目光的作文【通用】

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的目光的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

目光的作文1

　　那溫暖的目光，如一絲流淌在在心間的暖流，給了我勇氣與力量……

　　天空陰沉沉的附在大地上，幾朵隨風(fēng)飄蕩的烏云四處巡視，天邊的太陽(yáng)在痛苦的掙扎，此時(shí)的我便猶如這太陽(yáng)一般孤獨(dú)!

　　那幾個(gè)紅叉叉像一雙雙邪惡的眼睛嘲笑著我，又像玻璃劃得我生疼，再?zèng)]有可容得下傷痕的地方。也不知是哪個(gè)家伙，狠狠的將我那慘不忍睹的試卷撞下山崖，還高吹一聲口哨，有些幸災(zāi)樂(lè)禍的嘲諷道：呦，這還是班上昔日的‘高材生’嗎?頓時(shí)全班一陣哄笑。我再也忍不住了，抓起試卷就往外跑。孤零零的操場(chǎng)上空無(wú)一人，我無(wú)聲的坐在一個(gè)角落里，想著對(duì)母親的承諾與父親的脾氣，心不禁涼了半截。

　　這時(shí)一片素潔得白閃過(guò)眼前，似蝴蝶在空中翩飛。你的手搭在我的肩上，絲絲暖意透過(guò)薄薄的.衣衫鉆進(jìn)我的身體，我下意識(shí)的望了望你，卻對(duì)上你那雙如清風(fēng)般和煦的眸子，那眼底的關(guān)愛(ài)似一縷春風(fēng)，撫平了我那七皺八褶的心靈，在心的湖泊吹起一絲漣漪???好溫暖!你在我耳邊輕輕說(shuō)了句：下次努力哦!簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)，卻消除了我耳邊的冰涼。話(huà)音未落，頗有節(jié)奏的高跟鞋聲便護(hù)送著您走向遠(yuǎn)方的夕陽(yáng)。不知何時(shí)，天已放晴，飄蕩在眼前的一絲素潔卻依然不肯消去，那出淤泥而不染的清雅在心的天空中永恒的閃耀著。

　　回到家中，我依舊留念，在心中翻找，卻怎的總也找不到她的痕跡，此時(shí)才明白，有的人只在心靈的驛站居住，而有的人，則在心之間永久的徘徊。

目光的作文2

　　在我的相冊(cè)里，有張?zhí)貏e的照片。它一直掛在我的書(shū)桌前，在照片中，那母野牛緊緊保護(hù)自己的小牛們，眼里充滿(mǎn)了濃濃的母愛(ài)，而那只目光被永遠(yuǎn)烙在了我的'腦海中。

　　那是草原的清晨，清翠的草地映襯著清澄的天空。太陽(yáng)緩緩的從身后爬出，將我們的帳篷染成一片金黃，我睜開(kāi)睡意朦朧的雙眼，伸了伸懶腰鉆出帳篷。

　　突然，這寧?kù)o的大草原中傳出一陣十分不和諧的叫聲。定睛一看，原來(lái)是位偷獵者正追逐著一群野牛，手里的叉子槍閃著邪惡的光，野牛們奮力的追逐著，試圖甩開(kāi)那可恨的偷獵者，可一切都是徒勞。

　　我一見(jiàn)這激烈的場(chǎng)景，便拿出隨身攜帶的一部數(shù)碼相機(jī)，準(zhǔn)備記錄下這個(gè)罪行，誰(shuí)知，當(dāng)我拿起相機(jī)的那一剎那，那群母野牛竟將自己的孩子們圍在中間，用自己龐大的身軀阻擋偷獵者，眼里那充滿(mǎn)對(duì)敵人的仇恨與對(duì)自己孩子的母愛(ài)交織在一起的目光，令我感動(dòng)。手指不經(jīng)意間按下了快門(mén)，此時(shí)太陽(yáng)已經(jīng)懸掛在空中了。

　　從此以后，每當(dāng)我翻開(kāi)那本相冊(cè)，那母牛的充滿(mǎn)母愛(ài)的目光，總令我為之感動(dòng)。

目光的作文3

　　小鳥(niǎo)在枝頭歌唱，那是在感謝給它溫暖的大樹(shù)；魚(yú)兒在水中舞蹈，那是在感謝給它歡樂(lè)的溪流；我輕輕地寫(xiě)下贊美的詩(shī)篇，老師，我要感謝您始終注視著我的目光。

　　老師的目光是鼓勵(lì)的！由于我膽子小，上課不愿意發(fā)言。記得有一次，家長(zhǎng)開(kāi)放日，來(lái)了十多個(gè)家長(zhǎng)坐在教室的后面，我的家長(zhǎng)也來(lái)了，同學(xué)們異常興奮。而我呢，十分緊張生怕老師叫我發(fā)言。上課了，老師提出了一個(gè)問(wèn)題，同學(xué)們都紛紛舉手來(lái)。 而您卻把目光落在了我的身上：“崔敬翊，你來(lái)回答�！蔽乙�?yàn)榫o張，越想越想不出來(lái)。這時(shí)，我抬起頭，迎著的是您親切的目光，這目光如一汪平靜卻蘊(yùn)藏著力量的湖水，它是那樣柔和，又是那樣堅(jiān)定，使我如釋重負(fù)，我知道，這是鼓勵(lì)的目光，是期待的目光，它給我勇氣，給我啟迪。我不在害怕了，我大聲的回答了老師的問(wèn)題，當(dāng)我再把頭抬起，我看見(jiàn)你的目光帶著微微的笑，如一縷清風(fēng)，輕輕地拂過(guò)我們的'心房。

