(實(shí)用)畫(huà)的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的畫(huà)的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
畫(huà)的作文1
妹妹，有時(shí)候也挺可憐的，媽媽在廚房炒菜，爸爸在客廳看電視，我在書(shū)房寫(xiě)作業(yè)，沒(méi)人陪她玩，只能可憐的東跑跑，西跑跑，跟我們說(shuō)幾句話(huà)，然后離開(kāi)。孤單像一個(gè)瓶子，把妹妹關(guān)在了里面，敲擊時(shí)，只能聽(tīng)到短暫的回音；但妹妹知道怎么解圍，頂開(kāi)了瓶塞子，跑來(lái)出了，直奔畫(huà)筆和白紙。
“唰”的一聲，一張紙被妹妹抽走了；“咚”的一聲，一支筆被妹妹拿走了；“撲通”一聲······不，就是個(gè)意外，妹妹太興奮了，筆筒斜了，筆都咕嚕咕嚕滾到地上去了。
一條不規(guī)則曲線(xiàn)，一個(gè)化成了多邊形的圓，一條凹凸不平的直線(xiàn)，在妹妹的`畫(huà)紙上“唰唰”的蹭出一點(diǎn)點(diǎn)“光輝形象”。她選顏色很小心，一個(gè)蘋(píng)果的顏色，也要想半分鐘，旁邊的觀眾乙也耐不住性子了，干脆一甩手，干自己的事去了。這個(gè)時(shí)候，妹妹才不緊不慢的從筆筒里抽出一支筆，慢條斯理的畫(huà)了一個(gè)圓，一豎，蘋(píng)果完成。這個(gè)蘋(píng)果，真的有點(diǎn)畸形，而且還被蟲(chóng)子咬的坑坑洼洼，看著就讓人心寒呀······雖然長(zhǎng)相不好，但是精神可佳，還是贊個(gè)吧。
僅如此還好，但事實(shí)就是殘忍，“好事”還不止這些。
小孩的世界很天真，沒(méi)有煩惱，沒(méi)有對(duì)錯(cuò)，沒(méi)有喧雜，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)。這些情況，有時(shí)候是好的，但也有例外······
一個(gè)長(zhǎng)相類(lèi)似茄子的物體，尖端是彩色的，這些顏色交雜在一起，很融洽，看著也舒服，我很吃驚這種水平是處于妹妹之手！在我正想表?yè)P(yáng)她時(shí)，她忽然對(duì)媽媽說(shuō)了一句：“媽媽?zhuān)耶?huà)的鼴鼠好不好看？”霎時(shí)，我的世界觀全毀了。
再一次，一個(gè)有著狗耳朵，蜥蜴尾的東西出現(xiàn)在了我眼前，頭上還有一堆的黑點(diǎn)，從妹妹的畫(huà)畫(huà)角度來(lái)看，這六個(gè)點(diǎn)都是眼睛。一個(gè)狗、蜥蜴、蜘蛛的合體，虧妹妹想的出來(lái)！當(dāng)我問(wèn)她這個(gè)是什么的時(shí)候，她回答一句：“這是一只袋鼠！”天哪，如果有袋鼠是這樣的，那天塌下來(lái)也不是什么稀奇事。
這個(gè)勤奮的畫(huà)畫(huà)狂，畫(huà)出了一堆我們看不懂的畫(huà)，被我稱(chēng)為了“來(lái)自外星的畫(huà)”。
畫(huà)的作文2
我國(guó)有形式多樣的各類(lèi)傳統(tǒng)文化，我特別鐘愛(ài)我國(guó)傳統(tǒng)文化之一——糖畫(huà)。
記得在我上幼兒園時(shí)的一個(gè)周末，我和爸爸、媽媽去商場(chǎng)買(mǎi)東西，我在商場(chǎng)門(mén)口玩著等他們。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)商場(chǎng)門(mén)口有一位叔叔正聚精會(huì)神地在一塊石板上用糖在畫(huà)著什么，懷著好奇心的我就跑了過(guò)去。
