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原來(lái)是這樣作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的原來(lái)是這樣作文，歡迎閱讀與收藏。
原來(lái)是這樣作文1
上了初中，就會(huì)多出許多科目，那就意味著就會(huì)多出許多科目的考試。這不，體育課上，老師就讓大家開始練習(xí)投籃來(lái)，爭(zhēng)取讓我們?cè)谄谀┑幕@球考試中順利通過(guò)。男生們聽了都不當(dāng)一回事，畢竟他們的強(qiáng)項(xiàng)就是打籃球；而對(duì)于籃球基礎(chǔ)較差的女生們來(lái)說(shuō)，一聽到此情況，就如同聽到噩耗般個(gè)個(gè)目瞪口呆�？滩蝗菥�，女同學(xué)們趕緊開始抓緊練習(xí)。而我卻并沒有將此事放在心上。
記得那天放學(xué)了，我一如既往地背上書包，正要去約好朋友小唐一起回家時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)她卻不知去哪兒了，桌肚里也不見她的'書包。起初，我以為她是因?yàn)榧依镉惺露缱叩�，可到了后�?lái)就開始起了疑心，難道她不想跟我做朋友了嗎？一連幾天都是這樣。于是我再也按捺不住好奇心，終于在又一天的放學(xué)，迅速地背上書包，像做賊似的跟在了小唐的身后。我躡手躡腳地跟著她來(lái)到了操場(chǎng)，內(nèi)心驚訝極了，她來(lái)這里干什么？為什么不早點(diǎn)回家休息呢？只見她隨手在草地上放下書包，拿了個(gè)籃球開始練習(xí)投籃，她不斷地反復(fù)沖向籃框，然后奮力一跳，把球扔進(jìn)球框內(nèi)，可怎么也沒有成功。我在一旁為她感到著急，連投了好幾個(gè)球，竟都沒進(jìn)一個(gè)！這樣下去，她體育期末考試會(huì)不及格的呀！可她卻沒有任何放棄的意思，繼續(xù)接二連三地練習(xí)投球。看到亮晶晶的汗珠不斷從她額上流下，我感動(dòng)了！我誤解她了，原來(lái)她并不是要故意躲著我，只是在練習(xí)投籃而已！得知真相后的我，愉悅而又快樂在心里說(shuō)了一聲：“原來(lái)是這樣�。 �
我徑直向她跑去，接住了那彈在一邊的籃球，笑著對(duì)她說(shuō)：“你怎么也不叫上我和你一起練習(xí)��！害得我都誤解你了！”小唐被我說(shuō)得有些不好意思，羞愧地說(shuō)了一聲“對(duì)不起”后，露出了天真、燦爛的笑容。
事情原來(lái)是這樣，而并非如我所想，這下我的疑問全部水落石出了，于是，我也放下書包，和她一起練習(xí)起來(lái)。
這件事同時(shí)也讓我明白了一個(gè)道理：在事情還沒有水落石出時(shí)，我們不能隨便下結(jié)論，這樣既沒有任何意義又可能會(huì)傷害友誼。
原來(lái)是這樣作文2
今天徐老師布置了數(shù)學(xué)書里的作業(yè)，我前面幾道題目都會(huì)做，可是在最后遇到了“攔路虎”。當(dāng)時(shí)腦子里一片空白，怎么辦呢？怎樣才能找到方法打敗這只“攔路虎”。心里急得像熱鍋上的螞蟻，因?yàn)闆]寫完數(shù)學(xué)作業(yè)就會(huì)被老師嚴(yán)厲的'批評(píng)。
冥思苦想了十幾分鐘依然沒有頭緒，最后我只好向同學(xué)請(qǐng)教。經(jīng)過(guò)同學(xué)一番仔細(xì)解釋后，我終于明白了！哦，原來(lái)是這樣！
原來(lái)是這樣作文3
以前的我，見山是山，看海為海，只是感慨于造物主的奇妙筆觸，能勾勒出如此引人入勝的奇景，直到那次以后，我才明白世間萬(wàn)物都不是偶然緣起，而是都有自己存在的理由。
那是幾年前與櫻花的一次邂逅。因?yàn)檎n程拖延，我不得已推遲了賞櫻的行程，這卻失去了觀賞櫻花的最佳機(jī)會(huì)。等我去看時(shí)，已經(jīng)沒有了滿樹花瓣的奇觀，剩下的也隨風(fēng)簌簌而落顯得十分蕭瑟。我非常懊悔自己錯(cuò)失了與她的相遇，只能痛惜地看著美麗的花瓣緩緩落地然后被游客們肆意踐踏。望著失去花瓣庇護(hù)的、顯得孤零零的樹干，我清楚地聽到了內(nèi)心深處的嘆息。我在心中感慨：是啊，過(guò)不了一周，櫻花就會(huì)全部凋謝，錯(cuò)過(guò)了今年的賞櫻季，不知何時(shí)才會(huì)再來(lái)�。�
