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春秋作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的春秋作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
春秋作文1
我去過景色壯觀的黃山，也去過讓人刺激難忘的蕪湖方特，還去過號(hào)稱“人間天堂”的杭州西湖，但是在我印象中最讓人流連忘返的還是既玩的驚險(xiǎn)刺激又讓人學(xué)習(xí)到中華博大精深文化的淹城春秋樂園。
俗話說：“明清看北京，隋唐看西安 ，春秋看淹城”，清明的清晨我和家人在導(dǎo)游團(tuán)的帶領(lǐng)下，一路歡聲笑語來到了常州春秋樂園。剛下車我就注意到了公園青銅雕的大門，雄偉的氣勢(shì)真是讓人嘆為觀止。走進(jìn)了樂園的大門，來到了諸子百家園，我們參觀了“十二大家”真是各具特色，我最感興趣的是儒家。儒家廣場(chǎng)上有一巨大的孔子像,到了那里我們換上了漢服，好像穿越了古代變成了孔子的學(xué)生一樣，然后工作人員教我們行禮，讓我們知道男生行禮有兩種方式：一種為雙手交叉，再?gòu)澭?5度，另一種也是雙手交叉，但是要彎腰至90度。接下來我們分別向孔子的塑像，爸爸媽媽和同學(xué)們分別行禮，在這個(gè)過程中我感受到了中國(guó)古代的禮儀文化，這種博大精深的'儒家文化，真的讓我感慨萬分。
都說玩是小孩的天性，在我們參觀完“十二家”行禮儀結(jié)束后，我們就直接沖向春秋主題樂園去了，這兒有許多游玩項(xiàng)目，比如：“九龍問鼎”“動(dòng)感漂流”。。。。。。等等，我第一眼就看到了彈跳塔，它很高大，人坐上去后便一上一下彈跳非常刺激驚險(xiǎn)。可我想挑戰(zhàn)自己的勇氣，壯著膽子咬著牙坐了上去，馬上就要開始了，我感到我的心“嘭，嘭。�！碧膮柡O了，突然椅子上升了，“唰”的一下就竄到了最高處，我嚇的不敢睜開眼，只感到耳朵能聽到“呼呼”的風(fēng)吹聲，以及坐在我身邊同學(xué)的尖叫聲，還沒有等我反應(yīng)過來，“呼”的一下，我們又快速下降了下來，我感到我的心都要掉出來了，接著“呼”的一下，我們又彈起來又快速升到了最高處“啊。。。！”我也不禁跟著大家一起吶喊了起來，這種感覺實(shí)在是太爽，太刺激啦！可惜時(shí)間只有短短的五分鐘。我和媽媽接著又去了淹城傳奇4D電影院，我們排了好長(zhǎng)的隊(duì)伍才輪到我們，進(jìn)了電影院感覺和平常的也沒有什么區(qū)別，就是多了一副眼鏡，媽媽說想體會(huì)4D的效果，這個(gè)眼鏡可是最重要的哦，剛戴上眼鏡突然間燈光就全黑了，突然椅子跟著飛動(dòng)了起來，我有些害怕望下面一看一片漆黑，然而過了幾秒鐘我們穿越了，我變成了一只雄鷹，飛過了一座座雪山，沉入了海底，來到了春秋時(shí)期，在這里我看見了春秋時(shí)期的人和宮殿，人們都穿這古代的衣服，互相文明的打著禮儀，接著又穿越回來了，通過觀看我學(xué)習(xí)了很多中華文明知識(shí)。
太陽(yáng)下山了，這一天的游玩結(jié)束了，今天我們不僅玩的十分開心，還增長(zhǎng)了許多見識(shí)，豐富了閱歷，這次游玩真讓我難以忘記啊！
春秋作文2
春秋時(shí)期的歷史人人皆知，諸子百家，雄霸天下。百家爭(zhēng)鳴為春秋時(shí)代點(diǎn)綴了獨(dú)韻的思想主張，也讓后人體會(huì)到了中國(guó)文化的博大精深和獨(dú)到之處。
暑假期間我就來到了能體味到四處散發(fā)著春秋時(shí)期金圣宏偉的世界——淹城春秋樂園。這個(gè)地方的美麗，魅力，魔力讓我一一為你道來。
出入淹城春秋樂園你絕對(duì)會(huì)被它的外觀深深吸引。遠(yuǎn)眺淹城春秋樂園你會(huì)看到一個(gè)造型別致的雕塑，三根由漢白玉筑成的柱子別名“龍之翼”，猶如飛龍?jiān)谔欤尺屣L(fēng)云，承載著淹城的夢(mèng)想和希望。走過停車場(chǎng)呈現(xiàn)在你面前的是絕對(duì)讓你震撼和霸氣四射，堪稱亞洲第一的春秋青銅藝術(shù)大門撲面而來。仰望這個(gè)形神如同饕鬄的猛獸，張著大口，瞪著大眼，如果你站在大門的正中央，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)青銅做的饕鬄正羽羽如生的盯著你看。這尊青銅不僅匯聚了國(guó)內(nèi)最新的青銅造藝，還在外形構(gòu)造上融入了眾多春秋文化元素，大門的左側(cè)是一把利劍，右側(cè)是甲骨文字，從整體給人帶來了視覺的沖擊。
進(jìn)入園內(nèi)，一個(gè)四方形的'巨大祈福臺(tái)擺在廣場(chǎng)的正中央，話說這是“奄王”祈福在此設(shè)的臺(tái)。雖說我錯(cuò)過了祈福時(shí)壯觀場(chǎng)面，但是看著巨大的祈福臺(tái)我都可以想象當(dāng)時(shí)省事浩大的樣子。
