[必備]突破自我作文15篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的突破自我作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

突破自我作文1

　　一點(diǎn)清素，一懷風(fēng)骨，一段塵路。多少人突破，卻為誰(shuí)辛苦，又被誰(shuí)辜負(fù)。——題記

　　良辰若水，新月留白。天地一色，清透澄澈。好靜，好靜的雪夜。女子獨(dú)占梅枝下，幽幽深嘆。薄冷的月光灑在虬曲的梅枝上，散發(fā)出幽冷的清香。深吸口氣，冷冷的`是霜雪的味道。只是那梅僅有屹立的虬枝，突兀的赤裸在雪中，竟毫無(wú)半點(diǎn)苞芽，女子愛(ài)惜輕撫，雪花融在手里，冷到心里�！澳昴暄├铮�常插梅花醉，挼取梅花無(wú)好意，贏得滿衣清淚�！迸�子臉上露出愁容，蹙眉。女子，便是易安。

　　正值嚴(yán)冬日，易安獨(dú)守深閨，丈夫趙明誠(chéng)棄城戰(zhàn)敗，不久而終，她一人又怎樣生活，柔柔女子如同這雪中梅樹(shù)，外表剛毅，實(shí)則不堪一擊。憐她幽香絕俗，為她冷傲冰骨，看那芳華分付，又如何，將它留駐？易安無(wú)奈，揮淚高唱“看取晚來(lái)風(fēng)勢(shì)，故應(yīng)難看梅花！”好個(gè)女子！

　　心系國(guó)事，心懷大事，心容萬(wàn)民，柔肩濟(jì)世。她恨，恨丈夫懦弱膽小，恨自己不為男子之身，恨這封建社會(huì)男女不平等！她恨，她想突破啊。一樹(shù)梅花竟奇跡綻放，香，欲濃，沖破了這幽之冷香，揮散出濃烈的艷香。瘦而不餒，香而不媚，玉骨冰肌，清冷孤傲，那毫無(wú)粉飾的花朵，足以?shī)Z走世間一切庸脂粉俗的顏色。梅終是突破了寒冬。易安不服啊！不論是富家千金，還是才華詩(shī)人，亦或是愛(ài)國(guó)之人，甚至是心比男兒烈的志士，她終究不能突破這封建社會(huì)。不甘嗎，痛苦嗎？不，今生今世，易安只做易安，獨(dú)具風(fēng)骨，傲然于世，挺拔如梅花之虬枝，傲然如梅花之風(fēng)骨。她，為后人所敬，為后人所愛(ài)。足矣。突破的，只不過(guò)是過(guò)程。成與敗，得與失，榮與辱，都頹然跌倒在你的風(fēng)骨之前……

　　那一夜，白雪漫天，合上別人的故事，站在自己的起跑線。終于知道自己真正想突破的：只是自己罷了，不為誰(shuí)，只為做自己，獨(dú)留風(fēng)情，屹立于世。雪愈大，香愈濃，心愈堅(jiān)。

突破自我作文2

　　班級(jí)再一次舉辦了演講活動(dòng)。

　　上一次失敗了，但我不服輸，我要再一次走上講臺(tái)，突破自我。

　　其他同學(xué)演講時(shí)，我偷偷記誦著稿子。但我這個(gè)腦子呀，關(guān)鍵時(shí)刻偏偏掉鏈子，總是記不完整。

　　時(shí)間真快呀，很快到我了。顫顫巍巍走上臺(tái)，手腳不約而同地抖了起來(lái)。起初，講得挺好，很流暢�？墒牵�越到后面，我的心越忐忑。慘了，錯(cuò)了，要是現(xiàn)在走下講臺(tái)或重講，同學(xué)們肯定會(huì)笑話我的。擺在后面的`攝像已把我的一言一行全都被記錄下來(lái)了，要是發(fā)在班級(jí)群里，那多尷尬呀，還是趕緊編寫(xiě)吧。同學(xué)們，別看我講得行云流水，其實(shí)心里啊，早就慌死了。

　　不知怎地，無(wú)意中看見(jiàn)了幾個(gè)同學(xué)憋笑的情景，像是在期待我出丑似的。我當(dāng)然不能如他們意呀。每當(dāng)我記不住，又編不出時(shí)，我都會(huì)想起他們的小心思，鼓勵(lì)著自己，不能出丑。短短幾分鐘，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，仿佛有好幾個(gè)小時(shí)，多么漫長(zhǎng)啊。

　　我演講完畢，迎來(lái)了同學(xué)們自發(fā)的掌聲。

　　這次演講，我發(fā)揮了所有干勁，盡了最大的努力。雖然有遺憾，但我自豪的是我突破了自我，證明了自己。

突破自我作文3

　　管理突破需要從認(rèn)識(shí)自我、改變自我、超越自我入手，實(shí)現(xiàn)自身能力與人格的提升。這里所體現(xiàn)的是一種不斷升華的有恒循環(huán)，經(jīng)歷的是一個(gè)態(tài)度轉(zhuǎn)變，觀念更新、方案完善，實(shí)踐摸索，群體互動(dòng)的連續(xù)演化過(guò)程。

　　由于每個(gè)企業(yè)都面臨著不同的環(huán)境、使命、實(shí)力，很難通過(guò)簡(jiǎn)單地借鑒其他企業(yè)的經(jīng)驗(yàn)而獲得成功。所以，企業(yè)管理成功的關(guān)鍵在于不斷地自我超越，特別是對(duì)于行業(yè)中的領(lǐng)先企業(yè)來(lái)說(shuō)，情況就更是如此。對(duì)于行業(yè)中的一般企業(yè)來(lái)說(shuō)，通過(guò)采用高標(biāo)定位等方法，考察比自己發(fā)展得更好的企業(yè)在做些什么，通常還能得到一些啟發(fā)，借此改善自己的經(jīng)營(yíng)水平，而對(duì)于行業(yè)中的龍頭企業(yè)來(lái)說(shuō)，就不像其他企業(yè)一樣可以依靠借鑒他人經(jīng)驗(yàn)而發(fā)展，此時(shí)更為需要的是依靠自身的力量去探索出新的經(jīng)營(yíng)訣竅，踏出一條前人沒(méi)有走過(guò)的路。要做到這一點(diǎn)，在管理思路上必須突破自我設(shè)限的定勢(shì)，重視由以下四句話組成的自我超越16字建議。