櫻花生命將終結(jié)，“無(wú)可奈何花落去”，不管怎樣，也不能改變殘酷的現(xiàn)實(shí)。我也沒有辦法，只能算是錯(cuò)過(guò)了一次。想到這兒，我情不自禁想到人生短暫，總有一天，你會(huì)被淡忘在人群中，沒有人知道你。正如歷史大潮中無(wú)數(shù)的文人墨客所言，我們只是時(shí)間的匆匆過(guò)客，無(wú)論你做出了多么偉大的貢獻(xiàn)，最終也只是像海里偶爾翻起的浪花一般，一陣風(fēng)拂過(guò)便什么痕跡都抹平了。我憂心忡忡，不禁擔(dān)憂起自己的命運(yùn)來(lái)。
突然，不經(jīng)意間，我感覺到了身上有被東西輕輕拂過(guò)的感覺，我抬頭看，風(fēng)猛烈的吹著，一大把一大把粉紅色的櫻花從天而降，下起了“櫻花雨”，那些紛紛揚(yáng)揚(yáng)的花瓣仿佛是在世間做告別一般，戀戀不舍地拂過(guò)每一個(gè)游客的臉頰，壯麗而絢爛。原來(lái)是這樣啊，我明白了，櫻花即使在即將凋零的時(shí)刻也沒有自怨自艾，而是抓住生命的每一刻向世人展現(xiàn)自己的美，想在人們心中留下印記。即便只有一刻的絢爛，也要盡情綻放出自己的'風(fēng)采。想到這里我反而不覺得凋零的櫻花蕭瑟了，更多的是對(duì)這種盡善盡美的敬佩，對(duì)這種熱愛生活態(tài)度的感動(dòng)�！傲懵涑赡嗄胱鲏m，只有香如故”梅花有如此高節(jié)，我看櫻花也是這般。
我被這種追求至善至美的精神深深地打動(dòng)了。原來(lái)即使人生有限，然而只要抓住每一刻、永遠(yuǎn)都以最飽滿的熱情去迎接生命中的坎坷與挑戰(zhàn)，那所活過(guò)的人生就是有意義的。在那場(chǎng)絢爛的櫻花雨中我明白了如何不留遺憾地過(guò)好自己的人生。
原來(lái)是這樣作文4
有人說(shuō)友誼是兩個(gè)朋友間需毫無(wú)保留地說(shuō)出自己的想法才行，但我與小A的友誼卻因一場(chǎng)無(wú)聲的對(duì)話更加根深蒂固。
“哎！——好無(wú)聊啊！”我一手撐著腦袋，打著哈欠，自言自語(yǔ)著。又是一個(gè)明媚的早晨，本是我精神抖擻的時(shí)候，卻被一節(jié)音樂課弄得像是一個(gè)剛在陽(yáng)光照耀下昏昏欲睡的人。音樂課是我最“無(wú)能為力”的課了，讓一個(gè)音盲對(duì)音樂課產(chǎn)生興趣，那基本是不可能的事。我想：閑著也是閑著，寫會(huì)作業(yè)吧。于是拿出了數(shù)學(xué)回家作業(yè)本，又回頭想從放在椅子上的書包里拿筆。轉(zhuǎn)回身子，咦，作業(yè)呢？我左顧右盼探究竟，發(fā)現(xiàn)后面的人在偷笑，而同桌小A卻當(dāng)作什么事也沒發(fā)生似的保持著一本正經(jīng)的神色，我立刻明白了。我內(nèi)心有些郁悶，平時(shí)都不怎么理我的小A把我作業(yè)拿了干嘛？我伸出手在他面前一攤，想直接要回我的作業(yè)本，他卻用手指了指老師。
我越想越氣憤，不斷地向他討回本子，可是小A不說(shuō)話，只是指著老師，我也沒有辦法，只能硬著頭皮聽課。
這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，老師正在講的內(nèi)容并不是以前一直講的'怎么唱之類的，而是下周音樂考試的重要內(nèi)容，是關(guān)乎音樂期中考試的。我這才明白，小A只在今天這節(jié)音樂課上阻止我寫作業(yè)，是為了生怕我考不好，讓我去聽老師講的東西��！我滿懷感激地望向小A，小A也正好在看我，我們四目相視，不禁都笑了。
老師還在給我們講著期中考試要考的樂理知識(shí)，我聽著聽著，不禁又產(chǎn)生了一個(gè)疑惑，為什么小A不直接告訴我，而是用這種方式來(lái)強(qiáng)迫我這節(jié)課認(rèn)真聽課呢？我越想越怪，眉頭緊皺，疑惑地望向他。偶然間，一個(gè)念頭從我心中一閃而過(guò)，但我馬上在心里又否認(rèn)了，他不會(huì)是這樣的人吧？下課后，我拍了拍他的肩，不好意思地問：“那個(gè)……為什么上課時(shí)不直接告訴我呢？”他思考了一會(huì)，但還是沒有回答，我連忙說(shuō)：“沒關(guān)系，不說(shuō)也沒事，不過(guò)真的很感謝你�！彼α诵Γ骸拔沂沁@樣想的，要是明說(shuō)，以你的性子，是不會(huì)改的�！薄霸瓉�(lái)是這樣！”我恍然大悟。
在接下來(lái)的音樂期中考試中，我與小A都拿到了滿分。我這才真正釋懷，小A在那堂課的行為真的是為了我好。原來(lái)，友誼并不僅僅存在于互相訴說(shuō)與傾聽時(shí)，有時(shí)，換一種更間接的表現(xiàn)形式，也是一種別樣的友誼。
原來(lái)是這樣作文5
白浩呈
隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，五花八門的信息、廣告等娛樂頭條在社交網(wǎng)站上飛速發(fā)展，一個(gè)不大點(diǎn)的事也能讓全世界的人都能了解到，爆出來(lái)的反轉(zhuǎn)事件也不在少數(shù)，到最后發(fā)現(xiàn)原來(lái)事情是這樣的。
又是一天，閑來(lái)無(wú)事的我打開手機(jī)，點(diǎn)開QQ看點(diǎn)，一進(jìn)入頁(yè)面，映入眼球的是一條條相同的案件，“什么少年打老人啊”“現(xiàn)代青年暴力化”帶著好奇心點(diǎn)進(jìn)去看看，一位少年在街道打一位老人，少年好像在跟老人理論著什么？從視頻能看得出少年并沒有真正的狠打這位老人�！鞍パ剑∵@位老人好慘�。≡u(píng)論區(qū)瘋狂起來(lái)，曝光這位少年吧，現(xiàn)在的孩子都是嬌生慣養(yǎng)的，現(xiàn)在的孩子都不知道孝順，這位少年應(yīng)該是問老人要錢，老人沒有給才被少年打的吧……說(shuō)啥的都有，每個(gè)評(píng)論的人都在闡述著自己的道理，真的是少年暴力老人嗎？真的如評(píng)論區(qū)說(shuō)的那樣嗎？“網(wǎng)絡(luò)暴力太可怕”。
第二天看到這條消息的時(shí)候，事情已經(jīng)反轉(zhuǎn)了，人們總是喜歡跟風(fēng)，一條完整的'消息反轉(zhuǎn)使人們寂靜了。原來(lái)是這樣的，完整視頻這位老人推一倒位女士，搶了女士的包，然后少年一腳把老人踢倒，幫女士把包給奪回來(lái)，于是就出現(xiàn)了少年暴力老人的那一幕。哎！希望少年的心里不要受到網(wǎng)絡(luò)暴力的影響。
社會(huì)總是這樣，出其不意，我們也要從中學(xué)到些什么吧？不要隨風(fēng)逐流，不要片面判斷一件事情，當(dāng)全面了解整件事情的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)是這樣的�。�
原來(lái)是這樣作文6
在我的眼中，語(yǔ)文很膚淺，它僅僅代表了那不足兩厘米厚的書本。由于我那膚淺的觀點(diǎn)，每次復(fù)習(xí)語(yǔ)文，我的注意力永遠(yuǎn)停留在那薄薄的語(yǔ)文書上。可是，一次偶然的機(jī)會(huì)，讓我醒悟過(guò)來(lái)，讓我明白，我對(duì)語(yǔ)文的觀點(diǎn)，是那么無(wú)知，幼稚。
那還是令人懷念的小學(xué)，期中考試臨近了，雖然我抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)語(yǔ)文，但每次，我的語(yǔ)文分?jǐn)?shù)前，總是有個(gè)“8”在前面，而這個(gè)問題困擾了我很久。因此，我更是努力地復(fù)習(xí)語(yǔ)文。
每次爸爸下班回家，都看到我在復(fù)習(xí)語(yǔ)文，可這次，爸爸疑惑地問：“琪琪，怎么每次我回家，都是看到你在看語(yǔ)文書呢?”當(dāng)時(shí)的`我，認(rèn)為這個(gè)問題實(shí)在是可笑，我便笑著反問道：“復(fù)習(xí)語(yǔ)文，不看語(yǔ)文書能行嗎?難不成還要看數(shù)學(xué)書，英語(yǔ)書?”爸爸聽后，驚訝地說(shuō)：“原來(lái)你一直在盲目地復(fù)習(xí)語(yǔ)文啊!”接著，爸爸便開始講那什么大道理，“琪琪，你這種觀點(diǎn)，可是完全錯(cuò)誤的。生活中，處處都有語(yǔ)文，而你，卻把語(yǔ)文這個(gè)概念，單單放在語(yǔ)文書上，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，你應(yīng)該要多看課外書，多積累一點(diǎn)課外知識(shí)，要從外面的世界中，學(xué)會(huì)語(yǔ)文，體會(huì)語(yǔ)文的真正含義，而不是坐在這里死讀書�！卑职诸D了頓，便接著說(shuō)：“這一本書，在試卷上，并不能給你帶來(lái)多大的幫助，而唯一可靠的，就是在你的生活中，學(xué)到的那些課外知識(shí)，只有這樣，才能夠提高你的學(xué)習(xí)。”爸爸的話，就像一盞燈，照亮了我的心，給我，指出了另外一條通向光明的路。
從此，我對(duì)“語(yǔ)文”的觀點(diǎn)，完全改變了。我開始大量地閱讀課外書籍，并摘抄許多的好詞好句。而看課外書，閱讀報(bào)紙，便成了我每天必不可少的事情，因?yàn)槲蚁嘈�，爸爸給我指的路是真確的。
其實(shí)，生活中處處都有語(yǔ)文，你可以在世界的任何一個(gè)角落中學(xué)到語(yǔ)文……
原來(lái)是這樣作文7
現(xiàn)在才明白，是不是太傻呀?!
