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【推薦】勵(lì)志演講稿模板匯編七篇
演講稿以發(fā)表意見(jiàn)，表達(dá)觀點(diǎn)為主，是為演講而事先準(zhǔn)備好的文稿�，F(xiàn)如今，在很多情況下我們需要用到演講稿，為了讓您在寫演講稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的勵(lì)志演講稿8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
勵(lì)志演講稿 篇1
她，一個(gè)長(zhǎng)著娃娃臉，有著銀鈴般嗓音的女孩，仿佛注定是為“教師”這個(gè)神圣的職業(yè)而生。她親切、熱情、善良、溫婉，對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)，她是老師，更像是一個(gè)無(wú)話不說(shuō)的大姐姐。她把孩子們引入音樂(lè)的殿堂，用激情、琴聲、幻想，潤(rùn)物無(wú)聲般的影響著孩子們。她的琴課聲情并茂、引人入勝，是孩子們一周最盼望的事。
這個(gè)自閉癥的孩子讓我真正體會(huì)到了做教師的艱辛與不易，也讓我掌握了一把開(kāi)啟學(xué)生心靈的神奇鑰匙，那就是——無(wú)私、奉獻(xiàn)與愛(ài)！
20xx年教師節(jié)前夕，我收到一封信：
親愛(ài)的老師：秋風(fēng)又起，還記得我嗎？我是張蒙，我考上北航了，又到教師節(jié)了，我本想說(shuō)您是蠟燭，燃燒了自己照亮了別人；又想說(shuō)您是燈塔，為努力前行的船只指明方向；千言萬(wàn)語(yǔ)只想表達(dá)我的謝意：是您給了我邁向成功的希望，是您給了我走向光明的方向，是您讓我把身上的殘疾作為榮耀……
噢，是他，我怎么會(huì)忘記，那個(gè)我從教10年中，的一個(gè)六指的男孩。我又想起他第一次到我班里上課的情景。
那時(shí)好多年前了，我接了一個(gè)新開(kāi)的班，看著一張張稚嫩可愛(ài)的新面孔，我覺(jué)得心情特別好，我幻想著他們中間也許會(huì)有將來(lái)的科學(xué)家、美術(shù)家、藝術(shù)家、記者……但是他們現(xiàn)在都出現(xiàn)在我的教室里，需要我的幫助，就在這時(shí)，在教室角落里我發(fā)現(xiàn)還有一個(gè)小男孩，他低垂著頭，不時(shí)警惕的看著周圍，他的媽媽愛(ài)撫的摸著他的背，在目光對(duì)視的剎那，他的媽媽領(lǐng)著他向我走來(lái)，說(shuō)：孫老師，您好，我有個(gè)情況先和您交代一下，我的孩子特別喜歡音樂(lè)，有個(gè)朋友正好給了一架電子琴，他現(xiàn)在每天都在家里瞎彈，特別高興，所以我們想讓他來(lái)跟您學(xué)一學(xué)，但是，我孩子的手有一點(diǎn)問(wèn)題。我習(xí)慣性地抓起孩子的小手揉搓，想緩解他的局促，突然發(fā)現(xiàn)孩子的右手大拇指旁邊多了一個(gè)手指，不禁嚇了一跳，孩子也瞬時(shí)敏感的抽回了自己的手，習(xí)慣性的將右手插進(jìn)了有些松懈、變色的褲兜里，并且在里面擰來(lái)擰去。