　　我要感謝您鞭策的目光！記得有一次，預(yù)習(xí)課文，我只畫(huà)了幾個(gè)句子，當(dāng)您檢查我的作業(yè)時(shí)，說(shuō)我預(yù)習(xí)得不好，我不敢抬起頭，因?yàn)槲遗乱?jiàn)到您的目光，您的目光嚴(yán)厲中帶著失望，就如一條鞭子，雖然只是輕輕地落在我的心上，但是我心里難受極了。我知道，這是鞭策的目光，它催我反省，促我進(jìn)步。

　　老師，您的目光是火種，點(diǎn)燃我們求知的欲望；你的目光是鑰匙，開(kāi)啟我們心靈的大門(mén)；您的目光是利劍，劈開(kāi)真假善惡，讓我們踏上成長(zhǎng)的征程！

目光的作文4

　　一個(gè)目光會(huì)讓你久久不能忘記，也會(huì)使你焦急的心情平靜下來(lái)，家長(zhǎng)的目光，老師的目光，同學(xué)的目光，也會(huì)使你充滿(mǎn)信心，會(huì)使你充滿(mǎn)希望。

　　當(dāng)你正在為自己的學(xué)習(xí)成績(jī)而發(fā)愁時(shí)，老師的目光會(huì)讓你焦急的心情安靜下來(lái)，而家長(zhǎng)充滿(mǎn)希望的目光會(huì)讓你重新燃起奮斗的激情。

　　當(dāng)你學(xué)習(xí)進(jìn)步時(shí)，老師的目光中會(huì)告誡你不要驕傲，家長(zhǎng)的目光中，體現(xiàn)出滿(mǎn)意驕傲，同學(xué)也會(huì)投來(lái)羨慕的目光。

　　家長(zhǎng)的目光中會(huì)多一點(diǎn)慈祥，老師的目光中會(huì)多一點(diǎn)嚴(yán)厲，但他們目光中都體現(xiàn)出一個(gè)情感——愛(ài)。

　　天冷時(shí)，你因穿的`少而感到寒冷時(shí)，一個(gè)目光或許使你感到溫暖，當(dāng)你在課堂上小憩時(shí)，老師的一個(gè)嚴(yán)厲的目光是你的精神上的振奮劑。

　　當(dāng)你失敗時(shí)，老師的目光引導(dǎo)你走向成功的方向。

　　當(dāng)你做錯(cuò)事時(shí)，老師的目光是通往正確的道路的路標(biāo)。

　　當(dāng)你悲傷時(shí)，老師的目光是指向快樂(lè)彼岸的方向。

　　我們的目光有時(shí)也是必要的。

　　我的目光會(huì)使走向犯罪道路的人從泥濘中走出來(lái)，會(huì)使別人感到溫暖，同時(shí)別人也會(huì)給我們一個(gè)感激的目光。

　　努力吧！只要我們努力，就會(huì)使愛(ài)的目光充滿(mǎn)全世界。

目光的作文5

　　那天，我沒(méi)有交英語(yǔ)作業(yè)。課間，我們正在玩耍，您叫住了我，要我去辦公室一趟。我的心立刻沉了下來(lái)。

　　我慢慢蹭到辦公室，我做好準(zhǔn)備挨罵的。沒(méi)想到您開(kāi)口還是那么溫柔，“你今天是不是忘了做一件什么事��？”

　　那一刻我至今仍能想起。您的眼睛炯炯有神但并不犀利逼人，您的語(yǔ)氣雖然溫柔但很堅(jiān)定。

　　“呃——是的�！蔽抑е�吾吾地回答，想著該怎么解釋?zhuān)�該說(shuō)個(gè)什么理由，讓自己不要在這辦公室太丟臉。

　　哪想到，您立刻嫣然一笑，“哦，那你什么時(shí)候可以給我呢？”您問(wèn)我，口氣中微有責(zé)備，眼神中卻是期待。我一時(shí)不知怎么回答好，我怕說(shuō)錯(cuò)了招來(lái)狠批。您好似看透了我的'心，問(wèn)我：“明天交，好不好？”

　　我趕緊點(diǎn)頭：“好�！�

　　您聽(tīng)到這個(gè)回答笑了，您的目光也帶上笑意，“知道錯(cuò)了，改了，就是好孩子。去吧�！碧ь^，我清楚地看到了辦公室窗外潔白的梔子花，聞到她的清香。

　　我怔住了。我沒(méi)想到您這么輕易就放過(guò)了我，沒(méi)有大聲呵斥我，沒(méi)有讓我在辦公室丟臉，沒(méi)有讓其他老師對(duì)我指點(diǎn)，沒(méi)有讓辦公室外的同學(xué)窺到究竟——您一直輕聲說(shuō)話(huà)，他們可能連發(fā)生了什么都不知道呢！

