[優(yōu)選]那扇窗作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的那扇窗作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

那扇窗作文1

　　一

　　輕輕地，推開(kāi)那扇窗，黑暗在指縫間溜走。

　　窗外絢爛的花火在肆意綻放，天空一片璀璨。

　　抬頭望著綺麗的花朵的競(jìng)相盛放�？粗�它們由地平面瞬間飛騰，在漆黑夜空展現(xiàn)最優(yōu)美的舞姿，然后猶如熠熠閃爍的雨點(diǎn)般緩緩下落，帶著奪目的火焰，奔入平靜的海面，最后泯滅。

　　我仿佛看見(jiàn)河畔的一片喧鬧，看見(jiàn)站立在河畔的人們，他們的歡呼聲，都成了某段樂(lè)譜中美妙的旋律，敲擊著心房。我能感受到他們的興奮與熱情在言語(yǔ)之間流淌，最終成為最優(yōu)美的伴奏。發(fā)自內(nèi)心的歡呼歡笑，仿佛一場(chǎng)美麗的煙火，就是他們一生的追求……

　　冬的余韻，在滿是煙霧的半空擱淺。情感的溫度早在天還沒(méi)黑時(shí)將它融化，像是入口的冰淇淋，只留下酣甜與清香，久久彌漫、四溢。

　　我望向天邊那朵開(kāi)得異常大的彩色花兒，久久凝視著，只怕它轉(zhuǎn)眼不見(jiàn)。

　　那朵花火，似飽含了數(shù)不盡的濃厚的感情，那是青春……

　　呵！花季年華，總是那般光亮，那般耀眼！那般……讓我向往。

　　獨(dú)自寫(xiě)下零碎的.文字，享受這些文字散發(fā)出的細(xì)碎墨香，宛若飄零的花香在寒風(fēng)中盛放。

　　二

　　我看見(jiàn)了受傷的表情，并告訴自己，那與我無(wú)關(guān)。沉醉在自我的世界里，好不醒覺(jué)她們是在為了我落淚。

　　她說(shuō)，誰(shuí)都是冬日的花，無(wú)論如何依然屹立在冰天雪地之中，承受鵝毛大雪的洗禮，那是最痛快的。而我卻藏在瓦礫之下，即使同樣受到暴風(fēng)雪的打擊，卻不愿與同伴們共同堅(jiān)守。

　　小紙條娟秀的字體寫(xiě)著：推開(kāi)窗，看見(jiàn)我們的笑嗎？或者聽(tīng)聽(tīng)我們的聲音，嗯……有了厚墻與這扇窗的阻隔，你會(huì)聽(tīng)不清吧。

　　手機(jī)屏上的短信息記錄著：記得給植物園的小家伙們澆水喔！別常蹲在角落里頭，也別疏遠(yuǎn)我們啊。以后不常見(jiàn)面了吧，別忘了我啊。我可是你最最要好的朋友！

　　一杯暖暖的可可，捧在手心。

　　三

　　終于，密不透風(fēng)的房子有了一絲清爽的氣息，可愛(ài)的陽(yáng)光在地板落下溫柔的吻痕。聽(tīng)到了彼此的話語(yǔ)成了最真摯的祝福，在黑暗的房子中化成了螢火蟲(chóng)，閃著熒熒綠光。我們牽手共同編織寄托著遠(yuǎn)大理想的夢(mèng)，共同畫(huà)上最美麗的畫(huà)卷，只是帶著簇簇花蕾綠枝條越過(guò)了碩大的畫(huà)卷，繼續(xù)向四面八方延伸，直至前方無(wú)法看見(jiàn)的盡頭。

　　“夢(mèng)想的最終命運(yùn)不是未蛻變成蝶夭折，不是停擺的麥稻，而是大海翻滾的巨大波瀾，追逐奔跑時(shí)的飛揚(yáng)，激情的迸發(fā)與飛濺……”

　　青春、花季、友誼，當(dāng)中的一切將是日后的我最珍藏的回憶。

　　相識(shí)相聚，看似漫長(zhǎng)，卻不過(guò)白駒過(guò)隙間。

　　沒(méi)有見(jiàn)到朋友們的笑臉，唯獨(dú)在電話中聽(tīng)著她們的爽朗笑聲，親切的話語(yǔ)慢慢將我浸泡在冒泡的溫水之中。傾聽(tīng)著好朋友的心聲，傾聽(tīng)她們細(xì)細(xì)的情感——淚水的訴說(shuō)，快樂(lè)精靈的舞蹈，夢(mèng)想的飛翔。

　　推開(kāi)那扇窗吧……

　　天邊那朵朵煙花，將美麗的青春宣揚(yáng)。

　　共同珍藏青春的雋永。

那扇窗作文2

　　你不能改變?nèi)菝玻�你但你可以展現(xiàn)笑容；你不能左右天氣，但你可以改變心情；你不能預(yù)知明天，但你可以改變今天。打開(kāi)心中的那一扇窗吧，任月光傾泄其中。皎皎的月光，總有一束可以穿透你的軀殼，打開(kāi)你的心門(mén)……