隨后我要介紹的就是春秋樂園的一大特點(diǎn)，那就是諸子百家園，諸子百家中包括陰陽(yáng)家、農(nóng)家、醫(yī)家、道家、墨家、縱橫家、雜家、儒家、法家、名家、小說家、兵家等十二家作為代表人物，集中展現(xiàn)了“春秋十二大家”的思想精髓好文化魅力。
穿過諸子百家園來到的是市井商街，這是一條商業(yè)地帶，其實(shí)也就是再現(xiàn)了歷史中繁華的商品交易場(chǎng)所也就是市井，這里的建筑無不透露出古代商業(yè)繁華景象。走完市井，你會(huì)看到我們都會(huì)很感興趣的地方——游樂園，這里的游樂園叫鐵血冒險(xiǎn)城，之所以叫鐵血是因?yàn)檫@里既是是娛樂也向我們介紹了春秋時(shí)期的歷史文化。我們依次游玩了旋轉(zhuǎn)木馬，峽谷漂流，高空飛翔，旋盤飛車，還有飛舟沖浪。游樂園的東西一定是刺激的挑戰(zhàn)。令我最難忘的是高空飛翔，一個(gè)高50多米的高空寶鼎算是鐵血冒險(xiǎn)城最明顯的標(biāo)志之一了，當(dāng)自己被送上50米的高空，那是一種緊張與刺激，恐懼交加的感覺，同時(shí)50米以上的風(fēng)光也蠻不錯(cuò)的！
說到這我不得不介紹下孫武點(diǎn)將臺(tái)了，這個(gè)可謂是欣賞鹽城的全景的絕佳寶地了！登上60米高的點(diǎn)將臺(tái)，一切事物盡收眼底，可以一次飽眼福了。你可以低瞰鹽城的古城遺址三城三河的全貌，天然的三層圍繞遺址地以及游樂園的全景，也算是親臨扮演一回春秋軍事家孫武，登臺(tái)閱兵，調(diào)兵遣將的浩蕩氣勢(shì)的感覺了！
如果說點(diǎn)將臺(tái)已經(jīng)帶給你視覺的舒適感，那么我接下來介紹的這個(gè)一低昂讓你視覺是震撼的，那就是大型的“空中飛行影院”聽清楚了在這里看電影時(shí)將你懸浮在28米的高空中，觀看180度巨幅熒屏，怎么樣，這個(gè)夠意思吧！而你觀看的是夢(mèng)回春秋的盛大場(chǎng)面，帶你體驗(yàn)沖上高空想雄鷹一樣的翱翔，越過喜馬拉雅雪山，跨過長(zhǎng)江黃河滔滔不絕，直沖入奇妙的海底世界，在穿越時(shí)空體驗(yàn)春秋戰(zhàn)爭(zhēng)的激烈與凄涼。超級(jí)震撼的視聽效果，帶來身臨其境的夢(mèng)幻之旅。
現(xiàn)在的科技加上春秋的歷史背景融合了絕妙的體驗(yàn)效果，從而更好更確切的讓我們感受到了春秋的宏偉。然而那些都是科技帶來的娛樂，那如果是春秋時(shí)期精湛的工藝制造你會(huì)不會(huì)連連稱贊吶，在春秋網(wǎng)工里你會(huì)體會(huì)到“一殿兩宮”春秋王宮的完美再現(xiàn)。在這里你可以觀賞到宏偉壯觀的奄王殿，聆聽到編鐘樂舞演繹的春秋宮廷生活，更能看到《西施迷宮》夢(mèng)幻劇場(chǎng)上演的一段穿越千年的浪漫愛情故事。
怎么樣，聽了我的介紹你對(duì)淹城春秋樂園有一定的了解了嗎？淹城春秋樂園無論是從歷史文化還是建筑造型上都是獨(dú)一無二的，這里的一點(diǎn)一滴，一步一景都體現(xiàn)出春秋文化元素。這里不僅讓我體驗(yàn)到了春秋時(shí)期的諸子百家，百家爭(zhēng)鳴；讓我領(lǐng)悟了春秋找過時(shí)期的硝煙彌漫，烽火連天；更讓我見識(shí)了美麗，魅力和散發(fā)著魔力的淹城。
這就是春秋淹城，曾有歷史家這樣說過：“中國(guó)可以缺少歷史上任何一個(gè)朝代，但唯獨(dú)不可缺少的是春秋時(shí)代�！笔沁@樣的，這個(gè)朝代對(duì)我們都有著特殊意義，這才是中華文化的根基，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)記住歷史，以史明鑒，鞭策自我，向我們的未來努力！
春秋作文3
春秋是一個(gè)思想活躍丶百家爭(zhēng)鳴的時(shí)代，剛進(jìn)入春秋樂園，首先參觀到的亦是具有各家風(fēng)格的景區(qū)，里面有各家先賢的雕像與石刻介紹1出了射箭場(chǎng)，已近十二點(diǎn)了，趕緊奔向了心儀已久之地——春秋王宮的編鐘室，那兒的春秋歌舞表演快開始了，作為文科生，是少不了去欣賞它的`。
釣魚之中，頗有樂趣，不可不提，先是邊走邊找釣魚佳處時(shí)，我一不留神，踩斷了人家的一節(jié)租來的魚竿，尷尬之中賠了十元。再是湖中魚兒極精，想必是被釣慣了的，每次只食一小口，并不整個(gè)兒吞下魚餌，著實(shí)很難上鉤。最后改變策略，我將魚餌用一種特殊的方式掛于釣鉤上，一用此法，先是金同學(xué)立馬就釣得一尾，驚喜之余，我亦迫不及待地去試，雖未能釣得上來，讓魚跑了，可也感受到了那份魚兒拉鉤的力道了。