　　改變假設(shè)——變通心智

　　自我超越的第一句話是“改變假?zèng)]”，以變通心智、開(kāi)創(chuàng)戰(zhàn)略思考的新途徑。萬(wàn)事觀念先行，而觀念受假設(shè)影響。只有改變假設(shè)，轉(zhuǎn)換思考角度，才有可能清除內(nèi)心的成見(jiàn)，實(shí)現(xiàn)真正的觀念轉(zhuǎn)變。在自然科學(xué)上，人們通過(guò)不斷地提出假設(shè)，證偽假設(shè)，再提出新假設(shè)，證偽新假設(shè)，這樣不斷加深對(duì)客觀規(guī)律的認(rèn)識(shí)，推動(dòng)著科學(xué)的進(jìn)步與繁榮。在人文科學(xué)上，也同樣可以借鑒這種自然科學(xué)的研究思路。正因?yàn)槿绱耍�管理突破的自我超越也可以從改變假設(shè)開(kāi)始，只不過(guò)這里的假設(shè)所涉及的主要是對(duì)于人和事的判斷，而不僅僅局限在對(duì)于客觀自然規(guī)律的把握與解釋上。

　　在管理領(lǐng)域，由于涉及到人，而人與人之間存在著相互作用的關(guān)系。對(duì)于人與事的假設(shè)的改變，會(huì)導(dǎo)致相關(guān)人員心態(tài)與行為的改變，最終帶來(lái)人際互動(dòng)關(guān)系與經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)的改變。教育學(xué)與心理學(xué)中的“皮格馬利翁效應(yīng)”與“人際自我實(shí)現(xiàn)預(yù)言”表明：一個(gè)人對(duì)另一個(gè)人行為的善意預(yù)期會(huì)導(dǎo)致所預(yù)期結(jié)果的真正產(chǎn)生，主要是由于人們預(yù)期本身就成為影響與決定他人及自身行為的一種因素。例如：一個(gè)營(yíng)銷員若覺(jué)得某顧客不好相處，結(jié)果就會(huì)對(duì)其相對(duì)來(lái)說(shuō)比較冷淡，愛(ài)理不理；該顧客肯定會(huì)感受到這一點(diǎn)，從而報(bào)之以故意找茬。這樣，雙方就真的處不好了。反之，如果另有一位營(yíng)銷員覺(jué)得該顧客很好相處，對(duì)其真誠(chéng)相待，顧客也感受到這一點(diǎn)，就有可能以感激之情回報(bào)。這樣，雙方就真的比較容易相處了。

　　以上提到的一個(gè)人對(duì)他人行為的預(yù)期，在很大程度上只是一種基于主觀心理的假設(shè)。它自覺(jué)不自覺(jué)地受人們過(guò)去經(jīng)歷及經(jīng)驗(yàn)背景的影響，從而對(duì)人們的自我超越產(chǎn)生不可低估的影響。例如：一個(gè)總認(rèn)為自己想法高明的人，是絕對(duì)聽(tīng)不到好想法的，因?yàn)槭聦?shí)上他不會(huì)認(rèn)真去聽(tīng)的。管理上關(guān)于是否可以給人提供勸告的說(shuō)法是，“聽(tīng)得進(jìn)勸告的人也是不用勸告的人”。事實(shí)上，正是由于聽(tīng)得進(jìn)勸告，表明此人具有較強(qiáng)的環(huán)境自我調(diào)適能力，所以，不管是否得到他人的提示，都會(huì)十分注意不斷學(xué)習(xí)、改進(jìn)提高。當(dāng)然，在此還必須提及的是，在現(xiàn)實(shí)企業(yè)中存在的潛規(guī)則，如核心理念、價(jià)值觀等，也會(huì)在無(wú)意之中影響人們的心理假設(shè)，給人戴上有色變形眼鏡，讓人似乎看什么都走樣，結(jié)果失去對(duì)人、事、物本來(lái)面目的真正了解，并進(jìn)而對(duì)管理決策與行為產(chǎn)生不良影響。

　　從拓寬管理思維的`視角看，作為企業(yè)經(jīng)營(yíng)決策者，改變假設(shè)有必要提及孔子的“三人行，必有我?guī)熝桑簱衿渖普叨鴱闹�，其不善者而改之”。特別是其中的“其不善者而改之”，是人們?nèi)菀缀鲆暤�。許多人在看到他人不足的時(shí)候，只是作為自己比他人好的一種證明，而比較容易忽視自己在無(wú)意中也可能會(huì)犯類似的錯(cuò)誤，從而注意提醒與反思自己，加以積極改進(jìn)。另外，改變假設(shè)還需關(guān)注孟子的一句話“人之患在好為人師”。只有這樣，才有可能聽(tīng)得進(jìn)不同意見(jiàn)。從這個(gè)角度看，如果說(shuō)做“學(xué)問(wèn)”的關(guān)鍵是學(xué)會(huì)提問(wèn)，則首先需要改變假設(shè)，在內(nèi)心深處覺(jué)得有必要并且也值得去問(wèn)，然后才是如何通過(guò)有效傾聽(tīng)，從他人的回答中獲得自己所需的信息。也只有如此，才有可能打開(kāi)更為廣泛的學(xué)習(xí)渠道。

　　觀察傾聽(tīng)——接受信息

　　自我超越的第二句話是“觀察傾聽(tīng)”，通過(guò)廣泛接受源自各種不同途徑的信息，以拓寬管理視野。成功的企業(yè)家往往更習(xí)慣于發(fā)號(hào)施令，而忽視觀察傾聽(tīng)。這樣，長(zhǎng)此以往，其身邊愿意提建議的人必將越來(lái)越少，該企業(yè)發(fā)展的潛力就完全受制于該企業(yè)家個(gè)人的能力。令人慶幸的是，從理智上看，真正不愿觀察傾聽(tīng)的企業(yè)家是很少的。而根本問(wèn)題可能在于，一方面人們很難完全排除自己心中存在的各種內(nèi)隱的主觀假設(shè)，從而在有意或無(wú)意之中干擾了有效的觀察傾聽(tīng)；另一方面由于真的不知道如何正確引導(dǎo)，以使得人們?cè)敢馓岢雠c自己的不同看法。

