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形形色色的人作文【推薦】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的形形色色的人作文，希望對(duì)大家有所幫助。
形形色色的人作文1
“一碗大排拌面!一份豬肉小餛飩!”飯店里又傳來(lái)了他有力且洪亮的吆喝聲。他不僅是老板，也是點(diǎn)菜員、服務(wù)員。
這個(gè)飯店不大，人手也不多，但每逢早晚高峰，總是生意火爆，他雖身兼三職，但永不叫苦叫累，只要看到客人吃飽喝足，他的臉上也自然浮現(xiàn)出了滿(mǎn)足的笑容。
一天，我到這家飯店點(diǎn)好面條后，等了許久，面條卻遲遲不來(lái)，我有點(diǎn)生氣，問(wèn)老板：“請(qǐng)問(wèn)，我點(diǎn)的面有沒(méi)有下鍋?”
老板瞟了一眼鍋里，連忙對(duì)廚師吩咐：“快，下一份荷包蛋拌面，加急單!”隨后又對(duì)我賠了個(gè)笑臉，“抱歉，我們的廚師可能忘記了這單，實(shí)在抱歉，預(yù)計(jì)五分鐘內(nèi)下好”，他的眼神中露出了一股歉意。我只好回去座位上等。
果不其然，約三五分鐘后，老板親自端來(lái)了面、清湯和一杯豆?jié){。我心里嘀咕著，我好像沒(méi)點(diǎn)豆?jié){啊，這是不是上錯(cuò)了，我可不會(huì)貪小便宜!老板誠(chéng)懇地解釋道：“讓你等太久了，這碗豆?jié){是我賠禮�！笨吹竭@一幕，我心中怒氣瞬間化成了一句“謝謝老板”。
還有一次，我上體育課時(shí)不小心磕破了膝蓋。放學(xué)后，我饑腸轆轆地奔向這家飯店。老板首先注意到了我腿上的傷口，我自然如實(shí)回答。老板聽(tīng)聞后拿出碘伏和棉簽幫我處理傷口，他小心的動(dòng)作、關(guān)切的眼神更讓我十分感動(dòng)，包扎后，老板還貼心提醒：“幾個(gè)小時(shí)后拆開(kāi)紗布，傷口自然風(fēng)干，基本就結(jié)痂了”。然后，端出來(lái)一碗餛飩。我吃著餛飩，胃里暖暖的`，心里也是暖暖的。
那家飯店，那位和藹可親的老板，在我心里永遠(yuǎn)是最溫暖的存在。
形形色色的人作文2
古時(shí)有“揚(yáng)州八怪”，今有我們班的“煩神”。和八怪的性格有得一拼，
他怪就怪在了每天問(wèn)題賊多，整天“為什么”，為什么”，問(wèn)個(gè)那是個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。而且問(wèn)的'問(wèn)題還特別古怪，問(wèn)得大家心神不定，煩躁不已。于是，“煩神”這個(gè)綽號(hào)就“眾望所歸”地安在他頭上了。
“煩神”和我是好朋友，與我整天形影不離，所以他的“天下第一煩功”我“領(lǐng)教”得最深刻�！鞍�，谷林浩，你說(shuō)竹子為什么長(zhǎng)節(jié)，而樹(shù)不長(zhǎng)呢？”看，他又開(kāi)始發(fā)“功”了，我想了一會(huì)兒，沒(méi)有答上來(lái)，就沒(méi)好氣地說(shuō)：“你好煩人，你能不能少問(wèn)一些問(wèn)題，讓我耳根清凈清凈！”“煩神”沒(méi)有答理我，邊走一邊思考。我看見(jiàn)前面有一塊石頭，而他馬上就要踩倒了，就急忙說(shuō)：“小心有石頭絆倒你�！彼宦�(tīng)馬上眼睛發(fā)光，問(wèn)題又又又來(lái)了：“石頭為什么會(huì)絆倒人？”我隨口答道：“因?yàn)閼T性�！