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春風如你作文(精選)
無論是身處學校還是步入社會，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的春風如你作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
春風如你作文1
春風過境，萬物生暉。
——題記
初拂·嫩芽
窗外新種的海棠仍沒發(fā)芽，光禿禿的一個裝滿土的花盆。了無生機的樣子，真沒意思。目光流轉(zhuǎn)，手中輕握的筆停頓在方格里，溢出大滴的墨來。在白凈的作文紙上格外顯眼。還是無從下筆啊。四周同學奮筆疾書的“唰唰”聲，聽得我心煩意亂。抬眼一瞥，你正眉頭輕皺，注視著我。心下一驚，慌忙下筆。一節(jié)作文課下來，寫了一篇不知所云的文章。我很懊惱，總是寫不出我想表達的情感。
后來你常叫我去辦公室，教我如何修改，如何言辭達意。我那些殘缺的“半成品”在你的指導下變得越來越耐看。你為我從圖書室借來許多名家散文、小說，讓我豐富閱讀。寫作變得越來越得心應(yīng)手。因你的特別關(guān)愛，心里原本深埋的文學種子，悄然發(fā)芽。扭頭看窗外最近被照顧得很好的海棠，陽光下，似乎映出一抹淺綠。
滋潤·抽絲
窗外的海棠終于有了生機。綠油油的芽，看上去還要變得更茁壯，要生出新枝葉的樣子�！袄蠋熃心闳マk公室呢�！蓖劳仆莆�。大概是要跟我交代事情吧，我想著。遠遠地便看見辦公室里人滿為患，離你的位置還遠，我踮起腳一步步擠過去。背書的同學把你團團圍住。你從縫隙中瞅見我，我略顯尷尬，卻沒注意到你輕推了旁邊的同學，讓出了空隙。
“作文寫得不錯。先拿回去自己再看看�！蹦爿p輕地說。
我羞澀地笑笑，接過本子，轉(zhuǎn)身出去。來背書的同學大概太過專注，只顧大聲地背著，我連喊了幾次“請讓一下”都沒人聽到。站在那里有些無奈，卻又不好意思直接推開他們走出去。
“你讓一下。”你突然提高了音量，周圍同學楞了一下，默默讓開一條路。我低下頭快速跑出去，心里蔓延著小小的感動。你一定一早就看出了我的窘迫吧？我總是羞于言語表達，只會以文字的形式表達內(nèi)心。
教室里同桌執(zhí)筆躊躇，似乎思緒凝滯。我指指她作文中略簡的一段，“心理活動展開來寫，這樣就有話可說了�！彼c點頭，在稿紙上仔細斟酌。
你的關(guān)懷備至，心田的文學種子早已長出新枝葉�！獜囊粋�什么都不懂的學生轉(zhuǎn)變到可以略教教其他人的學生。
又過了些時日，窗臺上的海棠絲毫不受風雨的影響，長得正綠。心里也為這株小小的海棠高興，只顧成長便好，任他風雨飄搖。
掠過·盛放
窗外的海棠已是濃綠。馬上便要開花的樣子。心里暗暗激動，期待它的怒放�！俺醵R上就要結(jié)束了，這次初三一開學，你們就要分班�！卑嘀魅握Z重心長，語氣中有淡淡的不舍。分班？我可不愿意離開你！沒有了你的關(guān)愛，生活都少了幾分顏色。
最終還是分班了。開學初，你總找我談心，溫柔開導我的語氣令我?guī)子錅I。我默默地想，重新開始，一切都會好的！
沒有你的指導，我更要多想多寫。幾篇作文在班里傳閱，諸般贊賞，我卻只想能聽到你的肯定。“她的每一篇文章都能當范文念！”我很開心，因為你的贊揚。
走過舊教室時，窗臺上是一片耀眼的紅。我驚異于這美。盡管這株海棠已經(jīng)很久無人打理，但它的'花還是開的那樣好，像我期待的那樣。
你看，又一個春天過去，舊年新植的海棠開出這樣美的花。
你看，你陪伴我度過初中大部分的時光，我的成長也必定如那株海棠，慢慢開放，在你的眼里。
你溫暖又輕盈的，如春風般的愛撫綠了我和我的文學夢�？v是十里春風，亦不及你帶給我的愛和溫暖。
春風如你作文2
嫵媚的薔薇輕倚墻頭，淺淺淡淡的花香彌漫著農(nóng)家小院，沐浴在陽光下，我享受著春風的洗禮。
小院里，種滿了花。我喜歡花，所以爺爺將院子里種滿了花，討我歡喜。小時候的我非常喜歡爺爺。
后來，我漸漸長大，隨著爸爸媽媽搬出了爺爺奶奶家，在另一處安了新家。此后，我便很少再去爺爺奶奶家，再去看一看那些滿載我童年回憶的花。
