是我現(xiàn)在的班主任李老師。李老師長(zhǎng)得十分俊俏，一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)，一雙水靈靈的大眼睛，美麗的笑容特別甜美。
李老師的口才、文筆都很好，教育方法更是獨(dú)有特色，讓我佩服！記得在一節(jié)語(yǔ)文課上，我心血來(lái)潮地玩起了手中的'鋼筆，越玩越有興致，一不小心，鋼筆“叭”地掉在了地上。我當(dāng)時(shí)心里特別地慌亂，心想：完了！完了！我把頭埋得低低的，等待著一場(chǎng)暴風(fēng)雨的到來(lái)。
可出乎意料的事情發(fā)生了，李老師慢慢地走到我的身邊，彎腰拾起了我的鋼筆，輕輕地放到了我的課桌上，然后又朝講臺(tái)走去，繼續(xù)娓娓動(dòng)聽(tīng)地給我們講課。老師的不動(dòng)聲色讓我感激不已，我重新拿起語(yǔ)文書(shū)認(rèn)真地聽(tīng)講�！罢l(shuí)愿意把第五小節(jié)讀一讀？”聽(tīng)到老師的提問(wèn)，我立刻把手高高地舉起。
我和李老師的目光在那一刻相遇，我能感受到教師的眼神中包含了期待和鼓勵(lì)，我有感情地讀完了第五小節(jié)，老師帶頭為我鼓掌，同學(xué)們也向我投來(lái)了羨慕的目光。以后的每節(jié)語(yǔ)文課，我都能感受到李老師那鼓勵(lì)的眼神，讓我心里覺(jué)得特別溫暖。
這就是我最喜歡的班主任，一位教育有方的好老師。
我的班主任作文350字 40
我們的班主任李老師，戴著一副黑眼鏡，樣子像一個(gè)有著非常多學(xué)問(wèn)的老師。當(dāng)然，這是真的。
李老師賞罰分明。一次，我作文寫(xiě)得好，李老師在我的作文本里夾了五張獎(jiǎng)票！下午讓我在全班讀了我的美文，我心里美滋滋的。但有一次，我看見(jiàn)同學(xué)孫飛洋往窗外扔石子，覺(jué)得很好玩，我和另兩個(gè)同學(xué)就跟著扔了幾顆。結(jié)果不知誰(shuí)扔的一顆石子砸中了一個(gè)小弟弟的腦袋，還打了個(gè)包！李老師立刻對(duì)我們進(jìn)行了嚴(yán)肅的批評(píng)，但其實(shí)是在教育我們，讓我們認(rèn)識(shí)到這事的嚴(yán)重性，我的`安全意識(shí)也提高了。李老師是不是獎(jiǎng)懲分明。
李老師不但獎(jiǎng)懲分明，還為人謹(jǐn)慎、嚴(yán)肅認(rèn)真。
三年級(jí)的時(shí)候，一次語(yǔ)文課，李老師叫我們用“先、然后、再、最后”造句，讓我們想兩分鐘再舉手回答。想好后我第一個(gè)舉手，結(jié)果站起來(lái)后我嬉笑著發(fā)言，李老師說(shuō)：“發(fā)言的時(shí)候要嚴(yán)肅認(rèn)真，坐下再來(lái)！”
李老師嚴(yán)肅認(rèn)真地教育了我：做任何事都要這樣，不能嬉笑散漫。我從此改掉了散漫的壞毛病，做事認(rèn)真，嚴(yán)肅對(duì)待了。
李老師全身上下都是優(yōu)點(diǎn)，我已經(jīng)學(xué)到了一些，你呢？如果沒(méi)有，那就趕快學(xué)習(xí)吧！
我的班主任作文350字 41
我的班主任是趙潔先生。趙老師長(zhǎng)著尖尖的鼻子，大大的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的黑色披肩長(zhǎng)發(fā)，非常漂亮。在課堂上，趙老師是一個(gè)嚴(yán)厲的老師；她是我們課后最信任的朋友。在生活中，她是照顧好我們的母親。
上趙老師的課，感覺(jué)很認(rèn)真，也很有趣。認(rèn)真主要體現(xiàn)在她對(duì)同學(xué)的綜合要求上。比如一個(gè)同學(xué)有一段時(shí)間坐不好，她會(huì)馬上提醒她；如果有學(xué)生犯了錯(cuò)誤，她會(huì)幫助找出錯(cuò)誤的原因。語(yǔ)文課也很有趣，我總是在課堂上感受
趙老師有什么魔法，單調(diào)的生字在她的講解下，一下就鉆進(jìn)了我們的腦子里；枯燥的.課文經(jīng)她一講，立即變得妙趣橫生；更別提寫(xiě)景的課文，經(jīng)她一讀，我們就有了到那一游的渴望。每次課我們都上的意猶未盡。我們?cè)陂_(kāi)懷大笑中學(xué)到了許多知識(shí)。
下課的時(shí)候趙老師又與我們玩到了一起，不管我們跳皮筋還是踢毽子，都少不了趙老師的身影，同時(shí)她還交給我們?cè)S多玩法。
生活中她無(wú)微不至地關(guān)心我們。哪位同學(xué)忘帶水她就把自己的水端給同學(xué)；哪位同學(xué)不舒服，她會(huì)上前噓寒問(wèn)暖，天氣變化時(shí)她會(huì)提醒我們?cè)鰷p衣服，還教我們?cè)S多防病強(qiáng)體的生活常識(shí)。
有了陽(yáng)光雨露，才有了萬(wàn)物的生長(zhǎng)。趙老師帶領(lǐng)我們一步步走向成功，走向成熟……
我的班主任作文350字 42
我的班主任是一位年輕的女老師，約30來(lái)歲，高高的個(gè)子，苗條的身材，直挺的鼻子，烏黑的直發(fā)，還有一雙炯烔有神的大眼睛，她笑起來(lái)很迷人，就像彎彎的`月亮。
她寫(xiě)的一手漂亮的好字，而且很有學(xué)問(wèn)，博學(xué)多才，我們不管有什么問(wèn)題請(qǐng)教她，她都會(huì)認(rèn)真的回答我們，所以我很敬佩她，她高興的時(shí)候，像個(gè)天使，她生氣的時(shí)候，我們?nèi)帏f雀無(wú)聲，同學(xué)們都不敢看她的臉色。
她就是我們學(xué)校大名鼎鼎的姜會(huì)雁老師，她不光漂亮，而且天生還有一副好嗓子，朗誦但是她的強(qiáng)項(xiàng)，我可喜歡聽(tīng)她讀課文了，每次她只要讀課文，我都會(huì)豎起耳朵仔細(xì)地聽(tīng)，她讀的有聲有色，聲情并茂，那聲音有如小橋流水輕澈一般；那聲間有如回旋的音樂(lè)一般，一會(huì)高潮，一會(huì)低沉。
她的教學(xué)方式十分靈活，十分愛(ài)我們，把我們當(dāng)成她的兒子或女兒一樣，有一天下課，她逗著我們說(shuō)：我要選3個(gè)干兒子和9個(gè)干女兒，我明白，她其實(shí)是把我們班所有的女孩都當(dāng)成了她的干女兒，我呢就是干兒子的其中之一，之后，她因?yàn)橐恍┰颍D(zhuǎn)走了，但還時(shí)不時(shí)的與我們聯(lián)系，鼓勵(lì)我們好好學(xué)習(xí)！
姜老師，雖然只教了我們?nèi)�，但我們都十分想念她，真期望她�；貋?lái)看看她和兒子和女兒們！
我的班主任作文350字 43
我們班的班主任是吳錦梅老師，她教我們的語(yǔ)文。我們都親切地稱呼她叫吳老師。吳老師的頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，烏黑發(fā)亮。她的臉蛋像瓜子臉。她的眉毛又長(zhǎng)又細(xì)；她的那雙眼睛炯炯有神，發(fā)出鉆石的一樣的光芒。
吳老師我想對(duì)您說(shuō)：“您講的課，昰那樣豐富多彩，每一個(gè)小節(jié)都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶，讓我看到了一個(gè)五彩斑瀾的新世界�！蹦拖褚恢в啦煌Ｏ⒌南灎T，永遠(yuǎn)照樣著我們。如果我們是船，那老師就是帆，引領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋里不斷向前；如果我們要踏上旅途，那老師就像我們手持的蠟燭，照亮我們?cè)趯W(xué)習(xí)上那坎坷不平的路。您讓我們打開(kāi)心靈的窗戶，您讓我們擁有精神的支柱，您送我們走上學(xué)習(xí)的道路，給予我們無(wú)窮的鼓舞。老師，我們將永遠(yuǎn)把您記住。您習(xí)慣課上的.眉飛色舞，課下神采飛揚(yáng)，使我們不得不愛(ài)上您的語(yǔ)文課堂。
以前，曾老師離開(kāi)了我們。而我就想到了這個(gè)老師會(huì)怎樣的人。后來(lái)我才知道您是怎樣的人。當(dāng)時(shí)我還不認(rèn)識(shí)您，也非常的陌生。時(shí)間很快就要過(guò)去了，我的小學(xué)生活就要結(jié)束了。如果回首六年過(guò)去的小學(xué)生活，就像一本童話故事書(shū)一樣。我真依依舍不得。在學(xué)習(xí)上，我有些總是不認(rèn)真，您耐心地教育我。
老師，謝謝您的教育之恩，使我終生難忘��！
我的班主任作文350字 44
你是否為一件事兒流過(guò)眼淚？我有過(guò)，那件事，那番話，我一直都記得。
我的班主任是一個(gè)很?chē)?yán)厲的人，她總愛(ài)說(shuō)“嚴(yán)師出高徒”任何錯(cuò)誤都瞞不過(guò)她的火眼金睛。因此，我們誰(shuí)也不想落在她的手里�？善\(yùn)之輪“光顧”了我。有一段時(shí)間里，我迷上了手機(jī)游戲，爸爸媽媽一不注意，我就偷偷玩一下，導(dǎo)致我學(xué)習(xí)成績(jī)下降了很多。媽媽很著急，趕忙向班主任李老師請(qǐng)教。猶記得那天，天空陰沉沉的，烏云籠罩著大地，我走向李老師的`辦公室，心中十分忐忑。
一進(jìn)辦公室，辦公室中安靜得可怕。李老師看見(jiàn)了我，叫我過(guò)去：“嗯，聽(tīng)說(shuō)你最近迷戀上了電子產(chǎn)品？”我吱唔著：“嗯……”李老師沉默了，幾秒鐘后，李老師說(shuō)：“你知道嗎？你媽媽有多么辛苦？她一邊忙工作，還要一邊管你的學(xué)習(xí)。你不應(yīng)該讓媽媽失望，而是要讓自己成為她的驕傲！你說(shuō)，最近成績(jī)?cè)趺礃樱肯禄硕嗌倭�？在我心目中，你一直都很乖巧，我希望你一直保持下去……”淚水早已溢出眼眶，止也止不住。
這番話另我銘記至今，這番話如一盞明燈，照亮了我前行的路。
我的班主任作文350字 45
高燕老師是我的班主任，一想起她我便從心頭涌上一句話：“謝謝您，老師！”
高老師長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛，一個(gè)小巧的鼻子，一張紅潤(rùn)的小嘴和一頭烏黑烏黑的.長(zhǎng)發(fā)，美麗極了。
高老師像園丁一樣把我們精心培養(yǎng)成了一棵棵參天大樹(shù)。剛開(kāi)學(xué)那幾天，高老師不小心把腳崴了，還帶病來(lái)上課。我很心疼老師，就去問(wèn)候了一下：“老師，您的腳怎么樣了？”“我的腳沒(méi)事，只是崴了一下而已�！崩蠋煿首鬏p松地說(shuō)。
后來(lái)，我聽(tīng)別人說(shuō)，高老師的腳已經(jīng)傷到了筋。我的心砰然一震，想到了老師帶病來(lái)上課的辛苦。在上課的時(shí)候老師一直站著，同學(xué)們都很擔(dān)心老師，但是誰(shuí)也說(shuō)不出口。到了放學(xué)，我看見(jiàn)老師一拐一拐地走出了教室，心里特別不是滋味。
我回到家和媽媽講了這件事，媽媽說(shuō)高老師很敬業(yè)，也很愛(ài)我們，我的心中不禁涌上了一股暖流。想起了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@句詩(shī)，我想這是對(duì)老師最樸實(shí)無(wú)華的贊美。
教師節(jié)到了，在此我祝高老師身體健康，永遠(yuǎn)快樂(lè)，沒(méi)有憂愁和煩惱。我想這也是我們?nèi)嗤瑢W(xué)的心聲。
我的班主任作文350字 46
轉(zhuǎn)眼間，我們已進(jìn)入了初中學(xué)習(xí)階段。今天開(kāi)學(xué)了，來(lái)到學(xué)校首先見(jiàn)到的是我們的班主任，他是數(shù)學(xué)老師兼班主任，是位男老師。
今天剛見(jiàn)到我們的班主任，我對(duì)他的第一印象就是他絕對(duì)是一個(gè)負(fù)責(zé)任的老師。因?yàn)樗簧衔缃o我們講的都是學(xué)校的規(guī)章制度和學(xué)習(xí)的方法，難道這不是很負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)嗎？
還有就是他的管理能力很強(qiáng)。畢竟是剛開(kāi)學(xué)，大家的心都還沒(méi)有收回來(lái)，免不了有一些學(xué)生不太適應(yīng)這里的環(huán)境，犯一些小小的錯(cuò)誤，但這位班主任老師并沒(méi)有斥責(zé)他們，而是耐心地引導(dǎo)，幫助他們改正缺點(diǎn)與錯(cuò)誤，讓他們慢慢地適應(yīng)這里的環(huán)境，這真是一套科學(xué)有效的管理方法�。�
我們的這個(gè)班主任老師也很會(huì)安排。他能知道誰(shuí)該做什么，誰(shuí)能做什么，讓大家都各盡其能。他的講課方法也很好，同學(xué)們都是越學(xué)越想學(xué)，對(duì)學(xué)習(xí)的興趣也大大地提升了。
總之，這位班主任老師是一個(gè)非常不錯(cuò)的`老師，開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在僅僅幾天的時(shí)間，他就把班里的事務(wù)打理的井井有條，他真是一位好老師。
我的班主任作文350字 47
柴老師是我的班主任老師，她是從一年級(jí)開(kāi)始教我們班的，到現(xiàn)在已經(jīng)三年了。
