跨越的作文精選【15篇】

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的跨越的作文，歡迎大家分享。

跨越的作文1

　　“雖然天數(shù)三分定，神機(jī)妙算亦可圖。倘若奉孝仍安在，難容西蜀和東吳！”

　　——題記

　　翻開(kāi)厚厚的一本《三國(guó)演義》，便是展開(kāi)了一本悠久的歷史畫(huà)卷，盡顯了一個(gè)風(fēng)起云涌的時(shí)代，展現(xiàn)了一個(gè)個(gè)熱血男兒的英雄形象，而有的人并沒(méi)有長(zhǎng)久的遺留在歷史的長(zhǎng)河中，但是他們一樣值得我們敬佩，而鬼才郭嘉就是其中之一。

　　郭嘉，滿腹經(jīng)綸，在眾多豪杰之中脫穎而出，被荀彧推薦給曹操，開(kāi)始了他近乎傳奇的一生。然而，果真是天妒英才，鬼才郭嘉的身影早早地退出了歷史的舞臺(tái)，他的名字也漸漸地在史書(shū)上淡化，模糊了郭嘉那偉岸的身影，模糊了他那如同曇花一現(xiàn)般絢麗的'一生。

　　從他跨入曹營(yíng)大門(mén)的時(shí)候，他的心中早已經(jīng)擬定好了對(duì)未來(lái)的策劃，于是他淡然地面對(duì)曹操，以一篇《十勝十?dāng)　氛痼@四座。“道、義、治、度、德、謀、仁、明、文、武”文章令所有人拍手叫絕。他不住的思量，以他的智慧算好了每一步。天下皆為棋子，天下蒼生一舉一動(dòng)，盡在掌握之中。曹操感嘆：“成孤大事者，必此人也。”

　　郭嘉三大奇功令后世稱頌：計(jì)呂劉而破；離二袁而勝；遺計(jì)而定遼東，幾乎曹軍每一次勝利，功勞與郭嘉密不可分。

　　他為一介書(shū)生，卻跟隨曹操軍隊(duì)同行，在行軍路上，因水土不服而病倒，幽幽的嘆息，可惜不能看到主公統(tǒng)一天下。

　　他不甘，不甘心自己一屆英才，今天就要死在這里；他抱怨，抱怨老天為什么要讓他死去；他無(wú)奈，無(wú)奈自己謀略驚人，也不能使自己回天。

　　于是，她的手顫抖著，寫(xiě)下了他生命中最后的思量——定遼之大計(jì)，那是他生命中的最后一計(jì)。

　　有多少人在回憶中嘆息，嘆息他還未能盡的才華，嘆息那無(wú)比短暫的一生。冥冥之中，我仿佛能聽(tīng)到一個(gè)聲音：“哀哉奉孝！惜哉奉孝！痛哉奉孝！”

　　后人“

　　身養(yǎng)韜略志彌堅(jiān)，潁川有才伴桑田。

　　伶心臥硯識(shí)今古，傲氣秉筆繪忠奸。

　　計(jì)解袁曹十勝敗，慧覷遼東一悠然。

　　荒冢何堪收偉士，空余青史頌機(jī)玄。

　　天生郭奉孝，豪杰冠群英。

　　腹內(nèi)藏經(jīng)史，胸中隱甲兵。

　　運(yùn)籌如范蠡，決策似陳平。

　　可惜身先喪，中原棟梁傾。

　　緯地經(jīng)天實(shí)可夸，少年才學(xué)冠中華。

　　曹公深識(shí)真梁棟，脫難猶自想郭嘉。”

跨越的作文2

　　今天，學(xué)校里舉行了一年一度的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，我有幸擔(dān)任主持人，我知道這個(gè)任務(wù)艱巨，所以處處小心。

　　早上，有的同學(xué)整理衣裝，有的同學(xué)手舞足蹈。老師們也在布置場(chǎng)地，大家都不亦樂(lè)乎，學(xué)校從寂靜到一片龍騰虎躍。當(dāng)運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲開(kāi)始播放時(shí)，所有的隊(duì)伍都邁著矯健的步伐，排著整齊的隊(duì)伍，大踏步的向主席臺(tái)走來(lái)，展示出青少年特有的朝氣和活力。

　　比賽開(kāi)始了，瞧！跑道上離弦的箭，沙坑前騰空的一躍，籃球場(chǎng)上瀟灑的扣籃，還有密不透風(fēng)的跳繩，就連小小的壘球也在天空中畫(huà)出美麗的弧線……一項(xiàng)項(xiàng)比賽把運(yùn)動(dòng)場(chǎng)推向高潮。還有那此起彼伏的助威聲絡(luò)繹不絕。

　　激動(dòng)人心的時(shí)刻到了——800米。800米是考驗(yàn)選手的體力和毅力，它雖然不如短跑那樣令人興奮，但他絕對(duì)比短跑令人感動(dòng)�？矗∨艿郎系倪x手有的表情緊張，已經(jīng)做好了起跑的準(zhǔn)備，整裝待發(fā)了，有的選手摩拳擦掌，一點(diǎn)都不甘示弱，有的選手還在和同學(xué)閑聊，好像冠軍非他莫屬似的�！芭椤卑l(fā)令槍響了，16位運(yùn)動(dòng)員一齊跑出起跑線，她們都爭(zhēng)先恐后的爭(zhēng)內(nèi)道，大家你追我趕。不久，拉開(kāi)了距離，我們班的兩位女生已經(jīng)遙遙領(lǐng)先，當(dāng)然，我排在第三，可就是因?yàn)殚_(kāi)始消耗的體力太大，被第四名反超，自己的速度也慢了下來(lái)，看著同學(xué)們給我們弟水……，心里有說(shuō)不出的滋味，還有那震耳欲聾的助威聲，我猛追、猛趕，還有三十米、二十米……當(dāng)我踏入終點(diǎn)線的時(shí)候，淚水在眼睛里打轉(zhuǎn)，最后還是以失敗告終，可同學(xué)們還是露的'挑戰(zhàn)……

