（優(yōu)選）這一次，我是主角作文
無論是身處學校還是步入社會，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑目煞譃樾W作文、中學作文、大學作文（論文）。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的這一次，我是主角作文，歡迎閱讀與收藏。
這一次，我是主角作文1
講臺上的我眉飛色舞，神采飛揚地在講臺上講，臺下的同學們則在講臺下認真地聽。毫無疑問，這一次，我是主角。
老師開展了一個名為“課前三分鐘”的活動，其目的是增長大家的見識。今天終于輪到了我。同學們不約而同地齊刷刷將目光投向我，這一切仿佛在我背上壓了一座大山，使我寸步難行。緊張，腿不斷地抖動，此時的我像一只在熱鍋上的螞蟻，不知所措。無奈之下，我只得調(diào)動腳步，徑直走向講臺。當我站到講臺那一刻，我并沒有領會到“一覽眾山小”的感覺。相反，我的腿卻在不斷地顫抖。
可是當我看到老師和同學們那期待的目光，我頓時全身各處充斥著力量與勇氣。這一次，我真的是主角嗎？體內(nèi)進發(fā)出-陣又-陣的力量，使我熱血沸騰。我甚至認為現(xiàn)在的`我能從一樓跳到五樓。
“大家好，今天我要講《阿甘正傳》”，我的手拿著麥克風不停地抖，周邊的空氣靜得令人毛骨悚然。激動的心，顫抖的手，以及我那不知望向何方的眼珠子令空氣十分的尬。我心中不斷傳來一片罵聲:真是沒用，有機會竟然不主動去把握！要這樣懦弱到什么時候？想到這里，心中的不甘讓我的四肢漸漸地擺脫了上一秒的呆拙和僵硬，就像任人擺布的木偶，在一瞬間擺脫了控制，擁有了生命，充滿了生機。
不一會的功夫，我回到了座位。我如夢初醒地看看自己，到底是少了一塊皮還是掉了一塊肉？剛剛的我簡直就是個不折不扣的慫貨！可是我哪里知道，這個不折不扣的慫貨的演講卻讓他在那-刻像太陽似的發(fā)光發(fā)熱，照亮整個教室乃至于整個校園。老師若有所思地走回講臺，說道:“剛剛這位同學演講的時候，將電影《阿甘正傳》描繪地栩栩如生、生動至極。阿甘似乎來到了現(xiàn)場般，簡直不要太真實！”說罷，下面宛若潮水般源源不斷的掌聲令我心中樂開了花。
此時此刻，我似乎坐在馬路邊的長椅上，旁邊憨厚親切的阿甘遞來一盒巧克力:“我的媽媽總跟我說‘敢于嘗試的人，只要邁出了步子，戰(zhàn)勝恐懼，最后就一定會取得上帝的照顧和愛�！f實話，那就像巧克力一樣甜，不是嗎？”只見他拉了拉淺黃的禮服，乘著公交車揚長而去。（結(jié)尾新穎，演講如臨其境，余味悠長，突破了自我。）
阿甘走了，我的演講也結(jié)束了。但我的心像吃了巧克力一般甜，因為我知道：這一次，我是主角！
這一次，我是主角作文2
我不是天生的主角，我很平凡，可是我也不想一輩子渺小。
——題記
霞光將天際染成溫柔的粉紅，將云彩鍍上奪目的橙黃，最后穿過云層灑向大海。當一排排波浪涌起時，映照在浪峰上的霞光又紅又亮，仿佛一片片熊熊燃燒的火焰，閃爍著，滾動著，涌了過來。天幕有如細軟的綢緞，變換的云層縫隙里，一道虹弧隱沒在霞光里。只留下淺淺的白光，若隱若現(xiàn)。
從一開始，我就只是臺下的觀眾，目光被臺上絢麗的燈光緊緊吸引著，無數(shù)次幻想站在上面的人是我。令我記憶格外深刻的'那一次，場地上沒有凳椅，人們都站立著，在密不透風的人群中，有一位女孩穿著顏色亮麗的衫，十分奪目，我不知道怎么就站到了臺沿的一個位置，樂聲大抵是很大的吧，我卻近乎聽不見了，只記得臺上的人兒，她用她的長眉，妙目；用她髻上的花朵，腰間的褶裙；用她細碎的舞步，繁響的鈴聲，舞蹈出詩情畫意，臺下人們的目光只緊緊跟隨著她。在耀眼的燈光下，她閃閃發(fā)光，人們贊許她，羨慕她。那一個瞬間我恍惚中覺得被人矚目的感覺是快樂的吧。而那種期許也逐漸在心中萌芽。
后來才發(fā)覺，想要成為臺上的主角竟是件那樣困難的事情。日復一日的練習如此枯燥，害怕在臺上失誤的心理讓我止步不前。在又一次沒能登臺時，所感失落遺憾。每次聽聞某某在這里演出，那里表演，心中的期待也愈來愈熱烈
