一支筆作文[共15篇]

　　在學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的一支筆作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

一支筆作文1

　　我是一個老實的男生，雖然我很老實，但我也犯過不少錯誤，畢竟世界上沒有十全十美的人，呵呵，言歸正傳，最讓無難忘的一次……

　　那次，我剛上二年級，看見了同桌“博士”的一支閃閃發(fā)光的一支圓珠筆，我頓時想出了個壞主意，拿它去陷害我的“仇人”小明，我剛想伸手拿，這是回想起媽媽對我說的話“浩然，不許隨便拿同學的東西，不許做壞事。”讓我沉思了一會兒，但我還是抵不住這支圓珠筆的誘惑。伸手拿走了。我趁下課時把這支筆放到小明的書包里，我自言自語地說：“嘿嘿，這下有好戲看了�！�

　　上課了，同學們依次按順序走進教室，坐到自己的座位上，因為這節(jié)是班會課，“博士”肯定會告狀的，果然不出所料，他打開鉛筆盒，看見少了那只閃閃發(fā)光的筆，他到處詢問，剛從后門進來的`老師聽到了，走上前去詢問，“怎么回事？是丟了什么東西嗎？”老師問，“是的，一支閃閃發(fā)光的圓珠筆，那是我最貴的一支筆，是我爸爸花了50元給我買的，要是不見了，回去肯定會被罵的�！辈┦炕艔埖恼f�！皼]事，老師一定會幫你找到的。同學們看看誰的書包里有。”“老師！老師！小明的書包里有支圓珠筆，閃閃發(fā)光的�！崩蠋熃K于松了一口氣說：“終于水落石出了�！辈┦壳叭ゴ_認一下，只就是他的筆。然后，批評典禮開始了，老師狠狠批評了小明，但小明就不承認，我看熱鬧的心情頓時就沒有了，我渾身發(fā)顫，就好像心里被無數(shù)根針扎一樣難受。這是我后悔了，我鼓起勇氣，在全班同學面前承認這事是我做的，語音剛落，我的心情頓時變得舒暢起來，我本以為老師會批評我，結(jié)果老師表揚了我敢于承認錯誤，并告訴我不要在做這樣的事兒了。

　　從那時起起，我從心里保證，我再也不做這樣的事了。

一支筆作文2

　　在我七歲生日那一年收到了一份普通的禮物，但對于我來說，那是任何東西都比不了的。

　　那一天，我和吳梓赫一起乘校車回家。我們在班車上說說笑笑，但總重復的一句話是：“今天是我的生日，你要送我什么呢？”�！拔摇�…我還沒準備呢！”吳梓赫小聲地說�！芭妒菃�！”我心里卻想：你的`好朋友過生日，你還不準備禮物。這時，車門打開了，我像飛一般沖過去，結(jié)果差點就摔了一個大馬趴。

　　我和爺爺走到距離家還有一站地，吳梓赫從對面跑來。高興地說：“苑雨菲，祝你生日快樂！”說完她便從書包里找些什么。我想：她要給我什么？是3根自動鉛筆，還是兩塊精美的橡皮……誰知，她從書包里拿出一支馬克筆。原來，她一聽說我過生日，特意跑到大老遠的一個好的文具店，知道我喜歡畫畫就千挑萬選地買了一支深藍色的水彩筆送我，我非常的感謝她！連說；“謝謝！謝謝！”

　　雖然那是一支很普通的馬克筆，但卻是我們真摯友誼的象征。我至今還珍藏著。

一支筆作文3

　　我有一支藍色的自動鉛筆，它是我最喜歡的筆。

　　它只是一支普通的筆，不過對我來說，它很可愛。

　　這支筆的'身上有些小熊圖案，非�？蓯�。頭上戴著小帽子，兩個圓圓的耳朵，身上穿著小睡衣，像只剛睡醒的小熊。旁邊還有一只可愛的小兔呢！

　　手握筆的地方是一個大拼圖，有三種顏色：白、淺藍、深藍。很有立體感哦！

　　它的筆桿是三角形的，能幫助我練習握筆的姿勢。

　　一天放學后，我正在寫作業(yè)，媽媽過來看我寫到哪兒了。一看我握筆的姿勢，就說：“以后別這樣握筆，應該這樣握才對！”媽媽一邊說一邊用這支三角形的筆給我做示范。我知道該怎樣做了，就用那支三角形筆，按照媽媽說的手握筆的姿勢寫起作業(yè)。

