（薦）幼兒園晨午檢制度
在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，制度的使用頻率逐漸增多，制度一般指要求大家共同遵守的辦事規(guī)程或行動(dòng)準(zhǔn)則，也指在一定歷史條件下形成的法令、禮俗等規(guī)范或一定的規(guī)格。那么制度的格式，你掌握了嗎？以下是小編整理的幼兒園晨午檢制度，歡迎大家分享。
幼兒園晨午檢制度1
為保證我校師生安全，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，特?cái)M定本制度：
一、聯(lián)防聯(lián)控負(fù)責(zé)人：
組長(zhǎng)：王鵬璽
副組長(zhǎng)：蘭鴻輝
成員：古濤、劉志軒、各班主任
二、家校聯(lián)防：
1、學(xué)校主動(dòng)與家庭、社會(huì)聯(lián)系，爭(zhēng)取校外各方面力量的支持和幫助，共同對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。
2、每學(xué)期學(xué)校定期召開家長(zhǎng)會(huì)。并開展小手牽大手活動(dòng)，向家長(zhǎng)宣傳素質(zhì)教育、基礎(chǔ)理論，提高家長(zhǎng)素質(zhì)。
3、公布本校電話號(hào)碼，及時(shí)解答家長(zhǎng)詢問(wèn)。
4、學(xué)校做好校務(wù)公開工作，做難度較大的工作時(shí)要向?qū)W生家長(zhǎng)發(fā)放通知單，爭(zhēng)取取得學(xué)生家長(zhǎng)的理解與支持。
5、班主任、任課教師對(duì)經(jīng)常遲到、早退、曠課或出現(xiàn)思想問(wèn)題的學(xué)生進(jìn)行教育，并與其家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，有必要時(shí)進(jìn)行家訪，應(yīng)及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，查明原因，做好教育工作。
三、聯(lián)防聯(lián)控：
校所聯(lián)防是指學(xué)校與派出所的聯(lián)合防范、打擊、處理校外干擾和預(yù)防在校學(xué)生的違法犯罪;警校共建是指學(xué)校與交警隊(duì)大隊(duì)共同建設(shè)交通安全規(guī)范學(xué)校，衛(wèi)校聯(lián)防是指學(xué)校與衛(wèi)生部門相結(jié)合，專門處理和預(yù)防衛(wèi)生事件的.發(fā)生。
1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要知道自身職責(zé)，安排學(xué)校部門與有關(guān)政府部門做好溝通，校所聯(lián)防工作由政教處負(fù)責(zé)，警校共建工作由團(tuán)委負(fù)責(zé)，衛(wèi)所聯(lián)防工作由后勤處負(fù)責(zé)，每個(gè)學(xué)校部門要與相對(duì)應(yīng)的政府部門多溝通、多交流，確保事件發(fā)生能得到有效的救援。
2、學(xué)校每年邀請(qǐng)有關(guān)政府部門對(duì)學(xué)生開展法制教育和安全教育講座。
3、當(dāng)學(xué)校老師發(fā)現(xiàn)公共衛(wèi)生事件時(shí)，如食物中毒、傳染病、暴力等事件，老師要及時(shí)上報(bào)學(xué)校負(fù)責(zé)人，同時(shí)疏導(dǎo)其他學(xué)生散開，等待救援的到來(lái)，學(xué)校負(fù)責(zé)人立即聯(lián)系有關(guān)部門，并維持好現(xiàn)場(chǎng)，配合好有關(guān)部門到來(lái)后的后續(xù)工作。
幼兒園晨午檢制度2
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高晨、午檢工作質(zhì)量
二、由各班值班老師和園保健主任負(fù)責(zé)每天的晨、午檢的具體檢查，記錄統(tǒng)計(jì)工作，作好未到園或有病師幼的病情詢問(wèn)追蹤，及時(shí)了解病情作好記錄。
三、值班教師每天早期晨和中午在活動(dòng)室門口進(jìn)行晨午檢，保健主任逐班進(jìn)行晨、午檢的復(fù)查并作好記錄。
四、保健主任每天還要在下午幼兒、活動(dòng)時(shí)間對(duì)幼兒和教師進(jìn)行午檢工作并作好記錄。
五、在晨、午檢中有病的'師幼作好詳細(xì)的詢問(wèn)病情的記錄，特別是發(fā)高燒的師幼更不能忽視，并立即到醫(yī)院診治。
六、要求值班教師在幼兒室內(nèi)外活動(dòng)時(shí)間隨時(shí)觀察幼兒的活動(dòng)情況，發(fā)現(xiàn)有異常的幼兒要立即反映給保健主任，對(duì)有異常的幼兒要立即和家長(zhǎng)取得聯(lián)系，并由家長(zhǎng)送往醫(yī)院診治，突發(fā)的病情由幼兒園直接送往醫(yī)院診治并通知家長(zhǎng)。
七、每天值班的教師有義務(wù)在巡查時(shí)觀察幼兒的情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)報(bào)告給保健主任。
八、晨、午檢記錄填寫齊全，存檔備查。
九、每學(xué)年對(duì)在園幼兒進(jìn)行兩次體檢，體檢由衛(wèi)生保健主任協(xié)助相關(guān)衛(wèi)生機(jī)構(gòu)完成。
十、在體檢中發(fā)現(xiàn)幼兒身體有異常的情況，及時(shí)通知家長(zhǎng)，由家長(zhǎng)負(fù)責(zé)到縣級(jí)以上醫(yī)院診治。
十一、對(duì)有特殊病的幼兒，建立特殊病例檔案，隨時(shí)觀察身體狀況。
十二、建立家長(zhǎng)聯(lián)系制度，經(jīng)常和幼兒家長(zhǎng)取得聯(lián)系，向家長(zhǎng)
宣傳傳染病的預(yù)防和流行情況，幼兒園、家庭共同預(yù)防傳染病的發(fā)生。
