班主任崗位職責(集合)

　　在現(xiàn)實社會中，崗位職責在生活中的使用越來越廣泛，一份完整的崗位職責應該包括部門名稱、直接上級、下屬部門、管理權限、管理職能、主要職責等。那么相關的崗位職責到底是怎么制定的呢？以下是小編為大家整理的班主任崗位職責，希望對大家有所幫助。

班主任崗位職責1

　　1、引導學生增強自律意識，自覺不進入未成年人不應進入的場所，使其逐步養(yǎng)成自覺遵守與維護公共場所秩序的習慣；教育學生不參加影響和危害社會安全活動，增強其社會責任意識。引導學生理解社會安全的重要意義，幫助其初步樹立人生觀和價值觀。

　　2、建立班級聯(lián)系網絡，對于突發(fā)事件及時通知到位。

　　3、在學生發(fā)生安全事故或傷害事故時，及時送到校衛(wèi)生室或附近醫(yī)院就醫(yī)，并及時與家長聯(lián)系，同時向上級相關部門匯報，協(xié)助妥善處理。

　　4、明確了解學校應急預案中的相關職責，平時指導好本班學生各種預案的演練。預案啟動時，冷靜快速地安排好本班學生，尤其是指導好本班的跑位、站位、路線等，利用現(xiàn)有條件有效保護好本班學生。