周圍的孩子好像發(fā)現(xiàn)了我們的異常，我盡量冷靜了下來(lái)，面對(duì)這個(gè)孩子的局促不安和其他學(xué)生的好奇，我的新課從一個(gè)故事開(kāi)始，我告訴他們：每個(gè)孩子在出生的時(shí)候，都會(huì)被賦予一種特殊的技能，也許這個(gè)技能是聰明、是刻苦、是懂事，也許是會(huì)唱歌、會(huì)彈琴、會(huì)畫畫，但是怎么才能讓爸爸媽媽認(rèn)出自己的孩子是有天賦的呢？于是就會(huì)有一些標(biāo)記出現(xiàn)在我們的身上，也許是一個(gè)痦子，也許是你的耳朵特別大，也許是你有三只眼睛，說(shuō)到這孩子們已經(jīng)笑起來(lái)，并且迫不及待的和身邊的父母一起尋找自己身上的標(biāo)記，這時(shí)候我來(lái)到張蒙的旁邊，像發(fā)現(xiàn)寶藏一樣對(duì)全班說(shuō)：看，我發(fā)現(xiàn)了，他的標(biāo)記在手上，我把他的手從褲兜里拉出來(lái)，他將信將疑，還有些不情愿，我把他的手高高舉起來(lái)說(shuō)：“天哪，他的標(biāo)記在手上，他一定被賦予了特別特殊的技能，這是他的光榮，老師真為你驕傲！”全班孩子投來(lái)了羨慕的目光，我看見(jiàn)張蒙的媽媽用手擦著眼淚，很多家長(zhǎng)不禁熱烈的鼓起掌來(lái)，從那以后，我的電子琴課多了一個(gè)反映機(jī)敏、思維活躍的孩子，甚至還有的學(xué)生把他的聰明看作是這個(gè)多余小指頭的神秘力量，跑去也向自己的父母要這樣的標(biāo)記，我知道他的`手不會(huì)再藏在褲兜里，他的背也會(huì)直直的挺起！
時(shí)光飛逝，我在少年宮度過(guò)了人生中寶貴的20歲到30歲的十年，十年中我一直堅(jiān)守在教學(xué)一線，擔(dān)任過(guò)部門的管理工作，同時(shí)還兼任主持、配音、教科研、信息、宣傳等工作，工作涉及面之寬、種類之繁多、屬性之各異，對(duì)于我來(lái)講，這是一段不尋常的經(jīng)歷，也讓我深信這樣一句話——只有歷練，方能蛻變！今天我回過(guò)頭來(lái)看，經(jīng)歷的這些困難、坎坷、挑戰(zhàn)、失意給我留下了寶貴的財(cái)富，讓我可以問(wèn)心無(wú)愧的說(shuō)：我的青春沒(méi)有虛度！
兒時(shí)那份對(duì)于教育事業(yè)特別的情緣，讓我內(nèi)心堅(jiān)守著這樣的信念：為了教育事業(yè)而奉獻(xiàn)終身！這決不是一句空話，正是這樣的信念，讓我不惜辛勞，不計(jì)得失，燃燒著寶貴的生命。在教學(xué)中，我激情迸發(fā)，活力四射，雖然辛苦中卻享受著教學(xué)帶來(lái)的樂(lè)趣。辛勤的耕耘迎來(lái)了碩果累累，近三屆北京市學(xué)生藝術(shù)節(jié)電子琴項(xiàng)目不同年齡段組別的前幾名，幾乎都是我的學(xué)生，為此20xx年我成為全國(guó)電子琴考級(jí)評(píng)委。20xx年，北京市教委舉辦首屆校外教師基本功大賽，在行政、教學(xué)壓力都很大的情況下，我精心備戰(zhàn)，在預(yù)賽中取得192分全市第一名的好成績(jī)，并在決賽說(shuō)課、答辯、技能展示中再次奪取全市第一名的桂冠，為豐臺(tái)區(qū)爭(zhēng)得了榮譽(yù)。在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的信任鼓勵(lì)下，我被評(píng)為豐臺(tái)區(qū)出色青年教師，去年9月，被評(píng)為豐臺(tái)區(qū)“十佳青年教師”稱號(hào)。
創(chuàng)新則是以非習(xí)慣的方式思考問(wèn)題的能力與別人相同的東西，卻一頭別出心裁，想出與別人內(nèi)不同的東西。同樣的水滸，普通人燒出的來(lái)是開(kāi)水，而瓦特卻燒出可蒸汽機(jī)。同樣是手被草葉子割破，而魯班卻發(fā)明了鋸，同樣是看到蘋果從樹上掉下來(lái)，果民見(jiàn)了只感到心疼，而牛頓卻由此發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律。造成這種差別的根本原因是什么答案只有一個(gè)：就是瓦特，魯班牛頓對(duì)每件事都從不同角度去觀察去了解。我們也應(yīng)該在青春這一超七蓬勃的日子里，激發(fā)自己的創(chuàng)新理念，發(fā)揮自己豐富的想象，讓世界變得煥然一新。
