消防安全疏散演練方案精品【15篇】
為保障事情或工作順利開展，就不得不需要事先制定方案，方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編精心整理的消防安全疏散演練方案，歡迎大家分享。
消防安全疏散演練方案1
為了落實相關(guān)文件精神和上級有關(guān)文件要求，“安全第一”是我們的一貫主張，為切實執(zhí)行上級部門的指示精神，對學生的安全負責，不斷提高全校師生的安全意識和應對突發(fā)事件的避險自救能力，本著“預防為主，防消結(jié)合”的宗旨，定于XX月XX日上午10時舉行消防演練，特制定本方案。
一、領(lǐng)導組織
總指揮：XXX
副總指揮：XXX、XXX、XXX
疏散引導組：
組長：XXX
成員：XXX、各班主任
搶險救護組：
組長：XXX
成員：XXX、XXX、XXX
后勤保障組：
組長：XXX
成員：XXX、XXX、XXX、XXX
二、演練流程
1、學校在演練前召開全校教職工大會，公布演練主題一消防疏散。
2、后勤保障組負責準備演練器材和場地。
3、上午10點00分，警報響起，總指揮宣布演練開始。
4、班主任趕赴本班教室通知學生實行避險。在實驗室或微機室的教師或者正在使用電源的'教師應立即關(guān)閉電源，處理好易燃易爆物品。
5、學生用手或其他柔軟物品捂住口鼻低頭彎腰快速走出教室到操場集合。
6、后勤保障組負責清點各班人數(shù)，及時報告總指揮。
三、演練責任分工及路線
第一組負責人：XXX（一樓）
第二組負責人：XXX（二樓）
第三組負責人：XXX（三樓）
演練路線（略）
學生都跑到操場集合，每班兩隊面向旗臺站好隊，從低年級到高年級依次站好，等候總指揮總結(jié)及安全教育講座。
四、演練要求
1、按學校消防安全應急疏散預案有序地進行疏散。各班主任在演練前，把有關(guān)目的、要求必須預告學生，以免造成混亂。同時，要認真開展專題教育，給學生教授逃生的基本方法、注意事項等，真正使活動收到實效。
2、演練前各班先將班級的前后門打開，保持通道暢通，各班要確定離門較近的學生負責。學生離開教室要以中間排劃分，前后排學生就近跑出教室門，邊排隊邊撤離，但班級與班級之間必須嚴格按序行進，不得互相擁擠，爭先恐后，不得亂跑。
3、全體師生在操場上集中，到達集合地點后，清點人數(shù)。
4、全體教師必須認真學習和執(zhí)行演練方案，確保演練效果。
五、總指揮對本次演練做總結(jié)。
消防安全疏散演練方案2
一、組織機構(gòu)
組長：園長
副組長：副園長
組員：各班班長
二、分工實施方案
1、人員分工
�。�1）發(fā)現(xiàn)火災者：大聲呼叫，撥打119火警電話講明起火地點，并迅速報告園領(lǐng)導。（責任人：火災第一發(fā)現(xiàn)者）
（2）行政人員分工
★通知學校保衛(wèi)科后在大門口迎接消防車。（責任人：xx）
★上報園長后，到達指定地點負責清點各班幼兒人數(shù)。（責任人：xx）
★拉響警報后，迅速拿起手搖警報鈴往幼兒園里面跑，待一分鐘斷電后繼續(xù)用手搖鈴繼續(xù)報警，并保證讓每個班都了解發(fā)生了什么事。責任人：xx或xx（不上課的）
★關(guān)閘人員安排：迅速在一分鐘之內(nèi)持鑰匙將幼兒園大門的側(cè)門打開，然后拉閘斷電，之后在大門口協(xié)助并安排各班有序出門。（責任人：xx）
★持鑰匙打開幼兒園后門，并組織三號樓一樓兩個班（現(xiàn)中一、大三）有序撤離教室。（責任人：xx）
★迅速組織三號樓二樓（現(xiàn)大一、大二）兩個班有序撤離教室。（責任人：xx）
★迅速組織平房01號、02號班級（進大門左邊兩間房，現(xiàn)托大和托�。⿵挠變簣@大門有序出門。（責任人：xx）
★xxxx負責組織二號樓的所有班級有序撤離。（責任人：xx）
★迅速組織03號、04號、05號、06號班級（進幼兒園大門右邊四間房）從幼兒園大門有序出門。（責任人：xx）
★在幼兒園側(cè)門迅速組織路過的班級安全從側(cè)門撤離。（責任人：xx）
�。�3）班級人員分工
★主教負責讓所有孩子集合、整隊，并組織孩子一個一個有序的從教室里撤出。
★協(xié)教負責在教寢室清場，看是否有孩子遺漏，并協(xié)助主教將孩子帶離不安全場地。
�。�4）后勤人員協(xié)助班級疏散幼兒，具體分工
★xxxx到托大班協(xié)助班級疏散幼兒。
★xxxxxx到托小班協(xié)助班級疏散幼兒。
★xxxx到中四班協(xié)助班級疏散幼兒。
★xxxx到小一班協(xié)助班級疏散幼兒。
★xxxx到中二班協(xié)助班級疏散幼兒。
★xxxx到小四班協(xié)助班級疏散幼兒。
★xxxx到小二班協(xié)助班級疏散幼兒。
★xxxx到中三班協(xié)助班級疏散幼兒。
（5）特崗老師分工
兩位特崗老師在哪個班上上課就負責在哪個班級負責協(xié)助疏散該班孩子，如沒上課就到托班，另外一名不上課的體育老師負責搖鈴示警。
2、各班疏散路線
★01號、02號班級（現(xiàn)在的托大、托小班）從幼兒園正門撤離，然后從幼兒園的側(cè)門進入到達操場中間及合并清點人數(shù)。
★03號、04號、05號班級（現(xiàn)在的小三、小四、小二班）出教室往右邊走從幼兒園正門撤離，然后從幼兒園的側(cè)門進入到達操場中間集合并清點人數(shù)。
★06號（現(xiàn)在的小一班）出教室下右邊的樓梯后從葡萄架下的大型玩具旁的小路走出幼兒園的院門達到操場中間集合并清點幼兒人數(shù)。
★07號、08號（現(xiàn)在的中四班、中二班）出教室往右邊走，從食堂前坪走至食堂旁邊的鐵門到達操場中間集合并清點人數(shù)。
★09號（現(xiàn)中三班）出教室下右邊的樓梯后沿食堂出食堂旁邊的鐵門到達操場中間集合并清點人數(shù)。
★10號（現(xiàn)大四班）出教室從中間的樓梯下樓后穿過食堂從食堂邊的鐵門出去達到操場中間集合并清點人數(shù)。
★11號（中一班）從新樓后面的小門撤離到銀行前坪集合并清點人數(shù)。（如真的`發(fā)生事故，教師則帶孩子到東方紅廣場集合。）
★12號（大三班）出教室從2號樓中間的過道穿過食堂從食堂邊的鐵門出去達到操場中間集合并清點人數(shù)。
★13號、14號（大一班、大二班）出教室后沿教室右邊的樓梯下去從新樓后面的門出去到達銀行前坪集合并清點人數(shù)。（如真的發(fā)生事故，教師則帶孩子到東方紅廣場集合。）
2、應急措施
★火災第一發(fā)現(xiàn)者大聲呼叫，呼叫時說明什么地方著火了，聽到呼叫的工作人員繼續(xù)同時呼叫，讓周邊的工作人員盡快知道消息。
★聽到呼叫后，不上課的體育老師（xxxx或xxxx）或行政人員迅速拉響警報然后持手搖鈴繼續(xù)報警。
★聽到呼叫后，傳達迅速打開幼兒園的大門、側(cè)門；xxxx持鑰匙跑到后面打開新樓后面的門。
★聽到呼叫后，xxxx、xx負責拉閘斷舊樓的電，xxxx、xxxx負責斷新樓的電。
★各班教師聽到警報后立即組織幼兒集合并讓幼兒用毛巾捂上嘴巴，然后按照園內(nèi)消防演習地方法和線路有序的組織幼兒撤離，把幼兒帶到安全的地方，同時穩(wěn)定幼兒情緒。
★所有到班上幫助幼兒疏散的行政及后勤人員，幫助班級的孩子走出教室后，分別站在就近通道的拐角處，避免出現(xiàn)擁擠、跌倒等現(xiàn)象，如發(fā)現(xiàn)異常及時處理。
★當孩子跑到幼兒園安全地帶后，園長、副園長留在原地清點全園人數(shù)（xxxx在操場清點，xxxx在后門清點人數(shù)），行政、后勤人員到園內(nèi)搜尋是否還有沒有跑出的幼兒。
★組織滅火：幼兒撤離后，各班保證有兩名老師管理的情況下，派一人和行政后勤人員一起滅火。
★每次演習記錄：xx
消防安全疏散演練方案3
一、演練目的
為了使學生了解地震火災等應急疏散避險知識，掌握應對危險發(fā)生時采取的防護措施和方法，最大限度地降低危險帶來的損失，從而提高學生緊急避險、自救自護和應變的能力。
二、組織領(lǐng)導
總指揮:XX
副總指揮：XXX
成員：XXX、XXX、XXX、XXX
三、演練步驟
1.讓學生熟悉應急避險的方法。
2.讓學生熟悉避險集中地點和途徑的路線。 3.進行模擬發(fā)生危險的演練。 四、演練安排
1.演練時間：
