(必備)地震演練方案
為了確保事情或工作有序有效開展，預(yù)先制定方案是必不可少的，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃。那么我們?cè)撛趺慈懛桨改兀肯旅媸切【帪榇蠹沂占牡卣鹧菥毞桨�，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
地震演練方案1
一、演練目的
通過地震應(yīng)急演練，使全體職工掌握應(yīng)急避震的正確方法，熟悉震后我公司緊急疏散的程序和線路，確保在地震來(lái)臨時(shí)，我公司地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護(hù)全體職工的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。同時(shí)通過演練活動(dòng)培養(yǎng)職工聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。
二、演練安排
（一）內(nèi)容：
(1)應(yīng)急避震演練
(2)緊急疏散演練
�。ǘ⿲�(duì)象：公司全體人員（包括在同一大樓上班的下屬三個(gè)企業(yè)職工）。
�。ㄈ⿻r(shí)間：20xx年10月17日早上8：50。
三、演練準(zhǔn)備
1、下發(fā)實(shí)施方案
2、對(duì)職工進(jìn)行防震、緊急疏散的教育。
3、演練前動(dòng)員，讓職工熟悉應(yīng)急避震的正確方法，講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求，以及各個(gè)樓層疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域，同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的地震應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。
4、演練前對(duì)疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查，對(duì)存在問題及時(shí)進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。
四、演練要求
1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。
2、保持安靜，動(dòng)作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。
3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。
4、以樓層為單位，嚴(yán)密組織，認(rèn)真對(duì)待，以免不安全事故發(fā)生。
五、組織機(jī)構(gòu)
總 指 揮：楊文勇
副總指揮：和經(jīng)雁、李 珊
指 揮 員：張 偉
聯(lián)絡(luò)組組長(zhǎng)：和春江
救護(hù)組組長(zhǎng)：張春苗
信息組組長(zhǎng)：肖朝飛
疏散線路沿線工作組：（二樓：馬繼光三樓：王麗珍 四樓：和春江 五樓：唐紅剛）
避難場(chǎng)所指揮工作組：值班室人員
六、各演練人員職責(zé)
總指揮: 負(fù)責(zé)全面調(diào)度
副總指揮: 分散到各個(gè)方位，負(fù)責(zé)整幢大樓的一切指揮、監(jiān)督工作，分配具體樓層負(fù)責(zé)人、安排具體措施。
指揮員：①“地震警報(bào)”發(fā)出后，指導(dǎo)職工進(jìn)行室內(nèi)避震，糾正職工的不正確動(dòng)作和姿勢(shì)。②“地震警報(bào)”解除后，帶領(lǐng)職工迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”。③要自始至終跟隊(duì)，密切關(guān)注演練現(xiàn)場(chǎng)，維護(hù)活動(dòng)紀(jì)律，防止意外發(fā)生。
聯(lián)絡(luò)組：負(fù)責(zé)演練過程中的職工秩序和聯(lián)絡(luò)工作。
救護(hù)組：準(zhǔn)備好各種救護(hù)用品，負(fù)責(zé)整個(gè)演練過程的救護(hù)工作，辦公室設(shè)在四樓辦公室（電話：5155688），救護(hù)組人員在辦公室集中待命，有情況必須在第一時(shí)間里趕到現(xiàn)場(chǎng)。
信息組：負(fù)責(zé)演練過程中信息的`發(fā)布，演練結(jié)束時(shí)職工人數(shù)的統(tǒng)計(jì)工作。
疏散線路沿線工作組：合理調(diào)節(jié)職工疏散的進(jìn)度，特別是防止過度擁擠造成踩踏的事故、處理職工疏散過程中的偶發(fā)事件。
避難場(chǎng)所指揮工作組：穩(wěn)定職工情緒、減少不必要的非震傷害、組織職工在指定位置避震
七、演練程序
(一)啟動(dòng)程序：各位領(lǐng)導(dǎo)、各位職工，地震應(yīng)急疏散演練馬上就要開始，請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備，各就各位。
(二)應(yīng)急避震演練
1、信號(hào)員發(fā)出“地震警報(bào)”信號(hào)。
2、 樓層負(fù)責(zé)人立即停止工作，立即告知其他職工“地震來(lái)了，不要慌”，并指揮職工迅速抱頭、閉眼，躲在各自的辦公桌下或桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書本保護(hù)頭部。演練時(shí)間為1分鐘。
3、一分鐘后，信號(hào)員發(fā)出解除“地震警報(bào)”信號(hào)。
4、職工復(fù)位，樓層負(fù)責(zé)人告知職工，地震已過，現(xiàn)在撤離辦公區(qū)域，進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。
(三)緊急疏散演練
1、聽到哨聲后,全體職工立即停止一切活動(dòng)，樓層負(fù)責(zé)人立即組織職工整隊(duì)疏散（注意：此時(shí)千萬(wàn)不能驚慌，要保持鎮(zhèn)定，樓層負(fù)責(zé)人一定要組織好職工快速整隊(duì)，下樓時(shí)不要互助擁擠，按順序下）。
2、按預(yù)先指定的上下樓梯路線下樓梯。指揮職工按指定線路下樓梯。在職工上下?lián)輹r(shí)，一旦發(fā)生事故，該樓層的負(fù)責(zé)人必須立即報(bào)告到指揮辦公室，指揮辦公室接到報(bào)告，必須立即通知救護(hù)組，聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)迅速趕到現(xiàn)場(chǎng)。疏散到指定地點(diǎn)集中，及時(shí)清點(diǎn)人數(shù),將人數(shù)統(tǒng)計(jì)情況報(bào)告給信息組，集合隊(duì)伍。集合地在附近廣場(chǎng)。
3、五分鐘后，演練結(jié)束，集中站隊(duì)，進(jìn)入演練總結(jié)環(huán)節(jié)。
八、演練總結(jié)
1、請(qǐng)總指揮楊文勇同志總結(jié)講話。
2、宣布演練結(jié)束，職工退場(chǎng)，返回辦公室
麗江市開發(fā)投資公司
20xx年10月8日
地震演練方案2
一、地震、雷電避難知識(shí)培訓(xùn)
（一）地震逃生知識(shí)：
1、地震具有突發(fā)性，使人措手不及，地震開始時(shí)，如果正在屋內(nèi)，切勿試圖沖出房屋，這樣砸死的可能性極大。權(quán)宜之計(jì)是躲在堅(jiān)固的床或桌下，倘若沒有堅(jiān)實(shí)的家具，應(yīng)站在門口，門框多少有點(diǎn)保護(hù)作用。應(yīng)遠(yuǎn)離窗戶，因?yàn)榇安ＡЭ赡苷鹚椤?/p>
2、如在室外，不要靠近樓房、樹木、電線桿或其他任何可能倒塌的高大建筑物。盡可能遠(yuǎn)離高大建筑物，跑到空地上去。為免地震時(shí)失去平衡，應(yīng)躺在地上。倘若附近沒有空地，應(yīng)該暫時(shí)在門口躲避。
3、切勿躲在地窯、隧道或地下通道內(nèi)，因?yàn)榈卣甬a(chǎn)生的碎石瓦礫會(huì)填滿或堵塞出口。除非它們十分堅(jiān)固，否則地道等本身也會(huì)震塌陷。
4、地震時(shí)，木結(jié)構(gòu)的房子容易傾斜而致使房門打不開，這時(shí)就會(huì)眼睜睜地把命丟掉。所以，不管出不出門，首先打開房門是明智之舉。
5、發(fā)生大地震時(shí)，擱板上的東西及書架上的書等可能往下掉。這時(shí)，保護(hù)頭部是極其重要的。在緊急情況下可利用身邊的棉坐墊、毛毯、枕頭等物蓋住頭部，以免被砸傷。
6、即使在盛夏發(fā)生地震，裸體逃出房間也是不雅的，而且赤裸裸的身體容易被四處飛濺的火星、玻璃及金屬碎片傷害。因此，外出避難時(shí)要穿上盡可能厚的棉衣和棉制的鞋襪，并且要避免穿上易著火的化纖制品。
7、如在醫(yī)院住院時(shí)碰到地震，鉆進(jìn)床下才是最好的策略。這樣，可防止從天窗或頭頂?shù)粝挛锲范覀?/p>
8、地震時(shí)，不要在道路上奔跑，這時(shí)所到之處都是飛瀉而下的招牌、門窗等物品。因此，此時(shí)到危險(xiǎn)場(chǎng)合最好能戴上一頂安全帽子之類的東西。
9、地震時(shí)，大橋也會(huì)震塌墜落河中，此時(shí)停車于橋上或躲避于橋下均是十分危險(xiǎn)的。因此，如在橋上遇到地震，就應(yīng)迅速離開橋身。
（二）雷電安全預(yù)防知識(shí)
雷電天氣時(shí)，要留在室內(nèi)，并關(guān)好門窗。不宜使用無(wú)防雷措施或防雷措施不足的電視、音響等電器，不宜使用水龍頭。雷雨時(shí)，切勿接觸天線、水管、鐵絲網(wǎng)、金屬門窗、建筑物外墻，應(yīng)遠(yuǎn)離電線等帶電設(shè)備或其他類似金屬裝置。減少使用固定電話和手提電話。切勿游泳或從事其他水上運(yùn)動(dòng)，不宜進(jìn)行室外球類運(yùn)動(dòng)，離開水面以及其他空曠場(chǎng)地，尋找地方躲避。切勿站立于山頂、樓頂上或其他接近導(dǎo)電性高的物體。切勿處理開口容器盛載的易燃物品。在曠野無(wú)法躲入有防雷設(shè)施的建筑物內(nèi)時(shí)，應(yīng)遠(yuǎn)離樹木和桅桿。在空曠場(chǎng)地不宜打傘，不宜把羽毛球拍、高爾夫球桿等扛在肩上。不宜開摩托車、騎自行車外出
�。ㄈ┭菥氉⒁馐马�(xiàng)
1、參加演練的人員，在演練時(shí)，冷靜、有序地組織撤離。
2、演練前5分鐘，演練指揮小組所有成員必須各就各位，如有參加演練人員摔倒，可立即中止演練，確保演練過程中不發(fā)生傷害事故、踩踏事故。
3、演練時(shí)，人員從左右房間出來(lái)后在樓梯處以2縱隊(duì)列撤離。
4、撤離時(shí)以小跑行進(jìn)，不得急速奔跑，杜絕擁擠踩踏事故，直至最后一名人員離開。
5、演練開始后，參加演練人員不得擅自離開。
6、如發(fā)生演練意外事故，立即停止演練并報(bào)告演練總指揮，第一時(shí)間救護(hù)傷員。
7、雷電救援演練時(shí)救援隊(duì)員嚴(yán)格按照指揮長(zhǎng)的指揮，穩(wěn)準(zhǔn)不亂。
二、演練正式開始
5月18日下午5時(shí)，負(fù)責(zé)衛(wèi)生院安全生產(chǎn)的張毅安排指揮，演練前安排好“搶險(xiǎn)隊(duì)”、“醫(yī)療救援隊(duì)”按照演練程序在各自崗位上上班，張毅指揮長(zhǎng)第一次演練警報(bào)地震了大家躲避，全體人員有的立即就近躲避，躲到桌下或墻角，不要靠近窗口，有的身體采用蹲下的方式抱頭并頭頂厚大的書本（被、枕頭）作緊急避險(xiǎn)，有的抱頭疏散到院壩。蹲下待命，震情穩(wěn)定后，院長(zhǎng)李汝妹清點(diǎn)應(yīng)到人數(shù)和實(shí)到人數(shù)，撤離耗用時(shí)間，并報(bào)告演練總指揮張毅。總指揮吹口哨集合，“搶險(xiǎn)隊(duì)”、“醫(yī)療救援隊(duì)”隊(duì)員以隊(duì)列緊急集合，其他人員繼續(xù)采用蹲下姿態(tài)避震，總指揮宣布啟動(dòng)地震應(yīng)急預(yù)案，發(fā)布抗震搶險(xiǎn)命令，立即開展抗震搶險(xiǎn)工作，對(duì)受傷人員和行走不便的患者給予強(qiáng)力救援。