青春是無(wú)價(jià)而短暫的，展現(xiàn)自我是上蒼贈(zèng)予我們最珍貴的禮物，我們應(yīng)該最大限度地挖掘自己的才能，讓青春盡情飛揚(yáng)，讓展現(xiàn)自己成為我們一生中最重要的課程。
謝謝大家，我的演講完畢。
勵(lì)志演講稿 篇2
人生有效的時(shí)間很短暫，對(duì)殘疾人來(lái)說(shuō)這個(gè)時(shí)間是更短暫。而我們能用來(lái)學(xué)習(xí)和創(chuàng)業(yè)的時(shí)間就更少了。對(duì)于我們殘疾人來(lái)說(shuō)，知識(shí)是成才的基礎(chǔ)，能力是成才的關(guān)鍵。有人讀書不少，卻寫不出文章，講不出道理，于是人們稱這種人為“兩腳書櫥”。一個(gè)善于思維的頭腦比僅僅塞滿知識(shí)的頭腦要好得多，在學(xué)校能夠接納的知識(shí)是有限的。特別是在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，信息來(lái)源廣，知識(shí)更新快，殘疾人應(yīng)該注重自己綜合能力的培養(yǎng)，特別是接受信息能力，才能把我們所學(xué)的書本知識(shí)涵義延伸更廣。
“墻報(bào)上一只的螞蟻在艱難地往上爬，爬到一半，忽然滾落下來(lái)，這已是第八次失敗記錄。然而，過(guò)了一會(huì)兒，它又開(kāi)始從墻根往上爬�！笨吹竭@，你會(huì)怎么想？由于受到傳統(tǒng)思維的影響，大多數(shù)的人會(huì)毫不憂郁的說(shuō)“鍥而不舍”、“失敗是成功之母”？只有很少數(shù)的人會(huì)說(shuō)：“放棄”，或者“換個(gè)角度在試試”。正是因?yàn)橛刑嗟那笸季S，使人類的許多創(chuàng)造力在搖籃中窒息。
對(duì)事物擁有自己的理解，用自己的眼睛觀察事物，求異思維，才是創(chuàng)造思維的開(kāi)始。對(duì)正在創(chuàng)業(yè)及要?jiǎng)?chuàng)業(yè)的殘疾人來(lái)說(shuō)。接受知識(shí)并不難，更重要的不是記憶知識(shí)的能力，而是運(yùn)用知識(shí)、創(chuàng)造思維的能力。要多想，多問(wèn)、敢于懷疑和挑戰(zhàn)權(quán)威，這既是一種創(chuàng)造思維的培養(yǎng)，又能養(yǎng)成研究、探討問(wèn)題的習(xí)慣。同時(shí)，多參加社會(huì)活動(dòng)，增強(qiáng)觀察問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，增強(qiáng)與人合作及協(xié)調(diào)能力。這些都是走上勵(lì)志創(chuàng)業(yè)之路不可缺少的基本素質(zhì)。
“人生逆境七八九，順境不過(guò)一二三�！彪S著社會(huì)的發(fā)展，現(xiàn)代生活、工作節(jié)奏的'加快，社會(huì)問(wèn)題、工作問(wèn)題、健康問(wèn)題等錯(cuò)綜復(fù)雜，所遇到的挫折和苦難也隨之而來(lái)。因此，殘疾人必須具有承受各種挫折的心理素質(zhì)。
