答案的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的答案的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
答案的作文1
我們對于生活可以有太多的追問，但是無論是蒼天還是眾生，永遠(yuǎn)都默默無言，不會給我們答案。
回憶的時候，就好像在翻閱一本書，又好像在看走馬燈，那些畫面一閃而過，來來往往的人影從眼前出現(xiàn)又消失。身邊遇見的人很多，可我還是常常感到自己與世界格格不入。這個世界的每個機(jī)遇、每個巧合都仿佛冥冥之中已經(jīng)被安排好，即使我們沒有辦法預(yù)測，造物主卻在幕后掩面偷笑。轉(zhuǎn)瞬即逝的一小星火花，或許曾經(jīng)點亮了一個夜晚。卻不能停留原地。
有時候看到身邊的一些人與事，總感覺只有我自己被留在了原地。當(dāng)他們一直往前走去，我只能停留在屬于過去的領(lǐng)地，而未來被黑暗蒙蔽。我們可以輕松將易拉罐扔進(jìn)路旁的垃圾桶，而過去呢？我們可以給冷的咖啡加熱，而已經(jīng)冰涼的心，卻再也沒有辦法恢復(fù)溫度。
許多開始盛大而草草結(jié)束的故事，成為荒蕪的輪回。我們都曾經(jīng)追問過很多次生命的意義，但是最后得出的答案可能就是生命本來就沒有什么意義。有很多事情我都想得到答案，但又有什么是自己真正所追尋的呢？就像我通過各種各樣的測試，想要知道自己是否是一個孤獨癥患者。可是沒有哪一個測試能夠真正給我一個心中的答案，能讓我知道為什么生活中會有這么多的孤獨和彷徨，能讓我明白究竟怎么樣應(yīng)對孤獨的時光。
盛夏的陽光被那些錯落的高樓分割，看到光線在那些玻璃幕墻直接來回跳躍，終于形成了那所謂的光污染。就如同我們所追逐的事情一樣，也不過是虛幻而易碎的假象。
我們想要在生活里找到的答案表面上來源于他人，但最終還是自己給的。找不到意義，則如同高空落墜而沒有支撐點。那些我們自以為的深思熟慮，終究是一意孤行。如果結(jié)局是敗落與荒蕪，也唯有像一片枯葉落在水上。千千萬萬的'黃葉飄落在秋天的海面上，也會形成一片黃金的海。
我們以飛蛾的姿態(tài)撲向生活這團(tuán)久久不滅的火。因為我們要去往更遙遠(yuǎn)的方向。答案早就存在，但答案又是未知的，每個人都有屬于自己的一份劇本。所以與其苦苦追問，不如就邁步前行吧，相信時間會解答我們的一切疑問，也相信總有一些未知的美好在前方等著我們。
答案的作文2
其實很多時候我都會陷入深深的思考，我會想演下午做的這些事情到底是徒勞無功還是默默堅持？是不是在堅持很長一段時間后事情會迎來轉(zhuǎn)機(jī)？這些好像都向人生的賭注一樣深不可測。
未來都是未知的，就如同一團(tuán)謎底，我們誰也不知道未來的結(jié)局如何，就好像在股市下跌的時候，我們一直都想著去抄底，可實際上誰也抄不到那個真正的底。
生活當(dāng)中也和股市一樣，大多數(shù)人都是事后諸葛亮。
我們曾經(jīng)想著在這樣的過程當(dāng)中，該如何才能夠更加鍛煉和強(qiáng)化自己做事的'思維，才能夠讓自己變得更加勇敢且堅強(qiáng)？有時候那些做夢其實是不切合實際的，就好像我們一直都想著能夠依靠別人的努力來喚醒自己的渴望，可實際上如果你真正內(nèi)心沒有這樣的想法的話，無論別人說什么做什么都是徒勞無功。
年幼和青春期時，我特別喜歡在電腦上玩游戲，那段時間我也不知道是怎么回事，反正就是接觸到那種小游戲，哪怕是不玩，哪怕是沒有獲得什么勝利，我的內(nèi)心是安穩(wěn)的，就好像是瞬間被治愈了一樣。
而現(xiàn)在我常常想要去逃避現(xiàn)實生活當(dāng)中的壓力，即便是對著電視劇一個字也不看，但是那種感覺是不一樣的，是非常安穩(wěn)的，舒適的且治愈的。
我想我們一直都在尋求著什么樣的意義呢？
或許每一個人的心中都有著不同的答案。
答案的作文3
一天，上帝忽然想到一個問題，幸福是什么？這個問題困擾了上帝好一陣子，上帝始終想不明白。這個智慧比人類高的上帝琢磨了半天，也沒有想通。問題沒想好，上帝做什么事都不專心。上帝想：人類有豐富的感情，我去請教人類，說不定會知道幸福是什么。于是，上帝化身成一個衣裝樸素的老人來到人間，希望能找到答案。
上帝來到一個貧困的小村，這里人煙稀少，一看遠(yuǎn)方那一個個茅草房，就知道這里的人們有多窮了。不過，這個小村的貧窮是應(yīng)得的，是對這里的人的懲罰。這里的人，多數(shù)是青年人，他們自私，只為自己，別人叫他們幫忙他們還要報酬呢！所以，沒有人愿來這里。上帝覺得，要想知道幸福是什么，可以從窮人這里很快知道答案。其實，像這樣的人，怎么會明白幸福的真諦呢？
