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教研活動制度【推薦】
在社會一步步向前發(fā)展的今天，需要使用制度的場合越來越多，制度是指在特定社會范圍內(nèi)統(tǒng)一的、調(diào)節(jié)人與人之間社會關(guān)系的一系列習(xí)慣、道德、法律(包括憲法和各種具體法規(guī))、戒律、規(guī)章(包括政府制定的條例)等的總和它由社會認(rèn)可的非正式約束、國家規(guī)定的正式約束和實施機制三個部分構(gòu)成。我們該怎么擬定制度呢？下面是小編整理的教研活動制度，希望對大家有所幫助。
教研活動制度1
為了推進基礎(chǔ)教育課程改革，加強和改進我校教研工作，充分發(fā)揮骨干教師在教學(xué)教研工作中的作用，迅速提高青年教師的業(yè)務(wù)能力，本期要更進一步加強集體備課和集體教學(xué)研究活動。
一、集體備課制度
1、開學(xué)初各備課組要制定出本組的集體備課計劃、集體備課時間。
2、教師要按規(guī)定按時參加集體備課，每次都要提前確定主備教師，主備教師依據(jù)本組集體備課計劃提前準(zhǔn)備好主備材料。
3、集體備課內(nèi)容包括：①進行教材分析，包括單元教材知識、單元教材在學(xué)科教材中的地位、作用，單元教材的重點、難點，單元教材與相近學(xué)科知識的聯(lián)系及應(yīng)用。②單元教材處理方法的設(shè)計以及在處理單元教材中如何培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，如何突出學(xué)生的主體地位。③研究本單元教材必備的教具、學(xué)具、電教多媒體、實驗器材等的使用方法。
4、要求：①集體備課決不是“一人備課，大家坐享其成”。只有每位教師深入鉆研教材，精心備課，有自己的獨到見解，把精品獻給集體，集體備課才能收到良好的效果。②集體備課的方式是每次一人主備、主講，大家補充，深挖教材內(nèi)涵，研究如何能使學(xué)生更好地接受，因此集體備課時，每位教師都要勇于發(fā)言，提出自己的不同見解。③備課組長要安排人員做好集體備課材料的記錄與整理工作，并且要使用學(xué)校統(tǒng)一配發(fā)的記錄本，并注意保存，學(xué)校每學(xué)期檢查兩次，并不定期抽查，期末交教導(dǎo)處存檔。
二、教研組集體教研活動制度
1、各學(xué)科組（教研組）要根據(jù)學(xué)校教學(xué)及教研工作計劃，首先在每期開學(xué)初制定本學(xué)科的教研活動計劃。其計劃要結(jié)合本學(xué)科的特點和教學(xué)進度，有目的、有針對性地進行安排，其活動要依據(jù)教改要求、課題研究進度，并從教師的成長與發(fā)展，新教材的'使用等方面組織教研活動。
2、教研活動要做到“七有”：有活動實施計劃、目的，有活動時間，有活動地點，有活動主題，有活動記錄，有活動總結(jié)，有活動考評（組及個人）。
3、教研活動要做到“五到位”：即準(zhǔn)備到位、人員到位、包組領(lǐng)導(dǎo)參與指導(dǎo)到位、活動效果到位、活動考評到位。
4、根據(jù)學(xué)科特點和教改要求，每學(xué)期各組舉行1-2次全校性主題教研活動，邀請上級或?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)參加以展示本組教研特色及成果。
5、學(xué)校規(guī)定每周四下午三、四節(jié)為各教研組集體教研活動時間，要求各教研組要：①組織學(xué)習(xí)一篇課改專著或案例分析。②研究本周教學(xué)過程中出現(xiàn)的一些問題，并形成統(tǒng)一意見。③評議本周的研討課（力求人人發(fā)言，切實指出優(yōu)點和不足及以后的改進方法）。
6、各教研組長要做好教研活動的記錄及資料整理保存工作，學(xué)校每期檢查兩次并不定期抽查，期末交教導(dǎo)處存檔。
教研活動制度2
臺東幼兒園教研組活動管理制度
1、每月組織一次教研活動，由課題組長和教研組長主持。
2、組織學(xué)習(xí)教育理論、上級下發(fā)的文件；學(xué)習(xí)外地的先進經(jīng)驗、與課題有關(guān)的科研信息。
3、定期研究課題及學(xué)科教學(xué)中存在的.共性問題，作為教科研攻堅主題。
4、做好課題的跟蹤調(diào)查、信息收集與處理。
5、每學(xué)期組織一次教學(xué)經(jīng)驗交流，推薦優(yōu)秀論文、典型經(jīng)驗，到全園大會上交流。
教研活動制度3
為更好地組織我園各種教育教學(xué)科研的學(xué)習(xí)交流活動、教研組學(xué)習(xí)、參加上級組織的有關(guān)活動及組織教師學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理論，轉(zhuǎn)變教育觀念，促進我園的教育改革，特制訂以下制度。
