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走在文學(xué)的世界里作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的走在文學(xué)的世界里作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
走在文學(xué)的世界里作文1
伊人倚門(mén)，煙花易冷;紅妝傾城，墨香猶存。
——題記
笑問(wèn)何謂美，我說(shuō)生命因文字而多彩，生命因閱讀而精彩。行走在用文字砌成的書(shū)香里，我感受到生活的美好、精神的愉悅。
散文，讓我寧?kù)o
在最焦躁的時(shí)候，是一片《荷塘月色》融進(jìn)了我的夏至，冷卻了我青春的煩亂與躁動(dòng)。在最迷惘之時(shí)，是張曉風(fēng)的文字理平了我心中的凌亂。散文寧?kù)o我心，仿佛是一把梳平我“三千煩惱愁”的骨梳。那句句“哀而不傷”的美好、精致、細(xì)膩，如四月的`春雨潤(rùn)澤著我。具有靈性的文字仿佛帶我走進(jìn)了文字所編織的鄉(xiāng)間小屋，讓我在喧囂中尋得一處寧?kù)o。讀讀冰心，讀讀余秋雨，讀讀林清玄……行走在散文所營(yíng)造的靈性世界，撫平紛亂嘈雜的內(nèi)心世界，頭戴以智慧與愜意為飾的整齊發(fā)髻。如此，寧?kù)o的我更美麗!
詩(shī)歌，讓我顧盼神飛
我愛(ài)詩(shī)，更愛(ài)朗讀古詩(shī)。沉醉于詩(shī)歌的朗讀，讓老師和同學(xué)見(jiàn)證了我臉上最美麗的表情。想起“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的文天祥，凜然的劍眉有著用眉筆勾畫(huà)不出來(lái)的俊朗;讀讀顧城——那黑夜之子般的眼眸，又怎是庸脂俗粉所能及?我凝望著那抒寫(xiě)自己的希望，以殘損的手掌摸索前行的戴望舒，他嘴角凝固的血才是最動(dòng)人的色彩。沉醉在這些詩(shī)歌的意境中，我用聲音表達(dá)出詩(shī)人的情志，而老師和同學(xué)說(shuō)，沉醉在朗讀世界中的我，顧盼神飛。
小說(shuō)，讓我癡迷
在我眼里，每本小說(shuō)都有它獨(dú)一無(wú)二的香氣�；蛟S是曹文軒筆下的秸稈味，或許是郭敬明筆下的霰雪凜香，或許是金庸在活死人墓里藏下的蜂蜜香……這些都讓我癡迷。若說(shuō)散文與詩(shī)都是畫(huà)幅，也就只有小說(shuō)是散發(fā)香氣的錦囊了�？匆槐拘≌f(shuō)，隨著書(shū)頁(yè)里的清香濃香緩緩前行，久而久之你身上也沾染了這墨香。偶遇隨緣之人聊聊共同喜歡的故事，共樂(lè)之。豈不達(dá)到了香囊招人喜愛(ài)的功效?我愿手捧一本小說(shuō)，用心去尋找那一縷芳香……
美者，與文字相伴也;樂(lè)者，能整日沉醉于文字天地也。青春終將逝去，生命的妝容卻可長(zhǎng)存。行走在文學(xué)世界里，去贏得那一份歲月與智慧沉淀下來(lái)的長(zhǎng)存的美麗吧!