20xx年X月X日下午3:30。
2.演練內(nèi)容：
緊急疏散演練，防踩踏演練。 3.警報信號：
�、倬o急疏散以防空警報作為啟動信號。
�、谖ｋU發(fā)生的信號：防空警報拉響后，學生進行應急避險、立即疏散。
�、勐牭骄瘓舐暫蟀搭A訂方案進行演練，全過程要求在2分鐘內(nèi)完成。
五、管理人員職責
應急避險演練要有組織、有計劃的開展。班主任及管理人員在演練中起著重要的作用，學校領(lǐng)導和老師要預先做好部署，做好分工，親臨指揮，既要確保演練順利進行，通過演練來提高學生的自救自護能力，使學生得到鍛煉，也要防止在演練中發(fā)生意外的事故。
管理人員及老師應做到：
1.明確職責，負起責任，演練開始前要到達所負責的崗位，甬路口、疏散路線每個拐彎處等，都要有人負責。
總指揮：總負責
副總指揮——負責發(fā)布信號及意外事故處理。
2.本節(jié)課任課教師為該班學生負責人，指揮本班學生避險。
3.要嚴肅，要當作是真的.危險發(fā)生，而不是一種游戲。 4.及時糾正學生不正當?shù)膭幼鳌?/p>
5.當發(fā)生意外事故時，要及時作出處理。 6.集合后及時清點人數(shù)。
7.老師要按預先的分工，迅速到每個教室及樓梯口檢查避災的情況，發(fā)現(xiàn)有采取不正當措施的，要及時糾正。
六、防踩踏應急措施
1.若發(fā)生踩踏事故時，應及時送受傷者到醫(yī)院診治。 2.及時向?qū)W校行政報告。
3.注意事故現(xiàn)場保護，調(diào)查事故發(fā)生原因，并做好有關(guān)材料。
4.妥善處理事故。
七、疏散的集中地點和路線
當聽到疏散的信號后，按預定的路線和集中地、有秩序地進行疏散。
�。ㄒ唬┦枭⒙肪�和集中地
各班根據(jù)出操線路從班級疏散撤離到大操場。具體線路如下：一年級學生從中通道往教室后向西至操場；二年級學生從教室前往西至操場；三年級學生從西樓梯下往西至操場；四年級學生往西于多功能教室樓梯下至操場；五年級學生從東樓梯下至操場;六年級學生從西樓梯下至操場;特教班學生從西樓梯下至操場;信息技術(shù)教室中的學生從中樓梯下至操場、美術(shù)教室學生從西樓梯下至操場、科學教室學生往西至操場；音樂教室學生從鐘樓樓梯下至校門口廣場。
�。ǘ┦枭⒆⒁馐马�
1.要有順序地疏散，在出教室門時，不準學生互相擁擠，避免跌倒，特別是下樓梯要有序，以免出現(xiàn)踩踏事故。
2.老師指揮學生有秩序疏散。
3.疏散過程中，根據(jù)撤離路線圖，各班按兩路縱隊前進。 4.疏散過程中，要迅速，要排隊有秩序前進，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后。
5.等到集合結(jié)束后，以班為單位集隊，備班應立即清點人數(shù)，并向總指揮報告。
6.當各班到齊集中地點，經(jīng)查實人數(shù)無誤后，可以宣布演練結(jié)束。老師要及時總結(jié)經(jīng)驗，不斷提高學生應急避險演練的效果。
希望各班班主任認真做好宣傳教育，囑咐學生帶好毛巾等掩口鼻之物，做好演練工作，在確保學生安全的基礎上，提高學生緊急避險、自救自護和應變的能力。
消防安全疏散演練方案4
為了在學校發(fā)生緊急情況時,全校師生能安全、快速地進行疏散工作,我校特進行制定本安全疏散演練方案,并進行實際演練。
一、處置火災及突發(fā)事故的組織:
學校安全工作領(lǐng)導小組:
組長:z
副組長:z
組員:z。
二、報警程序:
1、根據(jù)火勢如需報警立即就近用電話或手機報告消防中心(電話119),報告內(nèi)容為:“溫州市巽山小學飛霞南路67號,發(fā)生火災,請迅速前來搶救”,待對方詢問完放下電話后再掛機(周躍飛、門衛(wèi)值班人員負責);王曉武、潘益艷負責向120求救及向鹿城區(qū)教育局領(lǐng)導匯報情況。
2、周躍飛老師負責指揮門衛(wèi)值班人員打開學校大門,檢查疏散校園消防通道,然后到錦繡路與飛霞南路交接路口等待引導消防車輛;如情況需要,王曉武、胡奇負責關(guān)閉學�？傠娫�。
三、組織實施安排:
1、消防安全領(lǐng)導小組迅速組織全校師生疏散逃生,中層以上領(lǐng)導負責在各教學樓一樓樓梯口指揮疏散,班主任及當班上課的教師負責組織本班學生疏散逃生。
2、具體疏散工作安排:
(1)樓梯口疏散指揮員安排:
南幢樓二樓西邊樓梯口疏散指揮員:z
南幢樓二樓中間樓梯口:z;南幢樓一樓西邊樓梯口:z
南幢樓一樓東邊樓梯口:z;南幢樓一樓中間樓梯口:z
北幢樓二樓西邊樓梯口:z;北幢樓一樓西邊樓梯口:z
北幢樓一樓中間樓梯口:z;北幢樓一樓東邊樓梯口:z
操場秩序指揮:z。
(如當時樓梯口疏散指揮員上課,應組織本班學生疏散,到樓下與班主任交接后再到原安排的樓梯口指揮;如沒能與其他教師交接本班,則不能離開本班學生)
(2)教室內(nèi)學生疏散指揮人員安排:
a、當時在教室上課的教師迅速組織學生排隊,帶領(lǐng)學生有次序下樓疏散;
b、當時在辦公室內(nèi)辦公的班主任、副班主任立即前往最靠近辦公室的`樓道口等待本班學生(如本班學生不經(jīng)過該樓梯口,則先下到一樓,再前往本班學生經(jīng)過的樓梯口等候本班學生),遇到本班學生后立即協(xié)同任課教師帶領(lǐng)本班學生到操場,按升旗儀式隊伍位置安排集結(jié)隊伍(如情況需要,則聽從領(lǐng)導指揮,疏散到校外安全地帶——中央公園空地內(nèi));
c、上體育課的班級立即在操場集合,由上課的體育教師帶領(lǐng)學生到安全地帶集結(jié)。
3、救護組人員安排:
(1)總務處zz,衛(wèi)生室z等攜帶緊急藥箱到操場司令臺處待命,及時處理傷病員
(2)帶領(lǐng)本班學生疏散到安全地帶后,不擔任班主任的教師如當時沒有帶班任務,則立即到操場待命,參加救護組工作。
四、疏散要求與注意事項:
1、聽到學校發(fā)出的警報聲后,全校師生立即快速、安全進行疏散,不能再收拾物品。
2、疏散集合地點:按晨會位置在操場集中。
3、疏散順序:
教師領(lǐng)隊,學生排四列隊伍,按晨會集合順序,分班依次快速、安全下樓,不能搶先下樓,以免發(fā)生擁擠踐踏事故。
消防安全疏散演練方案5
一、演練目的
為使學生在發(fā)生火災和突發(fā)事件中有序、及時、有效地撤離事故現(xiàn)場，減少、避免傷害事故發(fā)生，培養(yǎng)學生的自我防護能力，特舉消防安全緊急疏散演練。
二、演練領(lǐng)導小組
總指揮：鞏如山
工作組及成員：校委會成員及班主任
疏散指揮組：李朝雷
秩序?qū)ёo組：劉巖及任課教師
場地隊列導護組：馬良、曲陽
緊急救護組：尚小明、李文敏
后勤保障組：張建新、邢士紅
廣播組：閻麗
三、演練時間地點
時間：20xx年4月18日14:30時
地點：本校逸夫教學樓
四、參加演練人員：初一年級全體師生
五、演練假想事件和項目設計
演練假想事件：教學樓某處發(fā)生火災危及校園師生人身安全。
演練項目設計：有關(guān)師生參演緊急疏散、預案啟動時各班正在上課。
六、演練進程
1、辦公室接到某老師打來電話稱某處發(fā)生火災危及師生安全，辦公室向總指揮報告。
2、總指揮核實情況后，決定啟動緊急疏散預案。命令各組立即到達現(xiàn)場進行指揮，廣播組發(fā)出廣播及警報信號，并要求各班停止上課，在老師指揮下有秩序的成單人單行安全撤離。
3、撤離（疏散）方法：及時打開前后門，察看學生行走路線上有無障礙物，如桌凳等，在室內(nèi)將學生分成南北兩路，一部分走前門，一部分走后門。撤出教室后按要求成單行下樓。從哪一側(cè)樓梯撤離按規(guī)定執(zhí)行。
4、秩序?qū)ёo組任務：聽到警報立即到達各自位置作好疏散導護工作。
區(qū)域劃分：
右樓梯口一層：論金來，二層：曹娜、楊福榮，三層：溫久紅。四層：吳慧穎，五層：郝怡潔
左樓梯口一層：鄧中華，二層：高其莊、王志遠，三層：白雅麗。四層：李麗艷，五層：牛學敏
院落：劉巖、馬良、曲陽
5、場地列隊導引組任務：指揮各班在操場的排列順序。
6、緊急救護組任務：接辦公室通知后到保衛(wèi)室門口集合待命，準備好救護器材。對受到驚嚇、產(chǎn)生心理障礙的學生進行心理輔導。
7、后勤保障組：準備好喊話器、擔架等。