1、按照教學(xué)大綱和幼兒園的教學(xué)計劃，組織教師經(jīng)常性的教學(xué)研究和思想政治教育，全面關(guān)心學(xué)生的`成長，總結(jié)經(jīng)驗，及時研究解決教育教學(xué)工作中的問題，努力提高教育質(zhì)量，保證幼兒園教育計劃的實施。
2、在幼兒園教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)下開展教育教學(xué)活動組織督促本組教師認(rèn)真?zhèn)湔n，加強教學(xué)研究，搞好課堂教學(xué)，積極進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)進修，不斷提高業(yè)務(wù)能力的教學(xué)水平。
3、學(xué)期初，制定出教研工作計劃，有目的搞好說講評研教學(xué)研究活動開展專題研究，進行教學(xué)檢查，交流教學(xué)經(jīng)驗。
4、定期組織教師相互聽課、檢查教學(xué)常規(guī)的落實情況。
5、定期檢查教師備課，作業(yè)批改和班級活動情況。教案做到超周備課，作業(yè)要全批全改。
6、定期組織教研組學(xué)習(xí)活動。各教研組每周組織一次集體備課。
7、保證每周的教研活動時間，每次活動，認(rèn)真做好記錄。
8、各教研組設(shè)教研組組長一人。
9、及時向幼兒園園長匯報工作情況及落實教學(xué)常規(guī)檢查情況。
10、加強團結(jié)，互幫互學(xué)，共同提高。
教研活動制度4
一、每學(xué)期初，教務(wù)處、教研組根據(jù)學(xué)校工作意見和教學(xué)計劃制訂學(xué)校、學(xué)科教研組的教學(xué)研究計劃和活動安排。
二、每月由教務(wù)處召開一次教研組組長會議，每兩周進行一次教研組活動，每周進行一次備課組活動。
三、有目的、有計劃地組織示范課、專題研究課、觀摩課、青年教師匯報課、說課、教學(xué)基本功比賽等活動，探究教學(xué)規(guī)律，推動教學(xué)方法改革。
四、建立學(xué)校師徒隊伍。組織新老結(jié)對子，以老帶新，以新促老。幫助新教師盡快熟悉業(yè)務(wù)，縮短從一名合格的畢業(yè)生成長為一名合格的.教師，進而成為一名優(yōu)秀教師直至骨干教師的進程，協(xié)助老教師總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗。
五、有計劃地了解掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。定期抽查學(xué)生作業(yè)，了解作業(yè)量、難易程度和學(xué)生完成作業(yè)、教師批改作業(yè)的情況；進行試卷抽查了解、分析教學(xué)情況；召開學(xué)生座談會，聽取學(xué)生對教學(xué)的意見和要求。
六、學(xué)校要關(guān)心和組織多種形式的進修活動，教師要制訂教科研計劃，不斷提高教學(xué)水平和科研能力。
七、提倡教師寫教學(xué)專題總結(jié)或教研論文，鼓勵教師向報刊或出版社投稿，每學(xué)年召開一次教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)交流會，推廣先進經(jīng)驗。
八、鼓勵并全力支持教師積極參加市、區(qū)組織的各學(xué)科評課、競賽等活動。
九、教研組（備課組）要詳實記載每次教研（集體備課）活動的情況，及時向教務(wù)處報告工作，反映教師的意見和要求，以便領(lǐng)導(dǎo)改進工作。
十、學(xué)期或?qū)W年結(jié)束時，做好教研工作總結(jié)和個人教學(xué)工作總結(jié)，存入學(xué)校業(yè)務(wù)檔案，作為轉(zhuǎn)正、調(diào)資、晉級、評比的一個依據(jù)。對教學(xué)教研有突出成績的個人或教研組，給予精神和物質(zhì)獎勵。
教研活動制度5
一、每學(xué)期根據(jù)幼兒園業(yè)務(wù)計劃，從教師當(dāng)前教育教學(xué)問題出發(fā)，制定有效具有操作性的教研組工作計劃，并按計劃認(rèn)真執(zhí)行。
二、每雙周二上午9：00——10：00為小班組業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)或教研活動時間。特殊情況，可臨時調(diào)整，具體安排見通知。全組教師即除值班外每班2名教師準(zhǔn)時參加簽到，不得無故缺席，因故不能參加活動必須向園長請假。
三、每次活動前研討內(nèi)容事先告知教師，要求每位教師認(rèn)真做好充分準(zhǔn)備；有計劃開展各相關(guān)教研重點的研討，及時、有效、全面地做好資料積累和活動記錄。
每次教研活動后，教研組長或是其他骨干教師必須進行提升性總結(jié)給教師以新的學(xué)習(xí)認(rèn)識。
