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粉色鉛筆的故事
粉色鉛筆的故事1
生活中，感人的事情無(wú)處不在。就連一支鉛筆也會(huì)帶來(lái)一陣溫暖的感覺(jué)。
一天，我背著書(shū)包去上學(xué)。來(lái)到了座位上，我把書(shū)包打開(kāi)，拿出前一天的作業(yè)。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)帶鉛筆，這可怎么辦？回家拿吧肯定來(lái)不及了，但不去拿吧又怕上課沒(méi)鉛筆寫(xiě)字。此時(shí)，我急得像熱鍋上的螞蟻，心里不斷地埋怨自己：“怎么這樣粗心，連最重要的學(xué)習(xí)用具都沒(méi)帶！”同桌看了看我，沒(méi)有任何表情，顧自己背書(shū)去了。這一幕被坐在后排的何悅佳看見(jiàn)了，她敲了敲我的背，說(shuō)：“是不是沒(méi)帶鉛筆？我借你一支。”我聽(tīng)了何悅佳的話，一股暖流涌上心頭，激動(dòng)得說(shuō)不出話來(lái)。何悅佳微笑著看著我說(shuō)：“這沒(méi)什么，這是我應(yīng)該做的。”聽(tīng)了她的'話，我心想：你人真好！
真的，每個(gè)人身上都會(huì)發(fā)生感人的故事。只要大家都有一顆善良的心，世界上所有的人都會(huì)變得更加幸福。
粉色鉛筆的故事2
我喜歡獨(dú)自一人在自己的世界里遨游，祈愿與你做永遠(yuǎn)的朋友，漫長(zhǎng)到足夠蛻生出棱角鮮明的外殼，漫長(zhǎng)到曾經(jīng)柔軟虛弱的心慢慢變成堅(jiān)硬的戰(zhàn)甲，在這樣漫長(zhǎng)的時(shí)光之后，我們才會(huì)想起當(dāng)初的快樂(lè)。
————題記 悵望灰天，昔日的回憶猶如曇花一現(xiàn)。 記得兩年前，六一兒童節(jié)，雨下得很大，學(xué)校里淹了水。我記得很清楚。下午，他興沖沖地跑進(jìn)教室，手里握著個(gè)鉛筆盒，紫色的。他坐在我后桌。他開(kāi)心地笑："今天我抽獎(jiǎng)中的`哦！我奇怪："都六年級(jí)了，還玩低年級(jí)的學(xué)弟妹們那幼稚的抽獎(jiǎng)游戲。他壞笑，但是很天真："我也是小學(xué)生啊！"我們一起笑。
鉛筆盒里還有兩支鉛筆，一支藍(lán)色，一支粉色，很好看，我很喜歡。"很漂亮！我說(shuō)。他吐吐舌頭，說(shuō)："嘿嘿，送你一支粉色的，我也一支，象征我們的友誼哦！我接過(guò)鉛筆，有卡通圖案。
鉛筆禿了，我想削尖它；我笨，鉛筆斷了；我又削，又?jǐn)嗔�；我不敢再削了，我不想弄斷它。所以，它一直那么長(zhǎng)，只被削過(guò)兩次。
后來(lái)，小學(xué)畢業(yè)，他要去蘇州上中學(xué)，我們就此分別了。我想：他應(yīng)該不會(huì)再過(guò)什么兒童節(jié)了吧！人是長(zhǎng)大了，我們都長(zhǎng)大了。鉛筆，還是那么長(zhǎng)。如果我們彼此都珍惜的話，友誼應(yīng)該會(huì)像它一樣永遠(yuǎn)那么長(zhǎng)，永遠(yuǎn)存在的。
夏日的涼風(fēng)，讓我想起那段粉色鉛筆的故事，簡(jiǎn)單的白色筆記本上記滿它的故事，用我略顯清秀的字體，一筆一畫(huà)地記錄。除了陣陣刮起涼風(fēng)的午后，還有我們一起慢慢走向畢業(yè)的那段日子。
粉色鉛筆的故事3
在一個(gè)寂靜無(wú)聲的夜晚，在我的米老鼠鉛筆盒里發(fā)生了一次對(duì)話，連卷筆刀也參與了進(jìn)來(lái)！
