醫(yī)院培訓制度

　　在現(xiàn)在的社會生活中，人們運用到制度的場合不斷增多，制度是指在特定社會范圍內(nèi)統(tǒng)一的、調(diào)節(jié)人與人之間社會關系的一系列習慣、道德、法律(包括憲法和各種具體法規(guī))、戒律、規(guī)章(包括政府制定的條例)等的總和它由社會認可的非正式約束、國家規(guī)定的正式約束和實施機制三個部分構成。到底應如何擬定制度呢？以下是小編幫大家整理的醫(yī)院培訓制度，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

醫(yī)院培訓制度1

　　為不斷提高我院醫(yī)務人員業(yè)務技術水平、不斷提升我院基礎醫(yī)療質(zhì)量，規(guī)范醫(yī)療操作程序，根據(jù)醫(yī)院業(yè)務發(fā)展和上級衛(wèi)生行政部門的要求，對醫(yī)務人員進行‘基礎理論、基本知識、基本技能’的訓練與考核，把‘嚴格要求、嚴密組織、嚴謹態(tài)度’落實到各項工作中，特制定本培訓與考核制度。

　　一、培訓及考核目的

　　1、提高臨床臨床醫(yī)（技）師的基本理論及基礎知識

　　2、規(guī)范臨床醫(yī)（技）師的基本操作流程

　　3、強化臨床醫(yī)（技）師的基本操作技能

　　二、培訓和考核對象

　　注冊在醫(yī)院的執(zhí)業(yè)醫(yī)師和執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師，包括住院醫(yī)師、主治醫(yī)師、副主任醫(yī)師和晉升主任醫(yī)師職稱三年內(nèi)的主任醫(yī)師、輔助科室的醫(yī)技人員。

　　三、培訓形式

　　1、以科室集中學習和醫(yī)院集中輔導相結合的方式。

　　2、各科室成立以科主任、護士長為主體的“三基三嚴”訓練管理小組�？剖覒�根據(jù)專業(yè)特點，明確本專業(yè)“三基”訓練內(nèi)容，特別是針對本專業(yè)的薄弱環(huán)節(jié)和人員構成情況，年初制定適合本專業(yè)的年度實施計劃，由科室組織實施。年末由醫(yī)務科、護理部進行基礎理論、基本知識

　　3、醫(yī)院每月兩次組織全院醫(yī)務人員進行“三基”知識學習，及操作培訓，學習情況及考勤進行登記。

　　四、培訓內(nèi)容（各級、各專業(yè)）

　　1、臨床基本技能病歷書寫與全身體格檢查、無菌操作技術、胸腔穿刺、腹腔穿刺、腰椎穿刺、氣管插管術、機械通氣、心肺復蘇、心電圖檢查、醫(yī)學影像學閱讀、超聲診斷學、臨床核醫(yī)學等。

　　2、臨床基本理論和基礎知識各專業(yè)的臨床診療常規(guī)、抗生素及藥物的合理使用規(guī)范、合理用血指征、檢驗相關基礎知識等。

　　3、衛(wèi)生相關法律法規(guī)。

　　4、醫(yī)院規(guī)章制度

　　5、醫(yī)技人員的專業(yè)知識和技能培訓以本專業(yè)為主。

　　五、考核內(nèi)容

　　臨床住院醫(yī)師

　　1、相關衛(wèi)生法律、法規(guī)、規(guī)章制度

　　2、臨床基本知識

　　3、臨床基本技能病歷書寫及全身體格檢查、無菌操作技術、臨床常用操作技術、徒手心肺復蘇、心電圖、醫(yī)學影像、抗菌素及藥物的`合理應用是每年必考項目其余項目每個考核周期抽考2項

　　臨床主治醫(yī)師

　　1、相關衛(wèi)生法律、法規(guī)、規(guī)章制度

　　2、臨床診療常規(guī)和各專業(yè)知識、診療指南考試及技能考核；

　　3、臨床基本技能病歷書寫及全身體格檢查、心肺復蘇、臨床常用操作技術、心電圖、影像讀片、抗菌素及藥物的合理應用是每年必考項目，其余項目每個考核周期抽考2項

　　臨床副主任及晉升三年之內(nèi)主任醫(yī)師

　　1、相關衛(wèi)生法律、法規(guī)、規(guī)章制度

　　2、臨床診療常規(guī)和各專業(yè)知識、診療指南

　　3、徒手心肺復蘇技能

　　輔助科室的醫(yī)技人員

　　1、本專業(yè)的專業(yè)知識和技能

　　2、徒手心肺復蘇技能

　　八、考核結果認定

　　1、臨床醫(yī)師專業(yè)知識和技能考核以滿分100分計分中醫(yī)科、康復科、口腔科的醫(yī)師考核達65分以上，其余學科的醫(yī)師考核達75分以上則視為考核合格。

　　2、輔助科室的醫(yī)師專業(yè)知識和技能考核、徒手心肺復蘇技能考核均達75分以上、技師達65分以上則視為業(yè)務考核合格有一項不合格者則視為業(yè)務考核不合格

　　3、考核不合格者在考核周期內(nèi)給予一次補考機會？？考合格者則視為本考核周期業(yè)務考核合格？？考仍不合格者則視作本考核周期內(nèi)業(yè)務考核不合格。

　　5、無正當理由擅自不參加考核者？？視作本考核周期業(yè)務考核不合格。

　　6、臨床各級醫(yī)師和輔助科室醫(yī)技人員在專業(yè)知識和技能考核中，連續(xù)三年專項考核均達90分以上者，該專項則可免試兩年。

　　7、“三基”考核結果直接與醫(yī)師定期考核中年度考核、職稱晉升和崗位聘用等掛鉤。

　　九、考核管理

　　1、由醫(yī)務處組織成立院內(nèi)業(yè)務考核專家小組？？組建題庫？？責對臨床醫(yī)師進行業(yè)務水平測試。

　　2、每項考核工作結束后？？醫(yī)務處通過院周會形式對考核結果進行公示。

　　3、醫(yī)務處負責將考核結果如實錄入醫(yī)師個人醫(yī)療檔案？？為職稱晉升、崗位聘用的依據(jù)。

　　4、醫(yī)院把“三基三嚴”訓練工作納入基礎醫(yī)療質(zhì)量管理，與科室質(zhì)控掛鉤；對“三基”訓練工作做得好的給予表彰，對成效突出的科室和個人給予獎勵；對不重視“三基”訓練工作，教育培訓管理混亂，缺乏規(guī)范的原始記錄，“三基”考試考核不合格者，給予通報批評、限期整改，根據(jù)情節(jié)輕重，扣罰科室質(zhì)控分及個人績效工資。

醫(yī)院培訓制度2

　　為加強新員工思想教育，提高新員工職業(yè)道德素質(zhì)，根據(jù)衛(wèi)生部頒布的《醫(yī)務人員醫(yī)德規(guī)范及實施辦法》文件精神，結合我院實際，對新分配來的大、中專畢業(yè)生、新招工入院的職工進行為其壹周左右的崗前教育，使新員工全面熟悉相關法律法規(guī)及醫(yī)院各項規(guī)章制度，明確義務和責任，盡快適應醫(yī)院工作要求，特制定本制度。

　　第一條

　　凡我院新聘任人員，必須參加醫(yī)院集中舉辦的新員工崗位培訓，未參加崗位培訓的新員工原則上不許上崗。崗前培訓的考核作為醫(yī)院新員工試用期考核評價內(nèi)容之一，并記入個人技術檔案。

