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路人的作文
在平時的學習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑目梢蕴岣呶覀兊恼Z言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的路人的作文，歡迎大家分享。
路人的作文1
春雨浙浙瀝瀝地下個不停，落在地上、屋上，濺起了朵朵雨花。
我不禁加快了腳步向前跑去。在密密的雨簾中，街上的人已稀少了�！拔业椭^向前跑著，突然我把一個人撞了一下，我急忙抬起頭來，只見他踉蹌了一下，扶住了墻。“對不起，對不起!”我忙道歉。
“噢噢，不要緊的�！�
在朦朧的雨中，只見他中等個兒，瘦削的臉上一雙木然的眼睛，直直地盯著前方。他是一個瞎子。我心里一陣內(nèi)疚。“大伯，我扶您回去吧!’，’’謝謝你，小姑娘。”
我攙扶著他向前快步走著。我望著他那雙木然的眼睛，唉，真可憐。突然，我被絆了一下，差點兒摔倒，我低頭一看，是一塊’卜水道板。我便嚷了起來，“誰把下水道板拿開了，也不放好。噢，大伯您走這邊，小心絆倒�！彼~了一步，又停了下來，把手中的拐杖放在一邊，蹲下去一邊摸索著，一邊說:“說不定還會有人經(jīng)過這兒，會被絆倒的�！彼K于摸到了那塊下水道板，小心翼翼地把它蓋好。
然后，他站了起來.伸手到口袋里摸手絹。這時，我的眼睛濕潤了，我趕緊拿出自己潔白的手絹，放在他手中。他說了些什么，我沒聽見。我只見他那雙沾滿泥水的手在那塊潔白的手捐上擦著，我濕潤的眼睛似乎亮了，我似乎看見了那雙被雨水打濕的模糊的眼睛也在發(fā)光。是的'，我看見了，看見了他心靈的窗戶，看見了他那顆純潔透亮的心，那是一顆能夠想到別人的心。我感到，我渾身的血都在沸騰。
雨仍然浙漸瀝瀝地下個不停。我攙扶著他繼續(xù)向前走著，走著……在通往他家的這條路上，我是他的引路人:而在生活的道路上，他—一個盲人，卻是我的引路人!
路人的作文2
說起數(shù)學老師，腦海里就會浮現(xiàn)出數(shù)學老師的嚴肅、端莊，但她嚴肅的外表下也有可愛、親切的一面。
說起數(shù)學老師郝老師，可真能表現(xiàn)出“教書育人”四個字，她不僅在傳授給我們知識的同時，也時時刻刻的教會我們怎樣做人處事，所以上數(shù)學課可以收獲滿滿的財富，這是用金錢買不來的。
說她可愛，正是在歡笑的同時嘴邊的兩個酒窩，給人一種親切，活潑的感覺。其實我們都喜歡看她笑。她也是個愛笑的人。
在上數(shù)學課的'同時，也會給我們引申出許多的知識，這也是數(shù)學課不死板的原因之一，其次，她會隨時找同學回答問題，所以我們會時刻集中注意力，準備老師的挑戰(zhàn)！
她不僅是數(shù)學老師，更像是朋友，更像是親人，誰做的不好，她會指出來，并且?guī)椭覀兏恼?/p>
對于我來說，數(shù)學老師更是不能用詞語來形容的一種感覺，看見她就會有一種尊敬，崇拜的感情。在我眼里來看，她更是一個無所不能的人，作為數(shù)學老師的她，思維邏輯能力強，辦事能力強，管理教育能力強。總是能把班級管理的特別好。
如今，教我三年的她，已不在是我的數(shù)學老師了，但她會是我一生的引路人，她的音容笑貌隨時都會印入我的腦海里，作為她的學生，我也是感到無比的驕傲與自豪！
路人的作文3
看著窗外的一片片落葉，我知道要離開我的母校了。在這里，有位老師是我人生的“領(lǐng)路人”，她讓我成長了許多，記憶里留下了點點滴滴成長的足跡······