四、學(xué)習(xí)研討時做到嚴(yán)肅認(rèn)真不得做與研討無關(guān)的事情，不遲到，不早退、不閑聊，積極、主動參與研討、分析、發(fā)表自己的看法，努力形成爭鳴、探究、團結(jié)的教研氣氛。每次參加教研活動的教師有義務(wù)向搭班教師傳達每次教研內(nèi)容、情況與成果。
五、每次教研活動后承擔(dān)實踐活動的.班級或教師即使上交方案及活動后的修改稿與反思，并在下次實踐前進行整改。
六、邀請教研活動領(lǐng)導(dǎo)小組定期檢查教研活動開展情況，并給予指導(dǎo)。每學(xué)期教學(xué)實踐研討不少于10次；每學(xué)期進行一次教研組展示活動，能反映教研成果。
七、定期或不定期抽查教師的教育教學(xué)、一日常規(guī)等情況并作為班級考核。
八、積極參加幼兒園組織的各種形式的教研活動并充分準(zhǔn)備好資料，包括“陽光俱樂部”每月網(wǎng)絡(luò)研討。
九、外出學(xué)習(xí)時，事先準(zhǔn)備好筆記本，不遲到、不早退，做好記錄，主動向領(lǐng)導(dǎo)匯報，并負(fù)責(zé)傳達學(xué)習(xí)內(nèi)容，寫好專題體會一篇。
十、教師要重實踐、勤反思、善總結(jié)，每位教師每學(xué)期至少要撰寫一篇教育教學(xué)或教研論文。在市級以上刊物發(fā)表論文或經(jīng)驗材料的教師，按幼兒園獎勵制度給予獎勵。
十一、每位教師每月完成一份比較高水平的教學(xué)案例（包括設(shè)計意圖、執(zhí)教班級、執(zhí)教者、活動預(yù)期目標(biāo)、材料準(zhǔn)備、活動重難點以及反思）。充分做好資源包整理。
教研活動制度6
教研室是學(xué)院組織教學(xué)的基層單位，是按專業(yè)或課程設(shè)置的教學(xué)組織，教研室工作質(zhì)量的高低將直接影響著教學(xué)工作質(zhì)量。為了加強教學(xué)管理,提高教學(xué)質(zhì)量，經(jīng)學(xué)院研究決定，特制定本制度。
一、積極參加學(xué)院和系（部、中心）組織的教學(xué)活動。
二、每學(xué)期初，根據(jù)學(xué)院和系（部、中心）相關(guān)要求，結(jié)合本教研室教學(xué)活動的'實際情況，制定本學(xué)期教研室集體教研活動計劃。檢查教學(xué)任務(wù)的落實情況，教師的備課授課情況。
三、每周定期召開一次教研室集體教研活動例會。會議內(nèi)容、形式和方式不限，但須做到有主題、有討論、有記錄、有結(jié)果。會議由教研室主任主持，全體教師參加。教研室集體教研活動要執(zhí)行考勤制度。
四、必須堅持集體備課制度、預(yù)講課制度、同行聽課制度。由多位教師授同一門課程的，該課程要統(tǒng)一教學(xué)重點和教學(xué)進度，統(tǒng)一考試安排。
五、注重專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、師資建設(shè)和教材建設(shè)等教學(xué)基礎(chǔ)建設(shè)工作。嚴(yán)格執(zhí)行人才培養(yǎng)方案。注重教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法的改革及教學(xué)經(jīng)驗的交流。
六、注重教學(xué)材料的收集、整理、歸檔工作。做好教研活動記錄。
七、注重教師的教德、教風(fēng)建設(shè)；加強教學(xué)水平、教學(xué)技能的培養(yǎng)。
八、每學(xué)期末，教研室要對本學(xué)期的教研活動進行認(rèn)真總結(jié)，肯定和發(fā)揚成績，對不足之處，提出整改意見。做好同行間的教學(xué)考評工作。
教研活動制度7
為了切實履行教育教學(xué)的先進理念，圍繞教改進行教學(xué)實踐研究，特制訂以下教研活動制度。
1、教研組要根據(jù)幼兒園教師的教學(xué)實際情況，對照教改精神，以及幼兒園的`教改部署，編制切實可行的教研活動計劃，
2、按照計劃開展教研活動，關(guān)注計劃執(zhí)行過程中的問題生成，并視具體研究情況作小范圍調(diào)整。
3、教研活動定期開展，兩周一次（或一周一次），每次90-120分鐘。
4、每次教研活動要有主題、有目標(biāo)、有內(nèi)容。
5、教研活動形式豐富，做到集體研修和個別學(xué)習(xí)相結(jié)合�；顒忧坝蓄A(yù)告，活動中有記錄，活動后有評價，并及時對相關(guān)資料進行收集與整理。
6、教研活動一般由教研組長主持，也可由經(jīng)驗豐富的組員輪流主持。
7、學(xué)期結(jié)束時，需對照教研計劃進行總結(jié)，梳理反思教研過程與效果，總結(jié)經(jīng)驗，整理文本，確定可持續(xù)研究的方向。
8、各個教研組之間在教研目標(biāo)、教研內(nèi)容、教研形式、與教研經(jīng)驗上，要加強溝通，共同實踐。