處在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下的企業(yè)生存是具有不穩(wěn)定性和風(fēng)險(xiǎn)性的，弱勢(shì)群體的殘疾人創(chuàng)業(yè)尤為艱難。成功和失敗往往在一瞬間發(fā)生，成功則一步登天，失敗則是一貧如洗，這種競(jìng)爭(zhēng)的殘酷性與風(fēng)險(xiǎn)性對(duì)一個(gè)勵(lì)志創(chuàng)業(yè)殘疾人來(lái)說(shuō)，需要具備比健全人更硬的心理素質(zhì)。勵(lì)志創(chuàng)業(yè)之路不會(huì)一路高歌，它是一條充滿艱辛的漫漫長(zhǎng)路，更是充滿希望和光明的成才之路，面對(duì)這些，殘疾人要堅(jiān)定自己的信心，正確認(rèn)識(shí)自我，提高心理健康素質(zhì)，有意識(shí)的鍛煉自我的意志和品質(zhì)。
在當(dāng)今高度發(fā)達(dá)的信息時(shí)代，勵(lì)志創(chuàng)業(yè)對(duì)于殘疾人來(lái)說(shuō)，既是機(jī)遇也是挑戰(zhàn)。不少殘疾人抓住機(jī)遇接受挑戰(zhàn)投身商海，當(dāng)起了老板，更多的則是有勵(lì)志創(chuàng)業(yè)的意愿，卻不知從何下手�？陀^的說(shuō)，殘疾人勵(lì)志創(chuàng)業(yè)是一條充滿艱辛和超越自我價(jià)值的道路。時(shí)刻保持高昂信心，冷靜分析，理性應(yīng)對(duì)，是每一個(gè)勵(lì)志創(chuàng)業(yè)或即將勵(lì)志創(chuàng)業(yè)的殘疾人應(yīng)該認(rèn)真思考的問(wèn)題。
在我演講將要結(jié)束的時(shí)候，我想再說(shuō)句內(nèi)心的話：殘疾不是我們的錯(cuò)，殘疾是人類繁衍和社會(huì)發(fā)展過(guò)程中不可避免而又不得不付出的一種社會(huì)代價(jià)，就像一棵根深葉茂的大樹，風(fēng)吹過(guò)，雨打過(guò)，總會(huì)有殘損受傷的樹葉樹枝，但我們同樣是同根同枝的兄弟姐妹。所以希望你們能給勵(lì)志創(chuàng)業(yè)的殘疾人提供更多幫助與理解。
勵(lì)志演講稿 篇3
今天，我們褪去了幼年的稚氣，保持著那份孩子的清新與自然；今天，我們開(kāi)始思考我們的未來(lái)；今天，我們?cè)S下人生的追求，今天，我們擊掌為盟共同見(jiàn)證我們青春的約定！
青春宣誓儀式上，我們舉起右拳，我們說(shuō)，即使在追夢(mèng)的路上有過(guò)彷徨，即使在成長(zhǎng)的路上有過(guò)迷惘，我們依然堅(jiān)持于人生不變的追求，我們依然相信前方就有光明，我們?cè)诮裉炷_踏實(shí)地一步一步，明天我們勇敢地抬起頭，對(duì)著頭上那片璀璨的星空高喊一聲：“青春，我們無(wú)悔！”我們要一起邁向那成功的大門。
我們?cè)诩埳蠈懴伦约鹤非螅幸粡埳鲜沁@么說(shuō)的：“我要考進(jìn)省常中！”簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的六個(gè)字沒(méi)有任何修飾，沒(méi)有任何猶豫和疑問(wèn)，就這樣在紙上流利地寫上了。也許這是已經(jīng)在她心里說(shuō)過(guò)無(wú)數(shù)遍的話了，但終于落到了紙上，所以她在紙的下方畫上了一個(gè)笑臉，充滿了自信與希望！我祝福她，那里是我們的約定，再過(guò)一年我們還要當(dāng)校友！
有一張紙上又是這么說(shuō)的：“盡自己最大的努力，做最好的自己，永遠(yuǎn)都不要忘記初中的這些朋友！”這是一個(gè)多么特別的夢(mèng)想，不要忘記，要永遠(yuǎn)當(dāng)最好的朋友，這些伴隨我們走過(guò)青春歲月的人，彼此之間留下了多少美好的回憶。這青春的約定，我們不忘記。