我的藍(lán)貓鉛筆最先發(fā)言：“橡皮、卷筆刀老弟啊，我最近可真是慘呀！”橡皮和卷筆刀異口同聲的問(wèn)道：“怎么了？”藍(lán)貓鉛筆答道：“最近小主人只用簽字筆了，都不用我了，但你們好歹都有特點(diǎn)，橡皮老弟你是法國(guó)生產(chǎn)的名牌，而卷筆刀你也是個(gè)火車(chē)型的，我就什么特點(diǎn)都沒(méi)有，看來(lái)我要在鉛筆盒里安安靜靜地躺上一輩子嘍！”橡皮急忙答道：“鉛筆大哥，你可別泄氣啊，你想想小主人以前是多么的喜歡你啊，他喜歡過(guò)你，就一定會(huì)再用你的呀！”但鉛筆隨即反駁：“那只簽字筆樣子那么帥，有了它，還能有我出頭的日子嗎？省省吧，我的橡皮老弟�！本砉P刀說(shuō)了一句話：“鉛筆大哥，我只想跟你說(shuō)，小主人在讀課文時(shí)讀了一句話：我們往往因?yàn)椴恢雷约旱恼嬲齼r(jià)值，而妄自菲薄，只是因?yàn)椴恢雷宰�，才失去自信啊，我覺(jué)得你應(yīng)該深刻的悟一悟這句非常有道理的話，你只要懂了這句話，會(huì)對(duì)你有很大的.幫助的�！�
藍(lán)貓鉛筆聽(tīng)了卷筆刀的一席話，頓時(shí)恢復(fù)了自信，但在這時(shí)，簽字筆這個(gè)不速之客卻跑了出來(lái),說(shuō)：“哎喲，鉛筆啊，你已經(jīng)被我搞的出不了頭了，居然還想讓小主人用你，真是白日做夢(mèng)！”卷筆刀和橡皮說(shuō)：“簽字筆，鉛筆大哥跟你無(wú)冤無(wú)仇，你為什么要百般挑釁呢！”“我要整垮它，弄得它在鉛筆盒里沒(méi)有立足之地！”鉛筆心平氣和地說(shuō)：“簽字筆啊，讓我們一起做朋友吧，你想象一下，幾個(gè)朋友在一起玩，那是多么的好啊，來(lái)吧，我們?cè)敢饨邮苣�！”簽字筆被感動(dòng)了，和橡皮、鉛筆還有卷筆刀做了好朋友，之后他們便和睦的生活在米老鼠鉛筆盒里！
粉色鉛筆的故事4
美國(guó)佛羅里達(dá)州有一位生活潦倒的窮畫(huà)家，名叫利普曼，他畫(huà)的畫(huà)總是沒(méi)有多少人欣賞，即使賣(mài)了出去也得不到幾美元。因此，他一日三餐都難以維持，繪畫(huà)的工具簡(jiǎn)陋不堪，僅有一塊舊畫(huà)板及一支削得短短的鉛筆。
有一天，利普曼正專心致志地繪畫(huà)，要修改時(shí)卻找不到橡皮擦。他好不容易找到一塊橡皮擦去了需要修改的畫(huà)面后，卻又不知道把鉛筆放到何處了。他找得滿頭大汗也沒(méi)找著，自然惱火了。他從中吸取教訓(xùn)，把橡皮擦與鉛筆用絲線縛在一起，這樣可以避免兩者分離難找。但這種方法不牢固，使用一會(huì)兒橡皮擦就掉了下來(lái)，很不方便。
利普曼決心弄好這塊橡皮擦，想了多種方案，幾天后終于想出一種妥善的方法。他剪下了塊薄鐵片，把橡皮擦和鉛筆末端繞包起來(lái)，再壓兩道淺渠，兩者就連接得很緊了，使用時(shí)再也不會(huì)掉下，給繪畫(huà)帶來(lái)很大方便。
這一件看來(lái)微不足道的`事情卻給利普曼帶來(lái)一個(gè)發(fā)大財(cái)?shù)臋C(jī)會(huì)。他想：今后生產(chǎn)的鉛筆都能帶橡皮擦，定會(huì)受畫(huà)家、廣大學(xué)生的歡迎。他越想越覺(jué)得此事很有前途，應(yīng)該把這一項(xiàng)“創(chuàng)造”申請(qǐng)專利。
利普曼向親戚借來(lái)幾十美元到專利局辦理申請(qǐng)手續(xù)，很快得到確認(rèn)，不久又被雷巴鉛筆公司買(mǎi)了這項(xiàng)專利。利普曼一下獲得55萬(wàn)美元專利費(fèi)。
成功者之所以成功，恰恰就在于他們能從一些非常細(xì)微的地方，發(fā)現(xiàn)或者研究出令人耳目一新的新東西。
粉色鉛筆的故事5