　　某企業(yè)的老總曾談到，他每次召開(kāi)公司中層干部會(huì)議前，都反復(fù)提醒自己，要特別注意多聽(tīng)各方面的不同意見(jiàn)，只是覺(jué)得與會(huì)者似乎提不出什么好想法。但其與會(huì)下屬卻反映，該老總一點(diǎn)也聽(tīng)不進(jìn)人家的意見(jiàn)。之所以產(chǎn)生這種認(rèn)知上的反差，其根源就在于這位老總的習(xí)慣做法，也就是在實(shí)際開(kāi)會(huì)中，一聽(tīng)到誰(shuí)發(fā)表了不同意見(jiàn)，他的本能反應(yīng)往往就是與其爭(zhēng)論，希望借此機(jī)會(huì)弄清到底誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)。這種做法的后果顯而易見(jiàn)，一方面由其所處的企業(yè)老總位置所決定，下屬一般不太愿意與其爭(zhēng)論太多。另一方面，受人們觀察角度與思維假設(shè)的影響，在許多情況下這種觀點(diǎn)爭(zhēng)論是分不出對(duì)錯(cuò)的，如果一定要辯出個(gè)是非對(duì)錯(cuò)，表面上就總是老總對(duì)、下屬錯(cuò)，這樣在人們內(nèi)心深處就會(huì)覺(jué)得老總聽(tīng)不進(jìn)不同意見(jiàn)了。

　　還有位民營(yíng)企業(yè)的老總談到，他很想聽(tīng)下屬員工的意見(jiàn)，可這其中有些人似乎故意與其作對(duì)，就是不愿談他所希望聽(tīng)的內(nèi)容。他舉例說(shuō)，有一次專門(mén)召開(kāi)公司中層干部會(huì)議，計(jì)劃圍繞員工如何以企業(yè)為家這一主題展開(kāi)討論，以便提升員工對(duì)于企業(yè)的向心力。但是一開(kāi)始發(fā)言，馬上就有個(gè)干部提出，要讓員工以企業(yè)為家，首先企業(yè)要像個(gè)家。他一聽(tīng)就覺(jué)得這個(gè)干部是因?yàn)樾闹杏幸庖?jiàn)，故意借機(jī)搗亂，于是馬上就說(shuō)，今天先不討論企業(yè)如何像個(gè)家的問(wèn)題。此話一出，一下子就使原本設(shè)計(jì)良好的討論會(huì)陷入了僵局。

　　要真正做到有效傾聽(tīng)，除了需要注意“學(xué)問(wèn)”兩字所要求的是學(xué)會(huì)提問(wèn)而不是總想“解答”外，還需要領(lǐng)導(dǎo)有一定的自知之明與自我約束精神。為了聽(tīng)到盡可能多的不同意見(jiàn)，作為核心領(lǐng)導(dǎo)，如果召開(kāi)討論會(huì)，關(guān)鍵是要有雅量與耐心，任憑各種不同意見(jiàn)發(fā)表，并做到不聽(tīng)完其他人意見(jiàn)之前，決不先發(fā)言。

突破自我作文4

　　人生中，人們可以完成許多次自我突破，而上帝今天就給了我一個(gè)自我突破。

　　我的短跑一直都還可以，長(zhǎng)跑卻不行。望著跑后大家慶祝的場(chǎng)面，我的心里很是凄涼。

　　“今天跑400米”。老師這一簡(jiǎn)短的話語(yǔ)影響力非常大。有人高興，有人傷心，有人躺下保存那少得可憐的體力，也有人精神抖擻，為先出發(fā)的人加油。

　　經(jīng)過(guò)了好似五個(gè)世紀(jì)似的五分鐘，輪到我們最后一組了，我深吸一口氣，準(zhǔn)備迎接末日的到來(lái)。

　　“嘀”，隨著老師一聲哨響，400米跑開(kāi)始了，我用一百米沖刺的速度向前狂奔，不管是否用盡了體力，不管是否要達(dá)到終點(diǎn)，只管向前狂奔。

　　跑到一半，我的喉嚨開(kāi)始疼了，體力也耗盡了。寒風(fēng)猛烈的.灌進(jìn)氣管里，喉嚨如刀割，呼吸也不行了，體力沒(méi)有了，只能一步一步向前邁。我能感到后面人的呼吸噴在我的脖子上。還有一百米，我跑不動(dòng)了，我不能達(dá)標(biāo)了。還有50米了，加快呀，我在心中對(duì)自己說(shuō)。我用力邁著沉重如鉛球的腿往前去，我閉上了眼睛

　　“1分16秒�！币粋�(gè)平靜的聲音傳來(lái)，驚得我睜開(kāi)了眼。我竟然已經(jīng)完成了400米，取得了1分16秒的好成績(jī)。

　　回顧整場(chǎng)跑步，我感慨萬(wàn)千。人要成功，不就是要最后時(shí)刻的努力嗎？當(dāng)你一件事即將完成，但你一定很累時(shí)，請(qǐng)記住邁出你那最后的一步吧。

　　我打起精神，準(zhǔn)備迎接明天考試時(shí)的自我突破。

突破自我作文5

　　19.閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫(xiě)作。

　　突破，意思是打破，如困難、限制等；

　　突破，是做不敢做、不愿做或沒(méi)做過(guò)的事情；突破：是破繭成蝶。

　　請(qǐng)根據(jù)上述文字的內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，寫(xiě)一篇文章。

　　要求：

　�。�1）自擬題目，題目要包含詞語(yǔ)“突破”；

　�。�2）自選文體；

　　（3）不少于500字；

　�。�4）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名和校名。

　　考題分析：這是一道材料作文，分析材料，可以從如下幾方面歸納立意：

　　一、從親情、友情角度思考。如“突破隔閡”，表現(xiàn)善于溝通、理解是突破隔閡的關(guān)鍵。

　　二、從自我成長(zhǎng)角度思考。如“突破困難”、“突破自我”……表現(xiàn)自信、勇敢的品格。

　　三、從處事方式角度思考。如“再大的難題都有突破口”……表現(xiàn)遇到任何難題，要善于抓關(guān)鍵，找突破口的主題。

　　佳作欣賞：

　　突破自我，是一道美麗的風(fēng)景線

　　陰雨后的'陽(yáng)光，格外耀眼；突破自我后的人生，特別明朗。我的人生，就是在一次又一次的突破后，才顯得豁然開(kāi)朗。

　　小時(shí)候的我，膽小得像蟋蟀，一見(jiàn)到陌生人就縮進(jìn)房里。更不要說(shuō)在課堂上。入學(xué)后，我最怕老師提問(wèn)。見(jiàn)到同學(xué)“唰唰"地舉起小手，而我卻膽怯地低下頭。我的膽怯，我的不自信，使我成了班里最不受矚目的一人，我變得更自卑，更寡言……

　　讀書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)猶如坐牢。生活感到黯然失色。直到有一天，我無(wú)意間讀到一句話：蠶破繭而出，才能享受明媚的春光。我才恍然大悟！