武有養(yǎng)由基百發(fā)百中之神射，我今于樂園深切其技藝之高超;藝有編鐘舞姬之絕配，我今于樂園得觀其聲形之妙絕;隱有大湖長(zhǎng)堤之雅靜，我今于樂園得享其山水之幽趣。
未枉此行。
春秋作文4
盼星星，盼月亮終于盼到了秋游這天，幾天前我就把零食準(zhǔn)備好了，就期待這天的到來。
在去往春秋樂園的大巴車上，同學(xué)們個(gè)個(gè)興奮不已，伴著歡聲笑語，春秋樂園到了。
我們一窩蜂的從入口涌進(jìn)去，我們邊看地圖邊向老師提議去哪玩，仿佛個(gè)個(gè)都是小導(dǎo)游。
不一會(huì)，我們便找到了娛樂項(xiàng)目——九龍問鼎，我們爭(zhēng)先恐后地去排隊(duì)。但看到別人帶著慘白的面容下來時(shí)，我心中不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)：真有那么嚇人嗎？我心里又是害怕又是好奇，到底去還是不去呢？我心中十分糾結(jié)。最后我還是鼓起勇氣，打算挑戰(zhàn)自己。就快輪到我們了，我心中就如同有一只小鹿在亂撞。我系好安全帶并檢查了一遍又一遍，座位開始緩緩上升，一開始我還在自我安慰不會(huì)太恐怖的，可是越來越高，旋轉(zhuǎn)得也越來越快。我頭抬也抬不起來，嘴巴還不停地發(fā)出刺耳的尖叫聲。好不容易抬了一點(diǎn)頭，又有好大的風(fēng)向我臉上吹來，座位開始慢慢下降，我抬起頭看著周圍的風(fēng)景忘記了剛才的緊張。
下來時(shí)，我們又興致勃勃地尋找下一個(gè)項(xiàng)目，我們的眼睛就如同一個(gè)個(gè)雷達(dá)，不放過任何一個(gè)項(xiàng)目。突然他們欣喜若狂的'叫到：“老師！那！”我們順著他們激動(dòng)的手勢(shì)看過去，霹靂風(fēng)火輪如同一個(gè)大擺錘左右搖晃，直到180°的搖擺。我們個(gè)個(gè)躍躍欲試，到那里一看，原來并沒有幾個(gè)人排隊(duì)，這使我們更高興了，因?yàn)槲覀儾挥门砰L(zhǎng)時(shí)間的隊(duì)伍了�？墒俏疫�沒從剛才那個(gè)緩過神來，又要玩一個(gè)更刺激的了，但看見同學(xué)們一個(gè)都上去了，便按捺不住了決定試一試，我忐忑不安地坐下來。我緊閉雙眼不敢睜開，一開始就仿佛坐在搖籃中十分享受，可是后面蕩得越來越猛，我雙手緊抓把柄手心捏出了一把一把的汗，我睜開眼睛看了一眼，沒有抬頭看到的卻是藍(lán)天白云。我心里慌的要命，而它似乎沒有要停下來的意思。漫長(zhǎng)的煎熬終于過去了，一下座位我就腿軟了，半天都驚魂未定。
刺激的秋游結(jié)束了，我們要更加投入到學(xué)習(xí)中，努力學(xué)習(xí)。
春秋作文5
從前我總偏執(zhí)認(rèn)為：學(xué)習(xí)是枯燥刻板的千篇一律。直至遇見了她，我愛上了學(xué)習(xí)。
蘇軾云：“腹有詩(shī)書氣自華�！睂W(xué)習(xí)能讓一個(gè)人變得靈秀詩(shī)意，志趣高雅，思想深刻。靈魂也深謐沉靜，氣質(zhì)自華。
從前的我不愛學(xué)習(xí)，可我遇見了侯老師。她親切有趣，笑容明朗。講課引人入勝，如涓涓細(xì)流般環(huán)環(huán)相扣，不急不徐，這樣的她擅于循循善誘，閃著智慧的光。那是我第一次發(fā)現(xiàn)，原來上課也可以豐富多彩，原來一個(gè)飽讀詩(shī)書的人能這么溫婉大方而又不怯場(chǎng)。于是，漸漸地我開始找尋語言文學(xué)的獨(dú)韻，開始愿意發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂趣。
后來，我終于能發(fā)自內(nèi)心的喜歡學(xué)習(xí)。我能嗅到飄逸的油墨字體沁人的香，我能品味清淺時(shí)光里一路走來的文人墨客們的'歲月痕跡，我亦能用文字果腹，用光陰下酒，活得比任何人都清醒。我的孤獨(dú)感在學(xué)習(xí)中一點(diǎn)一點(diǎn)被遺忘，這個(gè)轉(zhuǎn)變，是悄無聲息的從想成為侯老師那樣飽讀詩(shī)書，氣質(zhì)卓爾不凡的人開始中的。在這期間，侯老師也給予過我太多的力量。在初到學(xué)校的第一次考試失利后，心中暗暗藏有太多的失落和酸澀，所想象的尖利如刀刃的話語并沒有向我刺來，她只是用溫言軟語抱抱我。那時(shí)候我就暗暗篤定：要努力變優(yōu)秀，要不負(fù)眾望。
第一次知道，學(xué)習(xí)帶來的充實(shí)感是任何都無法比擬的。碌碌無為的渡過一天又一天，還安慰自己平凡可貴的生活遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有坐在教室中，和那些和你有著共同夢(mèng)想的人一起努力有意義 ，累且充實(shí)。我知道，哪怕天沒有降大任于我，也依然要?jiǎng)谛闹�、苦筋骨、餓體膚，因?yàn)槲页酥猓贌o選擇。星空之所以美麗，是因?yàn)椴还芎诎等绾温�，仍有星辰的璀璨光芒把它照亮。擁有理想的人，和星辰一樣是永不�?huì)孤單的。愛學(xué)習(xí)和不愛學(xué)習(xí)只是一念之差，可最后的結(jié)果卻是截然不同。“門內(nèi)的人孤芳自賞，門外的走馬觀花，不到園林，怎知春色如許？”