薄拔矬w為什么會(huì)有慣性？”因?yàn)橛腥f(wàn)有引力�！薄耙κ窃鯓有纬傻�？”他窮追不舍這下我也解釋不了，他見(jiàn)我不說(shuō)話(huà)了，就十分不滿(mǎn)：“你快告訴我嘛�！蹦憧矗�開(kāi)始撒嬌來(lái)了。可話(huà)說(shuō)回來(lái)，“煩神”可并下是只提問(wèn)問(wèn)題而不解決問(wèn)題。每遇到一個(gè)問(wèn)題，他都想辦法去解決，直到弄明白為止。所以他每次考試都名列前茅。大家說(shuō)他成績(jī)“驚人”可誰(shuí)知道這“驚人”后面，他付出了多少努力和誤解。
“谷林浩，我問(wèn)你……”不好又來(lái)了，我閃！
形形色色的人作文3
你沒(méi)看錯(cuò)，他就是一個(gè)普通又特別的男孩。
為什么說(shuō)他普通呢？因?yàn)樗L(zhǎng)得真的太普通了，不高不矮，不胖不瘦，可真是“其貌不揚(yáng)”。盡管顏值不怎樣，但是他在我心里可以是一個(gè)特別的存在。因?yàn)樗浅Ｌ哪�，是我們班的“搞笑�?dān)當(dāng)”，班里的大部分“笑料”都是由他創(chuàng)造！
這不，英語(yǔ)課上他就又鬧出“笑話(huà)”了。每當(dāng)英語(yǔ)老師拋出一個(gè)問(wèn)題時(shí)，我們班的`同學(xué)都會(huì)舉手，搶著回答，他也不例外�？此e得老高的手，那迫不及待的模樣，好像已經(jīng)胸有成竹。于是，英語(yǔ)老師就叫他起來(lái)回答問(wèn)題，他騰得就站了起來(lái)，然后一張嘴，就逗得我們哈哈大笑，還不是因?yàn)樗@英語(yǔ)說(shuō)得帶口音，這英語(yǔ)和方言一搭配，怎么聽(tīng)怎么覺(jué)得好笑。他看到我們笑得前俯后仰，頓時(shí)臉變得通紅，不好意思地?fù)蠐夏X袋，輕輕吐了吐舌頭，自己也咧開(kāi)嘴笑了，那紅嘟嘟的臉蛋閃著光亮，就像一個(gè)熟透的蘋(píng)果。我們的笑聲沒(méi)有攔住他講英語(yǔ)的決心，他依然自顧自地講了起來(lái)，就這樣，老師也忍不住笑了起來(lái)，班里的氣氛活躍了起來(lái)。
他有一句“名言”：人不笑，就會(huì)老。我喜歡我們班的這位同學(xué)，他的身上閃著開(kāi)朗的光芒，有他的存在，班級(jí)的快樂(lè)又多了幾分。
形形色色的人作文4
在這個(gè)大大的世界上，有著許多平凡的人。他們過(guò)著自己簡(jiǎn)單而美好的生活，雖然工作有一些辛苦，但是衣食無(wú)憂(yōu)�？删褪沁@樣平凡的他們，卻給這個(gè)世界，帶來(lái)了無(wú)限的溫暖和愛(ài)。
每一個(gè)平凡的人都有一個(gè)自己的工作，而我遇到的是一名出租車(chē)司機(jī)。他不算高也不算矮，有一點(diǎn)胖，大既四十多歲了，相貌不算出眾，平平無(wú)奇。就是這樣一個(gè)平平無(wú)奇的人，讓我感受到了溫暖。
我記得，那是在一個(gè)周末里發(fā)生的事。那時(shí)，我正和家人出去玩，在一個(gè)十字路口等，紅綠燈，剛要過(guò)馬路時(shí)。一輛電瓶車(chē)因?yàn)橛晏炻坊ち艘货�，而因�(yàn)橐惠v車(chē)沒(méi)來(lái)的急剎車(chē)就撞了上去。這起交通事故發(fā)生了，也使本來(lái)暢通無(wú)阻的道路，堵了起來(lái)，雖然以經(jīng)通知了交警，可沒(méi)有那么快過(guò)來(lái)，道路就一直堵在那了。
