魯班的故事（優(yōu)）

魯班的故事1

　　4、魯班發(fā)明栓的故事

　　魯班的另一發(fā)明標(biāo)志是栓。在古代，人們所使用的栓被制成魚(yú)的形狀掛在門(mén)上。Needham指出，魯班用形狀象搗棒鑰匙取代了這些栓，這決定于準(zhǔn)確的配合部分的功能。魯班的技藝就能制造這樣一個(gè)裝置，而且據(jù)說(shuō)，他還發(fā)明了"鎖的制栓"至今仍被用在許多鎖中。魯班的另一些發(fā)明的`標(biāo)志是鉆頭、楔、轆轤、鏟和碾米用的石磨。石磨的發(fā)明，當(dāng)時(shí)是魯班看到一位老婦人在使用搗捶和臼時(shí)費(fèi)了很大力氣。他反復(fù)考慮后，做了兩塊厚石頭片切成圓柱，然后在其表面做上孔洞空心，一個(gè)放在另一個(gè)上面，將麥子和米置于其間，當(dāng)上面的圓柱轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，粉末(或面粉)便出來(lái)了。

魯班的故事2

　　在一個(gè)古老而神秘的世界里，有一座蓬勃發(fā)展的繁華都市——重生城堡。這座城堡屹立于崇山峻嶺之間，被一片神奇的霧氣所籠罩。

　　故事的主人公是魯班，一位年輕而聰明的建筑師。他夢(mèng)想著能夠挑戰(zhàn)這個(gè)自然而然的世界，將城堡變得更加宏偉壯觀。他深知自己有著非凡的才華，但他必須克服自己內(nèi)心的恐懼，才能實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)。

　　一天，命運(yùn)給了魯班機(jī)會(huì)，他在森林中遇見(jiàn)了一位神秘的老人。老人說(shuō)，“如果你能找到五顆神奇的寶石，將它們放入城堡的靈魂之石中，城堡將煥發(fā)出無(wú)與倫比的力量�！濒敯嗦勓源鬄榕d奮，決心踏上尋找寶石的冒險(xiǎn)之旅。

　　魯班踏上了一場(chǎng)漫長(zhǎng)而危險(xiǎn)的旅程。他跋山涉水，穿越了炙熱的沙漠、深不見(jiàn)底的海洋和荒涼的沼澤。在這個(gè)過(guò)程中，他遇到了各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，但他從未放棄。

　　最終，魯班成功地找到了五顆寶石，并將它們放入了城堡的靈魂之石中。城堡開(kāi)始發(fā)生了驚人的變化，它充滿(mǎn)了奇異的能量。城堡的墻壁發(fā)出明亮的光芒，樓梯散發(fā)出神秘的力量。整個(gè)城堡仿佛有了生命，被賦予了靈魂。

　　重生城堡的'宏偉壯麗令人驚嘆。魯班成為了偉大的英雄，他的名字被載入了歷史。人們紛紛來(lái)到城堡，聆聽(tīng)魯班的傳說(shuō)，感受著城堡所散發(fā)出的神奇力量。

　　重生城堡成為了一部激動(dòng)人心的電影，向觀眾展示了勇氣、毅力和創(chuàng)造力的重要性。它告訴我們，在困難面前，只要堅(jiān)持不懈，任何事情都有可能實(shí)現(xiàn)。

魯班的故事3

　　沒(méi)頭腦和不高興入得山門(mén)，魯班師傅先讓他們和眾位師兄弟一同先干些劈柴、打水的活，還沒(méi)有教授他們?nèi)绾卧O(shè)計(jì)亭臺(tái)樓閣，沒(méi)頭腦到還不太在乎，不高興成天耷拉著臉，更加不高興。

　　平常在一塊有一位老師兄叫仁智，是他們這一組的班頭，有時(shí)間沒(méi)頭腦和不高興常和他呆在一起，時(shí)間久了，也就熟識(shí)了。一天，干完活以后，沒(méi)頭腦就問(wèn)，“仁智師兄，看咱們的魯班師傅鶴發(fā)童顏，平時(shí)為人也和善，不知道現(xiàn)在有多大年齡了？”

　　老伙計(jì)想了想，對(duì)沒(méi)頭腦和不高興說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)你們很聰明，入門(mén)考試那么難的題你們都破解了，現(xiàn)在你們自己算一算吧。當(dāng)魯班師傅的年齡是我現(xiàn)在的`年齡時(shí)，我才10歲，當(dāng)我長(zhǎng)到魯班師傅現(xiàn)在的年齡時(shí)，魯班將達(dá)到76歲，你們說(shuō)魯班師傅現(xiàn)在有多大？”

　　不高興一聽(tīng)，又來(lái)氣了。心想，怎么到哪里都是考題！

　　沒(méi)頭腦也不吱聲，悶著頭在想。

　　老伙計(jì)看到他們一個(gè)愁眉苦臉，一個(gè)呆頭呆腦的樣子，笑了笑去干活去了。

　　“不高興，別發(fā)牢騷了，過(guò)來(lái)一塊兒想一想吧!”

　　“老師傅和老伙計(jì)的年齡差是個(gè)不變量，我們要抓住這個(gè)關(guān)鍵！”不高興說(shuō)。

　　“對(duì)！對(duì)！我也這么想！”沒(méi)頭腦附和著說(shuō)。

　　“可是一會(huì)兒是那個(gè)時(shí)間的年齡，一會(huì)兒又是多年后的年齡，老沒(méi)有抓手！”沒(méi)頭腦說(shuō)。

　　“根據(jù)仁智師兄的話(huà)，我們可以列出這樣的式子，仁智年齡-（兩人年齡之差）=10，魯班年齡+（兩人年齡之差）=76.”不高心提醒道！

　　“可是這樣也沒(méi)法算呢？”沒(méi)頭腦哀嘆道！

　　“你真是沒(méi)頭腦！不行我們就列未知數(shù)方程來(lái)算吧！設(shè)仁智師兄現(xiàn)在的年齡是Y，魯班師傅現(xiàn)在的年齡是X。你知道接著怎么列等式了吧？”

　　“對(duì)，魯班像仁智年齡時(shí)，取Y，他們年齡差為X-Y，這時(shí)老伙計(jì)歲，可列方程Y-(X-Y)=10。

　　同樣道理列 X+(X-Y)=76

　　解得X=54，Y=32！”沒(méi)頭腦說(shuō)！

　　“是吧，我們驗(yàn)算一下�！辈桓咝奶嵝训�。

　　沒(méi)頭腦將數(shù)字帶進(jìn)去一算，“嘿！對(duì)了！”

　　沒(méi)頭腦和不高興開(kāi)心極了，他們靠自己的知識(shí)算出了魯班師傅的年齡�。ㄏ乱患�，會(huì)有什么故事發(fā)生呢？）

魯班的故事4

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、喜歡聽(tīng)魯班的故事，感受發(fā)明創(chuàng)造對(duì)生活的重要意義。

　　2、感知魯班發(fā)明創(chuàng)造的過(guò)程與方法，樂(lè)意遷移運(yùn)用，解決生活中的問(wèn)題。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　根據(jù)大自然中動(dòng)、植物的外形特征和特殊本領(lǐng)發(fā)明的物品的圖片若干；白紙、彩筆；教學(xué)掛圖《魯班的故事》教學(xué)資源《魯班的故事》音頻；幼兒學(xué)習(xí)資源。

　　活動(dòng)建議：

　　一、展示鋸、刨、云梯等魯班發(fā)明的各種工具，引出故事。

　　教師提問(wèn)：小朋友，你們見(jiàn)過(guò)這些工具嗎？它有什么作用？

　　你們知道是誰(shuí)發(fā)明的嗎？

　　二、了解故事內(nèi)容，感知魯班發(fā)明鋸的過(guò)程和方法。

　�。�1）教師引導(dǎo)幼兒閱讀教學(xué)掛圖和幼兒學(xué)習(xí)資源4第28~29頁(yè)，說(shuō)一說(shuō)魯班是怎樣發(fā)明鋸的？