　　第二條

　　新員工的崗前培訓，由科結合醫(yī)院的各項管理規(guī)定基礎上綜合考慮當年新員工培訓需求意見和職能部門意見制定崗前培訓課程。

　　第三條

　　崗前培訓由人事科制定培訓統(tǒng)一組織、安排，各職能科室負責進行相關規(guī)章制度、規(guī)范的具體宣教工作和技能培訓。

　　第四條

　　崗前培訓一般定于每年8月份，主要采取集中培訓方式。集中崗前培訓時間為期3天。主要內(nèi)容和負責培訓部門如下：

　　1、醫(yī)院基本概況，勞動紀律教育、人事管理制度、福利政策等教育。（由人事科負責）。

　　2、醫(yī)院行風建設、醫(yī)德醫(yī)風，行業(yè)紀律和廉潔行醫(yī)，員工服務意識及禮儀教育。（由工會、黨辦、監(jiān)察室負責）。

　　3、處方管理辦法、抗菌藥物合理使用、管理法律知識講座（依法行醫(yī)）及案例分析；如何有效預防醫(yī)療事故等。（由醫(yī)務科負責）。

　　4、愛嬰醫(yī)院知識學習及考核。（由婦產(chǎn)科負責）。

　　5、住院醫(yī)師規(guī)范化培訓（“三基”考試相關規(guī)定和醫(yī)師資格考試相關規(guī)定），基本技能操作。（由科教部負責）。

　　6、醫(yī)院感染診斷監(jiān)測，職業(yè)安全防護，手衛(wèi)生，學習傳染病報告管理制度。（由醫(yī)院感染管理科負責）。

　　7、護理質(zhì)量管理、護理文件書寫、優(yōu)質(zhì)護理服務，護士規(guī)范化培訓，醫(yī)護溝通、醫(yī)患溝通及其技巧。（由護理部、醫(yī)務科負責）。

　　8、做好一名員工的必備條件，醫(yī)護人員的哲學理念與人文修養(yǎng)，人際關系及如何做好職業(yè)生涯管理（由主管院領導負責）。

　　9、法律、法規(guī)教育及消防安全知識教育（由醫(yī)院投訴辦公室和保衛(wèi)科負責）。

　　10、素質(zhì)拓展培訓（由人事科）。

　　11、其它新員工要求培訓的知識（由人事科根據(jù)需求安排相應職能部門負責）。

　　第五條

　　參加崗前培訓人員，不得遲到、早退或者缺席，相關考核必須要合格方可進入工作崗位。

　　第六條

　　培訓后，人力資源組織對崗前培訓的質(zhì)量和培訓效果進行評價，并進行培訓、提出整改措施及存檔備查。

　　第七條

　　培訓后，全體新員工與院領導合影留念作為資料存檔。

　　xx中醫(yī)醫(yī)院衛(wèi)生技術人員崗前培訓制度

　　崗前培訓的目的`是使每位新入院的職工能盡快適應醫(yī)院的工作環(huán)境，幫助他們了解醫(yī)院，熟悉崗位，明確自己的義務和責任，更快更好地勝任未來的工作。

　　第一條凡新進人員必須參加醫(yī)院舉辦的新進人員崗前培訓，未經(jīng)崗前培訓不得上崗。具體實施辦法依本規(guī)定執(zhí)行。

　　第二條崗前教育的時間、形式、內(nèi)容：

　　崗前培訓一般定于新進人員參加工作的第一個月進行，具體內(nèi)容包括：

　　1、崗前培訓的重要性，教育新入院人員如何做一名合格的醫(yī)院職工。

　　2、醫(yī)院基本概況，勞動紀律教育，醫(yī)院的院紀院規(guī)。

　　3、醫(yī)院行風建設、醫(yī)德規(guī)范教育，培養(yǎng)廉潔從醫(yī)的責任意識。

　　4、醫(yī)療管理辦法，醫(yī)療衛(wèi)生工作概況，執(zhí)業(yè)醫(yī)師法釋義，醫(yī)療事故處理辦法，處方管理辦法，病案書寫規(guī)范等，進行醫(yī)務人員崗位、醫(yī)院核心制度、醫(yī)療安全措施，職工外出進修學習規(guī)定等教育。

　　5、護理工作制度，護理人員崗位職責，醫(yī)護溝通、醫(yī)患溝通及其技巧。

　　6、醫(yī)院繼續(xù)教育制度及臨床住院醫(yī)師規(guī)范化培訓制度等。

　　7、傳染病知識教育。

　　8、預防與控制醫(yī)院感染基本知識。

　　9、臨床用血管理知識。

　　10、法制教育及消防安全常識教育。

　　11、其他各專業(yè)技能培訓由各職能部門負責進行。

　　第三條

　　培訓辦法及要求：

　　畢業(yè)生報到后，由人事科負責，醫(yī)務科、護理部配合組織培訓，結業(yè)考核，合格后方可上崗。

　　未參加集中培訓的新上崗職工，試用期內(nèi)除進行專業(yè)技術培訓外，依照本制度要求進行自學，由各相關部門負責培訓，試用期滿后作出評價，簽署意見，并在醫(yī)教科備案。

　　第四條

　　人事科應事先制定培訓計劃、培訓內(nèi)容，并對每一位學員進行培訓評定。

　　第五條

　　崗前培訓由人事科具體負責，制定培訓計劃，安排具體學習日程，并組織考試。

　　第六條

　　各部門的崗前培訓負責人必須是各相關科室科長、主任。

xx

　　20xx年xx月xx日

醫(yī)院培訓制度3

　　第一條 培訓目的

　　為加強對員工培訓工作的規(guī)范管理，提高醫(yī)院員工隊伍整體素質(zhì)，結合我司

　　員工的結構狀況及經(jīng)營特點，制定本管理辦法。

　　第二條 適用范圍

　　本辦法適用于醫(yī)院全體員工。

　　第三條 培訓職責

　　1、綜合事務部是員工培訓工作的歸口管理部門，負責醫(yī)院員工培訓計劃的編制與組織實施。

　　2、各相關部門（單位）提供員工培訓需求計劃，并做好支持配合工作。

　　3、凡參加外訓的，培訓完成后到綜合事務部辦理培訓總結登記手續(xù)。

　　第四條 工作內(nèi)容

　　1、培訓目的、對象、種類、形式及方法

　　1）培訓目的

　　為不斷提高員工的素質(zhì)和能力，滿足醫(yī)院及員工個人發(fā)展，適應市場競爭的需要，提高工作效率，樹立良好的企業(yè)形象，必須有計劃地組織員工進行各種培訓。

　　2）培訓對象

　　凡與醫(yī)院簽訂勞動合同的員工，無論新錄用員工或在職員工均為受訓對象。

　　3）培訓種類

　　包括崗前培訓、在職培訓和專業(yè)培訓

　　a.崗前培訓：對新進員工和轉崗員工進行上崗前培訓，使其掌握必要的崗位知識和技能。

　　b.在職培訓：根據(jù)醫(yī)院規(guī)模的擴大，技術和環(huán)境的變化，對各級在職員工進行知識和技能更新的培訓。

　　c.專業(yè)培訓：對醫(yī)院現(xiàn)有專業(yè)技術人員與中高層管理人員進行提高專業(yè)技術和管理才能的培訓。

　　4）培訓形式

　　包括脫產(chǎn)、半脫產(chǎn)和不脫產(chǎn)業(yè)余培訓。

　　5）培訓方法

　　主要包括以下幾種方法：

　　a.醫(yī)院自身組織、聘請外部專家、學者或醫(yī)院內(nèi)部專業(yè)技術管理人員舉辦專題知識講座；

　　b.員工利用業(yè)余時間參加職稱或學歷教育；

　　c.醫(yī)院根據(jù)業(yè)務開展的需要，有計劃選派員工參加各類專業(yè)技能培訓班；

　　d.通過與高等院校和科研院所聯(lián)合辦學的形式，舉辦各類進修班或研究生班等；

　　e.有計劃地遴選業(yè)務骨干或中層以上管理干部出國參觀、學習、考察培訓。

　　2、培訓的組織與管理

　　1）培訓的計劃與落實

　　a.年度培訓計劃一般由各部門于上一年度年終提出，由人力資源部統(tǒng)一編制，報醫(yī)院經(jīng)營班子審批。

　　b.各部門應根據(jù)醫(yī)院培訓計劃的安排與要求，負責本部門員工培訓工作的落實。

　　2）新員工崗前培訓

　　新招聘生產(chǎn)崗位人員，一般必須經(jīng)過培訓考試合格后才能安排上崗，不合格者實行一次性淘汰，作辭退處理。培訓期視工作需要，一般為56-240 課時。