直到那一次我被通知參加訓練，那一刻我愣住了，后知后覺心里才開始揣測起來，這會是怎樣的一個活動呢，那時候心里的興奮是大于不安的。因為至今仍然記得那天的傍晚，霞光依舊，溫暖愜意。整個人從心到指尖都是激動舒服的，我從未那樣深刻地感受到我的愿望，那種感覺，促使我下定了決心。也就是彈指一揮間，到了最后演出的那一天，出乎意料，當我踏上舞臺的那一刻，內(nèi)心平靜如水，沒有先前考慮時的緊張。終于站在臺中央，臺下的人在灼熱的燈光下面容并不太真切，只有投擲而來的期待。樂聲響起，我終于成為了他們口中被贊賞的那個人，我心目中的那個主角。掌聲響起，我忽而笑了，是啊，一切的付出終于有了回報。
這一次，我是主角。
長路雖遠，但萬物盡可期待，我是個普通人，也不夠自覺，可我要大膽一些。"我必閃耀，永不腐朽"有這樣一個聲音回應我。
這一次，我是主角作文3
每個人的心中都有一部劇本，他們所碰上的事，所遇到的人構(gòu)成了這獨特劇本的每一個開幕與謝幕這部人生劇本的編撰者是你自己，制作人是你自己，拍攝者也是你自己，你，是你劇本的導演，也是劇中主角可是我的劇本不同，有我在的劇本，編撰者不是我，制作人不是我，拍攝者也不是我――我活在別人的劇本里，活在永遠當不了主角的“群眾演員”身上
我出演在許多人的劇本里：我是同學的劇本中的一名同學，是朋友的劇本中的一位朋友，是親人劇本中的孩子、孫子。，開幕又謝幕，光陰荏苒過似水年華，經(jīng)過一場又一場美輪美奐的演出，扮演一個又一個盛裝華服的角色，多重的身份，交錯的場景，卻無一例外地不是主角我象一具線控木偶般，在他人的故事里經(jīng)他人之手留下淡淡的痕跡終究不能像主角那樣光鮮亮麗的出場啊，不能想讓劇本怎么改變就怎么改變，不能像極光那般讓人印象深刻。太多太多屬于我的“不能”，太多太多屬于主角的“特權”，一下一下地，隨著心臟的跳動而重擊著我的心房，就像揉碎了一把玻璃渣，敷在胸口心頭，讓每一次心跳都是一次刻骨銘心�？墒�，誰能解我配角之憂？我只有在刺眼的鎂光燈下?lián)P起違心的笑臉，以近乎孤僻的冷淡來掩飾那堅固的外表下落寞而脆弱的心靈，用沉默這個我以為逃避的.最好方法來遠離悲傷。不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡這是誰在低吟？我仔細咀嚼著這句話：滅亡嗎？我不想，也不愿，更不甘；那么，就爆發(fā)吧！我終于下定了決心，要在這初春來臨之際，萌發(fā)我的第一部劇本，我是導演，更是主角！不用再違心地掩飾什么，因為我所演的，就是我所想的；不用再在無數(shù)個心跳的瞬間，將自己的痛放大到無以復加的程度；不用再艷羨極光的絢爛與美妙，因為我，也可以成為極光。寫好劇本的一剎那，我不禁長舒了一口氣，為我終于脫下所有的偽裝而舒氣；為我終于做成第一部劇本而舒氣；為我終于走出別人的舞臺而走進自己的舞臺而舒氣。在這么長久的舒氣中，我不禁釋然了：人生是劇本，而你就是書寫它的人，夢想的筆在你手中，夢想的顏色在你眼中，只要你想，你就是主角，是追夢者，是緊握命運的人定勝天的主角！
在今后漫長的人生舞臺上，我一定會用夢想的筆繪出夢想的色彩，繪出五彩的命運，繪出一次又一次的人生輝煌因為，那個故事的主角是我，是牢牢握緊夢想的我！
這一次，我是主角作文4
一書一墨醉芳華，一詞一句品墨雅。
——題記
碎金一般的陽光灑了一地。倚著一把老朽的竹椅，手捧一盞苦澀的濃茶，抬蓋輕抿，滿口留香。這一次，我是主角。
平素便愛獨處一隅，手捧一卷好書，細品光陰流轉(zhuǎn)、歲月靜好。在繁華的人世間，任由書香闌珊，編織成夢，用文字氤氳成滿紙心語。
春寒料峭，漫步清涼的斜坡小道，道旁的綠樹紛紛揚揚，撩得人心蕩漾。我輕快地走著，發(fā)現(xiàn)書市門口已三五成群聚集了不少學生，間或有幾位神情自若的先生。
熟悉的斜坡道上，變成了熱鬧繁華的書市，各個攤位如點點星光，各有閃光，點綴在浩瀚的星空中。邊走邊瞧，絡繹不絕的行人將熱鬧的書市擠得水泄不通。吆喝聲此起彼伏，似乎要一一分出高低來。
我停下了腳步，駐足于一個攤位前，在眾多吵嚷的吆喝聲中，一位女子身著一席錦緞漢服，素凈的白底上，間或繡著堇色花紋，分外素凈典雅。她微微地低著頭，白凈的臉上浮現(xiàn)出淺淺的微笑，手執(zhí)墨筆，翰墨留香，揮筆題下“腹有詩書氣自華”一句。