　　教師提問(wèn)：魯班遇到了什么問(wèn)題？他是怎樣解決的？

　�。�2）教師引導(dǎo)幼兒和同伴互相交流，并利用教學(xué)掛圖幫助幼兒感知魯班發(fā)明鋸的過(guò)程和方法。

　　小結(jié)：魯班在生活中處處留心，善于觀察，從小草劃破手指的現(xiàn)象和蝗蟲(chóng)鋒利的牙齒中聯(lián)想思考，得到啟發(fā)，終于找到解決問(wèn)題的辦法。

　　三、出示相關(guān)圖片，拓展幼兒經(jīng)驗(yàn)，了解生活中仿照動(dòng)、植物的本領(lǐng)進(jìn)行的發(fā)明創(chuàng)造。

　　教師提問(wèn)：魯班仿著什么發(fā)明出鋸這種工具的？你還知道生活中還有哪些發(fā)明創(chuàng)造是仿照大自然中的動(dòng)、植物來(lái)發(fā)明的？

　　小結(jié)：原來(lái)，我們可以借鑒大自然中動(dòng)植物的外形特征和特殊本領(lǐng)，遷移解決生活中的問(wèn)題。

　　四、遷移運(yùn)用，解決生活中的問(wèn)題。

　�。�1）教師引導(dǎo)幼兒討論：“聽(tīng)了魯班的故事，你得到了什么啟發(fā)？圍繞生活中存在的`問(wèn)題，你可以有什么樣的發(fā)明創(chuàng)造？”

　�。�2）教師提示幼兒可以根據(jù)大自然之中動(dòng)植物的外形特征和特殊本領(lǐng)，設(shè)計(jì)發(fā)明物品，并畫(huà)在紙上。

　　五、是有共同分享交流設(shè)計(jì)的作品。

　　教師引導(dǎo)幼兒大膽在集體面前介紹自己設(shè)計(jì)的作品，并說(shuō)明仿著什么制作的，解決生活中的什么問(wèn)題？

　　活動(dòng)延伸：

　　引導(dǎo)幼兒在美工區(qū)進(jìn)一步完善自己的作品。

　　可以繼續(xù)收集了解古代能工巧匠發(fā)明創(chuàng)造的故事，從而進(jìn)一步感知發(fā)明創(chuàng)造的重要。

魯班的故事5

　　古時(shí)候，有個(gè)聰明人叫魯班。不但會(huì)蓋房子，會(huì)造橋，還會(huì)制造工具。

　　有一回，魯國(guó)國(guó)王要求魯班造一座宮殿，需要很多木材，魯班就和徒弟們上山砍樹(shù)。當(dāng)時(shí)還沒(méi)有鋸，砍樹(shù)全靠斧頭，就算累的滿(mǎn)頭大汗也砍不了幾棵樹(shù)。砍了十幾天，木料還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，魯班心里十分著急。

　　這天，魯班去一個(gè)險(xiǎn)峻的山上尋找木材，魯班抓住樹(shù)根和雜草，一步一步往上爬。正艱難地走著，忽然手指被茅草劃了一下，鮮血直流。魯班想：小小的茅草為什么這么厲害？他忘記了疼痛，聚精會(huì)神地研究起茅草來(lái)。他發(fā)現(xiàn)，茅草邊緣上長(zhǎng)著又密又鋒利的.細(xì)齒，他用小細(xì)齒在身上劃了一下，果然又是一道口子。

　　這使魯班高興得跳了起來(lái)，他想：要是我也用帶有許多小鋸齒的工具來(lái)鋸樹(shù)木。

魯班的故事6

　　在魯班眾多的徒弟中，有個(gè)名叫趙顯的，是位眼眨眉毛動(dòng)的角色*。他生來(lái)伶牙俐齒，為人處事愛(ài)偷奸�；�。也怪魯班一時(shí)看走了眼，沒(méi)有識(shí)破其真面目。在從師的三年時(shí)間里，倒也讓趙顯學(xué)得了一些皮毛的手藝。

　　“師傅，為什么別人都那么敬重您，卻不把我放在眼里，我不服氣！”忽一日，趙顯提出要與師傅一比高下。

　　魯班見(jiàn)徒弟自不量力，毫不謙虛，雖然有點(diǎn)惱火，但心里說(shuō)也好，不如借此機(jī)會(huì)教訓(xùn)教訓(xùn)這個(gè)不知天高地厚、狂妄自大的家伙，再者可以考驗(yàn)考驗(yàn)他到底有什么真本事，手藝學(xué)到何等程度了。于是，便欣然答應(yīng)了，并對(duì)趙顯道：“那好，我們今天晚上各造一座橋，至雞叫時(shí)分為止。誰(shuí)不能按時(shí)完工就算誰(shuí)輸，你看如何？”

　　趙顯滿(mǎn)口應(yīng)承：“行！一言為定。不過(guò)，我們兩者的距離要拉開(kāi)，以免互相受到干擾，您去郢城建橋，我到沙津動(dòng)工。”言畢，各自分頭準(zhǔn)備去了。

　　話(huà)說(shuō)這一天正是二月初一，無(wú)奈天公不作美，晚上不僅沒(méi)有月亮，而且狂風(fēng)大作，暴雨傾盆，天黑得伸手不見(jiàn)五指。為了照明，魯班趕緊向東海龍王借來(lái)了一盞不怕風(fēng)吹雨淋的水晶燈，連夜施工架橋。趙顯見(jiàn)天氣惡劣，無(wú)法開(kāi)工，急得在江邊踱來(lái)踱去，抓耳撓腮，心如火焚，可就是無(wú)計(jì)可施。心想，天氣這么差，師傅他肯定也沒(méi)法動(dòng)工，說(shuō)不定正躺在被窩里睡懶覺(jué)、做美夢(mèng)呢，那樣多舒服喲！為了探聽(tīng)虛實(shí)，趙顯決定偷偷跑去看個(gè)究竟。隔著老遠(yuǎn)，但見(jiàn)一盞明燈高懸，照得大地亮如白晝，河兩岸已立起橋墩，魯班正在鋸木板鋪設(shè)橋面，還有許多民眾饒有興趣地冒雨圍觀，并為師傅加油鼓勁，吶喊助威，場(chǎng)面紅火極了。不過(guò)，魯班并不準(zhǔn)許他們幫忙，只是一人獨(dú)自飛快地勞作，默不出聲，精神抖擻。眼看師傅大功告成，趙顯眉頭一皺，計(jì)上心來(lái)。一拍腦門(mén)心說(shuō)：有了，只要阻止師傅不把橋面搭通，那就不算完工，沒(méi)有完工就不算贏。于是，他昂頭伸長(zhǎng)脖頸，捏著嗓子學(xué)起了公雞打鳴：“喔喔喔——”還別說(shuō)，他的模仿真是惟妙惟肖，逗得郢城所有的雞都跟著叫了起來(lái)。

　　魯班聽(tīng)見(jiàn)雞叫，只得與鄉(xiāng)親們作別，停工回家。走到半路，遇著打更的人，更夫關(guān)切地詢(xún)問(wèn)：“師傅的橋竣工了？”魯班說(shuō)：“還差一口氣，橋面沒(méi)搭上。按照我們事先的約定，雞叫為止�，F(xiàn)在雞已叫了，我只好認(rèn)輸！”更夫“咿呀”一聲，道：“奇怪！此時(shí)二更未到，為何雞叫？”話(huà)音未落，恰見(jiàn)巡夜的士兵押著一個(gè)鬼鬼祟祟的家伙走過(guò)來(lái)，魯班一眼認(rèn)出那個(gè)被抓的人正是趙顯，心生疑竇，忙上前相問(wèn)：“徒兒為何至此？”趙顯羞愧難當(dāng)，低頭不語(yǔ)。眾士兵見(jiàn)魯班認(rèn)識(shí)趙顯，為首的急忙拱手說(shuō)：“這廝深夜偷學(xué)雞叫，擾亂民心，影響休眠。我等為了維護(hù)郢城一方安寧，將其當(dāng)場(chǎng)拿獲�！濒敯嗪透�夫一聽(tīng)，頓時(shí)明白了。念及師徒之情，魯班憑著自己的面子，向官兵討了個(gè)人情，將趙顯放了。趙顯十分感激，跪在師傅面前作下保證：“謝師傅寬恕，弟子知錯(cuò)，再也不敢了。”魯班長(zhǎng)嘆一聲道：“只要你有悔改的誠(chéng)意，老老實(shí)實(shí)學(xué)藝，踏踏實(shí)實(shí)做人，今后仍然是我的好徒弟。”言罷，攙扶起趙顯，回頭轉(zhuǎn)身，師徒二人共同完成了橋梁的建設(shè)。