教研組長工作職責(zé)
1、 制定教研組計劃，組織組員學(xué)習(xí)
2、指導(dǎo)組員制定計劃
3、確定教研組及個人的研究課題
4、有計劃的開展觀摩、評析活動，促進青年骨
干教師成長
5、組織、策劃本組大型活動
6、總結(jié)匯報
教研組長應(yīng)具備的基本能力
1、 組織引領(lǐng)能力
2、 教研現(xiàn)場追問和焦點捕捉能力
3、 教研經(jīng)驗的的梳理與提升能力
4、教研效果分析與后期調(diào)整能力
組員對自己的定位分析
1、增強“積極說、主動研”的意識
2、做好教研前的充分準(zhǔn)備
3、敢于提出質(zhì)疑和不同觀點
4、 階段性梳理、提煉、分享經(jīng)驗
教研活動制度8
一、園領(lǐng)導(dǎo)高度重視，全體教職工以科學(xué)的態(tài)度重視教研工作，強化教研意識，形成濃厚的教研氣氛。
二、制定以園長為首，業(yè)務(wù)園長具體負(fù)責(zé)，下設(shè)年級組長、教研組長，到各位教師的教研網(wǎng)絡(luò)，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)作用，有計劃地組織教科研活動，做到活動正常，富有成效。
三、堅持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，每周三下午定期組織教師進行教育理論的學(xué)習(xí)，以理論指導(dǎo)教科研實踐。
四、每周三中午以年級組為單位定期組織集體備課，進行模擬課堂演示及區(qū)域游戲探討，群策群力深入研究，做到課程游戲化，活動效果最優(yōu)化。
五、開學(xué)初制定教研組計劃，學(xué)期結(jié)束認(rèn)真做好教研組活動總結(jié)，對多階段的研究成果及時組織交流匯報。
六、園內(nèi)設(shè)教科研成果獎，對在教科研工作中成績顯著的，給予獎勵。
附教科研獎勵方案：
1．保教人員在本系統(tǒng)組織的優(yōu)秀論文、案例設(shè)計、教學(xué)反思評比中，獲國家級一、二、三等獎，分別獎勵80、70、60元；省級一、二、三等獎，分別獎勵50、45、40元；獲市級一、二、三等獎，分別獎勵40、35、30元；獲縣級一、二、三等獎，分別獎勵30、25、20元；獲園一、二、三等獎，分別獎勵20、15、10元；如在非教育系統(tǒng)組織的論文評比中獲獎，獎勵數(shù)額按級別減半。國家級優(yōu)秀獎按省三等獎計算，省級優(yōu)秀獎按市三等獎計算，市級優(yōu)秀獎按縣三等獎計算。同一篇論文或活動獲獎的，按最高級別、第一作者計算。如有特殊貢獻，經(jīng)園委會討論，酌情考慮發(fā)給特別貢獻獎。
2．保教人員參加教學(xué)技能技巧評比、優(yōu)課評比及教育主管部門組織的各項現(xiàn)場競賽活動，獲國家級一、二、三等獎，分別獎勵200、180、160元；省級一、二、三等獎，分別獎勵160、140、120元；獲市級一、二、三等獎，分別獎勵120、100、80元；獲縣級一、二、三等獎，分別獎勵80、70、60元；獲鎮(zhèn)一、二、三等獎，分別獎勵60、50、40元；獲園一、二、三等獎，分別獎勵40、30、20元；優(yōu)秀獎按下一級別的三等獎計算。
3．保教人員輔導(dǎo)幼兒參加教育主管部門組織的`各項競賽活動，獲國家級一、二、三等獎及優(yōu)秀獎，分別獎勵70、60、55、50元；省級一、二、三等獎，分別獎勵45、40、35元；獲市級一、二、三等獎，分別獎勵40、35、30元；獲縣級一、二、三等獎，分別獎勵30、25、20元；獲園一、二等獎，分別獎勵20、15元。無輔導(dǎo)教師證書獎20元。獎勵不累積計算。輔導(dǎo)幼兒參加非教育主管部門組織的各項競賽，是園方要求的，也給予一定的獎勵。
4．省、市、縣、園公開課（或講座）獲得好評，分別給予60、50、40、30元獎勵。
5．在縣級以上各級會議上介紹經(jīng)驗、論文，省、市、縣級分別獎勵40、30、20元。
6．在各類雜志上發(fā)表教育教學(xué)經(jīng)驗或?qū)I(yè)論文，稿費在100元以上的，獎勵100元封頂，稿費在100元以下的，獎稿費的100%。同一篇論文在不同雜志發(fā)表的，不累積計算，按最高稿費計算（方法同上）。省、市、縣級專業(yè)雜志發(fā)表的教育教學(xué)經(jīng)驗或?qū)I(yè)論文（沒有稿費）獎勵等同于本級別一等獎。省級幼教專業(yè)核心期刊雜志上發(fā)表的論文（1500字以上），除獎稿費外，還獎勵來年任一幼教專業(yè)雜志一套。
7．新調(diào)入園的教職工，7月份之前的成績回原單位考核。
8．輔導(dǎo)非本園幼兒獲獎，園不予獎勵。
9．獲園集體一、二、三等獎，分別獎勵50、30、20元。
10．各榮譽獲獎，國家、省、市、縣、鎮(zhèn)、園級分別為90、80、70、60、50、40元
教研活動制度9
