（熱門(mén)）家風(fēng)家訓(xùn)的小故事
家風(fēng)家訓(xùn)的小故事1
俗話(huà)說(shuō)：“國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)�！蔽覐男【吐�(tīng)說(shuō)過(guò)，中國(guó)是禮儀之邦，五千年的文化禮儀傳承至今。都說(shuō)無(wú)規(guī)矩不成方圓，我想每個(gè)家庭都有自己的家訓(xùn)，我家也不例外。我家的家訓(xùn)是：上要尊老，下要愛(ài)幼，用感恩的心去完善一切，讓家庭上下和睦。
我家是個(gè)大家庭，每年的正月初三都是我們團(tuán)聚的日子。我的三個(gè)老姑、老姑父、姑姑、姑父，還有我的哥哥姐姐弟弟妹妹們都會(huì)來(lái)我家。大人們?cè)谝黄鹆奶�，我們小孩子就在一起玩耍。而爸爸媽媽就在廚房里忙著做美味的飯菜。我每次都好奇的跑到廚房看他們?cè)谧鍪裁�，進(jìn)去只見(jiàn)桌子上那一盤(pán)盤(pán)香噴噴的飯菜，看的我直流口水，每次都忍不住用手抓著吃，媽媽看見(jiàn)就告訴我現(xiàn)在不能吃，客人和長(zhǎng)輩們都沒(méi)有上桌吃飯的時(shí)候我們是不能先吃的，媽媽還說(shuō)這是祖祖輩輩傳下來(lái)的'，讓我一定要牢記于心。
還有，從我上幼兒園起，每天上學(xué)前，媽媽就會(huì)囑咐我，在學(xué)校要和小朋友好好相處，不吵架不打架，見(jiàn)到老師要問(wèn)好，對(duì)比我小的小朋友和小女生，要主動(dòng)去幫助他們�，F(xiàn)在我慢慢長(zhǎng)大了，上了小學(xué)，老師也教育我們尊重他人是一種美德，被人尊重是一種幸福，尊重他人就是尊重自己。在生活中，時(shí)時(shí)刻刻需要互相尊重。
在受到尊重的同時(shí)，我們還要懂得感恩，感恩于父母，是他們給了我溫暖的家。感恩于老師，是他們教會(huì)我許多的知識(shí)和做人的道理。只要有一顆感恩的心，才能使得家庭生活更加溫馨美好，才能更好的用愛(ài)去善待身邊的每一個(gè)人和每一件事情！
良好的家風(fēng)家訓(xùn)需要家里每個(gè)人的共同努力，不好的地方要及時(shí)改正，好的地方就繼續(xù)延續(xù)！
家風(fēng)家訓(xùn)的小故事2
今天，我們老師讓我們寫(xiě)“家風(fēng)�！薄凹绎L(fēng)是什么？”我回到家問(wèn)媽媽。
媽媽說(shuō)：“家風(fēng)，家風(fēng)就是我家的風(fēng)俗，要靠你自己去發(fā)現(xiàn)�！�
到了吃飯時(shí)間，看著滿(mǎn)滿(mǎn)一大桌我愛(ài)吃的菜，我拿起筷子就要加菜。爸爸叫住了我，說(shuō)：“爺爺開(kāi)始吃了，你才能吃�！蔽颐靼琢耍绎L(fēng)就是尊敬長(zhǎng)輩，吃飯時(shí)長(zhǎng)輩先吃，我們后吃。有一次，我盛了一碗湯，頭趴在桌子上，嘴里不斷發(fā)出聲響。媽媽就對(duì)我說(shuō)，吃飯不能發(fā)出聲音。我明白了，家風(fēng)就是吃飯不聲，吃自己面前的菜，不挑食。
一次，叔叔來(lái)我家做客，我見(jiàn)了連忙說(shuō)：“叔叔好，叔叔請(qǐng)坐！”叔叔夸我懂禮貌，我心里非常高興。知道了懂禮貌也是一種家風(fēng)。 媽媽就對(duì)我說(shuō)：“你幫我做點(diǎn)家務(wù)，就有新的家風(fēng)了�！庇谑俏揖腿叩�，掃完地又去洗菜。媽媽就夸我做得好。真的我又知道了講衛(wèi)生愛(ài)勞動(dòng)也是家風(fēng)。
我家對(duì)面有一個(gè)小孩，他很壞，經(jīng)常和小伙伴打架，罵別人。媽媽對(duì)我說(shuō)：“一個(gè)孩子要有教養(yǎng)，不打人不罵人。”
家風(fēng)就是尊老愛(ài)幼懂禮貌，講文明，講衛(wèi)生。一個(gè)家庭如果有一種良好的家風(fēng)，就會(huì)益于子孫后代。我們一起帶領(lǐng)家人建一個(gè)好的`家風(fēng)。
家風(fēng)家訓(xùn)的小故事3
若把我家比喻成一個(gè)大花園的話(huà)，那么我的父母便是花園里的土壤，而我則是一株幼苗。我這株幼苗，天天吸收了日月的天地精華和土壤的對(duì)我的熏陶，讓我茁壯成長(zhǎng)。而日月，土壤對(duì)我的熏陶往往用的是——家教。
沒(méi)有好的家教，哪有好的家風(fēng)。
從小父母便告誡我：做人要以誠(chéng)為本，要助人為樂(lè)，不準(zhǔn)頂撞長(zhǎng)輩，要做到尊老愛(ài)幼。當(dāng)然，我小時(shí)候?qū)@其中的概念渾然不知，只知道，按照父母的方法去做，就能做個(gè)惹人喜愛(ài)的小孩。
日復(fù)一日，年復(fù)一年。我也漸漸的長(zhǎng)大，也慢慢的領(lǐng)悟這其中的重要性，自然，也漸漸成為了我的習(xí)慣。
每天早上準(zhǔn)備出門(mén)上學(xué)時(shí)，媽媽總會(huì)叮囑上一句：“寶貝！到了學(xué)校以后要認(rèn)真聽(tīng)課，盡量幫助同學(xué)，處理好同學(xué)間的關(guān)系。你記住了嗎？”而我也會(huì)更上一句：“哦！我都記住了！我知道了！”到了學(xué)校以后，我盡量幫助周?chē)耐瑢W(xué)，上課不開(kāi)小差，為的就是營(yíng)造一個(gè)更好的我，擁有更多，更好的朋友。
不只是我媽?zhuān)袝r(shí)我爸吧也會(huì)很正經(jīng)的對(duì)我說(shuō)：“你別以為我不知道你心里有什么心事。你呀，簡(jiǎn)直就是從我的模子里刻出來(lái)的，尤其是你的倔脾氣。你現(xiàn)在只用記住，不管遇到什么事，都不能先記著哭或報(bào)復(fù)，而是要先想想這是為什么�；貋�(lái)以后再和我們講，當(dāng)然，你也不能為了不讓我們擔(dān)心，便有一期瞞我們，捏找一個(gè)假的`故事來(lái)�！倍矣质菫榱司徑庖幌職夥�，會(huì)開(kāi)玩笑：“哈哈，爸爸變成唐僧了！”
還有最重要的一點(diǎn)，是爺爺奶奶告訴我的：“要做到最老愛(ài)幼，不準(zhǔn)頂撞父母�！蔽倚南脒^(guò)：若要是明明是父母的錯(cuò)，我們也不能辯解，在大人眼中，世界上豈不是無(wú)是非可言了！于是我篡改了一下——在父母是正確的情況下？
如今我能變得如此懂事，家教起到了大半部分原因，還有就是父母從不給我施加壓力，才會(huì)成就出如今豁達(dá)開(kāi)朗的我！