　　3）在職員工業(yè)余培訓

　　a.醫(yī)院鼓勵支持員工利用業(yè)余時間參加學習與接受培訓，但以不影響本職工作為原則。

　　b.凡在醫(yī)院工作一年，符合報考條件，可以報考與本人工作崗位對口的各類成人大、中專學校。

　　c.凡在醫(yī)院工作滿兩年，符合報考條件，可報考在職或脫產(chǎn)研究生。

　　4）統(tǒng)一培訓

　　上級部門要求組織參加統(tǒng)一安排的培訓，須報人力資源部備案，其時間及費用由醫(yī)院安排和負擔。

　　5）外出培訓

　　派往省外、國外有關單位和學校接受培訓的人員，必須是醫(yī)院的業(yè)務骨干或中高層管理人員。派往國外考察培訓的人員需滿足以下條件：

　　a.醫(yī)院的業(yè)務骨干，或者是醫(yī)院的中高層管理人員；

　　b.在醫(yī)院工作滿一年或一年以上，且年終考評為優(yōu)秀；

　　c.具有大學專科或以上學歷且有一定外語基礎；

　　d.身體健康，作風正派。

　　6）培訓審批程序

　　員工確需參加某種培訓時，須辦理有關手續(xù)并遵循以下程序：

　　a.個人書面申請→部門經(jīng)理同意→綜合事務部審核→總經(jīng)理批準→辦理報名手續(xù)。

　　b.申請書應詳細注明培訓內(nèi)容（或報考專業(yè)）、培訓時間、培訓費、脫產(chǎn)等情況，并將培訓簡章、申請書批件等材料交綜合事務部備案。

　　3、培訓期間待遇及培訓假期、費用處理

　　1）培訓期間待遇

　　培訓期間的待遇按醫(yī)院有關工資福利待遇辦理。出國學習人員的待遇，按照國家有關政策執(zhí)行。

　　2）培訓假期及費用處理

　　培訓假期及費用，按如下情況分別處理：

　　a.員工參加職稱考試前培訓，應在業(yè)余時間學習，如占用工作時間，一律按事假處理，但考試時間除外。其培訓、考試費用由受訓員工自理。

　　b.員工接受學歷教育，原則上應以業(yè)余學習為主，如確實需要脫產(chǎn)學習（離崗 6 個月以上）的，經(jīng)總經(jīng)理批準后，應與醫(yī)院簽訂服務年限與補償協(xié)議，否則，應辦理辭職手續(xù)。

　　c.參加大學本科以下學歷教育的員工，其學習費用由受訓員工自理,部門副經(jīng)理以上由總經(jīng)理審批報銷。

　　d.攻讀研究生的員工，在取得畢業(yè)證和學位證后，醫(yī)院給予報銷50%的學費（但最高不超過 10000 元人民幣）。若未能取得畢業(yè)證或學位證，其所用學費由受訓員工自理；

　　e.上級部門要求組織參加和由醫(yī)院組織的崗前培訓，各類專業(yè)技術培訓其費用由醫(yī)院負責。但受訓員工本人因私人原因中途缺課，不參加考試（或考試成績不合格）未能取得合格證，其費用由受訓員工自理。

　　4、培訓結果的考核與反饋

　　1）培訓作為醫(yī)院的一項戰(zhàn)略性與長遠性投資，必須考慮培訓成本與收益的`關系，因此，員工培訓后必須進行考核或提交個學習總結。

　　2）每一期培訓班結束或個人參加（一個星期以上的）學習期滿，要有考核成績或書面材料向綜合事務部匯報。

　　3）員工培訓后的定崗，由綜合事務部和業(yè)務部門確定，報經(jīng)營班子批準。

　　5、最低服務年限與賠償費規(guī)定

　　1）凡由醫(yī)院出資錄用和培訓的員工，都必須為醫(yī)院服務一定的年限，具體標準參照下表或按雙方簽訂的勞動合同（協(xié)議）執(zhí)行：培訓類別最低服務年限出資錄用和有償分配的畢業(yè)生五年各類學歷進修五年,各類專業(yè)知識、業(yè)務技能和相關知識培訓，累計時間超過 3 個月者三年,各類專業(yè)知識、業(yè)務技能和相關知識培訓，累計時間在1-3 個月者一年。

　　2）服務年限從培訓結束后上班的時間算起，接受多種培訓的應累計其服務年限。

　　3）凡醫(yī)院派往境外培訓的員工，出境前需與醫(yī)院簽訂有關服務協(xié)議書。

　　4）員工在一個勞動合同周期內(nèi)，參加培訓的費用超過一萬元人民幣，服務年限按每超過三千元增加一年累計。培訓費指綜合費用。

　　5）員工勞動合同期限已滿而服務期限未滿，雙方協(xié)議后不再續(xù)簽勞動合同的，員工須按服務年限協(xié)議書中規(guī)定，賠償培訓費用后，方可離開醫(yī)院。如本人提出辭職，或因違反勞動合同或醫(yī)院規(guī)章制度被辭退，必須按協(xié)議規(guī)定賠償培訓費。個人賠償培訓費額度，按以下公式計算：個人賠償額=醫(yī)院實付培訓費總額×（1-已服務年限/應服務年限）。

　　6、附則

　　1）本辦法由綜合事務部負責解釋、修訂。

　　2）本辦法如有與國家政策、法律、法規(guī)有關規(guī)定相抵觸的，則以國家規(guī)定為準；如有與醫(yī)院以前相關規(guī)定相抵觸的，則以本辦法規(guī)定為準。

　　3）本辦法自發(fā)布之日起實施。

醫(yī)院培訓制度4

　　第一章總則

　　第一條為實現(xiàn)科技興院、人才強院戰(zhàn)略，全面提高醫(yī)院職工整體素質(zhì)和專業(yè)技術水平，促進繼續(xù)醫(yī)學教育、職工培訓工作規(guī)范化、制度化，根據(jù)國家相關法律法規(guī)、各級衛(wèi)計委繼續(xù)醫(yī)學教育條例、文件以及《xx員工教育培訓管理辦法》，結合我院實際，特制定本管理制度。

　　第二條醫(yī)學是高科技科學，也是各類高新技術、高新設備應用最快、更新周期最短的領域，要按照“立足現(xiàn)在、著眼未來”開展崗位基礎醫(yī)學和專業(yè)知識的培訓，系統(tǒng)進行各級各類職工的教育培訓，樹立全員終身學習理念。要將醫(yī)院的發(fā)展和全員的職業(yè)規(guī)劃、職業(yè)道德和人文素質(zhì)的提升要求相結合，以期建設學習型組織、培養(yǎng)知識型和專業(yè)型職工隊伍。實現(xiàn)醫(yī)院可持續(xù)發(fā)展。

　　第三條醫(yī)院教育培訓堅持立足專業(yè)發(fā)展，推廣新診療技術、開展新業(yè)務項目為原則，增強培訓的時效性和針對性，保證教育培訓服務于臨床。最大限度的發(fā)揮內(nèi)部資源在職工教育培訓中的作用，節(jié)約教育培訓資金，嚴格資金的管理。

　　第二章管理職責

　　第四條科教科是醫(yī)院的培訓主管部門，負責醫(yī)院職工培訓工作的統(tǒng)籌管理，其他各職能部門和科室應協(xié)調(diào)配合共同實施。

　　第五條科教科應根據(jù)醫(yī)院的人力資源狀況、各專業(yè)發(fā)展以及各部門培訓需求制定職工教育培訓中長期規(guī)劃，制定出醫(yī)院業(yè)務年度培訓計劃，建立和完善培訓體系。所有培訓規(guī)劃和短期計劃需經(jīng)批準后組織實施、監(jiān)督落實情況并組織考核。

