關(guān)于夢(mèng)想演講稿范文
演講稿可以提高演講人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，越來(lái)越多地方需要用到演講稿，演講稿的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家整理的關(guān)于夢(mèng)想演講稿范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于夢(mèng)想演講稿范文1
領(lǐng)導(dǎo)和同事們：
大家好，我是水保局的李xx。今天我演講的題目是《水的渴望》。
最近幾周，大家一定很享受殘酷世界杯的激烈比賽。就在我們驚嘆哥斯達(dá)黎加的黑馬記錄的時(shí)候，我們水利人激動(dòng)地為一條河流翻開(kāi)了歷史的新篇章。當(dāng)?shù)?8屆世界遺產(chǎn)委員會(huì)大會(huì)主席手中的驚堂木時(shí)，世界上才使用時(shí)間最長(zhǎng)、空間間隔最大的京杭大運(yùn)河，終于實(shí)現(xiàn)了我們八年來(lái)申請(qǐng)世界遺產(chǎn)的愿望。
渴望是我們夢(mèng)想對(duì)生活的期望和夢(mèng)想。幾千年來(lái)，我們碳酸鎂的渴望從未停止。水滋養(yǎng)了我們，溫暖了我們。我們的生活從一開(kāi)始透出就充滿了對(duì)水的渴望。在我們走向水和呼喚水的歷史擁抱中，這種純真和追求從未停止過(guò)！“蒼翠欲滴，白露如霜。所謂伊拉克人，水一方，愛(ài)寄托；有一種“門前只有鏡湖，春風(fēng)不換舊浪”的鄉(xiāng)愁情結(jié)；是
《桃花潭深千尺，不及王倫送我情》的友情見(jiàn)證；有“松樹(shù)林里的月光，溪水里的水晶石”的寧?kù)o的快樂(lè)，有“樓里的楊玉娥，四川的東亭”的開(kāi)放的胸懷。
當(dāng)對(duì)水的渴望和追求落在水利人的肩上，一份責(zé)任和擔(dān)當(dāng)也落在肩上。余虞丘老師在《文化苦旅》中寫道：中國(guó)歷史上我國(guó)最激動(dòng)人心的工程不是長(zhǎng)城，而是都江堰。如果說(shuō)長(zhǎng)城占據(jù)了廣闊的空間，都江堰其實(shí)占據(jù)了很長(zhǎng)的時(shí)間。如果說(shuō)長(zhǎng)城的文明是一座僵硬的壁畫雕塑，那么都江堰的就是一個(gè)智慧的生命；如果長(zhǎng)城萬(wàn)里長(zhǎng)城披上一層舊的資質(zhì)等著人家修，都江堰就在一個(gè)角落里，像一個(gè)從不炫耀，不求回報(bào)的鄉(xiāng)村母親。從表面上看，都江堰遠(yuǎn)不如蔚縣雄偉，但注定要穩(wěn)步反哺千年。而這個(gè)夢(mèng)想家就是李冰，手里拿著一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的管樂(lè)器，以使命為學(xué)校，用謙卑的點(diǎn)出行動(dòng)說(shuō)明政治的意義是疏通、消災(zāi)、滋潤(rùn)、養(yǎng)育。他從來(lái)沒(méi)有遺下過(guò)任何生命信息，只留下一個(gè)綁得死死的大壩。
今天，當(dāng)你站在河中央的崗哨前時(shí)，你似乎能聽(tīng)到當(dāng)前的命令“你往這邊走�！�
今天，李冰治水的責(zé)任和挑大梁更加令人敬畏。尊重歷史，向歷史學(xué)習(xí)，面向未來(lái)；敬畏人民，不辱使命，不擔(dān)重托；敬畏自然，和睦相處，互惠互利。從人勝天到人與自然人與自然的過(guò)渡，是我們這個(gè)近世文明的標(biāo)志。青山、碧水、河平、湖美、岸綠的美麗中國(guó)夢(mèng)，需要堅(jiān)定的信念和扎實(shí)的技術(shù)開(kāi)發(fā)技術(shù)，需要我們上下共同探索，同心同德，共建夢(mèng)想。作為長(zhǎng)江兒女，我關(guān)注和守望珠江。同時(shí)，作為“長(zhǎng)江守護(hù)者”，我也要保護(hù)和守護(hù)長(zhǎng)江。還記得登上水質(zhì)監(jiān)測(cè)船采樣的時(shí)候去上游。我還記得研究組的水質(zhì)分析工作是有條不紊的，江河無(wú)言，但每一個(gè)溝槽采樣，每第二份調(diào)查報(bào)告水質(zhì)報(bào)告都是我們的“代言人”，傾聽(tīng)他們的低語(yǔ)，和他們一起表達(dá)我們共同的'期待純真和渴望，讓這個(gè)夢(mèng)想的陽(yáng)光閃耀成現(xiàn)實(shí)！
京杭大運(yùn)河申請(qǐng)世界遺產(chǎn)的不是終點(diǎn)，而是一個(gè)里程碑，因?yàn)閺倪@一刻開(kāi)始，閱讀大運(yùn)河在世界上的前哨已經(jīng)敲響，我們也對(duì)后申請(qǐng)時(shí)代的京杭大運(yùn)河的保護(hù)和發(fā)展有了新的渴望。不僅是大運(yùn)河，我們水利人民對(duì)長(zhǎng)江、黃河、祖國(guó)的一處每一條水系都充滿了向往。美麗的中國(guó)大雄夢(mèng)是你的中國(guó)夢(mèng)，水生態(tài)文明也是你對(duì)水的渴望和呼喚。注意周圍的水。水的大事其實(shí)就是你我身邊的小事。從擰小廚房的水龍頭開(kāi)始。從減少淋浴時(shí)間開(kāi)始；珍惜生命中每一點(diǎn)水的價(jià)值，珍惜每一點(diǎn)，積累未來(lái)。
