簡短又有趣的數(shù)學(xué)小故事
簡短又有趣的數(shù)學(xué)小故事1
星期天的早晨，媽媽帶著小熊比比來到了熱鬧的商場，一進(jìn)商場，它們就聽到了山羊爺爺大聲喊：“瞧一瞧，看一看，免費(fèi)轉(zhuǎn)盤，免費(fèi)轉(zhuǎn)了！”比比一聽，激動(dòng)的拉著媽媽往那里跑，想要一看究竟。
比比剛來到獎(jiǎng)品區(qū)，就被一個(gè)大大的轉(zhuǎn)盤吸引住了，那上面有紅的、黃的、藍(lán)的三種顏色，其中紅色三等獎(jiǎng)較多，黃色二等獎(jiǎng)較少，藍(lán)色一等獎(jiǎng)卻只有一個(gè)。
這時(shí)山羊爺爺又大聲喊到：“快來轉(zhuǎn)，看看大獎(jiǎng)究竟花落誰家？花花小姐，您先來！”只見花花小姐走著貓步，臉上充滿微笑。她伸出手來使勁一轉(zhuǎn)，啊，停在了三等獎(jiǎng)上。“恭喜拿到手機(jī)鏈一個(gè)！下一個(gè)！克克男士！”只見克克男士三步并作兩步地奔向轉(zhuǎn)盤，手一伸，使勁一轉(zhuǎn)！指針也指向了三等獎(jiǎng)。“下一位，比比！”他冷靜地走向那里，一轉(zhuǎn)，還是三等獎(jiǎng)！這個(gè)場面讓愛思考的比比陷入了深思：為什么力氣不同的'三個(gè)人都抽到了三等獎(jiǎng)呢？比比再次看了看轉(zhuǎn)盤，發(fā)現(xiàn)三等獎(jiǎng)較多，而二等獎(jiǎng)和一等獎(jiǎng)少之又少，所以抽中三等獎(jiǎng)的機(jī)會(huì)就多了。這不就是我們所學(xué)的可能性嗎！他立馬把這個(gè)消息告訴了媽媽，媽媽夸他真是個(gè)有心人。
看來，數(shù)學(xué)在生活中無處不在，我一定要學(xué)好數(shù)學(xué)！
簡短又有趣的數(shù)學(xué)小故事2
同學(xué)們，數(shù)學(xué)對(duì)我們的生活有多大的幫助呢？就拿日常生活來說吧，在菜市場購物能迅速結(jié)算，在清點(diǎn)物品時(shí)能快速計(jì)數(shù)。
不知各位同學(xué)是否和我有相同的體會(huì)，在數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)過程中總會(huì)遇到一些趣味橫生的現(xiàn)象�，F(xiàn)在讓我來分享幾則我個(gè)人的觀察與體會(huì)。
會(huì)心一算很重要，這里傳授大家兩個(gè)巧妙的計(jì)算方式。1.當(dāng)你需要計(jì)算500乘以多為數(shù)時(shí)，只需將500翻倍后再與被乘數(shù)相乘，接著將得出的結(jié)果除以2即可。比如我們求解500×448628，首先是500×2=1000，接下來是448628×1000=448628000，最終結(jié)果是448628000÷2=224314000。再來一個(gè)方法，若遇到“頭同尾合十”的'運(yùn)算題目，我們可以采取這樣的策略：將十位數(shù)與十位數(shù)加1的積，再乘以100，最后加上個(gè)位數(shù)兩者的乘積。舉例說明：53×57=?是不是覺得有些難度呢？其實(shí)非常簡單，首要步驟是(5+1) ×5=30，緊接著是30×100=3000，最后一步是3000+3×7=3021，掌握這個(gè)小技巧，對(duì)你日后數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)大有益處。