　　這樣幾天過去了，媽媽再看我寫作業(yè)時握筆的姿勢對了！很高興地對我說：“發(fā)現(xiàn)錯誤就及時改正，真是個好孩子！”以后，我的作業(yè)本上干干凈凈，工工整整，老師還拿我的作業(yè)本來給同學們看呢！我高興極了！看吧，這支筆幫了我大忙吧！

　　我喜歡這支筆！

一支筆作文4

　　今天，我的心里美滋滋的，因為我得到了老師的表揚和獎品。

　　這支筆，蘊涵了我這一個學期的心血，也花費了我不少精力。第一次寫字的時候，我寫的歪七扭八，彎彎曲曲的，寫的龍飛鳳舞好像一條條七扭八拐的馬路，又像一條條蚯蚓在找媽媽�？粗�看著，就讓人感到那字真變成了一條蚯蚓在自己的身上扭動，讓人非常不舒服，甚至這字寫的連我都看不懂，更不用說別人了。媽媽時常提醒我：“字如其人，表里如一�！蔽衣犕�，下定決心，一定不要做個“很丑”的'人。

　　第二次，我心平氣和，身體端坐，眼部距離紙面大約30里米，我一筆一畫，一步一個腳印，認認真真的寫，寫出來以后，雖然，我寫的不是那么好，可是，我從“過關(guān)”這個大門向上走了一個臺階“有進步”。我也已經(jīng)不是一個只能在初級水平那里走，而是一個進步者要超越自我，要跨上“優(yōu)”的寶座，成為一個“字仙”。 第三次，我飛躍了，我再也不是那個寫的歪七扭八，張牙舞爪的人，而我現(xiàn)在是“行云流水，落筆如云霧”的人了。在我的眼里，我的字就好像一朵朵花，散發(fā)出淡淡的清香，讓我如同在仙境一樣。以前，我的字亂蹦亂跳，現(xiàn)在字是整整齊齊的走著。老師說我：“進步很大呦，不錯�！倍鴭寢寘s說：“功夫不負有心人，看看，你現(xiàn)在字寫的多好呀！” 這也是人們常說的“一分耕耘一分收獲，”也正是我的不斷的努力才收獲到這一支來之不易的筆。

一支筆作文5

　　第一支鋼筆，我已經(jīng)記不得了，但是第一支鋼筆對于作者來說的意義卻是我們無法體會的，因為我生活在21世紀，是不會因家里買不起一支鋼筆而哭鬧的。

　　《第一支筆》講的是一個小男孩，因為學校要求用鋼筆寫字，而他卻沒有鋼筆。他看到別人都有一支新鋼筆，有的同學甚至有兩支，而自己卻一支都沒有，他很失落�；氐郊曳堑靡�母親給自己買一支鋼筆，母親說沒有錢給他買鋼筆。他賭氣哭著跑出家門……他想要靠自己掙錢買一支鋼筆，于是她想去幫拉貨的手推車夫推車。等了許久，看見有一個手推車夫拉著裝載著幾層高高的木箱子，看得出，那人拉得非常吃力，腰彎得很低。他趕緊去幫那個手推車夫，用盡了全身力氣，終于將手推車推上坡，他走到手推車夫面前，伸出手，說：“給錢……”結(jié)果，他仰起臉，那個手推車夫居然是母親。在那天，他得到了那支是夢寐以求的鋼筆。

　　現(xiàn)在的社會，不可能買不起一支鋼筆。以前的.社會我不知道，但是當我讀了《第一支筆》這篇文章后，我知道了錢是來之不易的。現(xiàn)在的孩子可能體會不到，因為他們整天衣食無憂，吃的穿的都是父母買給他們的，他們看到父母拿錢出去買東西，好像錢來得很容易。但是他們有沒有看到父母都只給我們買東西，而父母卻舍不得給他們自己買東西。

　　是啊，所有的父母沒有不愛自己的兒女的。只要是兒女提出來的，他們哪怕自己竭盡所能，也要滿足自己的兒女。在父母愛我們的同時，我們也應該體諒一下父母的心。當他們勞累時，我們也應該遞去我們的一份愛，一份孝心。當然，愛是相互的，不是單一的，不要只是讓父母來對我們好，我們還要多多關(guān)心一下父母。