　　第六條各部門為醫(yī)院培訓的業(yè)務分管部門。各職能部門應及時向科教科提交培訓需求計劃，并積極配合科教科開展培訓工作。

　　第七條科教科在培訓中的主要職責：

　　1、醫(yī)院培訓體系的建立，培訓制度的制定與修訂。

　　2、醫(yī)院培訓計劃的制定與組織實施。

　　3、對各部門的培訓工作進行監(jiān)督、檢查和考核。

　　4、對培訓講師的選擇、確定及協(xié)助培訓。

　　5、外派培訓相關事項的管理及外派參訓員工的管理。

　　6、培訓資料、報表的收集、匯總、整理及歸檔。

　　7、參訓員工的考勤監(jiān)管。

　　第八條各部門（科室）在培訓中的主要職責：

　　1、業(yè)務技能相關培訓計劃的制定。

　　2、業(yè)務技能培訓的組織實施。

　　3、科教科開展相關培訓工作，特別是為新員工指定帶教老師，做好新員工入職培訓工作。

　　4、本部門（科室）參訓員工的組織與管理。

　　5、培訓工作總結報告的撰寫和呈報。

　　第三章內(nèi)容與方式

　　第九條根據(jù)全院各級各類人員結合專業(yè)發(fā)展的狀況，制定相應的全員教育培訓和繼續(xù)醫(yī)學教育培訓計劃。

　　一、入職培訓：

　　新招收的職工在試用期內(nèi)經(jīng)接受入職培訓，除參加公司相關培訓外，院內(nèi)組織的培訓主要以醫(yī)學“三基”為主題，結合各專業(yè)輔以法律法規(guī)和本院基本制度。時間一般在2周左右。

　　二、繼續(xù)醫(yī)學教育的`在崗培訓

　　1、參加各專業(yè)繼續(xù)醫(yī)學教育項目；

　　2、外出參加各類專業(yè)會議和新業(yè)務項目的短期培訓；

　　3、專業(yè)進修：根據(jù)專業(yè)發(fā)展、結合科室的人才培訓計劃，遴選優(yōu)秀人才，送上級醫(yī)院脫產(chǎn)培訓，以培養(yǎng)合理的人才梯隊，時間一般安排6個月至12個月。

　　三、住院醫(yī)師規(guī)范化培訓

　　對于臨床本科畢業(yè)的人員，按國家規(guī)定必須參加住院醫(yī)師規(guī)范化培訓。我院錄用的臨床專業(yè)的全日制本科畢業(yè)生，在與我院簽訂了勞動合同后，按國家要求參加住院醫(yī)師規(guī)范化考試。錄取后，經(jīng)院領導批準簽字后，具有參加住院醫(yī)師規(guī)劃化培訓的資格。辦理培訓手續(xù)前，必須簽訂合同，所有參加住院醫(yī)師規(guī)范化培訓的人員結業(yè)后服務醫(yī)院不少于6年。

　　四、其他培訓

　　1、醫(yī)師資格考試培訓：根據(jù)衛(wèi)計委相關規(guī)定參加外出學習培訓和組織院內(nèi)培訓、實踐技能。

　　2、護士資格考試培訓：根據(jù)衛(wèi)計委相關規(guī)定參加外出學習培訓和組織院內(nèi)培訓、實踐技能。

　　第十條利用社會資源，采取校院聯(lián)合辦學方式進行相關學習培訓（在職研究生班），以培養(yǎng)高層次人才。

　　第十一條創(chuàng)新專業(yè)培訓方式：綜合利用與上級醫(yī)院高新人才和項目成熟的資源，請名教授來院進行新技術推廣、手術操作指導、演練等方式，提供培訓的實用性和有效性。

　　第四章計劃與實施

　　第十二條職工教育培訓計劃編制遵循“先在崗、后外培”的原則，以院內(nèi)和繼續(xù)醫(yī)學教育項目為主體，結合專業(yè)發(fā)展需要外出培訓的，安排外出進修的方式進行。

　　第十三條年度計劃編制

　　一、醫(yī)院每年十一月份部署下年度職工教育培訓計劃。

　　二、各部門根據(jù)專業(yè)特點、發(fā)展要求及以新業(yè)務新項目在專業(yè)前沿發(fā)展狀況，報繼續(xù)醫(yī)學教育項目、科內(nèi)培訓計劃和外培計劃。

　　三、教育培訓計劃由科教科統(tǒng)籌編制完成后，院方討論通過后下發(fā)。

　　第十四條年度培訓計劃由科教科協(xié)調(diào)各科室統(tǒng)籌時間組織實施。

　　第十五條省、市級繼續(xù)教育項目由科教科按省市級規(guī)定流程辦理；院內(nèi)繼續(xù)醫(yī)學教育按年度計劃執(zhí)行。教育培訓項目在實施前要有具體實施方案，并寫出項目總結，完成后要將資料歸檔。

　　第五章經(jīng)費管理

　　第十六條教育培訓經(jīng)費可分為日常院內(nèi)經(jīng)費、繼續(xù)醫(yī)學教育項目培訓經(jīng)費和�？瓢l(fā)展人才培訓經(jīng)費，按國家及公司相關文件執(zhí)行。

　　一、使用范圍：

　　1.院內(nèi)培訓費：主要是主講人課酬及相應費用2.教材及制作相應宣傳費用3.外聘專家授課、食宿及交通費4.其他與培訓相關費用

　　第十七條經(jīng)費使用流程：

　　一、每年根據(jù)職工教育培訓計劃預算經(jīng)費，報院長辦公室討論。

　　二、年度培訓經(jīng)費預算由院方批準后，在年度各項培訓中執(zhí)行。經(jīng)費使用：

　　1.在執(zhí)行教育培訓項目前2周，由科教科申報項目經(jīng)費報分管領導批準后執(zhí)行。項目結束后按程序審批。

　　2.外培經(jīng)費：外出進修、參加相關學術研究及其它外培費用，由科室和個人墊資待培訓結束后，根據(jù)規(guī)定報銷。

　　3.繼續(xù)醫(yī)學教育項目，按規(guī)定流程執(zhí)行。

醫(yī)院培訓制度5

　　為實現(xiàn)科技興院、人才強院戰(zhàn)略,全面提高醫(yī)院職工整體素質(zhì)和專業(yè)技術水平,促進醫(yī)院培訓工作規(guī)范化、制度化，根據(jù)國家相關法律，結合醫(yī)院實際，經(jīng)醫(yī)院研究特制訂本制度。

　　1.科教科培訓中心是醫(yī)院的培訓主管部門，負責對各部門的培訓工作進行監(jiān)督.檢查和考核，各職能部門和科室協(xié)調(diào)配合共同實施.

　　2.各部門年初制訂本科室科內(nèi)全年培訓計劃，及時報送給醫(yī)務部，由醫(yī)務部審核擬培訓內(nèi)容后交科教科。培訓的內(nèi)容應堅持立足專業(yè)發(fā)展，推廣新診療技術.開展新業(yè)務項目為原則,注重開展崗位基礎醫(yī)學和專業(yè)知識的培訓，增強培訓的時效性和針對性，保證培訓服務于臨床。

　　3.為節(jié)約培訓經(jīng)費.簡化培訓流程，科教科培訓中心收到各科室培訓計劃后綜合歸類，有共性的內(nèi)容由科教科組織全院或分片安排培訓，科室個性化的內(nèi)容由各科室自行組織培訓，科教科協(xié)助完成。

　　4.為保證培訓效果，科室必須統(tǒng)籌安排好工作，除值班人員外所有相關人員必需參加，為保證臨床工作不受影響，培訓時間建議盡量安排在晚上或周末。

　　5.每次培訓必須嚴格考勤，無故不參加培訓的`每次扣罰績效(X)元

　　6.各科室選出一名負責科室培訓任務的工作人員(由教學秘書擔任或另選)負責制訂科室培訓計劃，收集科室培訓資料，每月月底科教科下科室收集各科培訓資料進行匯總.整理及歸檔。

　　7.醫(yī)院“三鷹”人才培養(yǎng)計劃由雄鷹.精鷹.雛鷹三個班班委會負責各班培訓計劃及實施。如培訓內(nèi)容與科室內(nèi)容接近，合并組織共同培訓。

