我有一個(gè)想法作文[經(jīng)典15篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的我有一個(gè)想法作文，希望對(duì)大家有所幫助。

我有一個(gè)想法作文1

　　我發(fā)現(xiàn)最近看手機(jī)的人越來(lái)越多了。平時(shí)有人一起聚會(huì)的時(shí)候，大家都是低頭看手機(jī)，也不一起聊天了。

　　有一次，我回到家就把我在學(xué)校得到表?yè)P(yáng)的`事告訴了爸爸。爸爸還是看著他的手，我跟他講的事情他一點(diǎn)都沒(méi)有理會(huì)。我輕輕地推了推爸爸，可是他還是無(wú)動(dòng)于衷。

　　我覺(jué)得我們可以少看一點(diǎn)手機(jī)，多多閱讀。把“低頭族”改成“閱讀族”。

　　平時(shí)可以多去公園散散步，多陪陪自己愛(ài)的人。

　　手機(jī)就像一個(gè)魔鬼，它會(huì)把人變成“低頭族”，在生活中大家可不要靠近“手機(jī)魔”。

我有一個(gè)想法作文2

　　我發(fā)現(xiàn)最近在校門(mén)口上學(xué)和放學(xué)的時(shí)候經(jīng)常會(huì)堵車(chē)。有一次，天下著雨，校門(mén)口又堵住了，汽車(chē)一輛輛接踵而至，電瓶車(chē)也隨意亂停著，家長(zhǎng)們一窩蜂地?cái)D在校門(mén)口。還有幾位家長(zhǎng)更離譜，站在馬路中間聊天，這是很危險(xiǎn)的行為。小朋友們是從人群里擠出來(lái)的`，可是書(shū)包一直夾在里面出不去，真煩��！

　　我向?qū)W校提建議：學(xué)校里可以配備幾輛黃色校車(chē)，這樣可以大大減少堵車(chē)的現(xiàn)象。我向交警叔叔提建議：可以在校門(mén)口裝一個(gè)攝像頭，一但查到有車(chē)亂停放，就實(shí)行扣分罰款；在道路兩旁建一座天橋，分散車(chē)流和人流。有了明確的“行人通行區(qū)”和“車(chē)輛通行區(qū)”，大家就會(huì)自覺(jué)自律。

　　這樣做不僅可以減少堵車(chē)的現(xiàn)象，還可以讓行人也能安全通行，汽車(chē)也能順利通行。學(xué)校大門(mén)安全了，我們的學(xué)習(xí)也安心了。

我有一個(gè)想法作文3

　　在一個(gè)碧空如洗，萬(wàn)里無(wú)云的暑假，我媽媽帶我去大西洋玩，正巧，我和媽媽碰到了一個(gè)冰淇淋店，媽媽問(wèn)到：“貝貝，你要不要吃冰條��？”我對(duì)媽媽說(shuō)道：“好啊，媽媽?zhuān)�謝謝你！”媽媽說(shuō)：“不用謝！”

　　于是，我又對(duì)媽媽說(shuō)道：“媽媽?zhuān)�我不用太多的，只�?根就夠了�！眿寢屨f(shuō)：“好啊，我給你買(mǎi)4根冰條。”然后媽媽對(duì)老板娘說(shuō)：“老板娘，請(qǐng)給我4根冰條�！崩习迥镎f(shuō)：“好咧，我這就給你拿�！眿寢寙�(wèn)那位老板娘：“老板娘，一共多少元？”老板娘溫柔地說(shuō)：“一共4元錢(qián)，1元錢(qián)一條。”媽媽付了錢(qián)，就把冰條全部給我了。