上帝一個人慢慢的走著，對面走來一個青年人。上帝高興極了，走上前去和青年人打招呼�！澳愫�，小伙子�！鄙系鄱Y貌地說道。青年人停下腳步，斜眼看看上帝，一副窮酸的樣子。青年人不耐煩地說：“干什么？”上帝熱心的'向青年人打招呼，卻遭到這樣的回復(fù)，心中難免不高興，但他想，不與這種人浪費口舌，還是盡快知道答案。于是上帝接下來便問青年人：“小伙子，你能告訴我幸福是什么嗎？”“你沒看見這里嗎？”青年人張開雙臂指指村子，“窮的要命，幸福當(dāng)然是有許多的金錢。我真希望我是一個家財萬貫的大富人�！鼻嗄耆孙@得很激動。
上帝見青年人這樣激動，想：“幸福真的是有許多金錢嗎？上帝半信半疑，他想驗證這個猜想。上帝問青年人：“有了許多金錢，你會很幸福嗎？”“當(dāng)然�！鼻嗄耆嘶卮鸬煤茏孕��！澳俏揖蛶湍銓崿F(xiàn)愿望�！鼻嗄耆寺犃诉@話，顯然不相信。只見上帝向青年揮揮手，青年破爛的衣服變成了錦緞衣服，一身漂亮的打扮。上帝對青年說：“從今天起你就是富人了，每天口袋里都有許多錢涌來�！鼻嗄耆嗣嗣约旱目诖幻浌墓牡�。青年高興極了，連謝謝都沒講，就歡呼雀躍的跑開了。
看青年這么高興，幸福是有許多錢財在上帝的心中基本落腳了，但還是要看看青年以后是否幸福。上帝帶著答案回去了。
答案的作文4
晨曦的第一抹曙光灑進(jìn)我的臥房。不知誰開單元門的聲音驚醒了我。透過窗戶看去，原來是給我家送報紙的叔叔。他正馬不停蹄地向各家送報。望著他忙碌的身影漸行漸遠(yuǎn)，我感慨萬分。
接過帶有余溫的剛印出來的晨報，我頓時被一個大字標(biāo)題震驚了“福州8旬老人摔倒無人敢扶，在路人圍觀中死去”。為何人情如此冷漠？我急于證明人間的善良，想尋找善良的答案。
我來到公園，故意將一張百元大鈔掉落在一個長椅下，若無其事的繼續(xù)向前走，然后隱匿在附近的角落中注視著。一分鐘，兩分鐘......還是沒有人經(jīng)過。終于，一對甜蜜的情侶經(jīng)過了長椅，我的.心都要跳到嗓子眼了，然而，他們在盡情享受幸福的生活，全然沒有注意到它。我繼續(xù)等待著。一個夾著公文包的男子坐在了長椅上，不久，他等待的一個朋友來了，他們洽談著商務(wù)。末了，朋友忽然注意到長椅下的錢，提醒他。他愣一愣神，說道，這錢不是我的朋友便說，那我們分了吧。他撿起了錢，猶豫了片刻，又將錢放回原處，拉著朋友走了。
天空中飄來一陣烏云，霎時間天地一片昏暗，仿佛在預(yù)告大雨的降臨。我正思考著是否應(yīng)該取回我的錢時，一個負(fù)責(zé)清掃公園園區(qū)的阿姨經(jīng)過了長椅。她衣著洗得發(fā)白的工作服，膝蓋上打著補(bǔ)丁。過度的操勞洗刷了青春的痕跡，細(xì)密的皺紋悄悄爬上她的額頭。她拾起了錢，大聲呼喊著不遠(yuǎn)處匆匆躲雨的行人，問是誰遺失了人民幣。然而卻無人回應(yīng)她。她立在原地焦急地等著失主�？耧L(fēng)襲來，大樹猛烈的搖晃著。單薄的身影顯得更加弱不禁風(fēng)，然而這屹立的人卻是那么堅定和執(zhí)著。絲絲的雨珠飄揚在空中，我摁那不住了，在雨幕中向她奔去，刺耳的剎車聲。怒氣沖沖的司機(jī)搖下車窗，對著被突如其來的災(zāi)禍嚇呆的我喊：“你這孩子怎么這樣不小心！”
卻不料那個拾錢的阿姨也向我跑來，把我拉在一邊安慰我。溫暖的水珠順腮邊流淌。我知道，這不僅是雨水。
拾金不昧就是善良的答案。如果善良是船，拾金不昧就是船帆，載著愛通向心靈的彼岸。
答案的作文5
水是萬物之源，是一切至真、至善、至美的開端。在煙雨朦朧的初夏，玲瓏的水聲，悠揚在耳畔，蕩漾在心頭，或許，自然的一切，無人知曉。然而，只有水知道答案。
一聲鳥鳴，劃過天際的浮云，白爪掠過平靜的湖面，水無痕。意境之美，無法比擬，也許沒有誰了解水內(nèi)心，它時而激蕩，時而細(xì)膩，時而溫婉，時而傷感。或許隱去淺淺的小事，你會看到最清澈的水源。
水知道答案，它知道美的'解答。它并不是華麗、奢侈，也不是千篇一律，它是真實可感的存在。并不是腦海里幻覺的遐想。微風(fēng)拂動，水紋在瞳孔間似真似幻，翠綠的青藤沿著悠悠古道爬上蜿蜒的遠(yuǎn)方，水知道答案，它知道青藤要去哪里，它知道美在哪里。
湖心一點，引得無數(shù)文人流連，河水之畔，落得戀人千年回首，在水之湄，愛憐伊人永世回眸。水知道答案，它知道情感的答案，它知道愛，知道情感的歸宿與來源。它見證了太多太多，無論是凄美的，還是圓滿的。與美同行，有多少佳人與美同行，流芳百世，又有多少偉人與美同行，名垂青史。
與美同行，不僅僅是表面，更是品行、美德。
日本作家江邊本勝曾寫過《水知道答案》它用122張高速攝影拍下的風(fēng)姿各異的水結(jié)晶，向我們展示了：水能聽，水能看，水知道生命的答案。在感受到了美好與善良的情感時，水結(jié)晶就顯得十分美麗，當(dāng)感受到丑惡與負(fù)面的情感時，水結(jié)晶就顯得不規(guī)則且丑陋。