過(guò)了一會(huì)兒，一個(gè)人跑了出來(lái)，手里拿著一個(gè)喇叭。他站在道路中心，大喊道：“所有人聽(tīng)我說(shuō)，我來(lái)指揮，跟著我的.手走！”說(shuō)完后，他就開(kāi)始指揮交通了。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，整條道路就回歸了原來(lái)的樣子了。直到交警來(lái)了，他才默默地離開(kāi)了。
這個(gè)出租車(chē)司機(jī)，就是一個(gè)平平無(wú)奇的人。可他會(huì)在還下著雨的情況下，幫助人們指揮交通。在他的身上，我看到了一顆善良的心，而他在可以被大家關(guān)注時(shí)，選擇了默默地離開(kāi)，我看了他身邊的無(wú)形也無(wú)法看見(jiàn)的一束光，照亮了這個(gè)因?yàn)橄掠甓幊林奶臁?/p>
形形色色的人作文5
有一次他因?yàn)橥泿ё鳂I(yè)，被老師叫去“閉門(mén)思過(guò)”。沒(méi)想到這人竟然把自己一個(gè)人鎖在教室里，還在黑板上寫(xiě)了個(gè)大大的“過(guò)”字。害得我們連續(xù)兩節(jié)課沒(méi)上成。我真是服了我的憨憨同桌了。
同桌的“憨憨”是我們校園生活中的小插曲，他是我們生活中不可缺少的一部分，正是同桌的'這些“憨憨”的經(jīng)歷，才給了我們班這么多的樂(lè)趣。
形形色色的人作文6
我的爺爺，在我看來(lái)，他就是一位”奇人”！無(wú)論是畫(huà)畫(huà)、書(shū)法還是音樂(lè)，他樣樣都信手拈來(lái)。
我老家客廳的墻上有一幅毛主席相。有一次，我好奇地問(wèn)了問(wèn)爸爸：”爸爸，這幅畫(huà)是打印的嗎？”誰(shuí)知爸爸卻大笑起來(lái)：”哈哈…什么呀！這是你爺爺親手畫(huà)的！”我那時(shí)眼珠都快掉下來(lái)了，真是應(yīng)了一句歌詞，眼睛瞪得像銅鈴耳朵豎得像天線(xiàn)。眼前的這位毛主席簡(jiǎn)直就是他本人啊！我不禁連連贊嘆道：“太厲害了！”
爺爺不僅畫(huà)畫(huà)厲害，書(shū)法也是一絕。他寫(xiě)字時(shí)，總是先把紙撫平，然后輕輕的提起筆，讓筆掂起腳尖跳”芭蕾”只見(jiàn)爺爺手提起毛筆悠然擺來(lái)、悠然擺去，如同微風(fēng)拂著揚(yáng)柳，那潔白的帶著墨的筆頭就在紙上擺動(dòng)著。沙沙聲中，一滴滴墨，筆劃與筆劃間，形成了無(wú)數(shù)個(gè)小生命；字與字之間也間隔的不多不少，非常適中，我的'爺爺，不夸大的說(shuō)，他簡(jiǎn)直是個(gè)”人體打印機(jī)”！
爺爺是絕對(duì)的高手，音樂(lè)也信手拈來(lái)。爺爺最擅長(zhǎng)拉二胡。他拉二胡時(shí)，總是穿著那件繡著龍的襯衫，戴著金絲邊眼鏡，翹著二郎腿，左手握著二胡的柄搭在腿上，右手拿著弦。準(zhǔn)備好了就開(kāi)始拉。那雙手似乎有魔法，音符間銜接的恰到好處、天衣無(wú)縫，讓人聽(tīng)了，不禁會(huì)把自己融入其中，讓人心生感動(dòng)和贊嘆，對(duì)這首曲子流連忘返、難以忘懷。
擁有多才多藝之名的爺爺當(dāng)之無(wú)愧，我什么時(shí)候也能像爺爺那么厲害呢？
形形色色的人作文7
我爸爸是一個(gè)小店鋪的老板，賣(mài)餅來(lái)掙賺錢(qián)，賣(mài)出去的錢(qián)來(lái)維持生計(jì)。
我先來(lái)說(shuō)說(shuō)我爸爸的外貌，他長(zhǎng)得很黑，像印度黑人似的，他還有一個(gè)啤酒肚，還有著很大的力氣，能把我高高舉起。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，爸爸有著很大的吸引力，我一直都把爸爸當(dāng)成自己的榜樣。
