班主任職責必備[15篇]

班主任職責1

　　班主任是班群眾的組織者、教育者和指導者，在學生全面健康的成長中起著導師的作用，有協調本班各科的教育工作和溝通學校、家庭、社會教育之間聯系的作用

　　1、對學生進行思想政治教育，包括愛國主義教育、群眾主義教育、社會主義教育，以及科學的世界觀、人生觀、價值觀教育。

　　2、對學生進行規(guī)范教育、法紀教育，使學生自覺遵紀守法。

　　3、有計劃地(協助)開展心理健康教育，鼓勵學生發(fā)展有益的`興趣愛好和特長，促進學生個性的健康發(fā)展。

　　4、經常性地對學生進行安全教育，增強學生的安全意識和自我保護意識。

　　5、每學期開學組織本班學生學習《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》和學校的各項規(guī)章制度

　　6、組織管理班級體，制定班級管理目標，建立班級常規(guī)，培養(yǎng)良好的班風。

　　7、經常性地深入班級了解學生的學習狀況和班級存在的問題，及時進行教育處理，每周至少組織一次有主題的班會課并作好記錄和總結。

　　8、班主任要了解和研究每個學生，及時鼓勵和表揚，對特殊學生要給更多的愛心和關心。

　　9、負責聯系和組織科任教師商討本班的教育工作，互通狀況，協調各項活動和課業(yè)負擔，聯系本班家長和社會，進而獲得有關方面的支持、配合，共同做好學生的教育工作。

　　10、制定班主任工作計劃，定期自我檢查計劃的執(zhí)行狀況，做好總結，撰寫德育經驗文章，不斷提高理論水平和個人修養(yǎng)，努力提高班主任工作藝術。

　　11、經常性地召開班委、團支部會議，指導班委、團支部工作，培養(yǎng)學生干部，提高學生的自主管理潛力，把班級建設成為奮發(fā)向上、團結友愛的群眾。

　　12、關心學生課外生活，指導、鼓勵學生參加有益身心健康的科技文娛和社會實踐活動。

班主任職責2

　　1. 開學階段：

　�。�1）制定好本班級工作計劃，少先隊中隊活動計劃。

　　（2）搞好教室衛(wèi)生和室內布置。

　　（3）發(fā)放好書本、準備好點名冊、座次表、家長聯系卡、收費卡、榮譽簿等。

　�。�4）收齊各種費用并在收費卡上注明收費項目。

　　2. 以愛國主義教育為中心，加強對學生的思想政治教育，以養(yǎng)成教育為重點，培養(yǎng)學生健康的道德情感和各種良好的行為習慣。面向全體學生，重視后進生的思想轉化工作。建設熱愛集體、文明禮貌、遵守紀律、勤奮學習、講究衛(wèi)生、團結向上、朝氣蓬勃的班集體。

　　3. 合理安排學生一日生活，要做到早自習自覺、廣播操合格、眼保健操、課間操活動正常，放學隊伍整齊，教室環(huán)境整潔。保證一小時的體育活動時間。防止傷害事故。做好課外學習負擔的調控，保證適量，不超過學校限定的時間。經常與家長取得聯系，搞好與家長的關系，共同商量教育學生的方法，沒有特殊情況不干擾家長的工作。

　　4. 經常與任課教師取得聯系，堅持任課教師很好地完成教學任務，教育學生明確學習目的，學好各門功課，不斷提高學習成績。

　　5. 關心學生身體健康。組織指導學生開展體育、文娛、科技等各種課外活動，培訓和發(fā)展學生興趣愛好，注意發(fā)現并向校級小組推薦有特長的學生。

　　6. 期中階段：

　�。�1） 認真負責地向家長匯報學生期中各項考察的成績和思想品德及生活等情況。

　�。�2） 對全班每個學生總結分析其各方面表現，提出希望和要求，指導學生制訂下半學期努力目標。

　　7. 期終階段：

　　（1）認真寫好學生評語。

　�。�2）填寫好成績冊、學籍卡、健康卡、行政下發(fā)的有關表格。

　�。�3）積極配合教導處做好本班低差生成績的全面測定。

　�。�4）組織學生各項評優(yōu)。

　�。�5）安排并組織好學生假期生活。

　�。�6）整理好本班學生一學期的所有作業(yè)本。

　�。�7）寫好班主任工作總結。

　�。�8）配合總務處核對收集好本班的.固定資產和退還。

　　8. 平時：

　�。�1）每月召開一次干部會議和一次后進學生座談會。

　�。�2）每月1—2次黑板報。

　�。�3）做好病假學生統(tǒng)計，全面關心學生的學習生活。

　�。�4）積極堅持和督促興趣小組學生準時參加訓練。

　�。�5）檢查少先隊值勤工作。

　�。�6）配合衛(wèi)生室做好學生的健康衛(wèi)生保健工作，配合體育教師做好優(yōu)育達標測定工作。

　�。�7）上好晨讀，開好班隊會。每學期主題班隊會不少于３次。

　�。�8）抓好中小隊活動，提高隊日活動質量。

　�。�9）及進處理班級的各項偶發(fā)事項，督促班干部及時記載班組學生的好人好事，班級有關榮譽事跡等。

　�。�10）抓好學生的安全教育（特別是交通安全教育）防止傷害事故的發(fā)生，班級發(fā)生重大事故應及時上報教導處。

班主任職責3

　　1、副班主任要經常深入班級，了解學生情況，主動協助班主任管理好班級。

　　2、做好班級收費、開票據工作，期中積極協助班主任開展各項工作，共同開好一次家長會，期末填寫1/3學生的成績報告單。

　　3、如遇班主任生病或外出活動，因故不能主持晨會，由副班主任進行晨間談話。(注：班主任應事先告之副班主任。)