　　這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，鍛煉的是體力，激活的是生命，弘揚(yáng)的是個(gè)性和青春活力，收獲的是笑臉和精神風(fēng)貌。賽出風(fēng)格，賽出水平，發(fā)揚(yáng)友誼第一，比賽第二的體育精神，創(chuàng)造了美好的輝煌。

跨越的作文3

　　題目中的“斷橋”，是中學(xué)生拓展訓(xùn)練的一個(gè)項(xiàng)目，跟西湖一點(diǎn)兒關(guān)系都沒(méi)有。別說(shuō)神話般的浪漫了，在上面每走一步都是挑戰(zhàn)，其間更多的是驚險(xiǎn)。

　　八米高的兩個(gè)鐵柱巍巍聳立，上面懸著兩塊木板，中間大概有1。5米間隔，從懸在半空中的兩塊木板縫中仿佛看到“一線天”！“好高啊！” “這哪過(guò)得去呀？你行嗎？”小伙伴們不約而同的驚嘆著，而本來(lái)就恐高的我不禁打了個(gè)冷顫。

　　教練仿佛看出我們的心思，笑瞇瞇地走到云梯前，迅捷地爬了上去，飛身越過(guò)斷橋，瞬間又回到我們面前�！巴�！太帥了！”我們崇拜地用力鼓掌。

　　“誰(shuí)先來(lái)？”教練大聲問(wèn)道。掌聲瞬間凝結(jié)，小伙伴們面面相覷，不知道哪來(lái)的一股勇氣讓我舉起了手�！拔襾�(lái)！”我大聲呼喊著。男子漢就應(yīng)該勇敢地迎接挑戰(zhàn)。

　　我信心滿滿，準(zhǔn)備出發(fā)。我知道所有的眼睛都在注視著我。我學(xué)著教練的動(dòng)作，手腳并用，迅速向上爬，每上一步，都有種暈眩的感覺(jué)，內(nèi)心的緊張化成了掌心的汗珠，我覺(jué)得自己都快不能呼吸了，不經(jīng)意間向下一望，不由得倒吸了一口涼氣。心一慌，左手打滑了，沒(méi)有抓住云梯。幸好，安全繩和防護(hù)墊保護(hù)了我，周?chē)�“噓”聲一片，我紅著臉，此時(shí)我真正體會(huì)到什么叫做羞愧難當(dāng)。

　　“再來(lái)，我不能在同學(xué)面前丟臉！”

　　這回我格外小心，牢牢抓住每一級(jí)臺(tái)階，奮力向上爬，三、二、一，我一個(gè)轉(zhuǎn)身從梯子翻到了木板上，我穩(wěn)穩(wěn)站在斷橋的邊緣！風(fēng)輕拂著被汗水浸濕的衣服和頭發(fā)，帶給我一絲涼爽，仿佛伸手就能觸到白云�？粗�眼前這塊不足五十公分的.木板，心中只有一個(gè)念頭——跨過(guò)去。我左腳在前，右腳的腳尖頂著左腳的腳跟蹭著向前走，伸開(kāi)雙臂保持平衡。心無(wú)雜念，眼睛盯著前面木板，屏住呼吸，單腿起跳“飛”了過(guò)去。震耳欲聾般的歡呼聲響起，我就像凱旋的將軍意氣風(fēng)發(fā)。

　　我時(shí)常回想起這次挑戰(zhàn)。困難就像一塊磨刀石，只有在磨礪當(dāng)中才會(huì)得到成長(zhǎng)；敢于面對(duì)挫折，永不言敗，才能飛得更高，走得更遠(yuǎn)，最終叩開(kāi)成功的大門(mén)。這是我一生受用不盡的財(cái)富。

跨越的作文4

　　溪谷鎮(zhèn)

　　南是一只兔妖，生活在溪谷鎮(zhèn)里。

　　溪谷鎮(zhèn)與世隔絕，是眾妖的棲息地。

　　這里鳥(niǎo)語(yǔ)花香，溫馨安寧，每只妖怪的夢(mèng)想就是住進(jìn)這妖精的世外桃源。當(dāng)然，也有例外，南想離開(kāi)這里，去外面的世界闖一闖，美好的溪谷鎮(zhèn)已經(jīng)煩膩了。

　　每當(dāng)南要從小路離開(kāi)時(shí)，牡丹婆婆便阻攔：“這里是不知道有多少妖怪夢(mèng)寐以求的地方，你卻偏偏要離開(kāi)，人類發(fā)現(xiàn)你是妖怪會(huì)殺了你，吃了你，解剖你，嚼你的肉，喝你的血，咬你的骨頭。還想離開(kāi)嗎？”

　　“啊，我……”南聯(lián)想到自己血肉模糊的樣子，不禁害怕了，不敢再離開(kāi)，乖乖回家。

　　每只在溪谷鎮(zhèn)出生的幸運(yùn)妖，天生有一次7秒鐘的'屏障，人類暫時(shí)看不見(jiàn)他們，時(shí)間一過(guò)，妖怪早逃之夭夭了。南就是這么的幸運(yùn)。

　　星空

　　南在深夜失眠，想到自己白天的懦弱，難道真呆在這個(gè)地方一生一世嗎？鎮(zhèn)不就是一座囚籠嗎？風(fēng)呼呼吹著，熱血在血管里涌動(dòng)，勇敢的天性爆發(fā)，不能再這樣下去！我要拼一拼，哪怕死，也要看看外面的世界！外面的世界鎮(zhèn)里從沒(méi)有過(guò)妖見(jiàn)過(guò)，外來(lái)的妖又忘記了人界，他打算好好記下來(lái)，回來(lái)講給大家聽(tīng)……外面的世界一定不會(huì)是滿地的青草和小山坡，外面的世界一定很精彩！

　　逃跑

　　南在半夜三更一口氣跑到了小路，自己來(lái)過(guò)無(wú)數(shù)次的小路那么熟悉，現(xiàn)在卻有點(diǎn)恐怖，他興奮而又緊張，夾雜著一點(diǎn)期待，滑下小路……