陽光正好，爺爺打電話給我，想讓我去他家玩�？芍锌荚诩�，整天埋在題海中的我，心情很是煩躁。于是便對著電話大喊：“我不要去，也不想去！”爺爺在電話的那頭愣住，似是沒有想到我會發(fā)脾氣，過了片刻后，電話的那頭才響起那蒼老的聲音：“囡囡長大了，忙了，沒有空來爺爺家了。沒關(guān)系，爺爺也沒什么事，就是有點想你了�！庇诸D了頓，“囡囡，有空記得來��！掛了吧�！�
看著掛斷的電話，我開始后悔，后悔自己不該那么大聲對爺爺吼，想必傷了爺爺?shù)男陌�。仔細想想，竟不清楚自己已多久沒再去爺爺家了。
于是，我停筆，起身，出門。
走在熟悉而又陌生的小道上，淺淺淡淡的花香，縈繞在鼻間，久久不散。路兩邊的榕樹上，一朵朵小扇子似的花兒，在縷縷春風的召喚下，悠然飄落。
原來，不知不覺中，爺爺為我種的這些花樹竟已長大，開花。
輕叩那扇早已破舊的.木門，只幾下，屋內(nèi)便傳來一聲：“來了�！彪S即，門被打開。開門的是奶奶，花布圍裙，黑色長褲，藍碎花上衣，干凈樸素。
“丫頭，快，進來。”奶奶的語氣里充滿著驚喜。
“奶奶，爺爺呢？”
“噢，老頭子呀，瞧，那！”說罷指了指花園。望去，爺爺在整那些花。
“丫頭呀，雖然你不常來，但你爺爺呀，每天都堅持給花澆水，定期給花兒施肥……為的呀，是讓你無論什么時候回來都能看到這些好看的花吶�！�
淚水模糊了我的雙眼，原來……爺爺早已不再挺直的脊梁，早已變得花白的頭發(fā)，早已……我忍不住飛奔過去，緊緊地抱住爺爺，久久無言……
那些在微風中搖曳的花兒，依舊那么美，那么艷，那么香，依舊充滿著爺爺暖暖的愛。
爺爺，我本只想收獲一縷春風，卻不曾想，你給了我整個春天。
爺爺，春風十里，不及一個你。
春風如你作文3
真正友誼的形成，并非由于雙方有意的拉攏，帶些偶然，帶些不知不覺。
——錢鐘書
炎炎夏日，臨近高考，人是困的，心情是煩躁的，空氣是悶熱的，氣氛是緊張的。
不記得具體時間了，大概就是距離高考不到一個月的時間。我只記得那時候已經(jīng)結(jié)束了講課，開始自主復習。已經(jīng)重新分了班，我們跟別的班的女生坐在一個大教室里。我已經(jīng)失去了斗志，成了一坐下就能睡著的人。那時似乎在空氣中可以嗅到周圍人的心情，緊張、迷茫、焦慮、不甘。就是在這樣的環(huán)境里，我遇見了阿欣。
故事是怎樣開始的？我也記不清了�？赡苁菑拿刻煸缟匣卦嗉壜犅犃�，阿欣向我借凳子開始的，也可能是她某天突然問我一道生物題，我看著答案給她講出來后，她很夸張的夸我厲害。做了一年的同學，我只知道八十多個人的班級里，有阿欣這個人，對她的記憶只停留在她的名字里。因為之前的一段時間，她跟我同桌開始熟識，同桌問我她叫什么名字，我也不知道，于是就跟同桌跑上講臺，看了名單，知道了阿欣的名字。再后來同桌給我說了她倆的一些事，比如她們家離得很近，阿欣是一個很單純的人，跟她開玩笑她都會當真，說她兩句不好她就會愧疚覺得自己哪做錯了。跟同桌的聊天只當做了煩躁的學習后的一種放松，對阿欣的印象只保留在同桌的話語中。
我從來沒有認真觀察過阿欣，不知道她長什么樣子。從來沒有想過要認識她，覺得我們不是一路人。也從來沒有想過有一個人跟我一年都幾乎沒有說過話，卻突然在最緊張的一個月里很快聊的熱火朝天。
認識到的阿欣是這么一個人，小臉，瘦瘦的，戴著眼鏡，總穿著長袖，即使在最后那幾天很悶熱的日子里，我也沒有見過她穿短袖，跟同桌描述中的.一樣好。
阿欣是家中的獨女，父母無比的寵愛她。她曾說“我一點也不羨慕小說中的情節(jié)，因為我覺得自己過得就是那種生活�！睂W校是周內(nèi)放假，她的父母每周六都會來學校給她送飯，有次在食堂有幸看見了她的父母，跟她一樣瘦瘦的，給人很溫和的感覺。
阿欣的生活真的讓人羨慕，從小被寵著，沒受過一點苦，父母從來不罵她。她說有次父母說了她一句，她就把自己鎖在房間里哭了，然后她媽媽就拉著爸爸來給她道歉，求她開門。這樣環(huán)境中生活的阿欣受不了別人的批評，離不開家。她說剛開始住宿時，她在宿舍哭了。后來她爸爸告訴她說，那幾天她媽媽在家也哭了，怕阿欣難受，沒敢告訴她。阿欣以后想留在西安上大學，因為她真的離不開家。希望她上大學后能慢慢學會獨立。
然而寵溺的生活并沒有將阿欣變成一個自私的人，她善良、大方、單純、真誠、溫和。
父母帶給她的吃的，她總會分給大家。宿舍里的吵架，本來可以跟她沒關(guān)系，她卻偏偏弄的自己很難受。
認識后阿欣每天晚上都來我們宿舍，讓我給她講題，講完后再一頓沒由頭的胡亂吹捧我。
