我的拿手好戲作文15篇（實(shí)用）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編精心整理的我的拿手好戲作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的拿手好戲作文1
趙一言
拿手好戲有很多很多，比如：畫畫、寫字、挑西瓜、跳舞、捏泥人、釣魚、玩魔方……而我的拿手好戲就是炒菜。哎，你不會(huì)以為是簡簡單單炒炒就完了嗎？那就大錯(cuò)特錯(cuò)了！我們一起看看我的拿手好戲吧！
在我三四歲時(shí)，我就開始學(xué)習(xí)“做飯”了。當(dāng)然只是玩玩橡皮泥，洗洗菜的準(zhǔn)備工作。在五歲時(shí)，我才是真正意義上開始做飯。先接觸的是面食，因?yàn)槲医?jīng)常玩橡皮泥，揉面技術(shù)也還是可以的。沒幾下就揉完了面，我開心的笑了，雖然揉的不是怎么好，但對小小的我來說也是很不錯(cuò)的體驗(yàn)啊。
八歲，我炒了人生中第一道菜，炒土豆。為了做這道菜，我已經(jīng)看視頻十多遍了，所以我很有把握做好這道菜。十幾分鐘，我終于做完了這道菜。我興奮地跳了起來，雖然這道炒土豆，有很多土豆條都糊了，還非常的咸，但我還是一大口一大口的把它吃完了，因?yàn)檎l的.第一次會(huì)做那么好？好吃的都是經(jīng)常做出來的。
如今，已經(jīng)過去了三四年。我已經(jīng)做過許許多多的菜，但我還是忘不掉第一次做的炒土豆，所以我今天又做了一次炒土豆。
我先挑了兩個(gè)比較好的土豆，洗了洗，然后刮了皮，切成一塊一塊的條。再把鍋里面添油，然后在放入土豆。開始炒，炒個(gè)一兩分鐘就放調(diào)料，看著金燦燦的土豆，饞得人直流口水，禁不住嘗一口，好吃極了。
這就是我的拿手好戲，雖然不是做的那么好，但做得開心就好了。哈哈！
我的拿手好戲作文2
“三百六十行，行行出狀元”，若能讓我稱得上“狀元”的當(dāng)屬我的拿手好戲一跳繩。
原來跳繩是我最大的難題，因?yàn)橐环昼娞K的及格線30個(gè)，可是我只能跳19個(gè)。為了超過及格線，晚上我和爸爸媽媽到科技大學(xué)里去練跳繩，我還暗暗定了目標(biāo)一每天必須一分鐘跳40個(gè)，如果沒做到，就一直練，就這樣一分鐘跳繩，再也不是我最大的難題了，它還成了我自己的拿手好戲。
到了現(xiàn)在，我跳繩跳得越來越多，越來越快，想要做到，那可是有方法的。每次跳繩前，我會(huì)讓我自己平靜一會(huì)兒，做深呼吸，把重心提到上面，這是我的'訣竅。
那次，學(xué)校要跳繩比賽，我興致勃勃地來到了賽場。裁判員說：“一分鐘跳繩，準(zhǔn)備，開始�！蔽绎w快地跳起來，我的手在不停地甩動(dòng)繩子，圓圓的臉蛋隨著節(jié)奏一上ー下在顫動(dòng)，嘴巴微微張開快速換氣，腳像彈簧一樣向上彈起，再落下。跳繩在我這里忽上忽下，速度極快，如同伴著鼓點(diǎn)，和著琴聲，就像跳著優(yōu)美的舞蹈，協(xié)調(diào)、流暢、輕盈，吸引了所有同學(xué)的目光。只聽見跳繩打到地上，“啪啪”直響，彩色跳繩從頭上掠過，又從腳下一閃而過，好像一個(gè)個(gè)光環(huán)圍繞著我，在數(shù)數(shù)的同學(xué)也張大了嘴巴，吃驚地看著我，頭也隨著我的跳繩一上一下的擺動(dòng)，只聽見他說：“98，99，100”