　　四海龍王聽(tīng)說(shuō)魯班一夜之間建造了一座橋梁，嘖嘖稱(chēng)奇，紛紛順著水道齊聚到橋下來(lái)觀賞，并向魯班表示祝賀，后人把這座橋叫做“龍會(huì)橋”。四海龍王來(lái)看橋時(shí)，都出入于郢城東邊的水門(mén)，所以人們又將這道水門(mén)稱(chēng)為“龍門(mén)”。

　　第二年，時(shí)逢楚國(guó)春旱，魯班率領(lǐng)弟子們打造了許多水車(chē)，分送給老百姓取水抗旱，以解燃眉之急，消除民間疾苦。數(shù)日以后，內(nèi)地所有的塘、堰、港汊里的水都被車(chē)干汲盡，旱情依然嚴(yán)重。沒(méi)有水的澆灌，大片農(nóng)田開(kāi)始龜裂，禾苗枯黃，如此發(fā)展下去的直接后果就是顆粒無(wú)收。魯班看在眼里，急在心里，踱步思索時(shí)，猛見(jiàn)家中尚未歸還的水晶燈，于是有了主意，決定請(qǐng)東海龍王降雨施救……

　　趙顯雖然技藝大有長(zhǎng)進(jìn)，魯班對(duì)其也沒(méi)有另眼相待，可是同門(mén)師兄弟們卻都瞧不起他，甚至有些歧視他。魯班發(fā)現(xiàn)這種苗頭，有意給趙顯一個(gè)立功贖罪的機(jī)會(huì)，從而重塑自身形象，改變師兄弟們對(duì)他的看法。魯班將精心趕制的一盞木燈與水晶燈一并交給趙顯，吩咐道：“徒兒呀，去年我和你比賽建橋時(shí)，因開(kāi)夜工，曾向東海龍王敖廣借過(guò)一盞水晶燈，由于忙碌，時(shí)至今日也沒(méi)顧得上送還。今天你代我到東海龍宮去一趟，一則將水晶燈還給主人，表示誠(chéng)摯的謝意；二則請(qǐng)他為楚地普降甘霖，拯救黎民百姓于水火之中�！壁w顯雖不誠(chéng)實(shí)，倒還勇敢，非常高興地答應(yīng)了，只是問(wèn)：“師傅，龍宮在海底下，我如何去得？”魯班“哦”了一聲，指著其手上的物件交待：“這兩盞燈都是寶貝，你盡管放心前往。只要不離其中一盞燈，包你能去能回。等你完成任務(wù)以后，這盞木燈就是給你的獎(jiǎng)勵(lì)了�！�

　　喜滋滋的趙顯一靠近江邊，只見(jiàn)江水分開(kāi)，兩邊如墻陡立，展現(xiàn)在眼前的是寬闊的石質(zhì)臺(tái)階，平坦而結(jié)實(shí)，人過(guò)之后，身后的水立馬恢復(fù)如初。延著階梯走下去，趙顯望著手提的`兩盞燈，心想，它們竟然有如此神通，真是無(wú)價(jià)之寶�。∮绕涫悄潜K水晶燈，造型雅致，晶瑩透亮，光彩奪目，簡(jiǎn)直讓人愛(ài)不釋手，越看越喜歡。動(dòng)了心思的趙顯覺(jué)得將它還給龍王太可惜了，再說(shuō)龍宮里也不缺這么一件東西，何不來(lái)個(gè)瞞天過(guò)海，偷梁換柱，將其占為己有呢！

　　到了東海龍宮，拜見(jiàn)了龍王，趙顯把魯班使他還燈和請(qǐng)求為楚國(guó)降雨賑災(zāi)的事一一稟明。東海龍王敖廣一向敬佩魯班，聽(tīng)說(shuō)是他派來(lái)的人，并不多問(wèn)，滿(mǎn)口答應(yīng)，便親自安排施云布雨的事去了。只是吩咐龜丞相收下燈盞，好生款待客人。使了調(diào)包計(jì)的趙顯，留下木燈藏匿了水晶燈，他心中有鬼，豈肯久留，急忙道別。龜丞相熱情地挽留，無(wú)奈趙顯執(zhí)意要走，只得相送至宮門(mén)外分手。當(dāng)龜丞相返身關(guān)閉宮門(mén)之際，不料洶涌的海水立即吞沒(méi)了趙顯。

　　原來(lái)，龍宮的水晶燈里面藏了一顆夜明珠，可在風(fēng)雨中照明；魯班的木燈里則安置了一枚神奇的分水珠，能夠分水行走，連鞋也不用打濕。不知其中奧妙的趙顯因?yàn)樨澵?cái)，失去了分水珠的保護(hù)功能，所以到不得岸上就葬身海底了。據(jù)傳，他死后變成了一只王八。

　　趙顯終因自己－陰－暗的心理，沒(méi)有經(jīng)受住師傅魯班的考驗(yàn)，耍盡小聰明，搬起石頭砸了自個(gè)的腳，送掉了性*命。這個(gè)故事在湖北民間廣為流傳，并由此衍生出一句歇后語(yǔ)：趙顯送燈臺(tái)——一去永不來(lái)。與“肉包子打狗——有去無(wú)回”有異曲同工之妙。

魯班的故事7

　　魯班生于公元前五零七年，出身于一個(gè)世代傳承手工藝的家庭。從小他就展現(xiàn)出非凡的工藝天賦，成為一名技藝高超的工匠和發(fā)明家。關(guān)于魯班的傳說(shuō)和記載在歷史上廣泛流傳，至今仍然為人津津樂(lè)道。

　　鋸和刨

　　今天，木工師傅們常用的手工工具包括鋸、鉆、刨子、鏟子和曲尺等。據(jù)傳說(shuō)，這些工具的發(fā)明都?xì)w功于古代傳奇木匠魯班。在木工生產(chǎn)實(shí)踐中，魯班經(jīng)過(guò)反復(fù)嘗試和研究，創(chuàng)造出了這些實(shí)用工具，其中墨斗更是由他精心設(shè)計(jì)而成。

　　有一次，國(guó)王下令魯班帶領(lǐng)徒弟們?cè)谑�五天�?nèi)伐出三百根梁柱，用來(lái)建造一座宏偉的宮殿。魯班和他的徒弟們開(kāi)始了艱苦的工作，他們每天一大早就出發(fā)上山，揮舞著斧頭，努力砍伐。經(jīng)過(guò)十天的努力，他們終于砍伐了一百多棵大樹(shù)，但每個(gè)人都感到筋疲力盡。

　　這時(shí)，魯班躺在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，木料還未備齊，動(dòng)工黃道吉日即將到來(lái)，國(guó)王規(guī)定木料未備齊將處死刑。魯班焦急萬(wàn)分，于是在夜深人靜時(shí)起身，匆匆走向山上。仰望星空，啟明星閃爍著明亮的光芒，天將破曉。