她30來(lái)歲，中等身材，留著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，小而挺直的鼻子，翹翹的，顯得非常精神。她十分愛(ài)笑，一笑就露出雪白的牙齒，真像閃爍著光彩的珍珠。
柴老師講起課來(lái)娓娓動(dòng)聽(tīng)。數(shù)學(xué)課上，我們遇到不會(huì)的題她就反復(fù)地講解，直到我們會(huì)了為止。語(yǔ)文課上，她每次朗讀課文是那么的動(dòng)聽(tīng)，我們仿佛進(jìn)入課文中，使我更好地理解課文的內(nèi)容。
柴老師最大的特點(diǎn)是平易近人，哪怕我們做錯(cuò)了事，她也總是心平氣和地給我們講道理。有時(shí)她像一位和藹可親的媽媽。記得有一次綜合課上，我的肚子忽然疼了起來(lái)，我捂著肚子來(lái)到老師的辦公室，我一進(jìn)門(mén)柴老師親切地問(wèn)：“你怎么了？”我向老師說(shuō)明了情況。老師馬上拿出塑料瓶往里面倒了些熱水，把它放進(jìn)我的衣服里，過(guò)了一會(huì)兒，我的.肚子不疼了，看著老師忙碌的身影、關(guān)切的，我頓時(shí)感到很溫暖。我真想喊您一聲“媽媽”。
在我們的眼中，您是一個(gè)善解人意的好老師，一個(gè)溫柔體貼的好老師。跟著您這樣的老師，我們能不好好學(xué)習(xí)嗎？
我喜歡柴老師。
我的班主任作文350字 48
我小學(xué)二年級(jí)的班主任是韓艷老師，她長(zhǎng)的眉清目秀，有一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)，面如桃花的臉，炯炯有神的眼睛，高高的身材，穿著也十分講究。韓老師不僅教會(huì)了我們知識(shí)，還給我們的'帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣 。
“叮叮叮”，下課鈴響了，我召集了幾個(gè)女生下樓去跳繩。我們正跳著，突然看見(jiàn)韓老師朝我們走過(guò)來(lái)。我想：完了，韓老師可能不想讓我們跳繩，一定會(huì)說(shuō)我們的�？勺屛覀�?nèi)f萬(wàn)沒(méi)想到的是，韓老師走過(guò)來(lái)對(duì)我們笑嘻嘻地說(shuō)：“加我一個(gè)吧，我小時(shí)候也很會(huì)跳繩的�！蔽覀兌俭@呆了，韓老師竟然和我們一起跳，融入到我們的集體，真是難以置信。我們興高采烈地把韓老師加上了，她一口氣跳了六十多個(gè)。韓老師可真是跳繩老手��！
還有一次，在課堂上，我們學(xué)完了課文，韓老師就讓我們寫(xiě)字，這個(gè)規(guī)矩已經(jīng)成了學(xué)完課文后的一個(gè)習(xí)慣�？蛇@次在寫(xiě)字前卻和以前不一樣。韓老師說(shuō)：“你們這次寫(xiě)字一定要鈍筆，知道嗎？”不一會(huì)兒，孟祥虎就寫(xiě)完了，拿去給韓老師看，韓老師看了看說(shuō)：“這就是你的鈍筆啊，怎么像根骨頭啊�！蔽覀円魂嚭逄么笮Γ舷榛⒌哪�?biāo)查g變紅了。多么幽默的老師呀！這件事真是難忘啊。
韓老師真是我終生難忘記的好老師。
我的班主任作文350字 49
我的班主任是一位年過(guò)35的老師。
在我印象中，她是樸素、自然的代表。她把自己大部分的精力都放在工作上，所以不太注重衣著打扮。這一點(diǎn)倒很像藤野先生。
我喜歡有內(nèi)涵、有一定的`知識(shí)底蘊(yùn)，有思想，穩(wěn)重，大方，性情溫和的老師，朱老師就屬于這種類型。
別看朱老師今年35歲了。她的思想觀念很前衛(wèi)，我說(shuō)的不是指年輕人的時(shí)尚潮流的前衛(wèi)，而是說(shuō)她的教育理念很獨(dú)特，很新潮，但是我們的老師對(duì)那些娛樂(lè)明星持永遠(yuǎn)抵抗的態(tài)度�，F(xiàn)在回想起來(lái)，正是她的這種堅(jiān)持，才能使我們的心不被那些穿的花里胡哨，說(shuō)話膩膩歪歪的明星所霸占。
我說(shuō)朱老師的教育理念獨(dú)特，是因?yàn)樗诮逃龑W(xué)生上“幺蛾子”多。那些事太多，不勝枚舉了。說(shuō)一個(gè)讓我記憶猶新的吧！
朱老師在生活中很平平常常，但走上講臺(tái)，就立刻變得神采飛揚(yáng)。課臺(tái)上如果對(duì)一個(gè)問(wèn)題同學(xué)們產(chǎn)生異議，她就會(huì)立刻展開(kāi)課堂即興辯論，這使問(wèn)題越便越清，讓我們從提問(wèn)中找答案，最后朱老師做總結(jié)。回憶一下，這樣的辯論會(huì)也有4、5次了吧！
這就是我的班主任，我沒(méi)辦法全方面的介紹她，但我相信，可以小中見(jiàn)大，清楚地了解她！
我的班主任作文350字 50
四年級(jí)的時(shí)候，我們換了一位班主任，她姓謝。謝老師個(gè)兒頭高高的，留著短發(fā)，很精神。一雙炯炯有神的眼睛，時(shí)時(shí)刻刻都像在尋找什么，從沒(méi)歇著過(guò)。一說(shuō)話就面帶微笑，讓我感到她很親切。
記得有一天上課寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我突然感到頭昏腦脹，就舉手向老師報(bào)告。老師一摸我的頭，說(shuō)：“呀，好像發(fā)燒了！你先趴一會(huì)兒，我打電話。”因?yàn)槲壹译x學(xué)校很近，爺爺馬上來(lái)接我。走的時(shí)候，謝老師還一個(gè)勁兒地叮囑我好好休養(yǎng)。老師，謝謝您對(duì)我的關(guān)心。
謝老師在課上是個(gè)很?chē)?yán)厲的.老師，在課下又非常關(guān)心我們的身心健康，有時(shí)學(xué)習(xí)累了像我們的伙伴一樣跟我們玩；有時(shí)玩瘋了，您還會(huì)開(kāi)玩笑。您講的笑話故事又幽默又好聽(tīng)，常常逗得同學(xué)們捧腹大笑，還能把一個(gè)個(gè)道理通過(guò)故事告訴我們。
知道嗎？謝老師講課，我們大家都愿意聽(tīng)，愿意學(xué)。因?yàn)樗恼n總是像一塊磁石一樣，吸引著每一個(gè)同學(xué)。在她的課上，你不僅能學(xué)到課本上的知識(shí)，還有聽(tīng)到許多課本上沒(méi)有的知識(shí)。謝老師就是這樣，在一節(jié)課上，用很多內(nèi)容豐富了我們的課堂，充實(shí)了我們的大腦。
在這里，我祝謝老師節(jié)日快樂(lè)，工作開(kāi)心，身體健康！
我的班主任作文350字 51
我的班主任姓張，我們都叫她張老師，張老師戴著一副紅色邊框的眼鏡，在課堂上經(jīng)常給我們講故事，而且很幽默。
有一次，張老師給我們講了她穿高跟鞋的遭遇，我們正聽(tīng)得津津有味時(shí)，她那敏銳的大眼睛一下就看到了楊一帆在和劉相說(shuō)話，張老師說(shuō)完之后，笑嘻嘻地說(shuō)：“楊一帆小朋友和劉相小朋友，你們?cè)诹氖裁矗靠茨銈兞牡煤瞄_(kāi)心吆，要不上來(lái)聊給大家聽(tīng)唄�！边@是楊一帆和劉相像個(gè)縮頭烏龜一樣，把頭縮了起來(lái)。突然，張老師臉色大變，皺著眉頭，瞪大了眼睛大聲喊道：“誰(shuí)要是還敢這樣，我就把他打的腦漿迸裂！”聽(tīng)了這就話我們嚇得動(dòng)都不敢動(dòng)了。
雖然說(shuō)張老師幽默，但是張老師也很?chē)?yán)厲的，有一次，在上第二節(jié)閱讀課的.時(shí)候，張老師皺著眉頭，瞪大了眼睛，怒氣沖沖地走進(jìn)教室，她把試卷摔在講臺(tái)上，叫上一個(gè)人拿戒尺重重的打幾下。我看到上講臺(tái)的人手被打得紅腫紅腫的，看樣子可疼了。等到鄭文智上去的時(shí)候，突然，張老師大吼一聲：“你看看你的卷子，錯(cuò)了這么多，你可是上課沒(méi)帶腦子啊！我真想一尺子打死你！”我還沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么大的氣勢(shì)呢，看來(lái)以后得小心點(diǎn)了。
這就是我既幽默既嚴(yán)厲的班主任。
我的班主任作文350字 52
從一年級(jí)一向到三年級(jí)上半學(xué)期都是由姜老師擔(dān)任我們班的班主任。但這學(xué)期，姜老師去瑞華校區(qū)了，薛老師是此刻的班主任。
我第一天上學(xué)看到薛老師，就覺(jué)得您是個(gè)既年輕又漂亮的.老師。
等我接觸了一段時(shí)間后，我發(fā)現(xiàn)薛老師很?chē)?yán)格，比如：讀課文要干脆、響亮；坐姿要端正；讀書(shū)時(shí)，書(shū)本要向前稍微傾斜一點(diǎn)……我和我的爸爸、媽媽都很贊同這些觀點(diǎn)，正是這些要求，我們班同學(xué)才養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
薛老師對(duì)同學(xué)們的錯(cuò)誤也十分敏感。記得有一段時(shí)間，我們班流行傳小紙條，薛老師認(rèn)為傳小紙條是件很不好的行為，有話能夠說(shuō)，為什么還要用傳紙條來(lái)交流？非要搞地下工作。這幾句話讓同學(xué)們心服口服。結(jié)果，班級(jí)里再?zèng)]有傳小紙條這種行為了，大家有話都是正大光明地說(shuō)。
三個(gè)多月了，我還覺(jué)得您是個(gè)陽(yáng)光的老師。上學(xué)時(shí)，要嚴(yán)格；但春游時(shí)，我們都很放松，因?yàn)槟f(shuō)過(guò)：“學(xué)習(xí)要緊張，但出來(lái)玩兒，就不要把學(xué)習(xí)一向記著�！弊屛覀冮_(kāi)開(kāi)心心地玩。
最后，我想說(shuō)：“薛老師，您辛苦了，謝謝您教會(huì)我們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、怎樣做人、積累知識(shí)，即使我上了中學(xué)，我也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您的諄諄教導(dǎo)�！�
我的班主任作文350字 53
清晨的陽(yáng)光灑在書(shū)桌上，我無(wú)意間看到了戲劇這個(gè)字眼，不由得想到了我的班主任趙老師。她的臉猶如天上的云說(shuō)變則變，于是我們稱她是變臉大師。
時(shí)常在自習(xí)課上，教室門(mén)口總有一個(gè)黑影閃過(guò)，老師又來(lái)查我們上課情況了。她總滿面春風(fēng)地走來(lái)，臉上洋溢著得意神情。然而一到門(mén)口，便用一種警惕的眼神看著我們，再配上班主任必備姿勢(shì)倚在門(mén)后像高級(jí)特工窺探。老師的變臉也牽動(dòng)著我們的命運(yùn)，會(huì)像老師的嘴角，時(shí)不時(shí)地甩到天上，時(shí)不時(shí)地跌落凡間。
趙老師對(duì)同事們總是那么友好，笑瞇瞇地，一臉友善。還經(jīng)常分發(fā)給辦公室老師們好多美味，這一切全被我們?cè)谵k公室門(mén)瞟見(jiàn)了，有時(shí)我們會(huì)掐著點(diǎn)進(jìn)辦公室，這時(shí)趙老師馬上會(huì)把樂(lè)哈的神情變得嚴(yán)肅，一本正經(jīng)地說(shuō)：
期中考試結(jié)束，不少家長(zhǎng)找趙老師聊孩子的在校情況，趙老師熱情接待，滿臉笑容，等講到孩子具體問(wèn)題，笑容消失，一臉嚴(yán)肅；最后送家長(zhǎng)時(shí)笑容再次展現(xiàn)。
我們的趙老師總能在不同的角色里自如地切換，臉上的'神情也總是隨角色變化著。這不僅僅是高情商的體現(xiàn)，更是一個(gè)人的智慧所在。愿我們能在生活中，扮演好不同的角色，做好自己的變臉。
我的班主任作文350字 54
我們有一位很愛(ài)我們的老師，她為我們付出的很多，她就是我敬愛(ài)的班主任王老師。跟我一起來(lái)認(rèn)識(shí)她吧！
她的皮膚白白的'，很光滑，一張瓜子臉上長(zhǎng)著一對(duì)彎彎的眉毛，眉毛下面是那水汪汪的眼睛，還有一個(gè)小巧玲瓏的鼻子和一張可愛(ài)的嘴巴。她愛(ài)笑，笑起來(lái)很好看。她喜歡披著烏黑的頭發(fā)，穿著高跟鞋和短裙。無(wú)論春夏秋冬，每天拂曉的天才微亮?xí)r，她的身影就出現(xiàn)在了校園里。
我喜歡王老師講課的樣子，尤其是她帶有感情朗讀課文的時(shí)候。王老師上課時(shí)可嚴(yán)肅了，如果誰(shuí)在課堂上搞小動(dòng)作，王老師就會(huì)看他一眼，表示警告，看第二眼就要喊他的名字了，再看第三眼，就會(huì)走過(guò)去，敲一敲他的腦袋。所以，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都非常遵守紀(jì)律。但王老師也很喜歡表?yè)P(yáng)同學(xué)，如果你課文讀得好，她會(huì)說(shuō)“不錯(cuò)”，如果作業(yè)完成得很好，她就會(huì)給我們發(fā)獎(jiǎng)品，表示鼓勵(lì)。
王老師不僅是我們的老師，我感覺(jué)她還像媽媽，在生活上無(wú)微不至地照顧我們，分享我們的快樂(lè)，分擔(dān)我們的煩惱。她賦予我們的愛(ài)，像太陽(yáng)一般溫暖，像清泉一般甘甜。她對(duì)我們的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩。有這樣的班主任，我感到很幸運(yùn)，很溫暖！