聲哨響，打破了平靜的世界。我的跳繩也停了下來，他好像也醒了過來，搖了搖頭，揉了揉眼，說：“這也太快了吧，我的眼睛都花了！”“現(xiàn)在，數(shù)數(shù)的同學(xué)來報(bào)數(shù)字�！碑�(dāng)裁判老師走了過來，他大叫又有點(diǎn)結(jié)巴地說：“她她她跳了196個(gè)�！比嗤瑢W(xué)都嚇了一跳，連我自己也嚇了一跳，地上連掉一根針的聲音都聽得見。有了這個(gè)特長，我就可以“笑傲江湖”了。
不要小看我的特長，這不僅能讓我得到掌聲，也可以強(qiáng)身健體，簡直是雅俗共賞，一舉多得��！
我的拿手好戲作文3
每個(gè)人都有自己的拿手好戲，有的人能跳出柔和、優(yōu)美的舞蹈；有的人一張口就是一首動(dòng)聽的歌曲；還有的人一雙手就能捏出一個(gè)栩栩如生的泥人……可謂是八仙過海--各顯神通，而我的拿手好戲就是素描。
從小我就喜歡繪畫，我的.爸爸媽媽也一直給我買畫畫的本子。記得第一次畫得一張完整的畫是在很小的時(shí)候畫的，那時(shí)候我一畫完就給爸爸媽媽看，他們看到我的畫之后就一直表揚(yáng)我，就像我創(chuàng)作了一幅世界名畫一樣，讓我高興了好一陣子，而現(xiàn)在再看看，這幅畫也沒什么好的，十分普通。
第一次報(bào)素描班是在我二年級(jí)的時(shí)候，剛剛接觸素描時(shí)我感覺枯燥又乏味，十分無趣，坐在那個(gè)凳子上一坐就是九十分鐘，我本來就坐不住，何況還要坐那么久。我想走，可那個(gè)椅子卻像一個(gè)固定器，讓我想走而不能走。終于，我開始接受它，開始有了耐心。我用鉛筆在紙上畫下了一條條豎線、橫線，這也是素描的基本功。可第二個(gè)“坑”來了，我總是畫不直線條，盡管老師教了我一遍又一遍，是我一度想念我的直尺。我終于爬出了一個(gè)又一個(gè)的“坑”，可更大的“坑”來臨，它猶如一個(gè)無底洞，又黑又深，它就是畫蘋果。即使我盡心盡力、精雕細(xì)刻地畫，可最后還是畫成了一個(gè)“黑色盾牌”。終于功夫不負(fù)有心人，在我的“千錘百煉”之下，我畫成功了。
長達(dá)四年之久，我已經(jīng)在畫石墩像了，雖然時(shí)不時(shí)還會(huì)畫起“黑色盾牌”，但是在這段時(shí)間里，我明白了凡事都要有耐心，不經(jīng)歷風(fēng)雨，就不會(huì)有彩虹！
我的拿手好戲作文4
說起我小時(shí)候的拿手好戲那是三天三夜也講不完，其中兩項(xiàng)最常用也最管用!(但是現(xiàn)在卻不管用了)
拿手好戲一：寫作業(yè)三部曲，我小時(shí)候是想盡一切不寫作業(yè)，所以我自創(chuàng)了寫作業(yè)三部曲。
第一步，先拿出書裝模作樣的`寫一小會(huì)兒，之后說我餓了，吃飯時(shí)一定要細(xì)細(xì)品味，(因?yàn)檫@樣拖的時(shí)間更長)吃完之后再走走，一下。
第二步：再過一小會(huì)兒，就說要去廁所，實(shí)際上我的衣服里藏著“寶物”(其實(shí)就一本課外書呢，)在廁所看個(gè)半個(gè)小時(shí)再出來，時(shí)間又拖長了。
第三步：隔一小會(huì)兒時(shí)間喝點(diǎn)水，趁喝水時(shí)還能看眼電視，就這樣本來半個(gè)小時(shí)就能寫完的作業(yè)，我能寫了兩個(gè)小時(shí)。
之后我明白了一個(gè)道理，早寫晚寫都得寫，長痛不如短痛，早寫完早解脫，所以寫作業(yè)三步曲我也就不再為之所用了，慢慢地我的課余時(shí)間也多了。
拿手好戲二：哭，小時(shí)候我總感覺哭可以解決一切，比如不給我買玩具，我哭;不給我買零食，我哭;不讓我玩，我哭;……總是用這一招讓爸媽給我這給我那。
可是上小學(xué)之后我才發(fā)現(xiàn)哭不僅不管用了，而且哭起來也很難看……
我的拿手好戲講完了，你的呢?