8、廣播組成員發(fā)出信號后，指導學生在老師指揮下按順序排好隊，撤離教室時要有次序、快速，在走廊及樓梯按順序撤出。
9、學生到達集合點看各班班牌站位，班主任要清點人數(shù)（應到數(shù)和實到數(shù)），并報總指揮。總指揮從演練開始用秒表計時，掌握整個演練過程的準確時間。
七、演練注意事項
1、所有參演的學生，應聽從各樓層和區(qū)域負責人的指揮。
2、按先低層后高層的`原則疏散，撤離路線及順序：
下樓時各班成一路縱隊，注意安全，步伐要小，腳步要輕，爭取時間，不要被絆倒，防止擁擠和慌亂。所有一層的班級按撤離要求直接從教室疏散到操場指定的安全地帶，看班級牌站位。為防隊形交叉，到操場規(guī)定的安全地點，看班級牌站位。
注意：
1、樓層導護老師要在前一個班撤完后向下一個班下達撤離指令，不出現(xiàn)間隔，并控制合理密度，防止在走廊樓梯口等部位發(fā)生擁擠現(xiàn)象。
2、參加演練的學生不準亂跑、亂喊，不準打鬧擁擠，以免造成恐慌和混亂局面。
3、疏散組織人員應了解參加演習的學生可能存在的逃生本能心理反應，及時采取措施，防止意外發(fā)生。
4、男生要照顧女生；高樓層學生下樓時不要沖撞低樓層學生。所有師生離開教學樓之后，迅速到操場集中。
八、演練準備
1、參演人員預案學習（李朝雷負責）；
2、向有關(guān)單位領(lǐng)導匯報并獲得批準（黃光巖負責）；
3、學校準備相應的物資（李忠負責）；
4、學生自救、逃生知識培訓（班主任負責）：
5、預設場景導演；
6、演練預演（指揮部負責）；
7、演練活動音響、廣播系統(tǒng)調(diào)試（閆麗）。
8、圖片及資料收集：馬良
九、安全疏散演練總結(jié)
十、宣布安全演練結(jié)束
消防安全疏散演練方案6
為了在學校發(fā)生火災等緊急情況時，全校師生能安全、快速地進行疏散工作，特制訂本安全疏散預案，并進行實際演練。
一、領(lǐng)導小組
總指揮：XX，為安全事故應急處理臨時指揮最高負責人。
滅火行動組：XX，為安全事故應急處理現(xiàn)場指揮負責人。
疏散引導組：中層領(lǐng)導、班主任、老師，負責指揮師生進行疏散。
通訊聯(lián)絡組：XX負責與上級或有關(guān)部門緊急聯(lián)系或求援事宜。
醫(yī)護救護組：XX，專門負責臨時救護工作。
后勤保障組：XX，負責消防物資準備。
二、組織實施安排
1、火災等緊急情況發(fā)生時，下屬學校消防安全領(lǐng)導小組迅速組織全校師生疏散逃生，下屬學校中層以上領(lǐng)導負責在各樓層指揮疏散，班主任及當時上課的教師負責組織本班學生疏散逃生。
2、具體疏散工作安排：
�。�1）教學樓樓梯口疏散指揮員安排：
總負責：操場指揮：各班班主任，政教處人員
（2）教室內(nèi)學生疏散指揮人員安排：當時在教室上課的教師迅速組織學生排隊，指揮學生用手絹或衣物重疊后捂住口鼻，帶領(lǐng)學生彎腰、半蹲降低高度，有次序下樓疏散；
3、救護組人員安排：
（1）保健教師攜帶緊急藥箱到升旗臺處待命，及時處理傷病員。
�。�2）帶領(lǐng)本班學生疏散到安全地帶后，不擔任班主任的.男教師如當時沒有帶班任務，則立即到升旗臺處待命，參加救護組工作。
三、疏散要求與注意事項
1、聽到學校發(fā)出的警報聲后，全校師生立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品。
2、疏散集合地點：按照體操隊形在操場集中，如情況需要，再聽從指揮疏散到校外。
四、消防滅火緊急預案
1、發(fā)生火情應立即采取應急措施，切斷與火災相關(guān)的電源、氣源、火源，搬遷易爆物品等；使用附近滅火器或消防栓進行滅火。如果火勢無法撲滅，立即向?qū)W校辦公室報警，同時撥打“119”火警電話；防火領(lǐng)導小組根據(jù)實際情況判斷是否立即啟動消防滅火應急預案。
2、啟動消防滅火緊急預案后：
�。�1）通訊聯(lián)絡組派人到約定地點指引消防車進入火災現(xiàn)場。利用校園廣播宣布學校進入消防安全緊急狀態(tài)，公布火災發(fā)生地點，需要疏散的范圍。
�。�2）學校安全事故應急領(lǐng)導小組領(lǐng)導立即趕赴現(xiàn)場，預案各專業(yè)組人員按照職責分工迅速到位（接報后3分鐘內(nèi)趕到），組織安全疏散人員、物資和滅火撲救工作。
�。�3）滅火行動組接到報警后，應立即趕赴現(xiàn)場，根據(jù)預案的指令，迅速檢查是否切斷起火現(xiàn)場電源、火源和氣源，檢查是否存放有易燃、易爆物品，啟用攜帶或利用就近配置的滅火器、消火栓等滅火器材進行撲救。
�。�4）疏散引導組應立即趕赴著火現(xiàn)場，根據(jù)預案或指揮員的指令，疏通緊急疏散通道，先疏散現(xiàn)場師生，再疏散危險品及物資。
�。�5）醫(yī)護人員接到報警后，應立即趕赴著火現(xiàn)場，按照預案或現(xiàn)場指揮員的指令，配合專職消防隊員搶救火場內(nèi)被困傷員及重要物資。如有受傷師生，進行現(xiàn)地簡單處理后，送醫(yī)院救治。
�。�6）后勤保障組接到報警后，應按照預案或現(xiàn)場指揮員的指令，迅速調(diào)集準備滅火所需物資、設備，為完成滅火、疏散、救護任務提供必要的支持和保障。
五、善后工作
1、經(jīng)過滅火行動組確認明火已經(jīng)撲滅，普查災害造成的損失，報告學校安全工作領(lǐng)導小組。
2、政教處、總務處草擬消防安全事故報告，上報學校安全工作領(lǐng)導小組。
3、學校安全工作領(lǐng)導小組查明事故原因，追究事故責任。
消防安全疏散演練方案7
為了積極防范，有效應對可能發(fā)生火險火患，最大限度的保證在校師生生命財產(chǎn)安全，力求通過應急疏散演練，使廣大師生了解掌握火災發(fā)生時的應急避險知識，進一步增強應對火災的自我保護和協(xié)同救護能力。根據(jù)教育工作安排和我校安全工作計劃，結(jié)合我校消防安全工作實際，決定于20xx年XX月X日下午13時開展消防安全應急疏散演練，特制定本方案。
一、組織領(lǐng)導
總指揮：XXX
副總指揮：XXX
成員：XXX、XXX、XXX、XXX
二、演練實施步驟
此次消防安全應急疏散演練共分為四個步驟實施。
1.宣傳教育（20xx年XX月XX日-XX日）。通過教師例會對消防安全疏散演練進行部署，學習《消防安全應急疏散演練實施方案》及《火災自救互救常識》。
2.組織演練（20xx年XX月X日）。按照《消防安全應急疏散演練實施方案》組織進行演練。
3.總結(jié)講評（20xx年XX月X日）。對消防安全應急疏散演練進行講評，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓。
三、演練安排
（―）演練時間：
20xx年XX月XX日下午13時整
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應急疏散場地為學校操場。
�。ㄈ┭菥殐�(nèi)容
此次應急疏散演練消防安全應急疏散演練�；馂陌l(fā)生時會伴有明火、濃煙和房屋坍塌，因此本次演練應重點突出對濃煙、吸入性粉塵和逃生的應急防范
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考慮到火災發(fā)生時可能導致電力中斷，致使校園廣播無法正常使用，因此演練開始時信（記）號主要使用鈴聲�；馂陌l(fā)生的信號為：連續(xù)短促鐘鳴。發(fā)出鐘鳴信號后，師生立即就地展開疏散撤離。
自信號發(fā)出至全體撤離疏散完畢，時間應不超過1分鐘。一般情況下，火勢會借助建筑物內(nèi)的可燃易燃物質(zhì)迅速蔓延，火災引發(fā)的建筑物坍塌極有可能堵塞逃生出口。因此火災發(fā)生后1分鐘內(nèi)是最佳疏散逃生時間。
四、演練設計
（一）疏散前預備。
20xx年XX月X日下午13時整，消防安全應急疏散演練開始。13時整，發(fā)出模擬火災信號，在教室、辦公區(qū)域室內(nèi)人員立即停止一切活動，按火災緊急疏散要求利用衣物、毛巾等物遮擋口鼻。學生在班主任的指揮下，迅速降低身體重心，等待疏散撤離。班主任在確認本班學生已采取正確預備姿勢后，迅速打開教室大門觀察火勢，指揮學生疏散。
（二）緊急疏散。