一支筆作文6

　　唉，作業(yè)實在太多了！要是有一支萬能筆該多好呀！正好，窗外傳來一陣吆喝聲：“賣萬能筆嘞，好看又實用！”我趕緊跑出家門，買了一支。

　　啊，這支萬能筆真漂亮！筆的頂端有一只憨態(tài)可掬的大熊貓，筆身上畫著一片片蒼翠欲滴的竹葉，筆尖是黃色的，真可愛呀！

　　不知道萬能筆實用不實用呢？我趕緊拿起筆來，輕輕一揮。哇，4K的紙上馬上就布滿了圖畫！于是，我拿來作業(yè)本，筆就自己動了起來。沒過多久，作業(yè)就做完了，而且竟然做得又快又好！一會兒，爸爸買來了一個大西瓜，但是一下子找不到水果刀。我腦袋里剛一轉(zhuǎn)念，萬能筆就變成了鋒利的'小刀。輕輕一切，紅紅的瓜瓤就呈現(xiàn)在我們眼前。

　　萬能筆還能干其他的事情呢！當你遇到壞人時，它就會變成一名無所畏懼的超人，保護主人轉(zhuǎn)危為安；當你迷路時，它會變成指南針，為你指明方向……

　　當然，現(xiàn)在還沒有這么好的萬能筆。我想，只要我們努力學習，就一定會發(fā)明出萬能筆的！

一支筆作文7

　　我們從母親的肚子里成長到哇哇落地的時候，我們就像一張白紙一樣，頭腦里什么記憶都沒有，有時候我會因此相信電視劇里所說的是因為我們在死后都喝了孟母的湯所以把之前的事都給忘記了，所以我非常的喜歡看《聊齋志異》這一本書以及電視劇，我們出生好長一段時間里都沒有辦法記住所發(fā)生的一切事情，即使我們受傷了，被責罵了，都會過了天就沒事了，生活原來是一支筆，隨著我年齡的增長，我多了汗水、淚水和血水這些事情都在慢慢的存在我的記憶當中，原本的我腦海里只有父母的責罵和疼愛以及“欺騙”，現(xiàn)在我的腦海里更加多了朋友以及老師的教導等等。

　　因為有了生活，所以我的記憶中不再是一片空白，而且多姿多彩，有酸甜苦辣的小情緒，因為生活的打磨，我生命的白紙上被生活這支畫筆給上了不同的顏色，畫了不同的圖案，每天我都在接受著生活畫筆的.描繪，即使是悲傷的回憶，我也不能夠阻止它在我的腦海中進行寫作，生活原來是一支筆，它總是拖著瘦瘦的身軀，即使在這個世界生存了許許多多年，它還是一樣長不胖，它最愛在潔白的紙上進行它的創(chuàng)作。

　　那時候我還小，跟小伙伴們玩耍總是被別人欺負到哭回家，可是我第二天還是會找那些小哥哥小姐姐玩游戲，我根本就沒有記住過他們是怎么對我的，就這樣我過著無憂無慮的生活，可是我后來長大了，開始擁有記憶，跟那些小伙伴玩耍被欺負后我就再也沒有找過他們玩耍了，不僅僅是這樣，我還有了討厭他們的想法，生活中處處存在著挫折和不幸，它從來都不會給我們的記憶添上完美的一筆，而且殘缺不全的令人難受的一筆，生活原來是一支筆，就像我寫作業(yè)一樣，用久了的鉛筆會越來越短，生活也是一樣，它為我們畫上記憶，自己特在我們的生命中減少著，可是它從來都不會消失，只是我們離開世界后再也看不見它了，以為它跟我們一樣消失了。

　　生活原來是一支筆，它會為我們記下我們在生活中所發(fā)生的一切，將那些都化作記憶存在我們的腦海中，有時候我會傷心那是因為它把難過的回憶存在了我的腦海中，我正好又想起了它，雖然這很痛苦，但是我也擁有美好的回憶，有時候我甚至慶幸自己擁有這樣的回憶，是生活給予我的最寶貴又揮之不去的回憶，看著那些失去記憶的人，我真的十分幸運，生活原來是一支筆，它總是出現(xiàn)在我們腦海中的紙上，兢兢業(yè)業(yè)的工作著。

一支筆作文8

　　我是一支筆，生活在我主人的筆袋中，那是一個很大的紅袋子，薄薄的，里面卻挨挨擠擠地躺著很多筆,這讓我們在里面很不舒服。

　　我沒有名字。我是從浙江寧海的一家工廠過來的，我剛出生時就被人裝進了盒子里，那兒到處是我的兄弟，我們被送到一家文具專賣店里。我見到了很多親戚，什么彩色筆、鉛筆、自動鉛筆、記號筆……甚至還有本子、剪刀、尺子、圓規(guī)……我這才發(fā)現(xiàn)自己真的很普通——一支黑色的中性筆，我的鄰居彩色筆經(jīng)常嘲笑我，不過我在那兒的生活是美好而快樂的。