我的拿手好戲作文5
每個(gè)人都有自己的拿手好戲，比如打籃球、做菜、做手工、踢足球……等。而我的拿手好戲是能跑的很快，并且在五分鐘內(nèi)繞著操場跑五圈！
一次上體育課，老師準(zhǔn)備組織了一次跑步比賽。老師吹了吹哨子：“同學(xué)們，今天咱舉行一場跑步比賽！繞著操場跑五圈！先熱一下身，跑一圈看看。”
老師一聲令下，全體同學(xué)像離弦箭一樣飛奔出去。我跑的很快，所以我占了些優(yōu)勢。對手也不甘示弱，加快了速度，拼命的'跑。他現(xiàn)在快趕上我了，我也不是吃素的，并把速度提升了兩倍，成為全班第一。
接下來就是正式比賽了！這次我的對手是我們班跑的第二名的。他曾和我比過很多次賽，我贏過他好幾次，但也敗過一次。要輪到我們了！咱們互相看了一眼，點(diǎn)了點(diǎn)頭。他也做好了準(zhǔn)備，看來他這次是想扳回一局，爭搶我跑步第一的位置。
聽到哨聲后，我們倆幾乎是同時(shí)開跑。剛開始我們齊頭并進(jìn)，后來我漸漸的領(lǐng)先了，比他領(lǐng)先了一點(diǎn)。
我得抓緊時(shí)間了，爭取快點(diǎn)跑完。我開始加速，當(dāng)我跑了四圈的時(shí)候，他才跑了三圈半。
要沖刺了！我閉著眼向前不停地跑。直到同學(xué)們掌聲響起，我睜開眼才得知我竟跑了八圈！原來我只花了五分鐘不到，所以沒有察覺到多跑了。
同學(xué)們都在為我歡呼，體育老師也在夸我跑得快，我的對手也為我慶祝這個(gè)好成績。
跑步是一種很好的運(yùn)動(dòng)方式，可以加強(qiáng)身體免疫性。你們喜歡跑步嗎？想和我來一場比賽嗎？
我的拿手好戲作文6
十八般武藝，樣樣是好戲！每個(gè)人都有自己的特長，我當(dāng)然也有，那就是西洋棋。
其實(shí)，我的西洋棋是在幼兒園中班是學(xué)的，并且學(xué)會(huì)棋子走后就沒有再上過課，往后都是和爸爸媽媽下，再往后學(xué)校允許將棋類帶到學(xué)校，我就開始教別人下，教時(shí)才發(fā)現(xiàn)一些規(guī)則我不知道，就上網(wǎng)查看、說明書，會(huì)的套路也越來越多。就試著和外邊學(xué)過的同學(xué)下，最后也是屢戰(zhàn)屢勝，成了我的拿手好戲。
有一次幾個(gè)同學(xué)來我家玩，正巧有人會(huì)下，我們很快達(dá)成一致，開始下。
第一場，我用了兩個(gè)我最熟悉的套路。對手的大將還沒有用，王就被我將死了，得到了同學(xué)們的`夸贊，我很得意。
第二場開始了，我還用了剛才的套路，可同學(xué)好像發(fā)現(xiàn)了我用這個(gè)套路，他不但沒有像剛才那樣中我的套路，還讓我進(jìn)了他的套路，使我手下的大將死的死，殘的殘，只剩幾個(gè)小兵�？纯此拇髮⑦�沒下場幾個(gè)，最后當(dāng)然我輸了，我很尷尬——我拿手好戲演砸了！
我的拿手好戲作文7
每個(gè)人都有自己的拿手好戲，有的人是剪紙，有的人是書法，而我的拿手好戲是吹口哨。
聽著媽媽在平日里吹著口哨，我心想：我也好想學(xué)這個(gè)吹口哨本領(lǐng)，聲音是多么清脆，跟小鳥一樣。從那時(shí)候起，我在周末、節(jié)假日，或者在放學(xué)回家的路上，都卷著舌頭，努力的練習(xí)。經(jīng)過幾個(gè)星期的訓(xùn)練，我的嘴里終于發(fā)出了那種清脆的聲音。