　　我不能忘記外祖母，不能忘記她打開(kāi)我心門(mén)的那一瞬間！

　　鄉(xiāng)外外婆的家是我兒時(shí)的搖籃，是我幸福的港灣。外公是一個(gè)小漁夫，家門(mén)口的小河是他經(jīng)常光顧的地方。有時(shí)我看見(jiàn)他倦坐在身軀，心里總是酸溜溜的……

　　有一天，我在院內(nèi)和那些同齡孩子在一起玩，突然沖進(jìn)來(lái)一個(gè)陌生人。他著急心慌地告訴我，外公在河邊暈倒了。我外婆一聽(tīng)這話，放下手中的活計(jì)，一溜煙的跑了出去。我邊叫著外婆等等我，邊也跟著跑出了院子。

　　來(lái)到小河邊，我一眼就看到趴在地上的外公。他雙手緊緊地抓著漁網(wǎng)，身邊的魚(yú)蔞里放著剛剛打上來(lái)的幾條鮮活的鯉魚(yú)。我和外婆一起，把外公扶坐在岸邊的石頭上，然后給他喂水。過(guò)了一會(huì)兒，外公醒過(guò)來(lái)了，看見(jiàn)了我，就說(shuō)：你咋來(lái)了呢，小心別掉水里。今天晚上我們吃魚(yú)！望著外公慈祥而刻滿風(fēng)霜的臉，我再也忍不住了，淚水如細(xì)雨般悄然落下。

　　回到家，我才從外婆的口中得知，原來(lái)外公得了一種骨病。每次回家我都能看到他一彎一彎著雙膝，費(fèi)力地走著，但我都沒(méi)覺(jué)得是很?chē)?yán)重的病。每當(dāng)外公回家一進(jìn)院，外婆就急忙跑上前，接過(guò)外公手中的東西，扶著他走進(jìn)屋子。

　　從那天起，我每看到外公從我眼前走過(guò)，淚水都會(huì)不自主地落下。而外婆每次都輕輕走過(guò)來(lái)，用她那布滿老繭的'手替我擦掉淚水，并安慰我說(shuō)：“孩子，人生苦短，遺憾之事在所難免。我們不能改變昨天，但可以把握住今天。”從外婆簡(jiǎn)短的話語(yǔ)里，我忽然領(lǐng)悟到了生命中非凡的意義。那就是要有執(zhí)著于生活的勇氣，要有挫折之后的奮起，重創(chuàng)之后的屹立！

　　離開(kāi)外公外婆已經(jīng)很多年了，每當(dāng)我遇到困難和遭遇失敗時(shí)，我都會(huì)想起外婆說(shuō)的話。外婆，你是敲開(kāi)我心門(mén)的人。是你打開(kāi)了我心中的那一扇窗��！你引導(dǎo)了并教會(huì)了我，讓我懂得珍惜今天的重要！

　　我心中的那一扇窗不僅又響起那熟悉的天籟：千年的滄桑你都無(wú)言，你卻牽動(dòng)全世界的雙眼。無(wú)論我曾經(jīng)漂流多遠(yuǎn)，你都永遠(yuǎn)在我的夢(mèng)里面……

那扇窗作文3

　　從這里望出去，還是那一角并不規(guī)則的天空，還是那一抹令人心醉的深藍(lán)，還是我一個(gè)人站在這里，唯一改變的，是我不再傷心流淚的堅(jiān)強(qiáng)。

　　曾經(jīng)的我，孤零零地站在這里品嘗失敗的滋味，眼中無(wú)聲滑落的淚滴，是從來(lái)沒(méi)有體會(huì)過(guò)的悲哀。從小，幾乎每一件事都是媽媽指引我完成，即使中途有失敗，我也不用擔(dān)心，因?yàn)�，媽媽總是站在我的身后。�?dāng)我第一次坐在窗前寫(xiě)作文不知從何下筆急得哭鼻子，是媽媽耐心地給我講寫(xiě)作方法；當(dāng)我遇到數(shù)學(xué)難題，冥思苦想了很久還是沒(méi)有答案，暴躁得像頭被激怒的獅子大吼大叫，是媽媽站在窗邊安慰我不要心急，只要有耐心等待，答案一定會(huì)出現(xiàn)；當(dāng)我不會(huì)背臺(tái)詞，心里像塞了一團(tuán)亂麻吃不下飯，眼淚悄悄滴落到書(shū)頁(yè)上，是媽媽倚著窗戶教我背誦的技巧……

　　但那一次，我身邊媽媽不在，那時(shí)候，媽媽也不可能在我身旁，學(xué)校臨時(shí)組織學(xué)生會(huì)干部的選拔賽，在同學(xué)中小有名氣的我決賽也沒(méi)能進(jìn)入，一個(gè)人面對(duì)新的困難，我像一只無(wú)意中闖出籠子的小鳥(niǎo)不知所措，結(jié)果敗得一塌糊涂，因?yàn)椋瑳](méi)有媽媽的幫助，我第一次認(rèn)識(shí)自己是多么的無(wú)能，我怪媽媽教我太少。淚眼朦朧中，我痛苦地望向窗外，天空是令人心醉的'藍(lán)，可是，我無(wú)心欣賞它包容萬(wàn)物的博大。突然，一只大手輕輕放到我的肩上，傳給我無(wú)比的溫暖，微微側(cè)過(guò)頭，是班主任肖老師，她微笑地看著傷心的我，用溫柔的聲音對(duì)我說(shuō)：“別難過(guò)了，一切都會(huì)過(guò)去�！�

　　“嗯，這次沒(méi)有媽媽幫助，我輸?shù)锰珣K�！毖蹨I順著臉頰不停地滾落。

　　“讓我講個(gè)故事好嗎？”肖老師說(shuō)。

　　“在美洲遼闊的草原上，生活著被譽(yù)為“飛行之王”的雕鷹。當(dāng)一只幼鷹出生后不久，就要經(jīng)受母親殘酷的三部曲訓(xùn)練，首先要接受成百上千次的試飛訓(xùn)練；然后，母鷹把幼鷹從懸崖上推下去，不這樣訓(xùn)練，鷹就不能翱翔藍(lán)天，即使能，也因難以捕捉到獵物而餓死；第三步更加恐怖，沒(méi)有被摔死的幼鷹的翅膀，會(huì)被母鷹折斷大部分骨骼，然后再次從高處推下，有的獵人動(dòng)了惻隱之心，把還未被折翅的小鷹帶回家喂養(yǎng)，但后來(lái)發(fā)現(xiàn)，它們只能飛到房屋的高度，兩米多長(zhǎng)的翅膀反成了累贅，事實(shí)上，雕鷹翅膀骨骼的再生能力極強(qiáng)，只要在被折斷之后忍著劇痛飛翔，翅膀不斷充血，不久便能痊愈，翅膀也會(huì)變得更有力量，如果不這樣，雕鷹將與藍(lán)天無(wú)緣。”

　　“沒(méi)有誰(shuí)能幫助雕鷹飛翔，除了它自己�！�

　　“盡管母愛(ài)的方式各有不同，但遲早都是要離開(kāi)的，媽媽不能永遠(yuǎn)陪伴在身邊，你們也只能依靠自己�！毙だ蠋熗�著窗外遠(yuǎn)飛的鳥(niǎo)兒悠悠地說(shuō)。

　　是肖老師讓我懂得要想飛得高必須盡早磨煉自己，哪怕是傷痕累累。

　　擦干淚痕仰望蒼穹，我仿佛看見(jiàn)蒼茫大地上一個(gè)瘦小的身影，正慢慢走出小窗中母親擔(dān)憂亦欣慰的視線。

那扇窗作文4

　　雖然愛(ài)是不能用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)，可是，我還要說(shuō)一聲：“媽媽?zhuān)�我�?ài)您！”

　　您為了我能多掙些錢(qián)，讓我上好的學(xué)校。你和爸爸商量到銀林山莊去養(yǎng)雞，我們?nèi)�家人都搬到了銀林山莊去了。你特意叫粉刷工把我的房間粉刷得很漂亮，而你的房間卻馬馬虎虎地刷了一下。你還在我和你的房間之間的墻上特意留了一個(gè)窗戶。我開(kāi)始還不知道你為什么在這里留一個(gè)窗戶，為什么不留一個(gè)門(mén)？后來(lái)，老師來(lái)家訪的時(shí)候，走到我的房間說(shuō)這個(gè)窗戶留得很好，我從老師說(shuō)話的.語(yǔ)氣中感到了這扇窗的含義。媽媽知道我膽子小，睡覺(jué)時(shí)不讓我害怕。您之所以不留門(mén)是因?yàn)槟�想讓我學(xué)會(huì)自理。

　　以前外面只要有一點(diǎn)點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)，我就嚇得直往被窩里鉆�？涩F(xiàn)在不同了，有了這扇窗，我就像吃了“定心丸”一樣，因?yàn)榇皯舻牧硪贿吽�的是您和爸爸。有時(shí)晚上我睡不著時(shí)，您還會(huì)和我聊聊天，這讓我感到很幸福。這扇窗就像“心靈之窗”，打開(kāi)了我的心靈，讓我感到了家庭的和睦、溫馨和幸福。

　　透過(guò)那扇窗，我看到了媽媽疲憊的身子，可她還是為我做美味佳肴；透過(guò)那扇窗，我感到了媽媽那真實(shí)的愛(ài)正向我迎面涌來(lái)！

那扇窗作文5

　　一點(diǎn)，一片成條的空隙，組成一塊整塊藍(lán)天！

　　——題記

　　九年的時(shí)光，讓我嘗到多少痛苦，那百葉窗聽(tīng)我訴說(shuō)了九年，如今，真的要離我而去了，面對(duì)著它散落的殘軀，想起了自己九年的呀呀學(xué)語(yǔ)！

　　回憶仿佛落回九年前的大海，在這萬(wàn)里無(wú)垠的大海中，我尋找著屬于我自己回憶化作的銀針。

　　六歲，生日那天爸爸為我在闊大的窗戶上安上了我所挑選的百葉窗，我狂呼，我吶喊，木訥的我只透過(guò)這空隙看窗外的人與物，不敢讓別人看到我，他是我偽裝我自己的皮膚。

　　七歲，迷茫的世界，為這個(gè)單純的'女孩，加了一層霜，學(xué)習(xí)并不優(yōu)秀的我，又下降了，我拉開(kāi)一點(diǎn)點(diǎn)百葉窗，陽(yáng)光照射在眼上，心里卻開(kāi)朗，它，是我為自己去的第一層皮。