　　我和我媽媽騎著電瓶車(chē)，在回家的.路上時(shí)，我用飛快的速度把冰條全都吃完了，回到家，我就拉肚子了

　　我發(fā)誓，再也不吃這么多生冷的東西了。

我有一個(gè)想法作文4

　　最近我發(fā)現(xiàn)有很多人在公共場(chǎng)合隨意吸煙，我覺(jué)得這樣很不好，我們要制止這種行為。

　　有一次，我和媽媽吃完早飯，走進(jìn)電梯，準(zhǔn)備下樓，我們聊得正開(kāi)心時(shí)，電梯的門(mén)突然開(kāi)了，一位正在吸煙的'叔叔走了進(jìn)來(lái)，一下子煙霧彌漫了整個(gè)電梯間，我被嗆得都快要窒息了。過(guò)了一會(huì)兒，電梯終于到了一樓，我趕緊沖出電梯大口的呼吸。從那天以后，我每天上下學(xué)的時(shí)候。都留心觀察了一下學(xué)校門(mén)口，還是有很多家長(zhǎng)在隨意吸煙，不把煙頭扔進(jìn)垃圾桶。還有，我每次從我家垃圾桶走過(guò)時(shí)，都會(huì)聞到那股嗆人的煙味。那是因?yàn)槲壹矣幸粋�(gè)愛(ài)吸煙的爸爸，每天把煙頭扔在家里。我覺(jué)得公共場(chǎng)合可以安裝一些空氣凈化器和排氣管道，還可以做一些吸煙區(qū)。

　　吸煙不僅有害健康，更會(huì)污染環(huán)境，我們應(yīng)該勸導(dǎo)身邊還在吸煙的人不要吸煙，為我們共同的家園出一份力。

我有一個(gè)想法作文5

　　破壞生態(tài)環(huán)境的“壞人”——塑料袋，是現(xiàn)代人們生活中密不可分的助手，給人們帶來(lái)了極大的便利�？墒�，又帶來(lái)了污染性，這是為什么呢？

　　為了找答案，我到網(wǎng)上進(jìn)行了搜索，從網(wǎng)上了解到：塑料袋屬于白色垃圾，現(xiàn)在一般采取填埋或焚燒的方式處理，可塑料袋不易降解，它的“壽命”竟長(zhǎng)達(dá)一兩個(gè)百年！焚燒又會(huì)導(dǎo)致大氣污染。所以塑料袋的危害數(shù)不勝數(shù)�？墒俏覀兠刻斓降资褂昧硕嗌龠@種產(chǎn)生危害的塑料袋呢？中國(guó)有13億人口，大約有3。5億個(gè)家庭，一個(gè)星期就會(huì)產(chǎn)生約65億個(gè)塑料袋，這是多么觸目驚心的.數(shù)字��！

　　所以，愛(ài)護(hù)環(huán)境，請(qǐng)從我們做起。我有一個(gè)想法，就是我們都要減少塑料袋的使用：

　　1、用過(guò)的袋子可以再循環(huán)利用。如再次作垃圾袋，也可以洗干凈再裝東西。

　　2、建議買(mǎi)菜，不用塑料袋，而是用可以循環(huán)使用的編織的竹蘿或塑料筐。

我有一個(gè)想法作文6

　　最近我發(fā)現(xiàn)我們班上有許多人亂扔垃圾，這種現(xiàn)象可真不文明。

　　今天，到我值日時(shí)，我就早早地來(lái)到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)每個(gè)組地上有各式各樣的垃圾。白紙調(diào)皮地藏在桌下；橡皮摸著滾圓的`身子，悠閑地躺在過(guò)道上；鉛筆在講臺(tái)旁和其他文具捉迷藏。這些垃圾似乎要堆成一座小山，我無(wú)奈搖了搖頭。第二天，我來(lái)到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)講臺(tái)邊、桌子邊又產(chǎn)生了許多新的垃圾了。就在這時(shí)，我看見(jiàn)有一位同學(xué)隨手就把垃圾扔到課桌下，不時(shí)還用腳將垃圾弄到更深處。唉，原來(lái)垃圾就是這樣產(chǎn)生的啊。