自習(xí)課，最后一節(jié)課。緊張的氣氛蕩然無(wú)存，各行各業(yè)應(yīng)有盡有：聊天的，傳紙條的，看課外書的，畫畫的，睡覺的，寫作業(yè)的我淡定的瞟了一眼表16：03(也許是和我們班的那群瘋子混久了，才會(huì)不去理留意六一自習(xí)圖的.)習(xí)慣性的從課桌里翻出語(yǔ)文書，打開第二課匆匆。我蠻喜歡朱自清的這篇文章，但總覺得印在語(yǔ)文書上顯得有些蒼白。(各位熱愛學(xué)習(xí)的好人們，雅菲除了作文有一丟丟天賦外，剩下都不是學(xué)習(xí)的料。對(duì)學(xué)習(xí)實(shí)在是喜歡不上來(lái)啊!)如題目般匆匆地讀了一遍，手機(jī)械的動(dòng)了起來(lái)：“強(qiáng)調(diào)對(duì)時(shí)光飛逝的不舍，無(wú)奈，惋惜”“運(yùn)用擬人的手法突出”“用生活中的瑣事提醒我們”
寫著寫著我不禁失笑：我竟也隨著生活而機(jī)械起來(lái)!每一天注定是不同的，但白晝和黑夜注定要替換。出生的嬰兒注定是不同的，可嬰兒注定要相系出生。就連我們每一天所做的大事也是注定要順著時(shí)間的流去做的。一日復(fù)一日，輪回復(fù)輪回，在這蒼白的輪回中我們都會(huì)體驗(yàn)新的東西。雖說(shuō)如此，我還是不希望永生。在無(wú)限的生命這一日一日的算積累，在有限的生命中，這一日一日才算生活。也正是這有限的生命教會(huì)我們拼搏!
原來(lái)是這樣作文8
“快點(diǎn)快點(diǎn)，否則就要遲到啦！”在爸爸的催促聲中我趕緊背起書包，坐上他的助動(dòng)車趕去學(xué)校。這個(gè)場(chǎng)景天天重復(fù)出現(xiàn)著，無(wú)論是工作日還是雙休日，無(wú)論是晴空萬(wàn)里還是刮風(fēng)下雨，負(fù)責(zé)接送我的任務(wù)非爸爸莫屬了。
記得去年放暑假時(shí)，有一天，我上、下午要在不同的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)，早上爸爸和我說(shuō)好中午他有午休時(shí)間會(huì)來(lái)接我，可下課后等了好一會(huì)兒都沒看見他的身影，這時(shí)我非常焦急，心里嘀咕著：“爸爸也真是的，估計(jì)把要來(lái)接我的事忘了，飯都沒吃呢，過(guò)會(huì)又要上課了，也太不負(fù)責(zé)啦！”又等了一會(huì)兒后，終于看見爸爸大汗淋漓、一瘸一拐地走了進(jìn)來(lái)，我有點(diǎn)不高興地問道：“怎么那么晚呀？”他氣喘吁吁地對(duì)我說(shuō)：“等得著急了吧，我今天單位正好有點(diǎn)事，出來(lái)的就晚，路上又去為你買了午飯，所以來(lái)晚了，我們先走吧，到讀書的地方你再吃飯哦！”話音一落，他就拉著我步履蹣跚地走出了門，騎上助動(dòng)車就往讀書的地方趕。
在路上，太陽(yáng)毒辣辣地照在身上讓人酷暑難耐，我坐在后面看見爸爸整件衣服都被汗水浸濕，可他好像完全沒有感覺，就是一個(gè)勁的拼命往前趕。到了教室后，他像打了勝仗的戰(zhàn)士一樣，興奮地邊用手擦著滿臉的汗水，邊和我說(shuō)：“孩子，還好沒遲到?jīng)]耽誤你學(xué)習(xí)！快點(diǎn)吃飯吧，吃好就專心上課，我回單位了哦�！闭f(shuō)完他一轉(zhuǎn)身，就踉踉蹌蹌地走出了教室，看著爸爸走路的.姿勢(shì)望著他遠(yuǎn)去的背影我總覺得莫明的奇怪。
晚上回家后，在房間里做作業(yè)的我，突然聽到外面爸爸媽媽的一段對(duì)話讓我內(nèi)心久久無(wú)法平靜。“你助動(dòng)車開得慢點(diǎn)呀，不要命啦，摔成這樣也不馬上去醫(yī)院，還要去接兒子�！薄伴_得再慢兒子上課就要遲到了呀，我摔一下沒關(guān)系，不能耽擱他學(xué)習(xí)呀，再說(shuō)，我答應(yīng)去接他的，就算爬也要爬過(guò)去，要說(shuō)到做到嘛！”聞聽此話，淚水浸潤(rùn)了我的眼眶，原來(lái)是這樣！想到當(dāng)時(shí)我卻還有責(zé)備之意，內(nèi)心感到無(wú)比愧疚，剎那間我就沖了出去，緊緊擁抱著爸爸說(shuō)道：“是我不好，讓你受苦了，我愛你！”