現(xiàn)在，讓我們從你手邊的那瓶礦泉水開(kāi)始。請(qǐng)帶上沒(méi)人喝完的礦泉水，讓稀世的零碎“與你同行”，讓中國(guó)美麗。謝謝你
關(guān)于夢(mèng)想演講稿范文2
領(lǐng)導(dǎo)和老師：
大家好！
我演講的題目是《點(diǎn)亮夢(mèng)想》。
夢(mèng)想是一個(gè)人想要實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。有了目標(biāo)，走路就不會(huì)吃虧，努力就不會(huì)累，委屈就不會(huì)抱怨。
已故著名教育家尚有敬曾說(shuō)：“沒(méi)有夢(mèng)想的生活是灰色的生活，沒(méi)有夢(mèng)想的教育是黑色的教育，沒(méi)有夢(mèng)想的教師是可憐的”口頭勞動(dòng)者。“由此可見(jiàn)，夢(mèng)想教育和夢(mèng)想幼兒教育教師是實(shí)質(zhì)性的。因?yàn)閴?mèng)想梟女，教育充滿建樹(shù)和樂(lè)趣。
說(shuō)到夢(mèng)想，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看《杜朗嘴》《新教育》《外國(guó)思想》，說(shuō)說(shuō)最近的自己。20世紀(jì)90年代，我們?cè)诮虒W(xué)中所提出了“七種意識(shí)”。20xx年，“兩基通”成功達(dá)標(biāo)。20xx年，全縣教育工作將暢想未來(lái)，骨干教師培訓(xùn)課程全面展開(kāi)。所有這些收獲，都是教育者懷揣夢(mèng)想，向著目標(biāo)前進(jìn)的成果。
目前，我國(guó)教育工作存在太多的弊端：教師整體素質(zhì)不高，缺乏現(xiàn)代教育工作理念。但是我們有信心因?yàn)槟�！有我！有我們�(nèi)硭逃叩膱?zhí)著夢(mèng)想！
路有多遠(yuǎn)，心就有多高。我是一名普通的普通教師，我的夢(mèng)想很簡(jiǎn)單，就是用自己的青春、汗水和激情，把小學(xué)生培養(yǎng)成人格獨(dú)立、心態(tài)良好、人身安全的接班人。我會(huì)告訴他們，人生有機(jī)遇，也有巧合。不是所有的努力都會(huì)成功，但不努力永遠(yuǎn)不會(huì)成功。即使你到達(dá)了夢(mèng)想的花園，努力的過(guò)程也已經(jīng)超越了結(jié)果本身。夢(mèng)想不能做夢(mèng)，夢(mèng)想不能靠運(yùn)氣，夢(mèng)想需要有腳踏實(shí)地的修煉，夢(mèng)想需要不懈的奮斗！夢(mèng)想的'實(shí)現(xiàn)浸透了勤奮和汗水。點(diǎn)亮我們的夢(mèng)想，即使生活在無(wú)聊孤獨(dú)的日子角落里，也能在苦難中找到樂(lè)趣，尋求幸福。
沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路，也沒(méi)有比夢(mèng)更藍(lán)的天。國(guó)學(xué)社總裁俞洪敏先生，從小就種下了跨越地平線的夢(mèng)想。創(chuàng)業(yè)10多年，遇到挫折不氣餒，遇到困難不低頭。憑借著堅(jiān)持和不斷創(chuàng)新的精神，新東方聞名全國(guó)，實(shí)現(xiàn)了跨越地平線的夢(mèng)想。在未來(lái)的日子里，我會(huì)帶著夢(mèng)想，帶著一桿曲枝前行。
首先立足現(xiàn)實(shí)，做好工作。自問(wèn)工作職責(zé)，提升職業(yè)道德，迅速磨煉課堂教學(xué)技能，做一個(gè)愛(ài)學(xué)生、被學(xué)生愛(ài)戴的訓(xùn)導(dǎo)主任；管理上嚴(yán)格自律，示范先行，多渠道傳遞教改信息，搭建促進(jìn)教師發(fā)展的平臺(tái)。教學(xué)工作是幾項(xiàng)示范工作。我要想圍繞教師的教育夢(mèng)想來(lái)指導(dǎo)教師實(shí)踐，就應(yīng)必須具備優(yōu)秀的專業(yè)知識(shí)指導(dǎo)能力、科研實(shí)踐和對(duì)教師的科學(xué)評(píng)價(jià)。所以我非常大要不斷充電，不斷更新觀念，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)。
其次，立足角色，做好家庭教育。好的父母相當(dāng)程度是好老師。如果每個(gè)父母都把糟孩子管理好，那么我們的教育應(yīng)該是最完美的。我會(huì)努力做一個(gè)稱職的母親，引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的忌諱；積累家庭教育臨床經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)兒童教育的真諦。我們還應(yīng)該倫理從家庭的社會(huì)細(xì)胞核出發(fā)，研究教育與學(xué)校教育的聯(lián)系，為師生創(chuàng)造良好的教育環(huán)境。
我的夢(mèng)想很簡(jiǎn)單，但我會(huì)追隨夢(mèng)想，點(diǎn)亮學(xué)生的未來(lái)，為彭水的素質(zhì)教育盡自己的一份家庭教育力量。我堅(jiān)信，不管未來(lái)是平整還是泥濘，只要熱愛(ài)教育，一切都在意料之中。
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