世界上沒有人格完美無缺的人，也沒有壞到骨子里的人，同時具備這兩者，或許才是所有人的真實面目。水呈現(xiàn)出來的生命的光輝，也是來自靈魂生命最為真實的形態(tài)，水純凈如一面心靈的鏡子，與水同行，才可彰顯本性自然的人生。
自然界中生命的流轉(zhuǎn)消滅和輪回，都是生命中最初美的形態(tài)。生活的面目就是一種從容、寧靜，探尋美的過程。
水知道答案，它知道生命的答案，或許它讓我們透過晶瑩的質(zhì)體去還原事物的本身，然而這就是美，最真實自然的美。水，只是一種介體，讓我們回到美的本身，探尋美的存在。
或許，我們應(yīng)該回歸夏夜納涼，品茗賞月的年代。生活如此美好，生命如此美好，成長如此美好，經(jīng)歷如此美好，自然如此美好，那么何不讓我們走慢一點點，與美同行呢？
無盡蒼穹，滿天星宿
晨霧凝霜，湖水靜秋
無盡源頭，淺淺現(xiàn)落
與美同行，與愛相守
答案的作文6
古往今來，多少人徘徊彳亍在亙古不變的路上；滄海桑田，多少人執(zhí)迷沉淪于振古如茲的圈內(nèi)；對于心中的指引，多少人癡情并篤信；而對于風(fēng)中的結(jié)局，多少人懷疑卻茍同……
我們糾結(jié)于一場稱之為生活的夢幻里，沉溺在各自迥異且紛呈的界域中，閱歷著獨一無二的景致，固守著獨立特行的思想。但我們總會擁持著殊途同歸的追求——對于答案的、對于結(jié)局的、對于真相的渴知。
所有的問題來源于我們的好奇：天有多高，地有多遠(yuǎn)，路有多長，海有多廣……千千萬萬或荒謬，或嚴(yán)肅，或中肯，或乖戾，或淵博，或鄙陋的疑惑，正構(gòu)成了我們所發(fā)問的緣由。
我們前行的歷史，歸根結(jié)底，追根溯源也無非是那單純的欲望—對答案苦苦的追尋。先人們想探求天地間是否還有失落的伊甸園，于是踏上了遠(yuǎn)征與航行的路；先人們想質(zhì)問生命是否只可聽天由命，于是開啟了尋醫(yī)問藥的旅途……真的，有時只為了一個靈感、一場遐想，一顆星辰、一抔黃土，一個謎、一枕夢……我們會艱辛地哭著笑著累著開始無涯的長路，追隨無源的長風(fēng)，征服無邊的長空……
當(dāng)然，在對于答案的孜孜追尋中，命運只會眷顧曾激斗并聰穎的仁者，而無盡的蟲豸終會消亡在無垠而厚重的沙土下……要么諳曉真理，世界的'榮光將屬于他；要么或功敗垂成，或功虧一簣，可到頭來不過是失敗一場——答案仍然招搖，招搖的在風(fēng)中飄蕩。
是啊，一座山要存在多少年才能被沖向大海，地質(zhì)學(xué)人用一代又一代的努力在等待他的答案；是啊，一些人要存在多少年才能獲得自由？瘋子用一天，禪師用幾年，詩人、哲學(xué)家或許是半生，而更浮躁的我們，也許，一輩子；是啊，一些人要多少回轉(zhuǎn)過頭去卻還能假裝什么都沒看見？一旦跳動的心變得強(qiáng)大而冷漠，這一刻遲早會來臨。
迪倫在詩中向世界發(fā)問，文字也向我們發(fā)問：看到藍(lán)天，釋懷恩怨、終結(jié)虛偽與陰險，一切深思與卓見，到底答案在何方？我們明天的故事，歷程到底會怎樣？
于是生活便像份問答卷，只是有些事冥冥中自有定數(shù)，而有些事，茫茫里瞥不見倒影。一味追求，一世激奮，或許就是為了一個隱遁且含糊的回應(yīng)，可在悠長的等候與翹首后，又有多少人聽不到哪怕是一輪回聲。
是呀，答案去何處尋找，當(dāng)生活向我們質(zhì)詢，我們或許仍在尋覓，在期許，在茫茫中回首或展望，對于天宇的設(shè)問，我們大概也只能無力的回答：答案，答案在風(fēng)中飄蕩。
可正因為這些未知的答案，我們決不可能甘于無知與茍安，我們?nèi)栽谟靡簧鷣硖釤捝罾锏恼娼�。于是答案永遠(yuǎn)不是一個設(shè)限的工具，他更像座航標(biāo)，是縷星光，是遠(yuǎn)山，是原野，是廣博的天地。我們?yōu)樗V狂、為他顛沛，為它不顧前方的坎坷……我們也曾遭創(chuàng)，我們也曾落魄，可我們卻屹立而不倒，因為答案就像一種信仰，支持著、維系著我們——一位位信徒走完自己的朝圣。循著答案的影蹤，前行并渴望，那是畢生的夢想，那是無止的指導(dǎo)。你我，皆是路上的行者……
然而相比起到達(dá)圣地，摹撫圣跡，朝圣的本身不也是一場無以倫比的尋夢嗎？當(dāng)我們一次次感受到失敗的頹唐與無奈；當(dāng)我們一次次體驗到成就的快慰與歡愉；當(dāng)我們患得患失，如履薄冰的在旅途中來回折返，生活便有了它特有的味道。有了沿途的枯枝，沿途的花草，一程的坦途或崎嶇，生活便又有了它特有的顏色。
對于夢想，追夢的經(jīng)歷只會使其顯得更加珍貴，相比答案本身，追求的經(jīng)歷更會是一筆更為寶貴的財富。
身后的路，前人曾為之揮灑血和淚；腳下的路，我們正為之飽受雨和霜。終究，我們一代代傳承著仆仆風(fēng)塵中延伸出的曲徑，繼續(xù)著沒有盡頭的真理追尋——這便是人類不息的求索，這大概也是我們永恒的宿命......