　　5、若學生發(fā)生應急預案中的任何一種情況，做到在第一時間按學校信息傳遞程序處理。

　　6、對行為偏差、心理偏差的學生做好耐心細致的疏導、糾正工作，防止極端事件的發(fā)生。

　　7、對違紀學生，做好班級工作，對班級學生出現(xiàn)的突發(fā)事件應及時會同學校德育處老師做好教育工作，減少偶發(fā)事件，控制學生犯罪率和作案率。

　　8、對遲到、缺席的學生，及時了解情況，弄清原因，配合家長開展教育引導工作；對一些連續(xù)曠課的學生，及時上報政教處，協(xié)助做好后續(xù)處理工作。

　　9、假期中要重點對問題生、特殊家庭生進行家訪，多方面了解學生狀況，便于工作的`開展。

　　10、校內外集體活動時，班主任做好活動前的專項安全教育工作，對可能出現(xiàn)的意外情況做好防范措施，協(xié)助有關部門開展好活動。

　　11、引導學生不和不良少年交往，對社會時尚熱點進行客觀的分析、判斷，初步懂得正常的人際交往方式和交往對象，引導學生健康成長。

　　12、培養(yǎng)學生控制自己情緒的能力，冷靜的分析、妥善地處理同學間、師生間等不和諧現(xiàn)象。

　　13、培養(yǎng)學生自覺抵制網絡上各種不良的誘惑，提高自我保護和預防違法犯罪的意識，避免迷戀網絡帶來的危害。

　　14、嚴格請假制度，學生因事離校，班主任開具離校放行條，同時需家長來校接送學生并將離校放行條交門衛(wèi)室留檔方可離校。

　　15、具有其他任課教師的一切職責。

班主任崗位職責2

　　一、熱愛學生,了解學生,抓好學生思想道德教育。

　　二、組織班級教師定期召開班級教師會。

　　三、抓班集體建設,指導團組織、班干部工作。

　　四、抓學生常規(guī)教育。做好期中和期末小結、總結和評比工作。

　　五、抓好課外活動。關心學生課外活動的組織和安排工作。

　　六、增強學生體質,提高心理健康水平。

　　七、做好家長工作,共同配合對學生進行教育。

　　八、學期初,制定工作計劃;學期末做好工作總結。如實填寫班主任工作手冊,并撰寫班主任工作經驗總結或論文。

班主任崗位職責3

　　1.負責維護高端付費用戶的學員群，進行學員維系。包括但不限于：

　�。�1）制定群公告，維護群內秩序；

　�。�2）解決群內學員關于考研的常識性問題，提供穩(wěn)定的學員服務；

　�。�3）通過提供對學員有價值的干貨等方式來提升社群活躍度；

　�。�4）組織群活動來引導學員學習和分享。

　　2.學員服務：負責學員日常學習過程中問題的.解決。包括但不限于：

　　（1）收集整理常見問題，與學科產品老師溝通制定產品優(yōu)化方案；

　　（2）通過qq群的方式，提供非學科專業(yè)知識類的答疑；

　�。�3）對用戶進行關懷和幫助，鼓勵并督促學員按時完成學習任務。

　　3.學科規(guī)劃：為學生進行考研公共課科目的復習規(guī)劃，以及相應學習計劃的制定。

　　（1）通過電話的形式，為已購課同學進行首次導學和督學；

　�。�2）根據(jù)學員購課時間節(jié)點及課程上線進度，為學員制定相應的復習計劃；

　�。�3）處理特殊情況學員的學習計劃調整；

　�。�4）為學生提供考研公共課科目的復習備考經驗。

班主任崗位職責4

　　1、能根據(jù)學校工作計劃和班級實際情況制定學期工作計劃，并能根據(jù)工作計劃獨立開展班級管理教育工作。

　　2、負責做好本班學生的思想政治工作，努力把本班建設成為一個嚴守紀律、勤奮學習、團結向上，朝氣蓬勃、具有向心力，凝聚力和核心價值觀的班集體，使學生德智體美全面都得到發(fā)展。

　　3、負責對學生進行良好行為習慣的訓練和教育。認真貫徹落實《中學生守則》，《中學生日常行為規(guī)范》，堅持全面抓好班級的衛(wèi)生、紀律、出勤、宿管、收繳學雜費等工作，關心愛護學生，大力推行素質教育，培養(yǎng)學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律，有創(chuàng)新意識和健康體魄的一代新人

　　4、抓好提高學生學習質量的工作。經常對學生進行學習目的、學習態(tài)度、學習方法的指導和教育，堅持坐班制度（每周至少三天在教室內辦公）。要經常與課任教師聯(lián)系，互相協(xié)助配合，共同做好學生的教育工作，努力創(chuàng)建優(yōu)秀的'班集體。

　　5、加強班級日常管理，教育學生愛護公物，節(jié)約用水、用電。抓好學生考勤工作，堅持跟班參加學校的集會、集合等活動，堅持每天巡視課堂紀律，加強學生的學習常規(guī)和生活常規(guī)的養(yǎng)成教育。

　　6、組織領導班（隊）委會工作，培養(yǎng)訓練干部，定期對學生干部進行培訓，多方位激勵學生，客觀、公正地評選學生干部，建立班級核心，指導本班班級活動。

　　7、督導學生做好教室及公共區(qū)域的清潔衛(wèi)生，經常檢查學生的個人衛(wèi)生，確保校園凈化、美好。

　　8、加強班級文化建設，做好教室的布置美化工作，營造良好的育人氛圍。

　　9、加強安全教育宣傳工作，堅持預防為主，加強學生的學習、生活的管理，做好輔導工作。

　　10、關愛留守學生、單親學生、困難家庭兒童，做好幫扶教育工作。

　　11、主動和學生家庭及社會有關方面取得聯(lián)系，共同配合學校為學生的思想政治教育工作，每期多途徑的做好家訪工作。

　　12、搞好班級工作小結，重大問題及時書面或口頭向學校匯報，并及時按有關規(guī)定程序處理。

　　13、積極參加德育工作研究，重視理論學習，認真總結班主任工作的經驗教訓。

　　14、完成學校交辦的臨時任務。

班主任崗位職責5

　　1、認真宣傳貫徹環(huán)境保護的方針、政策、法律法規(guī)及公司環(huán)境保護管理規(guī)章制度

　　2、貫徹執(zhí)行公司對環(huán)境保護的指令和要求，對本班環(huán)境保護負全面責任。

　　3、組織職工學習并貫徹執(zhí)行公司、車間各項環(huán)境保護規(guī)章制度和環(huán)境保護安全技術操作規(guī)程，教育職工遵章守紀，制止違章行為。

　　4、負責本班新職工班組級環(huán)境保護安全教育和考核。

　　5、主持班組環(huán)境保護、安全活動及其它安全活動，堅持班前講環(huán)境保護安全、班中檢查環(huán)境保護安全、班后總結環(huán)境保護安全。堅持班前會制度，做好班前會記錄和當班環(huán)境保護狀況記錄。

