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幼兒園安全量化考核細(xì)則
幼兒園安全量化考核細(xì)則1
一、建立健全制度，理順管理體制
“不以規(guī)矩，不成方圓”。制度為管理提供了準(zhǔn)繩，為此，制定科學(xué)、可行制度，并做到真正落到實(shí)處。從考核獎(jiǎng)懲做起，做到工作安排到那里，獎(jiǎng)懲考核跟到哪里。先后修訂了《教職工日常工作考核方案》、《教職工獎(jiǎng)懲制度》、《園長轉(zhuǎn)班制度》、《幼兒安全考核細(xì)則》等一系列規(guī)章制度，并依據(jù)相應(yīng)的管理制度制訂了詳細(xì)的常規(guī)要求，從細(xì)微處到對教職工的言行進(jìn)行規(guī)范，如：對教師接待語言進(jìn)行了規(guī)范，提倡教師講文明禮貌用語，禁講忌語；晨檢時(shí)做到一摸、二看、三問、四查，并對幼兒一日情況做記錄，并及時(shí)對家長反饋。成立常規(guī)工作檢查小組，將檢查結(jié)果納入年度教職工考核等。
二、教育教學(xué)工作的精細(xì)化管理
�。ㄒ唬┲笇�(dǎo)業(yè)務(wù)園長努力抓好教學(xué)細(xì)節(jié)管理，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量作為幼兒管理來講，教學(xué)工作是核心工作，如何深入展開教學(xué)活動(dòng)，使教學(xué)、教研真正的落到實(shí)處是提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵所在。因此，實(shí)施精細(xì)化管理的關(guān)鍵在于“落實(shí)”，我們主要是這樣做的，由園長、業(yè)務(wù)園長參與或定期聽取年級組長組織的活動(dòng)或反饋，并提出指導(dǎo)性的建設(shè)性意見。繼續(xù)實(shí)施以往“集體備課”、“案例交流”、“活動(dòng)反思”等以往較好地教研做法，推進(jìn)“推門聽課”、“一課三研”等課堂教研模式。以“抓好幼兒的常規(guī)培養(yǎng)和主題教學(xué)”為突破口，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，完善教研各項(xiàng)規(guī)章制度，定期進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教師的業(yè)務(wù)水平。 次外，圍繞我們的科研課題“在民間游戲中培養(yǎng)幼兒合作交往的研究”，指導(dǎo)教師通過寫“優(yōu)秀教案”“課題階段性小結(jié)”“幼兒玩民間游戲的照片”“實(shí)施民間游戲課題的反思”多種不同的形式，逐步學(xué)習(xí)積累科研課題的資料，為今后的結(jié)題做好充分的準(zhǔn)備。
�。ǘ﹨^(qū)域活動(dòng)的規(guī)范化管理
區(qū)域活動(dòng)是幼兒一日活動(dòng)中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，本學(xué)期我們在抓好區(qū)域活動(dòng)方面主要做了2件事：一是區(qū)域活動(dòng)規(guī)范化。主要內(nèi)容包括：根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和興趣需要確定每個(gè)班的區(qū)域內(nèi)容、制定幼兒區(qū)域活動(dòng)的常規(guī)要求、區(qū)域材料的投放、制作材料擺放標(biāo)志等。二是繼續(xù)做好廢舊物品在區(qū)域活動(dòng)中的投放和合理使用�！白儚U為寶”是我園的優(yōu)良傳統(tǒng)，我們要一直堅(jiān)持做下去。在老師和孩子的帶動(dòng)下，家長的節(jié)約意識也增強(qiáng)了，有的家長還主動(dòng)跟孩子一起將自己用廢舊物品制作的玩具帶到幼兒園來，讓其他幼兒欣賞、學(xué)習(xí)并制作。