　　八歲，成績(jī)略微提高，為我內(nèi)向的心靈更外向，于是我大膽的撥動(dòng)著百葉窗，想讓太陽(yáng)照進(jìn)我暗黃的小屋，卻怕太耀眼，至此我交了我的好朋友：璇、陽(yáng)和珂，我們?cè)谝黄�，無(wú)話不說(shuō)，漸漸地我開(kāi)朗起來(lái)，這是我為自己去的第二層皮。

　　……

　　十二歲，我上了初中，我的一個(gè)朋友走了，去了別的學(xué)校，我慶幸自己和璇、珂分到了一個(gè)班，而且認(rèn)識(shí)了瑩，我用力的拉動(dòng)百葉窗，全部拉開(kāi)，讓屋里充滿陽(yáng)光，到處都看上去暖洋洋，我的蛻變是百葉窗給的，我喜歡，活潑、開(kāi)朗。

　　……

　　不管人的思想變了多少回，不變的依是摟著空隙的百葉窗。

　　——尾記

那扇窗作文6

　　人的生存，需要大量的氧氣，充足的氧氣，會(huì)讓一個(gè)人清醒得頭腦，會(huì)讓一個(gè)人有清晰的思路，所以，我們必須珍存生活里的能源。

　　一個(gè)人，如果永遠(yuǎn)生存在一個(gè)閉塞的環(huán)境里，不去了解社會(huì)，那么永遠(yuǎn)都不會(huì)有一個(gè)超前的思維，不能跟上時(shí)代的步伐，也就不能讓自己得到進(jìn)步

　　所以說(shuō)，我們要想讓自己進(jìn)步，提高我們的生活品位，得到足夠的氧氣，那么，必須打開(kāi)那一扇窗，雖然我們知道，在打開(kāi)窗戶，獲得氧氣的同時(shí)，不可能都是些新鮮的氧氣，但我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)吸取精華。

　　我想，做人應(yīng)當(dāng)也一樣，在充實(shí)自己的同時(shí)，應(yīng)當(dāng)多看看別人的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)習(xí)別人的.長(zhǎng)處，改正自己的缺點(diǎn)，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，那么，在生活中，你應(yīng)當(dāng)會(huì)是一個(gè)強(qiáng)人，應(yīng)當(dāng)會(huì)取得成功。更不能總看自己的不足

　　其實(shí)，路就在腳下，我們必須學(xué)會(huì)尋找前進(jìn)的方向，鼓起勇氣，打開(kāi)心靈的那一扇窗，好好對(duì)待生活，用心生活，讓快樂(lè)永遠(yuǎn)

那扇窗作文7

　　風(fēng)起，是我綿綿的牽掛；云涌，是我柔柔的思念；雨來(lái)，是我細(xì)細(xì)的傾訴；而那扇窗來(lái)，卻是我暖暖的微笑�！�—題記

　　六載的奮斗和汗水，迎來(lái)新的校園，可那時(shí)站在校門(mén)前的我，心中迎來(lái)的并不是喜悅，卻是慌張無(wú)措與遙不可及的夢(mèng)想。

　　踏進(jìn)校園，環(huán)顧四周，整潔的路面，朱紅色的教學(xué)樓，一切是那么陌生，那么莊嚴(yán)。我心里不禁問(wèn)自己：進(jìn)這樣的學(xué)校，我能行嗎？原來(lái)靦腆的我，這一刻像風(fēng)化了，更沉默了。但有句話說(shuō)得好：“當(dāng)上帝給你關(guān)上門(mén)時(shí)，也一定會(huì)給你開(kāi)扇窗。”

　　不錯(cuò)，正是“這扇窗”的出現(xiàn)改變了我。她就是在我校園中認(rèn)識(shí)的第一位朋友，叫玲。她熱情似火，大大咧咧，說(shuō)起話來(lái)滔滔不絕，讓人不喜歡都難。而我卻恰恰相反，外表冷若冰霜，但內(nèi)心如同江濤翻滾。

　　按理我倆不屬于一路人，但友情就是那么的奇妙，應(yīng)了克倫威爾的一句話：“友誼之火像磷火，當(dāng)四周漆黑之際，最為顯露�！�

　　猶記得，瘋狂六十多天，我們終于迎來(lái)了開(kāi)學(xué)考試。提起筆，我們佯裝鎮(zhèn)定，心中卻充滿了不安。經(jīng)過(guò)一輪又一輪的試卷洗禮，我們這才知道，由小學(xué)生向初中生的變身，靈魂都得到了升華，可分?jǐn)?shù)出來(lái)后，我們都不敢相信這是事實(shí)，眼角掛出淚痕，我的冷這一刻變成了冰，涼得我的.心門(mén)關(guān)得嚴(yán)嚴(yán)，透不氣來(lái)。一向要強(qiáng)的我，只得偷偷地躲在沒(méi)人的角落里，偷偷嗚咽。

　　“要哭就大聲哭出來(lái)吧，不丟人的，我可以借只肩膀給你�！币恢粶嘏�的手輕撫著我的后背，在我耳邊小聲地說(shuō)。我一驚，慌里慌張地擦拭眼淚，抬頭一看，是玲。只見(jiàn)她一臉微笑，那微笑像一扇窗打開(kāi)了我的心門(mén)，我涼透的心像重見(jiàn)一縷陽(yáng)光，照進(jìn)我的心田，暖暖的。剎那間，淚水聚集在眼眶，我看不清她的臉，只能感覺(jué)到她像一位天使，安撫著我，給我依靠。