只見(jiàn)這位叔叔的手上功夫可好了，用在鍋里熬化的糖漿和勺子在石板上做畫(huà)，一會(huì)兒功夫就畫(huà)出一條飛舞的金龍，幾分鐘后又畫(huà)出了一只飛翔的鳳凰，可漂亮了!瞧，這位叔叔的手一會(huì)兒上，一會(huì)兒下，一會(huì)兒左，一會(huì)兒右，一會(huì)兒輕，一會(huì)兒重，滴、點(diǎn)、戳、壓，這些技法在叔叔的手中是如此的熟練，裝著糖漿的勺子在他的手中上下翻飛，一個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)的圖案不一會(huì)兒功夫就呈現(xiàn)在我的眼前。
這時(shí)，媽媽采購(gòu)?fù)陽(yáng)|西來(lái)到我身邊，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)蚁氤蕴钱?huà)�！眿寢屨f(shuō)：“可以�！庇谑�，媽媽就和我來(lái)到畫(huà)糖畫(huà)的叔叔面前，叔叔笑瞇瞇的問(wèn)我：“小朋友，喜歡什么圖案啊?自己在轉(zhuǎn)盤(pán)上轉(zhuǎn)一下，看你能轉(zhuǎn)到你喜歡的圖案嗎?”我開(kāi)始轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤(pán)上的指針，心中想著我要的圖案，轉(zhuǎn)盤(pán)轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)了，這時(shí)我的心也隨著轉(zhuǎn)盤(pán)轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，緊張的幾十秒過(guò)去了，指針停在了我想要的圖案上——龍圖案。我高興的跳起來(lái)了，口中不停的為自己加油——“我好厲害”!
這時(shí)叔叔也鼓勵(lì)我再轉(zhuǎn)一次，算是對(duì)我得到龍這個(gè)圖案的`獎(jiǎng)勵(lì)，指針動(dòng)起來(lái)了，當(dāng)指針越來(lái)越慢，慢慢靠近龍的時(shí)候，我心中一陣驚喜，正當(dāng)我在欣喜萬(wàn)分的時(shí)候，指針卻停在了龍圖案旁邊的鳳凰上�！靶∨笥�，你真厲害!很少有人轉(zhuǎn)到這兩個(gè)圖案的�！笔迨逵脣故斓募挤ê芸鞛槲抑谱骱昧诉@兩個(gè)圖案的糖畫(huà)。呵!太棒了，我居然得到兩個(gè)神話(huà)傳說(shuō)中的動(dòng)物——龍和鳳凰!
我國(guó)傳統(tǒng)文化表現(xiàn)形式多種多樣，藝術(shù)形式不拘一格。吃著甜滋滋的糖畫(huà)，看著龍和鳳凰的造型，更使我喜歡這個(gè)傳統(tǒng)文化——糖畫(huà)!
畫(huà)的作文3
秋天到了，樹(shù)葉回到了大地媽媽地懷抱，有的像翩翩起舞的蝴蝶，有的像飄浮的氣球，有的像美麗的`風(fēng)箏，這時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)哭泣的聲音；“我們沒(méi)用了！”，我撿起一片樹(shù)葉對(duì)它說(shuō)：“小樹(shù)葉你不要哭，我這就把你變成一幅樹(shù)葉畫(huà)！”我撿起幾片樹(shù)葉迅速地跑回家打開(kāi)一本書(shū)小心地把樹(shù)葉放進(jìn)書(shū)里。過(guò)了幾天，我把書(shū)打開(kāi)一看，樹(shù)葉安然無(wú)恙，但是有點(diǎn)干，一揉就碎，所以用起來(lái)要加倍小心。
