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喚醒的作文（實用）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的喚醒的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
喚醒的作文1
遠方的你可曾真正明白同窗之情。六年童真，三年青澀，可同校的我們漸行漸遠。時過境遷，初中分班后，大家都像身在不同的世界里，透明的高墻將我們隔離，見面都只是笑笑。時光的刷子將有關(guān)于你的記憶都在我腦海中抹去時，你卻以這種方式讓我們想起你。溫柔的陽光和輕輕的.風(fēng)，可我卻覺得是那樣的昏暗，那樣的刺骨，為什么？突如其來車禍讓我難以置信，像龍卷風(fēng)那樣刮進我的耳中。大概是哪幾個人又在開玩笑了吧，我翻開陳舊的留言板，看著上面歪歪扭扭的字跡和那張許久未見的畢業(yè)照，所有孩子的臉上都灑著陽光，充滿稚氣的臉龐毫無時光的跡象，始終映在那張看似平凡的紙上。我憧憬著從前，當(dāng)我再次聽別人說起你，可能不行了，兩次劈腦之后還是昏迷不醒，我的心如隕石一般，輕柔又美麗得劃過天空，可又伴隨著巨響，砸出一個丑陋的窟窿。那陣風(fēng)，是否來自北方，帶著寒冷，像利器那樣，刺在我的心房。打開那個古老的通訊工具，無數(shù)條關(guān)于你的消息填滿了整個屏幕。
像一股暖流，沖進心臟。我們變成荒涼的景象，所有人都在祈禱著，期盼著，等待著你能再次站到我們身前，心中的千言萬語都濃縮成了那一句“早日康復(fù)”，我無法再相信以前的冷淡，如今卻是那么的濃烈。我忘了眼淚不過失效藥，你能聽見嗎？我想我可以自信的說，在你身后的我們是最明亮的一道光。不求你以后的成績多么出色，不求你能多快回到教室，就算是下一個黃昏追逐黎明的時候，我們都在等著你，但求你能緊緊地攥著這道光，努力推開沉重的眼皮，睜開你的雙眼，來觀察，用你的耳朵來傾聽，我們與你同在。最堅強的你，最美的許村，最真摯的同窗情！
喚醒的作文2
劍客，他們是勇敢的、善良的、正義的，我們班也有劍客，而他們卻是也口成臟的、頂撞老師的、不愛學(xué)習(xí)的代名詞。所以我們將要喚醒這三劍客的良知。
首先是劍客老大，他最大的毛病是喜歡推卸責(zé)任。在電燈事件串班事件中，他不僅沒有承擔(dān)責(zé)任，還將責(zé)任推給了他人，當(dāng)老師找他談話時，他更是一副趾高氣揚的表情。他的一個長處想必我不說大家也知道，但在同四的課間操中，他帶著另兩個劍客跑到體育器材辦室里玩，但紙包不住火，他們的`小陰謀還是讓萬老師知道了。這次萬老師以損壞學(xué)公物為名給了他們處分。但我希望他能在最后一年半的時間內(nèi)不讓這處分存檔，因為他也是有優(yōu)點的，上課不擾亂課堂秩序，幫各科課代表收發(fā)作業(yè)，偶爾也會舉手回答問題所以，別再迷茫下去了，清醒點吧！左某！
再來說說劍客老二，他最大的毛病是脾氣差，不管誰說他，他都會惡語相對，有時還會揚手揚臂。上課時他不認真聽講，張老師提醒他，他不以為然，繼續(xù)玩手中的東西，張老師再次提醒時他竟然說出你又不是班主任憑什么管我的不可理喻的話來，甚至還對張老師動手，幾次讓張老師差點摔倒。由于他的橫行霸道使各科任課老師都記住了他。其實他身上也是有閃光點的，比如：衛(wèi)生檢查的十分仔細，背書常常能在班上占前三十名相比左某來說，他是優(yōu)秀的，所以我希望他能不辜負老師對他的耐心教導(dǎo)，控制住自己的情緒，不再與老師發(fā)生沖突，更不要再頂撞老師。清醒點吧！呂某！
最后是劍客老三，他最大的毛病是在老萬面前說一套做一套，在他萬面前他總是很聽話，但老萬一走他就和另兩個劍客開始我行我素，上課不聽講還總影響別人，在他心情不好時，倘若你讓他幫忙做件事，他堪比登山啊！有時他不僅不幫還會像呂某一樣惡語相對。但他身上也并不是全是毛病，你看：他對崗位就十分負責(zé)任，對老師也很有禮貌，也會主動向組長請教數(shù)學(xué)題，堅持體育鍛煉所以，我希望他可以發(fā)揚自己的優(yōu)點，改正自己的缺點。因為三劍客中要屬他是最優(yōu)秀的，所以只要他能改邪歸正，一定能夠成為更好的自己。清醒點吧！林某！