走在文學(xué)的世界里作文2
品一杯清茗，撫一本墨案，任清風(fēng)吹過(guò)，把我的思緒引向遠(yuǎn)方。
詩(shī)歌，讓我顧盼神飛
行走在文學(xué)的世界里，飲一杯美酒最為平常，輕吟一詩(shī)一詞，體會(huì)到的不只是韻致，更別具詩(shī)人的“清者自清”。
共激大白同飲，豪酒入腸，七分釀成了月光，三分嘯成了劍氣，秀口一本吐便是半個(gè)盛唐。高力于提靴，楊貴妃研墨，是如此一番的“人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月”。站在離別的.渡口�！拔壹某钚呐c明月，隨君直到夜朗西�！笔悄愕膽n愁。壯志難酬，“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！笔悄愕臎Q心。共邀明月，“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏�！笔悄愕牡�。
捧一杯清酒，共邀李太白，輕吟詩(shī)詞，醉酒當(dāng)歌。人生幾何，行走在文學(xué)的世界里領(lǐng)略詩(shī)人清的意境。
名著，讓我無(wú)比癡迷
站在云霧彌漫的穹頂，“莫等閑，白了少年頭�？毡校 笔悄銓�(duì)時(shí)光消逝的無(wú)奈。站在烽煙四起的沙場(chǎng)，“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血�！笔悄銓�(duì)軍兇殘殺戮的痛恨。
岳大將軍，跟隨你一生征戰(zhàn)，踏黃沙，破千軍，曾經(jīng)視若功名下，何處尋芳滿江紅。你的一生都是精忠報(bào)國(guó)，卻不料十二道金牌下下，斷魂于風(fēng)波亭。
駕鐵馬，踏黃沙，吟盡精忠報(bào)國(guó)，行走在文學(xué)世界里，體會(huì)岳將軍的無(wú)限愛(ài)國(guó)情懷。
詩(shī)詞，讓我心寧神靜
在最焦躁的日子里，是一篇《飲酒》融入了我的夏至，冷卻了我青春的煩亂與躁動(dòng)。隱居山林，“采菊東籬下，幽然見(jiàn)南山�！笔悄闵畹拈e適。田園山水，“羈鳥(niǎo)戀舊林，池魚(yú)思故淵。”是你對(duì)自由的追求。站在一望無(wú)垠的田野里“刑天舞干戚，猛志固常在。”是你無(wú)比剛毅的精神。你最終得到了自己所追求的生活，將堅(jiān)貞不屈的精神貫徹了一生。行走在文學(xué)的世界里，與陶淵明共享采菊之趣。
墨案又翻過(guò)了一頁(yè)；獨(dú)品唐詩(shī)宋詞，體會(huì)人世滄桑。
走在文學(xué)的世界里作文3
捧一本書(shū)坐在窗邊，任憑它將我心扉打開(kāi)，此時(shí)，世間車(chē)馬喧囂與我無(wú)關(guān)。須臾間，我已行走在文學(xué)的世界里。
品紅樓一黛玉落花成殤
“兩彎似蹙非蹙籠煙眉，一雙似喜非喜含情目。態(tài)生兩靨之愁，嬌襲一身之病。淚光點(diǎn)點(diǎn)，嬌喘微微。閑靜似姣花照水，行動(dòng)似弱柳扶風(fēng)。心較比干多一竅，病如西子勝三分�！摈煊�，這便是你。”質(zhì)本潔來(lái)還潔去”的高尚；“淚自長(zhǎng)流花自媚”是你的品性：“隨花飛到天盡頭“的追求，匯成了你的才情。你的才情誰(shuí)人能比，可為何總是輸給那個(gè)看似知書(shū)達(dá)理的寶釵？”冷月葬花魂”直指你的生死，終落得“花謝花飛花滿天，紅梢相斷有誰(shuí)憐”的結(jié)局，可你努力過(guò)，抗?fàn)庍^(guò)，愛(ài)恨過(guò)，此生不悔。無(wú)奈春秋更迭，落花成殤。唯有斑斑湘妃竹訴說(shuō)著你的`不屈。
品三國(guó)一孔明寧?kù)o致遠(yuǎn)
