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【精選】見證美好作文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的見證美好作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
見證美好作文1
世間的美好，莫不過如此——我牽著你的手，慢慢地走。
我的姨媽是個(gè)很懶散的人，退休之后便更覺無(wú)事可做了，每天最大的樂趣就是躺在沙發(fā)上，刷刷抖音，聊聊微信。此外就是像女王般對(duì)姥姥和大爺發(fā)號(hào)施令，讓人家干這干那，一刻也不得閑。自己卻悠哉悠哉地過著小資生活。為此，姥姥沒少和姨媽拌嘴。每天我一進(jìn)門，就是“你都這么胖了，說了多少次了，也不活動(dòng)活動(dòng)，整天窩在沙發(fā)里，就知道看手機(jī)�！崩牙岩贿吽⑼胍贿厰�(shù)落姨媽，“不是還有你嘛!”姨媽在沙發(fā)中頭也不抬地說。
日常拌嘴，我早已習(xí)慣了。姥姥是個(gè)火爆的性子，但遇上姨媽，就像是一拳打在棉花里，“攤上這么個(gè)懶孩子，我認(rèn)了。”姥姥常常搖著頭說。圖片
但，一件突發(fā)事情讓這種關(guān)系好像有了微妙的變化。去年秋天姨媽在高速上出了意外，腿骨折了。昔日那么強(qiáng)悍的姥姥，一夜之間，好像突然老了十歲。本來(lái)穿上很緊的褂子，現(xiàn)在穿上空蕩蕩的。沒有了姨媽在身邊的姥姥，一下失去了靈魂。姥姥常常對(duì)著飯桌發(fā)呆，水燒開了也不知道，盯著姨媽以前常做的那個(gè)沙發(fā)，一坐就是半天，我看了常常很心疼。
后來(lái)，姥姥得知可以去給姨媽送飯，便常常天不亮就開始準(zhǔn)備飯菜：排骨、大米飯、魚，飯盒里堆得滿滿當(dāng)當(dāng)。有時(shí)我不上學(xué)，也幫著一起準(zhǔn)備。姥姥十天如一日地堅(jiān)持著，終于盼來(lái)了姨媽的回歸。姨媽是被人扶回來(lái)的，因?yàn)榛锸程�，又不運(yùn)動(dòng)，比之前更胖了。姥姥卻一再說:“我的`孩子，你受苦了，看，都瘦了。”圖片
從此，姨媽便開始了她的臥床生活，大爺去上班，姨媽的飲食起居，全由姥姥一人操持，做飯、穿衣、洗漱……姥姥已七十歲高齡，成了全職保姆。姥姥全心全意伺候著行動(dòng)不便的姨媽，為此放棄了自己的堅(jiān)持了多年的愛好。那次，我剛走進(jìn)姨媽家，就聽見姥姥親切的問：“你哪里不舒服嗎?還餓嗎?”“還行，你也休息會(huì)兒吧�！币虌尩脑捜崛岬�。午后的陽(yáng)光照進(jìn)房間，乍暖還寒時(shí)候，卻有了春的氣息。床上的姨媽和床邊的姥姥互相守候著，成為對(duì)方生命中的一抹暖陽(yáng)。
陽(yáng)春三月，姨媽的腿傷已好得差不多，能下地來(lái)幫著姥姥刷盤子洗碗，也放低姿態(tài)，不再頤指氣使。一個(gè)晴朗的周六上午，姨媽挽著姥姥的手在小區(qū)中散步。我站在她們背后，靜靜地看著這一對(duì)平凡母女的背影，內(nèi)心充滿美好。
陪伴是最長(zhǎng)情的告白，姨媽和姥姥互相陪伴，創(chuàng)造美好，而我見證了這美好。
見證美好作文2
清晨，陽(yáng)光明媚，春風(fēng)和煦，一縷陽(yáng)光透過窗戶，灑在花架上，一盆潔白的玉蘭花獨(dú)自開放，靜沐陽(yáng)光，散發(fā)芬芳，我的思緒卻不在這兒，隨著溫暖的陽(yáng)光，乘風(fēng)，回到了校園。
報(bào)到那天，陽(yáng)光出奇得溫暖明媚，春天的日子剛剛到來(lái)，如此溫暖，恍若已入深春很久。步入校園，細(xì)細(xì)體味離別的變化，目光左右盼著，忽然發(fā)現(xiàn)一株開滿花的玉蘭樹，樹上滿是潔白的玉蘭花，開的奔放大度，端莊高雅，大大小小，高低不一，有的聚成一團(tuán)，有的散在枝條，天女散花般把小樹點(diǎn)綴得溫馨可愛。這棵玉蘭樹與學(xué)校別的玉蘭樹不一樣，它早早的開放，或是感受到了這特別的溫暖，也或許是特意“迎接”同學(xué)們的到來(lái)，早早就開滿枝頭。沒有蝴蝶飛舞，沒有蜜蜂來(lái)唱，沒有鮮嫩綠葉的襯托，它自信美麗地，在微冷的春風(fēng)中含笑怒放，給春天以問候。
美好卻是短暫的。早春的天氣，就像孩童的脾性一般琢磨不透，前日的春風(fēng)送暖，到了后天就成了風(fēng)雪交加，天氣來(lái)了個(gè)大轉(zhuǎn)彎。
人天冷了知道加衣，可是樹卻沒有辦法�？蓱z的玉蘭，頂著一樹的繁花，獨(dú)自佇立在寒風(fēng)中。那一夜過后，繁花卻不知被寒風(fēng)帶去了何方，留下不再鮮亮的綠葉和枝干在原地。校園里的人們，看到這棵樹時(shí)，不由得為它惋惜，為這棵樹的.命運(yùn)祈禱。它將風(fēng)光盡現(xiàn)，給人們帶來(lái)春的希望與溫暖，卻在一場(chǎng)寒潮中滿身狼藉�！八鼤�(huì)堅(jiān)持過來(lái)嗎？”我時(shí)常在心里慢慢的想。
時(shí)光慢慢流轉(zhuǎn)，中考倒計(jì)時(shí)牌換了又換，一場(chǎng)春雨過后洗滌萬(wàn)物，春天真的到來(lái)了。一處暖暖的黃色，在校園中散發(fā)生機(jī)；桃花綻開含苞已久的嫩芽，迎著春，綻開笑臉；另一棵玉蘭樹也已經(jīng)開放，潔白的花朵傲然挺立著。校園里絢麗多姿，繪出一幅富有生機(jī)與活力的春日?qǐng)D畫。
只是，那一樹玉蘭還會(huì)開嗎？我看向它，眼里滿是憐憫。
