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師恩難忘作文【精品15篇】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的師恩難忘作文，歡迎大家分享。
師恩難忘作文1
每一個老師對學(xué)生的付出都是十分多的，我們的班主任“米老鼠”也不例外：
去年小學(xué)部第二屆運動會，“米老鼠”為我們加油！我這才是第四個項目，可是，到我時，老師的嗓子已差不多喊啞了，但仍堅持著為我們加油！到了晚上，以說不出話來了。
到了第二天早上，又可以說話了，繼續(xù)為我們加油，我們歷經(jīng)千辛萬苦，贏得了不少榮譽獎牌，為班級爭了光。
那一天，老師一個下午也沒講話，到了晚自習(xí)，才勉強(qiáng)可以說話。又經(jīng)過一個晚上的'修養(yǎng)，第二天，老師終于又可以和我們講話了。
總結(jié)一下，他對我們的付出主要有以下五點：
1、每天上網(wǎng)在班級群等網(wǎng)站鼓勵學(xué)生。
2、本來就很忙，還讓我們在鳳凰語文論壇跟帖，并定時查看。
3、明天是什么日子，先考慮我們想干什么。
4、鳳凰語文論壇的活動，讓我們盡量全參加。
5、晚上上晚自習(xí)，就算不是自己的晚自習(xí)，也有過來看一看。
老師對我們付出的太多了，你看他收的，再怎么吃也吃不胖��！
師恩難忘，老師對我們的恩情我們終生難忘。
師恩難忘作文2
那年，我上三年級，教我們的安老師轉(zhuǎn) 走了，來了一位新老師，她姓龐，師恩難忘作文500字。
她身材稍微有些胖，圓圓的臉上嵌著一 雙黑亮黑亮的眼睛。挺拔的鼻子上有位不速之 客??眼鏡。
龐老師在我眼里是幽默和藹的化身，上 她的課總會讓你倍感精神，因為她講課的內(nèi)容 實在是太精彩了。
幽默和藹只是她的特點，讓我最喜歡她 的原因是她對我們的關(guān)愛。
我深刻地記得，那天臨放學(xué)，張老師讓 我和班里幾位同學(xué)留到教室辦板報，快六點半 了，平時這個時候都會在家吃飯，現(xiàn)在我肚子 都抗議了，小學(xué)三年級作文《師恩難忘作文500字》。龐老師來到教室看到我們，走出教 室，我們都以為她會回家，沒多久龐老師買來 面包和牛奶，請我們吃。我們狼吞虎咽的吃了 起來，龐老師站在一旁看著，笑了。
那次，寫語文課堂作業(yè)，我寫的很起勁 。頑皮的流海兒象滑滑梯一樣滑了下來，我沒 理它。這時，龐老師走了過來，把我的流海兒 向上攏了攏，別在耳后，說“陽陽，一尺，一 拳，一寸怎么又忘了？”我不好意思的笑了笑 ，立刻把頭抬起來。
龐老師對我們的.愛雖然都是些小事，但 這一點一滴的小事全部化成陽光雨露滋潤著她 的學(xué)生們。
龐老師，您是如此的無私。您不求回報 ，辛勤地耕耘著我們。那么就讓我們以優(yōu)異的 成績作為對您最好的報答吧！
師恩難忘作文3
每個人的小學(xué)生活都是快樂的，是純真的、是天真無邪的。在這六年的學(xué)習(xí)生活中，值得留戀的太多了：同學(xué)們熟悉的笑臉、一起玩耍的校園、一起學(xué)習(xí)的教室，都是這么的親切，但令我最難忘的，還是我那最可親、最可敬、最和藹的老師了。老師就像母親一樣呵護(hù)我們，傳授給我們知識，教我們做人的道理。老師使我幼稚和無知的心靈得到啟蒙，在我心靈的小溪旁，栽下了第一行垂柳，使我明白了許多道理。老師又像一棵參天大樹，天熱的時候，給我們乘涼，下雨的`時候，給我們遮風(fēng)蔽雨，她是我們遮雨的傘，擋風(fēng)的墻，我怎能不感謝您？