為了加強全鄉(xiāng)小學(xué)教學(xué)管理的常規(guī)活動，提高教研整體水平，學(xué)校必須將教研活動與教師培訓(xùn)結(jié)合起來，組織和開展不同形式的活動，大膽改革，走出一條具有校本特色的教研之路。
（一）成立教研活動小組
設(shè)立以下教研組：語文教研組、數(shù)學(xué)教研組、綜合教研組
（二）開展方式不同的活動
1、開展學(xué)習(xí)式教研活動。通過教學(xué)設(shè)計討論、學(xué)生問題診斷、教師聽課交流等形式把教師參與到教研活動中來。
2、開展活動式教研活動。根據(jù)各學(xué)校的特點，開展“常規(guī)教學(xué)”和“優(yōu)質(zhì)課教學(xué)”的“教學(xué)雙優(yōu)”活動。
3、開展專題式教研活動。組織教師圍繞在教學(xué)中遇到的一些共同問題開展專題式研究。
4、開展課題式教研活動。建立以校本的教學(xué)研究制度，組織教師開展課題實驗研究。
（三）開展聽、評課活動
1、聽隨堂課，聽新教師的課，聽教學(xué)經(jīng)驗豐富教師的'課。
2、聽課后必須認(rèn)真進行點評，分析一堂課的得失，為今后上課總結(jié)經(jīng)驗。評課中應(yīng)注意遵循以下原則：
�。�1）實事求是，對課不對人。
�。�2）坦率誠懇，不馬虎了事。
�。�3）區(qū)別對待，分層評價。
3、評課時充分發(fā)揮評課卡的作用。
（四）加強師資培訓(xùn)工作
1、組織教師集體備課、寫教學(xué)反思、教后記、教學(xué)隨筆，發(fā)揮骨干教師的作用。
2、組織教師參加學(xué)科培訓(xùn)。
3、組織教師外出學(xué)習(xí)、聽課等。
4、請專家來校講課。
（五）教研活動的具體要求
1、根據(jù)學(xué)校工作的安排，開學(xué)初要制定教研活動計劃，定期組織教師參與教研活動。
2、每學(xué)期語文、數(shù)學(xué)、綜合三個教研組各開展的教研活動不少于4次，并做好活動記錄，記錄中要有活動計劃和總結(jié)。
3、每位教師聽課每學(xué)期不得少于學(xué)校規(guī)定的節(jié)次，中層干部不得少于15節(jié)。每次聽課都應(yīng)該尊重講課教師，在預(yù)備鈴響前進教室，聽完課（下課后）才能離開教室；聽課過程中不
與其他教師交談，不做任何影響教師講課、學(xué)生聽課的事，不準(zhǔn)打接手機，更不可隨意走動。聽課時要認(rèn)真思考，細心觀察師生中每一環(huán)節(jié)的進展情況以及教師講課、學(xué)生聽課等方面的優(yōu)缺點。每聽一堂課都必須按聽課筆記欄目填寫好聽課筆記，寫出聽課意見。
教研活動制度10
教研活動是搞好教學(xué)工作不可缺少的一個重要環(huán)節(jié)，而校本教研更加普遍而重要的意義。為使我校教研活動更扎實，深入、持久地展開，全面提升教學(xué)質(zhì)量，我們特制定以下教研活動制度：
一、聽課評課制度1、根據(jù)鎮(zhèn)中心學(xué)校規(guī)定，教師每學(xué)年必須上公開課2節(jié)以上，每學(xué)期聽課10節(jié)以上（教齡10年以下的青年教師聽課15節(jié)以上），評課2節(jié)以上，撰寫優(yōu)秀教案、教學(xué)教研心得或教學(xué)論文1篇以上。
2、根據(jù)《白湖鎮(zhèn)初級中學(xué)教研活動安排表》，各組人員須將本組教師的公開課聽完，若仍不達標(biāo)，可聽其他教研組教師的公開課。
3、上公開課教師應(yīng)認(rèn)真寫好公開課教案或教學(xué)設(shè)計，并在公開課前征求有關(guān)老師的意見，虛心接受聽課教師的反饋意見，做到有則改之，無則加勉，言者無罪，聞?wù)咦憬洹?/p>
4、聽課教師應(yīng)抱有取長補短、虛心學(xué)習(xí)的.態(tài)度進行聽課，客觀公正地評價每一節(jié)課，不帶有任何成見而隨意揭短或借故詆毀別人。
6、教導(dǎo)處組織各教研組長檢查科任教師階段聽課、評課情況，教導(dǎo)處負(fù)責(zé)將每周檢查情況記錄存檔。
二、集體備課活動制度1、各備課組每兩周應(yīng)在指定時間、指定地點、指定主講人、指定主題進行集體備課活動�；顒觾�(nèi)容主要是集體討論備課，備課程標(biāo)準(zhǔn)、備教材、備教法、備學(xué)生、備教學(xué)程序，并研究確定教學(xué)重點、難點、教法、學(xué)法、作業(yè)設(shè)計，各備課組長要協(xié)調(diào)教學(xué)進度，協(xié)調(diào)本組即將開展的教研活動。
2、基本要求：現(xiàn)行中考科目每周一次，其余學(xué)科每兩周一次；同學(xué)科兩人以上，可相互確定主講人，輪流進行，同學(xué)科不足兩人的（七年級政治、歷史、地理、生物，八年級歷史、地理、生物），七、八年級合在一起集體備課：政治、歷史、地理、生物，若教研中心統(tǒng)一安排，須參加教研中心安排的集體備課。