春日的陽(yáng)光最使人放松，一天午飯后，漫步在校園里。走過校園廣場(chǎng)，正要上樓，習(xí)慣性瞟了一眼那株玉蘭，那株慘敗在風(fēng)雨中的玉蘭。“嗯？！”我心里一陣詫異。一朵潔白的小花開在陽(yáng)光里，粉嫩可愛�！坝裉m，是玉蘭花，它又開花了！”我激動(dòng)起來(lái)了，快步走到它身旁，仔細(xì)端詳。它不只開了一朵，幾朵潔白的花散在各處，枝頭葉中，低調(diào)，清新，整棵樹蘊(yùn)含著新的活力。我沉浸在玉蘭花的芳香中，仿佛又見到了那一樹玉蘭的繁榮景象，欣然美好！同樣，新生的希望從樹中抽芽而出，這是生生不滅的希望！如此困難險(xiǎn)阻它都堅(jiān)持了過來(lái)，它一定會(huì)再次開滿繁花的！我期待著。
玉蘭花啊，潔白高雅的玉蘭花，堅(jiān)強(qiáng)不息的玉蘭花，你給予了我太多感動(dòng)。我見證了你從繁榮到衰敗的景象，也看到了你重上枝頭的美好，我很慶幸，見證了這一不凡的誕生。我會(huì)將你的芬芳融入我的精神，將這股希望與力量留存給未來(lái)我關(guān)于校園最美好的回憶。
潔白高雅的玉蘭，我期待著，再一年的春天。你頂著一樹繁花對(duì)我說：“春天，到了。”
見證美好作文3
我看著她，入了迷，她卻始終渾然不知。
教室內(nèi)外的“兵荒馬亂”并未對(duì)她造成一絲一毫的影響。她的貝齒輕咬紅唇，明清如玉的眼眸中盡是書上細(xì)小緊湊的文字，手中的熒光筆跟隨她專注的目光在紙上沉穩(wěn)地行軍，留下一行行醒目艷麗的色彩。而隨后的黑色簽字筆則是飛舞掠步，圈，點(diǎn)，勾，劃，時(shí)不時(shí)在一旁留下端秀養(yǎng)眼的正楷小字一排，如果將其比喻為一種舞姿，那必然是飄逸的探戈——優(yōu)雅且靈動(dòng)。她聚精會(huì)神，并非是我那般沉溺忘我地陶醉，而是怡然端坐，細(xì)細(xì)地欣賞自己的演繹，更顯雍容華貴，宛如芙蓉出水，又不激起一絲波瀾亦或漣漪。
在嘈雜中靜謐，于角落中驚艷。我為這專注學(xué)習(xí)的美好狀態(tài)而著迷：不是考前慌亂地狼吞虎咽，不是完成任務(wù)式的奮筆疾書，更不是半夢(mèng)半醒，精神迷離的浮光掠影，淺嘗輒止。此刻，她并非是為了成績(jī)?cè)诓シN澆水，日夜期盼開花結(jié)果的“俗學(xué)生”，而她本身便是一朵花，一朵已然綻放，已然絢麗的花。她此時(shí)的芬芳已足以令我流連忘返，甚至溫柔了我的整個(gè)世界。幸甚至哉，我是這盛世美景的見證者，她目不轉(zhuǎn)睛，嫻淑儒雅的模樣是我永恒的感動(dòng)。
回望他，不知是第幾次了，人群散盡，唯留他一人在原地深思。次次考試結(jié)束后，若有不會(huì)的`題，定要想通了才肯離開。頗有“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”的氣勢(shì)。有時(shí)他得以“撥開云霧見光明”，可大多停留在了“山重水復(fù)疑無(wú)路”。待別人吃飽喝足歸來(lái)，他依舊冥思苦想，而他手中的草稿紙已然換了一張又一張，甚至半小時(shí)前他無(wú)意掉下的鉛筆，仍未拾起。他不餓嗎？不，只因“所欲有甚于食者，故佳肴有所不享用也”；是“佳肴則不辨時(shí)宜而食之，佳肴于我何加焉”；更是“鄉(xiāng)為饑餓而不受，今為題難而放棄，此之謂失其本心”。不得不說，我深深被他的執(zhí)著所折服。
他鼻梁上的汗珠，他眼中析出的堅(jiān)韌，他緊攥著的筆桿，無(wú)一不使我震動(dòng)。如果這都不能稱得上“美”，又有什么能夠稱得上呢？這必然是美，其名曰“拼搏”，其名曰“不屈”，其名曰“青春”。
細(xì)碎散落的輕云，掩映著黃昏燦爛，有此二人，傍晚不再平庸，而是美好那般。
見證美好作文4
看的是書，讀的卻是世界；沏的是茶，嘗的卻是生活；斟的是酒，品的卻是艱辛；觀的是事，悟的卻是美好。生活中處處都是美好，它如同星光，點(diǎn)亮了我們的生命，點(diǎn)亮了這個(gè)世界。停下腳步，慢慢等待，你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)美好就在身邊。
那日清晨，我提著袋子急匆匆的趕去上課。電梯里的空氣十分壓抑，冷清。我們二個(gè)素不相識(shí)，不住在同一層樓的陌生人一起走下了電梯。這時(shí)，前面的一位叔叔三步并做二步，滿頭大汗著急的向門走去。在電梯里我就注意到了他，他不停的看表，十分急切，如熱鍋上的螞蟻。而此時(shí)，他卻推著沉重的大門，等著我走過去。我連忙跑過去，接住了門把手，向他道謝。那位叔叔對(duì)我會(huì)心一笑，說了聲不客氣，便跑開了。生活中這種小事處會(huì)發(fā)生，正是一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)微笑，一聲道謝，勾勒描繪出了人與人之間的美好。
最近經(jīng)常下雨，地上有不少的水坑，只聽啪的一聲，我看見一個(gè)急速騎車的小孩滑倒在了地上，我正要去扶時(shí)，走在我對(duì)面的'那位叔叔連忙跑了過來(lái)，將他攙扶起來(lái)，并十分關(guān)切的問他：“小朋友、沒事吧，沒摔著吧？”小孩站起身來(lái)，搖了搖頭，叔叔拍了拍他身上的泥水，扶起了他的車了便離去了。生活若是白紙，那我們就是畫師，為它點(diǎn)綴上了美好應(yīng)有的光芒。
“生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”停下腳步，細(xì)細(xì)品味生活這杯濃茶，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)美好如此簡(jiǎn)單。