老師在上課的時候總是精神百倍，將課文講地引人入勝，使我陶醉在其中；老師在我犯了錯的時候，批評我的聲音雖小，但份量卻很重，我知道這是在給一棵小樹苗修枝剪葉，為的是讓它茁壯成長；老師在與我談心的時候，我從她的眼神里看出了她對我的關(guān)心、愛護(hù)和失望；每當(dāng)老師表揚我時，我從她的眼神里看出自豪及鼓勵。��！老師，你是無私的。��！老師，你是偉大可敬的。
從早自習(xí)到課間的十分鐘直至放學(xué)，老師的心時時刻刻牽掛著我們，她的奉獻(xiàn)說不完，她的付出道不盡。有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說，師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。我們應(yīng)該以我們更好的學(xué)習(xí)成績回報老師的付出，把這當(dāng)作學(xué)生們對老師的一份非常重要的禮物獻(xiàn)給可敬的老師。愿我這小溪的樂音，永遠(yuǎn)在您深邃的山谷中回響。老師的關(guān)愛永無止盡，從我們剛剛進(jìn)入校園大門的那一刻起，我的身旁就多了一份無盡愛。
老師的愛像母親的手撫摸著我的頭；老師的愛像溫暖的春風(fēng)吹過我的臉頰；老師用愛謳歌生命，老師用愛展示生命的真諦。老師，我是花朵，您是園丁，用心澆灌著我成長；您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩；我是小草，您是太陽，用陽光沐浴著我長大。您的眼神是無聲的語言，對我充滿期待；是燃燒的火焰，給我巨大的熱力：它將久久地、久久地印在我的心里……每天看您辛苦的樣子，我就不禁想起了一首詩：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！蹦恢＞氲貫槲页ㄩ_了民間文學(xué)的寶庫，讓我展開了想象的翅膀，飛向知識的王國。
忘不了您和風(fēng)細(xì)雨般的話語，蕩滌了我心靈上的塵泥；忘不了您浩蕩東風(fēng)般的叮嚀，鼓起我前進(jìn)的勇氣。今天，我在遙遠(yuǎn)的地方，把您給予我的昨天，折疊成記憶的小船，任其飄蕩在思念的心湖里。老師我要感謝您，感謝您給我的無私奉獻(xiàn)，謝謝！這六年，它是我金不換的童年。風(fēng)景如畫的教室，和藹可親的老師，天真活潑的同學(xué)，幸福而精彩的小學(xué)生活，我永遠(yuǎn)都會銘記這一切。
師恩難忘作文4
是誰，把調(diào)皮的我們教育成尊老愛幼的紅領(lǐng)巾？是誰，將簡陋的粉筆，賦予生命的活力，描繪出廣闊的天地？又是誰，用青春的熱血點燃希望的`火種，帶給人類文明的向往？是您，親愛的老師！
又是一年教師節(jié)，在您的日子里，老師，您的教誨便回蕩在我的耳畔，您慈祥的面龐，就在我的心中蕩漾。您還記得嗎？我剛轉(zhuǎn)到這個班的時候，有點膽怯。上課時，您問我“豆”的發(fā)音時，我站起來膽戰(zhàn)心驚地說了一聲；“dǒu”。便害怕地低下了頭。誰知您卻微笑地說：“別害怕，沒關(guān)系，我教你�！毕抡n后，您就一遍一遍地耐心糾正我“豆”的發(fā)音。直到我發(fā)音完全標(biāo)準(zhǔn)您才離開。走的時候，您笑了，這笑容是我見過的最美、最燦爛的笑容。
老師，您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天；您教學(xué)在課堂，成就卻在祖國的四面八方。如果把您比作玉器雕刻師，那么學(xué)生便是您手中的石頭，您用愛去打磨、雕刻、清洗……一塊毛糙的石頭便成了光彩熠熠的玉石。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！笔悄鎸嵉膶懻铡哪纳砩衔覀儗W(xué)會了：付出、勇敢、微笑、感恩……今天在這特殊的日子里，我衷心地祝福您：“老師，身體健康、桃李滿天下�！�?