雖然我家家風(fēng)聽(tīng)起來(lái)soeasy，但做起來(lái)還真是難。不過(guò)好在，我家已經(jīng)給街坊鄰居們烙下了好的印象。
家風(fēng)家訓(xùn)的小故事4
俗話(huà)說(shuō)“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”，一個(gè)溫馨的家庭，規(guī)矩更為重要，“尊老愛(ài)幼，禮讓待客，謙和做人”是我家不成文的家風(fēng)家訓(xùn)。
出門(mén)之“儀”
從我剛剛開(kāi)始上學(xué)的那時(shí)起，父母就對(duì)我說(shuō)：“孩子啊！我們是有家訓(xùn)的家庭，這一點(diǎn)你一定要記��！每次出門(mén)前，一定不可忘了和家里人說(shuō)再見(jiàn)�。 碑�(dāng)時(shí)，我對(duì)父母的話(huà)不是很在乎，不就是道一次再見(jiàn)嘛，有什么大不了的。于是，剛開(kāi)始，每次我都和爺爺奶奶說(shuō)一聲再見(jiàn)再去上學(xué)，可是，時(shí)間久了，記憶就有些淡卻了。那次我寒假中到同學(xué)家里玩，可沒(méi)有和家里人說(shuō)，結(jié)果害的家里人一陣好找。傍晚我回到家，被父母訓(xùn)斥了一番。這下，我才牢牢地記住了：出門(mén)前一定要和家里人道一聲“再見(jiàn)”。
待客之“誠(chéng)”
在我們農(nóng)村，每個(gè)家庭正月里都有待客的習(xí)慣。歷史的文化傳承，使得我們待客時(shí)的禮貌也有一番講究。爸爸對(duì)我說(shuō)：“看見(jiàn)客人就要主動(dòng)向他們問(wèn)好，要主動(dòng)地多給他們倒倒水，給他們留下一個(gè)好印象�！边@次，爸爸說(shuō)的話(huà)我記得很牢。一年中就只有這樣一次重大的.待客機(jī)會(huì)啊！一定要給客人留下一個(gè)好印象！
我記憶中第一次待客時(shí)，客人們都在下午就來(lái)了。見(jiàn)到一位叔叔時(shí)，我趕緊對(duì)他說(shuō)：“叔叔，里邊請(qǐng)，里邊請(qǐng)……”這位叔叔看我這么有禮貌，臉上不停地笑著，還夸贊我“小超真懂事��！”聽(tīng)了他的話(huà)，我的心里美滋滋的。之后，等人們都坐下來(lái)了，我也就忙著給他們倒水了，這次他們又給我“點(diǎn)了贊”。
做客之“禮”
在家中待客要禮貌，我們家出去做客的禮貌也有一番講究。有一年正月，我到一家我不熟悉的客人家做客。爸爸對(duì)我說(shuō)：“到那里去要懂得禮貌用語(yǔ)，遇到客人要學(xué)會(huì)說(shuō)‘你好’，知道嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。到了客人家里，他們家的人向我爸爸問(wèn)好，我也跟著說(shuō)“叔叔您好”，叔叔也對(duì)爸爸說(shuō)“你家孩子真懂事”。在他家里的時(shí)候，我也不追跑打鬧，客人為我倒水時(shí)我禮貌地說(shuō)聲“謝謝”。回家的時(shí)候，爸爸還夸贊我“這次表現(xiàn)不錯(cuò)”呢！
家風(fēng)和家訓(xùn)在一個(gè)家庭中尤為重要，我們要遵守家風(fēng)家訓(xùn)，這會(huì)使你的品德更加高尚，讓我們一起以禮待人吧！
家風(fēng)家訓(xùn)的小故事5
錢(qián)鐘書(shū)考入清華大學(xué)外文系后，錢(qián)基博還時(shí)常寫(xiě)信給他。一封信中說(shuō)：“做一仁人君子，比做一名士尤切要�！彪S后一封信則表示：“此刻外間物論，謂汝文章勝我，學(xué)問(wèn)過(guò)我，我固心喜;然不如人稱(chēng)汝篤實(shí)過(guò)我，力行過(guò)我，我尤心慰。”期望錢(qián)鐘書(shū)能“淡泊明志，寧?kù)o致遠(yuǎn)。我望汝為諸葛公、陶淵明;不喜汝為胡適之、徐志摩”。
錢(qián)基博對(duì)當(dāng)時(shí)的新文化運(yùn)動(dòng)持續(xù)距離，埋首國(guó)學(xué)，他這樣告誡錢(qián)鐘書(shū)，但是出于一個(gè)儒者的文化立場(chǎng)。
梁?jiǎn)⒊芯艂�(gè)子女，在他的教育、引導(dǎo)下，個(gè)個(gè)成為某一領(lǐng)域的專(zhuān)家，甚至還產(chǎn)生了“一門(mén)三院士”的佳話(huà)。這“三院士”是建筑學(xué)家梁思成、考古學(xué)家梁思永、火箭控制系統(tǒng)專(zhuān)家梁思禮。另外，四兒子梁思達(dá)是經(jīng)濟(jì)學(xué)家，次女梁思莊是圖書(shū)館學(xué)家，三女兒梁思懿是社會(huì)活動(dòng)家。
梁?jiǎn)⒊瑢?duì)于子女的愛(ài)，是全方位的，不僅僅在求學(xué)，而且在為人處世，甚至理財(cái)、時(shí)政等諸多方面，皆以平和、平等的態(tài)度展開(kāi)。閱讀《梁?jiǎn)⒊視?shū)》，就會(huì)了解在寫(xiě)給孩子們的信中梁?jiǎn)⒊逃优谋憩F(xiàn)堪稱(chēng)典范。
寫(xiě)信時(shí)，梁?jiǎn)⒊敛谎陲椬晕业膼?ài)。1927年6月的一封信中，他寫(xiě)道：“你們須知你爹爹是最富于感情的人，對(duì)于你們的感情，十二分熱烈。你們無(wú)論功課若何忙迫，最少隔個(gè)把月總要來(lái)一封信，便幾個(gè)字報(bào)報(bào)平安也好�！�
在求學(xué)這一方面，梁?jiǎn)⒊静豢粗匚膽{，而是強(qiáng)調(diào)打好基礎(chǔ)，掌握好“火候”。他對(duì)梁思莊說(shuō)：“未能立進(jìn)大學(xué)，這有什么要緊，‘求學(xué)問(wèn)不是求文憑’，總要把墻基越筑得厚越好。”并教孩子們求學(xué)問(wèn)、做學(xué)問(wèn)的方法——“總要‘猛火燉’和‘慢火燉’兩種工作循環(huán)交互著用去”。
同時(shí)，梁?jiǎn)⒊瑥?qiáng)調(diào)職責(zé)的重要。1923年，他寫(xiě)給長(zhǎng)女梁思順的信中說(shuō)：“天下事業(yè)無(wú)所謂大小，只要在自我職責(zé)內(nèi)，盡自我力量做去，便是第一等人物�！碑�(dāng)然，寫(xiě)信教導(dǎo)自我的孩子之余，梁任公沒(méi)忘了夸一夸女婿、兒媳。