�。ㄈ⿲W(xué)以致用，讓培訓(xùn)活動(dòng)發(fā)揮實(shí)效
通過組織業(yè)務(wù)園長、教研組長、骨干老師及保育人員參加管理局組織的“省十佳幼兒園開放周”的觀摩活動(dòng)，我們找到了自己工作中的不足，并結(jié)合本園實(shí)際，馬上進(jìn)行了學(xué)習(xí)和整改：如：
�、倏茖W(xué)發(fā)現(xiàn)室：每一個(gè)小實(shí)驗(yàn)均有記錄，并將每一個(gè)小實(shí)驗(yàn)的材料準(zhǔn)備、實(shí)驗(yàn)過程打印壓膜，這樣做便于資料的保存和其他教師的.指導(dǎo)和學(xué)習(xí)。
�、谠O(shè)計(jì)制作大廳“愛心駐我家”的展板。
�、邸皥D書閱覽室”對書櫥的擺放重新布局，增加“圖書醫(yī)院”“圖書室活動(dòng)規(guī)則”等內(nèi)容。
�、茉O(shè)計(jì)制作“班級責(zé)任卡”和“溫馨提示”⑤豐富種植區(qū)的內(nèi)容。（種植易活的種子等，要求有照片記錄種子的成長過程）。
此外，為了增加培訓(xùn)力度，我園還從北京邀請了“情景互動(dòng)式教學(xué)研討會”的教研員石增波老師來我園調(diào)研，以提高教師對情景互動(dòng)式數(shù)學(xué)活動(dòng)的執(zhí)教能力，為情景數(shù)學(xué)的進(jìn)一步發(fā)展奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。
三、常規(guī)管理做精細(xì)，日常工作做精致
飲食衛(wèi)生工作：幼兒園的伙食是家長關(guān)心的熱點(diǎn)問題，衛(wèi)生保健是各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)�；锸彻ぷ鲝脑搭^上抓起，重點(diǎn)抓了食譜的制定，做到每天的食譜葷素搭配、干稀結(jié)合。定期進(jìn)行營養(yǎng)衡算，幼兒各項(xiàng)營養(yǎng)素的攝入是否均衡，攝入量是否合理。再根據(jù)衡算結(jié)果，進(jìn)一步對食譜進(jìn)行調(diào)整。在做到飲食管理的同時(shí)，每周將食譜向家長公示，并定期聽取家長建議，采用合理化的建議。在學(xué)期初，制定好詳細(xì)的衛(wèi)生保健工作計(jì)劃，如：季節(jié)性疾病的預(yù)防、幼兒及教師年度體檢、體弱兒等特殊群體定期跟蹤觀察等，均按月進(jìn)行落實(shí)。
幼兒園安全量化考核細(xì)則2
一、制度建設(shè)
�。ㄒ唬┏Ｒ�(guī)制度管理
1、完善崗位職責(zé) 實(shí)施教職工聘任制度
我們始終把建設(shè)一支高素質(zhì)的教師保育員隊(duì)伍作為提高保教質(zhì)量和辦園水平的關(guān)鍵一環(huán)來抓，建立健全了教職工崗位職責(zé)，完善了教職工聘任制度、考勤方案，以園長負(fù)責(zé)制、崗位責(zé)任制、教師聘任制、結(jié)構(gòu)工資制為主要內(nèi)容的內(nèi)部管理體制改革始終正常運(yùn)行，至今，教師競聘已連續(xù)成功進(jìn)行了數(shù)年，淘汰不合格人員5名，轉(zhuǎn)崗8名。以量化管理制度為核心實(shí)施全園考勤制度，全年積分為100分，把教師工作分成按幼兒入園、早操、教育活動(dòng)、游戲活動(dòng)、午餐、午睡、戶外體育活動(dòng)、離園、備課、衛(wèi)生10項(xiàng)環(huán)節(jié)，詳細(xì)規(guī)定每一個(gè)環(huán)節(jié)中教師和保育員的職責(zé)，實(shí)施“一日流程”管理制度。
2、建立幼兒評估體系