　　4、集體晨會、早操，副班主任按時到場，站在班級后面。學校舉行的各類活動，副班主任也應參加，協助班主任管理。

　　5、每月一次的主題班隊活動(包括雛鷹小隊活動)，應到場觀摩并參與指導。指導本班學生出好兩周一期的.大隊部黑板報，具體主題、內容可與班主任協商。

　　6、 一周兩次的放學后管理必須做好學生清堂工作，保證學生離校后地面干凈，門窗關閉，桌椅整齊。

　　7、要全面了解班級學生思想道德情況，經常與家長保持聯系，家訪每學年完成班級人數的1/3并有家訪記錄。

　　8、教育學生注重方式方法，重視心理研究，期末完成一篇德育案例或小論文。

班主任職責4

　　第一章總則

　　第一條：班級是學校進行教育、教學工作的基本單位。班主任是學校教師隊伍的重要組成部分，是班級工作的組織者、班集體建設的指導者、小學生健康成長的引領者，是學校思想道德教育的骨干，是協調本班各科的教育工作，溝通家長和社區(qū)的橋梁，是實施素質教育的重要力量。

　　第二章班主任工作職責

　　第二條：一日工作常規(guī)

　　1、班主任每天應提前到校進入教室，組織學生做好清潔，并認真作好晨檢，清點學生人數。

　　2、搞好學生每天上下午出勤情況檢查。對未按時出勤的學生及時查明原因，并與監(jiān)護人取得聯系。對于學生在校期間出現的各種疾病、意外傷害等現象，在第一時間送醫(yī)院治療，并及時與監(jiān)護人聯系，做好相應工作。

　　3、指派學生負責每天掃除工作，并親自進行衛(wèi)生及保潔情況抽查，以保證教室及清潔區(qū)衛(wèi)生，養(yǎng)成學生良好的衛(wèi)生習慣。

　　4、課間操鈴響，到班組織學生按順序整隊到操場做操，做操過程中巡查學生做操情況，督促學生動作到位。

　　5、督促學生認真做好眼保操，保護視力。

　　6、課間時間適當抽空了解學生活動情況，杜絕學生追逐、瘋鬧、打逗現象發(fā)生。

　　7、每天巡查一兩門學科上課情況，對本班學生上各門課的課堂紀律做到心中有數，采取正確的方法幫助學生上好各門功課，并與科任教師及時溝通，齊抓共管，形成合力，共同抓好本班學生的學習習慣。

　　8、每天安排學生作好《班級日志》記載，班主任放學前應查看并簽閱，發(fā)現問題及時整改。

　　9、適時對學生進行安全教育，并作好安全教育工作記載。

　　第三條：一周工作常規(guī)。

　　1、按時地保質保量完成學校布置的一周班級工作任務。

　　2、認真組織學生參加每周一次的升旗儀式。學生進場后維持好紀律，班主任不得遲到早退，不與其他教師交談。

　　3、落實好每周一次的班會，做到班會課專時專用，不得擅自挪為他用。應利用班會課有針對性的作好上周班級情況總結，尤其是安全、紀律、衛(wèi)生和對學校上周布置的工作完成情況進行仔細回顧。

　　4、搞好學生干部的培訓和使用，每周開展一次有針對性的培訓活動，使他們能更好地成為班主任的小助手。

　　5、每周檢查一次學生的個人衛(wèi)生，教育學生不留長指甲，勤洗澡，勤換衣，勤理發(fā)，保持良好的衛(wèi)生習慣。

　　6、周三對教室和清潔區(qū)進行一次小掃除，周末開展一次大掃除。班主任必須監(jiān)管掃除時學生的紀律、安全情況，待學校組織檢查后方可離校。

　　7、教育學生愛護學校班級財產，節(jié)約用水用電，嚴禁學生在桌椅和墻壁上亂刻亂畫。每周五開展一次班級財產自查

　　第四條：一月工作常規(guī)。

　　1、每月至少召開一次本班科任教師會，商討本班教育教學事宜，會議有針對性，且有記載。

　　2、按時參加學校召開的班主任工作會。

　　3、根據本班班情，并綜合科任教師意見，適時召開任課教師會。

　　4、 總結當月班級工作，提出下月工作目標。

　　第五條：學期工作常規(guī)。

　　1、每學期開學第二周內，班主任要完成班主任工作計劃，計劃要分析班級工作對象，結合學校要求，明確班級工作目標，制定層次分明的工作步驟。

　　2、 參考科任教師和學生意見，公平公正地評選各類受表彰的學生。

　　3、根據本班班情，并綜合科任教師意見，適時召開任課會。

　　4、規(guī)范認真填寫學生通知書。學生操行評語要充分滲透素質教育和養(yǎng)成教育內容，符合學生實際，忌千篇一律，要讓學生感受到教師的愛心，增強成功的信心，使之成為師生情感溝通的橋梁。