若問起世間答案何物，最終，大概，權(quán)當(dāng)是風(fēng)中飄蕩的歲月吧。
無數(shù)人曾親自印證過答案的虛實，而無數(shù)人也曾被迫接受答案的真?zhèn)�。但每個人心中都有自己的判斷：永遠(yuǎn)向前，永遠(yuǎn)追逐答案，永遠(yuǎn)堅信并篤行追夢無悔。是的，也許答案仍在風(fēng)中飄蕩，但最好的我們，一直都在追逐的路上…….
答案的作文7
我常常會尋找答案，思考答案。有時我也需要別人告訴我，給予我答案。
某一天，大隊部就要招新干事了，我不知道我該怎么辦，我究竟是否要去參加活動去競選？我坐在座位上思考著這個問題。我的頭上直冒著汗，我用手托著頭，時不時嘆幾口氣，想不出答案。
小A看到了，告訴我說：“你要去參加競選嗎？如果要去的話要加油啊，我相信你可以的�！逼鸪�，我認(rèn)為她說的話只是在讓我更難決定，但是后來，我也發(fā)現(xiàn)她真的是在默默的支持我�？偸菚谖依щy時給我意見與答案。
“去競選”這個答案也漸漸地被我認(rèn)可，我也慢慢地自信了起來。
G老師鼓勵著我們?nèi)⒓痈傔x，陽光直射在她的臉上，她靠在講臺邊，一字一字的映入了我的`心中。
競選那一天，我重復(fù)著激勵著我的話，最后我也獲得了成功。
這個答案幫助了我，經(jīng)過了小A與老師的話浮出了水面來。那是個珍貴的答案，我多么怕因為我的不小心，而害它再次沉入水底，而錯失了一次鍛練自己的機(jī)會。
包括“介紹臺灣”那一次演講也是小A讓我獲得了決心，她的答案也和競選干部時的答案一樣，我想，她就是一本好書，書上的答案總是給予我有用的方法和正能量。
也因為她的答案，使我比之前剛?cè)雽W(xué)更加自信，懂得嘗試，“勝不驕，敗不餒”。
我想，正因為有了同學(xué)們與小A，才讓我的中學(xué)時代更加快樂。我認(rèn)為，我也該要給予別人答案；那鼓勵別人的答案。
我知道，我的中學(xué)校園生活還很長，我定將那答案記在心中，也將那正能量同答案埋在心中最深處，讓它永遠(yuǎn)扎根在我的靈魂深處。
答案的作文8
一個致命的問題，對于我來說——無解。
——題記
一個，是現(xiàn)已教我快三年的語文老師。另一個，是一直在我背后默默付出的恩師，馬老師。她們都是我在初中路上必不可缺的人，我從沒想過，有一天我會把這兩人放在一起去比較。但是，這個問題，終究，還是來了。
去，不去，去……還是去吧，就當(dāng)是給老師生日做個提前的演習(xí)�！白摺�，正想著，突然有只手迅速拉起我，沖出教室，走向‘政史地’“快，陪我去找歷史老師，我有題問她�！�(本人閨蜜，昵稱：小段)“好，慢點慢點�！蔽疫厹p速邊答應(yīng)著。
敲敲門，走進(jìn)‘政史地’又看到老師那辛苦備課的身影。我悄悄地走過去，沒有說話，靜靜的看著她寫字。(小段)拿著卷子走到對面歷史老師的面前，這似乎驚動了一旁的馬老師。她抬起頭，看見了我，立馬露出笑容，對我說：“來了，看書了嗎？”還沒等我開口，她就先發(fā)問了，我見這情形，遲疑了一下，回答說：“��！當(dāng)然了，那個……老師，您的腰好點了嗎 (老師有腰椎)？”老師拍拍我的肩膀說：“看見你就好多了�！甭犃诉@句話，讓我不由自主的感到心里有一股暖流劃過，讓我緊張的心中突然放松了許多。
“額，你和馬老師到底是什么關(guān)系啊？為什么每次我都覺得，你們好像認(rèn)識很久了。(我這個朋友說話有點直)”老師和藹的看著我，似乎在等待我的回答，“師生，滿意嗎？”“那你覺得，馬老師和語文老師，在你心中哪一個更負(fù)責(zé)？”這話從(小段) 口中說出，我頓時感到臉上火辣辣的，辦公室的所有老師都向我投來期待的目光。
“沒有可比性，兩位老師，沒有任何的可比性。”先說馬老師：初二的一次偶然，是我們第一次面對面的相遇。直到現(xiàn)在已經(jīng)一年整了，可以說很短，這一年對我來說，真的很短。但正是因為這樣，我才想更多的了解她，我曾問過老師以前教過的學(xué)生，也曾在她講課的時候偷偷的在門口聽過。結(jié)論：她是一個對工作一絲不茍，對學(xué)生負(fù)責(zé)任的人。她可以讓學(xué)生們在課堂上感到快樂、有趣，甚至讓學(xué)生喜歡上她的課。
但在這同時，她又付出了多少？從我認(rèn)識她開始，無論我說什么，問什么，她都會很耐心的為我解答，給我分析。她對每一位學(xué)生都是如此，兢兢業(yè)業(yè)，不求半點回報，她會讓所有的學(xué)生感覺到她的溫暖。她曾為了給學(xué)生印幾張卷子，而在－30℃的天氣跑上整整一天，她經(jīng)常為了研究一道題而忘記吃中飯。每當(dāng)她站在講堂上給學(xué)生們講課的時候，我都會想起她在背后的付出。而又有誰能去了解去傾聽她的辛苦？她總是把所有的辛勤所有的努力都藏在心里。