從前，有一支鉛筆，自己認(rèn)為自己是天底下最了不起的筆，盛氣凌人，它瞧不起它的伙伴，認(rèn)為它們很沒(méi)有用。一個(gè)晚上，它悄悄地走了，打算去文具店游玩一番，好顯顯自己的威風(fēng)。
它來(lái)到了文具店，里面有尺子。
小學(xué)生作文大全。
它走到尺子妹妹跟前，對(duì)它說(shuō)：“你真難看，還沒(méi)用�！闭f(shuō)完還故意摸了摸自己的花衣裳，瞥了它一眼，那分明在說(shuō)：看我多好看呀!尺子妹妹看了，頓時(shí)漲紅了臉，不說(shuō)話了。
然后，它得意揚(yáng)揚(yáng)地來(lái)到紙伯伯面前，高傲地說(shuō)：“你也配在這里?笑死人了�！奔埐环䴕獾卣f(shuō)：“還說(shuō)呢!你也只有在我的`身上才可以寫(xiě)出漂亮的字�！薄皼](méi)你也寫(xiě)得成，哼!”鉛筆氣憤地說(shuō)。
接著它又來(lái)到了文具盒大嬸兒和橡皮弟弟的面前，驕傲地宣揚(yáng)了一番，好像全世界只有它最好，最美。
最后，它來(lái)到了鋼筆姐姐的面前，高興地說(shuō)道：“鋼筆姐姐，只有你才能和我做好朋友，是吧?你看，我們一樣美麗，一樣能寫(xiě)字，一樣高貴。那幾個(gè)丑八怪，既不好看，也沒(méi)有用，一點(diǎn)也不配和我們做朋友，對(duì)嗎?”鋼筆姐姐聽(tīng)了，說(shuō)：“我才不和你做朋友呢!你不應(yīng)該嘲笑它們�！闭f(shuō)完，轉(zhuǎn)身離去了。鉛筆望著鋼筆姐姐漸漸遠(yuǎn)去的身影，不屑地說(shuō)：“有什么了不起，不做就不做，我才不稀罕呢!”
鉛筆又回到了它的家，因?yàn)樗珢?ài)嘲笑別人了，伙伴們都漸漸疏遠(yuǎn)它了，直到它老死都沒(méi)明白這到底是為什么。
粉色鉛筆的故事6
具店陳列著一些美麗的文具，里面居住著三個(gè)特別好的朋友——鉛筆、橡皮、筆刀。它們整天盼看著未來(lái)的小主人把它們買(mǎi)下后發(fā)揮他們的本領(lǐng)。一天，小主人小浩發(fā)現(xiàn)了它們，就把它們買(mǎi)回了家。
不知不覺(jué)，幾個(gè)月過(guò)往了，在一個(gè)星期六的早上，三個(gè)好朋友又相聚了，不知怎么一回事，大家都差點(diǎn)認(rèn)不到了。于是，都相互訴起苦來(lái)。
“我更糟糕呢！我衣服上原本有一個(gè)兔子都被他用鋼筆涂涂畫(huà)畫(huà)，這還是小事，有時(shí)，他用小刀把我弄得傷痕累累�！毕鹌ね纯拗f(shuō)。
筆刀妹妹說(shuō)：“小浩成天把我到處亂丟，而且削鉛筆時(shí)還使勁我，肚子里的`垃圾不給我清除，里面有很多細(xì)菌，弄得我銹痕斑斑。”
小浩在床上聞聲它們的訴說(shuō)，感到羞愧。把它們整理干凈，擺放整潔。從此再也不“虐待”它們了。
粉色鉛筆的故事7
從前有一支鋼筆和一支鉛筆。
有一天，鋼筆說(shuō)：“嗨，沒(méi)用的鉛筆!”鉛筆說(shuō)：”請(qǐng)問(wèn)，鋼筆兄弟我怎么沒(méi)用了?“鋼筆說(shuō)：”你想你一用就會(huì)斷，而我卻不會(huì)斷,你再想，用不了幾天并且越來(lái)越短就被主人丟掉。而我呢’卻不會(huì)被主人丟掉�！瓦@樣沉默片刻，鉛筆想了一想接著說(shuō)：“我們還是和平相處吧，別再吵了�！变摴P說(shuō)：“總之，我就要證明我比你強(qiáng)�！便U筆不緊不慢地說(shuō)：“那我們就來(lái)找個(gè)文具評(píng)評(píng)理吧。”鋼筆說(shuō)：“好呀，那就讓尺子給我們?cè)u(píng)評(píng)理吧�！变摴P說(shuō)好吧。緊接著鋼筆立刻把尺子找來(lái)了。尺子說(shuō)：“反正我站在鉛筆這邊，因?yàn)樗?huà)完線條不會(huì)把我弄的特別臟，而鋼筆就會(huì)把我弄的特臟。”這時(shí)候鋼筆非常懊惱的低下了頭。