　　1秒，2秒，3秒……

　　外面的世界好安靜，好奇怪，星空也不一樣，繁星滿天，好美……

　　4秒，5秒……南馬上就要失去屏障，有些擔(dān)憂叫人類卻像狼的生物。

　　時(shí)光仿佛凝固，東方的太陽(yáng)穿破云彩，大把大把金光撲面而來(lái)，南幾乎睜不開(kāi)眼睛……

跨越的作文5

　　每一個(gè)偉大成就的取得，都需要有一個(gè)美好的夢(mèng)想作鋪墊。每一個(gè)美好的夢(mèng)想都不應(yīng)該被束縛。其實(shí)夢(mèng)想并不遙遠(yuǎn)，青春飛揚(yáng)的我們懷揣夢(mèng)想，執(zhí)著地等待夢(mèng)想綻放，實(shí)現(xiàn)歷史地跨越。(開(kāi)篇點(diǎn)題，引起下文。)

　　2021年8月1日，在東京奧運(yùn)會(huì)男子100米半決賽中，中國(guó)短跑名將蘇炳添收獲了“一輩子最好的回憶”，他先是在奧運(yùn)百米半決賽中跑出9秒83，成功晉級(jí)決賽，創(chuàng)造亞洲紀(jì)錄，成為電子計(jì)時(shí)時(shí)代第一位闖入奧運(yùn)百米決賽的亞洲選手。(引用蘇炳添在奧運(yùn)會(huì)上跨越式破紀(jì)錄的事例，使“跨越”的主題更具說(shuō)服力。)

　　當(dāng)晚，他的身影出現(xiàn)在東京奧運(yùn)會(huì)男子百米決賽的跑道上。起跑線前，8位選手中，他是唯一一個(gè)黃皮膚的運(yùn)動(dòng)員。此前的半決賽，他以9.83秒的成績(jī)獲得小組第一，創(chuàng)造個(gè)人最好成績(jī)，大幅刷新亞洲紀(jì)錄。中國(guó)人第一次挺進(jìn)奧運(yùn)男子百米決賽!蘇炳添，一舉創(chuàng)造了歷史!

　　在半決賽前，蘇炳添面對(duì)鏡頭，把大拇指和食指擺出一個(gè)“一厘米”的手勢(shì)。有網(wǎng)友調(diào)侃，這是“拿捏得死死的”。蘇炳添說(shuō)，就是想提醒自己“進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)就好”。一點(diǎn)點(diǎn)，哪怕是0.01秒，背后都是千難萬(wàn)難，是精雕細(xì)琢，是全力突破。百米10秒是黃種人的極限，蘇炳添第一個(gè)沖進(jìn)10秒大關(guān)。更快、更高、更強(qiáng)，“老男孩”蘇炳添做到了。他的不懈堅(jiān)持、突破自我、挑戰(zhàn)極限，正是中國(guó)人對(duì)體育精神的最佳詮釋。(成功的背后是嚴(yán)格的自律。成功沒(méi)有秘訣，而堅(jiān)持是它的過(guò)程。當(dāng)你把一件事堅(jiān)持且努力做到極致時(shí)，成功就屬于你了。)

　　李清照，這個(gè)溫婉的書(shū)香女子，她出生在書(shū)香門(mén)第，從小便文采出眾，她也有自己的夢(mèng)想：成為一名女詞人。她的一生真可謂歷經(jīng)坎坷：前夫病亡，后來(lái)的丈夫也只為謀取她的財(cái)富。國(guó)破家亡，“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”是她一生的吶喊，即使前路茫茫，歷經(jīng)坎坷，她始終不渝地堅(jiān)守自己的夢(mèng)想。一首首清麗柔婉的清詞麗句猶如瀑布般飛流直下。與豪放不同，她的婉約詞在當(dāng)時(shí)的詞壇標(biāo)新立異獨(dú)樹(shù)一幟，令人眼前一亮。“不徒俯視巾幗，直欲壓倒須眉”是后人對(duì)這位“千古第一才女”的評(píng)價(jià)。因?yàn)閳?zhí)著夢(mèng)想，這位柔情似水的女子彰顯“巾幗”本色，堅(jiān)定不移，最終成就了文壇奇跡。

　　中國(guó)北京，先后兩次成功舉辦夏季和冬季奧運(yùn)會(huì)，成為現(xiàn)代奧運(yùn)歷史上第一個(gè)先后兩次成功舉辦了奧運(yùn)會(huì)的城市，成功實(shí)現(xiàn)了歷史的跨越。而“科技奧運(yùn)，數(shù)字奧運(yùn)，人文奧運(yùn)，綠色奧運(yùn)”的`嶄新理念也再次刷新了世界對(duì)奧運(yùn)的認(rèn)知。雙奧之城，閃耀世界。兩次奧運(yùn)會(huì)，都顯示了中國(guó)體育發(fā)展的新高度，展示了中國(guó)綜合國(guó)力的跨越式發(fā)展。(用“雙奧之城”北京的事例，展現(xiàn)了改革開(kāi)放后中國(guó)的跨越式發(fā)展，激發(fā)了民族自豪感，彰顯了國(guó)家認(rèn)同。)

　　卓越永無(wú)止境，跨越永不停歇。我們是風(fēng)華正茂的青年，夢(mèng)想的種子開(kāi)始在心中萌芽，我們的未來(lái)有無(wú)限可能。

　　但是，我明白，如果不努力、不執(zhí)著，未來(lái)就一定不會(huì)實(shí)現(xiàn)成功的跨越。我們就像一株株向日葵，夢(mèng)想就是太陽(yáng)，只因有了太陽(yáng)的照耀，向日葵才會(huì)盡情綻放。我們是熱血沸騰的青年，彰顯年輕本色，努力向前，創(chuàng)造無(wú)限未來(lái)。

　　“大鵬之動(dòng)，非一羽之輕也;騏驥之速，非一足之力也�！被蛟S實(shí)現(xiàn)未來(lái)夢(mèng)想并非易事，但只要為了這個(gè)目標(biāo)不懈努力，縱使這條路上荊棘叢生，奮斗和堅(jiān)定的信念也會(huì)助力我們披荊斬棘，走向夢(mèng)想巔峰，成就夢(mèng)想跨越。

