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巧手的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的巧手的作文，歡迎大家分享。
巧手的作文1
在我的腦海里，我的爸爸是一個(gè)溫文爾雅的大學(xué)教授，他總是和藹可親地與學(xué)生交往，談笑風(fēng)聲，熱衷學(xué)問，好像不食人間煙火。
可他，也有細(xì)心的時(shí)候。媽媽出差了，爸爸便承擔(dān)起了照顧我的責(zé)任。
第二天，我一大早便起床了，看著鏡子里我那亂糟糟的頭發(fā)，一驚，媽媽出差了，誰(shuí)為我梳頭？爸爸看到了我的“形象”，心領(lǐng)神會(huì)，迅速抓起梳子，要為我梳頭。我下意識(shí)地后退一步：“你…你真的要為我梳頭？”
“那還不簡(jiǎn)單？”爸爸驕傲地挺挺胸，“沒有什么能夠難得了我的'！”
我質(zhì)疑地看著爸爸，要知道，爸爸一整天呆在辦公室里，連飯都不會(huì)做，也從來(lái)沒有做家務(wù)活兒，怎會(huì)梳頭？
只見爸爸把我的頭扳正，做了個(gè)深呼吸，眉頭緊皺，猛地把我的頭發(fā)一扯，弄掉了不少，我真不明白爸爸在干什么。
“你真的…真的可以嗎？”我口無(wú)遮攔地說。
“我…我一定行的�！卑职址路鹩行┐蚰鑳海蝗�，他充滿精神興奮地大叫，“快看，梳好了！”
我抬頭一看鏡子，心一下子墮入谷底：“這什么發(fā)型嘛！”我撅著嘴，一時(shí)竟語(yǔ)塞了。
“呵呵…”爸爸紅著臉，撓撓頭：“不好意思啊，將就啦�！�
一天天過去了，在平日里，爸爸不斷練習(xí)，為我梳的頭發(fā)越來(lái)越好了，還會(huì)變著花樣。沒想到，我的爸爸為了我，練就出了一雙愛的巧手！
爸爸，他從沒有做過一件細(xì)小的手工活，可他為了我，他愿意付出一切，哪怕小到為我削鉛筆、剪指甲…它有一個(gè)出發(fā)點(diǎn)——那就是愛！
巧手的作文2
會(huì)唱歌的圣誕老人又到圣誕節(jié)了，大街小巷張燈結(jié)彩，真熱鬧！姑媽送給香香一個(gè)很大的圣誕老人玩偶，圣誕老人穿著毛茸茸的紅絨衣，長(zhǎng)著白白的'胡子，香香很喜歡。但是好朋友丹丹說：“唉，你姑媽送的圣誕老人好是好，可惜不會(huì)唱歌�！�
聰明的香香想了想，她想起了抽屜里有一張舊賀年卡，打開賀年卡，卡就能唱出《新年快樂》的音樂來(lái)。于是，她小心拆下卡上的電路板裝置，把它縫進(jìn)圣誕老人的手臂和肩膀相接的衣服上。等縫好后，香香輕輕抬起圣誕老人的手臂，立即，圣誕老人唱起了《新年快樂》的曲子，再輕輕放下圣誕老人的手臂，音樂聲便停住了。這下子，可把月丹丹看呆了，一個(gè)勁地問香香這是怎么做的。
小朋友，你也試試吧！
巧手的作文3
我是明仁小學(xué)五年七班的劉嘯寒，我非常喜歡我們的學(xué)校，因?yàn)榭傆幸恍┯刑攸c(diǎn)的人讓我驚奇。
我們學(xué)校有個(gè)老爺爺，他很年邁了，我目測(cè)他已經(jīng)有50多歲了。別看他年老，他可是有一雙變廢為寶的巧手呢！有一次，我們班的凳子壞了，我們把它帶給了老爺爺，他拿出了釘子，竟然兩三下就修好了！而且結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)，一瞧，這不就是一個(gè)新買的凳子嗎？