我先把梧桐葉貼在紙最上面，接著把大楓葉貼在梧桐葉的下面，然后再把兩個(gè)柳葉貼在大楓葉的左右上側(cè)，我再把另外兩個(gè)柳葉貼再大楓葉的左右下側(cè)最后把萬(wàn)年青樹(shù)葉貼在柳葉的上面。就這樣，一幅美麗的樹(shù)葉畫(huà)在我手中誕生了！
通過(guò)自己的努力，把哭泣的小樹(shù)葉變成了一幅美麗的樹(shù)葉畫(huà)，我高興極了，小樹(shù)葉也仿佛高興地對(duì)我說(shuō)：“謝謝你！”。
畫(huà)的作文4
他亂起八糟的說(shuō)了一堆，我也想起了那個(gè)夢(mèng)，“畫(huà)姬”這個(gè)名字最吸引我，因?yàn)槭撬形乙獊?lái)“皇姬閣”的，可為什么學(xué)校的校長(zhǎng)卻要弄一場(chǎng)考試，難道各個(gè)學(xué)校的校長(zhǎng)知道畫(huà)姬的存在，刻意隱瞞，不讓參賽同學(xué)們知道？可是校長(zhǎng)這么多，夢(mèng)中畫(huà)姬說(shuō)得很神秘，好像沒(méi)有多少人知道她。
我不禁想起那個(gè)夜晚，我剛剛睡下……
我又一次夢(mèng)見(jiàn)這里，普通的小巷，奇怪的樹(shù)和房子。“有人在嗎？”不知道我是第幾次在這里喊出這句話(huà)。依舊沒(méi)人回答，我習(xí)慣式的坐在路旁隨處可見(jiàn)的凳子上。
這時(shí)，空中劃過(guò)一個(gè)身影，它的身材細(xì)條，是個(gè)女生。
“誰(shuí)？”我喊到，這是此時(shí)第一次出現(xiàn)在這個(gè)地方的人。
“我邀請(qǐng)你去’皇姬閣‘。”她開(kāi)口了，聲音宛如圣泉流出水的聲音。
”你是誰(shuí)？“雖然她的聲音很好聽(tīng)，可現(xiàn)在不是犯“花癡”的.時(shí)候。
“哼，我看好你，”她留下了最后一句話(huà)：“我叫畫(huà)姬，切記，別告訴別人我們見(jiàn)過(guò)面�！�
這次的夢(mèng)很奇怪，媽媽說(shuō)過(guò)夢(mèng)里的不可信，所以我沒(méi)把這件事放在心上。
“喂你在不在聽(tīng)我說(shuō)話(huà)？”廖斯宇見(jiàn)我沒(méi)有說(shuō)話(huà)，大聲說(shuō)。聲音沒(méi)有以前溫柔，之前果然是裝出來(lái)的。
“那么，畫(huà)姬在哪？”夏詩(shī)穎走皺出眉頭，盯著廖斯宇等待他的回答。
“額，我不是說(shuō)過(guò)畫(huà)姬不會(huì)輕易出現(xiàn)在這里嗎？”他是這樣說(shuō)的嗎？
“我記得你好像還說(shuō)了‘除非’，那么除非什么？”我才不管一些小問(wèn)題，眼下我只像找到畫(huà)姬，問(wèn)一些問(wèn)題。
“除非……你知道……或……你……那個(gè)……”他結(jié)結(jié)巴巴說(shuō)了一些，夏詩(shī)穎一句也沒(méi)有聽(tīng)懂。
“你也不知道要怎么樣，才能讓畫(huà)姬出來(lái)吧？”看他那樣，也知道他了解的事不多。
“嗯�！彼c(diǎn)點(diǎn)頭。
她的目的到底是什么？達(dá)到目的后又會(huì)怎么樣？為什么要找女生來(lái)“皇姬閣”？為什么可以掩飾的那么好，沒(méi)有人知道她？……
過(guò)了幾天，我沒(méi)見(jiàn)到廖斯宇。畫(huà)姬，你為何如此神秘？
畫(huà)的作文5
今天早上，我們上語(yǔ)文課的時(shí)候，老師讓我們玩一個(gè)很好玩又很有趣的游戲，也就是我最喜歡的畫(huà)鼻子。