跨越的作文6

　　文學(xué)在這么是它就是那么平穩(wěn)的發(fā)展，不一樣的發(fā)展，不是的文學(xué)，一旦遭遇困境，我們說(shuō)浮躁的那些文學(xué)作品無(wú)法解決文學(xué)，但是今年的工作作品�？找u那么局面，所以它是文學(xué)問(wèn)題的，這個(gè)這個(gè)事情是都是在解決困境，如果哲學(xué)是在文學(xué)就是在解決文學(xué)理論，就是，所以這就是大家，即使我們平時(shí)還不接觸文學(xué)理論著作。收不到我覺(jué)得，但事實(shí)上我覺(jué)得。朝著更深刻更深遠(yuǎn)的方向，然后理論發(fā)現(xiàn)我也覺(jué)得困難，發(fā)現(xiàn)我。然后不斷的。所以大家讀這些這個(gè)東西有什么用��？默默的。那么我們說(shuō)專業(yè)的批評(píng)家理論家他們所寫(xiě)的一些專業(yè)的批評(píng)理論的主動(dòng)。

　　困難，但是老師讓讓大家啊，在作為一個(gè)普通讀者的時(shí)候。我們是文學(xué)理論，大家覺(jué)得理論整個(gè)課程下來(lái)，你連一本文學(xué)理論經(jīng)典著作都沒(méi)有讀過(guò)，你覺(jué)得這個(gè)課對(duì)于我來(lái)說(shuō)是白上的，你們就沒(méi)有領(lǐng)略過(guò)真正的文學(xué)批評(píng)著作，而且你能出現(xiàn)這個(gè)客戶，我只是講了可以說(shuō)真的是白上的，那只看教材。所以嗯。我我我預(yù)計(jì)很多同學(xué)可能過(guò)了大學(xué)之后，文科4年之后，可能連文學(xué)都拋棄了4年可能說(shuō)是相對(duì)純粹的一個(gè)文學(xué)嘛，如果相對(duì)純粹的這個(gè)。都不去補(bǔ)一本紀(jì)律，我其實(shí)不大指望。噢，所以這就是。萬(wàn)里長(zhǎng)征，這就是我們的那么看了半天。說(shuō)出來(lái)，然后很多同學(xué)說(shuō)的肯定都很實(shí)在，有天書(shū)之感嘛，5歲神器呀。收獲的程度，我們結(jié)合著這次，然后把我們的這個(gè)文件基地，這樣我們結(jié)合著，首先我們來(lái)看這個(gè)呃失血就是默認(rèn)的。那么。在市場(chǎng)。嗯。唯見(jiàn)。我們知道詩(shī)學(xué)的這個(gè)，這個(gè)愛(ài)車(chē)的寫(xiě)詩(shī)。

　　諸多國(guó)家的文藝規(guī)劃形成了非常非常鮮。理想國(guó)之類的。因?yàn)榘乩瓐D的著作是一種。就把。說(shuō)的真是實(shí)在啊，他其實(shí)當(dāng)時(shí)正兒八經(jīng)的在寫(xiě)學(xué)術(shù)詩(shī)學(xué)真真正正的是在寫(xiě)，是一個(gè)啊學(xué)術(shù)。他們把我們管。你的觀點(diǎn)或者什么通過(guò)對(duì)。這樣處理是那樣總結(jié)這樣的歸納的，但是亞里士多德寫(xiě)詩(shī)學(xué)這就是正兒八經(jīng)的體系，非常的.啊強(qiáng)，理論性也非常非常強(qiáng)，就專門(mén)去搞歷史，他就說(shuō)他不一樣的，而且布拉格亞的斯諾德噢，你說(shuō)亞里士多德他就是完完全全照著巴拉圖的意思走的嘛，公司的完全不是。55,000~5個(gè)5%，那你說(shuō)的是的，追求專業(yè)的人。噢，這里。文藝的地位真正被提升。文藝的這個(gè)事情提到了他應(yīng)該有的，其實(shí)這一代人說(shuō)的也是非常讓人很氣。那么我們?cè)偃プx。就是本書(shū)一個(gè)死的這樣一本書(shū)，我在讀的時(shí)候我其實(shí)會(huì)有這樣的一種感覺(jué)。你要在想你讀的是一個(gè)數(shù)千年以前的外國(guó)人寫(xiě)的。

跨越的作文7

　　跨過(guò)重重障礙，越過(guò)累累難關(guān)，過(guò)了這個(gè)野，你就是勝者。

——題記

　　曾記否，初嗅墨香。

　　在父母的精心呵護(hù)下，我茁壯成長(zhǎng)，也到了該上幼兒園的年齡了。開(kāi)學(xué)前兩天，媽媽便拿來(lái)紙筆，大手握著我的小手，在紙上肆意揮灑著筆墨。不同以往，這次不再是簡(jiǎn)單的筆畫(huà)，而是未來(lái)伴隨我一生的漢字——我的名字。但每當(dāng)媽媽松開(kāi)手，我便不知所措，寫(xiě)出的字猶如鬼畫(huà)符，慘不忍睹。媽媽輕拍著我的腦袋，柔聲說(shuō)：“別急，慢慢來(lái)�！�

　　從那天起，我便時(shí)時(shí)伏在窗邊的書(shū)桌上練習(xí)寫(xiě)自己的名字。耳邊是樹(shù)梢上黃鸝鳥(niǎo)動(dòng)聽(tīng)的歌聲，窗外是含苞待放的花朵。終于，功夫不負(fù)有心人，在開(kāi)學(xué)前，我已經(jīng)工整地寫(xiě)出自己的名字了。

　　彼時(shí)，窗外的花苞恰巧綻放出絢爛的花朵，花香伴著墨香一同鉆入我的鼻腔，我也在這芬芳中跨越了人生中的第一道關(guān)卡。

　　曾記否，追逐熱愛(ài)