　　5、撰寫班主任工作總結。即可以全面總結一學期班級工作情況，也可以從某一方面談自己的體會和感受，還可以寫成班主任工作小論文。

　　第三章班主任選聘

　　第六條：班主任素質的高低，直接影響到學校各項工作的開展，因此，選拔和聘任優(yōu)秀教師擔任班主任工作特別重要。

　　第七條：班主任任職的基本條件：有吃苦奉獻精神；有一定的班級管理能力；關愛尊重學生，工作責任心強；有合作、協調、溝通意識和能力。

　　第八條：教師擔任班主任由本人申請或學校提名，經校務會研究通過后宣布實施。

　　第九條：根據學校安排，班主任有權選聘主要學科教師。

　　第十條：學校、學生、家長、科任教師對班主任工作有權進行考核。對考核不合格或意見反映較大的'班主任，學校將予以解聘。被解聘的班主任，兩年后方可再申請擔任班主任工作。

　　第十一條：對無正當理由而拒不服從學校安排做班主任工作的教師，將影響其評先、職稱晉級和年度考核。

　　第四章班主任例會

　　第十二條：為了不斷提高學校班主任隊伍的整體素質和工作能力，確保學校德育工作的順利進行，學校實行班主任例會制度。

　　第十三條：例會時間及參加對象：

　　每月最后一個工作日的第一二節(jié)課為例會時間。（有課的事先調好）

　　參加對象：全體班主任，少先隊輔導員，分管德育的學校領導。

　　會議主持：分管德育的學校領導。

　　第十四條：例會內容：

　　1、組織學習德育理論、政策法規(guī)和相關文件。

　　2、分析研究學生思想狀況和心理發(fā)展狀況，研究教育方法、措施及對策。

　　3、組織班主任開展工作經驗交流和班級管理現場觀摩。

　　4、討論學校德育工作計劃和專題工作方案。

　　5、布置學校德育中心工作。

　　第十五條：例會要求：

　　1、分管德育的學校領導會前要認真?zhèn)鋾�，努力提高會議質量，提高會議效果。

　　2、參加會議人員提前調好課，作好會議準備，不得無故缺席。

　　3、開會期間概不會客，任何人不得以與家長交換意見，處理班級事務等為借口而影響開會。

　　4、與會人員認真作好會議記錄。

　　第五章家長會

　　第十六條：家長會是推進家校一體化的管理機制，使教師與家長更好互通情況，交流信息，溝通感情，協調學校與家庭步調，統(tǒng)一對學生的教育要求，密切學校與家庭的聯系的一種好方式。

　　第十七條：班主任根據本班學生在校表現和學習成績，適時地、分層次地召開家長會。

　　第十八條：家長會上，學生作業(yè)、成績等要和家長見面，讓家長對學生在校情況有一個充分的了解。

　　第十九條：對學生的評價要一分為二，要實事求是地匯報學生在校表現，要與家長共同探討教育方法，充分調動和發(fā)揮家長的教育作用。

　　第二十條：班主任和相關科任教師要提前備會，提高會議效果，達到會議目的。

　　第六章班主任待遇和獎勵

　　第二十一條：班主任任職期間，享受班主任津貼。

　　1、班主任基本津貼計算辦法：每學期按每生每月1元計算。

　　2、班主任待遇分不合格班主任、合格班主任、良好班主任、優(yōu)秀班主任四個等級。合格班主任享受基本津貼。良好班主任、優(yōu)秀班主任除享受每生每月1元的津貼外，學校另行獎勵。

　　3、有下列情形之一的班主任，視為不合格班主任，只享受基本班貼的50%。在班主任考核中評優(yōu)評先一票否決。

　�。�1）發(fā)生安全責任事故的；

　�。�2）班級與班級之間的矛盾糾紛（群眾事件），情節(jié)嚴重的；

　　（3）在學校組織的期末、學年考試中弄虛作假，違反考試，閱卷，統(tǒng)分紀律的；

　�。�4）學校收到家長集體反對意見的；

　�。�5）凡班級掃除缺乏監(jiān)管提前離校的；

　　第二十二條：對期末考試中，班級整體成績優(yōu)秀的班主任，學校另行獎勵。

　　第二十三條：學校積極向上級部門推薦校級優(yōu)秀班主任，并優(yōu)先提供外出學習進修的機會，促進教師專業(yè)化水平的發(fā)展。

　　第二十四條：學校在評先評優(yōu)、年度考核中將對班主任進行政策傾斜。

班主任職責5

　　1、根據學校和教導處、德育及少先隊計劃，從班級實際出發(fā)，認真落實《小學德育綱要》，搞好班級德育工作，制訂好班級工作計劃，對學生進行思想品德教育，著重培養(yǎng)學生良好的道德品質、學習習慣、勞動習慣和文明行為習慣。