我的班主任作文350字 55
她是我們同學(xué)的共同偶像。她是照亮我們?nèi)松缆返拿鳠�。她是一個(gè)勤勞的園丁，一起澆灌我們的知識(shí)。她是燃燒自己、照亮他人的紅燭。你是人類靈魂的工程師，把我們培養(yǎng)成祖國(guó)的棟梁。
劉是一個(gè)強(qiáng)壯的人，一個(gè)優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員和賽跑運(yùn)動(dòng)員。她有一雙明亮的`大眼睛，我們都不敢直視他的眼睛，因?yàn)閯⑾壬幸环N神奇的力量。如果有人說(shuō)話或聊天，只要她看著我們，她就不需要用手，就好像時(shí)間是固定的，整個(gè)班級(jí)似乎都僵住了，一動(dòng)不動(dòng)。我負(fù)責(zé)這件事奇跡。它叫做“第二次殺戮。我記得有一次，我請(qǐng)劉老師背誦古詩(shī)，我身后排了一長(zhǎng)隊(duì)，心想:這么長(zhǎng)的隊(duì)，應(yīng)該排不上我，但即使排不上也沒(méi)關(guān)系。當(dāng)我給自己勇氣時(shí)，我拿出古詩(shī)，雙手出汗。我的小心臟撲通撲通。我快到了，我的小心臟要跳到我的喉嚨里了。輪到我了，我很緊張，但我仍然自由地玩耍，完成我的課程。我非常高興，深深地吸了一口氣，大聲喊道。當(dāng)我背誦古詩(shī)時(shí)，我抬頭看著老師。這時(shí)，他的眼睛不再嚴(yán)肅，而是給了我一個(gè)贊許的眼神。我現(xiàn)在不怕劉先生，但我更喜歡劉先生。
老師，你就像一股暖流流入我的心田。你不知疲倦的精神鼓舞了我。教師節(jié)快樂(lè)！
我的班主任作文350字 56
我的班主任是程老師。他眼睛大大的，很年輕。喜歡黃色和小黃人。程老師有時(shí)候很幽默，有時(shí)很?chē)?yán)肅，我們大家都喜歡她。老師性格開(kāi)朗，但對(duì)我們有時(shí)很?chē)?yán)格，只要程老師一進(jìn)班大家就立馬乖乖地干自己的事情。老師常常教育我們要多看書(shū)，書(shū)里有很多我們要學(xué)習(xí)的東西。當(dāng)然，程老師也愛(ài)看書(shū)。
記得小學(xué)三四年級(jí)的`時(shí)候，程老師每講一篇課文都要講關(guān)于課文的知識(shí)。每當(dāng)程老師娓娓動(dòng)聽(tīng)的講起來(lái)，大家都仿佛身臨其境。
還記得二年級(jí)大課間的時(shí)候，老師讓我們寫(xiě)硬筆習(xí)字冊(cè)，當(dāng)時(shí)大家?guī)缀醵歼�不會(huì)握筆，但是當(dāng)老師教過(guò)后，大家基本都掌握了。當(dāng)時(shí)老師教我握筆時(shí)，老師教了我好多次我還是沒(méi)有掌握訣竅，程老師就耐心的喂我講解。每次程老師喂我講解完后都會(huì)撫摸一下我的腦袋，仿佛在說(shuō)：加油！你可以的。雖然到現(xiàn)在我都不能規(guī)范的握筆但是我還是每天練習(xí)的。每當(dāng)我練習(xí)握筆時(shí)，都好像程老師在我身邊一樣，仿佛程老師就在我身邊說(shuō)：加油！你可以的！如今程老師還在繼續(xù)教導(dǎo)我們，我們希望程老師能夠就這樣一直擔(dān)任我們的班主任直到我們畢業(yè)，就算畢業(yè)了我也不會(huì)忘記程老師對(duì)我的諄諄教誨，講永遠(yuǎn)銘記，受益終生。
我的班主任作文350字 57
我們班的班主任仲老師，個(gè)子高高的，留著烏黑短發(fā)，她平時(shí)見(jiàn)到我們總是露出微笑，一臉和藹可親的樣子。她是一位非常細(xì)心體貼的`老師，在她的關(guān)心和愛(ài)護(hù)下，我們像花兒一樣茁壯成長(zhǎng)。
一個(gè)星期四的下午，我正在和同學(xué)們踢球，可是一不小心，足球重重地砸到了我的半邊臉。我非常疼，用手捂著臉哭了起來(lái)。同學(xué)們紛紛圍過(guò)來(lái)，扶起我，帶我去找仲老師。仲老師仔細(xì)地看著我的臉，安慰道：“男子漢，堅(jiān)強(qiáng)一些，讓同學(xué)們帶你去醫(yī)務(wù)室檢查一下吧！”說(shuō)完，摸了摸我的頭。老師的話，就像陽(yáng)光照進(jìn)了我的心里。頓時(shí)，我感到不緊張了，覺(jué)得疼痛也減輕了許多。這時(shí)，老師又轉(zhuǎn)身叮囑同學(xué)王耀鐸，說(shuō)：“你陪李天佑去醫(yī)務(wù)室，幫忙照顧他。如果有什么事情，就及時(shí)告訴老師！”很快，我們來(lái)到醫(yī)務(wù)室里，校醫(yī)檢查后說(shuō)，只是皮膚紅了，沒(méi)受傷，讓我放心。
回到教室，仲老師快步走到我面前，和藹地問(wèn)：“你的傷好些了嗎，醫(yī)生怎么說(shuō)的？”我抬起頭，說(shuō)：“仲老師，我沒(méi)事，只是一點(diǎn)輕傷�！敝倮蠋熽P(guān)心地說(shuō)：“那你回家后，晚上敷一下，很快就好了！”我高興地說(shuō)：“好的，謝謝老師！”
這就是我的班主任，她像媽媽一樣和藹可親，無(wú)微不至地關(guān)心著我們。
我的班主任作文350字 58
韓老師，每當(dāng)提起這個(gè)名字總使我們感到那樣親切、那樣的和藹可親。她，高高的個(gè)子，一頭烏黑的亮發(fā)，韓老師那黑寶石般的眼睛鑲嵌在眼眶里，顯得炯炯有神。
一次公開(kāi)課上，老師問(wèn)問(wèn)題，同學(xué)們答得很棒，我們不得不從心底驚嘆老師的功底！老師隨便叫，被點(diǎn)到的同學(xué)個(gè)個(gè)聰明，老師一問(wèn)，正確的答案便脫口而出，當(dāng)老師叫到一個(gè)不愛(ài)說(shuō)話的'同學(xué)時(shí)，他滿臉通紅，急得像熱鍋上的螞蟻，半天吐不出一個(gè)字，當(dāng)時(shí)，教室里靜極了，大家都很緊張，害怕形影響了別人對(duì)我們班的評(píng)價(jià)，她膽小又不愛(ài)說(shuō)話，公開(kāi)課上怎么能抽他起來(lái)回答問(wèn)題呢？這節(jié)課本上的很好，這下可要搞砸了，時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過(guò)去，那個(gè)不愛(ài)說(shuō)話的同學(xué)終于吞吞吐吐地說(shuō)出了答案。雖然不完整但還算正確，在老師的引導(dǎo)下，贏得了我們熱烈的掌聲。
事后，我們才知道老師如果不抽她，她失去的將是信心和下次回答問(wèn)題的勇氣。和公開(kāi)課相比，一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)更為重要，老師的這一舉動(dòng)，所以我認(rèn)為我的班主任，有一顆善良的心！
我的班主任作文350字 59
我們237班的班主任叫舒群，她有一雙炯炯有神的眼睛，濃密的頭發(fā)下面長(zhǎng)著一張櫻桃小嘴，看上去一副很和藹可親的樣子。
舒老師從一年級(jí)的時(shí)候就開(kāi)始教我們到現(xiàn)在，記得在三年級(jí)的時(shí)候，老師總會(huì)來(lái)一張?jiān)嚲韥?lái)考考我們，有時(shí)候我看到題目不會(huì)做挺灰心的，悶悶不樂(lè)，舒老師發(fā)覺(jué)了就會(huì)輕聲的問(wèn)道："是不是不會(huì)做，當(dāng)我吱吱唔唔的說(shuō)道：“這題不會(huì)�！笔胬蠋熅蛷澫卵o我認(rèn)真講解，講完然后摸摸我的頭。這時(shí)我覺(jué)得有一股熱流鉆進(jìn)我的心。
雖然舒老師愛(ài)我們，還很關(guān)心我們。但該嚴(yán)厲的時(shí)候，對(duì)我們還是很?chē)?yán)格的，有一次我們要參加學(xué)校的廣播體操比賽，每當(dāng)下課的`時(shí)侯，舒老師就帶我們來(lái)到操場(chǎng)一遍一遍的喊口令練習(xí)，炎熱的太陽(yáng)照著我們好熱，當(dāng)我們一個(gè)個(gè)都滿頭大汗，可是舒老師還在堅(jiān)持喊著口令直到我們的步伐整齊…
舒老師其實(shí)還很幽默，我們幾個(gè)同學(xué)，給她取了個(gè)外號(hào)叫：“舒姥姥”舒老師不但沒(méi)有生氣，還笑瞇瞇的對(duì)我們說(shuō)：“你們這幾個(gè)小淘氣，我有這么老嗎�！�
所以我們237班都很喜歡自己的班主任舒群老師。
我的班主任作文350字 60
我的班主任是一位知識(shí)淵博、多才多藝的老師，同時(shí)他也是我們學(xué)校的副校長(zhǎng)。
他戴著一副眼鏡，有著不高的身材。每天給我們上課總會(huì)露出一份慈祥的'笑容，讓人感覺(jué)很舒服。
他幾乎每天都會(huì)給我們來(lái)上課，但是由于我們班的同學(xué)情況復(fù)雜，大部分語(yǔ)文課時(shí)間都在上“思想教育課”。只有極少數(shù)時(shí)間我們是在學(xué)習(xí)古詩(shī)文，有時(shí)也給我們講別的閱讀課文。
他有時(shí)候也愿意犧牲自己的時(shí)間來(lái)陪我們學(xué)習(xí)。比如說(shuō)我們完成不了作業(yè)的時(shí)候，他就會(huì)利用休息時(shí)間，陪著我們讀課文，指導(dǎo)我們誦讀，有時(shí)會(huì)是整整一個(gè)中午也不休息。還別說(shuō)，這樣下來(lái)，就算班里最調(diào)皮搗蛋的男生，都能背誦下來(lái)那么一兩篇古文。
他還每天堅(jiān)持批閱我們的日記，精心修改后，發(fā)到微信的公眾號(hào)上。我們發(fā)表的作文，他都會(huì)贊賞，定期還給我們發(fā)稿費(fèi)，甚至在星期天他都會(huì)來(lái)學(xué)校為我們編輯作文。
他對(duì)我們就像對(duì)自己的孩子一樣，我們都很感激他，也下定決心不辜負(fù)他的希望，用努力學(xué)習(xí)來(lái)回報(bào)他。
這就是我的班主任。
我的班主任作文350字 61
有這么一個(gè)人，她對(duì)我們無(wú)私奉獻(xiàn)，她有時(shí)很?chē)?yán)厲，有時(shí)很慈祥，有時(shí)很高尚，有時(shí)很平凡。她時(shí)刻都在我的身邊鼓勵(lì)我，支持我，她就是我的班主任——包紅霞老師。
包老師長(zhǎng)著烏黑光亮的長(zhǎng)發(fā)，一雙黑葡萄似的眼睛，仿佛會(huì)說(shuō)話。她總是那樣安靜慈祥，走起路來(lái)，慢條斯理，給人一種說(shuō)不出的溫柔踏實(shí)感覺(jué)，兩條柳葉似的眉毛把她的眼睛修飾的'更加美麗。
包老師的課，魅力很大，為什么說(shuō)魅力很大呢？因?yàn)樗巧ひ粲幸环N歷經(jīng)歲月陶洗和時(shí)光沉淀而留下的淡淡的滄桑，安詳又不失厚重，也許這才是學(xué)問(wèn)的最高境界吧。
包老師，有時(shí)也很?chē)?yán)厲。有一次，一位同學(xué)病了，老師和他在班級(jí)門(mén)口等候他的家長(zhǎng)。這時(shí)有些不聽(tīng)話的學(xué)生嘰嘰喳喳地說(shuō)起話來(lái)，老師用極為嚴(yán)厲的目光，把班級(jí)掃視了一遍，教室里頓時(shí)變得鴉雀無(wú)聲。
包老師，您就像茫茫學(xué)海中為我們指引方向的船長(zhǎng)，帶領(lǐng)我們劈波斬浪，駛向勝利的遠(yuǎn)方。我的老師雖然很?chē)?yán)厲，但我一點(diǎn)兒也不怨她，在我的心里，我十分感激她，我為有這樣的好老師，感到幸福，她的身影將永遠(yuǎn)銘刻在我的心中。
包老師，我一定會(huì)用我的優(yōu)異成績(jī)回報(bào)您的辛苦與勞累，感謝班主任對(duì)我的嚴(yán)格要求，感謝您為我們所做的一切。
我的班主任作文350字 62
我們的班主任是邵老師，她個(gè)子小小的，眼睛大大的，笑起來(lái)很好看。她扎著一個(gè)馬尾辮，很清爽。
邵老師雖然是女生，但我覺(jué)得她很像孫悟空，因?yàn)樗幸浑p火眼金睛，不管調(diào)皮的男生做什么，她總能發(fā)現(xiàn)。我們心里的`小九九，也總逃不過(guò)邵老師的法眼。有一次，一個(gè)小朋友沒(méi)有帶跳繩，邵老師看到他很不開(kāi)心，就把自己的跳繩借給了他。
雖然我們邵老師不會(huì)七十二變，但是她會(huì)三十六變。哈哈，我說(shuō)的不是變身，而是變臉。很多時(shí)候，邵老師對(duì)我們很溫柔，總是笑瞇瞇地看著我們。當(dāng)我們拔河比賽得了第一時(shí)，她會(huì)大笑。有時(shí)候，她也會(huì)生氣、發(fā)怒。當(dāng)小朋友作業(yè)中的字寫(xiě)得不端正的時(shí)候，她就會(huì)生氣，有時(shí)候小朋友上課發(fā)呆的時(shí)候，她臉上的笑容馬上不見(jiàn)了。我最喜歡邵老師幽默的時(shí)候，每次她教我們寫(xiě)字的時(shí)候，就特別幽默。比如當(dāng)她教我們“碧綠”的“碧”時(shí)，邵老師讓我們猜了一個(gè)謎語(yǔ)：王大媽和白大媽一起坐在一塊大石頭上。我們就記住這個(gè)字了。
我喜歡邵老師，更喜歡邵老師的課。邵老師，我愛(ài)您！
我的班主任作文350字 63
