[精選]摩擦起電作文

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的摩擦起電作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

摩擦起電作文1

　　今天上課的時候，陳老師笑瞇瞇地告訴我們：“今天我們來做一個小實驗，叫‘摩擦起電’，好不好？”同學(xué)們一聽，以為會被電著，嚇得目瞪口呆。陳老師卻說：“不要想太多�！蓖瑢W(xué)們都用期待的眼神看著老師，嘴里還喊著：“太棒了！”

　　在實驗前，老師發(fā)給我們一人一張報紙片。實驗開始了，同學(xué)們都“加工”起紙片來，教室里一片“嘶嘶”聲。我也開始動手了，過了一會兒，我的紙片就粉身碎骨。這也是要考我們的耐心了，老師還說，一定要把紙“加工”成小紙片，越小越好！我又開始“加工”起來，撕得我手都痛了。老師看過來，說我的紙片合格了。但是不能打哈欠，一打哈欠紙片就亂飛，掉地上都看不見了，要保護(hù)好紙片�，F(xiàn)在就等著下面的實驗了。

　　實驗開始了，我先拿來了一把塑料的尺子，把小紙片散開，然后把尺子放在頭發(fā)上擦一擦，摩熱放在小紙片的.上方，這些小紙片像一群小孩子在玩蹦極一樣蹦到了尺子上。我數(shù)了數(shù)，這些小紙片粘在了尺子上，停留了三十二秒，三十二秒后掉了下來，還有幾個小紙屑仿佛一群小孩子看見了媽媽一樣，投在媽媽的懷里不肯下來。

　　做完實驗后，同學(xué)們有的問老師為什么小紙片能立在尺子上，有的正討論原因，老師說：“塑料物摩擦后，會產(chǎn)生靜電現(xiàn)象�！崩蠋熯�告訴我們：“靜電產(chǎn)生時會有吸附力，就是這個吸附力使得小紙屑能立在尺子上的。生活中產(chǎn)生靜電現(xiàn)象還有很多，如脫毛衣時的小火花也是靜電現(xiàn)象�！蓖瑢W(xué)們聽完恍然大悟。

　　這個小實驗可真有趣呀！

摩擦起電作文2

　　這是一個有趣的實驗，需要的材料有：胡椒粉、鹽巴、一個塑料勺子、一雙筷子、一張紙。

　　開始實驗了。首先，我們要把鹽巴和胡椒粉用筷子在紙上混在一起，然后用塑料勺子去摩擦衣服30～50下（千萬不能用鐵勺子，如果用鐵勺子那這個實驗就做不成了）再把勺子放在胡椒粉與鹽巴上面，如果你仔細(xì)觀察，可能會發(fā)現(xiàn)胡椒粉就會像在跳舞一樣，在紙和勺子之間的跳來跳去�？墒�，胡椒粉就像著了魔一樣，怎么都不會被勺子吸上去。這時，你只要將勺子再向下移動一點，胡椒粉就會像一個很聽話的乖孩子一樣，被吸上去了！我們再來看看鹽巴，它就像什么也沒發(fā)生一樣依舊一動不動的'躺在紙上，我們又繼續(xù)向下移動，鹽巴就會重重復(fù)著椒粉的動作，一起被吸到勺子上了！

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)很詳細(xì)地講解了實驗的過程。但是，大家一定很奇奇，胡椒粉和鹽巴到底是怎么被吸到勺子上的？其實，塑料勺子摩擦后就會產(chǎn)生靜電，這個實驗最重要的東西就是靜電，如果沒有產(chǎn)生靜電，胡椒粉和鹽巴是怎么也不會被吸到勺子上的。

　　其實，這個實驗在生活中應(yīng)用很廣，你的媽媽是不是天天在家里做飯呀，如果你媽媽不小心把鹽巴和胡椒粉混在一起了，就可以用這個方法把鹽巴和胡椒粉分離開，不然的話，鹽巴和胡椒粉就不能用了，那樣多浪費材料��！