　　我要突破自我，我要陽(yáng)光般的生活。那一節(jié)課，對(duì)我來(lái)說(shuō)意義非凡。

　　那時(shí)，正是語(yǔ)文課。往昔，一上起語(yǔ)文課，我就害怕。老師不僅讓舉手的同學(xué)回答，還經(jīng)常點(diǎn)名那些不善于舉手的同學(xué)。曾經(jīng)，我被點(diǎn)過(guò)一次。我的臉“唰”地逼得通紅，內(nèi)心本已有答案，卻一個(gè)字都吐不出。教室里靜得可怕，所有同學(xué)的目光都射向我，如針刺般刺眼。我呆呆地立著，真想找個(gè)洞鉆進(jìn)去。那一晚，我徹底失眠了……自此，我在課堂里總不敢抬起頭。

　　今天，我與往常不同。挺直腰板，滿懷信心地抬起頭，這節(jié)課內(nèi)容我全預(yù)習(xí)了，已胸有成竹。我決定要勇敢舉起手。但當(dāng)老師提出第一個(gè)問(wèn)題時(shí)，我恨不得馬上舉手，可小手卻像不聽(tīng)使喚似的粘在桌面。這一瞬間，我猶豫了：“我行嗎？萬(wàn)一又說(shuō)不出話來(lái)，又被取笑，多丟人的事！”我的眼神又黯淡下來(lái)，心中籠罩著濃濃陰云。這一猶豫，錯(cuò)過(guò)了一次機(jī)會(huì)。下次一定要把握好，我等待，等待著……

　　“請(qǐng)同學(xué)們回答，這句話如何理解？”話音剛落�！班病钡匾幌�，我的手高高舉起，老師眼光一亮，用疑惑的眼神看著我。我站起來(lái)，把心里想到的答案一股腦兒傾瀉出來(lái)，甘暢淋漓。

　　“好！非常好！”老師情不自禁地稱贊道。接著就是雷鳴般的掌聲。

　　我的臉“唰"地又紅遍了，熱騰騰，全身流動(dòng)著熱浪。所有投來(lái)的目光是那么的柔和、溫暖，如初春明媚的陽(yáng)光。

　　誰(shuí)說(shuō)我不行？只要有信心，勇敢突破自我，一定行！自此，課堂上總閃動(dòng)著我的小手，清脆自信的聲音常常在教室里縈繞。

　　再后來(lái)，我又自薦參加學(xué)校里的演講比賽，又一次突破自我，自信滿滿地走上演講臺(tái)……最終獲得了全校冠軍。當(dāng)我站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，雙手接過(guò)金光閃閃的獎(jiǎng)杯時(shí)，我笑了，笑得很燦爛……

　　人生就是這樣，只要能勇于突破自我，就能呈現(xiàn)出一道美麗的風(fēng)景線！

突破自我作文6

　　“仙子系，不合群，清奇高冷白蓮花”；“大魔王，古典美，不易接近的南國(guó)佳人”。前不久，看到這則給莊子和屈原貼上中學(xué)生最難背誦的古文作者標(biāo)簽的帖子后，我不由哈哈一樂(lè)，隨手就是一個(gè)點(diǎn)贊加朋友圈轉(zhuǎn)發(fā)。

　　當(dāng)下，我們根據(jù)自己興趣，不斷生成各種瀏覽、點(diǎn)贊和分享，大數(shù)據(jù)又會(huì)迎合我們?cè)丛床粩嗟亍百N心”地進(jìn)行更多的推送。這似乎已經(jīng)成為大多數(shù)人生活中的日常。

　　同聲相應(yīng)，關(guān)注自己喜愛(ài)的人、事、物本無(wú)可厚非。但如果不斷用數(shù)據(jù)標(biāo)簽別人，也不斷被別人標(biāo)簽，長(zhǎng)此以往，我們無(wú)可避免會(huì)被各種信息包裹，未來(lái)我們還能是我們真正的模樣嗎？

　　答案是否定的。在我看來(lái)，互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，想要看到你未來(lái)真正的樣子，不妨突破繭房，充分認(rèn)識(shí)你自己。

　　其實(shí)凱斯桑斯坦早已提出“信息繭房”這一說(shuō)法。按照他的理論，信息時(shí)代為我們提供了各種可能，但是鋪天蓋地的信息領(lǐng)域會(huì)習(xí)慣性地引導(dǎo)我們的興趣愛(ài)好，這反而會(huì)將我們的生活桎梏在蠶繭一般的繭房中，讓我們逃避現(xiàn)實(shí)，無(wú)法認(rèn)識(shí)真正的自我，探索更為寬廣的世界也成為了不可能。

　　從根本上來(lái)說(shuō)，“身處一個(gè)科技爆炸、溝通無(wú)限的世界，我們感受到的，卻是史無(wú)前例的孤獨(dú)無(wú)助�！笔�黑一雄《無(wú)可慰藉》這句話一語(yǔ)道破了當(dāng)代人的普遍的精神困境�；ヂ�(lián)網(wǎng)時(shí)代，我們時(shí)時(shí)刻刻都希望通過(guò)各種站隊(duì)，以最短的時(shí)間來(lái)博得最多的存在感，優(yōu)越感和認(rèn)同感。不知不覺(jué)中，你以為這意氣相投的`樣子就是你真正的模樣。

　　其實(shí)，我常常在想，當(dāng)被智能互聯(lián)網(wǎng)塑造成各種人設(shè)的我們?nèi)绻麑⒆约和庠诘臉?biāo)簽層層剝除，每個(gè)個(gè)體擁有的內(nèi)核最本真的樣子會(huì)是什么？

　　或許娜塔莉波特曼在回母校哈佛的畢業(yè)演講中的問(wèn)題能讓我們自省：“去除外在的標(biāo)簽，你最想過(guò)的、最想擁有怎樣的人生？哪些價(jià)值與意義才是值得你用一生去追隨的？”這位昔日總想向別人展示完美從而敏感自卑、但最終自信優(yōu)雅的奧斯卡影星在《黑天鵝》中之所以取得巨大成功，恰恰是因?yàn)樗�認(rèn)識(shí)到自己表演上缺少經(jīng)驗(yàn)而甘愿直面挑戰(zhàn)。她以自己的行動(dòng)向我們傳達(dá)了：我們要充分認(rèn)識(shí)到，你永遠(yuǎn)不能做到最好，因?yàn)榭倳?huì)有人比你更好，你唯一能做的就是發(fā)展你的自我。

　　原來(lái)，不完美才是人生常態(tài)，很多時(shí)候我們尋找志同道合的朋友，發(fā)展塑造未來(lái)的自己，或許根本不是你個(gè)體的真實(shí)模樣，他更像是一個(gè)抹殺了個(gè)性的群體塑像。除去那些沒(méi)有意義的標(biāo)簽吧，因?yàn)槊總�(gè)人都是獨(dú)立的個(gè)體，沒(méi)有人能抹殺你的獨(dú)立性，除非你向世俗妥協(xié)。