我知道未來的樣子藏在我的努力里，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。
春秋作文6
今天爸爸媽媽帶我去淹城春秋樂園玩，姐姐沒去是因?yàn)樗习�。我們興高采烈的開著汽車奔去淹城。突然，我肚子咕咕叫了，我和媽媽急的四處張望。過了一伙兒，我們找到了大娘水餃，一聽就知道是個(gè)吃水餃的，于是我們決定到里面大吃一頓了。爸爸點(diǎn)了水餃和牛雜湯，我們乘了三碗飯和菜,可是卻吃也吃不完，我就說：“不能浪費(fèi)，我們打包吧!下次我們要吃多少乘多少�！眿寢層X的`我的主意很不錯(cuò)，于是我們兩手拎著剩菜，愉快的走了。我們的下一站就是淹城了，于是我們繼續(xù)向淹城方向開，不一會(huì)就到了。
我們買了門票，滿懷期待向淹城走去。在途中，我和媽媽爸爸看見了兵馬俑騎著馬在叢林中奔馳、人們拿著蕭給炎黃五帝吹奏、還有神圣的孔子在教書……我們?cè)谄桨咫娔X上拍了許多美麗的照片。然后我和爸爸媽媽來到了一片“荷塘”，我看見石頭造的荷葉浮在水面上，而且下面是水，難道要我們一個(gè)一個(gè)跨過去嗎太危險(xiǎn)了!爸爸第一個(gè)勇敢的沖上前去，對(duì)我說道：“京京快來啊!”我頓時(shí)鼓足勇氣，像青蛙一樣跳過荷塘，我覺得很好玩，就來回跳了幾下。爸爸覺得我很搞笑，就又拍了幾張，我們兩都笑了�？墒沁@是媽媽還在一步一個(gè)腳尖地走，能看出她很謹(jǐn)慎，終于走完了，我們?nèi)タ磩e的大人和小孩去水世界玩。我看著看著就著迷了，可惜我不能游泳，我明年一定叫媽媽帶我來!天色不早了我們也該回家了。最后媽媽給我買了一個(gè)電燈當(dāng)紀(jì)念品，我就依依不舍得向淹城告別了。
春秋作文7
盼望已久的星期二終于降臨了，因?yàn)榻裉煳覀円デ镉瘟?/p>
一大早，我就起了床，剛穿好衣服就恨不得里看到學(xué)校，但是科技還沒發(fā)達(dá)成這樣，我只能一步一步來。
一到校門口，哇！好多大巴車�。∥覀兪裁磿r(shí)候上車呢？帶著疑問，我快步走進(jìn)了教室，在位置上靜靜等著。
耶！廣播終于報(bào)到我們了，大家興高采烈地背著旅游包，在門口排好隊(duì)，有些按捺不住激動(dòng)心情的同學(xué)甚至跳了起來，我們?cè)诩?dòng)無比的氣氛下上了車。
經(jīng)過了一路奔波，我們終于來到了淹城春秋樂園。我們小鹿亂撞般的下了車，立刻聽到一個(gè)奇怪的聲音，一下子就把大部隊(duì)吸引了過去。哦，原來是在表演祭祀儀式啊。他們表演的真是太好了，我們仿佛一下子就回到古代，成了古代子民了。
看完了祭祀繼續(xù)往前走，來到了一個(gè)宮殿。旁邊的一個(gè)竹板上寫著編鐘樂宮。導(dǎo)游示意我們往里面走。一進(jìn)門，就看到一些打扮得花枝招展的阿姨們?cè)谔�，大家都看得如癡如醉，而我卻對(duì)后面的打擊樂器感興趣。導(dǎo)游告訴我們，那是古代的樂器，叫編鐘，古時(shí)候沒有我們現(xiàn)在那樣有各式各樣的樂器，這就是古代常用的樂器了。
接著，我們走向了一個(gè)向城堡一樣的建筑物，據(jù)說是看電影的，還要升到18米的`高空！天哪，掉下來一定會(huì)摔成肉餅的！我不禁打了個(gè)冷戰(zhàn)。排隊(duì)時(shí)，我就很緊張，會(huì)不會(huì)掉下來，萬一中途機(jī)器壞了怎么辦？.終于到我了，什么！第一排？豈不是我要在最高的那排？我尖叫道。雖然我不恐高也不暈車，可是還是害怕。不要叫了，你從最高處往下看，什么也看不到，不會(huì)覺得要掉下去，只有最后一排有這種掉下去的感覺，相信我，我玩過的！駱軒語說，我聽了，暗暗地慶幸。
我在椅子上做好，只聽咚的一聲，燈光了，我覺得雙腳騰空了，機(jī)器隆隆地運(yùn)行著，電影開始了，我們像是坐在飛機(jī)上，一會(huì)兒飛到城里，一會(huì)兒飛到雪山上，一會(huì)兒飛到大海里..真是好玩。電影結(jié)束了，我的腳終于碰到了地面，燈也亮了，我從椅子上下來時(shí)，覺得整個(gè)人都輕飄飄的了，真想再玩一次。
然后我們的大隊(duì)伍來到了兒童世界。我立馬去空中漫步游樂項(xiàng)目排隊(duì)了。工作人員讓我穿上了特殊的衣服，頭盔，手套，我就可以玩了。我太高估自己了，才到二層，就退了下來只在一層玩，前幾個(gè)我一直玩的很順利，只是有一個(gè)我一直弄不過來，所以，有時(shí)只好繞過它，走遠(yuǎn)路，有時(shí)還必須原路返回，要是兩個(gè)人碰到一起就麻煩了。