最后幾次考試，因為在混合大教室里沒有老師管，也不收答題卡。每次卷子一發(fā)下來，我就開始困，困著困著就趴下來了，睡著又怕老師來，每次都抬起頭來看看老師有沒有來，每次都在朦朦朧朧中看見斜后邊的阿欣盯著我笑，然后說句“親愛的，你也太能睡了吧�！�
上帝在給你關(guān)上一扇窗的同時，會為你打開一扇門。在讓一個人離開你的時候，會安排另一個人來與你相遇。
初識阿欣時，我心情不好，因為和一個關(guān)系很好的女生鬧了矛盾，那幾天一直想回家，不想待在宿舍。我想如果沒有阿欣，我可能熬不過那幾個周。阿欣有洞察一切的本領(lǐng)，她竟基本猜中了我跟那個女生鬧掰的緣故，而且她竟然了解我之前發(fā)生的事。
和阿欣在一起的日子，沒有發(fā)生什么驚天動地的事，只是平平淡淡，這種日子，讓人很舒服。
阿欣在的時候，風都是溫柔的。
春風如你作文4
腦海中我與你的記憶都是綠色的：你拉著我緩緩穿過墨綠的小巷；你與我坐在綠色樹蔭下講笑話；你看著我在綠草間拽著風箏飛奔……我拉著我的手度過了一個又一個春秋，有你的日子在我眼里永遠綠意盎然。
奶奶，你是我生命中的最依賴和最舍不得，春風十里不如你。
猶記得那個滂沱的黃昏。那時候剛放學，我未帶雨具，傾盆大雨擋住了我回家的路。剛上小學的我手足無措，坐立難安。
時間一分一秒過去，眼看著黑云一寸一寸地壓下來，我急的眼淚汪汪。
父母都還 在上班，回家的路又是那么長，同學都走了，肚子也餓的直叫。想著這些，我終于抑制不住無助的淚水。
再看看外面的天空，已經(jīng)全黑了。歸鳥在風雨中拍打著翅膀，閃電不時劈開濕冷的空氣。
就當我蜷縮著在位置上打著寒戰(zhàn)的時候，我看見了一個瘦小傴僂的身影——是奶奶！
我來不及打招呼，猛地跑過去。奶奶緊緊地摟住了我。我蜷伏在她溫暖的懷里，眼淚更加放肆地奔涌，混著在她身上的雨水，浸濕了我的臉龐……
直至很久以后，我才知道，那天——我那不識字的奶奶，走了多少街，打了多少通電話，才輾轉(zhuǎn)找到我的學校……
如今，我學習工作越來越繁重，早已不再與奶奶住在一起。長大的我已經(jīng)成熟獨立，早已不再是那個只會粘人的、無助時會哭哭啼啼的小孩。
一天，家人告訴我奶奶病重了。我趕去，看見她躺在床上，消瘦地只剩下骨頭和皮，癡癡地沖我笑。
家人告訴我，奶奶因為腦部淤血，有了嚴重的老年癡呆，意識不清的'她晚上總是抱著一個枕頭說這是她的乖孫女……
我眼淚奪眶而出。我不愿意相信，陪著我走過十幾個春夏秋冬的奶奶，現(xiàn)在已經(jīng)到了這樣的危惙之際。而且就在這樣的情況下，她記得最清的還 是我……
奶奶啊，你給了我太多溫暖和感動，你曾是我那么依賴的肩膀。我偷偷地抹掉眼淚，撇過頭，看見窗外已經(jīng)綠上枝頭，柳暖花香。
可是，春風十里不如你，我的筆下千言只為儂。你的安好，才是我全部的幸福和滿足。
春風如你作文5
潑墨，舞半世盛景，在如玉之紙上寫下萬世流芳；歌吟，道時代興替，在如絲之絹上頌盡世事變遷。而唐詩宋詞，你在幾千年的文明中不曾湮滅，你在歷史的狂流中款款而來。一時驊馬留長嘶，頗有征服四野八荒之勢，春風十里竟不如你。
人面不知何處去
微涼，大雁孤煙。
纖弱的昭君上了馬，向胡地前行。華服之下，難掩她身軀的單薄羸弱。她擁著琵琶，《胡笳十八拍》悲綿不絕。風割面地疼，但她依舊迎風前行。大雁聞聲而落，不知是因為她的貌美，還是道不盡的憂愁？夜近，昭君與眾將士圍著篝火，談心論笑，倒覺得皇城寥寥幾年，竟忘了掙脫束縛的'枷鎖。她亦無法忘記，在那些青蔥的歲月里，一個又一個秋天過去了，她倚在宮門，承恩不至。而現(xiàn)在只得放眼孤漠，任憑沙丘卷過。
“人面不知何處去，桃花依舊笑春風。”紅顏易老，韶華竟白頭。她淺唱著，誰舍誰收？
人生若只如初見
細雨，梨花枝頭。
“家家爭唱贏水詞，納蘭心事幾人知”，在妻子的離世之后，他才發(fā)現(xiàn)自己錯過了一生最寶貴的感情，他輕嘆，怪不得古人常說：“滿目山河空念遠，不如憐取眼前人。”他亦曾記得，她是“吹花嚼蕊弄冰弦，賭書消得潑茶香”的靈慧人；他亦記得，她在夜夜寒風之中，給予最真摯的溫暖。然而，窗外的梨花落了，灑在地上，那是多少煙花事，讓他“一片傷心畫不成”，而他卻依舊“當時只道是尋�！薄�
“人生若只如初見，何事秋風悲畫扇�！眽衾镆谢兀菽疽仓�。他輕吟著，誰嘆誰愁？
三千煩惱終將去
碧水，春光彌漫。