　　當(dāng)淚的潮涌漸漸退遠(yuǎn)，理想的島嶼就會(huì)浮現(xiàn)。

　　小學(xué)暑假，看著電視上形狀各異，精美實(shí)用的`設(shè)計(jì)單品，我的心中萌發(fā)了一個(gè)異想天開(kāi)的夢(mèng)想——長(zhǎng)大后成為一名設(shè)計(jì)師。于是，便纏著媽媽先給我報(bào)了一個(gè)美術(shù)班。但是，由于零基礎(chǔ)，零天賦，我總是落后于進(jìn)度，畫(huà)的也不盡人意。就在我心灰意冷想放棄時(shí)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“熱愛(ài)可抵歲月長(zhǎng)，別忘了你的夢(mèng)想�！蔽倚闹袚u搖欲墜的小火苗再次被點(diǎn)燃，膨脹，蔓延，激勵(lì)著我跨越難關(guān)，不斷向前。

　　跨越時(shí)間的長(zhǎng)河，保持內(nèi)心的熱愛(ài)，盛夏努力蛻變的蟬，窗外瘋長(zhǎng)的枝椏，都伴隨我一同奔赴理想的島嶼，綻放生命色彩。

　　再回首，一試鋒芒

　　時(shí)光如梭，光陰似箭，黑板上赫然寫(xiě)著：“中考倒計(jì)時(shí)30天！”教室中彌漫著一股緊張的氛圍。微風(fēng)吹動(dòng)窗外的梧桐樹(shù)，陽(yáng)光投在桌子上，好像照進(jìn)了少年心中的夢(mèng)想。

　　掀開(kāi)被子的毫不猶豫，午后頂著困倦做題的堅(jiān)持，冷水撲面的清醒，復(fù)習(xí)到半夜的努力，這些都會(huì)化作我最鋒利的寶劍，擊碎前方的黑暗，跨越千萬(wàn)阻攔，奔赴光明。

　　當(dāng)上帝贈(zèng)給你荒野時(shí)，就意味著他要你成為高飛的鷹。——后記

跨越的作文8

　　一次偶然的機(jī)會(huì)，我有幸一睹明末清初時(shí)期四僧之一的八大山人的畫(huà)作。畫(huà)的是一只臥在石頭上的貓，那貓瞇著眼，憨態(tài)可掬。我陶醉其中，猛然間卻發(fā)現(xiàn)那貓似乎眨了下眼睛！我不敢相信地揉了揉眼睛，卻發(fā)現(xiàn)自己已身在畫(huà)中，原本身后的房間竟然不見(jiàn)了。驚奇之余，我對(duì)身邊陌生的一切充滿了好奇……

　　我身在一個(gè)被群山環(huán)繞的小院子里，眼前的石頭上，那貓仍懶洋洋地趴著，沐浴著山間的微風(fēng)。我深吸了一口氣，不禁感概：“這三百多年前的空氣真是清鮮啊！”

　　我開(kāi)始在院中徘徊，東看看，西看看。這時(shí)，一個(gè)老翁從院后的小屋里走了出來(lái)：“你是何人？在我家院中做甚？”這人一身僧侶打扮。我愣了一愣，心想這人應(yīng)該就是八大山人吧！。因?yàn)榕卤划?dāng)成瘋子，再加上我很想與八大山人來(lái)一次跨越時(shí)空的交流，我撒了謊：“我是過(guò)路的游者，口渴了來(lái)討口茶吃，不料驚擾了您，實(shí)在抱歉。”“好吧，你且稍候�！闭f(shuō)著，他又回了屋，不一會(huì)兒，端出一杯熱茶給我�！岸嘀x�！焙韧炅瞬韬�，我開(kāi)始與他搭訕：“老伯，您這小院好生雅致！只是住在這山中多有不便，怎么不下山去呢？”他不緊不慢地向我娓娓道來(lái)……

　　原來(lái)，他是明朝皇室宗親，國(guó)破家亡時(shí)曾一度精神崩潰，后為追求心靈上的寧?kù)o來(lái)到這深山中，落發(fā)為僧，閑來(lái)便吟詩(shī)作畫(huà)，特別喜愛(ài)山中的.野貓……說(shuō)著說(shuō)著，他流下了眼淚。我很同情這個(gè)失去國(guó)家的老翁，他熱愛(ài)他的國(guó)家，卻眼睜睜地看著它破碎，為了填補(bǔ)孤獨(dú)的靈魂，只得寄情于山水……我的心情也隨著他的心情起起伏伏，與他感同身受。

　　“給我畫(huà)只貓嗎？”我打岔道。于是，他找來(lái)紙筆，畫(huà)起了院中石上的那只懶貓。我在一旁看著他揮毫潑墨的樣子，一個(gè)不小心打翻了硯臺(tái)，墨濺到了貓的鼻子上。我內(nèi)疚地看著他，沒(méi)想到他卻哈哈大笑起來(lái)……我們又說(shuō)笑著度過(guò)了一個(gè)下午，與他拜別時(shí)，他一揮手，我竟然又回到了現(xiàn)實(shí)中，眼前依然是畫(huà)上的那只貓，只是那貓鼻子上竟真的多了一塊墨漬！我不知這墨漬是何時(shí)出現(xiàn)的，是原本就有，我之前沒(méi)注意到，還是在我回來(lái)后才添上去的？我想不通，便不再去想。

　　那只貓瞇著眼，像在笑，又像在與我告別。它的樣子讓我想起了跨越時(shí)空所遇見(jiàn)的八大山人�？粗�那似曾相識(shí)又十分遙遠(yuǎn)的山石，我越發(fā)覺(jué)得珍惜當(dāng)下的幸福生活是一件多么重要的事。

跨越的作文9

　　今天，我讀了《橋》，十分感動(dòng)，文中老漢無(wú)私、舍己為人的精神筑成了一道生命之橋。

　　文中描寫(xiě)了當(dāng)山洪來(lái)臨時(shí)，人們驚慌失措的尋找出路，唯一的出路是一座窄窄的木橋。老漢讓大家排好隊(duì)，黨員排在后面，老漢在隊(duì)伍中揪出一個(gè)小伙子，讓他排在后面，當(dāng)人們走光后，只剩下老漢和小伙子，小伙子讓老漢先走，老漢把小伙子推到橋上，橋突然塌了，小伙子被洶涌的洪水吞沒(méi)了。猛然間，一個(gè)浪頭打過(guò)，老漢的身影也消逝了。