數(shù)學(xué)真是太神奇啦！未來，我會(huì)更加用功地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，并且掌握更多實(shí)用的方法。
簡短又有趣的數(shù)學(xué)小故事3
八戒去花果山找悟空，大圣不在家。小猴子們熱情地招待八戒，采了山中最好吃的山桃整整100個(gè)，八戒高興地說：“大家一齊吃！”可怎樣吃呢，數(shù)了數(shù)共30只猴子，八戒找個(gè)樹枝在地上左畫右畫，列起了算式，100÷30＝3……1。
八戒指著上方的3，大方的說，“你們一個(gè)人吃3個(gè)山桃吧，瞧，我就吃那剩下的1個(gè)吧！”小猴子們很感激八戒，紛紛道謝，然后每人拿了各自的一份。
悟空回來后，小猴子們對(duì)悟空講這天八戒如何大方，如何自已只吃一個(gè)山桃，悟空看了八戒的`列式，大叫，“好個(gè)呆子，多吃了山桃竟然還嘴硬，我去找他！”
哈哈，你明白八戒吃了幾個(gè)山桃？
簡短又有趣的數(shù)學(xué)小故事4
那天午后，母親催促我完成課時(shí)訓(xùn)練，碰巧遇到一道棘手的問題，便向母親求助。
題目是這樣的：母親在市場上購買一籃蘋果，先將一半贈(zèng)予王大媽。接著途經(jīng)外婆家，再次分享剩余的一半給外婆。待返回家中，把此刻剩下的蘋果減半給小華，最后僅剩一顆蘋果留給了莉莉。
問題是：母親究竟采購了多少顆蘋果呢？
聽完我的闡述，母親建議我再好好審題，或許能找到答案。
于是，我按照母親的建議逐字細(xì)讀，但依舊一頭霧水，只能硬著頭皮再度請(qǐng)教母親。
母親提示我換個(gè)角度思考這個(gè)問題會(huì)變得容易解答。既然籃子里只剩下一顆蘋果，那就是分給莉莉后的'剩余部分，那么分給莉莉之前就應(yīng)該有兩個(gè)蘋果。而這兩個(gè)蘋果又是在分給小華之后的，所以分給小華之前...
我迫不及待地接話：“那就應(yīng)該是分給外婆后的四個(gè)蘋果！那分給外婆之前的數(shù)量就...
瞬間，我恍然大悟：“哦！原來母親共買了十六個(gè)蘋果！”
在母親的引導(dǎo)下，我成功解開了這個(gè)困擾已久的難題。
簡短又有趣的數(shù)學(xué)小故事5
三國時(shí)期，劉備、關(guān)羽和張飛三人在桃花園結(jié)為異姓兄弟，定下了匡復(fù)漢室的千秋偉業(yè)。劉備請(qǐng)來了當(dāng)時(shí)最著名的學(xué)士——諸葛亮。
張飛見劉備對(duì)諸葛亮十分敬重，心里十分不悅，說：“大哥，打仗靠得是將領(lǐng)和士兵的神勇，你請(qǐng)個(gè)手無縛雞之力的文人來干什么？”
“你知道運(yùn)籌帷幄，決勝千里嗎？”劉備反問了一句話。
張飛撓了半天頭，也想不明白這兩句話的含義。
一天，傳令兵飛奔進(jìn)入軍帳，“報(bào)！軍師，我城正北方向發(fā)現(xiàn)曹軍！”
諸葛亮十分鎮(zhèn)定，問道：“來敵有多少人？”
傳令兵回道：“敵軍先行騎兵約800人，是弓箭手人數(shù)的2倍，最后有大批步兵，人數(shù)約是弓箭手的.5倍！”
諸葛亮搖著羽扇，說道：“來敵人數(shù)不多，騎兵800人，弓箭手400人，步兵人�！�
關(guān)羽、張飛、趙云等將軍請(qǐng)求帶兵迎敵。
諸葛亮拿出兵符，命令關(guān)羽和趙云各帶一千士兵前往迎戰(zhàn)。這可急壞了張飛，他嚷道：“二哥和趙兄弟都帶兵出戰(zhàn)了，為何留我一人？”
諸葛亮指著地圖笑道：“張將軍另有重任，你帶500士兵，從東門出發(fā)，向北偏東30度方向行2500米到達(dá)街亭，再從街亭向北偏西60度方向行20xx米到達(dá)松樹林，躲藏在樹林中，見曹軍潰退到此，你截?cái)嗨麄兊耐寺�，我軍即可大獲全勝！”