“愿得一人心，白首不相離”，文君的《白頭吟》，一曲民歌式的輕淺明亮，將他與司馬相如的離思一分為二。女子少有的決絕之美，毫無顧忌地從她的身體里迸發(fā)出來。春光濃艷如血，她將滿紙思念盡付詞章，慪斷愁腸�！板\水湯湯，與君長訣”。她寧負春光，也不負一人心。思念，終于抵不住時間。文君的憂傷如線，相如的思念不斷，最終喚回了擁有那張曾無比誠摯的臉。
“三千煩惱終將去，我將我心葬江洋”。春光已老，佳期竟如夢。她念懷著誰，誰吟誰歸？
歲月已逝，時代變更，點點滴滴地疏狂放縱，也只是，那遮不了的思愁滿眼，蓋不住的隱痛如山。離思如雨，一聲聲，空階滴到日月。而在春光明媚的美好時光中，攜一縷淡遠，與詩詞絕美不期而遇，春風十里，也竟不如你。
春風如你作文6
題記：我總是在日暮時分，書影與書影之間，寧靜的悲哀里，最想念你�！嗍�
許多年過去了，如今，我還是會想起你。
又是一個春天，陽光和煦，暖著大地，暖著人心。萬物復蘇的笙歌里，春風和著旋律，輕快地哼唱，帶來幽香，帶來舒暢，也帶來回憶。
嗅著春風的味道，我捕捉到絲絲過往的氣息，縈繞心頭，愈漸，愈濃。抬起手，感受春風在指縫流走，在手臂繾綣，在頸間親吻。溫暖，柔和，一如昨日。
初遇，和眾多老套的橋段一樣，是在班級里。隔著整個班級，講臺上的我與你四目相望，整個班級里，只有你異常友好的對我微笑，也許，就是這隔著滄海的一望，注定著我們彼此靠近。
冥冥之中，仿佛一切早有注定。我們有著相同的喜好，有著相似的習慣，無論做什么都是那么合拍。我想，也許是我們之間的萬有引力比其他人強了那么一點點，也許是我們之前的酯化反應(yīng)比其他人快了那么一點點，才讓我在這么美的年紀，與你相遇，相知。
有人說“喜歡，是一朝一夕；愛，是從心動到古稀。”那時候，你背對著陽光，一本正經(jīng)的對我說，我們不是一朝一夕，也不是什么從心動到古稀，我們之間的情感，是可以穿越時空，超越時間，只要你不離，我必不棄。
那一天，我覺得你渾身布滿金光，溫暖，柔和，讓我濕了眼眶。
我總是這樣這樣和你說，既然已經(jīng)這么鐵了，你就是我心里的釘子戶了，可不許隨便搬走啊！而你總是嘻嘻哈哈地大笑著，說，好！
有些故事，還沒開始，就已經(jīng)結(jié)束。后來啊，我才明白，原來，友誼也是有保質(zhì)期的。而我們的，沒有超越時間，也不及心動到古稀，恰恰只有那三個月，讓我們在那個春天里，始在春風，葬在春風。
我漸漸體會到《同桌的你》中，我最喜歡的那段話，“我們開始微笑著對對方說謝謝；我們開始絕口不提往昔；我們再也看不到因為彼此而彌漫在嘴角的笑意；原來我們已陌生到?jīng)]有話題。”
其實，蝴蝶是飛不過滄海的，就算蝴蝶千辛萬苦飛越了滄海，滄海的另一邊也從未擁有過等待。
我恨我的無知，后來我才知道，萬有引力還在于距離，酯化反應(yīng)的酯在香，也終歸是可逆的'，也終歸不是屬于我們最開始的那個了。
過了好久以后，我才聽說，做好朋友是不太適合與與自己相似的人一起的，否則，同性相斥，終究是要掰的。那時看著你遠去的背影，感覺有什么東西正從身體里一點一點抽離，胸口悶得很，我伸手去抓，卻什么也摸不到。
后來我才意識到，是我心底的那顆釘子被拔走了，留下一個偌大的傷口，汩汩留著血。我沒有讓其結(jié)痂，而是，在那傷口上嵌了一顆紅豆，而在那紅豆上，刻著你的名字。
很多年后，回想起來，我記不清我們是如何走遠，如何分別的了，我只記得你的一顰一笑，勝過繁花遍野，賽過春風十里，讓我心花怒放，小心珍藏。
這樣想著，心情輕快了些，腳步卻不由得放緩了，感受著春風擦肩奔去，我仿佛看到自己青春的列車駛向遠方。許多故事，幸福，快樂，傷心，痛苦，到最后都只能回憶。
我輕笑著，罷了，就讓這春風，藏匿著花香，藏匿著我們的秘密，藏匿著你，走過十里，不問歸期。
時至今日，我也只能說一句：“那個親愛的你，前路漫漫，各自安好。”
后記：大提琴的聲音就像一條河，左岸是我無法忘卻的回憶，右岸是我值得緊握的璀璨年華，中間流淌的，是我年年歲歲淡淡的感傷！———— 郭敬明
春風如你作文7
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，這是眾人認可的，但是我不用黃金屋，更不用黃顏如玉，只要是有益于自己的書，我便會欣喜若狂，我為什么會這么熱愛讀書呢?因為他讓我遇見了更好的自己。
