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我眼中的最美作文
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的我眼中的最美作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我眼中的最美作文1
秋葉若還是紛紛墜墜系在枝頭，早秋也才剛至而已，你卻是我眼中最美的風(fēng)景。
我立在紅楓下，如血的張揚(yáng)肆虐，江南特有的溫婉被一點(diǎn)點(diǎn)覆上凄美。垂眸，老人白發(fā)蒼顏，卻不論再怎樣的流光溢彩，她依然是我心中永恒的最美。
那年世事一場(chǎng)大夢(mèng)，人生初度秋涼。往事散落，我輕輕閉眼
街旁宛如唱戲的叫賣(mài)拉長(zhǎng)了調(diào)子飄至遠(yuǎn)近，小販滑起一塊豆腐腦，嫩白似凝固的云彩；孩童苦著臉賴(lài)皮，只為買(mǎi)一根甜甜的麥芽糖。人聲喧嘩，掃凈了秋意悲涼。我穿行而過(guò)，鼻尖倏地鉆進(jìn)泥鰍湯的濃香，不自覺(jué)地上揚(yáng)嘴角，加快步伐。
立定木門(mén)前，似看見(jiàn)白米青菜，如一角山明水凈。我輕推開(kāi)老舊的門(mén)，“吱呀”作響，怎料這個(gè)秋天從此寂靜無(wú)聲。
未及抬腳，視線被歲月定格。太婆佝僂著身子背對(duì)我，極緩慢地抖動(dòng)手中的白米喂雞。那只五彩斑斕的公雞上了發(fā)條般一下又一下的啄著米粒，啄得我手心生疼。不知怎的喉嚨發(fā)不出聲音，院子靜若潭水。風(fēng)從身后漏進(jìn)，她愣了一下，遲緩地轉(zhuǎn)過(guò)頭，然后看著我，笑靨如花。
我記憶中爽朗大笑的女子漸漸褪色，只知道這里住著的，是一個(gè)日益蒼老的生命。一門(mén)之隔，她卻被幾近被親人遺忘。
熟悉的鄉(xiāng)音響起，她說(shuō)“快進(jìn)屋，外面風(fēng)大。知道你饞嘴，喏，泥鰍湯在鍋里”。
我連忙答應(yīng)，匆匆進(jìn)了里屋。香氣濃郁，揭開(kāi)黑漆漆的'鍋蓋，盛一碗泥鰍湯。仍是老式的搪瓷碗，兩條大紅色的金魚(yú)擺尾其上。圓桌的年紀(jì)比我還大，坐在凳子上，滿(mǎn)屋盡是古老的氣息。半晌，仍不響起她進(jìn)屋的聲音。我疑惑地回首，卻遇見(jiàn)至今難忘的畫(huà)面。
秋風(fēng)起，太婆蹣跚地在院子里挪動(dòng)，一小步一小步。她蓬亂的白發(fā)被風(fēng)刮起，雙眼緊瞇。紅楓舞落，是一絳絳深紅。她身上裹著深青色圍裙，胸口處的油漬是如此顯眼。大風(fēng)灌進(jìn)她的圍裙里，鼓起的氣包好像要把她推翻。她踉踉蹌蹌地走著，不過(guò)是十來(lái)步的距離，卻像是翻山越嶺。時(shí)光真的偷走了我的太婆，把她從一個(gè)談笑風(fēng)生的女子變?yōu)槿绱四赀~的老婦。我急急地回頭，大口大口吃著軟糯的芋片，爽口的粉條，翠綠的青蔥香菜，好像這樣就可以把我對(duì)太婆的思念一股腦吃進(jìn)肚子里。
身后她一深一淺的腳步聲終于響起，余光瞥見(jiàn)她裹過(guò)足的小腳，棉質(zhì)的布鞋一如既往的深黑。騰騰熱氣濕潤(rùn)著我的眼，不等看見(jiàn)她不變的明眸下松弛的臉頰，我害怕身旁她老去的模樣。太婆只說(shuō)了一句話“慢點(diǎn)吃，別嗆著”，于我卻是不能承受之重，奪門(mén)而出，風(fēng)不曾吹干眼里的溫?zé)�。木門(mén)“吱呀”合上，一個(gè)季節(jié)劃上句號(hào)。
那年秋天紅葉遍地的時(shí)節(jié)，風(fēng)終于停下。泥鰍湯的香氣，圓桌的滄桑，大公雞點(diǎn)腦袋的模樣，還有她溫聲細(xì)語(yǔ)，瞇眼恬笑，所有的所有都被木門(mén)吱呀關(guān)上，定格在黑白二色。再走回原地，木門(mén)早被銀白的金屬代替，我撫上冰涼的溫度，青苔糾纏化為鐵銹相生。
太婆一生沒(méi)做什么驚天動(dòng)地的大事，她只是無(wú)聞地在這江南角落一點(diǎn)點(diǎn)奉獻(xiàn)最美的年華。而葉落歸根，她悄然逝去，像所有操勞一生的老人歸于沉寂。我不愿她被遺忘，不愿那么多蒼老的生命被遺忘。他們或多或少的生命中，走過(guò)了太多的人事，誰(shuí)敢說(shuō)他們老去的容顏，不是滿(mǎn)盛著美好的年月？而太婆，你就是我眼中最美的風(fēng)景。
念與你相攜而過(guò)，漫天紅楓舞著，凝視你的雙眸。也許蒼老是你我血液中的不同，可最美不過(guò)你一嘆，足抵我千秋。
我眼中的最美作文2
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@句話用來(lái)形容我們的宋老師再合適不過(guò)了。陳老師對(duì)我們每一個(gè)人都很?chē)?yán)厲，別看她上課時(shí)總喜歡繃著臉，但是一下課，她仿佛是我們的母親一樣，無(wú)微不至地照顧著我們，宋老師的身上，總是飄散著一股青春活力的味道。