游戲開(kāi)始了。首先上場(chǎng)的是何易柏。老師把他的雙眼用圍巾緊緊蒙上，他就什么也看不見(jiàn)了。老師又讓何易柏在原地轉(zhuǎn)三圈，他用很快的速度轉(zhuǎn)了三圈。轉(zhuǎn)了三圈后，何易柏變得搖搖晃晃了，根本就找不到往前的路。同學(xué)們著急了，大聲指揮他：“向左、向右、向前……”何易柏聽(tīng)了大家的指揮，跌跌撞撞地來(lái)到了白板前。隨后，他用一只手去摸白板，另一只手拿著筆準(zhǔn)備畫(huà)�？墒撬恢喇�(huà)在哪里比較好，一直猶豫不決。最終，在考慮了很長(zhǎng)時(shí)間后，他把鼻子畫(huà)到了耳朵上。我們看了就大笑起來(lái)，何易柏聽(tīng)到后趕快把圍巾解開(kāi)，他看見(jiàn)自己把鼻子畫(huà)在了耳朵上，他也開(kāi)始大笑起來(lái)。過(guò)來(lái)一會(huì)兒，我的同桌季怡婷上場(chǎng)了，顧老師用自己的圍巾緊緊蒙住了她的眼睛，她轉(zhuǎn)了三圈后竟然又快又穩(wěn)地往前走。一直走到小丑前面，就在她準(zhǔn)備要畫(huà)鼻子的時(shí)候，有一個(gè)人說(shuō)了一聲：“往下……”，季怡婷就真的往下畫(huà)了，結(jié)果她把鼻子畫(huà)在了下巴下面。我們覺(jué)得很可笑，又哈哈大笑起來(lái)。季怡婷直接把圍巾拿下來(lái)，看到自己畫(huà)的.鼻子，笑著快步走回到了座位上。后來(lái)，曹詩(shī)雯的眼睛被蒙上后，她歪歪扭扭地走，走到黑板前。她拿到筆后，往前走到小丑前面，她就開(kāi)始畫(huà)鼻子，可是她一不小心畫(huà)到了嘴角上。最后一個(gè)上場(chǎng)的人是王梓杰，他先轉(zhuǎn)三圈后很快地走到了白板前，他也沒(méi)畫(huà)到位，把小丑化成了一個(gè)怪物。
不知不覺(jué)中，下課鈴聲響了，我們?cè)谛β曋卸蛇^(guò)一節(jié)課，畫(huà)鼻子的游戲可真好玩��！
畫(huà)的作文6
今天下午，陶老師和我們一起玩畫(huà)鼻子的游戲。
只見(jiàn)陶老師先畫(huà)一個(gè)大大的臉，又畫(huà)了一對(duì)有神的眼睛，就缺一個(gè)鼻子了。老師說(shuō)：“先原地轉(zhuǎn)五圈，再用筆畫(huà)鼻子�！�
游戲開(kāi)始了，先上場(chǎng)的是李雨桐。只見(jiàn)她走到教室后頭，站在原地，一圈一圈地轉(zhuǎn)，時(shí)間艱澀地流動(dòng)著，整個(gè)教室的人個(gè)個(gè)都屏住呼吸，生怕出一點(diǎn)點(diǎn)聲音，在她畫(huà)的時(shí)候，她向左一下，向右一下，心里好像在想什么。不管了，她一畫(huà)，然后把眼睜開(kāi)，發(fā)現(xiàn)居然畫(huà)對(duì)了！教室里頓時(shí)響起一片掌聲！
接下來(lái)是亓浩然了，我發(fā)現(xiàn)他比李雨桐精神多了，他在后面連續(xù)轉(zhuǎn)了五圈，可是不知往哪兒走了。在陶老師的.指揮下，他終于沒(méi)有“誤入歧途”，找到了正確的路。他疾步走向教室的講臺(tái)，左一點(diǎn)、右一點(diǎn)，像李雨桐一樣，我說(shuō)：“鼻子畫(huà)正了！”他以為畫(huà)正了，立刻睜開(kāi)眼一看，鼻子畫(huà)在了臉外面！我們都捧腹大笑，他的臉幾乎紅到腳底。
后來(lái)精彩連連不斷，笑聲也一浪高過(guò)一浪。
畫(huà)的作文7
秋天到了，天氣天高云淡。大雁和魚(yú)兒在莊稼的.魚(yú)塘里玩。
秋天到了，天高云淡。田園里到處是一派豐收的景象。
第一句點(diǎn)名時(shí)間、天氣，是正確的。但不要在文中加上“天氣”字樣。后面是概括圖中景象，不需要具體寫(xiě)到某一景色上。
畫(huà)的作文8
阿婆家的客廳里掛著一幅山水畫(huà)。首先展現(xiàn)在眼前的是一棵棵挺拔的迎客松，它伸展著四臂，迎接八方游客，迎客松的旁邊是一個(gè)小院落，房子雖然很普通，俚是里面的'主人卻很熱情，看他正在給游客帶路呢!