我的秉性和心境，開始融入她躍動的墨跡中。橫，似流水，折射著舒緩的旋律豎，似青山，昭示著無限的尊嚴；撇，似夏花，散發(fā)著誘人的芬芳；捺，似秋實，收獲著璀璨的金黃……那些字，棲居在黑白的世界中，眼前或如蛟龍盤旋，或如銀蛇舞動，或如春水渙渙，或如秋山遼闊，執(zhí)筆流轉(zhuǎn)間，似乎在揮灑著絕美的`傳奇，順鋒如高山流水，逆鋒如老樹虬枝……
我靜靜地沉醉其中，那如水的情懷，端莊的氣質(zhì)，不經(jīng)意間，浸透在一言與一行之間。
驀地憶起從前。爺爺好書法，耳濡目染下，我閑暇時刻，便喜歡于桌前點一滴清水，在硯臺邊輕輕磨；最愛鋪一頁宣紙，于紙上揮灑潑墨，任筆尖跌宕起伏，或輕或重，或緩或急，矯若游龍，一氣呵成……一切雜念拋于腦后，只傾心于波瀾不驚的境界。墨香飄逸，陪我走過日日夜夜，帶給我心靈的慰藉。
愈來愈繁重的學習逐漸占用了我的閑暇時光，便放棄了。如今，重溫那一縷墨香，重品那一腔情懷，心中更多的，是陣陣泛著羞愧與對其敬佩的漣漪。
我捧起一本心儀的書，心滿意足，緩緩地走遠了。卻又忍不住回頭，那閃耀的光映射在心上，微妙的瞬間，一個想法在腦海里浮現(xiàn)。
重拾起那縷墨香，才突然發(fā)現(xiàn)自己一直都沒有忘記，沒有放棄那縷墨香，那縷墨香在心底，早已扎下了根。這次，我是主角。
我徜徉于黑白相間的世界里，沉醉在書墨飄香的世界里……
這一次，我是主角作文5
午后的陽光，緩緩的流動，金色的音符，輕盈地拂過書頁，閉眼，回憶，往事如煙，定格播放。
那一次當主角的經(jīng)歷，已羽化為我成長路上的堅強，一路上激勵著我不斷前行，鼓勵著我相信自己。
八年級時，星期三的朗讀比賽已成為語文課的一部分，但那一次，卻是最后一次。當老師宣布時，我內(nèi)心同時被興奮和擔心占據(jù)著。興奮的是對這次朗讀的期待，擔心的是自己因緊張很快失敗。面對同學們的強大，躍躍欲試，我也在反復地讀每一篇課文，細細地揣摩著每一個字眼。
窗外，云低了低了下來，不時有幾滴雨在飄灑，教室內(nèi)，傳來同學們朗朗的讀書聲，同時，還有詢問讀音急促的腳步聲，燈光下，似乎每個人都胸有成竹，相信有了前幾次比賽的經(jīng)驗，他們或多或少的都有一些小技巧。“丁零零”鈴響后，仍充滿著緊張：多么希望時間可以慢點兒，老師可以來的遲一點兒，然而這一切都只是我的幻想。很快就輪到我上臺了，站在講臺上，我能清晰地聽見自己心跳的聲音，感到腿部肌肉不停地顫抖，指著字的手也在哆嗦。
突然傳來旁邊人說好緊張的聲音，我對她說：“我也是。”“來，跟我做——吸氣，呼氣……”在與她的交流中，內(nèi)心漸漸平和下來。不知不覺中中，臺上只有兩個人，沒錯！我仍在上面堅持著�！般y色”剛讀完，心里不覺一震：那“白”字哪去了？我知道我的“朗讀生涯”就此結(jié)束了，我們組也沒有因為我的`堅持取得最終的勝利。
但同學們此起彼伏的掌聲使我明白：原來，我也可以釋放出具大的能量，可以為小組出一份力，這一次，這一刻，我就是主角！
一個人，在別人的生活中可能只是一個小小的配角，但我們要在自己的生命中活出精彩，做自己內(nèi)心的主角，演繹精彩人生！
這一次，我是主角作文6
青藤絲絲，纏繞了多少年華？花香縷縷，熏醉了幾多記憶？十五載光陰打馬飛逝而過，細雨朝煙朦朧了無數(shù)的回憶，唯有那次經(jīng)歷格外清晰。
那是一節(jié)不普通的語文課——我們是“老師”。窗外堆積的云層不知被哪個小孩灑上了墨水，寒冷的風撕扯著樹葉——獵獵作響！窗內(nèi)的我表面心如止水、波瀾不驚，但內(nèi)心早已是波浪洶涌、驚濤駭浪了。我不斷地重復著安排好的流程，想要從那批注好的文字中尋找一絲安心，但卻隨著時間的推移而徒勞無功。
“�！鄙险n鈴響起，語文老師走進來說：“下面，由我們的小甜(化名)來講這篇課文�！蔽衣�'走上講臺，抬頭與五十多束期待的目光相對，我不由的攥了手中的書本，清了清嗓子開始講話。起初，我只是將書本上標注的照本宣科逐字逐句地讀，不覺中手心的汗已打濕書的扉頁。同學們似乎看出了我的緊張與不安，在提問的間隙，沖我揚起清麗的笑容。后排語文老師的的眼里斂去了平日的嚴肅，盡留一片自豪和堅信。我慢慢松開了攥緊的手，拿起粉筆，轉(zhuǎn)身，在黑板上寫下一字一行。