三劍客中每人都有毛病，同樣，每人也都有許許多多的優(yōu)點，希望他們在這播種的季節(jié)里，種下更多優(yōu)良的種子，收獲優(yōu)秀的自己！
喚醒的作文3
人們每天都在行色匆匆中向前趕著，他們停不下腳步，因為還有太多的東西要去爭取，燈紅燈綠，紙醉金迷的生活已經(jīng)麻木我們的神經(jīng)，快節(jié)奏的生活讓我們來不及去反思，去感受，最終我們變得麻木不仁，變得無情無義，變得泯滅良心，朋友，請放緩你步伐的頻率，讓心靈歸于沉寂，讓良心伴你長行。
“融三歲，能讓梨”。現(xiàn)在的孩子每個都是父母的心頭寶，過慣了“飯來張口，衣來伸手”的我們，形成了一種自私自利的想法，我們總認為別人是不對的。對于父母，我們不能體諒他們的苦心，稍有不順心就大吼大叫。我們總認為父母為我們做什么都是應(yīng)該的�；蛟S是太過舒適的生活掩蓋了我們的'良心，所以我們才會對他們無奈的嘆息置若罔聞；才會對他們微微駝起的雙背毫無覺察；所以才會有孩子為了上網(wǎng)，竟親手殺死自己的母親，“慈母手中線，游子身上衣�！蔽覀兊肆夹模瑹o法體會母親的那份愛，又怎會“報得三春暉”呢？終此，一次又一次沉痛讓我們警醒，喚醒良心，讓我們感知母愛的無私。
利益的追逐讓太多商人的眼中只剩下那一片橙黃的金錢包，為了利益，他們不擇手段，鉆法律的空子，鉆安檢的空子，他們的良心早已被錢財包裹挾著密不透風(fēng)，他們聽不到受害者的哭訴，他們也不管這樣做帶來的危害，他們站在自己的角度。為了牟取暴利，他們已顧不了許多。終于，在那一次次的事發(fā)后，我們呼吁：喚醒良心，讓我們用誠信去經(jīng)營人生。
站在白雪覆蓋的蒼山，你手持著旄節(jié)，目光透過層層山巒的阻隔，你望見的是遠在千里之外的祖國。你不顧單于的威逼利誘，踐行一個臣子對國家，對君王的忠義，你恪守著自己的良心，寧死不屈，大漢有你，是國家之幸。中華有你，是民族之幸。當(dāng)日軍的炮火摧毀著華夏五千年的民族根基時，有太多的人為了茍活，為了錢財，背離群眾充當(dāng)日軍侵略者的爪牙，殘害自己的同胞，他們已經(jīng)被滾滾戰(zhàn)火的硝煙熏黑了良心。若是他們也能擁有蘇武那種忠義的良心，又怎會做出這種天理難容之事？歷史已是過去，惟有在追憶中得到一些反思，喚醒良心，讓我們擁有愛國心。
朋友們，請給你的心留下一絲呼吸的空間，請讓你的良心不要沉睡在那密不透風(fēng)的防盜門后，用一顆真誠的心去感知生命吧！
喚醒的作文4
從中世紀(jì)開始，斗牛這項運動就讓人們陷入無限的狂熱之中。斗牛士華麗而精致的著裝，瀟灑的投劍動作，讓觀眾如癡如醉。然而，被西班牙人視為“值得驕傲的文化國粹”卻常常上演“牛死人亡”的血腥慘劇。去年西班牙著名斗牛士朱利奧·阿帕里西奧曾被牛角刺穿咽喉、顎骨和舌頭，今年最著名的斗牛士胡安·帕迪拉也被鋒利的牛角戳穿眼睛。而斗牛士對公牛的引誘、挑逗，直至刺殺，都毫無遮掩地暴露出斗牛的冷酷無情，甚至滅絕人性。
所以，在文明與野蠻的碰撞與博弈中，不合時宜的注定要被淘汰。聞名于世的斗牛名城巴塞羅那跳出了本民族歷史文化的藩籬，放棄了巨大的經(jīng)濟效益，果敢地摒棄了這一喋血表演。它拒絕了歪曲的娛樂精神，拋棄了血腥與殘酷，選擇了與文明同行。
生命神圣不可侵犯，但僅僅強調(diào)尊重人的生命是狹隘的，往往會使人類陷入利己主義，應(yīng)把尊重生命的精神擴展到動物身上。澳大利亞人在行車時，如果碰到鹿和袋鼠等野生動物，都會停下來耐心等待，甚至不按喇叭驅(qū)趕它們，以免使它們受到驚嚇。更值得一提的是，瑞士的科學(xué)家在做一些實驗時，還要考慮動植物的感受。這種人文關(guān)懷讓我們肅然起敬！