見證美好作文5
“唉，明天的課可怎么辦呀？”一向淡然的母親難得地為教學(xué)工作發(fā)起了愁�！�
母親是個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的一線物理教師。作為那個(gè)年代還很稀有的大學(xué)生，她剛剛離開了書桌便邁上了講臺(tái)，迄今為止已經(jīng)在那方小小的三尺之地耕耘了三十多個(gè)年頭，是個(gè)不折不扣的老教師，細(xì)致耐心的教學(xué)風(fēng)格也一直受到學(xué)生的喜愛。但是新年伊始突如其來(lái)的一場(chǎng)疫情卻突然改變了學(xué)校傳統(tǒng)的授課方式，不僅是滯留東北老家的.我，臨近退休的母親也不得不面臨著網(wǎng)上授課的挑戰(zhàn)，一時(shí)間整個(gè)人窩在沙發(fā)里，緊握著手機(jī)，手指略有一絲僵硬地懸停在屏幕上，對(duì)著馬上就要用到的直播軟件手足無(wú)措。
看著母親她微微皺起的眉頭，我的心中仿佛也飛進(jìn)了窗外飄飛的細(xì)雪，不覺一動(dòng)，于是湊上前去，挨著她坐下，道：“媽，哪塊兒不會(huì)，需要我這個(gè)女兒幫幫忙不？”雖然使用的平臺(tái)不同，但我們學(xué)校的線上教學(xué)已經(jīng)開展一周了，總算有些經(jīng)驗(yàn)，對(duì)手機(jī)軟件的操作，年輕人總比至今不習(xí)慣使用手機(jī)的母親強(qiáng)些。
母親聞言看向我，眼中一亮，真是把我當(dāng)成了救星，連忙把手機(jī)遞給我，連聲說道：“快快，你快點(diǎn)幫我看看，釘釘這個(gè)軟件怎么弄，你杜姨說群里有說明，幫我找找，再教教我怎么直播�！�
我研究了一下基本的操作指南和軟件的界面后，開始給母親講解使用的方法。母親聽得很專心，不時(shí)地點(diǎn)點(diǎn)頭，還把關(guān)鍵流程用草稿紙記錄了一下。講解完，我稍微有點(diǎn)口干，一側(cè)頭看到了母親仍舊是那副微微皺眉的表情，不禁有點(diǎn)忐忑：“媽，你聽懂了嗎？”然后她非常誠(chéng)實(shí)地?fù)u了搖頭，“沒懂，感覺還是太復(fù)雜了，我沒記住�！蔽也唤笮Τ雎�，她也笑了，“怎么，嫌棄媽媽笨啦，你說那么快誰(shuí)能跟得上呀，我又不是你們這種年輕人，這些新鮮玩意兒玩不溜不也正常嗎？你再說一遍，我一定就記得住了�！闭Z(yǔ)氣里竟然帶著一點(diǎn)胡攪蠻纏。
我自然是肯的，然而心里卻有些酸澀與感動(dòng)。兒時(shí)的母親總是耐心地輔導(dǎo)著我的功課，無(wú)論是什么問題，只要去問她就一定會(huì)得到答案，引導(dǎo)著我產(chǎn)生了對(duì)知識(shí)以及教師這個(gè)職業(yè)懵懂的憧憬。時(shí)過境遷，原來(lái)時(shí)光早已不知不覺地追上了母親，漸漸增加的不止是她眼角的皺紋和鬢角的白發(fā)，對(duì)于社會(huì)日新月異的變化，母親的力不從心是不是也越來(lái)越多了呢？需要女兒反過來(lái)解惑的地方是不是也越來(lái)越多了呢？
直播當(dāng)天，母親在客廳布置好了場(chǎng)地，調(diào)整好了手機(jī)信號(hào)，完成了她教學(xué)生涯中的第一次線上教學(xué)。聲音一開始略微拘謹(jǐn)，但很快就復(fù)歸自然，像越過石縫的山泉和拂過樹林的清風(fēng)，親切自然，從容不迫，抑揚(yáng)頓挫，帶著學(xué)生重溫力學(xué)的奧妙。窗外的白雪又開始了輕舞，世界都安靜了下來(lái)，手機(jī)另一端的學(xué)生們聽得很認(rèn)真，門后的我聽得也很認(rèn)真。
我相信，除了深圳與家鄉(xiāng)，這樣美好的一幕一定也發(fā)生在很多地方，我們的知識(shí)與信念不正是這樣一代一代地傳承下去的嗎？
見證美好作文6
一提筆，一停頓，見證美好，一眼萬(wàn)年。
漫步于江南水鄉(xiāng)，屋檐上的水滴接二連三的滑下打在地面上，流水橋旁幾位婦女圍坐，洗濯著衣服，閑談著瑣事。青翠的草木枝頭油亮的果子在風(fēng)中輕搖，如少女飄逸的裙擺，又似舞者表演的踢踏舞，歡快輕盈。我無(wú)意走進(jìn)路旁一家小店，卻被林林總總的瓷器所震驚。
小店燈光昏黃溫和，見一位神色莊重，雙眉微皺的老人手捏一支毛筆不知在畫些什么。我彎下腰，輕聲問道：“您這是在畫些什么？”老人用他嘶啞雄渾的聲音答道：“我這是在繪釉，你看這一屋子，都是我的寶貝�！崩先说难劬χ型赋隽撕⑻岚愕淖院琅c向往。在小店黃暈的燈光下我看見了劉備三顧茅廬的求賢若渴，發(fā)現(xiàn)了荊軻刺秦王的眾義輕生，我的感嘆卻只能用嬰兒初見花開時(shí)的咿呀來(lái)形容。我向他請(qǐng)求借個(gè)椅子，他雙腿蹣跚地走進(jìn)屋子里拿了一個(gè)小木凳放下便繼續(xù)繪釉。我坐了下來(lái)，渴望見證這美好，本只是無(wú)意中走進(jìn)這家店，當(dāng)坐下后開始等待，時(shí)間仿佛慢了下來(lái)。我看著眼前這位額上滲出點(diǎn)點(diǎn)密汗，銀發(fā)在昏黃的燈光下有些耀眼，臉上布滿歲月的老人，手提一只纖細(xì)的.毛筆，一提一頓，我心中的敬佩油然而生。過了很久，這個(gè)老人終于停下，小心翼翼地舉起手中的瓷瓶，在映著燈光的花鏡中照出他的喜愛與滿足。我問道“老人家，您這么長(zhǎng)時(shí)間一直專心致志，每次都這樣嗎？“老人慈愛地摸了摸我的頭，說道：”小姑娘，制瓷器不得馬虎，我打小跟師父學(xué)藝，因?yàn)榇中谋成峡偸翘贄l打過的傷痕，但我熱愛中國(guó)這傳統(tǒng)工藝也并未想過放棄，做瓷器，繪釉必須專心致志，小心翼翼。”轉(zhuǎn)而他卻低頭嘆了口氣：“這年頭，卻也沒有人關(guān)注我們這傳統(tǒng)手藝了，咱們這瓷器如一個(gè)打著油紙傘的姑娘，乘著小舟，流失在時(shí)間中了……”說罷，他送了一個(gè)瓷瓶給我，告訴我定要不忘中國(guó)美好的傳統(tǒng)藝術(shù)，我感謝過后謹(jǐn)記在心。見證了繪釉的美好與老人專注的品質(zhì)，入了眸中，一眼萬(wàn)年。