不遠(yuǎn)處一條條瀑布從天而降，就象一塊塊白色的水簾，又像那《西游記》里的水簾洞，那一條條瀑布飛流直下，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了那嘩嘩的水流聲，飛濺起來(lái)的水珠似云、似霧，看著氣勢(shì)磅礴的瀑布，不禁讓我想起了李白寫(xiě)的詩(shī)《望廬山瀑布》:“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川，飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”瀑布后面有兩色的山，它似懸崖峭壁，有紅有綠，就像一位位穿著彩衣的仙子觀賞著美景。遠(yuǎn)處，云霧翻滾，看!就看波濤洶涌的大海一樣，連綿起伏的大山被云遮住了，若隱若現(xiàn)，就像個(gè)害羞的小姑娘，不敢出來(lái)……這幅畫(huà)仿佛把我?guī)У搅藦]山。我真想去廬山親眼看看這美景啊!
畫(huà)的作文9
今天下午，作文課上，朱老師領(lǐng)著我們?cè)诮淌依镒霎?huà)鼻子的游戲。游戲規(guī)則是一個(gè)人蒙上眼轉(zhuǎn)幾圈，然后在沒(méi)鼻子的“人臉”上畫(huà)一個(gè)鼻子。
第一個(gè)上臺(tái)的是張盼盼，她的眼睛被老師蒙上了“雙層”的.紅領(lǐng)巾，然后張盼盼又轉(zhuǎn)了幾圈，開(kāi)始畫(huà)鼻子了，她先用雙手在黑板上摸來(lái)摸去，才終于確定了換著人臉的那塊黑板，接著，不斷地用手摸索著，終于摸到了“人臉”，可同學(xué)們卻故意不想讓她畫(huà)好鼻子，不停地用話(huà)語(yǔ)來(lái)“騷擾”她，“往左！往左！快往左！”，張盼盼信以為真，真的朝左邊畫(huà)了，我不禁嘆了口氣，而誤導(dǎo)她的那一群人則得意洋洋，鼻子畫(huà)好后，全班人哄堂大笑，連剛摘下紅領(lǐng)巾的張盼盼也笑了出聲，原來(lái)她把鼻子畫(huà)到了臉外邊兒去了。
第二個(gè)上臺(tái)的人是每天都能讓我們笑掉大牙的蘇亞航，他上臺(tái)，老師給他系上了紅領(lǐng)巾，然后使勁把它轉(zhuǎn)了起來(lái)，等轉(zhuǎn)了五六圈，他開(kāi)始畫(huà)人臉了，他一摸就摸到人臉這邊。同學(xué)們又準(zhǔn)備擾亂他，可這次蘇亞航?jīng)]有像張盼盼一樣相信他們，他是自己做自己的，其他人，隨他說(shuō)去吧！摘掉紅領(lǐng)巾后，同學(xué)們直說(shuō)厲害，最后老師宣布蘇亞航離正確點(diǎn)最近的一個(gè)人。
這個(gè)游戲告訴我做事情要靠自己，依靠別人可能會(huì)錯(cuò)得更多。
畫(huà)的作文10
在生活中，有許多和同學(xué)發(fā)生的故事，這些故事就像一顆顆明亮的星星，印在我的腦海里。今天我就來(lái)給大家摘下一顆“畫(huà)嘴巴”星給大家看看吧。
記得一年級(jí)時(shí)，我們上了一節(jié)健康課，因?yàn)檎n很簡(jiǎn)單，我們不到十分鐘就學(xué)完了。接下來(lái)的時(shí)間，老師帶我們玩“畫(huà)嘴巴”的游戲，游戲可好玩了！