　　要是能讓同學(xué)們不亂扔垃圾那多好啊，這樣不僅可以讓教室變得干凈，還可以讓掃地的人變得更加輕松。

　　要是班里有幾個(gè)衛(wèi)生角該多好啊！衛(wèi)生角里應(yīng)該貼幾張宣傳畫(huà)，告訴同學(xué)們講衛(wèi)生的學(xué)生應(yīng)該怎么做；再放幾個(gè)垃圾桶，讓同學(xué)們學(xué)會(huì)垃圾入桶；平時(shí)同學(xué)之間也可以互相監(jiān)督，每個(gè)人都爭(zhēng)取成為“環(huán)保小衛(wèi)士”。

　　愛(ài)護(hù)衛(wèi)生，人人有責(zé)！為了美好的環(huán)境，你我共同努力。

我有一個(gè)想法作文7

　　我發(fā)現(xiàn)，下雨的'時(shí)候，同學(xué)們總是往門(mén)上掛雨傘，門(mén)就會(huì)泡壞呀！水滴下來(lái)，掉在磁磚地上，會(huì)讓同學(xué)們滑倒的！

　　如果放一個(gè)雨傘架，同學(xué)們不但不會(huì)滑倒，反而更整潔、美觀。

　　早上一來(lái)，同學(xué)們把雨傘順手放在雨傘架上，非常方便。這樣讓我們的班級(jí)更加美麗！

　　不管在哪一個(gè)人群密集的地方，都應(yīng)該放一個(gè)雨傘架來(lái)美化便捷。這樣，同學(xué)們就不用跳那么高去掛雨傘了！進(jìn)班后，先把雨傘擦干，再放在雨傘架上，就不會(huì)把雨傘架弄濕了。

我有一個(gè)想法作文8

　　現(xiàn)在的家長(zhǎng)都太沉迷于手機(jī)了，一回到家就抱著手機(jī)，依依不舍。

　　有一次，媽媽在做飯的時(shí)候，邊做飯邊追劇，不小心火開(kāi)大了，飯一下子就糊了，成了"黑暗料理"。但是媽媽執(zhí)迷不悟，繼續(xù)低頭玩手機(jī)，還好我及時(shí)發(fā)現(xiàn)，阻止了媽媽。

　　還有一次，媽媽在半夜一邊給手機(jī)充電一邊玩著手機(jī)。而我還在昏昏欲睡，可是手機(jī)聲震耳欲聾，我無(wú)法進(jìn)行睡眠，就坐起來(lái)，說(shuō)："媽媽?zhuān)�你可以把音量降低嗎？您吵得我睡不著了�?媽媽就當(dāng)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣，沒(méi)有回答。

　　過(guò)了一會(huì)兒，我隱隱約約地聞到了一股濃煙味兒，我迷迷糊糊地坐了起來(lái)，然后大驚失色，是媽媽睡著了，插座起火星了，我連忙叫醒媽媽?zhuān)瑡寢屢豢�，趕忙拿來(lái)滅火器，費(fèi)了九牛二虎之力才把火撲滅。

　　我覺(jué)得大人們應(yīng)該放下手機(jī)，多陪伴家人。也請(qǐng)手機(jī)給我們帶來(lái)方便的同時(shí)不要搶走我們的.親情。

我有一個(gè)想法作文9

　　我發(fā)現(xiàn)在生活中有許許多多的人浪費(fèi)糧食。

　　中午的時(shí)候我去托管食堂打飯，發(fā)現(xiàn)有許多同學(xué)打的.很多飯菜，我還看見(jiàn)有許多同學(xué)挑食，把自己不喜歡的飯菜吐出來(lái)。我想：那些同學(xué)不喜歡吃的飯菜，偏偏卻打好多，真的是浪費(fèi)農(nóng)民伯伯辛苦種出來(lái)的糧食。