三、雷震救援演練
雷電災(zāi)害防御工作領(lǐng)導(dǎo)小組接到重、特大雷災(zāi)事故報(bào)告后單位領(lǐng)導(dǎo)及工作人員應(yīng)在第一時(shí)間趕到事故現(xiàn)場(chǎng)，由院長(zhǎng)擔(dān)任總指揮，對(duì)搶險(xiǎn)救災(zāi)事故處理實(shí)行統(tǒng)一指揮。
1、按照制定的應(yīng)急救援預(yù)案，立足自救或者實(shí)施援救，立即排查傷情，向主管部門報(bào)告災(zāi)情。
2、保護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)和保證通信設(shè)備完好，內(nèi)外、上下主要信息聯(lián)絡(luò)暢通。
3、立即啟動(dòng)醫(yī)療救援隊(duì)。
通過這次的.地震知識(shí)的培訓(xùn)、演練及雷電知識(shí)的培訓(xùn)、演練，我院全體職工學(xué)習(xí)到地震和雷電災(zāi)害的自救措施和安全防護(hù)的知識(shí)。為震后的救援工作提供了有利的保障，并保證了雷電和地震后醫(yī)院救援組安全、有序、合理的救助受災(zāi)民眾的能力，更好的保障了人民群眾的人身安全。
地震演練方案3
為切實(shí)提高廣大師生的避震意識(shí)，真正掌握避震和疏散安全知識(shí)，增強(qiáng)自救互救能力，我校響應(yīng)“5、12”防災(zāi)減災(zāi)日舉行避震逃生大演習(xí)。
一、組織領(lǐng)導(dǎo)：
組長(zhǎng)：xx
副組長(zhǎng)：xx
組員：xx
二、演習(xí)前準(zhǔn)備時(shí)間：
2月25日
三、演習(xí)前準(zhǔn)備內(nèi)容：
1、陳方白老師指定疏散演習(xí)的方案、疏散線路圖。向各位老師講解疏散線路圖，災(zāi)害來(lái)臨疏散時(shí)的各類常識(shí)。
2、綜合實(shí)踐老師通過綜合實(shí)踐活動(dòng)課，讓學(xué)生們?nèi)媪私夥勒饻p災(zāi)逃生常識(shí)。
3、各班主任組織學(xué)生熟悉疏散線路圖，向?qū)W生講解正確的逃離姿勢(shì)等地震疏散時(shí)的各類常識(shí)。
4、防震減災(zāi)常識(shí)：
�。�1）地震知識(shí)
�。�2）大震的預(yù)警現(xiàn)象和時(shí)間
�。�3）做好防震準(zhǔn)備
（4）避震要點(diǎn)（可參考順子的博客，做好家庭防震準(zhǔn)備）
（5）地震災(zāi)難后的衛(wèi)生防疫工作
5、演習(xí)具體分工：
演習(xí)總指揮：xx
演習(xí)總協(xié)調(diào)：xx
南幢樓四樓總協(xié)調(diào)：xx
南幢樓三樓總協(xié)調(diào)：xx
南幢樓二樓總協(xié)調(diào)：xx
南幢樓一樓總協(xié)調(diào)：xx
北幢樓二樓總協(xié)調(diào)：xx
北幢樓一樓總協(xié)調(diào)：xx
西面簡(jiǎn)易房總協(xié)調(diào)：xx
北面簡(jiǎn)易房總協(xié)調(diào)：xx
各樓梯協(xié)調(diào)員：當(dāng)發(fā)生災(zāi)害時(shí)，離各條樓梯最近辦公室的每位老師
演習(xí)操場(chǎng)指揮（總協(xié)調(diào)）：xx
四、學(xué)校演習(xí)時(shí)間：
20xx年2月26日（以聽到指揮聲和鑼鼓聲為準(zhǔn)。）
五、參加演習(xí)人員：
全校師生
六、演習(xí)地點(diǎn)：
北幢教學(xué)樓、南幢教學(xué)樓、西面簡(jiǎn)易房、北面簡(jiǎn)易房、學(xué)校操場(chǎng)。
七、演習(xí)過程：
第一個(gè)演習(xí)環(huán)節(jié)：避震演練
陳方白老師發(fā)令指揮：“全體師生請(qǐng)注意，現(xiàn)在發(fā)生地震，請(qǐng)大家沉著鎮(zhèn)定，聽從指揮；請(qǐng)門衛(wèi)（xx）馬上關(guān)閉電源，同時(shí)立刻躲避到課桌下面�！�
1、在教室里的老師，聽到信號(hào)馬上將包把頭部蓋住。指揮學(xué)生躲避，然后自己再尋找地方躲避。
2、在辦公室老師，立刻躲避到桌子下面。
3、在室外老師，立刻尋找躲避點(diǎn)躲避。
第二個(gè)演習(xí)環(huán)節(jié)：疏散演習(xí)
1、地震暫時(shí)過去，可能會(huì)有余震，在教室內(nèi)的老師提醒大家不要驚慌。
2、鑼鼓聲響起（查玉林負(fù)責(zé)繞學(xué)校邊跑邊敲鑼），在教室內(nèi)的班主任或任課教師，馬上組織學(xué)生有秩序地向操場(chǎng)疏散。
3、師生按照緊急撤離線路安靜、迅速、有序的'從教室或辦公室撤離。教室里：學(xué)生拿書包將自己頭部蓋住。老師拿包蓋住自己的頭部。老師在隊(duì)伍前面帶隊(duì)，指導(dǎo)本班學(xué)生安全撤離教室。他們一律采用靠右碎步小跑撤離，沒有上課在辦公室內(nèi)的老師到離自己最近的各個(gè)樓梯疏散口指揮學(xué)生安全撤離。在走廊或樓梯左側(cè)還留有通道可供救援人員通行。師生們迅速?gòu)慕虒W(xué)樓疏散到操場(chǎng)集中。
4、學(xué)生到操場(chǎng)后立刻到達(dá)操場(chǎng)固定位置（平常晨會(huì)的位置）站好，用書包保護(hù)頭部。
5、衛(wèi)生老師徐曉偉老師馬上帶好藥箱到操場(chǎng)，站到國(guó)旗桿邊上。
6、各班班主任清點(diǎn)人數(shù)。如全體撤離至操場(chǎng)的不用上報(bào)，如還有學(xué)生未撤離之操場(chǎng)的上報(bào)陳碎媛校長(zhǎng)處。
7、陳校長(zhǎng)匯報(bào)：鄒校長(zhǎng)，六（1）班原有46人，其他學(xué)生已經(jīng)全部撤離。但是其中一位學(xué)生沒有逃出來(lái)，不知在哪里？請(qǐng)救援。
8、另一個(gè)六年級(jí)學(xué)生還沒有出來(lái)，不知道在哪里，請(qǐng)救援。
9、消防員（xx老師飾演）：知道了。我們馬上行動(dòng)。
10、通過廣播穩(wěn)定被困學(xué)生情緒。陳方白老師：樓上被困的同學(xué)請(qǐng)注意，請(qǐng)你不要盲目亂跑，要保持鎮(zhèn)定，盡量通過各種方法讓我們看到你，等待救援，消防員叔叔馬上就到。
11、六年級(jí)的被困學(xué)生站在走廊或教室窗口揮動(dòng)紅領(lǐng)巾向外呼救，等待救援。
八、預(yù)計(jì)演習(xí)時(shí)間：
約需3分鐘。
九、演習(xí)經(jīng)過
由xx老師負(fù)責(zé)照相。
十、演習(xí)全部詳細(xì)情況在認(rèn)真分析總結(jié)的基礎(chǔ)上通過校園廣播向全校師生宣傳。
此預(yù)案要求全體人員共同遵照?qǐng)?zhí)行，并積極行動(dòng)起來(lái)，努力創(chuàng)建一個(gè)安全、舒適、健康、向上的學(xué)習(xí)環(huán)境。
附件1、演習(xí)疏散線路：
疏散班級(jí)
疏散線路
六（3）班、六（1）班、五（3）班、五（1）班、四（1）班
南樓西樓梯靠右下樓梯撤離至操場(chǎng)
六（4）班、六（2）班、五（2）班、五（4）班四（4）班
從南樓東樓梯靠右下樓梯撤離至操場(chǎng)
四（2）班、四（3）班
從中庭撤離至操場(chǎng)
一（2）班、一（3）班、、二（1）班、二（2）班、二（3）班、二（4）班
直接從教室撤離至操場(chǎng)
三（3）班、三（2）班
從北樓樓梯靠右下樓梯撤離至操場(chǎng)
三（1）班、三（4）班
靠右直接從教室撤離至操場(chǎng)
地震演練方案4
為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的安全工作，提高全體師生的安全防范意識(shí)和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力，確保學(xué)校的教育教學(xué)工作能夠順利進(jìn)行，爭(zhēng)創(chuàng)平安校園，我們制定了防地震和防火災(zāi)突發(fā)事件應(yīng)急處置演練方案。這個(gè)方案的目的是培養(yǎng)師生掌握正確的逃生要領(lǐng)，以從容應(yīng)對(duì)地震、火災(zāi)等事件的發(fā)生，最大限度地保護(hù)廣大師生的人身安全。
首先，演練時(shí)間定在每個(gè)學(xué)期的第九周的班會(huì)課上（前20分鐘為安全教育主題班會(huì)）。每個(gè)班級(jí)都要在黑板上寫上“防震、防火”主題班會(huì)的字樣，并學(xué)習(xí)《地震來(lái)了怎么辦》和《發(fā)生火災(zāi)怎么辦》。
其次，我們?cè)O(shè)立了幾個(gè)演練機(jī)構(gòu)�？傊笓]部由左林擔(dān)任總指揮，危兆麟擔(dān)任副總指揮，成員包括左有貴、劉云、朱紅芳、陳爾黎、宋剛、陸先進(jìn)。物資組由左有貴擔(dān)任組長(zhǎng)，石玉紅和蘇耀基擔(dān)任組員。疏散組由左林擔(dān)任組長(zhǎng)，各班班主任擔(dān)任組員。醫(yī)療救助組由朱紅芳擔(dān)任組長(zhǎng)，楊麗英、馬雪艷和盧金蓮擔(dān)任組員。安全保衛(wèi)組由陳爾黎擔(dān)任組長(zhǎng)，教師治保組擔(dān)任組員。
接下來(lái)，我們明確了各個(gè)演練機(jī)構(gòu)的職責(zé)�？傊笓]負(fù)責(zé)本次演習(xí)的指揮工作。副總指揮向總指揮負(fù)責(zé)，協(xié)調(diào)樓層各班疏散的工作，并及時(shí)處理演習(xí)過程中發(fā)生的問題，并向總指揮匯報(bào)。班級(jí)負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)組織學(xué)生有序下樓，及時(shí)處理演習(xí)中班級(jí)發(fā)生的`問題，并向副總指揮匯報(bào)。各主要安全地點(diǎn)負(fù)責(zé)人的職責(zé)是確保本安全點(diǎn)的隊(duì)列整齊、紀(jì)律嚴(yán)明。
在演習(xí)過程中，我們有一些注意事項(xiàng)。學(xué)生應(yīng)排隊(duì)下樓，不得互相推擠，不得尖聲怪叫，盡可能保持安靜，嚴(yán)防踩踏、摔跤等事故的發(fā)生。按照學(xué)校規(guī)定的緊急疏散路線行走。如果發(fā)生地震，要雙手抱頭撤離；如果發(fā)生火災(zāi)，要用濕毛巾捂住口鼻。所有教師要按時(shí)就位，履行好責(zé)任。有安排的教師應(yīng)立即趕到指定地點(diǎn)，沒有安排的教師應(yīng)到離自己辦公室最近的樓梯口組織學(xué)生撤離。如果在演習(xí)過程中發(fā)生意外，所在班級(jí)應(yīng)立刻停止演練，班級(jí)負(fù)責(zé)人要及時(shí)果斷處理，并上報(bào)副總指揮和總指揮。安全下樓后，在指定的地點(diǎn)集合，具體安排見撤離線路及集合地點(diǎn)圖。
在活動(dòng)流程方面，我們首先進(jìn)行了活動(dòng)準(zhǔn)備工作。全校師生各就各位，班主任到教室。副總指揮到各班了解人數(shù)，并向副總指揮報(bào)告。副總指揮向校長(zhǎng)報(bào)告全校防震、防火演練的人數(shù)和準(zhǔn)備情況。校長(zhǎng)進(jìn)行演練前的動(dòng)員工作，并宣布防震、防火演練開始，所有參演人員回崗待命。
在具體安排方面，防震演練分為兩個(gè)階段。第一階段是聽到第一次警報(bào)響起時(shí)，各班在室內(nèi)進(jìn)行震時(shí)自救，全體學(xué)生將凳子移開，全部躲在自己的課桌下。第二階段是聽到音樂聲響起時(shí)，表示地震結(jié)束，各班主任帶領(lǐng)學(xué)生按撤離線路進(jìn)行震后撤離，撤離到各班指定地點(diǎn)。防火演練是在廣播創(chuàng)設(shè)情景后，全體師生立即按照撤離線路進(jìn)行疏散，以最快的速度撤離到各班指定地點(diǎn)。之后，全校師生在操場(chǎng)集中，并觀看消防官兵和部分教師的滅火示范。最后，總指揮宣布演練結(jié)束，并進(jìn)行總結(jié)。