時(shí)間的芬芳，歲月的流盼。我見證了美好的瓷器，認(rèn)識(shí)了這樣慈祥善良的老人。只求瓷器這傳統(tǒng)能如滄海遺珠般經(jīng)過時(shí)間的洗濯后，能再次進(jìn)入人們的視野。
見證美好作文7
清晨的一場(chǎng)細(xì)雨過后，我手中提著一個(gè)小板凳，一步步向母親種的豆藤架那走去，去看看我的新朋友是否安好。
幾天前，我陪著母親去田地里。細(xì)雨剛過，每走一步都感覺腳底濕潤(rùn)潤(rùn)的。經(jīng)過一株植物，總會(huì)被它那經(jīng)雨水洗滌過的身子粘上幾顆晶瑩的水珠。到了田地里，母親無(wú)意間發(fā)現(xiàn)豆藤架上有一個(gè)精致的小鳥窩，不知何時(shí)也不知是那對(duì)小鳥夫妻打造的。
在鳥窩的外面有三四片大豆藤葉遮擋著，如果不能從葉片中穿過別說一只昆蟲，就連一滴雨水都無(wú)法滲入。但在鳥窩的上方卻留下了幾個(gè)小孔洞，或許這對(duì)夫妻是兩名建筑師，明白房子是否通風(fēng)也是件重要的事。然而也正是這些孔洞，使得別人在外面不好發(fā)現(xiàn)在豆藤架中會(huì)有一個(gè)鳥窩，若不是母親發(fā)現(xiàn)了它，我真不知道世上還會(huì)有一個(gè)如此精致的鳥窩。
第二天，我與母親再次來(lái)到這個(gè)小窩時(shí)，窩中已經(jīng)有了四個(gè)小東西——四顆小鳥蛋。四顆小鳥蛋被擺放的整整齊齊，如同一個(gè)精心擺設(shè)過的宮廷器具，完全無(wú)法想象這是來(lái)自一位小鳥母親之手�；蛟S在鳥媽媽看來(lái)，生孩子也是一門藝術(shù)。我和母親不敢去觸碰它，生怕毀了這幅名作，也生怕驚擾了正在孵化的小鳥蛋。
時(shí)間伴隨著落日一天天離去，我每天都來(lái)看望這些即將出生的朋友，同時(shí)也在急切地盼望著它們能夠快點(diǎn)來(lái)到這個(gè)新世界與我見面。這些鳥蛋仿佛也聽到了我的心聲，在某天清晨，它們隨著一場(chǎng)細(xì)雨誕生在這個(gè)世界。
我急忙跑回家，催促著正在準(zhǔn)備早餐的母親。我和母親靠近豆藤架時(shí)，鳥窩中傳來(lái)了幾聲清脆的鳥叫，那是多么的動(dòng)聽，因?yàn)檫@是新生命的象征!我向鳥窩里望去，有兩只小雛鳥已從蛋殼里沖出，破碎的蛋殼已經(jīng)不見了，看來(lái)它們的父母已給它們整理好了，身上原本濕潤(rùn)的羽毛也干干凈凈了。它們的父母并不在窩里，看來(lái)已經(jīng)出去為它們覓食了，這可是它們的`第一頓美食。我看了看母親，突然想起，或許在我出生的時(shí)候，可能也是這樣，等著母親給我食物，等著她來(lái)照護(hù)我。
次日清晨，我獨(dú)自一人來(lái)到藤架旁。突然，兩只鳥以迅雷不及掩耳之勢(shì)從藤架里沖出，我愣了一下，隨即想到，這兩只鳥一定就是那四只小雛鳥的父母吧。我的目光隨著它們落在了一棵大樹上。它們的眼神緊盯著我，我明白了，它們這是在監(jiān)督我，害怕我去傷害它們的孩子。現(xiàn)在，他們已經(jīng)成為父母了，在它們的身后還有著四只小雛鳥——它們的孩子。是啊，因?yàn)檫@四個(gè)新生命的誕生，它們也有了屬于它們的幸福，有了孩子，它們就有了新的目標(biāo)，開始了新的旅途。
見證美好作文8
這世上本沒有路，走的人多了，也便成了路。魯迅
有這樣一個(gè)世界：里面幾乎是一片漆黑，在這里沒有太陽(yáng)的光芒，更沒有他人的關(guān)照，只有你一個(gè)在這個(gè)世界中四處跌跌撞撞。然而只要在這個(gè)黑暗的世界中開辟出一條未曾設(shè)想的道路，我們便會(huì)在其中見證美好。
自初三的學(xué)習(xí)生活一開始，緊張的奮戰(zhàn)氣息便彌漫在校園里，課堂上，同學(xué)們的目光就像教室里的監(jiān)控探頭一樣，全神貫注地注視著黑板上密集的標(biāo)準(zhǔn)解題步驟，生怕在恍惚間疏漏掉某一個(gè)重要的知識(shí)點(diǎn)。課間十分，在走廊上行走，緩解一下自己緊繃的神經(jīng)，順便看看是這位同學(xué)拿著題綱背誦，亦或是那位同學(xué)像饑餓的野獸一樣如饑似渴地向老師求解自己所迷惑的題目。由于過度的用筆，指間已經(jīng)磨出不知第幾個(gè)老繭來(lái)，似乎所有人都在拼命地為這場(chǎng)初戰(zhàn)而奮斗。
然而，再仔細(xì)看看自己，我又有什么東西來(lái)面對(duì)中考？眼前的挑戰(zhàn)就如同一座堅(jiān)毅的大山，幾乎不可逾越�？粗l(fā)下來(lái)的試卷，看著不該錯(cuò)的錯(cuò)題。轉(zhuǎn)過身來(lái)，又見總是出錯(cuò)的電路圖、背不下來(lái)的古詩(shī)文注解和道法難啃的知識(shí)點(diǎn)。即使轉(zhuǎn)向田徑場(chǎng)，眼中的景象也是永遠(yuǎn)達(dá)不到四分鐘之內(nèi)的一千米和永遠(yuǎn)達(dá)不到120分的跳繩。每日的學(xué)校都門庭若市，更沒有所謂的“虎嘯猿啼”和“濁浪排空”，但是文人們常以樂景寫哀情，正是在此般緊張的氛圍下才衍生出了內(nèi)心的悲傷。自身的目中就像那個(gè)黑暗的世界一樣不見天日。