　　快打鈴了，我把飯菜趕緊吃完，下來(lái)把碗盤(pán)放在洗碗盤(pán)里，發(fā)現(xiàn)有一些調(diào)皮的同學(xué)把飯菜倒在桶里。如果托管徐老師看見(jiàn)了，一定會(huì)很生氣。每一樣菜都是徐老師父親親自種的，每一樣菜都是徐老師每天一大早買(mǎi)最新鮮的菜，怎么可能這么不珍惜呢？

　　老師曾對(duì)我們說(shuō)：“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土，誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。”糧食是農(nóng)民伯伯辛苦種出來(lái)的，只有秋天才能收獲，飯菜是奶奶親手種的。以前的糧食像寶貴的金子一樣珍貴，我們現(xiàn)在要從小做起，做個(gè)珍惜糧食的好孩子！

我有一個(gè)想法作文10

　　在我們的生活中，手機(jī)的確給我們帶來(lái)了很多的便利，可以用手機(jī)打電話(huà)、玩游戲，聽(tīng)音樂(lè)、購(gòu)物……可是很多人卻因此沉迷手機(jī)，他們整天只知道拿著手機(jī)玩，書(shū)也不看了，做事也提不起興趣，很多人因此還得了頸椎病。

　　有一次，老師上課時(shí)說(shuō)了一件事：過(guò)春節(jié)了，有一個(gè)老人把所有的子女都叫了回來(lái)，他準(zhǔn)備了很多好吃的菜。但是，他的孩子們回來(lái)之后都在玩手機(jī)，菜剛上來(lái)時(shí)先拍照發(fā)朋友圈，然后搶紅包，菜都快涼了，也不動(dòng)筷子，更沒(méi)人跟老人聊天說(shuō)話(huà)，老人非常生氣，臉都?xì)饧t了，于是，老人一氣之下直接拍桌子喊道：“你們以后再也不要回來(lái)了！回家只知道玩手機(jī)，到底是手機(jī)是你的親人，還是我是你們的親人呀？”老人話(huà)音剛落，子女們才突然想到自己一直玩手機(jī)，冷落了老人，都不好意思地收起了手機(jī)。

　　這件事情讓我知道了，手機(jī)還不光影響健康，還影響親情關(guān)系。所以我建議大家以后少玩手機(jī)，多運(yùn)動(dòng)，這樣就不會(huì)因?yàn)榫米�不�?dòng)引起頸椎病，造成青少年近視。尤其是學(xué)生要減少使用手機(jī)的時(shí)間，不要沉溺手機(jī)影響學(xué)習(xí)和視力健康。在家里，寫(xiě)作業(yè)是不能把手機(jī)放在旁邊，平時(shí)也要把小朋友們的.手機(jī)沒(méi)收了，只有周末才能玩，而且還要限定時(shí)間；在學(xué)校里，老師一定要告訴大家手機(jī)的危害，不能讓更多的因手機(jī)而戴上眼鏡。

　　希望大家都知道手機(jī)對(duì)眼睛的危害，這樣我們才可以有個(gè)健康的身體去學(xué)習(xí)。

我有一個(gè)想法作文11

　　在果園里，我們常常發(fā)現(xiàn)害蟲(chóng)鉆進(jìn)樹(shù)干、成熟的果子里，為了保護(hù)果林，農(nóng)民們只得不斷地大量噴農(nóng)藥，這樣的結(jié)果呢？不但成本高，而且人們?cè)谑秤脮r(shí)，超標(biāo)的農(nóng)藥讓人們望而生畏。（開(kāi)門(mén)見(jiàn)山點(diǎn)出我的發(fā)現(xiàn)）大自然給人們有許多的啟示，飛機(jī)是根據(jù)蜻蜓發(fā)明的`，流狀形的輪船是仿照海底的鯨發(fā)明的，那么我在想：我們何不仿照啄木鳥(niǎo)的嘴和食蟻獸的舌頭來(lái)制造一種輕便的滅蟲(chóng)機(jī)呢？（過(guò)渡段：寫(xiě)大自然給“我”的啟示，引出“我”的想法。）在這種滅蟲(chóng)機(jī)里，我們可以裝一塊電腦芯片，這樣，它就可以準(zhǔn)確無(wú)誤探測(cè)到病樹(shù)。然后，我們可以按一下手柄上的一個(gè)紅鍵，從那里面就會(huì)彈出一個(gè)類(lèi)似啄木鳥(niǎo)的嘴一樣的又尖又帶勾的鋼管，它可以準(zhǔn)確無(wú)誤地在有害蟲(chóng)的樹(shù)上打一個(gè)極小的洞，然后用帶勾的鋼管嘴將它勾出。（具體說(shuō)“我”的想法。）