　　那一瞬間，我有了悔改之心。第二天，我交上作業(yè)，以后再也沒(méi)有拖延過(guò)作業(yè)。

　　好的老師，能看穿學(xué)生的心思，也能讓學(xué)生記住自己的目光。就像我們的英語(yǔ)老師。

目光的作文6

　　在生活、學(xué)習(xí)中，總有一些幫助自己生活、學(xué)習(xí)的老師。最讓我難忘的，還是小學(xué)低年級(jí)教我的張彩云老師。

　　張老師是班主任，教我們數(shù)學(xué)和語(yǔ)文。我非常喜歡她，也暗地在她教的學(xué)科上下功夫。有一天，學(xué)校有一次數(shù)學(xué)質(zhì)檢，寫(xiě)完卷子交上去，老師在教室批改。同學(xué)們?cè)谧ゾo時(shí)間寫(xiě)作業(yè)，我卻一個(gè)字也寫(xiě)不下去，擔(dān)心如果考不好，就會(huì)給張老師留下不好的印象呢。過(guò)了一會(huì)，有同學(xué)在說(shuō)話(huà)，張老師站起來(lái)說(shuō):“安靜！我批了這么多卷子，就批出一個(gè)一百分來(lái)。”我的心跳加快了，而且能感覺(jué)自己手心里冒汗了。張老師頓了頓，瞧了我一眼，隨后說(shuō)道：“是李敬梅�！边@時(shí)，全班同學(xué)都鼓起掌來(lái)。我興奮、激動(dòng)極了，差點(diǎn)沒(méi)蹦個(gè)三尺高，高興地上去領(lǐng)卷子。老師看我的目光多么喜悅，多么高興啊！

　　還有一次，班里搞大掃除。老師很重用我：“李敬梅，你來(lái)擦玻璃吧�！蔽液芨吲d，歡歡喜喜地拿了抹布擦玻璃去了。老師這么重用我、信任我，我越發(fā)尊敬老師了。大掃除完工后，張老師來(lái)檢查我們的.勞動(dòng)成果了，“呦，這是誰(shuí)擦的玻璃呀，好干凈！”“是我擦的,老師！”我大聲地說(shuō)。張老師用手摸了摸我的頭發(fā)，她看我的目光，喜歡、憐愛(ài)都包容進(jìn)去了。我多么自豪��！

　　張老師的目光里有嚴(yán)厲，有喜歡，有信任。她就是我最喜歡的一位老師。

目光的作文7

　　炎熱的夏季，連風(fēng)扇撲來(lái)的風(fēng)都是伴著浪浪熱潮。

　　那么熱的天，我唯酷愛(ài)吃冰激凌，每天中午放學(xué)太陽(yáng)毒辣，我就會(huì)和同學(xué)們?nèi)ベI(mǎi)冰激凌來(lái)給身子降降暑。可我對(duì)冰激凌也有不為人知的秘密。

　　學(xué)校到家里的路途，我手上的冰激凌還沒(méi)有融光，便邊爬樓梯邊吃。我家在五樓，有一位小女孩家住在三樓，這個(gè)小女孩很奇怪，無(wú)論我什么時(shí)候在樓梯上走，她都會(huì)呼地扒開(kāi)門(mén)奔出來(lái)。

　　小女孩叫希露，看個(gè)子還不到7歲吧，眼睛水汪汪銀閃閃的，留著一頭小短發(fā)。她從門(mén)里竄出來(lái)，眼睛里流露出真誠(chéng)聘歡喜，更似小狗見(jiàn)到母親的那股興奮勁，她總是會(huì)神采奕奕地急迫地想看看樓梯上走的是誰(shuí)。不知道為什么，看著她的目光，總是覺(jué)得她在等待著誰(shuí)，是否浪跡天涯的親人？還是苦命奔波的爸媽?zhuān)?/p>

　　她一見(jiàn)到過(guò)往的人不是她所盼望回家的人，便一臉沮喪地扭頭回走，看著這位莫明其妙的女孩，還有在充滿(mǎn)歡騰喜氣的眼神里又急促低落到冰谷的眼神，讓不明原因的過(guò)往人感到一種揪心的.痛；女孩沮喪的目光，總讓我心底泛起許些憂(yōu)傷的感覺(jué)。

　　后來(lái)和女孩熟了。每當(dāng)我上下樓，她都會(huì)充滿(mǎn)期待地問(wèn)我：“哥哥，你看到我媽媽嗎？”我一下明白了，原來(lái)她在等她的母親，而我當(dāng)然不知道她的母親在哪，但卻不知道如何去回答。下樓時(shí)，女孩對(duì)我說(shuō)：“下次見(jiàn)到她一定要告訴我喲！”真是甜美清脆的童音啊，她說(shuō)完這句話(huà)后扭頭時(shí)，我再也看不到沮喪的目光了，因?yàn)樗�知道，除了她，還有有一個(gè)人在找她的媽媽?zhuān)�她圓溜溜的眼睛煞是激動(dòng)萬(wàn)分�？蓯�(ài)的女孩喲。