　　直到有一天，一個小學生來到了文具店，以2.5元的價格買下了我，我被裝進了書包里，那里黑極了，不知不覺中我睡著了。沒過多久，我的`“臥室”又闖進來一個“大漢”。我正想和他說話，他卻神氣十足地說：“我可是名牌，我叫‘P-500’，我比你們都昂貴，要13.5元呢！”我想：“P-500”算什么名字！貴又不一定好。可我還沒來得及說一句話，他已經(jīng)喋喋不休地說了10句，什么“我是外國來的，進口貨……”第二天早上，小主人拿著那支“P-500”到處炫耀，而“P-500”更是驕傲得都快上天了，在筆袋里大聲講話，我們皺起了眉頭，可又無可奈何，最后還是修正帶爺爺將“P-500”擠到了最里面，他這才閉上了嘴。我知道我不是名牌，于是在工作時，我特別賣力，把墨汁毫不憐惜地交給了白紙，從不偷懶從不斷墨。小主人就經(jīng)常用我，雖然我的筆芯越來越短，身子越來越舊，但我從不后悔。而那個“P500”呢，工作時經(jīng)常偷懶，有時干脆不做了。一個月過去了，我也到了油盡燈枯的程度，但小主人并沒有丟棄我，反而給我買了一大盒替芯，不過我絕不驕傲，一如既往地工作著。為了讓我的替芯好放進筆袋，小主人將那支“P-500”送人了。而我，卻還堅守在自己的崗位上。

　　我相信，幸福是用筆尖創(chuàng)造出來的！

一支筆作文9

　　很快有幾輛汽車在我手中的神筆下，迅速生成。身邊的人，有的交口稱贊；有的目瞪口呆；有的疑惑不解。到底是怎么回事？太厲害了！這些話像長上了翅膀飛到了我的耳朵里。

　　這支神筆是媽媽送給我的，它和毛筆長得沒什么兩樣，只不過比毛筆稍微短點，顯得精致了些。

　　有一天，我走在上學的路上，書包里當然背著形影不離的神筆了。突然，身后傳來一陣子叫嚷聲，我回身一看，原來是警察在追捕一個企圖逃跑的小偷，正朝著我的方向沖來。我一時驚慌失措，書包都順著肩膀滑掉了下去，我還渾然不覺。

　　忽然靈光一閃，神筆啊，你該粉墨出場了。我連忙抓起地上的書包，掏出神筆，迅速在地上畫了幾塊西瓜皮，果然不出我所料，那小偷慌不擇路一腳踩在了這幾塊西瓜皮上，摔了個四仰八叉。警察還以為我從書包里掏出來的西瓜皮扔在地上呢，連連夸我聰明，反應靈敏，我暗自在心里樂開了花。

　　放學的.時候，我看見一條小狗，一瘸一拐的艱難地穿馬路，一條腿還流著血。我急忙跑過去，畫出一些止血藥和繃帶，給小狗敷上。做完這一切以后，我的心里美滋滋的，在走隊的同學們羨慕的目光中揚長而去。

　　一個周末在家閑著無聊，我走出家門，發(fā)現(xiàn)前面有兩個人，一前一后，一男一女，兩人并不搭話，男的卻緊緊跟隨。走到拐角時，我警覺的眼睛看到了，他把手伸進了那位阿姨的包里。我正抓耳撓腮沒有良策。但也不能放過這壞人啊，光天化日之下跟明搶有什么區(qū)別。我偷偷跟著他，在他后背上畫了一道閃電，把這家伙嚇得一頭扎進了草叢里。我撿起他慌慌張張甩出來的錢包，送給了阿姨。阿姨表情錯愕地愣了半天，才明白自己的錢包被轉(zhuǎn)移在了我的手中。

　　你們看，這就是我無所不能的神筆，一個可以幫助很多需要幫助的人。當然，幫助了別人也快樂了自己。

一支筆作文10

　　一天，我最好的朋友小美送了我一支美麗的圓珠筆。小美說：“我告訴你這可是一支有魔法又神奇的圓珠筆哦！”我接過筆看了又看，半信半疑地想：這不就是一支筆嗎，有什么神奇的.？