這兩年里我們彼此見(jiàn)證，是誰(shuí)從不敢將演講稿完整讀完的小學(xué)生，逐漸變?yōu)楦矣诮邮苤鞒秩诉@一挑戰(zhàn)的小記者？是我，但更是你們的鼓勵(lì)，還記得在活動(dòng)前你們給我的關(guān)心“多吃點(diǎn)，好好表現(xiàn)”，還記得在講臺(tái)上你鼓勵(lì)的.眼神和始終保持微笑的嘴角，這是我們的約定，越是不敢越要展現(xiàn)自我！
一張張紙，投入夢(mèng)想瓶，蓋上蓋子，我們用時(shí)間封鎖，把雜念抵制，用心記憶，當(dāng)夢(mèng)想瓶的蓋子蓋上的那一刻我們暗下決心！一切都在那一刻改變，夢(mèng)想瓶將永遠(yuǎn)跟隨著我們的記憶，永不磨滅，這是我們青春的約定，一定要像那用真情譜寫的宣誓詞那樣一起走向夢(mèng)的殿堂！
青春，百花齊放才是春，我們不變的友誼和銘記在心的約定一定更會(huì)像那長(zhǎng)青的松柏。青春的約定，那是永恒！
勵(lì)志演講稿 篇4
首先我想咨詢?cè)谧母魑慌耘笥岩粋�(gè)問(wèn)題：什么時(shí)候的女人什么最快樂(lè)？也許會(huì)有人說(shuō)是戀愛(ài)時(shí)候的女人最快樂(lè)，有人說(shuō)是茶余飯后與可愛(ài)的孩子玩鬧時(shí)候的女人最快樂(lè)，還有人說(shuō)是休息日與朋友瘋狂大肆購(gòu)物時(shí)的女人最快樂(lè)，可能更有幽默的朋友會(huì)說(shuō)是在麻將桌上 “一捆三” 大顯雌威的女人最快樂(lè)！但我卻要說(shuō)：工作及實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的女人最快樂(lè)。工作雖然辛苦，可是工作讓你認(rèn)識(shí)到女人不僅會(huì)做家務(wù)，還有賽過(guò)男兒錚錚鐵骨的秉性，它讓你感受到女人的價(jià)值，讓你贏得須眉大漢的真心佩服，樂(lè)趣自在其中。
現(xiàn)代社會(huì),很多人評(píng)價(jià)說(shuō)女人虛榮、現(xiàn)實(shí)！可都是如此嗎？遠(yuǎn)了不敢說(shuō)，以我們身邊為例，我們?cè)谧拇蠖鄶?shù)女性朋友都是一畢業(yè)就回到這來(lái)工作的。在我們這座小縣城里沒(méi)有五彩眩目的霓虹燈，沒(méi)有裝潢華麗的購(gòu)物場(chǎng)所，沒(méi)有人頭攢動(dòng)的熱鬧，更沒(méi)有燈紅酒綠的浮華。有的只是女兒對(duì)家鄉(xiāng)的一份熱愛(ài)，對(duì)故土的一份牽掛，對(duì)愛(ài)我的人和我愛(ài)的人的一份報(bào)答。
六年前我懷著欣喜和憧憬成為了一名教師，那時(shí)候?qū)@個(gè)職業(yè)，我有很多的期待和喜歡；然幾年的清貧和勞苦，當(dāng)我漸漸磨平了心中瑰麗夢(mèng)境的時(shí)候，我重新審視了我的職業(yè)，定位了我的角色，并讓我從此深深的愛(ài)上了教育。作為一名女老師，面對(duì)家庭和事業(yè)，我們需要承受的更多。但是我們并沒(méi)有退縮和示弱，每年國(guó)家和地方評(píng)選出的一位又一位優(yōu)秀的女教師和優(yōu)秀女班主任就是最好的證明和回答。曾記得有人說(shuō)過(guò)這樣一句話：如果男人是照亮大地的太陽(yáng)，那么女人就是月亮。但是在二十一世紀(jì)的今天我卻要大聲宣告：不！女人不僅僅是月亮，新時(shí)代的女性們，以自尊、自強(qiáng)、自信、自立的不屈精神，向社會(huì)證明女人不只是那依附太陽(yáng)發(fā)光的月亮，我們有自己的理想，自己的事業(yè)，自己的追求，更有我們自身存在的價(jià)值！
