[實(shí)用]愛(ài)護(hù)小鳥看圖寫話15篇

愛(ài)護(hù)小鳥看圖寫話1

　　在一個(gè)晴朗的天空，飄著幾朵好似棉花糖的白云，有幾名少先隊(duì)員在草地上玩兒，小鳥嘰嘰喳喳的.游戲。

　　不遠(yuǎn)處有一棵翠綠的大樹，樹上搭建了一個(gè)鳥窩，鳥窩里住著一只辛勤的鳥媽媽和一只淘氣的鳥寶寶，由于鳥寶寶還很小，媽媽還沒(méi)有教它怎么學(xué)飛。鳥寶寶想嘗試著自己飛翔，因?yàn)樗�還沒(méi)有完全掌握好飛翔的技術(shù)，飛著飛著就掉了下來(lái)，它哭著叫喊，鳥媽媽很著急，心想：這可怎么辦呀？幾名少先隊(duì)員正玩兒的開(kāi)心，其中一名少先隊(duì)員聽(tīng)見(jiàn)了聲音急忙跑過(guò)去把小鳥接住了，他把伙伴們都叫來(lái)說(shuō)：“這里有一只可愛(ài)的小鳥，我們帶回家養(yǎng)吧，”大家都高興的說(shuō)：“好啊！太好了，”

　　他們剛要走，可是又突然想起來(lái)鳥類是生活在大自然的，它有家人、朋友，它不能離開(kāi)家人的懷抱，也不能離開(kāi)好朋友，就像我們離不開(kāi)家人的懷抱、離不開(kāi)好朋友一樣。大家決定送小鳥回家，可是想了很多辦法都沒(méi)有成功，最后，一名少先隊(duì)員提出一個(gè)辦法，就是我們搭起人梯，一起送小鳥回家，首先是兩個(gè)人搭人梯，覺(jué)得有點(diǎn)兒矮，最后是三個(gè)人搭成人梯，正好接近鳥窩的位置，他們終于把小鳥送回了家，心里真高興，這就是“愛(ài)。”

　　“愛(ài)”就是等我們長(zhǎng)大了，家人老了，我們就應(yīng)該像家人照顧我們一樣照顧家人；“愛(ài)”就是保護(hù)弱�。弧皭�(ài)”就是你能幫得上這個(gè)忙你盡量幫；“愛(ài)”就是扶殘疾人、老年人過(guò)馬路……送小鳥回家這件事我跟家人從頭兒到尾講述了一遍，家人聽(tīng)了以后特別高興，他們表?yè)P(yáng)了我，晚上我做夢(mèng)都?jí)舻叫▲B帶著它的同伴和家人來(lái)感謝我呢！

愛(ài)護(hù)小鳥看圖寫話2

　　在一個(gè)天藍(lán)藍(lán)風(fēng)悠悠的中午，小明和小紅去公園里游玩，小明帶著一個(gè)網(wǎng)子，他們看見(jiàn)天上的小鳥在為他們唱歌，大樹在給他們揮手，而翠綠翠綠的小草在向他們點(diǎn)頭微笑。

　　小明說(shuō)：“如果我今天能抓到魚，我就可以吃烤魚了。”小紅說(shuō)：“祝你成功！”可是過(guò)了很久，小明都沒(méi)有抓到魚，他很失望，這時(shí)小明看到了樹上的`小鳥，就是給他們唱歌的那只小鳥，小明想出了一個(gè)壞主意。小明自言自語(yǔ)的說(shuō)：“我雖然沒(méi)有魚，但是我發(fā)現(xiàn)了小鳥�！庇谑撬麚炱鹆艘粋�(gè)石子，把右腳往后一撤，然后拉緊了彈弓，準(zhǔn)備發(fā)射石子射小鳥。就在這時(shí)，小紅急匆匆的跑過(guò)來(lái)對(duì)小明說(shuō)：“不能打小鳥，小鳥幫了我們很多，它幫我們吃害蟲，幫我們保護(hù)莊稼，所以我們要愛(ài)護(hù)它�！�

　　通過(guò)這件事小明明白了：愛(ài)護(hù)小鳥，從我做起，我們要保護(hù)小動(dòng)物。

愛(ài)護(hù)小鳥看圖寫話3

　　星期天，小明和小蘭去樹林里野餐，他們?cè)跇淞掷锫?tīng)到了一只可愛(ài)的'小鳥在唱歌。小蘭說(shuō)：“聽(tīng)，這只小鳥唱得可真好聽(tīng)。”小明說(shuō)：“要是把它抓住關(guān)在籠子里欣賞，那該多好��！”

　　于是，小明打算用彈弓把小鳥射下來(lái)，他一邊舉起彈弓，一邊想：要是抓住它，讓同學(xué)們看見(jiàn)，他們一定很羨慕，因?yàn)檫@是我抓到的。

　　小蘭看見(jiàn)了，大聲地說(shuō)：“小明，小鳥是我們的朋友，我們不能傷害它�！毙∶髀�(tīng)了小蘭的話，說(shuō)：“對(duì)不起，我再也不射鳥了�！�

　　我們一定要愛(ài)護(hù)小動(dòng)物，它們是我們的朋友。

愛(ài)護(hù)小鳥看圖寫話4

　　春天來(lái)了，畫眉鳥在樹上盡情的歌唱，這時(shí)，迎面走來(lái)了小男孩牛牛，他手里拿了個(gè)彈弓，看到畫眉鳥后，他想：這個(gè)“獵物”還不錯(cuò)!他剛要打鳥時(shí)，芳芳?xì)獯�吁吁�?跑過(guò)來(lái)，說(shuō)：“住手!不能打鳥，老師說(shuō)了，鳥是人類的好朋友!”牛牛聽(tīng)了，羞愧地說(shuō)：“對(duì)不起!我以后不打鳥了!”

　　于是，他們一起在樹下做了一個(gè)木牌“愛(ài)護(hù)小鳥”。

愛(ài)護(hù)小鳥看圖寫話5

　　周末，爺爺給小明買了一只小鳥，小明說(shuō)：“謝謝你爺爺，我最喜歡小鳥了�！庇谑菭敔斈贸鲆桓�繩子，纏在了小鳥的腿上，小明說(shuō)：“爺爺，小動(dòng)物也是需要自由的'，我們不能這樣做�！�

　　爺爺說(shuō)：“沒(méi)事的，這樣它就不能飛走了�！毙∶骺粗�可憐的小鳥，端來(lái)了一盤小米，可是小鳥怎么也不肯吃。小明想小鳥一定是想自己的爸爸媽媽了，于是打來(lái)窗戶，解開(kāi)繩子，把小鳥放走了。小鳥很開(kāi)心，小明也很開(kāi)心，我們應(yīng)該向小明學(xué)習(xí)保護(hù)小動(dòng)物。

愛(ài)護(hù)小鳥看圖寫話6

　　星期天，當(dāng)小軍在郊外玩耍時(shí)，忽然，下起了大雨，于是，小軍連忙打開(kāi)傘，急匆匆地往家趕。就在這時(shí)，他聽(tīng)見(jiàn)遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣陣微弱的鳥叫聲，他循聲走過(guò)去，發(fā)現(xiàn)旁邊的樹枝上有一只小鳥，小鳥全身都濕透了，正在不停地發(fā)抖。小軍想：小鳥再這樣繼續(xù)被雨淋下去一定會(huì)生病的，我得想辦法幫助幫助小鳥才行。于是，他收起雨傘，想送給小鳥遮雨。可是，轉(zhuǎn)念一想，雨傘太重了，樹枝根本撐不住。他看見(jiàn)旁邊的'荷葉，又想，用荷葉也可以遮雨。于是，他摘下一片荷葉，蓋在樹枝上，可是，風(fēng)一吹就飛了。

　　怎么辦呢？突然，小軍靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)好辦法，他把自己的帽子摘下來(lái)，掛在樹枝上。小鳥馬上對(duì)小軍歡快地叫了起來(lái)，好像對(duì)小軍說(shuō)：“謝謝你，小朋友�！�

　　看見(jiàn)小鳥那歡快的樣子，小軍高高興興地回家了。

愛(ài)護(hù)小鳥看圖寫話7

　　一天小明的爺爺給他買了一只小鳥，小明可開(kāi)心了！爺爺用一根繩子把小鳥的一只腳系了起來(lái)。小明很奇怪地問(wèn)爺爺：“為什么把小鳥系起來(lái)？”爺爺回答到：“因?yàn)檫@樣它就不能飛走了，就能一直陪著你玩�！毙∶魍砩辖o小鳥了一些小米，小鳥不吃。

　　第二天小明把小鳥放生了，看著小鳥快樂(lè)地飛向藍(lán)天，小明可開(kāi)心了。

愛(ài)護(hù)小鳥看圖寫話8

　　星期天爺爺給小明買了一只小鳥，小明十分快樂(lè)，爺爺也很高興。

　　爺爺把小鳥綁在窗臺(tái)的釘子上。小明看到小鳥很不開(kāi)心，給端來(lái)一盆小米，小鳥不吃。小明想這是為什么，最后，小明把小鳥放出去了，小鳥回到了大森林，小明真善良。

愛(ài)護(hù)小鳥看圖寫話9

　　星期天上午，天氣晴朗，小明和小紅去野外郊游。他們來(lái)到了郁郁蔥蔥的樹林里。小明手里拿著一個(gè)網(wǎng)子，小紅的身上背著一個(gè)背包，這時(shí)，他們看見(jiàn)了一只美麗的小鳥，小紅說(shuō)：“這只小鳥多么漂亮，尤其是它唱的`歌太好聽(tīng)了！”小明說(shuō)：“它確實(shí)很漂亮，唱的歌也很好聽(tīng)，要不，我把它帶回家吧！正好，我可以讓同學(xué)們欣賞一下，他們一定會(huì)很羨慕我的�！�

　　小明放下了網(wǎng)子，拿起彈弓，心想：我得把小鳥射下來(lái)，并且把小鳥關(guān)到籠子里，這樣的話，小鳥就不會(huì)亂跑了。

　　不一會(huì)兒，小紅看見(jiàn)了小明的行為，趕忙跑過(guò)去阻止他，說(shuō)：“你不能把小鳥帶回家，小鳥也有自己的生命�！毙∶髀�(tīng)了，慚愧地低下了頭，說(shuō)：“我以后再也不射小鳥了�！�

　　小鳥也有自己的家，有自己的爸爸媽媽，我們不可以捉走它，我們必須保護(hù)它，它才能有快樂(lè)的生活！

愛(ài)護(hù)小鳥看圖寫話10

　　一天爺爺給小明買了一只可愛(ài)的小鳥，小明非常開(kāi)心。

　　爺爺怕小鳥飛走了就把繩子的一頭系在小鳥的腿上，另一頭系在窗臺(tái)的`釘子上。小明看見(jiàn)小鳥很不開(kāi)心的樣子，就給小鳥拿來(lái)了一盆小米，小鳥并沒(méi)有吃。小明想了想，明白了小鳥是屬于大自然的，所以小明就把小鳥放回了大自然。小鳥很開(kāi)心，小明也很開(kāi)心。

愛(ài)護(hù)小鳥看圖寫話11

　　一天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云。小明起床后，把頭伸出窗外，看今天的天氣那么好，就帶上帽子，蹦蹦跳跳地出去玩了。走到一棵大樹下，小明看見(jiàn)有一個(gè)小孩，正在樹上捉小鳥。小明看這個(gè)小孩面孔好熟悉，仔細(xì)一看，咦！這不是鄰居小剛嗎？“小剛，你在干什么？”小明大喊道。這一喊，小鳥全都飛走了。