師恩難忘作文5
轉(zhuǎn)眼已升上六年級了，真希望您繼續(xù)當(dāng)我們的語文老師�；叵脒^去的兩年，您總是繪聲繪色地給我們講解每一篇課文，時而神采飛揚，時而眉頭緊鎖，時而瞠目結(jié)舌，時而喜笑顏開。
記得一節(jié)作文課上，您手捧一疊作文卷，邁著沉重的步伐走進(jìn)教室，將作文往講桌上一攤，神情嚴(yán)肅地說：“這次作文許多同學(xué)都沒寫好，寫校園一角，要抓住景物的特點來寫，要寫出特點必須仔細(xì)觀察……”說完，您便帶我們走出教室，游覽中庭花園，一路走一路觀察。回來后，您詳細(xì)地為我們講解移步換景的寫法，并把習(xí)作要點羅列在黑板上。看著黑板上清秀的'字跡，同學(xué)們似乎有了寫作思路，紛紛揮起筆桿子。
過了半刻鐘，我直起身子，瞅了一眼同桌，見他還是一臉茫然，不時皺著眉，用手撓撓腦袋，很是苦惱。您見了，立刻走下講臺，來到他身邊，輕聲細(xì)語地問：“剛才我講的都聽明白了嗎？”同桌仰起頭，腦袋搖得像撥浪鼓似的。您俯下身，又為他講解了一遍，可他仍不知如何下筆，我都替他急�！皼]關(guān)系，我?guī)愕街型セ▓@再仔細(xì)觀察一遍�！蹦Z重心長地對他說。望著您牽著同桌的手越走越遠(yuǎn)的背影，我有一種莫名的感動。
曾經(jīng)有一次，因為同桌太調(diào)皮，我實在忍受不了，便向您提出換同桌的要求，您卻沒有答應(yīng)，我很失落。在和您的一番談話之后，我明白了：要用愛包容別人的缺點，盡自己的力量幫助他們改正缺點，帶動大家共同進(jìn)步。
您就是這樣一位熱愛學(xué)生的好老師，有句話深藏在我心里，借此機(jī)會，我想大聲說出來：“遇上您，是我的幸運！”
師恩難忘作文6
我的小學(xué)生活即將結(jié)束，有很多老師都令我難以忘懷。不過，我最喜歡的老師，莫非是這位漂亮美麗有內(nèi)涵的老師了。
從四年級開始，我轉(zhuǎn)來了這個小有名氣的班級——五班來了。我很想見識見識這位出色的老師。
沒想到的是，這位老師不僅講的生動有趣，而且第一印象也是好的。老師的`衣服可謂是變化無窮的。第一天，穿的和淑女一樣，白白的短裙，絲一樣的衣服，那么柔，那么輕，像精靈一樣飄在我們面前。第二天，一條黑色運動褲，配上藍(lán)色的運動外套，又瞬間變得活力四射。第三天，便換上一件白上衣，配上一條藍(lán)擺裙，高跟鞋一蹬，哇！又霎時間變成了一位時尚女性。
老師不僅相貌美麗端莊，講的課也是生動有趣的。老師會讓我們畫知識樹，這樣，不僅預(yù)習(xí)不會變的枯燥，課堂也讓大家躍躍欲試；老師會讓這個故事變成課本劇 ，讓我們一邊演，一邊悟出其中的道理；老師會讓我們做手抄報總結(jié)，不僅提高了我們的繪畫水平，還讓我們學(xué)會了認(rèn)真對待作業(yè)；老師會讓我們寫日志、做讀書筆記和讀書話題，讓我們更加深刻的體會課文中沒有明說的道理；老師還會買書給我們看，讓我們了解這大千世界……還有很多很多……
不僅如此，老師說的話真是好玩。記得有一次，一幫同學(xué)在樓梯內(nèi)打鬧，老師問他們在玩什么，他們說在玩穿越火線，老師聽到，苦笑道：“你們待準(zhǔn)備穿越到哪兒啊？想去見秦始皇嗎？”還有一次，都打上課鈴了，我同桌還跳著向前拿東西，被老師看見，說：“李沅鍇，你想上哪��？”可把我這笑點自燃奇葩樂的！