1918年11月7日，自殺前三天，梁濟(jì)問(wèn)兒子梁漱溟：“這個(gè)世界會(huì)好嗎？”時(shí)在北京大學(xué)任哲學(xué)講師的梁漱溟回答：“我相信世界是一天一天往好里去的�！薄澳芎镁秃冒。 闭f(shuō)罷，梁濟(jì)離開(kāi)了家。
梁漱溟亦兩度欲自殺，但最終，現(xiàn)實(shí)中國(guó)的問(wèn)題和人生問(wèn)題縈繞著他，他不停思考，用心奔走。梁漱溟育有二子梁培寬、梁培恕，對(duì)于他們，給予最大自由空間。理解采訪時(shí)，梁培恕說(shuō)：“我們受到的可能是最自由的教育，擁有了別人沒(méi)有的最大的自主權(quán)�！边@種教育，也與梁漱溟受到梁濟(jì)的影響有關(guān)，梁濟(jì)對(duì)他就是“信任且放任”的。能夠說(shuō)，這也是一種“中國(guó)式傳家”。
梁培寬追憶梁漱溟時(shí)，時(shí)常會(huì)提到一次考試。當(dāng)時(shí)，梁培寬考了59分，內(nèi)心忐忑地拿著學(xué)校要求補(bǔ)考的通知給父親看�！八豢戳艘谎�，就又還給了我�！绷号鄬捳f(shuō)，他之后明白父親的用意，“自我的事情自我負(fù)責(zé)”。
相比于課堂成績(jī)，梁漱溟更在意教人過(guò)社會(huì)生活，“生活本身的教育”。
胡適和妻子江冬秀育有三個(gè)子女，女兒五歲時(shí)夭折，長(zhǎng)子胡祖望、小兒子胡思杜圍繞在江冬秀身邊，胡適忙于公務(wù)，無(wú)暇顧及。江冬秀雖然出身官宦之家，但僅讀了幾年私塾，又酷愛(ài)打牌，對(duì)于孩子的管教，少投入精力，多有責(zé)怪，不甚得法。
在家庭教育中，胡適雖然倡導(dǎo)“獨(dú)立、合群、重學(xué)”，但自身也有不懂得如何愛(ài)孩子的嫌疑。1929年，胡適給胡祖望寫(xiě)信，期望鍛煉他過(guò)獨(dú)立、合群、用功讀書(shū)的生活，其中說(shuō)：“功課及格，那算什么？在一班要趕在一班最高一排，在一校要趕在一校最高一排。功課要考最優(yōu)等，品行要列最優(yōu)等，做人要做最上等的人，這才是有志氣的`孩子。”這時(shí)，胡祖望十歲，離開(kāi)父母，獨(dú)自在外上學(xué)，父親如此高的期望，恐怕只會(huì)感到“壓力山大”。次年，胡適即大失所望，接到學(xué)校發(fā)來(lái)的“成績(jī)欠佳”的報(bào)告單，怒道：“你的成績(jī)有八個(gè)‘4’，這是最壞的成績(jī)。你不覺(jué)得可恥嗎？你自我看看這表�！�
最終，胡祖望雖然上過(guò)大學(xué)，但遠(yuǎn)未到達(dá)胡適對(duì)他的期望；胡思杜讀了兩所大學(xué)都未能畢業(yè)，卻染上了不少壞習(xí)氣。晚年，胡適對(duì)秘書(shū)說(shuō)：“娶太太，必須要受過(guò)高等教育的；受了高等教育的太太，就是別的方面有缺點(diǎn)，但對(duì)子女必須會(huì)好好管理教養(yǎng)的。母親有耐心，孩子沒(méi)有教不好的；孩子教不好，那是做母親的沒(méi)有耐心的關(guān)系。”可謂沉痛之語(yǔ)，意味深長(zhǎng)。
在給江冬秀的信中，胡適亦自我反省道：“我真有點(diǎn)不配做老子。平時(shí)不一樣他們親熱，只曉得責(zé)怪他們功課不好，習(xí)氣不好。祖望你交給我，不要罵他，要同他做朋友�！�
豐子愷育有七個(gè)子女，他認(rèn)為童年是人生的黃金時(shí)代，極力反對(duì)把孩子培養(yǎng)成“小大人”。
在生活中，豐子愷稱(chēng)外出做事為“無(wú)聊”，和孩子們?cè)谝积R則內(nèi)心充滿(mǎn)歡喜，抱孩子，喂孩子吃飯，唱小曲逗孩子，畫(huà)畫(huà)引孩子笑，和孩子們個(gè)性親近。有一次，長(zhǎng)子瞻瞻要豐子愷抱他到車(chē)站去買(mǎi)香蕉，“滿(mǎn)滿(mǎn)地擒了兩手回來(lái)”，到家時(shí)，卻熟睡在父親肩頭，手里的香蕉早已不知去向。豐子愷在《給我的孩子們》一文中感嘆：“這是何等可佩服的真率、自然與熱情！大人間的所謂‘沉默’、‘含蓄’、‘深刻’的美德，比起你來(lái)，全是不自然的、病的、偽的！”
除了讓孩子在愛(ài)的空氣中自由成長(zhǎng)，豐子愷還重視培養(yǎng)孩子的獨(dú)立精神。1947年，他步入知天命之年，與子女“約法”，強(qiáng)調(diào)最多的便是“獨(dú)立”，其中一條寫(xiě)道：“大學(xué)畢業(yè)后，子女各自獨(dú)立生活，并無(wú)供養(yǎng)父母之義務(wù)，父母亦更無(wú)供給子女之義務(wù)�！蓖瑫r(shí)，子女獨(dú)立后，要與父母分居，“雙方同意而同居者，皆屬鄰誼性質(zhì)，絕非義務(wù)”。
家風(fēng)家訓(xùn)的小故事6
猩猩撐著一把雨傘在樹(shù)中玩耍，路上它遇到了猿猴。猿猴非常熱情地同它打著招呼：“你好�。⌒尚�！好些天沒(méi)看到你了家教小故事動(dòng)態(tài)圖，身體好吧？喲！這樣大晴的天兒如何打傘哪？”
猩猩回答說(shuō)：“我很好的。我是為了防備下雨才拿的傘，可目前我躲在傘下享受不到溫暖的陽(yáng)光。
猿猴告訴它：“你在傘上挖個(gè)洞，陽(yáng)光不就照到頭上了嗎？”猩猩其實(shí)照辦了，溫暖的.暖陽(yáng)照在臉上好舒服啊。
但是不一會(huì)傾盆暴雨就落了出來(lái)，舉著傘的佛佛和沒(méi)拿傘的猿猴頓時(shí)都被澆成了落湯雞。
這個(gè)故事講的是：別人向你提的建議，要想想是否合適自己，不要過(guò)度聽(tīng)取。
家風(fēng)家訓(xùn)的小故事7
一粥一飯，當(dāng)思來(lái)處不易；半絲半縷，恒念物力維艱。這是我的寒假書(shū)法作業(yè)朱子家訓(xùn)中的其中一句。
我以前吃飯時(shí)，光挑喜歡的吃，有時(shí)候吃不完就不吃了，經(jīng)常是碗里吃不干凈。媽媽對(duì)我說(shuō)，她在北京開(kāi)會(huì)時(shí)，餐廳4000人，7天期間不剩一粒米，不留一張紙，不管多大的董事長(zhǎng)，都把菜和飯吃得干干凈凈，用過(guò)的`紙自己帶走扔垃圾桶，她自己也被感動(dòng)了。媽媽說(shuō)，以后咱們家也這樣，吃飯要吃得干干凈凈。剛開(kāi)始說(shuō)時(shí)我不以為然，吃完米飯碗邊還有米，我剛跑走媽媽就喊我，來(lái)，把碗里的飯吃干凈，我有點(diǎn)不屑，這點(diǎn)米算什么呀。媽媽問(wèn)我，你知道一粒米成為米飯需要多長(zhǎng)時(shí)間嗎？我說(shuō)不是一買(mǎi)快遞就送來(lái)了嗎？媽媽給我講，哪有這么簡(jiǎn)單。要經(jīng)過(guò)泡種，育苗，插秧，收割，晾曬，加工成大米，然后還有包裝運(yùn)輸銷(xiāo)售等過(guò)程，媽媽一說(shuō)我才明白，原來(lái)一粒米背后這么多付出呀。