我特別佩服他。又一次，我的凳子釘子都突出來(lái)了，老刮我的褲子。我拿出改正帶敲，不但沒敲進(jìn)去，反而把改正帶敲壞了。沒辦法，我又不好意思麻煩老爺爺，只好忍著。又過了幾天，我實(shí)在是忍不住了，趁間操的`時(shí)候，我和一個(gè)同學(xué)把它抬到了老爺爺那里。他看了看，拿出錘子，敲了敲。我一瞧：呦，可真神啦！只見他拿出錘子，左敲敲，右敲敲；時(shí)快，時(shí)慢；一會(huì)兒重，一會(huì)兒輕；剛?cè)岵?jì)，十分厲害。沒用幾分鐘，一個(gè)嶄新的凳子誕生啦！我一瞧，哇！真跟新買的一模一樣！太神了!從那以后，我便漸漸佩服上了老爺爺。
我們學(xué)校還有不少的特點(diǎn)分明的人，希望見到他們嗎？來(lái)我們學(xué)校吧，我會(huì)一一給你們講解！
巧手的作文4
今天，我和媽媽去舅舅的健身器材專賣店里玩。剛好碰到舅舅在整理倉(cāng)庫(kù)，倉(cāng)庫(kù)堆放著好多器材的廢盒子和塑料泡沫，舅舅就把這些廢盒子和塑料泡沫一樣一樣地拾到店門口放著，然后打電話給收廢舊物品的人來(lái)回收。
媽媽看著這些塑料泡沫又多又好馬上就要被賣了，嘆了一聲，多可惜呀!媽媽又把這些塑料泡沫一樣一樣地拾進(jìn)店來(lái)，仔細(xì)地觀察著這些塑料泡沫，好象在思索什么問題，媽媽又找來(lái)一大扎的一次性筷子，接著就一點(diǎn)一點(diǎn)慢慢地拼湊起來(lái)。
過了一會(huì)所有的'塑料泡沫組合完，媽媽終于拼出一套“迷你小沙發(fā)”�？蓩寢屵�是覺得白色的塑料泡沫不怎么美觀。又去買來(lái)幾米布，那布可好看了，上面有很多漂亮的卡通圖案。不知道媽媽還要做什么，時(shí)間在滴答聲中慢慢地過去了，媽媽縫了好幾個(gè)套，把那些白色的塑料泡沫套了進(jìn)去�！巴�!”我一聲驚叫，“太漂亮了!”舅舅看到后笑著說：“見證奇跡的時(shí)刻到了，就讓我去親自去試坐試坐”。沒想還真舒適，我很輕松的把整套沙發(fā)重新擺放好，還它取了一個(gè)好聽的名字叫“迷你卡通環(huán)保沙發(fā)”。
其實(shí)生活中很多廢舊物品都是可以很好的再回收利用，這樣既可減少環(huán)境污染，又能變廢為寶，節(jié)約能源，同時(shí)還能開發(fā)我們的創(chuàng)造力。我覺得媽媽真是心靈手巧，我要向她學(xué)。
巧手的作文5
快樂的暑假已經(jīng)過去一半了，想到我一開學(xué)就又得背上書包上學(xué)去，我就把目光移到了我的“可憐的小伙伴”，她已經(jīng)面目全非了：因?yàn)閭�(gè)小，拉著她時(shí)把書包底部都磨了，露出了毛毛茸茸的雜線，兩個(gè)輪子也不怎么滑溜了。我心想這幾天得好好表現(xiàn)表現(xiàn)，讓媽媽送我一個(gè)新書包。
幾天后的一個(gè)大晴天，我在睡意朦朧中聽到“叮叮咚咚”的聲音，走到廚房一看外婆正在修什么東西，盯睛一看：呀，不正是我的舊書包嗎？我好奇地問：“外婆，你干什么呀？”“修書包呀！”外婆頭也不抬，手里正拿著工具修書包的輪子：把螺絲稍稍放松一點(diǎn)，在輪子里加一點(diǎn)油，這樣就變得滑滑的`了。然后外婆準(zhǔn)備給我書包來(lái)個(gè)全身大清洗，她說今天正好是個(gè)艷陽(yáng)天。沒多久，我的書包像個(gè)粉紅的小姑娘飄在桿子上了。外婆一刻也不閑著，她又拿來(lái)了兩根黃布條，笑吟吟地對(duì)我說：“豆豆，你看，這個(gè)顏色還行不？”