　　放了假，我無(wú)意中結(jié)識(shí)了女孩家中的親人。當(dāng)討論到女孩時(shí)，女孩的姐姐說(shuō)出了令人痛心的故事。她們的母親在冰激凌工廠里干活，在她把冰激凌運(yùn)進(jìn)冷藏庫(kù)時(shí)，發(fā)現(xiàn)數(shù)目不對(duì)，便在里頭多待了一會(huì)兒，出來(lái)時(shí)不知誰(shuí)關(guān)了門(mén)，她們的母親就被困在里頭3天，直到第4天有人要提貨才發(fā)現(xiàn)。他們沒(méi)把母親死了的真相告訴給女孩，只是對(duì)她說(shuō)媽媽出了遠(yuǎn)門(mén)，很久才能回來(lái)。我也恍然大悟。

　　以后的每一天，我都會(huì)答應(yīng)女孩幫她找媽媽?zhuān)��?tīng)到我的話(huà)，她便嫣然一笑：“謝謝喲！”我希望女孩永遠(yuǎn)也不要知道真相，不能讓女孩期待的目光變成永恒的絕望。

　　每次和同學(xué)們吃冰激凌時(shí)我都會(huì)給同學(xué)們講冰激凌的故事，一位同學(xué)感嘆說(shuō)：“人間萬(wàn)物皆情也，非乎？”

目光的作文8

　　三寸講臺(tái)，三尺舌；三千桃李，三尺筆；十萬(wàn)樹(shù)風(fēng)，十載風(fēng)；十萬(wàn)棟梁，十載雨。

　　老師，我最敬愛(ài)的人！

　　老師，我最親切的稱(chēng)呼！

　　一雙炯炯有神的大眼睛，高挺的鼻梁，一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)披散在肩膀上，讓人覺(jué)得格外清爽。這就是我的老師——張老師。

　　回憶六年來(lái)的小學(xué)生活，唯有您的目光使我難以忘懷。

　　那是我上二年紀(jì)的時(shí)候，恰巧是您教我，而我很膽小，每次您提問(wèn)時(shí)我都不敢舉手上來(lái)回答問(wèn)題，有一次，您提了一個(gè)很簡(jiǎn)單的問(wèn)題，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的舉起小手想要回答問(wèn)題。這時(shí)您看到了我，便柔聲對(duì)我說(shuō)：“孟思，你來(lái)。”我稍微一愣，然后站起來(lái)，可是喉嚨里像有千萬(wàn)根針扎著一樣，說(shuō)不出話(huà)來(lái)，這時(shí)，我抬起頭，正好對(duì)上老師那慈祥的`目光，好像在說(shuō)：“別害怕，你一定行的，大聲的說(shuō)出來(lái)吧！”看到了老師鼓勵(lì)的眼神，我仿佛在黑暗中看到了一縷光芒，那一縷光芒溫暖著我的心，讓我自由飛翔。于是我拿起課本，充滿(mǎn)自信地回答了老師的問(wèn)題。

　　后來(lái)，老師的每一次提問(wèn)我都有舉手回答問(wèn)題。

　　老師您的目光是溫和的，鼓勵(lì)著我，讓我充滿(mǎn)自信；是嚴(yán)厲的，鞭策著我，讓我不再犯錯(cuò)；是焦急的，讓我明白了你的偉大。

　　老師，您快樂(lè)嗎？如不快樂(lè)，我愿送您一片森林，這里的每一片葉子代表一份快樂(lè)；老師，您幸福嗎？如不幸福，我愿送您一個(gè)東海，這里的每一滴水代表一份幸福。

　　愿您桃李滿(mǎn)天下，幸福到永遠(yuǎn)！

目光的作文9

　　“世界上的眼睛千雙萬(wàn)雙，最難忘的是那老師的目光�！泵慨�(dāng)我唱起這首歌時(shí)，總會(huì)想起李老師，想起李老師那雙會(huì)說(shuō)話(huà)的眼睛。

　　記得那次體操比賽，全校近千名師生參加，作為體育委員的我還是頭一次在這么多人面前展示自己，心怦怦直跳，緊張極了，李老師的眼睛馬上投來(lái)鼓勵(lì)的目光，似乎在說(shuō)：“勇敢點(diǎn)，相信自己�！蔽铱纯蠢蠋煹难劬�，膽子大了，聲音也響亮了。這時(shí)，李老師的眼睛又向我投來(lái)贊許的目光，好像在說(shuō)：“你真棒！”

　　語(yǔ)文課上，我想起書(shū)桌里那支新買(mǎi)的鋼筆，手癢癢了，不知不覺(jué)地伸進(jìn)去，想要摸一摸。正巧被李老師看見(jiàn)了，她的'眼睛好像在暗示：“你怎么做小動(dòng)作啦！”我的手馬上不癢了，趕緊縮回來(lái)，認(rèn)真聽(tīng)老師講課。

　　考試結(jié)束發(fā)語(yǔ)文卷子時(shí)，我提心吊膽的坐在座位上�！皬堃或E，94！”我高興極了，飛快的接過(guò)卷子，老師微微停頓了一下，和善的眼睛投來(lái)了贊許的目光。我心里像吃了蜜一樣甜。