而日本諸多以環(huán)境友好自居的動物保護協(xié)會，整天歇斯底里地奔走呼號，打著“科學(xué)研究”的.旗號，屢次出動數(shù)艘大型捕撈漁船奔向南極，對那里的白鯨、鯊魚等進行毀滅性的捕殺。這是對生命的戕害，更是對文明的踐踏！
儒家強調(diào)“好生而惡殺”“仁民而愛物”，對動物乃至一草一木也要有仁愛之心，孟子更是將“惻隱之心”作為完善人性的“四端”之首。由此可見，我國古代的道德體系是由“愛物”的生態(tài)道德和“仁民”的倫理道德構(gòu)成的，我國傳統(tǒng)文化已經(jīng)超越了狹隘的人類中心主義，追求的是與自然融為一體的“天人合一”。
當(dāng)今社會物質(zhì)文明高度發(fā)達，而人性的進化卻難以望其項背，這是值得全人類反思的問題。無法無天的恣意殺戮、永不止息的名利欲望……深層次的道德危機拷問著這個世界的良知！
告別斗牛，告別不息的廝殺，遠離殷紅的鮮血，讓文明主宰世界！
呼喚人性，呼喚遺失的美好，重建生命的莊嚴(yán)，讓生命與尊嚴(yán)同行！
喚醒的作文5
咬定青山不放松，立根原在破巖中。題記
這一次測驗的試卷已經(jīng)發(fā)給各位同學(xué)了，考得并不理想老師的話音剛落，我便拿到了試卷，那一個個紅叉，真是刺眼，最令人心痛的時刻便如此了罷。頓時，想要放棄的念頭油然而生
放學(xué)后，這雨愈下愈大，或許就是這樣的天氣，使我的心情更是壓抑，煩悶�；丶业穆飞希曷晣W啦嘩啦，似乎也在為我難過。霎時，一道并不引人注目的風(fēng)景映入我的眼簾，你可曾見過石縫中生長出的小草？
那株矮小而瘦弱的苗，在陣陣?yán)坐Q聲中幾乎快被狂風(fēng)連根拔起，瘦弱的身軀被雨珠打得左搖右晃，似乎馬上會被撕得粉身碎骨。中午去上學(xué)，我仍牽掛著它，終究是挺住了！我看見它后，一股神奇的力量，堅定著它在風(fēng)雨過后依然掛著濕漉漉的水珠，傲然挺立在陽光下，顯得格外耀眼，這亦是一道最美的風(fēng)景線。它為何能在石縫中頑強生長？風(fēng)雨后仍傲然挺立？是石頭堅硬的邊沿磨練了它的'內(nèi)心，使它無堅不摧；是黑暗中努力向上的一縷微光，使它堅硬，百折不撓。成就它的不是堅硬的外殼，而是堅定的信念！
連這株瘦弱的小苗都為了生命這么拼命，我又憑什么因為一次小挫折而放棄。從那之后，小苗的那份信念似乎給予了我，而我?guī)е@份向著勝利奮斗的信念往前跑，我開始不再上課神游，不胡亂寫作業(yè)，取而代之的是專心致志，認真完成作業(yè)，不懂的問題立馬問老師，不再逃避。只有堅定了信念，體會人生，才會使人積極樂觀，堅強不屈，最終使人成長。學(xué)會破釜沉舟一鼓作聲，千錘百煉終成精鋼！
我終是被想要奮進的信念喚醒，功夫不負有心人，又一次的測驗，我總算有了進步。信念的堅定，使我奮進成長，只有頑強拼搏，終歷經(jīng)涅槃重生，破繭成蝶！
喚醒的作文6
生命中，每個人埋藏于心底的各種感情，總需要一把鑰匙來開啟、喚醒，而喚醒我的鑰匙，便是圣潔高雅的詩詞。
詩詞喚醒了我對父母的感恩之情。小時候年幼無知，只覺得家是避風(fēng)的港灣，父母應(yīng)該撐起我們頭上的一片天；只覺得自己在外面受了委屈，被扎了滿身的刺，就可以轉(zhuǎn)過身來，將刺扎在背后的父母身上；只覺得父母應(yīng)當(dāng)為我們提供幫助，我們應(yīng)當(dāng)向父母索取。直到我讀到《游子吟》“誰言寸草心，報得三春暉”，我才開始明白——父母雖是我們堅實的后盾，我們卻也不能只知索取，不懂回報。他們的恩情，給予我們的幫助，需要我們用一生去品味、去理解、去回報。從此，我開始感恩父母。
詩詞喚醒了我對老師的敬佩之情。稍大一些，我上了學(xué)，初知人事時，只覺得老師理應(yīng)幫我解決學(xué)校中的任何瑣事，撫平我的心靈創(chuàng)傷；只覺得我來到了學(xué)校里，老師就必須讓我好好學(xué)習(xí)，使我擁有一個好成績；如果我考砸了，就一定是老師的錯，一定是老師沒有對我負責(zé)。直到我讀到《無題》“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，我才恍然大悟——原來老師是一個神圣的職業(yè)，原來老師一直在默默奉獻�；厥孜遗c老師交往的點滴，我震驚了——原來當(dāng)時看起來微不足道的`每一件小事，都飽含著老師的關(guān)愛呀！從此，我開始敬佩老師。