　　科學(xué)的世界真奇妙，我將來一定要當(dāng)一名像愛迪生一樣的發(fā)明家，為人類造福！

摩擦起電作文3

　　在大自然中，藏著無數(shù)的奧秘。只要認(rèn)真觀察身邊的事物，就會發(fā)現(xiàn)它的秘密。

　　今天，語文課竟然變成了科學(xué)課盧老師笑容滿面地說：“同學(xué)們，這節(jié)課給大家做一個小實驗”。只見老師拿來一把尺子和一些小碎片，接著老師在衣服上用力地摩擦，然后把尺子放在紙碎上，可是一點反應(yīng)也沒有。老師又用圓珠筆在衣服上用力地摩擦，再放在紙上，奇跡出現(xiàn)了，紙碎竟然吸在紙上，同學(xué)們都目瞪口呆。老師說：“好了，大家來試一試吧！”同學(xué)們都迫不及待的拿筆在衣服上摩擦。有的同學(xué)成功了，把紙吸在圓珠筆上，有的同學(xué)在別人的.幫助下成功了。老師問：你們知道紙為什么會吸上來呢？“教室里大家都異口同聲地說：”不知道。“只有xxx說：”原因是我們不斷摩擦衣服和筆，它們不斷產(chǎn)生靜電，就可以把紙碎吸上來了�！�

　　在這節(jié)科學(xué)課中，我懂得了只要認(rèn)真觀察身邊的事物，就會發(fā)現(xiàn)大自然的奧秘。

摩擦起電作文4

　　我開始做實驗的時候，看到老師拿起一把尺子在一個同學(xué)的.頭發(fā)上來回摩擦，然后輕輕地放在紙片上，然后把尺子拿回來。什么都沒發(fā)生。同學(xué)說：“沒什么事？”我想知道老師打算做什么。老師說：“我想讓你看看什么是摩擦起電�！崩蠋熣f：“剛才可能是缺電了�！崩蠋熢谝粋�女同學(xué)的頭上來回摩挲，然后輕輕的走近紙片。不知怎么的，紙片在尺子上粘了一會兒才掉下來，學(xué)生們都驚呆了。老師說：“這是摩擦起電！”大家都活躍起來，各拿起自己的尺子，按照剛才老師的方法去做。我失敗了幾次，終于成功了！我要給家人看！

　　今天我了解了什么是摩擦起電！

摩擦起電作文5

　　今天，老師教了我們一個既好玩又簡單的實驗，它的名字是——摩擦起電。實驗需要的材料是一把尺子，和一頁紙。

　　老師給我們演示了一遍，先用尺子摩擦頭發(fā)，接著用尺子慢慢貼近紙片，然后尺子竟然把撕過的紙片吸起來了，有的同學(xué)疑惑不解，說摩擦過的頭發(fā)的尺子不還是一把尺子嗎？老師告訴他說“塑料尺摩擦頭發(fā)可以產(chǎn)生靜電，而靜電可以吸附紙片，讓紙片立起來。”聽了老師的'解釋，同學(xué)們恍然大悟。

　　老師演示過后，便讓我們自己動手操作，我先用尺子摩擦我的頭發(fā)，接著把剛才準(zhǔn)備的紙撕成小紙片，然后我將尺子慢慢貼近小紙片，最后我沒有吸起紙片，我有些失望。但是我不放棄，我在第二次試驗中成功了，我高興極了。

　　通過這一次實驗，我懂得了遇到新奇的事情，要公布出來和大家一起分享。

摩擦起電作文6

　　語文老師今天布置我們做一個小實驗。聽說用塑料尺子在頭發(fā)上反復(fù)摩擦，可以吸起小紙屑，于是我歡快地叫上妹妹，一起開始我的小實驗了。

　　我先準(zhǔn)備材料，從書桌的抽屜里拿出一張A4紙，把它撕成一小片一小片的紙屑，再拿出一把塑料尺子，把它們分別放在桌上。

　　實驗開始啦！我拿起尺子，在我那三寸短毛的頭上開始來回地摩擦著，不一會兒我把尺子放到了幾片小小的紙屑旁，可是，小紙屑一點都不動，懶洋洋地躺在桌子上，哎，我真失望呀！

