托管老師工作職責(zé)

托管老師工作職責(zé)1

　　1)針對3～12歲孩子進行授課，課程內(nèi)容為整合類的.科學(xué)教育，如自然科學(xué)，科學(xué)實驗，機器人編程，樂高、電子積木等;

　　2)服務(wù)家長和學(xué)員，做好日常溝通工作;

　　3)在教學(xué)和服務(wù)的基礎(chǔ)上，開展學(xué)員續(xù)費和推薦的工作;

　　4)積極參加部門例會和公司組織的其他活動。

托管老師工作職責(zé)2

　　1、負責(zé)中心課程的教學(xué)工作，維護好教學(xué)品質(zhì)，課上營造良好的課堂氛圍并在課程中與孩子和家長積極互動；

　　2、課后做好與家長的.溝通，反饋孩子課堂情況；

　　3、整理維護教材/教具；

　　4、參與/主持中心的活動；

　　5、參與中心的環(huán)境布置和教室環(huán)境的維護。

托管老師工作職責(zé)3

　　1、安排學(xué)生的接校,確保學(xué)員的安全;

　　2、輔導(dǎo)學(xué)員完成當(dāng)天學(xué)校里布置的作業(yè)，把控好課堂紀(jì)律;

　　3、根據(jù)學(xué)生情況，與學(xué)生家長進行有效及時溝通,與學(xué)生和家長建立長期、穩(wěn)定、良好的'信任關(guān)系;

　　4、根據(jù)教學(xué)安排，完成備課、教研等教學(xué)任務(wù)。

托管老師工作職責(zé)4

　　1、照顧小孩子在園的日常生活，課外時間開展各種游戲、鍛煉活動;

　　2、與主教老師團結(jié)協(xié)作搞好教育教學(xué)、衛(wèi)生保健工作及生活護理;

　　3、協(xié)助主教老師制訂教學(xué)計劃，做好教材、教具的準(zhǔn)備，認(rèn)真?zhèn)湔n;

　　4、培養(yǎng)幼兒良好的`獨立生活能力、幼兒文明衛(wèi)生習(xí)慣及良好進餐習(xí)慣

托管老師工作職責(zé)5

　　1、經(jīng)過公司專業(yè)培訓(xùn)并考核通過后，負責(zé)中心早教課程教學(xué)工作；

　　2、負責(zé)中心所在班級會員的`教務(wù)工作，和家長的溝通交流工作；

　　3、負責(zé)開展中心的會員活動和會員的服務(wù)工作；

　　4、配合教研主任完成相關(guān)教學(xué)、教研、教務(wù)工作；

　　5、配合中心顧問進行客戶維護；

　　6、協(xié)助中心進行招生宣傳工作。

托管老師工作職責(zé)6

　　1.接送小學(xué)生上學(xué)、放學(xué)。

　　2.協(xié)助分配午餐晚餐給學(xué)生。

　　3.整頓學(xué)生紀(jì)律。

　　4.晚餐后進行作業(yè)輔導(dǎo)和定期單元檢測。

　　5.有能力、有方法輔導(dǎo)6年級以下小學(xué)生。

　　7.能應(yīng)對家長，每天負責(zé)任地想家長反饋學(xué)生學(xué)習(xí)和生活情況。

　　6.有教學(xué)經(jīng)驗者或從事過相關(guān)職位者優(yōu)先考慮。

托管老師工作職責(zé)7

　　1.負責(zé)學(xué)生的安全接送，看管學(xué)生的用餐和午休安排

　　2.監(jiān)督和輔導(dǎo)學(xué)生完成每天的課后作業(yè)

　　3.保持和家長日常的溝通工作，及時做好客情維護

　　4.完成后續(xù)服務(wù)工作，定期了解學(xué)員的學(xué)習(xí)情況，建立學(xué)生學(xué)習(xí)檔案，對學(xué)員進行跟進服務(wù)，挖掘潛在客戶，跟進續(xù)費工作。