詩詞喚醒了我對學(xué)習(xí)的熱愛之情。成為一名少年時，我仍每天渾渾噩噩，只覺得學(xué)習(xí)太苦太累，不如先玩玩再說；只覺得如今還早，今后再努力也不遲；只覺得再怎么努力也就那樣，以后能解決自己的溫飽就行了。直到我讀到《勸學(xué)》“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”，我才幡然醒悟——現(xiàn)在的努力，都是在為今后的生活鋪路�。≈挥信�，才能讓我們一步一步地在前途未知的人生路上踏實地走下去；只有好好學(xué)習(xí)、熱愛學(xué)習(xí)，才能一路披荊斬棘，不至于迷失自己的方向。從此，我開始熱愛學(xué)習(xí)。
在朦朧的人生道路上，迷茫、徘徊的我，被詩詞喚醒。詩詞將永遠陪著我，陪著我一直走下去。
喚醒的作文7
清晨，和煦的陽光照在了窗邊讀書的我身上，給淡黃的書皮縫上了金色的光輝，讓書皮上的“小公主”三字變得格外耀眼，格外醒目。沒錯，在我心中，你是一位真正的公主，你用別樣的美麗喚醒了我。
開始的時候，我并不理解你的所作所為。
剛?cè)雽W(xué)的時候，你像一位富有的公主，有著無數(shù)漂亮的洋娃娃和舒適昂貴的衣服，對于一個孩子來說，近乎奢侈的家具和裝飾品，把你在學(xué)校的宿舍裝點得如皇宮一般。而你卻沒有炫耀和高傲，并且還用心關(guān)懷和幫助其他同學(xué)。我不明白，這是為什么？
當(dāng)你遭到別人嫉妒和冷嘲熱諷時，你并沒有勃然大怒，做出失禮或失態(tài)的事。你每次都極力控制自己的怒火，用禮貌的，不失尊嚴(yán)的話回擊對方，讓對方又氣又羞，卻無法反駁。我不明白，你受到侮辱，為何不以牙還牙？
當(dāng)你被告知自己唯一的親人——你的父親，破戶而死，你窮困潦倒無依無靠，只能在學(xué)校里過寄人籬下的生活時，你沒有被突如其來的悲劇壓垮，你依然溫暖和有禮的回復(fù)粗暴的打罵，不肯成為校長明清女士唯命是從，俯首帖耳的`仆人，你卻因此受了更多的痛苦。我不明白，既然寄人籬下，你為何不處處忍讓呢？
當(dāng)我讀到“穿金戴銀做一個公主固然輕而易舉，但做一個穿著破衣爛衫的公主不是更大的勝利嗎？”這句話時，我內(nèi)心的所有疑惑在這一瞬間釋然了：你從不炫耀，是因為你是謙虛的薩拉；你不以牙還牙對待欺侮，是因為你是自尊的薩拉，你在磨難中不處處忍讓，是因為你是堅守內(nèi)心“公主”信念的薩拉！
薩拉·克魯，你的自尊自信自愛，如一束溫暖的陽光，喚醒了我沉睡已久的心靈，照亮了我前進的道路。
你用一種別樣的美喚醒了我……
喚醒的作文8
在一個炎熱的夏天，我們正在為下節(jié)課做準(zhǔn)備，上課鈴響了同學(xué)們都紛紛進入了教室，老師來了同學(xué)們都站起來說：老師好！老師說同學(xué)們好，然后就坐下了。
上課了同學(xué)們都認真的坐在自己的座位是聽老師上課、今天老師不要我們上課說給我們看一個視頻。我們都非常的高興，因為今天不用上課了，老師將視頻播發(fā)出來了，為未來吶喊幾個大字出現(xiàn)在屏幕上，同學(xué)們的眼睛是大大的看這屏幕，我也認真的看這大屏幕，這視頻是在一個學(xué)校拍的`，這是一次活動這次活動是學(xué)校主治的，這是一個大活動這個活動可以改變我們這一生。
這個活動要求家長參加，活動的主人公是一個教育家，是他來為同學(xué)們來演講。我看過這個后我深受感動。
主兒公說：同學(xué)們你們現(xiàn)在也不小了，應(yīng)該懂事了你們的家長每天辛辛苦苦的工作掙錢，他們是為了什么啊！是為了你們能好好的上學(xué)，將來好上個好的大學(xué)以后有個好工作將來就不會向他們一樣每天都辛辛苦苦的工作。你們現(xiàn)在每天幾十幾十的花，而你們家長每天才掙那么點，你就大把大把的花。你們現(xiàn)在讀書不是為了你的家長讀的而是為了你自己啊。