吹口哨練成后，我開始練習(xí)吹曲調(diào)。我學(xué)會(huì)了兩首歌曲，準(zhǔn)備給爸爸媽媽露一手。爸爸媽媽下班回家時(shí)，我還躲到房里自己練習(xí)著要展示的`口哨歌曲。眼看著他們要到客廳了，我迫不及待地把他們招呼過來，坐到沙發(fā)上興奮地說："你們聽好了，我今天給你們演個(gè)絕活——吹口哨，我吹的是《小星星》"。話音剛落，室內(nèi)起一陣掌聲，頓時(shí)我的心跳加快，臉頰紅撲撲的，手心都是汗，有點(diǎn)小緊張。
表演開始了，開頭吹得有點(diǎn)斷斷續(xù)續(xù)，沒吹到的地方仿佛是一支斷水的筆。漸漸地，我吹得好起來，而且不再那么斷斷續(xù)續(xù)，整個(gè)人也放松了下來了，變得很投入，猶如自己也在星空般�？谏诖低炅耍易孕诺貑柊职謰寢專�"你們覺得我吹得怎么樣？"媽媽連聲稱贊，微笑著說："很好，比我吹得還要好！"爸爸在一旁學(xué)著我吹口哨的樣子，跟一只快樂的小鳥似的，但一點(diǎn)聲音也沒有，他一臉疑惑："為什么我就是吹不起來？"
這就是我的拿手好戲，今后，我要把它練成絕活。
我的拿手好戲作文8
如何辨別真假文玩，我已經(jīng)把這項(xiàng)技術(shù)練得爐火純青，只需要簡單的三步，真假文玩就能通通知曉。
進(jìn)入高年級(jí)以后，盤手串這種愛好吸引了很多人關(guān)注，我也非常喜歡這種解壓的娛樂方式。而且真菩提盤玩后會(huì)變光滑，變漂亮。但很快，我就發(fā)現(xiàn)學(xué)校門口賣的手串都是塑料，玻璃染色的珠子，盤玩久了不僅手串不能變漂亮，還會(huì)引起皮膚過敏等癥狀，我便關(guān)心起了怎么辨別菩提的真假。
在網(wǎng)上得知，辨別菩提的真假不難。一掂重量：新的菩提剛到手，就可以掂一掂重量，它是比相同顆數(shù)的`塑料手串要重一些的，而玻璃手串則會(huì)透光；二看水性：菩提手串放水里，菩提一下就會(huì)沉水，要不就沉水速度很慢；三拿火燒：用小火苗燒塑料珠子，它會(huì)化，還會(huì)冒泡，而燒菩提，菩提只會(huì)變黑，還有一股爆米花的味道。了解了這些，我感覺自己搖身一變，成為文玩大師。
暑假，我?guī)团笥言诰W(wǎng)上買了幾串菩提。菩提到家時(shí)，我一眼就發(fā)現(xiàn)其中一串是塑料的，因?yàn)樗伾柡投群芨�。另外兩串大多是真的，顏色也是正常菩提的淡綠色和淺棕色。戴在手上很有份量，而且那股冰涼感一直圍繞著手臂，久久沒有散去。
最讓我頭疼的是最后一串菩提，它在顏色上不好分辨，而且沉水的速度不是那么快，很有可能是其它木材做的。懷著忐忑的心，我決定來燒一燒最后一串菩提。取出一個(gè)打火機(jī)和一根針，用打火機(jī)一點(diǎn)一點(diǎn)地?zé)橆^，看到針頭燒紅，我立馬把打火機(jī)放下，以迅雷不及掩耳之勢把手串拿起來，把針頭沿著珠子的內(nèi)壁叉進(jìn)去，為了不傷到珠子，我用了很小的力氣，在針頭碰到珠子的一瞬間，珠子冒出了絲絲白煙，內(nèi)側(cè)漸漸變黑，屋中還彌漫著一股香氣�？吹竭@我的嘴角也不輕意往上揚(yáng)了揚(yáng)。
分辨菩提真假，這不僅是我的一門特長，還訓(xùn)練了我的觀察能力，這何嘗不是一件好事呢？
我的拿手好戲作文9
每個(gè)人都有自己的本領(lǐng)。有的人廚藝特別好，有的人游泳特別厲害，有的人舞姿特別優(yōu)美，有的人畫畫令人贊不絕口……十八般武藝，樣樣是好戲，而我的拿手好戲便是朗誦了!