宋老師有一雙炯炯有神的眼睛。有一次，我作業(yè)全寫(xiě)好了，便掉頭和后面的一位女生講起了話，宋老師很聰明，她沒(méi)有在課堂上批評(píng)我，老師是不想丟我的面子，下課后，老師把我叫過(guò)去談話，我才知道，哦，原來(lái)我犯了一個(gè)嚴(yán)重性的錯(cuò)誤，自從那以后，我認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤，每當(dāng)我做完作業(yè)的時(shí)候，必須得回頭檢查，不然，既正確率不高，又影響了別人，所以，我知道了什么時(shí)候該做什么事情。
宋老師還教了我們?cè)S多做人的道理。就在上個(gè)星期，我們班和隔壁班舉行了一場(chǎng)拔河比賽，我們班贏了，隔壁班不服氣，便個(gè)個(gè)血口噴人，我們班又不是“司馬遷”，哪有那么鎮(zhèn)定、平靜？也對(duì)他們進(jìn)行了評(píng)價(jià)，結(jié)果到了班級(jí)，老師溫和地做著“和事老”，把她的感想說(shuō)給了我們聽(tīng)：既然我們班贏了，就不必和他們班一般計(jì)較，這樣，反倒破壞了自己的心情，他們班輸了，有一點(diǎn)小情緒是正常的，聽(tīng)了老師的'一番話，我們茅塞頓開(kāi)。你說(shuō)，宋老師值不值得我去贊揚(yáng)？
平時(shí)，宋老師很忙，她不僅要給我們上課，還要幫我們挑出錯(cuò)誤、毛病，還要每天幫我們批改試卷、作業(yè)。有可能當(dāng)我們已經(jīng)在夢(mèng)鄉(xiāng)中時(shí)，辦公室的燈還在亮著，多辛苦��！因此，我們都稱(chēng)宋老師的身影是學(xué)校里的一道“亮麗的風(fēng)景線”！
宋老師，您是一本書(shū)，一本永遠(yuǎn)也翻不完的書(shū)；您是一棵智慧樹(shù)，樹(shù)上的.指揮官怎么摘也摘不玩；更是一根蠟燭，燃燒了自己卻點(diǎn)亮了別人！
同學(xué)們，你們知道三大行業(yè)節(jié)日嗎？沒(méi)錯(cuò)，它們分別是教師節(jié)、護(hù)士節(jié)、記者節(jié)。那你們知道現(xiàn)在快要過(guò)哪個(gè)節(jié)日嗎？對(duì)了。是教師節(jié)。說(shuō)起老師，我也有一位平凡而偉大的老師。
我要說(shuō)的這位老師，可能是我們班的同學(xué)們都知道，為什么呢？因?yàn)樗褪俏覀儼嗟陌嘀魅螐埨蠋煛?duì)張老師我是喜歡的時(shí)候真喜歡，討厭的時(shí)候也真討厭。總之，就是又愛(ài)又怕。
我眼中的最美作文3
瞧，這位身穿深藍(lán)色連衣裙，臉帶微笑的中年老師，一頭短發(fā)，一雙微微瞇著的眼睛，安靜溫和的表情，踱起步來(lái)總是慢條斯理，給人一種穩(wěn)健的感覺(jué)。她就是我們敬佩的語(yǔ)文老師——林萍老師。
林老師知識(shí)淵博，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。她的一大亮點(diǎn)便是她富有特點(diǎn)的聲音。她的嗓音有一種歷經(jīng)歲月淘洗和時(shí)光沉淀而留下的淡淡的滄桑感，清晰而又不失厚重。跟隨著她聲音的指引，我們不由自主地沉浸在奇妙的語(yǔ)文世界中。不驕不躁，心靜神清，也許這才是做學(xué)問(wèn)的最高境界吧！
“丁零零”，上課的鈴聲響了。這是一節(jié)作文課。林老師走進(jìn)教室，顯得特別興奮，走到講臺(tái)前，笑嘻嘻地說(shuō)：“同學(xué)們，今天我特別高興，你們知道為什么嗎？”我們都咧開(kāi)嘴，搖搖頭。林老師接著說(shuō)：“今天早上，我到菜市場(chǎng)，花了一元錢(qián)，買(mǎi)了只老母雞，你們說(shuō)能不高興嗎？”同學(xué)們一聽(tīng)，哄堂大笑，我也笑得連腰也直不起來(lái)了。我想：林老師準(zhǔn)拿我們開(kāi)心了。哪知老師卻一本正經(jīng)地說(shuō)：“真的，我從來(lái)不說(shuō)假話。不信，我讀給你們聽(tīng)�！闭f(shuō)著拿起了一本作文本，大聲念了起來(lái)。原來(lái)是一個(gè)同學(xué)在作文中寫(xiě)他跟媽媽到菜市場(chǎng)去買(mǎi)雞，媽媽只付了一元錢(qián)，買(mǎi)到了一只又肥又壯的大母雞。同學(xué)們這才恍然大悟，原來(lái)是林老師在批評(píng)有個(gè)別同學(xué)寫(xiě)作文不顧事實(shí)，胡編亂造呢。就如老師所說(shuō)的.：“不管你的描寫(xiě)多么生動(dòng)，詞語(yǔ)多么豐富，不真實(shí)的文章是沒(méi)有意義的，就不是好作文�！甭�(tīng)完這番話，我的臉頓時(shí)羞紅了。以前，我也常犯這種毛病呢。打這以后，同學(xué)們寫(xiě)作文時(shí)，總是要細(xì)心琢磨，深入了解，遇到不明白的問(wèn)題，便問(wèn)老師、家長(zhǎng)或者查資料，類(lèi)似的錯(cuò)誤就大大減少了。
然而，林老師最令我敬佩的遠(yuǎn)不止這些，還有她為人處世的態(tài)度。
