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我最喜歡的一堂課作文(優(yōu)選15篇)
在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的我最喜歡的一堂課作文，希望能夠幫助到大家。
我最喜歡的一堂課作文1
作為一個(gè)學(xué)生，我們上過的課數(shù)不勝數(shù)，有時(shí)上課我們心無所屬，也有時(shí)躍躍欲試。但總有那么一位出色的教師，能用最強(qiáng)的人性魅力，調(diào)動(dòng)起你全身的“學(xué)習(xí)細(xì)胞”，將你的心，牢牢地綁在他的課堂上……
幾個(gè)朋友在一起聊自己最喜歡的一堂課，我的思緒又回到了那節(jié)讓我記憶深刻的語(yǔ)文課上……
那天第一節(jié)課下課鈴雖已打過了，但卻沒有同學(xué)出去玩，大家都在緊張地默背昨天學(xué)過的課文。我一邊背一邊緊張地看著門口，祈禱著老師晚點(diǎn)來到。就在這時(shí)，語(yǔ)文老師踏進(jìn)教室，我心里緊張到極點(diǎn)：完了，今天早上背的全忘光了……要是一會(huì)兒提問就慘了……
老師環(huán)顧了一下教室，大家背誦的`聲音停了下來。果不其然，老師說：“下面檢查課文背誦�！彼J利的眼神夾雜著些許鼓勵(lì)掃視全班，教室里鴉雀無聲，比上自習(xí)時(shí)還要靜。我偷偷瞅了瞅周圍，大家的頭都快低到桌子上了，緊張地看著書本。老師又突然來了句：“今天背誦，由同學(xué)們提問我�！蔽覀兊念^在一瞬間都抬了起來，眼睛齊刷刷地投向老師，都丈二和尚——摸不著頭腦。我把疑問的眼神投向同位，她小聲說：“老師葫蘆里賣的什么藥呀？”
這時(shí)老師慢條斯理地接著說：“背誦一直是同學(xué)們的一個(gè)難關(guān)，今天晨讀時(shí)有個(gè)同學(xué)問我，老師總是要求同學(xué)們背誦，自己會(huì)不會(huì)背？我突然意識(shí)到，要讓同學(xué)們背會(huì)，首先老師要做出表率，所以，我決定這節(jié)課由我背誦�！蔽覀冾D時(shí)興奮起來，認(rèn)真看著課本，檢查老師背誦時(shí)有沒有錯(cuò)誤。
“假如我是一只鳥/我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱：這被暴風(fēng)雨所打擊著的土地，這永遠(yuǎn)洶涌著我們的悲憤的河流……”老師富有韻律的聲音回蕩于教室，我們被帶入一個(gè)嶄新的詩(shī)歌世界中。這個(gè)世界里有詩(shī)人對(duì)祖國(guó)深沉的愛，有對(duì)侵略者切齒的恨，有對(duì)處于日本鐵蹄蹂躪下祖國(guó)深沉的愛，有為國(guó)獻(xiàn)身的熱情……
這首詩(shī)老師很快就背完了，但我們卻還沉浸在聲情并茂的背誦中，稍后，教室響起了雷鳴般的掌聲。老師臉上綻放開愜意的微笑。此時(shí)，室外，風(fēng)兒沙沙，鳥兒啾啾。
雖然我上過的語(yǔ)文課數(shù)不勝數(shù)，但這堂課我怎么也忘不了。
我最喜歡的一堂課作文2
我們的課堂多姿多彩，最讓我喜歡的要數(shù)那節(jié)信息課，它給我們留下了不少快樂的足跡。
“丁零零……”清脆的鈴聲打響了，我盼望已久的信息課開始了。蔣老師把我們帶到了教室里，就開始教我們用電腦畫畫。老師先教我們開起電腦，然后讓我們打開畫畫的軟件。點(diǎn)進(jìn)畫畫軟件，老師先示范了一下怎么畫畫，老師畫出的畫真是惟妙惟肖，色彩艷麗，漂亮極了！老師還教我們了很多的畫畫功能。我真想自己現(xiàn)在畫一個(gè)，在電腦上畫畫可真有意思。
接下來，蔣老師讓我們自己設(shè)計(jì)一個(gè)圖形。太棒了！我終于可以一展身手了。我先畫了一個(gè)長(zhǎng)方形，然后把三角形畫在長(zhǎng)方形的'上面，最后用鼠標(biāo)點(diǎn)工具圖標(biāo)里的那支鉛筆，在三角形上畫一個(gè)小長(zhǎng)方形。哈哈，一個(gè)溫馨又舒服的小房子就畫好了。我給小房子涂上五彩繽紛的顏色，我又把五角星和彎彎的月亮掛在了天空，再把天空全部涂黑，把五角星和月亮涂上黃色，一幅漂亮的圖畫就完成了。我又給我的圖畫取了名字，叫“夜晚的小房子”。