最后，我們還明確了地震發(fā)生時(shí)的具體撤離路線，以及各部門工作人員的具體安排。校長(zhǎng)負(fù)責(zé)統(tǒng)一指揮撤離工作，副總指揮協(xié)調(diào)撤離工作，任課教師組織學(xué)生隱蔽、有序撤離，其他教師負(fù)責(zé)操場(chǎng)集合和了解學(xué)生撤離情況。
通過這次演練，我們希望能夠提高師生們的安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的安全工作，確保全體師生的人身安全。
地震演練方案5
一、指導(dǎo)思想
通過地震應(yīng)急演練，旨在使全校師生掌握應(yīng)急避震的正確方法，熟悉地震發(fā)生時(shí)緊急疏散的程序和線路，確保在地震來(lái)臨時(shí)，我校地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護(hù)全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。同時(shí)，通過本次演練活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。
二、組織機(jī)構(gòu)
(1)領(lǐng)導(dǎo)小組
總指揮：石祖興
成員：湯光麗 郭光宏 黃泰陽(yáng) 王自艷 韋昌輝 羅云 黃福江
(2)教室室內(nèi)指揮組長(zhǎng)：郭光宏成員：各班班主任
職責(zé)：負(fù)責(zé)組織本班學(xué)生應(yīng)急避震演練和緊急疏散演練。
�、佟暗卣鹁瘓�(bào)”（集合鈴聲）發(fā)出后，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行室內(nèi)避震，糾正學(xué)生的不正確動(dòng)作和姿勢(shì)。
②“地震警報(bào)”解除后，帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”。
�、郯嘀魅我允贾两K跟隊(duì)，密切關(guān)注演練現(xiàn)場(chǎng)，維護(hù)活動(dòng)紀(jì)律，防止意外發(fā)。
�。�3）成員：楊榮平黃福江羅云朱興彪場(chǎng)地指揮：黃鳳貴楊榮平
職責(zé)：撤離后的場(chǎng)地（操場(chǎng)）指揮和維持現(xiàn)場(chǎng)紀(jì)律
�。�4）后勤組：黃泰陽(yáng)
職責(zé)：會(huì)場(chǎng)物資準(zhǔn)備資料收集：湯光麗
（5）疏散引導(dǎo)組：非班主任
職責(zé)：指揮學(xué)生疏散撤離，做好人員和物資的疏散自救工作。
�。�6）宣傳接待組：湯光麗
三、演練安排
1．內(nèi)容：
(1)應(yīng)急避震演練
(2)緊急疏散演練
2．對(duì)象：全體師生。
3．時(shí)間：
xx年10月24日召開全體全體教職工會(huì)議部署演練。正式演練在10月25日下午第三節(jié)課。
四、演練準(zhǔn)備
1．全體教職工明確此次地震應(yīng)急演練的任務(wù)和注意事項(xiàng)。
2．演練前教研組長(zhǎng)、班主任利用時(shí)間做好學(xué)生的動(dòng)員工作，學(xué)習(xí)有關(guān)避震知識(shí)，熟悉應(yīng)急避震的正確方法，懂得在地震發(fā)生是如何自我保護(hù)。班主任安排時(shí)間，組織本班學(xué)生進(jìn)行應(yīng)急避震演練，并進(jìn)行以班級(jí)為單位的緊急疏散練習(xí)，熟悉疏散線路，進(jìn)行自救逃生練習(xí)，直到學(xué)生操作熟練。練習(xí)期間教育學(xué)生做到：
�、僬J(rèn)真對(duì)待，不搞過場(chǎng);
②聽從指揮，有序疏散;
�、塾鍪虏换�，頭腦冷清;
�、芊e極主動(dòng)，團(tuán)結(jié)協(xié)作。
同時(shí)講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求，以及各個(gè)班級(jí)疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域，同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的地震應(yīng)急和疏散。
3．演練前對(duì)疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查，對(duì)存在問題及時(shí)進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。
4.學(xué)生疏散時(shí)樓梯通道
5．組成相關(guān)工作小組，確定人員，明確職責(zé)。領(lǐng)導(dǎo)小組要檢查落實(shí)各班級(jí)的的.演練前期工作是否按期按質(zhì)完成。
五、演練要求
1．教務(wù)處安排教師在相關(guān)樓層、轉(zhuǎn)彎點(diǎn)維持紀(jì)律。做到?jīng)]有無(wú)崗人，人人有責(zé)任。教務(wù)處負(fù)責(zé)崗位安排表上交演練領(lǐng)導(dǎo)小組）
2．各班主任要嚴(yán)密組織，認(rèn)真對(duì)待，避免危險(xiǎn)情況的發(fā)生。注意班級(jí)前后門要暢通，不堵死后門；發(fā)揮班干部，少先隊(duì)干部的作用，班內(nèi)安排好逃生小組，組長(zhǎng)要得力；逃生小組與座次安排要便于有秩序疏散，各班有本班逃生疏散思路。
3．不要驚慌，聽從指揮，服從安排。
4．保持安靜，動(dòng)作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。
5．按規(guī)定線路疏散，不得串線。
一號(hào)樓梯口：四（1）、四（2）、五（1）、五（2）、六（1）、六（2）二號(hào)樓梯口：一年級(jí)、二（2）三（1）、三（2）板房出口：四（3）、五（3）、二（1）
六、演練程序
(一)啟動(dòng)程序：
總指揮在學(xué)校廣播系統(tǒng)中宣布：老師們，全體同學(xué)們，石屯民族小學(xué)地震應(yīng)急疏散演練馬上就要開始，請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備，各就各位。(二)教室內(nèi)應(yīng)急避震演練
1．信號(hào)員發(fā)出“地震警報(bào)”信號(hào)，（緊急集合鈴聲）
2．上課教師(演練時(shí)為班主任)立即停止授課，轉(zhuǎn)而成為教室演練負(fù)責(zé)人，立即告知學(xué)生“地震來(lái)了，不要慌”，并指揮學(xué)生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包保護(hù)頭部；最后一排靠里的同學(xué)面向墻，蹲在墻角處。演練時(shí)間為1分鐘。
3．一分鐘后，信號(hào)員發(fā)出解除“地震警報(bào)”信號(hào)，（急促的下課鈴聲6下）
4．老師讓學(xué)生睜眼抬頭，并告知學(xué)生，地震已過，現(xiàn)在撤離教室，進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。
(三)緊急疏散演練
1．信號(hào)員發(fā)出“緊急疏散”信號(hào)，（集合鐘聲十二下）
2．每班靠前后門的兩位學(xué)生立即把門打開，教師迅速將全班學(xué)生分成兩路縱隊(duì)，并指揮其有秩序出門。
3．學(xué)生在老師帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預(yù)定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點(diǎn)整隊(duì)。
4．撤離后在操場(chǎng)集中排隊(duì)，各班班長(zhǎng)協(xié)助教師清點(diǎn)本班同學(xué)人數(shù)，（應(yīng)到XX人，實(shí)到XX人）并及時(shí)上報(bào)給班主任。班主任整理并清點(diǎn)本班同學(xué)人數(shù)，及時(shí)上報(bào)給現(xiàn)場(chǎng)指揮。
�。ㄋ模┭菥毥Y(jié)束后有秩序返回教室。
七．演練各崗位具體負(fù)責(zé)人名單：
1.崗位職責(zé)名單：一號(hào)樓梯口：盧臻靜二號(hào)樓梯口：楊榮平一號(hào)二樓轉(zhuǎn)彎點(diǎn)：羅霞一號(hào)三樓轉(zhuǎn)彎點(diǎn)：王自艷二號(hào)樓梯轉(zhuǎn)彎點(diǎn)：羅鵬疏散路線相接點(diǎn)：蘇贏板房左側(cè)：黃福江板房右側(cè)：羅云
2.疏散時(shí)樓道口安全負(fù)責(zé)人如下：地面人員：黃鳳貴、朱興彪
任務(wù)：負(fù)責(zé)一號(hào)樓梯口、二號(hào)樓梯口的學(xué)生到安全地帶站隊(duì)避險(xiǎn)。
3.其他科任老師自動(dòng)到本班與班主任做好這次演練的配合。
職責(zé)：
維持紀(jì)律的老師要隨時(shí)提醒學(xué)生有序撤離，學(xué)生出現(xiàn)跌倒現(xiàn)象時(shí)應(yīng)及時(shí)扶起避免踩踏現(xiàn)象發(fā)生。
4.拍攝組：黃家鵬、韋本賢
5.信號(hào)員：王尚標(biāo)
6.記錄學(xué)生人數(shù)員：湯光麗
地震演練方案6
為進(jìn)一步普及應(yīng)急疏散安全知識(shí)，增強(qiáng)全民防震防災(zāi)意識(shí)，掌握在地震中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高應(yīng)逃生自救的能力，特制定本預(yù)案。
一、指導(dǎo)思想
通過本次地震應(yīng)急演練，進(jìn)一步增強(qiáng)全司所有人員的防震減災(zāi)意識(shí)，掌握應(yīng)急避震的正確方法，熟悉地震發(fā)生時(shí)緊急疏散的程序、方式、路線和安全避險(xiǎn)區(qū)域，培養(yǎng)自我保護(hù)、自救互救、團(tuán)隊(duì)協(xié)作的基本能力，確保在地震來(lái)臨時(shí)我司地震應(yīng)急預(yù)案能夠快速啟動(dòng)，各項(xiàng)工作能夠快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護(hù)全司人員的生命安全，減少不必要的二次傷害。
二、演練時(shí)間：
20xx年xx月xx日
三、演練地點(diǎn)：
公司辦公區(qū)，一樓外的空地為本次演練的安全地帶
四、參加人員：
本部全體員工
五、演練方式：
采取集中疏散及消防演練
六、演練內(nèi)容：
地震應(yīng)急疏散及消防演練
七、活動(dòng)安排
(一)組織機(jī)構(gòu)：
總指揮：xx
現(xiàn)場(chǎng)指揮：xx
(二)下設(shè)報(bào)警組、疏散組，宣傳組、具體職責(zé)及分工如下：
1、報(bào)警組(姚成孝負(fù)責(zé))：
(1)信號(hào)員發(fā)出“地震警報(bào)”信號(hào)。
2、疏散組：
(1)辦公區(qū)疏散組(xx負(fù)責(zé))：指導(dǎo)帶領(lǐng)員工安全撤離辦公室到臨時(shí)避險(xiǎn)區(qū)域(辦公區(qū)大門外的空地)，清點(diǎn)人數(shù)，并互相確認(rèn)辦公室里是否還有員工未撤出。
(2)宣傳組：xx(攝影)、xx(攝像)。
八、演練程序
1、總指揮：負(fù)責(zé)地震應(yīng)急疏現(xiàn)場(chǎng)全面指揮
2、現(xiàn)場(chǎng)指揮下達(dá)命令：本部辦公區(qū)地震應(yīng)急疏散演練活動(dòng)現(xiàn)在開始!突發(fā)地震(模擬)，情況十分危急。立即啟動(dòng)應(yīng)急疏散預(yù)案，馬上有秩序地撤離!