老師先用粉筆在黑板上畫(huà)了四個(gè)小人頭兒，只不過(guò)是沒(méi)有嘴巴。剛開(kāi)始，我們“丈二和尚摸不著頭腦”不知道干嘛的。老師說(shuō)：“同學(xué)們，我們來(lái)做個(gè)好玩的小游戲吧，游戲規(guī)則是：先叫四個(gè)同學(xué)來(lái)堂上，把對(duì)應(yīng)他們的小人頭畫(huà)上嘴巴，再叫四個(gè)同學(xué)，捂著其他四個(gè)人的眼，不讓畫(huà)的四個(gè)人看小人頭兒。然后，我數(shù)30個(gè)數(shù)，先畫(huà)完的畫(huà)的好的同學(xué)獲勝，如果兩個(gè)同時(shí)畫(huà)完，就要看誰(shuí)畫(huà)的'好，知道了嗎？”“知道了！”我們異口同聲地說(shuō)。
上場(chǎng)的八個(gè)同學(xué)開(kāi)始畫(huà)了，老師還沒(méi)數(shù)到30，第2們同學(xué)就畫(huà)好了。大家一看，不禁哈哈大笑起來(lái)。原來(lái)，他把嘴巴畫(huà)到下巴下面了。接著，其他同學(xué)的也畫(huà)好了，但更可笑了，第一位同學(xué)把嘴巴畫(huà)到了鼻子上面，第三位同學(xué)畫(huà)到臉的上面。我們哈哈大笑起來(lái)，有的笑出了眼淚，有的把肚子都笑疼了，還有的差點(diǎn)笑岔氣兒。第四位同學(xué)畫(huà)的還很好，只不過(guò)歪了一點(diǎn)。老師讓我們說(shuō)說(shuō)哪個(gè)同學(xué)畫(huà)的好，同學(xué)們都說(shuō)第四個(gè)好，我也認(rèn)為他畫(huà)的很不錯(cuò)。就在這時(shí)，下課鈴響了，我們熱烈的討論著上課畫(huà)嘴巴的情形，真好玩！
這就是這顆“畫(huà)嘴巴”星，好玩嗎？它會(huì)成為我永遠(yuǎn)磨不掉的星星，你也趕快玩玩這個(gè)游戲吧。
畫(huà)的作文11
在一個(gè)炎熱的下午。我從外面回來(lái)，爸爸告訴我他抓了兩只知了，它們是從樹(shù)上自己掉下來(lái)的。知了被放在了茶幾上，有一只居然飛到了吊燈上面，好不容易才又被抓了下來(lái)。
第二天，我決定畫(huà)知了，挑了一只不是很活躍的知了，拿出了上學(xué)期末獎(jiǎng)勵(lì)來(lái)的素描本，準(zhǔn)備把它畫(huà)下來(lái)。
誰(shuí)知那知了很不安穩(wěn)，在我桌子上爬來(lái)爬去，甚至還飛了起來(lái)，嚇得邊上看我畫(huà)畫(huà)的小朋友尖叫了起來(lái)。我給了一支筆給知了，讓它抱住了筆，這樣它總算安靜了下來(lái)。我開(kāi)始了畫(huà)畫(huà)，拿出一只淺色鉛筆先將知了的.輪廓確定好，然后將頭部，腹部，翅膀描了出來(lái)。然后畫(huà)上眼睛，觸角，嘴巴，再把腹部一筆一筆的畫(huà)出了。畫(huà)翅膀時(shí)得先把腹部畫(huà)出了，然后再畫(huà)上翅膀的線(xiàn)條和對(duì)照翅膀的紋路，慢慢畫(huà)出一個(gè)逼真和精致的翅膀了。
現(xiàn)在線(xiàn)條，外形都完成了，唯一缺德就是顏色了，這是很重要的一步。我拿出了碳棒和炭筆，用碳棒吧知了的背脊涂上黑色，其它的包括翅膀也上了顏色。然后在把它的腳上涂上了黃色。這樣一只栩栩如真的知了大功告成了，好開(kāi)心啊。