醫(yī)院培訓制度6

　　為了有效控制醫(yī)院感染，醫(yī)院各級各類人員均應接受醫(yī)院感染知識的培訓，并作為在職教育的重要組成部分。

　　一、醫(yī)院全體職工必須接受有關醫(yī)院感染的`法律法規(guī)、工作流程、標準等知識的培訓。

　　二、醫(yī)務人員應當掌握與本職工作相關的醫(yī)院感染預防與控制知識，落實醫(yī)院感染管理規(guī)章制度、工作規(guī)范和要求。

　　三、工勤人員應當掌握有關預防和控制醫(yī)院感染的衛(wèi)生清潔和消毒隔離知識，并在工作中正確運用。

　　四、醫(yī)院感染專職人員應當具備醫(yī)院感染預防與控制的專業(yè)知識，能夠承擔醫(yī)院感染管理和業(yè)務指導工作。

　　五、新上崗人員、進修生、實習生必須接受醫(yī)院感染知識的崗前培訓，時間不得少于3學時，考核合格后方可上崗。醫(yī)務人員應參加預防、控制醫(yī)院感染相關知識的繼續(xù)教育課程和學術交流活動，醫(yī)院感染管理專職人員每年不少于15學時，其他管理與醫(yī)務人員每年不少于6學時。

　　六、醫(yī)院感染管理專（兼）職人員每年進行全院性醫(yī)院感染知識培訓、考試1～2次；各科室每月組織醫(yī)務人員進行醫(yī)院感染知識培訓一次，做好培訓記錄；每季度對科室醫(yī)護人員進行一次醫(yī)院感染知識考核一次，對考核的時間、地點、內(nèi)容、考試成績進行記錄。

醫(yī)院培訓制度7

　　一、總則

　　(一)、為了使新聘員工能深入了解醫(yī)院歷史、文化和各項規(guī)章制度，提高新員工的工作能力和工作信心，培養(yǎng)新員工的團隊協(xié)作精神，能盡快適應新工作、新環(huán)境，勝任未來工作，將自己的價值取向融入醫(yī)院文化，特制定本制度。

　　(二)、新聘員工必須經(jīng)過一定時間的集中教育培訓，考核合格后方可上崗。不合格者須補課，補課后仍不合格者醫(yī)院不予聘用。

　　(三)、 所有新進員工均須在規(guī)定時間內(nèi)完成醫(yī)院和部門的崗前培訓。

　　二、培訓內(nèi)容

　　對新員工的崗前培訓一般為二級培訓，即醫(yī)院級崗前培訓與部門級崗前培訓。

　　(一)、院級崗前培訓的內(nèi)容包括以下幾個方面

　　1、醫(yī)院文化。包括醫(yī)院概況、組織機構、醫(yī)院的業(yè)務或特色、醫(yī)院發(fā)展前景、醫(yī)院精神、經(jīng)營目標與價值觀念、團隊建設、醫(yī)院行為準則道德規(guī)范、規(guī)章制度和主要工作流程介紹。

　　2、醫(yī)院工作人員職業(yè)道德及禮儀教育和以顧客為中心的服務理念教育。

　　3、醫(yī)院管理制度。內(nèi)容是人事制度;包括作息時間、休假、請假制度、晉升制度、培訓制度;醫(yī)院財物管理制度等其他管理制度。

　　4、薪酬。包括工資結構，發(fā)薪日、加班工資、支薪方式、社會保險的代扣、個人調(diào)節(jié)稅的代扣等。

　　5、醫(yī)院福利。包括養(yǎng)老保險金、醫(yī)療保險金、失業(yè)保險金，以及醫(yī)院為員工提供的其他福利。

　　6、安全教育。包括安全制度和程序，消防設施的正確使用，等等。

　　7、守密制度。內(nèi)容包括守密制度及平時必須注意的事項，以及員工保守醫(yī)院秘密的義務。

　　8、部門設置。主要包括醫(yī)院各部門的所在位置、主要職責、員工進出醫(yī)院的通道、自行車停放點等。

　　9、工會。包括職能、機構設置、加入程序等。

　　10、院感教育。

　　11、醫(yī)院營銷、禮儀教育。

　　12、安全保衛(wèi)、消防知識教育

　　(二)部門級崗前培訓

　　1、部門崗前培訓由部門負責人組織，確保本部門新員工完成崗前培訓的全部要求，崗前培訓完成后，新員工所在部門負責人對新員工工作能力進行評價。

　　2、部門崗前培訓的內(nèi)容，由各部門自行組織安排，但必須具備下列三項：

　　(1)、對新員工的要求及工作人員崗位職責介紹;

　　(2)、基礎知識和專業(yè)技能的`教育培訓;

　　(3)、實際操作技術的培訓

　　三、培訓要求

　　(一)、新員工應認真參加崗前培訓，并填寫新員工崗前培訓表，個人院級及部門培訓記錄存放在員工個人檔案中。

　　(二)、新員工培訓完畢，將其培訓成績記錄在案。院級崗前培訓的資料應保存在人事科，并負責請相應部門進行定期修改。部門崗前培訓資料各部門負責人統(tǒng)一管理，定期修改。

　　(三)、各部門應配合人事科對新員工的培訓工作。凡涉及介紹本部門職責、功能的，均應認真準備、準時到崗。

　　(四)、培訓形式：講座和報告、座談交流、小組討論、現(xiàn)場見習等。

　　(五)、培訓考評

　　1、理論考試和培訓效果考核的方法相結合進行考評。

　　2、每名參加培訓人員均應寫一篇學習心得，心得在分組座談會上交流。

　　3、培訓考評結果作為正式聘用的依據(jù)之一，對在培訓中表現(xiàn)極差的，醫(yī)院可以予以辭退。

　　(六)、臨時工、進修生和實習生崗前培訓工作由各部門負責安排，內(nèi)容包括醫(yī)院總體介紹、規(guī)章制度、和主要工作程序介紹、工作職責、感染控制和安全保衛(wèi)教育。

醫(yī)院培訓制度8

　　一年來，按照年初全年業(yè)務學習工作計劃，全院干部職工通過醫(yī)院組織、個人自學、定期檢查、考核及評比等多種形式進行了業(yè)務學習，使醫(yī)務人員的基本知識、基本技能、基本理論有了明顯提高，綜合服務能力得到了加強，現(xiàn)就業(yè)務學習情況總結如下：

　　1、認真貫徹落實市衛(wèi)生局關于開展“五項活動”的精神，結合醫(yī)院實際制訂了活動實施方案，并狠抓落實，加強了醫(yī)療缺陷管理、三基三嚴、醫(yī)療質(zhì)量管理、院感管理等多個薄弱環(huán)節(jié)的管理力度，促進了醫(yī)院各項工作的發(fā)展。

　　2、進一步狠抓“三基三嚴”培訓學習，為確保醫(yī)療質(zhì)量，提高整體醫(yī)療人員的素質(zhì)。我們對全院醫(yī)療技術人員，加強了基本理論、基本知識、基本技能的學習和培訓;每月初醫(yī)療質(zhì)量管理小組成員深入科室監(jiān)督檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正，使醫(yī)院的醫(yī)療工作逐步形成制度化、標準化、規(guī)范化管理。

　　3、加強人才培養(yǎng)，提高業(yè)務技術能力。為進一步提高醫(yī)療質(zhì)量，加強人才培養(yǎng)。全院干部職工認真學習專業(yè)理論知識、醫(yī)療衛(wèi)生法律法規(guī)及各項規(guī)章制度。全年，醫(yī)院共選送各科室骨干共3名同志參加進修、學習;多名同志參加了醫(yī)學繼續(xù)教育本科、�？频膶W習，通過業(yè)務學習，有力地提高了我院醫(yī)務人員綜合業(yè)務技術水平，規(guī)范了醫(yī)務人員的`醫(yī)療服務行為。

　　4、加強病歷書寫規(guī)范、護理文書書寫規(guī)范、臨床用血規(guī)范、醫(yī)德醫(yī)風建設、臨床常見病的學習、肺結核等傳染病預防知識的培訓，提高職工對傳染病的正確認識，發(fā)現(xiàn)傳染病患者后及時上報、轉診。0XX年度業(yè)務學習工作中，醫(yī)院取得了一些成績，但還有很多不足之處。在今后的工作中，我們要堅持不懈地抓好業(yè)務知識學習培訓工作，進一步提高全體醫(yī)務人員的業(yè)務素質(zhì)，促進醫(yī)院工作更快、更好地全面發(fā)展。