3、辦公區(qū)音響喇叭連續(xù)響起警報(bào)。
4、各部門領(lǐng)導(dǎo)聽到緊急廣播警報(bào)后，立即通知本部門員工進(jìn)行緊急疏散。
5、疏散組組員聽到緊急廣播警報(bào)后，立即組織員工按指定路線疏散下樓，小組人員站在樓梯口負(fù)責(zé)指導(dǎo)員工迅速有序的按規(guī)定路線撤離，防止門口擁堵踩踏，確認(rèn)辦公區(qū)無(wú)滯留人員后，立即到達(dá)指定的安全地帶。
6、現(xiàn)場(chǎng)指揮在疏散過程中用喇叭廣播，請(qǐng)大家不要慌張，在疏散組的指揮下選擇最近的逃生出口，有秩序進(jìn)行疏散，逃生時(shí)要注意保護(hù)頭部，到達(dá)指定安全地帶。
7、各部門領(lǐng)導(dǎo)數(shù)清點(diǎn)人數(shù)，向現(xiàn)場(chǎng)指揮報(bào)告應(yīng)到人數(shù)，實(shí)到人數(shù)。
8、人員集中后，報(bào)警組向現(xiàn)場(chǎng)指揮報(bào)告因地震引起火災(zāi)，現(xiàn)場(chǎng)指揮下達(dá)命令，進(jìn)行目標(biāo)火災(zāi)撲救演練。
9、陳洪斌講解干粉滅火器使用方法。
10、本部員工進(jìn)行目標(biāo)火災(zāi)撲救演練(提前準(zhǔn)備好半邊油桶、抹布、柴油、干粉滅火器等物品)。
九、總指揮點(diǎn)評(píng)：
今天我們?cè)诘卣饝?yīng)急疏散演練環(huán)中，全體人員能按照統(tǒng)一指令和要求，較快的撤離到指定的`地點(diǎn)，并學(xué)會(huì)了滅火器的正確使用方法，基本達(dá)到了應(yīng)急疏散演練的要求，沒有發(fā)生擁擠等不安全事故。當(dāng)?shù)卣鹗鹿拾l(fā)生時(shí)，時(shí)間就是生命，今天的演習(xí)從聽到警報(bào)到全部撤出辦公區(qū)用時(shí)xx分鐘，大家體驗(yàn)和增強(qiáng)了地震知識(shí)，學(xué)會(huì)了安全逃離現(xiàn)場(chǎng)的方法，對(duì)地震有深刻的認(rèn)識(shí)。但有個(gè)別員工未保護(hù)頭部和擁擠現(xiàn)象和撤離到指定位置。
十、注意事項(xiàng)：
1.在進(jìn)行演習(xí)時(shí)，員工在整個(gè)撤離過程中要預(yù)防摔傷或撞傷人員傷害事件的發(fā)生。年輕員工要攙扶年長(zhǎng)的員工一起撤離場(chǎng)地，女同志不能穿高跟鞋;
2.在演練開始前職能部門要認(rèn)真查看路線和現(xiàn)場(chǎng)，清除一切雜物，保證暢通與安全
3.疏散開始，要迅速打開出口大門，確保疏散人流安全疏散;各部門要提前打開門并看護(hù)好，嚴(yán)防疏散時(shí)門突然關(guān)閉。
4.疏散時(shí)要遵循靠右(樓梯間內(nèi)要靠墻)、冷靜、迅捷、秩序的原則;要保持安靜，動(dòng)作敏捷，行動(dòng)規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠;要遵守紀(jì)律，聽從指揮，按規(guī)定的路線疏散，不得串線
5.各部門領(lǐng)導(dǎo)最后撤離現(xiàn)場(chǎng)前，要協(xié)查辦公室人員是否及時(shí)撤離，還要大聲呼喊是否有員工沒有撤離現(xiàn)場(chǎng);
6.要強(qiáng)調(diào)演練的仿真性與嚴(yán)肅性，參加演練的全體人員要做到：嚴(yán)肅認(rèn)真、不搞過場(chǎng);聽從指揮、遵守紀(jì)律;遇事不慌、頭腦清醒;反應(yīng)敏捷、動(dòng)作迅速。
7.拍照要求：在按警鈴，人員在跑動(dòng)時(shí)，樓抵扣轉(zhuǎn)彎處，多拍幾次。
地震演練方案7
一、演練內(nèi)容、時(shí)間、地點(diǎn)
內(nèi)容：地震緊急疏散演練。
時(shí)間xxx年4月15日下午5時(shí)整。
地點(diǎn)：新都小學(xué)校園，實(shí)地演練。
二、演練目標(biāo)：安全、有序、快速撤離教室，緊急、有效救援滯留人員，確保師生生命安全。
三、演練指揮機(jī)構(gòu)
成立應(yīng)急疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)緊急疏散過程的領(lǐng)導(dǎo)、組織和協(xié)調(diào)工作。
組長(zhǎng)：吳文海（校長(zhǎng)）
副組長(zhǎng)：陳濤（德育后勤副校長(zhǎng)）、岳陽(yáng)（教學(xué)副校長(zhǎng)）
成員：王玉森（德育主任）、羊成儒（總務(wù)主任）、陳賢高（教務(wù)主任）、王秋林（教務(wù)副主任）、陳開宏（大隊(duì)輔導(dǎo)員）
四、應(yīng)急疏散演練人員具體崗位職責(zé)
應(yīng)急疏散過程中，全體教職工的首要任務(wù)是組織指揮學(xué)生從地震現(xiàn)場(chǎng)緊急撤離到安全地帶。其它相應(yīng)事項(xiàng)待全體師生安全撤離后再依照各組織系統(tǒng)職能開展。
�。ㄒ唬╊I(lǐng)導(dǎo)小組成員具體崗位職責(zé)
1.陳賢高主任在三樓走廊左側(cè)負(fù)責(zé)指揮學(xué)生疏散；
2.陳濤副校長(zhǎng)在三樓走廊右側(cè)負(fù)責(zé)指揮學(xué)生疏散；
3.羊成儒主任在二樓走廊左側(cè)負(fù)責(zé)指揮學(xué)生疏散；
4.王玉森主任在二樓走廊右側(cè)負(fù)責(zé)指揮學(xué)生疏散；
5.吳文海校長(zhǎng)在教學(xué)樓背后負(fù)責(zé)指揮學(xué)生疏散；
6.王秋林主任在教學(xué)樓前面負(fù)責(zé)指揮學(xué)生疏散；
7.岳陽(yáng)副校長(zhǎng)和陳開宏老師在操場(chǎng)負(fù)責(zé)指揮學(xué)生集合。
�。ǘ┙搪毠ぞ唧w崗位職責(zé)
1.演練開始時(shí)，班級(jí)學(xué)生疏散工作由當(dāng)堂教師負(fù)責(zé)組織，無(wú)課的.班主任應(yīng)及時(shí)趕往教室與當(dāng)堂教師配合組織學(xué)生疏散。
2.無(wú)課的非班主任教師及教輔、工勤人員按以下指定地點(diǎn)負(fù)責(zé)引導(dǎo)學(xué)生疏散線路，維持疏散秩序：
一樓樓梯口責(zé)任人：李年家李元桃（左）；陳妃符樂平（右）。
二樓樓梯口責(zé)任人：陳秋春蒲誠(chéng)（左）；林江香羊克東（右）。
三樓樓梯口責(zé)任人：鄧振仁李蘭杏（左）唐學(xué)成羊裕璜（右）
教學(xué)樓后面責(zé)任人：陳青羊保孟
教學(xué)樓前面責(zé)任人：李華杰羊月娥
3.攝像：符金位
4.計(jì)時(shí)：陳開宏
地震演練方案8
一、演練目的
5.12汶川大地震與4.14玉樹大地震給全國(guó)人民帶來(lái)沉痛的深思，為了使全校師生掌握應(yīng)急避震的正確方法，熟悉震后我校緊急疏散的程序和線路，確保在地震來(lái)臨時(shí)，我校地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護(hù)全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害，同時(shí)通過演練活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，特舉行本次地震應(yīng)急疏散演練活動(dòng)。
二、演練安排
1、內(nèi)容：
(1)應(yīng)急避震演練
(2)緊急疏散演練
2、對(duì)象：業(yè)善中心校全體師生。
3、時(shí)間：2010年5月12日午休后（本次室外應(yīng)急避震演練兩次）2010年6月（時(shí)間不確定，隨時(shí)拉響警報(bào)）
4、地點(diǎn)：業(yè)善中心校校本部及各點(diǎn)校 三、地震應(yīng)急疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長(zhǎng)：吳衛(wèi)東 副組長(zhǎng)：茍國(guó)賢
成 員：崔振宏 龔永才 吳智民 李豐民 王民才 王小艷
吳 濤 梁文宗 雷振榮 段廣社 各班主任
四、演練程序
(一)啟動(dòng)程序： 信號(hào)員（王小艷）：各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，各位同學(xué)，業(yè)善中心校地震應(yīng)急疏散演練馬上就要開始，請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備，各就各位。請(qǐng)班主任重申演練程序和演練要求。(5分鐘)(二)教室內(nèi)應(yīng)急避震演練
1、信號(hào)員（王小艷）發(fā)出“地震警報(bào)”信號(hào)（語(yǔ)音“地震來(lái)臨”三次）。
2、上課教師(演練時(shí)為班主任)立即停止授課，轉(zhuǎn)而成為教室演練負(fù)責(zé)人，立即告知學(xué)生“地震來(lái)了，不要慌”，并指揮學(xué)生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包保護(hù)頭部。演練時(shí)間為1分鐘。3、1分鐘后，信號(hào)員發(fā)出解除“地震警報(bào)”信號(hào)(語(yǔ)音“主震已過”三次)。
4、學(xué)生站立，老師告知學(xué)生，主震已過，現(xiàn)在撤離教室，進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。
(三)緊急疏散演練
1、信號(hào)員發(fā)出疏散信號(hào)（語(yǔ)音“緊急疏散”三次）后，每班靠門的學(xué)生立即把門打開，分一路縱隊(duì)有序地從門撤出。
2、學(xué)生在老師帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預(yù)定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的'地點(diǎn)。
3、四分鐘后，語(yǔ)音“演練結(jié)束”三次，結(jié)束演練。
五、演練要求