爸爸性格有些暴躁，他不喜歡我發(fā)脾氣，如果看到我發(fā)脾氣，他就會(huì)暴跳如雷，拿出他的'絕招“暴栗拳”來(lái)打我，并且每次都是把我打到哭才停手，有事還會(huì)罰我，把之前說(shuō)過(guò)的事情全部都取消，不管我怎么求他都不答應(yīng)。如果我犯錯(cuò)或者不寫(xiě)作業(yè)，他也會(huì)打我，打的我那叫個(gè)疼啊，他打完我就問(wèn)我還敢嗎？我說(shuō)不敢了，他才停手，還說(shuō)了很多讓我后悔的話(huà)，很傷人心。
我爸就是這么暴躁，我和弟弟都很怕爸爸。
形形色色的人作文8
我的數(shù)學(xué)老師是一位年輕的女教師，她每天都踩著細(xì)長(zhǎng)的高跟鞋，穿著一件長(zhǎng)長(zhǎng)的裙子，看起來(lái)很溫柔實(shí)際上很?chē)?yán)厲。
上課了，她手里拿著一摞作業(yè)走進(jìn)教室，臉上冷若冰霜，沒(méi)有一絲表情，一走上講臺(tái)，她就用那冷冷的目光掃視了全班同學(xué)，頓時(shí)有一種寒氣逼人的.感覺(jué)，讓人不禁身一顫。大家看到老師這樣，就知道噩夢(mèng)要來(lái)了。剛才還熱熱鬧鬧的教室瞬間一片寂靜，老師把手中的作業(yè)往講臺(tái)上一扔，隨手拿起旁邊的棍了就在桌子上狠狠敲，大聲的說(shuō)著："這次的作業(yè)，全班人重寫(xiě)，并且每個(gè)人都抄五遍。"教室里的氣氛頓時(shí)進(jìn)入冰點(diǎn)，同學(xué)們嚇得不敢說(shuō)話(huà)，甚至連呼吸都好像靜止了。
過(guò)了好一會(huì)，老師說(shuō)："現(xiàn)在開(kāi)始上課。"這時(shí)，大家才敢動(dòng)起來(lái)，拿出課本，準(zhǔn)備上課。老師神情專(zhuān)注的在黑板上寫(xiě)了一個(gè)計(jì)算題，剛寫(xiě)完，便轉(zhuǎn)身用粉身砸中了一個(gè)正在說(shuō)話(huà)的同學(xué)，她的眼神十分嚇人，眼睛瞪得大大的，眉毛成了"川"字行，臉氣得通紅，嚴(yán)肅得讓人不敢多看。同學(xué)們都嚇得低下了頭，于是，她用棍子敲著黑板，示意大家抬頭看黑板，漸漸地，老師的表情不像剛才那么有殺傷力了，變得和藹了許多，班級(jí)的氣氛在講課的過(guò)程中也緩和了來(lái)。
幾節(jié)課過(guò)去了，想到老師那嚴(yán)肅嚇人的表情，我仍然心有余悸。
形形色色的人作文9
小李大眼睛，高鼻梁，柳葉眉，俊俏唇，讓人一見(jiàn)便心生歡喜。更值得一提的是，她有一手不凡的技藝，在編手鏈方面天賦異稟，無(wú)人能及。
她要是給你編好一條手鏈，上面什么珠子都不用穿，就無(wú)比賞心悅目。最讓人叫絕的是，她隨手拿起幾根彩繩，無(wú)論何時(shí)，何地，繩是何樣，不到五分鐘，一條美輪美奐的手鏈就編好了。最普通的繩，卻能編得別出心裁，讓人感到舒暢清新，別有韻味。
一條手鏈，一個(gè)開(kāi)頭四根繩，先繞中線(xiàn)后穿出。中間尤其難編，繩全混雜一團(tuán)，誰(shuí)能準(zhǔn)確分辨、絲毫不差呢？一個(gè)差錯(cuò)毀所有。再看小李，一編到中間，就像還在編開(kāi)頭，悠閑自在又不失速度，專(zhuān)注的眼神透露出她的一絲不茍。但見(jiàn)這繩穿過(guò)那繩，立時(shí)錯(cuò)落有致一朵蓮，青如玉，白如雪，紫似鉆，黃又似落日邊那抹淡淡的余暉。