在我讀小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，我們班來(lái)了一位新的語(yǔ)文老師兼班主任。開(kāi)學(xué)的第一天，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都回到了座位上了，靜靜的等待這位新老師的到來(lái)，我們都在想著，新的班主任又要我們?cè)鯓幽�，畢竟我們明年就小考了呢，至少學(xué)習(xí)者方面不能落下啊。
上課鈴一響，老師便拿書(shū)進(jìn)來(lái)了，是個(gè)女老師，她很幽默，我還記得她介紹自己時(shí)我們都笑了，她引經(jīng)據(jù)典，說(shuō)了好多，我們都覺(jué)得她的肚子里裝了好多東西，最后，她給我們說(shuō)了一句，同學(xué)們，我會(huì)陪伴你們，一直到小考結(jié)束的，所以，以后我們就是并肩作戰(zhàn)的好朋友了，讓我們一起加油吧。
老師說(shuō)我們是朋友，還真成為了我們大家的朋友，她帶我們旅游，帶我們玩耍，帶我們學(xué)習(xí)，我還記得，小考即將來(lái)領(lǐng)的時(shí)候，她陪我們?cè)缭缇蛠?lái)到教室，讓我們有什么不懂得就問(wèn)，我們心里很安心，有老師這個(gè)好伙伴陪著，連學(xué)習(xí)都覺(jué)得有意思了。后來(lái)我們班的小考成績(jī)不錯(cuò)，老師也獲得學(xué)校的獎(jiǎng)勵(lì)，這些都是她應(yīng)該得到的'。我們因?yàn)槔蠋�，考的都不錯(cuò)，那時(shí)候，畢業(yè)的時(shí)候，我們都抱著她哭了。
是啊，她是我們成長(zhǎng)道路上的以為啟蒙老師，我們?cè)趺茨懿桓兄x呢。
我的班主任作文350字 64
我的班主任是一位平易近人、和藹可親的老師，對(duì)每一個(gè)同學(xué)都一視同仁：面對(duì)學(xué)生的缺點(diǎn)錯(cuò)誤，她會(huì)露出慈祥的笑容；對(duì)待學(xué)生取得好成績(jī)時(shí)，她露出滿意的笑容；對(duì)待成績(jī)差的.學(xué)生，她會(huì)露出鼓勵(lì)的笑容說(shuō)：不要緊加油。她就是我們的班主任劉老師。
老師，是人類靈魂的工程師，老師，就像蠟燭一樣點(diǎn)燃自己照亮別人，我們的劉老師就是這樣做的。記得那是一個(gè)下雨天，我忘記了帶雨傘，爸爸媽媽也沒(méi)來(lái)接我，我想這該怎么回家呀？后來(lái)一想，離家這么近，我干脆跑回家吧，于是我閉上眼，一頭扎進(jìn)蒙蒙的雨中。就在這時(shí)，我頭頂上的雨一下子停了，我抬頭一看，是我的班主任劉老師，她用她那矮小的身軀為我遮住了這片天。她微笑地拍拍我，送我回到了家。我說(shuō)謝謝老師。老師微笑地說(shuō)：“以后天氣不好別忘帶雨傘，不然會(huì)感冒的。”說(shuō)完就走了。我望著老師遠(yuǎn)去的背影，心里很是感動(dòng)。
我想我長(zhǎng)大了也要當(dāng)一名教師，下雨時(shí)為孩子遮風(fēng)擋雨，天冷了為孩子取取暖，用自己僅有的一點(diǎn)光，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
我的班主任作文350字 65
我的班主任是李老師。李老師非常嚴(yán)厲，所謂嚴(yán)師出高徒嘛！雖然李老師嚴(yán)厲，但是我還是非常喜歡李老師。每次分班的時(shí)候，我都希望我被分到李老師的那個(gè)班。
李老師很辛苦。不僅要教我們學(xué)習(xí)，還得批改我們的作業(yè)，有時(shí)候還得熬夜備課。每天晚上很晚才睡。沒(méi)有時(shí)間照顧自己。她把最寶貴的的時(shí)間都給了我們。她就像蠟燭一樣照亮了我們。
每天的第一堂課，都是我最喜歡的語(yǔ)文課。我期待著那叮鈴鈴的上課鈴聲。隨著鈴聲的響起，李老師便會(huì)微笑著走上了講臺(tái)。李老師講課的時(shí)候是那么的引人入勝，惟妙惟肖，使我們聽(tīng)的津津有味，學(xué)在其中。
李老師就像我們的媽媽，我們就像她的孩子。每當(dāng)有同學(xué)受傷她會(huì)像春風(fēng)一般溫暖的.關(guān)心我們。每當(dāng)遇見(jiàn)不會(huì)的難題，她就會(huì)用那和藹的聲音，耐心的輔導(dǎo)我們。李老師就像媽媽一樣，對(duì)我們永遠(yuǎn)不撒手，哪怕是生病了，也不愿意請(qǐng)一天假。依然來(lái)到班級(jí)照顧我們。我知道她心中裝著我們，唯獨(dú)沒(méi)有自己。我知道她這是言傳身教�？晌疫�是想對(duì)她說(shuō)：“老師您辛苦了，您好好照顧自己”。
李老師是辛勤的園丁，是燃燒的蠟燭，是我們成長(zhǎng)的扶梯。我們將會(huì)好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后報(bào)答社會(huì)、建設(shè)祖國(guó)。
我愛(ài)您，我的班主任李老師！
我的班主任作文350字 66
你猜我的班主任是誰(shuí)?他是我的語(yǔ)文老師--劉杰。
他大大的眼睛旁，戴著一副棕色的眼鏡，小小的嘴巴，笑起來(lái)臉上會(huì)有兩個(gè)小酒窩。平時(shí)，劉老師常常都很?chē)?yán)肅。在他生氣時(shí)，像老虎一樣吼叫，那陣勢(shì)，全班的每一個(gè)人都驚呆了，再不敢說(shuō)話了。
他上課時(shí)，總是先讓我們根據(jù)課文題目提問(wèn)，或者自學(xué)生字，再讀課文，思考能不能回答之前的問(wèn)題。然后再概括課文主要內(nèi)容或段意。最后，他會(huì)出幾道難題考考我們。聽(tīng)寫(xiě)句子時(shí)，他總是一口氣讀完。比如《中國(guó)結(jié)》的一部分：一根根紅色的絲線，經(jīng)她們的巧妙編結(jié)……代表著中國(guó)人對(duì)未來(lái)的憧憬。我們手忙腳亂，幸好我有辦法：把關(guān)鍵詞寫(xiě)下來(lái)，便于記憶。不然就得抄三遍了。還有，劉老師幾乎每周都要抽時(shí)間總結(jié)一下我們班的情況。劉老師下了一條命令：我們天天都要寫(xiě)250字以上的心里話(特例除外)，這條規(guī)定我們班才有，我們每周心里話要寫(xiě)1000字，我的'天哪。同學(xué)們?nèi)杖找挂蛊谂沃鴦⒗蠋熢谧鳂I(yè)上寫(xiě)：不寫(xiě)心語(yǔ)，這四個(gè)字，但都很少實(shí)現(xiàn)。
這就是我嚴(yán)厲的班主任，但是我依然喜歡他。因?yàn)樵谒膰?yán)格要求下，促使我不敢偷懶，認(rèn)真學(xué)習(xí)。
我的班主任作文350字 67
我有一個(gè)美麗、端莊，既嚴(yán)格又溫柔的老師，每天見(jiàn)到她都是精神飽滿、面帶微笑，她就是我們208班的班主任彭巧珍老師。
彭老師每天都會(huì)穿得漂漂亮亮。老師很喜歡穿裙子，一穿上裙子就顯得特別漂亮，像仙女一樣美。她告訴我們，穿著整潔漂亮，人會(huì)顯得精神煥發(fā)，同時(shí)也是尊重他人的表現(xiàn)。所以彭老師常常要求我們衣服要干凈整潔，紅領(lǐng)巾要佩戴好。
彭老師對(duì)我們要求很?chē)?yán)格。上課的坐姿：腳要平，身要正。同學(xué)們誰(shuí)都不會(huì)在課堂上講小話、開(kāi)小差，因?yàn)樗钕矚g提問(wèn)上課不認(rèn)真的孩子。我們班有的同學(xué)做作業(yè)不認(rèn)真，有的同學(xué)爰說(shuō)謊，彭老師就會(huì)在課間單獨(dú)找他們談心，直到那些同學(xué)心服口服地低頭認(rèn)錯(cuò)。
彭老師有時(shí)候也很溫柔。下課的時(shí)候，只要彭老師有空坐下來(lái)，同學(xué)們就喜歡圍著老師，七嘴八舌與老師聊天，彭老師幽默親切的'話，經(jīng)常逗得同學(xué)們哈哈大笑，這時(shí)候的彭老師跟上課時(shí)的彭老師可完全是兩個(gè)樣。
彭老師是同學(xué)們最喜歡的老師，我們都愿意像黏著媽媽一樣永遠(yuǎn)黏著她。
我的班主任作文350字 68
她是我除父母外最熟悉的人，她有著一個(gè)鵝蛋臉，兩個(gè)大顴骨中間夾著一個(gè)小小的鼻子，感覺(jué)一點(diǎn)兒也不符合比例，就像一堆大西瓜中間夾著一個(gè)蘋(píng)果那樣。她的頭發(fā)像是扣了半個(gè)西瓜皮，劉海是四六分。如果不知道還以為她是一個(gè)斤斤計(jì)較、突發(fā)橫財(cái)、個(gè)子矮小的南方人呢！還有她身上的珠寶充分的顯示出她那傲嬌的小性格。一點(diǎn)也不像“澆灌祖國(guó)花朵的辛勤園丁”。
特別值得一提的是她那張嘴，她經(jīng)常涂抹一些淡顏色的唇彩，但還是遮掩不住那張嘴的威力。如果你做了一些不恰當(dāng)?shù)?小事情，她會(huì)說(shuō)：“你呀，就是什么也亂不成”再如果你犯了一些她不能容忍的錯(cuò)，那么結(jié)論就是：你攤上事兒了！她的話語(yǔ)就像狂風(fēng)暴雨般襲來(lái)，直沖你的小心臟，直到你已經(jīng)千瘡百孔為止。但有一點(diǎn)我非常佩服她，她在講課時(shí)總能插進(jìn)一些富有哲理的名人名言，或者是讓人聽(tīng)起來(lái)感覺(jué)這個(gè)人一定很有學(xué)問(wèn)的話語(yǔ)。她有時(shí)也會(huì)用自己的語(yǔ)言來(lái)諷刺和批判一些古往今來(lái)的事情，讓你聽(tīng)得心服口服，還沒(méi)等反應(yīng)過(guò)來(lái)你就已經(jīng)被洗腦了。
她與生俱來(lái)的幽默時(shí)常讓你捧腹大笑，也讓你慢慢的喜歡上這個(gè)人、這門(mén)課。
我的班主任作文350字 69
我的班主任也就是我的語(yǔ)文教師高教師，她是我喜愛(ài)的倆個(gè)教師之其一。她長(zhǎng)著一雙烔烔有神的眼睛，眼角充滿了皺紋，她還有一雙溫暖的手，她還用那好聽(tīng)的聲音鼓勵(lì)我前進(jìn)。
有一次，我們?cè)诓賵?chǎng)上考試，我把卷子大致看了一遍就沙沙沙的寫(xiě)了起來(lái)，第一節(jié)下課了，我們的題都做完了，只剩下一篇作文。太陽(yáng)好像一個(gè)大火球一樣無(wú)情的烤著我們，教師便收了我們的卷子讓我們回班寫(xiě)作文。來(lái)到班里我們都開(kāi)始寫(xiě)作文，寫(xiě)了一會(huì)兒，上課鈴響了，我們繼續(xù)寫(xiě)著完全沒(méi)有關(guān)注它的'存在。寫(xiě)了大約半個(gè)小時(shí)，我們寫(xiě)出來(lái)了，便交給了教師。
第二天，試卷發(fā)下來(lái)了，我只考了七十多分，看到了這個(gè)分?jǐn)?shù)，我的眼淚情不自禁的流了下來(lái)。教師看到了，便來(lái)安慰我說(shuō)：“別哭了，這次考得不好沒(méi)關(guān)系，下次努力考就行了，不要灰心，不要?dú)怵H，站起來(lái)奮斗�！甭�(tīng)到這些話，我感到不再那么悲哀了，對(duì)教師說(shuō)：“多謝你，教師，我不悲哀了。”老手開(kāi)心地笑了。
同學(xué)們，我的班主任是不是一個(gè)好教師？你們很羨慕我吧！
我的班主任作文350字 70
要想認(rèn)識(shí)我們班主任李老師很容易，你只要看我們學(xué)校女老師中個(gè)子最高的那一個(gè)，她就是我們李老師了。李老師身材高挑，皮膚白皙，粉紅色的嘴巴微微翹起，臉上總是掛著微笑。李老師不僅長(zhǎng)得漂亮而且性格溫柔待人和藹可親。
李老師知識(shí)淵博，上起課來(lái)輕松、幽默、生動(dòng)、風(fēng)趣。喜歡給我們講一些和課文有聯(lián)系的小知識(shí)。比如她給我們講《春江曉景》這篇課文，講起了作者蘇軾，講的我們對(duì)蘇軾著迷崇拜。李老師很注重閱讀，天天帶著我們閱讀課外讀物，讓我們從書(shū)中找到許多樂(lè)趣，獲得好多知識(shí)。
李老師對(duì)我們同學(xué)也很?chē)?yán)格。只要我們犯一點(diǎn)點(diǎn)錯(cuò)誤，老師就會(huì)跟我們講道理，讓我們反省自己，給我們改正的機(jī)會(huì)。性格溫柔的李老師偶爾也會(huì)發(fā)點(diǎn)小脾氣，該上課了，教室里亂糟糟的`，李老師特別生氣，就拿起小棍子在講臺(tái)上狠狠的敲兩下，震得講臺(tái)都發(fā)抖，這時(shí)全班會(huì)立即安靜下來(lái)。有時(shí)老師會(huì)說(shuō)“再亂我罰你們圍著操場(chǎng)跑十圈”。聽(tīng)了這話，下次上課時(shí)我們?cè)僖膊桓覔v亂了。
這就是我們?nèi)嗤瑢W(xué)最喜歡的李老師。
我的班主任作文350字 71
我的班主任丁老師，二十出頭，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，看上去很文靜。別看年齡不大，卻像媽媽一樣關(guān)心人。
鈴聲響了，我們?nèi)嗫嗯蔚捏w育課終于到了，大伙兒都興奮不已，一溜煙地沖出教室。丁老師在門(mén)口大喊道：“要注意安全！”
我們來(lái)到操場(chǎng)上，開(kāi)始瘋狂地玩耍，早把丁老師的話拋到了九霄云外。忽然，我腳下一滑，腿猛地碰到了一塊石頭，鮮血從我的腿里汩汩地流了出來(lái)，同學(xué)們一下子慌了神，有的.嚇壞了，傻愣愣地站在那里，有的急急忙忙跑去找老師。