醫(yī)院培訓制度9

　　為了保證醫(yī)院的正常運行，工作效率和醫(yī)療質(zhì)量，使管理上臺階，服務上檔次，增進醫(yī)院的社會效益，使醫(yī)院各部門、各科室、各級各類人員在工作中有章可循，循章必嚴、違章必究。根據(jù)國家法律法規(guī)及我院規(guī)章制度的工作要求，我院在堅持以病人為中心，深入貫徹落實科學發(fā)展觀的前提下，于3月25日16：00在12樓會議室組織開展了醫(yī)療機構相關法律法規(guī)及醫(yī)院規(guī)章制度知識學習的活動�，F(xiàn)將我活動總結如下：

　　一、通過學習提高思想認識，增強遵紀守法的自覺性。

　　近年來，醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展迅速，現(xiàn)代化醫(yī)院管理對各項工作的規(guī)范化、制度化、科學化提出了更高的'要求;依法治院、規(guī)范行醫(yī)成為醫(yī)院在新形勢下應對市場競爭、保持可持續(xù)發(fā)展的基本保證。為使醫(yī)院的管理工作更加適應形勢的需要，以提高管理水平、健全約束機制，以保證各項工作順利進行。國家法律法規(guī)及規(guī)章制度不僅是指導我們工作的指示燈，更是規(guī)范各個部門使其順利工作的保障。

　　二、遵守規(guī)章制度是規(guī)范各項工作，提高工作效率的保障。

　　醫(yī)院規(guī)章制度是醫(yī)院一切業(yè)務和行政管理工作的基礎與準繩，是全體員工共同遵守的規(guī)范和準則。明確規(guī)定員工什么事可做，什么事不可做，應該怎么做;如果工作中違規(guī)操作出現(xiàn)錯誤則相應承擔哪些責任，如果在科研工作中取得重大成果則有相應的獎賞。這樣，各部門分工明確，職責清楚，相互協(xié)作，員工在工作中能有法可依，有章

　　可循，避免不必要的探索和相互推諉現(xiàn)象，促進工作人員的自覺性和講效率的工作作風，是醫(yī)院工作規(guī)范化、系統(tǒng)化和提高工作效率的保障。工作效率的提高能減少單位成本，從而提高醫(yī)院的經(jīng)濟效益和社會效益。

　　因此，我院醫(yī)務人員應在工作上嚴格按照國家法律法規(guī)及醫(yī)院規(guī)

　　章制度中的各項要求，規(guī)范自身行為，認真完成工作，改進不完善之處，發(fā)揚自身優(yōu)點，要求只有這樣才能以自己的行為真正保證整個醫(yī)院工作正常且順利進行，保證各項規(guī)章制度的執(zhí)行，為醫(yī)院的發(fā)展與進步貢獻自己的一份力量。

醫(yī)院培訓制度10

　　一、總則

　　1、開展員工培訓，目的在于有效開發(fā)醫(yī)院人力資源，提高員工素質(zhì)，激發(fā)員工潛能，提高工作績效，使員工能夠獲得醫(yī)院發(fā)展所需要的知識和技能，從而與醫(yī)院共同發(fā)展。

　　2、本制度中的培訓是指本院員工在特定場合就某一主題進行的學習、討論、演練等各種提高員工工作技能、素質(zhì)和處置意外事件能力的活動。

　　3、本制度適用于本院全體員工。

　　二、管理職責

　　1、科教科是醫(yī)院的培訓主管部門，負責醫(yī)院員工培訓工作的統(tǒng)籌、管理，其他各職能部門和科室應協(xié)調(diào)配合共同實施。

　　2、科教科應根據(jù)醫(yī)院的人力資源狀況，以及各部門培訓需求計劃和醫(yī)院全年工作安排，制定出醫(yī)院總體年度培訓計劃，經(jīng)批準后組織實施、監(jiān)督落實情況并組織考核。

　　3、各職能部門為醫(yī)院培訓的業(yè)務分管部門。各職能部門應及時向科教科提交培訓需求計劃，并積極配合科教科開展培訓工作。

　　4、科教科在培訓中的主要職責：

　　4.1醫(yī)院培訓體系的建立，培訓制度的制定與修訂。

　　4.2醫(yī)院培訓計劃的制定與組織實施。

　　4.3、對各部門的培訓工作進行監(jiān)督、檢查和考核。

　　4.4、對培訓講師的選擇、確定及協(xié)助培訓。

　　4.5、外派培訓相關事項的管理及外派參訓員工的管理。

　　4.6、培訓資料、報表的收集、匯總、整理及歸檔。

　　4.7、參訓員工的考勤監(jiān)管。

　　5、各部門（科室）在培訓中的主要職責：

　　5.1、業(yè)務技能相關培訓計劃的制定。

　　5.2、業(yè)務技能培訓的組織實施。

　　5.3、科教科開展相關培訓工作，特別是為新員工指定帶教老師，做好新員工入職培訓工作。

　　5.4、本部門（科室）參訓員工的組織與管理。

　　5.5、培訓工作總結報告的撰寫和呈報。

　　三、培訓實施

　　1、制定醫(yī)院的年度培訓計劃前，科教科應對醫(yī)院培訓需求進行調(diào)查分析。培訓需求主要包括以下方面：

　　1.1、醫(yī)院發(fā)展規(guī)劃、文化建設需求。

　　1.2、各職能部門（科室）日常工作業(yè)務培訓需求。

　　1.3、醫(yī)院重點崗位人才培養(yǎng)需求。

　　2、員工培訓的培訓師分為外聘培訓師和內(nèi)部培訓師兩種，培訓師由培訓組織實施部門和科教科根據(jù)培訓計劃共同協(xié)商確定。

　　2.1、內(nèi)部培訓師采取各部門推薦，科教科選取。

　　2.2、外部培訓師的聘用。外部培訓師的聘請由科教科根據(jù)醫(yī)院培訓計劃，采用與專業(yè)培訓公司合作或自行聯(lián)系的方式推選。

　　3、培訓方式：

　　3.1、崗前培訓（新員工入職培訓）科教科負責組織實施本院招聘的新員工崗前院級培訓，相關職能部門予以配合。

　　3.2、在崗培訓：由各用人部門根據(jù)崗位技能要求，對員工實施不定期的各崗位在職培訓。業(yè)務主管部門應制定相關的學習培訓制度，加強監(jiān)督、管理和組織實施。

　　3.3、外出培訓和進修：各部門可根據(jù)部門建設實際需求，以及新技術、新項目開展的具體要求，充分調(diào)研并經(jīng)部門討論決定后提出申請，業(yè)務主管部門、科教科和院領導審批同意后方可實施。

　　4、內(nèi)部培訓前期準備：

　　4.1、培訓組織實施部門必須根據(jù)培訓計劃，明確培訓主題和主要內(nèi)容，確定培訓師、培訓對象、培訓時間、培訓地點，做好培訓資料準備。

　　4.2、為確保培訓整體效果，培訓組織實施部門應事先與參訓部門溝通，確保參訓率達到80%以上。

　　4.3、培訓組織實施部門擬定培訓通知并下發(fā)，做好培訓場地環(huán)境布置、教具借調(diào)、培訓設備安裝調(diào)試、通知講師及受訓人員等準備；培訓師做好授課備課準備。

　　5、內(nèi)部培訓組織實施：

　　5.1、培訓組織實施部門應組織參訓人員在《培訓簽到表》上簽到，同時發(fā)放培訓相關資料。

　　5.2、培訓組織實施部門負責人負責主持培訓，向參訓人員介紹培訓師、培訓主題及培訓意義等，同時宣布培訓紀

　　5.3、培訓師進行現(xiàn)場授課，培訓組織實施部門人員做好培訓工作的相關記錄。

　　6、培訓期間的考勤管理：

　　6.1、所有參訓員工自收到培訓通知之日起，應合理安排本職工作及私人事務，確保準時參加。

　　6.2、培訓期間的所有員工上課時均應維護本院的員工形象，并自覺遵守本院的各項規(guī)章制度。到早退的現(xiàn)象發(fā)生。培訓記錄表由科教科存檔備查。