原來(lái)是這樣，有的時(shí)候一時(shí)的誤解可能會(huì)釀成很嚴(yán)重的后果，有的時(shí)候只是一時(shí)的口角沖突，在此之后，知道真相后，往往會(huì)十分后悔。
原來(lái)是這樣作文9
下午，幾陣隱隱的悶雷過(guò)后，暴風(fēng)夾著雨點(diǎn)，如無(wú)頭蒼蠅一般，在窗外橫沖直撞了起來(lái)，把玻璃砸得啪啪作響。雨勢(shì)越來(lái)越大，黃河之水像是泛濫了一般，從天邊不斷地傾瀉而下。突如其來(lái)的暴風(fēng)雨令我們陷入了恐慌，回家一下子成了一件讓人頭疼的事。
放學(xué)過(guò)后，雨聲更是連成了一陣陣轟鳴，我硬著頭皮，迎風(fēng)撐傘，緩緩地淌過(guò)一灘灘渾水，向公交車站前進(jìn)。車站被人群擠得水泄不通，我一不留神，便被擠到了馬路邊上。
來(lái)往的車輛絡(luò)繹不絕，我卻遲遲等不到公交車。突然，一輛電動(dòng)車從我面前飛馳而過(guò)，濺起的水花都落在了我的身上。唉，下雨天真是太令人討厭了！正當(dāng)我從包里拿出餐巾紙時(shí)，公交車來(lái)了。大家都拼命地向前沖，還好我的身板小，才能勉強(qiáng)擠上去。車?yán)锉绕饺崭訐頂D，我被堵在中間，如三明治一般，絲毫不能動(dòng)彈。逆著人流，我殺出了一條血路，終于來(lái)到了電視機(jī)前。這個(gè)位置還不錯(cuò)，不是那么擁擠，我還能看會(huì)兒電視來(lái)打發(fā)時(shí)間。
正當(dāng)我專注于電視節(jié)目時(shí)，一個(gè)虎背熊腰的大叔突然朝我走來(lái)。他扭動(dòng)著肥碩的身體，把我往逼仄的角落里擠。我一不小心撞到了身后的金發(fā)少年，少年狠狠地瞪了大叔一眼，似乎也心生不滿。我怒上心頭，為了報(bào)復(fù)他，我雙手抓緊扶手，硬生生地從縫隙里伸出腳，裝作沒注意的樣子，用力地踩上了他白色的板鞋。污水瞬間在白鞋上留下了明晃晃的印子，滿懷的悶氣霎時(shí)消了個(gè)大半。
“嘶——”一聲微弱的'悶哼在我耳邊響起，我連忙收回腳，生怕這人伺機(jī)報(bào)復(fù)。沒想到，他視若罔聞，只是將腳往回縮了一下，然后一言不發(fā)地戳著自己的手機(jī)屏幕。也許，他是因?yàn)閾屃宋业奈恢�，心懷愧疚，所以有些不好意思了。我撇了撇嘴，也不再理�?huì)他。窗外的雨漸漸變小了，風(fēng)一吹，雨簾便斜了，直愣愣地撞上了玻璃，然后心不甘情不愿地滑落下去，與地上的泥水作伴了。我扒拉著欄桿，百無(wú)聊賴地看著雨景，就這樣被困到了終點(diǎn)站。
下車后，我從書包里掏出雨傘，卻發(fā)現(xiàn)包里放著紙巾和錢的那層拉鏈開了。我連忙翻了翻錢包，幸好，里面的錢一分沒少。這時(shí)，大叔和少年也跟著下車了。大叔靜靜地看了我一眼，然后指了指身后的少年。少年突然大驚失色，像是做壞事被發(fā)現(xiàn)了一般，落荒而逃了。我恍然大悟，原來(lái)，那個(gè)少年想偷我的東西，大叔剛剛只是在提醒我而已。待我回過(guò)神時(shí)，大叔已經(jīng)走遠(yuǎn)了。我急匆匆地追上了他的腳步，鄭重地向他道了謝。他有些愕然，隨后又是一笑，擺擺手表示舉手之勞罷了，就轉(zhuǎn)身離開了。
彼時(shí)，風(fēng)掩去了蹤跡，只剩零星的小水珠啪嗒啪嗒地墜著，在水洼里濺起了小小的水花。偶有水花往我褲腿上飛濺，暈出濕漉漉的痕跡。我低頭一瞧，這水痕竟蔓延成了一朵美麗的小花，不知不覺中，花還開到了我的心上……
原來(lái)是這樣作文10
先拿出一張A4紙，折成個(gè)小盒子，再去拿一根蠟燭點(diǎn)燃，倒一些自來(lái)水在剛剛折好的小盒子里，快速地端起紙盒，放在點(diǎn)燃的蠟燭上面燒。咦？為什么火沒有把紙盒子燒著，為什么水沒有把紙盒子濕透？過(guò)了一會(huì)兒，我用手試了試，水居然變熱了，而且越來(lái)越燙，又過(guò)了一會(huì)兒，紙盒里的水竟然沸騰了，還真是奇怪呢！于是好奇的我把火吹滅了，上網(wǎng)查了查。哦，原因是因?yàn)樗畯囊簯B(tài)變成氣態(tài)叫做汽化，這個(gè)過(guò)程需要吸熱，紙鍋燒水，便是利用這個(gè)特點(diǎn)。在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，水的沸點(diǎn)是100攝氏度，而紙的著火點(diǎn)是183攝氏度，燒水的時(shí)候，水不斷從紙鍋上吸熱量，即使燒開后，水的溫度也保持沸點(diǎn)不變，從而使紙的.溫度不致超過(guò)183攝氏度。所以水沸騰時(shí)紙盒不會(huì)燒著的。