幼兒園晨午檢制度3
一、堅(jiān)持晨檢制度，并有記錄（保健醫(yī)有記錄、帶班老師有記錄），對(duì)服藥幼兒重點(diǎn)檢查。
二、堅(jiān)持晨檢及全日健康觀察制度。認(rèn)真做好一摸（是否發(fā)燒）二看（咽部、皮膚和精神）三問(wèn)（飯食、睡眠、大小便狀況）四查（有無(wú)攜帶不安全物品），發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。
三、每班配備體溫計(jì)，遇不舒服幼兒及時(shí)測(cè)量體溫，如有異常，立即報(bào)告園長(zhǎng)及保健醫(yī)、通知家長(zhǎng)，送幼兒到醫(yī)院診治。
四、嚴(yán)禁患有不宜入園疾病的幼兒入園。
五、晨檢時(shí)理解服藥幼兒家長(zhǎng)帶來(lái)的藥品，做好幼兒服藥的'登記工作。
六、對(duì)情緒不好的幼兒，重點(diǎn)記錄觀察其情緒、食欲、睡眠等狀況，全天予以個(gè)性的關(guān)注，并按時(shí)、準(zhǔn)確的填寫"幼兒全日觀察記錄表"。
幼兒園晨午檢制度4
為掌握幼兒的健康狀況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、報(bào)告和處理園內(nèi)有咳嗽、發(fā)熱、流感癥狀的患者，我園特制定晨午檢制度。
一、晨午檢時(shí)間
各班教師在每天上午8：30與下午3：00之前完成幼兒的晨午檢，同時(shí)填寫《晨午檢登記表》和《幼兒缺勤排查登記表》
二、晨午檢內(nèi)容
1、一摸：幼兒有無(wú)發(fā)熱現(xiàn)象，可疑者測(cè)量體溫。
二看：一般情況下，觀察幼兒精神狀態(tài)、面色等，傳染病的早期表現(xiàn)等)。
二看——幼兒面色和神態(tài)，有無(wú)疾病和傳染病的.跡象;
三問(wèn)：詢問(wèn)家長(zhǎng)幼兒在家體溫、飲食、睡眠、情緒、大小便情況。
四查：有無(wú)攜帶不安全的物品，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題迅速處理;檢查幼兒衛(wèi)生情況，督促幼兒勤洗手。
2、晨午檢時(shí)，班主任必須先為到園幼兒測(cè)量體溫，無(wú)異常方可進(jìn)入幼兒園，堅(jiān)決不能讓患病幼兒進(jìn)入幼兒園。如發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱等流感癥狀幼兒，必須通知家長(zhǎng)帶回，并到制定醫(yī)院的“預(yù)檢分診科”檢查啊治療。
3、因病缺勤病因追查與登記
對(duì)因并事缺勤的幼兒，要進(jìn)行病因追查和登記。及時(shí)了解其動(dòng)態(tài)。
4、嚴(yán)格執(zhí)行甲型H1N1流感疫情日?qǐng)?bào)告制度。各班教師分別對(duì)患病的幼兒進(jìn)行每日追蹤隨訪，及時(shí)了解其診治情況。發(fā)熱病人做到“三不”即不來(lái)園、不上課、不外出。
幼兒園晨午檢制度5
1、晨午檢的目的
盡早發(fā)現(xiàn)傳染病疫情和突發(fā)公共衛(wèi)生事件，防止疫情發(fā)生，控制疫情蔓延。
2、晨檢內(nèi)容
一摸：幼兒有無(wú)發(fā)熱現(xiàn)象并用額溫槍測(cè)量體溫。
二看：一般情況下，觀察幼兒精神狀態(tài)、面色等，傳染病的早期表現(xiàn)，咽部、皮膚（面部及手腳）有無(wú)皮疹等。
重點(diǎn)觀察是否出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、皮疹、嘔吐、腹瀉、眼結(jié)膜充血、腮腺腫大、皮膚鞏膜黃疸等癥狀的重點(diǎn)癥狀監(jiān)測(cè)。
三問(wèn)：詢問(wèn)幼兒在家飲食、睡眠、大小便情況。
四查：有無(wú)攜帶不安全的物品，檢查孩子指甲是否過(guò)長(zhǎng)。
晨檢合格者進(jìn)班活動(dòng)。
3、晨檢記錄
根據(jù)幼兒晨檢時(shí)的情況分別發(fā)給幼兒綠色、黃色、紅色的晨檢牌。
綠色牌代表幼兒健康，黃色牌代表幼兒喉嚨有點(diǎn)紅需注意，紅色牌代表幼兒生病帶藥，需要特殊照顧。
4、班級(jí)晨檢
班級(jí)教師在班里迎接幼兒開展二次晨檢。
5、午檢
中午幼兒用完餐散步進(jìn)教室前教師進(jìn)行第二次測(cè)溫，溫度正常方可回到床上午睡。
幼兒午睡期間值班教師會(huì)不定時(shí)觀察孩子的情況。
幼兒午睡起床后教師進(jìn)行第三次測(cè)溫。
6、晨午檢的處置
�。�1）日常時(shí)期的處置
�、僭诔课鐧z中遇到無(wú)法確認(rèn)的可疑病癥時(shí)，教師要及時(shí)帶幼兒到保健室，由保健醫(yī)做進(jìn)一步檢查處理。
�、趯�(duì)于發(fā)熱或可疑患病的幼兒，要及時(shí)通知家長(zhǎng)帶幼兒到正規(guī)醫(yī)院進(jìn)行診治，幼兒園應(yīng)關(guān)注幼兒診治情況。
③對(duì)于已確診傳染病的幼兒，除做好登記和上報(bào)外，保健醫(yī)要按傳染病管理制度要求及時(shí)采取消毒、隔離措施。
�、軐�(duì)于幼兒園或班級(jí)集中出現(xiàn)多個(gè)類似癥狀的`幼兒，班級(jí)教師應(yīng)協(xié)助保健醫(yī)對(duì)聚集性癥狀進(jìn)行排查、跟蹤進(jìn)展。
�。�2）應(yīng)急時(shí)期的處置
在傳染病流行或疫情的爆發(fā)時(shí)期，根據(jù)政府及有關(guān)部門的意見(jiàn)另行規(guī)定。
旺族溫馨提示
★身體異常包括：發(fā)熱（體溫≥37。3）、咳嗽、頭疼、頭暈、乏力、嘔吐、腹瀉等，請(qǐng)家長(zhǎng)務(wù)必關(guān)注幼兒在家中的情況。
★有不適癥狀或生病的苗頭一定居家休息并及時(shí)就醫(yī)明確診斷，不要帶病堅(jiān)持來(lái)幼兒園。要以幼兒異常癥狀來(lái)判斷是否能來(lái)園。