在小學六年期間，我印象最深刻的人就是我的班主任——趙蕓老師，她是我人生的第一位“領(lǐng)路人”。印象最深的是，她始終對我們微笑，好像從來都不會生氣。所有的教導，在這春風化雨的微笑里，不知不覺就完成了，潤物無聲。
記得在一次測試中，我的成績考進了全班前十名，我正開心地忘乎所以，想著跟爸媽要什么樣的獎勵時，恰巧碰到了趙老師。趙老師看著我開心的樣子，好像知道我心里在想什么。她笑著對我說：“這次考試成績不錯，但是你得繼續(xù)努力，你還有很大的進步空間，只有不斷努力，持之以恒，才能取得更大的進步，甚至可以超過咱們班的學霸——小樊同學。”
聽老師說完這些后，我似乎更加喜歡上了學習。這是靠我自己的努力取得的成績，我很有成就感。從那以后，我每天要求自己多讀半小時書，要比以前更加努力。時間過得很快，我就這樣堅持著，轉(zhuǎn)眼又迎來了一次測試。這次，我又取得了不錯的.成績，我很開心。同時，我也看到了老師臉上洋溢的微笑。我知道，老師一直很信任我，一直在背后鼓勵我，才讓我有了這無窮的學習動力。我感謝她對我的教導，是她幫我放飛了人生中的第一盞明燈。
在小學，留下了我成長的足跡。我從幼稚天真的小男孩，變成了現(xiàn)在勤奮有目標的大男孩，這是趙老師對我人生最大的影響。
馬上升中學了，我要不負老師的厚望，繼續(xù)奮斗！謝謝您，我人生的領(lǐng)路人。
路人的作文4
我已經(jīng)走了許多道路，但最難忘的是跟爺爺走得那條路。因為在那條路上，是我和爺爺最快樂的時光。
那條路本來只是一片草地，可后來因為走的人多了，就開拓成了路。每次爺爺帶我去幼兒園都要走那條路，而且那條路旁邊有美麗的景色：桃樹上開著一朵朵桃花，就像一個孩子躺在媽媽的懷里；小草伸出它那光滑又嫩綠的小腦袋；花兒迎著陽光綻開甜美的笑容。草叢里正開著聚會：帥氣的蟋蟀向美麗的蝴蝶小姐邀請?zhí)瑁讱はx和獨角蟲結(jié)拜兄弟，螞蟻開啟了大胃王模式，蟬依然開著演唱會，蜜蜂這位六星級廚師忙著燒菜。到處都是歡聲笑語。我看著這些景像，陶醉其中，流連忘返。每次都遲遲不想離開。我在歡笑著，爺爺也在歡笑著。
爺爺在這條路上給我講了許多道理，每次都是十分慈祥地對我說，但有兩次爺爺?shù)恼Z氣不是那么柔和。
有一次，爺爺看到桃花樹上的樹葉落了下來，就像是一位運動員以優(yōu)美的身姿慢悠悠地跳水，又像一條魚自由自在地游泳。他的臉色變得十分嚴肅，眼神堅定而且意味深長地對我說：“孩子，看見這片枯的樹葉了嗎？它雖然已沒有生命，但它卻是很好的肥料。讓樹木茁壯成長。你要像這片樹葉一樣，要對社會有用處，去奉獻�！蔽彝蝗换腥淮笪�。
還有一次，我和爺爺走在這個路上，爺爺?shù)哪樕謬烂C，我原本以為是因為我考試考不好了。后來，爺爺對我說：“你的復習方法應(yīng)該不對，不過沒關(guān)系，這次考試考不好了，還有下一次。你的復習方法不對，那就換一個復習方法。如果你走一條路不通，那走別的路，你的機會還有很多。我那迷茫當中的“眼睛”突然睜開了。我知道了一條路不通走別的路也是可行的.。
自從走過這條路以后，我知道了，人生道路是靠自己問出來的，要是這條路不通，就走別的路。因為每一條路都是通往成功途徑之一。而且每一條路都是有很多困難與挫折的，你只要堅持不懈地去探索，去闖，就會走出一條屬于自己的路。就像一位名人說的：“其實地上本沒有路，走得人多了，也便成了路。”我們就像一只翱翔的雄鷹，終究都會飛出一片屬于自己的藍天，不管是天涯海角。
今天，我已走過童稚，走出多許曾經(jīng)的迷茫。回首來路，怎能不倍加感念我的爺爺——引路人呢？