　　回到家后，媽媽說：“啊，我忘記做飯了�！蔽荫R上跑出房間，筆卻也跟著我，我一轉(zhuǎn)過頭，筆就著急的搖了搖頭，好像在跟我說拿起它。我只好拿起圓珠筆，然后我揮了揮筆，不一會兒，桌上擺滿了香噴噴的飯菜，媽媽和我看得嘴張成了“O”形，媽媽疑惑地說：“這是怎么回事？”

　　吃完飯以后，媽媽帶著我去逛街。在路上碰見了我的老師，她對我們說：“我的手機被偷了，你們有看到嗎？”這時我的筆突然冒了出來，我搖了一下筆，筆突然變得跟巨人一樣巨大。媽媽帶著我和老師一起坐到筆上，我們一下就飛了起來，忽然在一個小偷身邊停住了，那支神筆從他的口袋里露了出來，手機馬上就到了老師的手上，老師哭笑不得的說了聲“謝謝�！�

　　同學們，聽了我的故事是不是很有趣？

一支筆作文11

　　最近，我們語文、數(shù)學、英語考試接連不斷，把我們這群小學生忙得焦頭爛額。

　　哎！真倒霉，忙得認不清東南西北的我，竟然把老師吩咐下來的命令給忘了——帶2B鉛筆。我今天為啥忘帶2B鉛筆，哦！原來，我今天走得匆忙。這下怎么辦？如果沒有帶2B鉛筆的話肯定會被老師罵的。我剛要去和別班同學借，突然，上課鈴“叮當當”地響了，我如熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)。老師開始分試卷到各個小組，我急得汗流浹背，心口“噗通噗通”像一頭小鹿在跳，怎么辦？眼看老師就要把試卷發(fā)到我的座位上了！剎那間，同學凌羽雁向我伸出了援助之手，我感激地朝她望了望。她好像明白了我的意思，朝我笑了笑對我說：“沒關(guān)系，我們都是同學嘛！要和睦相處嘛！”我高興地點了點頭，低下頭來寫作業(yè)。

　　這支2B鉛筆不僅幫助了我的'小測驗，還幫助我拉近了與同學之間的友誼，真是一舉兩得呀！

一支筆作文12

　　生活是一支筆。不管你的生活是怎樣的，你都要去寫下自己的歷史。說到底，其實自己的生活只是自己歷史的開篇。正如吉鴻昌老先生所說的那樣�！皻v史是人寫的，人的每一步都在書寫自己的歷史。讓我們拿起筆寫下屬于自己的生活，屬于自己的精彩而獨特的歷史。

　　生活是什么？生活是一支筆。

　　一位唐代大詩人，一位見證了唐從盛到衰的詩人。他用自己的'詩反映了當時生活的真實寫照。他就是杜甫。當他面對國家的多難、妻離子散的生活時，他寫出了“親朋無一字，老病有孤舟。戎馬關(guān)山北，憑軒涕泗流的感慨。是啊，國家不定，百姓又如何安定。

　　生活是什么？生活是一支筆。

　　一位近代史上偉大的愛國畫家，他就是徐悲鴻。當他到國外留學時，他家境并不富裕。他只租用了一個小閣樓，每天一片面包，一杯水，只為了多省些錢買油料�？伤�并沒有被這種生活所困，反而用對繪畫的熱情和高超的畫技擊敗了挑釁他，瞧不起中國人的外國人，為中國爭了一口氣。

　　生活是什么？生活是一支筆。

　　一位偉大的文學家，一位無產(chǎn)階級的革命家。他就是文學巨匠魯迅。盡管他的家庭當初是多么的富裕，但最終還是一無所有。他在經(jīng)濟困難的條件下，并沒有放棄理想，只不過比別人多了幾個轉(zhuǎn)折點。先是從醫(yī)，后是從文。從此，他的文學生涯開始了，他一輩子都投入了這個事業(yè)------盡管他沒有上陣殺敵，保衛(wèi)家園，但他用筆激勵人們前進！前進！再前進！他一生面對的磨難頗多，但并沒有被不好的生活條件所打倒，反而越來越堅強。

　　生活是一支筆。生活如何又怎樣，這些偉人都用“筆”寫下了自己的歷史。他們都對未來充滿希望。只要你懷著希望的心，踏著前進的步伐。用自己的筆，去書寫屬于自己的，屬于中國的，屬于世界的歷史吧！光明在前方，等著你。