★如果出現(xiàn)異常，特別是發(fā)熱咳嗽，一定要到醫(yī)院去做相應(yīng)的檢查治療，來(lái)排除傳染性疾病。
呼吸道系統(tǒng)的疾�。盒枰綦x至呼吸道癥狀消失48小時(shí)，呼吸道癥狀是指發(fā)熱、咳嗽、咽痛、鼻塞、流涕等。
消化道系統(tǒng)的疾�。�24小時(shí)內(nèi)出現(xiàn)嘔吐和或腹瀉≥3次，需要消化道癥狀消失72小時(shí)，報(bào)備幼兒園批準(zhǔn)方可來(lái)園。
幼兒園晨午檢的重要性
晨午檢，是傳染病預(yù)防工作中的重要一項(xiàng)。幼兒園通過(guò)晨檢和午檢，及時(shí)了解幼兒的身體異常情況，可以初步檢查出幼兒是否存在潛在的傳染病，繼而可以控制傳染源、切斷傳播途徑，能有效防止傳染病在幼兒園的發(fā)生和流行，保障幼兒的身體健康。
幼兒園晨午檢制度6
一、獎(jiǎng)勵(lì)
1、每周日下午教案，認(rèn)真制定周計(jì)劃，月計(jì)劃，扎實(shí)教學(xué)。讓每位幼兒都能學(xué)到一定的知識(shí)和能力，保證教學(xué)質(zhì)量。
2、嚴(yán)格執(zhí)行上課時(shí)間，根據(jù)課程表上課，上課時(shí)教學(xué)教具要準(zhǔn)備充分，教師要熟悉教學(xué)內(nèi)容及目標(biāo)目標(biāo)。合理科學(xué)安排教育活動(dòng)，不得擅自換課，掉課。戶外活動(dòng)要有組織，教師要照顧好每一位幼兒。
3、注意幼兒常規(guī)培養(yǎng)，讓幼兒養(yǎng)成各種良好的習(xí)慣，要做到隨機(jī)教育。
4、帶班教師要負(fù)責(zé)每天組織幼兒進(jìn)行各種活動(dòng)，不得擅自脫崗，每天早上，教師帶幼兒隨時(shí)出操，準(zhǔn)備好器械和作用物品。
5、幼兒進(jìn)。離園時(shí)，當(dāng)班教師必須輪流站在門口迎接并負(fù)責(zé)詢問(wèn)或交接孩子的情況。幼兒在上學(xué)或放學(xué)時(shí)，老師應(yīng)當(dāng)和幼兒禮貌用語(yǔ)。當(dāng)天發(fā)生的事情當(dāng)天解決，及時(shí)主動(dòng)溝通。
6、培養(yǎng)每一位幼兒良好的`習(xí)慣，文明禮貌等。抓好幼兒日常生活常規(guī)，保證幼兒衣著整潔。及時(shí)更換，不反穿鞋，不流鼻涕，不留指甲，書號(hào)頭發(fā)
7、照顧好每一位幼兒，準(zhǔn)時(shí)為病兒喂藥，不發(fā)生漏吃或吃錯(cuò)藥的情況。
8、值午班的教師不鎖門，不閑聊，保持清醒，不斷巡視，照顧好幼兒，為幼兒蓋被子。班級(jí)午休3點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)起床。
9、堅(jiān)持正面教育幼兒，確保幼兒心理健康發(fā)展。
二、懲罰
1、教師帶班時(shí)，私自換班，船板聊天，接打電話，接待外客，一次扣工資20元。
2、教師在學(xué)校是必須講普通話，違者一次扣工資10元。
3、在園鬧糾紛，和同事之間發(fā)生爭(zhēng)吵勸告無(wú)理取鬧進(jìn)行謾罵，影響正常教學(xué)秩序，扣工資30元———100元。嚴(yán)重者不聘，和家長(zhǎng)爭(zhēng)吵一次的扣50元。
4、值周拖脫崗，提法幾萬(wàn)手機(jī)一次10元。
5、教師必須依據(jù)園教學(xué)工作要求開展各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，如按時(shí)備課，準(zhǔn)備教具，教學(xué)計(jì)劃，教學(xué)筆記等。不按質(zhì)量完成者第一次批評(píng)教育，從第二次開始一次扣工資20元。
6、班級(jí)衛(wèi)生不干凈，有死角，一次扣扳機(jī)教師10元，水房衛(wèi)生亂倒剩飯一次10元。
7、不服領(lǐng)導(dǎo)安排者，一次扣工資50元。
8、在校的老師，不得在工作期間內(nèi)干對(duì)幼兒園沒(méi)有意義的事情，如干私活等發(fā)現(xiàn)一次扣50元。
9、浪費(fèi)水點(diǎn)開長(zhǎng)明燈，長(zhǎng)流水一次10元。
10、每月衛(wèi)生兩周一評(píng)，連續(xù)兩周優(yōu)秀獎(jiǎng)衛(wèi)生將50元，交叉的兩個(gè)班級(jí)扣除本月衛(wèi)生將50元。
幼兒園晨午檢制度7
晨午檢要求：
每天幼兒入園，須在晨檢室接受保健老師的晨間、午間檢查。在幼兒進(jìn)班時(shí)，班內(nèi)要進(jìn)行第二次晨、午間檢查，如發(fā)現(xiàn)有幼兒發(fā)熱等帶病上園，或有傳染病癥狀的，及時(shí)隔離，及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)，去醫(yī)院就診，待康復(fù)后方可來(lái)園。
晨午檢內(nèi)容：
一摸：幼兒有無(wú)發(fā)熱現(xiàn)象，可疑者測(cè)量體溫。
二看:一般情況下，觀察幼兒精神狀態(tài)、面色等，傳染病的早期表現(xiàn)，咽部、皮膚有無(wú)皮疹等。
三問(wèn)：個(gè)別幼兒飲食、睡眠、大小便情況。
四查：有無(wú)攜帶不安全的物品，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題迅速處理。
晨午檢記錄：
晨午檢后，保健老師需將健康觀察中發(fā)現(xiàn)的異常情況登記下來(lái)，如帶藥來(lái)園的`，一方面請(qǐng)家長(zhǎng)填好服藥登記，另一方面保健老師進(jìn)一步核對(duì)藥，并在藥上寫清幼兒的姓名與班級(jí)，并關(guān)注當(dāng)日幼兒情況，如有異常情況，保健教師進(jìn)行臨床診斷決定入園或去醫(yī)院診治。
1.晨午檢采用保健醫(yī)和班級(jí)教師分別檢查的方式，保證檢查到每一位幼兒，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。