　　6、搞好環(huán)境保護生產設備、安全裝備、消防設施、防護器材和急救器具的'檢查維護工作，使其經常保持完好和正常運行。督促教育員工合理使用環(huán)境保護勞保用品、用具，正確使用滅火器材。

　　7、負責班組環(huán)境保護安全檢查，發(fā)現(xiàn)環(huán)境保護不安全因素及時組織力量消除，并報告上級。做好詳細記錄，參加環(huán)境保護事故調查、分析，落實環(huán)境保護防范措施。

　　8、當發(fā)生環(huán)境保護事故時，除組織限制環(huán)境保護事故擴大和搶救外，應立即向有關領導和部門報告；保護好現(xiàn)場，以便分析和判斷原因，訂出防范措施。

　　9、抓好班組建設，提高班組管理水平。保持生產作業(yè)現(xiàn)場整潔、清潔，實現(xiàn)文明生產，并做好班組的思想政治工作。

班主任崗位職責6

　　一、早自習6：10到校，在講臺前就緒，做好檢查準備，維持紀律，并督促清衛(wèi)委員做好各場地的清衛(wèi)工作。

　　二、早自習前10分鐘，督促各小組長完成作業(yè)上交工作。

　　三、早自習時幫助老師，課代表管理班級，督促同學完成老師布置的任務。默寫或背誦的結果是考核該“班主任“的業(yè)績之一。

　　四、午自習11：40在講臺前就緒，做好檢查準備，維持紀律，督促清衛(wèi)委員做好各場地的清衛(wèi)工作，對班級發(fā)生的狀況進行紀錄。

　　五、對日常遲到，紀律，清衛(wèi)，兩操等現(xiàn)象及時紀錄，出現(xiàn)問題及時解決，并及時上報班主任。任職期間扣分該“班主任“的考核只能為一星級，并取消其參評優(yōu)秀班主任的'資格。

　　六、在下午第五節(jié)課前完成全班同學的家校聯(lián)系冊的摘錄工作并簽名。

　　七、以該“班主任“的服務態(tài)度，任職結果，同學評比來判別其任職等級，每月評出一名優(yōu)秀班主任給于獎勵，學期末評出一名超級班主任給于獎勵。

班主任崗位職責7

　　正像校長是學校安全工作第一責任人一樣，班主任是班級安全工作的第一責任人，“學生安全不保，談何教育”，因此，確保學生安全健康成長是班主任工作的第一任務，是關系到家庭幸福和社會穩(wěn)定的大事，必須認真抓好，落實好。

　　1、警鐘長鳴，班主任應利用各種場合和形式，對學生進行全面的`安全教育。

　　2、教室電器電源開關、插座插頭、各類用電設施設備應經常檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時向總務處報告，及時報修，并立刻采取相應措施不讓學生接觸。

　　3、班級打掃衛(wèi)生時，班主任必須在場監(jiān)管，對移動門窗要特別注意，禁止學生過分登高打掃衛(wèi)生。

　　4、切實關心學生身體健康，認真做好每日晨檢工作，發(fā)現(xiàn)學生有發(fā)熱等異常癥狀時，及時與學校衛(wèi)生室聯(lián)系，學生體溫超過38度時，原則上應通知學生家長或送學生就診。對于因病未來上學的學生，班主任至少每天與學生家長聯(lián)系一次，掌握情況

　　5、教育學生課間不喧嘩打鬧，不做有危險的游戲。

　　6、教育學生注意上下學安全，每天作好學生點名工作，作好學生出勤記錄，發(fā)現(xiàn)學生未能正常到校，一定要與家長取得聯(lián)系，互通情況。中午及下午放學要確保做好家長接送銜接工作，以免學生上、放學路上發(fā)生意外。

　　7、學校組織學生外出活動時，應積極配合，對學生進行安全教育，實施相關安全措施，全面負責學生安全。

　　8、發(fā)生學生突發(fā)性傷害事故，應馬上通知學校領導和當日值勤老師，并配合學校領導和當日值勤老師組織安排好受傷害學生的救治、與家長聯(lián)系等工作。

