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熱愛生命演講稿范文
演講稿是為了在會(huì)議或重要活動(dòng)上表達(dá)自己意見、看法或匯報(bào)思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。在充滿活力，日益開放的今天，演講稿在演講中起到的作用越來越大，還是對演講稿一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的熱愛生命演講稿范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
熱愛生命演講稿范文1
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我小的時(shí)候經(jīng)常問家長：“生命是什么?我該怎樣熱愛生命?”現(xiàn)在，我長大了，知道的事情多了，自然也就明白了其中的道理。
去年，我的右手骨折了，一想到這段時(shí)間不能寫字了，淚水便不由自主的流了下來。但我想，再怎么傷心也沒用。于是，我就仔細(xì)地讀語文老師講的生字，并讀出他們的筆畫。我還讀數(shù)學(xué)書、英語書。時(shí)間一天天過去，我的右手馬上就能寫字了。經(jīng)過我不屑的努力，終于考出了理想的成績。這時(shí)，我的心頭怦然一震，這一震，使我明白了生命的意味是什么——是勇氣。
我在一本書上看到了這樣一個(gè)真實(shí)的故事：有一個(gè)叫黃美廉的女子，從小就患上了腦性麻痹癥，這種病的`癥狀十分驚人，就連醫(yī)生都說治不好。但她卻堅(jiān)強(qiáng)地活了下來，而且靠頑強(qiáng)的意志和毅力，考上了美國著名的加州大學(xué)，并獲得了藝術(shù)博士學(xué)位。她靠手中的畫筆，還有很好的聽力，抒發(fā)了自己的情感。最后她說：“我只看我有的，不看我所沒有的。”看了這兩件事，使我明白了許多道理：熱愛生命，活著便是希望，應(yīng)該是它的主題，世間一切事物中最可寶貴的就是生命。熱愛生命并不等于貪生怕死。我們一定要珍惜生命，創(chuàng)造一個(gè)像萬花筒一樣美好的世界。
熱愛生命演講稿范文2
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
磚縫中的瓜苗，沙漠中的仙人掌，野火中的小草，懸崖上的`迎客松都形象地體現(xiàn)了植物頑強(qiáng)的生命力，這正是對生命最好的詮釋。
熱愛生命是人類的基本，像一些服毒自殺，患了白血病、非典、艾滋病就等死的人就是不熱愛生命的。像張海迪她患了那么重的病但她并不放棄生命，仍然那樣堅(jiān)強(qiáng)地面對生活。
張海迪五歲時(shí)因患脊髓血管瘤，高位癱瘓，她因此沒有進(jìn)過學(xué)校，童年就開始以頑強(qiáng)的毅力自學(xué)知識，她先后自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)的專業(yè)課程。張海迪慶15歲時(shí)隨父母下放聊城莘縣一個(gè)貧窮的小山村，但她沒有懼怕艱苦的生活，而是以樂觀向上的精神奉獻(xiàn)自己的青春。在那里給村里小學(xué)的孩子們教書，并且克服種種困難，學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識，熱心地為鄉(xiāng)親們針灸治病，在莘縣期間，她無償?shù)貫槿藗冎尾∫蝗f多次，受到人們的熱情贊譽(yù)。
張海迪的這種熱愛生命的精神令我震驚。是什么東西促使著張海迪這樣地?zé)釔凵?想了很舊我才明白，其實(shí)這是要靠自己的思想：我要好好的活下去，不能只睡在床上等死，那一生就活的沒有任何意義了，那樣我這個(gè)人生下來有什么用呢?像張海迪一樣樂觀的人也有，像海倫凱勒等。
我知道了人的生活是要?jiǎng)?chuàng)造的，好好創(chuàng)造，生活肯定會(huì)美好起來的。
熱愛生命演講稿范文3
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我痛恨看見那血腥的場面，不論是真實(shí)的，還是虛構(gòu)的，都是扼殺生命的表現(xiàn)。