　　突然，魯班感覺(jué)到手被一根尖尖的東西劃過(guò)，抬起手一看，發(fā)現(xiàn)手指上有一道淺淺的口子，滲出了一滴血珠。他仔細(xì)地四處觀察，發(fā)現(xiàn)是一根細(xì)長(zhǎng)的茅草劃破了他的手指。魯班頓時(shí)感到好奇，他拔下一片茅草葉仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)葉子邊緣長(zhǎng)滿(mǎn)了鋒利的細(xì)齒。就在這時(shí)，他的眼角瞥到一只大蝗蟲(chóng)正在啃食茅草。他迅速捉住了這只蝗蟲(chóng)一看，發(fā)現(xiàn)它的大板牙上也有著利齒。魯班將茅草葉子和蝗蟲(chóng)的大板牙仔細(xì)比對(duì)，頓時(shí)恍然大悟。

　　魯班用毛竹制作了一根竹片，上面雕刻著許多植物葉子和昆蟲(chóng)的形狀，就像絲茅草葉和蝗蟲(chóng)板那樣帶有鋸齒。他拿著竹片去拉樹(shù)，幾下下來(lái)，樹(shù)皮就被劃破了，再稍微用力一拉，樹(shù)干上就留下了一道深深的痕跡。然而，隨著時(shí)間的推移，竹片上的鋸齒要么變鈍了，要么折斷了。這時(shí)，魯班想到了鐵。他下山找來(lái)鐵匠，讓鐵匠根據(jù)他制作的竹片打造了一根帶鋸齒的鐵條。用這根鐵條去拉樹(shù)，效果真是快得驚人！

　　這鐵條，就是鋸的祖先。有了它，魯班和徒弟們只用了十三天，就伐了三百根梁柱。

　　魯班是個(gè)木匠，整天和木頭打交道。他的技術(shù)很高，特別善于用斧頭，能幾下子就把木料砍成需要的樣子�！鞍嚅T(mén)弄斧”這句話(huà)，就是說(shuō)誰(shuí)要在魯班面前擺弄斧子，那是自不量力。由此可見(jiàn)，魯班用斧之純熟。

　　但是，用斧子把木料砍得光光滑滑，魯班卻辦不到，特別是碰到木紋粗和疤節(jié)多的木料時(shí)，就更難了。為了解決這個(gè)問(wèn)題，魯班白天琢磨，夜里想，他先是做了一把薄的斧頭，磨得很快，砍起來(lái)比以前是好多了，可還是不理想。

　　于是，魯班又磨了一把小小的薄薄的斧頭，上面蓋了塊鐵片，只讓斧頭露出一條窄刃。這回，魯班不砍了。他用這窄刃在木料上推。一推，木料推下來(lái)薄薄一層木片。推了十幾次，木料的表面又平整又光滑，比過(guò)去用斧子砍可強(qiáng)多了�？蛇@東西拿在手里推時(shí)既卡手又使不上勁。魯班又做了一個(gè)木座，把它裝在里面。刨子，就這樣誕生了。

　　魯班是古代著名的木匠，他在做木匠活時(shí)經(jīng)常需要測(cè)量直角。為了方便測(cè)量直角，魯班設(shè)計(jì)了一把“L”形的木尺，這種木尺后來(lái)被人們稱(chēng)為魯班尺。魯班尺的出現(xiàn)極大地方便了木匠們測(cè)量直角，成為了木工行業(yè)中的重要工具。由于魯班對(duì)木工工具的改進(jìn)作出了巨大貢獻(xiàn)，因此他被尊稱(chēng)為木工祖師，至今仍受到木匠們的尊敬。

　　石磨與云梯

　　魯班一年到頭，四處奔波，給別人干活。這一天，他忙了一上午，坐下來(lái)休息。旁邊，有一家人正準(zhǔn)備做飯，可是沒(méi)有面粉了。他們拿來(lái)一些麥子，放在石臼里，用沉重的石杵去搗。搗麥的人累得滿(mǎn)頭大汗，才搗碎了很少一點(diǎn)。因?yàn)辂溋Ｊ菣E圓形的，用勁小了，砸不碎；勁大了，又把麥粒砸跑了，真是急死人了。當(dāng)時(shí)，人們都是用的這種辦法。魯班決心改革它，為人們解決困難。又一天，“魯班來(lái)到另一個(gè)地方干活，恰巧看到一個(gè)老太太正在搗麥子。老太太年歲大了，舉不起石杵了。她扶著石杵，在石臼里研著麥粒。魯班走過(guò)去一看，石臼里的麥粒有不少已經(jīng)磨成了粉。魯班從這里得到了啟發(fā)。

　　回到家里，魯班找了兩塊石料，鑿成了兩個(gè)大圓盤(pán)，每個(gè)圓盤(pán)一面鑿有槽。他還在一個(gè)圓盤(pán)上安裝了木把。鄰居們對(duì)魯班做的東西很好奇，紛紛圍過(guò)來(lái)觀看。魯班把兩個(gè)圓盤(pán)疊在一起，槽相互契合，木把在上面，中間裝有軸。他在圓盤(pán)中間放上了麥粒，然后轉(zhuǎn)動(dòng)上面的石盤(pán)，麥粒很快就被磨成了面粉。大家都非常開(kāi)心，魯班為大家做了一件了不起的事情。這就是古代農(nóng)村常用的`石磨，為人們的生活帶來(lái)了很大的便利。

　　魯班不僅是能為人民制造各種生活用具的能工巧匠。而且是一個(gè)杰出的機(jī)械發(fā)明家。

　　魯班生活的時(shí)代，正值戰(zhàn)亂頻仍，各諸侯爭(zhēng)霸不止。每座城市都建有高大厚實(shí)的城墻，守城的士兵們嚴(yán)陣以待，時(shí)刻準(zhǔn)備保衛(wèi)家園。而攻城的敵人，多半只能依靠弓箭、長(zhǎng)矛等簡(jiǎn)單武器，很難攻破堅(jiān)固的城防。往往需要圍困數(shù)日，才能有機(jī)會(huì)攻下城池。

　　魯班受到魯國(guó)國(guó)王的委托，開(kāi)始設(shè)計(jì)制造攻城的器械。他靈機(jī)一動(dòng)，想到了自己曾經(jīng)用來(lái)修建房屋的短梯。短梯讓人可以輕松登上房頂，如果將短梯改造成長(zhǎng)梯，就可以攀登高高的城墻了。更厲害的是，如果在梯子上還能進(jìn)行射箭，就可以輕松擊退守城的敵人。于是，魯班構(gòu)思制造出了一種名為“云梯”的攻城器械。這種“云梯”可以在地面上快速架設(shè)起來(lái)，讓士兵攀登到城墻上，同時(shí)還可以站在上面進(jìn)行射擊�，F(xiàn)代消防設(shè)備中的云梯，就是從這個(gè)古代云梯演變而來(lái)的。

　　據(jù)古書(shū)記載，魯班曾經(jīng)為了母親的葬禮而制作了一輛特殊的木馬車(chē)。這輛木馬車(chē)上安裝了精巧的機(jī)關(guān)裝置，可以自動(dòng)行駛，而且還有一個(gè)木制人偶在駕駛。在葬禮當(dāng)天，許多人圍觀這輛獨(dú)特的木馬車(chē)，無(wú)不贊嘆魯班的巧思和技藝。這個(gè)故事流傳開(kāi)來(lái)，成為人們口口相傳的佳話(huà)。