大家肯定都認(rèn)為，學(xué)習(xí)是枯燥無聊累人的，所以，老師經(jīng)常帶著我們出去游玩，讓我們放松心情，享受著美好的大自然。
想要知道這位才華橫溢的老師是誰嗎？沒錯！就是我們可敬可愛的老師——趙老師。她的課堂使我感到了學(xué)習(xí)的樂趣，讓我們從樂中悟理，從理中感到了學(xué)習(xí)的用處。
師恩難忘作文7
六年的小學(xué)時光轉(zhuǎn)瞬即逝，我也將離開親愛的母校，但我更舍不得您，敬愛的李惠老師。您六年來的點點教誨，令我深深銘記在心中。如甘霖滋潤著我的心田，令我受益匪淺。
老師，您還記得四年級的下學(xué)期嗎？那是一個風(fēng)和日麗，萬里無云的下午。我與一位同學(xué)發(fā)生了矛盾，打得不可開交，從樓上一直打到了操場，弄得渾身是土，這時，一個身穿紅色衛(wèi)衣的老師出現(xiàn)了，那就是您。我一抬頭就對上了您那和藹的眼睛，您拉開了我，厲聲說道：“你為什么要打架？”我心中忐忑不安，生怕老師會責(zé)備我，于是我小聲的回答：“他先把我的鉛筆碰掉的`�！薄澳悄銥槭裁磁c他打了起來？”“我要他幫我拾起來……”我支支吾吾地說。老師語重心長地說：“把你的東西碰掉了，不給你拾起來是他的錯，但你也不應(yīng)該斤斤計較，應(yīng)該退讓一步，所謂‘忍一時風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空’嗎�！睆哪且院螅叶昧艘俗尩牡览�。
還有一次，老師您讓我懂得了要誠實。在一次默寫比賽中，我有一個字不會寫，這讓一向考滿分的我慌了神，我左顧右盼，看沒有人，我便迅速地翻開書，瞄了一眼，正當(dāng)我暗自竊喜時，您出現(xiàn)在我的身后，我驚了一下，看著您那失望的眼神，我好像被一柄錘子砸在了我的心靈。當(dāng)我看著那紅燦燦的紅勾時，我的心里萌生出羞恥之情。
老師，是您教導(dǎo)了我如何做人，是您，令我明白了許多道理。您的恩情，我終生難忘。
師恩難忘作文8
拉開記憶的窗簾，腦海里久久不能平靜，我駕著記憶的帆船，駛向遠(yuǎn)方的彼岸。我站在船頭眺望，��！我看見了，我看見了她——周老師，她可是我記憶最深的老師。一張瓜子臉，大大的眼睛，鼻梁上架著一副精致的紅邊眼鏡，一副清秀的樣子——這可是您初次與我們見面時給我的印象。隨著時間的推移，我發(fā)現(xiàn)周老師在我眼里不但長得美，對工作更是那樣盡職盡責(zé)。周老師給予我的教育讓我終生難忘，我從心眼兒里感謝她。
記得有一次，周老師在課堂上提問，十分內(nèi)向的我壓抑不住內(nèi)心的興奮，怯生生地舉起手來回答問題，周老師見了，眼睛忽然一亮，毫不猶豫地叫我回答，在周老師的眼睛里，我看到了她對我的信任。于是，我勇敢的站了起來，可是一直不夠自信的我，心緊張得通通的'跳，像敲鼓一樣。就在此時，周老師用親切的目光凝視著我，微笑著向我點點頭，仿佛在對我說：“相信自己永遠(yuǎn)是最棒的！”在她的鼓勵中，我硬著頭皮說出了答案，結(jié)結(jié)巴巴的語言讓周老師好不容易才聽清楚，我的臉立刻變得火辣辣的紅，羞怯的不敢抬頭。可周老師卻笑了起來，并且表揚了我，還鼓勵我下次多多發(fā)言，這一句話猶如春風(fēng)一般溫暖了我的心。從此，我更加喜歡語文課，也更家喜歡周老師了，周老師的鼓勵更是激發(fā)了我努力學(xué)習(xí)的決心。