去年那個(gè)金風(fēng)送爽的秋天，我們學(xué)校舉行了朗誦比賽。因?yàn)橐郧拔以诙昙?jí)時(shí)就參加過朗誦比賽并獲得了第一名，所以這次老師和同學(xué)們都讓我去，剛好我可以再次大顯身手。
比賽之前，我每天都在練習(xí)、練習(xí)、練習(xí)……有時(shí)是媽媽陪著我在家里練，有時(shí)是老師在學(xué)校教我該如何朗誦，有時(shí)是同學(xué)們一起陪我練習(xí)。我刻苦練習(xí)，只為在比賽時(shí)能獲得第一，為我們班增光添彩。
記得那天晚上，我想做個(gè)匯報(bào)表演。于是就把老當(dāng)益壯的爺爺，溫柔可親的.奶奶，知識(shí)淵博的爸爸，還有那上得廳堂下得廚房的媽媽都請了出來，可謂是全家總動(dòng)員!一開始我讀得朗朗上口，有聲有色，時(shí)不時(shí)地贏來家人們的陣陣掌聲。我暗暗自喜：呵呵，這有什么難的!只要我發(fā)揮正常，一定能成功。
可是，屋漏偏逢連夜雨，正在我得意洋洋的時(shí)候，有一段臺(tái)詞我怎樣練習(xí)也讀不出感情，這使我苦惱至極，幾乎想放棄。媽媽見狀，拍拍我的肩膀，語重心長地說：“孩子，無論做什么事都不可能一蹴而就，只要肯下功夫，沒有什么辦不成的，就連鐵杵磨針的老奶奶都懂這個(gè)道理呀�！蔽衣犕曛笏坪趺靼琢艘恍┦裁�，這時(shí)，奶奶說：“咱們先活躍一下氣氛，來一段詞語接龍吧!孩子，奶奶相信你一定可以，加油!”爺爺和爸爸也向我投來了鼓勵(lì)與信任的眼神。頓時(shí)，我重拾信心，發(fā)奮練習(xí)。
時(shí)間過得可真快，轉(zhuǎn)眼間就到了比賽那天。那天，我身穿黑色的裙子，自信地走上臺(tái)，面帶微笑，大聲朗誦，獲得了老師和同學(xué)們的熱烈掌聲!我高興極了，心里比吃了蜜還甜!我高興地走下演講臺(tái)，同學(xué)們都圍著我，向我投來了贊許的目光!
朗誦——就是我的拿手好戲!只要你敢于嘗試，不斷挑戰(zhàn)，你的舞臺(tái)也將好戲連連!