路人的作文5
有人說 父母給了我們最寶貴的生命，他們是我們最感激的人，但是我認為，我最感激的人是我們的老師，因為他們讓我們沐浴了知識陽光，因為他們教會了我們成長。
那次，您發(fā)現(xiàn)我發(fā)熱時，您急忙的把我送進醫(yī)院，看完病你又把我送回家中。直到第二天早上，我來上學時，您還關(guān)心地問我，身體好些了嗎？是您對我生活上無微不至的關(guān)懷，讓我感受到第二份親情，望著您，我真想說：“謝謝您，老師。”我在班級里是一位中等生當，當我遇到難題向您請教時，您總是耐心地給我講解，一遍又一遍，不厭其煩。當我在學校偶爾犯錯時，您總是輕聲細語地問清了事情的原由，幫我糾正了錯誤，讓我健康的'成長。
親愛的老師，因為有了您，我們的世界才會變得如此美麗。雖說，我已經(jīng)升入六年級換了一個新的學習環(huán)境，離開了您，但是我時時刻刻的想念您。
路人的作文6
如果我是歌唱家，我要用動聽的歌聲贊美你；如果我是舞蹈家，我要用優(yōu)美的舞姿贊美你；如果我是文學家，我要用激情洋溢的文字贊美你；如果我是電影導演，我要用細膩的鏡頭和精彩的畫面贊美你；如果我是畫家，我要用栩栩如生的畫卷贊美你……
現(xiàn)在我還只是一名普通的'學生，我要在一切行動中感謝你，老師。
20xx年9月1日，剛進校園的第一天，老師就把我們當作自己的孩子來傳授各學科知識。為了讓我們能有一個好前途，物理老師千方百計向其他學校借來試卷給我們做，數(shù)學老師一遍又一遍地給跟不上的學生講著同樣的題目，語文老師沙啞著嗓子給我們上課……
兩年了，老師，當我們一時糊涂時，是您循循善誘，讓我們知錯就改；當我們成績下降、一蹶不振時，是您適時找我們談話，給我們以爬起來的勇氣；當我們?nèi)〉靡稽c成績，沾沾自喜、不思進取時，是您語重心長地告誡我們努力奮進，奔向遠方。您常跟我們說“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時”，要我們好好珍惜時間，抓緊每一分鐘學習。
春風化雨，潤物無聲。兩年來，我坍塌的信念，又重新樹起，我迷茫的雙眼終于看清了腳下的路和前方的希望。老師，你是黑暗中的一盞燈，照亮了我前進的方向；老師，你是航海時的指南針，給我指明正確的道路；老師，你是辛勤的園丁，精心地培育著我們。老師，我要對你說：“你辛苦了，你的付出不會白費，我們會讓你感到驕傲的�！�
路人的作文7
記得那是一年夏天，夏天的北海就像英勇的戰(zhàn)士是不會輕易地掉"金豆豆"。但是，那天卻下起了雨，在著急回家的我眼里，這哪里是雨，分明就是磅礴大雨嘛！
由于我著急回家，管它個三七二十一，一頭便鉆進了雨里，跑著跑著"哎呀！"一聲，我和一位老大爺同時摔倒在地上，先爬起來的我連忙把老大爺扶起來，我細細地端詳著他：濃眉，高挺的鼻子，暗紅的嘴唇，那臉上布滿滄桑，而那寫滿歲月的臉上一雙空洞的眼睛直盯著前方使人憐惜......這是，我才知道他是一位盲人。
也許出于同情，也許出于悔過，也許出于天真，我不由自主地脫口說道："老爺爺，您家住哪里呀？我送您回去！"
那位老大爺思索了一會兒說："好吧！"
我們走著走著，誰知道我被下水溝的`蓋子絆到了差點摔一跤，我情不自禁地破口大罵起來："誰怎么無聊，玩下水溝的蓋子！"說罷，我對老爺爺畢恭畢敬地說："您請走這邊"
老大爺小心翼翼地過去后，突然轉(zhuǎn)身跪在地上像是在尋找什么東西似的，當他摸到下水溝的蓋子是，臉上洋溢著喜悅之情，接著小心謹慎的將蓋子蓋好。
淚水模糊了我的視線，臉上，早已分不清哪里是淚，哪里是雨......