起初，作文起步時(shí)，我對(duì)寫(xiě)作的態(tài)度很不端正。有一次，一同學(xué)發(fā)完作文本，對(duì)我說(shuō)：“林老師叫你去她辦公室一趟�！甭�(tīng)聞這個(gè)“噩耗”，我頓時(shí)像跌入了萬(wàn)丈深淵——從小學(xué)一年級(jí)起，成績(jī)向來(lái)優(yōu)異的我，何時(shí)因?yàn)閷W(xué)習(xí)的問(wèn)題被老師叫到辦公室？一路上，委屈、難堪、羞愧的淚水在我的眼眶里打轉(zhuǎn)。輕輕敲開(kāi)辦公室的門(mén)，我覺(jué)得空氣都好像要凝固了一般，連身子都不由地微微顫動(dòng)起來(lái)�？闪掷蠋熆吹轿遥瑓s和藹地說(shuō)：“這次的作文沒(méi)寫(xiě)好，我們一起來(lái)找找原因，好嗎？”我頓時(shí)愣了，簡(jiǎn)直有種“受寵若驚”的感覺(jué)。她把我拉到身邊，俯下身子，瞇起眼睛，用手指著她寫(xiě)的評(píng)語(yǔ)，一字一字地慢慢讀過(guò)去，把每一個(gè)不通順、沒(méi)詳細(xì)寫(xiě)的句子都仔細(xì)地分析給我聽(tīng)。遇到我還不懂的地方，她還拿起紅筆一絲不茍地給我耐心講解。過(guò)去，我一向不大喜歡語(yǔ)文課，總覺(jué)得語(yǔ)文課沒(méi)意思，可是林老師用自己的一言一行打消了我的偏見(jiàn)，使我一反常態(tài)，喜歡上了作文，逐步懂得一點(diǎn)寫(xiě)作的“奧秘”。
在我的心里，林老師就像一杯濃茶，不似汽水的繽紛艷麗，也不像咖啡般苦澀難咽。她始終用一種沉靜的心態(tài)去面對(duì)所發(fā)生的事，在浮沉的世間，以一種寧?kù)o的姿態(tài)教書(shū)育人。這就是我眼中那個(gè)如茶一般樸素而可敬的林老師。
我眼中的最美作文4
步履匆匆地轉(zhuǎn)過(guò)那個(gè)街角，被恐懼驅(qū)趕的腳步便緩了下來(lái)。放學(xué)回家的路上，那一段有路燈陪伴的小路顯得分外溫馨安詳，走出那黑暗中仿佛潛藏著怪物的窄巷，前方隱隱的暖黃讓人格外心安。
無(wú)數(shù)像我一樣剛下晚自習(xí)的學(xué)子，帶著一臉整日拼搏后的倦容，沉默地騎著自行車(chē)沿路燈排成的一尾長(zhǎng)龍前進(jìn)，呼嘯而過(guò)，歸心似箭。腦子里還塞滿(mǎn)著那些古文、公式，把太陽(yáng)穴漲得微微發(fā)酸。閉上眼，揉揉自己的腦袋，再睜開(kāi)眼時(shí)感受到被一片柔和的光芒包圍。學(xué)子們的臉上也灑下了一縷如陽(yáng)光般燦爛的燈光，漆黑的眸子中也終于映出了一點(diǎn)靈動(dòng)的神采。路燈在夜幕中與天上的點(diǎn)點(diǎn)星芒遙相呼應(yīng)，又如前方明亮的燈塔，讓學(xué)海中的孩子們，不會(huì)迷失方向。
仲夏的夜晚輕盈得像夢(mèng)，路燈小小的光暈下，一群小蟲(chóng)兒正歡快地跳著舞。駐足凝望，仿佛尋回當(dāng)年童真快樂(lè)的心。遙想幼時(shí)，好奇心如蓬勃的嫩芽，春風(fēng)一吹便蠢蠢欲動(dòng)地探頭探腦。田埂邊、大樹(shù)下，都有我小小的身影，聚精會(huì)神地沉浸在“昆蟲(chóng)世界”。每到夏天的夜晚，搬著小馬扎到院子里乘涼，都會(huì)看到有許多蟲(chóng)兒在漫天飛舞，在我的頭頂，在路燈的光暈下。而我常�？粗x(chóng)兒就入了神，它們像一位位舞者，在光的舞臺(tái)上跳出一曲夢(mèng)幻天真的舞。路燈下，我仰頭莞爾一笑，心間充滿(mǎn)孩提時(shí)那種單純的快樂(lè)。
一盞盞路燈如衛(wèi)士無(wú)言佇立著，守護(hù)著街道，守護(hù)著路人。團(tuán)團(tuán)在地上散開(kāi)的暖黃，一個(gè)個(gè)光的小世界。眼前突兀地出現(xiàn)了一個(gè)佝僂的身影，坐在馬路牙子上，粗糙的手捧著飯盒，已是晚上十點(diǎn)，卻剛開(kāi)始吃飯。目光投向不遠(yuǎn)處的`掃帚，我了然——這是負(fù)責(zé)這條街道的環(huán)衛(wèi)工人。他花白的頭發(fā)在路燈的照耀下也泛著淡淡的光圈，像是頭頂戴著皇冠。汗水停留在他的額上，仿佛光芒中伸出一只無(wú)形的手，撫去他的疲勞。多么“善解人意”的路燈啊，它為這位辛勤的環(huán)衛(wèi)工人帶來(lái)光明，撫慰他操勞的身心。我也尊敬地對(duì)他投去一抹善意的笑，他抬起頭笑了，臉上的皺紋在路燈的光芒中像是陽(yáng)光下綻放的花，美得無(wú)與倫比。
走過(guò)一個(gè)又一個(gè)的光暈，我在一片暖意中到達(dá)家門(mén)口。回頭沖明亮地向遠(yuǎn)處延伸的路燈一笑，感謝它們帶給我一路愉悅的心情。它們也看見(jiàn)了，高興地挺起了胸膛，原本直直的腰桿顯得更高大挺拔起來(lái)。
我眼中的最美作文5
“一年好景君須記，最是橙黃橘綠時(shí)�！鼻锾煊謥�(lái)了，今天我和爸爸媽媽一起來(lái)到家附近的綠道，尋找秋天的美景。