不知不覺中，下課鈴響了。我學(xué)會(huì)了畫出精美圖案的技巧。我真喜歡信息課呀！信息課給我們帶來了無窮的快樂。
我最喜歡的一堂課作文3
我讀五年級(jí)了，上過許多種課，我最喜歡的課是心理健康課。
我的心理健康課老師姓李，也是我們學(xué)校的副校長(zhǎng)，同學(xué)們?cè)詾樗龝?huì)很兇。上過一節(jié)課后，發(fā)現(xiàn)她非常懂我們的心思，我和同學(xué)們都樂于上她的課。在她的課堂上，要是你想分享一些事情，舉起 了手，被她點(diǎn)到，就可以酣暢淋漓地說出來。要是自己想和同學(xué)們分享自己的故事，但在下面講小話，那可就是“大禍臨頭”了！令我印象最深的一節(jié)課，就是李老師第一次來我們班上的第一節(jié)課。
“叮鈴鈴！……叮鈴鈴！……”，上課鈴響了，李老師笑盈盈地走進(jìn)了我們教室。她進(jìn)教室后，干的第一件事，就是看看我們班的教室布置。當(dāng)看到我們班的怡美獎(jiǎng)杯排放在講臺(tái)上的時(shí)候，她說：“ 我走進(jìn)的是怡美班級(jí)，那這個(gè)班的.同學(xué)的一舉一動(dòng)，應(yīng)該都是怡美動(dòng)作啦！”我清楚這是老師的“激將法”，所以，有許多講小話的同學(xué)，聽了之后，心虛啦，乖乖地開始聽講。
等全班安靜以后，李老師就開始說話了：“我今天第一天進(jìn)入五（5）班教室，許多人的名字我不知道，但是我不會(huì)像報(bào)數(shù)一樣問，不僅記不住，也會(huì)擾亂秩序。所以我決定玩一個(gè)游戲！”全班歡呼。安 靜后，老師接著說：“游戲規(guī)則是：點(diǎn)四個(gè)人到講臺(tái)上，背對(duì)同學(xué)，他們要猜被老師點(diǎn)起同學(xué)是誰(shuí)？臺(tái)下我會(huì)點(diǎn)起一個(gè)人，然后讓他坐下，由坐著的同學(xué)說剛才站起來的那個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)，只有五次機(jī)會(huì)， 也就是五位可以發(fā)言，如果有人說的是缺點(diǎn)，就會(huì)被淘汰，講臺(tái)上的人只有三次可猜的機(jī)會(huì)，如果是機(jī)會(huì)用完，還沒有答案，就算這組人失敗了�！�
游戲開始了，老師在四個(gè)組中各點(diǎn)一個(gè)人上講臺(tái)，他們乖乖地背對(duì)同學(xué)。點(diǎn)完后，老師說：“我點(diǎn)第一組的同學(xué)。”可手指的是第四組的一個(gè)同學(xué)，她用小孩一樣拖拉的語(yǔ)氣小聲地對(duì)我們說：“混淆視 聽！混淆視聽！”我們都笑了。我們一看被點(diǎn)起來的人，心中暗自叫苦：老師點(diǎn)起了一個(gè)小活寶。我們絞盡腦汁地想啊想，怎么也想不到他的優(yōu)點(diǎn)有些啥。
我好不容易想出了一點(diǎn)，說完了，臺(tái)上有一個(gè)人舉起手，請(qǐng)求老師“批準(zhǔn)”。老師“批準(zhǔn)”以后，他說：“是xxx�！泵黠@猜錯(cuò)啦！我們的嘴巴都張大了。逗得老師哈哈大笑！
隨著，李老師又安排我們猜猜“他是誰(shuí)？”幾輪之后，同學(xué)中有很多人都捂著肚子笑，笑得前仰后翻……
快樂的時(shí)光流逝得很快，下課鈴響了，我們目送李老師離開了教室。
我最喜歡的一堂課作文4
前不久，我們上了一堂創(chuàng)新實(shí)踐課，同學(xué)們都覺得受益匪淺。那堂課也是我最喜歡的一堂課。