　　6.4、員工外出進修培訓時，需持經(jīng)院領導簽批后的《外出進修培訓申請單》至科教科并簽訂培訓協(xié)議，培訓協(xié)議簽訂后方可外出。

　　6.5、員工參訓期間，未向科教科請假或請假未批準而未參加培訓的，其培訓缺勤課時將按曠工處理。

　　6.6、員工如因公或其他緊急事宜確實不能參訓的.，需至少提前辦理請假手續(xù)，經(jīng)部門負責人簽字同意后交科教科備查。因特殊原因未能提前請假的，應到科教科說明原因，并補辦請假手續(xù)，否則按曠工處理。

　　7、外派培訓進修：

　　7.1、外派培訓進修可以采取全脫產(chǎn)、半脫產(chǎn)或業(yè)余形式，培訓費支付方式可以是公費或自費。

　　7.2、員工參加外派培訓必須由科教科代表醫(yī)院與其簽訂外派培訓協(xié)議，對培訓費用、培訓期間薪酬待遇及培訓后服務年限等有關事項進行書面約定。

　　7.3、員工參加全脫產(chǎn)或半脫產(chǎn)外派培訓前，必須與用人部門指定的其它員工作好工作交接。

　　7.4、員工參加外派培訓結束后，應結合崗位工作實際，認真撰寫培訓心得體會，與培訓相關資料一并上交部門負責人及主管領導審閱、存檔，作為培訓評估的主要依據(jù)之一。

　　7.5、員工參加外派培訓結束后，部門認為有必要的，應該由參訓員工將培訓內(nèi)容進行整理，為同類崗位的員工進行、傳達和培訓，實現(xiàn)資源共享。

　　8、員工培訓組織實施部門應對培訓效果進行評估、總結。

　　8.1、培訓前應了解參訓員工的實際知識水平。

　　8.2、培訓中應了解參訓員工的掌握情況，以利于培訓內(nèi)容的調(diào)整。

　　8.3、每期培訓結束時，組織實施部門應視實際需要分發(fā)《培訓效果評估表》，供學員填寫后收回，并匯總學員意見，作為以后再舉辦類似培訓的參考。

　　8.4、科教科應對各部門評估培訓的成效，定期分發(fā)“培訓效果評估表”，供各部門主管填寫后匯總意見，并結合實際分析評估培訓的成效，做成書面報告，呈院領導審核后，分送各部門及有關人員作為再舉辦培訓的參考。

　　8.5、培訓的組織實施部門可以開展培訓考核，具體由培訓師設置考題，組織實施部門組織參訓人員積極參與。

　　四、培訓成果的呈報

　　1、每期培訓結束后一周內(nèi)，如組織實施部門開展考核工作，講師應將學員的考核成績評定出來，連同試卷送科教科，以建立個人完善的培訓資料。

　　2、主辦單位應于每期培訓結束后一周內(nèi)填報《培訓效果評估表》，送科教科歸檔。

　　3、每三個月，各部門應填寫“培訓實施結果報告”呈科教科，以了解該部門最近在職培訓實施狀況。

　　五、培訓檔案管理

　　1、員工培訓應建立相關的資格檔案，全院性的培訓檔案由科教科負責保管，各職能部門組織實施的培訓由各職能部門保管。

　　2、培訓檔案應包括：

　　2.1、培訓計劃、方案、工作總結報告、培訓合同、評估資料、各種表單等。

　　2.2、培訓師的聘任、考核資料和相關培訓教材、教案等。

　　2.3、參訓員工的評估、考核資料，培訓記錄表等。

醫(yī)院培訓制度11

　　x月份我到xx醫(yī)院培訓，按醫(yī)院和學校的要求和規(guī)定，我到了神經(jīng)內(nèi)科學習，在培訓期間我嚴格遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項規(guī)章制度，遵紀守法，尊敬師長，團結同事，嚴格律己，做到了不遲到、不早退、不曠工及不擅離工作崗位。對病人細心照顧，和藹可親。努力將理論知識結合實踐經(jīng)驗，在培訓過程中我還不斷和臨床經(jīng)驗，努力培養(yǎng)自己獨立思考、獨立解決問題、獨立工作的能力，培訓生活也培養(yǎng)我全心全意為人民服務的崇高思想和醫(yī)務工作者必須具備的職業(yè)素養(yǎng)，經(jīng)過一年的培訓實踐我熟練掌握了病程記錄、會診記錄、出院記錄等所有醫(yī)療文件的書寫;掌握了臨床各科室的特點及各科室常見、多發(fā)病人的診治;掌握了常見化驗的正常值和臨床意義及和各類危、重、急病人的緊急處理。較好地完成了各科室的學習任務，未發(fā)生任何醫(yī)療差錯和醫(yī)療事故。

　　臨床培訓的'幾個月來，我接觸了許多黨員，他們之中有教授、有住院醫(yī)生、有護士，他們職務雖不一樣，但對工作的執(zhí)著和熱誠，對病人負責的態(tài)度卻是一樣的且持之以恒的。與他們相比，我們相差甚遠。我們對工作遠沒他們那么執(zhí)著和熱誠，那么精益求精。我們剛去培訓的兩個月興致高昂，什么事都搶著干，每天去得早走得晚，漸漸地，有些同學就堅持不住，開始遲到了。而我，雖然從不遲到，但也不像以前去那么早，工作熱情也沒以前高了。想著剛去培訓那會兒，只要聽說哪個病人有異常體征，不管那病人是不是我管床或是不是我病區(qū)的，我都會去看，去摸，去聽�？涩F(xiàn)在，除了我管床的病人外，其他的病人我都不怎么關心了。是自己都知道，不用看了嗎?應該不是。往往是自己以為知道了，其實還不知道。醫(yī)學博大精深，千變?nèi)f化，同樣一種疾病在不同病人身上的表現(xiàn)往往不盡相同，這就需要我們多接觸病人，多思考，多總結。在與病人的接觸中我們往往可以獲得對疾病診斷極有幫助的臨床資料。在這方面，我還做得不夠，今后我應與病人多接觸，對工作保持激情。

　　我這人的缺點就是不夠自信。我對于自己的能力總是懷疑，不敢主動爭取承擔某項任務，一般只是認真完成老師分配的任務，這使得我做事很被動，失去了許多提高鍛煉的機會。在現(xiàn)在這個競爭如此激烈的社會里，不善于推銷自己的人常常會失掉許多很好的機會，不利于自身水平的提高。在培訓階段，有許多動手的機會都要靠自己爭取，因此今后我應更加自信，更加主動。

　　培訓已經(jīng)好多天了，對醫(yī)院和科室的整個運作都有了一定的了解�，F(xiàn)在我一邊學習基本的臨床操作，比如胸穿，換藥，拆線等，一邊向師兄師姐學習疾病的治療和常用藥物的使用。以前的診斷學和內(nèi)科學是基礎，不過和臨床還是有些脫節(jié)。比如抗生素的使用，書本和實踐真的差別非常大，而且不同的老師有不同的習慣和經(jīng)驗，在沒有確切的病原學證據(jù)之前，都是經(jīng)驗用藥的。藥物最基本的藥理機制都在大三的藥理課上學過的，不過因為一直沒有自己用過藥所以以前花了很多時間背記的東西，現(xiàn)在幾乎都還給老師了。不過，我想，如果經(jīng)常用，應該很容易記住。呵呵，反正我對自己喋喋不休的提問從來不會覺得慚愧，師兄師姐也非常樂意給我解答。這就是培訓生的優(yōu)勢——倚小賣小。帶組的老師很忙，平時不是那么容易隨時請教。這個時候，和師兄師姐搞好關系就顯得非常重要了，幫忙加班多寫個病歷，晚一點回去也不要緊，反正年輕嘛，多跑跑腿就當時鍛煉身體了。他們除了在臨床的技能上面指導我，還教會我很多他們自己在培訓中總結出來的經(jīng)驗，讓我少走了不少彎路。

　　在培訓醫(yī)院學習將要結束的這個時候，我對自己培訓期間的表現(xiàn)還是較為滿意的，并且學校教授的理論知識和在培訓醫(yī)院的實踐經(jīng)驗讓我對自己未來的工作充滿了信心，更鑒定了我成為一個救死扶傷的好醫(yī)生志愿。誠摯請求學校和醫(yī)院領導給我提出寶貴的批評建議，糾正存在的錯誤，幫助我成為一個合格的醫(yī)務工作者和社會主義建設者和接班人。