張飛不滿的說：“二哥帶一千士兵打頭陣，為何我只有500士兵斷后路？”
諸葛亮笑道：“打敗兵，有500士兵足夠了！斷后路即可防止曹軍逃跑，也可防止曹軍接應(yīng)�！�
張飛這才明白了軍師的用兵之計(jì)，他撓了撓頭，不好意思的說：“軍師，你說的方向，我記不住，你給我畫張圖吧！”
諸葛亮拿起筆畫了一張圖遞給張飛說道：“我在營中靜候張將軍得勝歸來！”
簡短又有趣的數(shù)學(xué)小故事6
一天，動(dòng)物王國舉行乒乓球比賽，威武的大象擔(dān)任裁判員。
首先上場的是山羊和狐貍。比賽開始后，山羊和狐貍忽攻忽守，打得非常激烈。在一旁觀看的小白兔他們不時(shí)驚喜地叫一聲“好球！”比分交遞上升，很快山羊以2比0險(xiǎn)勝前兩局。
第三局比賽又開始了，山羊越打越勇，很快把比分拉開，遙遙領(lǐng)先，只見記分牌上已顯示出20∶4。這時(shí)狐貍舉手要求暫停。狐貍擦了一把汗，上氣不接下氣地對(duì)裁判員大象說：“按照比的性質(zhì)，20∶4=5∶1，下面我們干脆就以5∶1為起點(diǎn)繼續(xù)比吧�！贝笙笙肓讼�，果斷地說：“不行，你的要求毫無道理，不可以按5∶1繼續(xù)比賽，還是以20∶4繼續(xù)比賽�！焙偟脑幱�(jì)被大象識(shí)破了，頓時(shí)垂頭喪氣。可在一旁觀看的小白兔卻困惑不解，狐貍的`話也不能說沒道理呵。就在小白兔遲疑的時(shí)候，大象裁判宣布山羊以3∶0贏了狐貍。
比賽結(jié)束后，白兔來請(qǐng)教大象�！罢�(qǐng)問裁判先生，狐貍的話怎么沒有道理的呢？”大象說：“那是狐貍耍的滑頭，20∶4表示相差16分，體育比賽中‘幾比幾’它們是相差關(guān)系而不是倍數(shù)關(guān)系，也就是說，記分牌上的‘幾比幾’沒有數(shù)學(xué)中的‘比’的含義�！卑淄寐牶蠡腥淮笪�，自言自語地說：“狐貍的鬼名堂真不少哩。”
簡短又有趣的數(shù)學(xué)小故事7
歐拉是最偉大的數(shù)學(xué)家之一，分析、代數(shù)、幾何都是歐拉偉大的貢獻(xiàn)。歐拉還是最多產(chǎn)的數(shù)學(xué)家之一，共寫下了886本書籍和論文。
歐拉出生在一個(gè)牧師家庭。很小的時(shí)候，就利用“周長相等四邊形正方形面積最大”幫助他的父親改造羊圈。讓老爹見識(shí)了歐拉的`數(shù)學(xué)天賦。
爸爸的羊群漸漸增多了，達(dá)到了100只。原來的羊圈有點(diǎn)小了，爸爸決定建造一個(gè)新的羊圈。
他用尺量出了一塊長方形的土地，長40米，寬15米，他一算，面積正好是600平方米，平均每一頭羊占地6平方米。
他發(fā)現(xiàn)他的材料只夠圍100米的籬笆。若要圍成長40米，寬15米的羊圈，其周長將是110米(15+15+40+40=110)父親感到很為難。
小歐拉卻向父親說，不用縮小羊圈，他有辦法。父親不相信小歐拉會(huì)有辦法。心想：“世界上哪有這樣便宜的事情?”但是，小歐拉卻堅(jiān)持說，他一定能兩全齊美。父親終于同意讓兒子試試看。
小歐拉見父親同意了，站起身來，跑到準(zhǔn)備動(dòng)工的羊圈旁。他以一個(gè)木樁為中心，將原來的40米邊長截短，縮短到25米。
跑到另一條邊上，將原來15米的邊長延長，又增加了10米，變成了25米。經(jīng)這樣一改，原來計(jì)劃中的羊圈變成了一個(gè)25米邊長的正方形。
父親照著小歐拉設(shè)計(jì)的羊圈扎上了籬笆，100米長的籬笆真的夠了，不多不少，全部用光。面積也足夠了，而且還稍稍大了一些。