在雨中，我是盲人叔叔的引路人，而在人生成長的道路上，盲人叔叔卻是我的引路人��！他是在用行動告訴我：要學會關(guān)愛他人。
關(guān)愛如此美好，我們?yōu)楹尾蝗リP(guān)愛他人呢？
路人的作文8
在山光秀媚的峨眉山上，在我們走在登上山的天梯時，有誰會想到這幫如春耕的老黃牛的鋪路人呢？
在一步一步登上階梯的`時候，能認真地數(shù)清石板嗎？是幾萬？幾十萬？還是幾百萬呢？鋪路人只是默默無聞的辛勞著，就是峨眉山光的游覽路線就有二百多里，他們得走多少回，多少趟？要是是我們走了半段路肯定會喊苦喊累。可那鋪路人走了這么多回，他們有放棄嗎？他們工作得大汗淋漓。在酷夏在寒冬，他們沒有停下。要是沒有鋪路人，會有游人的歡樂和方便嗎？要是沒有鋪路人，會有這峨眉山道嗎？要是沒有鋪路人，會有游人腦子里的敬佩嗎？也許還不會有這篇課文！
鋪路人，我贊揚你默默無聞，甘愿擔當無名英雄的精神。啊，鋪路人！我敬佩你，我尊重你！
路人的作文9
一群人，走著走著也就散了。許多的人與事，都被擱置在記憶的海里。等待著歷經(jīng)風霜雨雪之后的我們，去細細品味。
我是一個快樂的人，喜歡風的樣子。不知道為何，我總覺得這個世界與我格格不入。但是，我卻非常的喜歡這個世界的風俗與文化。也許，生活與我而言總是苦難頗多�？墒�，在這之中也我也逐漸的明白了許多關(guān)于生命的道理。
生活平平淡淡是真，樸樸素素是樂。我們行走在路上，品味著生活。此時此刻，我只想說：我們都是孤獨的行路人，讀著各自的`苦經(jīng)。
在這個世界上的每一個人，從出生的那一刻開始便注定了要有屬于自己的故事。這些故事，或悲傷或快樂。每一個講述故事的人，都是故事中的主角。
不知從何時起，我們每一個人都開始有了自己的心理和小秘密。當我們中的一些人，將秘密分享給他人時。分享秘密的人，也便多了一份無形的危險。
在海上的時候，風浪也許會很大。但是，每一個勇敢的航海員都知曉該如何躲避。有的時候，沖動只會讓我們錯失更多的良機。
既便是失敗了，我們做為一個人。不應(yīng)該將一次小小的失敗放在心上，而是繼續(xù)努力繼續(xù)失敗。因為我相信，成功是以失敗為養(yǎng)份的。只要一棵樹的養(yǎng)份足夠了，它才可以結(jié)出甜美的果實。
生活中巨大的壓力，的確讓人難受。有的時候，看看書、散散心也未嘗不可。何必為了活著，而將自己累得死去活來呢？
一個人的一生，注定要靠自己去掌握命運的弦。我們都是孤獨的行路人，孤孤單單的在這個世界上抱團尋求溫暖。
路人的作文10
我坐過最久29個小時的火車，硬座，火車晚點。我身子癱在硬邦邦的座位上，望著滿車的陌生面孔，覺得累到了極點。我離家最遠有20xx公里，從中部往西部，從丘陵到盆地，翻越高山，一路穿行。
我知道，對于很多人來說，這些什么也不是，甚至還不如你一場旅行的距離。但是，這對于我，或者說時光轉(zhuǎn)到小時候的我，這樣的距離我曾經(jīng)想都不敢想。我曾經(jīng)一度以為這個世界，就是我們那個鎮(zhèn)，也許再大一點，我們那個市。雖然地理課上知道我的這個鎮(zhèn)和我的這個市只不過是茫茫世界的一個點。