“三顧頻煩天下計(jì)，兩朝開(kāi)濟(jì)老臣心”是你的人生寫(xiě)照。“三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世事”自劉備三顧茅廬請(qǐng)你出山，你便傾其一生來(lái)報(bào)答他的知遇之恩�！俺急臼幸�，躬耕于南陽(yáng)，茍全性命于亂世”不求聞達(dá)于諸侯”你致死都未忘記你“淡泊明志，寧?kù)o致遠(yuǎn)”的追求。你一生“鞠躬盡瘁，死而后已”。你忠君、敬事、淡泊、寧?kù)o……做到了一位忠臣一位雅士該有的所有品質(zhì)�？梢哉f(shuō)“淡泊明志，寧?kù)o致遠(yuǎn)”是你處世的態(tài)度。
行走在文學(xué)的書(shū)香里，文字的靈動(dòng)與心靈的共鳴，引領(lǐng)我在文學(xué)大道上漫步、品評(píng)，生命燃燒，靈魂飛揚(yáng)。
走在文學(xué)的世界里作文4
一次偶然的邂逅，使我早早地結(jié)識(shí)了文學(xué)，也使它在我心靈深處牢牢地扎下了根。那是一個(gè)夏日的午后，微風(fēng)輕揚(yáng)，我手上捧一杯香濃的可可站在窗前，久久地眺望著遠(yuǎn)方。忽然，一張輕飄飄的東西自上而下從我頭頂上旋轉(zhuǎn)飄落下來(lái)。那是什么？一張紙？我止住了愣神，伸出兩個(gè)手指，穩(wěn)穩(wěn)地夾住了它�！皳淅恪薄皳淅恪�，它受到了巨大的沖擊，身體輕抖。也就是在此時(shí)，我看明白了：這是一篇魯迅先生寫(xiě)的《狂人日記》。剎那間我被一道名為“震驚”的閃電擊中，我貪婪地欣賞著。那辛辣幽默的`文字如此燦爛，即使再過(guò)百年，依舊會(huì)煥發(fā)出華美的光輝。我終于明白了，它激發(fā)了我的文學(xué)夢(mèng)，我夢(mèng)寐以求的作家夢(mèng)。
從此，我會(huì)在陽(yáng)臺(tái)上放一杯飲品，手中捧著一卷書(shū)，聽(tīng)耳邊沙沙的翻書(shū)聲，聞淡淡的書(shū)墨之香。那是何等愜意，何等安詳，何等舒暢！《青銅葵花》中那對(duì)遭遇不幸但頑強(qiáng)生存的同心兄妹，《笑面人》中那個(gè)心地善良卻被雕琢著一張怪臉的“笑面人”，《范進(jìn)中舉》中那個(gè)喜極而瘋的范進(jìn)……他們都或多或少地影響著我，改變著我。這些文學(xué)益友有效地拓展了我的視野，提升了我的底蘊(yùn)，使我的學(xué)習(xí)、生活充滿了無(wú)限樂(lè)趣。
我不再滿足于欣賞文學(xué)經(jīng)典，而是改用手中的筆來(lái)表達(dá)自己的思想與情感。在老師與同學(xué)們贊賞的目光里，我投出了第一份稿件，它傾注了我的希望與熱情。但一次次失敗后，我氣餒了。我不再相信“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”，也不再相信“困難后一定有成功”，留下的只有無(wú)盡的苦澀與摔得四分五裂的文學(xué)夢(mèng)。
我明白了，若不想成為一株飄浮在文學(xué)水面的浮萍，就得打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，豐富自己的底蘊(yùn)。在知識(shí)的大海里，要樂(lè)于思考，善于觀察。在一次次感悟中獲取長(zhǎng)足的進(jìn)步，取得更好的成績(jī)，創(chuàng)造更美好的未來(lái)。
自然，我多了幾分穩(wěn)重，少了幾分浮躁。