　　我把尺子給了妹妹，她照著我的樣子，拿起尺子在她那長發(fā)飄逸的`頭上地反復(fù)摩擦。又迅速地把尺子靠近紙屑，那些剛剛還懶洋洋的小紙屑就像磁鐵遇上鐵一樣自動地結(jié)合成一體了，妹妹歡呼雀躍起來。我在心里默默想著我是哪個環(huán)節(jié)出錯了嗎？是我摩擦的次數(shù)不夠多，還是時間不夠長，或者……。

　　妹妹鼓勵我說：“哥哥加油，說不定第二次就成功了�！�

　　于是，我又振作起來，重復(fù)了剛才的動作只是加快了速度，又加長了時間，當(dāng)我把尺子輕輕地放在小紙屑旁，它們立刻靠近尺子。我激動得大聲地叫著：“我也成功了！我也成功了！”可是不一會兒小紙屑又搖搖晃晃地落了下來，可是為什么會這樣呢？

　　后來，我才知道是因為尺子摩擦后產(chǎn)生了電，電有磁力，所以就把紙屑吸了起來。

　　科學(xué)真有趣呀！

摩擦起電作文7

　　今天早上，我在梳頭發(fā)時，發(fā)現(xiàn)梳子把我的頭發(fā)吸起來了，梳子往哪里去，頭發(fā)就跟著往哪走，我就在想：梳子可以吸起別的東西嗎？于是我想試試，我找來了一張紙，把它撕成小拇指指甲蓋大小的碎屑，我就開始準(zhǔn)備實驗了。

　　第一步：我準(zhǔn)備了一把木頭梳子，我把梳子放在頭發(fā)上用力地來回摩擦；第二步：我小心翼翼地把梳子靠近碎紙屑，結(jié)果發(fā)現(xiàn)碎紙屑根本不搭理我，還是靜靜的'躺在桌子上一動不動，我很失望，這時候媽媽過來讓我用塑料梳子試試，于是我又找來了一把塑料梳子，在頭上使勁兒地來回摩擦，當(dāng)我拿塑料梳子去靠近碎紙屑的時候，居然有一片小紙屑來回晃動了起來，接著我用梳子更靠近碎紙屑時，神奇的事情發(fā)生了：小紙屑們飛到了我的梳子上，它們像一只只蝴蝶在梳子上跳舞。哈哈！我成功了！我高興地跳了起來。

　　實驗成功了，我迫不及待的表演給媽媽看，媽媽看完笑著說：“實驗做的很成功，那你知道其中是什么原理嗎？”這個問題讓我摸不著頭腦，媽媽看到了我的疑惑，對我說：“尺子是通過摩擦產(chǎn)生靜電，所以才會把碎紙屑吸起來，如果用心觀察，會發(fā)現(xiàn)生活中一些現(xiàn)象也是通過摩擦起電的原理產(chǎn)生的，比如說氣球在頭發(fā)上摩擦幾下，氣球就可以粘在衣服上不掉�！�

　　��！實驗太有趣了，不僅讓我收獲了快樂，還讓我明白了摩擦起電的原理，在生活中只要我們多觀察，多思考，就一定能發(fā)現(xiàn)藏在其中的奧秘。

摩擦起電作文8

　　有一次我在網(wǎng)上看見摩擦可使細(xì)小的東西吸起來，今天我想做這個實驗！

　　首先我準(zhǔn)備了勺子、碗、鹽，接著把鹽倒到碗里，然后把勺子放在頭發(fā)上摩擦了幾次，最后把勺子放在鹽上面。這時奇跡出現(xiàn)了！鹽真的'吸到勺子上了。

　　雖然實驗成功了，但我依然不明白其中的原理。媽媽笑著回答道：“其實不帶電的物體內(nèi)也有正負(fù)兩電核，只是均勻地混在一起。”