　　2、經常與任課教師取得聯系，了解學生的學習情況，協同對學生進行學習目的的教育，激發(fā)學習興趣，培養(yǎng)刻苦學習的意志，教會學習方法，并控制學生的課業(yè)負擔。

　　3、關心學生的身體健康。教育學生堅持鍛煉，注意保護視力，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

　　4、指導班委會和少先隊工作，建設團結友愛、積極向上的班級集體，做好學生的政治思想工作。

　　5、搞好班級的經常性管理工作，對學生進行常規(guī)訓練，做好學生的'品德評定和學籍管理工作。

　　6、注重學生干部能力和學生自我教育能力的培養(yǎng)，指導學生出好墻報、開好班會等活動。

　　7、關心學生的課余生活，指導學生參加勞動實踐，支持并組織學生開展各種有益的課余活動。

　　8、通過定期召開家長會、家訪等途徑經常與家長保持聯系及時向家長傳達學校各階段在教育教學方面采取的舉措，作好宣傳、解釋工作，匯報學生平時各階段的各項考查成績和思想品德、生活等情況，取得家長的支持，指導家長正確教育子女，注重爭取社會力量教育學生。

　　9、收好雜費、代管費等費用，發(fā)放好書本，造好各種名冊。

　　10、認真總結班主任工作經驗，并撰寫論文。

班主任職責6

　　1.能根據德育室的工作計劃和班級實際情況制定學期工作計劃，并能根據 工作計劃獨立開展班級管理教育工作。

　　2.關注每一個學生的發(fā)展，尊重學生的人格。做好學生的個別教育工作， 從每個學生的個性特點和具體情況出發(fā)，因勢利導。尤其要做好特殊學生的教 育、轉化工作。

　　3.重視學生的思想道德和行為規(guī)范教育，教育學生遵守《中小學生日常行 為規(guī)范》，逐漸養(yǎng)成學生的文明習慣。

　　4.注重培養(yǎng)學生的自主管理意識和能力，培養(yǎng)好學生干部，發(fā)揮班干部的 模范作用，把班級建設成團結友愛、奮發(fā)向上的集體。

　　5.認真準備班會課，有計劃，有組織，有內容，有實效，并做好記錄工作 。

　　6.重視激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生良好的學習習慣，建立良好學風。

　　7.能與任課教師密切聯系，共同商討本班的教育、教學工作，交流學生思 想表現狀況，互通信息，協調各種活動和學生的課業(yè)負擔。

　　8.關心學生身心健康，并對學生進行健康教育，養(yǎng)成良好的.生活習慣、衛(wèi) 生習慣和健康的心理素質。

　　9.重視班級環(huán)境布置工作，班級設圖書角、衛(wèi)生角，做到清潔、整齊、美 觀，營造積極向上的學習氛圍。

　　10.做好班級學生管理材料的填寫工作（班主任工作手冊、學籍表、學生成 長記錄冊等），填寫完整，及時上交。

　　11.做好本班學生每學期的德育考核，思想品德評定，寫好每學期的學生評 語和學生有關獎懲等工作。

　　12.重視學校和家庭的聯系，定期和家長取得聯系，禮貌、熱情接待學生家 長，尊重依靠家長共同教育學生。

　　13.引導組織學生積極參加校、區(qū)、市組織的各級各類文體活動，并力求在 這些活動中取得良好成績。

班主任職責7

　　一、帶領本班教師和保育員認真鉆研業(yè)務，搞好班容布置，共同努力完成好各項教育計劃和任務，爭取良好的教育效果。

　　二、帶頭遵守園內各項規(guī)章制度，督促本班保教人員遵守園內規(guī)章，做恪守職業(yè)道德的模范，做"熱愛孩子，精心育人，為人師表"的表率。

　　三、協助園領導做好本班教師的.思想政治工作，開展思想互助，團結全班教師搞好本班工作，充分發(fā)揮每個教師的特長。定期召開班務會，交流溝通情況，研究工作。有問題能協商解決，不發(fā)生不團結而影響工作的情況。

　　四、帶領本班教師共同討論，按時制訂本班教育工作的學期計劃、月計劃和周重點，認真?zhèn)湔n。教育活動要注意發(fā)揮教師主導作用，激發(fā)幼兒的興趣和積極性，教法靈活多樣，有計劃地組織好幼兒一日生活，發(fā)揮常規(guī)的教育功能，培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣和各種能力。

　　五、認真執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，研究幼兒生活管理情況，做到上、下午教育一致，主、配班教育一致。同時，負責檢查班上其他保教人員執(zhí)行制度的情況。本班幼兒每學期的身高、體重、血色素要達標率高，發(fā)病率低，出勤率高。

　　六、堅守崗位，搞好幼兒安全工作，教育活動應將孩子組織在自己視線范圍之內，嚴守交接班制度，及時記錄幼兒出勤人數和進餐人數，以及幼兒健康和服藥等情況，嚴禁責任事故，能發(fā)現并及時消除隱患，避免發(fā)生安全問題。同時，負責檢查督促班上其他保教人員執(zhí)行情況。