綠道旁種滿(mǎn)了嘉興的市樹(shù)——香樟樹(shù)。香樟樹(shù)的枝干直直的，像一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士一樣筆直地站在綠道旁。雖然已經(jīng)是秋天了，但香樟樹(shù)的葉子還是那么翠綠茂盛。抬起頭細(xì)看，樹(shù)上結(jié)滿(mǎn)了一顆顆紫黑色的果子，有的掉在地上被路過(guò)的人踩著了，紫黑色的水滲了出來(lái)，綠道上好像開(kāi)了一朵朵紫色的小花。
秋天許多花都凋謝了，但綠道旁的'菊花還是迎著燦爛的陽(yáng)光盛開(kāi)著。微風(fēng)吹過(guò)，菊花跳起了優(yōu)美的舞蹈，陽(yáng)光灑在花瓣上，每片花瓣上都洋溢著甜蜜的微笑。河水清澈無(wú)比。河底的水草清晰可見(jiàn)，小魚(yú)在水草間嬉戲。藍(lán)天上的朵朵白云也忍不住把河面當(dāng)鏡子，盡情的打扮自己。
秋天的美景在哪里？秋天的美景就在你的身邊，只要你走進(jìn)大自然，就能發(fā)現(xiàn)它的身影。
我眼中的最美作文6
我眼中最美的風(fēng)景，是發(fā)生在一節(jié)語(yǔ)文課上的一幕，它像我記憶小河中的一顆石子，激起我思緒的陣陣漣漪……
那天，我像往常一樣走進(jìn)教室，在同學(xué)們朗朗讀書(shū)聲中，開(kāi)啟了我的早讀之旅。
鈴聲一響，老師開(kāi)始提問(wèn)，讓我把昨天的古詩(shī)背下來(lái)，我流利的'一氣呵成。聽(tīng)見(jiàn)了同學(xué)們熱烈的掌聲，頓時(shí)感受到了溫暖。
接著，老師又提問(wèn)了一個(gè)同學(xué)，讓他再背一遍�？墒撬酒饋�(lái)一言不發(fā)，還在那里玩兒，老師氣憤的說(shuō)：“麻溜，你到底會(huì)不會(huì)背？”他還是站在那里不吭一聲，同學(xué)們都開(kāi)始竊竊私語(yǔ)。有的在家說(shuō)：“他太耽誤大家時(shí)間了�！庇械脑谡f(shuō)：“他太不尊重老師了�！边�有的在說(shuō)：“完了，這下老師要發(fā)火了，老師一發(fā)火，“獅吼功”要發(fā)作了�！蔽业男睦镬话�。
這時(shí)只聽(tīng)到老師溫柔地說(shuō)：“你先坐下吧，一會(huì)兒課下找我背�！蹦且豢�，我驚呆了，老師并沒(méi)有發(fā)火，而是用話語(yǔ)鼓勵(lì)這個(gè)學(xué)生，讓這個(gè)學(xué)生感受到了溫暖，給了他學(xué)習(xí)的自信心。也許這個(gè)學(xué)生會(huì)因?yàn)槔蠋煹年P(guān)心而認(rèn)真學(xué)習(xí)，會(huì)取得更大的進(jìn)步。此刻他的內(nèi)心該多么感激老師��！
我抬頭看看老師，她是多么美呀！此刻，她成了我眼中最美的風(fēng)景！
我眼中的最美作文7
我的心中，一直深?lèi)?ài)著一個(gè)全世界最美麗的女人，那便是我的母親。
我的母親是個(gè)地地道道的莊稼人，沒(méi)讀過(guò)是、多少書(shū)，因?yàn)樵谶^(guò)去那個(gè)資源極度缺乏的年代，讀書(shū)的機(jī)會(huì)總是要留給家里的男孩的。母親雖然讀書(shū)不多，可我認(rèn)為她是最有智慧的人，她總是能把最復(fù)雜的問(wèn)題變得很簡(jiǎn)單，她總是懂得很多生活上的小竅門(mén)，在我很小的時(shí)候，便一直崇拜著她。
在我七歲的那年，有一次放學(xué)回家，因?yàn)楫?dāng)時(shí)都是在村上讀的小學(xué)一、二年級(jí)，所以每天傍晚都要回家。那一天下著大雨，從早上直下到了放學(xué)都沒(méi)有停下來(lái)的意思。到了放學(xué)的時(shí)候，教室門(mén)的外面全都已經(jīng)擠滿(mǎn)了來(lái)接孩子的家長(zhǎng)，同學(xué)們?nèi)既滩蛔〉南虼巴馔饷鎻埻谌巳褐兴褜ぶ约旱陌职只驄寢專(zhuān)�時(shí)不時(shí)的沖著窗外招手。我也在向外面看，看看是誰(shuí)會(huì)來(lái)接我，但我找了許久，也很委屈。
終于放學(xué)了，同學(xué)們?nèi)紱_向了教室門(mén)口，只有我一個(gè)人慢騰騰的拖著書(shū)包向外面走去，當(dāng)我走出教室門(mén)口時(shí)，我才驚奇的發(fā)現(xiàn)，原來(lái)母親一直都站在教室門(mén)外，只是由于被墻壁擋著了，所以才沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。我有點(diǎn)生氣，便沖母親說(shuō)道：“你為什么不從窗戶(hù)那里看我呢？”母親溫柔的說(shuō)道：“我怕影響你學(xué)習(xí)啊。”“那你為什么不第一個(gè)在門(mén)口接我呢？”“那么急干嘛，你始終都是我的.兒子，難道我不在門(mén)口你還會(huì)被別人給搶走啊，再說(shuō)當(dāng)時(shí)那么擠，把你擠到了怎么辦”母親說(shuō)話依舊是很溫柔，可是我卻還是有點(diǎn)不高興。