醫(yī)院培訓制度12

　　一、科室員工培訓，其一是對新招聘的員工進行崗前培訓，其二是對老員工進行在職培訓。崗前培訓的內(nèi)容主要是學習醫(yī)院和科室規(guī)章制度、基本的崗位知識、實際操作技能、基本的專業(yè)知識，以便較快地適應工作。員工在職培訓的主要內(nèi)容是干什么學什么，從實際出發(fā)，更新專業(yè)知識，學習新的業(yè)務和技術。

　　二、員工培訓要按計劃、分階段，按不同的崗位需要進行培訓，要結合實際，注重實用性，逐步提高員工隊伍素質(zhì)。

　　三、培訓內(nèi)容：

　　1．員工培訓主要應根據(jù)其所從事的實際工作需要，以崗位培訓和專業(yè)培訓為主。

　　2．管理人員應學習和掌握現(xiàn)代管理理論和技術，充分了解醫(yī)院和科室的有關政策和法規(guī)，提高自我管理能力、決策能力。

　　3．專業(yè)技術人員應接受各自的.專業(yè)技術培訓，了解醫(yī)院和科室的有關政策和制度等，掌握本專業(yè)的基礎理論和業(yè)務操作方法，提高專業(yè)技能。

　　4．科室管理人員應通過培訓充實自己的知識，提高自己的實際工作能力。

　　5．科室工作人員須學習醫(yī)院和科室的各項規(guī)章制度，掌握各自崗位責任制和要求，熟悉患者心理，學會業(yè)務知識和操作技能。

　　6．科室的其他人員也應根據(jù)本職工作的實際需要參加相應的培訓。

　　四、培訓方法：

　　1．科室管理者和首席技術顧問講課，系統(tǒng)地講授專業(yè)基礎理論知識、業(yè)務知識，提高專業(yè)人員的理論水平和專業(yè)素質(zhì)。

　　2．本科室的業(yè)務骨干介紹經(jīng)驗，傳幫帶。

　　3．定期組織員工到優(yōu)秀的門診參觀學習，實地觀摩。

醫(yī)院培訓制度13

　　1．城市醫(yī)院支援農(nóng)村、支援城市基層，互相協(xié)作，逐級指導，是醫(yī)院的責任與義務，必須做到經(jīng)�；�、制度化。

　　2．醫(yī)院支援農(nóng)村、城市基層衛(wèi)生事業(yè)的工作要按照衛(wèi)生行政部門統(tǒng)一規(guī)劃，采取劃區(qū)包干，分工負責，定點掛鉤，對口支援等方法進行。

　　3．根據(jù)衛(wèi)生行政部門要求，制訂醫(yī)院支援社區(qū)衛(wèi)生服務的'和中長期工作計劃。承擔社區(qū)衛(wèi)生服務機構的業(yè)務指導、技術支持、人才培養(yǎng)等任務。

　　4．支援與受援雙方必須簽訂協(xié)議，在社區(qū)衛(wèi)生服務機構的功能任務的框架內(nèi)，定目標、定任務、定方式、定時間和評價標準，并認真貫徹執(zhí)行。

　　5．醫(yī)院應當根據(jù)受援醫(yī)院的需求情況，選派有經(jīng)驗的醫(yī)療技術人員和醫(yī)院管理人員參加支援工作，以保證質(zhì)量。

　　6．支援基層工作的醫(yī)務人員要認真遵守本院與受援單位簽訂的協(xié)議或合同。醫(yī)務人員支援基層的實績要作為考核的內(nèi)容之一。

　　7．醫(yī)務人員支援基層工作期間除由原單位照發(fā)工資、獎金及福利待遇不變外，受援醫(yī)院可根據(jù)不同情況給予適當補貼和提供適當?shù)纳�活、工作條件。

　　8．新技術開發(fā)轉讓和技術指導要按《知識產(chǎn)權法》的有關法規(guī)執(zhí)行。

醫(yī)院培訓制度14

　　為建設一支高素質(zhì)、高效率、高水平的醫(yī)療隊伍，實現(xiàn)醫(yī)療培訓工作的規(guī)范化、制度化、科學化，特制訂本制度。本制度適用于本院全體員工。開展培訓，目的在于有效開發(fā)醫(yī)院人力資源，提高員工素質(zhì)，激發(fā)員工潛能，提高工作績效，使醫(yī)務人員能夠獲得醫(yī)院發(fā)展所需要的知識和技能，從而與醫(yī)院共同發(fā)展。

　　1.本制度中的`培訓是指本院醫(yī)務人員在特定場合就某一主題進行的學習、討論、演練等各種提高醫(yī)務人員工作技能、素質(zhì)和處置意外事件能力的活動。

　　2.對醫(yī)療、醫(yī)技人員實施不定期的各崗位在職培訓，加強監(jiān)督、管理和組織實施。

　　3.每次培訓，明確培訓主題和主要內(nèi)容，確定培訓師、培訓對象、培訓時間、培訓地點，做好培訓資料準備，確保參訓率。培訓組織實施部門擬定培訓通知并下發(fā)，做好培訓場地環(huán)境布置、通知講師及受訓人員等準備；培訓師做好授課備課準備。

　　4.培訓組織實施部門應組織參訓人員在《培訓簽到表》上簽到，同時發(fā)放培訓相關資料。培訓組織實施部門負責人負責主持培訓，向參訓人員介紹培訓師、培訓主題及培訓意義等，同時宣布培訓紀律。培訓師進行現(xiàn)場授課，培訓組織實施部門人員做好培訓工作的相關記錄。

　　5.所有參訓人員確保準時參加。參訓人員參加內(nèi)部培訓時，應在培訓記錄表上簽到，避免遲到早退的現(xiàn)象發(fā)生。

醫(yī)院培訓制度15

　　一、依據(jù)《醫(yī)院感染管理辦法》及《安徽省實施〈醫(yī)院感染管理辦法〉細則》要求，制定醫(yī)院感染知識培訓制度。

　　二、應重視醫(yī)院感染管理的人才培養(yǎng)，建立專業(yè)人才培養(yǎng)制度，充分發(fā)揮醫(yī)院感染專業(yè)技術人員在預防和控制醫(yī)院感染工作中的作用。

　　三、建立醫(yī)院感染專職人員崗位規(guī)范化培訓和考核制度，加強繼續(xù)教育，提高醫(yī)院感染專職人員的業(yè)務技術水平。醫(yī)院感染專職人員每年至少接受二次省級以上專業(yè)知識培訓，接受培訓時間不少于15學時。

　　四、醫(yī)院感染管理委員會應制定并實施對本院工作人員的培訓計劃，對全體工作人員進行醫(yī)院感染相關法律法規(guī)、醫(yī)院感染管理相關工作規(guī)范和標準、專業(yè)技術知識的培訓與考核。院感知識培訓時間每年不少于6學時。

　　五、醫(yī)院必須對新上崗人員、進修生、實習生進行崗前培訓，培訓時間不少于3學時，考試合格方可上崗。

　　六、醫(yī)院感染專業(yè)人員應當具備醫(yī)院感染預防與控制工作的專業(yè)知識，并能夠承擔醫(yī)院感染管理和業(yè)務技術工作。

　　七、醫(yī)務人員應當掌握與本職工作相關的醫(yī)院感染預防與控制方面的'知識，落實醫(yī)院感染管理規(guī)章制度、工作規(guī)范和要求。

　　八、工勤人員應當掌握有關預防和控制醫(yī)院感染的基礎衛(wèi)生學和消毒隔離知識，并在工作中正確運用，每年接受培訓時間不少于2學時。

　　九、醫(yī)院感染管理委員會應進行院科二級培訓，院感辦定期或不定期對臨床科室的培訓效果進行督查。

【醫(yī)院培訓制度】相關文章：

校本培訓制度11-20

醫(yī)院內(nèi)部控制制度11-16

醫(yī)院工作制度11-17

校本培訓制度(優(yōu))11-20

企業(yè)安全培訓制度11-17

(精)醫(yī)院工作制度11-18

醫(yī)院預算管理制度11-17

醫(yī)院安全的管理制度11-17

醫(yī)院采購管理制度11-17