你們家長每天在工作，每天都要很晚才會來累的腰酸背痛的你有去問問你的爸媽嗎？他們會來了你有去給他端杯水說爸媽你辛苦了，你有怎么做過嗎。當(dāng)我聽見這個后我有點內(nèi)疚了因為我出來沒說過，爸爸媽媽長年在外工作很少在一起，在一起了我也沒有去怎么做過。
看過這個后我就鼓勵自己一定要好好學(xué)習(xí)不要讓爸媽失望，將來讓爸爸媽媽過上好日子不要像現(xiàn)在整天在工作我向邊上看了一下有些同學(xué)早以淚流滿面了，我在心你默默的說爸爸媽媽你們辛苦了。我一定會好好的學(xué)習(xí)你們安心的在外工作把。將來會讓你們過你好日子的。我會好好把握現(xiàn)在的。
視頻結(jié)束后老師說：我知道你們也沒有經(jīng)常和爸爸媽媽談?wù)�，今天你們回去好好的和爸爸媽媽談�(wù)勛约旱男睦镌挵眩覀兌家豢谕暤恼f：好。
下課了，我坐自愛教室好好的想了想，爸爸媽媽辛辛苦苦在工作自己又不好好讀書很對不起他們，我給自己說我一定要好好學(xué)習(xí)才能不會讓爸爸媽媽媽失望，加油加油！
喚醒的作文9
繽紛世界表演給心看，不知不覺心已經(jīng)疲倦。包裝太濃真實太淡，心漸漸的被迷幻。社會飛躍發(fā)展，時空快速轉(zhuǎn)換，心靈的感應(yīng)越來越緩慢。當(dāng)心與現(xiàn)實格格不入，已經(jīng)成為自然，心就沉沉的睡眠。
沒有精神指引的肉體，象是沒有線牽著的風(fēng)箏，在空中飄蕩墜落。好似陣陣秋風(fēng)吹得黃葉紛紛落地，前仆后繼的在空中瘋狂的跳舞。大地母親傷心的，把自己的胸懷變?yōu)閴灥�。綿綿秋雨，為毀滅的生命哭泣。這是自然規(guī)律，毀滅得理所當(dāng)然。人象敗葉，就要被毀滅，令人啞口無言。要讓枯木起死回生，除非澆灌神奇的甘泉。要讓敗壞的'人清醒，除非用真理喚醒他的心靈。
喚醒沉睡的心靈，仿佛給真理也出了一道難題。做人太難，再加磨難就會超出極限，只有永遠在迷中轉(zhuǎn)。自愿能吃苦，就是本性出�？啾M甘來，這是真理指引的唯一出路。誰都只能把人領(lǐng)上這條吃苦的路，并告訴等待他的幸福。能不能忍，能不能行，全看個人。心似和氏玉，深藏在石頭里。愛你心的人，遠遠超過你自己對他的愛。你把心棄之如頑石，他卻能幫你琢磨出美玉。一日為師，終身為父。人人逢此奇緣，誰愿失之交臂？
世界是一個大謎語，唯有用真理才能悟到真正的自己。要獲取美玉，必須先打磨掉石頭。打磨石頭，在未來是獲取美玉，在現(xiàn)在被認為是浪費生命。荒地要去開懇，為什么心田就不能播下種子？此時種下善根，彼時無人能及。及早開閘放水，自然水到渠成。輕輕把心喚醒，好像在春天睜開眼睛。
喚醒的作文10
夜，涼嗖嗖的。我穿得不多，但我并不覺得冷。我的心是火熱的，我的孝心已被吵醒。
孝是什么？孝是分擔(dān)；孝是承擔(dān)；孝是擔(dān)當(dāng)。孝，是黃鳳用百十來斤的鐵床推著高位截癱的爸爸千里尋醫(yī)；孝，是邵帥得知媽媽患了急性白血病后義無反顧地捐出自己的骨髓；孝，是趙文龍為透析后的媽媽按摩得滿頭大汗；孝，是路玉婷在馬路上奔跑時灑下的汗水……他們都用自己的行為解釋著“孝”的內(nèi)涵。其中，最令我感動的是趙文龍。
趙文龍在8歲時就照顧著患尿毒癥的媽媽。尿毒癥患者對飲食的要求是極為苛刻的，為此，他戒掉了自己最喜歡吃得水果——西瓜。他是這么說得：“我一吃西瓜，她也就要吃。沒辦法，不吃饞�。〉怀晕鞴象w內(nèi)的水就多了，透析后就很難受。從那以后，我就沒吃過西瓜�！彪m是簡簡單單的話語，但它包涵著多么濃厚的母子情！放棄自己所喜歡的東西，去成全他人，是很困難的。我從不肯利用課余時間幫媽媽做點家務(wù)，也不會把自己最喜歡的'玩具借給同伴。選擇放棄自己、成全他人的趙文龍是勇敢的，是有著堅韌的心的。他放棄了眾多莘莘學(xué)子夢寐以求的清華、北大，選擇報考軍校，只是想讓媽媽過上更好的生活。如換作我，我又會怎么選擇呢？