我直到高中，才真真切切地來到市里。那一天我記得很清楚，我爸扛著棉被，我提著行李，坐上了去往城里的公共汽車。那時候的公共汽車一天只跑兩趟，位子不多，擁擠不堪。顛簸了一個多小時，來到了市區(qū)，剛下汽車，我沒有多少興奮，甚至有些沮喪，我看著熱鬧的車流和穿著光鮮的人群，再看看我和我爸那灰頭土臉的樣子，我像受了刺激一般。
高中三年我漸漸適應(yīng)了城里的生活，不再像個沒有見過世面的外來客，我努力把普通話說得標準，改掉了我剛來時的鄉(xiāng)音，我媽也再沒有給我買從集市里討價還價來的廉價衣服，其實這些我不在意，只是爸媽說，出門在外，總要穿得像個樣子。
后來我考上了大學，去了省城，其實路途并不遙遠，我爸硬要送我。我爸從沒出過省，他說省城還是自己年輕的時候來過，現(xiàn)在早已經(jīng)是另一番模樣了。我爸依舊扛著棉被，我提著行李，不一樣的是，以前問路的是他，如今問路的是我。
我爸把我送到學校，在食堂吃了中飯就要回去。我把他送到坐汽車的地方，他把身上的錢塞給我，叫我好好學習，沒錢就問家里要。車開走后，我望著這個偌大的陌生世界，周圍都是父母和孩子的面孔，望著遠去的父親，眼淚一直在眼眶里打轉(zhuǎn)。
大學四年我努力學習，也努力賺些零用錢，圈子也只是局限在學校，或者說省城。我從沒想過旅游，怕旅游回來身上的錢又不夠下個月的伙食。記得有個老師上課的時候說，你們一定要在讀大學的這段時間多出去走走看看，這一定會是你今后人生的一段珍貴的經(jīng)歷。聽老師這么說我特別想出去走走，想看看外面的風景，想知道會有什么樣的經(jīng)歷種進心里。但最后我還是沒去，因為我確實沒錢，卻又需要錢過日子。22歲的年紀，足跡卻還停留在原點，說實話，那時候我確實很沮喪，但是我始終沒有后悔。
后來我又考上了研究生，學校在離家兩千多公里的.西部，我當時想，我終于要遠走高飛了。這一次，我獨自一個人提著行李，揮手告別父母，坐了二十多個小時的火車，來到了這座陌生卻又讓我欣喜的城市。在這里，我第一次坐了地鐵，我盡量裝得像經(jīng)常坐的樣子，想想都覺得特別可笑。如今在這里已經(jīng)生活了兩年之久，再過一年可能又要離開了，下一個目的地在哪里，我也不知曉。
就像歌里唱的：因為你不知道，你也不會知道。其實比旅行更像旅行的是人生，我們都是趕路人，在每一個節(jié)點都要去面對一個陌生的世界，可能這個世界你也不曾想過，它不需要你去規(guī)劃，去計算路程，去想該坐什么樣的交通工具，它就是你人生的一段旅行，而這段旅行遠比其他的旅行更深刻，更懷念，有時候也更苦澀。
未來的我可能走得更遠，也許也能走到大洋彼岸，但是不管在哪里，我都是一個趕路者的角色，未來沒有止境，只愿生活越來越有溫度。
路人的作文11
關(guān)愛是什么？關(guān)愛似黑暗中一盞明燈，指引著找不到方向的心靈；關(guān)愛是一縷陽光，溫暖著失意者的心扉。
那一天，天氣非常好，陽光照得一切亮堂堂的。我和媽媽說好騎自行車去琴行上課。我愉快地蹬著自行車，四周的建筑物飛一般往后退讓我感覺很爽。等我注意到媽媽沒跟上來時，我已經(jīng)站在一個陌生的十字路口，兩眼茫然地望著川流不息的車輛和熙熙攘攘的人群，一種束手無策的心慌從心底彌漫開來。
我怕媽媽著急，趕緊推著自行車來到一家包子店。我鼓起勇氣問店里一位大姐姐：“請問到XX琴行怎么走？”大姐姐想了一會，笑著沖我搖搖頭。我感到一陣失望，心慌得更厲害了。