2.晨間入園時(shí)，負(fù)責(zé)晨檢人員應(yīng)向家長(zhǎng)詢問(wèn)幼兒健康狀況，并按程序?qū)τ變哼M(jìn)行檢查，午睡后對(duì)在園幼兒進(jìn)行健康觀察。
3.對(duì)幼兒晨午檢的程序?yàn)椋?/p>
�。�1）一摸：有無(wú)發(fā)熱（可疑者測(cè)量體溫）。
�。�2）二看：一般情況（精神狀態(tài)、面色等），傳染病的早期表現(xiàn)（咽部、皮膚有無(wú)皮疹等）。
（3）三問(wèn)：飲食、睡眠、大、小便情況。
�。�4）四查：有無(wú)攜帶不安全的物品，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題迅速處理。
�。�5）五記：根據(jù)晨檢情況做好當(dāng)天記錄，對(duì)缺課幼兒要追查到每個(gè)人；并注明缺課原因。
4.班上老師在各項(xiàng)活動(dòng)中注意觀察幼兒的精神狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)異常要及時(shí)報(bào)告園長(zhǎng)并送往當(dāng)?shù)蒯t(yī)院。
5.對(duì)在園幼兒的晨午檢及全日健康觀察中發(fā)現(xiàn)的異常情況，由檢查者負(fù)責(zé)記錄，登記在《晨檢記錄》上。
幼兒園晨午檢制度8
在疫情期間，為保障廣大師生員工的身體健康和生命安全，維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序，構(gòu)建以預(yù)防為主、防治結(jié)合的傳染病長(zhǎng)效管理與應(yīng)急處理機(jī)制，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療，有效地防控傳染病，特制定本制度。
一、具體制度
1、各級(jí)部、處室負(fù)責(zé)人為本部門防控傳染病工作的第一責(zé)任人;班主任為學(xué)生晨午檢工作的第一責(zé)任人。
2、晨、午檢，每天由值班領(lǐng)導(dǎo)和班主任負(fù)責(zé)對(duì)教職工和學(xué)生進(jìn)行檢測(cè)，班主任負(fù)責(zé)檢查本班學(xué)生出勤及健康情況;值班領(lǐng)導(dǎo)各職能部門負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)對(duì)本部門工作人員進(jìn)行晨午檢。
3、晨午檢中一旦發(fā)現(xiàn)師生中有傳染病疑似癥狀者要密切觀察，立即報(bào)告本單位負(fù)責(zé)人員，填寫《學(xué)生晨午檢及因病缺勤病因追查登記表》并將患者及時(shí)送往定點(diǎn)醫(yī)院就診。
4、晨午檢時(shí)間以外師生中發(fā)現(xiàn)有可疑癥狀者，全校師生人人有責(zé)任及時(shí)報(bào)告。
5、堅(jiān)持追蹤及電話隨訪制度。
各相關(guān)責(zé)任人對(duì)有關(guān)傳染病疑似癥狀者，要每天追蹤了解病情變化及診治情況，并建議有關(guān)方面對(duì)與其有密切接觸的人員進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察。各級(jí)部、處室負(fù)責(zé)人要將患病師生情況及時(shí)上報(bào)學(xué)校有關(guān)同志。
6、實(shí)行疫情零報(bào)告制度。
各級(jí)部、各處室務(wù)必按照要求做好晨午檢工作，相關(guān)責(zé)任人要將可疑情況1小時(shí)內(nèi)上報(bào)學(xué)校。對(duì)疫情緩報(bào)、瞞報(bào)、漏報(bào)者，相關(guān)責(zé)任人要承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。
7、如有患者復(fù)學(xué)，密切監(jiān)視患傳染病的學(xué)生或教職工請(qǐng)假?gòu)?fù)課情況，確保做到隔離到位。
二、晨午檢具體實(shí)施措施：
(一)對(duì)于學(xué)生：
1、每天晨讀時(shí)間和下午課外活動(dòng)時(shí)間，由小組長(zhǎng)給小組成員測(cè)量體溫，并填寫體溫登記表。班長(zhǎng)匯總后交與班主任老師。
2、對(duì)于請(qǐng)假未到校學(xué)生，班主任提前電話統(tǒng)計(jì)體溫，并了解學(xué)生在家活動(dòng)動(dòng)向。并填寫相應(yīng)表格
3、晨檢與午檢表格分別在登記匯總半小時(shí)內(nèi)上交至政教處并簽名登記。
4、對(duì)于異常學(xué)生，班主任第一時(shí)間上報(bào)級(jí)部主任或者部門領(lǐng)導(dǎo)，及時(shí)隔離、看護(hù)、通知家長(zhǎng)和醫(yī)務(wù)部門做進(jìn)一步的處理。
(二)對(duì)于教師及學(xué)校工作人員：
1、學(xué)校教師及其一切在校的工作人員每天由值班領(lǐng)導(dǎo)在進(jìn)學(xué)校時(shí)進(jìn)行體溫監(jiān)測(cè)和健康詢問(wèn)，上午和下午各一次，隨同學(xué)生檢查一并上報(bào)匯總。
2、嚴(yán)禁教職工帶病到校上課。
3、對(duì)于請(qǐng)假的`教職工要進(jìn)行網(wǎng)上體溫上報(bào)，并向相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)活動(dòng)軌跡。
三、責(zé)任追究
1、學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要重視晨檢午檢工作。學(xué)校傳染病防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)對(duì)學(xué)校晨檢午檢工作常抓不懈。
2、各部門要與班主任保持密切聯(lián)系，加強(qiáng)對(duì)晨檢午檢的指導(dǎo)和督促。使晨檢午檢及因病缺勤病因追查工作上報(bào)及時(shí)準(zhǔn)確，提高疾病防控效率。