從空中漫步下來后，我又去玩了彈跳塔。當(dāng)我在上面時(shí)，有些不安，因?yàn)槁犝f下來的時(shí)候會(huì)肚子疼，但是都已經(jīng)坐上去了，還是玩一玩吧。游戲開始了，椅子緩緩生到頂部，我心想也沒什么可怕的嘛！突然，椅子嗖的一聲掉下去了，一會(huì)兒又升上來，又降下去這樣重復(fù)了5次，終于結(jié)束了。雖然我有些害怕，但是在上面看到的風(fēng)景卻比地上看到的美得多！
時(shí)間不等人，轉(zhuǎn)眼間我們就要集合了。但是我會(huì)銘記第一次來春秋樂園玩的樂趣的。
春秋作文8
踏著春姑娘的足跡，我們少先隊(duì)員追覓著春的腳步，來到了金城靈寶的明珠——弘農(nóng)春秋園。
跟隨隊(duì)伍，我們來到了入口處。抬頭迎著刺眼的陽(yáng)光望去，一大塊石碑立在石階上方，“弘農(nóng)春秋”四個(gè)大字龍飛鳳舞的刻在碑上，血般鮮紅，格外顯眼。兩條小道從兩邊繞過石碑，又在碑后匯成一條。
我們順著小道走進(jìn)去，小道的匯聚點(diǎn)是個(gè)由成片青竹組成的過道，十分陰涼，在烈日的曝曬下仿佛是無際沙漠中的一片綠洲，十分愜意，令人想就一直在這大自然的庇護(hù)下躲避那毒辣的太陽(yáng)。
脫離了青竹的懷抱，我們置身于一片寬廣之地，正中有塊石碑，上面刻有“黃河明珠 金城靈寶”八個(gè)金色的大字。向左邊望去，是靈寶的金水湖，湖上架起了一座月牙般的小橋——碧玉橋。
隨著人流繼續(xù)前進(jìn)，小道兩側(cè)開滿了杏花，粉紅粉紅的，煞是可愛。在杏花精靈的簇?fù)硐�，我們又步入了一片寬闊的地方，最顯眼的是那個(gè)大石頭，上面“滄海桑田”尤為顯眼，這四個(gè)字筆跡剛勁有力，令人對(duì)這石塊的來歷充滿了好奇。
微風(fēng)吹拂，湖面泛起陣陣漣漪。柳姑娘一排站在湖邊，微微欠身觀賞湖中自己的倩影。微風(fēng)梳理著她的秀發(fā)，柔軟的發(fā)絲在空中飄揚(yáng)，讓人不禁停下腳步，重新審視、欣賞柳樹的美麗。
連翹大片大片肆意開放，金燦燦的，使人有種錯(cuò)覺——置身于連翹花的海洋中。這些可愛的精靈在風(fēng)的帶動(dòng)下微微搖擺，如同一個(gè)個(gè)小可愛在向我們打招呼呢！
這時(shí)，我看到了高高矗立的“女媧補(bǔ)天”。我站立在雕像下，仰視著女媧像，陷入了遐想：周山折斷，半邊天塌陷，頓時(shí)人世間災(zāi)難不斷，生靈涂炭。女媧見此痛心不已，從江河里面挑揀五彩石子，然后冶煉，之后拿著五彩石去補(bǔ)天。而畫面也就定格在這一刻，被世人雕刻為塑像永存——女媧乘著云彩，一手高舉五彩石，這是她補(bǔ)天的`姿勢(shì)。
隨著一路的游賞，明朝的萬歷石碾、同心結(jié)、象棋石……一個(gè)下午的游賞，在一個(gè)舵狀的石盤前宣告結(jié)束。
今天下午的游覽令我恍如離開了都市繁華喧鬧的情景，置身于一個(gè)世外桃源之中。弘農(nóng)春秋建設(shè)在市區(qū)，而它的美麗、它的自然絲毫不受到街道喧鬧的影響，依舊保留了它的靜謐美好。它讓每一個(gè)厭倦了都市繁華生活的人們，能夠來到這里，體會(huì)大自然的美麗，放松心自己的心情。
呵，我愛我的家鄉(xiāng)，更愛這家鄉(xiāng)的一顆明珠！
春秋作文9
今天，空氣是那樣清新，天空是那樣迷離。一件高興的事正悄悄來到我們的身邊——老師帶領(lǐng)我們踏上了游常州春秋淹城的旅程！
快樂的大巴車很快就將我們帶到了目的地。一來到春秋淹城，我就看見大門上寫著七個(gè)栩栩如生的大字“春秋樂園歡迎您”。這時(shí)，我想：春秋樂園難道是春天和秋天玩的.地方嗎？正當(dāng)我疑惑不解時(shí)，導(dǎo)游叔叔給我們解說了一下，我才恍然大悟：原來這是春秋時(shí)期建的“三尺三城”呀！
隨著導(dǎo)游的介紹，我們踏上了旅程。不一會(huì)兒，我們就來到了“兒童樂園”。哇！這兒的人可真多呀，人山人海，熱鬧非凡。我們?nèi)嗟哪抗舛纪断蛄四橇钊伺d奮的地方，老師也欣然同意了。當(dāng)老師“解散”的話音剛落，我們就沖進(jìn)了“兒童樂園”，大家都找到自己喜歡的游戲玩了起來。我也不甘落后，沖進(jìn)去找到了自己喜歡的游戲。哇！里面的游戲可真多呀！有“聲東擊西”，有“水軍訓(xùn)練營(yíng)”，有“夢(mèng)回春秋”……真是讓人看得眼花繚亂。其中，最令人感到刺激的是“跳樓塔”。當(dāng)我坐上“跳樓塔”時(shí)，工作人員幫我們系好了安全帶。開始時(shí)，“跳樓塔”像烏龜一樣慢慢地往上升。我想：怎么這么慢呢？還沒來得及等我想完，“跳樓塔”就發(fā)了瘋似的，“嗖”地一下降了下去。我的腦子一片空白，尖叫聲在我耳邊回蕩，我的心跳也加速了。還沒等我反應(yīng)過來，它又“嗖”地一聲升了上去。就這樣，一會(huì)上，一會(huì)下，速度極快，非常刺激。讓我覺得自己仿佛進(jìn)入了哈里·波特的時(shí)光隧道，興奮極了。