班主任崗位職責8

　　1、引導學生增強自律意識，自覺不進入未成年人不應進入的場所，使其逐步養(yǎng)成自覺遵守與維護公共場所秩序的習慣；教育學生不參加影響和危害社會安全活動，增強其社會責任意識。引導學生理解社會安全的重要意義，幫助其初步樹立人生觀和價值觀。

　　2、建立班級聯(lián)系網絡，對于突發(fā)事件及時通知到位。

　　3、在學生發(fā)生安全事故或傷害事故時，及時送到校衛(wèi)生室或附近醫(yī)院就醫(yī)，并及時與家長聯(lián)系，同時向上級相關部門匯報，協(xié)助妥善處理。

　　4、明確了解學校應急預案中的相關職責，平時指導好本班學生各種預案的演練。預案啟動時，冷靜快速地安排好本班學生，尤其是指導好本班形式的跑位、站位、路線等，利用現(xiàn)有條件有效保護好本班學生。

　　5、若學生發(fā)生應急預案中的任何一種情況，做到在第一時間按學校信息傳遞程序處理。

　　6、對行為偏差、心理偏差的學生做好耐心細致的疏導、糾正工作，防止極端事件的發(fā)生。

　　7、對違紀學生，做好班級工作，對班級學生出現(xiàn)的突發(fā)事件應及時會同青保老師做好教育工作，減少偶發(fā)事件，控制學生犯罪率和作案率。

　　8、對遲到、缺席的學生，及時了解情況，弄清原因，配合家長開展教育引導工作；對一些連續(xù)曠課的學生，及時上報學生處，協(xié)助做好后續(xù)處理工作。

　　9、假期中要重點對留級生、問題生、特殊家庭生進行家訪，多方面了解學生狀況，便于工作的開展。

　　10、校內外集體活動時，班主任做好活動前的專項安全教育工作，對可能出現(xiàn)的意外情況做好防范措施，協(xié)助有關部門搞好活動。

　　11、引導學生不和不良少年交往，對社會時尚熱點進行客觀的`分析、判斷，初步懂得正常的人際交往方式和交往對象，引導學生健康成長。

　　12、培養(yǎng)學生控制自己情緒的能力，冷靜的分析、妥善地處理同學間、師生間等不和諧現(xiàn)象。

　　13、培養(yǎng)學生自覺抵制網絡上各種不良的誘惑，提高自我保護和預防違法犯罪的意識，避免迷戀網絡帶來的危害。

　　14、嚴格請假制度，學生因事出門，班主任開具出門條，同時請家長出示請假條。

班主任崗位職責9

　　1、班主任是班集體的組織者、指導者和教育者，是學校領導進行教育、教學工作的得力助手，要按照德、智、體全面發(fā)展的要求，教育學生遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，按我�！吨袑W生管理制度》要求，培養(yǎng)學生成為德智體美勞全面發(fā)展的建設者和接班人。

　　2、學期初制訂班務工作計劃，學期未做好班級總結，負責班級的日常管理，建立班級常規(guī)，全面指導、教育學生努力完成學習任務，做好后進生轉化工作。

　　3、指導本班班委會和團支部工作，認真做好學校紀律、衛(wèi)生勞動、宣傳班級學生循環(huán)競賽工作，教育學生積極參加學校組織的各項班級活動，協(xié)助學校貫徹實施《體育衛(wèi)生工作條例》，教育學生堅持體育鍛練，上好兩課兩操兩活動，養(yǎng)成良好生活習慣和衛(wèi)生習慣。

　　4、開展班級管理工作，上好班會課，特別是做好住校生的管理，培養(yǎng)學生干部，提高學生的自理自治能力，把班級建設成為奮發(fā)向上，團結友愛的集體。

　　5、負責聯(lián)系科任教師商討本班教育教學工作，互通情況，協(xié)調各種活動和課業(yè)負擔，幫助學生明確學習目的，端正學習態(tài)度，掌握正確的學習方法，提高學生自學能力和學習成績。