魯班的故事8

　　3、魯班發(fā)明三角板的故事

　　魯班的另一發(fā)明標(biāo)志是能正確畫(huà)出直角的三角板，也被稱(chēng)為班尺，它能告知工匠哪些尺寸是不規(guī)則的'，以及根據(jù)占卜的規(guī)則(風(fēng)水)哪些是不吉的。這些尺子在今天的香港仍能買(mǎi)到。鋸對(duì)于鋸的發(fā)明魯班是非常重視的。或是受一片齒形邊的草葉割 破了手指的啟發(fā),或是看到一只蟋蟀用其鋒利的牙齒切割并吃掉食物而離去。不管怎樣，多數(shù)描述如下。魯班和工匠們遇到一個(gè)任務(wù)，要求他們砍伐大量的木材。一連砍伐幾天，他們都已筋疲力盡，所用的斧頭也鈍了。這時(shí)，魯班忽被一片草葉割破了手指，他當(dāng)即想：照這樣子做成個(gè)工具砍伐木材定是個(gè)好辦法。他選了一片竹子，用斧子在其邊緣砍了一行牙齒。這個(gè)新鋸很容易鋸斷樹(shù)皮，當(dāng)他來(lái)回橫鋸此樹(shù)時(shí)，軟的竹齒很快就磨光了。然而這卻證明了鋸可斷木的原理。于是魯班放下手中活去鐵匠那里，讓他準(zhǔn)備一塊象斧頭一樣硬和鋒利的鐵板，然后弄成齒形。魯班有了這個(gè)人工制做的第一個(gè)鋸片，將其用在一個(gè)木屋架上，便可準(zhǔn)確而不費(fèi)力地切割木材。

魯班的故事9

　　春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，我國(guó)有一位創(chuàng)造發(fā)明家叫做魯班。

　　魯班本姓輸，名班。因?yàn)樗�是魯�?guó)人，所以人們尊稱(chēng)魯班。他主要是從事木工工作。那時(shí)人們要使樹(shù)木成為既平又光滑的木板，還沒(méi)有什么好辦法。

　　相傳有一次他進(jìn)深山砍樹(shù)木時(shí)，一不小心，手被一種野草的葉子劃破了，他摘下葉片輕輕一摸，原來(lái)葉子兩邊長(zhǎng)著鋒利的齒，他的`手就是被這些小齒劃破的，他還看到在一棵野草上有條大蝗蟲(chóng)，兩個(gè)大板牙上也排列著許多小齒，所以能很快地磨碎葉片。魯班就從這兩件事上得到了啟發(fā)。他想，要是這樣齒狀的工具，不是也能很快地鋸斷樹(shù)木了嗎！于是，他經(jīng)過(guò)多次試驗(yàn)，終于發(fā)明了鋒利的鋸子，大大提高了工效。

魯班的故事10

　　木工用的鋸，傳說(shuō)是魯班發(fā)明的。

　　有一回，魯班造一座宮殿，需要很多大木材，就和徒弟們上山砍樹(shù)。當(dāng)時(shí)還沒(méi)有鋸子，砍樹(shù)全靠斧子，累的滿(mǎn)頭大汗，一天也砍不了幾棵樹(shù)。

　　一次，在上山的路上，魯班抓住樹(shù)根和雜草，一步一步往上爬。他的手指忽然被一根野草劃破了，流出血來(lái)。

　　野草的葉子怎么會(huì)這樣厲害呢？他仔細(xì)一看，這葉子長(zhǎng)長(zhǎng)的`，邊緣有許多鋒利的小齒。

　　魯班仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)小草的葉子邊上有許多小齒。他試了試在手指上一拉就是一道口子，這可是提醒了魯班。

　　他想，如果照小草的葉子那樣，用鐵打一把有齒的工具，在樹(shù)上來(lái)回拉，不是比斧子砍樹(shù)強(qiáng)得多嗎？他馬上回去打了一把，拿到山上去試，果然比斧子又快又省力。

　　魯班就這樣發(fā)明了鋸。

魯班的故事11

　　從前，世界上并沒(méi)有傘，那時(shí)候，人們出門(mén)很不方便。夏天，頂著個(gè)大太陽(yáng)，皮膚被曬得火辣辣地痛。下雨天呢，衣服給淋得濕漉漉的。后來(lái)，魯班動(dòng)了好多好多的腦筋，終于發(fā)明了傘。

　　魯班從小就跟著爸爸學(xué)木工。他很聰明，又很用功，學(xué)了幾年，就會(huì)造房子了，還會(huì)造橋。造橋，造房子，都是露天的活兒。他想：我們做工，難免雨淋日曬，那出門(mén)趕路的人，就更苦了。要是能做個(gè)東西，又遮太陽(yáng)又擋雨，那才好呢。魯班開(kāi)始動(dòng)起腦筋。他跟幾個(gè)木匠一起在路邊造了一個(gè)亭子，亭子的頂是尖尖的，四面用幾根柱子撐住。接著，他們隔一段路造一個(gè)亭子，造了許多亭子。這樣，走路的人就方便多了，雨來(lái)了，躲一躲，太陽(yáng)曬得難受了，歇一歇，喘口氣兒。

　　魯班給大家辦了件好事，大家都很感激他�？墒囚敯嘧约和Σ粷M(mǎn)意。他想，要是雨下個(gè)不停，那該怎么辦呢?人們總不能老蹲在亭子里不走吧。

　　還得再想辦法!要是能把亭子做得很小，讓大家?guī)г谏砩�，該多好�?可是得用什么法子才能把亭子做得非常輕巧呢?為了這個(gè)事兒，他吃飯不香，睡覺(jué)不甜。

　　一天，天氣熱極了，他一邊做工，一邊抹汗。忽然看見(jiàn)許多小孩子撲通撲通跳到荷花塘里去玩水。過(guò)了一會(huì)兒，他們上岸來(lái)，都摘了一張荷葉，倒過(guò)來(lái)頂在小腦袋上。

　　魯班覺(jué)得挺好玩，就問(wèn)他們：“你們頭上頂著張荷葉干什么呀?”小孩子七嘴八舌地說(shuō)了起來(lái)：“魯班師傅，您瞧，太陽(yáng)像個(gè)大火輪，我們頭上頂著荷葉，就不怕曬了。”

　　魯班抓過(guò)一張荷葉來(lái)，仔細(xì)瞧了一瞧，荷葉圓圓的，上面有一絲絲葉脈，朝頭上一罩，又輕巧，又涼快。魯班心里一下亮堂起來(lái)，趕緊跑回家去，找了一根竹子，劈成許多細(xì)條，照著荷葉的.式樣，扎了個(gè)架子;又找了塊羊皮，把它剪得圓圓的，蒙在竹架子上。“好啦，好啦!”他高興得叫了起來(lái)：“這玩意兒擋雨遮太陽(yáng)，輕輕巧巧。”

　　魯班的妻子聽(tīng)見(jiàn)他大呼小叫，趕緊從屋里跑出來(lái)問(wèn)他：“出什么事了?”

　　魯班把剛做成的東西遞給妻子。他妻子說(shuō)：“不錯(cuò)，不錯(cuò)。不過(guò)，雨停了，太陽(yáng)下山了，還頂著這個(gè)玩意兒走路，可就不方便啦。要是能把它收起來(lái)，那才好呢。”

　　“對(duì)，對(duì)!”魯班聽(tīng)了很高興，于是他跟妻子一起動(dòng)手，把這玩意改成一個(gè)可以活動(dòng)的東西，用著它，就把再它撐開(kāi);用不著，就再把它收攏起來(lái)。這東西是什么呢?它就是今天人們所用的傘。

　　魯班，姓公輸，名般。又稱(chēng)公輸子、公輸盤(pán)、班輸、魯般。魯國(guó)人(都城山東曲阜，故里山東滕州)，“般”和“班”同音，古時(shí)通用，故人們常稱(chēng)他為魯班。 大約生于周敬王十三年(公元前507年)，卒于周貞定王二十五年(公元前444年),生活在春秋末期到戰(zhàn)國(guó)初期，出身于世代工匠的家庭，從小就跟隨家里人參加過(guò)許多土木建筑工程勞動(dòng)，逐漸掌握了生產(chǎn)勞動(dòng)的技能，積累了豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。 魯班是我國(guó)古代的一位出色的發(fā)明家，兩千多年以來(lái)，他的名字和有關(guān)他的故事，一直在廣大人民群眾中流傳。我國(guó)的土木工匠們都尊稱(chēng)他為祖師。