　　課間，李老師和我們一起做游戲，她的眼睛也會(huì)說(shuō)話(huà)。她一會(huì)跑到東，一會(huì)跑到西，眼睛呢，睜得大大的，好像在提醒我們：“當(dāng)心呦！”老師的目光，一半是父親的威嚴(yán)，一半是母親的慈祥，時(shí)刻教育著我們，為我們打開(kāi)了知識(shí)的大門(mén)，指引我們向前進(jìn)。

　　難忘老師的目光！

目光的作文10

　　事情發(fā)生在上學(xué)期，那一次的考試我考得很不好，考試失誤，結(jié)果下來(lái)才考了班里十幾名。以我的水平考一個(gè)好成績(jī)是很容易的，可我卻考了一個(gè)這樣的成績(jī)，我該怎么給爸爸交代？煩悶極了。

　　回到家看到爸爸坐在沙發(fā)上，心便提了起來(lái)，不斷地想著爸爸會(huì)怎么批評(píng)我，會(huì)不會(huì)生氣的打我？沒(méi)想到爸爸只是讓我看錯(cuò)題，并總結(jié)出考差的原因�？偨Y(jié)完后我怯懦的告訴爸爸原因是我太不用心了，我難題都會(huì)，簡(jiǎn)單的卻都出錯(cuò)了。爸爸一直看著我的眼睛說(shuō)：“你要用心審題，不要只在難題上用心，越簡(jiǎn)單的題越要認(rèn)真對(duì)待，爸爸相信你只要下次用點(diǎn)心就會(huì)考好，一次考試并不重要，重要的是你怎樣看待這件事，能不能從中有所認(rèn)識(shí)�！�

　　爸爸的眼睛一直看著我的眼睛。那是一個(gè)期望的眼神，是鼓勵(lì)我前進(jìn)的眼神。也正是那個(gè)眼神，使我在今后的學(xué)習(xí)中充滿(mǎn)動(dòng)力，我開(kāi)始發(fā)奮，每天早上我就開(kāi)始大聲地朗誦課文、英語(yǔ)、作文等。不會(huì)的題我也不會(huì)放在那里，我會(huì)主動(dòng)去找老師或同學(xué)來(lái)幫助我。

　　終于，到了期末，鑒定我的`時(shí)候到了。果然功夫不負(fù)有心人，我之前的所有努力都沒(méi)有浪費(fèi)。結(jié)果我取得了一個(gè)優(yōu)異的成績(jī)，回到家里，我打開(kāi)電腦就讓爸爸看我的成績(jī)。我的成績(jī)上去了，爸爸說(shuō)這一切都是我自己的努力。我感謝爸爸，是他給了我動(dòng)力。

　　眼神有很多種，有期望的眼神，有鼓勵(lì)的眼神。他能夠把困難轉(zhuǎn)化成動(dòng)力。有慈愛(ài)的眼神，它能夠讓你感受到這個(gè)世界的美好。正是父親充滿(mǎn)鼓勵(lì)的眼神，才能夠使我充滿(mǎn)動(dòng)力，所以感謝爸爸。感謝爸爸在我失望的時(shí)候給了我一個(gè)眼神。感謝爸爸給我的動(dòng)力。如果沒(méi)有爸爸的那一個(gè)眼神，也沒(méi)有我之后的成功。

　　教師評(píng)語(yǔ)：不同的眼神傳達(dá)給我們不同的信息，鼓勵(lì)的眼神給了我們力量和信心。

目光的作文11

　　有人說(shuō)，葉落歸根是對(duì)大地的期盼，有人說(shuō)，鳥(niǎo)兒展翅是對(duì)天空的期盼。然而，于我而言，對(duì)期盼的理解，最深刻的也最難忘的卻是來(lái)自于父親的眼神。

　　父親從來(lái)不會(huì)要求我一定要達(dá)到他的目標(biāo)，也從來(lái)不強(qiáng)迫我去做我不感興趣的事，所以我沒(méi)有讓人驕傲的學(xué)習(xí)成績(jī)，也沒(méi)有讓人欣羨的藝術(shù)才能，我的童年只有頂著藍(lán)天白云，呼吸著風(fēng)中夾雜的花草和泥上的味道，和小伙伴時(shí)而喧鬧地奔跑，時(shí)而靜靜地躺在草地上。我從來(lái)也都覺(jué)得這一切是理所當(dāng)然。

　　初二已接近尾聲，天氣逐漸熱起來(lái)，知了的不知疲倦并沒(méi)有影響我的心情。前一天剛發(fā)下來(lái)的物理試卷還沒(méi)有訂正，英語(yǔ)課上新學(xué)的單詞我也不記得幾個(gè)，可是我心里只有跟小伙伴一起去看荷花的約定。吃完午飯，趁著父親一不留神，就溜出去和小伙伴會(huì)合前往荷花塘。還記得不大的荷花塘里，白色的荷花在碧綠的荷葉的襯托下顯得更加純潔。有人提議摘點(diǎn)荷花回家，我們都紛紛跳進(jìn)了池塘里，一腳踩在污濁的淤泥里，再抬腳發(fā)現(xiàn)

　　鞋子已經(jīng)陷進(jìn)去了，摘完荷花還自制了天然的荷葉防曬帽子。天黑之后回家時(shí)，父親沒(méi)有說(shuō)什么，看了一眼我手里抱著的荷花和沾滿(mǎn)淤泥的雙腳，只是讓我換了一身干凈的衣服后，找了一個(gè)花瓶把荷花放進(jìn)去。

　　之后的幾天，做錯(cuò)的物理題還是要訂正，還是要用鱉腳的發(fā)音一遍遍地讀著英語(yǔ)單詞，荷花也就只是放在瓶子里而已。再想起時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)荷花上都已出現(xiàn)很多黑色的點(diǎn)點(diǎn)，我難過(guò)地拿著荷花去找父親傾訴。

　　父親:“荷花養(yǎng)在瓶子里和池塘里有什么區(qū)別?”