畫(huà)的作文12
在我們的生活中，有許許多多的民間藝術(shù)，糖畫(huà)就是其中之一，她總能勾起我甜甜的回憶糖畫(huà)作文300字糖畫(huà)作文300字。
記得那次我們?nèi)タ礋粽�，說(shuō)真的，燈展并沒(méi)有引起我多大的興趣，我卻被燈下的糖畫(huà)攤吸引住了。糖畫(huà)，顧名思義是以糖來(lái)作畫(huà)，這道挺新鮮的，我連忙走過(guò)去看個(gè)究竟。那個(gè)糖畫(huà)人四五十歲，穿著一件樸素的灰色外套，身旁圍著許多人。他用小湯勺舀起溶化了的糖汁，手腕輕抖，在石板上飛快地來(lái)回澆鑄，一氣呵成，隨即用小鏟刀將糖畫(huà)鏟起，粘上竹簽，一匹栩栩如生的駿馬就誕生了。它四蹄生風(fēng)，鬃毛飄揚(yáng)，好似要絕塵而去。圍觀的群眾立刻發(fā)出“嘖嘖”稱(chēng)贊聲。我旁邊一個(gè)小不點(diǎn)看著看著，口水流了出來(lái)，不知到他是饞了還是看得入了神。這時(shí)，我著急地說(shuō)：“我要一只蝴蝶。”糖畫(huà)人手腕又輕抖著，眨眼間，一只飄飄欲飛的`蝴蝶就“畫(huà)”好了。它的一對(duì)翅膀薄的透明，翅膀上的花紋也異常清晰。就好似金絲線(xiàn)勾勒而成！我小心翼翼地拿著它，生怕一不小心就弄壞了�？墒亲咧咧钱�(huà)香甜的味道就勾起了小饞蟲(chóng)，我忍不住咬了一口，甜甜的味道直沁心田。
糖畫(huà)惟妙惟肖，但糖畫(huà)藝人的絕技更令人驚嘆，雖然他們的職業(yè)很卑微，但是他們用一雙靈巧的手，為我們的生活帶來(lái)了快樂(lè)和幸福。
畫(huà)的作文13
今天，我制作了一張漂亮的樹(shù)葉畫(huà)。
一開(kāi)始，我不知道怎么做，媽媽教了我一番，我終于學(xué)會(huì)了。我先拿一片大樹(shù)葉做鴨子的身體，然后拿出一片小葉子做鴨子的脖子，再剪出小鴨子的頭，又選了兩片黃葉子粘在相應(yīng)的位置上，做鴨子的翅膀。接下來(lái)該做鴨子的腳了，我拿了一片葉子剪出了鴨子腳的'形狀，然后把它粘了上去。
就這樣，一只可愛(ài)的小鴨子就出現(xiàn)在了我的眼前。爸爸媽媽都夸我粘得很漂亮。聽(tīng)了他們的話(huà)，我心里樂(lè)得像吃了蜜一樣甜!
畫(huà)的作文14
說(shuō)起江陰的山和水,我便來(lái)了興致。我是一個(gè)地地道道的江陰人,生在江陰,長(zhǎng)在江陰,對(duì)于自己的故鄉(xiāng)那是再熟悉不過(guò)了。
在我的印象中,最令人難忘的便是黃山湖的美景。那兒是個(gè)美麗妖饒、令人向往的地方。
剛一走進(jìn)大門(mén),映入眼簾的是兩排高大的樟樹(shù),就像迎賓隊(duì)伍在歡迎遠(yuǎn)方客人的到來(lái)。走過(guò)郁郁蔥蔥的樟樹(shù)林,便來(lái)到了圣堤。翹首望去,前方是一個(gè)碩大的綠寶石般的人工湖——黃山湖。湖水清澈見(jiàn)底,微風(fēng)拂過(guò),湖面漾起圈圈漣漪,在陽(yáng)光的照耀下閃爍起片片金光�；顫娍蓯�(ài)的小魚(yú)兒時(shí)而躲進(jìn)水里與小朋友捉迷藏,時(shí)而探起頭打量嬉耍的孩子們……湖面上，飄蕩著片片小舟，船上的人們?cè)诩?xì)細(xì)品味著周?chē)拿谰�。碧水、藍(lán)天、鮮花、芳草、樹(shù)木，人們仿佛沉浸在一幅美妙絕倫的“山水畫(huà)”中。