根據(jù)新《綱要》思想，建立適合本園幼兒發(fā)展評估體系，對評價(jià)的目的、方法、手段、內(nèi)容，都確立了科學(xué)的指導(dǎo)性意見，以“陶情、揚(yáng)善、博愛、啟智”理念，創(chuàng)造性地提出了情緒卡制度、晨檢制度、接送卡制度。以撲捉幼兒瞬間活動(dòng)為突破，觀察記錄幼兒情緒情感的變化、實(shí)際能力的體現(xiàn)，而教師的個(gè)案追蹤、幼兒成長記錄冊，使每位幼兒的跟蹤成長記錄冊呈連續(xù)性、動(dòng)態(tài)狀。形成立體式、全方位的評估體系。至今我園共培養(yǎng)出42名新泰十佳“平陽新苗”，10名泰安十佳“泰山新苗”，2名省十佳“齊魯新苗”。phe國際小學(xué)生幼兒美術(shù)、書法大賽獲獎(jiǎng)?wù)?名，山東省少兒美術(shù)大賽小畫師稱號7名，山東省七巧板比賽二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名、上海市少兒書畫比賽一等獎(jiǎng)16名、有泰安市優(yōu)秀小公民1名，連續(xù)8年在市劇院舉辦了新星幼兒藝術(shù)團(tuán)專場匯報(bào)演出，并連續(xù)8年出版幼兒畫冊�！渡綎|教育》封二“名園風(fēng)采”也對我園進(jìn)行了報(bào)道，尤其是XX年年16人幼兒舞蹈《京韻花翎》一舉奪得全國“特金獎(jiǎng)”，為新泰爭光，為家鄉(xiāng)添彩，使幼兒園真正成為名副其實(shí)的人才搖籃。
3、完善教學(xué)管理制度 制定檢查評價(jià)制度
針對教師的備課、教學(xué)活動(dòng)、戶外活動(dòng)等制定教職工“一日流程行為細(xì)則”，成立保教質(zhì)量檢查小組，按考核細(xì)則的要求，對每個(gè)保教人員進(jìn)行分?jǐn)?shù)評定，一周一公布，一月一總結(jié)。保教成績與獎(jiǎng)金相掛鉤，獎(jiǎng)勤罰懶，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。
4、健全后勤制度 提高服務(wù)質(zhì)量
建立《校產(chǎn)維護(hù)和管理制度》《財(cái)務(wù)管理制度》《專用教室管理制度》《水電暖管理制度》，幼兒園維修人員、班主任對本園的教室物品、設(shè)施設(shè)備、水電暖每天巡查，實(shí)施“設(shè)備維修報(bào)單”制、嚴(yán)格執(zhí)行“每天巡視、每周小修、每月大修、每季匯報(bào)”維修制度制度。
5、制定消防、食堂、交通、人身等安全制度和衛(wèi)生制度、完善各類應(yīng)急預(yù)案
制定了《安全責(zé)任追究制度》《安全消防制度》、《科室安全工作制度》、《班級安全工作制度》、《伙房安全工作制度》、《倉庫安全工作制度》、《保衛(wèi)科工作制度》、《門衛(wèi)值班制度》、《值班制度》《大型活動(dòng)審批制度》、《突發(fā)事件報(bào)告制度》、《消防安全制度》及《各種突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》，使安全工作規(guī)范化、制度化、科學(xué)化。
�。ǘ┨厣I(lǐng)導(dǎo)制度
1、幼兒園具有獨(dú)具特色的幼兒園章程，確定了幼兒園教育目標(biāo)、園風(fēng)、教風(fēng)、辦園宗旨。制定切實(shí)可行的三年規(guī)劃。
2、著力構(gòu)建三維管理模式，即建立完善規(guī)章制度、建立層次目標(biāo)系統(tǒng)、建立“以人為本”的思想體系，制度管理、目標(biāo)管理、主體管理層層深入，相互配合，形成現(xiàn)代化三維管理的合力。在具體實(shí)施中我們首先在“以人為本”的思想指導(dǎo)下，以辦園目標(biāo)為準(zhǔn)繩，制定嚴(yán)格、科學(xué)、規(guī)范切實(shí)可行的發(fā)展規(guī)劃、各類規(guī)章制度，制度的可操作性使廣大教職工能以各層目標(biāo)為準(zhǔn)繩，在實(shí)施過程中產(chǎn)生動(dòng)力，進(jìn)而體現(xiàn)“以人為本”的理念。