這雖然只是一件很小的事，卻深深的印在了我的腦海中。周老師不僅教了我很多知識，也教會了我很多做人的道理。從她老師身上，我感受到了責(zé)任和愛。
四年級下學(xué)期一次單元考試，我語文得了92分，是全班第5名。我心里暗自得意。晚上，爸爸媽媽也很高興。但看試卷時，媽媽發(fā)現(xiàn)我的試卷上有一處錯誤沒改出來。如果扣了1分，就變成全班第6了，我心里頓時涼了半截兒！第二天講評試卷下課后，我猶豫著，但最終還是告訴了周老師。周老師先是一愣，然后笑著摸摸我的腦袋，扣了我1分。雖說是自己主動找老師的，可眼見著分?jǐn)?shù)少了，我心里還是有點兒失落。沒想到的事情發(fā)生了，我看見周老師在試卷上竟然又給我加了2分。我詫異地望著老師，周老師笑瞇瞇地告訴我：這2分是獎勵給我的，1分是因為我有一顆誠實的心，1分是因為我?guī)屠蠋熂m正了錯誤。
六年來，我受到過許多老師的教誨，每個老師都是那么勤勞，那么的盡職盡責(zé)，特別是周老師，她的鼓勵在我小小的心靈里留下了深刻的烙印。臨近畢業(yè)，我想鄭重地對周老師說一聲：“謝謝您�！�
師恩難忘作文9
田老師開始上課了。他身穿一件淺藍(lán)色的長衫，濃濃的眉毛微微上揚，嘴角露出淡淡的微笑。鼻梁上架著一副圓框眼鏡，透出一股濃濃的書卷氣。
田老師一手拿著課本，一邊聲情并茂娓娓動聽地讀起了課文：“一去二三里，煙村四五家。亭臺六七座，八九十枝花。”那樣子，那神情，那語氣，把大家完完全全地吸引住了。同學(xué)們有的托著下巴，有的`仰起小臉，眼睛一眨不眨地盯著田老師，教室里安靜極了。田老師那充滿磁性的聲音在教室里回蕩著。同學(xué)們個個如沐春風(fēng)，如飲甘霖。接著，田老師又編出一段引人入勝的故事，繪聲繪色地為大家講起來：“一個孩子，牽著媽媽的衣襟兒去姥姥家……”同學(xué)們個個聽得入了迷，恍如身臨其境。眼前仿佛浮現(xiàn)出一個天真活潑的孩子和媽媽坐在亭子數(shù)花的情景……
田老師的聲音戛然而止，故事早已結(jié)束，大家卻還沉浸在故事中呢！
師恩難忘作文10
猶如晴天霹靂，一場突如其來的病魔，奪走了她。她，靜靜地躺在那雪白的病房里，停止了心跳，仿佛微笑著與我們訣別。她走得很安詳，仿佛一切都是命中注定。
驚悉這個噩耗，我情不自禁地鼻頭一酸，一股悲涼感涌上心頭，以至失聲痛哭。倘若她還在，她會告誡我：“人要學(xué)會堅強(qiáng)，不能輕易落淚�！�
曾幾何時，每當(dāng)我遇到一些思想斗爭時，總能從她那里找到一些心靈籍慰。而現(xiàn)在，我再也找不到一個比她更合適的人。倘若當(dāng)初，我們可以毫不羞澀的告訴她：“我們愛您！”也不至于會留下這么多遺憾。
為什么連一次告別的機(jī)會都不留給我們，您就走了？您為什么不與我們告別？為什么不讓我們有個心理準(zhǔn)備？我從心底無聲地呼喚著，淚水禁不住涌出眼眶。她，似乎在那遙遠(yuǎn)而明亮的天堂微笑著說：“我不想讓你們知道，那是因為我愛你們，擔(dān)心你們會承受不住�！蹦欠裰�，我們早已把您當(dāng)成了親人。您的離開，讓我們陷入無比痛苦之中。
兩年前的她，還是那么和藹可親，可曾想，意外比明天搶先一步到來了。
每一次月考，我都期待著她是其中的一位監(jiān)考老師；每當(dāng)我倆的目光碰到一起時，我便有一種考滿分的信心。