只見(jiàn)小李的.手指靈活傳來(lái)，自如穿去，把右繩繞過(guò)中線(xiàn)形成一個(gè)小洞，在壓著左繩的，同時(shí)把右繩放到左繩上，接著把左繩從小洞中穿過(guò)、拉緊，一系列動(dòng)作如同跟著鳥(niǎo)語(yǔ)，隨著花香，每個(gè)動(dòng)作都透露出滿(mǎn)滿(mǎn)春意。編到紅色，仿佛看到“一枝紅杏出墻來(lái)”；編到藍(lán)色，猶如見(jiàn)到“水光瀲滟晴方好”；編到綠色，好似觀賞“春來(lái)江水綠如藍(lán)”，美不勝收，妙不可言。
一種種顏色，五彩繽紛；一個(gè)個(gè)繩結(jié)，天衣無(wú)縫。編好的繩，真好似嫦娥的錦鍛，艷麗動(dòng)人，引人遐思
形形色色的人作文10
他大概五十歲左右，瘦高的身材，犀利的眼神，再配上那副長(zhǎng)方形的無(wú)邊眼鏡，讓人心生敬意。他，就是我們的書(shū)法湯老師。在我心里，湯老師有個(gè)顯著的特點(diǎn)：有些迷糊。
“叮鈴鈴”上課了！進(jìn)入書(shū)法教室，我們拿起毛筆，認(rèn)真地寫(xiě)起字來(lái)。湯老師在教室里來(lái)回觀察，糾正我們的書(shū)寫(xiě)錯(cuò)誤。
他轉(zhuǎn)了一圈，慢悠悠地來(lái)到我的.身邊，只聽(tīng)見(jiàn)他用那一口不算標(biāo)準(zhǔn)的普通話(huà)講道：“我看了一看，這位女同學(xué)寫(xiě)得非常認(rèn)真，字也很漂亮。”湯老師用手指了指我：“對(duì)了，你叫什么名字？嗯……劉斯佳是不是？”我的心情猶如過(guò)山車(chē)，一下從山峰跌倒了谷底。要知道，這已經(jīng)是湯老師第三次問(wèn)我的名字了！不過(guò)，我還是面帶微笑地糾正了他：“湯老師，我叫劉佩佳。”“哦，對(duì)對(duì)對(duì)，老師記錯(cuò)了……”接著，湯老師向同學(xué)們講述了我在書(shū)法和篆刻興趣課上的優(yōu)秀表現(xiàn)，許多同學(xué)都向我投來(lái)了佩服的目光。
快下課時(shí)，湯老師緩緩地說(shuō)道：“劉斯佳，你們收一下練習(xí)冊(cè)�！薄笆莿⑴寮眩 辈坏任议_(kāi)口，同學(xué)們異口同聲地回答�！氨副�，啊，是劉佩佳，劉佩佳！”湯老師雙手放于背后，踱著步子走到講臺(tái)前，那嚴(yán)厲的眼神里竟然有了一份笑意。我默默地在心里嘆了一口氣，算了算了，畢竟年紀(jì)大了，記不清名字很正常嘛！唉……
你看，就是這么迷糊的湯老師，卻會(huì)清楚地記得我在書(shū)法方面的優(yōu)缺點(diǎn)，每次都能指出不足，鼓勵(lì)我進(jìn)步。你說(shuō)，他到底是迷糊還是不迷糊呢？
形形色色的人作文11
高高的個(gè)子，一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)，彎彎的.眉毛下嵌著一雙晶亮的小眼睛，大大的鼻子上架著一副黑框眼鏡，走到哪都帶著一本書(shū)，這就是我的書(shū)迷姐姐。
姐姐從小就愛(ài)看書(shū)。只要一有時(shí)間，她就會(huì)捧起一本喜愛(ài)的書(shū)，傻傻地坐在書(shū)桌前，沉浸在書(shū)的海洋里不能自拔。
有一次，姐姐從同學(xué)家回來(lái)，滿(mǎn)臉的笑容，手上還捧著一本書(shū)。好奇的我正想詢(xún)問(wèn)，可還沒(méi)等我開(kāi)口，姐姐已經(jīng)一溜煙地進(jìn)了房間，坐在書(shū)桌前迫不及待地翻看起來(lái)。我走上前去叫了幾聲“姐姐”，可姐姐卻當(dāng)我是空氣似的，沒(méi)有應(yīng)答，我只好一個(gè)人去玩了。