1、學(xué)校在演練前召開動(dòng)員大會(huì)，闡述地震應(yīng)急演練的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求，以及各個(gè)班級(jí)疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域，同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的地震應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。
2、各班主任在班會(huì)期間要對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，防止發(fā)生地震謠傳或誤傳。要對(duì)學(xué)生進(jìn)行地震常識(shí)、應(yīng)急避震、自救互救等知識(shí)的培訓(xùn)。對(duì)所有參加演練的學(xué)生進(jìn)行有關(guān)知識(shí)的培訓(xùn)，并作精心的準(zhǔn)備和布置。
在應(yīng)急避震演練階段，糾正學(xué)生的不正確動(dòng)作和姿勢(shì)；疏散階段，自始至終跟隊(duì)帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”；集合點(diǎn)處，維護(hù)活動(dòng)紀(jì)律，防止意外發(fā)生。
3、其他帶課老師在應(yīng)急疏散階段，立即深入到到各班，協(xié)同班主任組織學(xué)生疏散，并同學(xué)生一起到達(dá)集合點(diǎn)。
4、各學(xué)生聽到“地震發(fā)生”的信號(hào)后，立即抱頭，以課桌、墻角為掩體躲避起來(lái)�！爸髡稹苯Y(jié)束并聽到疏散信號(hào)(三短一長(zhǎng)鈴聲)后，學(xué)生在教師的指揮下迅速?gòu)慕淌业某隹谟袟l不紊地向集合點(diǎn)疏散，到了集合點(diǎn)，各班以到達(dá)的先后次序向集合點(diǎn)負(fù)責(zé)人靠攏，雙手抱頭繼續(xù)保持下蹲姿勢(shì)，直至演練結(jié)束警報(bào)解除。
5、撤離過程，全體人員要按指定的路線和順序迅速撤離，做到不串線，不慌亂，不起哄，不喧鬧，不擁擠，不推撞，不搞惡作劇，聽指揮，雙手護(hù)頭，在安全和秩序得到保障的前提下，快速撤離。
6、演練結(jié)束，各班變換成四路縱隊(duì)，整齊排列，聽候指揮，不得到處亂跑。班主任迅速清點(diǎn)本班人數(shù)后向集合點(diǎn)負(fù)責(zé)人報(bào)告。
六、疏散線路
教學(xué)大樓：二樓東邊先六二，后六一，一路縱隊(duì)走樓梯東邊，沿通道東邊撤離操場(chǎng)；二樓西邊先六三，后五一，一路縱隊(duì)走樓梯西邊，沿通道西邊全部撤離到操場(chǎng)。
一樓五二班出了教室一路縱隊(duì)快跑走大樓東邊通道進(jìn)入操場(chǎng)。幼兒、一、二、三、四年級(jí)學(xué)生一路縱隊(duì)教室出來(lái)，在旗臺(tái)前集合，集合時(shí)變成四路縱隊(duì)。
七、集合點(diǎn)與樓層負(fù)責(zé)人
操場(chǎng)集合點(diǎn)負(fù)責(zé)人： 龔永才 姚新合 旗臺(tái)前集合點(diǎn)負(fù)責(zé)人：崔振宏
吳建榮 樓層負(fù)責(zé)人：二樓樓梯口—--吳 濤 金 艷
一樓樓梯口——李豐民 魏敏潔
情況匯總：吳智民 負(fù)責(zé)人職責(zé)
1、在教室內(nèi)應(yīng)急避震演練階段，樓道負(fù)責(zé)人迅速到達(dá)各班教室進(jìn)行查看，指導(dǎo)并檢查各班應(yīng)急避震狀況。
2、在緊急疏散演練階段，樓道負(fù)責(zé)人合理調(diào)節(jié)學(xué)生疏散的進(jìn)度，特別是防止過度擁擠造成踩踏事故。
3、樓道負(fù)責(zé)人處理學(xué)生疏散過程中的偶發(fā)事件。
4、集合點(diǎn)負(fù)責(zé)人要對(duì)到達(dá)集合的班級(jí)學(xué)生進(jìn)行合理管理，指導(dǎo)防護(hù)動(dòng)作，統(tǒng)計(jì)到達(dá)學(xué)生、教師人數(shù)。
5、吳智民老師收集整個(gè)演練觀察記錄，并整理信息，形成總結(jié)。
八、演練總結(jié)
1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)講話。
2、宣布演練結(jié)束，各班依次退場(chǎng)，返回教室。
地震演練方案9
一、疏散前期準(zhǔn)備
1、組織力量。各單位要組織好演練人員，明確職責(zé)，做好信息傳遞和統(tǒng)籌管理，確保疏散順利進(jìn)行。
2、演練地點(diǎn)。應(yīng)在公共場(chǎng)所或辦公場(chǎng)所開展演練，并保證場(chǎng)地和路況的安全。
3、確保設(shè)施完備。包括滅火器、應(yīng)急燈等設(shè)備的完備與工作正常，以及災(zāi)害應(yīng)急響應(yīng)預(yù)案與地震應(yīng)急預(yù)案。
4、靜態(tài)備案。確保各單位及樓房管理方做好備案，將頂層廢棄物清理好，確保建筑物穩(wěn)固。
5、制定疏散路線。各單位需要結(jié)合自身情況，制定適宜的疏散路線，明確各區(qū)域的疏散方向以及人員疏散的目的地。
二、現(xiàn)場(chǎng)演練
1、災(zāi)害預(yù)警。演練開始前，要通過演講宣傳、廣播播音、協(xié)議軟件等渠道發(fā)布地震預(yù)警信號(hào)，提醒人們自如提前準(zhǔn)備和疏散。
2、啟動(dòng)應(yīng)急響應(yīng)預(yù)案。演練人員應(yīng)按照預(yù)案要求啟動(dòng)應(yīng)急響應(yīng)預(yù)案，迅速行動(dòng)。
3、指定疏散負(fù)責(zé)人。演練中，要指定疏散指揮員，全面掌握現(xiàn)場(chǎng)疏散情況，并指導(dǎo)疏散人員行動(dòng)。
4、疏散流程執(zhí)行。演練人員要按照預(yù)設(shè)的疏散路線有序地向疏散指定地點(diǎn)轉(zhuǎn)移，同時(shí)保持注意力不能松懈，一旦出現(xiàn)意外，要及時(shí)報(bào)警。
5、演練總結(jié)。演練結(jié)束后，各單位要做好總結(jié)工作，分析演練中出現(xiàn)的問題，并做出改進(jìn)，以提高地震應(yīng)急疏散的'效率和科學(xué)性。
三、疏散注意事項(xiàng)
1、保持冷靜。地震發(fā)生時(shí)，首先要保持冷靜，盡可能不要驚慌失措，以便采取有效的應(yīng)急措施。
2、盡快疏散。在地震發(fā)生后，盡可能快地向疏散指定地點(diǎn)轉(zhuǎn)移，以避免人員傷亡風(fēng)險(xiǎn)。
3、避開有隱患區(qū)域。在疏散過程中，要避開有隱患的區(qū)域，如樓梯、玻璃門等不安全區(qū)域，以最大限度保障人身安全。
4、避開電氣設(shè)備。在疏散過程中，避免接觸電氣設(shè)備，以減少因電氣震動(dòng)引起的事故風(fēng)險(xiǎn)。
5、跟隨疏散指揮員。在疏散過程中，要遵照疏散指揮員的指揮，聽從其安排疏散路線，維護(hù)正常秩序。
總之，地震應(yīng)急疏散演練方案是一項(xiàng)非常重要的工作，需要各單位、政府和個(gè)人共同參與，形成合力。只有不斷地梳理演練方案，加強(qiáng)演練運(yùn)作，才能在地震時(shí)刻做到快速有效的應(yīng)急疏散，保障人身安全。
地震演練方案10
為了進(jìn)一步樹立安全第一的思想，培養(yǎng)訓(xùn)練有素的應(yīng)急組織，提高應(yīng)急救援能力，預(yù)防學(xué)校在發(fā)生嚴(yán)重的突發(fā)危害事件時(shí)，學(xué)校能有組織、有秩序進(jìn)行疏散，限度的保護(hù)全體師生的人身安全。
一、演習(xí)目的
確實(shí)提高全體師生緊急疏散應(yīng)對(duì)能力，熟悉學(xué)校緊急疏散路線，檢查學(xué)校緊急疏散預(yù)案的`可行性和全體師生協(xié)同情況，提高自我保護(hù)能力。
二、緊急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組
略
三、演習(xí)目標(biāo)
要求全體師生接到緊急疏散指令后，在最短的時(shí)間內(nèi)，安全、有序、鎮(zhèn)定、快速地到達(dá)疏散集合地（學(xué)校籃球場(chǎng)、操場(chǎng)、校門邊停車場(chǎng)、南教學(xué)樓前草坪）。在整個(gè)疏散過程中做到師生配合默契、疏散路線清楚、組織有條不紊、人人各盡其責(zé)，確�；顒�(dòng)達(dá)到預(yù)期的效果。
四、演習(xí)安排
�。ㄒ唬┣捌跍�(zhǔn)備工作
1、開好緊急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議。明確演習(xí)的目的和要求，并研究和確定疏散路線。
2、開好參與協(xié)助學(xué)生疏散的老師及班主任會(huì)議。明確各位老師在疏散時(shí)的分工及路線，分樓層落實(shí)負(fù)責(zé)人員。
3、活動(dòng)前對(duì)各班主任告知學(xué)生演習(xí)的安排和疏散路線，目的是讓學(xué)生做到心中有數(shù)，避免產(chǎn)生不必要的恐慌，同時(shí)又保證緊急疏散演習(xí)實(shí)效。要求學(xué)生疏散下樓時(shí)要嚴(yán)肅、安靜、有序、快速，絕對(duì)不要打鬧、推搡（走樓梯，其他地點(diǎn)小跑步撤離，不要著急跑得過快，以防跌倒）。
�。ǘ┭萘�(xí)安排
1、20xx年5月13日上午早自習(xí)課后，xx校長(zhǎng)在學(xué)校廣播中宣布演習(xí)開始，要求全體師生按照緊急疏散演習(xí)方案迅速到達(dá)學(xué)校東操場(chǎng)集中。警報(bào)鈴xx老師負(fù)責(zé)，同時(shí)要求參與協(xié)助學(xué)生疏散的老師迅速到位，各負(fù)其責(zé)。
2、各教室?guī)熒牭降谝宦暰瘓?bào)后迅速雙手抱頭躲在課桌底下，第二聲警報(bào)后迅速打開教室前后門，前面三排走前門后面幾排走后門，離開教室到走廊。不按身高自覺的排成一路縱隊(duì)，放低身姿盡快向樓梯移動(dòng)。聽從班主任和副班主任老師指揮，由體育委員組織迅速有序的按規(guī)定路線撤離教室，到達(dá)操場(chǎng)指定位置。撤離順序，副班主任在前，班主任老師最后撤離。