魯班的故事12

　　教案目標(biāo)：

　　1、欣賞，感受魯班善于觀察、敢于嘗試的人物形象特征。

　　2、產(chǎn)生向魯班學(xué)習(xí)的愿望，懂得從小就要發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，多提問(wèn)題，多動(dòng)腦筋，才能變得更聰明。

　　重難點(diǎn)：

　　欣賞，感受魯班善于觀察、敢于嘗試的人物形象特征。

　　準(zhǔn)備：

　　1、掛圖《魯班造鋸》、小鋸子一把。

　　2、收集魯班圖畫(huà)書(shū)供幼兒欣賞。

　　教案過(guò)程：

　　一、出示鋸子，激發(fā)幼兒興趣：

　　1、提問(wèn)：你們見(jiàn)過(guò)這種工具嗎？它叫什么？有什么作用？

　　2、教師小結(jié)：這種工具叫鋸子，它是木匠專(zhuān)門(mén)用來(lái)鋸木頭等一些東西的。

　　3、過(guò)渡：那鋸子是誰(shuí)發(fā)明的呢？老師還有一個(gè)呢！

　　二、欣賞，感受魯班善于觀察、敢于嘗試的人物形象特征：

　　1、欣賞《魯班造鋸》的，知道鋸子的由來(lái)：

　�。�1）教師生動(dòng)地講述。

　�。�2）提問(wèn)，引發(fā)幼兒思考：魯班怎么會(huì)把鋸子做成這種模樣的？

　　（3）教師小結(jié)：魯班善于觀察周?chē)�的東西,他發(fā)現(xiàn)了野草葉子周?chē)�的小齒,他就在野草葉子的啟發(fā)下經(jīng)過(guò)反復(fù)的研究發(fā)明了鋸子。

　　2、欣賞《魯班造鋸》的，知道傘的由來(lái)：

　�。�1）教師出：“遠(yuǎn)看像座亭，近看沒(méi)有窗，上邊直流水，下邊有人行”。鼓勵(lì)幼兒猜出謎底。（傘）

　�。�2）教師講述《魯班造傘》，幼兒觀察圖片：

　　師：你們知道我國(guó)第一把傘是誰(shuí)發(fā)明的`嗎？請(qǐng)聽(tīng)《魯班造傘》。

　�。�3）提問(wèn)，幫助幼兒理解：

　　a、沒(méi)有傘人們出門(mén)會(huì)怎么樣？

　　b、魯班看見(jiàn)孩子們頭上頂著荷葉，想到了什么？回家做了什么？

　　c、人們夸獎(jiǎng)魯班，魯班滿(mǎn)意嗎？他又是怎么做的？最后魯班造出了怎樣的傘？

　　D、聽(tīng)了兩個(gè)，你覺(jué)得魯班是個(gè)怎樣的人？

　　三、鼓勵(lì)幼兒介紹魯班及他的有關(guān)發(fā)明：

　　1、幼兒拿出收集的資料互相交流。

　　2、個(gè)別幼兒介紹。

　　3、教師小結(jié)：魯班是我國(guó)古代著名的木工。他發(fā)明了曲尺、劇、打鉆孔、墨斗等一套木工使用的工具，創(chuàng)造了攻城的云梯，水戰(zhàn)的鉤強(qiáng)和滑翔的木鵲等，他被木工尊為“祖師”。

　　4、鼓勵(lì)小朋友要向魯班學(xué)習(xí)，從小愛(ài)動(dòng)腦筋，多發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出問(wèn)題，還要多動(dòng)手做做，試試。

　　延伸：

　　在科學(xué)區(qū)投放電池、燈泡、滑輪等材料工幼兒探索。

魯班的故事13

　　1、有一天，魯班和他的徒弟們接受了一項(xiàng)建造皇家宮殿的任務(wù)。這個(gè)宮殿要求造的雄偉壯觀，因此工程相當(dāng)浩大。采伐大量木材工作更是迫在眉睫。

　　2、開(kāi)始的時(shí)候，魯班率領(lǐng)徒弟們帶上斧頭，到山上砍伐木料�？墒牵�面對(duì)又高又粗的參天大樹(shù)，僅用手中的斧頭去砍，十分費(fèi)力。幾天下來(lái)，他們師徒都累到了，可是，砍下的樹(shù)木卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿(mǎn)足宮殿建筑的需要。

　　3、魯班心里開(kāi)始焦急起來(lái)。有一天，魯班到一座險(xiǎn)峻的高山上去物色用作棟梁的木料。在爬上一個(gè)小陡坡的時(shí)候，腳下等著一塊石頭突然搖動(dòng)了，他急忙伸手抓住了路旁的一叢茅草�！鞍パ健币宦暎�他的手被茅草劃破了，滲出血來(lái)。

　　4、怎么這么不起眼的茅草這么鋒利呢？望著手掌上裂開(kāi)的幾道小口子，魯班陷入了沉思。于是，他忘記了傷口的疼痛，扯起一把茅草，細(xì)細(xì)端詳，結(jié)果發(fā)現(xiàn)小草葉子邊緣長(zhǎng)著許多鋒利的'小齒。他用這些秘密的小齒在手背上輕輕一劃，居然又割開(kāi)了一道口子。

　　5、正當(dāng)他在琢磨其中道理的時(shí)候，忽然看見(jiàn)草叢中有幾只大蝗蟲(chóng)，他們的大板牙一張一合，飛快的吞嚼著草葉。他把蝗蟲(chóng)捉住，認(rèn)真一看，原來(lái)蝗蟲(chóng)的牙齒上也長(zhǎng)著密密麻麻的小鋸齒。

　　6、他若有所思地店頭自語(yǔ)：“噢，原來(lái)它們是用這種鋸齒來(lái)咬斷草葉的，難怪吃得這么快！”想到這兒，他心念一閃：要是我也用帶有許多小鋸齒的工具來(lái)句樹(shù)木，不就可以很快的把木頭鋸開(kāi)嗎？那肯定比用斧頭砍要省力多了。

　　7、于是，他就請(qǐng)鐵匠師傅打制了幾十根邊緣上有鋒利的小鋸齒的鐵片，拿到山上去做實(shí)驗(yàn)。他和徒弟各拉一端，在一棵樹(shù)上來(lái)來(lái)回回的鋸了起來(lái)，果然好使，很快就把樹(shù)木鋸斷了。

　　8、魯班給這種新發(fā)明的工具起了個(gè)名字，叫做“鋸”。后來(lái)，他又給鋸安上了一個(gè)“共”字形的把手，用起來(lái)可就方便多了。有了據(jù)，砍伐木頭就快多了，宏偉的宮殿也如期竣工了。

　　9、2400多年來(lái)，人們把古代勞動(dòng)人民的集體創(chuàng)造和發(fā)明也都集中到他的身上。因此，有關(guān)他的發(fā)明和創(chuàng)造的故事，實(shí)際上是中國(guó)古代勞動(dòng)人民發(fā)明創(chuàng)造的故事。魯班的名字實(shí)際上已經(jīng)成為古代勞動(dòng)人民智慧的象征。

魯班的故事14

　　春秋時(shí)期，魯國(guó)有個(gè)鼎鼎有名的木匠師傅叫魯班，傳說(shuō)他曾經(jīng)得到過(guò)仙人的指點(diǎn)，世間沒(méi)有他不會(huì)做的東西。魯班把畢生所學(xué)都寫(xiě)進(jìn)了一本書(shū)里，這書(shū)就叫做《魯班書(shū)》。為此，天下學(xué)藝的人都爭(zhēng)著來(lái)拜魯班為師，希望得到《魯班書(shū)》。

　　魯班挑選徒弟非常嚴(yán)格，不但要聰明勤奮，還要人品好，所以多年來(lái)他門(mén)下收的徒弟不多。

　　有一天，魯班去拜訪(fǎng)一個(gè)住在山上的朋友，下山的時(shí)候，他不慎被草叢里的毒蛇咬傷了腳，情況危急。幸好有位青年路過(guò)，他看了看魯班受傷的腳，然后毫不猶豫地蹲下身子，用嘴幫魯班把傷口里的毒液吸了出來(lái)。