　　五天后，一個(gè)老太太來(lái)祭奠，她來(lái)祭奠兩個(gè)人，她的丈夫和兒子。

　　二零零八年四川地震中，有一位母親用身體給兒子架起了一座生命之橋，當(dāng)搜救人員來(lái)的時(shí)候，母親走了。搜救人員看她的'姿勢(shì)異常，身體向前匍匐著，好像在保護(hù)什么東西，搜救人員在她的身體下摸索著，“有一個(gè)嬰兒，他還活著”！在小孩的被子里找到了一個(gè)手機(jī)，上面有一條未發(fā)出的短信：“寶貝，如果你活著，一定要記住，媽媽愛(ài)你！”

　　愛(ài)是一道跨越生命的橋，老漢對(duì)人民無(wú)私的愛(ài)，母親對(duì)兒子深深的愛(ài)，愛(ài)創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)生命的奇跡。

跨越的作文10

　　當(dāng)你遇到挫折或困難的時(shí)候，不要懼怕，要勇往直前，毫不畏懼眼前的困難。

　　還記得那一次，在我上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候。當(dāng)時(shí)我海很矮，班里人說(shuō)星期天去公園玩。我也毫不猶豫的答應(yīng)了。到了星期天的時(shí)候，我們都約定在公園的門(mén)口等著還沒(méi)有來(lái)的同學(xué)。我們進(jìn)去之后，真是大開(kāi)眼界�。∧睦镉谢ɑňG綠的小花啊，小草啊，大樹(shù)啊。真是美不勝收。我們都準(zhǔn)備進(jìn)去的時(shí)候，我隱隱約約看見(jiàn)一座橋，因我是跟在隊(duì)后面的'嘛，所以看的不怎么清�？吹搅说谝粋�(gè)人停下了腳步，我就上前探望，也不知道怎么回事。我前面的人說(shuō)：“就前面那座橋，下面都是水。而且板子還很不結(jié)實(shí)，還是用木頭做的。我心驚膽戰(zhàn)，不禁心里一哆嗦。我前面的人都是很快過(guò)去的，除了哪第一個(gè)女生。后面的人都鼓勵(lì)他過(guò)去，終于，他過(guò)去了，我前面的人漸漸變少了，都是一個(gè)個(gè)閉著眼過(guò)去的。到了最后，終于該到我了。我看到了那座橋，是由兩根繩子做成的，中間是用木板子搭成的，我看著都很不安全。實(shí)在是不敢過(guò)去��！

　　我站在那個(gè)地方一動(dòng)不動(dòng)，心一直在砰砰的亂跳，橋?qū)γ娴娜苏f(shuō)：“快過(guò)來(lái)啊，就差你一個(gè)人啦，”我著急的說(shuō)：“我不敢過(guò)去啊，怎么辦�。　鼻懊娴娜斯膭�(lì)我說(shuō)：“沒(méi)事的，就像平常走路一樣，走過(guò)來(lái)吧！”我聽(tīng)同學(xué)的話，勇敢地邁出了第一步。之后我都是閉著眼睛，抓著繩子一步一步的走。突然，我腳一滑。幸好我當(dāng)時(shí)扶著繩子，不然就該踩空了。我把眼睛慢慢的睜開(kāi)了。終于，我終于走完了那條漫長(zhǎng)的路。走完以后，我感受到了我邁出了那第一步的自豪感，真是前所未有的。

　　那件事情雖然過(guò)去了好久，但是，我卻永遠(yuǎn)記得。

跨越的作文11

　　史鐵生說(shuō)過(guò)：“死是一個(gè)必然會(huì)降臨的節(jié)日�！睂�(duì)于年僅11歲的深圳小學(xué)生梁耀藝而言，我寧愿相信，他沒(méi)有死，他就是來(lái)自另一個(gè)星星的天使，他來(lái)這世上一遭，用純凈無(wú)瑕的心靈救贖了我們之后，像小王子一樣又回到了那個(gè)屬于他的星球，那個(gè)有玫瑰花與愛(ài)的美好天地。

　　小耀藝身患腦瘤，臨走前他決定捐出腎臟和肝臟。“媽媽，我要尿尿”是梁耀藝在住院兩個(gè)月里說(shuō)的最多的話，因?yàn)樗�不想把床單弄臟，他的'懂事感動(dòng)了那里的醫(yī)生和護(hù)士。當(dāng)?shù)弥�班主任老師和同學(xué)們要來(lái)看自己的時(shí)候，幾乎整日躺在床上不能動(dòng)彈的他，堅(jiān)持下床，去走廊迎接老師和同學(xué)們。直到回到床上后小耀藝才向媽媽喊痛。

　　我為他心痛更為他驕傲。治療期間，他說(shuō)著自己長(zhǎng)大后想做醫(yī)生的理想。而當(dāng)感到自己時(shí)日不多的時(shí)候，他決定捐出自己的器官，并將遺體也捐給醫(yī)學(xué)院。他用另外一種形式實(shí)現(xiàn)了自己救人的夢(mèng)想，我想他是帶著自豪、安詳與從容離開(kāi)的！

　　他說(shuō)：“這個(gè)世界上有很多人在做好事，我覺(jué)得他們都很偉大，我也想做一個(gè)偉大的小孩�！痹谡Z(yǔ)文書(shū)上，當(dāng)語(yǔ)文老師在講解《跨越海峽的生命橋》和《永生的眼睛》這兩篇關(guān)于捐獻(xiàn)骨髓和器官捐獻(xiàn)的課文時(shí)，對(duì)學(xué)生做了有意識(shí)的引導(dǎo)和教育，也正是這樣的學(xué)習(xí)啟蒙，使小耀藝的心里早早種下了奉獻(xiàn)的種子�！吧�命的長(zhǎng)度驕傲于世，生命的寬度令人擊節(jié)，生命的高度讓人致敬�！痹谛�園展板上老師這么描述他們心目中“偉大的小孩”�！耙苍S是因?yàn)樘焐�的早熟與聰穎，也許是因?yàn)樯钍芸嚯y的磨礪，他小小年紀(jì)，卻對(duì)生命持有一種開(kāi)闊與豁達(dá)的理解，某種程度上，讓我們感到不可思議。”學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在向他致敬的文章中這樣寫(xiě)道。