3、全體學(xué)生按指揮快速通過。遇到樓梯下有學(xué)生正在通過時(shí)，不驚慌不擁擠，按“先到先通過；先二樓層，后三樓層”的順序撤離教學(xué)樓。
4、學(xué)生到達(dá)指定疏散集合地點(diǎn)后，由副班主任或班主任整隊(duì)，迅速清點(diǎn)人數(shù)，向級(jí)部主任報(bào)告，應(yīng)到人數(shù)和實(shí)到人數(shù)。
5、非班主任也必須準(zhǔn)時(shí)隨班參加演習(xí)，聽到信號(hào)后，迅速到指定位置。協(xié)助學(xué)生疏散的老師在確認(rèn)學(xué)生全部撤離后（完成任務(wù)）也要迅速到達(dá)大操場(chǎng)場(chǎng)指定位置。全體教職工（當(dāng)天不要穿高跟鞋）按一至六年級(jí)組點(diǎn)名，各班向年級(jí)組負(fù)責(zé)人報(bào)告各班人數(shù)。
6、成立以xx老師為臨時(shí)醫(yī)務(wù)組長(zhǎng)，非班主任老師為組員的救護(hù)小組。救護(hù)小組接到有學(xué)生“受傷”的信息后，迅速趕到指定地點(diǎn)，把“受傷”學(xué)生抬著撒離現(xiàn)場(chǎng)，到達(dá)安全地帶。
7、xx老師匯總年級(jí)人數(shù)，迅速向演習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)xx校長(zhǎng)報(bào)告人員到位情況。
8、xx校長(zhǎng)總結(jié)點(diǎn)評(píng)本次演習(xí)情況。
9、xx校長(zhǎng)宣布演習(xí)結(jié)束，各班有秩序帶回。教職工回各辦公室，演習(xí)結(jié)束。
�。ㄈ⿲W(xué)生疏散路線
1、南教學(xué)樓底樓教室在班主任老師帶領(lǐng)下直接到教室前面花壇、草坪集中。（依次由東及西）
2、二樓樓梯東教室：二（6）、三（1）的學(xué)生從樓梯東下到校門口停車場(chǎng)集中；二樓樓梯西教室三（2）、三（3）的學(xué)生從樓梯西下到籃球場(chǎng)；三樓樓梯東教室五（1）班的學(xué)生從樓梯東下到南面草坪；三樓五（2）班和六年級(jí)的學(xué)生從樓梯西下到籃球場(chǎng)。
3、一（1）、一（2）班到校門口停車場(chǎng)，一（3）、一（4）班到一（1）前空地。
4、三（4）、三（5）班，四年級(jí)各班和一（5）、一（6）、一（7）在班主任和副班主任老師的帶領(lǐng)下到西面操場(chǎng)。
�。ㄋ模┭萘�(xí)疏散負(fù)責(zé)教師安排
地震演練方案11
為普及防震減災(zāi)知識(shí)，增強(qiáng)師生的防震減災(zāi)意識(shí)和自救互救能力，提高學(xué)校應(yīng)對(duì)突發(fā)地震災(zāi)害事件的綜合能力，特制定本方案。
一、演練組織機(jī)構(gòu)
學(xué)校成立演練指揮部。指揮部組織成員如下：總指揮：校長(zhǎng)副總指揮：副校長(zhǎng)
成員：各年級(jí)組長(zhǎng)、校后勤、保衛(wèi)部門負(fù)責(zé)人、校醫(yī)及各年級(jí)班主任
二、演練準(zhǔn)備
（一）確定疏散方案。
根據(jù)建筑物抗震能力以及周圍工程設(shè)施、次生災(zāi)害源情況，確定避震疏散方案。疏散目的地：選擇空曠開闊、遠(yuǎn)離建筑物和不可能產(chǎn)生次生災(zāi)害的地帶。如：操場(chǎng)、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)等。
疏散線路圖：按人員所在的位置繪制行動(dòng)路線，并將行動(dòng)路線告之指揮部全體成員，讓大家熟知路線圖。
疏散順序：按照人員所在的位置和人數(shù)的多少，結(jié)合疏散目的地的距離，編制撤退順序圖，并宣傳到全體參加演練的對(duì)象，讓大家熟知行動(dòng)方向和路線，準(zhǔn)確把握撤退順序，避免擁擠。
�。ǘ┘訌�(qiáng)宣傳教育。
學(xué)校要采取櫥窗、墻報(bào)、板報(bào)、講座等多種形式強(qiáng)化防震減災(zāi)知識(shí)宣傳教育，確保每位學(xué)生掌握避震疏散常識(shí)、自救互救常識(shí)和緊急救護(hù)、消防安全常識(shí)，并在顯眼位置設(shè)置疏散指示標(biāo)志，讓每位學(xué)生明確疏散路線，做好演練充分準(zhǔn)備。
三、演練程序
�。ㄒ唬┯^看科教片。
按照校演練指揮部的要求，組織學(xué)生觀看地震科教片，聽取老師講解避震動(dòng)作要領(lǐng)和疏散要求。
�。ǘ┍苷鹧菥殹�
總指揮下達(dá)演習(xí)開始的`命令，啟動(dòng)發(fā)生地震的信號(hào)(急促的長(zhǎng)鈴聲)。在老師的指揮下，學(xué)生迅速抱頭，躲在課桌下，老師躲在講桌下。（時(shí)間三分鐘）
（三）疏散演練。
學(xué)校在教學(xué)樓各層樓梯口安排疏導(dǎo)員，負(fù)責(zé)疏散指令的傳遞，并協(xié)助各班老師處置疏散過程中的突發(fā)情況。
聽到疏散信號(hào)（三短一長(zhǎng)鈴聲）后，按照疏散順序在樓梯口疏導(dǎo)員的指揮下，由各班老師組織學(xué)生有序疏散，防止學(xué)生相互推擠、竄序和掉隊(duì)。(時(shí)間五分鐘)
�。ㄋ模┣妩c(diǎn)人數(shù)。
學(xué)生全部疏散到操場(chǎng)后，按早操隊(duì)形站列。各班老師要及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)，將清點(diǎn)結(jié)果報(bào)告校演練指揮部，并維護(hù)好本班學(xué)生站隊(duì)秩序。
�。ㄎ澹┭菥毥Y(jié)束。
各班在老師的帶領(lǐng)下有秩序地返回教室。
�。┭菥毿〗Y(jié)。
演練結(jié)束后，指揮部要認(rèn)真進(jìn)行小結(jié)，總結(jié)演練過程中的經(jīng)驗(yàn)和不足，以利改進(jìn)和完善突發(fā)事件應(yīng)急措施，為有效應(yīng)對(duì)突發(fā)事件積累經(jīng)驗(yàn)。
四、演練安排
�。ㄒ唬┭萘�(xí)信號(hào)及器具安排。根據(jù)學(xué)�，F(xiàn)有設(shè)備確定。
�。ǘ└鲗訕翘菘谑鑼�(dǎo)員安排。根據(jù)學(xué)校在校教職工人數(shù)多少確定，細(xì)化到每個(gè)人，每個(gè)崗位，確定到疏散距離（N米）。
五、演練要求
（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)。
校演練指揮部要加強(qiáng)對(duì)演練活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，集中對(duì)教職員工進(jìn)行思想教育，提高對(duì)地震演練活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，防止出現(xiàn)懶散麻痹思想、組織不力等現(xiàn)象。
�。ǘ┲贫ǚ桨福J(rèn)真實(shí)施。
要精心制定方案，責(zé)任具體到人，做好各演練環(huán)節(jié)之間的銜接，特別是各班疏散指令的銜接，確保疏散有序。
�。ㄈ┛紤]周全，確保安全。
要考慮周全，安排臨時(shí)醫(yī)護(hù)人員（校醫(yī)等），做好應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的準(zhǔn)備。
地震演練方案12
一、演練目的
為切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全管理，深入開展“平安和諧校園”創(chuàng)建活動(dòng)，提高全校師生在密集場(chǎng)所的應(yīng)急避震能力，進(jìn)一步提高在校學(xué)生的防震減災(zāi)意識(shí)和地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急、自救互救技能,使全校師生在地震發(fā)生時(shí)能快速有序的逃生，最大限度地減輕地震災(zāi)害造成的損失。
二、學(xué)校成立地震演練指揮部
總指揮：
副總指揮：
成員：
指揮部下設(shè)兩個(gè)小組：
1、緊急疏散組
組長(zhǎng)：吳銀寶
副組長(zhǎng)：吳洪啟
組員：各年級(jí)班主任、任課教師。
班主任及任課教師負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)生疏散工作。
2、逃生路線
各班級(jí)在老師帶領(lǐng)下，經(jīng)過大路，不要靠近路兩旁的教室，有序快速集合到操場(chǎng)上。
3、職責(zé)：
�。�1）在現(xiàn)場(chǎng)指揮下堅(jiān)守崗位，依據(jù)預(yù)案措施及疏散路線、順序，有秩序地疏散全體師生到安全地帶；
�。�2）疏散過程中，避免擁擠踩踏，以保證全體師生快速、安全地撤離現(xiàn)場(chǎng)；
�。�3）將學(xué)生組織到操場(chǎng)中央，由教師及時(shí)組織看護(hù)，保障學(xué)生生命安全。
2、醫(yī)療救助組
組長(zhǎng)：劉洪英
組員：吳明國(guó)楊錄劉善偉孔月紅王瑞霞
職責(zé)：準(zhǔn)備醫(yī)療常用藥品，撥打110、xx0、119等相關(guān)電話，負(fù)責(zé)將傷員運(yùn)送到指定安全區(qū)并進(jìn)行簡(jiǎn)單救治后，協(xié)助有關(guān)部門送往就近醫(yī)院進(jìn)行救治。
3、安全保障組
組長(zhǎng)：
組員：各班主任及各任課教師
職責(zé)：
（1）負(fù)責(zé)維持操場(chǎng)內(nèi)學(xué)生秩序，了解校內(nèi)區(qū)域的情況，加強(qiáng)巡視，確保師生的生命安全。
�。�2）當(dāng)體育教師聽到預(yù)警信號(hào)時(shí)，迅速將在操場(chǎng)上課的學(xué)生集中到操場(chǎng)中心。
三、演練、疏散地點(diǎn)
學(xué)校操場(chǎng)
四、參加人員
全校師生
五、活動(dòng)時(shí)間
20xx年xx月10日上午10：00
六、地震演練程序
�。ㄒ唬┣捌跍�(zhǔn)備工作
1、讓學(xué)生了解并熟悉掌握應(yīng)急避震的方法。
2、讓學(xué)生熟悉地震時(shí)緊急疏散的集中地點(diǎn)和途徑路線。