月色涌上枝頭，繁星墜滿夜空，在歌唱的鳥兒已經(jīng)回巢，已經(jīng)進入了甜美的夢鄉(xiāng)，可好弄的，四下靜悄悄的跑步，詭異，爸爸媽媽已經(jīng)出去了半個小時，卻還不見回來的蹤影，家里就我一個人連脈搏跳動的聲音都可以聽得很清楚。
孜，孜，孜，孜，孜，孜，或許是沒有多大，但是那個月光如絲，夜黑風高的夜晚，僅僅一個12歲的小女孩在家中，我一聲尖叫沖進房間里，躲在被窩里不敢關(guān)燈，怕有鬼。這時鬼故事的片段涌現(xiàn)在我的腦海中，例如午夜12點整點會聽到布娃娃的講話，接著床上的布偶就會，下了床老鼠會便有自己思念的人來找你，后來我也便誰也不想腦子一片空白。
像是有意的，書桌上的海底，2萬里似乎閃著金光，似乎一個大姐姐般的溫柔有著治愈的.魔法，我捏手捏腳的把它拿下來，飛快的沖回床上，躲在被窩里翻到甲有書簽的一頁強裝，淡定仔細品味看到尼摩船長，那些人的那一段時，我便完全忘記了獨自在家里的害怕，仿佛我在印度洋見證了這一幕，完全是享受在書本中帶給我的刺激，帶給我的從容了。
時間過了不知道多久爸爸媽媽回來了，但是我連開門都沒有聽見，他們倆的滿臉愁苦和愧疚的向我解釋，道歉，平時我一定會生氣，一臉驕傲的指責他們，但是今天我只是點點頭驕傲的說，沒事，我已經(jīng)長大了，可以一個人待在家里了，爸爸媽媽滿臉驚訝。
睡前我靠在窗邊看在外面的景色，一層層霧氣遮住了月亮的半張臉。風很輕，搖動啦，枝頭搖落啦樹葉。再思考一下，這些都是輸給我的書是你讓我在黑暗中不再孤獨不再彷徨與害怕，春風十里不如你，謝謝你。
春風如你作文8
那天，藍天，白云，屢屢陽光，你就那樣緩緩向我走來。“你叫什么名字�。俊瓣亍�。從那天起，友情便如一種古老的魔法將我們連接，也如一股暖流，在多個夜里使我感到十里春風般的溫暖。
你并不美麗，一張方形的臉，淡黃色的肌膚上散落了點點雀斑。你的眼睛不大卻異常明亮，黑亮的瞳孔深處藏著善良、樸實、真誠與堅韌，令人格外記憶猶新。你的嘴角總帶有一絲微笑，是自信的，真實的，不摻一絲夾雜的笑，如同返璞歸真般，使每個看到這笑的人的心靈變得清澈明晰。
我記得那年春天，我正為一次習作比賽緊張不已，坐在樹下嘆息。法國梧桐的嫩葉已經(jīng)長出，投下了一個個手掌般的影子，樹邊的小蘭花星星點點，和那細碎的陽光嬉戲著。你向我跑來，帶過一股清風，坐在我的身邊�！跋胧裁茨兀俊薄鞍�，最近要參加一個比賽，我好緊張呀！”我抬頭看你，你的眼神樂觀而堅定，使我感到放心，你的笑在臉上綻放，它不是耀眼的艷紅，那太熱烈奔放；它不是純凈的白色，那太清冷飄渺；它也不是金燦燦的黃，那太飛揚亮麗。那是什么呢？我覺得那倒像淡淡的鵝黃，雖不張揚，確實那樣溫暖，踏實，點點滲入人心。“別擔心，你一定能行的，加油！”春風拂過臉頰，一抹微笑，早已彎上了我的嘴角。
我記得那次大掃除，同學們無不抱怨，可你卻仍然笑頰粲然。那是因為你的家境并不富裕，還有兩個妹妹，所以你從小就開始做家務(wù)，照顧妹妹，非常自立。你的額上已經(jīng)凝了一層朦朧的汗珠，碎發(fā)散落在耳邊，在陽光下顯得十分美麗。你一遍遍打水，不停地擦著門窗，汗水順著你的脖頸留下，你卻也不擦一下，知道擦干凈了才呼哧呼哧的喘著氣休息。老師夸你時，你又笑了，那是一種通過勞動而獲得別人肯定時驕傲的笑。使我這個不愿動手干活的小公主禁不住對你感到敬佩。
我記得當再次唱起：“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲的叫著夏天”時，我們都已經(jīng)張大了不少，我問你想做個什么樣的人時，你不答，而是反問我。我說要做個不平凡的人，你慚愧的.笑了一下，說：“我只想做個普通人�！蔽乙粫r不知如何回答，心靈卻為之一震。后來，我總想起你的話，也略微有了自己的見解：一直以來，我之所以想要不凡，都是害怕消失在茫茫人海中，成為蕓蕓眾生的一員。可不平凡是什么？是光鮮亮麗的外在？是遠近聞名的名聲？還是鋪天蓋地的贊譽？這些都不是核心，最重要的是你活著的意義。為你所愛的人帶來快樂，為你所愛的事業(yè)創(chuàng)造業(yè)績，為你生活的社會做出些許貢獻，或是用你的品質(zhì)去影響身邊的人，這些都是你生命的意義。有了這些，你就能在你走過的路上留下痕跡，回頭看時，雖仍有遺憾，卻也能感到成就感和幸福感。撐一支長篙，尋覓自己生命的價值，只要努力實現(xiàn)了哪怕平凡也亦是不凡。