利用5-10秒對所處環(huán)境及周邊火勢進行觀察。在班主任或任課老師的統(tǒng)一指揮下，按照座位次序（靠門先行）依次離開教室，按預定線路向空曠的大操場疏散撤離。撤離過程中由于可能伴有墜物、粉塵、濃煙和明火，應盡量降低身體重心，用毛巾、衣物或手掌捂住口鼻，防止?jié)鉄熝瑔芑蛭敕蹓m物。
�。ㄈ┣妩c人員。
各年級指派專人在學生撤離后，迅速搜尋遺留在教室內(nèi)的學生。待人員全部撤離完畢后，各班班主任按照花名冊進行人員清點，掌握本班學生傷亡情況，并向本年級負責人匯報。各年級負責人匯總情況后，立即向總指揮報告。清點人員過程中，已疏散撤離學生應盡量采用蹲姿，降低身體重心，以班級為單位，按課間操制定地點進行集結(jié)，不得隨意走動或返回教學樓。
�。ㄋ模╅_展搜尋。
搜尋施救組人員配置主要由學校青壯年教師為主，由學校副總指揮帶領(lǐng)，根據(jù)各年級匯報的學生滯留情況，分組開展搜尋施救。
�。ㄎ澹┭菥毥Y(jié)束。
開展總結(jié)講評，宣布演練結(jié)束。各班按秩序返回教室，進行班級總結(jié)。
五、注意事項
一是要嚴肅演練紀律，嚴禁嬉笑打鬧。消防安全應急疏散演練主要目的在于培養(yǎng)檢驗師生在應對火災時的'自救互救和協(xié)同能力。全體師生應當充分認清此次消防安全應急疏散演練的重要意義，要在思想上形成重視，在行動上做好準備。要進一步嚴肅演練紀律，切實消除部分師生“圖形式走過場”的錯誤認識。在演練過程中，要著眼災害實際，充分設想災害中可能發(fā)生的各種情況，積極應對，嚴禁嬉笑打鬧、敷衍了事。
二是要加強演練管控，嚴防安全事故。此次消防安全應急疏散演練由于疏散撤離時間較短、在校師生人數(shù)較多、疏散通道相對較窄，管控不好，易發(fā)生群體性踩踏等安全事故。各年級務必要加強現(xiàn)場管控，加強安全防范，疏散通道要配置足夠的護導力量進行人群導流。各級負責人員要切實強化責任意識，確保演練疏散撤離過程中學生安全。
三是要強化安全意識，提高避險能力。演練方案和輔導資料下發(fā)后，各班要組織認真學習，進一步強化安全意識。廣大師生要了解掌握應對火災的相關(guān)常識。著重培養(yǎng)學生自救互救能力、緊急避險能力、安全疏散能力，做到災害面前臨危不亂，處置得當。
四是要認真組織講評，總結(jié)經(jīng)驗教訓。演練結(jié)束后，要認真組織總結(jié)講評。對演練中好的方面進行總結(jié)歸納，對存在問題要深入剖析,舉一反三，汲取教訓。要把消防安全應急疏散演練作為提高師生自救互救能力的有效途徑和重要手段，真正做到防范于未然。
消防安全疏散演練方案8
一、演練目的
為了提高學校師生防火抗災自救能力，針對發(fā)生火災的情況下，讓全園師生熟悉逃生路線，以達到在發(fā)生火災時，能有序、迅速的引導幼兒安全疏散，確保全園師生的生命安全。通過安全緊急疏散演習，讓幼兒學到安全防護知識，達到有事不慌、積極應對、自我保護的目的；提高抗擊突發(fā)事件的應變能力。
二、演練時間和地點
時間：20xx年10月20日下午2：30開始
三、演練領(lǐng)導小組
總指揮：xx
副總指揮：xxxxxx
現(xiàn)場指揮：xxxxxx
協(xié)助指揮：xxxx
四、工作小組：
1、協(xié)助指揮小組：各年段段長、各班班主任
職責：分別到各自班級相互協(xié)助。負責：（1）帶領(lǐng)學生撤離；（2）到達安全場地后清點學生人數(shù)。職責：具體負責應急人員撒離現(xiàn)場的宣傳教育、宣傳報道等。
2、宣傳小組：xx xx各班主任
職責：具體負責應急人員撒離現(xiàn)場的宣傳教育、宣傳報道等。
3、攝像小組：xx
職責：負責照相。
4、滅火組：組長：xx成員：xxxx
5、救護小組：xx、xx、 xx
職責：（1）xx具體負責演練疏散過程中發(fā)生的意外事故的應急救護等；
（2）xx負責通知受傷學生班主任及家長；
�。�3）xx、xx負責送受傷學生去醫(yī)院診治。
6、對外聯(lián)絡小組：xx
職責：如有需要，撥打110 119 120求助電話，請求援助。
7、演練計時小組：xx
職責：演練時負責計時。
五、撤離后學生安全管理：
按照疏散路線撤離，到達操場后站隊（每班2路縱隊）。中班站在幼兒園旗桿左邊、大班站在幼兒園旗桿右邊。
操場負責人：中段：xx大段：xx
各班主任負責本班級人數(shù)的清點，報告包段領(lǐng)導，包段領(lǐng)導報給xx。
●以上人員負責幼兒緊急疏散時的'撤離秩序、安全管理，嚴防樓道擁擠事故發(fā)生。
六、疏散管理
1、疏散命令：由應急總指揮或副總指揮根據(jù)情況發(fā)布疏散命令；緊急狀態(tài)下，班主任可在上報學校應急總指揮的同時發(fā)布疏散命令。
2、疏散廣播：“老師小朋友們請注意，這是火災廣播。小朋友們聽到廣播后不要慌亂。聽從指揮，聽到警報聲響起就有序撤離教學大樓，由班主任帶領(lǐng)沿疏散路線從就近安全出口撤離。”
3、人員清點：
�。�1）疏散引導小組繼續(xù)尋找滯留在事故現(xiàn)場的學生和受傷人員，幫助其安全撤離。
�。�2）應急疏散負責人應在集合場地對疏散學生進行統(tǒng)計，及時向總指揮報告疏散情況及是否有學生受傷情況。
七、演練啟動方式
（1）疏散前的注意事項：
A、各部門應關(guān)閉電、氣設備，切斷電源。
B、為保證快速、有序、安全地疏散，任何人在疏散時不應攜帶個人物品，更不允許逆向跑竄尋找個人物品。
�。�2）演習準備階段
1、所有班主任、幼兒進入自己所在班級，關(guān)閉電源，準備演練。
2、各工作小組進入現(xiàn)場。
注意事項：
�、傺菥毷枭⑶�，班主任要對學生進行安全防護教育，要有效穩(wěn)定學生的情緒，并注意觀察通道的通暢情況。
�、谘菥氼I(lǐng)導小組認真檢查準備情況，確保萬無一失。
（3）正式演習階段
1、總指揮：宣布涵江第二實驗幼兒園20xx年師生防火抗災緊急疏散演習現(xiàn)在開始，各部門迅速啟動突發(fā)事故應急處置預案。
2、宣傳小組xx廣播：“老師小朋友們請注意，這是火災廣播。小朋友們聽到廣播后不要慌亂，迅速用濕毛巾捂住口鼻彎腰撤離�！�
3、大約一分鐘，警報聲響后，總指揮（或副總指揮）宣布：現(xiàn)在開始疏散。（計時開始）
4、班主任帶領(lǐng)學生沿疏散路線從就近安全出口撤離（班主任最后撤離）。
5、全園師生捂住鼻子彎腰迅速撤離到幼兒園旗桿前集中。
6、教師撥打火警電話119
7、消防車接到通知，消防車進入校園，消防員現(xiàn)場演示著裝。
8、消防演示解救被困幼兒。（幼兒所在位置三樓中（五）班。）
（4）現(xiàn)場參觀、消防員基本功演示、消防滅火設備
1、消防員日�；竟τ柧氀菔尽�
2、由消防帶隊介紹消防設備（消防車、滅火救援器、消防服、防毒面具、空氣呼吸器）
3、參觀消防科普宣傳畫。（請消防大隊協(xié)助準備）
�。�5）應急演練要求
學校在火災應急模擬演練前，各班要對幼兒進行安全教育，防止發(fā)生火災謠傳或誤傳，保持社會安定。要對幼兒進行火災常識、應急避災、自救互救等知識的培訓。對所有參加演練的幼兒進行有關(guān)知識的培訓，并作精心的準備和布置。幼兒在教師的指揮下迅速從教學樓的不同出口有條不紊地向操場（寬闊空閑地）疏散，到了操場后，大家捂住口鼻繼續(xù)保持下蹲姿勢。5分鐘后，所有師生“安全脫險”，演練圓滿結(jié)束。
整個演練過程要嚴肅、緊張、有序，達到預期的目的，起到很好的宣傳和教育效果。為今后區(qū)域內(nèi)一旦發(fā)生火災，及時采取有效措施，安全疏散學生積累寶貴的經(jīng)驗。
八、終止狀態(tài)
副總指揮xx：總結(jié)演練情況，穩(wěn)定情緒。
副總指揮xx：向上級部門匯報火災演練情況。
消防安全疏散演練方案9
一、指導思想
以《消防安全生產(chǎn)法》等法律法規(guī)為依據(jù)，以預防和遏制重特大傷害事故，特別是惡性事故為目標，進一步強化管理，以學校法人代表（校長）為消防安全第一責任人，全面落實消防安全責任，確保學校各方面安全。
二、演練目的：
為了貫徹落實上級教育部門有關(guān)加強校園安全的文件精神，為保障學校師生的消防安全，預防火災和減少火災危害，加強學生安全知識，本著“預防為主，防消結(jié)合”的宗旨，切實做好防災、滅災工作，特制定本安全應急預案。通過安全演練，從中讓學生學到有關(guān)的安全防護知識，達到有事不慌、積極應對、自我保護的.目的。