媽媽還問(wèn)我，一粒米約重0.001克，全國(guó)人口14億，那么一年365天，若每人每餐浪費(fèi)1粒米，那一年呢，我算了一下，哇，31317公斤，我全明白了！以后再不敢浪費(fèi)糧食了！媽媽說(shuō)，那我們家每次吃完飯，都來(lái)曬曬自己的碗，看誰(shuí)的干凈，好嗎？我大聲說(shuō)“好的”！到現(xiàn)在我已經(jīng)養(yǎng)成了習(xí)慣，不用媽媽喊，不管吃什么飯我都吃得光光的，也不挑剔了。
我懂了，要從細(xì)小的舉動(dòng)開(kāi)始，感念“一粥一飯當(dāng)思來(lái)之不易，半絲半縷恒念物力維艱”，在心底種下珍惜、敬畏、感恩的種子。
家風(fēng)家訓(xùn)的小故事8
家風(fēng)是寫(xiě)出來(lái)掛在墻上呢?是在父親母親的話(huà)語(yǔ)里呢?還是打小兒就藏在了心里呢?一個(gè)詞，一句話(huà)，一段家庭的回憶，都是家風(fēng)的載體。家風(fēng)是一種古老的傳統(tǒng)，家規(guī)是一種嚴(yán)格的祖訓(xùn)，自古以來(lái)，家家家戶(hù)都有立家風(fēng)家規(guī)的傳統(tǒng)和習(xí)慣。那么我家的家風(fēng)又是什么呢? 不由得想起從小爺爺在我耳邊的叮嚀：“做人一定要誠(chéng)實(shí)守信!”那是我上二年級(jí)的時(shí)候發(fā)生的'一件事，有一天下午，下課了我從抽屜里拿出書(shū)包準(zhǔn)備放學(xué)回家，卻意外地發(fā)現(xiàn)抽屜里頭好像有一樣?xùn)|西，拿出一看，是一塊很精致的手表，手表的表盤(pán)中間還有很可愛(ài)的卡通形象，看著就讓人好喜歡，不由得有點(diǎn)動(dòng)心了。我左顧右盼了一下，同學(xué)們也都在忙著收拾自己的東西，沒(méi)有人注意到我，我下意識(shí)將手表攥在了手心里，應(yīng)該沒(méi)有人會(huì)看到吧，它是誰(shuí)的?為什么會(huì)在我的抽屜里?是下午活動(dòng)課其他班級(jí)的同學(xué)落下的嗎?要是發(fā)現(xiàn)丟了會(huì)很著急吧……可是它又是那么的可愛(ài)和精致，不管那么多了，反正又不是我偷的，是它自己在我的抽屜里的，對(duì)，想到這里，我的心噗噗地跳地更快了，它歸我了!回到家，我就迫不及待地很得意地向爺爺展示我的“戰(zhàn)利品”，我卻突然看到了爺爺凝重的表情，“這不是你的東西，做人一定要誠(chéng)實(shí)守信，不屬于你的一定要還回去�！睜敔斈巧铄涞难凵穹路鹨┩肝业男�，看的我不由得低下了頭。
這一幕雖然已經(jīng)過(guò)去了很多年，但是只要說(shuō)起我家的家風(fēng)，它又會(huì)馬上浮現(xiàn)在我的眼前，爺爺意味深長(zhǎng)的話(huà)語(yǔ)和深邃穿透的眼神時(shí)刻烙印在我的心頭，“做人一定要誠(chéng)實(shí)守信，這樣才能頂天立地!”這就是我家的家風(fēng)，我將牢記并始終秉承下去。
家風(fēng)家訓(xùn)的小故事9
俗話(huà)說(shuō)“國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)”，那么什么是家規(guī)呢？
家規(guī)、家訓(xùn)其實(shí)就是在家庭里形成的道德標(biāo)準(zhǔn)和行為規(guī)范，也是所說(shuō)的家風(fēng)。體現(xiàn)著家人的價(jià)值追求和傳承。
家風(fēng)也是社會(huì)風(fēng)氣，公民道德的源頭。
家訓(xùn)家規(guī)也就是古時(shí)一個(gè)家族的家法。
先曬曬我家的家規(guī)：
1、百善孝為先，首先在日常生活中要孝敬父母，
遵從父母教導(dǎo)，進(jìn)出家門(mén)要和父母打招呼，對(duì)父母講話(huà)態(tài)度恭敬，語(yǔ)氣親切。
2、要尊敬師長(zhǎng)，見(jiàn)到老師、長(zhǎng)輩、熟人要主動(dòng)熱情打招呼，不可視而不見(jiàn)或見(jiàn)而避之；
3、熱愛(ài)祖國(guó)，要有強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義思想和集體榮譽(yù)感，這樣才能具有更強(qiáng)大的學(xué)習(xí)動(dòng)力和熱情；
4、儀表端莊，站如松、立如鐘、走如風(fēng)，站有站相，坐有坐相；
5、在公共場(chǎng)合要保持舉止文雅，談吐得體，不可大聲喧嘩或嬉戲打鬧；
6、養(yǎng)成謙虛誠(chéng)實(shí)的優(yōu)良品格，要腳踏實(shí)地,不可弄虛作假，任何時(shí)間、任何理由，都不準(zhǔn)說(shuō)謊；
7、戒驕戒躁，不可驕傲自滿(mǎn)狂妄自大；
8、加強(qiáng)生活自理能力的培養(yǎng)，自己能夠做到的事情要獨(dú)立完成，認(rèn)真做事不可草率了事，今日事今日畢，不可無(wú)故拖延；
9、定時(shí)進(jìn)餐，過(guò)時(shí)不許進(jìn)食。不許吃零食及其它諸如漢堡包等垃圾食品；
10、家庭就餐應(yīng)遵從“長(zhǎng)者先，幼者后”的 原則，不可無(wú)視父母、長(zhǎng)輩和客人而自己先行就坐進(jìn)餐。吃多少盛多少，不可浪費(fèi)糧食。
11、積極主動(dòng)做一些力所能及的家務(wù)，盡可能分擔(dān)父母的憂(yōu)愁，理解父母的感受；
12、嚴(yán)于律己、寬以待人，有錯(cuò)就改，學(xué)會(huì)自我批評(píng)；
13、要明辨是非、愛(ài)憎分明，積極向自己周?chē)娜诵麚P(yáng)正能量，為創(chuàng)建和諧社會(huì)加把勁；
14、團(tuán)結(jié)同學(xué)，助人為樂(lè)，主動(dòng)幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，教學(xué)相長(zhǎng)、共同進(jìn)步。