這個(gè)故事告訴了我們一個(gè)道理，我們不能只看別人的短處，還要發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處。只看自己的長(zhǎng)處不看自己的短處會(huì)驕傲自大，不利于自己追求更高的目標(biāo)。鉛筆不會(huì)把別的物體弄臟這是它的長(zhǎng)處，筆尖總是斷是它的短處。筆尖不斷是鋼筆的`長(zhǎng)處，會(huì)把別的物體弄臟是鋼筆的短處。
粉色鉛筆的故事8
濤濤是一個(gè)二年級(jí)的小學(xué)生，在升學(xué)那一天媽媽送給他了一個(gè)新鉛筆盒。濤濤很開(kāi)心，他端詳著這個(gè)鉛筆盒，鉛筆盒上畫(huà)著蔚藍(lán)的天空、金色的沙灘、高高的椰子樹(shù)、一望無(wú)際的大海、雪白的`浪花和五顏六色的貝殼，漂亮極了，這使熱愛(ài)大海的濤濤更加開(kāi)心。
濤濤的新鉛筆盒里住著許多成員：頑皮的橡皮和愛(ài)美的鋼筆、性格爽朗的鉛筆和樂(lè)于助人的涂改液、身體筆直的直尺。一天，濤濤把鋼筆的帽子弄丟了，可他卻渾然不知。這一天正好是大家商量的大掃除的日子，沒(méi)有了帽子，小伙伴們都不搭理鋼筆了，頑皮的橡皮說(shuō)：“你沒(méi)了帽子，就總是扎我們，把我的衣服弄臟了不說(shuō)，還弄疼了我！”
鋼筆聽(tīng)了，很傷心，自己走了，橡皮這才知道自己說(shuō)得太過(guò)分了，于是大家一起去找鋼筆。和鋼筆是好朋友的涂改液最先找到了她，和她一起回去了。橡皮向她道了歉。
第二天，濤濤才發(fā)現(xiàn)自己把鋼筆的帽子弄丟了，急忙找到并還給了鋼筆。
通過(guò)這件事情，濤濤明白了，要愛(ài)護(hù)學(xué)習(xí)用品。
初一年級(jí)：歆。
粉色鉛筆的故事9
我的鉛筆盒里住著四個(gè)好朋友，它們是調(diào)皮的鉛筆、溫柔的橡皮、穩(wěn)重的尺子和老實(shí)的卷筆刀。它們平時(shí)總是形影不離的，陪著我學(xué)習(xí)各種各樣的知識(shí)。
有一天，我畫(huà)了一幅漂亮的圖畫(huà)，把它放在了書(shū)桌上就出門(mén)了。這時(shí)，調(diào)皮的鉛筆跳了出來(lái)，在圖畫(huà)紙上又唱又跳，玩得可開(kāi)心啦！尺子看到后走了過(guò)來(lái)，他低著頭對(duì)鉛筆說(shuō):“小鉛筆呀，你不能在主人的圖畫(huà)紙上亂涂亂畫(huà)，要不然等會(huì)兒主人回來(lái)看到他的畫(huà)被弄臟了會(huì)很傷心的！”小鉛筆說(shuō):“我又沒(méi)在亂涂亂畫(huà)，我是在幫小主人呀，讓他的畫(huà)變得更漂亮！”尺子說(shuō):“你看這里和那里，多了好幾個(gè)你的黑腳印，怎么會(huì)漂亮呢？”小鉛筆一看，呀！真的有好幾個(gè)黑腳印呢！小鉛筆急了，哭喪著臉問(wèn):“尺子哥哥，這可怎么辦呀？小主人回來(lái)肯定會(huì)懲罰我的�！背咦诱f(shuō):“那你趕緊去找橡皮妹妹，請(qǐng)她過(guò)來(lái)把你的`這些腳印擦干凈吧�！便U筆請(qǐng)來(lái)了橡皮，對(duì)她說(shuō):“橡皮妹妹，請(qǐng)你幫我把畫(huà)臟的地方擦干凈吧，謝謝你了！”橡皮妹妹爽快地答應(yīng)了，她溫柔地擦來(lái)擦去，把畫(huà)上的臟痕跡擦得干干凈凈。擦完之后，鉛筆低下了粗粗的腦袋，向大家認(rèn)錯(cuò)。橡皮對(duì)鉛筆說(shuō):“好了，不要再認(rèn)錯(cuò)了，你看看你那粗粗的腦袋，等會(huì)小主人回來(lái)肯定要懷疑了，還不趕緊去找卷筆刀哥哥，請(qǐng)他幫你削尖�！便U筆蹦蹦跳跳地跑去找卷筆刀哥哥，老實(shí)的卷筆刀把小鉛筆削得漂漂亮亮的，并語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)他說(shuō):“下次不可以再這么調(diào)皮了，小主人畫(huà)的這么辛苦，你給他弄臟了，這多不好啊！”