我的拿手好戲作文10
每個(gè)人都有自己的特長，當(dāng)然我也有我的特長，那就是武術(shù)。我學(xué)了四年，所以獲得了很多榮譽(yù)。
在我四五歲的時(shí)候，我總是學(xué)會(huì)在電視上畫畫，我總是和其他孩子打架。而且，我總是把別人打哭。上小學(xué)的時(shí)候，得知有一個(gè)武術(shù)興趣班，爸爸就送我去那里學(xué)習(xí)。我開始學(xué)習(xí)一年多，后來被提升為“精英班”學(xué)生。經(jīng)過半年多的學(xué)習(xí)，我被提升為全校最有實(shí)力的“玩家班”學(xué)生。四五的暑假，我還和幾個(gè)同學(xué)去香港玩游戲，為武校爭取了不少榮譽(yù)。
這學(xué)期整個(gè)六年級(jí)都會(huì)在運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式上表演一個(gè)節(jié)目。老師，在這個(gè)節(jié)目里，我也插了我的武功。當(dāng)我聽到這個(gè)消息時(shí)，我既緊張又興奮。我緊張是因?yàn)閷W(xué)校所有的老師和學(xué)生都來看我的表演，我興奮是因?yàn)槔蠋熃o了我一個(gè)舞臺(tái)。
輪到我們班表演了。我拿著表演用的刀站得很直。別說心里有多緊張，心都快提到嗓子眼了。同學(xué)們，朗讀詩歌，回憶昨天武術(shù)教練強(qiáng)調(diào)的動(dòng)作。
音樂一變，我就走到t臺(tái)，一停好就開始表演。到我發(fā)聲的地方，我比平時(shí)喊得更用力；到加速的地方，我的速度是最快的'；到了倒立的時(shí)候，全身緊繃，硬邦邦。最后一盤，我用盡了全力。我也做了我眼中最兇的事，所有的精神都發(fā)揮到了極致。旁邊做飯的阿姨都在用手機(jī)拍照。同學(xué)一看到我的刀，就大聲對旁邊的同學(xué)說：“你看，刀！”。我倒立的時(shí)候，聽到了同學(xué)們的贊嘆。剛練完，馬上想到了一陣掌聲。
這一次我獲得了巨大的榮譽(yù)，這是我前一個(gè)月努力訓(xùn)練的。那是汗水，那是我最好的專長。
我的拿手好戲作文11
十八般武藝，樣樣都是好武藝。每個(gè)人的武藝都是好的。如畫畫，唱歌，跳舞等。有如變魔術(shù)，炒菜，捏泥人等。古語有云：“藝多不壓身，藝高人膽大�！甭铩Ｎ业哪檬趾脩蚴恰兡g(shù)。
我在網(wǎng)上看到別人變魔術(shù)都很帥，所以我自己也想變魔術(shù)。我還在網(wǎng)上找了，我魔術(shù)教學(xué)視頻。我為此特意在網(wǎng)上練了好久的魔術(shù)。
周末的一天，我約幾個(gè)同學(xué)一起去喝下午茶。而我則是“醉翁之意不在酒”咯。
我在和同學(xué)們喝下午茶的.時(shí)候提議，每個(gè)人把自己拿手的好戲，拿出來晾一晾。同學(xué)們的武藝都很不錯(cuò)，有畫畫的，有唱歌的，有跳舞的。相比之下五的渺小了許多。我的信心一下就被削弱了。不過，好在的是我還是成功的把我的拿手好戲做完了。做之前，我還為自己鼓了鼓勵(lì)。
我的拿手好戲作文12
每天奶奶都提著大包小包的食材進(jìn)入廚房，做好熱騰騰的飯菜，等我回家后，香噴噴的飯菜便在我的味蕾上跳著華爾茲。
我總是幻想著什么時(shí)候可以做一頓飯給家人品嘗。就在這樣一個(gè)不期而遇的'中午，我終于做了一次午餐。