一早來到學(xué)校，同學(xué)們個(gè)個(gè)都十分興奮，期待今天愉快的課程，而這些活動(dòng)的確十分有趣。比如參觀連老師也沒有參觀過的食堂，讓我們了解叔叔阿姨是怎么工作的；還有做一個(gè)小小清潔員，幫助叔叔阿姨清理整個(gè)校園的'垃圾；我們還制作了一個(gè)愛心小屋。瞧！這些房子多么精致、美觀呀！其中，我覺得最有意思的活動(dòng)——就是與家長(zhǎng)一起包餛飩。
下午，我們吃好飯，剛剛走進(jìn)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室，就看見家長(zhǎng)們一個(gè)個(gè)像模像樣地坐在那邊，歡迎我們的到來。開始，老師和家長(zhǎng)們把餛飩皮子、餡兒和盤子挨個(gè)兒發(fā)給了我們大家，緊接著，同學(xué)們就開始忙活了起來：有的洗筷子、有的裝包餛飩需要的水、有的幫老師家長(zhǎng)把皮子、餡兒裝盤，還有的……然后，包餛飩就開始了。我們先把肉放在皮子上，然后按平，再學(xué)著沈心豪媽媽那樣，一沾二折三包皮，一個(gè)漂亮的餛飩就誕生了。隨后，我們?cè)桨蕉�，�?、2、3、4……，一共有46個(gè)呢！”我們不禁叫了起來。第二步就是下鍋了。老師和家長(zhǎng)紛紛把餛飩一個(gè)接一個(gè)倒進(jìn)鍋里，開始煮了起來。沒多久，餛飩就新鮮出爐了。我們吃著自己的得意作品，興奮地喊：“好吃！真好吃！”當(dāng)然，我們不能忘了為我們付出勞動(dòng)的老師和家長(zhǎng)啊。于是，我們特地留了幾盤給他們，見到他們的笑臉，我們也笑了……
通過這節(jié)課，使我的動(dòng)手能力增強(qiáng)了，也讓我了解了什么是孝，我一定會(huì)成為一個(gè)孝順、能干的孩子的！這真是我最喜歡的一堂課呀！
我最喜歡的一堂課作文5
今天是一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，陽(yáng)光燦爛，原野上有各式各樣的花草樹木，一大早老師們來到美麗的菜園，看到了各式各類的蔬菜水果，心情好極了!老師先讓同學(xué)們到工具室拿一些種子和所需的工具，大伙來到了菜園，今天老師要幫學(xué)生上的自然課，是老師最喜歡的課程——主題就是種菜課。
老師先帶領(lǐng)著學(xué)生整地拔草，老師們戴上工作手套，一起彎腰拔草，由于雜草很多，老師們花了不少時(shí)間，細(xì)心仔細(xì)的把雜草都拔干凈，雖然大家都汗流浹背，但這樣才能讓蔬菜有更好的生長(zhǎng)空間，老師們努力辛勸工作是值得的。接著老師分別拿起鋤頭及鏟子，示范如何松土以及整地，接著要求學(xué)生在注意安全下，輪流使用這些工具學(xué)習(xí)整地，又花了一些時(shí)間，老師們把園子內(nèi)的土壤都松開整好地，準(zhǔn)備播種啦。
老師們?cè)诘厣祥g隔一小段距離挖一個(gè)小洞家一起，大伙人多動(dòng)手一起做，很快地一排排整齊的洞都挖好了，接著老師教學(xué)生如何把種子播種在洞內(nèi)，再把泥土填回去，之后，大伙們用水桶提水細(xì)心的澆灌灑水，終于大功告成了。休息片刻之后，老師問他們，種菜時(shí)該注意哪些事項(xiàng)及細(xì)節(jié)呢？每位學(xué)生都興致高昂的.強(qiáng)著回答，看到學(xué)生這么熱絡(luò)的反應(yīng)，老師的心里十分開心，看來老師的用心良苦是沒有白費(fèi)的。
教完這堂課后，天色已經(jīng)漸漸地暗了下來，老師希望下次再上這堂課時(shí)，每株菜都能冒出嫩嫩的綠芽，老師和同學(xué)們將會(huì)為它們施肥、除草、澆水，讓它們長(zhǎng)得更好，讓學(xué)生學(xué)習(xí)到“要怎樣收成，就要先怎樣栽種�！狈彩虏豢赡軣o勞而獲的，辛勤播種、除草，用心澆灌照顧，才會(huì)有甜美的蔬菜及果實(shí)可收成。
我最喜歡的一堂課作文6