在節(jié)目中，歐陽夏丹問趙文龍能不能承受這么艱辛的生活，趙文龍說：“承受不了也得承受�。 笨吹竭@里，我不禁想起了語文書上的一句話：命運給予他的幾乎是99條死亡之路，他卻在一線希望這中成就了一片綠陰。趙文龍不就是在艱辛的生活中造就了一個孝順、優(yōu)秀的他嗎？
再想想我們！我們衣食無憂，享受著父母的關(guān)愛，卻從不知足。在我們享受著要風(fēng)得風(fēng)、要雨得雨的日子里，最美孝心少年們早已用他們稚嫩的肩膀撐起了整個家！他們感染著人，感染著社會，我們都要向他們學(xué)習(xí)�；蛟S我們不會遇到家庭的變故，但我們依然要承擔(dān)起我們的家庭責(zé)任。我們要趁著短暫的光陰多孝敬父母，讓父母不再為我們而操心。
今晚注定是個不眠之夜，十個最美孝心少年的故事在我的心房里徘徊、滲透。它們嘰嘰喳喳得訴說著自己，我的孝心已被喚醒。
喚醒的作文11
美國從奢靡的偏安一隅的思想中覺醒，靠的是珍珠港震天的爆炸聲和緊隨的戰(zhàn)艦的灰飛煙滅。中國從腐化的太平盛世的時代中覺醒，靠的是魯迅渾厚的吶喊聲和緊隨的愚昧的銷聲匿跡。
魯迅的《吶喊》里，人格的曙光，人權(quán)的晨輝，人性的朝霞，在哪個腐化墮落時代發(fā)出了屬于自己的光芒。但同時，黑暗壓迫著愚昧的人們，邪惡在壓迫著覺醒的善良。魯迅描繪了這個善與惡最終決戰(zhàn)的時代，描繪了這個時代中的種種悲劇。這些悲劇的起源，從他的作品中便可看出端倪。
《狂人日記》里令人不寒而栗的描述：滿本寫滿了“仁義道德”的歷史，字縫里看到的字，竟然滿本都是“吃人”。幾千年的封建統(tǒng)治，帶來的不僅僅是權(quán)力的集中，更是人民的麻木。
哪里有壓迫，哪里就有反抗。于是便有了《藥》中，華與夏的悲劇。覺醒的夏瑜如同將天火盜給人類的普羅米修斯一般，用自己的身軀與生命試圖喚醒哪怕是一片土地上的人民的新生。普羅米修斯得到了赫拉克勒斯的救助，而夏瑜的精神則由那些在他墳頭上獻上白花的新的革命者傳承�？墒�，華小栓，一介善良的順民，卻將這位革命者的鮮血吞入腹中，就如同華夏人民自相殘殺的慘劇。
而《阿Q正傳》中的阿Q，就是那些無知的人的代表。國土遭人瓜分，皇權(quán)搖搖欲墜，民族內(nèi)憂外患�？墒怯袩o數(shù)的像阿Q一樣的人們，用精神勝利法，在自己所創(chuàng)造的伊甸園中茍且偷生。阿Q死到臨頭尚不知生命的意義何在，尚不知革命究竟是何物。他只是渾渾噩噩地了結(jié)了自己渾渾噩噩的一聲。
如果說阿Q象征著愚蠢，那么孔乙己就象征著迂腐�！度辶滞馐贰分械姆哆M中舉時的癲狂，正是由于封建時代科舉制度給人套上的枷鎖導(dǎo)致的。人民越無知，就會有越少的反抗的種子發(fā)芽，皇帝的位置也方能做得安穩(wěn)。于是便誕生了無數(shù)迂腐愚蠢的'秀才，擠掉了無數(shù)懷才不遇的人才的位置。至于無才又屢試不中的孔乙己，他的結(jié)局只能是被黑暗的社會吞噬。
可是組成泱泱中國的大多數(shù)人，還是《故鄉(xiāng)》中像閏土一樣樸實無華又飽受壓迫的平民。在生存的壓力下，一個孩子的純真被風(fēng)沙徹徹底底地抹去，成為一個善良但又哀苦的人。魯迅將中國的所有希望集中在新生的革命力量上，他不希望這最后的希望被抹去。所以他才在《狂人日記》里發(fā)出吶喊“救救孩子！”
魯迅的這聲《吶喊》，震醒了一個沉睡的民族，震出了一個新的時代！陽光終于穿透了密布的烏云，將華夏徹底地照亮！
喚醒的作文12
是你，西塘。你的小橋流水，青磚古瓦喚醒那千年的塵緣，喚醒我心底的畫意詩情。游走在你的古道石橋，游走在你那已塵封的千年里。
那日窗透初曉，是你的第一抹晨光撒在窗欞木雕，喚醒了我沉睡的軀體和為一天的相遇而模擬了千萬遍的內(nèi)心。
清晨的薄暮又怎能掩得你的笑靨。漫步在青石板，看見遠處的烏篷船，你喚醒了那獨倚船頭的文人。輕搖紙扇，你莞爾的美，激起了他心中一抹的柔情。揮毫潑墨詠你的一顰一蹙，文風(fēng)墨韻嘆你的一笑粲然。李青蓮、杜少陵�？v使才情萬丈也無不傾醉于你煙雨南國。他擎一把油紙傘，叩響你的心房。西塘，是你喚醒了唐詩宋詞伴一葉小舟，伴我憶起那段往事。