今天，我又迎著縷縷春風，走在路上，春光還映著你的笑容，而我們卻已選擇了不同的學校分別了，感謝你支持我，陪伴我，讓我學著去樂觀微笑，學著去自立，去感受你的“平凡”，去尋找生命的價值。朋友，感謝遇見你，春風十里不如你。
春風如你作文9
轉(zhuǎn)眼間，與你分別已經(jīng)一年了，在這個春暖花開的日子里，我又想起了你——我親愛的劉老師。小學的五年中，我在你春風般的呵護下，不斷成長、蛻變。每當想起你，總有太多的感動、太多的故事縈繞在我的心頭。
記得小學一年級的時候，開學還沒幾天，我們之間就發(fā)生了小小的不開心。你還記得嗎？那一天上課時，我在你發(fā)材料時說著閑話，你嚴肅地對我說：“xx，閉嘴啊！”我堅持認為老師不可以用“閉嘴”這樣的詞，因為媽媽曾告訴我這個詞很不禮貌。于是，我回家跟媽媽哭訴了一個多小時，哭一陣歇一陣，一把眼淚一把鼻涕，大喊著要轉(zhuǎn)學。媽媽哄也不是，勸也不是，于是把我的情緒都一股腦兒告訴了你，想要你幫忙做思想工作。第二天，你找到我，和藹地說：“沒有人是完美的，老師也一樣，老師也會犯錯，我給你道歉，我們一起進步�！边@句話太有力量了，我像被施了魔法，使勁點著頭，郁悶的心情被你春風一樣的笑容吹散了，我開始喜歡你了。
被春風般的你感染的我，開心地度過學校的每一天。轉(zhuǎn)眼間到了三年級，我們之間又發(fā)生了一次值周風波。那次值周，家長自愿報名，我爸也報了名。等你排好名單并宣讀時，我心里“咯噔”一下，才反應(yīng)過來：不光爸爸要上崗，我也要值周。我心里一急，大喊一聲：“我不要值周！”你又生氣又驚訝，下課后就找我談話。我堅持說我不要值周。值周對別人來說是一件令人興奮的事情，但這種拋頭露面的事是我一直抗拒的。我討厭站在校門口，被每個路過的人“觀賞”。但我沒有解釋這些，只是含著眼淚一口咬定不要值周。最后，你嚴厲地對我說：“你這樣是沒有集體觀念的表現(xiàn)，寫反思！”于是我在小本子上吐露了我的'心聲。你到底是善解人意的，在《我的朋友》作文課上，你以我不愿值周為例，分享了朋友之間應(yīng)該如何溝通，對我不愿值周的理由表示理解。我靜靜地聽著，一股暖流涌上心頭，仿佛沐浴在春風里。那次作文，我寫了你這個大朋友。
在你的呵護和教育下，我進步了許多。我變開朗了，積極參加了五年級的英語節(jié)表演和花車巡游，我也更會溝通了，交了許多朋友。
五年來，你不僅給我了足夠的包容和理解，更是在不經(jīng)意間滋潤著我的心靈。所謂“潤物細無聲”，大概就是如此吧！春風拂過的是萬物，而你拂過的是我的心。春風十里，不如你！
春風如你作文10
如沐春風這個詞，令人心生和煦之意，無論處境如何，總會維持那份愉悅的溫情�？v然有惠風和暢，十里春風，卻仍然不抵你溫潤而澤，一瞥驚鴻。
那年春，我與你相逢姹紫嫣紅�；ǚ绷ⅲ烈馐嬲棺约旱拿榔G，靜佇千嬌百媚中的你僅是輕抬眉眼，便將那花間洋溢的艷色擊潰。春風翩然而過，映在我眼瞳中的斑斕五色消湮一空，僅存你如玉面孔，茶褐眼眸。這便是那條漫漫長路的開始——至死不渝的友情。
我生硬的搭話是如此笨拙，每逢想起我那副別扭的模樣和希冀的眼瞳，總會令我感到無比尷尬。但我堅信這值得——或許就是它架起了堅固的橋梁，將我們截然不同的兩條道路緊密相連。我不知你內(nèi)心想法，莫非是出于對這個主動的家伙的好奇，讓你回應(yīng)我的問候?說來也怪，那天的我頗有些“千金散盡但博美人一笑”的感覺，即使是如今，我仍能回憶起那份青澀的堅毅和沖動。那所謂的冥冥中的牽引，就是你我邂逅的`緣分吧。
恰如溫雅清秀的容貌，你的性情也是如此。你有著大家閨秀的氣質(zhì)和風度，又能在溫婉中包裹恰到好處的靈動。詞匯貧瘠無以形容你的氣質(zhì)，只得用較為通俗生動的語言嘗試著描繪：你應(yīng)是貶入塵世的仙女，雖寓居平凡的皮囊，卻在舉止投足間宣示著你不凡的靈魂。我曾用春風比擬你的性情，那份沁人心扉的暖柔無處不在。那時，十里春風都是你。
我和你是如何成為莫逆之交的?我無法在與你交往的漫漫長路上尋覓到答案，或許你和我的緊密契合是因時光的流逝，我和你再難找到如彼此般的存在，在物是人非的飛逝時光中巋然不動的朋友。時間實在是太快了，他人匆匆離去的時候我來不及挽留，只能看著他們在茫茫世間銷聲匿跡。當冷漠的大腦忘記了他的容貌，炙熱的心中不再留存與他相處的脈脈溫情，他便徹底離開我的生命，即使重逢，也是陌路交匯，正是相忘于江湖。
你呢?