　　5.收集學(xué)生的.反饋信息并及時做出回復(fù)，協(xié)助處理學(xué)生投訴。

　　6.配合學(xué)校組織的各種教學(xué)活動和市場活動及完成其他領(lǐng)導(dǎo)安排的工作。

托管老師工作職責(zé)8

　　1、準(zhǔn)時接送孩子；

　　2、絕對保證孩子的人身、飲食安全；

　　教學(xué)方面：

　　（1）孩子做作業(yè)時保持中心的安靜與秩序；

　�。�2）提醒孩子保持良好的坐姿，注意保持“一拳一尺一寸”；

　�。�3）督促孩子專心、獨立、高效完成作業(yè)，做作業(yè)時不討論、不抄襲、不拖拉，做完后自己認(rèn)真檢查，發(fā)現(xiàn)錯誤及時訂正；

　　（4）督促孩子做好預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)工作；

　�。�5）耐心、細致地解答孩子的問題，在孩子自己獨立完成、檢查過作業(yè)后，負責(zé)檢查孩子作業(yè)，有錯誤的加以輔導(dǎo)。

　　飲食方面：

　　（1）保證餐具干凈、衛(wèi)生，飯菜營養(yǎng)可口。

　�。�2）提醒孩子不挑食，不磨蹭。

　　娛樂方面：

　�。�1）注意孩子安全，不讓孩子走廊上亂跑，不互相打鬧，不作危險動作。

　　（2）豐富孩子的'課余生活，完成作業(yè)后組織開展往的樂趣。閱讀，繪畫；講故事；游戲等，孩子們喜歡的活動，讓孩子們享受與小伙伴們交往的樂趣。

　�。�3）對完成作業(yè)又好又快及其它表現(xiàn)好的孩子及時表揚并幫助其在光榮榜上貼星星、換徽章、換禮品。

　　記錄好每一位孩子每天的學(xué)習(xí)、生活情況，及時匯報給家長。

托管老師工作職責(zé)9

　　接送學(xué)生放學(xué)，管理學(xué)生吃午飯，睡午覺，晚飯

　　能獨立輔導(dǎo)1-6年級各科功課輔導(dǎo)，講解知識點，帶領(lǐng)學(xué)生進行預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)

　　進行學(xué)生的紀(jì)律管理，學(xué)習(xí)跟蹤

　　按時上交工作總結(jié)，提出有建設(shè)性的建議以及意見

　　定期和家長溝通(電話，微信等)

托管老師工作職責(zé)10

　　1、負責(zé)學(xué)生的安全接送、看管學(xué)生的用餐，維持好教室紀(jì)律；

　　2、做好學(xué)生家庭作業(yè)的輔導(dǎo)工作；

　　3、根據(jù)學(xué)生情況因材施教，查漏補缺，提供高質(zhì)量個性化教學(xué)服務(wù)；

　　4、幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好的.學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握高效的學(xué)習(xí)方法。

托管老師工作職責(zé)11

　　1.負責(zé)安全接送托管學(xué)生 管理機構(gòu)的.午休和就餐紀(jì)律;

　　2.督促學(xué)生按時完成學(xué)校當(dāng)天布置的各學(xué)科作業(yè)、 檢查作業(yè)、 對重難點進行輔導(dǎo);

　　3.幫助學(xué)生預(yù)習(xí) 復(fù)習(xí)相應(yīng)知識;

　　4.與家長溝通學(xué)員情況

　　5.協(xié)助機構(gòu)的其它日常工作。

托管老師工作職責(zé)12

　　1、高效完成每月個人及團隊綜合課時要求

　　2、準(zhǔn)備教案、教室以及日常教具的維護和管理

　　3、良好的`客戶關(guān)系維護，增強會員家長對品牌的理解和認(rèn)可度

　　4、關(guān)注會員寶寶的發(fā)展與進步，給予會員家長專業(yè)性咨詢指導(dǎo)

　　5、其他與教學(xué)相關(guān)的工作

托管老師工作職責(zé)13

　　1、負責(zé)機構(gòu)學(xué)生上下學(xué)接送安全、管理本機構(gòu)學(xué)生午休、學(xué)習(xí)及就餐紀(jì)律;

　　2、輔導(dǎo)中小學(xué)生課后作業(yè)，批改檢查，重點難點題型講解;

　　3、幫助學(xué)生預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)相應(yīng)知識;

　　4、熟悉所帶年級課程內(nèi)容，積累相關(guān)課程授課輔導(dǎo)經(jīng)驗;

　　5、協(xié)助日常教學(xué)管理工作。

托管老師工作職責(zé)14

　　1、負責(zé)中心日常運作，處理日常事務(wù)和突發(fā)事件。

　　2、協(xié)助完成中心銷售任務(wù)和指標(biāo)，積極按計劃完成工作目標(biāo)。

　　3、為家長提供積極有效的溝通與優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

　　4、協(xié)助完成進親子活動和市場活動。

　　5、其他與教學(xué)相關(guān)的工作。

托管老師工作職責(zé)15

　　1、中小學(xué)作業(yè)輔導(dǎo)、解答孩子學(xué)習(xí)中遇到的語、數(shù)、英問題。

　　2、中小學(xué)課程培優(yōu),根據(jù)孩子學(xué)習(xí)進度,隨時調(diào)整孩子學(xué)習(xí)內(nèi)容,分析孩子學(xué)習(xí)情況,給孩子做學(xué)習(xí)規(guī)劃,提高孩子學(xué)習(xí)能力及學(xué)習(xí)成績。

　　3、懂得設(shè)置問題,激發(fā)孩子思考,讓孩子懂得如何分析題目、如何理解題目、如何解答題目,激發(fā)孩子自我學(xué)習(xí)能力。

　　1、大專以上學(xué)歷,師范類院校優(yōu)秀應(yīng)屆畢業(yè)生或退休老師優(yōu)先,接收實習(xí)生或就近教師兼職;

　　2、受過專業(yè)教育、寫作等方面的培訓(xùn)為佳;具有一定的'教學(xué)經(jīng)驗和一定的教學(xué)研究工作經(jīng)驗;

　　3、具備教育心理學(xué)知識,較強的授課能力;

　　4、具有很強的中文表達能力,普通話標(biāo)準(zhǔn),口齒伶俐;

　　5、具有較強的親和力,講課生動活潑,知識面寬廣。善于因材施教,根據(jù)學(xué)生不同情況靈活教學(xué);

　　6、熱愛教育事業(yè),對小朋友有愛心、有耐心;工作積極主動、學(xué)習(xí)能力強,責(zé)任心強;具備強烈的集體認(rèn)同感和團隊合作精神;良好的溝通、協(xié)調(diào)和組織能力,善于與人合作;

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