13歲，歐拉考進(jìn)巴塞爾大學(xué)，當(dāng)時(shí)舉世轟動(dòng)，是這所大學(xué)最年輕的大學(xué)生
簡短又有趣的數(shù)學(xué)小故事8
關(guān)于高斯的故事,最廣為流傳的是“5050”。老師本來想用一道難題,讓全班的同學(xué)安靜一節(jié)課的時(shí)間,卻沒有想到小高斯只用了一兩分鐘就說出了答案。他把1、2、3……分別和100、99、98結(jié)對(duì)子相加,就得到50個(gè)101,最后輕易就算出從1加到100的和是5050。
畢達(dá)哥拉斯的故事：
畢達(dá)哥拉斯出生在愛琴海中的薩摩斯島(今希臘東部小島)的貴族家庭，自幼聰明好學(xué)，曾在名師門下學(xué)習(xí)幾何學(xué)、自然科學(xué)和哲學(xué)。因?yàn)橄蛲鶘|方的智慧，經(jīng)過萬水千山，游歷了當(dāng)時(shí)世界上兩個(gè)文化水準(zhǔn)極高的文明古國——巴比倫和印度，以及埃及(有爭議)，吸收了美索不達(dá)米亞文明和印度文明(公元前480年)的文化。
他最早悟出萬事萬物背后都有數(shù)的'法則在起作用;認(rèn)為無論是解說外在物質(zhì)世界，還是描寫內(nèi)在精神世界，都不能沒有數(shù)學(xué)。他在數(shù)論和幾何方面都有杰出貢獻(xiàn)，尤其以最早發(fā)現(xiàn)“勾股定理”(西方稱“畢達(dá)哥拉斯定理”)著稱于世。
陳景潤是我國有名的數(shù)學(xué)家。他不愛逛公園，不愛遛馬路，就愛學(xué)習(xí)。他學(xué)習(xí)起來，常常忘記了吃飯睡覺。 有一天，陳景潤在吃中飯的時(shí)候，摸摸腦袋發(fā)現(xiàn)頭發(fā)太長了，應(yīng)該快去理一理，要不，人家看見了，還當(dāng)他是個(gè)大姑娘呢。于是，他放下飯碗，就跑到理發(fā)店去了。
理發(fā)店里人很多，大家挨著次序理發(fā)。陳景潤拿得牌子是三十八號(hào)。他想：輪到我還早著哩，時(shí)間是多么寶貴啊，我可不能白白浪費(fèi)掉。他趕忙走出理發(fā)店，找了個(gè)安靜的地方坐下來，然后從口袋里掏出個(gè)小本子，背起外文生字來。他背了一會(huì)，忽然想起上午讀外文的時(shí)候，有個(gè)地方?jīng)]看懂。不懂的東西，一定要把他弄懂，這是陳景潤的脾氣。他看了看表，才十二點(diǎn)半。他想：先到圖書館去查一查，再回來理發(fā)還來得及，站起來就走了。誰知道，他走了不多久，就輪到他理發(fā)了。理發(fā)員大聲地叫：“三十八號(hào)!誰是三十八號(hào)?快來理發(fā)!”你想想，陳景潤正在圖書館里看書，他能聽見理發(fā)員喊三十八號(hào)嗎?
華羅庚初中畢業(yè)后，因家境貧寒，無力進(jìn)入高中學(xué)習(xí)，只好到黃炎培在上海創(chuàng)辦的中華職業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)。那時(shí)羅庚站在柜臺(tái)前，顧客來了就幫助父親做生意，打算盤、記賬，顧客一走就又埋頭看書演算起數(shù)學(xué)題來。有時(shí)入了迷，竟忘了接待顧客，甚至把算題結(jié)果當(dāng)作顧客應(yīng)付的貨款，使顧客嚇一跳。因?yàn)榻?jīng)常發(fā)生類似的莫名其妙的事情，時(shí)間久了，街坊鄰居都傳為笑談，大家給他起了個(gè)綽號(hào)，叫“羅呆子”。
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