　　在那時(shí)我就認(rèn)定她是我一生的朋友。就這樣，時(shí)光從我們的歡笑中笑過(guò)，從我們的戲鬧中溜走，我們一起學(xué)習(xí)，一起去書(shū)店。日子太瘦，指縫太寬。我們一起走過(guò)初一，越過(guò)初二，正是有她那扇窗，我褪下冰冷的外表；也正是有她，我才可以感受到原來(lái)友情可以這么溫暖。

　　尋常歲月，尋常校園，不尋常的是，昔日的承諾和濃得再也不能濃的友情。感謝有你那扇窗，讓一束束淡淡的陽(yáng)光灑落下來(lái)，滋潤(rùn)著我干涸的心田。

那扇窗作文8

　　那扇窄小的窗戶里，靜靜地坐著一個(gè)少女。她低著頭，一滴晶瑩的淚水從她臉上流過(guò)。

　　在女孩的世界里，住著兩個(gè)她：一個(gè)是自信、開(kāi)朗，不怕困難；一個(gè)則是膽小，怯弱的。更多的在女孩身上看到的是第二個(gè)她。

　　一次校園活動(dòng)，老師需要一個(gè)主持人，她在班里尋視了一下，微笑的看向女孩，說(shuō)：“要不你來(lái)試試吧。”“啊，我?”女孩有些驚訝，自己在班里那么不起眼，怎么會(huì)被選上。

　　很快，讓女孩忍耐不住緊張的一天始終來(lái)了。她緊緊抓住白襯衫的衣角，臉紅的發(fā)燙，手心早已滲出了汗，邁著僵硬的雙腿走向上臺(tái)。

　　“尊敬的各、各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同學(xué)……呯!”話還未說(shuō)完，女孩手中的話筒便砸在了地上，全校幾百雙大小不一的眼睛都看向她，充滿了諷刺。女孩全身都在微微顫抖，整個(gè)身體就像泄氣的'皮球，沒(méi)有力氣來(lái)支撐。她不知該怎么做，她的手是麻木的，耳邊是亂哄哄的嘈雜聲，就如蜜蜂嗡嗡的令人心煩又恐懼。

　　“拿起話筒!”突然，女孩的班主任小聲，卻鏗鏘有力的提醒她道：“相信你自己!”這句話如同幽暗的窗戶里投進(jìn)了一縷光，女孩望向老師鼓勵(lì)而明亮的目光，一剎那好似明白了什么，淡定的拿起話筒，深呼了一口氣，重新開(kāi)始了主持。這次，她不在膽怯，繪聲繪色的結(jié)束了活動(dòng)，人們都被她那自然而明媚的笑容感染。

　　又是那扇簡(jiǎn)陋的小窗，里面依舊坐著一個(gè)少女。她站起來(lái)，推開(kāi)了窗，灰塵隨風(fēng)散盡，外面溫暖的陽(yáng)光灑了一地，一片美好。少女在那暖黃色的窗里張開(kāi)雙臂，輕喃：“謝謝你，陽(yáng)光。

那扇窗作文9

　　世界多姿多彩，若人用污濁的眼睛看待，它便暗淡無(wú)光；生活繁華燦爛，若你透過(guò)骯臟的窗看去，它便臟亂不堪。心若污濁，你的人生便無(wú)處不在的污濁，心若明凈，人生便充滿光明。別污濁心靈那扇窗。

　　每一滴水折射出一個(gè)多彩的世界，每一雙眼睛都嵌進(jìn)了一個(gè)多彩的世界，每一條小溪都閃爍著美的光輝，泛著清麗的旋律。別抱怨人世的無(wú)奈與丑陋，且用美麗的心看待人生的繁華多彩，細(xì)細(xì)品味那無(wú)處不在的美。

　　有個(gè)人每次站在窗前看對(duì)面一位老太太晾在陽(yáng)臺(tái)上的衣服總是那么臟，他感到疑惑。細(xì)心的清洗工發(fā)現(xiàn)窗戶很臟，打掃干凈后主人再看對(duì)面的衣服便干凈無(wú)比了。由此看出，到底污濁的是自有的窗戶，如果這家主人經(jīng)常打掃的話，他看到的便不是之前那樣。當(dāng)然，心靈之窗也是一樣，只要我們經(jīng)常打掃，別污濁那扇窗，世界便是美麗的。

　　有一個(gè)罪犯從牢里出來(lái)后，走到大街上，他看著身邊的人們總是向他投來(lái)異樣的目光，他感覺(jué)每個(gè)個(gè)都兇神惡煞，都想害他。他很害怕，有一個(gè)人碰了他一下，他恐懼地把那個(gè)人推了好遠(yuǎn)，結(jié)果那個(gè)人只是想還給他一不小心掉的`衣服。

　　為什么這個(gè)罪犯會(huì)如此害怕，因?yàn)樗�的�?nèi)心充滿邪惡的意識(shí)。你若心靈明凈，生活都里都可愛(ài)，你若污濁，生活哪里都可怕。只有你心中充滿真善美，那么生活便充滿了一樣的真善美。