　　魯班十分感激青年對(duì)他的救命之恩，主動(dòng)表明身份說(shuō)自己就是魯班，問(wèn)青年叫什么名字，是否愿意學(xué)習(xí)木工手藝。青年高興地連連點(diǎn)頭，"咿咿呀呀"地比畫(huà)說(shuō)，他叫阿木。

　　魯班這才知道阿木是個(gè)只會(huì)聽(tīng)、不會(huì)說(shuō)的啞巴，但是魯班不介意，他把阿木帶回家中，收為小徒弟，對(duì)阿木十分喜愛(ài)。

　　時(shí)隔不久，魯班得到魯國(guó)國(guó)君的傳召，宣他去宮里做一批木工活。魯班拿出了珍藏的《魯班書(shū)》，放進(jìn)隨身攜帶的工具箱中，叫阿木陪同他一起去。

　　師徒倆日夜趕路，這天經(jīng)過(guò)東海邊時(shí)，天已近黃昏，魯班決定在海灘上歇息一晚，明早再走。

　　阿木生起一堆火，準(zhǔn)備做晚飯，到海邊舀水時(shí)，一不小心將裝干糧的包裹掉進(jìn)了海里，包裹很快就被海水沖走了，急得阿木直跺腳。

　　魯班一邊安慰阿木不要著急，一邊從工具箱中拿出一截發(fā)光的木頭、一個(gè)刨子和一個(gè)布袋。他用刨子在木頭上刨了幾下，很快就刨出一些刨花來(lái)，然后吩咐阿木將刨花用布袋裝好，扎緊袋口，放入海水里，說(shuō)過(guò)半個(gè)時(shí)辰再把布袋取出來(lái)，便有東西可以吃。

　　阿木看得一愣一愣的，半信半疑地把布袋放入海里，暗想：刨花怎么能吃呢？難道師父會(huì)變戲法？他實(shí)在按捺不住好奇心，不到半個(gè)時(shí)辰就把布袋取了出來(lái)，解開(kāi)袋口一看，袋子里面居然是十幾條活蹦亂跳的小魚(yú)，阿木高興壞了。要知道，當(dāng)時(shí)大海里的`魚(yú)又大又兇猛，人們是根本不敢捕撈來(lái)吃的。

　　阿木烤好魚(yú)后，請(qǐng)師父先品嘗。魯班在吃魚(yú)時(shí)，發(fā)現(xiàn)魚(yú)頭很難吃，剝開(kāi)一看，里面竟然還有一些刨花。他知道一定是阿木過(guò)于心急，時(shí)間未到便把布袋撈出來(lái)，才導(dǎo)致魚(yú)頭還沒(méi)有變?nèi)�。后�?lái)人們就把魚(yú)頭像刨花的部位叫做魚(yú)鰓，由于不能吃，在殺魚(yú)時(shí)必須清理干凈。

　　兩人都吃飽后，阿木把沒(méi)有吃完的魚(yú)放回了東海里。這種魚(yú)很快在東海里繁殖起來(lái)，人們?cè)诤＠锊稉频竭@種魚(yú)后，知道是魯班用刨花變的，便高興地把這種魚(yú)取名為刨花魚(yú)，也叫黃花魚(yú)。

　　夜晚閑來(lái)無(wú)事，師徒倆一起坐在火堆旁聊天，魯班拿著那截發(fā)光的木頭告訴阿木說(shuō)，此木頭來(lái)歷非凡，是神仙贈(zèng)送的，用這截神奇的木頭做出的任何東西，遇水皆可變成活物。

　　阿木聽(tīng)得兩眼發(fā)光，比畫(huà)著請(qǐng)師父用神木為自己做一個(gè)木頭人，魯班一時(shí)高興，就答應(yīng)下來(lái)。

　　魯班的手藝多厲害呀，不一會(huì)兒就做出了一個(gè)有手有腳的小木頭人，可愛(ài)極啦！阿木捧著木頭人愛(ài)不釋手，魯班見(jiàn)狀就叮囑他千萬(wàn)不要把木頭人放到水里，不然一入水，木頭人就會(huì)跑掉。阿木連連點(diǎn)頭答應(yīng)。

　　看看時(shí)間不早了，魯班就帶著阿木，在海邊找了個(gè)避風(fēng)的地方睡下了。

　　天快亮?xí)r，魯班忽然被一陣"窸窸窣窣"的聲音驚醒，睜眼一看，阿木正從工具箱里偷偷拿出《魯班書(shū)》放到自己懷里。

　　魯班眉頭一皺，大聲斥責(zé)道："你在做什么！"

　　阿木見(jiàn)被魯班發(fā)現(xiàn)，慌忙奔到海邊，把木頭人放到海面上，只見(jiàn)木頭人遇水就長(zhǎng)，很快長(zhǎng)得和真人一般大小。阿木趕緊爬到木頭人背上，指揮木頭人朝海的對(duì)面走去。

　　木頭本就能浮在水上，此時(shí)木頭人在海面上如履平地，一下子就走出好遠(yuǎn)。

　　阿木回頭見(jiàn)魯班已經(jīng)追趕不上了，忽然出聲狂笑道："魯班，枉你聰明一世，也上了我的當(dāng)。多謝你的《魯班書(shū)》，日后我學(xué)成了，一定帶領(lǐng)我老家的人來(lái)好好報(bào)答你。"

　　原來(lái)，當(dāng)時(shí)海的對(duì)面有一座小島，那里物資匱乏，住在島上的異族時(shí)常渡海到中原來(lái)燒殺搶掠，無(wú)惡不作。魯班自然不會(huì)收這般兇殘的人做徒弟，阿木是怕說(shuō)話(huà)露出口音，才故意裝作啞巴，處心積慮騙取魯班的信任后，盜取了《魯班書(shū)》。

　　如果真讓海島上的人學(xué)會(huì)了《魯班書(shū)》，后果不堪設(shè)想。魯班又氣又急，連忙返回家中，嘔心瀝血寫(xiě)出了《魯班書(shū)》的副本，副本中全是克制正本內(nèi)容的法術(shù)咒語(yǔ)，但凡偷學(xué)了《魯班書(shū)》的人，命格必有所缺失，或鰥、或寡、或殘，總之不得善終。據(jù)說(shuō)，當(dāng)年自以為得計(jì)的阿木，回去后真的吃了不少苦頭呢。

　　后來(lái)，本是木工寶典的《魯班書(shū)》被人們改稱(chēng)為《缺一門(mén)》，成為大家避之不及的邪書(shū)，誰(shuí)都不敢輕易去學(xué)習(xí)。魯班的千古絕技，自此失傳。

魯班的故事15

　　魯班年輕的時(shí)候，決心要上終南山拜師學(xué)藝。他拜別了爹媽?zhuān)�騎上馬直奔西方，越過(guò)一座座山崗，趟過(guò)一條條溪流，一連跑了30天，前面沒(méi)有路了，只見(jiàn)一座大山，高聳入云。魯班想，怕是終南山到了。山上彎彎曲曲的小道有千把條，該從那一條上去呢魯班正在為難，看見(jiàn)山腳下有一所小房子，門(mén)口坐?一位老大娘在紡線(xiàn) 。魯班牽馬上前，作了個(gè)揖，問(wèn)：“老奶奶，我要上終南山拜師學(xué)藝，該從哪條道上去”老大娘說(shuō)：“這兒九百九十九條道，正中間一條就是�！濒敯噙B忙道謝。他左數(shù)四百九十九條，右數(shù)四百九十九條，選正中間那條小道，打馬跑上山去。

