司馬光的故事[經(jīng)典]

司馬光的故事1

　　有一次，司馬光跟小伙伴們在后院里玩耍，捉迷藏。院子里有一口大水缸，有個小孩爬到缸沿上玩，一不小心，掉到缸里。缸大水深，眼看那孩子快要沒命了。別的孩子們一見出了事，嚇得邊哭邊喊，跑到外面向大人求救。司馬光想了想，急中生智，從地上撿起一塊大石頭，使勁向水缸砸去，“砰！”水缸破了，缸里的水流了出來，里面被淹在水里的小孩也得救了。

　　小小的司馬光遇事沉著冷靜，從小就是一副小大人模樣。聽到老師講解《左氏春秋》，非常喜愛，放學(xué)之后又為家人講他所學(xué)到的，他立即也明白了《左氏春秋》的內(nèi)涵，從此手里放不下書本，甚至到了忘記了饑渴，冷熱的程度。

　　擴(kuò)展資料：

　　發(fā)生地

　　“司馬光砸缸”的故事在中國可謂家喻戶曉�！端问贰份d：“光生七歲，凜然如成人，聞講《左氏春秋》，愛之，退為家人講，即了其大指。自是手不釋書，至不知饑渴寒暑。群兒戲于庭，一兒登甕，足跌沒水中，眾皆棄，光持石擊甕破之，水迸，兒得活。其后京、洛間畫以為圖。”至于這個故事發(fā)生在河南光山，知道的人恐怕就不多了。

　　河南省光山縣教育局從20xx年開始啟動申報工作，申請將司馬光出生于光山的史實寫進(jìn)中小學(xué)語文教材。在教育部有關(guān)司局和人民教育出版社的支持下，經(jīng)多方專家歷時兩年的審慎考證，去年十月終獲全國中小學(xué)教材審定委員會審定通過。新修訂的語文教材已印刷完畢，開學(xué)時供全國中學(xué)生使用。

　　筆者翻閱新近發(fā)行的全國中學(xué)生使用的新修訂的語文教材七年級下冊，“第三單元十五課106頁”一篇選自《資治通鑒》的`文章“孫權(quán)勸學(xué)”的注釋由原來的老版語文教材“司馬光（1019至1086）字君實，陜西夏縣（現(xiàn)在山西夏縣）人，北宋政治家，史學(xué)家�！闭�式修改為“司馬光（1019至1086）字君實，陜西夏縣（現(xiàn)在山西夏縣）人，生于光州光山（今河南光山），北宋政治家，史學(xué)家。

　　據(jù)光山縣教育局徐昌德局長介紹，這是中小學(xué)語文教材首次寫進(jìn)歷史名人出生地，歷史考證光山也是司馬光兒時成長的地方，從此“司馬光砸缸”這個中國盡人皆知的歷史典故正式落地河南光山，成為河南省光山縣最亮的宣傳名片。

司馬光的故事2

　　司馬光七歲的時候穩(wěn)重的就像一個大人,聽到老師講解《左氏春秋》,非常喜愛,放學(xué)之后又為家人講他所學(xué)到的,他立即也明白了《左氏春秋》的內(nèi)涵。

　　從此手里放不下書本,甚至到了忘記了饑渴,冷熱的程度。有一次,他跟小伙伴們在后院里玩耍。有個小孩爬到大缸上玩,失足掉到缸里的`水中。別的孩子們一見出了事,放棄他都跑了。司馬光卻急中生智,從地上撿起一塊大石頭,使勁向水缸擊去,水涌出來,小孩也得救了。

司馬光的故事3

　　在一個陽光明媚的下午，司馬光和他的好伙伴在自己家的院子里捉迷藏。

　　院子里可真美��！草地碧綠碧綠的，像一片柔軟的綠毯，還有一座高高的假山，不遠(yuǎn)處有一片茂密的樹林，還有一片五顏六色的花朵，像一片花的海洋，一只只美麗的蝴蝶，飛過這里，似乎也想和司馬光他們一起玩捉迷藏，一群可愛小鳥飛過綠茵茵的草地，高高的假山，來到樹林，小鳥停在樹上歌唱，鳥的品種也很多，有杜鵑，喜鵲等……