3、各部門和具體負(fù)責(zé)人，要以高度的責(zé)任心和使命感負(fù)責(zé)好自己的工作，不得瞞報(bào)漏報(bào)，出現(xiàn)問(wèn)題追究到具體負(fù)責(zé)人員。
幼兒園晨午檢制度9
為保證學(xué)生的身體健康，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理異常情景，預(yù)防傳染性疾病的發(fā)生，特制定本制度。
一、帶班教師負(fù)責(zé)每一天早晨及中午對(duì)本班在校學(xué)生進(jìn)行晨檢及午檢，上午、午時(shí)第一節(jié)課預(yù)備時(shí)對(duì)所有學(xué)生進(jìn)行晨檢和午檢。
二、晨、午檢時(shí)應(yīng)認(rèn)真、細(xì)心，經(jīng)過(guò)觀察、詢問(wèn)等方式了解在校學(xué)生的健康情景，必要時(shí)進(jìn)行體溫測(cè)量，對(duì)未到學(xué)校的學(xué)生要及時(shí)了解缺勤的原因。
三、每日晨、午檢情景要做好記錄，異常對(duì)異常情景更要做好詳細(xì)的記錄，資料包括學(xué)生姓名、性別、家庭住址、家長(zhǎng)姓名及電話、異常情景以及就診情景等。
四、對(duì)晨、午檢中發(fā)現(xiàn)的異常情景，異常是出現(xiàn)發(fā)燒、頭疼、咳嗽以及不能確定的癥狀和現(xiàn)象，要及時(shí)、詳細(xì)地報(bào)告學(xué)校疫情報(bào)告人；督促有關(guān)學(xué)生及時(shí)就醫(yī)；在重大傳染病流行期間，出現(xiàn)相關(guān)疑似癥狀時(shí)應(yīng)立即采取隔離及消毒等措施。
五、主班教師做好對(duì)患病學(xué)生在治療期間的情景要做好跟蹤記錄。
1、各園堅(jiān)持做好幼兒晨午檢查，充分認(rèn)識(shí)其重要意義，它是幼兒保育工作的重要一環(huán)，決不能馬虎從事。
2、晨午檢值班教師必須在幼兒園規(guī)定的到校時(shí)間前到位，做好幼兒隨到隨查。
3、認(rèn)真做好每一項(xiàng)檢查，不能潦草走過(guò)場(chǎng)。認(rèn)真做到：一摸、二看、三問(wèn)、四查工作，做好檢查記錄。
4、值班教師每一天必須兩次將檢查記錄及時(shí)通報(bào)園長(zhǎng)和有關(guān)保教人員。
5、在檢查時(shí)如果發(fā)現(xiàn)幼兒突發(fā)疾病應(yīng)及時(shí)通報(bào)家長(zhǎng)、園長(zhǎng)、并及時(shí)送往醫(yī)院，不得延誤。
6、發(fā)現(xiàn)幼兒有慢性疾病，應(yīng)及時(shí)向家長(zhǎng)通報(bào)，并提議監(jiān)護(hù)人對(duì)其進(jìn)行治療。
7、對(duì)于低齡幼兒又無(wú)家長(zhǎng)接送的.孩子，如果發(fā)現(xiàn)不講衛(wèi)生的現(xiàn)象，教師當(dāng)場(chǎng)幫忙其洗臉、洗手、擦鼻涕、梳頭等。
8、發(fā)現(xiàn)值班教師工作不認(rèn)真，不按時(shí)記錄，園所有權(quán)批評(píng)教育，如果不服管理，屢犯者能夠辭退。
1.晨午檢采用保健醫(yī)和班級(jí)教師分別檢查的方式，保證檢查到每一位幼兒，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。
2.晨間入園時(shí)，負(fù)責(zé)晨檢人員應(yīng)向家長(zhǎng)詢問(wèn)幼兒健康狀況，并按程序?qū)τ變哼M(jìn)行檢查，午睡后對(duì)在園幼兒進(jìn)行健康觀察。
3.對(duì)幼兒晨午檢的程序?yàn)椋?/p>
�。�1）一摸：有無(wú)發(fā)熱（可疑者測(cè)量體溫）；
�。�2）二看：一般情景（精神狀態(tài)、面色等），傳染病的早期表現(xiàn)（咽部、皮膚有無(wú)皮疹等）；
�。�3）三問(wèn)：飲食、睡眠、大、小便情景；
�。�4）四查：有無(wú)攜帶不安全的物品，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題迅速處理。
4.班上教師在各項(xiàng)活動(dòng)中注意觀察幼兒的精神狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)異常要及時(shí)送往醫(yī)務(wù)室。
5.對(duì)在園幼兒的晨午檢及全日健康觀察中發(fā)現(xiàn)的異常情景由檢查者負(fù)責(zé)記錄，班上教師登記在《交接班本》上，保健醫(yī)登記在《晨檢及全日健康觀察登記冊(cè)》上�！督唤影啾尽泛汀冻繖z及全日健康觀察登記冊(cè)》上的記錄要求時(shí)間準(zhǔn)確，語(yǔ)句通順，表達(dá)清楚。
幼兒園晨午檢制度10
一、根據(jù)本園情況，采取班上教師和保健大夫檢查的方式，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。
二、入園晨檢時(shí)，負(fù)責(zé)晨檢人員應(yīng)向家長(zhǎng)詢問(wèn)幼兒健康狀況，并按程序?qū)τ變哼M(jìn)行檢查。
三、對(duì)幼兒晨午檢的程序?yàn)椋?/p>
�。�1）一摸：有無(wú)發(fā)熱（可疑者測(cè)量體溫）；
�。�2）二看：一般情況（精神狀態(tài)、面色等），傳染病的早期表現(xiàn)（咽部、皮膚有無(wú)皮疹等）；
（3）三問(wèn)：飲食、睡眠、大、小便情況；
�。�4）四查：有無(wú)攜帶不安全的物品，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題迅速處理。
四、每日由總值班人員巡視幼兒午睡，巡視的內(nèi)容包括來(lái)園人數(shù)、幼兒睡姿、幼兒蓋被、幼兒脫衣、幼兒入睡率等幾方面，并做好記錄，一月匯總分析一次。
五、班上老師在幼兒躺下后逐一檢查幼兒有無(wú)危險(xiǎn)東西攜帶或裝飾物，如有需收放好。