　　我:“荷花養(yǎng)在瓶子里干凈，在池塘里就浸在污泥里�！�

　　父親:“荷花養(yǎng)在瓶子里雖然干凈，但是過(guò)幾天就會(huì)因?yàn)槿鄙兖B(yǎng)分而腐爛，但是污濁的淤泥里卻能提供它需要的養(yǎng)分，同樣，對(duì)于人來(lái)說(shuō)，美麗、成功的'背后也存在著很多必須忍受的東西�！�

　　父親嚴(yán)肅的語(yǔ)氣讓我大感不妙，一慌張?zhí)ь^就對(duì)上了父親的眼睛，沒(méi)有往日的隨和，當(dāng)時(shí)的我只是隱約覺(jué)得父親對(duì)我有著某種期望，后來(lái)的日子里，每每看到荷花，就會(huì)想起那時(shí)父親的眼神，慢慢地明白了那眼神里面的是—期盼，期盼著我能早點(diǎn)明白這些道理，期盼我可以自己慢慢地摸索不斷成長(zhǎng)。

目光的作文12

　　父母遠(yuǎn)送的目光伴我成長(zhǎng)，更讓我懂得了愛(ài)的含義，并且讓我茁壯成長(zhǎng)。

　　父親遠(yuǎn)送的目光

　　父親總是催促我去學(xué)習(xí)、寫(xiě)作業(yè)，并且說(shuō)我總是在打游戲。可是每每我在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，他總是不在家。所以他經(jīng)常說(shuō)我，我也會(huì)頂嘴。我們經(jīng)常在吵架或者是冷戰(zhàn)。

　　那天陰云密布，下著大雨，刮著大風(fēng)，不時(shí)會(huì)有雷聲出現(xiàn)，嚇得人們一大跳。樹(shù)被大風(fēng)吹得東倒西歪，行人也仿佛要被風(fēng)吹走了。我看了看鐘，快到補(bǔ)課的時(shí)間了，我跟正在冷戰(zhàn)的父親說(shuō)：“今天可不可以不上課”“不行”父親斬釘截鐵地朝我喊道�！澳俏易约鹤呷グ伞！蔽颐鎸�(duì)父親的喊聲小聲地回答，。父親拿起我的包，邊大步邁向門(mén)口，邊向背后的我說(shuō)：“我送你去吧�！薄昂冒伞蔽覠o(wú)奈地說(shuō)道。父親走到門(mén)口，順手抓起一把傘。

　　下了樓，打開(kāi)門(mén)，傾盆大雨映入眼簾，我不禁顫抖起來(lái)，而父親卻面無(wú)表情。他撐起傘，扶助我的肩膀，大步走向街邊，絲毫不受不受風(fēng)雨的阻撓。到了街邊，我穩(wěn)住身形，他就已經(jīng)向路邊的出租車(chē)招手——他想讓我坐車(chē)過(guò)去。終于來(lái)了一輛車(chē)，我打開(kāi)車(chē)門(mén)上了車(chē)，本以為會(huì)和我一起走的父親沒(méi)有上來(lái)，取而代之的是一把傘和沉重的書(shū)包。父親頭伸進(jìn)來(lái)說(shuō)：“傘給你，我回去了，包里有來(lái)回的車(chē)錢(qián)，你自己回來(lái)”面對(duì)父親的無(wú)情，我臉變得紅起來(lái)了，看向車(chē)窗。車(chē)窗照映著父親的背影，雨淋透了他的衣服。我透過(guò)雨幕看見(jiàn)了樹(shù)下的父親，他任由風(fēng)雨吹打，他巋然不動(dòng)，只是站在那兒靜靜的望著我，我的眼眸濕潤(rùn)了。

　　母親遠(yuǎn)送的目光

　　在上一個(gè)假期，母親給我報(bào)了個(gè)夏令營(yíng)。我要自己去坐飛機(jī)到其他地方。開(kāi)始母親十分想送我去下夏令營(yíng)，說(shuō)受夠了我，讓我獨(dú)立�？僧�(dāng)時(shí)間一天天臨近，母親就不大開(kāi)心了，她開(kāi)始默不作聲地給我收拾衣服，也沒(méi)有再說(shuō)受不了我之類(lèi)的話(huà)。在坐飛機(jī)的前一天，開(kāi)始提醒我坐飛機(jī)要注意的事項(xiàng)，一遍又一遍，我不耐煩的`說(shuō)道：“知道了，別說(shuō)了。”她眼里一抹傷心過(guò)了一下，然后又開(kāi)始我開(kāi)始給我?jiàn)A菜。