　　6、關心學生的生活和健康，指導學生參加各種有益于身心健康的科技、文娛和社會活動，鼓勵學生發(fā)展正當?shù)呐d趣和特長。

　　7、處理本班學生的`偶發(fā)事件。做好本班學生思想品行評定和有關獎懲的工作。寫好學生的操行評語和等級評定。畢業(yè)班要認真做好學生高考檔案整理工作并及時上交教務處。

　　8、聯(lián)系本班學生家長，經常家訪，召開本班家長會，爭取家長配合，共同做好學生的教育工作。

　　9、維護穩(wěn)定，關心集體，體諒學校難處，從學校發(fā)展出發(fā)，完成學校各處室交給的其他相屬工作。

班主任崗位職責10

　　崗位描述：

　　1、根據(jù)品牌宣傳策略，完成品牌文案撰寫；

　　2、承擔課程、活動的前期策劃跟后期執(zhí)行；

　　3、管理第三方合作伙伴，策劃創(chuàng)新性的營銷活動；

　　4、支持整體班級運營，與團隊共同提升班級活躍度和學員學習參與度；

　　5、與團隊配合逐步完善運營機制；

　　6、持續(xù)關注學員需求，提升學員學習體驗，協(xié)助推動課程完善。

　　任職要求：

　　1、本科及以上學歷，3年以上互聯(lián)網工作經驗，有商業(yè)媒體/品牌市場經驗者優(yōu)先；

　　2、具備成熟的'認知、有創(chuàng)意的思維、較強的執(zhí)行與組織能力

　　3、踏實認真，責任心強，能夠承受工作壓力

　　4、認可并喜歡互聯(lián)網教育行業(yè)。

班主任崗位職責11

　　班主任是班集體的組織者、教育者，是學校領導進行教育、教學工作的得力助手。其職責如下：

　　1、不斷完善班級學生管理制度，做到制度健全,分工明確；具有善于培養(yǎng)學生干部的工作能力，組織學生干部開展工作；學生主動參與民主管理。師生關系和諧，同學之間團結友愛。

　　2、聯(lián)系班級實際，按照《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》的要求，切實開展行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，耐心細致地做好學生的思想工作，并通過各種活動來培養(yǎng)學生的.全面素質，形成具有特色的良好班風。

　　3、全面了解學生的學習情況，協(xié)同任課教師幫助學生明確學習目的，端正學習態(tài)度，掌握學習方法，提高學習質量，并協(xié)調好學生的課業(yè)負擔總量。

　　4、搞好安全教育，開展校內、外活動前要進行安全知識的教育。確保學生安全,培養(yǎng)學生的自我保護意識，防止意外事故發(fā)生。

　　5、關心學生的健康，鼓勵學生參加各項體育活動，教育學生注意保護視力，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣；積極開展心理健康教育，及時輔導個別學生的心理問題，使學生健康成長。

　　6、關心學生的課余生活，指導學生參加文體活動、科技活動、集體勞動等。積極發(fā)展學生的個性特長，使學生全面發(fā)展。

　　7、搞好班級的常規(guī)管理工作，每學斯工作有計劃、有記錄、有總結，并做好學生的品德評定和學籍管理工作。認真組織，積極帶領本班學生完成學校下達的各項任務，處理好本班的偶發(fā)事件。

　　8、經常與家長保持聯(lián)系，加強家訪工作，電話家訪率100%，及時召開家長會和家長委員會會議，爭取家長和社會力量的支持配合，共同教育學生。

班主任崗位職責12

　　一、 教育管理職責

　　1、主動、負責地承擔好班主任工作，以高度的工作責任心，認真組織開展各項活動，注重過程，講求實效。

　　2、以“有質有效”的德育工作為目標，切實轉變德育觀念，提倡走入學生的德育工作作風，了解學生，貼近學生。所有的教育和活動應強調學生的“參與、認可和接受”，切實提高班級工作實效。

　　3、深入推進主動性德育的工作實踐。依據(jù)了解學生和貼近學生的實踐原則，采取各種方法形成與班級學生交流、溝通的渠道和平臺。

　　4、學校對班主任工作提出統(tǒng)一要求，是班主任工作的重要依據(jù)之一。應當遵照學校的統(tǒng)一要求與班級實際相結合的工作原則，認真領會學校要求的意圖和精神。深入了解學生情況、結合班級現(xiàn)狀、積極思考、精心設計、進行創(chuàng)造性的勞動。應避免在工作中出現(xiàn)兩種不良傾向：一是機械地履行學校提出的要求，忽視從本班學生實際出發(fā)進行積極的創(chuàng)造性工作；二是強調班級特殊，置學校要求不顧自行其是。