當(dāng)今時(shí)代是一個(gè)以經(jīng)濟(jì)為主導(dǎo)，資訊與科技并重的時(shí)代，講求的是知識(shí)與才能，這為我們廣大女性提供了前所未有的競(jìng)爭(zhēng)空間，女性不僅有能力和男人平分秋色，更可憑借其獨(dú)特的自身優(yōu)勢(shì)在眾多領(lǐng)域盡顯風(fēng)流。當(dāng)今在政界、商界、學(xué)術(shù)界以及各行各業(yè)的優(yōu)秀人群中，處處都活躍著女性的身影，女性對(duì)社會(huì)做出的'貢獻(xiàn)已不再遜色于男性。
當(dāng)然也有部分女性朋友因?yàn)榇煺酆屠щy而不停抱怨命運(yùn)的不公，不能從實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值中得到快樂(lè)，而是期望嫁一個(gè)好老公，依我而言，女性朋友們我們要肯定自己、實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值，我們就必須把挫折和困難看做測(cè)試我們女性耐心和柔性的試金石，讓它磨礪出我們的聰慧，讓它積累出我們?nèi)松暮駥?shí)。大家應(yīng)該都看過(guò)中國(guó)達(dá)人秀！令我特別感動(dòng)并影響深刻的是一位母親，這位母親的孩子一出生醫(yī)生就告知她，她的孩子患有先天性智障并且沒(méi)有平衡感，沒(méi)有治療的價(jià)值，建議放棄他，但是這位堅(jiān)強(qiáng)的媽媽沒(méi)有放棄他的孩子，她用一雙細(xì)膩柔弱的手，創(chuàng)造了一個(gè)醫(yī)學(xué)的奇跡。到他的孩子7歲的時(shí)候，這位堅(jiān)強(qiáng)的母親終于等來(lái)了期盼已久的那聲媽媽。
現(xiàn)在她的兒子不僅會(huì)說(shuō)話，能走路，還能為大家在舞臺(tái)上表演武術(shù)，在場(chǎng)觀眾給予了這位母親熱烈的掌聲及誠(chéng)摯的敬意。她不過(guò)是一位極普通的鄉(xiāng)村女子，既沒(méi)有英雄般的業(yè)績(jī)，也沒(méi)有光榮的證書；有的就是女性特有的堅(jiān)強(qiáng)與決心。她實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值，照顧兒子使她找到了快樂(lè)，并在苦難中成就了兒子的夢(mèng)想。當(dāng)然也正是因?yàn)樗胀ā⑵椒�，使我自然的�?lián)想到了生活在我們周圍的無(wú)數(shù)個(gè)她；聯(lián)想到當(dāng)代女性的精神風(fēng)貌。
所以我最親愛(ài)的姐妹們，我們要實(shí)踐那句“女人也是半邊天”的真言，我們就不能輕易地向困難低頭�，F(xiàn)在的我們出得廳堂入的廚房，我們要在工作中實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值，就必須忘掉煩惱抖擻精神，努力拼搏敢為人先.我們所有人都堅(jiān)信，在我們共同努力下，定然能夠在日益激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中長(zhǎng)盛不衰，女性的明天也必然會(huì)更加輝煌！
勵(lì)志演講稿 篇5
XX年，十大網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)之一。no zuo，no die，大家都聽(tīng)過(guò)嗎，不作就不會(huì)死。但是我今天想讓大家記住的不是no zuo，no die，而是no zuo，no die，no life.