　　第二天一大早，她起得很早，準(zhǔn)備給我做早餐，并叫醒我，吃完飯，我們倆一起開(kāi)往機(jī)場(chǎng)。母親一整道都沒(méi)說(shuō)話(huà)，直到到了機(jī)場(chǎng)，我們領(lǐng)到了機(jī)票，把我一個(gè)人送到檢票口，我一個(gè)人背著沉重的書(shū)包到了檢票口。母親站在那兒不動(dòng)，只是盯著我，在人群里竟那么明顯。突然他眼旁出現(xiàn)了水霧，并向我喊道，那些。已經(jīng)重復(fù)了過(guò)無(wú)數(shù)遍的注意事項(xiàng)。我也忍不住了，淚水從眼里噴涌而出走，進(jìn)門(mén)。那，我看見(jiàn)母親站在那兒一動(dòng)也不動(dòng)，只是用含著眼淚的目光盯著我。

　　家里的遠(yuǎn)送的目光有深沉的父愛(ài)，還有無(wú)微不至的母愛(ài)，伴著我成長(zhǎng)。

目光的作文13

　　你的目光里有贊許、責(zé)備、無(wú)奈、失望。

　　—題記

　　還記得那是我第一次參加學(xué)校組織的運(yùn)動(dòng)會(huì)。我之所以有參加的勇氣，是來(lái)自于媽媽的鼓勵(lì)。我報(bào)了女子800米長(zhǎng)跑一個(gè)項(xiàng)目。

　　由于沒(méi)有參賽經(jīng)驗(yàn)，所以我的狀態(tài)不佳，媽媽幫我放松全身的肌肉，親親的揉著我的小腿說(shuō)道：“女兒，媽媽不要你拿到名次，只要你盡力了就行�！�

　　不知是怎么了，剛剛的緊張感一下子煙消云散了。隨著裁判的一聲“發(fā)號(hào)令”，比賽開(kāi)始了，媽媽手里拿著水和毛巾在跑道內(nèi)側(cè)陪著我跑著，看我滿(mǎn)頭大汗，為我遞來(lái)毛巾和水。說(shuō)實(shí)話(huà)，當(dāng)時(shí)心里幸福極了。

　　也許是來(lái)源于幸福的好運(yùn)吧，我奇跡般的跑了第一名。媽媽氣喘吁吁，上氣不接下氣的說(shuō)道：“女兒，好棒，媽媽以你為榮�！蔽铱粗�她，我從她的目光里看到了贊許，甜蜜的笑容洋溢在她的臉上，我也開(kāi)心的笑了。

　　小的時(shí)候，我特別調(diào)皮。每次在外面惹了禍，都有爺爺奶奶護(hù)著，所以我就愈發(fā)的頑皮了。我永遠(yuǎn)記得那一天，媽媽第一次出手打了我，那個(gè)時(shí)候，我除了怕她就是恨她。

　　事情是這樣的：那天天氣很熱，家里又沒(méi)空調(diào)，所以我和鄰居家的小孩一起玩水去了。我們坐在水池上，打開(kāi)水龍頭，放水一直沖著腳丫，只覺(jué)得好玩兒極了，也感到很涼爽。就這樣玩了一會(huì)，我們又感覺(jué)無(wú)聊，便又去其它地方找樂(lè)子了。在外面瘋玩了一個(gè)下午。踏著暮色，手里握著一把狗尾巴草一蹦一跳的回了家，推開(kāi)家門(mén)，發(fā)現(xiàn)媽媽坐在床上，再推開(kāi)門(mén)又看見(jiàn)鄰居大娘，還有那個(gè)小伙伴也在，只是覺(jué)得氣氛有點(diǎn)怪怪的。

　　媽媽把我喊了過(guò)去，問(wèn)道：“你今天干了什么？”我把手里的狗尾巴草遞給她：“媽媽?zhuān)�送給你�！睕](méi)想到被她一把打落，隨后又揚(yáng)起手掌給了我個(gè)響響的耳光，我當(dāng)時(shí)究驚住了。

　　只見(jiàn)她的目光里充滿(mǎn)著失望、責(zé)備、無(wú)奈，她滿(mǎn)眼通紅：“你知不知道，你今天把大娘，辛辛苦苦收的糧食全泡濕了�！蔽椅嬷�臉看看大娘又看看那小孩，我哭著跑開(kāi)了。我趴在床上哭得很傷心，晚飯也沒(méi)有吃。

　　媽媽不知道是什么時(shí)候站在我身旁的，我停止了哭泣，媽媽摸著我發(fā)燙的臉：“孩子?jì)寢尦鍪种亓�，�?duì)不起。你知道嗎？今年收成不好，家里又沒(méi)錢(qián)，今天大娘家的糧食被糟了，媽媽把家里現(xiàn)有的'錢(qián)都賠給了人家，所以心里有點(diǎn)氣你�！蔽衣�(tīng)完后覺(jué)得滿(mǎn)是愧疚：“媽?zhuān)�我再也不調(diào)皮了�！彼�抱著我：“咱們拉鉤，以后要乖�！薄班拧！�

　　愛(ài)，還需要會(huì)愛(ài)！媽媽對(duì)我所有的愛(ài)都從那深邃的目光中流露出來(lái)，隨這我一點(diǎn)點(diǎn)的成長(zhǎng)，我漸漸明白那些目光的含義。

　　而目光里的那些贊許、責(zé)備、無(wú)奈都含有你滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)�！�—后記

目光的作文14

　　每次回到家，第一個(gè)迎來(lái)的，就是您那關(guān)愛(ài)的目光，您的第一句話(huà)總是：“累了吧，吃個(gè)蘋(píng)果�！庇卸嗌俅�，我會(huì)丟下所有的不愉快，奔向您那寬大溫暖的懷抱里。

　　每次上臺(tái)，我希望第一個(gè)看見(jiàn)的是您那充滿(mǎn)鼓勵(lì)和欣喜的目光，那樣我就不會(huì)再怕臺(tái)下的千百雙眼睛，而在臺(tái)上大顯身手。有多少次在比賽前，我都會(huì)對(duì)自己說(shuō)：你對(duì)得起那充滿(mǎn)期待的目光嗎？每次比賽落榜回家，您的第一句話(huà)絕對(duì)不是批評(píng)和責(zé)備，而是關(guān)懷的問(wèn)候和一個(gè)鼓勵(lì)的眼神。每次看到這種目光，我就會(huì)擦干眼淚，用一個(gè)堅(jiān)定的眼神來(lái)回答您，我不能因?yàn)橐淮慰荚嚲驼J(rèn)輸！我要?jiǎng)倮�！每次我哭泣，不是因�(yàn)檩斄�，而是因�(yàn)閷?duì)不起那意味深長(zhǎng)的目光。這目光，讓我完成了一次又一次艱難的`磨練。

　　您的目光不只是鼓勵(lì)和關(guān)心，當(dāng)然也有嚴(yán)厲的時(shí)候。每次我摔倒了，都希望您能來(lái)拉我一把，可在那時(shí)，您的目光中有一種讓人堅(jiān)強(qiáng)的感覺(jué)，好像在說(shuō)：自己站起來(lái)！你有這個(gè)能力！不需要我的幫助！那目光讓我一次又一次的從地上爬起，站起來(lái)后，您又會(huì)對(duì)我說(shuō)：“你太棒了！我?guī)筒簧夏闶裁疵Γ�但�?dāng)你真的需要幫助時(shí)，我會(huì)全力幫助�！笔堑模�是這樣沒(méi)錯(cuò)，所以我更要努力，奪得您更多贊賞的目光。

　　您不知道，曾經(jīng)多少個(gè)日日夜夜，在我已經(jīng)快撐不下去的時(shí)候，心中總想：我還有任務(wù)，因?yàn)槟�的目光還在我身上。讓我熬過(guò)一個(gè)個(gè)日夜。爸爸，您的目光就是我的精神支柱。

目光的作文15

　　清晨，當(dāng)初升的太陽(yáng)灑進(jìn)我們校園，樹(shù)兒正在隨風(fēng)搖曳，花兒正向我們微笑，這美好的校園讓我回憶起了二年級(jí)懵懂無(wú)知的我……

　　二年級(jí)的時(shí)候，教我的新老師姓蘇。她有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，一個(gè)小巧玲瓏的鼻子上架著一副眼鏡。這雙平常的眼睛有著不平常的“超能力”呢!

　　蘇老師的目光是嚴(yán)厲的。有一次上課，我覺(jué)得很無(wú)聊，便在紙上畫(huà)起圖來(lái)。這時(shí)，正在講課的蘇老師突然不講了，我抬頭一看，老師正嚴(yán)厲地看著我。這目光像是千萬(wàn)只針向我刺來(lái)，好像在說(shuō)：上課要認(rèn)真。此時(shí)我的臉像紅蘋(píng)果一樣紅了起來(lái)，心想：這下死定了，老師肯定要我去辦公室的。哪知，下課后蘇老師只是親切地跟我說(shuō)：以后不能再犯咯。這溫馨的話(huà)像一顆糖一樣甜在我心里，讓我深深感受到老師的關(guān)愛(ài)。

　　蘇老師的目光是溫暖的。一次數(shù)學(xué)課上，蘇老師出了一道題目，要我們誰(shuí)先做好就先舉手。我一看，題目很容易，一會(huì)就做好了，我想舉手，可手有千斤重，怎么也舉不起來(lái)。正在我猶豫不決時(shí)，我看到老師向我投來(lái)了溫暖的目光，似乎在說(shuō)：舉手吧，老師相信你！于是，我鼓起勇氣舉起了右手。老師叫了我，，我站起來(lái)，把思考已久的答案流利地說(shuō)了出來(lái)，然后迅速坐下去，這時(shí)，老師又望著我，她那溫暖的'目光好像在說(shuō)：你不錯(cuò)嘛，下次可要勇敢地舉手啊。

　　蘇老師的目光是嚴(yán)厲的，也是溫暖的。我愛(ài)我的老師！她不僅傳授給我淵博的知識(shí)，還在精神方面給了我很大的勇氣！

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