這是，雨下的更大了，風(fēng)唆使著雨，不停得抽打著花臺(tái)里的花。母親躬下身子，“上來(lái)吧，我來(lái)背你�！辈恢朗且�?yàn)槭裁矗蛟S是心頭在生母親的氣吧，我既然爬上了母親的背，要知道，母親是個(gè)只有就多斤瘦弱的女人，而我確實(shí)個(gè)肉坨，我們娘倆就這樣一滑一滑的往家走去，回家的路很滑，母親背著我一步一個(gè)腳印，走在小路上。突然，母親腳底一滑，連我與她自己，一下子摔在了路上，我因?yàn)橛袝?shū)包護(hù)著，并無(wú)大礙，但是卻更生氣了，正當(dāng)我準(zhǔn)備大聲指責(zé)母親的時(shí)候，卻才發(fā)現(xiàn)母親爬在地上一動(dòng)不動(dòng)，我連忙向她爬了過(guò)去，這才發(fā)現(xiàn)，她的額頭，剛好碰到了個(gè)突起的石頭上，鮮血已經(jīng)染紅了地上的稀泥，我當(dāng)時(shí)嚇壞了，連忙叫著母親，母親用一只手捂著額頭上的傷，一只手艱難的從地上撐了起來(lái)，并不停的安慰我道：“沒(méi)事，沒(méi)事，快讓我看看，沒(méi)把你哪兒摔壞吧？”我當(dāng)時(shí)非常難過(guò)，心里也非常愧疚，要不是因?yàn)楹湍赣H賭氣，母親也不會(huì)摔倒……我連忙扶起母親，幫她抹掉身上得稀泥，然后扶著她走回家去。一路上，母親都還在不停的自責(zé)“唉！都是我不好，今天把我們兒子摔了一跤，唉。都是我不好……”我低著頭沒(méi)有說(shuō)話，淚水早已濕了眼眶。
我現(xiàn)在已經(jīng)是個(gè)七十多公斤的小伙子了，而母親卻還是那個(gè)只有七十多斤瘦弱的女人，她是再也背不動(dòng)我了，而我卻是從來(lái)也沒(méi)背過(guò)她。
母親的愛(ài)是最偉大，最無(wú)私的，也是最美麗的。我認(rèn)為母親是這個(gè)世界上最美的女人。
我眼中的最美作文8
老師，請(qǐng)您快快坐好，我要為您畫(huà)張美麗的像！
我先為您畫(huà)一雙火眼金睛。老師，您還記得嗎？這個(gè)學(xué)期前幾個(gè)星期，我總會(huì)做些小動(dòng)作，您總會(huì)用您那雙靈活的眼睛，用您那犀利的眼神不斷地提醒我，示意我專(zhuān)心聽(tīng)講，我就被您盯得死死的，再不敢做任何動(dòng)作。您這樣嚴(yán)厲地教導(dǎo)全是為了我能改掉這個(gè)壞習(xí)慣。果然，我的聽(tīng)課效率大大提高了。謝謝您老師，沒(méi)有的教誨，就沒(méi)有我現(xiàn)在的進(jìn)步。
老師，讓我給您畫(huà)上鼻子和嘴巴。您的嘴角總是上揚(yáng)的，臉上洋溢著春天般的笑容。您用甜蜜的嘴為我們講著生動(dòng)有趣的`課，為我們講著一個(gè)個(gè)奧妙的人生哲理。您用親切的口吻把我們?nèi)跣〉男撵`，哺育得更加強(qiáng)大、堅(jiān)定，為我們快樂(lè)成長(zhǎng)的道路護(hù)航。
老師，讓我為您畫(huà)一雙左右開(kāi)弓的手。就是這樣一雙手，在我跌倒時(shí)候?qū)⑽曳銎�；就是這樣一雙手，即使沒(méi)有很好寫(xiě)的“妙筆”，依然能寫(xiě)出飽滿(mǎn)又秀麗的字跡；就是這樣一雙手，在我傷心時(shí)撫摸著我的背……
老師，等等！我還要為您畫(huà)上影子！每當(dāng)我看見(jiàn)您那忙碌的身影，就想要上前幫您一把！
盧老師，您是我眼中最美的老師！您付出的心血，只是為了讓我們健康成長(zhǎng)，快樂(lè)平安！讓我把這張充滿(mǎn)愛(ài)和贊美的畫(huà)送給您吧！
我眼中的最美作文9
炎熱的夏天是殘酷的，它的酷熱會(huì)讓許多植物枯死。我家陽(yáng)臺(tái)上的`那些花兒，不是枯死就是泛黃。我轉(zhuǎn)過(guò)身子，發(fā)現(xiàn)角落里有一顆仙人球，我高興極了，因?yàn)檫@是我家所剩的最后一抹綠色。
我小心翼翼地把仙人球從角落里搬出來(lái)，它的身上落滿(mǎn)灰塵，泥土也干裂了，看起來(lái)好長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)有澆水了。我把它放在水池里，給它清理灰塵，順便給它澆點(diǎn)水。當(dāng)灰塵被水沖刷掉時(shí)，我驚呆了：我以為仙人球在那么炎熱的天氣下，應(yīng)該被曬得發(fā)黃了，可是我眼前的仙人球翠綠挺拔，好似沒(méi)有經(jīng)過(guò)陽(yáng)光暴曬一樣。我把它移到陽(yáng)光下去寫(xiě)作業(yè)了。
第二天上午，我發(fā)現(xiàn)那盆仙人球又比昨天精神了。我開(kāi)心極了，想把它拿下來(lái)觀賞觀賞，可能是我太激動(dòng)了吧，手一滑，“咔嚓！”花盆被我摔的粉碎�！疤炷�！這花盆質(zhì)量也太差了吧！”我小聲叫道。我只好無(wú)奈地把碎片和泥掃起來(lái)，倒進(jìn)垃圾桶。我又去把一個(gè)大飲料瓶剪成兩半，又去樓下挖土，最后把仙人球栽在了大飲料瓶里，忙得我好不辛苦！但我最擔(dān)心的是那個(gè)仙人球會(huì)不會(huì)枯死。