紙盒可以燒水是一種物理現(xiàn)象，紙的里面裝著水，所以紙和水之間會(huì)產(chǎn)生熱傳遞，而水的最高沸點(diǎn)才100攝氏度，但這個(gè)溫度卻沒有達(dá)到紙的燃點(diǎn)，也就是說(shuō)無(wú)論怎么燒紙也就能達(dá)到100攝氏度，所以紙盒上可以燒水。
原來(lái)是這樣的！我明白了！
原來(lái)是這樣作文11
從明天起，做一個(gè)幸福的人喂馬，劈柴，周游世界從明天起，關(guān)心糧食和蔬菜我有一所房子，面朝大海，春暖花開。
--題記
我幸福，因?yàn)槲覔碛幸凰孔樱粋�(gè)和睦的家庭；我幸福，因?yàn)槲颐娉蠛�，春暖花開；我幸福，因?yàn)楦袆?dòng)溫暖著我。
當(dāng)我躲在被窩里獨(dú)自輕輕地呢喃一句“原來(lái)是這樣”的時(shí)候，滾燙的淚珠早已經(jīng)不住在眼眶里打轉(zhuǎn)。這就是感動(dòng)，只一瞬，卻了然于胸。
曾幾何時(shí)，我也開始埋怨起了越發(fā)嘮叨的母親，固執(zhí)地認(rèn)為青春期和更年期的代溝永遠(yuǎn)無(wú)法逾越。我以為我長(zhǎng)大了，開始懂事了，很多事情不愿意母親再插手了。漸漸的，我開始向母親發(fā)脾氣，把嫌棄、埋怨的眼神投向那個(gè)籠罩在幾許青絲中的母親。事后很多次，我都不乏心生一些內(nèi)疚，可終究還是輸給了那深藏在自己心中荒謬無(wú)比的面子，輸給了自己�？墒俏乙詾榈�，全都不是我以為的。
那天我為了憋氣躲在房間里久久沒有出去，一個(gè)人在房間里與內(nèi)心那一點(diǎn)點(diǎn)可悲的'面子做著斗爭(zhēng)。我折騰著剛被母親理得整整齊齊的書櫥，這通常是我認(rèn)為可以幫助自己緩解心情，施展我壞脾氣的地方。我拿起一本厚厚的字典，撣了撣上面的灰。氣旋一陣飄渺，一張形狀不均勻，舊的發(fā)黃的小紙片從空中緩緩降落在了地板上。我立刻彎下腰去想要去撿起來(lái)扔掉它，卻發(fā)現(xiàn)，上面的寫的字像一支溫暖的洋流流進(jìn)了我的心里。
“媽爸，新年快樂！想不想要你們的禮物呀？”還記得那年，媽媽握著我的手和筆桿一起寫下了這張小紙片上的字。那時(shí)我的手還足夠小，可以被媽媽的大手輕輕地包裹��；那時(shí)候，我還在用一中華牌的木頭鉛筆，不會(huì)為了買一支新的活動(dòng)鉛跟母親賭氣；那時(shí)，我不開心了就在母親面前放聲地哭，不在乎荒謬無(wú)比的面子。
下面還有一排日期：20xx年1月1日。母親收藏這張泛黃的小紙頭至今已經(jīng)十年了。上小學(xué)一年級(jí)的我和媽媽的影子浮現(xiàn)在眼前。我依稀記得，那時(shí)總是混淆“夢(mèng)”和“想”兩個(gè)字。一陣折騰后，我拿起鉛筆在下面寫下了一個(gè)“夢(mèng)”和“想”的連體字；我依稀記得，母親那時(shí)從未因?yàn)檫@個(gè)而埋怨過(guò)我什么；我依稀記得，那時(shí)的母親的頭上還看不見幾許青絲。
我凝望著被我折騰的翻天覆地的書櫥，腦海里回蕩著一副母親每次都將這本字典翻開又合攏繼續(xù)整理房間的畫面，幻想著那時(shí)母親的嘴角掛滿了微笑，忘卻了辛勞的畫面。
而這樣的畫面，真真切切在我身邊發(fā)生著，這一下至今，已經(jīng)十年了。
我再也不愿意母親握住我的手一起走在馬路上，近乎畸形的心理讓我覺得自己這樣做還是一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的小孩子。而事實(shí)上，現(xiàn)在我的舉動(dòng)，正是一個(gè)不懂事的、幼稚的孩子所為。這是真真切切的感動(dòng)，當(dāng)你朝著母親大聲抵抗的時(shí)候，母親也許正對(duì)著這張?jiān)?jīng)的小紙片落淚。不為別的，只因母親心里堅(jiān)信。我的孩子，懂得感恩，就一定會(huì)變得懂事，將來(lái)一定會(huì)為我分擔(dān)憂愁。
那時(shí)，我仿佛跌入了一派溫柔鄉(xiāng)，吹來(lái)一陣和煦的風(fēng)。我，面朝大海，擁抱我的母親。
原來(lái)是這樣作文12