丁老師火速般地趕到了，生氣地說(shuō)：“嘆，我不是和你們說(shuō)過(guò)嗎，要注意安全，現(xiàn)在倒好，把腿摔成這樣！”丁老師輕輕地扶起了我，拍了拍我褲子上的灰塵，一步一步攙著我來(lái)到了醫(yī)療室里，她幫我在傷口上擦了紅藥水，一圈一圈小心翼翼地幫我包扎傷口。我注意到了丁老師眼圈紅紅的，眼神里充滿了憂慮和擔(dān)心，連眼淚都差點(diǎn)掉下來(lái)，一個(gè)勁兒地說(shuō)：“以后可要小心�。 蔽夷攸c(diǎn)點(diǎn)頭，心里想：丁老師真好！
雖然，丁老師只和我們相處了三年，但是在這短短的三年里，丁老師對(duì)我們的愛(ài)，已經(jīng)深深地烙在了我的腦海里。
我的班主任作文350字 72
我有很多老師，但是我最喜歡的老師是我一年級(jí)的李老師，他叫李永久，是我的數(shù)學(xué)老師也是我一年級(jí)的班的班主任。
我記得有一次元旦節(jié)的前幾天李老師跟我們?nèi)嗾f(shuō)要是你們這次數(shù)學(xué)考試考的好的話，我就給你們開(kāi)元旦晚會(huì)好不好？我們?nèi)嘁豢谕暤恼f(shuō)好。
一天后考試，成績(jī)出來(lái)了，我考了85分，老師走過(guò)來(lái)對(duì)我們?nèi)嗾f(shuō)你們這次考試考的都非常好我很滿意，明天元旦節(jié)晚上我可以給你們開(kāi)元旦晚會(huì)，下課了，我走到老師的辦公室，問(wèn)老師我們這次考試并不好，為什么還可以開(kāi)元旦晚會(huì)呢？老師回答說(shuō)我要的并不是成績(jī)，而是努力只要你盡力就可以了你知道了嗎？我回答說(shuō)知道了我一定會(huì)好好的對(duì)待每一次考試的。元旦晚會(huì)開(kāi)完后就放了假了。
但是不管多長(zhǎng)時(shí)間，我也不會(huì)忘記我的`老師和這次開(kāi)心的元旦晚會(huì)的，老師也謝謝你對(duì)我的關(guān)心和照顧。
我知道了，一個(gè)道理每個(gè)老師都把學(xué)生像自己的孩子一樣關(guān)心又照顧我們那幼小的心靈，年樹(shù)木百年樹(shù)人老師的教誨，我終身難忘。
我的班主任作文350字 73
論起時(shí)尚，我覺(jué)得誰(shuí)都比不上我的班主任——?jiǎng)⒗蠋�。劉老師有著一頭長(zhǎng)發(fā)，她時(shí)而扎著馬尾辮，時(shí)而披散著頭發(fā)。她尖尖的瓜子臉上有一對(duì)柳葉眉，一雙水汪汪的大眼睛格外有神，高挺的鼻梁下有一張紅潤(rùn)的`嘴巴�？吹竭@兒，你可能會(huì)說(shuō)：“這和時(shí)尚有什么關(guān)系呀？”別急，聽(tīng)我慢慢道來(lái)……
四年級(jí)的時(shí)候，劉老師正式接了我們班，從她來(lái)上課的第一天到現(xiàn)在，她幾乎天天穿不同的衣服�！把�，劉老師今天又換衣服了！”“是呀是呀，昨天還是旗袍，今天換成‘特工裝’了！”“就是。說(shuō)不定明天就換成裙子了！”
不一會(huì)兒，劉老師走進(jìn)教室，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。只見(jiàn)劉老師穿著米黃色的上衣，下身穿了一條黑色的緊腿褲，腰上還系了一條黑皮帶。呀，如果再來(lái)一把，可就真成一名“特工”了。
自從認(rèn)識(shí)了劉老師，我真可謂是大開(kāi)眼界，蕾絲黑邊裙、雪白的紗裙，還有黑色的運(yùn)動(dòng)褲、米色的風(fēng)衣……劉老師每天都讓人眼前一亮。正因?yàn)槿绱�，我才給她取了個(gè)“時(shí)尚老班”的稱號(hào)。
時(shí)尚老班，不管是您的“服裝秀”，還是新穎的教學(xué)方式，都給我們留下了深刻的印象。您是我們最最喜歡的班主任！
我的班主任作文350字 74
我們的班主任薛老師身材苗條，每時(shí)每刻都很精神。她戴著眼鏡，特別有博士風(fēng)度，頭發(fā)略短，嘴巴粉里透紅。上課時(shí)，她那雙眼睛如同“鷹眼”般的掃描每一個(gè)角落，沒(méi)有一處接收不到；那雙耳朵，跟“順風(fēng)耳”沒(méi)什么兩樣，就連自動(dòng)鉛筆里的鉛掉地上她也能聽(tīng)的見(jiàn)。所以，薛老師的課上沒(méi)有一個(gè)同學(xué)敢不用心聽(tīng)講。
薛老師最大的特點(diǎn)就是教學(xué)有方。每當(dāng)全班上完體育課，一進(jìn)教室就吵吵鬧鬧，有用本子扇風(fēng)的，有聊天的，有講笑話的，盡管班長(zhǎng)、副班長(zhǎng)，組長(zhǎng)全力管理，依然沒(méi)有效果。這時(shí)，薛老師走進(jìn)來(lái)，只短促而又有力的喊了聲：“收”！同學(xué)們立刻坐的端端正正，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)亂動(dòng)，鴉雀無(wú)聲的教室里連掉根針都能聽(tīng)見(jiàn)。薛老師似乎有魔法一樣，每時(shí)每刻都吸引著同學(xué)。從不大喊大叫，卻總能不怒自威，讓同學(xué)們服服帖帖，關(guān)鍵是那強(qiáng)大又細(xì)致的計(jì)分制度，讓每個(gè)同學(xué)都心中有數(shù)，自己該做什么，怎樣才能變得更優(yōu)秀。
薛老師不僅教學(xué)有方，也是全校很有名的語(yǔ)文老師。我們學(xué)校，語(yǔ)文工作室就是以她的名字命名的'。怎么樣？是不是很棒？我覺(jué)得我特別幸運(yùn)在這么一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)，有這么好的一個(gè)班主任。我將來(lái)一定要把成績(jī)提高，回報(bào)老師！
我的班主任作文350字 75
美麗善良，眼睛會(huì)說(shuō)話，這是我的班主任——孟老師。
孟老師，一雙大眼睛，櫻桃般的小嘴，說(shuō)話優(yōu)美親切。
我班主任每天穿的很整齊。他的背像天使一樣美麗，戴著一副粉紅色的眼鏡。
我記得有一次，期末考試結(jié)束的`時(shí)候，我沒(méi)考好。老師不僅沒(méi)有批評(píng)我，還鼓勵(lì)我。老師對(duì)我真好！
同學(xué)做錯(cuò)了，老師從來(lái)不打?qū)W生，而是給學(xué)生改正的機(jī)會(huì)。
老師對(duì)我們很好嗎？
對(duì)了，還有，我想告訴你一個(gè)秘密，老師的眼睛會(huì)說(shuō)話，你不信嗎？好的。我會(huì)證明給你看。
有一次，我正在專心做作業(yè)。老師從我身邊走過(guò)，我看了一眼老師。老師的眼睛看著我。他的眼睛彎彎的，嘴角掛著一絲微笑。我知道，老師夸我字寫(xiě)得漂亮。
還有一次上課，我在和同桌竊竊私語(yǔ)。我抬頭一看，看到老師的眼睛，直勾勾地盯著我。老師好像在跟我說(shuō):“你只能懂，不能講�！敝罄蠋煱l(fā)現(xiàn)了我們，我馬上坐下來(lái)認(rèn)真聽(tīng)，老師就不盯著我看了。
看，老師的眼睛會(huì)說(shuō)話！
這是我的班主任，孟老師。
我的班主任作文350字 76
我猜，我們的班主任人緣一定很差，因?yàn)樗B個(gè)代課老師都請(qǐng)不到。別班的英語(yǔ)老師一說(shuō)要請(qǐng)假，一堆老師自愿要幫他代課，還沒(méi)到上課的時(shí)間，代課老師就出現(xiàn)了。我們班主任就不是這樣了，根本沒(méi)有人愿意幫她的忙，怎么會(huì)這樣呢？就連別班的老師都不喜歡她嗎？
她上課的時(shí)候，喜歡發(fā)問(wèn)，我就會(huì)舉手想要回答。但是她偏偏不理我，一定要叫班上那個(gè)反應(yīng)最慢的`“呆頭娃”回答，他明明也沒(méi)舉手，大家也都知道他一定回答不出來(lái)，老師卻要浪費(fèi)時(shí)間在他身上，一直問(wèn)，一直讓全班等，我心里一直跟老師說(shuō)著話：“老師！這也是我們的時(shí)間耶！我們的爸爸賺錢(qián)很辛苦，希望我們?cè)趯W(xué)校多學(xué)一點(diǎn)東西，老師你花這么多時(shí)間在那個(gè)人的身上，我覺(jué)得很劃不來(lái)耶！”老師當(dāng)然聽(tīng)不見(jiàn)我說(shuō)的話，我們就只好跟著她慢慢跟那個(gè)回答不出問(wèn)題的人耗著。
她很喜歡叫我做這個(gè)、做那個(gè)的，我常常有做牛做馬的感覺(jué)，可是我知道我是學(xué)生，本來(lái)就應(yīng)該要學(xué)習(xí)適應(yīng)老師，所以我很努力的忍耐，我一定可以戰(zhàn)勝自己的。
如果這些話，老師能聽(tīng)見(jiàn)就好了。
我的班主任作文350字 77
我們班有一個(gè)多才多藝、無(wú)所不知的人，她每天總有干不完的事情，整天忙得像陀螺，一天下來(lái)，很少有空閑時(shí)間，她是我們的“全能教師”。
她歷史很好，上至早期古人類，下至新中國(guó)建立，數(shù)十萬(wàn)年的事兒她都知道，如果你問(wèn)她歷史問(wèn)題，她一定不假思索地答出正確答案，分毫不差。
她數(shù)學(xué)很好，就在今天下午放學(xué)后，留下寫(xiě)作業(yè)的同學(xué)，有一部分不會(huì)解年齡問(wèn)題，她一遍又一遍講，通俗易懂，大部分同學(xué)都會(huì)了。
她政治很棒，在歷史課上，講絲綢之路時(shí)，給我們一塊捎帶上了現(xiàn)代的“一帶一路”，她觸類旁通，為我們以后學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)。
她的體育也很優(yōu)秀，對(duì)于我們很難的跳繩，她也依然在行，不間斷一分鐘可以跳二百多個(gè)，她傳授給我們跳繩的技巧和要領(lǐng)，提高我們的體育成績(jī)。
這個(gè)人好像什么都會(huì)，什么都精通，事例太多，數(shù)不勝數(shù)，正是她強(qiáng)烈的責(zé)任心、淵博的'知識(shí)，讓她總是像上了發(fā)條一樣，停不下來(lái)，你猜到她是誰(shuí)了嗎？是的，她就是我的班主任李艷艷老師！老師，您辛苦了！
我的班主任作文350字 78
我的班主任老師姓顧，我們都統(tǒng)一稱呼她為顧老師。
顧老師似乎有一雙有“魔法”的眼睛。只要有人在下面做小動(dòng)作，她都能夠輕松地發(fā)現(xiàn)并送上一記瞪眼，那個(gè)人就會(huì)立刻收手，乖乖地聽(tīng)老師講課。顧老師那種眼神帶有“殺氣”，看了就會(huì)讓人老實(shí)點(diǎn)、規(guī)矩點(diǎn)。我是不敢去觸碰這樣有“魔法”的眼神的！雖然我也是愛(ài)做小動(dòng)作的一員。
顧老師還有一雙有“魔法”的.手。如果她看到你走神了，就會(huì)走過(guò)來(lái)，用手摸摸那個(gè)人的小腦袋，或輕輕地敲一下那個(gè)人的課桌，這表示在提醒你，不要繼續(xù)走神了，該集中注意力聽(tīng)課了。如若不然，后果自負(fù)，因?yàn)槭虏贿^(guò)三的道理，大家都知道。
最最厲害的“魔法”就是顧老師的嘴巴了。有一次，顧老師在給我們讀字的過(guò)程中出了錯(cuò)，但她立馬就將它圓了回來(lái)，真是厲害。
顧老師的“魔法”不光用在我們班上，還用在其他班級(jí)的同學(xué)身上。比如，她看見(jiàn)學(xué)校里有兩個(gè)小朋友在打架的話，她就要用她有“魔法”的嘴巴，讓兩個(gè)正在打架的小朋友馬上和好如初。
這就是我的“魔法”班主任，是不是讓人感到很神奇？聽(tīng)了我的介紹，有沒(méi)有都想做她的學(xué)生呢？如果你來(lái)我們班，我一定會(huì)為你好好介紹介紹！
我的班主任作文350字 79
在教過(guò)我的所有老師中，有的我都漸漸淡忘了，但是，有的還讓我記憶猶新。令我印象最深的還是我們的班主任。
我們的班主任姓王，已經(jīng)教了我們四年了，她的個(gè)子高高的，走起路來(lái)，昂首挺胸，一副雷厲風(fēng)行的樣子，她扎了一個(gè)馬尾辮，眼睛亮晶晶的'，像一塊無(wú)暇的黑寶石，她的眼睛不僅會(huì)發(fā)光，而且還會(huì)說(shuō)話呢！
王老師不僅人長(zhǎng)得非常漂亮，還對(duì)我的學(xué)習(xí)非常嚴(yán)厲。
記得，有一次，我的家庭作業(yè)錯(cuò)了很多，王老師知道這件事之后，便立馬把我喊到了辦公室訓(xùn)話。她說(shuō)：“你看看你，錯(cuò)了這么多，一定是上課沒(méi)有聽(tīng)老師講課吧，還有，你看，這些題目多簡(jiǎn)單，連最簡(jiǎn)單的計(jì)算題都錯(cuò)了，你本來(lái)可以打100分的，卻只打了70多分，你多么不認(rèn)真�。 蔽衣刈叱隽宿k公室，低著頭，默默不語(yǔ)。
王老師雖然非常的嚴(yán)厲，但是她也有寬容的一面呀！
在上個(gè)星期，學(xué)校舉行了藝術(shù)節(jié)的活動(dòng)，有一位同學(xué)他的毛筆字總是寫(xiě)不好，心情糟透了，王老師見(jiàn)了，趕忙走過(guò)去勸他說(shuō)：“寫(xiě)不好，沒(méi)關(guān)系，只要你認(rèn)真細(xì)致表現(xiàn)出來(lái)就好了。”在老師的安慰下，那位同學(xué)終于寫(xiě)好了。
你們看，這就是我們班的班主任，你們喜歡嗎？
我的班主任作文350字 80
你們班主任是誰(shuí)？長(zhǎng)什么樣？為什么……停！停！還是聽(tīng)聽(tīng)大家的介紹，看看“眾人”眼中的班主任吧！身份證首先發(fā)布權(quán)威信息：“萬(wàn)海峰，男，漢族，職業(yè)：�！�
鏡子迫不及待地?fù)屵^(guò)話題：“要說(shuō)萬(wàn)，我最了解他。他的個(gè)兒中等，微黑的'皮膚，頭發(fā)像一支準(zhǔn)備開(kāi)戰(zhàn)的隊(duì)伍，精神抖擻，瘦瘦的臉龐，濃濃的眉毛下嵌著一雙瞇瞇的小眼睛。萬(wàn)很少笑，看起來(lái)非常嚴(yán)肅……”
作業(yè)本沒(méi)等鏡子說(shuō)完，搶先說(shuō)：“你說(shuō)的這些誰(shuí)不知道？要真正了解萬(wàn)老師的還是我們作業(yè)本呀！每天，萬(wàn)老師都會(huì)一絲不茍地批改我們，一旦感到作業(yè)做得不好，他就會(huì)不厭其煩地將小主人叫到辦公室去，耐心地講解�！�
本立刻認(rèn)同：“就是就是，萬(wàn)老師確實(shí)是個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師，來(lái)看看我身上寫(xiě)的那些——《游鰲峰公園》、《童年趣事》、《觀察日記兩則》、《太陽(yáng)和的同時(shí)出現(xiàn)》等，都是小主人的杰作�？�，我身上那么多的紅圈圈和紅波浪，這些都是我最得意的裝飾品呢！”
……
哈哈！這就咱班的班主任——萬(wàn)老師，要想更了解萬(wàn)老師的話，那就到咱們班來(lái)吧！
我的班主任作文350字 81
在小學(xué)六年里，我換過(guò)了好幾位班主任。這些班主任如同燈塔，為我們指引著前進(jìn)的道路�？茨潜K燈非常明亮。哦！原來(lái)是張老師。
早上，我們大聲朗讀，咦？老師在教師的走道里轉(zhuǎn)悠，走到陳佳偉那兒就轉(zhuǎn)頭，好像在監(jiān)視我們。監(jiān)視？老師沒(méi)有看我們，怎么監(jiān)視呀，可是老是在這里轉(zhuǎn)悠什么？看！他的手上捧著一本書(shū)，在那是聚精會(huì)神地看著。原來(lái)如此，老師是在鉆研教材呢！從這一點(diǎn)，我看出他是一位敬業(yè)的老師。
張老師不僅敬業(yè)，在教學(xué)方面很有一套。
張老師總是用幽默的語(yǔ)言來(lái)讓我們更好地吸收知識(shí)。有一次，我們做了一個(gè)小練習(xí)，計(jì)算失誤很多，應(yīng)用題總是最后一步的'計(jì)算出問(wèn)題，很可惜。我們以為“火山”馬上要爆發(fā)了�？墒菑埨蠋煕](méi)有生氣，而是對(duì)我們談起了笑話，說(shuō)：“你們這次練習(xí)就像在跑步，就看馬上要跑過(guò)終點(diǎn)線，最后腳一滑，跌死在終點(diǎn)線上�！苯淌依飩鱽�(lái)了一陣哄笑。雖然，我笑了，但有點(diǎn)苦澀，從此以后，我計(jì)算時(shí)總是想起張老師的那句話，做題目更加小心了，正確率當(dāng)然大大地提高了。
這就是我最喜愛(ài)的班主任，他不僅敬業(yè)而且教學(xué)技術(shù)高超！
我的班主任作文350字 82
我的班主任十分漂亮，一頭金黃的波浪短發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛，雪白的皮膚像冬天的`白雪一樣，而且還白里透紅。
我的班主任特別嚴(yán)厲。記得那是一個(gè)星期二的下午，上課鈴剛打響，就傳來(lái)了眼保健操的鈴聲。因?yàn)橛性S多同學(xué)沒(méi)做眼保健操，所以班長(zhǎng)就對(duì)老師說(shuō)：“全班人都沒(méi)有做眼保健操�！崩蠋熉�(tīng)了，嚴(yán)厲地批評(píng)了我們，還說(shuō)以后再不認(rèn)真，就讓我們?nèi)砍话俦椤昂煤米鲅郾＝〔佟保�，這樣的老師真是讓我們不敢有一點(diǎn)馬虎啊。
我的班主任有時(shí)候也很溫柔。那一天，在課堂上，老師點(diǎn)我起來(lái)回答問(wèn)題，我因?yàn)樘o張，所以，聲音回答的很小，又吞吞吐吐的。但老師并沒(méi)有批評(píng)我，而是叫我坐下。下課了，老師把我叫到辦公室，我的心里十分忐忑不安，一路上我一直在想：老師會(huì)不會(huì)批評(píng)我，這可怎么辦呀。到了辦公室，老師溫和地對(duì)我說(shuō)：“上課時(shí)不要太緊張了，就是說(shuō)錯(cuò)了沒(méi)關(guān)系的，下次要大膽一些哦。好了，回去吧。”我聽(tīng)了，點(diǎn)了一下頭，就從辦公室跑出來(lái)了，出來(lái)的那一刻，我仿佛得到了勇氣，啊，這樣的老師真是溫柔。
這就是我的班主任，一個(gè)既嚴(yán)厲，又溫柔的老師，我喜歡她。
我的班主任作文350字 83
她有著烏黑的長(zhǎng)發(fā)，象牙色的皮膚，一雙炯炯有神的眼睛格外引人注目。她雖然有時(shí)兇得像頭母老虎，但卻有一顆不滅的童心。她就是我的班主任黃老師。
記得有一次上課，有些同學(xué)沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，在和別人說(shuō)話。黃老師看見(jiàn)了，心中的.怒火熊熊燃燒，她一忍再忍，終于“火山”爆發(fā)，大吼一聲：“安靜！”頓時(shí)全班被嚇得的鴉雀無(wú)聲。她又點(diǎn)了幾個(gè)說(shuō)話聲音比較大的同學(xué)上把他們狠狠吵了一頓，甚至還嚇唬他們說(shuō)讓他們退學(xué)，把他們嚇得苦苦哀求，之后我們班的紀(jì)律也好多了。
她雖然很厲害，卻有一顆不滅的童心。開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)了，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地報(bào)名參加跑步比賽，我們班有幾位田徑明星，焦奕萌、李羽凡，李佳樂(lè)。比賽中，黃老師和我們一樣緊張的為我們的選手大聲的吶喊助威，在我們?nèi)嗟墓餐退麄儙讉�(gè)的大力付出下，我們班獲得了競(jìng)賽第一名，黃老師比我們還高興，激動(dòng)的臉都紅了，興奮的跳了起來(lái)，還一個(gè)勁兒的表?yè)P(yáng)我們。
瞧，這就是我那“千變?nèi)f化”的班主任黃老師，一位兇的像“母老虎”，但卻有著一顆不滅的心的老師！
我的班主任作文350字 84
我的班主任姓張，叫張志老師。他高高瘦瘦的，挺直的鼻梁上架著一副近視眼鏡。老師的衣著十分得體，顯得斯斯文文，一表人才。張老師是教美術(shù)的，他的`畫(huà)畫(huà)水平可高啦！畫(huà)出的圖栩栩如生，寫(xiě)的毛筆字可稱龍鳳飛舞。他的口才也不遜色，一講起道理來(lái)滔滔不絕。
告訴你一個(gè)秘密，老師還會(huì)武功呢！真稱得上是“文武雙全”，難怪大家都喜歡他！不過(guò)，最讓我們欣賞的還是老師的幽默。他常常使我們笑得“天昏地暗”！下面，就讓大家樂(lè)一回吧！有一次上班會(huì)課時(shí)，張老師正在語(yǔ)重心長(zhǎng)地教育我們：“同學(xué)們�。∧銈兌际俏迥昙�(jí)學(xué)生了，要好好學(xué)習(xí)，不要整天在學(xué)�！盎烊兆印�。”突然，同學(xué)們聽(tīng)到一陣吵鬧聲，原來(lái)，有兩位同學(xué)為了一張垃圾，爭(zhēng)的面紅耳赤。就在這時(shí)，老師沉著臉，嚴(yán)肅地說(shuō)：“分家產(chǎn)呢？這要是錢(qián)，你們還搶著呢！如果嫌少，一人稱兩斤去！”語(yǔ)畢，同學(xué)們笑得前仰后合，群花亂顫！更有同學(xué)邊笑邊嘀咕：“他們所謂的“家產(chǎn)”，原來(lái)就是垃圾啊！”聽(tīng)到這里，我笑得更狂了！面對(duì)這樣瘋狂的我們，張老師卻始終不以為然，一本正經(jīng)的樣子。怎么樣？經(jīng)過(guò)我說(shuō)的幽默，大家的肚子沒(méi)事吧？要是上醫(yī)院，我可不賠錢(qián)哦！這就是我的班主任！
我的班主任作文350字 85
瞧！一張寬大的臉上鑲著兩顆放出知識(shí)的光芒的眼睛，穿著一身西服，加上那一頭短發(fā)，湊成了我們的班主任——程老師。
程老師教我們語(yǔ)文、思想品德、社會(huì)、還有科學(xué)。真是比市長(zhǎng)還忙！每天早上都準(zhǔn)時(shí)到校，工作非常認(rèn)真。
我特別喜歡上他的.課。因?yàn)槊看我惶釂?wèn)，都不得是只有兩三個(gè)人舉手，當(dāng)然我也是其中一個(gè)。所以很自豪。每當(dāng)這時(shí)候，他從不理我們這些舉手的人，總是努力尋找別人有沒(méi)有舉手�？墒牵覀儼嗌蠀s沉默是金。他便會(huì)說(shuō)我們上課一條蟲(chóng)，下課一條龍。把大家逗得哈哈大笑。
當(dāng)然，老師也是嚴(yán)厲的。記得那一次，下課了，課室里一片渾亂，一大群人圍在講臺(tái)上玩電腦，把音響開(kāi)得大大的。正在這時(shí)候，程老師走了進(jìn)來(lái)，人群便散了�？伤廊慌瓪馕聪欢ㄒ凡榈降�。結(jié)果，耽誤上課幾分鐘，終于揪出來(lái)了。程老師狠狠地說(shuō)：“抄書(shū)！”
那時(shí)真恨不得吃了那些人。
上社會(huì)課時(shí)，他給我們上完一課，就會(huì)拿一些東西來(lái)打比方。有一次，他給我們上地球的形狀，他說(shuō)：“如果地球是方的，那環(huán)游世界的人走到這兒就會(huì)摔死了�！比堑么蠹夜笮�。
我們的班主任真是有趣！
我的班主任作文350字 86
去年秋天，我背著我的小書(shū)包在媽媽的陪同下第一次走進(jìn)了我向往已久的學(xué)校。迎接我的是一位和藹可親的老師，在她的`介紹下才知道，她就是我的班主任———李老師。李老師說(shuō)話很溫和，嘴角總是帶著微笑。
她有著一雙大大的眼睛，而且她的眼睛還會(huì)說(shuō)話呢！每次講課時(shí)，她都用那慈祥的眼神看著我們，仿佛要把她所有的知識(shí)都立刻教給我們。記得有一次，我上課想著爸爸送給我的新玩具，突然我看到老師用她那嚴(yán)厲的目光看著我，我立刻回到課本當(dāng)中�？衫罾蠋煵](méi)有批評(píng)我。從此以后，我上課再也沒(méi)有走神過(guò)。當(dāng)我們成績(jī)好的時(shí)候，李老師都會(huì)特別滿意的夸獎(jiǎng)我們，鼓勵(lì)我們。
每次下午放學(xué)前，李老師都幫助我們將教室打掃得干干凈凈，她從不怕臟，也不怕累。放學(xué)后，李老師都要把我們校門(mén)口，安全過(guò)了馬路，才回家。要是碰上有家長(zhǎng)沒(méi)來(lái)接的時(shí)候，李老師還要等到家長(zhǎng)來(lái)。李老師就像媽媽一樣關(guān)懷著我們的學(xué)習(xí)和生活，我們都很愛(ài)她。親愛(ài)的老師您就像蠟燭一樣，燃燒著自己，照亮了我們。感謝您，老師，衷心祝愿您永遠(yuǎn)健康，快樂(lè)。
我的班主任作文350字 87
我的班主任是一位年輕的女教師，約30來(lái)歲，高高的個(gè)子，苗條的身材，直挺的鼻子，烏黑的直發(fā)，還有一雙炯烔有神的大眼睛，她笑起來(lái)很迷人，就像彎彎的月亮。
她寫(xiě)的一手漂亮的好字，并且很有學(xué)問(wèn)，博學(xué)多才，我們不管有什么問(wèn)題請(qǐng)教她，她都會(huì)認(rèn)真的回答我們，所以我很敬佩她，她高興的時(shí)候，像個(gè)天使，她生氣的時(shí)候，我們?nèi)帏f雀無(wú)聲，同學(xué)們都不敢看她的臉色。
她就是我們學(xué)校大名鼎鼎的姜會(huì)雁教師，她不光漂亮，并且天生還有一副好嗓子，朗誦可是她的強(qiáng)項(xiàng)，我可喜歡聽(tīng)她讀課文了，每次她只要讀課文，我都會(huì)豎起耳朵仔細(xì)地聽(tīng)，她讀的有聲有色，聲情并茂，那聲音有如小橋流水輕澈一般；那聲間有如回旋的'音樂(lè)一般，一會(huì)高潮，一會(huì)低沉。
她的教學(xué)方式十分靈活，十分愛(ài)我們，把我們當(dāng)成她的兒子或女兒一樣，有一天下課，她逗著我們說(shuō)：我要選3個(gè)干兒子和9個(gè)干女兒，我明白，她其實(shí)是把我們班所有的女孩都當(dāng)成了她的干女兒，我呢就是干兒子的其中之一，之后，她因?yàn)橐恍┰颍D(zhuǎn)走了，但還時(shí)不時(shí)的與我們聯(lián)系，鼓勵(lì)我們好好學(xué)習(xí)！
姜教師，雖然只教了我們?nèi)�，但我們都十分想念她，真期望她�；貋?lái)看看她和兒子和女兒們！
我的班主任作文350字 88
說(shuō)到我班主任，我說(shuō)不完！我們的班主任李先生戴著一副透明的眼鏡，烏黑的頭發(fā)在燈光下閃閃發(fā)光，臉上總是帶著微笑，讓人覺(jué)得和藹可親。李小姐在語(yǔ)文課上，經(jīng)常結(jié)合課外知識(shí)豐富課堂。她說(shuō)話引人入勝，生動(dòng)感人。讓我們感興趣。我覺(jué)得她很有幽默感，有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。還有一個(gè)很重要的是，她學(xué)識(shí)淵博，經(jīng)常給我們講一些有利于我們學(xué)習(xí)的小故事，把我們帶入了一個(gè)學(xué)習(xí)的世界。
嗯？一向和藹可親的李先生，今天怎么變得兇了？乍一看，她手里拿著一大堆不合格的作業(yè)本。只聽(tīng)她大叫，作業(yè)不及格的.某某同學(xué)出來(lái)站著。突然，我嚇了一跳，心一直緊張地跳著，心想：不會(huì)有我的名字吧？想著想著，老師生硬的聲音停止了，心里的石頭終于落下來(lái)了。沒(méi)想到，李老師也有嚴(yán)格的一面！