六、班上老師應(yīng)注意巡視睡著的幼兒呼吸的頻率，對(duì)咳嗽的幼兒應(yīng)讓其側(cè)睡，對(duì)蒙頭睡的幼兒應(yīng)加以糾正，午睡時(shí)間教師注意巡視幼兒，以免發(fā)生意外。
七、遇特殊情況及時(shí)與總值班人員、家長(zhǎng)聯(lián)系，采取措施，及時(shí)處理。
八、保健大夫每日不定期巡視各班級(jí)，向班上老師了解幼兒的'健康狀況，對(duì)體弱的幼兒加強(qiáng)生活護(hù)理，如有可疑或異常應(yīng)及時(shí)處理并做好記錄。
九、各班教師對(duì)缺勤的幼兒要進(jìn)行電話追蹤訪問(wèn)，嚴(yán)格執(zhí)行晨、午檢的檢查制度。
幼兒園晨午檢制度11
1、晨午檢采用班級(jí)教師檢查的方式，保證檢查到每一位幼兒，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。
2、晨間入園時(shí)，負(fù)責(zé)晨檢人員應(yīng)向家長(zhǎng)詢問(wèn)幼兒健康狀況，并按程序?qū)τ變哼M(jìn)行檢查，午睡后對(duì)在園幼兒進(jìn)行健康觀察。
3、對(duì)幼兒晨午檢的程序?yàn)椋?/p>
（1）一摸：有無(wú)發(fā)熱（可疑者測(cè)量體溫）。
�。�2）二看：一般情況（精神狀態(tài)、面色等），傳染病的`早期表現(xiàn)（咽
部、皮膚有無(wú)皮疹等）。
�。�3）三問(wèn)：飲食、睡眠、大、小便情況。
�。�4）四查：有無(wú)攜帶不安全的物品，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題迅速處理。
�。�5）五記：根據(jù)晨檢情況做好當(dāng)天記錄，對(duì)缺課幼兒要追查到每個(gè)
人；并注明缺課原因。
4、班上老師在各項(xiàng)活動(dòng)中注意觀察幼兒的精神狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)異常要及時(shí)報(bào)告園長(zhǎng)或保教主任并送往當(dāng)?shù)蒯t(yī)院。
5、對(duì)在園幼兒的晨午檢及全日健康觀察中發(fā)現(xiàn)的異常情況，由檢查者負(fù)責(zé)記錄，登記在《習(xí)酒鎮(zhèn)中心幼兒園晨檢記錄》上，發(fā)現(xiàn)嚴(yán)重問(wèn)題要及時(shí)報(bào)告值周領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)處理，嚴(yán)禁瞞報(bào)謊報(bào)。
幼兒園晨午檢制度12
1、晨午檢采用保健醫(yī)和班級(jí)教師分別檢查的方式，保證檢查到每一位幼兒，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。
2、晨間入園時(shí)，負(fù)責(zé)晨檢人員應(yīng)向家長(zhǎng)詢問(wèn)幼兒健康狀況，并按程序?qū)τ變哼M(jìn)行檢查，午睡后對(duì)在園幼兒進(jìn)行健康觀察。
3、對(duì)幼兒晨午檢的程序?yàn)椋?/p>
（1）一摸：有無(wú)發(fā)熱（可疑者測(cè)量體溫）。
�。�2）二看：一般情景（精神狀態(tài)、面色等），傳染病的'早期表現(xiàn)（咽部、皮膚有無(wú)皮疹等）。
�。�3）三問(wèn)：飲食、睡眠、大、小便情景。
�。�4）四查：有無(wú)攜帶不安全的物品，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題迅速處理。
（5）五記：根據(jù)晨檢情景做好當(dāng)天記錄，對(duì)缺課幼兒要追查到每個(gè)人；并注明缺課原因。
4、班上教師在各項(xiàng)活動(dòng)中注意觀察幼兒的精神狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)異常要及時(shí)報(bào)告園長(zhǎng)并送往當(dāng)?shù)蒯t(yī)院。
5、對(duì)在園幼兒的晨午檢及全日健康觀察中發(fā)現(xiàn)的異常情景，由檢查者負(fù)責(zé)記錄，登記在《晨檢記錄》上。
幼兒園晨午檢制度13
1、晨檢：每天來(lái)園晨檢時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)如實(shí)告知保健老師或本班教師幼兒健康情況，各班教師要在室外認(rèn)真進(jìn)行自身和對(duì)幼兒體溫檢測(cè)篩查記錄工作。各班教師上午8：30以前電話聯(lián)系因病缺課未來(lái)園幼兒的身體情況并認(rèn)真填寫記錄。
2、午檢：各班老師要在幼兒午睡前認(rèn)真對(duì)幼兒進(jìn)行體溫檢測(cè)篩查并做好記錄。
3、各班教師在上午8：30對(duì)因病缺課幼兒進(jìn)行電話回訪訪，并于中午12：30前將回訪情況、幼兒體溫檢測(cè)情況、各班全日觀察情況及時(shí)上報(bào)保健醫(yī)，然后幼兒園匯總當(dāng)天情況如實(shí)上報(bào)教育局。
4、由防控領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)檢查幼兒園甲型H1N1流感防控工作具體落實(shí)情況，并按規(guī)定程序上報(bào)信息。
5、園長(zhǎng)作為第一責(zé)任人隨時(shí)抽查各班防控工作落實(shí)情況，及時(shí)記錄并糾正違規(guī)操作行為。
6、甲型H1N1流感疫情，實(shí)行逐級(jí)報(bào)告制度。各班如發(fā)現(xiàn)疑似病人，及時(shí)上報(bào)領(lǐng)導(dǎo)小組，由園長(zhǎng)上報(bào)疾控中心和教育局。
7、各班教師每天中午12：30，將有關(guān)因�。òl(fā)熱、咳嗽、咽痛、頭痛）未來(lái)園幼兒的名單上報(bào)保健醫(yī)，并做好全日觀察工作。