吃晚飯時(shí)，在媽媽幾次催促后，姐姐才不情愿地出了房門(mén)。沒(méi)幾分鐘，她就狼吞虎咽地吃完了飯，再次捧起書(shū)，專(zhuān)心致志地看起來(lái)。
我和姐姐是一對(duì)孿生姐妹，媽媽給我們的房間準(zhǔn)備的是一張上下鋪。在書(shū)迷姐姐的感染下，我也漸漸地喜歡上了看書(shū)。
形形色色的人作文12
窗外的雪下的可真大啊，磊磊看著飄落的雪花，不由得哈了一口氣，窗玻璃上立刻出現(xiàn)了一團(tuán)霧，他用小手畫(huà)了一張笑臉，開(kāi)心的笑了起來(lái)。
這時(shí)候，許多孩子邀請(qǐng)他玩耍，磊磊便急匆匆的往嘴里塞了一塊牛肉，一溜煙跑下樓去。磊磊和小伙伴們?cè)谘┑乩锎驖L，給雪人戴紅帽子，他們的笑聲像一串串銅鈴般清脆。等到大伙玩累了，磊磊便邀請(qǐng)小伙伴去自己家里喝咸魚(yú)湯，他比別人喝的快喝得多，他喝了一碗又一碗，鮮的掉眉毛。
每當(dāng)遇到自己愛(ài)吃的菜時(shí)，磊磊就會(huì)高興的把眼睛瞇成一條縫，接著就迫不及待的吃起來(lái)，似乎生怕別人搶了，他一勺接一勺，兩腮被塞得鼓鼓的，乍一瞧，還真像一只可愛(ài)的'松鼠呢。更加奇特的是他喝湯時(shí)，會(huì)發(fā)出吱溜吱溜的聲音，吃肉時(shí)，他會(huì)發(fā)出吧唧吧唧的聲音，他喝酸梅湯時(shí)，會(huì)發(fā)出咕嚕咕嚕的聲音，真像是支交響曲啊。
每逢碰上節(jié)日或是特殊的日子，磊磊的媽媽就會(huì)做桂花蜜團(tuán)給大家吃，哇，那味道真叫一個(gè)棒，軟軟糯糯，晶瑩透亮，我轉(zhuǎn)臉看看磊磊，只見(jiàn)他眼珠子直勾勾的盯著那一盤(pán)桂花蜜團(tuán)，口水直流三千尺，左手一個(gè)，右手一個(gè)，狼吞虎咽狂吃起來(lái)，最后還非常陶醉的舔舔手指，我看到他那吃相，驚的瞠目結(jié)舌，再看別人，吃一點(diǎn)都喊肚子脹，而磊磊吃了那么多，似乎還意猶未盡沒(méi)吃飽。
這就是那個(gè)名副其實(shí)的饕餮大王——xx。
形形色色的人作文13
我最好的朋友叫小凱，他是一個(gè)圓滾滾的小胖墩，他的胳膊粗粗的'，肚子鼓鼓的，連耳朵都肉嘟嘟的。
小凱從小就喜歡貓，他有一個(gè)小貓的.毛絨玩具，走到哪都要帶著，就連睡覺(jué)也要抱在懷里。
小凱太喜歡貓了。他一直希望有一只真正的貓，于是每天纏著爸爸媽媽問(wèn)：“什么時(shí)候能給我買(mǎi)一只真正的貓��？”爸爸說(shuō)：“等到你生日的時(shí)候你的愿望就能實(shí)現(xiàn)了。”于是，在他生日那天，他收到了一只暹羅貓。小凱高興極了，抱著小貓蹦啊跳啊，迫不及待地給小朋友們打電話(huà)炫耀：“我有一只真正的小貓咪了！”
小凱給小貓咪起了個(gè)名字叫“萌萌”，他給萌萌喂食物，給它喂水，給它鏟粑粑，陪它玩游戲，還用紙箱給它建了一個(gè)房子。萌萌是只膽小的貓咪，有生人到家里，它就會(huì)鉆進(jìn)床底下不敢出來(lái)。每到這個(gè)時(shí)候，小凱也會(huì)鉆到床下，輕輕地學(xué)貓咪的叫聲，萌萌果然就跑出來(lái)了。小凱經(jīng)常逗萌萌玩，不僅學(xué)貓叫，而且也學(xué)貓咪的動(dòng)作：前撲、洗臉、跳躍……學(xué)得惟妙惟肖。
小凱愛(ài)貓，真是一個(gè)小“貓癡”。
形形色色的人作文14