　　七、做好家長工作，平時加強與家長聯系，定期召開家長會，指導家庭教育。注意與班級保教人員共同研究家長工作，促進家長協助配合教育好孩子。對家長態(tài)度熱情，盡可能幫助家長解決困難，搞好服務。

　　八、做好班內財產物品和玩教具的保管工作，對班內桌椅玩教具等物品的損壞能及時登記，做到心中有數。不出重大損壞和丟失事件。

班主任職責8

　　一、上崗時間

　　1、7：40分前到校，關心早自習情況。

　　2、8：05分組織學生參加升旗儀式和廣播操。（雨天自修，由班主任負責）。

　　3、午會時間：12：35~12：55，教室內保持安靜、有序。

　　4、晨掃、值勤周：7：00到校，指導學生。

　　5、其他活動：學生在，老師在。

　　二、班主任崗位位置及要求

　　1、班主任升旗儀式、廣播操應隨班級，指導學生到位。

　　2、午會課要求學生認真聽廣播，做好記錄。

　　3、班會課預先設計，有主題、有內容。

　　4、校內、外出集體活動應對班級學生進行組織、安全教育，活動過程有組織、有紀律。

　　5、例會準時出席，做好記錄。

　　6、晨掃、值勤、大掃除必須保證學生責任到人，做好檢查和督促工作。

　　7、外出集體活動、大掃除等班主任應積極輔導，做好組織工作。

　　8、培養(yǎng)、指導班干部。

　　三、偶發(fā)（傷害）事件的處理

　　1、一旦發(fā)生偶發(fā)（傷害）事件，老師應在第一時間進行積極處理。

　　2、處理程序：現場老師、衛(wèi)生老師（或班主任、年級組長等）立即送傷者去醫(yī)院，同時和家長聯系，并向上級部門匯報。

　　3、24小時內督促當事人做好筆錄。

　　4、及時家訪，做好善后工作

　　5、對偶發(fā)（傷害）事故，應積極妥善處理，不推諉、不扯皮。

　　四、對違紀學生的處理

　　1、對嚴重違紀的學生既要嚴格又要愛護，在調查清楚事實的基礎上進行批評教育，先年級處理，再逐級上報處理意見，由學校研究決定。

　　2、對經常違紀的學生要耐心教育；對屢教不改者，先年級處理，年級處理三次后再犯者上報學校政教處進行處理。

　　五、加強與學生家長的聯系

　　1、經常和家長取得聯系，匯報學生思想、學習情況。

　　2、虛心聽取家長對學校、班級工作的意見和建議。

　　3、及時和家長溝通，消除誤解，達成共識。

　　4、加強對特殊學生的家訪工作。

　　5、不得向家長索取禮金和饋贈品。

　　六、選班干部、優(yōu)秀學生要求

　　1、據學生須知有關要求操作。

　　2、公正、公開操作。

　　3、推選的班干部應名符其實。

　　七、班主任假期工作

　　1、落實、反饋學校布置的工作。

　　2、加強家訪，關心特殊學生的'學習、生活情況。

　　3、返校時對學生加強思想、紀律教育。

　　4、認真總結一學期的班級工作，肯定好的做法，找出存在的問題及原因，策劃新學期管理班級的方法和措施。

班主任職責9

　　1．抓好思想品德教育

　　對學生進行思想品德教育是班主任工作的重點。加強對學生的思想品德教育，是培養(yǎng)社會主義事業(yè)的建設者和接班久的需要。班主任的地位及其所肩負的責任決定了班主任是進行思想品德教育的主力軍。小學班主任應站在國家和人民翱益的高度，以對民族未來高度負責的精神，從本班學生的實際出發(fā)，通過學生的學習、勞動、游戲、生活等各個方面，運用各種教育途徑和方法，系統(tǒng)地、深入細致地抓好思想品德教育工作，為學生一生的思想品德發(fā)展打下良好的基礎。

　　2．教育學生掌握好科學文化基礎知識

　　學習是小學生的主要任務。教育學生掌握好科學文化基礎知識，提高學習質量是班主任的重要職責。為了使學生學好功課，提高學習質量，班主任要教育學生明確學習目的，提高學習自覺性；端正學習態(tài)度，增強學習責任心；激發(fā)學習興趣，調動學習的積極性；培養(yǎng)刻苦學習的意志，養(yǎng)成良好的學習習慣；指導學習方法，交流學習經驗，提高文化水平。班主任還要經常與科任教師聯系，協調各科任教師之間的關系，共同教好學生。

　　3．關心學生身體健康

　　班主任對學生全面負責，不僅要關心學生的思想品德和學習，而且要關心他們的身體健康，指導他們有規(guī)律地生活。班主任要指導學生制定一個合理的作息制度，安排好學習、游戲、休息的時間；要組織他們開展體育鍛煉，養(yǎng)成每天鍛煉一小時的習慣；要教育他們愛清潔、講衛(wèi)生，注意保護視力，飲食定時定量，不挑食，從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣；要與校衛(wèi)生室配合，進行防病教育和采取必要的防病措施；在季節(jié)變化時，要特別注意學生的身體健康狀況。