　　這個實驗可真有趣，以后要多做做這樣的實驗，可以開動大腦！

摩擦起電作文9

　　今天我做了一個小實驗，名字叫“摩擦起電”。滿滿的問題一下子就在我腦海中冒了出來，我心想：摩擦?xí)�不會起火呢？這個實驗怎么做呢？

　　老師開始讓我們準(zhǔn)備實驗材料了。我準(zhǔn)備了尺子和小紙片，老師讓我們把小紙片撕的粉身碎骨，越小越好，我頓時呆住了。沒辦法，我只好開始做，我把紙片不斷地撕啊撕，我撕的時候很用力，一會兒就累得滿頭大汗了，再看看別人，他們有的埋頭撕的很投入，像小小科學(xué)家。紙屑形狀一點都不規(guī)則。我看見老師走過來時，我就把那些弱不禁風(fēng)的碎紙屑給老師看，可是老師說：“不合格！”我聽完后又開始撕。老師又說只有幾片合格，我聽了很高興，就算只有幾片也成功啦！

　　我們開始做實驗了。大家都在用尺子摩擦頭發(fā)，只有我在用修正帶。我用了九牛二虎之力摩擦修正帶，可是我把它放在紙屑上面時，小紙屑紋絲不動，正在我思考時，老師走了過來幫我摩擦許多下，哇！成功了！我自己也試了一次，我也成功了！修正帶靠近紙屑時，紙屑立了起來，好像在跳芭蕾舞呢！我看了看別人的小紙屑，有的好像在玩蹦極，一上一下地跳躍著；還有的.是緊緊貼在尺子上……各種各樣有趣的造型出現(xiàn)在我的眼里。

　　實驗的原理就是尺子是塑料做的，不導(dǎo)電的尺子摩擦生熱后產(chǎn)生靜電，才有了吸附力。如果紙片重量大于吸附力，就吸不起來了。

　　通過這次實驗我知道了，生活中有很多有趣的發(fā)現(xiàn)！

摩擦起電作文10

　　有人說過，只要留心觀察，就會有新的發(fā)現(xiàn)。

　　今天，劉月老師就給我們除了個問題：“兩本書一頁一頁的重疊起來，你們能不能把書本拉開？”有的同學(xué)說：“這還不簡單，拉一下就能打開了�！逼渌�同學(xué)也說能。老師笑著搖了搖頭，決定給我們做個小實驗。

　　她請我們每一個人都去試著拉開書本。第一個同學(xué)用力的.拉著，不但沒有拉開，而且還把作文書給扯掉了一面，我們見了哈哈大笑。接著是兩位同學(xué)一起拉，費了吃奶的力氣也拉不開。

　　這時同學(xué)們紛紛討論起來了，有的說：“書本是不是被膠水粘住了，怎么可能拉不開呢？”有的說：“是不是老師在他們幾個拉的時候按住了書本呢�！�

　　“我原本以為這是很簡單的一件事，真沒想到這么難。這是為什么呢？”我心里這樣想著。劉月老師終于來到了我的面前，我伸出手來小心的抓住兩邊，當(dāng)我抓得很緊的時候，突然用力一拉，書本卻一點反應(yīng)都沒有。一頁一頁的紙寶寶還在里面玩耍呢，可開心了。

　　大力士小聰出場了，它抓緊書本，費了九牛二虎之力，書本還是和原來一樣。我吃驚的看著書本繼續(xù)傳到吳文睿手上，只見吳文睿拿起書本兩邊抖一抖，再向里推一下，然后用力一拉，神奇的事情發(fā)生了，書本被吳文睿拉開了！

　　老師拿過書本告訴我們：“兩本書的書頁幾頁幾頁重疊起來，當(dāng)你用力拉的時候，書頁之間相互摩擦，產(chǎn)生了摩擦力。你越用力拉，產(chǎn)生的摩擦力也就越大，所以拉不開。把書抖幾下，往書里吹氣，使頁面分開，這樣就無法產(chǎn)生摩擦力，所以能輕而易舉地把它分開�！�

　　這一天，我認(rèn)識了摩擦力，我真開心。

摩擦起電作文11

　　有一次，我在書上看到了一個有趣的小實驗叫“摩擦起電”。“摩擦起電”顧名思義就是兩個物體互相摩擦，能夠產(chǎn)生電�！澳Σ疗痣姟闭娴挠羞@樣神奇嗎？帶著這個疑惑，我開始了實驗想一探究竟。

　　我準(zhǔn)備好了實驗用的剪刀、A4紙和塑料尺子。首先，我用剪刀把A4紙剪成許多小的碎紙片，就像小雪花一樣。然后，我用尺子輕輕地摩擦自己的頭發(fā)。接著，再把尺子靠近剪好的碎紙片�！斑�？碎紙片怎么吸不上去呢？”我覺得很奇怪，“是什么地方做錯了嗎？”就在這時，我想起了一句話“失敗是成功之母”。我又重新做起了實驗。這一次，我用尺子在頭發(fā)上使勁地摩擦了很多下，再迅速地靠近碎紙片，紙片竟然被吸上去了，太神奇了，雪花似的小紙片像猴子撈月一樣一個接著一個在尺子上飛舞起來。我高興地大聲喊起來：“成功啦！成功啦！”

　　通過這次小實驗，我發(fā)現(xiàn)了：實驗用的是塑料尺子。只要是塑料的東西在頭發(fā)上摩擦后，就會產(chǎn)生靜電。靜電產(chǎn)生時會有吸附力，就可以把紙片吸起來，這就是摩擦起電的`現(xiàn)象。

　　這個小實驗也讓我領(lǐng)悟到了：既使失敗，也不要氣餒，就像我做的這個小實驗一樣，失敗了還能重頭再來。只有細(xì)心觀察，找到原因。再不斷努力，就能獲得成功。我長大后要當(dāng)一名科學(xué)家，探索更多的科學(xué)奧秘。

摩擦起電作文12

　　聽媽媽說尺子摩擦衣服可以產(chǎn)生靜電，能把一些細(xì)小的紙屑吸附起來，我覺得很有趣，想親自做一做這個小實驗。

　　做這個小實驗不需要專業(yè)的儀器，只需要生活中常見的一些小物品就可以：有衣服、尺子和一些細(xì)小的紙屑。首先把尺子放在衣服上摩擦，接著我讓尺子慢慢的`靠近提前準(zhǔn)備好的紙屑，然后奇跡真的發(fā)生了，紙屑被吸附起來了，我高興極了。

　　我的實驗成功了，不過我還是不明白這些紙屑為什么會吸附起來。我就查了查資料，原來當(dāng)一個帶有靜電的物體靠近沒有靜電的物體時，沒有靜電的物體就會聚集成與有靜電的物體極性相反的電荷，由于異性電荷相吸，就會表現(xiàn)出靜電吸附的現(xiàn)象。明白了這個道理，我覺得科學(xué)真有趣，以后我要多嘗試做這些小實驗。

摩擦起電作文13

　　今天，我們?nèi)�班做了一個小實驗——摩擦起電。因為我們想知道，摩擦是如何產(chǎn)生靜電的。

　　陳老師向我們一一介紹了材料：“我?guī)Я艘粔K尼龍布，一把塑料尺子，還有一盤已經(jīng)被我撕碎的餐巾紙屑和作業(yè)紙屑。”首先，陳老師用大拇指和食指夾住布，把尺子“捆”在布里，接著陳老師緊握尺子，像一個要上戰(zhàn)場的士兵。然后開始賣力地摩擦尺子。只見陳老師咬緊牙，雙手互相交錯，臉越來越紅，紅得像一個熟透的蘋果。大約摩了15秒，陳老師迅速抽出尺子，放在離紙屑1-2毫米的.地方輕輕一提。哇！不可思議的事情發(fā)生了：許多紙屑被吸了上來！陳老師問我們：“哪一種紙屑吸得多呀？”全班同學(xué)異口同聲地回答：“是餐巾紙�！边@是為什么呢？原來是因為輕柔的東西更容易被吸引。