漸漸地，黑板上似乎已不是黑板，陶淵明”采菊東籬下，悠然見南山”的生活花卷在我眼前展開；我隨語文書一同到了東晉，體味了別樣的文化、人情，再將其中的感動帶給同學們。就這樣，在一問一答中，我們一同去東晉、去陶潛心里走了一遭。
最后一個尾音落下時，班里爆發(fā)了雷鳴般的掌聲，將我從“游陶潛”的夢中拉出。我避開了同學和老師的目光，看向窗外。寒風不再肆虐，它穿透窗子，拂過我的手，似乎還帶著些暖意。我鞠躬、道謝后，緩緩走下了講臺。
拾貝于金色的沙灘，憶海泛舟，那一次，我竟這般出彩，如主角一般。不，我是主角，那一次，那一刻。
流年似水，我愿注視成為主角的一幕幕沉淀成歲月的美好，向著明天，安然微笑。
這一次，我是主角作文7
每一次的姹紫嫣紅，都是經(jīng)歷了四季交替；每一個綠意盎然，都是經(jīng)歷了風吹雨打；每一回根深蒂固，都是與泥土頑強抗爭……只有經(jīng)歷了困難險阻，你才能成為那朵最嬌艷的花，成為自己的主角。
數(shù)學課上，隨著課堂任務的結(jié)束，老師便提起了昨天留下的那道思考題，接著如往常一樣詢問有幾名同學做出來了。與以往不同的是，這次竟然沒有出現(xiàn)一個人舉手，但數(shù)學老師仿佛早已預料到這個結(jié)果，臉色平靜，沒有顯現(xiàn)一絲一毫的吃驚，隨后淡淡的說了一句：“這個題對于你們現(xiàn)在可能真的有點難了，但不至于連思路都沒有吧，同學們繼續(xù)思考吧�！彼敃r還不知道，講臺下有一個怯懦的人得出了一個答案卻不敢舉手。
當我解出這道題的時候，我就隱約覺得自己的答案是錯誤的：因為正常的結(jié)果不會像我做的那樣冗長復雜。可我反反復復地檢查自己的`解題思路，又找不出一點有問題的地方，這個結(jié)果讓我開始懷疑自己是不是上課時筆記記錯了，然后以錯誤的思路得出了一個錯誤的答案。這顯然是我上課分心的結(jié)果，當我舉起手來，自己的錯誤方法就會讓老師和同學意識到我是多么的不認真地聽課。我害怕被他人知曉，但當老師說這個題很難時，我不由自主地產(chǎn)生了一種說不定自己的答案是正確的想法。時間一分一秒過去，我該不該賭一把？
最后，我還是舉起了手，因為按照數(shù)學老師的習慣，倘若一道題全班都毫無思路，他是不會主動講解的，同時我也因為一種僥幸心理和希望了解自己錯哪里的想法所引導，緩緩伸出了手。講臺上，我按照自己的思路在黑板上寫下了整個解題步驟，而后又按照步驟說了一遍思路。整個過程，數(shù)學老師只是看著，我想我即將面臨的是一頓批評教育時，卻只等來了一句“好，講的很對�！�
這一次，我在不同的選擇中徘徊，最終戰(zhàn)勝了自己內(nèi)心的恐懼，成為了自己的“主角”。未來，也許這樣的機會并不多，但我仍會盡我所能，再度成為自己的主人！
這一次，我是主角作文8
陽光乘著微風，投到桌面潔白的宣紙上，映出一幅完美的日出畫卷。
我拿出一張黑色的，已看不出原有花紋的瓷盤，將墨水倒入其中，看墨水靜靜流淌，看墨香四溢，聞著墨香，恍惚間，回到幾天前。
那是我正坐在床上，手中捧一本厚重的書。房門被推開，又被關上。“過幾天有個比賽，你書法老師讓你去，我替你答應了�！庇谑�，一場大戰(zhàn)就此開始。五分鐘后，我敗下陣來。我躺在床上，大腦里雜亂無章，可我的爛字在其中顯得格外清晰。終于，無法違背媽媽決定的我，開始每天練字。
一陣微風從窗外吹入，屋內(nèi)四溢的墨香順著清風飄到我的身旁，格外濃郁的.墨香將我拉回現(xiàn)實。想想幾小時后的比賽，我長吸一口氣，拿起毛筆。落筆、行筆、頓筆、收筆。周而復始，不厭其煩的重復著。看著一個個熟悉的字在太陽的照耀下逐漸顯現(xiàn)，我的心也逐漸平靜下來。
記得小時候，剛開始學書法。看著從我筆下出來的一個個如蚯蚓一樣的字，心中總是煩躁不已。好多次，我都不想學書法了，讓妹妹自己學，媽媽都不同意。知直到有一次，看到紙上分布得錯落有致，線條已不那么僵硬的墨字，才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)進步很大了。