在曠野中無(wú)憂無(wú)慮地奔跑，在小溪中步履艱難地跋涉，在懸崖峭壁中吃力攀登，這些是實(shí)現(xiàn)我文學(xué)夢(mèng)的必經(jīng)之路。“心有多大，舞臺(tái)就有多大”，在文學(xué)的殿堂里，望花開(kāi)花落，看風(fēng)卷云舒，我會(huì)大膽地寫(xiě)，寫(xiě)出心中無(wú)限的感慨；我會(huì)用心地寫(xiě)，寫(xiě)出世間真情；我會(huì)快樂(lè)地寫(xiě)，寫(xiě)出自我風(fēng)采；我會(huì)盡情地寫(xiě)，寫(xiě)出美好未來(lái)！
走在文學(xué)的世界里作文5
在一個(gè)天寒日暮的黃昏，我坐在窗邊輕讀古人的詩(shī)集，“伴時(shí)間穿梭太陽(yáng)步入山邊”。走在文學(xué)的世界里，獨(dú)尋何為情懷？
心里不由添了一份迷惑的心霧。我極目四望，壯志時(shí)是否在那開(kāi)向陽(yáng)光的窗邊？或許在那巨傘般的松樹(shù)下？又不是那金黃色海洋般的油類(lèi)田里？但都以失敗告終。
一燈如陽(yáng)，一書(shū)如帆。我揭開(kāi)一角夜幕，翻開(kāi)日暮般的扉頁(yè)，步入文學(xué)海洋。是誰(shuí)揚(yáng)起三月的柳絮，將金戈鐵馬般的聲勢(shì)送入耳畔，化為夢(mèng)中的蝴蝶，讓那等在季節(jié)里的容顏如蓮花的開(kāi)落？是誰(shuí)在冰河冷落般的清秋時(shí)，在紅增綠退的岳陽(yáng)樓前，對(duì)蕭瑟凄涼的暮雨灑滿穹頂，望故鄉(xiāng)遙遠(yuǎn)，怎樣使思念的海洋平靜。是誰(shuí)，蕩開(kāi)西湖的漣漪，將明日的陽(yáng)光，融進(jìn)心頭的迷霧，卻唱夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。把江南的細(xì)雨化作一滴滴清淚流入我的內(nèi)心，而我，也面對(duì)在底谷的成績(jī)，帶給我的是黑暗，可我如何才能成功走向勝利的彼岸？
沒(méi)有答案的謎，卻是永久動(dòng)人心魂的美麗。
一般云霧迷茫的感覺(jué)透入我的心底漫開(kāi)，在文學(xué)的世界，我發(fā)現(xiàn)古人也是愁苦與幸福并存的，五柳先生歸去，隱居山林，飲酒賞景，遠(yuǎn)離喧鬧，何其灑脫，一世淡泊的他隱居于自己的'陋宮之中，“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的積極樂(lè)觀，帶我了解他被貶又如何，失敗又有何妨？只要我們有一顆樂(lè)觀的心態(tài)，總有一次會(huì)東山再起！在清新的田園中，他悠閑飲酒，也不忘努力的堅(jiān)持與祖國(guó)的興亡，又望李清照乘舟，與友作樂(lè)，歡飲而歸。爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺，風(fēng)休住，蓬舟吹取三山去，她那堅(jiān)定的心意深深印刻在心中，堅(jiān)定理想，努力直達(dá)目標(biāo)。頓悟，心態(tài)與堅(jiān)定也是成功的鑰匙，打開(kāi)自己的理想之帆，我也要踏過(guò)人生的風(fēng)浪走向光明，原來(lái)古人與我也曾有愁苦與幸福，走在文學(xué)的世界里，原來(lái)古人也多有失敗后的艱辛。
望向天空，星光閃耀，一個(gè)似熟似生的人走入腦海，他那手捧日月摘星辰的氣概，又登上一層高樓極目遠(yuǎn)眺。只有站得高，才能看出自己的差距，更能向前掙扎出失敗的泥濘，踏向光明！
走在文學(xué)的世界里，讓我更懂得了失敗的含義，五柳居士的閑情讓我了解了失敗后的心態(tài)，用積極的光明點(diǎn)亮黑夜，李白那手握日月的壯志讓我懂得在人生的風(fēng)浪中也要砥礪前行，哪怕再度陷入困境，也不能放棄，也要到達(dá)理想的彼岸。在文學(xué)的世界里，我追尋成功的另一屢陽(yáng)光向我投來(lái)，勇往直前，激流勇進(jìn)！
走在文學(xué)的世界里作文6