一支筆作文13

　　如果我可以變化，我希望變成一支筆，能記錄真實、書寫世間美好;能繪畫美景、描摹大好河山;能除盡百惡、阻擋萬般苦難。

　　突然間，我覺得身上癢癢的，定睛一看，啊!我的雙腳變成了尖尖的，我的身子變成了細長的桿，我的雙手也都消失不見了，我真的變成了一支筆，一支無所不能的筆。

　　我變成了一支鋼筆。在小學生手里練習一筆一劃，學習每一個漢字的書寫，計算每一道數(shù)學題，做他們學習的.工具;在老師手里判斷正誤，寫下一句句批評或者鼓勵的話，做老師最得力的助手;在記者手里寫出事情的真相，記錄每一個細節(jié)，讓人們體驗世間溫情，感受美好的存在。

　　我變成了一支畫筆。在畫家手里描摹涂寫，一幅幅美麗的畫卷在我手里成就，油畫、水墨畫、素描、簡筆畫，用一幅幅畫還原美景美人，為人留下美好的回憶。春天在我這里是生機勃勃的，夏天在我這里是生機盎然的，秋天在我這里是碩果累累的，冬天在我這里是萬籟俱寂的。

　　我變成了馬良的神筆。我要為干旱的地區(qū)畫上清涼的水，帶來一場及時雨，滋潤萬物;我要為地震災區(qū)畫出一間間房屋，給他們安身立命的場所，讓他們不再有性命之憂;我要為貧困山區(qū)的小朋友畫上一所所希望小學，讓他們和我們一樣可以識字讀書，能夠走出山區(qū)看看外面的世界。

　　“起床了，該去上學了。”媽媽來叫我起床了，原來這是夢啊，我真是戀戀不舍。

　　如果真的能變成一支筆，我希望盡我所能為我的小主人貢獻自己的力量，發(fā)揮我的能量，去創(chuàng)造，去成就，完成自己作為一支筆的使命。

一支筆作文14

　　那天，我在整理房間，從床底摸出了一支筆，望著它，我陷入了沉思……

　　這支銀色的鋼筆是文澤哥送給我的。

　　文澤哥是我在洛陽認識的鄰家大哥哥，他非�？�，每天都有不同的造型;他還非常有知識，我有什么不懂的，不會的，都可以找他。在那時，他是我的偶像。

　　那一段日子我過得特別開心，一有空就去找他。他也時常帶我出去玩，轉(zhuǎn)遍洛陽的大街小巷，累了，便坐下來給我講故事，講知識，滔滔不絕，每次總有新奇的地方。那時候，我真希望能一直這樣下去。

　　時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間便到了分離的時候，我要回老家上學了。在回來的前一天，我們舉行了一次送別宴，在大酒店里。我那時很倔，很要面子，我像個沒事人一樣照吃照喝。其實，我?guī)状蜗肟�，都強忍住了�?/p>

　　很快便到了結(jié)束的時刻，文澤哥從懷里掏出一樣東西放到我手里，說：“乖，回去后聽媽媽的話，好好學習，知道嗎?”“嗯嗯�！蔽尹c了點頭，淚水終于止不住地流了下來。

　　回去后我才看清楚，那是一支銀色的`鋼筆，上面有金色的花紋，非常漂亮。

　　第二天，我就跟家人回來了，就這樣與文澤哥分別了，再沒見面。

　　見筆如見人，文澤哥的樣子又出現(xiàn)在我眼前。我把這支筆仔細地擦拭一番，然后放入一個小盒子里，我的眼睛濕潤了。

一支筆作文15

　　這是我的一支筆，它，給了我幸福給了我歡樂，這支筆就是我的媽媽，今天這支“筆”又給我?guī)�來了好笑的事情�?/p>

　　早上我去上學，“筆”幫我把毛筆帶到了學校，我們上了一節(jié)課又一節(jié)課，終于到了下午的毛筆課。毛筆課開始了誰知老師拿起本子指了指，說：“你，你，你站起來�！蔽叶疾恢�道怎么回事了，我無辜的問老師我怎么了，老師回答到你的毛筆拿去了，我提了提袋子，說：“這不是毛筆嗎？”我奇怪的問到。老師讓我看了看袋子，我一看袋子里空空如也，什么都沒有。額！怎么會這樣，我嚇的`一身冷汗。就在這時，“筆”沖了進來說：“對不起，小宇，我拿錯袋子了”。我們?nèi)�班都笑翻了堂。我也一時半會無話可說。接著我媽媽走出了教師，今天我可出洋相了。

　　這支“筆”給我的生活添上了五彩斑斕的顏色，給我畫上了一個個標點符號，謝謝你我親愛的“筆”謝謝你我親愛的媽媽！

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