當(dāng)我做錯事時，她總是毫不含糊的指出，并細(xì)心開導(dǎo)。在她的`一生當(dāng)中，沒打過學(xué)生，那是假話，三分教七分管是她的教學(xué)方式，但她嚴(yán)中有愛，把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子。
回想起當(dāng)年的小紅帽話劇，也許大多數(shù)同學(xué)已淡忘，但我和她肯定還記得。我有幸被選為小紅帽，在烈日炎炎的陽光下，我們大家在升旗臺上一次次排練，汗水接連不斷地涌出。為了糾正我們的錯誤，她不辭辛勞，悉心指導(dǎo)。終于，功夫不負(fù)有心人，我們的小紅帽演出成功，她笑得最開心。
但愿我有一只天堂鳥，我要把我所經(jīng)歷的事都說她聽；讓它帶著我的思念飛向遠(yuǎn)方，飛到那世界上最明亮最溫暖的地方，讓她靜靜地聽著天堂鳥的話……
也許，她在天堂上微笑著對我說：“別怕，孩子，人生就是這樣，只有經(jīng)歷各種悲歡離合，才能懂得人生的真正意義�！蔽已鲋^，看著她在我眼前消失，最終化為一縷青煙飄去了。
二零一八年的冬天格外的冷，伊人已故，亦將不復(fù)遇見……
師恩難忘作文11
一位好老師的恩情可以讓她的學(xué)生一輩子感激不盡。是啊！我是您親手栽種的桃李中的一棵，我的萌芽、生長，無不沐浴著您的陽光雨露。
在六年級的時候，我的班主任是王老師，她對我隨時都那么嚴(yán)厲，我卻沒有因此而憎恨她、厭惡她，反而對她很是尊敬、很是感激。
六年級第一學(xué)期時，數(shù)學(xué)上，有倒數(shù)的相關(guān)知識，課堂上老師重點強(qiáng)調(diào)了寫一個數(shù)的`倒數(shù)不能用等號相連。課后老師把這種類型的題布置成家庭作業(yè)，因為我沒有認(rèn)真聽講，以致于錯誤連篇，所以迎接到了老師的“暴風(fēng)雨”。我哭了，是為我沒能專心聽講而深深地后悔。
晚自習(xí)下了以后，老師把我留下來，耐心輔導(dǎo)我，直到我聽懂為止。從此以后，我學(xué)會了專心聽講。
還有一件事是發(fā)生在籃球運動會前期，為了能讓我們在籃球運動會上有更出色的表現(xiàn)，學(xué)校整天忙著組織學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練。有時，連晚自習(xí)也不用上。
有一天下午，我們分好隊，準(zhǔn)備訓(xùn)練，王老師與我是對家，我們這隊也有一位老師。在劇烈的拼搏后，我們處于落后位置，我不泄氣，努力拼搏。在搶籃板球的過程中，老師的膝蓋撞到了我的大腿，巨大的沖力讓我瞬間就摔倒了，班主任王老師見狀，急忙把我背到藥店，把藥涂抹在我的傷口上，并關(guān)切地問我：“還疼嗎？好點沒有……”劇烈的疼痛怎抵得過您春天般的溫暖，我忘了疼，心里倍感幸福。
老師，這一切或許您已經(jīng)忘了，因為您為學(xué)生做得太多太多，而我卻永遠(yuǎn)忘不了。在您從教的幾十年漫長的歲月里，誰也說不清您為學(xué)生付出了多少心血，誰也數(shù)不清您為國家培養(yǎng)了多少人才，只有您頭上的銀絲和眼角的皺紋是您辛勤耕耘的見證。此刻，我傷佛看見其中一根頭發(fā)為我而白，一絲皺紋是為我而生的。
花兒以它馥郁的芳香，作為對哺育它的大地的回報，而我就以學(xué)習(xí)上的進(jìn)步向您表示感謝吧！