這就是我心中的馬老師，她在我心中的形象就是：默默地付出，偉大。她是我這一生，都值得去崇敬去尊敬的人，更是我人生當(dāng)中不可缺少的導(dǎo)師。
語文老師：還有半學(xué)期，她就教我整三年了，三年，我還記得第一次見她時的樣子，和藹可親，是她給我的第一印象。三年來，我一直很努力的在學(xué)她所教的這一科目——語文，我也受到了她的重視�？赡埽蠹視J(rèn)為，老師很偏心，老師偏愛學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的學(xué)生。但是，她有放棄過任何一個人嗎？她對誰不是一視同仁，不是盡心盡力的去教？
也許，有人會說，我就是一個給老師 端水、送書、拿藥、跑腿兒的，對，說對了，我就是。曾經(jīng)，我有過怨，也有過恨，為什么大家都在教室里喝著水，聊著天，背著古詩詞的時候，而我卻在‘語文組’幫老師忙這，忙那？而直到現(xiàn)在，我才明白，我錯了。這些難道不是我該做的嗎？這不就是我一直想做的力所能及的事情嗎？我能做這些，是因為老師把信任給了我，我應(yīng)該為此感到榮譽。
但是，三年了，慢慢的，我發(fā)現(xiàn)，我送書的次數(shù)越來越少，而拿藥的次數(shù)，卻反而逐漸多了起來。每次我去辦公室拿藥的時候，我都是那么不情愿，但我又必須以我最快的速度返回。因為每當(dāng)這個時候，老師一定又難受了。我不知道有多少次看到，當(dāng)所有老師都在午休的.時候，而她卻在忙著備課。
語文老師在我心中形象就是：一心只為學(xué)生，不平凡。她就是那個教了我三年的語文老師，是我心目中那個永遠(yuǎn)不可缺少的人。
“每個老師的教學(xué)方式都有不同，都各有各的特點。我把這兩人放在一起去比較，我是錯的，但我又不知道怎樣去回答你。謝謝你的問題，你讓我知道了兩位老師在我心中有著同等的重要性。這個問題，無解�！�
話音剛剛落下，耳邊就想起了熱烈的掌聲。^O^(小段) 震驚的看著我，所有老師都向我投來贊許的目光，而在這件事上，我的收貨也很大。我知道了，從我口中說出的一個完美的答案。
答案的作文9
我不想成為邁克爾·喬丹，我不想成為“魔術(shù)師”約翰遜，我不想成為拉里·伯德、伊賽亞·托馬斯，我不想成為其他任何人。
也許你會認(rèn)識邁克爾·喬丹，那個會在天上飛來飛去，一出場便決定了賽場的勝負(fù)的神；那個跳投像開了瞄準(zhǔn)鏡一樣的狙擊手；那個會在最恰當(dāng)?shù)臅r候傳球的完美隊友�；蚴悄銜矚g科比·布萊恩特，早上四點準(zhǔn)時出現(xiàn)在洛杉磯訓(xùn)練場的小飛俠，雖然老了但仍是如今NBA最具有影響力的隊員，湖人的領(lǐng)導(dǎo)者！
這些對于熱愛籃球這項運動的人再熟悉不過了，尤其對于我們這些狂熱的少年們會熟知我所說的每一個球員。因為他們曾是籃壇的巔峰，奇跡的締造者！
但是我一直崇信的是最真實的“答案”，如真理般一絲不茍的“答案”，為了追求自己的夢想像刀一樣的“答案”——艾弗森！
1.83米的身高在我們之中估計已是完美的，不過在NBA聯(lián)盟中，艾弗森是個小個子，他在聯(lián)盟中處處都是危險，加上他又是狀元身份，我想他的心理壓力會更大。作為后衛(wèi)，他需要熟練的控球和精確地遠(yuǎn)投，這是他能夠立足最需要突破的關(guān)鍵。
正如他人所說的“我不知道身高算不算身體素質(zhì)，如果算的話，我想這是艾弗森唯一的缺點”。不過艾弗森完全不回避這個缺點，而是勇敢的面對。就像在一個臺階上會成功的人是9分，那么在平地上成功的人則是10分。他從不去追求完美，這是這樣的.缺陷造就了唯一的自己。
艾弗森憑借天資與不懈的努力，將自己的速度發(fā)揮到了極致，他不掩蓋自己的任何缺點，也從不修飾自己的能力。不過他的能力得到了所有費城人以及所有熱愛“答案”球迷們的崇信。他是球場上最真實的一團(tuán)火，他會無時無刻點燃場上的激情。就算人們說他半場組織不佳，說他三分投球不穩(wěn)定，說他偏重單打！然而他說：“我可能會投失前20球，但我相信那第21球一定會進(jìn)！我只是不停的戰(zhàn)斗”！
這是對所有愛他與反對他的人最好的“答案”�！癐 am whatＩａｍ�！薄揖褪俏�。他就是艾弗森，他只做他自己。它允許會有人厭惡他這樣那樣的缺點，他知道愛他的人和討厭他的人一樣多，但是這又能代表什么呢，他依舊保持著毫無包裝的自我！
從他進(jìn)入聯(lián)盟，他的蝴蝶步過人，華麗的控球，鬼魅的身影讓球迷看球成為一種享受。雖然有著身高的缺陷，但是他單打科比，對打喬丹的視頻成為了ＮＢＡ歷史上歷來為人稱道的段子！
然而再多的榮譽沒有一顆總冠軍戒指的修飾都會黯然失色，他不是“指環(huán)王”，沒有獲得一次總冠軍，也不像喬丹開創(chuàng)了像公牛王朝那樣的輝煌以及創(chuàng)造過３３連勝的奇跡。沒有，一切都沒有。