15、每學(xué)期開(kāi)學(xué)前制定一個(gè)切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，在父母的監(jiān)督下嚴(yán)格執(zhí)行，及時(shí)完成計(jì)劃不可無(wú)故拖延。
16、堅(jiān)持課前認(rèn)真預(yù)習(xí)的.好習(xí)慣，課堂上帶著問(wèn)題認(rèn)真聽(tīng)講，
做好筆記，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)；
17、 學(xué)習(xí)上要知難而進(jìn)，勇于探索、樂(lè)于探索疑難問(wèn)題，不恥下問(wèn)，把攻克難題當(dāng)作一種樂(lè)趣。
18、不可玩物喪志。除周末、假期可以有條件有限制地看電視和使用電腦以外其它時(shí)間不得看電視、玩電腦。
19、嚴(yán)守社會(huì)公德，遵守社會(huì)秩序，愛(ài)護(hù)公物，不亂丟垃圾，做環(huán)保衛(wèi)士；
20、要志存高遠(yuǎn)，鍥而不舍，自強(qiáng)不息，永不言敗。
21、發(fā)現(xiàn)家庭成員中有違反家規(guī)的言行時(shí)要互相提醒，及時(shí)糾正錯(cuò)誤。
本人出生于70年代初，小的時(shí)候家里就有一些不成
文的家規(guī)，比如：家中來(lái)客人了，吃飯時(shí)小孩子是不能上桌一同用餐的，因?yàn)榱?xí)慣所以覺(jué)得很自然。
現(xiàn)在的小孩如果平時(shí)沒(méi)有這方面的教育就因?yàn)閬?lái)了客人而不允許其上桌用餐會(huì)覺(jué)得委屈的，甚至?xí)骱奁馃o(wú)辜的客人。
這不能怨孩子，父母應(yīng)該自責(zé)，“人之初，性本善”孩子都是好孩子，只是看你如何教育。
家規(guī)家訓(xùn)最好從孩子小的時(shí)候抓起，從娃娃抓起才能取得事半功倍的效果。否則，待孩子養(yǎng)成了不好的習(xí)慣后再去教育，讓他們改正就很有難度了。
記得當(dāng)兒子還小的時(shí)候（大概四歲吧），一家三口回老家過(guò)春節(jié)。吃飯的時(shí)候，我將一塊魚(yú)籽用筷子夾給了父親，然后將另一塊夾給了母親，兒子端著碗在旁邊眼巴巴地等著，卻沒(méi)能如愿，滿(mǎn)臉的不解和失望，我只是裝作沒(méi)看見(jiàn)。
在自己家里吃飯的時(shí)候，無(wú)疑這些東東都是他的了，事后給兒子講了“或飲食，或坐走，長(zhǎng)者先，幼者后”的道理，孩子聽(tīng)后點(diǎn)了點(diǎn)頭表示明白了。
第二年再次回家過(guò)年，因?yàn)殚_(kāi)飯的時(shí)間有點(diǎn)晚，家中幾個(gè)一起玩的孩子都覺(jué)得餓了，看到飯桌上擺著做好的幾道菜就想大快朵頤，被兒子攔住了，“讓爺爺先吃”邊說(shuō)邊跑到爺爺?shù)纳磉呎f(shuō)：“爺爺你就先吃一口吧，我們都餓了，您先吃一口我們幾個(gè)就可以吃了”，大人們聽(tīng)了都笑著稱(chēng)贊說(shuō)：“這孩子真懂事！”我就是這樣在生活中通過(guò)一件件小事將家規(guī)家訓(xùn)無(wú)形地滲透給孩子，讓他在不知不覺(jué)中學(xué)習(xí)、理解并遵守家規(guī)，成為一個(gè)敬老孝親、愛(ài)國(guó)奮進(jìn)的好學(xué)生、好青年。
每個(gè)家庭的家規(guī)都有所不同，有成文的，也有不成文的，一句話(huà)、一個(gè)故事、一段記憶都可能成為家規(guī)的載體。
在生活點(diǎn)點(diǎn)滴滴中影響著我們的心靈，塑造著我們的人格。從而帶動(dòng)整個(gè)社會(huì)乃至整個(gè)國(guó)家向前發(fā)展。相信在這些良好家規(guī)的影響和教育下，我們偉大祖國(guó)的未來(lái)一定是輝煌的、燦爛的。
家風(fēng)家訓(xùn)的小故事10
一個(gè)家庭的道德標(biāo)準(zhǔn)是一個(gè)家庭必不可少的組成局部，而在我們的家庭里，也有一種家庭作風(fēng)，那就是如何做人。“做人要善待他人。〞小時(shí)候父母教育我要尊重長(zhǎng)輩，要老實(shí)，不做壞事，不罵人。和孩子交往要友好，不要為小事斤斤計(jì)較，這樣會(huì)傷感情。做一個(gè)寬容有教養(yǎng)的女生。父母在嚴(yán)格要求我的同時(shí)，也努力在生活中營(yíng)造良好的環(huán)境。他們同意盡量不在我面前吵架，最近在學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，里面有一句話(huà)：“父母來(lái)電，不宜耽誤；父母，不要偷懶。〞是關(guān)于在家孝順父母的。父母給我們打電話(huà)，要及時(shí)接聽(tīng)，不要拖泥帶水。父母要求我們做的'是馬上去做，不要推脫，不要偷懶。
記得有一次我在看電視，媽媽下班回來(lái)問(wèn)我：“逸澤，作業(yè)做完了嗎？〞周末你打算去哪里玩？“當(dāng)時(shí)的電視劇是我最喜歡的《火力少年王之傳奇再現(xiàn)五》，我已經(jīng)參與了電視劇情，但是我?guī)缀趼?tīng)不到窗外的任何聲音。這時(shí)，電視突然關(guān)掉了。我以為是停電了。我抬頭一看，燈還亮著。就在我還沒(méi)明白怎么回事的時(shí)候，我媽怒氣沖沖地站在我面前說(shuō)：“不管誰(shuí)跟你說(shuō)話(huà)，你都要認(rèn)真聽(tīng)。是對(duì)人的根本尊重。“我沒(méi)有意識(shí)到事情的嚴(yán)重性，我做錯(cuò)了。我主動(dòng)向媽媽認(rèn)錯(cuò)，保證以后不會(huì)再犯類(lèi)似的錯(cuò)誤。從這件事開(kāi)始，我對(duì)《弟子規(guī)》有了更深的了解。
勤儉節(jié)約也是我們中華民族的傳統(tǒng)美德�！俺莸娜兆拥搅酥形�，汗水把草滴到了土里。誰(shuí)知道，每一粒糧食都是硬的。〞這是一首大家都很熟悉的詩(shī)，也讓我明白了勞動(dòng)的艱辛。偶爾會(huì)把吃不到的東西扔出去。有許多孩子生活在貧困地區(qū)。他們沒(méi)有足夠的食物，穿不上暖和的衣服，買(mǎi)不起學(xué)校的設(shè)備，也不吃零食。可惜我們還在浪費(fèi)！我們應(yīng)該從自己做起，把勤儉節(jié)約付諸行動(dòng)，而不是當(dāng)口號(hào)。