　　接下來輪到我們了。我抓起衣角，拿起尺子往衣角里塞，然后開始使勁兒地摩，突然一股電流擊中了我的手掌心，我立刻把尺子抽出來，放入紙堆里，又提上來。哇，我也吸上了！有的像幾個小娃娃，搖來搖去，真像在蕩秋千；有的“雙手”趴在尺子上。有的像猴子撈月一樣，一片接著一片地吊上來；還有的牢牢地抓在尺子邊緣。我輕輕一吹，幾片在邊緣的小紙片飄飄搖搖地落下來，像從飛機上跳傘似的，我摸了摸尺子，尺子不燙了，剩下的紙片也跳了下來。

　　回到家里查了資料之后我恍然大悟：原來多種物體之間相互摩擦電子就會發(fā)生轉(zhuǎn)移，產(chǎn)生了靜電。

摩擦起電作文14

　　今天我做了一項有趣的小實驗，——摩擦起電。

　　首先，準(zhǔn)備的材料有：塑料尺子、碎紙片。準(zhǔn)備完后，我就開始做實驗了，因為我頭一次做，所以有點兒緊張，心怦怦的跳著。

　　我把尺子放到頭發(fā)上摩來摩去，只感覺頭皮發(fā)痛，像一只蟲子在咬我的`頭發(fā)，我把摩擦后的尺子放到紙片上，可是紙片沒吸到尺子上，我有些失望。這時一旁的媽媽說：“你的紙片太大了，要小一些�！蔽矣职鸭埰�弄成了米粒大小的小碎片，把尺子放到了碎片的上方，尺子好像吸鐵石一樣，那些紙片爭先恐后的跳到了尺子上，我再把尺子壓得更低一些，紙片像著了魔一樣一下子飛起來了，他們像蝴蝶一樣在尺子上翩翩起舞，真神奇。

　　神奇的實驗讓我驚嘆不已，也讓我迷惑不解。后來媽媽告訴我，塑料能吸起細(xì)小的紙片，是因為它摩擦后帶有靜電。

　　這次實驗既讓我學(xué)到了知識，又得到了快樂，真是有趣，一舉兩得�。�

摩擦起電作文15

　　今天，我和我的好朋友一起做了一次有趣的科學(xué)實驗。這個實驗的名字叫做摩擦起電。

　　我們先拿出剪刀和紙張，把紙張剪成許許多多的小紙片，放在桌子上。接著我們拿一把尺子或一支自動筆在自己的頭上輕輕摩擦，然后我就迫不及待的把尺子靠近小紙片。哇！還沒有貼上去，小紙片就不知不覺地跳了上來，有的小紙片像在玩老鷹捉小雞，排成了長長的隊伍。還有的小紙片像在桌子上跳起了舞。我把尺上的小紙片弄了下來，又在頭發(fā)上摩擦了幾下，又去靠近小紙片，吸的更多啦，我把尺向右邊移，小紙片也跟著尺去了右邊，我把尺移向左邊小紙片也跟著尺到了左邊。最后我又好奇得想了一下，為什么小紙片會吸到尺上呢？

　　我?guī)Я艘粋�大問號去問了爸爸，爸爸告訴我“你剛才的實驗就是因為塑料筆與頭發(fā)摩擦產(chǎn)生了靜電，靜電把小紙屑給吸引了，比如，在天氣干燥的時候我們梳頭，頭發(fā)會飄起來，脫毛衣的'時候會有噼啪的聲音，甚至還能看到光，這都是摩擦起電�！甭犃税职值脑�，我和朋友恍然大悟，原來是這樣啊。

　　科學(xué)的世界，無奇不有，只要我們留心觀察，勤于思考，定能發(fā)現(xiàn)很多奧秘！

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