　　5、開展對班級的有效的組織管理。包括

　　(1)組織班集體。對班級結構進行精心設計(如班委班干部的配置、工作分配等)。

　　(2)提出班級工作設想。

　　(3)悉心指導耐心培養(yǎng)學生開展各種班級工作。

　　(4)建立班級常規(guī)制度和檢查、評比、總結的制度。

　　在管理工作中要發(fā)揚民主辦班的精神，重大的決定要讓班委和同學共同商量討論。

　　6、善于運用集體教育與個別教育相結合的手段，做深入細致的思想教育工作，排除萬難，一切以培養(yǎng)學生高尚的思想情操，提高學生學習興趣，明顯提高學生道德素質和避免突發(fā)事件的發(fā)生為目標。要做到可以預見的事情應當預見并做好工作，可以避免的事情應當避免，工作做在前面。切實提高班級質量，明顯轉變班風學風。

　　7、把正確的教育內容和生動有趣的'教育形式相結合，要像教學一樣認真?zhèn)湔n，精心設計班級主題教育活動。

　　二、 崗位職責

　　1、總體要求：在崗到位、操作規(guī)范、按時間節(jié)點完成工作。有工作計劃并按計劃實施完成。有工作記錄，用好《班主任工作手冊》，做好工作小結。

　　2、參加班主任的有關會議和活動。不缺席、遲到、早退，不做與會議無關之事，認真做好會議記錄。

　　3、每月組織召開二次班委會議，并參加其中一次，給予直接具體的指導，做好班委會記錄。

　　4、組織指導學生搞好班級宣傳教育工作。指導出好班級黑板報，組織學生積極參加學校開展的各項德育教育活動、學科競賽活動和課外活動。

　　5、定期召開主題班會，認真進行班會、晨會或午會教育，有教案、有記錄。組織學生認真參加校會。不隨意挪為他用，不做與校會無關的任何事情(包括班主任自身)。

　　6、 定期完成家訪工作。

　　7、 指導學生的社會實踐活動。

　　8、指導學生搞好班級衛(wèi)生和個人衛(wèi)生工作。指導、檢查本班的包干區(qū)一日三掃工作。

　　9、認真有效地開展愛護公物和班級財產管理工作。

　　10、完成學校布置的其他各項工作。

　　11、認真做好常規(guī)管理工作“六到位”：

　　(1)廣播操到位

　　(2)技能訓練到位

　　(3)校班會(晨會、午會)到位

　　(4)大掃除到位

　　(5)學生病、事假、突發(fā)事件關心、上報、家訪、協(xié)助處理到位

　　(6)任值勤班安排、指導、檢查到位

　　三、自律

　　1、注意自己的儀表舉止，應在班級同學面前表現(xiàn)出樸素、整潔、端莊和高雅的形象和氣質，重視身教。

　　2、愛護班級學生，一視同仁。不用語言或其他方式侮辱學生的人格。

　　3、在與學生家長的交往中，不得收受禮品和現(xiàn)金等；在家校聯(lián)系中，不把自己承擔的教育責任推卸給家長。

　　4、嚴格按照學校的要求和布置開展工作，不以自己的理解和想法有選擇的執(zhí)行。

班主任崗位職責13

各位領導、各位老師：

　　大家下午好！今天，要我給大家作班主任工作經驗介紹，我的發(fā)言談不上什么經驗介紹，更多的是談一談自己在管理班級工作中的點滴做法。不當之處敬請大家批評指正。

　　我主要有下列的一些班級管理方法。

　　1.從班委開始抓起，充分發(fā)揮班干部的作用。在深入了解、考察并經全班同學充分醞釀的基礎上選舉班干部，成立班委，明確各個班委的職責。然后根據(jù)班級工作計劃有條理、有步驟地開展工作。