師恩難忘作文12
黑白相間的頭發(fā)，葡萄樣的眼睛，遍布眼角、雙額和腦門的皺紋，她就是我的古箏老師。
她姓嚴(yán)，是位既嚴(yán)厲又溫和的'老教師，在與學(xué)生相處中，她幽默有趣，雖然她的課堂看似輕松愉快，但嚴(yán)老師教出來的學(xué)生大多都很優(yōu)秀。嚴(yán)老師的教學(xué)方法與其他老師的截然不同，她在上課的時候經(jīng)常講一些有趣的故事。比如嚴(yán)老師會說“你看哦，這段譜子“6661554445333”，三個“l(fā)a”是朋友，他們帶著“do”去找三個“so”玩，“fa”三兄弟又帶著“so”去找“mi”去玩。那他們碰面了，就成了這樣了……”就在一個又一個有趣的故事中，我學(xué)會并彈出了美妙的古箏曲子。
有一年，在考試的前兩個月，我還在背曲子。我開始奈不住了，但嚴(yán)老師還在鼓勵我：“加油，你能行的！你看，這個是相似的，這個也是相似的，相似+相似=簡單。還有這個，這個和這個，這些都一樣的，只是節(jié)拍不同，這個是2/4拍，這個是3/4拍，這個呢？4/4拍。”因為有了嚴(yán)老師的鼓勵，我信心大增，沒出一個月，我就能彈出優(yōu)美的曲子，而且還順利的通過了古箏考級，嚴(yán)老師開心地為我豎起大拇指。
這就是嚴(yán)老師，一個讓人十分喜愛的好老師。就是因為她，我和同學(xué)們才能獲得今天的古箏好成績，而且還上了琴行的排行榜。
師恩難忘作文13
齊留海，筆直過肩的黑發(fā)，一雙會說話的大眼睛，踏著輕盈的步伐走進(jìn)我們一（3）班的教室，“同學(xué)們好！歡迎你們成為一年級的新生，我姓韓，擔(dān)任你們班的語文老師”。教室里響起了一片掌聲，從此，您就走進(jìn)了教育我們的生涯……在班上，我也算得上是個小調(diào)皮蛋，總會犯這樣那樣的小錯誤，可您從來都不會責(zé)罰我，總是語重心長的和我溝通交流，鼓勵我，表揚我的優(yōu)點，說能知錯能改就是好學(xué)生。在您上課的時候，您精彩的演講總能吸引住每位同學(xué)的眼球，大家都聚精會神。
五年來，您看著我們慢慢成長，喜在心頭，由于各方面的原因您不得不離開我們，在當(dāng)您對同學(xué)們說下學(xué)期不會再繼續(xù)教我們了，下面?zhèn)鞒隽艘黄槠暎瑢W(xué)們都哽咽的'說不出話來。
我們真的好舍不得您！韓老師，您辛苦了！您是春蠶，不住的向我們灌輸知識，為我們批改作業(yè)，備課，經(jīng)常會到很晚，我們對您感激不盡。韓老師，您辛苦了！您是靈魂的工程師，為我們刪去一切雜念，讓我們擁有一顆純潔樸實的心，教我們用心待人，做一個有心人，我們這一生都不會忘記您的。韓老師，您辛苦了！您是辛勤的園丁，向祖國的花朵灌溉知識的甘霖，讓我們沐浴在知識的海洋中，您就像我們心靈的共鳴曲，讓我們今生難忘。
師恩難忘作文14
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”是誰半夜了還在挑燈夜戰(zhàn)，不知疲倦？是誰為了工作而不顧及自己的家庭？是誰將別人的孩子視為自己的孩子？——是我們辛勤的老師。