　　你該這樣認(rèn)識(shí)你自己，也更該這樣認(rèn)識(shí)別人！

　　看不見(jiàn)是一種局限，看得見(jiàn)的同樣是一種局限。不管被數(shù)據(jù)化裹挾的我們，是有意識(shí)還是無(wú)意識(shí)被作繭自縛，只要能充分認(rèn)識(shí)自我，不頑固、不迎合、不執(zhí)念，探索更多元的世界，突破看似舒適卻逼仄的信息繭房，最鮮活的你一定會(huì)在未來(lái)等著你！

突破自我作文7

　　9月30日，星期五，晴空萬(wàn)里，北京的初秋，讓人心曠神怡。

　　今天是個(gè)特別的日子——我第一次上臺(tái)講話!作為小志愿者聯(lián)盟的一員，我光榮的參加了“中國(guó)明星足球隊(duì)捐贈(zèng)玉樹(shù)小學(xué)校足球服儀式”，并代表玉樹(shù)的小學(xué)生向中國(guó)明星足球隊(duì)宣讀了他們的感謝信。

　　此次儀式是在我所在的學(xué)校民族小學(xué)舉行的，適逢我們學(xué)校的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。操場(chǎng)上坐滿了老師和同學(xué)們、來(lái)自明星足球隊(duì)的領(lǐng)隊(duì)王奇叔叔和前女足隊(duì)長(zhǎng)劉愛(ài)玲阿姨、還有央視足球之夜、京華時(shí)報(bào)、少年報(bào)的記者叔叔和阿姨們……

　　我報(bào)名參與了宣讀感謝信的`環(huán)節(jié)。提前幾天我就拿到了那封來(lái)自玉樹(shù)治多縣吉尕小學(xué)的感謝信。媽媽沒(méi)別的要求，只要求我聲音要大!當(dāng)然，這也是我一直難以突破的一個(gè)關(guān)口!

　　記得上次玉樹(shù)文化科技展時(shí)，我連上臺(tái)的勇氣都沒(méi)有!更別提講話了!最后勉強(qiáng)在媽媽的鼓勵(lì)下我才報(bào)名做了一名小解說(shuō)員，為前來(lái)參觀的老師和同學(xué)們講解那些來(lái)自玉樹(shù)的生活用品和食品的功能等等，雖然集訓(xùn)過(guò)幾次了，內(nèi)容我也能背下來(lái)了，可真正面對(duì)那么多的人，我還是緊張的手足無(wú)措，前言不搭后語(yǔ)的……但我還是硬著頭皮一直堅(jiān)持到最后，盡管受到了叔叔阿姨們的表?yè)P(yáng)，但我還是有點(diǎn)遺憾，為何自己就那么膽小呢如果當(dāng)時(shí)再大點(diǎn)聲，讓來(lái)參展的同學(xué)們都能聽(tīng)到多好啊!

　　這回，在家里，我練了好幾遍;在學(xué)校，又在大隊(duì)輔導(dǎo)員老師面前練過(guò)兩遍，感覺(jué)還不錯(cuò)�？墒禽喌轿疑吓_(tái)了，看到臺(tái)下那么多雙眼睛盯著自己，才發(fā)覺(jué)自己緊張的腿也抖，嘴也抖，心慌的不得了!!剛開(kāi)始的幾句聲音盡然放不出來(lái)，好在我及時(shí)調(diào)整了下呼吸，讀到中間時(shí)聲音漸漸洪亮了起來(lái)，到最后終于沒(méi)有卡殼的順利的大聲的讀完了感謝信!我終于松了口氣，深深的對(duì)著我的老師和同學(xué)們鞠了一個(gè)躬。

　　下臺(tái)時(shí)，我看到了媽媽向我豎起了大拇指!

　　我想，下回我肯定能做的更好!

　　在成長(zhǎng)的道路上，我又一次突破了自己!

突破自我作文8

　　人的生命是一個(gè)美好的過(guò)程，人的成長(zhǎng)猶如花開(kāi)般的燦爛和美麗，每一片花瓣都如彩虹般絢麗多彩。在日常生活中，有些事情已經(jīng)漸漸淡忘了，但有件事仍讓我記憶猶新。

　　那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午。我跟著媽媽公司去農(nóng)家樂(lè)玩。吃完午飯后，工作人員把我們帶到一處攀巖的地方。我走到以后，不禁倒吸一口涼氣，在巨大的'攀巖墻上，各個(gè)地方都錯(cuò)落了一些巖點(diǎn)。它約有五米高，七米寬，看著就讓人膽戰(zhàn)心驚。我在心里默默哀嘆：難道真的要爬嗎？周圍的人不約而同地叫我試試。我的內(nèi)心感到十分緊張，但我又想：只要有信心，一定會(huì)戰(zhàn)勝困難的。

　　終于輪到我了。我不安地綁上安全繩，一步一步的開(kāi)始我的探險(xiǎn)之旅。第一步也還算輕松的，我手一扶，腳一蹬，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地就完成了成功的第一步。接下來(lái)是第二步，我需要爬到一個(gè)斜坡上去。我默默地看了一會(huì)兒，心里不禁打起退堂鼓來(lái)：算了吧！放棄好了！但我突然想到了魯濱孫，他就是一個(gè)堅(jiān)持不懈的人。想到這里，我頓時(shí)感覺(jué)身體注入一股能量，我小心翼翼地用左手抓住凸出來(lái)的石子，再用右腳踩住巖點(diǎn)用力一躍，接著右手迅速抓穩(wěn)巖點(diǎn)，左腳一抬，終于又登上了一步。我的臉上早已沁滿了細(xì)密的汗珠，后背上幾乎都濕透了。又到了一個(gè)十分困難的點(diǎn)上，那里非常陡，讓人看了望而生畏。我悄悄地把頭轉(zhuǎn)到外面，看見(jiàn)自己和地面已經(jīng)有一段距離了。我瞥到媽媽，發(fā)現(xiàn)媽媽正在用鼓勵(lì)的眼神望著我，媽媽的眼睛好似向我的心里注入一陣暖流。正當(dāng)我心里一暖時(shí)，忽然我腳一打滑，右腳踩空，左腳也跟著滑落。在這千鈞一發(fā)之時(shí)，我情急之下用雙手緊緊抓住石子，掛在崖壁。我右腿迅速踩到一個(gè)支撐點(diǎn)，左腳也固定住了。我嚇出了一身冷汗，心里砰砰直跳，不禁感覺(jué)身體發(fā)軟，雙腳直抖。我努力讓自己鎮(zhèn)定下來(lái)，意志堅(jiān)定地對(duì)我自己說(shuō)：“不管怎么樣，一定會(huì)做到的�！敝�后，我?jiàn)^力攀爬，一路上披荊斬棘。最終，經(jīng)過(guò)不懈努力成功登頂，拔下勝利的小旗。我抑制不住內(nèi)心的喜悅，高興地向一個(gè)資深的舞蹈演員。