3、制定教育科研、教育管理、德育教育、后勤管理網(wǎng)絡(luò)圖，直觀、形象，便于操作。
二、細(xì)節(jié)管理
（一）干部隊(duì)伍管理
1、領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)
實(shí)驗(yàn)幼兒園組織機(jī)構(gòu)健全，崗位設(shè)置合理，領(lǐng)導(dǎo)班子成員都有一個(gè)明確的思想：質(zhì)量為本，科研興園，走內(nèi)涵發(fā)展的路子，樹立了終身學(xué)習(xí)的新觀念，認(rèn)真鉆研現(xiàn)代化教育思想、領(lǐng)導(dǎo)理論和管理方法，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)能力、決策水平和業(yè)務(wù)水平。班子成員分工不分家，相互協(xié)調(diào)、相互制約，形成了一個(gè)能打善拼、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、樂于奉獻(xiàn)的鋼鐵班子。
2、加強(qiáng)中層干部的培養(yǎng)
把業(yè)務(wù)精湛、勇挑重?fù)?dān)的中層干部委于重任獨(dú)擋一面，放在前沿磨練摔打，同時(shí)制定系列培訓(xùn)計(jì)劃，明確職責(zé)，干部人員一天一日志，一天一反思，外派學(xué)習(xí)，內(nèi)練真功，使其盡快成材。
3、領(lǐng)導(dǎo)干部樹立服務(wù)意識、密切團(tuán)結(jié)群眾，通力協(xié)作，大力實(shí)施“事業(yè)留人、感情留人、待遇留人”，“以事業(yè)為基礎(chǔ)，以黨性為保障，以感情為紐帶，”干部始終緊靠教學(xué)一線，發(fā)揮婦女優(yōu)勢，大力弘揚(yáng)“獻(xiàn)身幼教、服務(wù)人民、奉獻(xiàn)社會”的精神，鼓勵(lì)中層干部為幼教事業(yè)勇立新功。
�。ǘ┙處煿芾�
1、幼兒園不斷探索新時(shí)期師德考評制度，做到“三個(gè)結(jié)合”即：把師德建設(shè)與教師成長發(fā)展相結(jié)合、把師德教育與教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)相結(jié)合、把教師職業(yè)道德考核與教師職務(wù)聘任相結(jié)合，大力弘楊優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡，重拳整治違犯師德規(guī)范的不良行為，以“教師行為十不準(zhǔn)”為規(guī)范，使教師在社會主義精神文明建設(shè)中真正做到率先垂范，做幼兒健康成長的指導(dǎo)者和引路人。
2、建立教師業(yè)績評價(jià)機(jī)制，重視教職工自我成長，以課題規(guī)劃立項(xiàng)制度、監(jiān)督檢查制度、經(jīng)費(fèi)投入制度、成果鑒定獎(jiǎng)勵(lì)制度、級部負(fù)責(zé)制度、對話交流制度以及教師課題研究成果申報(bào)、鑒定、評選、分享交流制度等，每年進(jìn)行一次全園性教育科研成果和工作崗位成果展示、評選，并在年度考核中加分給予獎(jiǎng)勵(lì)，鼓勵(lì)教職工自我發(fā)展，提高素質(zhì)。
2、關(guān)注教師專業(yè)成長