　　司馬光他們已經(jīng)在玩捉迷藏了，有的好伙伴躲到樹林里；有的好伙伴躲到了院子的門外；還有的躲到了房屋里面。這時一個好伙伴爬上了假山，心想：肯定沒人能找到我。忽然，他想到了更好的.躲藏地點，那就是躲到那個大水缸的后面，他非常小心地走到了缸沿上，突然，一不小心滑了一下，整個人都掉進(jìn)了那個大大的水缸里，那個好伙伴使出吃奶的力氣使勁地掙扎著，叫喊著：“救命��！救命啊！我不想被淹死！”其他幾個好伙伴聽到都紛紛跑了過來，看見自己的好朋友落水了，驚慌失措，紛紛去叫大人來救他。只有司馬光陳卓，冷靜地思考，司馬光靈機(jī)一動想到了一個好辦法，他搬來一塊大石頭，砸了一下水缸，可只破了一個小洞，司馬光再砸了一下，水流了出來，那個好伙伴也得救了！

　　小朋友們這個故事告訴我們一個道理，那就是遇到困難一定要沉著冷靜應(yīng)對！

司馬光的故事4

　　司馬光是北宋著名的政治家、史學(xué)家。他從小就聰明好學(xué)，機(jī)智勇敢。大家都非常喜歡他！

　　司馬光小時候經(jīng)常和小伙伴一起在后院玩耍，后院有一座假山，假山下有一口常年裝滿水的大水缸。

　　司馬光七歲那年，有一次，他和小伙伴們像往常一樣，在后院玩捉迷藏。有個小伙伴跑到假山上藏起來，可是一不小心，他腳一滑，“撲通”一聲掉進(jìn)了大水缸里。那口大水缸非常深，小孩子掉進(jìn)缸里肯定會被淹死的。其他的孩子看見伙伴掉進(jìn)缸里，嚇壞了，有的孩子嚇得哇哇大哭，有的`孩子立刻跑到外面去找大人幫忙。

　　這時候，只有司馬光非常鎮(zhèn)定，他從地上抱起了一塊大石頭，用力朝大水缸砸去。大水缸“砰”的一聲被砸破了，水缸里的水迅速流了出來，而掉進(jìn)水缸的小伙伴也隨之得救了。

　　司馬光一下子出了名，他砸缸救人的故事也流傳至今。

　　司馬光的故事告訴我們，遇到一些棘手的問題時，一定要冷靜，這樣才能想到解決辦法。

司馬光的故事5

　　我曾經(jīng)聽過司馬光砸缸的故事，接下來我也給大家講一講吧！

　　在一個炎熱的夏天，司馬光在和小伙伴們在玩游戲，突然司馬光聽見了別人在喊救命，就隨這聲音跑去了，司馬光一看他吃驚地下了一跳，因為，聲音是從一個裝滿了一個盛水的水缸了傳出來的，司馬光的好朋友都嚇呆了有的跑去找媽媽了，有的`坐在地上哭了起來。

　　只有司馬光很振作想了一想忽然拿起了一塊大石頭像水缸里砸去，只聽嘩啦啦的一聲還像是水缸砸破的聲音，水也不斷的往下流，小女孩終于得救了，小女孩的爸爸媽媽非常感謝這位司馬光小勇士。

　　司馬光還問了問小女孩是怎樣掉進(jìn)水缸了的，原來是，她和小伙伴在一起比賽舞蹈所以才掉進(jìn)水缸了的。

司馬光的故事6

　　今天跟大家介紹的勵志人物故事是關(guān)于司馬光的。講到司馬光，相信大多數(shù)人的腦子和我一樣會蹦出兩的個字“砸缸”。對，當(dāng)所有共同在花園玩的小伙伴都因為一個小伙伴不小心掉入水缸而驚慌失措，不知道該怎么辦時，咱7歲的司馬光小朋友就能作出砸缸的`聰明舉動，放到現(xiàn)在，也沒幾個小孩會這樣做吧。這件事情讓司馬光一舉成名啊。但咱今天就不細(xì)談勵志人物司馬光砸缸的故事了，咱說說他別的事。