她是我們班的副班長(zhǎng)，她有著一雙水靈靈的大眼睛，高挺的鼻子下是一張能說(shuō)會(huì)道的嘴�？赡苁菍W(xué)舞的緣故吧！她身上，總能散發(fā)出一股優(yōu)雅的氣質(zhì)。
她學(xué)習(xí)很好。記得有一次，學(xué)校舉行了“英語(yǔ)作文大賽”。老師毫不猶豫地選擇了她。在這幾天里，她不斷地翻找詞典，不斷地跟讀錄音，不斷地寫(xiě)稿子，不斷地修改稿子在比賽結(jié)果出來(lái)那天，她不負(fù)眾望地拿了獎(jiǎng)。她這種學(xué)習(xí)精神，不值得我們學(xué)習(xí)嗎？
還有一次，那便是上學(xué)期期末考試前幾個(gè)星期，雖說(shuō)是考試前夕，但同學(xué)們依舊是該怎么樣就怎么樣。她卻不同，每次課間我從她課桌旁邊經(jīng)過(guò)時(shí)，都看見(jiàn)她“埋頭苦讀”。不是在讀筆記，就是背單詞；不是記公式，就是做習(xí)題。那認(rèn)真的模樣，仿佛什么東西都無(wú)法打動(dòng)她。期末考試后，發(fā)下成績(jī)單時(shí)，果然！她那班級(jí)第一的“寶座”，是無(wú)人能撼動(dòng)的.。
她不僅學(xué)習(xí)好，跳舞更是令人贊不絕口。
她是學(xué)校舞蹈隊(duì)的。去年的元旦文藝匯演，她和其他隊(duì)員一起跳了一支舞。你看！她時(shí)而舒展雙臂，像雛鷹展翅，時(shí)而左右搖擺，像那風(fēng)中楊柳。舞姿輕盈曼妙，讓人充滿(mǎn)無(wú)限遐想
在眾多榮譽(yù)的背后，她也付出了無(wú)盡的汗水，這就是她我們“能文能舞”的副班長(zhǎng)。
形形色色的人作文15
每個(gè)人都擁有相同的五官，但相貌不盡相同。每天我都會(huì)遇到很多人，我都會(huì)觀察他們獨(dú)特的相貌，因此我非常喜歡這個(gè)有趣的問(wèn)題，也許“相由心生”有一定道理吧。
在我家的院子里，有一位修自行車(chē)的老奶奶。她每天起早貪黑，風(fēng)吹日曬，因此皮膚變得黑黝黝的，額頭上面布滿(mǎn)了皺紋，每一條皺紋都像用刀刻上去的一樣。每當(dāng)我聽(tīng)到有人喊：“奶奶，修自行車(chē)�！薄鞍�，來(lái)了�！蔽夜饴�(tīng)她那響亮的聲音，我都能想象的到她喜悅的`神情和勤勞的身影。也正因?yàn)樗那趧�，生意越�?lái)越旺。
有一次，那是開(kāi)學(xué)的第一天，我們班來(lái)了一位新同學(xué)。他胖胖圓圓的身體猶如一個(gè)大包子，小小的眼睛和大大的鼻子看起來(lái)非常不和諧。同學(xué)們不一會(huì)都三五成群地議論起他，這讓他非常難堪。特別是他那雙又黑又臭的大腳，每當(dāng)?shù)缴险n的時(shí)候，同學(xué)們都捏著鼻子一個(gè)個(gè)特別嫌棄他的樣子。連老師都有些不敢靠近他。
都說(shuō)巾幗不讓須眉，瞧！我們學(xué)校的校長(zhǎng)就是我們女性同胞，她的相貌最能代表她的形象了。她的五官端正，表情嚴(yán)肅，不茍言笑，雙眼因?yàn)閷?duì)知識(shí)的勤奮鉆研而架上了一副厚厚的眼鏡。最特別的是她臉上的那一顆在痣，又大又黑，活像顆黑豆粒。同學(xué)們每天都能被她那一顆大痣吸引著，所以全校無(wú)人不識(shí)我們的女校長(zhǎng)呢。
我想，貌如其人，時(shí)間把每個(gè)人的氣質(zhì)、品格、素質(zhì)形象都刻在了臉上。所以社會(huì)上才會(huì)有形形色色的相貌的人。
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