時光仿佛回到了最初的那次選秀，回到了“答案”時代，回到了艾弗森最鐘情的費城。是他控球，球好像融入到了他的手掌，融入到了他的身體。他的眼神專注但不專一，沒有人知道他會是突破還是傳球，他將在敵人稍稍松懈的時刻給予對手致命一擊！
但是不管回到了哪里，他總會說到：“我不想成為其他任何人，等到我職業(yè)生涯結(jié)束的時候，我只想對鏡子中的自己說，我只做我自己——艾弗森”。我相信，正是這種真實的自我造就了同喬丹科比一樣值得敬畏的“答案”！
高一:周道林
答案的作文10
最近，數(shù)學(xué)老師對我們搞起了“突然襲擊”三天一小考，七天一摸底。因為是“突然襲擊”，所以考前抱佛腳的歪風(fēng)刮得無影無蹤，取而代之的是一陣新風(fēng)――那就是對答案。多疑的老師還以為我們邊考邊對答案，實際上哪是這樣啊！我們是考完后再對，考試對題――非英雄也！
我對答案的超級搭檔是杜中顥和張岳天。一考完試，我和張岳天就會以“神舟六號”的速度直奔杜中顥“大營”一到那里，接著就對答案。有句話說的好：好記性不如爛筆頭。我瀟灑的將草稿紙一抖，試題立即展現(xiàn)在我們眼前。三顆腦袋齊刷刷的湊在一起，把疑難問題解決的清清楚楚、明明白白。不過有時候我們之間也會產(chǎn)生摩擦，請看下面片段。
那一次考的是老師、同學(xué)們都特別關(guān)注的'“單元把關(guān)”卷，考完后，我發(fā)現(xiàn)杜中顥不在，便和張岳天對起了答案�？蓪α瞬痪镁桶l(fā)生了意見沖突�！暗诙☆}得80。”我說“No，no，no！得48！”張岳天叫道�！�80，蛋白智！”“你蛋黑智行了吧！”我們這兒口水仗打得正熱鬧，耳聽杜中顥一聲叫喊：“第二小題我做的是80，你們呢？”“我做的也是80，張岳天做的是48。”我搶著回答。杜中顥陰陽怪氣地對張岳天說：“我說小張是不是把梯形靠墻的高當(dāng)成籬笆了？靠墻建籬笆可是浪費資源呀！”我一看有了“同舟共濟(jì)者”高興起來，把對和錯的兩個算式列了個清楚，張岳天明白了，可還是不服氣，看他那樣，像是要動拳腳，虧了我是小女子，否則早挨扁了。
我們班一半同學(xué)認(rèn)為對答案好，另一半認(rèn)為對答案不好。而我覺得對答案有利于對問題的深入探索，激發(fā)我們的學(xué)習(xí)熱情，還能帶動班里的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
親愛的老師們，你們知道我對答案的原因了嗎？支持還是反對？請亮牌！
答案的作文11
“再過六天，就要抽考了，減去兩天休息日，真正能用的時間實際上只有四天了，你們可要抓緊呀！這次抽考前十名獎勵10元，后十名罰10元；進(jìn)步二十名獎勵5元，后退二十名罰5元！”多么嚴(yán)厲的規(guī)定啊！尹老師這樣說，讓大家人心惶惶，生怕考后10名或退步20名，但卻又激勵我們都想通過努力進(jìn)入前10名或進(jìn)步20名。
也難怪，這次是分班考，關(guān)系著我們以后六年級去好班還是普通班，所以，我要加油，爭取上好班。
回想老師六天前說的話，我不知結(jié)果如何？今天，第一門數(shù)學(xué)考試成績終于出來了，你猜，我考了多少分？對了，102分，雖然在班級排第四名，但是有兩題我認(rèn)為是不該錯的。一題是沒加單位，被扣了兩分，還有一題，唉！什么都對，只是它是一個半圓，我卻當(dāng)整圓去算了，結(jié)果又被扣掉了6分。
我回到家，想測試一下媽媽對這次成績的反應(yīng)，媽媽問我：“考多少分��？”我假裝回答她：“沒考好，才考了82分�！彼S即驚訝地說：“真的？”我裝出悲痛萬分的樣子：“是的�！薄澳氵@個死小鬮，怎么考的？！”媽媽怒氣沖沖到責(zé)備道。我頓時笑嘻嘻地說：“騙你的，我考了102分！”媽媽說：“卷子拿來給我看看�！彼赐旰髮ξ艺f：“這也不好，才102，明明可以考到滿分的`！”
唉！的確，我深感這次考試沒有發(fā)揮好！
每次考試，我都想不明白，為什么家長、老師對我們學(xué)習(xí)成績要求這么高？102分還不滿意，究竟考多少才能行呢？
誰能給我一個滿意而準(zhǔn)確的答案？
答案的作文12
二環(huán)高架的汽車轟鳴聲漸漸消退，高樓的霓虹散發(fā)出溫柔的光芒，時鐘的指針悄悄跨過了23：00點，母親和往常的每個周末一樣，趕了七八個小時的火車，收拾好家務(wù)，做好了可口的飯菜，深夜還陪著我做作業(yè)。也許是我自制力太差，思維總會開小差，也許是給我最溫暖的陪伴，母親像一個勤奮學(xué)生，認(rèn)真的翻閱試卷，時而冥思苦想，時而疾筆演算，總想著給我一個完美的答案。
匆匆三年，恍然如昨，我早已被語數(shù)外物史地生各學(xué)科壓得喘不過氣來，還有各種難題虐心題，讓我抓狂不已！逆水行舟用力撐，一篙松勁退千尋，無奈班級學(xué)霸如云，稍不努力成績就會一落千丈！被甩掉幾條街，多少次想過放棄努力，多少次想得過且過的虛度光陰，終于有一個周末，我鬼使神差的鼓足了勇氣，還帶著莫名其妙的委屈對母親說：“媽媽，我真的不想讀書了！”