縱使是十里春風，也終將會有吹盡的一天，埋沒入夏，失去春日的芳華。那時，我孑然一身，失魂落魄地走在人生大道上。我不甘忘卻你我溫存，卻在時光的強迫中奔赴盛夏。我停滯在季節(jié)交匯之間，留戀春光與你。
倏而，我驀然回首，你卻在夏日之中靜候，淺笑安然，恰如初見。
我了然。春風十里不如你。
春風如你作文11
陰雨綿綿，我們踏上了高三最后一次集體出游的路程。
早就聽說這是積分活動，但看著體育細胞缺乏的女生團，還是重在參與吧。抽簽，抽到了據(jù)說是最困難的一項活動：高空斷橋，即穿戴好安全設(shè)施，到三米多高的地方，跨過一米多遠的斷裂地帶。站在下面的我們都不禁暗自嘆氣，想著“誰愛上誰上，反正我不上”。班長不愧為女中豪杰，頭一個上刑場。我們在下面看得津津有味，可上面的人就不好受了，看著班長欲哭無淚的表情伴著狂抖的小鐵板，我們在為班長加油的同時在心里更加堅定了“我不上”的念頭。只盼著40分鐘快點過去。三分之二的人都上了，沒有嘗試的人都挨了老張的“栗子”。
求生。就是翻過四米高的墻。我們紛紛拒絕了教官往回走卻被老張轟了回去。也就是這個項目，讓我們女生感受到了男生的力量�！八衅鹞业臅r候我感覺全世界都是我的”這種感覺會被記得很久很久。也會記得老張說的“你都沒有去嘗試，你怎么知道行不行�！�
攀巖，就是靠臂力腿力和眼力的`一項活動，平板身材很重要。
在鼓上打排球，玩得很開心，團隊協(xié)作很重要。哪怕被泥球打到也是開心的。
最后一個是急速90秒，就是腦筋急轉(zhuǎn)彎和考眼力與反應(yīng)的，大家一起討論答案的場面很美好。
是的，出乎所有人的意料，我們得了第三名，謝謝全班同學。你們都很棒。
春水初生，春林初盛，春風十里，不如你。
春風如你作文12
春風不來，三月的柳絮不飛。
滿園春色關(guān)不住，點點學識出墻來。
扶風細柳邊，是一池清碧的雪湖，游曳，追逐，是魚兒的家園；曲徑通幽處，是一方長廊，讀書、嬉鬧，是我們的天堂。站在教室一隅，由窗口望去，花園中一年四季總有不同景致，縱展我們的眼力，陶冶我們的性情。立于操場中央，仰頭會有溫暖的陽光攀上臉頰，湛藍的天空，偶爾飛過清晰可辨的飛機，載著我們的夢想，沖上九霄云外；偶爾會有調(diào)皮的麻雀落在我們窗前，仿佛是被陣陣讀書聲吸引，偏頭側(cè)目欣賞；清脆的蟲鳴，響起在校園的角角落落。桑葚樹下，一地深紫；六角亭閣，浮生偷閑；英才滿園，靈氣八方。
春風得意馬蹄疾，一生閱盡圣賢書。
四中給我最大的改變，便是讓我擁有了一種不畏艱難，勇攀險峰的心態(tài)。曾經(jīng)上課被提問緊張到語無倫次的我，如今可面對全班同學口若懸河、侃侃而談；曾經(jīng)沉默寡言的我，如今已能站上演講比賽的舞臺妙語連珠，信心百倍。是四中教會了我勇敢地表達自己，不畏懼，不退縮，不去害怕失敗，不去注重結(jié)果，而是享受過程，爭做最好的那一個自己。在自己的.天地盡情碼漢字，揮灑汗水，讓屬于自己的青春閃光。我大聲吼出舍我其誰的誓言，才能站得更高；我擁有中國靈魂、世界眼光和國際情懷，方可看得更遠。20xx年中考金榜題名之夢，必將在四中放飛！
誰家桃李暗飛生，散入春風滿皖城。
四中的作息時間，自是嚴格。六點半鐘哈欠連天的我們跨入教室，晨練隨之開始。黃昏時分，夕陽伴著我們走向回家的路。老師們同我們一起，早出晚歸。他們恰如一根根蠟炬，為我們照亮前行的道路，為我們暖熱冰涼的心房。如此辛勤的園丁盡心栽培的桃李，豈有不成棟梁之理？
在成長的路上，我們也曾哭泣，也曾歡笑。但我們不曾忘過的是身為一名初三學子的堅守，不曾變過的是身為四中學子的驕傲。四中，你讓我們懂得了堅強，我們對你許下不變的諾言。即便我噠噠的馬蹄聲告訴你，我只是個過客，三年過后，會有另一群人來陪伴你，但是請記住，你永遠是每個過客心中最深處的那一抹柔軟。輕聲喚你的名字，會有一種別樣的感覺在心底蔓延。我們在這里成長，我們在這里蛻變，我們也必將成為你的驕傲！四中啊，讓時間化作紋路刻在你額頭心間，等在韶華里的你的容顏永不改變！
縱春風十里，不如你。
春風如你作文13
時光，慢慢流去，歲月也隨同這時光平緩地，平緩地“走”過……
最喜歡你，走在陽光里。那晶瑩的露珠閃爍著清晨的“愉悅”，空氣是格外清新，帶著一絲泥土的氣息。走著，聽見幾聲鳥鳴，那么的清脆悅耳……
最喜歡你，走在樹葉下。陣陣微風吹過，幾片早已枯黃的葉終于離開了那最溫暖的“家”，輕飄飄地落著，落下，投入了大地的“懷抱”……
最喜歡你，走在荷葉間。亭亭的荷花立在水中，“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，為那朵荷花增添了無數(shù)的“姿色”。幾朵荷花，幾座小橋，幾間小亭，便是那夏日最美的“你”吧……