3、集體備課后，各教研組長須將各年級集體備課記錄表于下一周集體備課時收集上來，整理后交教導(dǎo)處存檔。
三、教研活動要求1、聽課、集體備課均不得遲到、早退，有事須向教研組長請假，遲到、早退2次以上者，按缺席一次記錄，一學(xué)期請假3次以上者按缺席一次記錄。
2、每次聽課、集體備課，教導(dǎo)處均須認(rèn)真記錄，同時教研組長須要求參加教研活動人員在教研活動記錄表上簽名。
3、凡規(guī)定的教研活動而未參加者，需于次日到校長室主動說明情況，并在每次全體教師會上通報。
4、每學(xué)期末，教導(dǎo)處須將聽課記錄、教研活動記錄表統(tǒng)一收集并認(rèn)真核算參加教研活動的次數(shù)，聽課的次數(shù)。
教研活動制度11
教研組作為教師學(xué)習(xí)的陣地，是提高保教水平的重要手段之一。教研制度的建設(shè)是有效地開展教研活動的保障，幼兒園在民主商議的`基礎(chǔ)上，明確規(guī)定了以下制度：
（一）學(xué)習(xí)研討制度
1.每學(xué)期安排教師外出學(xué)習(xí)；有針對性的個別外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)；
2.每周一12：40進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，組織全園教師定期學(xué)習(xí)教育理論、政策，結(jié)合課題邀請專家講座，開展專題研討活動等。
3.每周三12:40進行階段教研組活動，審議教育計劃，解決日常教學(xué)活動中存在的問題，修改教學(xué)主題。
4.每月每階段開展一次課題會議，討論課題研究進程中出現(xiàn)的問題，總結(jié)商討各種應(yīng)對措施。
5.每周1次集體備課，研討主題及日計劃的制定，促進班級之間的交流。
6.準(zhǔn)時參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不遲到、早退（會議開始后進入場的作對待學(xué)習(xí)的態(tài)度問題納入考核），學(xué)習(xí)時間有事要請假（作為學(xué)習(xí)考核）。
7.學(xué)習(xí)、會議前按通知要求做好準(zhǔn)備，學(xué)習(xí)時帶好學(xué)習(xí)材料，做好學(xué)習(xí)筆記。
8.學(xué)習(xí)、會議時思想集中，遵守紀(jì)律，尊重別人的發(fā)言，不看與學(xué)習(xí)內(nèi)容無關(guān)的報刊雜志。
9.會議（或者學(xué)習(xí)）時間關(guān)掉手機或把手機調(diào)至振動，無特殊情況不打電話，不接電話。
（二）教學(xué)觀摩制度
1.每學(xué)期開展一次全園性的教學(xué)觀摩活動，由業(yè)務(wù)園長和領(lǐng)域組組長牽頭，運用觀摩、評析、反思等形式，針對某一領(lǐng)域或?qū)W科開展教研。
2.常態(tài)課由階段組長組織在小范圍內(nèi)經(jīng)常性開展教學(xué)觀摩。
3.每月執(zhí)行園長聽、評課制度及教師聽評課制度。
4.園內(nèi)的公開課活動，教師積極參加，有特殊原因執(zhí)行請假制度。
5.聽課時，不帶水杯進活動室，關(guān)掉手機；會議時可把手機調(diào)至振動，無特殊情況不打或接聽電話。
6.聽課時思想集中，遵守紀(jì)律，尊重別人的發(fā)言，不交頭接耳，不看與學(xué)習(xí)內(nèi)容無關(guān)的報刊雜志。
（三）青年教師培養(yǎng)制度
1.開展新教師“五課活動”
2.積極實施“一二三”培養(yǎng)工程
3.積極參加市教壇新秀、教學(xué)能手、學(xué)科學(xué)術(shù)帶頭人的評選。
（四）交流、匯報制度
1.每月上交兩篇教育教學(xué)隨筆，每月上交教研課題記錄。
2.每學(xué)期上交一份案例分析等，進行交流、匯報。
3.每位教師每學(xué)期至少完成一篇教研論文，在市級以上刊物發(fā)表論文或經(jīng)驗材料的教師給予一定獎勵。
（五）檢查考核制度
1．階段教研組長每周檢查一次備課本及各類教研活動筆記等并給予指導(dǎo)。
2．每月進行一次“六認(rèn)真”考核。
教研活動制度12
學(xué)校的教研制度
1、教導(dǎo)處每月組織召開一次教研組長會議。
2、教研組長必須按時到會，有病有事需履行請假手續(xù)。
3、教研組長會議的內(nèi)容為傳達精神，布置工作，匯報情況，處理問題。
4、教研組長會議時間一般定在每月初的周二下午舉行。
5、如有重要事情時，可隨時組織召開教研組長會議。
6、教研組長要認(rèn)真做好會議記錄，并及時向組內(nèi)成員進行傳達與安排。
教學(xué)研究制度
�。ㄒ唬⒔虒W(xué)研究組織
1、教導(dǎo)處為學(xué)校教學(xué)研究管理機構(gòu)，各學(xué)科任課教師在主任領(lǐng)導(dǎo)下，進行教學(xué)、教研工作。