母親沉默了許久，可能是我突如其來的問題讓她感到特別意外和非常棘手，也許是我委屈的眼淚讓母親心疼不已，我得無理取鬧母親沒有絲毫的責(zé)備，反而心平氣和的對我說：“你是個明辨是非的孩子，但你作任何決定之前一定要考慮清楚，不要為自己的將來留下太多的遺憾！學(xué)校的老師們，班級的同學(xué)們，學(xué)生家長們，哪一個不是頂著壓力在努力前行！沒有隨隨便便的成功，吃得苦中苦，方為人上人！如果你真的考慮清楚了，我們就沒有回頭路了……”
我沉默了，感覺自己在母親面前是多么的渺小和不禁風(fēng)雨！想到母親每周從五六百公里外的山區(qū)敢七八個小時的火車，整整三年，風(fēng)雨無阻！從不間斷！每次都會給我?guī)砗贸缘�。�?dāng)我想到有一次我不經(jīng)意翻到母親藏在紙箱子里滿滿的.一紙箱火車票時，我再也沒有勇氣選擇放棄！三年來，母親早已給我交了一份滿意的答卷，給了我無可挑剔的最滿意的答案，我還有什么理由選擇怯懦！我還有什么理由選擇放棄！唯有奮勇向前，才能回饋老師們的栽培，才能不負(fù)母親那一箱滿滿的火車票！
養(yǎng)兵千日用兵一時，就在今天！千萬學(xué)子揮毫潑墨大顯身手迎戰(zhàn)中考，是對我們初中三年的檢閱，我們一定不負(fù)眾望，給自己交一份滿意的答案！
答案的作文13
大自然是一位神奇的音樂家，他把整個世界變得有聲有色。
雷電這對“夢幻”組合，使世界充滿幻想，您聽“轟隆轟隆”，“雷”這位優(yōu)秀的擊鼓手在空中不停地
敲打自己的鼓，“閃電”這位舞蹈家在空中跳著芭蕾舞，還不時地叫著“噼，噼......”，地上的我們卻望而生畏。不久雷雨停了，他們好像知道我們害怕似的，收起了自己的鼓，停止了芭蕾舞。雨過天晴，彩虹在天空高掛著，動物們這才敢探出了腦袋�！斑蛇蛇蛇� ...... ”你聽誰在高聲歌唱？
原來是青蛙在歌唱！青蛙可是一位貨真價實的大歌唱家。他的歌聲在動物界那可是赫赫有名的'。蟲子蚊子聽見了就躲的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。一到夜晚，青蛙的個人歌唱會。也就開始了“呱呱呱呱 .... ”下面忠實的觀眾聽的陶醉在荷花池邊。我一開始聽見了，覺得這就是噪音。但聽久了，我便覺的這就是大自然中的天籟之音。這是人類所演奏不出來的天籟之音。
要說音樂大師，風(fēng)那可是當(dāng)之無愧了。
風(fēng)無處不在，哪兒有風(fēng)，哪兒就有音樂：沙漠中的沙子，與風(fēng)來了一個大合唱，風(fēng)輕輕地?fù)崦L(fēng)鈴，為人們送來了一曲《鈴兒響叮鐺》；風(fēng)兒搖動著樹與花草，它們吹奏了一曲四重奏，這一切都有風(fēng)的幫忙,"呼呼呼......"風(fēng)兒又在唱歌了.
"沙沙沙"風(fēng)雨這對組合又在歌唱."呼呼呼,沙沙沙......"
甲蟲音樂家們,已經(jīng)聞名中外了,每只蟲子都想來聽聽這5只甲蟲的天籟之音.
"撲哧撲哧"它們的音樂會開始了!
觀眾席里坐滿了觀眾,每一首曲子演奏完后,就是一片熱烈的掌聲.他們?nèi)褙炞⒌恼駝又岚?臺下的蟲子興奮得不知道怎樣形容.而當(dāng)結(jié)束這場音樂會時,鮮花已經(jīng)堆成了山.....
......
大自然真不愧是一位本領(lǐng)高強(qiáng)的音樂家!!!
……
答案的作文14
小小的，不起眼的儲錢罐，人們只是把它當(dāng)個裝飾品，可有可無。然而，普通的儲錢罐，是我生活中的一份子，在我記憶中烙下了印跡。它存住的是我對父親的愛，收藏了遠(yuǎn)逝的卻永遠(yuǎn)留在我心中一片柔軟——那就是洋溢著無比幸福的童年歲月。
對儲錢罐有清晰的概念，大約是我4歲半的時候。
從外形講，這個儲錢罐的嚴(yán)格的意義上說算不上儲錢罐。它是只口徑約巴掌大小的搪瓷缸子，周身為奶白色，杯沿是深藍(lán)色的。它曾是父親用來喝水的口杯，后來因不小心杯沿上的.碰落了幾處瓷，父親看它小巧，便用來擱放零錢，而且，只放硬幣。也不知父親用它作儲錢罐多久了，反正在我眼中，那個罐子的硬幣一直有大半缸子，不曾少過。
小時，我嘴饞，夏天忍不住想買街邊上的冰棍吃，父親便樂呵呵地要我從他的這個搪瓷儲錢罐中拿錢去街頭買吃的。冰棍五分錢一支。我不貪心，一次拿兩個貳分與一分的硬幣，便歡天喜地蹦跳著出門了。單位的大門口就有一個老奶奶擺設(shè)的冰柜箱，父親放心讓我下樓獨自去買冰棍。
而另一些時候，我又愛上了棒棒糖，一毛錢一根，五顏六色的，用五彩繽紛、圖案各異的紙包裹的圓形棒棒糖，可愛的形狀，舉在手中一口一口慢慢吸吮甜味，是小時的我永遠(yuǎn)吃不膩的零食。吃完后，把糖紙用手撫平，夾在連環(huán)畫中，待到下次翻閱書時，看著花花綠綠的糖紙并使勁地聞著紙上的清怡的糖香。偶爾，讓父親看見我的“陶醉”樣，腦門上便會“收”到他老人家一個不輕不重的“扣指”。丟過一句“小饞貓”，他自顧自的一邊抽煙一邊看報，不再理會我。我聽話地翻著連環(huán)畫，沉入小人書的插圖中，不去驚擾父親。因此，父親很喜歡我，總夸我是個乖孩子。