　　是的，第一次對(duì)我們來(lái)說(shuō)，都是困頓的。但是，第一次攀巖卻告訴我一個(gè)深刻的道理：做什么事都不能輕言放棄，只有走好每一步，才能順利的到達(dá)成功的彼岸！

突破自我作文9

　　那個(gè)綠色的草帽，柔柔地臥在那一片墨綠色的草叢。誰(shuí)又知？一個(gè)靈魂，悄然間蕩滌了俗世的塵埃

　　蝶影掠起，蟬聲轟鳴。遠(yuǎn)遠(yuǎn)處市音嘈雜，近近些蟲(chóng)鳴幽深。這一切，在他看來(lái)，早已化為五行八卦：道。

　　與自然結(jié)合，他在這個(gè)繁雜而又寧?kù)o的世界默默遁去。化而為蝶，扶翅而上，尋逍遙。莊周夢(mèng)蝶，這不是一個(gè)故事，而是突破。與此同時(shí)，他的靈魂，他的思想，早已突破包裹俗塵的大氣，穿越于天界之上，好不快活，悠哉，悠哉！請(qǐng)問(wèn)：莊周他突破了嗎？

　　幾百年伴隨著河流的逝去，時(shí)代，早已不是那個(gè)紛亂的時(shí)代。在那里，有個(gè)人在等我

　　經(jīng)過(guò)那次案后，他已經(jīng)看透了朝廷。哈哈，竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生。

　　誰(shuí)怕！這又何嘗不是蘇軾的人生寫(xiě)照？調(diào)去黃州，不怕！判進(jìn)監(jiān)獄，不怕！宣布死刑，更不怕！他身后不單單只是一個(gè)人影，實(shí)則是一顆包裹著千萬(wàn)人民，大江河山的心。這顆心，突破了一顆普通的`心，更突破了千千萬(wàn)萬(wàn)奸臣的心，如此一顆丹心，又怎的會(huì)滅？他將在整個(gè)九州大地上，燃出最美妙的煙花。

　　“老板，你有沒(méi)有想過(guò)，只要這一次沒(méi)有成功，公司將會(huì)面臨倒閉的危險(xiǎn)？”

　　“不用說(shuō)了，快些開(kāi)始吧！”

　　只可見(jiàn)斯特拉就是這樣的一個(gè)賭徒，他把自己所有的財(cái)產(chǎn)投到這最后的火箭發(fā)射計(jì)劃這又何嘗不是一次賭博呢？贏，他將享有世界美譽(yù)；輸，他只會(huì)被人戴上一頂叫賭鬼的帽子。

　　他敏捷地眨著自己的眼睛，終于看到那只白色羽箭穿刺入宇宙心臟。面對(duì)記者瘋狂的追問(wèn)時(shí)，他卻表現(xiàn)的異常平靜：這本就是我應(yīng)得的獎(jiǎng)勵(lì)。

　　他，堅(jiān)持著自己的目標(biāo)。既然已經(jīng)開(kāi)始，除非我窮得一塌糊涂，我是不會(huì)停止我的實(shí)驗(yàn)的。正是因?yàn)檫@種堅(jiān)定不移、誓死不渝的決心與真心付出的努力，才讓上帝露出了笑容！突破了自我！

　　這三個(gè)人，都用自己的靈魂，使自己擺脫俗塵。正是這種在他人看來(lái)不可能的事后，他們用行動(dòng)證明了他們，并成功地突破了自我！

突破自我作文10

　　我相信，大部分人對(duì)我的第一印象是有些高冷，不容易接觸的。殊不知，我只是不敢與陌生人交流罷了。每每看到那些剛認(rèn)識(shí)就能聊起來(lái)的人，我總是很羨慕。

　　剛來(lái)初中的時(shí)候，一切對(duì)我來(lái)說(shuō)都是陌生的。運(yùn)氣不好的我，在分班時(shí)沒(méi)能與小學(xué)同學(xué)分到一起。一看到那些陌生的面孔，我都感到一陣緊張，只希望自己能躲到一個(gè)小角落里，當(dāng)一個(gè)可有可無(wú)的小透明。而表面上的我，則表現(xiàn)得波瀾不驚，根本沒(méi)有內(nèi)心這么惶恐。這樣一來(lái)，就更沒(méi)有同學(xué)愿意和我講話了。我有些慶幸也有些失落。

　　自那天起，我感到我的世界將被鎖在一片黑暗中。而我明白，只要我勇敢地去撞破那看似無(wú)堅(jiān)不摧的牢籠，我便可以重見(jiàn)那明媚的陽(yáng)光。

　　已經(jīng)開(kāi)學(xué)兩天了，而我始終還是一個(gè)人。看著周圍同學(xué)越來(lái)越多的結(jié)伴出行，我越來(lái)越感到不安與難過(guò)。我渴望與人交流，可我總止步于與陌生人的第一步認(rèn)識(shí)。我曾想用“強(qiáng)者只能孤獨(dú)地向前走”來(lái)說(shuō)服自己。但我很快就發(fā)現(xiàn)了，我不是強(qiáng)者，我也需要人陪。

　　最終，我將目標(biāo)定在了一個(gè)和我一樣，一直獨(dú)來(lái)獨(dú)往的女生身上。一次出操時(shí)，我故作鎮(zhèn)定地向她走過(guò)去，很巧，她排我前面。我輕輕地拍了拍她的肩膀，用我鼓起極大的`勇氣盡可能冷靜地對(duì)她說(shuō)道：“嗨，同學(xué)，你是哪個(gè)中學(xué)的呀？”她有些驚愕地回頭，我的內(nèi)心也掀起了一場(chǎng)風(fēng)暴：她會(huì)不會(huì)嘲笑我？我這樣做會(huì)不會(huì)顯得我很傻？然后，她回答道：“XXX小學(xué)�！苯又�，又是一陣沉默。幾秒后，她又小心翼翼地問(wèn)我：“交個(gè)朋友嗎？”我吃了一驚，又十分高興地答道：“好��！”