“這是干什么用呀？”我還是不明白。外婆也不說話，拿起黃布條縫在了書包破損的地方，我湊過去看，發(fā)現(xiàn)外婆手藝真好，縫的地方一針一針都很密，縫完后，還用剪刀把周圍露出來(lái)的小線給鉤了進(jìn)去。她語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“豆豆呀，雖然我們現(xiàn)在生活富裕了，但能省還得省呀，你的書包還沒到不能用的地步，再買一個(gè)也不便宜，勤儉節(jié)約是傳統(tǒng)美德，無(wú)論日子多好了也不能忘呀�！�
我望著那只煥然一新的書包，久久不能說話，那兩條金黃色的帶子顯得非常耀眼，外婆真好，外婆的手真巧，外婆的那些話也讓我永遠(yuǎn)忘不了……
巧手的作文6
我們班有一個(gè)“巧手公主”。
一堂美術(shù)課上，我們攤開畫紙，拿起畫筆，沉思了半天，卻不知如何下筆。我們的“巧手公主”卻拿起鉛筆，胸有成竹地快速描繪起來(lái)。不一會(huì)兒工夫，她就畫好了草稿，就剩打顏色了。只見她盯著畫紙，微微沉思了一下，嘴角立刻露出笑容，拿起畫筆快速畫了起來(lái)。當(dāng)我們正在撓頭抓耳，畫得一團(tuán)糟的時(shí)候，而“巧手公主”卻已經(jīng)畫出一副惟妙惟肖的山水畫來(lái)。
她不但畫畫得好，剪紙也很棒。
記得在幼兒園上中班的時(shí)候。有一次，她拿出一張紅色的紙和一把小剪刀。只見她熟練地把紅色的紙對(duì)折一下，然后用鉛筆畫出“喜”的一半，拿起小剪刀照著鉛筆的痕跡，飛快地剪下來(lái)，隨著紅色的碎紙頭紛紛飄落，就變成了一個(gè)完整的大紅色的“喜”字。
“叮鈴鈴”，同學(xué)們期待的勞動(dòng)與技術(shù)課開始了。這次，張老師讓我們照著書上的內(nèi)容，教我們用彩繩做各種打結(jié)的.方法。而我們班的“巧手公主”卻覺得這太簡(jiǎn)單了，就央求張老師，教我們編蛋袋和編手環(huán)。我笨手笨腳的，怎么也編不好；而“巧手公主”卻已經(jīng)編出了五彩的手環(huán)和蛋袋，漂亮極了！這著實(shí)讓我們班的女生羨慕不已。
你猜猜看她是誰(shuí)呢？哈哈，她就是和我相處了八年的朋友——小戚同學(xué)。
巧手的作文7
如果你們學(xué)校開展豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)，你會(huì)選擇哪個(gè)社團(tuán)？去吟誦社團(tuán)、是英語(yǔ)地帶、還是參加文學(xué)社……
似乎很難做出選擇。
如果你問到我，我會(huì)毫不猶豫地回答：“當(dāng)然是巧手制作社團(tuán)啦！”因?yàn)椋易钕矚g各種小制作了。
在百般等待中，終于迎來(lái)了我們社團(tuán)的第一次活動(dòng)。早早來(lái)到活動(dòng)室的我一改往日的好動(dòng)，一直坐在座位上浮想聯(lián)翩：老師長(zhǎng)什么樣呢？她會(huì)教我們做什么呢？……過了一會(huì)兒，走廊里傳來(lái)“嗒嗒”的腳步聲，一位溫柔可親的老師手拿手工成品走了進(jìn)來(lái)，自我介紹：“我姓劉，是213班的美術(shù)老師�！焙�(jiǎn)短的介紹后，老師拿起一只正面和背面不同花色的蝴蝶向我們展示�！巴�，好漂亮呀！”在我們的贊嘆聲中，老師又出示一只小兔子。“噢，好可愛呀！”不是夸張，老師手中的`兔子栩栩如生，蝴蝶活靈活現(xiàn)，好羨慕老師有一雙巧手哦！接著老師問我們：“你們想做哪一個(gè)？”大伙兒異口同聲地回答：“蝴蝶！”老師笑著告訴我們：“做蝴蝶很容易�！�
想到自己也能折出老師手中美麗的蝴蝶，我萬(wàn)分激動(dòng)。
老師發(fā)給我們每人兩張紙，把紙放到教室的柜子上一邊示范一邊告訴我們方法：先把兩張紙都折成正方形，再把一張紙先對(duì)折，呈三角形，再拿著一個(gè)角對(duì)折。然后在紙上畫上弧線，接著沿著弧線剪圓。老師的手靈巧地翻飛著，如一只蝴蝶，看得我眼花繚亂。我學(xué)的有模有樣，剛開始幾步很順利，可畫弧線和剪圓卻把我難倒了。我畫出來(lái)的弧線像蚯蚓爬，剪出來(lái)的圓，都奇形怪狀。我向周圍的同學(xué)求助，可他們無(wú)奈的聳聳肩。我趕緊向老師請(qǐng)教，老師教我畫線的方法，再叫我去剪。我百思不得其解，這樣真的能剪出圓嗎？我半信半疑地畫好弧線，沿著弧線剪再打開。咦，剪出來(lái)的真的是圓呀！老師好棒！看來(lái)做什么都得掌握方法呀！到最后一步了，老師叫我們把圓和正方形按折扇子的方法斜著折好的，再發(fā)給我們毛線，用毛線把折好的紙綁好，打開，一只美麗的花蝴蝶就出現(xiàn)在我的眼前。
看著蝴蝶金色的觸須、葉子形的翅膀，我不經(jīng)對(duì)自己的巧手夸贊，再看看別的同學(xué)的作品，個(gè)個(gè)不錯(cuò)！看來(lái)我們都是志同道合的知音�。�
巧手制作社團(tuán)，我愛你！你一定會(huì)讓我成為一個(gè)心靈手巧的優(yōu)質(zhì)女孩！
巧手的作文8
媽媽的手可謂是“百寶箱”。要什么就能變出什么，真厲害！每次干起活來(lái)，媽媽的手都像有魔法似的。
媽媽的手是縫紉機(jī)
我整天身上穿著的新季度最時(shí)尚的衣服，可都是媽媽又縫紉機(jī)機(jī)做出來(lái)的。媽媽喜歡收集各種各樣的布料，扣子，裝飾。媽媽的速度快到一天可以做出兩件漂亮的新衣。啊！媽媽的手如同輕巧的縫紉機(jī)。
媽媽的手是美食譜
媽媽做出的美食足以讓人饞涎欲滴，媽媽做的美食百變不重復(fù)。比如有:宮保雞丁、麻辣燙、佛跳墻、紅燒魚……別人家都說我們有口福享了。��！媽媽的手猶如美食譜。
媽媽的手是蛋糕師
為什么說媽媽的手是蛋糕店呢？因?yàn)閶寢尩氖帜茏龀龈鞣N各樣形狀不一，味道不一的美味蛋糕。媽媽做的蛋糕花樣百出會(huì)讓人吃不膩，我們每天在吃飯的.過后都能吃到呢。�。寢尩氖挚氨鹊案鈳�。
媽媽的手是百寶箱
媽媽的手能做衣服;又能做香甜可口的美食;還能做出顏色艷麗的蛋糕。怎能不說媽媽的手是百寶箱呢？在我看來(lái)，媽媽的手就宛如百寶箱！
經(jīng)過我的描述，你們是不是也覺得媽媽的手是神奇的“百寶箱”呢？或者又比“百寶箱”更加厲害呢？
巧手的作文9
媽媽有著一雙巧手，這雙手在我心目中比超人、蝙蝠俠的手還要厲害。因?yàn)檫@雙表面不是那么光滑的手卻能撐起我們整個(gè)家。
媽媽的手最厲害的地方就是巧。家里的家務(wù)活，公司那些使人一看就頭疼的卷宗？都能被她那雙巧手輕輕松松地搞定。她的手既能擺弄著廚房里那些鍋碗瓢盆，也能緊握汽車方向盤，也許這就是我們所說的心靈手巧吧！
在家里做家務(wù)活時(shí)，雖然有時(shí)會(huì)有些勞累，媽媽也偶爾會(huì)在嘴上抱怨幾句，但在實(shí)際行動(dòng)上卻毫不輸給平常，依然是那么認(rèn)真、一絲不茍。做飯、洗衣、擦桌子……根本一切都不在話下，即使有些時(shí)候她的手會(huì)弄臟幾分，但在我眼里卻只會(huì)更耀眼奪目幾分。