在終身教育思想指引下，力做研究型教師，以“一個(gè)優(yōu)秀的教育者首先是優(yōu)秀的受教育者”的思想，先后組織教師到上海、德州、濟(jì)南、泰安、肥城、鄒平、濱州、棗莊等地參觀學(xué)習(xí)，先后聘請北師大教育專家華東師范大學(xué)教育系專家、北大英語、劍橋英語幼教專家來園講座，每月視頻聆聽一次客座教授講座，擴(kuò)展提高教師的知識層面。為讓教師樹立大教育觀念，幼兒園組織教師送課下鄉(xiāng)、利用暑假連續(xù)兩年選派20多人進(jìn)行為期30天的封閉式培訓(xùn)、組織教師進(jìn)行心理培訓(xùn)、組織骨干教師到先進(jìn)園所學(xué)習(xí)交流。以教研組為載體開展各項(xiàng)活動(dòng)，側(cè)重培養(yǎng)新教師，積累經(jīng)驗(yàn)，提高教學(xué)質(zhì)量，如“觀摩評比活動(dòng)”、 “教師基本功大賽”、 “教師教學(xué)、風(fēng)采展示”等。幼兒園教師立足崗位成才，通過自學(xué)、函授等方法提高文化素質(zhì)，現(xiàn)有本科學(xué)歷22人，�？茖W(xué)歷65人，中學(xué)高級職稱6人，中級職稱27人，涌現(xiàn)出省、地、市級先進(jìn)工作者、優(yōu)秀教師、教壇英才、教學(xué)能手、師德標(biāo)兵、學(xué)科帶頭人、教壇新星等39人次，有26人次獲得了省、泰安市幼教論文評選一等獎(jiǎng)，10人榮獲泰安市和新泰市優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)，1人榮獲了省優(yōu)質(zhì)課三等獎(jiǎng)。形成了一支業(yè)務(wù)精湛、師德高尚的教職工隊(duì)伍。
�。ㄈ┯變汗芾�
1、重視幼兒的心理健康及思想品德教育，尊重幼兒身心發(fā)展規(guī)律。以《幼兒園行為規(guī)范》為準(zhǔn)繩，規(guī)范幼兒行為。聘請心理咨詢師定期與教師交談、為幼兒上課，觀察幼兒異常表現(xiàn)，為教師、幼兒提供咨詢服務(wù)。
2、關(guān)注幼兒全面發(fā)展，在教育教學(xué)中，以新《綱要》為指導(dǎo)，以各種活動(dòng)為契機(jī)，如大型戶外活動(dòng)“陽光活力，伴我同行”、 “幼兒團(tuán)體操大賽”、“我健康我快樂”大型戶外素質(zhì)教育比賽、“兒古詩詞朗誦比賽”“兒故事大王比賽”、節(jié)目活動(dòng)如：慶“六一”活動(dòng)、萬圣節(jié)活動(dòng)、圣誕節(jié)活動(dòng)、元旦活動(dòng)等把幼兒看成是有情感、有個(gè)性差異的幼兒，針對幼兒的實(shí)際生活情況因材施教，激發(fā)幼兒的上進(jìn)心。
3、開展十五重點(diǎn)課題“幼兒禮儀教育”，學(xué)習(xí)文明用語，開展了“小紳士、小淑女”活動(dòng)。教育幼兒尊老愛幼、講究衛(wèi)生，愛護(hù)公物、團(tuán)結(jié)友愛，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
4、嚴(yán)格幼兒考勤制度，實(shí)施幼兒缺勤追蹤制，對缺勤幼兒進(jìn)行家訪問候，對單親家庭、隔代家庭重點(diǎn)調(diào)研，關(guān)注他們行為及習(xí)慣。通過開展陽光戶外、早操活動(dòng)，兒統(tǒng)一著狀，鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)幼兒積極精神狀態(tài)的形成，也使幼兒在大型集體活動(dòng)有秩序性，培養(yǎng)了積極向上的良好性格。
�。ㄋ模┙虒W(xué)管理工作 共4頁,當(dāng)前第2頁2
1、抓好備課管理，有針對性的對教師個(gè)人備課，以備課會議形式，對教師備課進(jìn)行指導(dǎo)，通過鉆研教材、教學(xué)大綱、了解分析幼兒、精心設(shè)計(jì)生成課程，要求教師對教學(xué)活動(dòng)做全面的安排，避免了無教案上課。通過對備課、教育活動(dòng)、活動(dòng)延伸、區(qū)角延伸、幼兒評估等形式，以縱向教師比、橫向幼兒比的方法形成了一套比較成熟的管理經(jīng)驗(yàn)。