　　魯班到了山頂，只見(jiàn)樹(shù)林子里露出一帶屋脊，走近一看，是三間平房。他輕輕地推開(kāi)門(mén)，屋子里破斧子，爛刨子攤了一地，連個(gè)插腳的地方都沒(méi)有。一個(gè)須發(fā)皆白的老頭兒，伸?兩條腿，躺在床上睡大覺(jué)，打呼嚕像擂鼓一般。魯班想，這位老師傅一定就是精通木匠手藝的神仙了。他把破斧子，爛刨子收拾在木箱裏，然后規(guī)規(guī)矩矩地坐在?上等老師傅醒來(lái)。

　　直到太陽(yáng)落山，老師傅才睜開(kāi)眼睛坐起來(lái)。魯班走上前，跪在地上說(shuō)：“師傅啊，您收下我這個(gè)徒弟吧。”老師傅問(wèn)：“你叫什麼名字從哪兒來(lái)的”魯班回答：“我叫魯班，從一萬(wàn)里外的魯家灣來(lái)的�！崩蠋煾嫡f(shuō)：

　　“我要考考你，你答對(duì)了，我就把你收下;答錯(cuò)了，你怎樣來(lái)還怎樣回去�！濒敯嗖换挪幻Φ卣f(shuō)：“我今天答不上，明天再答。哪天答上來(lái)了，師傅就哪天收我做徒弟�！�

　　老師傅捋了捋胡子說(shuō)：“普普通通的三間房子，幾根大柁幾根二柁多少根檁子多少根椽子”魯班張口就回答：“普普通通的三間房子，四根大柁，四根二柁，大小十五根檁子，二百四十根椽子。五歲的時(shí)候我就數(shù)過(guò)，師傅看對(duì)不對(duì)”老師傅輕輕地點(diǎn)了一下頭。

　　老師傅接?問(wèn)：“一件手藝，有的人三個(gè)月就能學(xué)會(huì)，有的人得三年才能學(xué)會(huì)。學(xué)三個(gè)月和學(xué)三年，有什么不同”魯班想了想才回答：“學(xué)三個(gè)月的，手藝扎根在眼裏;學(xué)三年的.，手藝扎根在心裏�！崩蠋煾涤州p輕地點(diǎn)了一下頭。

　　老師傅接?提出第三個(gè)問(wèn)題：“兩個(gè)徒弟學(xué)成了手藝下山去，師傅送給他們每人一把斧子。大徒弟用斧子掙下了一座金山，二徒弟用斧子在人們心裏刻下了一個(gè)名字。你愿意跟哪個(gè)徒弟學(xué)”魯班馬上回答：“愿意跟第二個(gè)學(xué)�！崩蠋煾德�(tīng)了哈哈大笑。

　　老師傅說(shuō)：“好吧，你都答對(duì)了，我就得把你收下。可是向我學(xué)藝，就得使用我的家伙�？蛇@家伙，我已經(jīng)五百年沒(méi)使喚了，你拿去修理修理吧�！�

　　魯班把木箱裏的家伙拿出來(lái)一看，斧子崩了口子，刨子長(zhǎng)滿(mǎn)了，鑿子又彎又禿，都該拾掇拾掇了。他挽起袖子就在磨刀石上磨起來(lái)。他白天磨，晚上磨，磨得膀子都酸了，磨得兩手起了血泡，又高又厚的磨刀石，磨得像一道彎彎的月牙。一直磨了七天七夜，斧子磨快了，刨子磨光了，鑿子也磨出刃來(lái)了，一件件都閃閃發(fā)亮 。他一件一件送給老師傅看，老師傅看了不住地點(diǎn)頭。

　　老師傅說(shuō)：“試試你磨的這把斧子，你去把門(mén)前那棵大樹(shù)砍倒。那棵大樹(shù)已經(jīng)長(zhǎng)了五百年了。”

　　魯班提斧子走到大樹(shù)下。這棵大樹(shù)可真粗，幾個(gè)人都抱不過(guò)來(lái);抬頭一望，快要頂?shù)教炝�。他掄起斧子不停地砍，足足砍了十二個(gè)白天十二個(gè)黑夜，才把這棵大樹(shù)砍倒。

　　魯班提斧子進(jìn)屋去見(jiàn)師傅。老師傅又說(shuō)：“試試你磨的這把刨子，你先用斧子把這棵大樹(shù)砍成一根大柁，再用刨子把它刨光;要光得不留一根毛刺兒，圓得像十五的月亮�！�

　　魯班轉(zhuǎn)過(guò)身，拿斧子和刨子來(lái)到門(mén)前。他一斧又一斧地砍去了大樹(shù)的枝，一刨又一刨地刨平了樹(shù)干上的節(jié)疤，足足干了十二個(gè)白天十二個(gè)黑夜，才把那根大柁刨得又圓又光。

　　魯班拿?斧子和刨子進(jìn)屋去見(jiàn)師傅。老師傅又說(shuō)：“試試你磨的這把鑿子，你在大柁上鑿兩千四百個(gè)眼兒：六百個(gè)方的，六百個(gè)圓的，六百個(gè)楞的，六百個(gè)扁的�！�

　　魯班拿起鑿子和斧子，來(lái)到大柁旁邊就鑿起來(lái)。他鑿了一個(gè)眼兒又鑿一個(gè)眼兒，只見(jiàn)一陣陣木屑亂飛。足足鑿了十二個(gè)白天十二個(gè)黑夜，兩千四百個(gè)眼兒都鑿好了：六百個(gè)方的，六百個(gè)圓的，六百個(gè)楞的，六百個(gè)扁的。

　　魯班帶鑿子和斧子去見(jiàn)師傅。老師傅笑了，他夸獎(jiǎng)魯班說(shuō)：“好孩子，我一定把全套手藝都教給你!”說(shuō)完就把魯班領(lǐng)到西屋。原來(lái)西屋裏擺好多模型，有樓有閣有橋有塔，有桌有椅有箱有柜，各式各樣，精致極了，魯班把眼睛都看花了。老師傅笑?說(shuō)：“你把這些模型拆下來(lái)再安上，每個(gè)模型都要拆一遍，安一遍，自己專(zhuān)心學(xué)，手藝就學(xué)好了�！�

　　老師傅說(shuō)完就走出去了。魯班拿起這一件，看看那一件，一件也舍不得放下。他把模型一件件擎在手里，翻過(guò)來(lái)掉過(guò)去地看，每一件都認(rèn)真拆三遍安三遍。每天飯也顧不得吃，覺(jué)也顧不得睡。老師傅早上來(lái)看他，他在琢磨;晚上來(lái)看他，他還在琢磨。老師傅催他睡覺(jué)，他隨口答應(yīng)，可是不放下手裏的模型。

　　魯班苦學(xué)了三年，把所有的手藝都學(xué)會(huì)了。老師傅還要試試他，把模型全部毀掉，讓他重新造。他憑記憶，一件一件都造得跟原來(lái)的一模一樣。老師傅又提出好多新模型讓他造。他一邊琢磨一邊做，結(jié)果都按師傅說(shuō)的式樣做出來(lái)了。老師傅非常滿(mǎn)意。

　　一天，老師傅把魯班叫到眼前，對(duì)他說(shuō)：“徒弟，三年過(guò)去了，你的手藝也學(xué)成了，今天該下山了�！濒敯嗾f(shuō)：“不行，我的手藝還不精，我要再學(xué)三年!”老師傅笑?說(shuō)：“以后你自己邊做邊學(xué)吧。你磨的斧子，刨子，鑿子，就送給你了，你帶去使吧!”

　　魯班舍不得離開(kāi)師傅，可是知道師傅不肯留他了。他哭?說(shuō)：“我給師傅留點(diǎn)什么東西呢”老師傅又笑了，他說(shuō)：“師傅什么也用不了，只要你不丟師傅的臉，不壞師傅的名聲就足夠了�！�

　　魯班只好拜別了師傅，含眼淚下山了。他永遠(yuǎn)記師傅的話(huà)，用師傅給他的斧子，刨子，鑿子，給人們?cè)炝嗽S多橋梁，機(jī)械，房屋，家具，還教了不少徒弟，留下了許多動(dòng)人的故事，所以后世的人尊他為木工的祖師。

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