三、災害預設：
突然失火時，在火光、濃煙之中，學生會產(chǎn)生驚恐失措現(xiàn)象，或慌不擇路，或縮成一團任火燒�？赡馨l(fā)生學生惡性傷害事件。
四、組織機構(gòu)：
總指揮：XXX
副總指揮：XX
成員：全體教師
五、疏散引導組
組長：XXX
成員：備樓層或樓層面任課教師 職責：平時負責全校火場自救、應急疏散的宣傳教育、培訓演練的具體事務;指揮火災單位的領(lǐng)導做好人員和物資的疏散自救工作。
六、后勤保障組
組長：XX
成員：XXX、XXX、XXX、XXX
職責：負責通訊聯(lián)絡，車輛調(diào)配、道路暢通、電路控制、水源保障。
七、前期準備階段
每年XX月XX日至XX月XX日為宣傳發(fā)動和培訓階段。
1、學校安全工作領(lǐng)導小組負責制訂《消防安全應急疏散演練預案》，通盤籌劃和指揮災害應急避險演練。
2.落實相關(guān)安全措施。學校安全工作領(lǐng)導小組會同派所進行學校消防工作檢查。重點是安全疏散設施管理情況，消防設施、器材維護管理情況，以及火災隱患整改，用火、用電安全檢查，燃氣和電氣設備檢查等。
3.對學生進行消防安全教育。少先隊、班級充分運用電視、廣播、網(wǎng)絡、黑板報、宣傳窗等不同媒體，以講座、競賽、展覽等形式向?qū)W生宣傳開展消防安全教育的意義、應急自護辦法等，對學生開展消防知識、技能的宣傳教育。教育學生不玩火、不玩電，不觸摸有電源標志的器物，不撥弄公共場所開關(guān)，不擅自使用電器。教育學生在災害發(fā)生時嚴禁學生跳樓逃生，不提倡學生參加救火工作。
4.班主任網(wǎng)上下載有關(guān)防火、救火、救物資料，組織學生學習有關(guān)自我保護知識，開展消防滅火自救培訓。并進行以班級為單位的疏散練習，熟悉疏散線路，進行自救逃生練習。
八、應急實戰(zhàn)演練。
演練時間（20xx年XX月XX日），由學校演練指揮部臨時決定。
要求：
1、聽到報警鈴聲后，上述人員各就各位，履行好自己的崗位職責。
2.各班主任按學生疏散路線圖送學生有條不紊地向安全區(qū)（操場）疏散，同時要查清現(xiàn)場是否有遺漏人員。學生撤離時每人隨帶一條濕毛巾，以便用濕毛巾捂嘴，防止煙霧中毒。
3.各班班長協(xié)助教師清點本班同學人數(shù)，并及時上報給班主任。班主任整理并清點本班同學人數(shù)，及時上報給搶救護理組組長，由組長報告給現(xiàn)場指揮。
4.在警報戒除前，各組人員協(xié)助班主任維持學生在安全區(qū)內(nèi)的秩序。
消防安全疏散演練方案10
一、目的
為進一步增強我校學生防震減災和應急避險意識，使學生掌握基本的消防知識和技能,提高學生緊急避險、自救互救和應急能力，確�；馂陌l(fā)生時安全有序疏散，最大限度減輕火災災害。根據(jù)我校實際情況，特制定東買里鄉(xiāng)中學應急疏散演練方案。
二、組織機構(gòu)設置
1.應急疏散演練領(lǐng)導小組
組長：XXX（校長）
副組長：XXX
成員：XXX、XXX、XXX、XXX、XX、XXX及年級組長、各班主任
領(lǐng)導小組下設安全工作辦公室，辦公室設在政教處，負責日常安全工作。
指揮長：XXX
2.應急疏散演練現(xiàn)場指揮小組: 副指揮長：XXX（書記）
指揮：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX年級組長及各班主任
傷員救護組：校分管領(lǐng)導、校醫(yī)、救護小分隊 對外聯(lián)絡救援組：XXX
三、火災應急疏散演練領(lǐng)導小組職責
1.全面負責學校地震應急工作，負責對全校師生進行自救互救、防火疏散知識和安全常識的宣傳教育。
2.制定學校破壞性火災應急預案，并組織演練。
3.臨火災預報發(fā)布后，負責對學生進行防火、自救互救知識的強化宣傳和學校應急預案的實施。
4.火災發(fā)生后，全面負責學校地震應急工作，指揮各組按預案確定的職責投入消防救援。
5.負責向上級匯報災情，必要時爭取外援。
四、組織要求
1.各就各位，各負其責，演練時各有關(guān)人員要到達所負責的崗位。
2.周密安排，合理設崗，除了指揮組織崗位外，疏散路線每個拐彎處，都要有人指揮。
3.嚴謹嚴肅，把演練作為實戰(zhàn)應對，認真指揮，謹慎操作，確保萬無一失。
4.及時反饋，迅速糾正出現(xiàn)的失誤和學生不規(guī)范的動作。
5.當發(fā)生意外事故時，按應急措施處置。 6.集合后及時清點人數(shù)，進行演練講評。
五、工作原則
一旦發(fā)生火災，立即啟動火災應急預案�；馂臑暮κ录l(fā)生后，學校應急組立即自動按照本預案采取應急措施。全校教職工要以人為本，一切為學生安危著想，在地震危急時刻，學校領(lǐng)導和老師，特別是共產(chǎn)黨員、中青年老師和學生干部要發(fā)揚吃苦耐勞，勇于奉獻精神,以全力保護學生的安全為宗旨。在平時的日常工作中，學校要對全體教職員工和學生進行安全知識的教育,各部門要高度重視安全和可能發(fā)生的災害事故，消除存在的各種安全隱患。在火災災害發(fā)生時，領(lǐng)導小組成員要立即集中到組長處，聽從領(lǐng)導小組的統(tǒng)一調(diào)動和指揮。
六、應急避火演練的步驟和要求
1.組織學生觀看有關(guān)防火避火教育片，增加學生應急避火災知識，提高感性認識。
2.向?qū)W生示范應急避火災規(guī)范動作、方法，講解避火災要領(lǐng)，讓學生全面掌握相關(guān)技能。
3.讓學生熟悉火災后疏散路線和避險場所。
4.先分練，演練前組織學生按班級進行避火災和疏散的訓練。
5.后合練，進行全校模擬發(fā)生地震時應急避火災和疏散演練。
6.應急疏散演練總結(jié)。
七、應急避火災演練的注意事項
從意識到這是一次火災，到火災結(jié)束，一般時間長短不一定。
（一）當聽到火災發(fā)生的信號后，學生們立即進入應急狀態(tài)。
1.要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措，學生就地盡快躲避到安全地點,千萬不要匆忙逃離房屋。
2.在室內(nèi)的學生，應立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量縮小，躲到桌下、床下或墻角，以保護身體避免被砸傷燒傷，但不要靠近窗口。
3.躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿或床腿。在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后面保護自己，可以拿枕頭或其他保護物品遮住頭部和頸部。
4.臥倒或蹲下時，可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。
5.在走廊的同學，應立即選擇有利安全的地點，就近躲避，用雙手保護頭部。
6.在廁所內(nèi)的同學，要采取應變措施，就近躲避。
7.在室外的同學，應跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建筑物和電線。
8.老師要按預先的'分工，迅速到每個教室檢查避火的情況，發(fā)現(xiàn)不正確措施的，要及時糾正。
�。ǘ┊斅牭绞枭⒌男盘柡�，按預定的路線有秩序地疏散到指定的應急避難場地。
1.老師應在每層樓梯口把守，指揮學生有序疏散。
2.教學樓中每層教室的學生應按應急疏散線路迅速撒離到指定地點集合。
3.要有順序的疏散，在樓梯下樓時，下樓的學生走樓梯內(nèi)彎，從本樓走廊過來的學生走樓梯外彎。
4.下樓時，二排行進，一個緊挨一個，不準學生在樓梯或走廊互相擁擠，避免跌倒踩踏。
5.疏散過程中，以雙手護頭，以防被砸燒傷。
6.疏散要迅速，要排隊有秩序前進，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后。
7.疏散途中盡量避免穿過建筑物，要盡量避開建筑物和電線。
8.各班學生到達集中地后，學生要蹲下，保護頭部。等到演練結(jié)束后，以班為單位集隊，各班應立即清點人數(shù)，并向總指揮報告。