　　現(xiàn)代的許多商家和生意人便被眼前的利益而迷亂，污濁了道德那扇窗，眼中只充滿利欲和念心，他們被欲望蒙住了眼睛。其實(shí)物質(zhì)豐富卻失去了精神的財(cái)富，在我所看來(lái)其實(shí)是得不償失的。而非寫(xiě)道：“我心光明，亦復(fù)何言？”為什么大家不可速著這種光明磊落去相處呢？打掃干凈我們心靈之窗，讓陽(yáng)光照進(jìn)來(lái)。

　　歷史著名的清宮海瑞，他被朝庭派到一個(gè)特別貧困的地方做官，那里的有錢(qián)人經(jīng)常聯(lián)通官府一起欺壓百姓。他一到那便下令禁止亂收費(fèi)，他僅以每月三丙銀子養(yǎng)活一家人，他心中自有明鏡，深得百姓愛(ài)戴，正因?yàn)樗麤](méi)有污濁那扇窗，其心中光明磊落。

　　只要我們經(jīng)常打掃心內(nèi)窗，才會(huì)看到心靈的寶藏；才會(huì)看見(jiàn)窗外清明的風(fēng)景；人間的繁花滿樹(shù)與燈火輝煌才會(huì)一片一片飄進(jìn)窗來(lái)。別污濁了那扇心靈的窗。

那扇窗作文10

　　愛(ài)盡了，心痛了，淚流了，卻還在期盼著你。傳說(shuō)中的望夫石還在那里不離不棄么？

　　云淡了，雨墜了，天哭了，神話里的董永還在那里不離不棄么？

　　我愿化為一對(duì)雙飛的雨蝶陪你去遨游世界，我愿做你心中最美的虞姬，為你獻(xiàn)上最后一支劍舞，我愿成為羅密歐飲下那杯毒酒陪你一起去另一個(gè)世界，我愿成為林黛玉一生的眼淚都為你而流，我愿成為……

　　我愿意為你付出很多很多，只為了感恩于你。

　　感恩節(jié)快要來(lái)臨，趁著這個(gè)節(jié)日我要感恩所有愛(ài)我關(guān)心我的人，是你們讓我感到生活是那么的美好幸福，我還要感謝那些曾經(jīng)傷害過(guò)我的人，是你們讓我體會(huì)，讓我親自體會(huì)到了風(fēng)雨之后見(jiàn)到彩虹的那份喜悅。我還要感恩于那些正在幫助別人困難的陌生人，是你們讓我懂得了這個(gè)世界其實(shí)并不是那么冷漠，人心與人心之間不那么冷默。

　　忽然發(fā)現(xiàn)我要感恩的東西有很多很多，不管是有生命的還是無(wú)生命的，我們都應(yīng)該懷著一份感恩的心去對(duì)待他們。就像大自然，我們假如懷著一顆感恩的心去對(duì)待它，多植樹(shù)造林不破壞它的自然規(guī)律，那么我們這個(gè)世界出現(xiàn)的地質(zhì)災(zāi)害的機(jī)率就會(huì)大大減小。汶川、玉樹(shù)、不就是大自然對(duì)我們發(fā)的脾氣嗎？當(dāng)我們每個(gè)人都把隨手關(guān)水籠頭作為一個(gè)習(xí)慣的時(shí)候，我相信大自然會(huì)贈(zèng)予我們更多的水源，那雙期待降水和救助的眼神可能就成為了燦爛的微笑。

　　最近喜歡聽(tīng)的一首歌《tellmewhy》，歌詞講述的是這個(gè)世界還有很多因饑餓而死的人，人與人之前出現(xiàn)了冷漠，它呼吁人們感恩身邊的人，把這份感恩的星星之火傳遞出去，去燃燒整個(gè)草原。每個(gè)人內(nèi)心都有一扇門(mén)，但是我卻發(fā)現(xiàn)了一個(gè)窗，只要你懷著一顆感恩的心去打開(kāi)這扇窗，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界有你不曾發(fā)現(xiàn)的美麗。從現(xiàn)在起，收起你的嘮搔，打開(kāi)你的'心窗，帶著你的微笑，給每一個(gè)愛(ài)你關(guān)心你的人發(fā)一個(gè)祝福短信，打一個(gè)關(guān)懷電話，感謝它們?cè)谖覀兂砷L(zhǎng)的道路上給予我們一道美麗的風(fēng)景線。

　　雨停了，天亮了，遠(yuǎn)方的彩虹橋在努力的散發(fā)著自己的光芒。

　　不哭了，不痛了，太陽(yáng)也從云霧里露出了燦爛的微笑。

　　你，還在等什么呢？從現(xiàn)在就開(kāi)始感恩身邊的人吧，為他們奉獻(xiàn)你出最美麗的微笑！

那扇窗作文11

　　“小朋友，你的左眼175度，右眼125度�；丶乙�注意用眼衛(wèi)生……”回家的路上，我的腦海里還浮現(xiàn)著剛才在醫(yī)院時(shí)的情景。哎，誰(shuí)叫自己不珍惜呢？