我有一個(gè)想法作文12

　　我們學(xué)校門(mén)口四處都是賣(mài)三無(wú)食品的小商小販，有關(guān)東煮、辣片、炸雞柳、奶茶……真是花樣百出。

　　放學(xué)后，同學(xué)們興沖沖地來(lái)到“小吃街”，他們你擠我碰，有的爭(zhēng)著遞錢(qián)，生怕老板不給自己做，有的.買(mǎi)到了就狼吞虎咽地吃了起來(lái)，我也被這種熱鬧的場(chǎng)面吸引住了，剛準(zhǔn)備擠進(jìn)去，就被一股刺鼻的油煙味嗆得退了回來(lái)。再看看周?chē)�的地上，到處都是垃圾，有橫七豎八的竹簽，有沾滿(mǎn)紅油的塑料袋，還有插著吸管的杯子……

　　看著原本寬闊的馬路變得水泄不通，干干凈凈的馬路變得臟兮兮的，我有一個(gè)想法：我想對(duì)這些賣(mài)三無(wú)食品的小商小販們說(shuō)：“你們?yōu)榱藪赍X(qián)，不僅影響了交通，還危害了我們的身體健康�！蔽疫�想請(qǐng)衛(wèi)生部門(mén)把這些小商小販們趕走，還我們一個(gè)干凈的環(huán)境。建議同學(xué)們要愛(ài)護(hù)環(huán)境，不亂丟垃圾，不要再去買(mǎi)這些三無(wú)食品。

我有一個(gè)想法作文13

　　最近我一直在想，我們學(xué)校能否多搞一些關(guān)于學(xué)習(xí)類(lèi)的活動(dòng)呢？比如數(shù)學(xué)的文化游園活動(dòng)，語(yǔ)文的游園活動(dòng)，這樣可以讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中感受到快樂(lè)，又能一舉兩得，而且再加多一些同學(xué)們喜歡的獎(jiǎng)勵(lì)，這樣可以讓同學(xué)們更加積極地去學(xué)習(xí)并回答問(wèn)題，當(dāng)自己的貼紙或印章到達(dá)一定程度的時(shí)候就可以?xún)稉Q相同的'獎(jiǎng)勵(lì)，而幫老師分配任務(wù)的同學(xué)則有最高獎(jiǎng)勵(lì)，因?yàn)樗麄兛上窭蠋熞粯庸ぷ�，所以他們有最高�?jiǎng)勵(lì)的特權(quán)。

　　我學(xué)校也可以搞關(guān)于科學(xué)的活動(dòng)，這樣就讓我們的小手與眼睛去看科學(xué)的奧妙，我們一出生手就能幫你很多事，而眼睛是用來(lái)看的，看什么呢？是去看一些別人發(fā)現(xiàn)不了的奇聞異事，比如牛頓，他就是個(gè)列子，因?yàn)樗�發(fā)現(xiàn)人們發(fā)不現(xiàn)的萬(wàn)有引力，屠呦呦則是發(fā)明了青蒿，并做了青蒿素。愛(ài)因斯坦則是發(fā)明了太陽(yáng)能電池，防盜報(bào)警器和照相機(jī)的測(cè)光表。愛(ài)迪生的燈泡等等，等等。他們都是實(shí)踐和失敗才知道的，因?yàn)椴豢赡軙?huì)一次成功地，他(她)們可能失敗了一百次，一仠次，一萬(wàn)次，但是失敗是就是成功之母，所以他們有顆堅(jiān)強(qiáng)的心，所以搞關(guān)于學(xué)習(xí)和科學(xué)類(lèi)的活動(dòng)可以讓我們擁有一顆堅(jiān)強(qiáng)又有耐力的心！