這天中午，奶奶去醫(yī)院還沒有回來。我想，那就自己做飯吧。做什么呢……�。∮辛�，就做我的拿手好飯——炒米飯吧！說干就干，我從冰箱里拿出雞蛋、火腿腸、大蔥還有大米飯。將蔥花、火腿切好備用。再將雞蛋敲碎，把蛋液倒入碗中，稍加一點(diǎn)鹽，攪拌均勻，讓筷子在蛋液中翩翩起舞。一曲優(yōu)美的舞蹈結(jié)束后，便是蛋液的天地。
接下來，給鍋里倒油，加熱，蛋液、火腿、蔥花進(jìn)鍋翻炒，它們在笑，它們在嚷嚷。它們長大了，它們變可愛了。緊接著米飯也加入其中，蔥和火腿腸變成了許許多多小小的、美美的“小孩子”。它們在大米飯和雞蛋中暢游。一壓、一翻，一壓、一翻，它們在天空嬉戲，它們在海底尋寶。奶奶回來后看到一鍋熱騰騰、香噴噴的炒飯，開心的笑了。我給奶奶盛了一碗，吃完后，她給我豎了一個(gè)大拇指。那種感覺美滋滋的，就像贏過了全世界。
一個(gè)雞蛋，一碗米飯，一根蔥，一根火腿腸，它們相互幫助，取長補(bǔ)短，讓自己在更大的舞臺(tái)上曬出了更棒的一面。人們不應(yīng)該也是這樣嗎？
我的拿手好戲作文13
“啊！子航，你也太厲害了吧，你的竹節(jié)人怎么可以這么強(qiáng)，簡直就是戰(zhàn)無不勝�。 蔽业闹窆�(jié)人和戰(zhàn)斗技術(shù)把同學(xué)們一個(gè)驚得目瞪口呆，同學(xué)們紛紛向我投來羨慕的目光，我暗自得意。
我的竹節(jié)人號(hào)稱“齊天小圣”，手握“金箍棒”，別提有多霸氣，“齊天小圣”臉上的表情也十分神氣，最顯眼的要數(shù)“齊天小圣”身后的貼的一張張貼畫了，有龍，有鳳、有麒麟、有瑞獸……下課之后，我就迫不及待的去找同學(xué)們一較高下，“齊天小圣”果然不負(fù)眾望，大獲全勝，打敗了同桌的“及時(shí)雨”；挫傷了班長的“小旋風(fēng)”；擊退了學(xué)習(xí)委員的“黑李逵”……可謂所向披靡，戰(zhàn)無不勝。
正當(dāng)我得意洋洋的時(shí)候，體育委員會(huì)過來了，他拿著號(hào)稱“武大郎”的竹節(jié)人，要和我決斗，我乍一看，“武大郎”身材矮小，手持雙鉤，怒目圓睜，但是身材瘦小，我根本沒把他放在眼里。對戰(zhàn)開始了，剛一開始，“武大郎”就迅雷不及掩耳之勢“刷”的一下雙鉤向我刺來，我左閃右閃，“金箍棒”迎著雙鉤。“武大郎”雖然身材矮小，但是靈活的很，“哐啷”一下，鋒利的`雙鉤趁我不注意，刺向“齊天小圣”的胳膊，“咔嚓”右手?jǐn)嗔�，“金箍棒”掉在了地上，心想這下完了，沒有武器了，肯定要輸。但是我斗志絲毫不減，沒武器了就用腳去攻擊，“武大郎”短小粗悍，夠不到“齊天小圣”，“齊天小圣”的優(yōu)勢就來了，一直用腳攻擊“武大郎”，“武大郎”也不甘示弱，又立刻向我刺來，我一下子松開絲線，“齊天小圣”往地上一趴，躲過了他的攻擊。我倒吸了一口涼氣，差點(diǎn)就犧牲了，又立刻上前控制竹節(jié)人，“齊天小圣”一腳踢過去，把他的雙鉤打掉在地，又一記金剛腿正中他下顎，“武大郎”被“齊天小圣”打的倒在地上起不來。就在我以為贏定的時(shí)候，“武大郎”又站了起來，從竹節(jié)中拿出一根柳枝，沖我抽來，我也趁機(jī)安好手臂，向他撲去，一番對戰(zhàn)之后，最終身材矮小的“武大郎”因?yàn)轶w力不支，倒在了課桌上。
“耶！我又贏了！”這就是我的拿手好戲，玩游戲是這樣，人生亦是如此，更要不畏艱難，知難而上，我相信只要不懈努力，就一定能成功。
我的拿手好戲作文14
我的拿手好戲是彈鋼琴。手指在鋼琴88個(gè)鍵上跳躍的時(shí)候，就像一個(gè)小精靈，也像一個(gè)翩翩起舞的舞蹈家，這種感很美妙，也很快樂。