　　小時候的司馬光很聰明的孩子，7歲就能背誦《左氏春秋》，但是他很貪睡，沒少因為貪睡挨先生的批評還有小伙伴的嘲笑。小司馬光很苦惱，在先生的教導(dǎo)下呢，他決定一定要改掉自己貪睡的毛病。他就開始想辦法了。為了早起，他就晚上睡前喝了很多水，希望第二天能被尿憋醒，結(jié)果卻尿了床。后來的聰明的司馬光就做了一個圓木頭當(dāng)作警頭，第二天翻身的時候，頭滑落到床板上，就會驚醒。

　　從此司馬光天天早起，讀書寫字，堅持不懈，持之以恒，終于讓自己成為一個飽讀詩書的人，也是經(jīng)過不斷地積累，他寫出了偉大著作《資治通鑒》。

　　這則勵志人物故事講到這，希望大家明白每個人都是普通人，成功的人只是比別人更能堅持完成夢想而已。畢竟有夢想的我們就是一本勵志書，我們就是書中的人物，自己抒寫自己的故事。

司馬光的故事7

　　在一個萬里無云的下午，司馬光和他的好朋友去別人家的院子里玩捉迷藏。

　　院子里可真美啊，有綠油油的草地、有高高的假山、有茂密的大樹、有美麗的花朵兒、有許多五顏六色的蝴蝶在假山旁邊飛來飛去，還有可愛的小鳥在天空中飛來飛去……

　　司馬光和他的'好朋友來到了院子里，這時司馬光說：“我來當(dāng)找的人吧�！逼渌�小朋友點了點頭，并飛快地躲了起來，有的躲到了花叢里、有的躲到了樹干后面、有的躲到了樹上面、還有的一個小朋友躲到了假山上，突然有一個人看到了一個裝滿水的水缸，心想：咦，怎么有個水缸？躲在這后面一定不會被發(fā)現(xiàn)，我安靜地走過。于是他靜悄悄地在水缸邊緣走動，想跳到水缸后面，誰知道“咕咚”一聲他拼命掙扎著喊：“誰來把我拉上去啊，我還不想死�！边@時附近的小朋友聽見了都跑了過來，一看都嚇走了叫道：“要出人命了，要出人命啦�！边@時司馬光聽見了趕緊跑過來，左思右想，突然司馬光靈機(jī)一動拿來了塊大石頭，用了九牛二虎之力向水缸砸去。落水的小朋友得救了，司馬光對他說：“以后不要再躲到水缸里了�！边@時家長把落水的小朋友抱回家休息去了。

　　司馬光真聰明啊，還很樂于助人小朋友，小朋友以后你們也要這樣子哦！

司馬光的故事8

　　你喜歡看書嗎？我喜歡看《哈利波特》、《資治通鑒》、《西游記》……都太好看了！我說給你聽聽吧！

　　我家的書，如同天上的星星，多得數(shù)呀數(shù)呀數(shù)也數(shù)不清，我毛估估了一下，大概有4000多本吧雖然比俞老師的同事李老師的一萬冊藏書少了些，但我以后一定會超過李老師的藏書的我就是一個鉆來鉆去的小書蟲我最愛讀的是英國作家JK羅琳寫的《哈利波特》，再有就是中國的司馬光寫的《資治通鑒》

　　先說北宋司馬光的《資治通鑒》吧《資治通鑒》這部文學(xué)著作，讓我長了很多見識，讓我看到了席家人的陰險狡炸讓我含領(lǐng)略周公的明理，不被小人的諾言得逞……我還喜歡《哈利波特》，那奇妙的霍茨莫格魔法學(xué)院，那格蘭芬多的學(xué)生們，一個個都有勇力為學(xué)樣的存亡一戰(zhàn)到底特別是哈利，他是第九個死亡對圣器，也是唯一可以和伏地魔決一死戰(zhàn)的人，他也是勇氣、智慧和友誼的'凝結(jié)核心那一個字，仿佛就是魔法世界里的一個個巫師，還在打斗，讓我迷得如癡如醉