又一天過(guò)去了。清晨，我去看了看仙人球，發(fā)現(xiàn)它長(zhǎng)的很好，我很驚訝，仙人球的生命力竟如此頑強(qiáng)，那么它一定有一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的心，人也要像仙人球一樣學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
仙人球，你在我眼中是最美的。
我眼中的最美作文10
有人說(shuō)，最美的風(fēng)光是浩瀚沙漠里的一塊綠洲；也有人說(shuō)，最美的風(fēng)光是一處森林里受驚而飛的鳥(niǎo)群；還有人說(shuō)，最美的風(fēng)光是深海里盡情遨游的魚(yú)群……但我眼中最美的風(fēng)光，卻是一個(gè)普通的不能再普通的公交亭。
那天我正在街上閑逛，看著艷陽(yáng)的.天空，不覺(jué)覺(jué)得神清氣爽�？烧l(shuí)知天公不作美，剛走沒(méi)一會(huì)，天色忽然來(lái)了個(gè)乾坤大轉(zhuǎn)變。一道響亮刺耳的雷聲砰的在我耳邊炸過(guò)，嚇得我渾身一個(gè)抖擻。還未等我回過(guò)神來(lái)，豆粒大的雨滴已悄然落在我的頭上，肩膀上。我環(huán)顧四周，皆無(wú)可避雨之處，加之我又無(wú)傘，只能任由雨滴肆意地將我揉虐。
突然我眼前一亮，在我不遠(yuǎn)前便有一個(gè)公交亭，在那避雨豈不美哉？想著我便頂著滂沱的大雨沖向那里。
到那之后我發(fā)自?xún)?nèi)心的感受到此處當(dāng)真乃風(fēng)水寶地。四周一切皆在雨下，而唯獨(dú)這其中絲毫不染。大有“出淤泥而不染，濯青蓮而不妖”的性質(zhì)了。
看著天色一點(diǎn)點(diǎn)的變晴，雨水一滴滴的減少，我的心情又變回了那般美好。不知不覺(jué)已經(jīng)悄然到了黃昏之際，看著夕陽(yáng)照射在公交亭上，雨滴慢慢地從它背后滑落，心里感覺(jué)“真好”。
此后，它便士我心中最美的風(fēng)景。
我眼中的最美作文11
廣場(chǎng)舞，是奶奶，外婆和隔壁的奶奶阿姨們每天茶余飯后跳的舞蹈。特別是晚飯后，她們會(huì)不約而同地陸陸續(xù)續(xù)去公園，組織這次活動(dòng)的阿姨會(huì)早早地在場(chǎng)地上放置好音響等等設(shè)施，等候著她們的到來(lái)。
等我們小區(qū)的阿姨，奶奶們到齊了之后，領(lǐng)舞的.老奶奶便會(huì)打開(kāi)音響，開(kāi)始了舞蹈。
當(dāng)一陣陣優(yōu)美的音樂(lè)響起，長(zhǎng)輩們便會(huì)開(kāi)始扭動(dòng)她們的腰，邁起那輕盈的舞步，跳躍起來(lái)，那姿態(tài)，別提有多優(yōu)美了。
一個(gè)個(gè)成員會(huì)不斷的加入，組成的舞蹈團(tuán)隊(duì)便漸漸寵大起來(lái)。路過(guò)的行人，有的呆呆地停下了腳步，伸長(zhǎng)了脖子駐足觀望，有的也會(huì)模仿著跳動(dòng)，接著加入其中。場(chǎng)面越來(lái)越壯觀——由幾十人到幾百人，舞蹈團(tuán)隊(duì)越來(lái)越龐大，動(dòng)作越來(lái)越一致，步伐越來(lái)越輕盈，那么有規(guī)律，就像是在跳一場(chǎng)比賽，一舉一動(dòng)都那么美妙。
觀眾越來(lái)越多，看得興致勃勃的時(shí)候，也正是這支舞蹈的高潮部分，看，一個(gè)接著一個(gè)張開(kāi)雙臂，旋轉(zhuǎn)起來(lái)，美妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)配上她們一致的步伐，我覺(jué)得簡(jiǎn)直可以與專(zhuān)業(yè)舞蹈演員媲美。
一支舞蹈跳完，奶奶坐到了我的身邊，我趕緊給她遞過(guò)去了一瓶水。奶奶喝了口水，問(wèn)我：“你覺(jué)得剛才的表演怎么樣”？我點(diǎn)了點(diǎn)頭連連稱(chēng)贊說(shuō)：“奶奶，你們跳得太好了，像是訓(xùn)練有素的專(zhuān)業(yè)演員”。奶奶聽(tīng)了，笑著說(shuō)：“跳舞不但可以運(yùn)動(dòng)，而且也增加了體質(zhì)，你看，我現(xiàn)在身體多棒！”
我眼中最美的風(fēng)景，便是奶奶們跳廣場(chǎng)舞的那優(yōu)美的舞姿。
我眼中的最美作文12
風(fēng)會(huì)記得一朵花的香，而我會(huì)永遠(yuǎn)記住你的美。
——題記
又是一年秋，今年的寒似乎比往年來(lái)得晚。我坐在教室里，感覺(jué)不到任何秋的氣息。陽(yáng)光輕輕穿過(guò)窗，斜射進(jìn)來(lái)，留下了一紙金黃。我望向窗外，看著落日的余暉，印染在天空，好似一幅流光溢彩的畫(huà)卷。安靜的教室，美麗的夕陽(yáng)，一個(gè)人，靜靜地享受這份美好。
我的思緒慢慢走遠(yuǎn)……