四周歲的時(shí)候，我因?yàn)橐淮闻既坏腵機(jī)會(huì)，踏進(jìn)來一所鋼琴學(xué)校，我被一位彈鋼琴的大姐姐在鋼琴鍵上靈活的手指吸引住了，被一曲彈完后的余音迷住了，從此，鋼琴，就成了我生活中的一部分。
每天放學(xué)后，我都要練習(xí)兩個(gè)小時(shí)的鋼琴，雖說每周都會(huì)上兩個(gè)小時(shí)鋼琴課，但課上只講一小段譜子，所以，每天練的都是重復(fù)的部分，想了想也是可怕的，不過，也正因?yàn)檫@樣，我才明白了，什么叫：一分耕耘，一分收獲。
因?yàn)槲覐椀帽容^好，今年暑假被老師選中去參加比賽，大賽分為小學(xué)組、中學(xué)組、大學(xué)組和青年組，我排在了小學(xué)組第六號(hào)。
眼見著馬上就到我了，頓時(shí)、興奮、緊張、害怕、擔(dān)憂種種感覺縈繞心間，我的手一直在哆嗦，牙齒上下打顫，心跳加快了。別怕，不能讓老師和同學(xué)們失望，加油，相信自己。我默默地安慰著自己。
終于輪到我了，當(dāng)我觸摸到琴鍵時(shí)，一種親切的感覺涌上了心頭，當(dāng)悠揚(yáng)的琴聲在舞臺(tái)上方繚繞，當(dāng)手指在琴鍵劃過，當(dāng)雷鳴般的掌聲響起時(shí)，我既興奮又驕傲。
我的拿手好戲是彈鋼琴，你的呢？如果你的拿手好戲也是彈鋼琴，愿意與我一決高下嗎？
我的拿手好戲作文15
我的課余愛好有很多，體育、滑板、羽毛球，繪畫等等。繪畫是我酷愛的項(xiàng)目之一，因?yàn)樗窍硎艽笞匀�，表達(dá)心靈最好的方式，它也是一種樂趣。
為了繪畫，我可以不惜一切追求�！皶r(shí)間是擠出來的”，老師常常這樣告訴我們。對呀，就是用擠出來的時(shí)間來享受快樂、享受樂趣。繪畫自然的點(diǎn)綴，有了它大自然也增色不少，它是在白紙上的畫，用心將它描述，用自己的心靈去體會(huì)它，我想，這就是繪畫吧！
繪畫的寶藏中沒有金銀財(cái)寶，它只有一顆小小的鉆石。別看它小，它不小，而是一個(gè)大空間。只要你追隨它的蹤跡，懂得它，你就懂得享受了。心中總會(huì)有過不去的砍，那么就要學(xué)會(huì)繪畫，解開這個(gè)心結(jié)，才會(huì)舒坦。
從幼兒園開始，我就參加了美術(shù)培訓(xùn)班，學(xué)習(xí)一年后，我就喜歡上了畫畫。開始，我還不會(huì)畫。老師走過來，握著我的右手，一筆一畫地教我畫，一下子就畫出了一只可愛的小花貓。我再望了望坐在我前面的一位大姐姐，她畫的是一威武的藍(lán)鯨，畫得栩栩如生，我羨慕極了，暗暗下決心，一定要努力學(xué)習(xí)，像姐姐一樣畫出美麗的畫。
冬天到了，天氣漸漸冷了，我每次畫畫的時(shí)候，手都被凍僵了，但我依然堅(jiān)持畫。老師看到我那么喜歡畫畫，她就每天堅(jiān)持教我。我的'畫畫水平越來越高了。老師對我說：“你的畫進(jìn)步很大，你可以參加書畫比賽了�！蔽衣犃烁吲d地抱著老師，激動(dòng)得說不出話來。
比賽結(jié)束了，我一直很緊張，我會(huì)拿什么名次呢？終于，等了幾天，終于知道了！我得了二等獎(jiǎng)！
后來隨著年齡的增長，我又學(xué)了國畫，油畫，素描，我畫畫的技術(shù)越來越好了。畫畫也讓我越來越自信，我想讓畫畫成為我生活中最亮的風(fēng)景！
有志者，事竟成。我相信：只要心中有夢，就有前進(jìn)的動(dòng)力，不管前面的路有多艱難，我都能勇往直前。
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