　　終于，我撞開(kāi)了一直禁錮著我的牢籠。我就像一只破了殼的小鳥(niǎo)，從無(wú)盡的黑暗，飛向了湛藍(lán)的天空。我想，這也許就叫突破吧？

　　緊接著，我們相視一笑，還笑出了聲。這大概是我這么多天來(lái)，笑得最開(kāi)心的一次了吧。

突破自我作文11

　　開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)的兩天，基本上都是艷陽(yáng)高照，給運(yùn)動(dòng)健兒們帶去了滿身汗水，卻絲毫沒(méi)有阻礙到田徑場(chǎng)上一個(gè)個(gè)矯健的身影。幾十個(gè)項(xiàng)目激烈競(jìng)爭(zhēng)的過(guò)程，讓我感受到了：生命在于運(yùn)動(dòng)，突破自我，你就是英雄。

　　200米，說(shuō)短又不短，說(shuō)長(zhǎng)也未必長(zhǎng)。比賽時(shí)間說(shuō)是13：00，基本上沒(méi)有觀眾，但13：10才開(kāi)始檢錄，操場(chǎng)上已經(jīng)擠滿了人，我的心頓時(shí)七上八下起來(lái)：哇，沒(méi)人看的時(shí)候墊底無(wú)傷大雅，現(xiàn)在這么多人觀賽，要是墊底簡(jiǎn)直丟人丟到家了呀！我滿腔不情愿地踏上跑道，看著身旁明顯是專業(yè)過(guò)硬的對(duì)手，心里更是犯起了嘀咕：“完了完了，我這種菜鳥(niǎo)要淪為大家的笑柄了！”我晃了晃腦袋，用力甩掉這些念頭，蹲下身子，前后腳站，兩手撐地，弓背，眼睛看著地……

　　“砰”我迅速抬起身子往前沖去，夾緊的雙臂拼命擺動(dòng)。進(jìn)入彎道，我扭頭瞟了一眼左后方的人——還好，離著很多呢�！�顆心一下子放了下來(lái)，全神貫注地往前沖，與前面人的差距不斷在縮小，只差一個(gè)身位了！進(jìn)入直道，雙腿變得有些沉重，速度也慢了下來(lái)，但依舊不敢放松。最終，我以與第四名微弱的差距獲得第五名。事后回想起來(lái)，我在跑道時(shí)竟然一心一意地追逐對(duì)手，完全沉浸在比賽里。生命在于運(yùn)動(dòng)，在于全力奔跑，在于與對(duì)手較量的過(guò)程，在于全力突破自我。

　　1500米，是報(bào)名和參賽人數(shù)最少的.項(xiàng)目，沒(méi)有之一。不論名次，跑完你就是英雄，是班級(jí)的驕傲。一團(tuán)青煙在賽場(chǎng)上空散去，選手們出發(fā)了！第一圈，他們都十分勇敢，跑得很快，沒(méi)有考慮后面的四圈會(huì)帶來(lái)多少疲憊。我們班的種子選手楊承澤也不甘示弱，緊緊咬住前面的人。300米過(guò)后，他有些體力不支，落了下來(lái)，但他依然按照自己的節(jié)奏在奔跑。

　　也許這就是長(zhǎng)跑的要領(lǐng)吧：管你后面有多長(zhǎng)，我先把體力都用在第—圈上，拉開(kāi)距離再說(shuō)！時(shí)間一分一秒地流逝著，比賽進(jìn)入了白熱化階段。領(lǐng)跑的人加快腳步，落后的人步履維艱，距離越拉越大。最后100米，楊承澤突然又活力四射，邁動(dòng)有千斤重的雙腿，擺動(dòng)沉重的手臂，速度瞬間提了起來(lái)，喘著粗氣來(lái)到了終點(diǎn)。周圍的觀眾紛紛起立鼓掌。生命在于運(yùn)動(dòng)，在于突破自我，在于永不放棄，在于堅(jiān)持不懈的精神。

　　小學(xué)時(shí)，我們刻苦訓(xùn)練，播撒運(yùn)動(dòng)的種子，初中，我們獲得耀眼的獎(jiǎng)牌。生命在于運(yùn)動(dòng)。運(yùn)動(dòng)能給人帶來(lái)快樂(lè)，運(yùn)動(dòng)能讓人放松，運(yùn)動(dòng)還能挑戰(zhàn)自我，收獲成功的喜悅。生命不息，運(yùn)動(dòng)不止！突破自我，你就是英雄！

突破自我作文12

　　成長(zhǎng)是一杯茶水，需要我們慢慢品，細(xì)細(xì)飲，才能品出其甜蜜，飲出其苦澀……歲月的車輪磕磕碰碰，已無(wú)聲息的走過(guò)漫長(zhǎng)的道路。而這一次的自我突破，如一把利劍，勇敢的刺破黑暗，使膽小和懦弱都消失到九霄云外去了。

　　期末結(jié)束，優(yōu)越的成績(jī)竟與我說(shuō)了“再見(jiàn)”，極差的成績(jī)卻朝我“撲面而來(lái)”，天氣嚴(yán)寒，外面刮著猛烈的寒風(fēng)，撲在臉上如刀割一般。但也成為不了我懶惰的借口。這是我第一次上輔導(dǎo)班，不知道具體位置的我天還沒(méi)亮就得準(zhǔn)備坐公交車。

　　打開(kāi)門(mén)，這可真是進(jìn)入了黑暗的世界，看著枯萎的雜草，誰(shuí)又能抵得住冬的嚴(yán)寒？望向四周漆黑如墨的天地之間沒(méi)有光明，只剩黎明到來(lái)之前遺留的殘?jiān)�，雜草和我顫抖的身影�！霸趺崔k啊，就我自己一個(gè)人，我還是害怕，但是……”面對(duì)黑暗，我開(kāi)始猶豫，我那顫抖的手不經(jīng)意間摸到令我厭惡而又慚愧的英語(yǔ)試卷，翻開(kāi)后，看著一個(gè)個(gè)鮮紅的'叉號(hào)，它們仿佛一只只嘲笑我的眼睛，使我不知所措�！安恍�，我怎么會(huì)被黑暗打倒呢，我要堅(jiān)持，努力，要讓這些‘嘲笑我的眼睛’都消失�！�

　　經(jīng)過(guò)一陣思想斗爭(zhēng)，我索性深吸了一口氣，拍了拍發(fā)悚的胸膛，突然想起佚名的話“縱然是深沉的黑夜，也遮不住一絲光亮�！毙刂芯股�出幾分豪氣。突然，公交車出現(xiàn)在我的視野中，我立馬出了一身冷汗，大腦還沒(méi)來(lái)得及運(yùn)轉(zhuǎn)，我就打開(kāi)家門(mén)，握緊拳頭，沖進(jìn)那擇人而噬的黑暗，那一刻，仿佛公交車就是希望。一陣努力后，終于踏上了充滿光芒的公交車，我長(zhǎng)呼了一口氣。隨著車輛的前行，天也越來(lái)越亮……