即使是在最黑暗的時(shí)候，也存在著令人興奮的光明。穿越古今，多少詩(shī)情畫(huà)意令人駐足與留戀；穿越興衰，多少悲愴慨嘆，令人深思?jí)櫆I。文學(xué)反射出了一個(gè)時(shí)代，而時(shí)代簇?fù)碇膶W(xué)的發(fā)展。文學(xué)歷經(jīng)了滄海桑田的變遷，以及世人的褒貶不一，仍然透著那蓮一般的淡雅與高貴。行走在文學(xué)的世界里猶如平步青云，一念天堂。
從《愛(ài)蓮說(shuō)》到《西游記》，從唐詩(shī)到宋詞，歷史的變遷，興衰與發(fā)展，動(dòng)搖不了文學(xué)的至高地位。從《史記》到《資治通鑒》，從小說(shuō)到散文，即使是那個(gè)腐朽，昏暗的世道下，文學(xué)仍出淤泥而不染，濯清漣而不妖。有人曾說(shuō)過(guò):文學(xué)是高不可攀卻又近在眼前的。我以為有理，文學(xué)作品已落入尋常百姓家，而真正靜下心，沉入書(shū)中的人卻是寥寥無(wú)幾。在快節(jié)奏的今天，人們已經(jīng)無(wú)法停止自己追名逐利的腳步，而書(shū)只是人們豐富談吐的`工具。愚以為如此讀書(shū)，不如無(wú)書(shū)。
書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。真正的讀書(shū)是沉心靜氣的，朱熹曾表示讀書(shū)的態(tài)度應(yīng)是：眼到口到心到。只有這樣。才能領(lǐng)略書(shū)中細(xì)膩的愛(ài)恨情仇，體會(huì)到書(shū)中一抹淡淡的感傷。
書(shū)是生活的調(diào)味品，越多越能彰顯生活的情趣。曾幾何時(shí)的我，還是一個(gè)不可一世的癡人。那段時(shí)間的意義在于玩得其所，吃得所樂(lè)。長(zhǎng)久以來(lái)，內(nèi)心只有簡(jiǎn)單的快樂(lè)，更深處只有如同死灰一般的沉寂與空虛。百無(wú)聊賴的生活，讓我漸漸的泯滅了當(dāng)初的自我，像行尸走肉一般，獨(dú)有其表，而毫無(wú)內(nèi)在。在追尋一度的虛無(wú)快感中，我又感到了無(wú)盡的悲哀。每當(dāng)回到家后，便可能以各種理由，同家人發(fā)生口角。有一次急了，我開(kāi)始摔東西，臥室在我的發(fā)泄過(guò)程中，成為了悲哀的犧牲品。遍地的狼藉，無(wú)立錐之地。媽媽凝重地遞給我一本書(shū)，是我童年時(shí)的西游記啊，我停止了之前的荒謬舉動(dòng)，用顫顫悠悠的手接過(guò)來(lái)，站在廢墟上品讀。大圣的豪放灑脫，不是像我一樣的隨心所欲地發(fā)火，大圣的求佛之心不是像我一樣的空虛渾噩，碌碌無(wú)為。大圣的斬妖除魔，不是像我一樣的亂砸亂摔。頃刻間，我的神情恍惚了。我回想起了母親的教誨，我回想起了我趴在床上，一只手托著腮，一只手翻著書(shū)，嘴上帶著一抹揮不去，去又來(lái)的傻乎乎的笑，像個(gè)觀者一樣欣賞著主人公的一顰一蹙，同時(shí)感慨大文豪嬉笑怒罵皆成文章。想到這些，我的眼睛模糊了，眼眶濕潤(rùn)了，兩行清淚打著轉(zhuǎn)兒在眶里，最終還是肆無(wú)忌憚地劃過(guò)我的臉龐，打濕了書(shū)上的方塊字，心里此時(shí)只剩下了羞愧與彷徨。我的頭顱失去了狂傲，不可一世的愚蠢，耷拉著，像個(gè)犯錯(cuò)的孩子。我低聲并陸陸續(xù)續(xù)地說(shuō)出三個(gè)字“對(duì)---不---起”
自那以后，生活好像天翻地覆了一樣，我的臥室再也沒(méi)有雜亂不堪，相反多了一份對(duì)書(shū)的崇敬，至于那個(gè)狂發(fā)又愚蠢的家伙，收斂了他的鋒芒，轉(zhuǎn)投入到對(duì)文學(xué)的熱愛(ài)中去了。