2、注重教學(xué)活動(dòng)改革，建立學(xué)科評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，以新《綱要》重視幼兒態(tài)度、能力、知識、技能為發(fā)展目標(biāo)，使新課程理念體現(xiàn)明顯。
3，重視發(fā)揮教科研工作的先導(dǎo)作用。完善教科研管理網(wǎng)絡(luò)，樹立向“科研要質(zhì)量，以創(chuàng)新求發(fā)展”的理念，以創(chuàng)建綠色學(xué)校、aaaa校園文化先進(jìn)單位為契機(jī)，堅(jiān)持“立足實(shí)踐、解決問題、挖掘潛力、促進(jìn)發(fā)展”的品牌理念，積極探索自然啟蒙教育模式，提出“中西合璧”的辦園特色，推行全程母語浸透英語式教學(xué)，古詩詞、英語同步進(jìn)行，提倡“小班化、藝術(shù)化、主題化、一體化、雙語化、信息化、多元化、人文化”。同時(shí)引進(jìn)各專業(yè)教師，招聘包括學(xué)前教育系、美術(shù)系、音樂系、信息技術(shù)系、體育系、英語系畢業(yè)的本科生，開設(shè)書法、繪畫、武術(shù)、舞蹈、主持人、二胡、鋼琴、電腦、英語、足球等特色班，研發(fā)園本課程《創(chuàng)新性思維訓(xùn)練課程》，實(shí)施《蒙氏教學(xué)》實(shí)驗(yàn)課程。近年來，共承擔(dān)四項(xiàng)部級、省級實(shí)驗(yàn)課題，五項(xiàng)實(shí)驗(yàn)課題在市科委立項(xiàng)，兩項(xiàng)實(shí)驗(yàn)課題通過了市科技局組織的專家鑒定，獲市科技進(jìn)步三等獎(jiǎng)。創(chuàng)設(shè)三項(xiàng)園本課程。積極申請到中央教科所《學(xué)具實(shí)驗(yàn)基地》《雙語實(shí)驗(yàn)基地》《小公民道德建設(shè)基地》《泰安市普通話示范園》。
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鄧小平同志指出：“后勤工作的任務(wù)，就是要為科研工作、教育工作，要為科研工作者、教育工作者創(chuàng)造條件，使喚他們能夠?qū)Ｐ闹轮镜貜氖驴蒲小⒔逃ぷ�。”因此，為教學(xué)服務(wù)，為師生生活服務(wù)，是學(xué)校后勤工作的基本原則。為了確保學(xué)校后勤工作有秩序進(jìn)行，建立一些必須的規(guī)章制度，使工作人員都明確職責(zé)。主要的職責(zé)有“崗位責(zé)任制”、“校舍、校產(chǎn)、校教具保管制度”、“物資請購、驗(yàn)收、領(lǐng)用制度”、“經(jīng)費(fèi)開支審批制度”、“伙食管理制度”等等。做好財(cái)產(chǎn)管理工作，做好教室和實(shí)驗(yàn)室的設(shè)備管理，做好圖書館和閱覽室的設(shè)備管理，做好體育衛(wèi)生設(shè)備的管理，做好校舍管理。將校教具統(tǒng)一編號，責(zé)任到人，定人使用，定人保養(yǎng)，半年或一年一次大檢查。
�。┉h(huán)境衛(wèi)生工作
1、自創(chuàng)建校園文化aaa先進(jìn)單位以來，我們在“自然、愉快、互動(dòng)、健康”主題下，把園所分成三個(gè)區(qū)，園內(nèi)環(huán)境整潔衛(wèi)生，路面平整、布局合理，無死角，無亂畫亂寫現(xiàn)象，
2、園所綠化完善，在自然田園游戲及互動(dòng)健康體能發(fā)展區(qū)，種植嵌草皮2025平方米、，綠化率達(dá)70%。栽植喜陽或喜陰、無蟲疫、成蔭快，具有四季觀賞性的樹種17所個(gè)30余棵，使遮蔭率達(dá)到58%，春有花，夏有蔭，秋有果，冬有青。自制了“回歸自然、體現(xiàn)童心”的木制小橋、軟梯、拉力架、攀登架、木馬等器械，在“童趣愉快游戲區(qū)”內(nèi)配備了拳擊沙袋、青蛙鉆爬洞等；在“互動(dòng)健康體能發(fā)展區(qū)”內(nèi)創(chuàng)設(shè)了“勇于攀登、體驗(yàn)艱辛”的`卡通攀巖墻，設(shè)立適合幼兒視線的低矮宣傳欄。