學(xué)校像個(gè)寶山，藏著各式各樣的寶藏，等著我挖掘到各式各樣的知識(shí)。我時(shí)常覺得“挖寶”的過程讓我像個(gè)海盜，乘風(fēng)破浪努力尋找金銀財(cái)寶及珍珠瑪瑙，上音樂課時(shí)，在優(yōu)美的音樂中，跟著“搖頭晃腦”，我彷彿唱起的是雄壯威武的海盜之歌；上美勞課時(shí)，我大顯身手，以緩慢的速度，獨(dú)具的巧思，完成一幅曠世巨作；而上太極拳課時(shí)，我在課程當(dāng)中伸展肢體，做海盜體操，隨時(shí)準(zhǔn)備“奪寶”。
我最喜歡的'一堂課是太極拳課。教練是一個(gè)幽默、風(fēng)趣的“笑話專家”，總用逗趣的方法，跟我們講解一些動(dòng)作的訣竅，讓我們每一個(gè)出招，既輕松又優(yōu)雅，在教練教導(dǎo)的過程中，我把每一次的練習(xí)都當(dāng)作是比賽，且一次要比一次更好，每天得早早起床練習(xí)，有時(shí)沒睡飽就得趕著“上工”，眼睛和身體都大聲的和大腦抗議，但我還是得打起精神，努力的從被窩里爬起，迎著微微晨曦，到學(xué)校練拳，全為了更上一層樓，為了自我超越。
自從上太極拳課后，我的身段越來越柔軟，重要的是，在這個(gè)團(tuán)體里我交到了許多朋友，在一起練拳的過程，培養(yǎng)了彼此深厚的情感，教練不止教拳，還鼓勵(lì)我們?nèi)⒓颖荣�、巡回表演，讓我們�(cè)谝淮未蔚谋荣惣氨硌葜�，獲得寶貴的經(jīng)驗(yàn)，更讓我們知道可以在自己的舞臺(tái)上發(fā)光、發(fā)亮。平日練習(xí)后，在休息片刻中，教練總會(huì)教我們一些品格小語(yǔ)，要我們做到“大的要照顧小的，小的要尊敬大的。”，讓我在生活中，成為人見人愛的好孩子。跟教練練拳，是修身也是修心��！
今天是個(gè)小周末，回想起這個(gè)星期七天中，我一共上了五堂太極拳課，幾乎每天都要打上“幾拳”，踢出“幾腳”，揮舞“幾劍”，乍聽之下好像很辛苦，但是你們誰(shuí)都不知道，我在這堂課當(dāng)中是多么快樂，多么喜悅，多么的樂在其中�。�
我最喜歡的一堂課作文7
鐘聲響了，這是我最愛上的一堂課——音樂課！這是我盼望已久的音樂課，我的精神不禁一振，伸長(zhǎng)頸項(xiàng)，等候音樂教師的到來。
臉帶笑容的李教師最終踏著輕快的腳步走進(jìn)音樂室。她的腳步仿佛也充滿了音樂的節(jié)奏在跳舞似的。她親切地掃視了全班同學(xué)，銀鈴般地說：“同學(xué)們，開始上課了！”于是，她步到鋼琴前坐下，雙手輕輕抬起，又緩緩地落在琴鍵上。鋼琴發(fā)出了悅耳的.音樂聲。我們隨著旋律優(yōu)美的琴聲，手舞足蹈地唱起歌來。一首緊之后一首，同學(xué)們忘情地唱著，暫時(shí)將繁重的功課拋在腦后，將一切的不快拋到九霄云外去了。
這堂課，教師還教我們帶動(dòng)唱。首先，教師掛起抄寫著《《歡樂天堂》》這首歌的卷板。之后，教師一遍又一遍地教我們唱這首歌。李教師的嗓子猶如早上的小鳥般，總是讓我們聽出耳油。然后，她播放卡帶，時(shí)而擺手，時(shí)而扭腰，有些動(dòng)作較滑稽，我們邊笑邊筆劃著。笑聲、歌聲、樂聲洋溢著整間音樂室。
歡樂的時(shí)光總是過得異常快，厭惡的鐘聲在這時(shí)響起，我們只好從音樂的歡樂世界走回現(xiàn)實(shí)生活里，我真期望時(shí)光能停留在這堂課。
我最喜歡的一堂課作文8
隨著一聲悅耳動(dòng)聽的音樂，下課的鈴聲響了。但是老師說了一句話：”第三節(jié)課改成語(yǔ)文�！拔覀兌己芤苫螅恢览蠋煘槭裁匆恼n。然后，老師讓我們把桌子拉成高效課堂的樣子。這時(shí)， 我們班的同學(xué)恍然大悟，原來，我們第三節(jié)課要上公開課。我們班的同學(xué)像炸開了鍋一樣。
上課鈴響啦，大家都做到了以前高效課堂的位子上，然后，閻老師說：”現(xiàn)在大家各自分配任務(wù)吧�！罢f完，教室里就熱鬧起來啦。過了一會(huì)兒，我們組的組長(zhǎng)走來啦，她說：”咱組的'任務(wù)是配 合第一組回答問題�！拔倚老踩艨�，因?yàn)檫@個(gè)任務(wù)我很喜歡，其中我的任務(wù)就是解釋”置之不理“的意思。