今天，外面淅淅瀝瀝下著小雨，我撐著傘，去湖北路上英語課，路上，我看見一個(gè)年輕人為了趕時(shí)間，把摩托車騎得飛快，眼中完全沒有了紅綠燈，橫沖直撞，凡是步行的、騎車的、打車的，為避免麻煩，都讓其三分，這時(shí)拐彎處突然疾馳過來一輛大卡車，年輕人因來不及剎車，連人帶車摔在馬路中央，當(dāng)場不省人事，血順著雨水流了出來，我矇上眼睛，心里頓感一陣惡心，不敢再往下看，因?yàn)槲抑�，年輕人的生命很可能就在這一秒鐘內(nèi)結(jié)束了……
我熱愛生命，因?yàn)槟抢锾N(yùn)藏著父母無限的愛。
我惋惜生命，因?yàn)樯涣艚o我們一次，而沒有再多。
我擁抱生命，因?yàn)樯蛭叶省?/p>
我譜寫生命，為的`是讓生命中的每一刻，散發(fā)出光彩。
……
而天使仿佛對我關(guān)懷有加，時(shí)常讓我感到她正用畫筆給我的心中涂滿陽光……
珍愛生命吧，因?yàn)槟抢锍錆M了太多的希望和……
熱愛生命演講稿范文4
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
生命，生命是什么?生命是我們創(chuàng)造與發(fā)展的耕園。如果沒有生命，我們就將無法欣賞叮咚的泉水，怒放的鮮花;將無法體會(huì)親情的溫暖，友情的珍貴，愛情的美好;將無法體驗(yàn)成功的果實(shí)，感受社會(huì)的進(jìn)步，將無法實(shí)現(xiàn)自己的夢想，同時(shí)也將無法為創(chuàng)造出我們的家人帶來幸福與溫暖。
鮮花綻放是生命的芬芳，鳥兒嚶嚀是生命的`歡歌，炊煙裊裊是生命的舞動(dòng)。是一只鳥兒的破殼帶來了嘰鳴，是一株碧草的破土帶來了綠意，是一泓清泉的噴涌帶來了清涼。生命是如此的美麗與動(dòng)人，可生命又是如此的短暫，轉(zhuǎn)眼即逝。百年之后，奮飛的鳥兒化為一杯黃土，挺秀的綠草化為他人的肥料，洶涌的清泉化為一座枯井不得不令人嘆惋：生命之短暫。熱愛生命吧，珍惜生命吧!
咿呀的聲音回蕩在醫(yī)院之中。多少的生命將面對這個(gè)五彩斑斕，多姿多彩的世界。迎接他們的將是光明的大道，又或是晦暗的人生旅途。
熱愛生命演講稿范文5
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
為什么世界上有那么多不學(xué)無術(shù)、一事無成的人呢?因?yàn)樗麄儾粺釔凵徽湎�。為什么世界上有的人成為了科學(xué)家，對社會(huì)做出了巨大的貢獻(xiàn)呢?因?yàn)樗麄儫釔凵�，珍惜一分一秒，讓自己有限的生命展現(xiàn)出了無限的光彩。
有一天，我在家里玩，看到了一些小螞蟻在地上來回的跑，感覺很好玩，就開始捉它們。它們太渺小了，看起來跑得很快，可我一伸手就把他們捉住了。忽然，我一不小心把一個(gè)螞蟻的頭給拔下來了。本想，螞蟻沒有了頭肯定就死掉了，可是眼前的這一幕卻讓我感到非常驚訝：螞蟻雖然沒了頭，可是還在艱難地一步一步往前爬。它雖然沒有了頭，沒有了方向，可還是掙扎著往前挪動(dòng)，直到很長一段時(shí)間，這只沒有頭的螞蟻才慢慢停下來。此時(shí)，我感到心中有一股巨大的生命力量在涌動(dòng)，頓時(shí)，我決定不再去傷害它們，因?yàn)樗鼈冾B強(qiáng)的生命力讓我非常敬佩。
還有一次，由于天氣暖和了，家里有了煩人的蒼蠅。它們在耳邊飛來飛去，既讓人心煩，又讓人感到很惡心。于是，我媽媽把專門粘蒼蠅的紙放在客廳的'桌子上，就等蒼蠅粘上。我想：活該，害人精。不一會(huì)兒，果然有一只倒霉的家伙落在上面了，它的腳被牢牢地粘在了紙上。蒼蠅的雙翅極力地扇動(dòng)著，發(fā)出“嗡嗡嗡”的聲音。就算它的翅膀扇得再猛也是徒勞的，它不可能掙脫那張粘蠅紙了�？墒牵n蠅沒有停下來，繼續(xù)扇動(dòng)著雙翅，發(fā)出“嗡嗡嗡”的響聲，直到最后雙翅都粘住，才停下來。雖然蒼蠅已經(jīng)奄奄一息了，可是我耳邊還響著那“嗡嗡嗡”的聲音，因?yàn)樗@種求生的欲望，震撼了我。我真想放生了它，讓它的生命重新開始。
螞蟻是多么的弱小，蒼蠅是多么的弱小，可是它們卻有頑強(qiáng)的生命力，它們非常珍惜自己的生命。我們更應(yīng)該珍惜生命，讓有限的生命展現(xiàn)出無限的光彩!