窗外的風，將我內(nèi)心的緊張吹去，令我心中大定。我落下最后一筆，看著這幅在我心中已經(jīng)完美的作品，心中大石落地，長吁一口氣。
為什么我們要蜷縮在角落里，刷動態(tài)，朋友圈，看視頻。關注以別人為主角的絢麗多彩的生活呢？不如站出來，站在陽光下，過一次以自己為主角的生活。
我整理好東西，向比賽場地走去。不管最后是否得獎，這一次，我是主角。
這一次，我是主角作文9
每個人都有故事，每個人都是自己故事里的主角�！}記
匆匆，匆匆。時光匆匆，手中的筆也在匆匆舞動，文字如流水般從筆尖瀉出。
窗外，寧靜如畫，時間急急飛逝。輕撫手中的試卷，看著上面的作文題目，思緒不停地流轉(zhuǎn)。仿佛，又回到了那天忘不掉的悲傷中。記憶，如動畫般浮現(xiàn)在眼前，如同被靈感女神輕吻一樣，文字、句子，如泉水般在腦中浮現(xiàn)。理好思緒，懷著萬般真摯的感情，在紙上行云流水地舞出一行行文字。偶有停頓，稍加思考，便又奮筆疾書。情感與文字，被巧妙融合，呈在了紙上。敘事罷，發(fā)現(xiàn)滿目濕潤，忙摸去淚，又在后面補了兩段抒情的文字。寫罷，淚又盈眶，至收卷，眼睛還是濕的。我托著腮，發(fā)呆，久久不能從文中的感情中掙脫出來。
平常的不能再平常的某天，我被老師叫進了辦公室。當我懷著惴惴不安的心情等待時，老師告訴我有位來自浙江的老爺爺被我這篇文章中的感情所打動，想要推薦我這篇文章。幾句攀談，我方知，原來，文字，還可以使感情產(chǎn)生共鳴。一老一少的'問與答，簡單，真切。窗外，夜色已深。
又是幾天后，我在《遠方》夜聽上，聽到了這熟悉的文字，文字成為了聲音，情感盡顯。細心的我特意翻看了篇后的每一條感言和評論，有老師的，有家長的，有同學們的，也有許多陌生人的。有鼓勵，有共鳴，一句句暖心的話語，許久都在我腦中回蕩。
終于這件事在學校引起了小轟動。當我滿臉驚異地從作業(yè)堆里抬起頭，我竟聽到了那熟悉的聲音。當同學們?nèi)圆幻魉詴r，卻如旁觀者一樣清醒，甚至還有點小驕傲。這之后，幾乎全校的人都知道了我的名字和我的故事，這是我始料未及的。某天課間，與一位同學偶遇，當場喊我“傳奇人物”，雖然那時的我表情并不怎么好看，甚至滿頭黑線，但我仍然感受到了成功后來自別人的艷羨的目光。
這，就是我的故事；這一次，我是主角。
每個人何嘗不在自己的故事中，扮演著故事里的主角呢？我只希望，我的故事，越來越精彩，我的“傳奇”，越來越多。主角們，一起加油！
這一次，我是主角作文10
愿做天上星，不做世間塵埃；想成為主角，不淪為背景板；這一次，我要月亮奔我而來。
題記
你做過會發(fā)光的夢嗎？鶯燕為你啼囀，瓊苞為之盛開，長燈灼灼無數(shù)，你是最耀眼的那盞
還殘存些許夜色的初冬清晨，紅色大理石砌高的國旗臺與泛著冷光的高聳旗桿，我緊緊攥著手里的話筒，愣怔地聽涼風吹過藍色夾子里的講稿，呼啦作響。我開口將紙上熟悉名字念出，不知為何有些顫抖這是我夢想的國旗臺啊，從開始念書時，便想了一千一萬遍的地方小學一二年級的我，尚且胸脯只到達臺沿，每每周一國旗下的.演講，就要把小腦袋仰得極高。那時我凝望過無數(shù)帶著紅領巾的學長學姐，偶爾或是身邊同年級的同學�？粗抗庥谝簧淼乃麄�，那紅色之下的藍白身影，毫不遜色于任何舞臺上的明星。我會出神地想：也許，我也能站在上面呢！
手指觸碰到微涼的金屬外殼，我從遙遠的遐想里抬頭，自進入初中以來，熬過無數(shù)掙扎的清晨與昏黃的夜，堪堪擠入上游的行列；時刻在意著言談舉止，模仿臺上人的站姿動作，從僵硬到自然；還有在忍不住要放棄時告訴自己，別忘了你要成為眾人的光眼睛也許是被風吹的有些發(fā)澀，我用盡全部溫度念一行行文字，話音通過電流點響初晨。干凈澄澈的天邊，潔白柔軟的云層層疊疊，溫溫的陽光灑在紅旗上，又飄落在我眼角。余光所及，是像曾經(jīng)的我一般定定的眼神。我握著話筒的手微微有些濕潤，耳旁的風聲被掌聲淹沒沒錯，入冬了，而我終于成為冬日暖陽。
正所謂，金精美玉的人品從烈火中來；掀天揭地的事功向薄冰中過。我邁過時間的長河，在成長的烈焰中鍛造自己，只為在無數(shù)個四季里貯存每一粒光，在冬日里做暖陽。
這一次，每一次，我是主角！