　　書的世界，是那么奇妙書的世界，是我的海洋讓我在海里遨游書，是智慧的港灣是書，讓我明白了許多道理，我喜歡書，因為是書，讓我獲得更多知識

司馬光的故事9

　　司馬光出生的時候，他的父親司馬池在光山做縣令，光山位于現(xiàn)在的河南。因為是在光山出生，所以司馬光就被取名光。司馬光小時候特別聰明，據(jù)說六七歲就能熟練背誦《左傳》等書。那次，司馬光和一些小朋友在假山上玩，這些小朋友能和司馬光一起玩，并且還是在公園里，假山上玩，自然生活質(zhì)量不會太差。司馬光及時砸開了大水缸，掉進(jìn)缸里的小朋友才得以活命。不得不說，也是小孩子的司馬光確實是夠聰明，頭腦確實靈活，難怪這么小就能夠背誦那么多經(jīng)典書籍。

　　被司馬遷救起的人叫上官尚光，他的家人聽到孩子掉到水缸里的消息，大為驚慌，趕過來一看，人已經(jīng)被司馬光救了。孩子的家人因為自家孩子被司馬光救了，大加夸贊司馬光聰明過人，幾乎是見人就夸，司馬光砸缸的故事因為有了落缸者自己的大肆渲染，所以一下子就被附近的人傳開了，人們都說縣令司馬池生了個好兒子。后來，上官尚光的家人還把司馬光寫進(jìn)了家譜，希望子孫后代都不要忘了司馬光的大恩大德，司馬光的故事因此流傳更久遠(yuǎn)。

　　上官尚光其實也是一個聰明人，曾經(jīng)發(fā)憤讀書，準(zhǔn)備考取功名，但是卻屢屢遭受挫折，屢屢考不中。萬般無奈之下，上官尚光就選擇了做個商人。因為商人在北宋時期被人瞧不起，所以上官尚光極少被人提起。其實，上官尚光還是一個比較成功的商人，他還曾經(jīng)專門為司馬光做過一個感恩亭，用來感謝司馬光。

　　司馬光砸缸的故事之所以流傳久遠(yuǎn)，很大程度上是因為上官尚光和他的`家人對司馬光的真心感激和熱情宣傳。司馬光也因為這件事被后人所熟知，雖然司馬光確實是一個不凡的，但他被人們熟知的，恰恰是他隨手拿起的那塊石頭。當(dāng)然，砸缸的故事也是因為司馬光卓越的政治成就和文化素養(yǎng)，才被后人反復(fù)提起。如果司馬光除了砸缸，再沒有其他突出成就，那估計他砸缸的故事也會很快湮沒在歷史的長河中。

司馬光的故事10

　　司馬光一砸成名，成了家喻戶曉的小英雄。有畫師甚至繪了幅《小兒擊甕圖》，配合當(dāng)時成熟的雕版印刷術(shù)，大賺了一筆。

　　從此，司馬光成了童星。到哪只要報上姓名，就有人為他打call。

　　小時了了，大未必佳。有的天才，就是在一片贊美聲中被“捧殺”的'，比如王安石筆下的方仲永。

　　“我不是天才，砸缸僅靈機(jī)一動而已�！�

　　所幸司馬光有這份清醒，才沒有“泯然眾人”。

　　他的確不是天才，小時候記憶力尚且不如同齡人。但他有種死磕精神，背不出就“多誦數(shù)遍”。因為下足了苦功，一旦背出，終生不忘。

　　作家格拉德威爾在《異類》中提出了“一萬小時定律”：人們眼中的天才之所以卓越非凡，并非天資超人一等，而是付出了持續(xù)不斷的努力。1萬小時的錘煉是任何人從平凡變成世界級大師的必要條件。

　　司馬光不斷背誦，不斷訓(xùn)練記憶力，久而久之，記憶力已超常人。

　　7歲時，他聽講《左傳》�；丶液�，就能自己組織語言復(fù)述給長輩們聽。

司馬光的故事11

　　司馬光打小就很聰明，幼年時同伴不慎掉進(jìn)水缸，眼看要淹死，司馬光人小體弱，無力把他救出來，情急之下，搬塊石頭將缸砸破，水流了出來，同伴于是得救�！八抉R光砸缸”，成了流傳千古的美談。