3、幼兒園教室、辦公室物品擺放整潔、地面墻面清潔清潔無污染，無亂仍棄物，幼兒教室布置符合幼兒情趣，各區(qū)角材料豐富，便于幼兒操作，切窗明幾凈，器具無灰塵。
4、園內(nèi)設(shè)置分類投放的垃圾箱、果皮箱，造型新穎且有衛(wèi)生宣傳標(biāo)語，餐廳、廁所由兩位員工專職管理，每日隨時(shí)清掃，每周一次消毒。符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，整個(gè)園區(qū)衛(wèi)生劃分全面，職責(zé)分明，切有常規(guī)檢查評比。
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1、建立健全組織機(jī)構(gòu)
幼兒園安全組織機(jī)構(gòu)健全，始終正常運(yùn)行。幼兒園為對幼兒負(fù)責(zé)，增強(qiáng)抓好幼兒園安全的使命感、責(zé)任感，成立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組，由園長任組長，副書記主抓，各年級組長任組員，層層負(fù)責(zé)，責(zé)任落實(shí)到人，齊抓共管，每月定期召開一次安全工作會議，簽訂好《幼兒園安全責(zé)任狀》，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)承包，分片包干，做到不定期檢查和隨時(shí)檢查相結(jié)合，并建立了安全考核獎(jiǎng)懲細(xì)則及安全工作制度。安全管理做到了網(wǎng)絡(luò)化，保證了我校安全工作扎扎實(shí)實(shí)地開展。
2、全園設(shè)施檢查制度化
幼兒園經(jīng)常聯(lián)系有關(guān)單位，對建筑、消防、水電、保衛(wèi)等安全設(shè)施進(jìn)行檢測，做到各項(xiàng)指標(biāo)符合要求，齊全完整，功能良好。
3、安全教育
一是采取多種形式對教職工進(jìn)行安全教育，貫徹“預(yù)防為主、部門負(fù)責(zé)、突出重點(diǎn)、保障安全”的內(nèi)保工作方針，利用圖片、展板、廣播站、觀看錄像、多媒體設(shè)施、培訓(xùn)班、召開主題班會等多種形式，讓教職工掌握基本的安全操作規(guī)范，組織全體教師進(jìn)行安全知識競賽廣泛進(jìn)行宣傳教育，提高師生自我防范、自我保護(hù)能力。二是在幼兒教育中，積極開展六種安全教育：
�。�1）、對幼兒進(jìn)行交通安全教育。
�。�2）、對幼兒進(jìn)行消防安全教育。
�。�3）、對幼兒進(jìn)行食品衛(wèi)生安全教育。
（4）、對幼兒進(jìn)行防觸電，防溺水教育。
�。�5）、對幼兒進(jìn)行幼兒園玩具安全教育。
�。�6）、對幼兒進(jìn)行生活安全教育。實(shí)驗(yàn)幼兒園還積極聘請法制輔導(dǎo)員來園開課、講座、輔導(dǎo)，增強(qiáng)法制觀念及幼兒自我保護(hù)意識。建園50年來未發(fā)生教師、幼兒安全責(zé)任事故，充分保障了幼兒園良好的教學(xué)環(huán)境和教學(xué)秩序。
4、園內(nèi)安全管理
加大對安全設(shè)施的物力、財(cái)力、人力和科技防范的投入。第一、在整個(gè)園區(qū)及班級走廊安裝了閉路監(jiān)控系統(tǒng)，派專人管理，實(shí)施24小時(shí)監(jiān)控。在各個(gè)重點(diǎn)方位如多功能報(bào)告廳伙房、走廊倉庫、餐廳等放置消防器材及安裝上應(yīng)急燈，對有安全隱患的教學(xué)設(shè)施投巨資進(jìn)行了改造、維修、確保了安全。第二做好門衛(wèi)工作，嚴(yán)格出入門登記制度，巡視制度、交接班制度，并做好巡視記錄。