時光似水，你的暖陽喚醒了喧囂，喚醒了沉睡中的人們，來到這條小路。沒有了清晨的靜謐，卻多了正午時的塵世之美。
正午時的驕陽又怎耀得你的純樸。那本空曠的街道，忽地喧嚷起來。地上擺在青色布匹上的各式小玩藝兒，攢足了顧客的'眼球，兩畔青石白瓦，一幅別樣的塵世之美。也許在千年之前，也正是這南來北往的商人游子，造就了那個江南，那個南國，那個令人魂牽夢繞的西塘古鎮(zhèn)。那個船頭搖楫的老者，那個稚氣未脫的賣藕的少年，那個納鞋的母親，那個流連于此的商客。是他，是他們把你帶向了九州。西塘，是你喚醒了商客游子南綢北緞，隨我思及那朝的過往……
不知曉已日暮西橋，夕陽的余暉映在那沉睡在襁褓中的嬰兒，是你喚醒了他甜蜜的夢鄉(xiāng)，我看到了母親用臂彎的溫度再次擁他入睡。不由想起家中疼愛我的父母。
傍晚的清冷又怎覓得你的牽掛。家中總有一份分秒都在為骨肉親情的牽動，父母的電話總是少不了溫婉的叮囑。在那千百年前金戈鐵馬時，又有多少白發(fā)日思夜想，只盼兒歸田卸甲沏得一壺?zé)岵�，又或也只化作一廂夙愿。不知他身在何方，又為誰的功成名就，君臨天下而廝殺，最終也只能祈得他身安足矣，又或含恨入土。西塘，是你喚醒了戰(zhàn)火紛飛父母家人的牽掛，繞我念至那段心事。
你喚醒了前一世的塵緣，你喚醒了這一生的詩情。也許漫步于你，走進你就是對過往最好的喚醒。古鎮(zhèn)西塘，請許我一個愿，再次相會之時，喚醒我的畫意詩情，善感多愁；讓我喚醒你的涓涓心事，喚醒你這一世傾訴，喚醒西塘古鎮(zhèn)……
喚醒的作文13
“高鵬７８分，陳芳７５分……”老師無精打采地報著我們的成績，下周二就期中考試了，無奈，最近的發(fā)揮狀態(tài)總是不好，總是擔(dān)心期中考試會考砸，本來名列全班前十的我現(xiàn)在卻如此墮落。最近幾次考試都是二十幾名開外徘徊，而原來一些成績不如我的同學(xué)竟然把我反超了，他們一聲不吭的`努力，而我和幾個一起“墮落”好友整天在喊：“我已經(jīng)被喚醒了，我要開始努力學(xué)習(xí)了�！笨擅看味紙猿植涣藘商�，每次拿到成績后我的心中總不是滋味。
我想過要努力，但和他們一樣，三天打漁，兩天曬網(wǎng)，每次都是竹籃打水一場空，看著自己被一位又一位的同學(xué)反超時，各種無奈，和放棄的念頭產(chǎn)生在我的心中，在這里老師不僅兩次找過我對我好話壞話說盡了，一點用也沒有了，直到前幾天的一件事，因為我的成績下降很快，老師處處找我碴，那天我試卷沒找到，直到下課才找到，老師就很生氣地說：“我到底應(yīng)該信你哪句話呢？！不想學(xué)，就給我滾！來把你家長喊來一趟！”我沒有理他給我媽媽打了個電話，就直接回班了，我知道，從那個時候開始，我已經(jīng)被喚醒了。
回家后，媽媽對我說：“你只有成績變好了，老師才不會找你碴，除非你把每件事做得非常完美，讓老師找不到一點碴！”我被喚醒的方式真是與眾不同，我相信這次期中考試是我的轉(zhuǎn)折點。
喚醒的作文14
是誰的語言喚醒我沉睡的靈魂？
曾經(jīng)的我，總是妄想：時間可以穿梭，帶我跨入未來。
因為我的世界不曾光明過，我在虛幻的世界里，一個人靜觀其變。沒有人走入過我的內(nèi)心，看看我童真的外表下隱藏的那顆滿是傷痕的心。也因此，我總會認為：天不再蔚藍，水不再清澈，樹不再蒼郁，詩不再動聽，人不再善良，萬物失去了原有的光輝。
經(jīng)歷了萬年的煎熬，終于與你相遇。
那時的我，轉(zhuǎn)而妄想：時光可以永恒，永遠定格在那段時光。
內(nèi)心世界，終于出現(xiàn)渺小的亮光。亮光逐漸的.清晰，然后擴大開來，于是我內(nèi)心世界的每一個角落都留下了亮光的足跡。是你的歌聲使我哭泣，是你的語言使我感動，是你的笑容使我溫暖。
思念，在我遠離你之后，真的領(lǐng)略了。
現(xiàn)在的我，癡心妄想：思念可以化為實質(zhì)性的物質(zhì)。