作文課上，聽(tīng)著，唧唧，那是老師請(qǐng)來(lái)的小客人，兩只白云鳥(niǎo)。老師讓我們?cè)趯?xiě)兩只鳥(niǎo)之前仔細(xì)觀察。結(jié)果我在那篇作文里寫(xiě)了一個(gè)很好的分?jǐn)?shù)：98分。老師覺(jué)得很滿足，心里充滿了說(shuō)不出的喜悅。
李老師就是這樣學(xué)習(xí)和寫(xiě)作的。你說(shuō)我們有這么優(yōu)秀的語(yǔ)文老師，能不覺(jué)得幸福嗎？我們不能對(duì)作文有濃厚的興趣嗎
我的班主任作文350字 89
我的班主任四十多歲，姓陳名建春，高高的個(gè)子，瘦瘦的臉，戴著一副近視眼鏡。他衣著樸素大方，不像有的老師那樣穿得洋里洋氣。我愛(ài)我的班主任。
班主任心臟不好，一天要吃不少“速效救心丸”，[我在他的辦公桌上看到這藥名]我們班班風(fēng)差，為此給他添了不少麻煩。他做事小心翼翼，謹(jǐn)慎而行，可我們有時(shí)候不聽(tīng)話，不守紀(jì)律常遭校長(zhǎng)批評(píng)，給他增添了不少的難處。這樣下去常常使班主任生氣，導(dǎo)致他心口疼而吃藥。老師為我們這些無(wú)知的孩子操了不少心，花了不少心血呀！如果有一天，陳老師心口不疼就好了。
我的班主任很勤勞。每天到校很早，領(lǐng)著我們打掃清潔區(qū)。每次全班有什么勞動(dòng)任務(wù)，他總會(huì)帶頭和我們一起干。大家干得熱火朝天，十分有勁。打掃廁所，清理垃圾，環(huán)境整理都有他的身影。記得開(kāi)學(xué)第一天，漫天的大雪使操場(chǎng)成了白色的'海洋，陳老師領(lǐng)著我們掃雪。路上很滑，天氣很冷，我們見(jiàn)到老師揮手鏟雪，掃雪，忙得滿頭大汗，都深受感動(dòng)，可是有的老師還坐在辦公室里，不知在干什么？
我的班主任很有能干。我從報(bào)紙上看過(guò)他的不少文章，去年鹽城電視臺(tái)記者還采訪了他呢，你說(shuō)他有名嗎？今年鹽阜人民商場(chǎng)總經(jīng)理還親自來(lái)到他家拜年呢~！
我的班主任作文350字 90
我的班主任我們的班主任老師姓劉，高高的個(gè)子，很苗條。一張好看的瓜子臉上長(zhǎng)著一雙明亮的大眼睛，頭發(fā)卷卷的，特別漂亮。劉老師每天都會(huì)穿的整整齊齊，非常有精神的來(lái)給我們上課。
每當(dāng)劉老師走過(guò)我的身旁總有一股淡淡的香味，彌漫在我的周?chē)�。劉老師說(shuō)話特快，夸學(xué)生的時(shí)候，也是。因此，同學(xué)們很想讓老師說(shuō)的慢一點(diǎn)，但沒(méi)有人敢給劉老師提出這樣的建議。劉老師講起課來(lái)聲音特別宏亮、動(dòng)聽(tīng)。寫(xiě)在黑板上的字又大又漂亮，同時(shí)要求我們寫(xiě)字的.時(shí)候，也要一筆一劃，工工整整，把字寫(xiě)成方形的。劉老師上課的時(shí)候非常嚴(yán)厲，如果有人做小動(dòng)作，絕對(duì)逃不出她的眼睛。劉老師總是特別的有耐心的輔導(dǎo)那些學(xué)習(xí)不好的同學(xué)，給他們講他們不會(huì)做的題，一直講到他們都懂了。劉老師還特別愛(ài)干凈，為了讓我們?cè)谏险n的時(shí)候感到舒服，總會(huì)要求我們把教室打掃的干干凈凈，如果有一天我們打掃的不干凈，劉老師就會(huì)自己動(dòng)手打掃衛(wèi)生。
在劉老師的嚴(yán)格而慈愛(ài)的教導(dǎo)下，我們變成了一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)、懂禮貌的好學(xué)生了。
我的班主任作文350字 91
即將踏上中學(xué)的旅途，我充滿向往；即將離開(kāi)可愛(ài)的母校，我又依依不舍。舍不得美麗的校園，舍不得親密的朋友，更舍不得我的班主任老師。
記得2010年初春的一場(chǎng)大雪，由于道路難走，司機(jī)中午就把我們接走了。到了家，我給老師打電話，告訴老師我到家了。老師說(shuō)：“你們到家了我就放心了，晚上放學(xué)再給我打電話，好把今天學(xué)的課程給你補(bǔ)上”。
轉(zhuǎn)眼間到了晚上，我給老師打電話，老師說(shuō)：“十分鐘前我給你打過(guò)電話，你關(guān)機(jī)，現(xiàn)在我把今天學(xué)的知識(shí)在電話里給你講了，你把數(shù)學(xué)書(shū)拿出來(lái)，翻到……”就這樣，老師把今天在課堂上的知識(shí)重新給我講了一遍，我認(rèn)真的聽(tīng)著，感到從來(lái)都沒(méi)有這么認(rèn)真的聽(tīng)過(guò)課，從來(lái)都沒(méi)有像現(xiàn)在這樣聽(tīng)的明白聽(tīng)的清楚。這是老師講給我一個(gè)人的課，是趴在我的耳邊傳授的知識(shí)……老師啊，我真想永遠(yuǎn)的聽(tīng)下去。
老師，您的職業(yè)是神圣而平凡的.，您用實(shí)際行動(dòng)在這平凡的崗位上譜寫(xiě)著不平凡的歷程。老師，我想對(duì)您說(shuō)：正因?yàn)檎J(rèn)識(shí)了您，才使我真正體會(huì)到了老師的辛苦，才真正懂得了老師存在的價(jià)值，老師，您是這神圣崗位上的佼佼者。
我的班主任作文350字 92
在我成長(zhǎng)的路上，讓我最難忘的就是我的老師黃老師。她時(shí)而生氣，時(shí)而高興，時(shí)而嚴(yán)厲，時(shí)而溫柔。
有一次在上課，老師發(fā)現(xiàn)陳欣悅在說(shuō)話，就用嚴(yán)厲的目光看著她，但陳欣悅?cè)匀辉谡f(shuō)話，“陳欣悅！”老師大聲地喊她的名字，“你怎么這么愛(ài)講話，給我出去！”這時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲。過(guò)了一會(huì)兒，老師溫柔地說(shuō)：“你們看看朱語(yǔ)含同學(xué)，一點(diǎn)兒也不受她的影響。這就是好學(xué)生和壞學(xué)生的不一樣�！�
還有一次，黃老師氣呼呼地走到了講臺(tái)上，把幾個(gè)同學(xué)的作業(yè)本扔在了地上，生氣地說(shuō)：“你們上課有沒(méi)有聽(tīng)講呀？作業(yè)怎么做得一踏糊涂！下次再這樣，我就把你們的作業(yè)給撕了！”過(guò)了幾分鐘，老師又高興地說(shuō)：“你們看金致均的作業(yè)，不但寫(xiě)得工整，而且正確，讓我們這些做老師的.人賞心悅目。你們一定要向她學(xué)習(xí)呀！認(rèn)認(rèn)真真地做每一件事情�！蔽覀兟�(tīng)了都不住地點(diǎn)頭，那幾個(gè)同學(xué)似乎也知道錯(cuò)了紛紛低下了頭。
黃老師的一言一行讓我們學(xué)會(huì)了許多。謝謝你，親愛(ài)的黃老師！
我的班主任作文350字 93
我們的班主任長(zhǎng)得很美麗。雖然個(gè)子不高，中等身材，加上漂亮的衣服，有一雙清澈的眼睛，下身穿黑色長(zhǎng)褲，腳下穿黑色皮鞋，很美麗。我們班主任對(duì)我們的學(xué)習(xí)很?chē)?yán)厲，班主任教我們數(shù)學(xué)教我們，我們都會(huì)。我做作業(yè)總寫(xiě)錯(cuò)，老師三番五次的教育我，一定要細(xì)心看清題目，細(xì)心做，以免出錯(cuò)，有時(shí)候班主任打我的手說(shuō)我不細(xì)心，我心里感到委屈，后來(lái)爸爸告訴我，老師批評(píng)教育都是應(yīng)該的，都是為了我們好，為了我們以后走出校門(mén)走向社會(huì)，對(duì)不在沒(méi)有文化，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，不像我們父母輩的'人，成天打工，為了生活而忙碌。
我看了老師發(fā)給爸爸幾年的放縱，換來(lái)的孩子一輩子的卑微，我感覺(jué)到不能像那些孩子一樣不好好學(xué)習(xí)，老師嚴(yán)厲管教是正確的，所以我們上學(xué)讀書(shū)的時(shí)候應(yīng)該珍惜和努力，從今以后我要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)家長(zhǎng)和老師的信任。我一定要好好學(xué)習(xí)，各科成績(jī)都做的名列前茅。我希望我的班主任好好管教并批評(píng)教育我，我真心的感謝班主任，希望你以后批評(píng)教育。
我的班主任作文350字 94
一頭黑黃色的齊耳短發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，好像時(shí)刻在提醒著我們不要蝦樣，彎著腰寫(xiě)作業(yè)，好像在警告我們上課不要做小動(dòng)作……這就是我們的.班主任，徐耘老師。
徐老師在學(xué)習(xí)上可是對(duì)我們十分關(guān)心呀！記得有一次上課，她叫我朗讀課文，我讀得結(jié)結(jié)巴巴的，一點(diǎn)都不流利。下課，她把我叫到一旁，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我講了一些激勵(lì)的話，告訴我朗讀的重要性，并讓我課后一定要加強(qiáng)朗讀訓(xùn)練，努力提高朗讀水平。聽(tīng)了徐老師的話，我心中暗暗發(fā)誓，一定要盡快提高朗讀水平。幾天后，徐老師又讓我朗讀課文，我聲音高昂，一字不落，讀得很流利。徐老師對(duì)我露出了贊許的笑容，我在大家 欣賞的目光中，笑得無(wú)比燦爛。
告訴你一個(gè)秘密，身材胖胖的徐老師可是個(gè)踢毽子高手哩！有一次下課，我們?cè)谔唠ψ樱炖蠋熆吹搅�，立馬踢了起來(lái)，我們圍在她身旁數(shù)數(shù)：“1，2，3……50，52，53……”徐老師一口氣踢了73個(gè)，那一刻，我們都像粉絲一樣的圍著她……
不管是關(guān)心學(xué)生的老師，還是踢毽子高手，我都是深深地喜歡我的老師。
我的班主任作文350字 95
要是用一個(gè)詞來(lái)形容我們班的班主任，我一定會(huì)用“大騙子”這個(gè)詞來(lái)形容想知道為什么的話，請(qǐng)看下文。
如果你看見(jiàn)她，千萬(wàn)不要因?yàn)樗龓е桓毖坨R被迷惑了，她的視力可好著呢，上建操的時(shí)候，老師能從最后一排，看都第一排的一舉一動(dòng)。再說(shuō)說(shuō)她的聽(tīng)力和方位感，上課外課的時(shí)候，老師有的時(shí)候會(huì)在旁邊聽(tīng)課。老師的聽(tīng)力可不是一般的好呀，有時(shí)就連同桌之間小小的說(shuō)話聲都能被老師聽(tīng)見(jiàn)，你不要以為老師聽(tīng)不見(jiàn)她只是給你一次機(jī)會(huì)而已。每當(dāng)她下樓批改作文時(shí)，只要上面有任何的風(fēng)吹草動(dòng)她都能聽(tīng)見(jiàn)連是誰(shuí)都能知道。其實(shí)，老師也是一個(gè)愛(ài)我們的大騙子。比如，有時(shí)老師會(huì)說(shuō)如果有人打了別的`班的同學(xué)，我不會(huì)因?yàn)槟闶俏业膶W(xué)生而護(hù)著你們，說(shuō)是不護(hù)著我們，但多多少少都會(huì)幫我們班的人的。老師有時(shí)會(huì)因?yàn)槲覀兩险n外課表現(xiàn)不好，告訴我們以后別上體育課了或別的課，但每次都會(huì)叫課代表說(shuō)幾個(gè)上節(jié)課表現(xiàn)最不好的人留下來(lái)，其他人照常上課。沒(méi)錯(cuò)，這就是我們班的那個(gè)‘大騙子’班主任，一個(gè)馬上要50歲的人。
我的班主任作文350字 96
朱老師是我的班主任，正巧，今天是;一個(gè)國(guó)際性的節(jié)日——“三八”婦女節(jié)�？墒牵瑢�(duì)于我們班來(lái)說(shuō)，過(guò)這樣快樂(lè)的節(jié)日，也許有一點(diǎn)冷冷清清的感覺(jué)。因?yàn)橹炖蠋熑ヌ床∪チ�。朱老師是我的啟蒙老師，她得了貧血這種病，我很著急。
我好比花朵，園丁有了病，我心里也是心驚肉跳的。我很愛(ài)朱老師，朱老師也很喜歡我。朱老師為了四(1)班的學(xué)生個(gè)個(gè)都很出色，因此煞費(fèi)苦心，把精力都花在了同學(xué)們的身上。朱老師對(duì)我也非常好，朱老師想讓我的作文水平提高，于是，就傳我“作文秘訣招術(shù)”——借給我一張作文光盤(pán)。朱老師給我們的關(guān)愛(ài)還有很多：講課很生動(dòng);下課陪我們玩;搞活動(dòng)，使我快樂(lè);下雨我沒(méi)帶傘，朱老師把她的傘讓給我…老師的.愛(ài)說(shuō)也說(shuō)不盡。
老師是人類靈魂的工程師。 朱老師對(duì)我們就像是對(duì)她自己的孩子一樣，朱老師好比大樹(shù)，我們好比小草，“小草”在“大樹(shù)”的懷抱里茁壯成長(zhǎng)…我一定要把朱老師畫(huà)成一幅水彩畫(huà)，把師生情畫(huà)進(jìn)去。在這里，我要對(duì)朱老師說(shuō)一聲：朱老師，謝謝您對(duì)我的關(guān)愛(ài)，您也該歇一歇了。節(jié)日快樂(lè)!