我可以放棄選擇，但我不能選擇放棄。
有一種名為“非牛頓流體”的物質(zhì)，這種流體遇剛則強(qiáng)，遇柔則弱，就像水一樣，以柔克剛會(huì)使兩種截然不同的.物體互相包容，這對(duì)于我迷惘的內(nèi)心又何嘗不是一種提神劑呢？面前的困難雖如同大山，我亦是沒有愚公那般堅(jiān)毅的精神，但我為何不以柔的方式開辟一條未曾設(shè)想的道路。所謂覺悟，就是在漆黑的荒野中開辟出一條道路。帶著這種理念，我回到了教室，開始整理那雜亂無(wú)章的桌面。
我們遇到什么困難，也不要怕，微笑著面對(duì)它。消除恐懼的最好辦法就是面對(duì)恐懼，堅(jiān)持，才是勝利，我所見證的這一切都是美好，它叫迎難而上！在這樣一個(gè)世界里，開辟出一條道路，在漆黑的視野中見視線中的那份美好。
見證美好作文9
世間最短暫而又最長(zhǎng)久，最平凡而又最珍貴，最容易被忽略而又最能打動(dòng)人心的，是美好。
美好，來(lái)自自然
一個(gè)失魂落魄的下午，我拖著疲憊的身子癱坐在沙發(fā)上，腦海里揮之不去的是那張黑紅相間的成績(jī)單和來(lái)自同學(xué)們的嘲笑，這是我最努力的一次，也是我最失望的一次。不是說努力后就會(huì)有收獲嗎？不是說天道酬勤嗎？難道這些都是用來(lái)哄騙懵懂少年的嗎？是我努力得還不夠，抑或是我原本就是個(gè)倒霉催的……
就在我一遍又一遍地質(zhì)問自己時(shí)，抬眼間看到家里多出一盆樣子有些怪異的植物，我趕緊問站在陽(yáng)臺(tái)上侍弄花草的爸爸是怎么回事，他一臉驚喜地說：“前幾天，我不小心弄斷了這棵滴水觀音，嫌棄它半死不活的，總想把它扔掉……沒想到它竟然活了過來(lái)，比原先還精神些！”
聽了父親的話，我懷揣著一份敬意朝那株植物看去，原本兩指粗的莖被攔腰折斷，被折斷的上半部分已經(jīng)爛在泥土里，原有的幾片碩大的葉子都散落在地下，黃黃的、蔫蔫的，毫無(wú)生氣。然而，它卻憑借僅有的下半身努力地從地底下倔強(qiáng)地生出幾根側(cè)枝，雖然還泛著淺淺的鵝黃，但那幾根側(cè)枝互不相讓，爭(zhēng)著向高處伸展，比之以前僅有的一根更有生機(jī)，更能讓人感受到生命的勃發(fā)與美好。
看著眼前這抹不向命運(yùn)低頭的綠植，我心釋然，原本的灰心喪氣已經(jīng)蕩然無(wú)存，取而代之的是無(wú)盡的自信和高昂的斗志。
見證美好，收獲自信！
美好，來(lái)自友誼
能夠考入一中實(shí)驗(yàn)班確實(shí)是值得慶幸的事，但事物都有兩面性，近來(lái)，我終于悲哀地意識(shí)到，以后將永遠(yuǎn)不能過自由暢意的`周末了。在去實(shí)驗(yàn)班學(xué)習(xí)了兩次之后，我對(duì)它的印象越來(lái)越壞，心情越來(lái)越糟。在得知第三次要去上課時(shí)，我的腿竟不爭(zhēng)氣地軟了下去，滿腦子想的都是“放棄”二字。
第二天，我便含著眼淚對(duì)朋友說了這件事，剛一說完，他就跳將起來(lái)，猶如一頭發(fā)怒的獅子一下竄到我的面前，一把抓住我的肩膀，一邊狠勁地?fù)u晃我，一邊氣憤地說：“你瘋了嗎？一中的實(shí)驗(yàn)班你知道有多少人想進(jìn)去卻進(jìn)不去嗎？你要是放棄了，你的爸媽怎么辦？你的姐姐怎么想？他們還指望你考好大學(xué)呢！是兄弟，以后就別再給我說這種喪氣話！”說完，他轉(zhuǎn)身向前走去，走了幾步，又回過頭來(lái)對(duì)我笑道：“兄弟，到時(shí)候出息了可別忘了我啊，我也指靠著你呢！”朋友的話像一根定海神針，平定了我內(nèi)心的驚濤駭浪，堅(jiān)定了我苦志為學(xué)的信念。
我猛跑幾步，追上他，滿懷感激地對(duì)他說：“好兄弟！以后跟我混，我?guī)泔L(fēng)云人生！”隨即，我們倆肩并肩，手握手，堅(jiān)定地朝太陽(yáng)升起的方向走去……
見證美好，收獲決心！
美好，來(lái)自母愛
“咳咳……”伴隨著我兩聲輕輕地咳嗽，聞聲而至的媽媽不停地對(duì)我噓寒問暖，盡管我一再說沒事，但她還是執(zhí)拗地認(rèn)為我生病了，偏要給我弄個(gè)偏方，還說偏方治大病。
媽媽一陣風(fēng)似的出去又一陣風(fēng)似的回來(lái)，回來(lái)時(shí)手中便多了一捧野蒲公英，上面還帶著清晨的露珠和新鮮的泥土。媽媽先是把它們摘洗干凈，又小心翼翼地在案板上切成一小塊一小塊的，然后在陽(yáng)臺(tái)上鋪了一層潔凈的白紙，把蒲公英一點(diǎn)一點(diǎn)地、均勻地晾曬在上面。下午，媽媽便把蒲公英收起來(lái)，燒了壺?zé)崴�，將蒲公英泡了進(jìn)去。細(xì)細(xì)碎碎的蒲公英在水中慢慢舒展，一股淡淡的清香也隨之而來(lái)，我趕緊端起水杯嘗了一口，不料被狠狠地燙了一下，直燙出了兩眼淚花。媽媽見狀心疼得什么似的，趕緊接過杯子，大口大口地向杯子里吹氣，是那樣地認(rèn)真，那樣地急切。媽媽吹了好一會(huì)兒，又用唇輕觸了幾次杯壁，才滿意地遞給我，溫和地說：“小浩，喝吧，水溫剛剛好。這婆婆丁茶呀，治咳嗽最有效，喝了它就不會(huì)再咳嗽了！”