這一次，我是主角作文11
每個人的人生都如一朵花，每一次的姹紫嫣紅，都歷經(jīng)四季交替，每一次的綠意盎然，都經(jīng)過了風吹雨打，只有經(jīng)歷了艱難險阻，才能成為最嬌艷的那朵花，成為自己人生的主角。
在一次數(shù)學課上，隨著新課的結(jié)束，老師講起了一道數(shù)學題，當她問到有幾名同學解出了這道題目時，講臺下無人舉手。她有些震驚，再問道：“有沒有有思路的？”還是沒人舉手，于是她放棄了，說：“行吧，那我講講我的方法，看看大家聽了后有沒有一點思路�！彼敃r并不知道，講臺下有一個膽怯的人，得出了答案，卻不敢舉手。
我其實解出了這道題，但僅僅是思路對了，計算卻錯誤。我反復檢查自己的計算過程，卻反復得出不同的錯誤答案。我開始懷疑我自己，是不是思路有誤？于是我重新推倒重來，老師終于講完，問道：“好了，大家整理一下，有沒有同學有其它思路的，可以上來講講�！� 我急了，急于上臺解決這道大家都沒解出來的`題。但我又有些害怕，怕因為我上課不認真導致的錯誤被老師批評。我開始糾結(jié)，到底要不要上去講出我的思路。時間一分一秒過去，老師正準備放棄，我腦袋一熱，舉起了手。
老師有些驚喜，點名要我上臺。我有些激動，又有些膽怯。講臺上，我按照自己的思路在黑板上寫下了整個解題思路，伴隨著講解，到了最精彩的推理處，我看著老師，觀察她的反應，心中忐忑無比。短暫的沉默后，老師面露喜色，說：“好，講得很對！”
這次，我在不同的選擇中徘徊，最終戰(zhàn)勝了自己內(nèi)心的恐懼，成為了“主角”。也許未來再不會有更多這樣“我花開后百花殺”的機會，我今后將繼續(xù)努力，成為我自己人生的主角。當有機會訓練自己的時候，我將更大膽，更主動，戰(zhàn)勝自己內(nèi)心的膽怯，勇敢地表現(xiàn)自己，訓練自己敢于在大庭廣眾之下表明自己的主張，應對挑戰(zhàn)的能力。
這一次，我是主角作文12
搬家時無意間翻出了一件肥肥大大、松松垮垮的白天鵝舞蹈服，我注目良久，仿佛是在紀念一段泛了黃的歲月，許多畫面像浪潮一般涌現(xiàn)在那布料上，浪尖反射出的白光照著我此后的人生路。
第一次走進學校的練舞房，我像一只縮頭烏龜。腦袋深深地埋進高高的衣領，只露出兩只濕漉漉的眼睛不安地張望，內(nèi)心忐忑不已，又有發(fā)現(xiàn)哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸般的興奮，我渴望著沒有一個人注意到莫名其妙地被選進來的我，又期望自己的才華被人珍視。老師在為每個人發(fā)舞蹈服，我卻又不得不暴露在眾人這片在我看來似針海箭林的目光中。
“這一件加大碼是誰的？”舞蹈老師問道。
我的臉通紅一片，緊咬嘴唇，半天憋不出一個字來，滿腔熱忱像是被澆了一盆涼水，手腳都是冰涼的。我又感覺到那些目光像刀槍一般地射過來了，一種巨大的無力感生出來，好像昭示著我本來就該屬于那漆黑深淵。膽怯的我選擇了又一次臨陣脫逃。
“老師，我訂錯了，我不行的'，我……我先走了�！本従彽刈叱龃箝T，眼淚幾欲奪眶而出，我在舞臺上輕盈得好似蝴蝶蹁躚的身影已在午夜夢回出現(xiàn)的遍數(shù)，早已經(jīng)數(shù)不清�？墒歉惺艿阶约喝庋劭梢姷闹亓浚瑏碜晕⑴值淖员坝趾孟癜盐业撵`魂深深地按到地面上摧殘。本該美麗無比的夢想?yún)s讓此刻的我接受著幾近凌遲的苦痛，我想：可能真的是因為我不可以吧。
心上仿佛經(jīng)歷了一場暴雨狂風的摧折，心門正想關得再嚴一些，卻有人拽住了我的衣角，又握緊我的手，是我最好的朋友，小c。
她說：“這件舞蹈服就是小a訂的�！彼挚聪蛭遥牧伺娜崛醯纳戆�，堅定不已地說：“你別怕，你要相信自己，你也可以是主角，報名的每個人都有資格站上舞臺�！�
我的眼淚這次真的奪眶而出了，不過這次是因為她拉出了陷入糾結(jié)泥沼中的我。是啊，嘲笑和冷眼又會把我怎么樣呢？我也可以，可以在舞臺上翩翩起舞，可以不言代價和回報，哪怕是一場白日夢，做一場不可叫醒的夢，又有何不可？我回握小c的手，重重地點頭。