8、由保健醫(yī)每天下午13：30點(diǎn)上報(bào)教育局。
幼兒園晨午檢制度14
一、根據(jù)本園情景，采取班上教師和保健大夫檢查的方式，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。
二、入園晨檢時(shí)，負(fù)責(zé)晨檢人員應(yīng)向家長(zhǎng)詢問(wèn)幼兒健康狀況，并按程序?qū)τ變哼M(jìn)行檢查。
三、對(duì)幼兒晨午檢的程序?yàn)椋?/p>
（1）一摸：有無(wú)發(fā)熱（可疑者測(cè)量體溫）；
（2）二看：一般情景（精神狀態(tài)、面色等），傳染病的早期表現(xiàn)（咽部、皮膚有無(wú)皮疹等）；
�。�3）三問(wèn)：飲食、睡眠、大、小便情景；
�。�4）四查：有無(wú)攜帶不安全的物品，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題迅速處理。
四、每日由總值班人員巡視幼兒午睡，巡視的資料包括來(lái)園人數(shù)、幼兒睡姿、幼兒蓋被、幼兒脫衣、幼兒入睡率等幾方面，并做好記錄，一月匯總分析一次。
五、班上教師在幼兒躺下后逐一檢查幼兒有無(wú)危險(xiǎn)東西攜帶或裝飾物，如有需收放好。
六、班上教師應(yīng)注意巡視睡著的幼兒呼吸的頻率，對(duì)咳嗽的幼兒應(yīng)讓其側(cè)睡，對(duì)蒙頭睡的.幼兒應(yīng)加以糾正，午睡時(shí)間教師注意巡視幼兒，以免發(fā)生意外。
七、遇特殊情景及時(shí)與總值班人員、家長(zhǎng)聯(lián)系，采取措施，及時(shí)處理。
八、保健大夫每日不定期巡視各班級(jí)，向班上教師了解幼兒的健康狀況，對(duì)體弱的幼兒加強(qiáng)生活護(hù)理，如有可疑或異常應(yīng)及時(shí)處理并做好記錄。
九、各班教師對(duì)缺勤的幼兒要進(jìn)行電話追蹤訪問(wèn)，嚴(yán)格執(zhí)行晨、午檢的檢查制度。
幼兒園晨午檢制度15
晨檢要求：每天幼兒入園，須在園門口接受保健醫(yī)生和值班老師的晨間檢查。
晨檢內(nèi)容：
一摸：幼兒有無(wú)發(fā)熱現(xiàn)象，可疑者測(cè)量體溫。
二看：一般情況下，觀察幼兒精神狀態(tài)、面色等，傳染病的早期表現(xiàn)，咽部、皮膚有無(wú)皮疹等。
三問(wèn)：個(gè)別幼兒飲食、睡眠、大小便情況。
四查：有無(wú)攜帶不安全的物品，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題迅速處理。
晨檢記錄：
晨檢后，保健醫(yī)需將健康觀察中發(fā)現(xiàn)的異常情況登記下來(lái)，并與當(dāng)班教師一起關(guān)注當(dāng)日幼兒情況，如有異常情況，保健醫(yī)進(jìn)行臨床診斷決定入園或去醫(yī)院診治。
告知家長(zhǎng)并請(qǐng)家長(zhǎng)配合我們做好以下工作：
1、來(lái)園時(shí)必須帶孩子參加晨檢。
2、疑有疾病或傳染病跡象，應(yīng)主動(dòng)與保健醫(yī)生聯(lián)系，我們將視病情進(jìn)行全日觀察、追蹤、隔離。
3、不要讓孩子帶危險(xiǎn)物品。
4、每天帶手帕或餐巾紙，勤剪指甲、勤理發(fā)，從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
1. “晨檢”是幼兒園要進(jìn)行晨間檢查的簡(jiǎn)稱，是指每天幼兒入園，須在園門口接受幼兒園衛(wèi)生保健教師的觀察和咨詢，此環(huán)節(jié)即稱晨檢。
2. 幼兒園是兒童集體保教機(jī)構(gòu)。其根本任務(wù)是保障和促進(jìn)學(xué)齡前兒童的身心健康。幼兒園實(shí)行來(lái)園晨檢檢查制度，就是要通過(guò)“一摸”、“二看”、“三問(wèn)”、 “四查”的工作程序，及時(shí)了解幼兒當(dāng)天來(lái)園的身體健康情況及精神狀態(tài)，便于在幼兒園的一日活動(dòng)中，對(duì)身體欠佳的幼兒加強(qiáng)關(guān)心和照顧。
3. 幼兒每天早晨入園時(shí)第一件事就是要接受衛(wèi)生保健教師的觀察和咨詢，既要張開嘴讓衛(wèi)生教師看看咽喉、腮部是否有異常，又要伸出手臂讓衛(wèi)生教師觀察手指甲及皮膚有否異常，一切情況正常則領(lǐng)取一張小牌子，這張小牌子則稱“晨檢牌”。
4. “晨檢牌”共分三種顏色：紅色、黃色、綠色。分別代表不同的含意。紅牌：表示晨檢健康者，今天來(lái)園無(wú)特殊要求。黃牌：表示身體不適，要注意觀察或是帶藥來(lái)的幼兒，家長(zhǎng)委托幼兒園要給孩子服藥的。 綠牌：表示個(gè)人衛(wèi)生欠缺的兒童。
5. 幼兒領(lǐng)好晨檢牌，即到自己的教室里，將晨檢牌插在“幼兒健康保健欄”里，這樣就使班級(jí)的教師和保育員能及時(shí)了解當(dāng)天來(lái)園幼兒的身體情況，以便對(duì)當(dāng)日身體欠佳和有特殊需要照顧的幼兒，加強(qiáng)全日觀察和關(guān)懷照顧工作。
6. 晨檢流程：
晨檢前的準(zhǔn)備
(1)保健教師要換好干凈的工作服，保持儀表整潔，不留長(zhǎng)指甲，不帶戒指。
(2)晨檢老師首先要用消毒水和清水將晨檢臺(tái)擦干凈;
(3)放好晨檢用品(壓舌板、手電筒、晨檢牌子筐、消毒棉球或消毒毛巾、測(cè)量體溫用具等);
(4)備好各班晨間檢查及全日觀察記錄簿、幼兒家長(zhǎng)委托吃藥記錄簿; 晨間檢查
要求幼兒進(jìn)園先用肥皂、流動(dòng)水洗手，然后接受衛(wèi)生老師晨檢。
一摸：即摸幼兒的額頭、手心，了解有無(wú)發(fā)熱現(xiàn)象，可疑者要測(cè)量體溫。 二看： 即一看幼兒面色和精神狀態(tài);二看幼兒咽喉、腮部有無(wú)異常。
三問(wèn)：即向家長(zhǎng)或幼兒了解當(dāng)日身體健康情況，詢問(wèn)近日有無(wú)外來(lái)人員接觸史等。若帶藥來(lái)園的幼兒，要問(wèn)清楚是什么地方配的藥，及時(shí)做好“三核對(duì)”工作：即核對(duì)姓名、藥名藥劑、用藥時(shí)間和方法。并請(qǐng)家長(zhǎng)做好委托吃藥的簽名記錄。