八、應急演練的具體安排
1.當火災發(fā)生時，先進行應急避火災。
2.警報信號。應急避火和疏散以警報信號作為啟動信號（學�？勺孕屑s定）。
3.演練時間。選擇班團會時間，最好安排在下午進行。提前向全校師生告示具體時間。
4.進行演練總結(jié)，總指揮長宣布演練結(jié)束。
消防安全疏散演練方案11
一、指導思想
以落實安全責任、傳播法治文化、普及安全知識為重點，堅持面向?qū)W校、面向師生，組織開展一系列形式多樣、內(nèi)容新穎的安全宣傳教育活動，進一步加強校園安全文化建設，廣泛宣傳普及消防安全常識和逃生自救知識，開展消防疏散演練，特制訂此預案。
二、演練目的
為了貫徹落實上級教育部門有關(guān)加強校園安全的文件精神，為保障學校師生的消防安全，預防火災和減少火災危害，加強學生安全知識，本著“預防為主，防消結(jié)合”的`宗旨，切實做好防災、滅災工作，特制定本安全應急預案。通過安全演練，從中讓學生學到有關(guān)的安全防護知識，達到有事不慌、積極應對、自我保護的目的。
三、火災預設
學生宿舍突然失火，在火光、濃煙之中，學生會產(chǎn)生驚恐失措現(xiàn)象，或慌不擇路，或縮成一團任火燒�？赡馨l(fā)生學生惡性傷害事件。
四、消防設備和系統(tǒng)
1、學生宿舍干粉滅火器6只，各個宿舍樓層都有；
2.宿舍樓有東、西二個緊急疏散通道，男女各一個。
3.報警方式：火警電話119、報警電話110。
五、組織機構(gòu)
1、指揮部
學校成立滅火和應急疏散指揮部。 總指揮：XXX
副總指揮：XXX
成員：領(lǐng)導組其他成員、年級組長、全體班主任、管理員
指揮部職責是：
�。�1）平時指導全校滅火和應急疏散的宣傳教育，培訓演練；
（2）指揮協(xié)調(diào)各職能小組和義務消防隊開展工作，迅速果斷將火災撲滅在初始階段；
協(xié)調(diào)配合到達火場的公安消防隊開展各項滅火行動；
�。�3）配合協(xié)助公安消防機構(gòu)做好火災事故調(diào)查等善后工作。
學校義務消防隊員有：XXX、XXX、XXX、XXX
崗位職責：
�。�1）熟悉并能使用學校配制的消防器材，掌握滅火知識。
�。�2）據(jù)學校應急疏散預案，組織師生疏散演練。
�。�3）實戰(zhàn)時現(xiàn)場滅火，搶救被困學生和救護傷員。
3.疏散引導組
組長：XXX
職責：平時負責全校火場自救、應急疏散的宣傳教育、培訓演練的具體事務；戰(zhàn)時指揮火災單位的領(lǐng)導做好人員和物資的疏散自救工作。
4.后勤保障組
組長：XXX
副組長：XXX
職責：負責通訊聯(lián)絡，車輛調(diào)配、道路暢通、電路控制、水源保障。
5.搶救護理組
組長：XXX
副組長:XXX
成員：各辦公室主任及有自備車的部分教師 職責：進行醫(yī)療救護及人員清點等。
六、前期準備階段
1、學校安全工作領(lǐng)導小組負責制訂《消防安全應急疏散演練預案》，通盤籌劃和指揮應急避險演練。
2.組建學校義務消防隊。由行政、后勤、任課教師等組成學校義務消防隊（以男性為主），邀請派出所來校進行消防器材使用培訓和消防知識講座，并組織校義務消防隊進行實戰(zhàn)演練。
3.落實相關(guān)安全措施。學校安全工作領(lǐng)導小組會同派所進行學校消防工作檢查。重點是安全疏散設施管理情況，消防設施、器材維護管理情況，以及火災隱患整改，用火、用電安全檢查，電氣設備檢查等。
4.邀請派所對我校義務消防隊隊員和有關(guān)教職工進行培訓，使他們能正確使用滅火器等消防器材。
5.對學生進行消防安全教育。各班級充分運用電視、廣播、網(wǎng)絡、黑板報、宣傳窗等不同媒體，以講座、競賽、展覽等形式向?qū)W生宣傳開展消防安全教育的意義、應急自護辦法等，對學生開展消防知識、技能的宣傳教育。教育學生不玩火、不玩電，不觸摸有電源標志的器物，不撥弄公共場所開關(guān)，不擅自使用電器。教育學生在災害發(fā)生時嚴禁學生跳樓逃生，不提倡學生參加救火工作。
6.班主任教育學生關(guān)關(guān)于防火、救火、救物資料，組織學生學習有關(guān)自我保護知識，開展消防滅火自救培訓。并進行以班級為單位的疏散練習，熟悉疏散線路，進行自救逃生練習。教育學生發(fā)生災害時，能夠做到：
①遇事不慌，頭腦冷清。
②判明情況，思考對策。
③積極自救，互幫互助。
�、苈爮闹笓]，有序疏散。
大忌：恐慌混亂，相互踐踏。
七、應急實戰(zhàn)演練。
演練時間（20xx年X月X日中午午休時間）
要求：
1、學生宿舍樓遇到火情，午休學生到報警鈴聲后立即起床，準備好毛巾或其它可以捂嘴鼻的衣物，學校上述人員各就各位，履行好自己的崗位職責。
2.各班主任按學生疏散路線圖送學生有條不紊地向安全區(qū)（廣場）疏散，同時要查清現(xiàn)場是否有遺漏人員。學生撤離時每人隨帶一條濕毛巾，以便用濕毛巾捂嘴，防止煙霧中毒。
3.宿舍長助教師清點本班同學人數(shù)，并及時上報給班主任。班主任整理并清點本班同學人數(shù)，及時上報給搶救護理組組長，由組長報告給現(xiàn)場指揮。
4.在警報戒除前，各組人員協(xié)助班主任維持學生在安全區(qū)內(nèi)的秩序。
5.警報戒除后，學校校長講話，要求全體師生要珍惜生命，掌握自救知識，遇到突發(fā)事件要沉著冷靜，團結(jié)協(xié)作。
八、總結(jié)反思。
演練后一周為總結(jié)反思階段，要求參加演練的教師每人撰寫一份消防意見建議書或演練心得體會文章。
消防安全疏散演練方案12
一、演練活動的目的
為切實加強學校安全管理，深入開展“平安和諧校園”創(chuàng)建活動，確保學校突發(fā)破壞性火災、地震時，全體師生能迅速地、有秩序地撤離到安全地帶，最大限度地減少人員傷亡，讓全校師生在發(fā)生火災、地震時能夠采取正確的方法自救，提高師生的安全應急意識，培養(yǎng)學生聽從指揮、團結(jié)互助的品德，學會逃生的'本領(lǐng)和能力，提高學生應急反應能力和自救互救能力，特制定防震安全演練方案。
二、演練原則
安全第一，確保有序，責任明確，落實細節(jié)。一、演練安排
1、內(nèi)容：消防安全演練、緊急疏散演練及安全自救
2、對象：全體師生
3、時間：
三、演練準備
1、學校安全工作領(lǐng)導小組負責制訂《岷縣三中消防安全疏散演練方案》，通盤籌劃和指揮火災避險。
2、組建學校義務消防隊。進行消防器材使用培訓和消防知識演習。
3、落實相關(guān)安全措施。重點是安全疏散設施管理情況。消防設施、器材維護管理情況。
4、利用星期一升國旗集會的時間向全體師生宣傳消防知識、在發(fā)生火災時如何逃生等，并利用班會課宣傳消防安全自護方法等。在學校醒目地方掛“增強消防安全意識攜手打造平安校園”橫幅。
5、各班主任組織學生學習有關(guān)自我保護知識，教育學生發(fā)生火災時，能夠做到：遇事不慌，頭腦冷清。判明情況，思考對策。積極自救，互幫互助。聽從指揮，有序疏散。
6、演練前召開動員大會，讓師生熟悉安全疏散的正確方法，闡述消防安全疏散演練的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀律要求，以及各班疏散的路線和到達的區(qū)域，同時強調(diào)演練是預防性、模擬性練習，并非真正的火災應急和疏散。
四、演練要求
1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排，保證每位學生安全、有序地疏散逃生。
2、保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。班主任切斷班級電源并組織學生列隊下樓道，要求依次、快速、安全下樓，不爭、不搶，以免發(fā)生擁擠踩踏事故
3、全體師生要高度重視此項活動，各就各位，要嚴格按照指定時間、計劃和方案要求，開展逃生演練活動，不得延誤。在教學樓內(nèi)逃生過程中，學生應該彎下腰慢跑，同時用手、手帕或衣襟捂住口鼻，在班主任的引導下按指定路線有序疏散逃生，4、各負責教師必須盡職盡責，確保所負責區(qū)域無安全事故發(fā)生，否則責任自負。
5、學生下樓時由班主任及該節(jié)課科任教師負責（一人在前，一人在后），若班主任安排其他工作，則由該節(jié)課課科任教師負責。