當(dāng)我們做完課間操，上課以后，從門外來了幾位老師，我們?nèi)嗾酒饋碚f：”老師好�！笆紫龋堑谝唤M展示，一開始，楊珊說：”誰(shuí)能解釋‘奇花異草’這個(gè)詞語(yǔ)？“然后點(diǎn)了任曉穎。任曉 穎說：”奇花異草的意思是……“這時(shí)，該我了，我心里非常緊張，就像十五個(gè)水桶——七上八下一樣。然后，張濤說：”‘置之不理’誰(shuí)能解釋？“然后點(diǎn)了我，我緊張的說：”置之不理……“ 說完我的心就平靜多了，下課后，我們歡快地送走了各位老師。
這節(jié)課很有意思，這就是我最喜歡的一堂課！
我最喜歡的一堂課作文9
在琳瑯滿目的課程中，我最喜歡的課就是體育課。雖然有時(shí)要在炎熱的太陽(yáng)下跑八百米，有時(shí)還得跳健康操，但是那依舊是我最喜歡的一堂課。
在上體育課的時(shí)候，體育老師都會(huì)讓我們打一場(chǎng)激烈又好玩球賽。雖然有時(shí)候只打了一場(chǎng)，就要下課了，但是只要老師肯讓我們玩，我們就心滿意足了。另外，我也非常喜歡練習(xí)打籃球，雖然有時(shí)候運(yùn)氣不好，就會(huì)一直投不進(jìn)；但是如果當(dāng)天，運(yùn)氣不錯(cuò)，有時(shí)候還可以投進(jìn)好多球呢！
記得有一次上體育課的`時(shí)候，發(fā)生一件讓我印象最深刻的事，當(dāng)時(shí)的我還不太會(huì)打躲避球，所以我對(duì)自己不太有自信，但是那時(shí)候我接到球了，又不能給別人丟，所以我只好鼓起勇氣往外一丟。突然內(nèi)場(chǎng)響起如雷的掌聲，我抬頭一看，原來我打到全班躲避球最強(qiáng)的人，那就是蔣一豪。那時(shí)候，我覺得不可思議也感到好高興，而且體育老師還稱贊我︰“你好棒﹗”
體育課不但能讓人鍛煉身體，還可以抒解課業(yè)壓力。最重要的是偶爾還會(huì)有“奇跡出現(xiàn)，真是一堂另人期待的課程呀﹗”
我最喜歡的一堂課作文10
我喜歡語(yǔ)文老師的語(yǔ)文課，喜歡數(shù)學(xué)老師的數(shù)學(xué)課，但我最喜歡今天的一堂課。
“加油，加油！”這是從哪發(fā)出來的聲音呢？原來從劍橋大學(xué)里發(fā)出來的'，我迫不及待地走進(jìn)教室原來，同學(xué)們正在做游戲呢！
今天上課，老師給我們玩了“穿針引線”的游戲，a組和b組各派一名隊(duì)員參賽，兩位隊(duì)員都興致勃勃胸有成竹地走了上來，都以為冠軍非他們莫屬。比賽開始，兩位隊(duì)員一手拿著線一手拿著針全神貫注目不轉(zhuǎn)睛地穿了起來，a組的同學(xué)以迅雷不及掩耳之勢(shì)闖進(jìn)了第一根針，b組的同學(xué)一看著急了起來，手忙腳亂地穿了起來，b組同學(xué)雖然落后但不甘示弱，先用嘴抿一抿，再用手捻一捻，迅速的把線穿了進(jìn)去，真是磨刀不誤砍柴工，我們下面的觀眾心急的像熱鍋上的螞蟻，但是最終，b組的同學(xué)反敗為勝的，b組的同學(xué)歡呼雀躍，而a組卻鴉雀無聲，b組的同學(xué)開心得直跺腳，又開心又激動(dòng)，而a組的同學(xué)失望又不甘心。
“現(xiàn)在兩組之間的對(duì)決�！焙卫蠋熡纸M織一場(chǎng)小組對(duì)決賽每個(gè)人都發(fā)到一根針，同桌兩人發(fā)到一根線，要把線穿進(jìn)針里。比賽開始了我拿現(xiàn)用嘴抿了抿，再拿起針穿了起來，我的眼睛快成了斗雞眼了我目不轉(zhuǎn)睛的盯著看，一穿一下子就插的進(jìn)去最終我們a組獲勝啦！
有一定一比賽第二歡樂的比賽在我們歡聲笑語(yǔ)中度過了歡笑聲久久回蕩在教室里，這就是我最喜歡的一堂課。
我最喜歡的一堂課作文11
我最喜歡的一堂課，是一節(jié)作文課。
在一次作文課上，我們大家手中握著信紙，緊皺眉頭，在思考這節(jié)課的題目，并冥思苦想作文的資料要怎樣寫才好。