“作”是什么?“作”就是不安現(xiàn)狀的瞎折騰。我這個(gè)人就挺愛(ài)“作”的，我來(lái)參加超級(jí)演說(shuō)家這個(gè)節(jié)目已經(jīng)被我哥罵了無(wú)數(shù)次了。他說(shuō)你這就是沒(méi)事找事瞎折騰，你又不是學(xué)表演的，又不是學(xué)主持的，你一個(gè)學(xué)法律的去參加一個(gè)電視節(jié)目，對(duì)你的將來(lái)有什么用?可能我就是愛(ài)“作”吧。我突然覺(jué)得每天都重復(fù)的生活很沒(méi)有意思，所以我就來(lái)了。我自“作”，我也能自受。
每次寫稿子都要熬夜，熬到一兩點(diǎn)，每次站在舞臺(tái)上等著大家投票，都會(huì)緊張的雙拳緊握，但是我一點(diǎn)兒也不后悔，我會(huì)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)都記得這些時(shí)刻的。
這個(gè)舞臺(tái)上有人比我還能“作”，一會(huì)你們就會(huì)看到他，他就是我的新晉偶像，林義杰。他媽媽對(duì)她的期待就是好好地念個(gè)大學(xué)，將來(lái)當(dāng)醫(yī)生，當(dāng)老師，當(dāng)什么都好，但是他選擇了體育，一條風(fēng)險(xiǎn)性極大，成功率又極低的路。他喜歡跑步去冒險(xiǎn)，他的雙腿跑過(guò)北極，跑過(guò)南極，跑過(guò)全世界最大的熱帶沙漠——撒哈拉沙漠。我心里就在感慨，這人的一生就是“作”死的一生啊。這個(gè)死還不是說(shuō)你在人生路上摔了一個(gè)跤，失了一個(gè)伴，是真的會(huì)死的!但是我也在感慨，他的一生是特別特別精彩的一生，如果他按照父母的意愿去考了大學(xué)，他以后也可能會(huì)成功，但是他在的人生當(dāng)中，看到的不僅僅是一個(gè)有一個(gè)的成功，而是一個(gè) 又一個(gè)的生命奇跡。
親愛(ài)的朋友，從小到大我們都在聽(tīng)著別人的聲音給自己的人生劃格子，左邊的這條線是要學(xué)業(yè)有成，右邊的這條線是一定要有一個(gè)一個(gè)安穩(wěn)的好工作，上面這條線是三十歲之前要結(jié)婚，下面這條線就是你結(jié)了婚就一定得生個(gè)孩子，好像只有在這個(gè)格子里面才是安全的，才被別人認(rèn)為是幸福的。一旦你想跳出這個(gè)格子，就會(huì)有人說(shuō)你“作”�？墒俏抑烂總�(gè)人年輕的.時(shí)候，心里都會(huì)有一點(diǎn)想去“作”的沖動(dòng)。你明明應(yīng)該考一個(gè)經(jīng)濟(jì)系，法律系，土木工程系，你說(shuō)你要學(xué)表演，你要去演電影;你明明應(yīng)該找一個(gè)合適的人就結(jié)婚，你還在等，你還說(shuō)自己想要真正的愛(ài)情。其實(shí)大部分的年輕人，都根本不知道自己想要什么，你們知道自己將來(lái)想要過(guò)什么樣的生活嗎?你們想想，其實(shí)我是不知道的。我根本不知道我將來(lái)想過(guò)什么樣的生活，去哪個(gè)城市，做什么工作，我只是還知道自己不想要什么：不想要那種循規(guī)蹈矩，安安穩(wěn)穩(wěn)，平平淡淡的日子，不想要那種一眼就可以看到死的那種人生。
你可能會(huì)說(shuō)，人生嘛，平平淡淡才是真，瞎“作”什么呀。我每次聽(tīng)到一個(gè)二三十歲的年輕人說(shuō)這種話的時(shí)候，我不是覺(jué)得他錯(cuò)，我只是覺(jué)得很可惜，這個(gè)世界那么大，那么精彩，你什么都還沒(méi)看到過(guò)的時(shí)候卻甘心的呆在一個(gè)格子里面，循規(guī)蹈矩，安分守己的生活，這樣的生活沒(méi)有任何的風(fēng)險(xiǎn)，也不會(huì)被別人嘲笑，但是我總覺(jué)得呀，一個(gè)沒(méi)有把百酒都嘗遍的人，他是不大懂得清水之味的。一個(gè)一輩子都安分守己不敢“作”的人，他從來(lái)也不曾擁有一個(gè)精彩豐富的人生。
畢竟，no zuo，no die，就no life!