我向四周張望，努力尋找一點記憶中的印記，可是眼前的一切對我來說太陌生了。這時，我看見一家“電器維修”，店里有人在喝茶聊天，我決定進去問一下。當我冒冒失失地走進去，屋里頓時靜了下來。一個穿著紅色風衣的阿姨轉(zhuǎn)過頭來，驚訝地望著我。另外兩個男子微露驚疑之色，其中一位問道：“有事嗎？”我吞吞吐吐地說：“請問XX琴行怎么走”這時，那位阿姨的手機響了，她沖我說：“你等一下�！痹诎⒁探与娫挼臅r候，我想溜走，可是腳步卻沉重得不知往哪兒邁。
阿姨接完電話，叫我跟著她走。我的'心砰砰直跳，又喜又怕：不知道阿姨會不會是壞人？阿姨看出我的疑惑，微笑著對我說：“你不要害怕。我開摩托車在前邊帶路，你騎著自行車跟著我就好，兩三個路口就到�！笨此呛吞@的樣子，我覺得可以相信她。于是，我順從地跟在她后邊。
一路上，阿姨緩慢地駕駛著摩托車，她一邊開，一邊回過頭來看看我跟她的距離，不時說上一兩句“我會不會太快”“別著急”“快到了”當她看到我跟她距離太遠了，就干脆停下車來等我。在我要過馬路時，她比我還緊張，連聲叫我騎到她身邊。她就這樣護著我過了三個十字路口，就像我是她的女兒一樣。很快我看到“XX琴行”巨大的招牌，招牌下邊是媽媽熟悉的身影。我跟阿姨說：“阿姨，我看見我媽媽了，謝謝你�！卑⒁绦χf：“不用客氣，下次騎車要小心�。 闭f著阿姨調(diào)轉(zhuǎn)車頭往回開，紅色的風衣在秋陽下就像一團熱情的火焰。
陌生的引路人阿姨，你的好心善舉將永遠留在我的腦海里。這難忘的一段路程是那么溫馨，那么美好。
路人的作文12
今天上午，陽光明媚，我也不用去補習班了，因為今天休息，所以我心情也很好，然后我下樓出去玩的時候，碰見了一件令人很無奈的事情，讓我們一起去看看吧！
剛出了小區(qū)的門，走了一會兒，陽光灑落在我的身上，使人非常溫暖，可是，我卻聽到了一些不和諧的熙熙攘攘的爭吵聲，原來是有兩位出租車司機在爭一位乘客。聽旁邊的圍觀者說，本來那位乘客已經(jīng)坐上了他的車，可是又來了一位出租車司機也要拉她，然后就使得那位乘客非常的尷尬，先來的師傅說：“是我先要拉她的`，你還是換個人吧！”另一個師傅說：“憑什么？我剛剛下來，看見這位姑娘，我要讓她坐我的車。”那個師傅生氣的說：“哪有這樣的，我先來的，為啥......”最后那位乘客也沒有辦法了 ，就無可奈何的說：“您看啊，我是先準備坐你的出租車的，可是又他也想讓我坐他的車，可是事事都要分個先來后到的吧！再說了我也是本來就已經(jīng)決定了，我就坐他的車了，那你們也不要吵了，更浪費大家的時間�！彼麄兘K于不吵了，這件事也算結(jié)束了。
不過事情雖然是結(jié)束了，可是再想想那件事，還是為那個后到的出租車司機感到不值得，因為如果真的想多掙點錢，那爭吵用了這么多的時間，用這段時間不是也可以再拉一個乘客的嘛，也沒有必要爭吵，那究竟是為什么要爭吵的呢？我想，他也肯定是家里的頂梁柱，為了養(yǎng)家糊口，多掙點錢也不容易。那與此同時我們還要考慮的是，在這爭吵的時間內(nèi)，為什么沒有人制止呢？別人都說“看熱鬧不嫌事大”，雖然有那么多人都在圍觀，可又有誰早早的勸架？沒有，這就是我們大家的問題。而且類似事件在社會上也是頻頻發(fā)生，比如下面這一起事故：