優(yōu)美的上課鈴打響了，我挺起身子，懶洋洋地掃視了一下四周，十分安靜。本該早來上課的教師也不知去了何處，，漸漸地，大家也意識(shí)到了這一點(diǎn)，為了試探虛實(shí)，安靜了五分鐘，在確認(rèn)教師暫時(shí)不會(huì)來之后，教師“轟”的炸開了鍋：有的同學(xué)從桌洞中掏出小零食，分發(fā)給周圍同學(xué)，吃得不亦樂乎；女同學(xué)拿出珍愛的書，不時(shí)從口袋中掏出一顆糖，看起來好愜意；我將鉛筆盒中的膠棒取出來，胡亂涂抹在墊本上，待它構(gòu)成一層薄薄的黏膜，再慢慢撕下來，一邊與同學(xué)侃大山，早將作文的煩惱拋到了腦后。一時(shí)間，教室里真是其樂融融。
這時(shí)已經(jīng)上課十五分鐘了，大家看教師還沒來，更加肆無忌憚，有下位去找別人玩的，也有大聲唱歌的，真是干什么的都有。這時(shí)，一個(gè)跑出去上廁所的同學(xué)回來了，他像救火似的：“安靜！教師來了！快回位坐好！”說完，便飛速的跑回了座位。霎時(shí)，教室鴉雀無聲，只是從大家含笑與隱藏著懊惱的眼睛中依稀能夠看到剛才的熱鬧。
噔噔噔，教師走進(jìn)來了，掃了大家一眼，走上講臺(tái)，在黑板上寫下幾個(gè)字：同學(xué)們有些陰郁的'心境一下子好起來了----教師不在的時(shí)候。這個(gè)題目，讓大家緊皺的眉頭一下子舒展開了，不必教師開口，大家下筆如有神般的在信紙上“唰唰”的寫起來了，教師看著大家，眼里也有一絲頑皮的笑意。
那堂課，讓我懼怕的作文一下子變得可愛，把我們大家視為死敵的作文變成了朋友，令我記憶猶新，一想起它還是會(huì)笑出來。
那真是我最喜歡的一堂課，好期望還會(huì)遇到它。那堂課，也是我印象最深刻的作文課。
我最喜歡的一堂課作文12
叮鈴叮鈴……”上課鈴響了，同學(xué)們沖進(jìn)教室，美術(shù)王老師緊跟著也進(jìn)來了。一進(jìn)教室就問：“大家都準(zhǔn)備好了嗎？”我們齊聲回答：“準(zhǔn)備好了！”“上節(jié)課講解了具體的制作過程，那么簡(jiǎn)單的回顧一下……”大家摩拳擦掌，直等著“可以開始做了！”
我和滕菲、李博豪、陳寧罄、王文青、劉環(huán)晟一組，李博豪帶的東西最大，滕菲提出意見，“用李博豪的東瓜做船身，用袁慧敏的蘿卜做船底，用我?guī)У奶O果做帆，用王文青帶的桔子做槳，……”大家一致通過了滕菲的意見。
“開動(dòng)了——”我們先用小刀把東瓜用牙簽刻劃出大體的形狀來，再分工進(jìn)行各個(gè)部分的切割挖鏤，同時(shí)還少不了王老師的指導(dǎo)和幫助。不一會(huì)兒，我們的.船誕生了，王老師過來給我們和船共同留了影，還為我們的船單獨(dú)照了相。之后，就是我們的快樂分享時(shí)間：大家開始搶拿水果吃，我搶到了一個(gè)蘋果，滕菲搶到了兩個(gè)胡蘿卜，劉環(huán)晟搶到了一個(gè)桔子，大家看著滕菲津津有味的吃著，我問滕菲，這個(gè)胡蘿卜能吃嗎？滕菲說：“能吃呀！而且很好吃，大家不信可以試試！”滕菲立馬切了一小塊給大家吃，大家吃了之后，都說好吃。一下子教室里充滿了快樂，原來快樂可以傳遞。
我最喜歡的一堂課作文13
人生有許多的課，有些令人枯燥范圍，有些讓人開懷大笑，有些讓人悟出了道理。我最喜歡的課雖然短暫，卻讓我記憶猶新。
記得，那時(shí)一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，也是我同學(xué)還書給我的日期，外面下著傾盆大雨，我第一個(gè)念頭就是覺得：她今天不會(huì)來了!正當(dāng)我想睡覺時(shí)，聽見了一陣急促的敲門聲，我打開門來一看呀!是我的那個(gè)同學(xué)，看看窗外，那大雨如潑，再看看同學(xué)，雖然撐著傘，但是衣服上還是沾了些水。只見那本書完好無損，而且書上沒有任何水，同學(xué)把書交給了我就走了。我站在門前，看著同學(xué)遠(yuǎn)去的身影，讓我想到了誠(chéng)信，誠(chéng)信可貴，我本以為她不會(huì)來了，但她還是來了。媽媽不知什么時(shí)候站在了我的身邊，張了張嘴說：“這個(gè)孩子可真守信呀!”