　　2、要積極營造團結向上的班集體氛圍。班主任帶一個班，首先要向學生灌輸集體思想，即先給學生“洗腦”，讓每位學生明白，每個人都是班級的一員，是班級的主人，有自己存在的價值，使每個人都有“努力為班級爭光，決不給班級抹黑”的意識。只有這樣，學生才能自覺維護班級榮譽。養(yǎng)成良好的班風、學風。另外，要善于抓住大型活動培養(yǎng)集體榮譽感，在班集體中改正不良習慣。比如我校即將舉行的廣播體操比賽和運動會，就是一個好機會，我們可以通過這樣的集體活動來培養(yǎng)學生的集體榮譽感。

　　3.班紀律方面，對于經常違規(guī)的學生，我們一定要嚴格要求，任何時候對學生嚴格要求都是正當必要的，缺乏嚴格要求，放任自流是對學生不負責任。我每天都從每個細節(jié)去要求學生，比如早上的'早操，課間操，宿舍、教室、清潔區(qū)的衛(wèi)生，上下午第一節(jié)課學生的遲到，每節(jié)課的課堂紀律等，方方面面，都要要求到位。

　　4.關注學生的學習情況

　　學生的學習情況與他的各種行為習慣也存在著一定的關系的，家長們最關心的也是孩子的學習情況。在學習上每位學生也有各自的特點，班主任要抓住他們的特點進行有針對性的引導。特別是一些在學習上不認真的學生，要經常檢查他們各科的作業(yè)情況，在技能方面，作為班主任，一定要協(xié)助實訓老師，讓學生做好技能實訓項目。

　　總之，以上所述僅是本人在實際工作中的一些體會和做法，要提高職校班級管理的質量，只有針對不同學生、不同專業(yè)、不同班級不斷探索，不斷總結，才會取得更好的效果。

班主任崗位職責14

　　一、 崗位職責

　　1、 班主任是班級工作的直接組織者和領導者，對全體學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展負責，培養(yǎng)合格學生。

　　2、據(jù)《德育大綱》《學生守則》和《學生日常行為規(guī)范》的要求，結合本班的實際情況，加強思想和道德教育，激勵學生熱愛社會主義祖國，增強集體主義觀念，培養(yǎng)高尚的理想和道德情操。

　　3、班主任要以身作則，言傳身教，在思想、行為、生活等方面為學生做表率，使班級形成一個積極向上，團結友愛，艱苦樸素、勤奮學習、嚴守紀律的良好班風。

　　4、學生有明確的學習目的，端正的學習態(tài)度，科學的學習方法，不斷提高學習效率和學習成績。

　　5、組織學生積極參加文體活動，講究衛(wèi)生，預防疾病，按時作息，有勞有逸，保證學生身心健康。

　　6、 組織學生參加勞動和社會實踐活動，使學生從中受到教育和鍛煉。

　　7、 指導班委會工作和本班的團支部、少先隊中隊工作，有計劃地開好主題班會，注意培養(yǎng)學生干部，鼓勵和支持他們大膽工作，發(fā)揮學生自我教育和自我管理的作用。

　　8、 定期召開學生家長會，有計劃地進行家訪，互相交流情況，共同關心學生的成長。

　　9、 期末組織學生搞好品德評定和評優(yōu)工作，并給學生寫出操行評語。

　　10、認真學習教育理論，積極探索和總結學生工作的特點和規(guī)律，提高教育科研水平。

　　二、基本要求

　　1、 班主任工作要有計劃、有總結并落到實處，每學期要根據(jù)學校工作計劃和教導處工作布置，結合本班的實際情況，制定出切實可行的計劃，期末寫出符合實際的總結。

　　2、 認真做好學生的思想品德教育和管理工作，組織好每周的班會，班會課要有教案，有準備，主題明確，形式多樣。

　　3、 班主任要主動與科任教師取得聯(lián)系，及時了解學生的思想，學習態(tài)度，學習進展情況，重視后進生的轉化工作，共同研究教育方法，幫助學生更好地進步。

　　4、指導學生積極參加兩操和信息課，教育學生搞好個人、教室、宿舍和環(huán)境衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