家風(fēng)是中華民族的傳統(tǒng)美德，是一個(gè)家庭的全貌。我要牢記在心，發(fā)揚(yáng)光大。
家風(fēng)家訓(xùn)的小故事11
家風(fēng)家規(guī)又稱(chēng)家訓(xùn)，一般指一個(gè)家族傳承恒久不變的精神規(guī)則。其側(cè)重于對(duì)整個(gè)家族成員修身持家、自省自勵(lì)的影響�？梢哉f(shuō)家訓(xùn)是中華民族傳承文明的縮影，一些古代著名家族的家訓(xùn)曾一度引領(lǐng)中國(guó)一些家族的輝煌歷史，如《誡子書(shū)》、《朱子家訓(xùn)》、《范氏家訓(xùn)》、《顏氏家訓(xùn)》、《曾氏家訓(xùn)》等�！办o以修身，儉以養(yǎng)德，淡泊以明志，寧?kù)o以致遠(yuǎn)”；“一粥一飯，當(dāng)思來(lái)處不易。一絲一縷，應(yīng)念物力維艱”；“業(yè)精于勤荒于嬉”；“海納百川，有容乃大”等哲理名言許多都是出自一些著名家訓(xùn)。
優(yōu)良家風(fēng)的形成，往往是通過(guò)創(chuàng)立者的建立，和幾代甚至數(shù)代人的不懈努力、踐行而形成的，通過(guò)父?jìng)髯�，子傳孫，子子孫孫相互濡染的家庭教育氛圍，在生活的點(diǎn)滴之中不斷地踐行，形成一種無(wú)言、無(wú)聲的教誨，這是最為直觀、最為直接、最為基本、最為經(jīng)常的家庭教育。這樣的家庭教育在一代又一代的踐行過(guò)程中，鑄就了家庭言傳身教的典范，鑄就一代又一代的英才。家風(fēng)是一個(gè)家庭或家族最為重要的、無(wú)以替代的精神財(cái)富，它彌漫于整個(gè)家庭或家族之中，惠澤于家庭的每一位成員。家風(fēng)也是一個(gè)家庭或家族的魂魄之所在，支撐著家庭的進(jìn)步與發(fā)展。
我出身于一個(gè)平凡的工薪家庭，沒(méi)有顯赫的家世，更沒(méi)有什么家族文化傳承。先祖?zhèn)兌际鞘朗来娉S土背朝天的農(nóng)民，我的父母靠著自己的努力考上大學(xué)，這才走進(jìn)了城市。他們努力了一輩子，融進(jìn)了城市，成為了這個(gè)城市普通的一份子。其中辛酸，不足為外人道也。他們以身作則，給我樹(shù)立正確的人身觀，告訴我如何成為一個(gè)積極向上的人。用行動(dòng)告訴我，做人要孝，工作要勤，生活要檢。
從小爸爸媽媽就教我要有孝心，要尊老愛(ài)幼，他們自己也在身體力行我們中華民族的傳統(tǒng)美德——孝道。我爺爺奶奶去世得早，并沒(méi)有留給我什么深刻的印象。但我外公今年94了，有六個(gè)女兒，組成一個(gè)大家庭。我的父母，姨媽們都告訴我應(yīng)當(dāng)怎樣孝敬老人。外婆走得早，外公輪流住在幾個(gè)女兒家，大家都把老人的身體放在第一位，中午外公總是要睡上一個(gè)午覺(jué)，媽媽總是叮囑我要給外公不時(shí)地往上蓋蓋被子，以免著涼。雖然簡(jiǎn)單的一個(gè)叮囑、一個(gè)動(dòng)作，但透漏出媽媽對(duì)外公細(xì)膩的愛(ài)。一旦老人有一個(gè)晚上睡不好覺(jué)，整個(gè)家庭都要關(guān)心，開(kāi)會(huì)討論解決辦法，總是想盡辦法讓老人過(guò)得更健康，更開(kāi)心一些。漸漸地，外公年紀(jì)大了，有時(shí)會(huì)因?yàn)樾∈掳l(fā)起情緒，爸爸媽媽總是耐心勸說(shuō)，從不頂撞他們，即使有時(shí)看上去真的很沒(méi)有道理，爸爸媽媽也沒(méi)有絲毫責(zé)怪他們的意思。爸爸總是說(shuō)，孝順孝敬，沒(méi)有順沒(méi)有敬，哪來(lái)孝？對(duì)長(zhǎng)輩首先是順從，要讓他們順心，感覺(jué)到被人尊重，只要不是原則性的大問(wèn)題，盡可以由著他們來(lái)。爸爸還常說(shuō)，對(duì)長(zhǎng)輩盡孝道沒(méi)有最好，只有更好，沒(méi)有終點(diǎn)，只有起點(diǎn)�！鞍偕菩橄取保乙卫斡涀∵@句話(huà)，父母年紀(jì)也漸漸大了，我愿努力關(guān)心他們，孝敬他們。我愿以身作則，讓我的子女以后也記在心里，將之傳承下去。
去年才參加工作的我，記得工作前的一個(gè)晚上，父母把我拉到房間對(duì)我囑托：“孩子，你明天就要去單位了，剛到單位你肯定什么都不會(huì)，業(yè)務(wù)更是一頭霧水。我們告訴你，這些都不用擔(dān)心，所有人剛工作時(shí)都這樣。只要你努力去學(xué)習(xí)，去適應(yīng)，經(jīng)歷幾次失敗，你就會(huì)學(xué)到很多，堅(jiān)持下去，你就會(huì)成功�！蔽乙婚_(kāi)始不相信，覺(jué)得工作應(yīng)該很簡(jiǎn)單，短時(shí)間內(nèi)就應(yīng)該能夠搞定，但真正接觸以后，我發(fā)現(xiàn)稅務(wù)工作也可說(shuō)是學(xué)無(wú)止境。許多工作了幾十年的老同志還在不斷地學(xué)習(xí)，更新接觸新的知識(shí)。而我連基礎(chǔ)的東西還沒(méi)有搞定，開(kāi)始時(shí)心灰意冷，感覺(jué)自己一竅不通，有些不知所措。那天晚上父母趕到大豐來(lái)看我，詢(xún)問(wèn)我工作的感受。我將心中的困惑告訴了他們，他們卻是笑了，“這有什么奇怪的，如果你什么都會(huì)的話(huà)，那還要學(xué)習(xí)做什么，那還要努力干什么，你還怎么進(jìn)步？只有勤奮的學(xué)習(xí)，努力的工作才能顯示出你的進(jìn)步啊�！睕](méi)有什么引經(jīng)據(jù)典，只簡(jiǎn)單地幾個(gè)問(wèn)句，便讓我茅塞頓開(kāi)，發(fā)現(xiàn)我的疑惑是多么的可笑。只要努力，什么工作不能做好？只要功夫深，鐵杵磨成針。于是我努力的適應(yīng)，努力的`學(xué)習(xí)，努力的工作，終于進(jìn)步明顯，雖然還不能把工作完成得盡善盡美，但我也在一點(diǎn)點(diǎn)的積累著經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，向著成功一步步的邁進(jìn)。