第二天一早，我問她：“昨天下著那么大的'雨，你為什么要來?你本可以今天還我的呀!”她卻說：“媽媽曾經(jīng)對(duì)我說過‘誠(chéng)信比任何事都重要，只要你講誠(chéng)信，守誠(chéng)信，你的朋友會(huì)多起來的�！矣X得淋了點(diǎn)雨沒什么，但是誠(chéng)信比淋了雨更重要。”聽了她的一席話，我愣住了，是啊!“誠(chéng)信”比任何東西都重要!
通過和她的一席對(duì)話，仿佛讓我學(xué)到了課本上所沒有，卻很重要的知識(shí)，我覺得人生的道路上，只要按著“誠(chéng)信”走，不管遇到什么挫折、失敗，只要按著這條路走，就能交到許多朋友。
這一課雖然短暫，但又讓我懂得了“誠(chéng)信”這二字。
我最喜歡的一堂課作文14
我最喜歡的課程是體育課。因?yàn)轶w育課可以自由的活動(dòng)，所以我最喜歡體育課，知道我在體育課上的內(nèi)容，你就喜歡體育課了。如果你不相信，那就讓我來告訴你吧！
每周一，周三，周五，我們第四節(jié)課都是體育課。每到上體育的時(shí)候，我就會(huì)找到我的朋友一塊玩。剛開始上體育的時(shí)候，我們都有要站好隊(duì)形，然后就開始我喜歡的項(xiàng)目了。第一個(gè)項(xiàng)目就是跑步，我們整理好隊(duì)形，就要開始跑步了。跑步的時(shí)候可以忘記掉煩惱，還可以運(yùn)動(dòng)，所以跑步我比較喜歡。跑完步以后，我們都要休息一會(huì)兒。有些累的人都會(huì)累趴下。跑完步以后，我們就要開始我最喜歡的項(xiàng)目，自由活動(dòng)。自由活動(dòng)時(shí)我們有可能跳繩，也有可能自己玩。我們跳繩的時(shí)候，我比較喜歡到跳的。但是一些人不愿意甩繩，我就和同學(xué)一塊甩繩。其他同學(xué)跳，我只能看著別人跳，我來甩繩。我幸運(yùn)的時(shí)候可以跳。我第一次要跳的時(shí)候，我比較害怕，所以我不敢跳。我看了一會(huì)兒別人跳很輕松，我就準(zhǔn)備跳了。當(dāng)甩繩的同學(xué)說三，二、一的時(shí)候，我很害怕。當(dāng)甩繩的同學(xué)說到一的時(shí)候，我就跳了一下，結(jié)果甩繩的同學(xué)連甩了好幾下，我都跳過去了，我就覺得跳繩真好玩。體育課上還有就是自己自由活動(dòng)，我就非常喜歡。每當(dāng)自由活動(dòng)時(shí)，我都會(huì)和楊順基、趙子豪、姜合、錢霄龍一塊玩。我們一般都喜歡玩鋼鐵俠，我當(dāng)紅色的鋼鐵俠，錢霄龍當(dāng)紅色鋼鐵俠和銀色鋼鐵俠的合體。趙子豪、姜合，一人當(dāng)一個(gè)鋼鐵俠，楊順基當(dāng)智能機(jī)器人。我們選好要當(dāng)?shù)娜宋飼r(shí)，我們就興致勃勃的開始玩了。我喜歡玩鋼鐵俠，我更喜歡自由活動(dòng)，沒有自由活動(dòng)，我們就沒法玩鋼鐵俠了。自由活動(dòng)時(shí)，我們還可以扔沙包。想知道扔沙包的內(nèi)容嗎？讓我來告訴你吧！沙包是韓涵帶的。玩沙包的規(guī)則是有幾個(gè)人在中間躲避沙包，有兩個(gè)人負(fù)責(zé)射，一個(gè)人在前邊射，一個(gè)人在后邊射。