　　不禁回想起不久前檢查眼睛后……“怎么這么晚了還在看電視，眼睛會(huì)近視的！”耳邊傳來(lái)媽媽的斥責(zé)。“沒(méi)事啦，我檢查視力時(shí)醫(yī)生說(shuō)我的眼睛好得很呢！”“你這孩子，怎么不懂事，看看到你近視了怎么辦！”“知道了知道了啦！”……“看書(shū)時(shí)不要離書(shū)太近，對(duì)眼睛不好！”“明白了！”……“媽媽?zhuān)�我感覺(jué)眼睛有點(diǎn)不舒服了。”“看，不聽(tīng)我的`話，近視了吧，你這孩子……”“還不一定呢，去醫(yī)院看一下好了�！薄�…

　　“走路不要看書(shū)，會(huì)近視的！”“不要緊的，回家用點(diǎn)滴眼液就好了。”思路被引回，看著眼前行走的一對(duì)母女，我不禁想對(duì)那個(gè)似曾相識(shí)的女孩說(shuō)：“要珍惜自己的那兩扇明窗啊！”

那扇窗作文12

　　每個(gè)人的心靈都是一扇窗，有的人永遠(yuǎn)封閉著它；而有的人，則打開(kāi)了心靈之窗，走向了成功。

　　每個(gè)人看待問(wèn)題的方面都不一樣，這也就是成功的人和沒(méi)有成功的人的差別。記得有一個(gè)短文，講的是有一個(gè)老太太，她整天為自己的女兒擔(dān)心。原來(lái)她的大女兒是賣(mài)傘的，而二女兒是開(kāi)洗衣店的`。她晴天怕大女兒的傘賣(mài)不出去；雨天怕二女兒的衣服曬不干，整天憂心忡忡。后來(lái)有一個(gè)人告訴她，換一種思維，晴天為二女兒的衣服能涼干高興；雨天為大女兒的傘能賣(mài)出去高興。果然，這位老太太像變了一個(gè)人，整天都很愉快。換一種思維能改變一個(gè)人的心情。如果文中那個(gè)傾聽(tīng)者一直挺訴說(shuō)者講，那他每天都會(huì)很高興，就不會(huì)像現(xiàn)在這樣了。

　　寫(xiě)到這我又想起一個(gè)故事，講的是有兩個(gè)商人，他們合買(mǎi)了一噸葡萄，可爛了一半，一個(gè)商人說(shuō)：“只有一半可以吃了，太可惜了�！绷硪粋�(gè)商人說(shuō)：“還好有一半可以吃，太棒了�！边@就是換一種思維的結(jié)果。換一種思維，往往會(huì)很好。

　　就讓我們打開(kāi)心靈的另一扇窗，換種思維吧！

　　……

那扇窗作文13

　　房間角落，沉默地裝點(diǎn)著一扇小窗，偶爾看著它，仿佛它會(huì)笑。

　　家鄉(xiāng)坐落在天山深處，除了偶時(shí)的汽笛聲，它總是如此沉默而美麗。

　　清晨伴著明晰的雞鳴，我坐在窗前惺忪的看遠(yuǎn)方日出的復(fù)活。那一處泛黃的麥田，紅磚瓦房，綿延的電線與隱約的山廓，以及遠(yuǎn)處鮮紅鑲嵌的國(guó)旗。那仿佛便是我兒時(shí)的全部記憶。

　　而我更愛(ài)在日暮時(shí)分光臨這個(gè)空乏的角落，目睹一場(chǎng)浩大盛宴，只見(jiàn)晚霞逐漸退落，日光仿若在剎那便衰弱而去。我聽(tīng)見(jiàn)放牧人鞭趕牲畜的聲音，黑暗中有個(gè)模糊的佝僂身影牽著老牛，走入夜晚的村落，而遠(yuǎn)方依然是亙古未變的灰赭的云彩，這座黑暗中的小鎮(zhèn)，仿佛在此般映襯下旖旎生動(dòng)起來(lái)。

　　我總覺(jué)得生命就該忠于平靜，人就該尋得一處失意之際得以棲身的休憩之地。于是，每有難過(guò)，我便將自己與靈魂放置于此，看日益茂盛的森林與白云，似生活中無(wú)盡的冗長(zhǎng)的繁瑣都能得以解脫，似生命和心靈得以祥和之態(tài)。

　　由于學(xué)業(yè)繁重，再見(jiàn)那扇木窗也成了十分久違的事，鐵板手生起了零星的銹斑，歲月也在這扇曾清秀的窗戶上刻下時(shí)光的線條，當(dāng)指尖輕拭著它，撫去它的滄桑時(shí)，我驚異地發(fā)現(xiàn)窗前竟流出一條清澈的溪流。它從遙遠(yuǎn)的山縫間奔流直下，沖出了一道輕淺的痕跡，從此生生不息著，一直略帶沉悶的這片土地，終于繪上了明艷的色彩，在天地間充滿生機(jī)，與雛鳥(niǎo)共鳴，與幼蛙歡唱。

　　多年相伴的木窗縱然已破舊不堪，我卻感到它在會(huì)心的`笑，聳立的樓房，已收割而略顯貧瘠的田地，重巒與老牛，鮮紅的國(guó)旗，似乎都在歡笑，響徹蒼穹，不知是為了奔騰不息的小溪的出現(xiàn)，還是為了我的姍姍來(lái)遲。只是當(dāng)我觸摸著故鄉(xiāng)的土地，便知我屬于這里，當(dāng)我眼見(jiàn)窗前的繁華之景，便知我從未忘卻。