　　登上車的那一刻，一股從未有過(guò)的甜涌上心頭，我終于突破自我，戰(zhàn)勝了黑暗！

突破自我作文13

　　老師同學(xué)們都知道我上語(yǔ)文課是不怎么敢發(fā)言的，就在星期五那天，我決定要突破自己！

　　星期五的語(yǔ)文課上，老師在講解尖子生，我們都很認(rèn)真的聽(tīng)著。我把尖子生翻來(lái)翻去，決定選擇一道題目來(lái)回答，終于，我選上了一道題目。當(dāng)老師叫同學(xué)回答時(shí)，我顫抖著小手慢慢地舉起來(lái)。我突破了我自己!王老師微笑了下，叫了我的名字。我有些害怕。手一直在一旁“情不自禁”地抖動(dòng)著。我斷斷續(xù)續(xù)地念著。王玨小聲地對(duì)我說(shuō)：“你的.手在發(fā)抖�！蔽也还苋�七二十一，把我寫(xiě)的答案念了出來(lái)。雖然有些錯(cuò)誤。但是王老師并不是想我想像的那樣，會(huì)批評(píng)我。同學(xué)們也沒(méi)有嘲笑我，而且?guī)臀医鉀Q了錯(cuò)誤的地方。

　　第二次，老師也是問(wèn)了個(gè)問(wèn)題，我自己覺(jué)得我的答案很正確，于是我想舉起手來(lái)回答的時(shí)候，已經(jīng)被人搶答了。不過(guò)我也覺(jué)得好高興，因?yàn)槲易约褐徊钜徊骄驮诖送黄屏俗约骸?/p>

　　這節(jié)課，使我明白了，做什么事不要猶豫，只要自己覺(jué)得自己沒(méi)錯(cuò)就努力去做。有時(shí)候，猶豫了，機(jī)會(huì)就會(huì)從你的身體旁邊溜走了。從現(xiàn)在開(kāi)始，我會(huì)的題目一定要舉手發(fā)言，不再當(dāng)“縮頭烏龜”！

　　我的下個(gè)目標(biāo)，一天發(fā)言兩次！雖然對(duì)于很多人來(lái)說(shuō)是很簡(jiǎn)單的，但是對(duì)于我來(lái)時(shí)，我已經(jīng)滿足了，我一定要進(jìn)步！提高我的語(yǔ)文水平！

　　我覺(jué)得，發(fā)言其實(shí)也不是什么恐怖的事情，只要勇于突破自己，就可以獲取成功！

突破自我作文14

　　人生中有很多次嘗試，它們可能成功也可能會(huì)失敗，然而，不管是成功還是失敗，它都會(huì)使你有所發(fā)現(xiàn)，有所感悟。

　　記得那一次，媽媽讓我去嘗試一下騎自行車，一開(kāi)始我很不情愿，因?yàn)槲疫�要去玩游戲呢，但媽媽并沒(méi)有動(dòng)心。于是我使出了各種理由來(lái)，但她并沒(méi)有“放”了我，而是繼續(xù)拉著我向自行車走去。

　　一開(kāi)始，媽媽讓我先自己騎了試試，她說(shuō)完我便想起了那年她讓姐姐學(xué)騎自行車也是同樣的套路，結(jié)果姐姐摔得慘不忍睹，我在旁邊看了，幸災(zāi)樂(lè)禍地笑姐姐。唉！沒(méi)有想到這么快就輪到我了，到時(shí)候，姐姐也一定會(huì)那樣嘲笑我的。

　　想著想著，媽媽就把我推上了自行車，我向姐姐望去，發(fā)現(xiàn)她并沒(méi)有嘲笑我，而是對(duì)我投來(lái)了贊許的目光。媽媽也在旁邊鼓勵(lì)我。得到了她們的.鼓勵(lì)，我還怕什么呢？于是就勇敢地騎起來(lái)，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，我竟然學(xué)會(huì)了！這真是太令人興奮了。

　　是她們的鼓勵(lì)使我獲得了勇氣，令我成功。而且我還悟出了一個(gè)道理：只要勇敢地嘗試超越自我，收獲的不僅僅是成功，更是一種突破！

突破自我作文15

　　五一假期的第二天，我們來(lái)到早已“隔著門(mén)縫吹喇叭”的雁蕩山飛拉達(dá)。沿著小徑來(lái)到山中，小溪清澈見(jiàn)底，樹(shù)木貫穿于山林，一花一草也顯得格外勃勃生機(jī)。我們邁著歡快的`步伐來(lái)到了項(xiàng)目地點(diǎn)。

　　這是一個(gè)建于280米高的懸崖邊上的拓展。全長(zhǎng)是900米。落腳點(diǎn)全是一截鐵絲和邊長(zhǎng)大約8cm的正方形鐵片。

　　該我們上去了。我們都很緊張。踩在一個(gè)落腳點(diǎn)上，往下一看，就瞬間慫了。可爸爸說(shuō)“上來(lái)了，就要堅(jiān)持！”于是，我又重整旗鼓。我越爬越高，有些地方居然沒(méi)有路，上面抓住鐵絲，雙腳垂于深淵之上，慢慢挪過(guò)去。之后又迎來(lái)一個(gè)長(zhǎng)達(dá)47米的鐵絲橋，跨越兩山之間，一次只能一人通過(guò)。我雙腳錯(cuò)開(kāi)，一步一滑的向前走去，一眼也不敢看底下。

　　剛剛心驚膽戰(zhàn)的過(guò)完鐵絲橋、又來(lái)一個(gè)直線上升的云梯。我慢慢爬上去，快爬到頂上時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)下面有一個(gè)安全鎖沒(méi)過(guò)。于是，我又重返下去，可那個(gè)安全鎖很難弄，我弄了幾次都沒(méi)過(guò)。想讓爸爸來(lái)幫忙，卻被拒絕，爸爸讓我自己想辦法。在我上又上不去，下又下不來(lái)，且手已經(jīng)被勒得很疼，我崩潰極了，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。最終，理智告訴我要平靜下來(lái)解決。功夫不負(fù)有心人，我終于解開(kāi)了。

　　之后，我用我的毅力走完剩下的500米。下來(lái)了，媽媽問(wèn)我得到了什么啟發(fā)，我毫不猶豫地說(shuō)：“做一件事要有耐心，有決心，有恒心，要細(xì)心�！�

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