最后，我們依依不舍地離開了“春秋淹城”。我想我忘不了“跳樓塔”，更忘不了這好玩的“三池三城”。
春秋作文10
十四年的春秋，校園的每一點(diǎn)都還歷歷在目。如果非要我把這些風(fēng)景串聯(lián)起來，那么老師就是我永遠(yuǎn)的記憶。
從無知的孩子，到飛翔的青春，再到現(xiàn)在熱情洋溢的我，每一步都烙上了他們的味道，一種無私愛的味道，“春天的蠶蛾會(huì)一直織到它們死去，每晚蠟燭都會(huì)哭泣，它們的`燈芯都不見了�！比藗兂Ｕf你是紅燭，人們也說你是園丁。但我說，你就像我們的父母，永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們成長(zhǎng)，前進(jìn)！你和我在一起14年了。請(qǐng)?jiān)试S我叫你：“爸爸媽媽，你們辛苦了！”
你為了我們犧牲了大半輩子，幾乎沒有時(shí)間陪家人和孩子。你是無私的，我愛你！
是你把你的一生都獻(xiàn)給了我們，但是你的青春卻像粉筆一樣漸漸消失，然后在完成自己的工作后突然離開。你很高尚，我愛你！
是你，給我們留下了溫暖。十四個(gè)寒冷的冬天，你總是像你母親一樣關(guān)心我們。而你，卻在——女寢和——男寢的教室里頂著刺骨的寒風(fēng)，一天到晚奔波，你總是在關(guān)心這些孩子。你一絲不茍，我愛你！
老師，你是人類靈魂的工程師。老師，你是人類文明的傳播者；老師，你是一個(gè)值得尊敬的圣人.如果世界上沒有老師，那還有什么文明？如果沒有老師，誰來推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步發(fā)展？
謝謝老師。謝謝你讓我今天。要不是你嚴(yán)厲的教導(dǎo)，我怎么會(huì)進(jìn)入今天的象牙塔？那些年我們恨你煩你，現(xiàn)在才真正明白了“恨鐵不成鋼”的道理。老師，衷心感謝您！
草有艷麗的花朵，因?yàn)樗屑ご河�。幼苗有甜美的果�?shí)，因?yàn)樗鼈兏屑り?yáng)光；鳥兒有飛翔的翅膀，因?yàn)樗鼈兏屑ぬ炜铡Ｒ驗(yàn)殪`魂對(duì)愛心存感激，所以擁有DIA般的燦爛光芒。老師，您辛苦了！
老師的感情像吉他一樣強(qiáng)烈，越深越觸動(dòng)心弦。老師的情感就像一把鑰匙，幫助我們打開通往智慧的大門。老師的感情像梯子一樣厚實(shí)，讓我們置身于“天底下其他的山都顯得矮小”的境界。
老師，您辛苦了。我愛你！你永遠(yuǎn)在我們心中，我也會(huì)永遠(yuǎn)記得你！讓你的精神隨著五星紅旗飛翔。
春秋作文11
一紙墨痕，暈染流年，墨隱墨殘，繾綣了多少哀傷，氤氳了多少詩(shī)情畫意。歲月的袖手，掩藏了哪一季醉人的墨香？殘溫余留的寫意，紛飛了筆尖慢慢沉淀下來的情愫，在我的心頭，把一縷縷憂傷的青絲，幻化成美麗的蝴蝶，在安靜的宣紙上，翩翩起舞。
-----題記
花箋字，訴盡平生意，一闋詞風(fēng)，飄醉了纏綿的情思，翻開前世的扉頁(yè)，墨題萬篇古詩(shī)中，清晰的記錄著紅塵的牽掛，隨著時(shí)間流逝，靜靜的匯聚成一盞琉璃燈，燃盡等待，照亮今生的緣分，如水的緣，如雨的分，滋潤(rùn)著情詩(shī)的一句又一句。
墨染離殤，一縷青絲編惆悵
書香墨痕淺，蘸筆寫寂寞，一支素筆，陪伴我走過曾經(jīng)最落泊的時(shí)刻，那些日子，唯有與文字做伴，與筆為友，每當(dāng)夜杳燈稀，月隱月殘，輾轉(zhuǎn)難眠的時(shí)刻，我便回望凡塵，一個(gè)人嘆息，一個(gè)人流淚，一個(gè)人的書桌，一個(gè)人揮筆，久而久之，不知不覺間，習(xí)慣了孤獨(dú)，于是漸漸喜歡上了寫，喜歡墨香縈鼻的陶醉，獨(dú)戀潑墨的瀟灑自如，因?yàn)橹挥羞@樣，自己我才能真正安靜下來，靜享單人世界獨(dú)有的那份安逸和靜謐。
一個(gè)飄雨的夜晚，我如往常一樣在書桌上寫著，窗外雨潺潺，夜風(fēng)卷珠簾，我走上陽(yáng)臺(tái)，窗外的街道被落葉填滿，蕭條的大街兩旁，昏黃的路燈下，擱淺著雨夜獨(dú)有的凄涼，我打開窗，一絲夜風(fēng)吹了進(jìn)來，我不由得打了一個(gè)冷顫，這雨，這夜，有些涼，我便給自己取了個(gè)筆名叫夜雨涼，悵回紅樓寒葉香，瀟湘夜雨入秋涼，在孤獨(dú)的雨夜，揮筆蘸墨，寫盡哀傷。
墨度凡塵，一世情緣起悲歌
又是一季桃花盛開時(shí)，年年花為誰開，歲歲花為誰謝，年年歲歲，暮暮朝朝，我在飄雨的紅塵中，愿意做一個(gè)執(zhí)傘人，走在悠長(zhǎng)寂寥的鄉(xiāng)間路上，邂逅了斷橋邊那一個(gè)素衣女子，她玉手撫琴，曲音低沉，帶有淡淡的哀傷，那一年，也是桃花盛開，清風(fēng)徐來，少年仍在，十里桃花開外，等待著期盼已久的伊人，也許前塵未了今生緣，落得曲終人散，些許離愁遺落在微涼的指尖，青墨染指，蘸滿一筆墨，寫下桃花依舊笑，幾度留人醉，今生若無緣，一抹相思淚。