　　興許是我的喜怒都埋藏于此，那些點(diǎn)滴與木窗一般裝點(diǎn)著這座心靈之城，烙印在我的生命中。

　　那些純粹的故事，那扇窗背后的小心思——

　　躺在歲月的被褥上，掛在時(shí)光的枝頭上，靜靜地說(shuō)給我聽(tīng)。

那扇窗作文14

　　窗外，熙熙攘攘的人群，其中還夾雜著一些歡聲笑語(yǔ)。窗內(nèi)，層層疊疊的卷子，其中還夾雜著一些無(wú)奈嘆息。窗外，令人向往；窗內(nèi)，苦悶誰(shuí)知？

　　“你，給我回過(guò)頭來(lái)，我這兒上課，你想啥呢？眼睛盯著外面，心到哪了？知不知道要考試了？”一聲霹靂在我頭頂響起，我慢慢抬起頭，正好對(duì)上了老師那尖銳的目光。

　　我，只好低下頭，繼續(xù)投身到題海中……

　　我們不是不知道學(xué)習(xí)，我們知道學(xué)習(xí)是為了我們自己好。我們想好好學(xué)習(xí)，但我們不是只想好好學(xué)習(xí)。

　　抬起頭，尖銳的目光依然盯著我�！袄蠋煛Ｎ义e(cuò)了�！�

　　我卻不能再平靜下來(lái)聽(tīng)講，總是在胡思亂想著什么。難道我們做到的應(yīng)該是“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”嗎？還是應(yīng)該聲聲入耳、事事關(guān)心呢？花季的年齡，不應(yīng)該在題海中沉沒(méi)。上課開(kāi)小差是我的不對(duì)，下課呢？好多同學(xué)都計(jì)算過(guò)，從打下課鈴到第一次上課鈴一共只有6分鐘時(shí)間，而到第二次上課鈴才是10分鐘；晚上，作業(yè)大多數(shù)情況下都要寫(xiě)到九點(diǎn)以后；早上上學(xué)時(shí)間過(guò)早，中午時(shí)間過(guò)短；這一系列因素讓頭疼、胃疼成了學(xué)生的通病。我們，沒(méi)有半點(diǎn)自由時(shí)間。我們想做一個(gè)好學(xué)生，上課好好聽(tīng)講，可是長(zhǎng)時(shí)間的`不斷用腦讓我們上課沒(méi)有思路。全國(guó)呼喚的“素質(zhì)教育”更是徒有其名。

　　多么希望打開(kāi)一扇心窗，讓老師理解我們的渴望；多么希望打開(kāi)這世界的窗，讓我們開(kāi)一看世界，在快要發(fā)霉的卷子中透過(guò)氣來(lái)。

　　窗外，風(fēng)景無(wú)限好。

　　打開(kāi)那扇窗，讓陽(yáng)光射進(jìn)來(lái)！

那扇窗作文15

　　友誼，就像一粒種子，需要土壤精心的培養(yǎng)。友誼，就像一扇門(mén)。需要把它開(kāi)啟。友誼，就像一扇窗，需要用我們把它敞開(kāi)！而培育種子的化肥與開(kāi)啟門(mén)窗的鑰匙是我們的友愛(ài)與童心！

　　打開(kāi)友誼的那扇窗，我們會(huì)看到一個(gè)五彩繽紛的`世界。許多朋友在一起玩耍。他們會(huì)關(guān)心你，愛(ài)護(hù)你。在爸爸媽媽不在的時(shí)候，朋友也是我們的一把傘，可以為我們遮風(fēng)擋雨。有時(shí)候他們的目光會(huì)更加長(zhǎng)遠(yuǎn)，幫助自己看到自己看不到的事情�？紤]得經(jīng)常比我們周全。

　　大家都說(shuō)，天下只有爸爸媽媽才是真正愛(ài)自己的，與自己有血緣關(guān)系的人才懂得關(guān)心自己。

　　不，不是的！我們身邊有許許多多的朋友為我們鋪著成功的道路，也有許許多多的朋友在默默地幫助著自己，等到你成功的那一刻便偷偷地笑著。難道他們沒(méi)有功勞嗎？

　　在我們失意的時(shí)候，有朋友安慰著我們，讓我們感受到友愛(ài)！難道我們不應(yīng)該感謝他們，好好地珍惜友愛(ài)嗎？

　　同學(xué)們，我們要好好握住友誼，不要等到失去了才懂得要去珍惜。有些人認(rèn)為，友情不重要，金錢(qián)才重要。不，錢(qián)乃身外之物，它根本代替不了友情。友情是金錢(qián)換不來(lái)的。錢(qián)可以滿足人們物質(zhì)上的需求，但能真正滿足人們心靈嗎？能換來(lái)精神補(bǔ)償嗎？

　　同學(xué)們，讓我們一同打開(kāi)那友誼的窗戶吧！讓我們看到那五彩繽紛的世界；讓陽(yáng)光真正地照耀我們幼小的心靈；讓我們的世界永遠(yuǎn)充滿光明！

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