熱愛生命演講稿范文6
各位老師，各位同學(xué)：
我演講的題目是《我承諾：做一個(gè)熱愛生命的人》，我愛自己，愛自己的生命。因?yàn)槲业恼Q生本身就是一個(gè)奇跡。
生命，當(dāng)人們聽到這個(gè)詞時(shí)都能泛泛地知道它的意義，但怎樣珍愛自己的生命，人們卻不知應(yīng)如何去表現(xiàn)。人生苦短，誰都知道，生命只有一次。
記得有本書上說過：從出生到成熟這一階段的個(gè)體，在心智、情緒和個(gè)性等方面發(fā)生的變化，要比任何一個(gè)階段都要快和大的多。
我們現(xiàn)在所處的高中階段，正是人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，面對高考的巨大壓力，也有一些高中學(xué)生因?yàn)槌煽儾患鸦蚴瞧渌哪承┰蚓惯x擇了輕生。這些如花一樣的生命，就這樣因一時(shí)的沖動(dòng)凋零在青春飛揚(yáng)的年華。他們忘卻了父母的那雙期待的眼神，忘卻了朋友的一片真心真情，忘卻了這十多年來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……生命屬于我們每個(gè)人只有一次，所以，我們沒有權(quán)利也沒有資格去浪費(fèi)。
生命如花，姹紫嫣紅；生命如歌，美妙動(dòng)聽；生命如詩，意境深邃；生命如畫，色彩斑斕。
如果遭遇挫折，仍能珍愛生命，以奮斗的英姿與之對抗，生命才會(huì)輝煌燦爛。
當(dāng)蘇武被流放到北海時(shí)，北海的羊群咩咩地叫著，似在嘲諷這位大漢臣子。但漫長的十幾年，這位放羊老人從未放大痛苦，放棄生命，十幾年后，大漢的丹青上書寫下了民族英雄堅(jiān)貞不屈的氣節(jié)。
昭君出走大漠，絲綢之路上又多了一串駝鈴的叮咚聲，“千載琵琶作胡語，分明怨恨曲中論”，昭君在幽怨中憧憬著對未來的希望，對生命的忠誠。她的挫折換來了漢匈兩地人民的短暫安寧，她無怨無悔。
蘇武和昭君的`舉動(dòng)，應(yīng)該是對直面挫折，縮小痛苦，珍愛生命的一種詮釋。人生只有走出來的美麗，沒有等出來的輝煌，因此直面挫折，化解痛苦，珍愛生命才是我們的最佳選擇。一花凋零荒蕪不了整個(gè)春天，一次挫折也荒廢不了整個(gè)人生。沒有必要因葉落而悲愁，更沒有必要因挫折而放棄生命。
每個(gè)人的心里都有一片戈壁灘，而我們一生的事業(yè)就是讓那里開滿鮮花,而要讓我們心里的戈壁荒原開滿鮮花，就只有直面挫折，珍愛生命，而不是放大痛苦，放棄生命。
生命是一曲優(yōu)美的交響曲，是一篇華麗經(jīng)典的詩章，是一次歷盡挫折與艱險(xiǎn)的遠(yuǎn)航。生命誠可貴！我們歌頌生命，因?yàn)樯菍氋F的，它屬于我們每個(gè)人只有一次；我們熱愛生命，因?yàn)樯敲篮玫�，它令我們的人生煥發(fā)出灼灼光彩。在這個(gè)世界上，最蓬勃旺盛和美好的，就是人的生命！
珍愛生命吧，朋友，為了生命的充實(shí)，為了生命的無悔，為了生命的完美，你——沒有理由不努力，讓我們的生命因珍愛而美麗，因奮斗而精彩！
現(xiàn)在請?jiān)试S我向我的生命作出莊嚴(yán)的承諾：
我知道，我一定能夠做到：
我要勇敢地面對每一天，難受已化成淡淡的憂傷，快樂才是我的主旋律。
我要認(rèn)真地面對每一天“莫等閑，白了少年頭，空悲切。
我要微笑地面對每一天，快快樂樂，簡簡單單。
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