2、為了加強教學(xué)研究，發(fā)揚集體優(yōu)勢，樹立研討之風(fēng)，學(xué)校成立學(xué)科教研組，各學(xué)科教研組設(shè)組長一人，負(fù)責(zé)本教研組的教學(xué)教研工作和日常工作。學(xué)科教研組受教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)。
3、各學(xué)科教研組可分年級成立學(xué)科集體備課組，各集體備課組設(shè)組長一人，負(fù)責(zé)本小組的集體備課和教學(xué)教研活動，并配合學(xué)科教研組長做好教研工作。
�。ǘW(xué)科教研組長職責(zé)
學(xué)科教研組長在教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)本組的學(xué)科教學(xué)和教研工作。
1、開學(xué)一周內(nèi)，制定出本組學(xué)科教學(xué)研究計劃。學(xué)期或?qū)W年結(jié)束寫出學(xué)科教學(xué)研究總結(jié)。
2、根據(jù)教導(dǎo)主任安排，組織骨干教師對來我校應(yīng)聘教師進行聽課和評價；會同學(xué)校有關(guān)部門參與對試用教師進行考核評估。
3、組織本學(xué)科教學(xué)教研活動、競賽活動及藝術(shù)活動。
4、經(jīng)常深入課堂聽課（每周不少于2課時），經(jīng)常組織教師參加教學(xué)研究活動（每周一次）。
5、負(fù)責(zé)本學(xué)科教學(xué)成果的征集和評優(yōu)。
6、對學(xué)科教學(xué)存在突出問題的教師，向教務(wù)處提出調(diào)整或解聘建議；對優(yōu)秀的教師和典型的教學(xué)經(jīng)驗報請教務(wù)處表彰、推廣。
�。ㄈ�、教研活動
1、開學(xué)一周內(nèi)，由教研組長及備課組長主持制定教研計劃。教研計劃包括指導(dǎo)思想、教研重點、教改課題和各項活動的內(nèi)容及形式等，要定人員、定地點、定時間，堅持按計劃開展教研活動，并作出詳細記錄。期末教研組長寫出教研活動總結(jié)；計劃、總結(jié)在規(guī)定的時間內(nèi)分別報送教務(wù)處。
2、每周一有兩節(jié)課是學(xué)校安排的統(tǒng)一教研活動時間。
3、每次活動都要有充分的準(zhǔn)備，主題明確，計劃周密，有中心發(fā)言人，記錄詳細，總結(jié)及時，每位教師都要有專用的教研活動筆記。
4、教研活動要有嚴(yán)明的紀(jì)律和要求，組長應(yīng)做好考勤，教師不得隨便請假，確保全員參加，嚴(yán)禁無故遲到早退。教務(wù)處要經(jīng)常到教研組參加教研活動。
5、全體教師在教研活動中都要積極參與、踴躍發(fā)言，認(rèn)真記錄，及時寫出心得體會和小結(jié)，使教研活動落到實處。
6、每位教師每學(xué)期至少讀一本教育教學(xué)理論專著，并作好讀書筆記；每學(xué)期至少撰寫一篇教學(xué)論文或教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)。
�。ㄋ模�、聽課評課
1、實行課堂開放制度，任何人不得以任何理由拒絕校內(nèi)人員或上級領(lǐng)導(dǎo)及來賓進入課堂聽課。
2、各教研組或備課組每學(xué)期都要認(rèn)真制定聽課計劃，聽課不能集中于少數(shù)人、集中于某段時間，要使每個人都經(jīng)常聽課、被聽課。一般每周都要有聽課活動。
3、各學(xué)科每學(xué)期都應(yīng)安排2～3次校級公開課,邀請校內(nèi)教師聽課，要安排好時間、地點、內(nèi)容和執(zhí)教教師。學(xué)校鼓勵非教學(xué)人員進課堂聽課，以了解我校的教學(xué)情況，宣傳我校的教學(xué)實力。
4、實行“推門聽課”制度。推門聽課是對教學(xué)進行針對性調(diào)研、指導(dǎo)的`重要途徑。
5、實行學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽課制度。校長、教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)要深入課堂，了解課堂教學(xué)及教學(xué)改革情況，指導(dǎo)課堂教學(xué)和教學(xué)改革健康發(fā)展。校長每周聽課不得少于4節(jié)，教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)每周聽課不得少于6節(jié)。
6、實行教師互相聽課制度。每位教師每周聽課不少于1節(jié)，要誠心邀請他人聽課評課；每學(xué)期每人至少舉行1次公開課。
7、聽課人員要尊重授課教師的勞動，全面聽、認(rèn)真記。不得遲到、早退，要遵守課堂紀(jì)律，不得作任何影響教師上課和學(xué)生學(xué)習(xí)的事情。