沒(méi)有人的一生都是一馬平川的，也沒(méi)有人的生命都是悲慘痛苦的。而我希望在喜悅中不興奮，在挫折中不徘徊，不以物喜，不以己悲。以及保持對(duì)文學(xué)的不變熱愛(ài)，面對(duì)瞬息萬(wàn)變的生活。
走在文學(xué)的世界里作文7
在文學(xué)的世界，我最青睞于詩(shī)歌；在詩(shī)歌的國(guó)度，我最喜歡唐詩(shī)。多少次午夜夢(mèng)回，魂?duì)繅?mèng)縈的主角都是唐詩(shī)。她的風(fēng)姿綽約、大唐氣象、霸上柳色、巷陌驚鴻、泗水煙花……是涌動(dòng)在血脈里的文化基因。在滋養(yǎng)心靈、涵養(yǎng)性情的同時(shí)，牽引著我，召喚著我，走向朝拜唐朝的圣路。
三歲
牙牙學(xué)語(yǔ)，媽媽教我的蒙學(xué)詩(shī)，就是駱賓王的《詠鵝》。依稀記得當(dāng)年學(xué)詩(shī)的情景，媽媽一句一句地教，我鸚鵡學(xué)舌般一句句地跟讀。有的詩(shī)句媽媽要反復(fù)讀，我才讀得音近，尤其是“白毛浮綠水”的“綠”字，每次沒(méi)緣由地就讀成“露”。媽媽總是不厭其煩、反復(fù)教讀，直至較為準(zhǔn)確。媽媽讀詩(shī)的時(shí)候，總是微閉著眼睛，一臉愜意與舒適，讓我疑心里面藏著讓人沉醉的秘密。那時(shí)，雖不很了解這首詩(shī)的思想內(nèi)容，但隨外婆到村后的大坑里放鵝，看著鵝在水中嬉戲的情景，詩(shī)歌內(nèi)容畫(huà)面般在腦海里映現(xiàn)，瞬間覺(jué)得這首詩(shī)把外婆家的鵝寫(xiě)活了。每晚睡覺(jué)前，總是纏著媽媽教我讀詩(shī)。《憫農(nóng)》《春曉》等家喻戶曉的.蒙學(xué)詩(shī)，滋養(yǎng)了我的童
年，讓我對(duì)唐詩(shī)的意境充滿了美好的向往。
十歲
這一年，唐詩(shī)為我打開(kāi)了一扇通向精神世界的天窗。世界除了生我養(yǎng)我的城市，還有更為廣闊的唐詩(shī)空間。小學(xué)課本上的唐詩(shī)已不能夠滿足我，姐姐的初中語(yǔ)文課本、表哥的高中課本、《唐詩(shī)三百首》等，都是我翻閱、抄錄的對(duì)象。很多詩(shī)，雖不懂內(nèi)容，但就是喜歡，喜歡抄錄唐詩(shī)時(shí)內(nèi)心洋溢的那種樂(lè)趣，喜歡唐詩(shī)的味道，喜歡讀唐詩(shī)的感覺(jué)。多少次夢(mèng)回唐朝，總希望生活在詩(shī)歌的國(guó)度。
十三歲
唐詩(shī)告訴我，人生是一場(chǎng)從時(shí)間開(kāi)始的空間旅行。唐詩(shī)就是那輛穿越時(shí)空隧道的高鐵，載你領(lǐng)略人生的不同風(fēng)景，品味萬(wàn)物，遍嘗滋味，快意人生。讀杜甫的“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”，蕩然胸懷的是卓然獨(dú)立，兼濟(jì)天下，俯視一切的豪情壯志；讀王維的“明月松間照，清泉石上流”，良辰美景，當(dāng)流觴高歌，枕月而眠；讀白居易的“野火吹不盡，春風(fēng)吹又生”，慨嘆生命的偉大與生生不息；讀杜牧的“商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱后庭花”，滿目憂國(guó)憂民，赤子情深……
十三載風(fēng)雨人生路，數(shù)不盡的唐詩(shī)夢(mèng)縈。唐詩(shī)做伴好還鄉(xiāng)，一路且歌且吟。��！唐詩(shī)夢(mèng)，我的夢(mèng)，我要用自己的整個(gè)生命來(lái)追隨你，至死不渝！
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