第一次，我想讓韓涵讓我射，韓涵讓別人射，我們幾個(gè)在中間躲。我們幾個(gè)都躲過了射的射的.沙包。第二次的時(shí)候，也不是讓我射的，還是讓別人射。反正我們玩的很開心。我們都愿意打沙包，很好玩。體育課上我們還可以做很多有趣的事情，比如說踢足球，做游戲。讓我來告訴你踢足球時(shí)的事情吧！足球是趙子豪帶的，他歡迎很多人來玩足球的人，他也很希望很多人來踢他的足球。因?yàn)槿嗽蕉嘣胶茫嗽蕉�，踢足球也就更好玩了。剛開始上體育課的時(shí)候，也就是跑步的時(shí)候。我就問趙子豪說：“趙子豪，我想和你一隊(duì)�！壁w子豪說:“你跟錢霄龍一隊(duì)�！苯细w子豪一隊(duì)。我就問錢霄龍，說：“你跟我一隊(duì)。”錢霄龍說：“我跟趙子豪一隊(duì)。”我就對(duì)趙子豪說：“錢霄龍跟你一隊(duì)，那我跟誰(shuí)一隊(duì)？”趙子豪和姜合說：“你自己一隊(duì)吧！人你自己來找。”我找好了人以后，到自由活動(dòng)的時(shí)候，一場(chǎng)激烈的足球比賽開始了。剛開始，我安排好誰(shuí)是前鋒，誰(shuí)是中鋒，誰(shuí)是后衛(wèi)以后。一場(chǎng)足球賽就開始了。足球由姜合發(fā)球，姜合開了一個(gè)大腳。誰(shuí)都沒接住，直接就往我們隊(duì)的球門直踢過去了。張晏橋是我們隊(duì)的守門員，一下就接住了。姜合又踢普通的球，也就是地下球。黃子敏一接，沒接住，黃子敏倒是倒了�；矢︳斣ビ譀]接住，就倒了。我一接，接住了但是我倒了。我們隊(duì)員趁我接住了球，一下踢了球，差點(diǎn)就進(jìn)了。但是我們隊(duì)的隊(duì)員沒進(jìn)，差點(diǎn)就進(jìn)了。我們又踢了一會(huì)兒，趙子豪讓重新哈一伙。結(jié)果我被哈到了姜合那一伙。我?guī)椭线M(jìn)了一球，其他三球，是我們隊(duì)員進(jìn)的。最后我和姜合那一隊(duì)贏了。體育課還可以玩很多集體的游戲。體育課就是這么有意思，希望你也喜歡體育課。
我最喜歡的一堂課作文15
哦？華中學(xué)校的作文班在玩什么游戲？你想去看看嗎？快和我一起去看看吧！
同學(xué)們進(jìn)了教室，上課了，同學(xué)們進(jìn)了教室，老師也抱著一個(gè)大箱子進(jìn)來了，我心想：老師這葫蘆里到底買的什么藥呀！
游戲開始了，老師講了游戲規(guī)則，我們就爭(zhēng)先恐后的舉起了手，老師點(diǎn)了班里的“調(diào)皮蛋”張?zhí)煲�，他從箱子里摸了半天，摸了一個(gè)“大淑女”，想做一個(gè)淑女的動(dòng)作，可是一點(diǎn)也不像，逗得大家哈哈大笑。第二個(gè)同學(xué)是班里的“淑女”向尚，她把手慢慢的'伸進(jìn)箱子，又慢慢的伸出來一看，摸到了一個(gè)“白骨精”，她用那小而細(xì)的聲音說：“看我的九英白骨掌”。話說完我們就哈哈大笑起來，都說哪有這麼溫柔的白骨精呀！第三個(gè)是“開心果”我，我把手伸進(jìn)箱子里，想摸個(gè)白雪公主，沒想到摸了個(gè)“豬八戒”，氣的我大叫：“俺老豬不想活了！”我跺著腳叢臺(tái)上走了下去。
這次作文課我們?cè)跉g聲笑中結(jié)束了。
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