我們作為學(xué)生，老師和家長(zhǎng)都會(huì)要求我們要努力學(xué)習(xí)，可是為什么我們現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí)呢？
一天，我正在學(xué)習(xí)，媽媽跑過(guò)來(lái)問我：“葛晨希，你知道你們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)嗎？”我撓了撓頭表示不知道。媽媽說(shuō)：“我給你看個(gè)視頻你就明白了。”
視頻是這樣的：一個(gè)爸爸帶著兒子在飯店吃飯。爸爸問服務(wù)員：“你一個(gè)月工資多少錢？”服務(wù)員說(shuō)：“三千多�！�
“以前沒有好好讀書吧？”
“是，沒好好讀�！�
“后悔嗎？”
“不后悔，那有啥后悔的？”
“那以后讓你們家孩子也來(lái)當(dāng)服務(wù)員吧？”
“那哪行？這多苦啊！”
“你不是不后悔嗎？”
“我后悔也沒有用了啊�！�
這個(gè)時(shí)候爸爸轉(zhuǎn)頭對(duì)兒子說(shuō)：“你都聽見了吧？本來(lái)你可以辛苦十幾年，輕松60年。卻偏偏非要輕松十幾年，辛苦一輩子。你知道父母為什么要逼你讀書嗎？就是因?yàn)樗麄兘?jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，才知道有知識(shí)的生活比沒知識(shí)的.生活更輕松，所以才希望你多讀一點(diǎn)書，以后的生活少一點(diǎn)辛苦。孩子啊，書到用時(shí)方恨少，人無(wú)生活不知難！”
看了這個(gè)視頻，我恍然大悟，原來(lái)是這樣的：我們現(xiàn)在讀書付出的努力和辛苦，都是為了以后能更好的生活打下基礎(chǔ)�！吧傩〔慌�，老大徒傷悲”，如果現(xiàn)在少吃學(xué)習(xí)的苦，長(zhǎng)大了我們就要多吃生活的難了。
原來(lái)是這樣作文13
令人期待已久的生物實(shí)驗(yàn)課終于到來(lái)了，老師給我們發(fā)了酒精燈、解剖針和花生種子。
我按照老師介紹的實(shí)驗(yàn)步驟，小心翼翼地用解剖針的尖端挑起一�；ㄉ�，輕輕地點(diǎn)燃酒精燈，把花生放在酒精燈上燃燒。花生米上方很快飄起一縷青煙。不一會(huì)兒，便燃起了一個(gè)小火苗。火苗跳躍著，舞蹈著，越來(lái)越大，越來(lái)越亮。我以前嘗試過(guò)煮花生或炒花生，但把花生燒著還是第一次。我心生好奇：花生又不是木頭，為什么能燒著呢？
大家看到花生燃燒的新奇景象，都露出了驚喜的笑容。頓時(shí)，實(shí)驗(yàn)室里彌漫起了花生的香味，還夾雜著同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。
過(guò)了一會(huì)兒，剛剛還越燒越旺的火苗不知怎的，突然迅速地變小，很快就熄滅了，只剩下灰黑色的花生干�？吹綒g快的.火苗消失了，我們心里都有些小小的不舍和遺憾，實(shí)驗(yàn)室里一片寂靜。
看著桌上幾個(gè)黑炭似的花生，我疑惑地想：“這些花生明明還沒有化為灰燼，為什么不能再燃燒下去？”帶著一絲不解，我用解剖針慢慢地把花生干戳成碎末，再試圖去點(diǎn)燃，卻還是燒不著。我又向周圍的同學(xué)們尋問，他們對(duì)此也充滿了疑問。大家熱火朝天地討論起來(lái)：“是不是花生的皮燒沒了就無(wú)法繼續(xù)燃燒了？”“是不是花生里的油沒了，所以不能燒了？”……同學(xué)們七嘴八舌，卻始終沒有肯定的解答。
最后，老師為大家揭開了謎底：花生里的油就是脂肪，脂肪支持燃燒，但花生中的脂肪燒完了，就只剩下無(wú)機(jī)鹽，而無(wú)機(jī)鹽不支持燃燒，便不能再燒下去了。大家聽后豁然開朗：“哦，原來(lái)是這樣！”
這個(gè)實(shí)驗(yàn)也告訴我們：對(duì)生活中的現(xiàn)象，不能只看熱鬧，不求甚解，要刨根問底，探究它們的原因。
原來(lái)是這樣作文14
炎炎夏日，伴隨著宛如秋日涼風(fēng)的輕撫，與天籟般的音樂宛如我親愛的老媽，用那略顯粗糙的手撫摸我的心靈。
穿好了衣服，我便如往常一樣，打開了房門，一切都如往常一樣：一塵不染的鋼琴，擦得發(fā)亮的地面，整齊的書架。唯一不同的，就是感覺一陣宛如夏天下午2點(diǎn)屋外的電風(fēng)扇的'巨型熱風(fēng)向我襲來(lái)。