在公司，她依然能夠表現(xiàn)出那種熱情似火的情緒。她能簽好每一張合同，麻利地解決每一件需要處理的`事。
啊，媽媽！為什么您的手那么巧呢？我知道，能做好每一件事的根本原因不只是您的手巧，更主要的是因?yàn)槟男母扒伞卑。?/p>
巧手的作文10
我的媽媽是一個(gè)普通平凡，她沒有艷麗的外表而有一雙靈巧的手。
我的媽媽會(huì)織一手漂亮的毛衣，記得小時(shí)候我最愛穿的就屬媽媽織地毛衣呢。有一年冬天我坐在床上看媽媽織毛衣。媽媽先把織毛衣用的針線拿好，我一眼望去，只看見床上擺著大大小小，長(zhǎng)長(zhǎng)短短的針。有鉤針，棒針等等，我看得眼花繚亂。媽媽問我要哪一種顏色，我選了我最愛的紫色。
開始織毛衣了，媽媽先把兩根紫色的毛線纏繞在兩根長(zhǎng)長(zhǎng)的.棒針上，一會(huì)兒向左滑，一會(huì)兒又向右滑，我根本看不懂。在我腦海中記得最清楚的就是快要收尾的一段了。首先媽媽織一針的下針，將右針往左針下邊線里穿過去，繞一下，用手指出來(lái)。再織一針的下針，織法和上一針相同，然后開始收針了。媽媽先用左手的針挑起右手的針的第一針套在剛剛才織的第二針上，左邊的針退出來(lái)了。媽媽這樣就收好了第一針，再織一針的下針，還是和上面剛剛介紹的方法一模一樣。先用左邊的針挑起右邊的針上的一針套在剛剛織地一針上，左邊的針再退出來(lái)，這是收好了第二針。最后的線頭可以用小小的鉤針勾隱藏在線里面，不讓人發(fā)現(xiàn)，一件紫色的毛衣就完成了。最后媽媽還用多出來(lái)的白色的線給我織了一朵可愛的小白花。
這就是我心靈手巧的好媽媽。
巧手的作文11
大奶奶有一雙巧手，說起大奶奶的絕活——包餛飩，那可是人人都稱贊。你可能會(huì)說，包餛飩有什么稀奇呢？人人都會(huì)包，可是，大奶奶的這一“絕活”卻是一般人學(xué)不了的。
一天，我去大奶奶家，想嘗一嘗她包的餛飩。大奶奶一看到我這饞相，便全明白了，連忙為我包了起來(lái)。
起初，她先從冰箱中將買來(lái)的四四方方的餛飩皮和一塊肉拿出，先將肉浸泡在水里5~6分鐘，再將肉有條理地切好，剁成肉末，別看大奶奶已經(jīng)年過半百，手腳十分靈活，不到幾分鐘，肉就被制的服服帖帖了，之后，她又將拌好的調(diào)料倒入肉中，攪拌均勻后，就開始包餛飩了。她飛快地拿起一塊餛飩皮，用裹著透明塑料的小手指輕輕挑起一點(diǎn)肉，捏成一顆小肉球，放進(jìn)了餛飩皮的正中，再用手輕輕一捏，固定住了餛飩，這樣一只餛飩就做好了，形狀好像一個(gè)倒立的晴天娃娃。別看我介紹的那么多，可大奶奶做的時(shí)間竟連五秒鐘都不到！我睜大了眼睛，好像還沒明白過來(lái)，可等到我轉(zhuǎn)過神來(lái)時(shí)，大奶奶已經(jīng)將半盤都包好了，此時(shí)，我不得不佩服大奶奶的技藝有多好了。沒過多久，一大盤餛飩就包好了，我看大奶奶包的那么好，自己也想嘗試一下，就按照大奶奶包的`方法按部就班地操作了起來(lái)，我原本還以為多簡(jiǎn)單，沒想到，我包的餛飩居然還沒有大奶奶的一半好，當(dāng)然，再包的過程中，我也遇到了許多問題：肉餡太多了，皮掐不緊等等，此時(shí)，我終于了解到了大奶奶“絕活”的來(lái)之不易，小小的一碗餛飩，竟還如此麻煩，真是不能小看啊！