四查：根據(jù)傳染病流行季節(jié)，檢查相應(yīng)發(fā)病部位，查找傳染病的早期表現(xiàn)及皮膚有無(wú)皮疹等癥狀;檢查幼兒手帕、指甲是否干凈;檢查有無(wú)攜帶不安全的物品等。檢查幼兒痊愈后可返園的有關(guān)資料。
晨檢中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的處理
(1)幼兒發(fā)熱：首先了解幼兒發(fā)熱的原因，有無(wú)到醫(yī)院就診及有無(wú)醫(yī)院的證明。一般情況下幼兒發(fā)熱要說(shuō)服家長(zhǎng)帶幼兒到醫(yī)院就診或帶回家中好好休息。
(2)發(fā)現(xiàn)傳染病：發(fā)現(xiàn)疑似傳染病的孩子，應(yīng)立即隔離觀察，并請(qǐng)家長(zhǎng)帶孩子到醫(yī)院就診，待疾病痊愈且隔離期滿后方可返園。
(3)幼兒攜帶危險(xiǎn)的物品或幼兒不宜的食品：危險(xiǎn)的物品包括：小珠子、玻璃片、帶尖的玩具等;幼兒不宜的食品：瓜子、口香糖、果凍等。發(fā)現(xiàn)上述物品和食品應(yīng)交由家長(zhǎng)帶回，或者暫時(shí)叫老師保管，離園時(shí)由家長(zhǎng)帶回。
(4)保健教師晨檢時(shí)若發(fā)現(xiàn)異常情況要及時(shí)處理，并將處理和需要觀察的情況及時(shí)記錄在各班“晨間檢查及全日觀察”的記錄簿上，晨檢結(jié)束后要交到各班教師手里，并提醒班級(jí)教師和保育員共同加強(qiáng)觀察和照顧有特殊需要關(guān)心的幼兒身體情況。 由保健教師收下家長(zhǎng)帶來(lái)的藥，做好“三核對(duì)”后按時(shí)給幼兒用藥。
晨檢結(jié)束后
(1)幼兒進(jìn)班，教師和保育員要熱情接待幼兒，配班教師要及時(shí)了解幼兒的晨檢情況，并請(qǐng)幼兒將晨檢牌子插入“幼兒健康保健欄”。
(2)晨檢后保健教師要認(rèn)真巡視各班級(jí)，在統(tǒng)計(jì)了解各班出席情況的基礎(chǔ)上，提醒班級(jí)教師對(duì)身體欠佳的幼兒加強(qiáng)關(guān)心和照顧。
(3)將“晨間檢查和全日觀察簿”安放在各班的保健角，要求帶班教師來(lái)園活動(dòng)結(jié)束后，必須要關(guān)注一下幼兒健康欄，準(zhǔn)確了解當(dāng)天幼兒的出席情況和身體狀況，并將觀察的情況及時(shí)記錄到“晨間檢查和全日觀察簿”上。(記錄要求1、寫晨檢后需要吃藥幼兒的.觀察情況;2、寫一日活動(dòng)中突發(fā)健康問(wèn)題;3、寫本班今日有無(wú)特殊情況;)
(4)保健教師下班前要將各班的“晨間檢查和全日觀察簿”收回保健室，及時(shí)了解各班對(duì)體弱兒的關(guān)心照顧工作，根據(jù)需要次日再將體弱兒在園的身體情況反饋給家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)放心工作;并認(rèn)真完成“普陀區(qū)幼兒園保健教師工作日志”的填寫工作。
7.幼兒園晨檢希望家長(zhǎng)的配合工作：
(1)來(lái)園時(shí)必須帶孩子參加晨檢。
(2)幼兒若疑有疾病或傳染病跡象，應(yīng)主動(dòng)與保健教師聯(lián)系，幼兒園會(huì)視病情進(jìn)行全日觀察、追蹤、隔離。
(3)不要讓孩子帶危險(xiǎn)物品到幼兒園。
(4)傳染病高發(fā)季節(jié)提醒幼兒來(lái)園晨檢時(shí)把小手洗干凈后再進(jìn)班級(jí)參加活動(dòng)。
(5)每天帶好手帕或餐巾紙，勤剪指甲、勤理發(fā)，從小養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。
8.教工晨檢工作要求：
(1)為了確保幼兒避免感染，教工每日來(lái)園后要如實(shí)填寫教工晨檢記錄并簽名。若有疑似傳染病癥狀的必須告知保健老師和園長(zhǎng)，不得隱瞞(以便園長(zhǎng)和保健教師酌情處理)。
(2)若教職工的家屬發(fā)生傳染病，也必須要告知保健老師和園長(zhǎng)，不得隱瞞。(以便園長(zhǎng)和保健教師酌情處理)。
1. 晨午檢采用保健醫(yī)和班級(jí)教師分別檢查的方式，保證檢查到每一位幼兒，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。
2. 晨間入園時(shí)，負(fù)責(zé)晨檢人員應(yīng)向家長(zhǎng)詢問(wèn)幼兒健康狀況，并按程序?qū)τ變哼M(jìn)行檢查，午睡后對(duì)在園幼兒進(jìn)行健康觀察。
3. 對(duì)幼兒晨午檢的程序?yàn)椋?/p>
(1) 一摸：有無(wú)發(fā)熱(可疑者測(cè)量體溫);
(2) 二看：一般情況(精神狀態(tài)、面色等)，傳染病的早期表現(xiàn)(咽部、皮膚有無(wú)皮疹等);
(3) 三問(wèn)：飲食、睡眠、大、小便情況;
(4) 四查：有無(wú)攜帶不安全的物品，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題迅速處理。
4. 班上老師在各項(xiàng)活動(dòng)中注意觀察幼兒的精神狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)異常要及時(shí)送往醫(yī)務(wù)室。
5. 對(duì)在園幼兒的晨午檢及全日健康觀察中發(fā)現(xiàn)的異常情況由檢查者負(fù)責(zé)記錄，班上老師登記在《交接班本》上，保健醫(yī)登記在《晨檢及全日健康觀察登記冊(cè)》上�！督唤影啾尽泛汀冻繖z及全日健康觀察登記冊(cè)》上的記錄要求時(shí)間準(zhǔn)確，語(yǔ)句通順，表達(dá)清楚。
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