　　他性情溫和，待人寬厚，及至做了宰相，也理循舊法，秉承祖制，主張“無為而治”，言辭有度，服飾得體，乃謙謙君子。

　　王安石從小書讀得很好，“名傳里巷”，他老成持重，年紀(jì)輕輕就不茍言笑。少年得志，官運(yùn)亨通。執(zhí)掌朝廷大權(quán)，“嚴(yán)己律屬”。除了不愛洗澡，穿衣服相當(dāng)不講究外，還經(jīng)常頭發(fā)蓬亂就上朝覲見天子，號令文武。按當(dāng)時的標(biāo)準(zhǔn)，他基本上算是神經(jīng)病。然而皇帝很欣賞他，盡管王安石是典型的“臟亂差”，依然“皇恩殊厚”，成為當(dāng)朝宰相，銳意改革，推行“一條鞭”法，想方設(shè)法為大宋收稅，充盈國庫。

　　司馬光和王安石，性格迥異，又是政敵，兩個人你方唱罷我登場，輪流做宰相，相當(dāng)?shù)牟粚Ω�。他們兩人的政治主張，相差十萬八千里。在廟堂之上，司馬光和王安石是死對頭，彼此都認(rèn)為對方的執(zhí)政方針荒謬至極。彼此都覺得自己比對方高明，比對方正確，比對方更了解國情。所以在爭奪權(quán)力的過程中，兩人絲毫都不客氣，用各種手段，向?qū)Ψ酵聪職⑹�。斗爭的結(jié)果是王安石獲勝，司馬光從宰相寶座上被趕了下來。

　　王安石大權(quán)在握，皇帝詢問他對司馬光的看法，王安石大加贊賞，稱司馬光為“國之棟梁”，對他的人品，能力，文學(xué)造詣都給了很高的評價。

　　正因為如此，雖然司馬光失去了皇帝的信任，但是并沒有因為大權(quán)旁落而陷入悲慘的境地，而得以從容地“退江湖之遠(yuǎn)”，吟詩作賦，錦衣玉食。

　　風(fēng)水輪流轉(zhuǎn)。正所謂三十年河?xùn)|，三十年河西。憤世嫉俗的王安石強(qiáng)力推行改革，不僅觸動了皇親貴胄的利益，也招致地方官的`強(qiáng)烈不滿，朝野一片罵聲，逢朝必有彈劾。“曾參豈是殺人者，一日三報慈母驚”。皇帝本來十分信任王安石，怎奈三人成虎，天天聽到有人說王安石的不是，終于失去了耐心，將他就地免職，重新任命司馬光為宰相。

　　墻倒眾人推，破鼓萬人捶。王安石既然已經(jīng)被罷官，很多言官就跳將出來，向皇帝告他的黑狀。一時間訴狀如雪，充盈丹樨。皇帝聽信讒言，要治王安石的罪，征求司馬光的意見。

　　很多人都以為，王安石害司馬光丟了官，現(xiàn)在皇帝要治他的罪，正是落井下石的好時機(jī)。然而司馬光并不打算做壓死駱駝的最后一根稻草。他懇切地告訴皇帝：王安石嫉惡如仇，胸懷坦蕩，忠心耿耿，有古君子之風(fēng)。陛下萬萬不可聽信讒言。

　　皇帝聽完司馬光對王安石的評價，說了一句話：卿等皆君子也!

司馬光的故事12

　　有一天，司馬光和幾個小朋友在花園里玩，花園里有假山，有花有草，有樹

　　有一個小朋友建議大伙玩捉迷藏，大伙兒聽后立馬同意了游戲正式開始了，有一個小男孩想躲得隱蔽些，便爬到樹上躲起來，誰知道那個小男孩一不小心掉進(jìn)了樹底下的.水缸中，急得他大聲呼喊：救命，救命呀！其他幾個小朋友聽到呼救聲急忙跑去叫大人了