　　5、經常對學生進行安全教育，把各種安全隱患消滅在萌芽之中。

　　6、 有計劃地組織學生參觀、訪問、進行社會調查、參加軍訓和社會服務等實踐活動，使學生開闊眼界，了解社會，增長才干，把理論與實踐結合起來，增強辨別是非的能力。

　　7、 班主任要愛護和尊重學生，堅持說服教育的原則，要有愛心，要動之以情，曉之以理，切忌簡單粗暴，嚴禁體罰和變相體罰學生。

　　8、 加強與學生家長聯(lián)系，每學期要召開一次家長座談會，宣傳、介紹學校的教育內容和要求，了解學生在家庭的情況，聽取學生家長的意見，協(xié)同配合教育管理學生，如發(fā)現(xiàn)有異�，F(xiàn)象的學生及時進行家訪，了解情況，做好工作。

　　9、學生的行為規(guī)范評定。每學年末進行，行為規(guī)范評定時要教育和指導學生認真做好自我總結和小組評儀，在此基礎上，要征求任課教師的意見和平時了解掌握的情況，按行為規(guī)范評價要求，評出分數(shù)和等級。

　　10、加強自身的思想建設和業(yè)務建設，以身作則，言傳身教，在思想、行為、生活等方面為學生做出表率。

　　三、班主任守則

　　1、盡快記住全班學生的姓名，有家訪計劃，深入了解學生情況。

　　2、注意思考以往班級、學�；蚱渌�老師對學生的評價，但不持有偏見。

　　3、要與學生真誠相待，廣泛接觸，富有幽默感，努力成為學生的良師益友。

　　4、掌握學生的出勤，學生未到，及時電話聯(lián)系，多日缺席，應及時匯報，適時家訪。

　　5、要言而有信，不能對同一錯誤行為采取今天從嚴、明天從寬的態(tài)度。

　　6、要是非分明，實事求是，勇于講真話，處事力爭客觀、公道、公平。

　　7、不得利用與學生的工作或專業(yè)關系謀取私利。

　　8、如果不是出于令人信服的專業(yè)目的，或者出于法律的'要求，不得泄露學生及學生家庭的有關信息。

　　9、不得有意為難或者貶低學生。

　　10、不得使用不能實施的威脅性語言，不得體罰或變相體罰學生。

　　11、不得隨意停止學生上課或中途叫學生離開學校。

　　12、盡量避免當眾發(fā)火，盡量避免因少數(shù)學生的越軌行為而責備全班學生。

　　13、盡量避免在大庭廣眾之下挫折學生的自尊心或使學生難堪。

　　14、盡量避免與學生公開爭論，應個別交換意見。

　　15、注意聽取學生的不同反映，但同時也應有自己的主見。

　　16、對學生一視同仁，不要過分親熱、隨和或者故意疏遠、冷漠。

　　17、在處理學生問題時如有偏差，應該敢于承認錯誤。

　　18、在處理學生偶發(fā)事件時，要依法循章，迅速果斷，并及時向年級組長和學校匯報，必要時，應與家長和有關部門保持聯(lián)系。

　　19、要保持精神飽滿，意識到自己的穿著打扮、言談舉止都會影響學生的行為。

　　20、有安全意識，必須作出合理的努力，以保護學生不受對于學習或者健康有害的環(huán)境影響。

班主任崗位職責15

　　在睿丁英語，我們需要這樣的伙伴：

　　1、喜歡兒童、熱愛教育行業(yè)，對英語教育行業(yè)有一定的見解；

　　2、親和力好，有耐心，形象氣質佳，具有良好的職業(yè)形象；

　　3、善于與學生溝通，擅于調動課堂氣氛；有創(chuàng)新意識和鉆研精神；

　　4、良好的.團隊協(xié)作精神，優(yōu)秀的溝通表達能力，較強的邏輯思維能力。

　　我們都有哪些工作內容：

　　1、學員的維護、管理；

　　2、與家長溝通，處理、解決投訴及建議；

　　3、定期與家長溝通、匯報學生在校學習情況；

　　4、后期續(xù)費簽單工作，升學及口碑；

　　5、組織督導教學質量；

　　6、完成報表。

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