“萬事開頭難”，邁出第一步后，隨后的一切似乎都輕松了起來，我刻苦練舞，體型變得苗條纖細。老師看見我的付出，將我調(diào)在舞臺的最中央。比賽上，我笑容淡淡，動作從容。歲月好像把一切磨難都化為舞蹈者最好的獎章，開出片片燦爛的薔薇。那時的我如釋重負，原來我也可以，真的可以。
居里夫人曾言：“生活對于任何一個男女都非易事。最要緊的，還是我們自己要有信心�！毕嘈抛约壕褪侨松蠛Ｉ弦蝗~堅韌的小帆，即使在破敗黑暗中也能搖搖晃晃地前進，終會駛向一片春光和煦，欣欣向榮之地；相信自己就是枯草村落旁一盞不滅的孤燈，即使在陰雨綿綿中也能指引一段狹長的道路，終會將生活的磨難化為長明之動力。讓心靈高聲地歡喊“這一次，我是主角”，溫柔的陽光終會旖旎整個人間。
這一次，我是主角作文13
沒有人與生俱來的成功，也沒有人命中注定的失敗�？傆幸淮危沂侵鹘��！}記
我們每個人都是生活的主角，或許我們主宰不了命運，但我們可以選擇人生。又或許我們是該在猶疑不決時，停下稍息，回頭看看自己走過的路，是否有意義。春去秋來，次第花開。蝴蝶已經(jīng)飛過， 花園沒有留下任何痕跡；風雨已經(jīng)逝去，天空中仍不見彩虹，十三年斗轉(zhuǎn)星移，我們減退淺薄，我們經(jīng)歷洗禮。
很小的時侯，母親就送我去學舞蹈，當時對此間的辛苦一無所知，只是覺很很感興趣，很臭美。但這一跳，就是六年。
年紀小時，先天骨頭軟，基本功不在話下，別人在刻苦練時，我在偷功減料。慢慢地，骨齡增大，大家骨頭都開始硬時，才后悔奠及，看著同一個舞蹈班的姐妹們?nèi)找孢M步，而我卻漸浙消極，自信也被慢慢消耗殆盡了。我只能在微弱的希望中假裝努力，一步步退至后排，退至邊緣，悄悄打起了退堂鼓�？赡鞘且淮稳珖牟潘嚧筚悾覀円宦逢J進了決賽，我，不可以撤退了！
正午時分，太陽把大地烤得冒煙，我們在舞蹈室里照舊練習。老師走進教室，手里拿了份名單，宣布比賽主角的名單。我做夢都沒想到，老師會選我當主角。
大家（包括我）都激動，驚喜，驚訝，懷疑。我覺得自己不能勝任，小心翼翼地詢問老師，老師抿抿嘴，走到我面前，拍拍我的肩，只是微笑說“我認為你能行！”短短一句話，讓我重新審視自己，開始找回目信。
那段時間，每天我都被汗浸透。每節(jié)課前，幾個同學按住我的'腿，老師幫我踩跨，壓腿······那種直達靈魂的痛，讓我面紅耳赤，淚水幾番決堤。開完筋骨后痛到無法呼吸，說不出話，也只能咬牙堅持——我能行！每節(jié)課都在反復練同一支舞，每一分鐘都在頭腦里回旋，直到有了肌肉記憶，條件反射······
我想——即然選擇了前方，就只顧風雨兼程。不管這條路是如何坎坷，都要把它走下去——就是這個意思吧！
站上舞臺的那一天，那束追光聚在我身上，也照亮了我的心，一切都值得了！因為，這次，我是主角！我能行！
夢在黎明破曉時，實現(xiàn)。
親愛的自己，無論今后，是正被光芒環(huán)繞，被掌聲淹沒，還是孤獨地走在寒冷的街道上被大雨淋濕，也請堅定：我，就是主角！
評語：這是我的童年系列，從親情，自我認知，學業(yè)各個角度去記錄童年。做生活的記錄者，哲思者，去思考，去感受，小小的孩子，就長大了！
這一次，我是主角作文14
初夏時節(jié)，旅里的實戰(zhàn)化訓練如火如荼展開。這天，組織戰(zhàn)備拉動演練，連長李擷突然找到我說：“根據(jù)任務需要，你配屬發(fā)射四營，但該營指控車返廠維修，你需攜帶便攜式指揮通信裝備前往保障。”
“明白。”我嘴上答應，心里卻犯起了嘀咕：自換型以來，便攜式指揮通信裝備通常作為備份“退居二線”，除平時組織操作訓練外，很少在任務現(xiàn)場“一展身手”。如今，要用老裝備應對瞬息萬變、錯綜復雜的新戰(zhàn)場，說實話，我心里也沒底。又一想，作為一名配屬人員，我本就不是這次演練的主角，加上考核組都是旅里的“自己人”，應該不會為難我。
夜幕降臨，警報突然響起，全旅聞訊而動。我和上等兵粟濤迅速全副武裝，帶上裝備飛奔發(fā)射四營。此時，發(fā)射四營官兵正在夜色中麻利地裝載物資、調(diào)整車輛，我們趕緊把攜帶物資規(guī)整好，守在一旁等待命令。不一會，發(fā)射四營二連連長徐琳焱氣喘吁吁地找到我：“田班長，快到會議室參加作戰(zhàn)會。”