　　只有司馬光不慌不忙地在一旁思考著：怎樣才可以把朋友救出來呢？他試著用手去把他拉上來，可惜他的手太短了夠不著于是司馬光到處去找樹枝，但他根本找不到合適的樹枝，然后又轉(zhuǎn)念一想，可以拿一根繩子栓在樹上把他拉上去，可是短時間內(nèi)也沒辦法找到繩子呀忽然，司馬光看見了一塊大石頭，于是趕緊費(fèi)力地搬著石頭砸向水缸，水缸終于砸破，水流了出來，小男孩也就得救了

　　最后小朋友充滿感激地對司馬光說道：“謝謝你！”司馬光說：“不用謝！我們是好朋友嘛！”

　　座右銘：機(jī)會永遠(yuǎn)是留給有準(zhǔn)備的人

司馬光的故事13

　　有一天，司馬光和小朋友們在庭院里玩兒捉迷藏的游戲，有一個小朋友想躲到假山上，結(jié)果不小心摔了下來，正好掉到假山旁邊的大水缸中。小朋友大聲哭喊。水缸又高又大，小孩兒很快就會被淹死。別的小朋友有的嚇哭了，有的嚇跑了。只有一個叫司馬光的小朋友很冷靜，一邊讓小朋友去找大人來，一邊搬起地上一塊大石頭狠勁兒向水缸砸去，水缸破開了，水嘩嘩的`流了出來，缸中的小孩兒得救了。司馬光機(jī)智勇敢、沉著冷靜的舉動，受到了大家的夸獎。

　　司馬光生于宋真宗天禧三年，是北宋的政治家、史學(xué)家和文學(xué)家。為人溫良謙恭、剛正不阿;做事用功刻苦，他的人格堪稱儒學(xué)教化下的典范，受到了世人的敬仰。關(guān)于司馬光的歷史，有很多書籍都有記載。

　　《司馬光砸缸》的故事告訴我們，遇到事情要沉著冷靜，不能慌。如果是自己解決不了的問題，要及時向大人求援。我想還需要小朋友注意的是，在玩游戲的過程中，一定要首先考慮游戲場所和游戲本身的安全性，千萬不能為了貪玩而讓自己陷入危險之中。

司馬光的故事14

　　有一天，司馬光和小伙伴在花園的假山上玩……

　　古時候有個大文學(xué)家名叫司馬光，他小時候特別機(jī)靈、特別勇敢。下面，我就給大家講一個《司馬光砸缸》的故事。

　　有一天，司馬光和小伙伴在花園的假山上玩捉迷藏的`游戲。有一個小朋友一不小心掉進(jìn)了假山旁邊裝滿水的大水缸里。

　　水缸里的水可深了，那小朋友掙扎著喊“救命!”小伙伴們看見都嚇壞了，有的哭、有的喊、還有的跑到外面去找大人幫忙……。眼看，水缸里的小朋友就要被水淹沒了……。

　　只見司馬光急中生智，從地上抱起一塊大石頭，使勁向水缸砸去。只聽——“砰”一聲，水缸破了，里面的水流了出來，水缸里的小朋友得救了!

　　大家都夸司馬光是遇事沉著冷靜，善于想辦法解決困難的好孩子!

　　小朋友，你們喜歡聽這個故事嗎?有人把這件事畫成了圖片，流傳至今;還有人把這件事編成了一首好聽的歌曲，我們一起來聽一聽：

　　歌曲《司馬光砸缸》

　　有幾個小朋友圍呀圍著那大水缸

　　大家一起捉迷藏調(diào)皮又歡暢

　　撲通通一聲響有人掉進(jìn)了大水缸

　　大家全都嚇壞了慌里又慌張

　　有一個小朋友名字叫做那司馬光

　　搬起一塊大石頭砸向那大水缸呀

　　哐當(dāng)當(dāng)一聲響流水嘩啦啦往外淌

　　伙伴鉆出那破水缸大家都齊鼓掌

　　哐當(dāng)哐當(dāng)哐當(dāng)哐當(dāng)哐當(dāng)哐當(dāng)司馬光砸缸

　　哐當(dāng)哐當(dāng)哐當(dāng)哐當(dāng)哐當(dāng)哐當(dāng)司馬光砸缸司馬光砸缸

司馬光的故事15

　　差不多還在孩童時代，亦或是學(xué)生時代，從父母老師以及語文課本中，就接觸到了這個故事。所以這個故事是司馬光在大家心中留下的第一個印記，想忘記都難。

　　＜司馬光砸缸＞

　　司馬光自幼聰穎異常，六歲的時候開始受到父親司馬池精心教導(dǎo)，七歲的時候就已經(jīng)能背誦《左氏春秋》，并且能為大人解釋書中文字表達(dá)的是什么意思。這樣一個聰穎的孩子，在面對危難的時候，也能急中生智，救人于危難之中。