最喜歡你，走在雪花中。幾片雪花飄落下來，慢慢地打著旋兒地飄落，落在樹梢、山間和湖面，每一朵都俏麗而多姿。還會有那么幾朵調(diào)皮地鉆進你的'衣領(lǐng)，冰冰的。不一會兒，天地間白茫茫一片，大有浩蕩之勢，又不乏溫暖。輕輕地觀望著這冰天雪地，看著孩子們盡情的享受著這一切，他們的臉上，綻開了那一抹抹微笑，好似那雪花一樣……
春風，吹開了那朵朵桃花，吹破了那層層堅冰。而你盡情陶醉，不辜負時光的每一個定格都是心間最美的風景。讓春風遜色，讓美好永存。
春風如你作文14
陽春三月，我們會陶醉于“煙紅露綠曉風香，燕舞鶯啼春日長”的愜意；懷想著“人面不知何處去，桃花依舊笑春風”的浪漫；沉醉于“春色滿園關(guān)不住，一支紅杏出墻來”的驚喜；感嘆著“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉”的無奈。
世間歲月，最美不過春天。因春有花開，有暖陽，有美景，有希望，更有詩意和遠方！
2020年的`春天，因病毒的肆虐和猖狂，神州大地被疫情點亮，紅彤彤一片成汪洋。曾想，今年的春天會不會在“寂寞空庭春欲晚，梨花滿地不開門”中度過？
盡管疫情緊急，但是各路馳援隊奔涌而至，解放軍及防化團迎難而上，鐘南山院士眼含熱淚布滿血絲趕赴戰(zhàn)場，無數(shù)的白衣天使日夜戰(zhàn)斗不息終于在中國人民搶時間、搶進度、拼科技、拼實力的全力以赴下，瘟神被完全控制！中國的春天按時來臨！我們歡呼，我們?nèi)杠S，我們感恩所有為我們負重前行的人！時刻不能忘記：春風十里不如你，桃花三月不及卿！
這個春天，因為有你，嚴冬已然過去，珞珈山風景依舊；這個春天，因為有你，陰霾終將驅(qū)散，黃鶴樓聳立巋然；這個春天，因為有你，晴川樓瓊臺玉宇，熠熠生輝；這個春天，因為有你，鸚鵡洲芳草凄凄，一派盎然生機！
今年“九省通衢”的江城，這個英雄的城市，盡管歷經(jīng)磨難，但有無數(shù)仁人志士的辛苦付出，最終重獲新生，展露新顏！春水初生，春林初茂，繁花似錦。我們仿佛聽到了長江航道上汽笛激昂嘹亮；仿佛看到了武漢大學校園里櫻花爛漫芬芳；仿佛又聽到龜山旁的古琴臺上傳來的“高山流水”，余音繞梁
春風十里不如你！正因你的無悔逆行，陪我們走過寒冷漫長的冬天，終于迎來了黎明的曙光！讓我們懷揣著春天的夢想，張開雙臂，迎接那鳥語花香！
春風如你作文15
老師如紅燭，燃燒自己，照亮他人；老師如燈塔，在黑暗里，指明方向；老師如啟明星，引領(lǐng)我們走向知識的殿堂。我們的班主任陳老師正用她的一言一行詮釋著老師這一職業(yè)的神圣與崇高。
當我第一次踏進二十一班教室時，看到的就是您。您站在講臺上，上身穿著紅色T恤衫，下身穿著一條銀白色長褲，扎著精神的高馬尾，臉上洋溢著熱情的微笑，渾身上下都散發(fā)著陽光、向上的氣息。
軍訓期間，您默默地陪伴著我們，呵護著我們。軍訓那三天的氣溫很高，驕陽似火，您沒有選擇在陰涼地里休息，而是和我們一樣在炎炎烈日下站著。當看到有的同學中暑了，您把他們扶到綠蔭下，為他們買藥，為他們打開水，并細心地照顧著他們，這讓大家感受到了慈母般的溫暖。在您的陪伴下我們順利地度過了軍訓，我們與您更加親近了。
您組織的課堂氣氛十分活躍，大家都愛上您的語文課。語文課上，大家都積極踴躍的回答問題，這不僅使我們收獲了知識，更收獲了自信，培養(yǎng)了能力。您不僅注重傳播文化知識，還注重德育。您經(jīng)常給我們灌“心靈雞湯”，一個個正能量的故事，激勵著我們，催我們奮進，讓我們明白許多道理。
民族運動會即將到來之時，您用大量的時間和精力，給我們編排塔塔爾族風情舞蹈，您想法設(shè)法讓所有的同學都參與其中。有一個同學不愿意購買服裝，您就讓他擔任引導員，讓全班所有學生在運動會的舞臺上都有展示自己的機會。經(jīng)過精心的`排練，我們班精彩的舞蹈成為開幕式上一道靚麗的風景，受到了校領(lǐng)導們的青睞，贏得了家長朋友的陣陣歡呼和掌聲。
您不僅關(guān)心我們的學習，還關(guān)心我們的生活。無論工作多忙，每晚休息時您都抽出時間到宿舍查宿，您時時提醒我們睡覺要蓋被子，天氣冷了要適當增添衣服……就像母親一樣溫暖著我們的身心。
課堂中、生活中、豐富多彩的活動中——這一點一滴地陪伴，讓我感受到了您的人格魅力。陳老師，您就是我最喜歡的老師。
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