3、演練前組織學(xué)生進(jìn)行避震和疏散的訓(xùn)練。
（二）模擬突發(fā)地震演練
演練開始啟動(dòng)方式：哨聲
1、緊急避難哨聲：以三聲短哨聲或警報(bào)器(地震發(fā)生)為信號(hào)，由副總指揮發(fā)出。聽到“地震發(fā)生”的信號(hào)（哨聲）后，要做到以下幾點(diǎn)：
�。�1）要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點(diǎn)的，千萬(wàn)不要匆忙逃離教室。
(2）在室內(nèi)的學(xué)生，應(yīng)立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以保護(hù)身體，但不要靠近窗口。
�。�3）躲避的姿勢(shì)：在墻角躲避時(shí)，把雙手交叉放在脖子后面保護(hù)自己，可用書包或其他保護(hù)物品遮住頭部和頸部。
（4）臥倒或蹲下時(shí)，也可以采用以下姿勢(shì)：臉朝下，頭靠墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。
（5）在走廊的.同學(xué)，也應(yīng)立即選擇有利的安全的地點(diǎn)，就近躲避，臥倒或蹲下，用手保護(hù)頭部，不要站在窗邊。
�。�6），應(yīng)跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，逃避開校園建筑物和電線。
（7）在室外的同學(xué)，可以直接有序快速的撤離教室，到操場(chǎng)中間的安全地帶。
2、緊急疏散哨聲：三聲長(zhǎng)哨聲為信號(hào)。
哨聲由副總指揮發(fā)出。聽到疏散信號(hào)(三短一長(zhǎng)哨聲)后，學(xué)生們?cè)诮處煹闹笓]下迅速?gòu)慕淌业牟煌隹谟袟l不紊地向操場(chǎng)(寬闊空閑地)疏散，各班在安全組的指揮下，就近集中到操場(chǎng)中央。
3、醫(yī)療救助：醫(yī)護(hù)組臨時(shí)指定救助地點(diǎn)，立即開展工作，由一名老師帶兩到三名學(xué)生為一組進(jìn)行救護(hù)，對(duì)受傷的人員進(jìn)行急救處理，主要救護(hù)項(xiàng)目有：頭部包扎，腿部骨折，腰部骨折等。將受傷嚴(yán)重的學(xué)生送往就近醫(yī)院進(jìn)行救治或等醫(yī)院救護(hù)車來(lái)后送往醫(yī)院。
4、清點(diǎn)人數(shù)：要求層層統(tǒng)計(jì)人數(shù)，先由班主任或迅速清點(diǎn)本班人數(shù)，向副總指揮迅速、準(zhǔn)確的報(bào)告人數(shù)，其次由副總指揮向總指揮報(bào)告學(xué)生人數(shù)。然后由各年級(jí)組負(fù)責(zé)人清點(diǎn)本組教師人數(shù)向總指揮報(bào)告，以確定教師學(xué)生安全情況。
七、緊急疏散演練要求
1、學(xué)校在地震應(yīng)急模擬演練前，各班要對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，防止發(fā)生地震謠傳或誤傳，保持社會(huì)安定。要對(duì)學(xué)生進(jìn)行地震常識(shí)、應(yīng)急避震、自救互救等知識(shí)的培訓(xùn)。對(duì)所有參加演練的學(xué)生進(jìn)行有關(guān)知識(shí)的培訓(xùn)，并作精心的準(zhǔn)備和布置。
2、整個(gè)演練過程要嚴(yán)肅、緊張、有序，達(dá)到預(yù)期的目的，起到很好的宣傳和教育效果。為今后區(qū)域內(nèi)一旦發(fā)生地震，及時(shí)采取有效措施，安全疏散學(xué)生積累寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
3、教師要根據(jù)指揮中心的指揮，按指定的路線和順序迅速組織學(xué)生撤離到操場(chǎng)等空曠地帶，做到不慌亂，不喧鬧，不擁擠。
4、突發(fā)事件發(fā)生在教學(xué)時(shí)間，各班的安全第一責(zé)任人是上課的老師，上課老師應(yīng)該立即停課并迅速組織本班學(xué)生有序快速撤離。
5、突發(fā)事件發(fā)生在非教學(xué)時(shí)間，所有在教室的學(xué)生按照演練要求的路線和順序，迅速采取安全措施保護(hù)好自身的安全并適時(shí)撤離教室到操場(chǎng)避震，在樓道活動(dòng)或在操場(chǎng)玩耍的學(xué)生要及時(shí)迅速集中在操場(chǎng)中央，抱頭蹲下。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教師按照各自的分工，以最快的速度到工作崗位負(fù)責(zé)學(xué)生安全撤離和急救。
6、各班在撤離教室時(shí)，應(yīng)該前后門都要打開，出口離哪個(gè)門最近，就從哪個(gè)門出，保證學(xué)生安全撤離。
7、到操場(chǎng)后，各班以到達(dá)的先后次序向操場(chǎng)中央靠攏，形成由中間向外圍擴(kuò)展的趨勢(shì)，所有人員一律聽從緊急疏散組和安全組的調(diào)度和指揮，不得擅自四處亂跑，更不能亂喊亂叫。
重點(diǎn)強(qiáng)調(diào):
班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行有素的訓(xùn)練尤為重要，所以必須按要求對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行認(rèn)真的訓(xùn)練，反復(fù)講，反復(fù)訓(xùn)練，反復(fù)抓，抓反復(fù)，讓學(xué)生對(duì)應(yīng)急避難的方法，緊急疏散的集中地點(diǎn)和路線，要做到熟知又熟，一清二楚。
附：
地震應(yīng)急演練活動(dòng)詞：
老師、同學(xué)們，下午好！
為切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全管理，深入開展“平安和諧校園”創(chuàng)建活動(dòng)，提高全校師生在密集場(chǎng)所的應(yīng)急避震能力，進(jìn)一步提高在校學(xué)生的防震減災(zāi)意識(shí)和地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急、自救互救技能,使全校師生在地震發(fā)生時(shí)能快速有序的逃生，最大限度地減輕地震災(zāi)害造成的損失。今天我校舉行地震應(yīng)急演練活動(dòng)。
現(xiàn)在，我宣布妹冢鎮(zhèn)中心小學(xué)地震應(yīng)急演練現(xiàn)在開始。全體師生各就各位，準(zhǔn)備。
1、（哨聲：三聲短哨聲）
本地發(fā)生地震里氏6.0級(jí)
2、（2分鐘后）
3、（哨聲：三聲長(zhǎng)哨聲）
主震已過，防止余震，緊急疏散。
地震演練方案13
醫(yī)院地震演練方案應(yīng)根據(jù)醫(yī)院的實(shí)際情況制定，以下是一個(gè)基本的方案框架：
一、演練目的
提高醫(yī)院?jiǎn)T工對(duì)地震災(zāi)害的防范意識(shí)和應(yīng)急能力。
檢驗(yàn)醫(yī)院地震應(yīng)急預(yù)案的可行性和有效性。
加強(qiáng)醫(yī)院內(nèi)部各部門之間的協(xié)調(diào)與配合，確保在地震發(fā)生時(shí)能夠快速、有序地應(yīng)對(duì)。
二、演練內(nèi)容
地震預(yù)警與信息傳遞：模擬地震預(yù)警發(fā)布后，醫(yī)院內(nèi)部如何迅速、準(zhǔn)確地傳遞信息，確保員工及時(shí)了解地震情況。
人員疏散與安置：模擬地震發(fā)生后，醫(yī)護(hù)人員如何指導(dǎo)患者和其他人員快速、有序地疏散至安全地帶，并進(jìn)行妥善安置。
醫(yī)療救援與傷員救治：模擬地震造成人員傷亡后，醫(yī)院如何組織救援隊(duì)伍進(jìn)行傷員救治，確保傷員得到及時(shí)、有效的.治療。
設(shè)備設(shè)施檢查與保護(hù)：模擬地震對(duì)醫(yī)院設(shè)備設(shè)施的影響，檢查設(shè)備設(shè)施的完好情況，并進(jìn)行必要的保護(hù)措施。
三、演練步驟
啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案：接到地震預(yù)警后，立即啟動(dòng)醫(yī)院地震應(yīng)急預(yù)案，通知所有部門進(jìn)入應(yīng)急狀態(tài)。
信息傳遞與溝通：通過廣播、電話等方式，向全院?jiǎn)T工傳達(dá)地震預(yù)警信息，確保員工了解地震情況和應(yīng)對(duì)措施。
人員疏散與安置：按照疏散預(yù)案，指導(dǎo)員工和患者有序疏散至安全地帶，并進(jìn)行妥善安置。
醫(yī)療救援與傷員救治：組織救援隊(duì)伍對(duì)受傷人員進(jìn)行初步救治，并根據(jù)傷情進(jìn)行分類處理，優(yōu)先救治重傷員。
設(shè)備設(shè)施檢查與保護(hù)：對(duì)醫(yī)院設(shè)備設(shè)施進(jìn)行全面檢查，確保設(shè)備設(shè)施正常運(yùn)行，并進(jìn)行必要的保護(hù)措施。
四、演練總結(jié)與評(píng)估
對(duì)演練過程進(jìn)行全面總結(jié)，分析存在的問題和不足，提出改進(jìn)措施。
對(duì)演練效果進(jìn)行評(píng)估，檢驗(yàn)醫(yī)院地震應(yīng)急預(yù)案的可行性和有效性。
五、演練要求
所有參與演練的員工應(yīng)認(rèn)真對(duì)待，積極參與，確保演練取得實(shí)效。
演練過程中應(yīng)遵守安全規(guī)定，確保員工和患者的安全。
演練結(jié)束后應(yīng)及時(shí)進(jìn)行總結(jié)和評(píng)估，為后續(xù)工作提供改進(jìn)依據(jù)。
地震演練方案14
為了使廣大師生更深入地了解逃生常識(shí)，加強(qiáng)安全防范意識(shí)，具備自救互救能力，在遇到爆炸、火災(zāi)、地震等突發(fā)事件時(shí)能從容應(yīng)付，有組織、有秩序進(jìn)行疏散，最大限度地保護(hù)廣大教職工和學(xué)生的人生安全。幼兒園組織開展本次應(yīng)急疏散逃生演練。