“來(lái)，嘗嘗奶奶親手做的糍粑！”“好！”我興奮地跳下椅子，依偎在奶奶溫暖的懷里，“真好吃，我還想要�！毕﹃�(yáng)金燦燦的，照在祖孫兩人幸福的笑容上，格外耀眼。
漸漸地，我也越來(lái)越大，爸媽把我接到城里上學(xué)。喧囂的'鬧市，沒(méi)有家鄉(xiāng)的寧?kù)o，也沒(méi)有奶奶做的糍粑。
終于，奶奶來(lái)看我了，帶著一袋我愛(ài)吃的糯米糍粑。還是從前的味道，我邊吃邊望著奶奶，想笑，卻發(fā)現(xiàn)奶奶的兩鬢已全白，背也佝僂了許多，在她的笑容上，歲月也刻上了深深的痕跡。我低下頭，任憑淚水在眼睛里打轉(zhuǎn)……過(guò)后，爸爸告訴我，奶奶病了，不治之癥。我再也按捺不住，捧著奶奶做的糍粑嚎啕大哭……
沒(méi)過(guò)多久，我便被帶到鄉(xiāng)下，我沒(méi)能再看到奶奶，只看見(jiàn)擺在大廳中的一張冰冷的照片。照片上的奶奶依舊在對(duì)著我笑，笑得那樣美好，但這種美好已被帶到遙遠(yuǎn)的天國(guó)了。
秋天，我們站在一塊木碑前，陽(yáng)光照著奶奶墳前的一朵小花，那朵藍(lán)色的小花在陽(yáng)光下顯得十分美麗。
我坐在教室里，依舊是那樣的靜。
夕陽(yáng)已逝，昔陽(yáng)仍存。奶奶，在我眼中，你，最美。
我眼中的最美作文13
老師，是一盞明燈，給浪子回頭照亮了道路；老師，是一個(gè)避風(fēng)港，給漂泊的游子一個(gè)平靜的港灣；老師，是一碗心靈雞湯，給受傷的心靈一絲呵護(hù)……
老師，您就是一位辛勤的園丁，細(xì)心地培育著我們這些——祖國(guó)的花朵；您猶如一把把金鑰匙，給無(wú)知的我們開(kāi)啟了知識(shí)寶庫(kù)，帶來(lái)了無(wú)窮、豐富、永遠(yuǎn)都讀不完的知識(shí)。
還記得，您——小學(xué)語(yǔ)文老師，在同學(xué)錄的留言框里寫(xiě)了那么幾個(gè)字。但我知道，雖然只有短短的幾個(gè)字，而里面卻蘊(yùn)含著很多道理，很多您對(duì)我這六年來(lái)學(xué)習(xí)情況的評(píng)價(jià)。即使，我現(xiàn)在還不懂，還不明白您寫(xiě)的這幾個(gè)字的含義，但我一定會(huì)永遠(yuǎn)記在心中，慢慢地體會(huì)！
正巧，昨天是教師節(jié)，是屬于您的節(jié)日。在這里，我滿(mǎn)懷深情地對(duì)您說(shuō)一聲：“老師……教師節(jié)，快樂(lè)！感謝您這么多年對(duì)我的諄諄教導(dǎo)，還有，您那種孜孜不倦、嘔心瀝血的教學(xué)態(tài)度，使我的學(xué)習(xí)成績(jī)，有了很大的提高，在班級(jí)上成績(jī)常常名列前茅。當(dāng)然，這也離不開(kāi)您對(duì)我們嚴(yán)格的教育和課后對(duì)我們細(xì)心的輔導(dǎo)！”
還記得，半夜的時(shí)候，我們都已經(jīng)進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。而你，還不知疲倦地坐在臺(tái)燈下，一字一字地寫(xiě)著明天上課要教的.內(nèi)容，一筆一畫(huà)地批改著我們的作業(yè)。然后，到了隔天，您那雙水汪汪、稍微內(nèi)陷的大眼睛下，出現(xiàn)了熊貓般的黑眼圈，可見(jiàn)您昨晚又熬夜了。可為什么每次我們下課問(wèn)您的時(shí)候，您總會(huì)氣定神閑地回答我們：“沒(méi)事！”啊，老師，您這種精神，就如那默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的小草，只懂得付出，不求回報(bào)！
啊！老師，您這種潛移默化、鞠躬盡瘁、默默無(wú)聞的精神很值得我學(xué)習(xí)。愿您永遠(yuǎn)年輕，每年的教師節(jié)都快快樂(lè)樂(lè)的！也希望，您以后別再熬夜了，熬夜對(duì)身體不好……
老師，我向您保證：我以后一定好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取成為一個(gè)向您這樣的好教師。
您在我心中永遠(yuǎn)最美！
我眼中的最美作文14
若所有的流浪都是因?yàn)槲�，我如何能，不�?ài)你風(fēng)霜的面容？若世間的悲傷，你都已為我嘗盡，我如何能不愛(ài)你憔悴的心？
——席慕容《傳言》
那年我五歲。
正是一個(gè)純真無(wú)瑕的年齡，我和一群小伙伴玩過(guò)家家，將家里翻箱倒柜，玩得不亦樂(lè)乎。突然，一位小伙伴竟翻出了一張你年輕時(shí)的照片。照片里的你，約二十出頭，正是一個(gè)女孩最美的年華。那時(shí)的你，長(zhǎng)發(fā)飄飄，烏絲一瀉千里，身材姣好，風(fēng)姿猶綽，穿著亮麗時(shí)髦的衣服，臉上掛滿(mǎn)了燦爛的笑容，像一朵明媚的向陽(yáng)花。
伙伴們都一擁而上，互相搶閱照片，還一邊不停地夸贊你的魅力，羨慕我有一個(gè)世界上最美的媽媽。