生活當(dāng)提倡節(jié)儉，“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。”這句詩(shī)家喻戶(hù)曉，我的長(zhǎng)輩們把節(jié)儉做到了骨子里。我只舉一點(diǎn)就可以看出他們的節(jié)儉，在我家衛(wèi)生間里有一個(gè)水桶，每個(gè)人洗好臉后水都倒在這個(gè)水桶里，我們用收集起來(lái)的水沖馬桶，自我記事起這個(gè)習(xí)慣就開(kāi)始了，我記得小時(shí)候，每次洗完臉總是把水倒進(jìn)桶里，那時(shí)候力氣小，有時(shí)生怕倒水時(shí)會(huì)濺出來(lái)，就會(huì)走近點(diǎn)彎下腰倒水，防止把水灑在水桶外浪費(fèi)了。這些最簡(jiǎn)單的習(xí)慣，培養(yǎng)了我節(jié)儉的習(xí)慣，該花得錢(qián)一分都不能少，不該花的錢(qián)多一分都嫌多。只有這樣，才能使家庭富裕，中華民族勤儉節(jié)約的美德才能傳承下去。家風(fēng)就像一棵樹(shù)，一棵枝葉如蓋的百年大樹(shù)，子子孫孫都在它的蔭蔽之下。勤奮問(wèn)學(xué)、艱苦卓絕、言必行行必果、尊老愛(ài)幼、問(wèn)鼎事業(yè)、友善、和睦、民主、敬業(yè)、書(shū)香……都可成為家庭或家族應(yīng)該傳承的必須的家風(fēng)。自古至今，文化家庭都講究“家風(fēng)”的傳承，在泱泱數(shù)千年的華夏文明之中，隨時(shí)可現(xiàn)，處處可尋。
在加快改革步伐、努力實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的新形勢(shì)下重提家風(fēng)建設(shè)，有著重要的意義。家庭建設(shè)影響著社會(huì)建設(shè)，好的家風(fēng)會(huì)帶動(dòng)好的社會(huì)風(fēng)氣。所以，好家風(fēng)就是一種正能量。我們要從每個(gè)家庭做起，讓家家有個(gè)好家風(fēng)、家家培育文明人。如此堅(jiān)持下去，社會(huì)的正風(fēng)正氣就會(huì)發(fā)揚(yáng)光大、中華民族的文明程度就會(huì)進(jìn)一步提高。
家風(fēng)家訓(xùn)的小故事12
什么是家風(fēng)?家風(fēng)就是一個(gè)家庭的素質(zhì)和教養(yǎng)，有什么樣的家風(fēng)，往往就有什么樣的價(jià)值觀、財(cái)富觀。它是一個(gè)家或家族世代相傳的道德準(zhǔn)則和處世方法。好的家風(fēng)，是一代又一代人健康成長(zhǎng)的保證，是我們立身做人的行為準(zhǔn)則，是推動(dòng)社會(huì)文明進(jìn)步的正能量。我的家風(fēng)是什么?我仔細(xì)思考了下，自我懂事起，父母向我栓釋了我家的家風(fēng)，正是他們的實(shí)際行動(dòng)，不管是上學(xué)也好、當(dāng)兵也好、工作也好以及成家立業(yè)也好，都在時(shí)時(shí)刻刻影響著我。
自我出生那年起，爺爺?shù)男呐K就不好，奶奶一個(gè)人無(wú)法照顧爺爺，又因?yàn)榘职值男值荛L(zhǎng)期出門(mén)在外，所以照顧爺爺就自然而然的成了他的責(zé)任。白天爸爸上班媽媽去照顧，晚上爸爸就要陪爺爺睡覺(jué)。因?yàn)闋敔敯胍估鲜强人院人�，也因這個(gè)爸爸老是睡不著覺(jué)，但他沒(méi)有埋怨還是盡心盡力的照顧。每到過(guò)節(jié)爸爸放假時(shí)，他總是要帶著爺爺?shù)酵饷孓D(zhuǎn)轉(zhuǎn)，呼吸新鮮空氣，雖然有點(diǎn)麻煩，但爸爸希望多看到一點(diǎn)爺爺?shù)男θ�。中午爺爺總是要睡上一個(gè)午覺(jué)，爸爸總是叮囑我要給爺爺不時(shí)地往上蓋蓋被子，以免著涼。雖然簡(jiǎn)單的一個(gè)叮囑、一個(gè)動(dòng)作，但透漏出爸爸對(duì)爺爺不善言語(yǔ)而又細(xì)膩的愛(ài)。
現(xiàn)在我的父親不在了，母親已經(jīng)年過(guò)80，“一個(gè)小小的問(wèn)候?qū)Ω改竵?lái)說(shuō)是一份大大的愛(ài)”這句話(huà)在我心底里扎下了根，從小的熏陶也讓我學(xué)會(huì)了孝。我不善言語(yǔ)，也不會(huì)對(duì)父母說(shuō)什么甜言蜜語(yǔ)，雖然我現(xiàn)在有自己的家庭和事業(yè)，但我一直接堅(jiān)持著�；丶铱纯�，陪母親聊聊天，給母親做頓飯，因?yàn)槲抑佬r(shí)候的我只有父母，而現(xiàn)在父母只有我們。
只是吃完飯后洗洗碗筷，睡完覺(jué)后疊疊被子，自己的衣服自己洗自己的事情自己做。現(xiàn)在的我只有父母，以后的父母只有我們，現(xiàn)在用成績(jī)報(bào)答他們，以后用愛(ài)報(bào)答他們，讓他們過(guò)上簡(jiǎn)單而又幸福的生活。
母親時(shí)常教導(dǎo)我知恩圖報(bào)。以前小的時(shí)候，家里生活條件不好，都是靠身邊的街坊鄰里幫助，當(dāng)時(shí)小沒(méi)有感覺(jué)到什么，但是母親確對(duì)以前受過(guò)的恩惠十分的上心，時(shí)常叮囑我要懂得知恩圖報(bào)，尤其當(dāng)我參加工作以后，家里的條件也越來(lái)越好，母親仍然不忘當(dāng)年的街坊鄰里對(duì)我家的幫助，逢年過(guò)節(jié)讓我拎著大包小包一個(gè)個(gè)去看望，母親曾對(duì)我說(shuō)過(guò)：“一村人就是一家人，雖然人家不望著我們感恩回報(bào)，但常懷一顆感恩之心，自己就活得輕松，愉快、踏實(shí)�！笔前�，其實(shí)感恩無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不在，我們要感恩的不僅是父母、親朋好友、老師、同事，還有更多的曾經(jīng)幫助過(guò)的那些人。常懷感恩之心，我們便會(huì)更加感激和懷想那些有恩于我們的一切;常懷感恩之心，便會(huì)以給予別人更多的幫助和鼓勵(lì)為最大的快樂(lè),便能對(duì)需要幫助的.人伸出援手而不求回報(bào)。