蒙蒙的細雨中，寄托著我的憂愁。雨雖小，但它卻覆蓋了我的整片天空，把我的世界變得凄涼。原本涼爽的風(fēng)變成利器，變得寒冷，可以使人從極端中走向另一端。心中的她清晰可見，現(xiàn)實的她卻不在自己的身旁。她現(xiàn)在過得還好嗎？但歲月肯定會在她的身上留下深深的痕跡。
遠離你之后，思念的航帆開啟了。因為我想與你相伴，也因為我總期盼：歲月不曾流失，時光不再啟動，日子總是永存，與你相守相伴的時間可以長久。同時，也使我懂得，思念猶如秋天的風(fēng)，溫柔且狂放；思念猶如滿天的星，明亮且深遠；思念又好似那大海，時而泛起大浪，時而平靜如鏡。思念就是那靜靜的河面，它雖平靜卻意味深長……
親人的思念，使人溫暖；友人的思念，使人快樂；而那師生間的思念，卻讓人多愁善感。因為你是那么的多愁善感，你猶如那春天的微風(fēng)，帶來溫暖與喜悅；你猶如那皎潔的明月，帶來快樂與美好；你又猶如那寧靜的河流，帶來目標(biāo)與價值。你就是我心中的書本，每當(dāng)我翻起，就使我變得明智，內(nèi)心得以解脫。
有你撥開歷史風(fēng)塵的睫毛，有你看透歲月篇章的瞳孔，我不再感到前方道路的迷茫，不再覺得內(nèi)心世界漆黑一片。所以，當(dāng)灰燼的余煙嘆息著貧困的悲涼，我依然固執(zhí)的鋪平失望的灰燼，用美麗的雪花寫下：我，相信自己，相信美好的未來！
在生命的長河中，總有一段經(jīng)歷讓我終生難忘；總有一份情感讓我刻骨銘心；總有一種理想讓我永不放棄；也總有一種力量讓我奮然前行。
我感恩許多人，感恩傷害我的人，因為他磨練了我的心態(tài)！感恩絆倒我的人，因為他造就了我的堅韌！感恩欺騙我的人，因為他增進了我的智慧！感恩藐視我的人，因為他覺醒了我的自尊！感恩遺棄我的人，因為他教會了我獨立！感恩教育過我的您，因為是您教會了我生存！
老師，謝謝您！
喚醒的作文15
怎么也忘不了第一次見到時它的模樣。
它匍匐在老家門口的水泥板上：發(fā)黃，葉片也全都耷拉著，四周干枯的葉包裹著中心的唯一的細嫩的綠芽，它的根被砍斷了，只有一小截木樁”留在上面，露出里面的，如山芋肉般的白色。
剛開學(xué)，九年級繁重的課程壓得我喘不過氣來，各種困難如山般堆積在我的面前，周日，爸爸帶我到奶奶家散散心。
它就那么靜靜的躺著！枯黃的沒有一點生氣。我看著它，覺得它很可憐，就問站在旁邊的爸爸：”這是什么？”
爸爸隨意的用腳撥了它一下，說：”它是劍麻，現(xiàn)在沒人要被種樹的人砍了，奶奶撿回來當(dāng)柴火用的，正在晾干�！�
然后爸爸又補充了一句：”你想種嗎？應(yīng)該可以活的。”
應(yīng)該，兩個字他說得很重，仿佛自己都不相信自己說的話，或者說完全就是為了應(yīng)付我，跟我開玩笑。
我聽著爸爸說話的語氣，便走開了，可還是有種不安，總覺得這樣有些于心不忍，我心中的一絲憐憫讓我將它隨意地埋在梨樹下墻根邊的地方，一個沒有太陽，幾乎全是碎磚石子橫行的地方，而后隨意地用腳踩平碎磚石土。
后來，我便在茫茫的學(xué)海中忘掉了它。
再一次見到它已是國慶放假的尾聲。我站在那棵巨大的`梨樹下，看著梨樹上一些未老先衰的長了斑點的黃葉，隨著風(fēng)飄落，落葉如同生命將盡的枯蝶，哀怨的無力的從樹上落下！又長眠在泥土上，忽然，在我視線的邊緣，一簇鮮嫩突兀的綠色刺入了我的視線里，我著實被這抹新綠嚇了一跳。定睛一看，卻是那株曾經(jīng)奄奄一息的劍麻，我情不自禁地走近，有幾片枯黃的樹葉覆在它上面，卻依舊掩蓋不了它的勃勃生機。它的葉子已經(jīng)是嫩綠的，中間幾簇嫩芽，如同一個個羞澀的孩童，小心的探著自己的腦袋。
正當(dāng)我驚訝時，爸爸走過來說了句：”這東西長得真好！”雖是簡單的一句話，卻飽含著驚訝和贊嘆。我忽然想到了我的苦惱，我的那些煩惱相比于這截劍麻的遭遇又算得了什么呢？
那截劍麻用它那頑強的生命力悄悄地喚醒了我，讓我不再懼怕困難！
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