　　4．組織和指導學生參加勞動實踐

　　小學生的勞動主要是帶有學習性質的勞動，包括自我服務勞動、日常家務勞動、為集體服務勞動、社會公益勞動、手工勞動和工農業(yè)生產勞動等。班主任要結合勞動實踐對學生進行勞動觀點、勞動態(tài)度與情感、勞動紀律與安全、勞動知識與技能的教育，培養(yǎng)學生正確的勞動觀點、勞動態(tài)度、勞動習慣和勞動本領，使學生愛勞動，會勞動，做到自己的事自己做，家里的事幫著做，集體的事搶著做。為了養(yǎng)成學生的勞動習慣，要健全勞動制度，定期進行勞動檢查、評比和表揚，使學生看到勞動成果，提高勞動積極性。

　　5．關心學生課余生活

　　班主任要關心學生的課余生活。一天中，學生有許多時間是在課外度過的。課內活動易于掌握，而課外活動則較難控制。小學生精力充沛，活潑好動，活動范圍大，內容廣．他們對活動往往良莠不分。高年級學生的.獨立意識增強，好奇好勝，敢冒風險，但他們畢竟經驗不足，往往浪費時間和精力。因此，班主任要支持并組織學生開展各種有益的課外活動，豐富學生的課余生活，使小學生把精力用到有益于健康、有益于學習的活動中去。

　　們提出自己的意見和建議。

　　6．做好班級的日常管理工作

　　班主任經常性的管理工作概括起來主要有：

　　(1)深入班級，了解學生，做好調查研究工作，積累學生思想品德、學習狀況、健康狀況等方面的情況，有的放矢地做好學生的教育工作。

　　(2)做好班級工作計劃的制定和總結工作，做好學生的品德評定和學籍管理工作。

　　(3)做好班里的日常工作，如統(tǒng)計學生出勤情況，安排值日，組織早操、課間操、眼保健操，檢查各種規(guī)章制度執(zhí)行情況，對班級日常活動的講評，審查班級日志，對個別學生的幫助教育等。

　　(4)處理好班級中的偶發(fā)事件。

　　(5)完成學校布置的各種任務。

　　7．做好家長工作

　　班主任要認真了解研究家庭對學生思想意識和身心發(fā)展產生的各種影響，爭取家庭的配合，形成一體化的教育功能。

　　班主任在接受新班時，應進行普遍的家訪，了解學生及其家庭的基本情況和家庭教育狀況，以便有計劃有目的地做好家長工作。班主任可以通過經常進行家庭訪問、書面聯系、定期舉行家長座談會、家長委員會、接待家長來訪等方式與家長保持聯系，互通情況，聽取家長的意見和要求，研究對學生的教育問題，指導家長正確教育子女取得家長對班級工作的支持與配合。

班主任職責10

　　一、班主任要認真學習和執(zhí)行《中學班主任工作條例》，努力完成學校布置的各項工作，按學校的工作計劃要求，制訂本班教育計劃，期末做好班主任工作總結。

　　二、加強學生政治思想教育工作，向學生進行“三熱愛”、“四項基本原則”和“一規(guī)一則”教育，了解并掌握學生思想動態(tài)，有針對性地對學生開展多種形式、生動活潑的德育活動，引導學生爭“三好”。組織好班會及其它教育活動。

　　三、教育學生明確學習目的，端正學習態(tài)度，改進學習方法，及時了解和掌握本班各科教學情況，配合科任老師搞好補課及學科競賽等教學活動。

　　四、關心學生的.全面發(fā)展，配合體育上好“三操一課”。

　　五、建立班委會，做好班級干部的培訓與管理使用工作。輔導共青團干部開展活動，并協助做好組織發(fā)展工作。建立班級核心，對后進生要堅持一分為二的觀點，善于發(fā)現他們的積極因素，努力做好思想轉化工作。

　　六、深入班級做好調查研究工作，以便全面了解學生校內外情況，注意積累學生德、智、體等方面的資料，有針對性地做好教育和家訪工作，主動爭取家長和社會的配合。學年終實事求是地給學生寫操行評語。