　　司馬光小的時候和一群小伙伴們在后院里玩耍，當(dāng)時院中有一口大水缸。玩耍的時候，有一個小孩爬到了缸沿上，一不小心就掉進(jìn)了水缸中。

　　水缸又大又深，里面還裝滿了水。瘦小的孩童掉進(jìn)去之后，立即就被水淹沒頭頂。其他小孩們看見這番情景，早都被嚇壞了，又哭又叫的跑去找大人求救。

　　眼見著那孩子馬上就要被淹死了，司馬光卻急中生智，從地上撿起一塊大石頭，就朝水缸使勁兒砸去。

　　"砰"的一聲，水缸立馬被石頭砸破。缸里的水，順著洞口迅速的流出來。被水淹沒的小孩，也得以順暢呼吸，最終活了下來。

　　當(dāng)被小孩哭叫聲引來的大人跑過來的時候，看見的就是這么一番情景。松了一口氣的同時，也對司馬光小小年紀(jì)就表現(xiàn)出來的沉著冷靜十分贊嘆。

　　這件偶然的'事件，被東京和洛陽的人畫成圖冊，廣為流傳，司馬光也因此幼年成名。

　�。紕兒�桃＞

　　司馬光砸缸一事，是他幼時最出名的事情，但是并不代表沒有其他故事流傳下來。他大概五六歲的時候，就有一件與剝胡桃有關(guān)的事情。

　　司馬光小的時候有一次拿了一個青胡桃，想吃里面的胡桃。但是他年紀(jì)小力氣弱，實在剝不開，于是便把青胡桃給了他的姐姐，讓姐姐幫他剝。他姐姐剝了半天也沒有弄開，最后便生氣的走開了。

　　司馬光想吃胡桃，卻沒辦法剝開。正在他不知道該怎么是好的時候，家里的一個女傭走了過來。看見司馬光這個樣子，便將胡桃接過來，然后又倒了一碗開水，將青胡桃放進(jìn)去。

　　經(jīng)開水這么一泡，胡桃很容易就給剝開了，司馬光于是開開心心的吃起了胡桃。一會兒他的姐姐走出來，看見他正吃胡桃吃的起勁。她對起先沒有剝開胡桃還有一些芥蒂，于是便好奇問司馬光是怎么剝開的。

　　司馬光當(dāng)即回答："我想了一個辦法，用開水把胡桃泡了一會兒，很容易就剝開了呀！"

　　司馬光剛說完這句話，就見他的父親走了進(jìn)來，嚴(yán)厲的斥責(zé)他："你怎么能說謊呢！"父親早在一邊將整個事情的經(jīng)過都看在了眼里，眼見著司馬光撒謊，于是出來訓(xùn)斥。

　　司馬光被父親這么一教訓(xùn)，也知道自己做錯了，慚愧的低下了頭。這一次低頭和教訓(xùn)，讓司馬光一直銘記于心，就算后來當(dāng)上一國宰相，也一直堅持君子作風(fēng)。

　　司馬光在是政治家和史學(xué)家的同時，還是一位文學(xué)家。

　　《西江月.寶髻松松挽就》

　　寶髻松松挽就，鉛華淡淡妝成。青煙翠霧罩輕盈，飛絮游絲無定。

　　相見爭如不見，多情何似無情。笙歌散后酒初醒，深院月斜人靜。

　　《客中初夏》

　　四月清和雨乍晴，南山當(dāng)戶轉(zhuǎn)分明。

　　更無柳絮因風(fēng)起，惟有葵花向日傾。

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