很快，就到了最后一道工序——餛飩下鍋。大奶奶將一只只玲瓏小巧的餛飩輕輕倒入鍋中，等待片刻，餛飩們就像一只只小鴨子游來(lái)游去，這樣，就可以出鍋啦！馬上，一碗熱氣騰騰的餛飩就來(lái)到了我面前了，我迫不及待地用筷子夾起一個(gè)，用嘴輕輕吹了幾次，便馬上送到了嘴里，雖然還是很燙，但味道真的是很美味！
巧手的作文12
20xx年6月10日，杭州網(wǎng)的叔叔阿姨們來(lái)我校——西興實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉辦“童心向往世博會(huì)巧手搭建中國(guó)館”的活動(dòng)，活動(dòng)在餐廳進(jìn)行，共分為10組，每組都有5人參加，大家都興致勃勃的。杭州網(wǎng)的記者阿姨宣布比賽開始后，同學(xué)們有條不穩(wěn)地開始搭建中國(guó)館模型。同學(xué)們開始從最底層開始，各個(gè)組都在努力搭建，力爭(zhēng)第一。
有一個(gè)組正在進(jìn)行時(shí)，本很順利，可事事不如人意，因?yàn)樘颐�，所以很不牢固，好像風(fēng)一吹就要散架了，弱不禁風(fēng)的它，一碰便散架了，可他們絲毫沒有放棄，以堅(jiān)持不懈的意念又重新開始拼裝。還有一個(gè)組，一開始拼得很快，可不小心被一個(gè)人碰了一下，碰掉了，馬失前蹄，又得重新開始了。雖然他們慢了下來(lái)，可困難絲毫沒有打擊他們的團(tuán)結(jié)，又重新因難而上。
有一個(gè)組本來(lái)已經(jīng)快要拼好了可是因?yàn)橐粋�(gè)小零件裝錯(cuò)了，所以前功盡棄，將到手的'第一拱手讓人，真是“一失足成千古恨”��！可他們明白“友誼第一，比賽第二”，所以笑著繼續(xù)拼裝！在拼過程中，時(shí)不時(shí)傳來(lái)東西的掉落聲，小組的討論聲……他們都盡心盡力的在完成比賽，力爭(zhēng)第一！第十組的五位同學(xué)一直很順利，他們分工完成，最后40分鐘便率先完成拼裝。他們分別是：錢宇波方正棟鄭璐怡駱涌煒馬若盈。本次活動(dòng)既讓我們加強(qiáng)了動(dòng)手能力和腦力能力，也是我們變得更加團(tuán)結(jié)！
巧手的作文13
我有一雙靈巧的雙手，平時(shí)經(jīng)常做一些漂亮、實(shí)用的家庭用品，給爸爸媽媽使用。
媽媽平常買菜時(shí)，總喜歡用塑料袋。我呢，就想給她做一個(gè)環(huán)保袋。媽媽她也愛美，不喜歡那種黑的、藍(lán)的，她喜歡彩色的。對(duì)，就做一個(gè)五彩環(huán)保袋!
星期天正好沒事干，就做環(huán)保袋吧!我找來(lái)兩塊五彩繽紛的零頭布、針線，一切準(zhǔn)備就緒了。
第一步：剪。先用尺子量好尺寸，用畫粉畫上線，再用剪刀沿著線把布剪成兩個(gè)正方形。
第二步：穿針引線。我把線穿過針孔，把兩塊布拼好，就開始一針一線的縫起來(lái)。剛開始的'時(shí)候，針腳很不均勻，歪歪扭扭很難看，于是我把它們拆了重縫�！鞍パ�!疼死我了!”扎到手了，疼得很，但我認(rèn)真地繼續(xù)縫著。很快，2個(gè)小時(shí)過去了，我終于縫好了!把袋子翻過來(lái)，再縫上兩條綢帶，好了!環(huán)保袋做好了!還真好看。寬寬的布袋口能吞下很多東西，綢帶提手不會(huì)勒得手疼，還真不錯(cuò)!我提著它在鏡子前走來(lái)走去，真美!媽媽回來(lái)了，她還夸我：“我閨女可真能干!”