沒聽錯吧，我要去開作戰(zhàn)會？可以往都是營領導給我口頭安排任務啊。懷著忐忑的.心情走進會議室，坐到“通信保障”席位上，我頓感責任重大。會上，我認真聆聽了關于這次任務的背景、實施步驟和分工情況。散會時，營長趙陽還特別叮囑我說：“田班長，這次通信保障就看你的了。”“是！”我抖擻精神回應道。
不久，梯隊抵達目的地。不容遲疑，我們立即下車展開設備，搭建臨時通信臺站。演練現(xiàn)場，馬達轟鳴，車輛交錯，經(jīng)驗告訴我不能使用網(wǎng)線，要改用結(jié)實耐用的被復線連接設備。果然不出所料，剛鋪設沒多遠，只見一輛裝備車呼嘯而過。一名考官立即前住查看，發(fā)現(xiàn)被碾壓的被復線完好無損，默許地點了點頭。
從放線接線到連接設備，我們二人默契配合，很快準備就緒。就在啟動電源時，一臺設備突然頻閃“紅燈”。我果斷采取線路測試、重啟設備等方式排查故障。然而，一波未平一波又起，身后粟濤朝我大喊：“班長，網(wǎng)絡轉(zhuǎn)換器開始告警�！蔽乙贿吋泳o排查故障，一邊在心里埋怨老裝備無能無用，不覺熱汗直淌。
“通信通了沒？”“還需要多久？”時間分秒流逝，周圍一個個急促的聲音向我傳來，恍惚感到所有人的眼睛都盯在我身上。
“倒收發(fā)，快！”緊急關頭，對講機里傳來機房的指令。我如夢初醒，用顫抖的雙手將兩根電纜線顛倒重連，綠燈瞬間亮起，等待多時的值班參謀立即向旅基本指揮所報告作戰(zhàn)情況。我如釋重負，癱坐在地，內(nèi)心追悔莫及：許久沒用過老裝備，對一些棘手問題感到“手生”，如果真到了戰(zhàn)場上，后果不堪設想。
演練結(jié)束，撤收裝備，列隊講評。擔任主考官的副參謀長王超告訴眾人，這次演練既檢驗了發(fā)射四營的戰(zhàn)備狀態(tài)和操作能力，同時也檢驗了運用應急備份通信手段指揮作戰(zhàn)的能力，只有做好立足現(xiàn)有裝備打勝仗的準備，才能履行好職責使命。
說完，大家的目光再次聚到我身上。那一刻，我暗下決心，以后每一場演練，都要把自己當成一名“主角”。
這一次，我是主角作文15
“此次運動會第一名為——八年級八班。”話聲剛落，同學們?nèi)枷穹兴粯臃序v起來，看著同學們的笑容，我的心也放了下來。正在思考的我，突然被同學們抬起來慶祝，在空中在嘈雜的歡聲笑語中，我察覺到了，這一次我是主角！
還記得上一年的運動會，大家都在揮灑汗水中，努力拼搏，當時，我們與其他班都不分上下，一直保持平手，終于，在一個項目中同學們意外的`團結(jié)，擰成一股繩，成功的領先了積分，排在第一，此時已經(jīng)到了最后一個項目——長跑接力。我擔任最后取勝的一棒，但在過程中，本第一的我意外的摔倒了，分沒有得到，本來第一的班級成了第三，我的心情是多么低沉，整個班級的榮譽像一塊巨大的石頭重重的壓在我的胸口上，沉重的喘不過氣來，同時，我也聽到了同學們對我的譴責，一直恢復不過來，責任將生活與我像墻一樣隔絕起來，從此墜入深淵無法自拔。
之后在很多方面都受到不公，在班級活動中也經(jīng)常受到排斥，我的性格也漸漸孤僻起來，在課上默默無聞，在課下躲進角落，老師發(fā)現(xiàn)了我，在我耳邊悄悄的說；“只有無能的人才會如此墮落，難道你是這種人嗎？”聽到這番話，如夢驚醒，開始重新調(diào)整自己，慢慢開始找回自信。
就這樣，不知不覺到了今天的運動會，如往常一樣，成績還是與往常相平，在最后兩個項目中，我們失利了，拿下低分，也就差最后一個項目了，到我了，之所以我會上，是我鼓起勇氣向別人爭取的，他們勉強再相信我一次，看到最后一棒同學向我跑過來的那一霎間，我回想起老師對我所說的話及我自己的努力和同學們的信任，雙腿突然有力，在落后別班的情況下，我又一次擔當重任，這一次我不像以前那么膽小，沒自信。我發(fā)揮了一次前所未有的爆發(fā)力，終于反超別人，取得第一。
有時，在你墮落無法自拔時，不妨改變自己，努力一次試試，不試怎么知道自己不行，當你想一鳴驚人時，這就是你要做改變，是為下次精彩的飛躍做準備，這一次我是主角。
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