我的班主任作文350字 97
我的班主任是秦老師，從一年級(jí)就開(kāi)始教我們了，一直教到了現(xiàn)在。秦老師對(duì)我們非常嚴(yán)厲和嚴(yán)格，所以同學(xué)們都有點(diǎn)害怕她，有的不認(rèn)可這種教育方法。但是，我不這樣認(rèn)為，我認(rèn)為對(duì)我們嚴(yán)厲才是對(duì)我們負(fù)責(zé)任，話說(shuō)嚴(yán)師出高徒嘛。秦老師總是梳著一個(gè)馬尾辮，看上去很干凈，利落，整齊。秦老師總是穿著牛仔褲和鮮艷的上衣，樸素大方還有一顆美麗的心。
記得我去年選舉班長(zhǎng)時(shí)，由于我平時(shí)太嚴(yán)厲，大家都不怎么選擇我，可是秦老師卻說(shuō)：楚孟恒的嚴(yán)厲是對(duì)我們好，如果你上課沒(méi)有說(shuō)話，沒(méi)有做小動(dòng)作，楚孟恒還能雞蛋里挑骨頭嗎？我一番話給了我當(dāng)上班長(zhǎng)的鍛煉機(jī)會(huì)。
秦老師還教我管紀(jì)律。在早讀的時(shí)候，你不要光漫無(wú)目的'地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，你要看一看他們的語(yǔ)文書(shū)，查一查他們上課做的筆記是否完整，檢查片長(zhǎng)有沒(méi)有負(fù)責(zé)任的批改他們的預(yù)習(xí)卡秦老師一邊說(shuō)一邊給我做示范，慢慢的我也找到了竅門(mén)，也幫老師分憂解難了。
我十分感謝我的秦老師的對(duì)我的教導(dǎo)，是您教我們學(xué)習(xí)寫(xiě)字，是您讓我們真正成為合格的小學(xué)生，借此機(jī)會(huì)我想對(duì)您說(shuō)：秦老師，謝謝您！。
我的班主任作文350字 98
從一年級(jí)一向到三年級(jí)上半學(xué)期都是由姜教師擔(dān)任我們班的班主任。但這學(xué)期，姜教師去瑞華校區(qū)了，薛教師是此刻的班主任。
我第一天上學(xué)看到薛教師，就覺(jué)得您是個(gè)既年輕又漂亮的教師。
等我接觸了一段時(shí)間后，我發(fā)現(xiàn)薛教師很?chē)?yán)格，比如：讀課文要干脆、響亮；坐姿要端正；讀書(shū)時(shí)，書(shū)本要向前稍微傾斜一點(diǎn)……我和我的`爸爸、媽媽都很贊同這些觀點(diǎn)，正是這些要求，我們班同學(xué)才養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
薛教師對(duì)同學(xué)們的錯(cuò)誤也十分敏感。記得有一段時(shí)間，我們班流行傳小紙條，薛教師認(rèn)為傳小紙條是件很不好的行為，有話能夠說(shuō)，為什么還要用傳紙條來(lái)交流？非要搞地下工作。這幾句話讓同學(xué)們心服口服。結(jié)果，班級(jí)里再?zèng)]有傳小紙條這種行為了，大家有話都是正大光明地說(shuō)。
三個(gè)多月了，我還覺(jué)得您是個(gè)陽(yáng)光的教師。上學(xué)時(shí)，要嚴(yán)格；但春游時(shí)，我們都很放松，因?yàn)槟f(shuō)過(guò)：“學(xué)習(xí)要緊張，但出來(lái)玩兒，就不要把學(xué)習(xí)一向記著�！弊屛覀冮_(kāi)開(kāi)心心地玩。
最終，我想說(shuō)：“薛教師，您辛苦了，多謝您教會(huì)我們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、怎樣做人、積累知識(shí)，即使我上了中學(xué)，我也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您的諄諄教導(dǎo)�！�
我的班主任作文350字 99
說(shuō)到老師，大家都不陌生，我們能獲得知識(shí)，全部要?dú)w功于老師的教誨。
要是說(shuō)自己心中理想中的老師是什么樣子的？我一定會(huì)選擇一位在課堂上既幽默又嚴(yán)厲的老師，另外她博學(xué)多才，見(jiàn)多識(shí)廣，她能和我們談古論今，讓我們了解更多的知識(shí)，這樣，我們的學(xué)習(xí)生活才能多姿多彩。
一位幽默的老師，會(huì)讓班級(jí)緊張的學(xué)習(xí)氣氛而變得活躍起來(lái)，讓枯燥的課堂變得生動(dòng)有趣，幽默當(dāng)中，卻總能讓我們將知識(shí)點(diǎn)記住，同時(shí)也了解一些做人的道理。一位幽默的老師少不了的就是擁有一顆童心了，老師會(huì)毫不介意的跟我們分享她生活當(dāng)中的`各種趣事，我們有的時(shí)候會(huì)像朋友一樣相處。
除了幽默嚴(yán)厲也很重要，要是沒(méi)有嚴(yán)厲的老師約束我們，班級(jí)上的各位同學(xué)成績(jī)?cè)趺纯赡軙?huì)提高？媽媽經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：“嚴(yán)師出高徒！”老師雖然在學(xué)習(xí)上對(duì)我們要求很?chē)?yán)格，但是我們都知道老師是真心希望我們未來(lái)能取得更好的成績(jī)。
說(shuō)了這么多，我就想到了我的班主任王老師，從一年級(jí)直到現(xiàn)在我們已經(jīng)上五年級(jí)了，很慶幸她能一直陪伴著我們。她就是我理想中的老師。
我的班主任作文350字 100
我的班主任是我們班的語(yǔ)文老師，她姓陳。她的眉毛彎彎的'，有時(shí)臉上掛著微笑，有時(shí)臉上掛滿烏云。披著波浪形的卷發(fā)，很漂亮。她喜歡穿紅、黑、綠這三種顏色的衣服。陳老師很文靜，也很有特點(diǎn)。她的特點(diǎn)是：嚴(yán)、勤、愛(ài)。
陳老師上課時(shí)特別嚴(yán)歷。要是有同學(xué)上課時(shí)做小動(dòng)作，總是逃不過(guò)陳老師的“火眼金睛”。記得有一次，我們班的海建國(guó)同學(xué)上課時(shí)玩紙飛機(jī)，沒(méi)有寫(xiě)完課堂作業(yè)，讓陳老師狠狠地教訓(xùn)了一頓。
陳老師還特別勤勞。每天早晨，當(dāng)我們走進(jìn)教室的時(shí)候，陳老師都會(huì)在教室里。有時(shí)檢查我們的作業(yè)，有時(shí)在幫我們預(yù)習(xí)課文。她經(jīng)常加班加點(diǎn)，不知疲倦地工作，為我們操碎了心。在學(xué)習(xí)上，她對(duì)我們每一位同學(xué)都抓得很緊，不讓任何同學(xué)落后。
陳老師也很關(guān)心我們，我們要是有誰(shuí)寫(xiě)了錯(cuò)別字，老師就會(huì)耐心幫助同學(xué)們改正。以前，我的寫(xiě)字姿勢(shì)不正確，陳老師經(jīng)常提醒我改正。課堂上我積極回答問(wèn)題時(shí)，老師就會(huì)表?yè)P(yáng)我，使我有了信心。
陳老師的教育和關(guān)愛(ài)，伴隨著我成長(zhǎng)、伴隨著我進(jìn)步！
我的班主任作文350字 101
我的班主任叫王倩影，她也是我們的語(yǔ)文老師。她長(zhǎng)得很小巧，也很漂亮。她有一頭烏黑的披肩發(fā)，又卷又翹的睫毛下藏著一雙炯炯有神的眼睛，時(shí)而嚴(yán)厲，時(shí)而溫柔。她喜歡美甲，十個(gè)指甲總是涂著可愛(ài)的圖案。
王老師對(duì)我們很友好，也對(duì)我們很有耐心。有一次，我上課回答不出問(wèn)題，她沒(méi)有生氣，反而用那慈愛(ài)的眼神鼓勵(lì)我認(rèn)真思索，引導(dǎo)我回答出正確的答案。當(dāng)我們犯錯(cuò)的時(shí)候，她會(huì)當(dāng)面幫我們糾正，耐心地給我們講正確的做法，但是對(duì)于屢教不改的同學(xué)，她會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)。當(dāng)我們發(fā)生有趣的事情，也會(huì)第一時(shí)間跑去和王老師分享，她總是笑瞇瞇地認(rèn)真聽(tīng)。
王老師有很多角色，是教師，還是“法官”、“媽媽”、“心理醫(yī)生”、“朋友”……她工作很辛苦，不僅要上課，每天記錄我們學(xué)習(xí)情況，還要處理同學(xué)們的小矛盾，操心住校同學(xué)的.身體和心理狀態(tài)，還經(jīng)常和爸爸媽媽一起探討培養(yǎng)我們的方法，讓我們從小養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
王老師是我們學(xué)校最受歡迎的教師之一，她很愛(ài)我們，我們也很愛(ài)她！
我的班主任作文350字 102
小草的翠綠離不開(kāi)雨水的無(wú)私奉獻(xiàn);花兒的嬌艷離不開(kāi)園工的辛勤勞動(dòng);而我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師對(duì)我們的關(guān)心。
我的老師是一名女教師，她戴著透明眼鏡，一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，一雙柳葉般的眉毛，水汪汪的眼睛充滿智慧.高鼻梁下有張能說(shuō)會(huì)道的嘴，顯文采又有朝氣。
還記得老師最常說(shuō)的話是:“給你點(diǎn)陽(yáng)光，你就燦爛�！被貞浧饋�(lái)也是美好的時(shí)光。
這是老師接手以來(lái)第二個(gè)班，剛開(kāi)學(xué)，她就會(huì)主動(dòng)跟我們說(shuō)，“我會(huì)一視同仁的”。這下我就放心了。起碼老師不會(huì)帶有色眼鏡看人。
她的課很有趣，可以通俗易懂;可以把同學(xué)們比作稚嫩的小鷹，而她是專門(mén)抓“不好好學(xué)習(xí)”小雞的'老鷹。
每一天，老師批改我們的作業(yè)都到很晚，時(shí)常為了我們錯(cuò)一些送分題，皺緊了眉頭。她苦口婆心地教導(dǎo)我們:謹(jǐn)慎些！努力些！
我上六年級(jí)了，離開(kāi)了您溫暖的懷抱，展翅高飛，去到更廣闊的天空，認(rèn)識(shí)更多的朋友。為小學(xué)畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)，我會(huì)更加努力。辛苦了，我親愛(ài)的老師。
我的班主任作文350字 103
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”從小學(xué)到現(xiàn)在，我已經(jīng)遇到許多老師了，我最喜歡的還是我們的語(yǔ)文老師——龐老師（一到三年紀(jì)的班主任）
龐老師有一頭烏黑烏黑的`長(zhǎng)頭發(fā)，眼睛不大不小，有時(shí)戴個(gè)眼鏡，有時(shí)不帶眼鏡，不戴眼鏡的時(shí)候，你會(huì)看到她那雙眼睛上總有粉色的眼影，臉總是白白的，特別好看，龐老師穿著很時(shí)尚，總穿高跟鞋，穿一身黑色的紗裙，灑著淡淡的香水，就像媽媽一樣很親切。
記得有一次，我在課堂上沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，老師讓離她最近的同學(xué)去辦公室拿了一把戒尺，把我叫到外面說(shuō)：你一個(gè)班長(zhǎng)上課說(shuō)話，不認(rèn)真聽(tīng)講，怎么能給學(xué)生帶頭呢？教室里的同學(xué)起哄說(shuō)：買(mǎi)可馨班長(zhǎng)真討厭……我聽(tīng)了，眼淚刷刷流下來(lái)了，老師看見(jiàn)了，進(jìn)了教室大聲的說(shuō)了他們，然后我給老師說(shuō)：龐老師，我不想當(dāng)班長(zhǎng)，我當(dāng)了班長(zhǎng)他們又不喜歡我，還不如不當(dāng)。老師鼓勵(lì)我說(shuō)：沒(méi)事兒，他們欺負(fù)你就過(guò)來(lái)給我說(shuō)。
還有一次文藝活動(dòng)，老師讓我和班主任一起跳舞，在臺(tái)上，我們跳得非常歡快，左動(dòng)一下，右蹦一下，主持人笑的比我們還開(kāi)心。
這就是我的班主任，一個(gè)溫柔親切的班主任，我喜歡她。
我的班主任作文350字 104
我的班主任名叫周秋鳳，今年已經(jīng)50多歲了，是我們的語(yǔ)文老師。周老師教書(shū)已經(jīng)有三十多年了，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)也自然相當(dāng)豐富。給我們雙休天布置的作業(yè)別具一格，是我們從來(lái)沒(méi)有做過(guò)的。
有一次，星期五時(shí)，周老師給我們布置了一個(gè)練筆的作業(yè)。當(dāng)時(shí)我還疑惑呢，什么叫練筆�。坑谑�，周老師給我們講解。周老師說(shuō)：“用豎、梯形、長(zhǎng)方形、三角形、圓形、正方形組成5幅畫(huà)，再?gòu)闹羞x一幅寫(xiě)一篇文章。畫(huà)完一幅畫(huà)要寫(xiě)一句關(guān)于圖畫(huà)的話�！焙髞�(lái)又叫兩個(gè)同學(xué)到黑板上去做示范。
放學(xué)后，我一回到家就做起了作業(yè)。我第一先做這個(gè)練筆，第二做鋼筆字，那今晚就做這兩樣作業(yè)吧！開(kāi)始了，我拿出了白紙跟彩色筆畫(huà)了起來(lái)�？墒俏易笏加蚁耄褪窍氩怀霎�(huà)什么才好呢？小鳥(niǎo)、樹(shù)木、花朵、雞、狗、貓、兔。那既然有怎么多能畫(huà)，怎么還是畫(huà)不出來(lái)呢？很顯然這是一個(gè)有動(dòng)手又動(dòng)腦的.作業(yè)。最后，我也是亂畫(huà)了幾幅。
星期一的時(shí)候，周老師來(lái)評(píng)獎(jiǎng)了，我只得了二等獎(jiǎng)。但是周老師又急急忙忙走了出去，原來(lái)是去拿獎(jiǎng)券了！
通過(guò)這次，讓我不得不承認(rèn)周老師是既風(fēng)趣幽默又有新穎的頭腦！我一定得向周老師這位好老師學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)一下了！
我的班主任作文350字 105
我的班主任是黃明珍老師，她已經(jīng)帶我們班三年了。黃老師中等身材，一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，清瘦的臉蛋，彎彎的柳葉眉下長(zhǎng)著一雙大眼睛，又黑又亮，特別有神。每當(dāng)課堂上有同學(xué)不專心聽(tīng)課時(shí)，老師就會(huì)用她那帶電的眼睛注視著他，那位同學(xué)就會(huì)專心致志的聽(tīng)講了。
她是我的班主任，也是我們班的數(shù)學(xué)老師。班里有些差生，作業(yè)不會(huì)做，要么就是做錯(cuò)。黃老師并沒(méi)有對(duì)那些差生失去信心，總是一題一題的'的幫他們講解，一題一題的幫他們糾正。黃老師她很有耐心，從不厭煩。同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸椭凸膭?lì)下，一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，老師看到了心里樂(lè)開(kāi)了花。
黃老師也是年段長(zhǎng)，不僅關(guān)心我們班，也關(guān)心全年段。(5)班的數(shù)學(xué)平均分原先是我們年段的倒數(shù)第一，后來(lái)黃老師教(5)班的數(shù)學(xué)，讓(5)班改變了落后的面貌。記得有一次，做完課間操，回到教師我覺(jué)得頭暈，額頭發(fā)燙。老師知道后就先叫我多喝水，然后急忙打電話給我爸爸，讓他來(lái)學(xué)校接我去醫(yī)院看醫(yī)生，并幫我寫(xiě)了一張請(qǐng)假條。黃老師就是一個(gè)充滿關(guān)心，細(xì)心，愛(ài)心，責(zé)任心的班主任，大家都很尊敬她，我為有這么好的班主任感到驕傲。
我的班主任作文350字 106
安老師從一年級(jí)到五年級(jí)一直是我們的班主任。不過(guò)在四年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候，她懷孕生寶寶需要休息，我們班由史老師暫時(shí)接管。同學(xué)們得知這個(gè)消息時(shí)，很多人都哭了。女生把頭埋在胳膊里無(wú)聲哭泣，男生都哭出了聲，連安老師自己在講臺(tái)上也流了眼淚。我們足足哭了40分鐘，等到第二節(jié)課上課的時(shí)候，全班同學(xué)的眼睛都是紅紅腫腫的`。等到四年級(jí)下學(xué)期開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我們得知班主任又變回了安老師，全班都高興得要瘋掉了。
安老師非常嚴(yán)厲，如果有人上課做小動(dòng)作，老師會(huì)先向這個(gè)同學(xué)扔粉筆頭，安老師的準(zhǔn)頭特別好，她站在講臺(tái)上，每次都能打中學(xué)生的頭。然后她就會(huì)走到這個(gè)同學(xué)面前，用格尺打他的手。有一次在數(shù)學(xué)課上，我沒(méi)聽(tīng)講，在底下寫(xiě)作業(yè)，被老師發(fā)現(xiàn)了，安老師便順手把粉筆頭扔了過(guò)來(lái)，不過(guò)我很幸運(yùn)沒(méi)有被老師打中頭部，而是打到了胳膊上，但還是難逃“那一尺”。從此我再也沒(méi)有在課上搞小動(dòng)作的毛病了。
安老師也非常聰明，一班和三班的老師經(jīng)常來(lái)向她討教問(wèn)題，她每次都很快能解出來(lái)。
我很喜歡我們安老師，就像我喜歡我的媽媽一樣。
我的班主任作文350字 107
我有許許多多的老師，力大如牛的體育老師、認(rèn)真嚴(yán)肅的數(shù)學(xué)老師、年輕美麗的美術(shù)老師......但是，我最喜歡我們的班主任——俞老師。她個(gè)子高高的，身體也很瘦，喜歡扎一條馬尾，細(xì)心的同學(xué)還會(huì)發(fā)現(xiàn)，俞老師喜愛(ài)穿黑灰色系的.衣服。
俞老師的課堂總是最精彩的，同學(xué)們碰到一個(gè)個(gè)問(wèn)題總會(huì)踴躍發(fā)言，大膽說(shuō)出自己的想法，課文中隱藏的道理，總能讓同學(xué)清楚地明白。在俞老師的課堂上，一切都公平公正，當(dāng)同學(xué)們有了不好的表現(xiàn)，老師總會(huì)給他提醒，當(dāng)大家取得好成績(jī)，她也會(huì)贊賞他，希望他再接再厲。當(dāng)問(wèn)題沒(méi)得到結(jié)果，老師絕對(duì)不會(huì)見(jiàn)風(fēng)是雨，相信成績(jī)好的同學(xué)。
俞老師是一個(gè)關(guān)心同學(xué)的好老師，有一次，季天磊因?yàn)樨澩妫ち艘货�，下巴碰到了地上，嘴巴里流滿了血，俞老師像熱鍋上的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，趕緊查看他�？粗蠋熤钡臉幼樱倚睦锊挥傻糜科鹨还膳�。
俞老師還有一股絕招，她只要看到同學(xué)的字，就能知道是誰(shuí)寫(xiě)的，我可佩服她了。每當(dāng)老師不認(rèn)得了，就說(shuō)明他的字改進(jìn)了許多。
這么棒的老師，我們是不是該夸夸她。
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