竟想不到，此時(shí)的你卻推門(mén)而入，看著滿(mǎn)地狼藉，哭笑不得。而天真的我此刻卻忘了自己制造的“餐具”，迫不及待地沖上去抱住你單薄的身影，使勁地向你搖著手里的照片，激動(dòng)地沖你喊著：“媽媽?zhuān)寢專(zhuān)∧愫妹腊�！�?/p>
你笑了，露出了潔白的牙齒，用纖細(xì)白嫩的雙手抱住我。
如今，我已長(zhǎng)大成為一個(gè)花季少女，而你卻和歲月一同老去了。
一日，和你去逛街，幫你挑選衣服。你好不容易挑了一件順眼點(diǎn)的衣裳，卻又嫌棄衣服顏色過(guò)于亮眼，款式太花俏……在我和賣(mài)衣服的阿姨的鼓動(dòng)下，你還是去試穿了。
站在試衣鏡面前的你顯得特別不自信——它將歲月在你身上留下的深深的烙印一展無(wú)遺——開(kāi)始松垮的皮膚，層層疊疊的'皺紋，發(fā)福的身體，因經(jīng)常操持家務(wù)而變粗糙的手，營(yíng)養(yǎng)不良憔悴的臉……這些印跡無(wú)一不在提醒著你，你已經(jīng)老去的事實(shí)，同時(shí)也在告訴我，這些年你為我、為這個(gè)殘破的家，無(wú)怨無(wú)悔的付出。于是，我像十年前那樣，心疼地走上去，抱住你臃腫的身體，在你耳邊輕輕地說(shuō)：“媽媽?zhuān)阍谖已壑惺亲蠲馈！?/p>
你笑了，用滿(mǎn)是皺褶的手抱住我。
當(dāng)歲月帶走了你的青春，艱難的生活?yuàn)Z去了你曾經(jīng)美麗的容顏，我也依然會(huì)真誠(chéng)地對(duì)您說(shuō)：“你在我眼中是最美！”
我眼中的最美作文15
是誰(shuí)說(shuō)過(guò)三月是水的節(jié)日，春江開(kāi)始泛起舒緩的漣漪，太陽(yáng)下的柔波；是誰(shuí)說(shuō)過(guò)三月是花的節(jié)日，在安徽石潭的油菜花，銅陵鳳凰山的牡丹，合肥的櫻花，亳州的勺花。它們或彌漫著晨暮和裊裊炊煙，或隱在高山之巔。我想三月也當(dāng)是樹(shù)的節(jié)日！在這春暖尚寒，春雷震震之際，它們?cè)杏�，渴望藍(lán)天。
雨水打濕我門(mén)前窄窄的青石板，越冬的桂樹(shù)依然枝繁葉茂，我看到雨也顯得蒼翠欲滴了。夕陽(yáng)中的岸邊楊柳，是湖水的情人，微風(fēng)拂過(guò)，倒影婆娑裊娜。每一棵樹(shù)都是大自然的精靈，是大自然的衛(wèi)士。
很久了，沒(méi)有停下聆聽(tīng)一棵樹(shù)的聲音，何時(shí)隨風(fēng)動(dòng)，何時(shí)鳥(niǎo)筑巢，何時(shí)納陰涼，何時(shí)花枝頭，何時(shí)結(jié)碩果。我們每天為了追逐必須快走，好多值得駐足的美麗變成過(guò)客。我很少回家，從我心跳加速腳步變快以來(lái)，沒(méi)有植過(guò)樹(shù)。如果你問(wèn)我是否做過(guò)這個(gè)夢(mèng)，我會(huì)說(shuō)不止一次！我還依然有力氣，相信一切美好的東西。今天是周六，有人安睡，有人植樹(shù)，有人出行。我是那種從來(lái)不記時(shí)間和節(jié)日的人，這能讓我更專(zhuān)注自己真正喜歡的事物。當(dāng)我看到環(huán)協(xié)的宣傳標(biāo)語(yǔ)——植樹(shù)不是312，而是365的時(shí)候，深以為然。
去年三月，我們到南京的中山陵的時(shí)候下起了雨，蜿蜒的木板路顯得更幽深，在石階上仿若跳動(dòng)的`音符。我們拾級(jí)而上的時(shí)候，濕了鞋尖。我以為這是中山陵的全部，可是當(dāng)我站在高處看著雨幕下的綠樹(shù)，油然而生出一種人事浩渺的感覺(jué)，看著看著，心也變得寬闊和無(wú)畏了。
我還記得小時(shí)候抱著樹(shù)苗，尤其喜歡它們的嫩綠色，較之其他的顏色，更讓人心疼，忍不住愛(ài)護(hù)。那個(gè)時(shí)候，我有無(wú)數(shù)的疑問(wèn)并且總把母親當(dāng)作百科全書(shū)，為什么種樹(shù)一定要在這個(gè)時(shí)候？為什么要那么幸苦的種樹(shù)？冬天的時(shí)候還要裹上草繩？你小心翼翼地放進(jìn)小樹(shù)苗，盡量扶直，填土的時(shí)候要輕輕的踩幾腳，見(jiàn)證一棵樹(shù)的成長(zhǎng)是幸福的，也許不必每天澆水施肥，大自然的恩賜那么多，土地給予的呼吸，還有陽(yáng)光和晨露。
我們經(jīng)常抱怨污濁的空氣，喧鬧的車(chē)流和汽笛聲，事實(shí)是我們雖然不能驚天動(dòng)地，卻可以從現(xiàn)在的一點(diǎn)一滴做起。我還想說(shuō)我看到他們和樹(shù)的合照，是真實(shí)的羨慕和心動(dòng)。
植樹(shù)是世世代代的事業(yè)，就像育人，灌溉和陽(yáng)光必不可少。我們?cè)?jīng)懷有的美好愿望渴望能寄托一棵樹(shù)，樹(shù)有長(zhǎng)大的一天，夢(mèng)有成真的一天。愿我們植樹(shù)許下心愿，期待更好的未來(lái)。
我眼中的植樹(shù)節(jié)，在最美之前，有愛(ài)和呵護(hù)。
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