通過(guò)這個(gè)故事告訴我們朋友之間要相互幫助就一定能解決問(wèn)題。
粉色鉛筆的故事10
冬天到了，鋼筆、鉛筆……一些筆都躺在溫暖的鉛筆盒里，呼呼大睡著。
“叮鈴鈴……”上課了，小主人要把一支鋼筆拿出來(lái)了，可這只鋼筆看見(jiàn)小主人臟兮兮的手，左藏右躲，最后還是被小主人給抓住了。其他的筆都為那只鋼筆感到可憐，互相說(shuō)著：“唉，小主人也太不愛(ài)惜我們了，我們走吧，不然都要遭殃了！”“非常同意！”許多的筆都贊成，只留下那支可憐的鋼筆，他傷心地對(duì)同伴們說(shuō)：“再見(jiàn)了，朋友！”
這支鋼筆太臟了，所以不走，他不想給朋友們帶來(lái)災(zāi)難。
第二天，又開(kāi)始上課了。小主人看見(jiàn)鉛筆盒里只剩下一支淚流滿面的鋼筆了，小主人好奇地問(wèn)：“小鋼筆，你怎么啦？”鋼筆回答：“都是因?yàn)槟悖悴粣?ài)護(hù)我們，把我們都弄臟了，臭烘烘的.！嗚~~~嗚~~~~！”
小主人一聽(tīng)也嗚地哭了起來(lái)，說(shuō)：“對(duì)不起，文具們，我已經(jīng)知道錯(cuò)了，你們回來(lái)吧！我以后再也不把你們弄臟了，我會(huì)好好愛(ài)護(hù)你們的，回來(lái)吧！”
在柜子下面的鉛筆們聽(tīng)到了小主人說(shuō)的話，感動(dòng)極了，眼淚就像斷了線的珍珠一樣，止也止不住。
于是鉛筆們又嘰里呱啦地討論一番之后決定了，“小主人既然都悔過(guò)自新了，我們就回去吧！”領(lǐng)頭的碳素筆微笑著說(shuō)。
鉛筆們跑的跑，跳的跳回到了溫暖的鉛筆盒里，小主人看見(jiàn)鉛筆們都回來(lái)了，高興極了。
小主人把這些臟了的鉛筆洗了洗，擦了擦，這些鉛筆們又恢復(fù)了以往的容光煥發(fā)的精神，鉛筆們非�？鞓�(lè)，大叫：“謝謝小主人，謝謝小主人！”尤其是那只鋼筆喊得最響亮了！小主人破涕為笑。
從此以后，小主人都很愛(ài)護(hù)自己的文具，不管是本子、書(shū)本、鋼筆……都沒(méi)有一點(diǎn)兒折痕。因?yàn)樾≈魅嗽僖膊幌Ｍ木邆冸x開(kāi)他了。文具們知道小主人非常非常地愛(ài)他們。所以都留在小主人身邊，幫助小主人學(xué)習(xí)。
粉色鉛筆的故事11
今天，老師在課堂上放了《粉色鉛筆盒》這部微電影給我看。我本來(lái)很興奮，可看到后面我陷入了悲傷。
這個(gè)微電影的主人公是一位九歲的小女孩：張小丫。她家非常貧困，媽媽去世，爸爸殘疾，加入了外地打工的隊(duì)伍。小丫因想要一個(gè)粉色鉛筆盒，每天撿瓶子湊錢(qián)，但在最后幾毛錢(qián)時(shí)，她在公路上撿瓶子被車(chē)撞死了。
當(dāng)我看到小丫的愿望只是區(qū)區(qū)的十元錢(qián)買(mǎi)一個(gè)鉛筆盒時(shí)，我驚訝了。她為了湊齊十元錢(qián)，每天去撿瓶子，在昏暗的燈光下，數(shù)著她那皺巴巴的錢(qián)。每當(dāng)我看到這里時(shí)，我心想小丫真的好懂事。
十元錢(qián)對(duì)我們來(lái)說(shuō)并不算什么，但對(duì)小丫來(lái)說(shuō)，那是個(gè)遙不可及的夢(mèng)想，但她依然努力實(shí)現(xiàn)它。再看看我們，每天衣來(lái)張手，飯來(lái)張口�？匆�(jiàn)自己喜歡的東西，只要向爸爸撒撒嬌就可以得到了。看看小丫，她為了一個(gè)鉛筆盒，就必須每天撿瓶子湊錢(qián)。