墨香縈鼻，一眼繁華輕寥落
在時(shí)間的琴弦上，每一步都會(huì)走出不一樣的旋律，孤單也是一種美妙的音符，是回憶里不可缺少的部分，別人裝飾了你的憂傷，你裝飾了別人的`回憶，我用回憶做筆，讓孤單為墨，時(shí)間為紙，在歲月的長(zhǎng)河里，與墨牽手，與筆為友，一個(gè)人寫，一個(gè)人淡泊的生活。
生活在于奮斗，在于拼搏，在于創(chuàng)造，只有這樣，才能在人生的畫卷上，獨(dú)添一筆最耀眼的彩虹，讓自己的人生變得更加精彩，每個(gè)人都有失意的時(shí)候，有時(shí)靜下心來想一想，其實(shí)一切都那么平淡，歲月更替，季節(jié)輪回，也許，千百憶年以后，一切都將會(huì)不復(fù)存在，我們，又何必為今天的得失斤斤計(jì)較，給自己一個(gè)微笑，給生活一點(diǎn)陽(yáng)光。一個(gè)人，也可以活的快樂，活的瀟灑，一支素筆，一點(diǎn)殘墨，給人生寫上一段完美的獨(dú)白。
墨許花箋，素筆度春秋，往事如云煙，不勝一談，學(xué)會(huì)淡漠浮華，隨緣自世，樂觀一世。
春秋作文12
第一次知道汪曾祺先生，是因?yàn)槌踔姓n本上那篇《昆明的雨》。
那些文字像一幅秀美的畫卷，在我眼前呈現(xiàn)出雨后的勝景：云南的火車很慢，賣楊梅的姑娘聲音清甜。寥寥數(shù)語，卻讓我第一次領(lǐng)略到散文的魅力。我第一次發(fā)現(xiàn)，散文并不都是晦澀難懂的，它也可以很有趣，也可以富含生活味、人情味。
第二次讀到先生的文字，是因?yàn)槌踔械囊淮握Z文考試，他筆下的.炒米，雖不過是清湯寡水，卻依然勾起了我的味蕾。讓我想去到他筆下的那個(gè)童年里見見家家戶戶都有的，賣炒米的大缸子和用葫蘆殼做成的瓢。在先生筆下的春秋里，“生活，是很好玩的”。
后來，在書店里，我翻開了那本《人間草木》，在汪老先生的筆下，萬物溫和生長(zhǎng)，一切井然有序。一句“街角的爬山虎紅了”，讓他的文字，同北京的街道一樣，也染上了幾分秋意。他總從細(xì)小瑣碎的事物下筆，好像在木板上戳了一個(gè)小洞，透過一束光來，帶你看看人間。那束光，不是天上來的，不是很明亮，也不是很熾熱，但它很仔細(xì)，照亮了每一粒塵埃。
直到如今，我仍依稀記得《昆明的雨》中的一句話：“帶著雨珠的緬桂花使我的心軟軟的，不是懷人，不是思鄉(xiāng)。”讀著這句話，我的眼前，仿佛出現(xiàn)了那個(gè)漫著露水的昆明。雨落在開滿荷花的池塘里，蕩起了漣漪，一圈又一圈，開滿了池塘。或許池塘上該有一個(gè)不大不小的木拱橋，雨水讓木頭的顏色變得更深，每一圈年輪，每一道紋理，都記下了這場(chǎng)雨。也許緬桂花與荷花的花期不在一處，也許時(shí)間、季節(jié)不搭，可文字與文字之間，仿佛就是有一座無形的橋梁，能跨越千山萬水，寫下一片春秋。
在先生的筆下，生活還是各種食物匯雜出的香味。高郵的咸鴨蛋散發(fā)出誘人的油香，小蔥拌的豆腐清爽可口，汪老先生對(duì)吃的研究很深。天南海北，各地的特色美食，他似乎都品嘗過，有一些不知道怎么念的菜名，在他的筆下，也有了一片天地。“口味單調(diào)一點(diǎn)，耳音差一點(diǎn)，也還不要緊，最要緊的是對(duì)生活的興趣廣一點(diǎn)”。在他的筆下，萬物皆有靈，萬食皆有味。
他筆下的春秋，構(gòu)成了我心中的風(fēng)月。
春秋作文13
我愛鶯歌燕舞的春天，愛烈日炎炎的夏天，愛瓜果飄香的秋天，愛大雪紛飛的冬天。但是要說我最愛的，還是春天和秋天的那種旋律。
春的旋律是溫和、舒緩的。春天，萬物開始蘇醒。爬上巍峨的高山，踏著新雨洗禮過的泥土，看著剛洗過澡的萬物，顯得楚楚動(dòng)人。東看看，西瞅瞅，總有新的發(fā)現(xiàn)：看著綠竹旁長(zhǎng)出的嫩筍，它們那么可愛，披了一件綠色的長(zhǎng)袍，尖尖的腦袋穿破土壤，象征著一個(gè)新鮮的小生命即將開啟它自己的旅途。瞧見了一叢蒲公英在風(fēng)伯伯的領(lǐng)導(dǎo)下，到世界各地去旅行。站在山頭，高喊一聲，讓我感到無比的輕松。
秋的旋律是喜悅的。麥子黃了，也成熟了，農(nóng)民的.歡呼聲充滿整個(gè)田野。跟隨秋的指引，走進(jìn)田野、果園。成千上萬的果樹等著你，東望望，西瞧瞧：一串串葡萄高掛在棚架上，如同一顆顆紫色的寶石，一個(gè)個(gè)紅蘋果掛著枝頭，如同一個(gè)個(gè)紅色的燈籠……看得我口水“飛流直下三千尺”，摘了一個(gè)蘋果試試，甜甜的，涼絲絲的，可好吃了！秋天的景物可不只是果園，還有“金黃色”的街道。走在街道中，看著滿地金黃的梧桐葉，像一個(gè)個(gè)巴掌似的。我看著地面，彎下腰，撿起一片，它們的造型可真獨(dú)特，真漂亮！
我愛春天，喜秋天。更愛它們那種獨(dú)一無二的美妙旋律。
春秋作文14