20xx年2月2日下午兩點半左右，在沈陽的一家商場內(nèi)，一名年輕女子毆打了一位老人，起因是雙方在商場蹭了一下，年輕女子便對老人破口大罵，老人實在忍不住就說了句“你還能打我��？”年輕女子聽了便開始毆打老人。暴打持續(xù)了十多分鐘，中間老人曾求饒，可那年輕女子還是繼續(xù)毆打老人......直到保安強行把她拉開，她才停止毆打老人，此時現(xiàn)場圍觀者越聚越多，不少人拿出手機拍照。目前女子已被警方帶走。
警方表示，其家屬向警方出示了一份二級精神殘疾鑒定，被毆打的老人則被送往醫(yī)院，至當天晚上八點，昏迷中的老人仍未蘇醒。主治醫(yī)生介紹說，老人面部，頭部多處受傷，但暫時沒有生命危險。一名警方內(nèi)部人士透露，該案正在工作中，目前程某仍滯留在派出所內(nèi)。警方已經(jīng)核實其身份，但還暫未對精神殘疾鑒定的真實性加以核實。他們將于次日到醫(yī)院對傷者胡老太進行傷情鑒定，并將同法制大隊合作依法處理案件。該內(nèi)部人士表示，如有必要，警方將在下一步工作中聯(lián)系相關(guān)機構(gòu)對程某重新進行精神鑒定。
對于這件事我的觀點是：為什么那位年輕女子有精神病她的家人還要讓她出去逛商場呢？她的家長肯定是有責任的，不可能就拿一份精神證明就沒事了，而且在一開始女子毆打老人的時候，圍觀群眾卻只是拍照，也沒有人過去攔，這件事我們大家都應(yīng)該好好反省一下，千萬不要再讓這種影響市容市貌甚至危及生命的情況發(fā)生了！我們也不要再當“冷漠路人”了。
路人的作文13
當你在錯誤的道路上走著，卻沒有發(fā)覺的時候，那個提醒你，引領(lǐng)你走向正確的道路，讓你解開困惑的人，便是你的引路人。
我的引路人，不是過往的行人，也不是我的家人，而是曾教給我知識的老師。
在上初二的一段時間，我們班來了一位新的班主任，年齡比其他教師小一些，對我們的看管也不是很嚴，再加上我覺得自己壓力有些大，便放松了對自己的要求，慢慢的，成績也隨之下降，而自己雖有些迷茫，卻也沒有在意，也沒有去尋找問題的原因，覺得只是有點馬虎，自我感覺下次一定會好起來。
誰知幾個星期以后班主任的一番話，讓我解決疑惑，知道了問題的所在，從此改變了學習的態(tài)度。
那是一次班會，他為我們簡述了他自己的經(jīng)歷。他很認真地對我們說：“今天，我就給你們講一講我的故事，我在高中時曾也有過退學的經(jīng)歷，因為太累了，每天凌晨就起床，晚上到很晚才睡覺，休息的時間很少，可退學后，又能干什么呢？打工嗎？不，你們什么也干不了，只能學習，先把當前最重要的事情，學習先學好，才能談以后的生活，現(xiàn)在的辛苦是為將來的幸福生活奠定基礎(chǔ)�！彼聊艘粫䞍�，接著又動情地說道：“在快要高考的時候，所有人都非常緊張，不夸張的說，我晚上躺在宿舍，身上都在冒著冷汗，睡不著，就只能拿著手電筒照著復習，堅持看書�！�
課堂漸漸進入尾聲，同學們都聽得睜大了眼睛，教室里鴉雀無聲……
老師最后嚴肅地對我們說：“現(xiàn)在不要喊累，以后的生活比這還苦還累。俗話說：從善如登，從惡如崩。只要你放松了，你的成績就立馬滑坡！”老師的這堂課深深地觸動了我，讓我深刻意識到了自己的.不足，并下定決心改變自己……
如今，我已不再是過去的我了，今天的我已經(jīng)脫胎換骨，成了一位努力上進的好學生。很感謝我的那位年輕的班主任，是他，在我放松自己的時候拉了我一把，他就是我成長道路上的引路人！