　　是的，小耀藝的偉大，跨越了死生的契闊；他的生命，以“死”的方式活著，救贖了別人，亦成全了自己。

跨越的作文12

　　由于某種境遇而探尋新途徑的可能性，對(duì)我們大家都是存在的。如果你被關(guān)在屋子了，那就得找到窗子或門(mén)�！�—題記

　　哈羅德生下來(lái)就沒(méi)有雙臂，他的父母告訴他：“每個(gè)人都有對(duì)自己不利的障礙，對(duì)你來(lái)說(shuō)，什么頂用就用什么吧！”什么呢？是敏捷的頭腦？雙腳？親愛(ài)的父母？還是……他不得不摸索各種不同的辦事方式。其實(shí)他覺(jué)得只要努力，可以做到想做的一切事情。

　　“我真的'想讓我的五臟六腑擁有正常人工作的三倍能力！”雖然哈羅德和正常人有別，但是他對(duì)正常生活的渴望是正常人不可想象的。他通過(guò)持之以恒的身心鍛煉，學(xué)會(huì)了游泳。只不過(guò)是按他自己的方式呼吸和擺腿罷了。像他這樣的殘疾人都能挖掘全部的生命力。而我們的頭腦同我們的身軀一樣，因?yàn)榈貌坏藉憻�，常常只能發(fā)揮其全部潛力的點(diǎn)滴而已。作為我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，有的同學(xué)由于知識(shí)貧乏，總認(rèn)為自己頭腦笨，沒(méi)有天賦，于是失去了上進(jìn)心。其實(shí)我們只要花費(fèi)殘疾人努力時(shí)間的一倍就可以了。既然殘疾人能做到，我們正常人為什么不可以？知識(shí)在于積累，聰明在于勤奮，真是千真萬(wàn)確的真理。殊不知，不經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈的努力，不經(jīng)過(guò)勤勤懇懇的奮斗，永遠(yuǎn)也不會(huì)有多大作為的。相反，只要你樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，并立定志向，終生為之奮斗，那么就一定會(huì)干出一番驚天動(dòng)地的事業(yè)來(lái)。

　　有限的能力能使你止步不前嗎？或者是什么東西擋在了你的前面？ 聽(tīng)了這個(gè)故事，你一定能不斷的找到新的出路。

　　……

跨越的作文13

　　推著單車(chē)走在細(xì)雨朦朧的小街上，一顆雨珠落下來(lái)，不偏不倚砸在車(chē)把上，輕盈地向四周濺開(kāi)一朵水花。小巧，卻很美麗，正如成長(zhǎng)。

　　我們總是天真地認(rèn)為我們?cè)缫芽缭匠砷L(zhǎng)的溝壁，卻發(fā)現(xiàn)成長(zhǎng)其實(shí)將近未近。

　　忽然有那么一天，我發(fā)現(xiàn)鏡子里的自己褪去了一身稚氣，臉上出現(xiàn)了幾粒青春痘，爸媽也不“寶貝寶貝”的叫我，而是正經(jīng)地喊我的名字。我再也不熱衷于公主裙，小皮鞋。而是換上休閑的運(yùn)動(dòng)裝。逛書(shū)店的時(shí)候，我不再沉浸在童話故事中，而是與泰戈?duì)栆黄疰告钙吩?shī)，或是痛快地聽(tīng)魯迅先生批判丑惡與庸俗。

　　書(shū)桌上的工具書(shū)代替了零食，枕邊的英語(yǔ)書(shū)代替了洋娃娃，原本扎辮子的腦袋變成了裝滿嘰里呱啦的英語(yǔ)或是古文。我覺(jué)得這樣的自己好極了，一切對(duì)于我都是新鮮的，未來(lái)充滿了挑戰(zhàn)，新奇而又刺激。

　　跨越青春的路上，總有許多未知的事。

　　春天的風(fēng)柔軟的像是沒(méi)有曬干的手帕。青春的假期如春日的陽(yáng)光透過(guò)綠葉投下的斑駁。沉淀了一般散散漫漫。枕下埋著幾本小說(shuō)，電視里正上演青春偶像劇，愛(ài)情電影的巨幅海報(bào)貼在墻上。我一邊吃零食，一邊懶懶的翻了身，感嘆故事中的幸福怎么可以得來(lái)那么輕松。

　　跨越青春的路上，總有些小情緒反復(fù)作崇。

　　后來(lái)開(kāi)始叛逆，腦海里出現(xiàn)了稀奇的想法，卻無(wú)人認(rèn)同，無(wú)處宣泄。第一次對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)“不”，第一次對(duì)老師堅(jiān)定的搖搖頭，但一陣忐忑過(guò)后，認(rèn)輸?shù)目偸俏摇�媽媽說(shuō)：大人們?yōu)槲易龅牟灰欢ㄊ菍?duì)的，但一定沒(méi)有惡意。漸漸明白，大家不是要磨平我的'新生棱角，只是希望我能用棱角去磨掉成長(zhǎng)路上的障礙。

　　跨越青春的路上，我總激勵(lì)自己摒棄無(wú)畏的憂傷，勇往直前。

　　我把青春鋪成一張白紙，單純的沒(méi)有任何雜物，而我則是一個(gè)透明的缺口，透過(guò)微光，我看到了平面后的斑斕世界。

跨越的作文14

　　跨越一條河，跨越一塊石頭，對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)輕而易舉。但生活中的許多跨越并非如此簡(jiǎn)單。就拿我來(lái)說(shuō)，曾經(jīng)有過(guò)一分鐘艱難的跨越。