一、演練主題：
防災(zāi)疏散
二、時(shí)間：
20xx年1月15
三、對(duì)象：
文家中心幼兒園大、中班
四、指揮中心
指揮長(zhǎng)：xxx
成員：各樓層負(fù)責(zé)人、各班級(jí)老師、各出口負(fù)責(zé)人
五、崗位安排及具體職責(zé)：
1、一樓總負(fù)責(zé)人：xxx
大廳東、西安全出口負(fù)責(zé)人DDxxx
一樓走廊東門口負(fù)責(zé)人：卞xx
伙房后門口負(fù)責(zé)人：顧x
2、二樓總負(fù)責(zé)人：姜xx
西樓梯負(fù)責(zé)人DD田xx
東樓梯負(fù)責(zé)人DD王xx
3、三樓總負(fù)責(zé)人：呂xx
西樓梯負(fù)責(zé)人DD穆x
東樓梯負(fù)責(zé)人DD賈xx
崗位職責(zé)：
總負(fù)責(zé)人：及時(shí)處理發(fā)生的一切安全等事故，緊急情況下負(fù)責(zé)疏散撤離指揮，并向幼兒園負(fù)責(zé)人報(bào)告疏散情況和人數(shù)。
樓梯及各出口負(fù)責(zé)人：緊急情況下聽到報(bào)警后，第一時(shí)間前往指定崗位指揮撤離。同時(shí)向孩子重復(fù)提醒：“不要擁擠，聽老師指揮，注意安全，”孩子全部撤離后，按就近原則一人負(fù)責(zé)檢查活動(dòng)室，一人負(fù)責(zé)檢查廁所等可能有孩子滯留的場(chǎng)所，隨即跟隨隊(duì)伍撤離危險(xiǎn)區(qū)域，協(xié)助班級(jí)帶隊(duì)教師進(jìn)行第一次人員清點(diǎn)。并及時(shí)向負(fù)責(zé)人匯報(bào)。
六、疏散原則：
1、疏散時(shí)，師生必須用毛巾或手帕等手捂口鼻，彎腰遠(yuǎn)離樓體，撤離到安全空曠地帶。
2、教育孩子嚴(yán)禁推搡、擁擠、搶先，有序安全撤離。
3、樓梯疏散撤離隊(duì)伍發(fā)生沖突時(shí)，按先到優(yōu)先原則，一律聽從樓梯負(fù)責(zé)人指揮。
4、教師疏散撤離時(shí)，特別照顧特殊學(xué)生（特異體質(zhì)或患病幼兒）。
七、疏散路線：
大一班沿大廳西側(cè)兩路縱隊(duì)快速有序地撤離，從大廳西門出去到南甬路。
大二、大三班沿大廳東側(cè)兩路縱隊(duì)快速有序地撤離，從大廳東門至東甬路
大四沿一樓走廊東門快速有序地撤離出去。
中一班沿二樓大廳向南成兩路縱隊(duì)快速有序地從伙房南樓梯撤離到樓外。
中二班從主樓梯下到一樓，然后從大廳西門安全出口快速有序地撤離。
中三班從主樓梯下到一樓，然后從大廳東門安全出口快速有序地撤離。
中四班從東樓梯下到一樓，然后從樓道（東）安全出口快速有序地撤離到小學(xué)操場(chǎng)。
八、具體步驟：
1、一旦發(fā)生災(zāi)難，聽到警報(bào)后或發(fā)生危情后指揮中心成員馬上集中開始指揮應(yīng)急疏散。
2、全體師生立即自動(dòng)啟動(dòng)正在上課的`教師聽到報(bào)警信號(hào)（哨音：一長(zhǎng)一短連續(xù)兩遍），第一時(shí)間向孩子發(fā)出：不要慌亂，聽從指揮，按預(yù)定迅速撤離！”的指令，并組織孩子立即離開座位，按座位先后次序撤離教室，撤離過程聽從各樓梯負(fù)責(zé)老師指揮。
3、樓層負(fù)責(zé)人聽到報(bào)警后，第一時(shí)間吹響哨聲并前往指定崗位指揮撤離。樓梯負(fù)責(zé)人向孩子重復(fù)提醒：“不要擁擠，聽從指揮，注意安全！”孩子全部撤離后，按就近原則一人負(fù)責(zé)檢查教室，一人負(fù)責(zé)檢查廁所等可能有孩子滯留的場(chǎng)所，隨即跟隨隊(duì)伍撤離危險(xiǎn)區(qū)域，協(xié)助帶隊(duì)教師進(jìn)行第一次人員清點(diǎn)，并及時(shí)上報(bào)。
4、指揮中心根據(jù)報(bào)告情況，指揮救護(hù)隊(duì)進(jìn)行及時(shí)救援，根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行處理并及時(shí)向上級(jí)匯報(bào)。
5、全園師生安全有序撤離至安全區(qū)域后，班主任立即進(jìn)行第二次人員清點(diǎn)，并向負(fù)責(zé)人報(bào)告。
九、保障措施：
1、宣傳防災(zāi)知識(shí)，組織相關(guān)人員對(duì)演練方案進(jìn)行培訓(xùn)，明確崗位職責(zé)，熟悉疏散路線、方法。
2、班主任負(fù)責(zé)教室內(nèi)課桌椅的合理排放，排除應(yīng)急疏散過程中可能出現(xiàn)的障礙。
3、組建救護(hù)隊(duì)，隨時(shí)待命，實(shí)施緊急救援。
4、加強(qiáng)對(duì)孩子心理輔導(dǎo)，降低災(zāi)害恐慌心理。
地震演練方案15
一、演習(xí)目的
為進(jìn)一步增強(qiáng)廣大師生的公共安全意識(shí)、社會(huì)責(zé)任意識(shí)，提高師生應(yīng)對(duì)突發(fā)公共事件的能力，確保師生的人身和國(guó)家財(cái)產(chǎn)，維護(hù)教育的穩(wěn)定與和諧。使師生在突發(fā)事件中緊張有序、及時(shí)有效地撤離事故現(xiàn)場(chǎng)，減少、避免傷害事故發(fā)生，培養(yǎng)師生的自我防護(hù)和逃生能力，全面落實(shí)防地震應(yīng)急避險(xiǎn)消防安全責(zé)任，確保學(xué)校的防地震應(yīng)急避險(xiǎn)消防安全，特舉行本次演練。
二、時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、參加人員
演練時(shí)間：2016年5月12日下午第一節(jié)課下課前
地 點(diǎn)：教學(xué)樓和學(xué)校操場(chǎng)
內(nèi) 容：防地震、消防逃生演練
參加人員：第一節(jié)課在教學(xué)樓的全體師生
三、組織領(lǐng)導(dǎo)
組 長(zhǎng)：孫 進(jìn)
副組長(zhǎng)：賈振林 許能福
成 員：方建忠 包中元 包繼紅 劉 平
四、演練現(xiàn)場(chǎng)組織
1、現(xiàn)場(chǎng)總指揮：賈振林
2、副總指揮：許能福
3、報(bào)警組：曹 瑜
4、樓層定點(diǎn)引導(dǎo)疏散組：
一樓：許能福
二樓：包中元
三樓：包繼紅
四樓：方建忠
五樓：劉 平
教學(xué)樓前坪：賈振林
5、后勤救護(hù)組：
組長(zhǎng)：劉 軍
成員：各班班主任
�。�(zhǔn)備物品：兩個(gè)滅火器、一堆火）
影像記錄組：
負(fù)責(zé)人：曹 瑜
五、演練步驟
1、第一節(jié)課下課前15分鐘，各工作組人員迅速到位。
2、學(xué)校拉響警報(bào)，防地震演練開始，各班在班老師組織下按疏散路線迅速撤離到操場(chǎng)。
要求：逃生時(shí)，各班學(xué)生分成兩隊(duì)，一手捂口鼻，一手扶護(hù)欄或墻壁有序疏散，做到快、靜、齊。身體不適的學(xué)生，班主任應(yīng)事先安排專人護(hù)理，確保不留下一人。
4、疏散路線：
二樓學(xué)生疏散要快，三四五樓的班級(jí)下樓時(shí)，先三樓，再四樓，最后五樓。
5、學(xué)生按做操隊(duì)形集合，學(xué)生會(huì)清點(diǎn)人數(shù)并報(bào)告。
6、劉軍負(fù)責(zé)對(duì)教學(xué)樓師生疏散時(shí)間進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。警報(bào)響起開始計(jì)時(shí)，最后一人到教學(xué)樓前坪地面結(jié)束。疏散到位后，將總用時(shí)情況報(bào)演練總指揮。
六、學(xué)生觀看消防隊(duì)員滅火演練，了解滅火的基本常識(shí)。
七、演練總結(jié)
現(xiàn)場(chǎng)總指揮對(duì)演練的情況進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。
八、演練注意事項(xiàng)
1、所有參演的學(xué)生，應(yīng)聽從各區(qū)域負(fù)責(zé)人的指揮。
2、按教室先近后遠(yuǎn)的`原則疏散，出教室時(shí)各班成一路縱隊(duì)，注意安全，步伐要小，腳步要輕，爭(zhēng)取時(shí)間，不要被絆倒，防止擁擠和慌亂。所有班級(jí)按撤離要求直接從教室疏散到操場(chǎng)指定的安全地帶，到做操位置站位。全部到達(dá)指定位置后一律面朝旗臺(tái)。
注意：各區(qū)域?qū)ёo(hù)老師要在前一個(gè)班撤完后向下一個(gè)班下達(dá)撤離指令，不出現(xiàn)間隔，并控制合理密度，防止在通道等位置發(fā)生擁擠現(xiàn)象。
3、參加演練的學(xué)生不準(zhǔn)亂跑、亂喊，不準(zhǔn)打鬧擁擠，以免造成恐慌和混亂局面。
4、學(xué)生系好鞋帶，不得蹲下扯鞋或撿東西。
5、疏散組織人員應(yīng)了解參加演習(xí)的學(xué)生可能存在的逃生本能心理反應(yīng)，及時(shí)采取措施，防止意外發(fā)生。
九、演練準(zhǔn)備工作
1、各班班主任于5月12日前組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)演練方案，政教處將組織檢查并予以考核。
2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行防地震和消防安全教育以多種形式向?qū)W生宣傳開展防地震和消防安全教育的意義、應(yīng)急自護(hù)辦法等；教育學(xué)生不玩火、不玩電，不觸摸有電源標(biāo)志的器物、不撥弄公共場(chǎng)所開關(guān)，不擅自使用電器。教育學(xué)生在地震、火災(zāi)發(fā)生時(shí)嚴(yán)禁學(xué)生跳樓逃生，不提倡學(xué)生參加救火工作。
3、班主任組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)自我保護(hù)知識(shí)，開展防地震消防滅火自救培訓(xùn)，熟悉疏散線路，教育學(xué)生發(fā)生地震或火災(zāi)時(shí)，能夠做到：
�、儆鍪虏换牛^腦清醒；
�、谂忻髑闆r，思考對(duì)策；
�、鄯e極自救，互幫互助；
�、苈爮闹笓]，有序疏散。
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