老師現(xiàn)在已經(jīng)離開了教育崗位，不再教我們了，但是他對我的引領(lǐng)，將使我銘記終生！
路人的作文14
我，趙一，女孩子，今年整整十六歲，是一所私立高中的藝術(shù)生。
嘛，根據(jù)灑家閱書無數(shù)的經(jīng)驗來看！灑家這身世絕對是女主才擁有的！自幼沒見過幾次面的親愛的父親出軌，慈愛的長輩們重男輕女，成天對灑家笑嘻嘻的親戚堂兄的嘲笑與謾罵，還有出生平困毫無家世，以及親愛的同學們的欺負……這絕對是一個女主才可以擁有的身世嘛！
我會擁有一個帥氣溫柔的白馬王子還有那人人羨慕的學習天賦……
不過，現(xiàn)實往往很殘酷……丑小鴨之所以會變成白天鵝那是因為它是天鵝的孩子，灰姑娘之所以會嫁給王子那是因為她本就是富家千金貴族小姐。
而灑家呢？不過是一個普通的不能再普通，平凡的不能再平凡的凡人而已。越努力越幸運那是傻子才信的吧？當真是可笑啊……
平凡、普通、一無是處、體弱多病、啞巴，這是世人對我的評價。很真實呢。像灑家這種人，本就不該出現(xiàn)的吧？
不過很慶幸，灑家的想象力是無窮的，我在我幻想出來的世界里，渡過了一年又一年，九年過去了，到也是蠻好的，至少還有一個地方可以清理一天的創(chuàng)傷不是嗎？不理解灑家的人總說灑家自哀自憐，可誰也沒有規(guī)定要求一個六歲的.孩子接受這世間的一切險惡吧？
十六歲的我，從來沒有和同伴單獨在假期出去玩過，從未享受過平凡家中父母相親相愛，長輩疼愛的生活，從未和父母一起去過游樂園，從未有一天沒有聽見父母的爭吵。
的確，灑家在自哀自憐，灑家父母健在，灑家身體沒有什么重大的疾病，灑家有什么資格在這里說三道四呢……
我常常會一個人偷偷的哭，自我催眠.我這是在做夢，在做一個很長很長的夢，一切的一切都會過去的，等夢醒了，一切就都會好起來的。
路人的作文15
有人說，老師從事的是最光輝的事業(yè)。在我的眼中，是天底下最平凡而又偉大的人，是我的引路人。
我的班主任——何老師，有著一頭烏黑的小卷發(fā)，嘴角總是有著淡淡的微笑，特別喜歡看何老師笑，她笑起來像個孩子般可愛，還有一個深深的梨渦。
在班中，她是我們嚴厲的導師，可誰不知道她還是個天真爛漫的大姑娘呢？在課上她會用自己獨特的方式將英語這門學科如說書般娓娓道來。有時，課上氣氛低沉下來，她會用幾句玩笑話讓氣氛活躍起來；有時，她會在課上大發(fā)雷霆，嚴厲地訓斥我們，我們也會將這一句句教誨、這一份份樸實的愛沉淀在心底。
可何老師您知道嘛？在我的眼中，您的眼睛是最特別的。記得有一次，我在英語課上和同學竊竊私語，她一直注視著我，眼中透露著一股難以琢磨的力量，只覺得一股殺氣撲面而來，她的眼睛好像會說話似的.，提醒著我不要說話也不要影響到別人。從此以后我再也沒有在課上說過話。而何老師那水汪汪的眼睛又有一種神奇的力量，似乎可以撫慰人心，她那雙溫暖似水的眼給予我無窮的力量，讓我感到好暖好暖。
風霜雪雨，淋不濕您手中的課本；電閃雷鳴，擊不中您手中的粉筆。您身后的那塊黑板，不知陪您送走了多少次夕陽。白發(fā)爬上頭，咽喉漸干澀，一生一世，無怨無悔，只愿守候在我們身邊，把我們引向光明。
我眼中的班主任，她的心很廣，可以裝的下整個世界；她的心又很窄，只裝著我們的喜怒哀樂。桃李漸漸熟了，她笑了又哭了。
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