“浪費(fèi)無(wú)底洞，坐吃要山空”、“粗茶淡飯、細(xì)水長(zhǎng)流”是母親時(shí)常講的一些諺語(yǔ)。父母穿的衣服基本是我和姐姐買(mǎi)，因多年來(lái)他們形成節(jié)儉習(xí)慣，認(rèn)為不破不漏就行，不必有多好，干凈就行，有時(shí)我們不穿的還拿去穿，說(shuō)是扔了可惜。用破了的床單、被套，母親“改造”后繼續(xù)用。一天吃不完的飯菜，第二天接著吃……我對(duì)父母說(shuō)：如今家里生活條件好了，該是享受的時(shí)候，不要過(guò)多節(jié)約，該穿該吃的都不缺。但他們?nèi)匀缓芄?jié)儉�；叵敫改笍挠辛宋覀儙讉�(gè)小孩開(kāi)始，當(dāng)時(shí)家里條件不好，如果不靠勤勞、節(jié)儉，父母拿什么來(lái)養(yǎng)我們。
父母用“遠(yuǎn)親不如近鄰”來(lái)教育我們和鄰居要和睦相處，鄰居與我們抬頭不見(jiàn)低頭見(jiàn)，如果能做到相互關(guān)心，相互諒解，那就給自己和他人都創(chuàng)造了良好的生活環(huán)境。記得小時(shí)候我十分的愛(ài)玩，中午街坊鄰里都在午休我仍在面大呼小叫玩的不亦樂(lè)乎，父親知道了怕我影響別人休息，因這事專(zhuān)門(mén)對(duì)我進(jìn)行了教育。
我謹(jǐn)記父親的教導(dǎo)，我與同事、朋友、同學(xué)、戰(zhàn)友們接觸，我們互相尊重、互相關(guān)心，只要有機(jī)會(huì)在一塊都有講不完的話(huà)，說(shuō)不完的家事，十分開(kāi)心。
點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶，讓我對(duì)父母充滿(mǎn)了深深的敬意和感恩，我愛(ài)我家。然而，沒(méi)有國(guó)哪有家，“家是最小國(guó)，國(guó)是千萬(wàn)家”。家庭是構(gòu)成社會(huì)的細(xì)胞，千萬(wàn)個(gè)家庭有好的家風(fēng)，國(guó)家就和諧穩(wěn)定、蓬勃向上、國(guó)富民強(qiáng)。讓我們重視家風(fēng)、端正家風(fēng)、涵養(yǎng)家風(fēng)，共同創(chuàng)建社會(huì)文明新風(fēng)。
家風(fēng)家訓(xùn)的小故事13
自古以來(lái)，家訓(xùn)、家風(fēng)的話(huà)題就是每個(gè)家庭繞不開(kāi)的永恒主題。制訂家訓(xùn)或家規(guī)既是古代家庭教育的特色，又對(duì)現(xiàn)代家庭教育具有顯著的借鑒作用和指導(dǎo)意義。
家訓(xùn)和家風(fēng)有著密切的聯(lián)系，家風(fēng)的形成，是家庭長(zhǎng)輩和主要成員影響和教誨的結(jié)果。
晚清名臣曾國(guó)藩對(duì)后代的`教育相當(dāng)重視，雖然他貴為朝廷的要臣，但他并不希望自己的兒子成為“官二代”。他教育兒子要成為“讀書(shū)明理之君子”。咸豐六年（1856年）九月二十九日，他寫(xiě)信給九歲的兒子曾紀(jì)鴻說(shuō)：“凡人多望子孫為大官，余不愿為大官，但愿為讀書(shū)明理之君子。勤儉自持，習(xí)勞習(xí)苦，可以處樂(lè)，可以處約。此君子也�！�
如何做一個(gè)君子，曾國(guó)藩教育兒子說(shuō)：“爾年尚幼，切不可貪愛(ài)奢華，不可慣習(xí)懶惰……爾讀書(shū)寫(xiě)字不可間斷，早晨要早起……爾宜舉止端莊，言不妄發(fā)，則入德之基也。”讀書(shū)與做人，實(shí)質(zhì)是相容并包的。通觀曾國(guó)藩的一生，其言傳身教對(duì)于曾氏家族的兒孫成才以及家族可持續(xù)發(fā)展都奠定了扎實(shí)基礎(chǔ)，值得今人借鑒。
家風(fēng)家訓(xùn)的小故事14
梁濟(jì)對(duì)梁漱溟“信任且放任”
1918年11月7日，自殺前三天，梁濟(jì)問(wèn)兒子梁漱溟：“這個(gè)世界會(huì)好嗎？”時(shí)在北京大學(xué)任哲學(xué)講師的梁漱溟回答：“我相信世界就是一天一天往好里去的�！薄澳芎镁秃冒�！”說(shuō)罷，梁濟(jì)離開(kāi)了家。
梁漱溟亦兩度欲自殺，但最終，現(xiàn)實(shí)中國(guó)的問(wèn)題和人生問(wèn)題縈繞著他，他不停思考，積極奔走。梁漱溟育有二子梁培寬、梁培恕，對(duì)于他們，給予最大自由空間。接受采訪時(shí)，梁培恕說(shuō)：“我們受到的'可能就是最自由的教育，擁有了別人沒(méi)有的最大的自主權(quán)。”這種教育，也與梁漱溟受到梁濟(jì)的影響有關(guān)，梁濟(jì)對(duì)他是“信任且放任”的�？梢哉f(shuō)，這也是一種“中國(guó)式傳家”。
梁培寬追憶梁漱溟時(shí)，時(shí)常會(huì)提到一次考試。當(dāng)時(shí)，梁培寬考了59分，內(nèi)心忐忑地拿著學(xué)校要求補(bǔ)考的通知給父親看。“他只看了一眼，就又還給了我�！绷号鄬捳f(shuō)，他后來(lái)明白父親的用意，“自己的事情自己負(fù)責(zé)”。
相比于課堂成績(jī)，梁漱溟更在意教人過(guò)社會(huì)生活，“生活本身的教育”。
家風(fēng)家訓(xùn)的小故事15
從前，有一個(gè)男孩脾氣很壞，他的父親給了他一袋釘子，告訴他， 每次發(fā)脾氣或者跟人吵架的之后， 就在院子的籬笆上釘一根。 第一天， 男孩釘了幾十根釘子。
后面的幾天他學(xué)會(huì)了控制自己的脾氣，每天釘 的釘子也逐漸減少了。他發(fā)現(xiàn)，控制自己的脾氣實(shí)際上比釘釘子要容 易得多。終于有一天，他一根釘子都沒(méi)有釘，他高興地把這件事告訴 了父親。
父親說(shuō)：“從今以后，如果你一天都沒(méi)有發(fā)脾氣，就可以在這天 拔掉一根釘子�！比兆右惶煲惶爝^(guò)去，最后，釘子全被拔光了。 父親帶他來(lái)到籬笆邊上，對(duì)他說(shuō)：“兒子，你做得很好，可是看 看籬笆上的釘子洞，這些洞永遠(yuǎn)也不可能恢復(fù)了。
你和一個(gè)人吵架， 說(shuō)了些難聽(tīng)的'話(huà)，你就在他心里留下了一個(gè)傷口，就像這個(gè)釘子洞一 樣。朋友和家人都是你寶貴的生命財(cái)富，不要隨意去傷害他們。要知 道。身體上的傷口和心靈上的傷口一樣都難以恢復(fù)�！� 這是一個(gè)智慧的父親，他教會(huì)了孩子做人的道理。
【家風(fēng)家訓(xùn)的小故事】相關(guān)文章：
家風(fēng)家訓(xùn)的小故事11-29
家風(fēng)家訓(xùn)小故事06-12
家風(fēng)家訓(xùn)小故事11-20
家風(fēng)家訓(xùn)的小故事08-26
我的家風(fēng)家訓(xùn)小故事05-31