語(yǔ)言描寫(xiě)創(chuàng)新四法

　　“語(yǔ)言這東西，不是隨便可以學(xué)好的�！笨梢�(jiàn)要提高語(yǔ)言表達(dá)能力，確實(shí)非一朝一夕之功。不過(guò)，在考場(chǎng)上，我們掌握一些有關(guān)的語(yǔ)言技巧，也許你的文章就會(huì)獲得意想不到的成功。一、運(yùn)用修辭添魅力。修辭是一項(xiàng)富于實(shí)效性的語(yǔ)言表述方式，用得好，可以達(dá)到化抽象為具體、化貧瘠為豐滿、化粗略為細(xì)膩的效果。運(yùn)用比喻，語(yǔ)言更加形象生動(dòng)；運(yùn)用擬人，文字親切活潑；運(yùn)用排比，語(yǔ)句韻律和諧；運(yùn)用夸張，內(nèi)容不失幽默……

　　這樣，文章平添了幾分與眾不同的筆觸。如一位同學(xué)在《關(guān)心》一文中，是這樣描寫(xiě)地球的：在遠(yuǎn)古時(shí)代，地球就像一位年輕漂亮的女子。綠蔭如蓋的大地，是她美麗的肌膚；浩瀚無(wú)垠的大海，是她美麗的衣裳；交錯(cuò)分布在她周身的江河湖泊，是她日夜奔騰不息的血管。作者采用比喻、擬人的手法，既寫(xiě)出了森林、大海和江河湖泊的美麗可愛(ài)，又體現(xiàn)了自己對(duì)地球的熱愛(ài)、對(duì)環(huán)境的關(guān)心。作文時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)盡量發(fā)揮自身思維活躍、富有想象力的特點(diǎn)，學(xué)會(huì)把修辭手法恰到好處地引入文中。二、善用名言增文彩。名言警句，經(jīng)過(guò)了歷代時(shí)空的檢驗(yàn)，具有鮮明的表達(dá)效果。我們?cè)趯?xiě)作時(shí)恰當(dāng)運(yùn)用，能收到“事半功倍”、“畫(huà)龍點(diǎn)睛”之效。如寫(xiě)勤奮之類的文章時(shí)，可以引用“業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S”、“鍥而不舍，金石可鏤”；談理想時(shí)，可以引用“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”等名句；要頌揚(yáng)人物的品質(zhì)，你就可以用“出污泥而不染，濯清漣而不妖”來(lái)形容。

　　在《春》一文中便有這樣的話：“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)，像母親的手撫摸著你。在這里，朱自清先生古為今用，生動(dòng)地繪出了春風(fēng)拂面時(shí)的柔和、飄逸和清新之感。三、巧用幽默出生氣�？措娪埃�大家喜歡詼諧有趣的；同學(xué)之中，會(huì)調(diào)侃的最有“人氣”。寫(xiě)作文也是這個(gè)道理。許多佳作，往往寫(xiě)得意到筆隨，甚至在稍稍閃出的那么一點(diǎn)點(diǎn)不正經(jīng)里，文章頓然有了生氣。一位同學(xué)在《老師，你好》一文中是這樣描寫(xiě)老師的：我班的化學(xué)老師身材干瘦，就如一個(gè)試管，實(shí)在標(biāo)志極了。他雖然年逾古稀，但頭發(fā)卻比Fe3O4還黑，眼睛終年含有豐富的H2O，看上去像孩子般天真。大伙送她一個(gè)雅號(hào)：“老頑童”。

　　這段文字，以漫畫(huà)的筆調(diào)勾畫(huà)出了化學(xué)老師的形象，風(fēng)趣中跳蕩著一絲叛逆，幽默中蘊(yùn)含一縷真情，巧妙地捕捉住了濃郁的生活氣息，表現(xiàn)出了作者對(duì)老師難以抑制的喜愛(ài)之情。其鮮明的語(yǔ)言個(gè)性可見(jiàn)一斑。宋代詩(shī)人黃庭堅(jiān)說(shuō)：“嬉笑怒罵，皆成文章�！钡拇_，文章用幽默式的語(yǔ)言寫(xiě)生活、訴真情，引人入勝。四、活用歌詞求情趣。生活中，一些俗語(yǔ)、歌詞、順口溜等，都極富生活情趣。我們靈活地把它們引進(jìn)作文里，顯得很有意思。如寫(xiě)母子親情的文章，開(kāi)篇可以由《�；丶铱纯础芬�出；寫(xiě)自己理想的文章，中間可以傾聽(tīng)一下《少年壯志不言愁》；寫(xiě)見(jiàn)義勇為的事跡，結(jié)尾時(shí)不妨來(lái)一曲氣勢(shì)磅礴的《該出手時(shí)就出手》……

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