當(dāng)我看到小丫的.奶奶給她一顆雞蛋，她分成了兩半，一半留給自己，一半留給奶奶。小丫太孝順了，有什么好東西都會(huì)第一個(gè)想起奶奶，和奶奶一起分享。而我們有什么好東西都會(huì)留給自己吃，從來(lái)都不會(huì)想起給爸爸或媽媽分一點(diǎn)。比起小丫，我們真是相差太遠(yuǎn)了。
我們以后要多向小丫學(xué)習(xí)，而且要多多關(guān)愛(ài)像她這樣的留守兒童。
粉色鉛筆的故事12
今天王老師給我們講了一個(gè)《鉛筆的故事》。這個(gè)故事其實(shí)比喻的就是我們?nèi)说囊簧�。第一，鉛筆要被一只手握住，如同人小的.時(shí)候是在大人的呵護(hù)和引導(dǎo)下成長(zhǎng)的。第二，鉛筆必須忍受刀削的痛苦，如同人在成長(zhǎng)的過(guò)程中會(huì)有許多困難和挫折。第三，要勇于承認(rèn)錯(cuò)誤并且改正它，如同人要謙虛，不要固步自封，有錯(cuò)必改。第四，不論穿上什么樣的外衣，最重要的在里面，如同人不可貌相，重要的是內(nèi)在美。第五，不管在什么地方，什么狀態(tài)，必須寫(xiě)下去，如同人不管在什么時(shí)候什么境遇必須腳踏實(shí)地，生活一定會(huì)越來(lái)越好的。
這個(gè)故事主要有以下幾個(gè)道理，第一，想成才，學(xué)習(xí)不能自由散漫。第二，做錯(cuò)事，要勇于承認(rèn)，虛心接受。第三、人無(wú)論外表有多美，都不代表內(nèi)心美。第四，生活中可能會(huì)碰到很多困難，但都不要放棄，只要堅(jiān)持下去，最終一定會(huì)成功。
粉色鉛筆的故事13
離上午第四節(jié)課還有一分鐘的時(shí)候，王老師邁著輕快的步伐走進(jìn)了教室。教室里特別安靜，孩子們都在為吃午飯做著準(zhǔn)備。突然，王老師聽(tīng)到地面?zhèn)鱽?lái)“嗚嗚嗚嗚嗚嗚”的哭泣聲，覺(jué)得很奇怪，趕緊埋頭看了一看。這一看，嚇了一跳，地上躺著很多支鉛筆。哎呀，不好！有一支紅黑相間的鉛筆被一個(gè)去丟垃圾的`孩子狠狠踩了一腳，頓時(shí)疼得大叫起來(lái)：“誰(shuí)踩了我一腳�。课业难鞌嗬�，疼死我了，嗚嗚嗚嗚�！蓖趵蠋熩s緊請(qǐng)坐得最端正的孫甜雨小朋友和自己一起把小鉛筆們輕輕撿了起來(lái)。躺在干干凈凈的講桌上，小鉛筆們這才破涕為笑。
有一支黃色小鉛筆揉著肩膀說(shuō)：“王老師，王老師，我其實(shí)很愛(ài)我的小主人，也喜歡他送給我的小家——文具盒�？墒�，我的小主人卻從不把我當(dāng)朋友，每次寫(xiě)完字以后，他都隨手把我扔到桌面上或者抽屜里，其他小朋友經(jīng)過(guò)時(shí)一不小心就會(huì)把我撞到地板上。”
“我來(lái)說(shuō)，我來(lái)說(shuō)�！币恢ЮL圖鉛筆舉手說(shuō)，“好心的小朋友見(jiàn)我們躺在地上會(huì)把我們撿起來(lái)，有的小朋友特別頑皮，見(jiàn)到我們就踢，有一次把我從第一組踢到了第四組，幸虧做值日的小朋友把我撿了起來(lái)�！�
“還有個(gè)問(wèn)題呢�！焙谏你U筆接著說(shuō)，“每次小朋友撿到我們交給王老師后，王老師總會(huì)問(wèn)問(wèn)是誰(shuí)的�？墒牵蠖鄶�(shù)小朋友都沒(méi)有在鉛筆上粘貼上自己的名字，所以我們總是找不到家。這可太令人傷心了�！�
王老師連忙安慰這些小鉛筆，并答應(yīng)幫助他們找到自己的家，小鉛筆們這才開(kāi)心地笑了起來(lái)。