6、整個演練過程要嚴肅、緊張、有序，達到預期的目的，起到很好的宣傳和教育效果。
五、組織機構(gòu)
1、領(lǐng)導小組
組長：劉錦璧
副組長：汪永紅楊光杰米小剛
成員：李英杰陳望春杜志強米永豐
信號員：樊軍平車明偉
職責：召開領(lǐng)導小組會議，研究制定預案，實地查看疏散路線，協(xié)調(diào)組織各組緊密配合。全面布置和指揮學生自救、疏散及救援工作。
2、疏散線路沿線工作組
初中部：
總體協(xié)調(diào)：楊光杰米小剛
教學樓一樓負責人：宋文平一樓前門廳：王金珍左側(cè)門：陳瑜后門廳：李永安（左）、王貴君（右）
教學樓二樓負責人：劉亮軍
二樓樓層及樓梯口：劉亮軍（左）、趙盛東（右）一樓二樓拐角處：趙鳳蘭（左）、徐想霞（右）
教學樓三樓負責人：樊軍平
三樓樓層及樓梯口：樊軍平（左）、王滿學（右）二樓三樓拐角處：楊萍（左）、李勝永（右）
教學樓四樓負責人：張宏
四樓樓層及樓梯口：張宏（左）、馬明平（右）
三樓四樓拐角處：方新宗（左）、后勤學（右）
教學樓五樓負責人：王永剛
五樓樓層及樓梯口：趙盛東（左）、王永剛（右）
四樓五樓拐角處：孫芳平（左）、李宇春（右）
班級負責人：班主任、預演該節(jié)課科任教師
教學樓前負責人：米永豐
教學樓后負責人：陳望春
教學樓側(cè)面負責人：李志軍、李愛華、李曉軍
高中部：
總體協(xié)調(diào)：汪永紅杜志強李英杰
教學樓一樓負責人：楊登學
一樓樓梯口：包曉科黎虎軍溫瑾懷
一樓和二樓的拐角處：季明亮賈俊杰
教學樓二樓負責人：王文杰
二樓樓梯口：李世財何亞東溫懷平（嚴禁學生上三樓）
教學樓和花園之間負責人：汪永紅
操場上負責人：杜志強
門房右側(cè)空曠處負責人：李英杰
旗臺前負責人：楊鈺平
3、滅火行動組：
組長：后永學
成員：張智有王貴君劉智勇
4、后勤及醫(yī)療救助組
組長：后永學（高中）后俊科（初中）
成員：李曉軍李志軍米有東杜淑燕趙叆霞
醫(yī)務員：楊玉霞、趙叆霞（初中）包艷紅、何麗霞（高中）
職責：配備藥品，對可能受傷的學生進行救助，講解自救知識。
5、安全保障組
組長：李英杰陳望春
組員：年級組長、班主任及學生會
職責：負責維持操場內(nèi)學生秩序，了解校內(nèi)各區(qū)域的情況，加強巡視。
6、宣傳報導組：黃興平趙盛東
攝像：黃興平（高中）趙盛東（初中）
職責：負責攝像照像，向上級編發(fā)信息。
六、演練程序
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1、教學樓一樓走廊中部發(fā)生火情。學生發(fā)現(xiàn)火情，馬上報告附近教師。（起火點設在教學樓前大道上，鐵桶中放木材，由消防輔導員點火）
2、此時教學樓二樓、三樓、四樓、五樓教室均有學生在上課。附近教師立刻叫周邊教室的老師分頭緊急報告校長、門衛(wèi)、義務消防隊。老師疏散近火點的學生。
3、火場附近老師第一時間撥打119報警電話（岷縣三中發(fā)生火災，請迅速前來撲救，地址：中寨鎮(zhèn)中寨村108號）“模擬” 4．總控室拉響全校警鈴，哨聲同時響起。后勤保障組一老師切斷全校電源（模擬，不是真的切斷）。
5、啟動《岷縣三中防火災應急預案》；各路人員奔赴火場：滅火行動組隊員手持滅火器緊急滅火；指揮部和疏散引導組成員在各樓梯疏散學生；救護組在安全區(qū)做好救護準備工作；
6、疏導逃生過程中，老師指導學生自救自護方法：可用手作出捂鼻姿勢或用手帕、餐巾紙代替。
7、各班任課老師疏散學生到安全區(qū)后，體育老師集合學生【李寶平（初中）、王鵬翔（高中）】，班主任清點人數(shù)，報主席臺匯總【陳望春（初中）、李英杰（高中）】。
8、滅火行動組對學生進行消防安全培訓，實地演練滅火器的使用并現(xiàn)場進行滅火演習。
9、校長講話，對本次演習作簡單總結(jié)，宣布演習結(jié)束。
10、體育老師組織學生分班進教室。
�。ǘ┦枭⒙肪�安排
初中部
教學樓二樓七（1）、七（2）、七（3）、班經(jīng)教學樓左樓梯—————一樓左側(cè)門——————操場集中。
教學樓二樓七（4）、七（5）、七（6）、七（7）經(jīng)教學樓右樓梯—————一樓右后門廳——————操場集中。
教學樓三樓九（2）、九（3）、九（1）、九（4）經(jīng)教學樓左樓梯—————九（1）、九（2）經(jīng)一樓左側(cè)門——————操場集中；
九（3）、九（4）經(jīng)一樓前門廳——————操場集中。
教學樓三樓九（6）、九（7）、九（5）、九（8）經(jīng)教學樓右樓梯—————九（5）、九（6）經(jīng)一樓右后門廳——————操場集中；
九（7）、九（8）經(jīng)一樓前門廳——————操場集中。
教學樓四樓八（1）、八（2）、八（3）班經(jīng)教學樓左樓梯—————一樓左側(cè)門——————操場集中。
教學樓四樓八（4）、八（5）、八（6）班經(jīng)教學樓右樓梯—————一樓前門廳——————操場集中。
教學樓五樓八（7）班經(jīng)教學樓左樓梯—————一樓左側(cè)門——————操場集中。
教學樓五樓八（8）班經(jīng)教學樓右樓梯—————一樓前門廳——————操場集中。
高中部
教學樓一樓高三（1） 、高三（2）到門房右側(cè)的空曠處集中，并蹲下。高三（3）、高二（1）到操場集中，并蹲下。
教學樓二樓高二文（2）、高二理、高一（1）、高一（2）經(jīng)一二樓樓梯到旗臺前集合，并蹲下。
消防安全疏散演練方案13
為了提高學校師生員工消防安全意識，營造良好的校園消防安全氛圍，根據(jù)公安部“61號令”，教育部、公安部《高等學校消防安全管理規(guī)定》的要求，結(jié)合學校實際，決定在工會禮堂開展火場逃生、應急疏散演練。特擬定此方案：
一、演練目的：
提高學校師生員工火場逃生和自救能力；提高工會、學工和團委的管理人員在火災狀態(tài)下的應急疏散能力；檢驗消防系統(tǒng)運行狀況。
二、演練時間、地點：
時間：20xx年11月10日14:30時
地點：東校區(qū)工會禮堂
三、活動議程
1、保衛(wèi)處領(lǐng)導崔青山同志宣布消防宣傳月活動開始，并就消防安全的`重要性做出警示。
2、消防支隊領(lǐng)導陳剛同志講話（消防宣傳教育月主題及意義）
3、學校領(lǐng)導周叢標同志講話（學校消防安全工作幾點要求）
4、組織觀看現(xiàn)場火災疏散HSE，并由安全工作人員講解注意事項。
5、組織現(xiàn)場師生進行疏散演練。
四、組織領(lǐng)導及其工作職責：
�。ㄒ唬┏闪㈤L江大學火場逃生、應急疏散演練活動工作領(lǐng)導小組。
組 長：崔xx（消防支隊）
副組長：陶xx
成 員：謝xx
領(lǐng)導小組職責：全面負責對此次消防演練工作的籌劃、協(xié)調(diào)及實施
（二）領(lǐng)導小組下設四個工作小組。
1.指揮協(xié)調(diào)工作小組：
組長：陶xx
組員：沈xx
職責：
�。�1）負責主持演練活動議程，負責組織有關(guān)領(lǐng)導在演練前做現(xiàn)場指導或動員（強調(diào)火場逃生演練的重要性及注意事項）。
�。�2）指揮演練的各個環(huán)節(jié)，根據(jù)擬定方案宣布“演練開始”至“演練結(jié)束”。
�。�3）及時指導處理演練中出現(xiàn)的各種突發(fā)事件。
2.現(xiàn)場秩序維護工作小組
組長：曲xx
成員：程xx、東校區(qū)保衛(wèi)部工作人員、校衛(wèi)隊員若干
職責：
�。�1）負責維護演練活動現(xiàn)場開始前、中、后期及周邊交通秩序及演練開始前1小時演練場地的區(qū)域劃定。
（2）演練活動開始時接受指揮工作小組的現(xiàn)場指令，負責維護演練現(xiàn)場的秩序。
�。�3）落實備勤隊員、準備救援裝備（如巡邏車、空氣呼吸器、防火服、對講機等）。
3.演練后勤保障小組：
組長：聶xx
成員：周xx 東校區(qū)保衛(wèi)部校衛(wèi)隊員2名
職責：
（1）負責對此次參演的義務消防隊員進行前期培訓；負責模擬著火點現(xiàn)場的布置。
�。�4）負責演練用具的準備（煙霧彈、水桶、手套）。