　　七、積極參加政治學習。熱心教育改革，加強教育學、心理學的學習；嚴于律己，為人師表，做學生的表率。

　　八、帶領本班模范執(zhí)行學校各項規(guī)章制度，不斷總結經驗，建設一個有特色的班集體。

　　九、協助教務處組織學生進行各項基本技能的訓練，努力提高各項基本功水平。

　　十、領導學生畢業(yè)實習，做好畢業(yè)生的鑒定，協助學校做好畢業(yè)生的推薦。

　　十一、班主任工作具體要求：

　　1.班主任原則上坐班。以遇事能在校內找到為準。（有特殊情況，提前向年級組長或政教處打招呼）

　　2.升旗、班（校）會、學生活動、班主任會、掃除必到，專時專用，不做與學校不一致的事情。

　　3.班主任原則上看操，有事請假，每周檢查本班衛(wèi)生值日情況不少于5次，與學生個別談話3—5人。（詳細記錄）

　　4.隔周一次干部會，每學期家訪6—10戶，電話聯系不少于班級人數2/3。（詳細記錄）

　　5.協助政教處安排好學生值周工作，并于值周前一周將國旗下講話交年級組長審閱，并交政教處備案。

　　6.做好學生就餐的組織和管理工作。（每周巡視2—3次）

　　7.班主任應認真履行崗位職責，善于觀察發(fā)現本班學生各種問題，并及時妥善加以解決，重大問題要及時向政教處請示匯報。

班主任職責11

　　職責

　　全面負責學生的管理和教育工作。

　　1、制訂切實可行的班隊工作計劃，并按計劃進行日常的品德教育和德育管理。

　　2、培養(yǎng)健全的班集體組織，有計劃進行小干部培養(yǎng)，指導小干部開展班級工作。

　　3、組織開展豐富多彩的`班隊活動，每學年至少舉行一次德育活動觀摩，并作好記載。

　　4、組織帶領學生參加學校活動和有意義的社會實踐活動，提高學生的實踐能力。

　　5、全面負責學生的安全、健康教育，有詳實的安全教育記載。

　　6、帶領學生班級值周。

　　7、協調各科任教師關系。

　　8、進行班隊工作的階段性總結，及時了解學生的思想動態(tài)，調整工作方案，撰寫班隊工作總結。填寫和整理《班隊工作手冊》。

　　9、做好家校聯系工作。

　　10、協助生活班主任管理班級衛(wèi)生工作，參與每周一次大掃除。

　　11、經常學習德育經典文章，不斷提高自身德育管理水平。

　　12、認真進行日常管理工作，到位到崗有成效：早自學3天/周，升旗儀式1次/周，早操2次/周，晨間談話5次/周，午膳管理5天/周，課間、午間管理3天/周。

　　13、完成學校布置的臨時性任務。

　　待遇

　　1、每月補貼40+70元，一、二年級普通班另加20元。

　　2、參加班主任考核，享受考核獎勵。

　　3、作為學校年度考核優(yōu)秀獎條件之一。

　　4、參加有關班級管理方面先進的評選。

　　5、連續(xù)兩年未被聘為班主任者，取消學校年度考核評優(yōu)資格；連續(xù)三年未聘者，扣除學校年度考核合格獎。（本條款后勤人員除外）

　　6、鼓勵德育班主任和生活班主任兼任，同時享受兩種職務待遇。

班主任職責12

　　班主任的職責是熱情關懷、愛護學生，負責做好本班學生的思想政治工作，教育學生遵守學生守則，努力使本班形成一個遵守紀律、團結向上、勤奮學習、朝氣蓬勃的集體，使學生在德育、智育、體育幾方面都得到發(fā)展。

　　經常與任課老師聯系，了解和研究學生的'思想學習情況，教育學生明確學習目的，端正學習態(tài)度，改進學習方法，學好各門功課，不斷提高學習成績。

　　關心學生的生活身體健康，加強生活管理，組織和指導本班學生參加文體活動，搞好清潔衛(wèi)生，培養(yǎng)學生具有良好的生活習慣。組織領導班委會的工作，指導少先隊開展活動。

　　負責組織領導本班學生參加生產勞動，指導學生的課外活動，配合有關科任教師開展課外科技活動。

　　與學生家庭和社會有關方面取得聯系，加強學生思想政治工作。

班主任職責13

　　1、依據《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》等相關教育法律法規(guī)，有創(chuàng)造性地開展班級管理工作，把學生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的，能夠多方面發(fā)展并適應未來的健康公民。

　　2、組織學生學習、落實《高級中學學生課堂內外學習基本規(guī)范》，《高級中學學生管理條例》，教育學生掌握科學的學習方法，養(yǎng)成良好的行為習慣。

　　3、能從班集體建設的`實際需要出發(fā)，組織好主題班會，對學生進行人生觀、道德觀教育，心理健康教育，保證學生身心健康發(fā)展。

　　4、教育學生養(yǎng)成良好的勞動、生活、交往習慣，鼓勵學生積極參加各種有益身心的科技、文體活動，讓學生全面發(fā)展。

　　5、抓好班集體建設，組建并培養(yǎng)一支有正義感、責任心強、敢抓敢管的班干部隊伍，養(yǎng)正氣，樹新風，努力營造良好的班風和濃厚的學風氛圍。

　　6、協調好學校、教師、家長、學生之間的關系，搭起相互理解溝通的橋梁，構建一個學校、家長、社會齊抓共管的立體教育模式。

　　7、班主任工作應注意一切從學生出發(fā)，要尊重學生的人格，要真正關心愛護學生。

　　8、對個別學生進行教育，要堅持實事求是的原則，不擴大，也不縮小事實，盡量以說服教育，鼓勵表揚為主要方式開展工作。多樹立正面典型，引導學生爭做先進，向榜樣看齊；對違紀學生多進行正面教育，動之以情，曉之以理。

　　9、對違紀情節(jié)嚴重、屢教不改的學生，需要取得家長、學校的積極支持和配合，從根本上解決問題。如果將違紀學生移交給政教處處理，必須同時上交該生的違紀記錄以及班主任、級組長的處理意見等書面材料。