湖的北面，是備受游客們青睞的沙灘。沙灘上一塊塊奇形怪狀的巖石，它們或屹立或平躺，有的形似恐龍，有的狀如麻雀，真是有趣極了。其中一塊巨大的巖石上寫(xiě)著“金沙灣”三個(gè)剛勁有力的大字。金色的沙灘猶如一條用黃金打造的毯子，在陽(yáng)光的照耀下，金光閃閃。我想，這可能就是“金沙灣”的由來(lái)吧！在這兒，我們總能看見(jiàn)這樣的情景：不論大人還是小孩，他們都是挽著褲、赤著腳。大人們?cè)谏碁┥下�，享受著與細(xì)細(xì)軟軟的沙子“肌膚相親”的愉悅；小孩們則是玩著沙子，用沙子做城堡、做水渠……金沙灣簡(jiǎn)直就成了大人、小孩的快樂(lè)天堂。
湖的.東面有一片青翠的竹林，鮮花遍地，一個(gè)個(gè)石頭形狀的音響散落在草叢間。鳥(niǎo)兒在枝頭快樂(lè)地嬉戲。悠遠(yuǎn)的音樂(lè)伴上清脆的鳥(niǎo)聲，仿佛天籟之音，流進(jìn)人們的心田。漫步在林間小路上，該有多么愜意和美好。
我愛(ài)黃山湖，我愛(ài)江陰的“山水畫(huà)”，我更愛(ài)我的家鄉(xiāng)！
畫(huà)的作文15
一說(shuō)起游戲，我的話(huà)就多了。這不，今天我們作文班就玩了畫(huà)鼻子這個(gè)游戲。
我們班的主持人高冰煒正在宣布游戲規(guī)則：1、在原地閉著眼睛轉(zhuǎn)十圈后去找黑板。2、不許旁邊的人去扶他。3、只有大家覺(jué)得你畫(huà)對(duì)地方可以了才算贏。
老師宣布比賽開(kāi)始，我們班的活寶高冰煒閉著眼睛在原地轉(zhuǎn)了十圈后，一開(kāi)始連方向也找不到，就往課桌上撞，同學(xué)們大喊：“往后”他才反應(yīng)過(guò)來(lái)。他就像跳廣場(chǎng)舞的大媽一樣左扭一下，右扭一下，腳底像在打滑一樣逗得同學(xué)們哈告大笑，笑得我都肚子疼。他終于走到黑板面前，接著他又用手在那里一圈一圈地摸黑板。同學(xué)們都笑他，老師說(shuō)：“你們看他聰明吧﹖用手摸黑板來(lái)推測(cè)臉的位置�！苯K于他在嘴巴的上方，取睛的下方，最中間的位置畫(huà)上了一個(gè)鼻子，同學(xué)們都“哇”的一聲向他投來(lái)了贊賞的目光，高冰偉的臉上也洋溢出成功的`笑容。
接下來(lái)，是我們的老師上場(chǎng)，高冰煒喊：“預(yù)備，開(kāi)始！”老師在幾個(gè)女同學(xué)的幫助下一直轉(zhuǎn)圈，但是臉上卻洋溢著成功前的微笑。老師小心地走到黑板那里，就如高冰煒一樣要摸黑板的邊框，她終于找到了。同學(xué)們說(shuō)：“往上，往上，在左，往左�！崩蠋熣f(shuō)：“我要畫(huà)一個(gè)好看的鼻了。”老師畫(huà)了一個(gè)心形的鼻子，但是睜開(kāi)眼睛一看，伴隨著同學(xué)們的哄堂大笑，老師也跟著笑了。原來(lái)，是因?yàn)槔蠋煱驯亲訙?zhǔn)確地畫(huà)到了左眼睛上，而且還是一個(gè)愛(ài)心，老師也大笑起來(lái)，還撓了撓她的頭發(fā)。
今天的畫(huà)鼻子的游戲真有趣��！
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