4.場地布置保障小組：
組長：魯xx
組員：桂xx
職責：
�。�1）負責聯(lián)系消防系統(tǒng)建設單位操作人員操控消防控制系統(tǒng)。
�。�2）負責演練現(xiàn)場音響、舞臺模擬煙霧、LED電子屏的操作和疏散模擬動畫的播放。
（3）負責按指令開關(guān)現(xiàn)場電源。
4.組織引導小組
組長：周xx
組員：輔導員若干
（1）負責學生有序的入、出場。
（2）負責引導學生按指定路線疏散。
5.醫(yī)療救護小組：
組長：
成員：東校區(qū)醫(yī)院醫(yī)務人員2人
職責：
�。�1）負責處理在此次演練過程中出現(xiàn)的突發(fā)性受傷情況。
（2）負責準備救護用擔架、氧氣袋及其它醫(yī)療用具。
保衛(wèi)處
20xx年11月9日
消防安全疏散演練方案14
一、消防演習主題：
火警處理 人員疏散
二、消防演習組織單位：
江南名城管理處
三、目的：
通過進行演習使大家了解火災突發(fā)事件的處理程序，鍛煉對火災發(fā)生的反應速度，初步掌握個人逃避意外傷害的技巧，積累集體逃避的經(jīng)驗，從而增強全體員工的消防意識，防患于未然。
四、演習內(nèi)容：
模擬發(fā)現(xiàn)火災后，疏散和處理的演練
五、演習參與人員：
管理處全體義務消防隊員
六、演習地點：
江南名城
七、時間：
20xx年xx月xx日
八、演習要求：
1、各單位項目組織培訓，明確熟悉演習方案的規(guī)程，宣傳防火演習實戰(zhàn)意義，做到人人參加、嚴肅認真、聽從命令、服從指揮。
2、各組明確人員所在位置、職責，按方案規(guī)定進行疏散時，做到有組織、頭腦清晰，高度重視此次演習，以達到我們預期的目的。
九、注意事項：
1、提前通知相關(guān)部門及客戶，做好宣傳工作；
2、預防在演習過程中可能發(fā)生的意外，注意安全；
3、在演習過程中會造成短時間車輛阻塞和停車場無法正常停車的情況，當值護衛(wèi)員現(xiàn)場對車主做好解釋工作；
4、演習過程中電梯迫降。
5、演習過程中技工人員切斷火場電源為模擬操作；
6、演習時間安排1人做記錄，并在演習開始前校對時間。
十、演習涉及器材：
滅火器10個、消防栓1個、水帶2條，防毒面具1個。
消防演習步驟及分工
一、演習步驟：
1、點燃假設煙火（安排專人負責），突發(fā)煙霧；巡邏人員發(fā)現(xiàn)后，第一時間報告班長。
2、護衛(wèi)班長立即通知工程值班人員、管理處經(jīng)理、護衛(wèi)隊長等趕到現(xiàn)場，護衛(wèi)班長同巡邏崗趕到第一現(xiàn)場證實火情。視情況采取相應措施判斷是否能控制火勢的進一步發(fā)展，如火勢已超出控制范圍則立即打火警電話"119"請求支援。開放消防廣播（廣播的內(nèi)容為："請各位住戶不必驚慌，現(xiàn)在管理處正在進行消防演習！"）
3、護衛(wèi)隊長下達命令，當值01、02崗護衛(wèi)員禁止車輛進入車場（特殊車輛除外）；同時緊急集合全體護衛(wèi)隊，各人員帶好必備器材在指定的地點與其它部門義務消防隊員會合。
4、管理處人員（經(jīng)理、客服助理）接報后，立即前往現(xiàn)場指揮；
5、小區(qū)工程主管接報后，立即組織技工前往現(xiàn)場，視情況切斷火場區(qū)域的電源。火災撲滅后，負責所有設施設備的`恢復工作；
6、安排專人負責火災現(xiàn)場記錄、拍照及人員疏散工作；
7、人員疏散：火災現(xiàn)場受災群眾疏散參加人員由部分員工扮演。疏散路線由小區(qū)出口方向疏散；
8、演習完畢后，所有人員到小區(qū)內(nèi)集合，進行消防滅火器噴射演練，最后由總指揮進行演習總結(jié)。
9、人員、物品協(xié)調(diào)安排：xx
二、組別分工：
第一組（滅火組）：迅速趕到第一現(xiàn)場連接好消防水帶，打開消防栓進行滅火；并保持同總指揮聯(lián)絡，密切配合消防部門的撲救工作。
第二組（疏散救援組）：立即疏散現(xiàn)場所有人員（從安全通道有序離開），安排隊員負責清點人數(shù)及組織人員到小區(qū)東面集合，確�；饒鋈藛T（消防隊員）的完全撤離，同時對鄰近可能危及的物品和設施進行延伸斷絕處理，以免讓火勢蔓延。
第三組（現(xiàn)場警戒組）：負責對小區(qū)各出入口進行警戒，防止無關(guān)人員進入現(xiàn)場，確保道路暢通無阻，防止不法分子趁亂之際行兇作案，對可疑人員登記資料；
第四組（救護組）：負責火災中受傷人員的臨時救治，及配合消防局救護人員的工作；
第五組（后勤保障組，其中包括運行設備）：監(jiān)視現(xiàn)場消防設備的運行，保證滅火的用水、用電，切斷火災區(qū)域的電源，提供設備技術(shù)方面的支持；安排人員做現(xiàn)場記錄，疏散人員的登記，善后處理工作等；
機動人員（當值巡邏員）協(xié)助其他各組的工作，在主要路口迎接消防車、救護車的到來，負責交通聯(lián)絡的工作。
三、演習結(jié)束：
1、清理現(xiàn)場（演習火災區(qū)域的清理、設備的放置、人員安排等）
2、全體演習人員集合，對演習進行總結(jié)。
消防安全疏散演練方案15
為了在小學發(fā)生緊張狀況時,全校師生能安全、迅速地舉行疏散工作,我校特舉行制定本安全疏散演練計劃,并舉行實際演練。
一、處置火災及突發(fā)事故的組織:
小學安全工作領(lǐng)導小組:
組長:xx
副組長:xx
組員:xx。
二、程序:
1、按照火勢如需立刻就近用電話或手機報告消防中心(電話119),報告內(nèi)容為:“溫州市巽山學校飛霞南路67號,發(fā)生火災,請快速前來救護”,待對方咨詢完放下電話后再掛機(周躍飛、門衛(wèi)值班人員負責);王曉武、潘益艷負責向120求救及向鹿城區(qū)教導局領(lǐng)導匯報狀況。
2、周躍飛教師負責指揮門衛(wèi)值班人員打開小學大門,檢查疏散校內(nèi)消防通道,然后到錦繡路與飛霞南路交接路口等待引領(lǐng)消防車輛;如狀況需要,王曉武、胡奇負責關(guān)閉小學總電源。
三、組織實施支配:
1、消防安全領(lǐng)導小組快速組織全校師陌生散逃命,中層以上領(lǐng)導負責在各教學樓一樓樓梯口指揮疏散,班主任及當班上課的老師負責組織本班同學疏散逃命。
2、詳細疏散工作支配:
(1)樓梯口疏散指揮員支配:
南幢樓二樓西邊樓梯口疏散指揮員:xx
南幢樓二樓中間樓梯口:xx;南幢樓一樓西邊樓梯口:xx
南幢樓一樓東邊樓梯口:xx;南幢樓一樓中間樓梯口:xx
北幢樓二樓西邊樓梯口:xx;北幢樓一樓西邊樓梯口:xx
北幢樓一樓中間樓梯口:xx;北幢樓一樓東邊樓梯口:xx
操場秩序指揮:xx。
(如當初樓梯口疏散指揮員上課,應組織本班同學疏散,到樓下與班主任交接后再到原支配的'樓梯口指揮;如沒能與其他老師交接本班,則不能離開本班同學)
(2)教室內(nèi)同學疏散指揮:
a、當初在教室上課的老師快速組織同學排隊,帶領(lǐng)同學有次序下樓疏散;
b、當初在辦公室內(nèi)辦公的班主任、副班主任立刻前往最逼近辦公室的樓道口等待本班同學(如本班同學不經(jīng)過該樓梯口,則先下到一樓,再前往本班同學經(jīng)過的樓梯口迎候本班同學),碰到本班同學后立刻協(xié)同任課老師帶領(lǐng)本班同學到操場,按升旗儀式隊伍位置支配集結(jié)隊伍(如狀況需要,則服從領(lǐng)導指揮,疏散到校外安全地帶——公園空地內(nèi));
c、上體育課的年級立刻在操場集合,由上課的體育老師帶領(lǐng)同學到安全地帶集結(jié)。
3、搶救組:
(1)總務處xxxx,衛(wèi)生室xx等攜帶緊張藥箱到操場司令臺處待命,準時處理傷病員
(2)帶領(lǐng)本班同學疏散到安全地帶后,不擔任班主任的老師如當初沒有帶班目標,則立刻到操場待命,參與搶救組工作。
四、疏散要求與注重事項:
1、聽到小學發(fā)出的警報聲后,全校師生立刻迅速、安全舉行疏散,不能再整理物品。
2、疏散集合地點:按晨會位置在操場集中。
3、疏散挨次:
老師領(lǐng)隊,同學排四列隊伍,按晨會集合挨次,分班依次迅速、安全下樓,不能搶先下樓,以免發(fā)生擁擠踐踏事故。
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