這種炎夏的熱風(fēng)讓我這個(gè)剛從“冰箱”出來(lái)的人有憤怒：“老媽！你怎么忘記開空調(diào)啦！你怎么老是忘記啊！”我正想用盡全身的九牛二虎之力把門狠狠的關(guān)上，再踢一下門，給老媽一個(gè)“下馬威”，惚亂的聲音讓我不再這么做�！迸�！哦！忘記了，老嘍！呼——呼——，只見老媽遠(yuǎn)遠(yuǎn)看起來(lái)比以前又粗糙的手，左手拿著掃把與抹布，右手便把書架邊的空調(diào)給打開了，并且調(diào)到了我愛的20度。
我突然有些疑惑：“老媽，你做家務(wù)不開空調(diào)不熱，不累嗎？”
“哎呀，早習(xí)慣了，我小時(shí)候就習(xí)慣啦，現(xiàn)在電費(fèi)這么貴，就可以省省啦。”這句話是如此滿不在意，但仿佛烙下了27道刻印。
“哦！”我裝作滿不在乎的樣子應(yīng)了一下，可下一刻，我仿佛聽到了一聲嘆息。
于是我開始做起了我最愛的事——吃飯。可這飯?jiān)诂F(xiàn)在我的眼中，卻如豬食，并且反而讓我一直在回憶剛才的一切，我想忘記它，我卻一直想著它，這就像我聽過(guò)的一句話：你越想忘記什么東西，這件東西就越會(huì)在你的心中出現(xiàn)。
仿佛是最后一道鎖備我打破，又或許是最后的良心，又或許是因?yàn)轱埑酝炅�，又或許是一時(shí)沖動(dòng)，總之，我猛然站起對(duì)正在掃地的老媽說(shuō)道：“老媽，我?guī)湍銙甙伞！崩蠇尶聪蛭毅蹲×耍缓蟊闶且蝗缤５奈⑿Α?/p>
“好啊”
老媽走了過(guò)來(lái)，用那十分粗糙的手，把掃把遞給了我。
看到那粗糙的手，我頓然醒悟。
最后的一道枷鎖被我的良心與母親的母愛打破了。
原來(lái)是這樣作文15
曾經(jīng)，不懂母親光彩的面孔因何憔悴；曾經(jīng)，不懂母親濃黑的秀發(fā)因何斑白；曾經(jīng)，不懂母親筆挺的脊梁因何彎曲，直到那一次，我找到了答案。
一個(gè)深秋的傍晚，月兒早早地掛在天空，跟著縷縷寒風(fēng)吟唱。我打開燈，靜靜地坐在椅子上，擺弄著那只快要扔掉的水筆，任寒風(fēng)吹過(guò)我的臉頰，呼啦呼啦。當(dāng)我還在題海中尋找答案時(shí)，母親打斷了我的思路。她輕輕地敲了門，躡手躡腳的進(jìn)來(lái)，端著一杯熱牛奶放在我的書桌上。“我不想喝牛奶，你端走吧�！薄皼]事，我就給你放這兒，你想喝的時(shí)候再喝�！闭f(shuō)完，她又轉(zhuǎn)身想關(guān)上那扇被風(fēng)敲打的窗�！罢O，我正熱呢�！蔽艺酒鹕碛职汛白哟蜷_。
“會(huì)著涼的，這天變化無(wú)常�！彼狭舜�，但沒怎么拉上，無(wú)聲，我看著她被風(fēng)吹過(guò)的.面腮，黯淡無(wú)光，仿佛蒙上了一層灰。為何又如此憔悴，是因?yàn)轱L(fēng)，是因?yàn)樘�，還是因?yàn)榇埃课乙苫蟮淖匾巫由�，又重新拿起那支筆，繼續(xù)去解題，她悄悄地把頭探了過(guò)來(lái)，良久，才開口，道：“作業(yè)還有多少�。俊薄岸嘀��！蔽也荒蜔┑卣f(shuō)。她卻抬起她的手，輕輕地?fù)崦业念^�！鞍パ�，別碰我�！蔽夷米咚氖�，抬頭看著她，在那一瞬間，我發(fā)現(xiàn)她不知何時(shí)又憔悴了許多，我感覺她的手又粗糙了很多。突然，我看見有幾根銀絲隨著漏進(jìn)來(lái)的風(fēng)，在她的黑發(fā)里搖動(dòng)著，跳躍著，是白發(fā)嗎？是的，沒有月亮清輝的點(diǎn)染，更無(wú)華麗詞藻的修飾，就是那一根根一片片白發(fā)。
我收回了我的眼神，聽著她轉(zhuǎn)身關(guān)上房門的那一刻，我思索，我回憶，我懂了，原來(lái)母親光采的面孔因我而憔悴，母親濃黑的秀發(fā)因我而斑白，母親筆直的脊梁因我而彎曲，原來(lái)是這樣，我強(qiáng)忍淚滴，怕天看見，更怕母親轉(zhuǎn)身進(jìn)來(lái)，進(jìn)來(lái)時(shí)帶著憔悴的臉，彎彎的背，銀白的頭發(fā)。
原來(lái)是這樣，原來(lái)是我的不懂事使母親憔悴；是我的驕傲自大使母親黑發(fā)斑白；是我的焦躁不安使母親背脊彎曲。原來(lái)都是我。
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