看，我的手真的很巧吧!
巧手的作文14
在我的眼中，我的媽媽的那一雙巧手是無(wú)人能比的。要說媽媽的那雙巧手，真是三天三夜也說不完，請(qǐng)聽我細(xì)細(xì)道來(lái)。
小時(shí)候，媽媽的那雙巧手，拿起毛線，為我一針一線地出了漂亮的毛衣，我的柜子里所有的花花綠綠的毛衣基本上都出自媽媽的巧手。
長(zhǎng)大后，媽媽的那雙巧手絲毫沒有因?yàn)槟挲g的限制而產(chǎn)生絲毫的變化。媽媽的巧手，仍舊為我織出了漂亮的衣服。有時(shí)候，媽媽的巧手認(rèn)真地加起工來(lái)，轉(zhuǎn)眼的一天，一雙精致、五顏六色的毛鞋就能在她的手下誕生呢！
媽媽巧手織圍巾的本領(lǐng)，真是讓我這個(gè)小徒望塵莫及。只要一有空閑時(shí)間，媽媽就拿起針、毛線，果斷地放在手上，幾乎不做任何準(zhǔn)備，就能夠麻利地織起圍巾來(lái)，針在媽媽的手中飛快地上下翻滾，圍巾也隨之越變?cè)介L(zhǎng)，那神速簡(jiǎn)直比蠶吐絲還要快呢。媽媽那嫻熟的`動(dòng)作、鎮(zhèn)定的神態(tài)，讓我羨慕嫉妒恨吶。我還有點(diǎn)兒懷疑我是不是媽媽親生的呢，為什么媽媽有一雙如此靈巧的手，而我卻長(zhǎng)出這樣一雙笨拙的手。
媽媽的巧手織東西是十分快的，記得最快的一次，是爸爸想要一條圍巾，媽媽當(dāng)天早上知情，立即去買了灰色的線，不知疲倦地趕制，當(dāng)天中午，一條灰色的、嶄新的圍巾就又從媽媽的巧手下誕生了。沒辦法，誰(shuí)叫媽媽就長(zhǎng)了這樣一雙巧手呢！？
可是，有這么一雙巧手也是需要付出代價(jià)的，媽媽的巧手只是表面實(shí)用風(fēng)光，實(shí)則，媽媽的這雙人人稱贊的巧手卻早已落下了風(fēng)濕病根，每到冬天，就碰不得冷水，稍一使勁那手就會(huì)變形——腫起一大個(gè)包來(lái)，讓我看著好不心疼。
盡管這樣，媽媽的那雙巧手仍舊是我心中的驕傲，我愛媽媽的巧手，更愛更愛我最最親愛的媽媽！
巧手的作文15
媽媽勤勞、儉樸又聰明，而且有一雙靈巧的手。
家里有許多零頭毛線和舊毛衣，媽媽想：這些東西該怎么處理呢，扔了吧又可惜，留著吧又占地方。
有一天，吃過晚飯，媽媽十分得意地宣布：“我要把這些舊毛衣拆開，洗干凈，和這些零頭毛線一起織成一條線毯，冬天鋪在床上一定暖和又好看。”我和爸爸聽了十分贊同。
爸爸說：“你媽真會(huì)過日子，你要向你媽學(xué)習(xí)�！�
“嗯，我媽真會(huì)居家過日子�！�
說干就干，媽媽果然織了起來(lái)。從春天織到夏天，從夏天織到秋天，秋天過后，冬天悄悄地來(lái)了。媽媽的線毯終于織好了。
媽媽又把它重新洗了一遍，打算給我用。
這床別致的線毯真好看，紅一塊，黃一塊，綠一塊，花一塊……我非常喜歡。
有一天，小姨來(lái)我家，看見這床線毯，問我：“這是哪兒買的，多少錢�。俊蔽易院赖卣f：“這是媽媽親手織的，是獨(dú)一無(wú)二的，街上買不到的。”小姨看來(lái)看去，摸來(lái)摸去，簡(jiǎn)直愛不釋手。
小姨拿著線毯很喜歡的.樣子，我又一次夸起了媽媽。
媽媽的手真巧！
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