老師，您就是河邊的蚌，我們就是蚌里的沙粒。您用無私的愛去打磨它，日積月累，沙粒經(jīng)過您的打磨變成了明亮的珍珠。無論我們學(xué)習(xí)多差，無論我們多么調(diào)皮，在您眼里都充滿了希望。老師，您就像對待自己的親生兒女一樣對待我們，為我們開辟出了一條條通往成功的路。剛上學(xué)的我們，一臉的無知，只知道調(diào)皮玩耍，什么也不懂，是老師您不厭其煩的教導(dǎo)和栽培，使我們一個個都成了祖國的花朵和未來。
老師，您就像蠟燭，犧牲了自己，照亮了我們。您嘴上總是說我們這也不好，那也不好，但是，從您說話的口吻和您的表情可以看出，您是愛我們心切，希望我們能變的更好，更優(yōu)秀！您就犧牲自己的'休息時間，爭分奪秒地教我們知識。在您心里，我們是最閃亮的；您就像永遠(yuǎn)都不知道累的園丁，辛勤地栽培著我們，讓我們一個個都能茁壯的成長；老師，您就像路燈，照亮著前方的路，為我們指引方向，讓我們能夠奮勇向前的奔跑。
在我們成長的道路上，會遇見許許多多的人，也會經(jīng)歷許許多多的事兒，會忘記許多人的名字，也會淡忘許多事兒，但是，只有老師您，是我們一輩子都會記得的人；刻在木板上的上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也會被風(fēng)雨沖刷，而刻在我們心靈深處的您的名字才會永垂不朽！
師恩難忘作文15
班主任是我們的黃老師，他也是英語科任老師。他有時和藹，有時嚴(yán)肅，特別是同學(xué)做錯事或某事做不好時候，就會發(fā)“大火”，他時時刻刻地看著我們，關(guān)懷著我們，威嚴(yán)著我們。老師是好的老師，教書是教的好書。他也有時愛開玩笑，像一尊“笑面佛”但更多的是關(guān)注我們，關(guān)心我們。
班主任長著一頭黑中夾白的短發(fā)，帶著一副眼睛，一面嚴(yán)肅，不過有時心情好時眉開眼笑，充滿著活力，不再顯老。像極了我心目中的那個博覽群書，知識淵博，助人為樂，不拘一格，和藹可親的好老師。上個學(xué)期的他與現(xiàn)在，簡直就是天壤之別。因為上個學(xué)期，他可是和藹可親的，只不過過了一個月的假期，就開始“政暴了”。
現(xiàn)在我們的處境，苦不堪言，語言是無法描繪的。單詞，短句要背，連課文也背。特別是對課文，我就是完完全全的“只會讀不會背”的典范。課文是何等的難以背誦，班主任竟然還說：“你們?nèi)绻瞧谝粵]背完，就留下來留堂！”這殼嚇壞了我們，于是便開始了背書的艱辛“旅途”。我開始一遍又一遍的誦讀課文，一句話便背了二三十次，直至?xí)碁橹�。剛剛背完二三段，太陽早已西下，天邊鑲上了一道火紅的`紅邊，嘆息道：“時間過得如此之快，我才背了兩三段呢！”不過，后來我竟然會背了，這得感謝老師的嚴(yán)格要求。
“老師”，不對，應(yīng)該是班主任。班主任其實對我們很關(guān)心的，你看，老師又在訓(xùn)同學(xué)了。然后便在上課的時候，說一大堆“大道理”。說不應(yīng)該這樣違紀(jì)，不應(yīng)該那樣說粗口……我們應(yīng)該這樣嚴(yán)格要求自己，勤學(xué)上進(jìn)等等。這些道理使我們深刻的記在了心底里。慢慢地，同學(xué)們的言行變得規(guī)范了，進(jìn)步了。
對于老師，我是很尊重他的。并且他也是最使我難忘的人。
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