如今回憶起來甚覺奇怪：我當(dāng)時為何一天只拿買一只冰棒的硬幣或一根棒棒糖的錢呢?父親并沒有叮囑我一天可拿多少零錢，我咋那樣自覺呢?而且我老覺得那個儲錢罐的硬幣，每天都有大半缸子錢，好象用不完似的。長大后，我問起父親，他竟不回答我，只是笑呵呵的，依然是小時候我記憶中的笑容，滿臉慈愛。以至于今天對硬幣有一份特殊的感情。后來自己工作了，有了收入，第一件事便是買個漂亮的鐵罐狀的存錢罐。先是只把衣袋里的，挎包中的硬幣清理出后丟進(jìn)罐中，后來嫌小角票、塊票不方便放進(jìn)錢包，也一古腦兒放進(jìn)罐中。沒多久，那小小的罐就裝不下了。為了解決這個問題，只好每天臨出門前，特意從罐中拿些零錢購早餐或作坐公汽的車資。偶爾，上菜場花一花它們。如此這般，這個罐便保持了“正常狀態(tài)”，可以按日�！斑\作”了。這個運作其實很簡單，就是無條件地接納家人們的大小各異的零幣，適當(dāng)?shù)臅r候“吐”出一部分。它便很安然了。
儲錢罐很普通，靜靜地呆在東屋的裝飾柜中，但想不到它也有“立功”之時。有一天，我預(yù)約了人安裝熱水器，商場免費安裝，然而需在加長冷熱水管子時，要另外計費用。師傅沒花多少時間便安裝完畢，一計算我家這臺熱水器多加的水管共計15元。打開錢包，都是百元鈔，這師傅走得急，忘了帶零錢，一時找不開大鈔。我在家轉(zhuǎn)了一圈，想下樓到商店打散大鈔，可又不想跑太遠(yuǎn)。突然瞧見裝飾柜里的存錢罐，心中一喜。有了，拿起儲錢罐，擰開蓋，“嘩啦啦”倒出罐中的一部分零錢，很快我就從其中選出15個一元的硬幣。呵呵，總算能給人家的水管錢了。安裝師傅看著我象小孩子樣找罐中的零幣，竟不好意思的捧起一堆白花花的零錢，說道：“這是公司規(guī)定，沒辦法，得收下費用�！蔽乙豢从矌啪攘思保绮辉诤跞思矣嬢^這水管錢了。再說師傅說了是公事公辦，人家也只是工作人員。我還有什么好怨沒的呢?
現(xiàn)今，物質(zhì)條件優(yōu)裕了。小孩子們大多都是獨生子女，他們不可能會為擁有幾枚硬幣或幾元零花錢而沾沾自喜。所以，他們是沒有這種細(xì)碎經(jīng)歷的。這不能說不是種成長的缺憾。感謝生活讓我擁有一位睿智的父親，讓我懂得父母的愛不是掛在口里，而是沉淀在充滿關(guān)懷的行動中。一只沒有蓋子的口杯，半缸小小硬幣，既讓小小的我有了物質(zhì)的滿足感，又考驗了我的誠信度。父親這一舉，最終讓現(xiàn)在的我悟到了他的初衷。敬愛的父親，用無為而治，給了我有形的教育——知足。自覺�？艘选Ｎ蚁�，這就是他笑而不答的完美答案。
答案的作文15
擇一事終一生，不為繁華易匠心。————題記
社會上物欲飛橫，有時我會想，現(xiàn)在真的有人能秉持一個工匠之心，堅守一件事十余年嗎？在一次參觀中，我找到了答案。
暑假，父親帶我去核雕博物館參觀，館內(nèi)一位匠人老者正在其中雕刻表演。
他用三只手指緊抓刻刀，在一枚果核上進(jìn)行雕刻，憑借手感和經(jīng)驗把握力度，不是停下抖抖手上堆積的碎屑，眼睛靠近放大鏡仔細(xì)端詳著手上的核雕，匠人老者看上去已過花甲之年，眼睛顯得炯炯有神，不見一絲老年人身上的暮氣。
圍觀的.人越來越多，老者卻恍若未聞，在手上的核雕雕刻出形體之后，他徑直走入休息室內(nèi)。不多時，一位青年人走出，向還在周圍圍觀的人笑笑，便做到了一張上面擺滿工具的桌子旁。右手捻起一只墨筆在一顆果核上勾畫紋路，接著用刻刀依據(jù)紋路刻出大體形狀，再拿起修光刀對果核表面進(jìn)行刮削，果核逐漸變得光和平整。然后他將寶劍刀頭安裝在牙機(jī)上，對伊始的紋路進(jìn)行加深，最后他用布仔細(xì)的將碎屑擦去，這枚核雕即算大功告成。
完成的核雕在觀眾手里傳閱，我仔細(xì)觀察著，形體是一枚梔子花，花瓣向外欲張不開，顯得嬌嫩可愛，如果不是因為它深棕的顏色和堅硬的手感，我恐怕會以為這是一朵真正的梔子花苞。
有人問起剛剛的匠人老者，青年人笑著回答：“那是我?guī)煾�，回去是為了開臉，是我們這行的傳統(tǒng)。師傅入行十幾年了，館內(nèi)好多核雕都是他親手雕刻的。”聽完，我的心情久久不能平復(fù)，我想我找到了答案，是有人可以堅守一件事十余年，擇一事終一生，不為繁華易匠心。匠人老者和青年人就是對這句話的最好詮釋。
何為匠心？乃工匠之心，乃數(shù)十年如一日堅守傳承之心！我愿傳統(tǒng)手藝能被更多人熟知傳承，愿更多人能體悟匠心，愿在這個浮躁的社會中，更多人能夠靜下心來做一件事情，保靈臺之清明！
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