“希望從今天起，大家寫下的全是自身真實(shí)想寫下的物品�！钡氚l(fā)展的歲歲年年，是她這話，讓我固執(zhí)于把握住悄悄地出現(xiàn)的真實(shí)自我，讓我擁有想體會(huì)身旁的期盼。
也是那樣一句話，讓我寫下一句對(duì)自身話：時(shí)光亙長(zhǎng)，把關(guān)鍵點(diǎn)減慢。我置身于她的小學(xué)胸口里，認(rèn)知著每一份出現(xiàn)意外而得的小慶幸，很多厚實(shí)而豐碩的關(guān)鍵點(diǎn)，像被水弄濕的翎毛，塞入記憶力的枕芯，豐富著相互熾熱的心。在這里，每一次一年四季都被非常值得典藏版……當(dāng)在潮濕小城內(nèi)的新中，一切都還在深秋時(shí)，一定要在飯?zhí)美锱踔煌霟岷婧娴拿�，放到布滿歡聲太陽(yáng)的桌子大塊朵頤，最好三樓的柳州螺螄粉，與飯?zhí)美蠋煾档驼Z后，捧走一碗火辣辣粉，放到自身心愛的.部位上，與趣味的人共享課上惹出的段子，霧氣氤氳著大家，時(shí)間也在大家的歡笑聲里慢了半拍。而當(dāng)落下來的葉片變成了彼此腳底的殘片，冬季早已在暑假里走遠(yuǎn)。
春季的一切，都“欣欣然伸開了眼”，經(jīng)過鉆入護(hù)欄里的樹，意外驚喜的發(fā)覺光禿的樹桿早已出現(xiàn)了尖長(zhǎng)嫩葉，靜候止脫生發(fā)，而校道兩側(cè)的黃蕊的花朵像割開半生不熟的煮蛋流瀉出去橙黃色，和著肆意。而這時(shí)大家也和天地萬物一般，重新起航，開始了新學(xué)期，一如出現(xiàn)的尖長(zhǎng)嫩葉，藏著無限潛能。
而在熾熱的夏天，大家聽過簡(jiǎn)單往復(fù)式的蟬鳴聲，看了同一片海賓天上八角星河，越過最清一色的深藍(lán)色超短褲，抄過填滿公式計(jì)算的教室黑板，一起渡過夏天夜里里的每一場(chǎng)大暴雨。而高三師兄師姐們匆匆忙忙滾動(dòng)書冊(cè)考卷的“嘩啦啦”聲和懷里著的藍(lán)紫色理想化，才算是這一季節(jié)更顯難能可貴的。這種成千上萬溫暖悅動(dòng)的一瞬間，留駐為新中的厚實(shí)歷史時(shí)間。你還記得遠(yuǎn)處第五大道貢茶店的淡淡香味嗎？你還記得當(dāng)你經(jīng)過美術(shù)室時(shí)，鋼筆和打印紙的聲音嗎？
你還記得柳州蝸牛粉在三樓的麻辣湯里翻滾嗎？你還記得生物課上量杯里的淺綠色嗎？你還記得晚上臥室里靜靜地亮著的臺(tái)燈嗎？你還記得那些在后期修復(fù)后一起跑過體育場(chǎng)的人嗎……
從20xx年到20xx年也是如此。而當(dāng)明日我身在遠(yuǎn)處，你仍然在這兒。由于沒人能青春永駐，但始終有些人正年青著。新中里，始終是全新的人，演譯著全新升級(jí)的小故事，而新中歲歲年年人不一樣，本身卻秋春走過來一步步，始終二十趕朝暮。
春秋作文15
落掛梢頭的那敗落櫻花，執(zhí)著得不肯離去，像執(zhí)著不肯相信高中兩年時(shí)光流失的我。
我一直以為時(shí)間的流失，不過是在我匆匆路過別人的同時(shí)也被別人路過，我們或許有所交集，卻總是與永恒在一瞬間失之交臂，高二讓我明白，原來有些人，有些事，永遠(yuǎn)也無法替代。
在高中這座歷練的城堡里，我們有時(shí)傷感，有時(shí)寂寞，有時(shí)狂歡，有時(shí)荒唐。如今，大家都面對(duì)高考，最后的最后，我們總是要去拼搏，去尋求自己的出路�？倳�(huì)有人哭，有人笑，如果我們都哭了，會(huì)不會(huì)徒留下一座蒼白的空城？而分別之后，我們的友誼還能否長(zhǎng)存？
或許是上天的刻意安排，90后第一批的我們，注定將走過改革的不平坦之路。一切來得那么突然，突然得讓我們不知所措。
原來天天盼望放假的我們，真的放假了，會(huì)變得那么迷茫。
其實(shí)，不管怎么改革，素質(zhì)教育怎么讓學(xué)生減壓，一直壓在學(xué)生頭上的'最大那塊巨石→高考，一直都沒變，它一直都在操縱著所有，或許從某種意義上說，減壓會(huì)讓學(xué)生更有壓力
其實(shí)，我一直都在憎恨中國(guó)的這種教育制度，我一直都沒改變過我的看法→它會(huì)害了很多人，我不知道那些整天除了學(xué)啥也不想的人，將來會(huì)干啥！現(xiàn)在的第一，將來算老幾？
但無論你憎恨什么，發(fā)現(xiàn)了什么，你都是無法去改變的，你能改變的只有你自己，就像那敗落的櫻花，努力開放，然后碩果累累。
我不想深究高三一輪復(fù)習(xí)預(yù)示著什么，我只知道，兩個(gè)春秋，流年己過，高中的一切美好都在悄悄離我而去，將會(huì)留下的只有拼搏、奮斗，還有執(zhí)著。大學(xué)是我的夢(mèng)想，大學(xué)校園將是我夢(mèng)想的歸屬地。90后說：我有我夢(mèng)想，whenever，我會(huì)為之拼搏。我會(huì)為之拼搏。
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