依舊是我喝，母親看。我一口一口地喝，媽媽的笑容就一點(diǎn)一點(diǎn)地蕩漾開來(lái)，宛如一朵褶皺的菊花，在微風(fēng)中輕輕搖曳，是那樣美好，那樣溫暖……
見證美好，收獲溫暖！
一棵綠植、一番話語(yǔ)、一杯清茶……記錄了人世間無(wú)盡的美好。人生不停，美好不散；見證美好，擁抱明天！
見證美好作文10
我被爸爸送去游泳，一路上雨卻“嘩啦啦”的不停下著，頭頂上的烏云壓得我喘不過氣，久久不肯散去。而爸爸一如既往地在我耳邊訓(xùn)話，聽得我頭昏腦漲，意亂心煩。我不耐地別過頭想：什么時(shí)候到啊，糟老頭子太煩了。
好不容易等到烏云散去，下起了綿綿細(xì)雨，就連我的心也癢癢的、迫不及待的想要去擁抱這場(chǎng)及時(shí)雨。這時(shí)，一聲吼叫喝住了我，我的好心情又沒了。我不快地回頭，只見那老頭握著大紅水壺要遞給我。他還不忘沒好氣地將我訓(xùn)上幾句：“平時(shí)都不喝水，游泳必須給我喝！感冒了有你好看的。”沒等他說完，我就將水壺奪過走了：又是這種態(tài)度！
我像往常一樣以為爸爸不會(huì)來(lái)看我游泳，但我還是期待地瞟了一眼池邊：果然！我就知道，是我想多了。心有不甘的我又望了一眼旁邊有家長(zhǎng)陪同的小孩，失落地游走了。出乎意料的是，在我身后發(fā)出了熟悉的聲音。我猛回頭，見爸爸正拿著水壺喊我喝水。我雖不情不愿，但心里仍有蓋不住的雀躍。一口糖水下肚，原來(lái)的幾絲涼意，立即一掃而光，暖洋洋的感覺在我的身里蔓延開來(lái)。這時(shí)我明白了爸爸讓我?guī)畨氐目嘈�。一股暖流涌上心頭，我又有了游下去的'動(dòng)力。我便又游開了，身邊不斷有水流過，那糖水持續(xù)不斷地發(fā)揮著它的余溫，全身都暖洋洋的。我邊游邊想：我之前是不是有點(diǎn)過分了，錯(cuò)怪了他，又覺得自己太幼稚了，只為了一點(diǎn)小事就和爸爸鬧別扭。其實(shí)他是很心疼我的，只是不擅長(zhǎng)表達(dá)而已。想到這，心中不快渙然冰釋。
我又看了看站在水邊默默注視著我的人，解開了心結(jié)的我，終于舒展了眉頭，睜開了那雙從未看清事物的眼，見證了一直就在身邊的美好。
見證美好作文11
我不由得停住了腳步，眼前是一大片絢爛的花海。
那時(shí)疫情還未蔓延至全球，我們來(lái)到花市。寒風(fēng)中，花兒爭(zhēng)相伸展，惹人憐愛：有的素白如雪，清潔淡雅；有的濃妝艷抹，妖艷美麗；有的淡粉輕施，典雅端莊帶兩盆回家，在陽(yáng)光里安然地立著。
“叮咚”一聲響起，將我的思緒拉回課堂。
返校后的幾周，中考悄然逼近。大量的體育訓(xùn)練、緊張的學(xué)業(yè)壓力、不足的睡眠時(shí)間無(wú)形的壓力將我逼至崩潰的邊緣。一覺驚醒，仿佛深陷泥潭，想要拼命地往上爬，但任憑你怎么努力也是徒勞，陷入到無(wú)止境的惡性循環(huán)中。
我該怎么做呢？癱倒在課桌上，望向黑板上群蟻排衙的.筆跡，眼中的光開始消退，增添了幾分疲倦。我頹意地?cái)[弄著手中的筆，不免有些心灰意冷。
開始嘗試?yán)昧闵r(shí)間，連課間也不能閑著，盡量多一點(diǎn)寫完作業(yè)。困意襲來(lái)時(shí)就用冷水洗把臉，課堂上尤其要緊跟老師思維，摒除雜念，寧?kù)o專一
然而，周測(cè)卷的成績(jī)不盡人意，讓我挫敗，也不免失落，我甚至開始懷疑自己是否還要堅(jiān)持。班會(huì)課上，老師的一句話點(diǎn)醒了我：“并不是你不努力，而是你覺得付出十分努力，別人卻拼盡全力付出十二分努力。要把努力當(dāng)成一種習(xí)慣，而不是一時(shí)的熱血。日積月累，才能達(dá)到量變到質(zhì)變�！�
話雖簡(jiǎn)短，卻讓我眼中再次亮起一抹光芒，見證了未來(lái)的美好。
即將開考，我如臨大敵：挺直腰板，緊握手中的簽字筆，時(shí)刻準(zhǔn)備開寫，目光來(lái)回審視這張?jiān)嚲�，微涼的早晨，額頭上竟布滿細(xì)密的汗水。
透過薄紗窗簾，夕陽(yáng)暈染出天邊的火燒云。落下了山去。新的一輪紅日升起，照在我的書桌上，照在那印有淚痕的試卷上。雖然我安慰自己是努力未到時(shí)候，卻仍不能原諒自己在第一題犯下的錯(cuò)誤。窗外縱有萬(wàn)千美景，也無(wú)暇觀賞了。
母親輕聲開門，端著一盤切好的蘋果，小心翼翼地進(jìn)來(lái)。因?yàn)榕麓驍_到我學(xué)習(xí)，她總是這樣。在轉(zhuǎn)身離開的一瞬，我看到了她對(duì)我肯定的眼神和嘴角關(guān)懷包容的笑，像一朵慈愛包容的花。是母親一直在背后默默地給予我支持鼓勵(lì)，她一直都相信我能做得到。
那是一個(gè)充滿愛的瞬間，愛與美好在那一霎如花一般綻放，馨香充盈我的腦海。父親則站在一旁，見證了此刻的美好。
“請(qǐng)考生進(jìn)入試室，準(zhǔn)備開考�！�
默默努力，無(wú)問西東，平心靜氣，內(nèi)心不也是繁花盛開的美好春天？
我不由得專注于伏案書寫
見證美好作文12
春有百花秋有月，夏有涼風(fēng)冬有雪，常駐美好在心中，便是人間好時(shí)節(jié)。——題記
黃昏的天邊，流云靜靜地戀在山頭，落日灑下一抹酡紅，余暉掛在香樟樹的枝丫間，拉長(zhǎng)了屋子的影子。整個(gè)小院，到處都是金燦燦的。
小院的一角，爺爺正用毛巾給剛洗完頭的奶奶擦拭著頭發(fā)。奶奶年輕的時(shí)候，爺爺正在部隊(duì)上，一家人的生活重?fù)?dān)就全部壓在了奶奶的肩上，她既要拉扯三個(gè)孩子，還要操持家務(wù)和地里的農(nóng)活。由于一世辛勞，在這本該享受天倫之樂的時(shí)候，奶奶身體卻不怎么好了。