　　上初一時(shí)，我第一次離家去團(tuán)場(chǎng)拾棉花。一提起拾棉花，我就想起了的“光榮歷史”，上六年級(jí)時(shí)，一天下來(lái)拾棉總斤數(shù)無(wú)法跨越“十斤”大關(guān)。而這次拾棉任務(wù)竟然是25公斤。這對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是天文數(shù)字。再加上我自幼膽小，從未離家，我產(chǎn)生了放棄的想法。我試圖向說(shuō)明的想法，可當(dāng)看到他們企盼的目光，話到嘴邊又咽了回去。

　　我看到父母充滿信任的眼神，聽(tīng)到媽媽充滿期待的話語(yǔ)：“勇敢的做自己，盡全力就好，媽媽永遠(yuǎn)支持你�！痹诔聊�了一分鐘后，我做出了一個(gè)驚人的決定——我要依靠自己的力量完成拾棉任務(wù)，讓父母放心，也向大家證明我不是弱者。雖然下定了決心，但這對(duì)我來(lái)說(shuō)，猶如千斤重?fù)?dān)，這意味著我要付出巨大的`努力。

　　在第一天的拾棉勞動(dòng)中，我頂著驕陽(yáng)，迎著熱浪，頭也不抬的拾著，不到一會(huì)兒，手已被枝杈劃出了幾道血痕，雪白的棉花上留下了鮮紅的血痕。過(guò)了兩個(gè)小時(shí)，我明顯感到腰部的酸痛，心中又打起了鼓。我決定給自己一分鐘思考。我停住手，直起腰，休息了一分鐘，清醒地思考了50秒，最后10秒還是決定咬牙堅(jiān)持。轉(zhuǎn)眼已到了中午，老師開(kāi)始催我們出地。我又遇到了一大難題，沉重的棉花帶如何運(yùn)出去？我和同學(xué)們還不熟悉。我鼓起勇氣，向走過(guò)的男同學(xué)求援。沒(méi)想到他二話不說(shuō)，扛起我的袋子快步走出了棉花地，我連感謝的話都沒(méi)顧上說(shuō)。上午戰(zhàn)績(jī)13公斤。

　　我真沒(méi)想到，僅一個(gè)上午，我居然跨越了10斤大關(guān)。還沒(méi)來(lái)得及高興，我便被老師嚴(yán)厲地斥責(zé)清醒了頭腦。13公斤距離25公斤還很遙遠(yuǎn)，于是艱難的戰(zhàn)斗又開(kāi)始了。

　　一天的戰(zhàn)斗結(jié)束了，我已疲憊到了極點(diǎn)。終于看到了老師的笑容，“恭喜你，今天的任務(wù)完成了�！痹诮酉聛�(lái)的幾天里，我的公斤數(shù)直線上升，連老師都對(duì)我另眼相看，因?yàn)樵谑懊拗�前，老師曾統(tǒng)計(jì)過(guò)我們的最高公斤數(shù)，當(dāng)時(shí)我僅報(bào)了15公斤，而這還是我虛報(bào)的。

　　我闖過(guò)了拾棉大關(guān)，可對(duì)父母的思念日漸加深，記得一天拾棉結(jié)束后，我看到同學(xué)家長(zhǎng)來(lái)看他，我真是羨慕極了。翻出來(lái)時(shí)帶的幾張照片，不覺(jué)淚眼朦朧，媽媽善良溫柔的眼神，爸爸嚴(yán)厲又充滿愛(ài)意的話語(yǔ)，妹妹活潑可愛(ài)的臉龐，一家人在一起的歡聲笑語(yǔ)……這一切都浮現(xiàn)在我的腦海中。半夜，我從睡夢(mèng)中哭醒，淚水打濕了枕頭。在寂靜的夜里，我清楚的聽(tīng)到自己的哭泣聲。

　　15天的辛苦煎熬，讓我知道自己真的長(zhǎng)大了，可以為父母分憂了。我的人生也進(jìn)入了一個(gè)嶄新的階段，我不再怯懦，還勇敢地?fù)?dān)任起班干部，我變得充滿自信。不過(guò)，我又新添了一個(gè)習(xí)慣，當(dāng)我想放棄時(shí)，我總會(huì)給自己一分鐘時(shí)間，思考自己要不要放棄。

　　人的一生有無(wú)數(shù)個(gè)一分鐘，每個(gè)人都可以用一分鐘時(shí)間思考是否放棄。一分鐘并不長(zhǎng)，可它有時(shí)是今天與昨天的界限，有時(shí)是過(guò)去與未來(lái)的界限，甚至是成功與失敗的界限。

　　不要想著自己能跨越重重高山，一步登天，只要一分鐘戰(zhàn)勝自己，你就已經(jīng)站到了勝利的頂峰。

跨越的作文15

　　我們每一個(gè)人的心中都有自己的理想，你是否因?yàn)橐稽c(diǎn)微不足道的小事兒讓你的`理想化為烏有?

　　《跨越百年的美麗》則講述了這樣一個(gè)令人難忘的故事：一個(gè)漂亮的小女孩，一位端莊的女學(xué)者，科學(xué)教科書(shū)中的新名詞“放射線”，物理學(xué)中的計(jì)量單位“居里”。一條條科學(xué)定理，使她成為了科學(xué)史上的里程碑，使她的美名被載入人類文化的史冊(cè)，她，就是──居里夫人。

　　居里夫人不同于別人，她執(zhí)著地學(xué)習(xí)，研究，不斷地創(chuàng)造出人類的一個(gè)又一個(gè)奇跡。在她人生的67年中，她共獲得了10項(xiàng)獎(jiǎng)金，16種獎(jiǎng)?wù)拢?07個(gè)名譽(yù)頭銜，尤其是她是歷史上唯一一個(gè)獲得兩次諾貝爾獎(jiǎng)的女子，使她的理想是她更加努力地奮斗。

　　我們每一個(gè)人都應(yīng)該像居里夫人學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那堅(jiān)定，剛毅的精神，學(xué)習(xí)他那遠(yuǎn)大的理想，理想并不是我們想象的那樣可望不可即，其實(shí)，她就在我們身旁。

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