粉色鉛筆的故事14
“我的功勞最大！”“哼，功勞最大的明明是我！”是誰(shuí)在吵嚷呀？原來(lái)小主人考了一百分，鉛筆與橡皮是在爭(zhēng)論誰(shuí)的功勞大呢。
鉛筆說(shuō)：“沒(méi)了我，主人的卷子上一個(gè)字都沒(méi)有，連誰(shuí)寫(xiě)的試卷都不知道。”
橡皮用不屑的'眼睛看著鉛筆，說(shuō)：“那又怎么樣，沒(méi)有我你字寫(xiě)錯(cuò)了怎么辦？如果劃掉的話老師要減分的。”
鉛筆盒看了看鉛筆和橡皮，說(shuō)：“這樣吧，你們各寫(xiě)一篇作文，誰(shuí)得好，誰(shuí)的功勞就最大�！�
鉛筆很馬虎，寫(xiě)了一半不小心寫(xiě)上了錯(cuò)別字，它只好求橡皮幫它，可橡皮卻一直搖頭，說(shuō)：“你不是很厲害嗎，自己想辦法�！便U筆只好劃了又劃。鉛筆看了一眼自己的本子，上面的字黑糊糊的，它心想：橡皮的作用可真大呀，我不應(yīng)該這么說(shuō)它。橡皮看了一眼鉛筆的本子，發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)快要寫(xiě)完了，可自己的本子空空如也上面一個(gè)字都沒(méi)有。橡皮很想寫(xiě)出一個(gè)字來(lái)，可是它把本子擦破了還沒(méi)寫(xiě)出一個(gè)字來(lái)，它想：鉛筆兄弟可真厲害啊，我們應(yīng)該互相合作。
鉛筆盒看了看它們說(shuō)：“每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處，要學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，正視自己的短處。
粉色鉛筆的故事15
今天鉛筆盒媽媽的家里又有了一個(gè)小寶寶，她是一枝身穿花衣的鋼筆，她來(lái)到鉛筆盒媽媽的家，她見(jiàn)到自己的兄弟們，就對(duì)他們說(shuō)：“看看我的衣服又華麗又干凈�！薄霸诳纯茨銈兊囊路謽闼赜钟悬c(diǎn)臟。”這枝嬌傲又傲慢的鋼筆在鉛筆盒媽媽的家住了幾天覺(jué)得很無(wú)聊，就決心第二天到外面找家去。
于是，她第二天出發(fā)了。在路上他看見(jiàn)了橡皮大哥，他驕傲的說(shuō)：“看看我多漂亮，多時(shí)尚�。 毕鹌ご蟾缯f(shuō)：“美是發(fā)自內(nèi)心的'美，而不是外表的美�！变摴P不服。就繼續(xù)往前走。一不小心，掉進(jìn)了泥坑里。驕傲的鋼筆焦急的對(duì)坑大叔說(shuō)：“請(qǐng)你放我出去吧！”坑大叔說(shuō)：“你這么驕傲，我才不放你出去呢！只要你改了毛病我就放你出去！”鋼筆說(shuō)：“好，我改�！笨臃帕虽摴P。
鋼筆回到家中，終于明白了，驕傲是沒(méi)有好下場(chǎng)的。
粉色鉛筆的故事16
鉛筆盒大叔有一間漂亮的金屬做的大房子，里面住著又瘦又高的，穿著綠色禮服的鉛筆小弟；強(qiáng)壯的.藍(lán)色削筆刀大哥和軟綿綿的粉紅色橡皮妹妹。自從小主人把它們放到一起，他們立刻就成為了好朋友。每天，削筆刀大哥都把鉛筆小弟打扮得漂漂亮亮的。他幫鉛筆把平平的筆頭削得既光滑又尖銳，烏黑的筆尖在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，帥氣極了！
遠(yuǎn)處，橡皮妹妹也找到了自己的家族。嘰嘰喳喳地聊的熱鬧。削筆刀大哥也和兄弟們打著招呼。忽然。上課鈴響了，大家都迅速的安靜了下來(lái)。
粉色鉛筆的故事17
講述的是一場(chǎng)偷鉛筆的惡作劇作者講述了堂弟偷走妹妹的鉛筆的事情最后這場(chǎng)惡作劇以好笑的結(jié)局告終。