8、學(xué)校舉行的公開課或觀摩課，應(yīng)由專人負(fù)責(zé)召集聽課教師評課，并認(rèn)真做好評課紀(jì)錄，寫出評課總結(jié)，存入業(yè)務(wù)檔案。
9、聽課教師要認(rèn)真評課，實事求是，在肯定成績和優(yōu)點的同時，指出失誤、不足及需商榷的問題，提出改進教學(xué)的建議；被聽課教師要認(rèn)真做好記錄，虛心聽取各種意見，不斷改進教學(xué)。
10、教導(dǎo)處對學(xué)科教研組長備課組長及任課教師的聽評課進行定期檢查和不定期抽查。
教研活動制度13
1、親子園分管領(lǐng)導(dǎo)深入貫徹上級部門的早教工作精神，及時傳達上級部門關(guān)于0—3歲嬰幼兒早期教養(yǎng)指導(dǎo)工作要求。
2、期初因地制宜制定樂余鎮(zhèn)0—3歲嬰幼兒早期教養(yǎng)指導(dǎo)工作計劃，制定每周工作安排，認(rèn)真嚴(yán)格執(zhí)行計劃。
3、有計劃、有目的地開展0—3歲嬰幼兒營養(yǎng)、保健、動作發(fā)展等業(yè)務(wù)知識的理論學(xué)習(xí)、開展模塊親子活動、主題親子活動、學(xué)科親子活動的研討。
4、親子園每月開展一次教研活動，教師認(rèn)真、準(zhǔn)時參加教研活動，不無故缺席，并做好過程性資料的.積累。
5、每次活動前研討內(nèi)容事先告知教師，要求每位教師認(rèn)真做好充分準(zhǔn)備，活動時積極發(fā)表自己的見解，努力營造探究、團結(jié)的學(xué)習(xí)氛圍。
6、鼓勵親子指導(dǎo)教師多渠道收集、設(shè)計親子活動方案，形成園本親子活動課程。
7、認(rèn)真參加幼兒園的課題組活動，圍繞親子活動收集過程性資料。
8、期末認(rèn)真總結(jié)、撰寫早教指導(dǎo)工作小結(jié)。
教研活動制度14
1、項目組活動可以與教研組進行有效整合
2、學(xué)期初組長制定詳細的教研活動專題和教研活動計劃，并保證每次活動的`時效性。
3、兩周一次定時、定地、定人開展教研活動。
4、每位組員每學(xué)期需開展一次組內(nèi)實踐活動。
5、參加活動訓(xùn)必須按時到位，不得無故缺席，確因有事不參加者，須履行正常請假手續(xù)。教研組制度
6、活動前組員應(yīng)準(zhǔn)備充分，活動中應(yīng)積極參與討論，并認(rèn)真做好記錄。
7、學(xué)期末每位組員上交一份質(zhì)量較高的教研組專題小結(jié)。
8、與上級主管部門緊密配合，完成上級交給的各項臨時性工作。
教研活動制度15
一、學(xué)期初，教學(xué)處、教研組須根據(jù)學(xué)校工作計劃制訂學(xué)科教學(xué)研究計劃和活動安排。
二、教學(xué)處每月召開一次教研組長會議，教研組每周進行一次教研活動。
三、教學(xué)處和教研組要有目的、有計劃地組織觀摩課(研究課)，探索教學(xué)規(guī)律，推動教學(xué)改革。
四、建立各學(xué)科師徒隊伍，組織新老教師結(jié)對掛鉤，以老帶新，以新促老。
五、教研組要配合教學(xué)處有計劃地了解掌握學(xué)生的`學(xué)習(xí)情況，定期抽查學(xué)生作業(yè)，了解作業(yè)量、難易度和學(xué)生完成作業(yè)、教師批改作業(yè)的情況;要進行試卷抽查，了解、分析教學(xué)情況;要召開學(xué)生座談會，聽取學(xué)生對教學(xué)的意見和要求。
六、學(xué)校要關(guān)心和組織多種形式的進修活動。青年教師要制訂文化學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)進修計劃，中高級職稱教師要制訂教學(xué)科研計劃，不斷提高教學(xué)水平和科研能力。
七、結(jié)合教學(xué)實踐和研究課題認(rèn)真撰寫教學(xué)專題總結(jié)或教研論文，教學(xué)處和教研組鼓勵教師向報刊或出版社投稿，每學(xué)期召開一次教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)交流會，每年舉辦一次論文評獎活動，推廣先進經(jīng)驗，獎勵優(yōu)秀論文作者。
八、教研組要詳實記載每次教研活動的情況，及時向教學(xué)處、教科所報告工作。
九、學(xué)期結(jié)束時，做好教研工作總結(jié)和個人教學(xué)工作總結(jié)，存入學(xué)校業(yè)務(wù)檔案，作為轉(zhuǎn)正、調(diào)資、晉級、評比的一個依據(jù)。對教學(xué)教研有突出成績的個人或教研組，給予精神和物質(zhì)獎勵。
十、教研活動要提高效率;未經(jīng)批準(zhǔn)，教研活動時間不得隨便更改;參加活動人員未經(jīng)批準(zhǔn)不得無故缺席或遲到、早退。
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