流逝的年華給奶奶帶來(lái)了滿頭銀發(fā)，在她的前額和雙頰留下了深深的溝壑。爺爺用粗糙寬厚的大手嫻熟地?fù)芘棠痰念^發(fā)，水滴落在奶奶臉上，他就用毛巾一角去擦拭，最后用毛巾整個(gè)覆在頭皮上摩擦著，基本擦干了水分，就將毛巾搭在了奶奶的肩上，從屋里取來(lái)吹風(fēng)機(jī)。
爺爺不停地?fù)u晃著手里的吹風(fēng)機(jī)，用自己的大手擋在出風(fēng)口，似乎在試著溫度，如果合適了就對(duì)著奶奶的頭發(fā)吹。發(fā)絲在風(fēng)口起起伏伏，漸漸就變得膨松起來(lái)。奶奶瞇著眼睛，帶著絲絲藏不住的笑意。吹風(fēng)機(jī)的聲音嚇跑了地上的幾只小鳥，爺爺時(shí)不時(shí)地給奶奶講著什么，這時(shí)奶奶會(huì)大聲說：“哈挫挫（四川方言）的，你說啥子？我聽不見！”爺爺咧嘴一笑，又會(huì)把吹風(fēng)機(jī)關(guān)上重復(fù)一遍。
落日的余暉從香樟葉片的縫隙灑落，淌過奶奶的發(fā)梢，淌過爺爺?shù)难劢�，淌過時(shí)光的剪影，淌過內(nèi)心深處的峰巒，輕輕觸碰到我心中那最柔軟的'地方。微熏的夕陽(yáng)下，他們笑靨如花，我看著他們，呆呆地倚在門邊，想著他們平日里雖吵吵鬧鬧，但又心有靈犀互相扶持的過往，只是情不自禁地微笑著……
歲月在四季輪回的歌里天天地流轉(zhuǎn)，相守是這個(gè)世界上最美好最曼妙的風(fēng)景。我的爺爺奶奶，已牽手走過了五六十載風(fēng)風(fēng)雨雨，像層云凝成片雨，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在三餐四季的更迭之中，共同播撒春的希望，凝聚夏的力量，享受秋的收獲，感知冬的恬靜。
此時(shí)的畫面是那么的溫馨和綿長(zhǎng)，而我的眼睛和心靈，早已見證了這份平平淡淡、細(xì)水長(zhǎng)流的美好！
見證美好作文13
上帝知道自己不是無(wú)所不能，所以才創(chuàng)造了媽媽。
——題記
“小雅，該起床了！”媽媽笑瞇瞇的來(lái)叫我起床。
“媽媽，我好困啊，我能再睡一會(huì)兒?jiǎn)�？”我往被窩里縮。
“小雅乖，你要再睡，吃不上飯了，校車可不等你了�！闭f著，把我輕輕拉起來(lái)。她開始坐在床頭給我梳頭，媽媽撫摸著我烏黑的頭發(fā)，問道：“今天想要什么樣的發(fā)型��？”
“嗯——今天我想要一個(gè)有三個(gè)大辮子的發(fā)型，可以嗎？”媽媽把我的頭發(fā)全握住，拿著梳子的小心翼翼的讓梳子穿過我的發(fā)間，發(fā)絲隨著梳子在動(dòng)，像是在跳舞一般。媽媽突然問我：“媽媽的不是，我把你弄疼了沒？”
“沒有啊，完全沒有感覺到疼�！蔽覐溺R子里看媽媽，發(fā)現(xiàn)她一直在盯著我，眼中充滿了疼愛，像是在看一個(gè)非常重要的寶貝。“好了，你看看怎么樣？”我拿著鏡子左看看右看看，臉上露出滿意的表情，“嗯……媽媽是最棒的�！�
那射進(jìn)來(lái)的`一束太陽(yáng)光中，細(xì)小的灰塵在空中飛舞，這畫面是我記憶中的美好，它將定格在我生命的畫卷中。
深秋的天空里，團(tuán)團(tuán)白云像彈好的羊毛，慢慢地飄浮著，風(fēng)，輕輕地、溫和地吹著。“小雅，把這些棗給你楊奶奶送去�！眿寢尶偸翘舫龊玫难b在袋中，讓我送給鄰居。我望了望袋中通紅的棗，不情愿的說：“我還要吃呢，我不想送�！�
“夠你吃的，有好東西要和別人分享，去了叫奶奶時(shí)聲音要高一點(diǎn)，甜一點(diǎn)�！睏钅棠虄蓚�(gè)兒子都在外地，媽媽時(shí)長(zhǎng)的給她送東西過去。
“你媽可真是個(gè)好人，什么都惦記著我�！睏钅棠碳泵Φ挠隽宋�，滿臉慈祥的笑容，“你先吃塊糖等著點(diǎn)，自己院子里種著點(diǎn)波菜，油菜，不值錢的東西，我給你們拔上點(diǎn)。”媽媽囑咐過我不能收楊奶奶的東西，可我最終還是拗不過漲紅了臉的她，把一大兜拿回了家。糖還沒有吃完，甜在嘴里，更甜在我心底。
在學(xué)習(xí)上，媽媽的要求那可了不得，真嚴(yán)呀！
“作業(yè)寫完了嗎，就在這里看手機(jī)？”媽媽冷不丁的推開我的房門，著實(shí)的嚇了我一大跳。
“老師講的聽懂了嗎，你不懂的問了嗎？別只管著玩手機(jī)！”
“媽媽，我指定能寫完作業(yè)，你再讓我玩一會(huì)吧�！蔽页鴭寢屜蛩Ａ苏Ｑ劬Α！澳氵@孩子，光知道討價(jià)還價(jià)。光寫完作業(yè)就能達(dá)到你理想的目標(biāo)了？我準(zhǔn)備去外邊給你找個(gè)好點(diǎn)的輔導(dǎo)班，把你那弱課給你補(bǔ)補(bǔ)。”
“啊？不要啊，本來(lái)周末就這么點(diǎn)時(shí)間，還得寫學(xué)校留的作業(yè)，我玩的時(shí)間都屈指可數(shù)了，你還要給我報(bào)輔導(dǎo)班！”我噘著嘴扭過頭去。
“吃得苦中苦，方為人上人。哪一個(gè)成功的人士不經(jīng)歷一番徹骨寒，媽媽是因?yàn)楫?dāng)年家里窮，上不起學(xué)，心有不甘呀。老師說了，你是一個(gè)好苗子，咱雖然是在農(nóng)村，但你的天地不在鄒平，你就是再煩我，我也會(huì)把你管的死死地，這事沒得商量，來(lái)，把手機(jī)給我，……”老媽不依不饒，伸出了手。
媽媽的要求讓我很煩，但是現(xiàn)在我還是真感激她，相比較那些成績(jī)后退的優(yōu)等生，這些要求讓我成為更好的自己。我知道，我已經(jīng)離不開這些要求。