　　10、長期堅持家訪、電訪、信訪工作。對家訪中了解到的特殊情況要及時報告級組長或政教處。

　　11、抓好班級的日常管理（如校牌、校服、三操、包干區(qū)衛(wèi)生、內宿生管理、課堂紀律等），要做到嚴（嚴格、嚴而有度）、勤早讀、課間操、唱歌、晚修前要下班、多觀察學生、多與學生溝通、細（細致）、實（落到實處）。

　　12、服從學校行政及級組長的領導，不做有損集體形象和集體利益的事。

　　13、要及時總結管理班級的經驗和體會，并積極撰寫論文。

班主任職責14

　　一、指導思想：

　　班級管理是學校德育和教學管理的主要抓手，是貫徹落實學校各項工作的主要渠道。班主任工作直接關系到學校優(yōu)良校風、學風、班風的形成，直接關系到學生的健康成長。為充分調動班主任老師的工作熱情，增強班主任的工作責任感，創(chuàng)造出優(yōu)良的管理業(yè)績，特制訂本方案。

　　二、班主任產生辦法：

　　在廣泛聽取教師意見的基礎上，根據年級管理委員會、政教、教務等各職能部門的建議，經由校長辦公會議研究聘任。

　　三、班主任的工作職責：

　　班主任的工作職責見《江蘇省海門中學學校章程·班主任職責》和《海門市能仁中學班主任工作一日常規(guī)》。

　　四、對班主任的獎勵辦法：

　　對班主任的獎勵分成基礎津貼、月考核獎勵和學期（學年）獎勵三部分：

　　第一部分：基礎津貼

　　基礎津貼：每月100元，班主任都享受。

　　第二部分：考核獎勵

　�。ㄒ唬┛己霜剟睿好吭�100元，分年級逐月考核獎勵發(fā)放。

　　（1）常規(guī)執(zhí)行獎：人均70元。每月按《班主任常規(guī)工作月考核細則》進行評比，第1～5名獎75元，第6～10名獎65元。

　　A.按照班主任工作常規(guī)要求，當月早鍛煉、晨午管、課間操、課外活動、宿舍管理、班主任會議及其他活動要準時到位盡職盡責。

　　B.全面了解學生思想動態(tài)，積極做好后進生的思想轉化工作，交流談話與鼓勵、賞識為主，并及時認真記錄到《班主任工作手冊》中，并督促學生記好《教室日志》。

　　C.按照要求認真完成學校各部門、年級組布置的各項任務，高質量完成其他各項工作。

　　班主任常規(guī)工作月考核細則

　　備注：各考核單位負責人于次月5日前將考核統(tǒng)計結果交政教處，由政教處負責匯總。

　�。�2）值周分考核獎：人均30元。

　　當月值周在年級中名次第1-5名或1-3名獎35元；6-10名或4-5名獎25元。

　　月班級值周分沒達到月值周總分90%以上的不享受；

　　（3）有下列行為之一的班主任，月考核為不合格，不享受當月班主任津貼，所余津貼在學期或學年仍作班主任津貼統(tǒng)籌處理。

　　A.體罰及變相體罰學生。

　　B.對班級學生嚴重違紀行為處理不當或隱瞞不報造成嚴重后果。

　　C.因管理不善造成嚴重安全事故。

　　D.為提升名次弄虛作假。

　　E.師德修養(yǎng)差，嚴重影響學校聲譽。

　�。�4）有下列行為之一的`班主任，本學期按班主任基礎津貼的80%發(fā)放，已發(fā)部分在學期最后一月班主任津貼中扣除，所余津貼在學期或學年仍作班主任津貼統(tǒng)籌處理。

　　A.與學期初和上學期末比寄宿生流失人數較多的。

　　B.班級考核不合格的。

　�。�5）班主任如聘請副班主任的，由班主任酌情處理。

　�。�6）月考核管理的辦法。

　　班主任月考核由年級組牽頭，考核單位由政教處、年級組、教務處、辦公室、總務處、技裝處等部門聯合組成，年級組于次月5日前將考核結果匯總到政教處。

　　第三部分學期（學年）獎勵

　　1.一個學期被評為優(yōu)秀班級班主任獎勵300元，評為單項優(yōu)秀的獎勵100元。

　　2.一學年兩個學期均被評為優(yōu)秀班級則第二學期獎勵500元，評為單項優(yōu)秀的獎勵100元。

　　3.連續(xù)三學年被評為優(yōu)秀班級，第三學年結束加獎1000元。

　　4.由政教處、教務處根據《海門市能仁中學班集體達標創(chuàng)優(yōu)考核評比條例》進行考評，不重復計獎，按高頭核發(fā)。

　　五、本條例解釋權在校長室。

班主任職責15

　　1、負責學生檔案的管理，學生情況的了解和把握。

　　2、負責學生課時的安排，以及學生學習效果的。跟蹤，定期的電話回訪

　　3、在老師，家長和學生三者之間做一個橋梁，起溝通和協調的.作用。

　　4、保證后期學員在校學習期間的服務質量、服務品質，最終實現二次銷售。

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