我有一個(gè)想法作文14

　　我們身邊有很多人說(shuō)臟話(huà)，然而說(shuō)臟話(huà)是一個(gè)不文明、不禮貌的壞習(xí)慣。

　　有一次，媽媽把我和我的一位好朋友帶到天街的一家飯店去吃飯。我們剛進(jìn)去，就看到有兩位叔叔和一個(gè)五六歲大的小男孩正在聊天�？伤麄兊淖炖锟偸峭鲁鲆恍┡K話(huà)，導(dǎo)致飯店里的許多人都躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的.，就連我和我的好朋友都把眉毛皺了起來(lái)，捂住了耳朵。

　　大人在小孩面前盡量不要說(shuō)臟話(huà)。俗話(huà)說(shuō)：父母是孩子的第一任老師。父母做什么，孩子就很有可能跟著學(xué)。所以家長(zhǎng)們一定要做好孩子們的好榜樣。

　　說(shuō)話(huà)不帶臟，我們不罵人，才是最文明、最美麗的行為。

我有一個(gè)想法作文15

　　我有許多許多的想法：如幫助小區(qū)居民，幫助清潔工的，讓大家方便的。不過(guò)我現(xiàn)在又有了一些關(guān)于教室環(huán)保的想法。

　　關(guān)于教室的想法是這樣的：在教室里開(kāi)辟一個(gè)圖書(shū)角，我們可以在圖書(shū)角看作文書(shū)，閱讀課外書(shū)我們可以輪流當(dāng)圖書(shū)管理員，統(tǒng)計(jì)每天的借書(shū)，還書(shū)情況，這樣既可以讓同學(xué)們的.寫(xiě)作能力有所提高，還能讓同學(xué)們的管理能力提高，讓老師對(duì)同學(xué)的信任程度提升。

　　關(guān)于環(huán)保的也可以說(shuō)是幫助同學(xué)們上學(xué)、放學(xué)的。當(dāng)你走到樓梯口的時(shí)候，太陽(yáng)能傳送帶會(huì)把你傳送到你的教室。在教室里，你可以看到一干二凈的黑板，一塵不染的地板。你知道小紙屑都去哪里了？他們都被太陽(yáng)能傳送帶傳送到垃圾箱里邊兒去了。太陽(yáng)能傳送帶還可以幫助大人們出行，不用開(kāi)車(chē)就可以快速地到達(dá)指定地點(diǎn)，畢竟現(xiàn)在的汽車(chē)尾氣對(duì)人們危害是很大的。你們覺(jué)得太陽(yáng)能傳送帶還會(huì)有什么功能呢？對(duì)，它還有幫助人們上下樓梯的功能，比如說(shuō)，有些老師有一些急事，這時(shí)候太陽(yáng)能傳送帶，就可以讓老師走幾步就到開(kāi)會(huì)的地方或者到自己的辦公室辦公，有時(shí)，有些爺爺奶奶會(huì)到學(xué)校送東西，老年人出行不便，就需要太陽(yáng)能傳送帶幫助上樓梯，這樣就方便極了。瞧，這就是太陽(yáng)能的傳送帶。

　　我還有好多好多的想法，我覺(jué)得關(guān)于教室環(huán)保的想法如果能實(shí)現(xiàn)，一定會(huì)幫助到很多人的。

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