《你好，李煥英》讓我潸然淚下。我慶幸，我不用穿越。媽媽，有你陪伴的每一天，都是美好。下輩子咱娘倆必須還得做母女，我，還做您的女兒。
見證美好作文14
歷史的長(zhǎng)河，潮起潮落，時(shí)間更迭著歷史，也譜寫著奇跡。時(shí)間雕刻了每個(gè)人的生命，留下了他自己的印記。
就像那個(gè)在明代名不見經(jīng)傳的東西如今價(jià)值連城一樣，是時(shí)光的流轉(zhuǎn)造就了他的價(jià)值。因?yàn)�，時(shí)間，造就了美好。
李安說；世界上唯一不會(huì)被時(shí)間抹去的就是才華�！拇_，時(shí)間可以蒼老一個(gè)人的容顏，也可以沉淀一個(gè)人的才情。曼德拉年過半百在踏入政壇；謝婉瑩女士亦是滿頭花發(fā)之際才開始出書，煙草大王出獄后鐘出''勵(lì)志橙''……。時(shí)間是一把鋒利的刀，雕刻著人生，剔出那些人性中拙劣，粗糙的成份，雕琢出一個(gè)精致的靈魂，是時(shí)間褪去他們?cè)?jīng)的年輕氣盛，不可一世，彼時(shí)的他們稚嫩自負(fù)，此時(shí)的他們，堅(jiān)忍嫩斂，傲然立于歲月的洗禮中。
時(shí)間是一件很神奇的東西，它可以撥散罩在人們眼前的迷霧，還天空一片澄澈。
時(shí)間不會(huì)使記憶風(fēng)化，奧斯維辛集中營(yíng)的悲劇，猶太人沒有忘記，德國(guó)人也沒有忘記，”天地有正氣，雜然賦流形，下則為河岳，上則為日星，于人曰浩然，佩乎塞蒼溟''猶太人憑著一股浩然正氣，將那憤怒化為復(fù)興民族的絕心，于是諾貝爾獎(jiǎng)面前，他們總是勝利者。誠(chéng)然，忘記歷史意味著背叛，所以每當(dāng)猶太紀(jì)念·日那天，總會(huì)看到德國(guó)總理跪在營(yíng)前，默默悔過，那是對(duì)死者最大的敬意，對(duì)生者最大寬怒，時(shí)間教會(huì)我們看清真相，時(shí)間教會(huì)我們承擔(dān)歷史的責(zé)任，時(shí)間見證了民族的崛起，時(shí)間不會(huì)使記憶風(fēng)化。
時(shí)間是一件偉大的東西，它是人類文明的濫觴，孕育了照耀中華五千年的`華夏文明。
文明在時(shí)間的洗禮中逐漸充盈，逐漸豐腴，那是“五花馬·，千金裘，呼兒將出換美酒，于爾同銷萬(wàn)古愁’‘錚錚傲骨的李白；那是”金戈鐵馬，氣吞萬(wàn)里如虎“拍遍欄桿，仰天長(zhǎng)嘯的辛棄疾；那是"惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁''赤心為國(guó)的文天祥，他們是華夏文明風(fēng)骨，是時(shí)間遺落人間的明珠。
時(shí)間，讓人們從歷史的長(zhǎng)河中看清了過去，也看到了未來(lái)。它，讓一切變得美好；它，教會(huì)我們生活。
見證美好作文15
記憶的梗上，誰(shuí)沒有兩三朵娉婷、披著情緒的花，開在記憶深處，見證著一次美好的遇見。
――題記
明明正值午后，天空卻逐漸陰沉起來(lái)。門窗在大風(fēng)呼嘯中搖搖晃晃，如同我波瀾起伏的心。我坐在房間發(fā)呆。
一直以來(lái)，我都認(rèn)為鋼琴比賽的失敗只是運(yùn)氣不好，可是接二連三的失利讓我徹底認(rèn)清了事實(shí)――自己還沒有盡力。在鋼琴上，一直以來(lái)的優(yōu)越感讓自已逐漸忘我，以至于彈琴的水平直線下降。
這時(shí)，身后傳來(lái)一陣敲門聲，一個(gè)溫暖的聲音傳到我耳際：“孩子，陪我出去走走吧�！蔽也亮瞬翜I水，不情愿地開口：“外面還下著雨呢！”“這兩天正是花期，一直都沒時(shí)間去呢，雨中觀花，別有一番情趣，不是嗎？”媽媽摟住我的肩膀，輕聲說道。
漫天的雨紛然又漠然，我和媽媽打著傘，沿著小河邊散步。半晌，媽媽輕扯了扯我的衣角，指了指一處不起眼的花叢說：“看，那是綠色曼陀羅�！蔽翼樦鴭寢尩氖滞^去，看到了幾支掛在草叢上的花。它們的花骨朵兒向下垂著，綠色的葉片緊貼花身，只有纖細(xì)的根懸掛在草叢上，花瓣順時(shí)針地折皺著，從花蕊處向外擴(kuò)散出淡淡的綠色。漂灑的雨水順著花瓣落下，十分惹人憐惜。我的心不由得泛起了漣漪：漫天的雨是漠然的.，而芊弱的曼陀羅卻是如此的美好。
“你看它的根那么細(xì)，但被雨水沖刷時(shí)根卻毫發(fā)無(wú)傷�！眿寢尯鋈婚_口，“綠色曼陀羅生命力十分頑強(qiáng)，極度抗旱，就像是什么也打不倒它似的�！眿寢屚Ａ讼聛�(lái)，默默的看著我。
是��！它看起來(lái)是那樣?jì)尚�，生命力卻如此頑強(qiáng)！看上去十分順從，但是內(nèi)心卻無(wú)比堅(jiān)韌。這樣的頑強(qiáng)，我卻不及花。這樣的花，經(jīng)得起狂肆虐，經(jīng)得起驟雨摧殘，所以才會(huì)在百花凋零的時(shí)候依舊堅(jiān)強(qiáng)。我的心底涌起陣陣狂瀾：見證曼陀羅的美好的，是緣自心底的堅(jiān)韌與頑強(qiáng)。
我羞愧了，我發(fā)現(xiàn)我竟然還不及在人們面前不起眼的綠色曼陀羅。鋼琴比賽失利的場(chǎng)景又一次浮現(xiàn)在我面前，那不就是一場(chǎng)雨嗎？我之所以會(huì)灰心喪氣，是因?yàn)槲倚闹械男拍钪ㄟ�不夠頑強(qiáng)。眼前的綠色曼陀羅似乎變得更加奪目，我知道，它已經(jīng)悄悄的開進(jìn)了我的心里。
生命，是一樹花開，或安靜或熱烈，或寂寞或璀璨。我們青春年華里的美好，需要我們用堅(jiān)強(qiáng)去見證。
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