5、加強(qiáng)周邊環(huán)境治理工作
幼兒園是育人的場所,也是社會的組成部分。搞好社會治安綜合治理,是實(shí)現(xiàn)國家長治久安的戰(zhàn)略任務(wù),讓幼兒在園有個(gè)安靜舒適的生活環(huán)境是我們義不容辭的責(zé)任，我們通過一手抓長效管理，一手抓集中整治，為幼兒創(chuàng)造了一個(gè)良好的教書育人的環(huán)境，我們積極與公安局、工商局、物業(yè)小區(qū)等部門聯(lián)合，使周邊無亂擺攤點(diǎn)、網(wǎng)吧、電子游戲室，園內(nèi)無xx、越級上訪、搶劫斗毆現(xiàn)象發(fā)生，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)優(yōu)美舒適的環(huán)境。
三、評價(jià)考核
（一）考核制度
建立教職工考核制度，對教職工從思想品德、職業(yè)道德、業(yè)務(wù)能力、和素質(zhì)等方面進(jìn)行全面考核，將考核結(jié)果記錄在案，作為評定職稱、實(shí)施獎(jiǎng)懲和工資評定的依據(jù)。考核與評估相結(jié)合，日�？己伺c期末考核相結(jié)合，個(gè)人自評與園內(nèi)評估相結(jié)合，確�？己斯ぷ鞯目茖W(xué)性、客觀性、真實(shí)性。考核采取定量與定性相結(jié)合的方法，教職工必須真實(shí)填寫考核表格，保證考核工作順利進(jìn)行。教職工必須自覺遵守幼兒園的考核評估，通過考核不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，促進(jìn)工作質(zhì)量的提高。
凡改進(jìn)工作效果很好、成績顯著者可獲得專項(xiàng)獎(jiǎng)（如保健工作成績突出、教改中有突出成績、幼兒膳食品種多樣、創(chuàng)編教材或制作教具成績顯著、創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的環(huán)境成績突出等）；凡在縣以上發(fā)表的優(yōu)秀論文（或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)）可獲得個(gè)人獎(jiǎng)。能為幼兒園爭得榮譽(yù)，如在“六一”活動(dòng)中做出成績重獎(jiǎng)。
懲罰：不服從工作需要，不服從組織分配，體罰、變相體罰或虐待幼兒，工作失職，鬧無原則糾紛、講粗言爛語、造謠中傷、破壞團(tuán)結(jié)，凡違反職業(yè)道德規(guī)范和本園師德要求，因自己的言行影響集體榮譽(yù)者，視情節(jié)輕重給予懲罰。直至解聘。
�。ǘ┟裰鞅O(jiān)督
我園充分發(fā)揮黨支部、工會、教工代表大會的作用，監(jiān)督各項(xiàng)工作。實(shí)行了定期匯報(bào)制度，重大決定先征求各方意見后再公示施行，并將執(zhí)行結(jié)果及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)。設(shè)立公示板，將重要決定和重大事件全部公開公示。我園將崗位設(shè)置，教師評聘，職稱晉升，財(cái)務(wù)收支，各項(xiàng)收費(fèi)，教師考核等全部實(shí)行了公示板公示公開，接受廣大教師員工的監(jiān)督。增加了透明度，落實(shí)了教師的知情權(quán)，監(jiān)督權(quán)，參與權(quán)，融洽了干群關(guān)系，提高了凝聚力，保證了幼兒園各項(xiàng)工作的順利開展。
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