勵(lì)志演講稿 篇6
每一條河流都有自己不同的生命曲線，但是每一條河流都有自己的夢(mèng)想，那就是奔向大海。我們的生命，有的時(shí)候會(huì)是泥沙，你可能會(huì)像泥沙一樣慢慢地沉淀下去了。一旦你沉淀下去了，也許你不用在為了前進(jìn)而努力了。但是呢，你卻永遠(yuǎn)見(jiàn)不到陽(yáng)光了。所以，我建議大家，不管你現(xiàn)在生命是怎樣的，一定要有水的.精神，像水一樣不斷積蓄自己的力量，不斷的沖破障礙，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)時(shí)機(jī)不夠的時(shí)候 ，把自己的厚度給積累起來(lái)，到有一天時(shí)機(jī)來(lái)臨的時(shí)候 ，你就能奔騰入海，成就自己的生命。
我們?nèi)说纳罘绞接袃煞N方式：第一種是像草一樣活著。你盡管活著，每年還在成長(zhǎng)，但你畢竟是一棵草你吸收雨露陽(yáng)光但是長(zhǎng)不大。人們可以踩過(guò)你，但人們不會(huì)因?yàn)槟愕耐纯�，而他產(chǎn)生痛苦。人們不會(huì)因?yàn)槟惚徊攘硕鴣?lái)憐憫你，因?yàn)槿藗儽旧砭蜎](méi)有看到你 。所以，我們每個(gè)人都應(yīng)該橡樹一樣的成長(zhǎng)，就是我們現(xiàn)在什么都不是，但是只要你有樹的種子，即使被人踩到泥土中間，你依然能吸收雨土養(yǎng)分，自己成長(zhǎng)起來(lái)。當(dāng)你長(zhǎng)成參天大樹時(shí) ，遙遠(yuǎn)的地方， 人們就能看到你，走近你，你能給人一片綠色，活著，是美麗的風(fēng)景。死了，依然是棟梁之才�；钪懒硕加杏茫@就是我們每一個(gè)同學(xué)做人的標(biāo)準(zhǔn)和成長(zhǎng)的標(biāo)準(zhǔn)。
勵(lì)志演講稿 篇7
國(guó)家的發(fā)展靠科技，科技的發(fā)展靠人才，人才的塑造靠教育。教育是一個(gè)國(guó)家興盛發(fā)達(dá)的根基，教育又需要老師和家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的共同促進(jìn)。在孩子學(xué)習(xí)的這個(gè)階段里，和老師相處的時(shí)間相對(duì)更多，而家長(zhǎng)對(duì)孩子學(xué)習(xí)上的關(guān)心和督促更是對(duì)孩子努力學(xué)習(xí)的助推器。那么，家長(zhǎng)、老師、學(xué)生間共同的溝通更為重要，家長(zhǎng)會(huì)的意義由此而凸顯。
隨著改革開(kāi)放以來(lái)中國(guó)社會(huì)的進(jìn)步，我們90后的這些孩子接受了一些新的東西，這致使他們?cè)诩依镆粋�(gè)樣，在學(xué)校又一個(gè)樣，這對(duì)于老師與家長(zhǎng)間的溝通更為重要。老師與家長(zhǎng)間的溝通可以讓孩子少走入岐途，而是一心一意的學(xué)習(xí)。如果您的孩子真的對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有興趣。那么，家長(zhǎng)們，請(qǐng)放手他吧，讓他在社會(huì)上闖蕩兩年，也會(huì)比他們?cè)趯W(xué)校里揮霍時(shí)間學(xué)到的東西多。畢竟，人最終都得走向社會(huì)，他們?cè)邕M(jìn)入社會(huì)會(huì)得到更多的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，有助于自己子女今后的發(fā)展。
當(dāng)然，世界上任何東西都有兩面性，有壞學(xué)生也有好學(xué)生。對(duì)于好學(xué)生的家長(zhǎng)們，您在這次家長(zhǎng)會(huì)上對(duì)孩子的鼓勵(lì)，將會(huì)收獲意想不到的效果，您的'孩子必定會(huì)受到心靈上得觸動(dòng)，對(duì)今后的學(xué)習(xí)也會(huì)更加努力。希望您的孩子在您的鼓勵(lì)聲下，努力向前，最終走向成功。
愿各位家長(zhǎng)們經(jīng)過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)后，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)更為重視，平時(shí)在百忙之中抽空多關(guān)心關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，讓其心靈中產(chǎn)生更大的學(xué)習(xí)動(dòng)力。
最后請(qǐng)家長(zhǎng)們謹(jǐn)記“富不能富孩子，窮不能窮教育”。