一天下午，書(shū)桌上擺放著妹妹還沒(méi)有畫(huà)完的畫(huà)和文具。這時(shí)，只見(jiàn)堂弟躡手躡腳地走到桌子旁，向在桌子上學(xué)習(xí)的我說(shuō)了聲“噓”，然后輕輕地拿起她的鉛筆。然后小心翼翼地打開(kāi)一本書(shū)，把鉛筆放進(jìn)去，然后把書(shū)合上，再把書(shū)輕輕地放進(jìn)書(shū)柜里。這時(shí)堂弟向我擺了個(gè)鬼臉，然后輕聲細(xì)語(yǔ)道：“堂姐。別張揚(yáng)!等堂妹出來(lái)，咱們?nèi)齻�(gè)人都裝作不知道!”“嗯。這個(gè)主意不錯(cuò)�！钡艿苜澩卣f(shuō)。我也默認(rèn)地點(diǎn)了點(diǎn)頭，贊同這個(gè)餿主意。于是，惡作劇開(kāi)始了。
妹妹回來(lái)了，她一坐下來(lái)，立刻就嚷嚷了起來(lái)：“誰(shuí)!是誰(shuí)拿了我的鉛筆?”她立刻指著堂弟的鼻子道：“堂哥，是不是你?是不是你拿了我的鉛筆?”堂弟立刻反駁：“不是!我剛才在玩電腦，不信你問(wèn)你姐!”堂弟立刻把話拋給我，我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，就被妹妹的一句話給嚇唬住了：“姐!你老實(shí)告訴我，是不是他!”我望望怒火未息的.妹妹，又望望堂弟哀求的眼神，弟弟還在墻邊給我助威。我吞吞吐吐地說(shuō)：“嗯……你堂哥他……他……剛才……是，是在看你……你的書(shū)�！薄笆裁�?”妹妹一下子就聽(tīng)出了我吞吞吐吐的話里的答案，妹妹怒火燒得更旺了。“你明知道我最討厭拿我東西的人，你還……”話未說(shuō)完，妹妹的眼淚就猶如瀑布奔流而下。妹妹一邊哭還一邊說(shuō)：“堂哥，等下我爸媽，伯伯回來(lái)了。我就跟你算帳!”堂弟一聽(tīng)，連忙哄妹妹：“妹妹，我知錯(cuò)了，我跟你道歉還不行嗎?”
哈哈哈……這些個(gè)“矛盾”就像調(diào)味品一樣，豐富著我們的生活，讓我們生活更“可口”!
粉色鉛筆的故事18
一天夜晚，夜深人靜，小明已經(jīng)進(jìn)入了甜蜜的`夢(mèng)鄉(xiāng)……他夢(mèng)見(jiàn)自己來(lái)到了另一個(gè)世界，那里全都是名人，有居里夫人、有牛頓、達(dá)芬奇、還有許多許多。小明高興極了，正當(dāng)小明想請(qǐng)教難題的時(shí)候，忽然聽(tīng)到鉛筆盒里有動(dòng)靜。
咦？怎么回事？原來(lái)鉛筆、橡皮、尺子在說(shuō)悄悄話。鉛筆說(shuō)：“我可倒霉死了，每天小主人拿刀子刻我的身體，我現(xiàn)在遍體鱗傷，疼死我了。”橡皮說(shuō)：“我也很倒霉，小主人每天拿鉛筆往我身上左戳一個(gè)洞右戳一個(gè)洞，壞把我戳成篩子眼兒了�！背咦诱f(shuō)：“我也和你們一樣，小主人把我腰弄骨折了，現(xiàn)在還沒(méi)有接上，疼得我鉆心呀�！�
粉色鉛筆的故事19
鉛筆和橡皮是一對(duì)形影不離的好朋友，他們相互依存，相互幫助，一起快樂(lè)的過(guò)了一天又一天。
有一天鉛筆犯錯(cuò)誤了，讓橡皮幫助處理一下，可是橡皮陰沉著臉，不理鉛筆。
鉛筆再也沒(méi)有請(qǐng)橡皮處理錯(cuò)誤，橡皮除了幫助改正錯(cuò)誤其它的什么事都不會(huì)做，感到自己很無(wú)用傷心地哭了。這時(shí)，他聽(tīng)到了鉛筆叫它的聲音，他連忙跑過(guò)去，緊緊的`抱住了鉛筆。
經(jīng)過(guò)這場(chǎng)小風(fēng)波，鉛筆再也沒(méi)有劃大花臉，他們的關(guān)系比原來(lái)更好了。
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