　　小剛下來(lái)了，對(duì)小明說(shuō)：“我在捉小鳥�！毙∶髫�(zé)怪小剛，說(shuō)：“你不知道小鳥是要愛(ài)護(hù)的嗎？你不知道你這樣一來(lái)，小鳥就無(wú)家可歸了嗎？”小剛慚愧地說(shuō)：“我知道了，我下次不這樣做了�！毙∶饔终f(shuō)：“那得想個(gè)辦法把小鳥召回來(lái)�！毙∶飨胪巯�，終于想到了一個(gè)辦法。

　　小明爬上樹，把自己的帽子拿下來(lái)，放在樹枝上，當(dāng)作樹窩。站在下面的小剛這時(shí)還不知道小明要干什么。小明下來(lái)后，告訴了小剛他上樹的`原因。最后，小鳥全都回到了它們的新家。小明和小剛也都?xì)g歡喜喜地回家了。

愛(ài)護(hù)小鳥看圖寫話12

　　早上一個(gè)小男孩兒和小女孩兒一起結(jié)伴出游，天藍(lán)藍(lán)，風(fēng)悠悠，郊外踏青很讓人興奮。

　　太陽(yáng)當(dāng)空照，興致勃勃的小男孩兒美麗的'小女孩兒，他們看到小鳥在對(duì)他們唱歌，大樹向他們揮手，男孩兒和女孩兒開(kāi)心極了。男孩兒說(shuō)：“我要抓一只大蝴蝶�！迸�孩兒說(shuō)：“希望你成功�！�

　　男孩兒一只蝴蝶也沒(méi)發(fā)現(xiàn)，很沮喪，很失望。突然間，他看見(jiàn)了一只小鳥，就想把小鳥據(jù)為己有。于是他把彈弓掏了出來(lái)，彎下腰捏起了一個(gè)小石子放到發(fā)射口，腿一撤，瞄準(zhǔn)了小鳥。這時(shí)女孩兒急匆匆跑過(guò)來(lái)，趕忙阻止了男孩兒，把彈弓搶了過(guò)來(lái)，生氣地說(shuō)：“小鳥是我們的好朋友，可以捉害蟲，還可以唱歌，而且它飛來(lái)飛去的多好看呀，我們要給小鳥做個(gè)小房子，保護(hù)它�！蹦泻�兒幡然醒悟：愛(ài)護(hù)小鳥從我做起。

　　這個(gè)故事告訴我們：愛(ài)護(hù)小動(dòng)物，親近大自然。

愛(ài)護(hù)小鳥看圖寫話13

　　一天下午，爺爺回到家里，兩手藏在背后，小明發(fā)現(xiàn)了就問(wèn)：“爺爺背后藏著什么呀？怎么還嘰嘰喳喳叫�！睜敔敯研▲B拿了出來(lái)，小明開(kāi)心極了。這時(shí)，爺爺拿出一條繩子，把小鳥綁在了窗臺(tái)的釘子上。

　　小明一看很吃驚，說(shuō)：“爺爺為什么要把小鳥綁上，這樣它就無(wú)法回到大自然了�！睜敔斦f(shuō)：“沒(méi)事的，這樣它才能陪你玩�！蓖砩闲∶骺吹綘敔斔�著了，就拿來(lái)一碗香噴噴的`小米給小鳥吃。小鳥卻把頭擰向了一邊根本不吃。小明想明白了，一定是小鳥得不到自由，又沒(méi)有朋友，非常傷心。小明決定把小鳥放了，我們應(yīng)該向小明一樣愛(ài)護(hù)小動(dòng)物。

愛(ài)護(hù)小鳥看圖寫話14

　　一天，爺爺給小明買了一只小鳥，這是小明的'生日禮物。爺爺問(wèn)：“你喜歡小鳥嗎？”小明說(shuō)：“非常喜歡，謝謝爺爺�！笨墒沁^(guò)了一會(huì)兒，爺爺在小鳥的腳上綁了一根繩子。

　　小明看到了很驚訝，對(duì)爺爺說(shuō)：“不要把小鳥綁在這里，這樣它就失去了自由�！睜敔斦f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，這樣它才不能飛走呀�！毙▲B被綁在了這里很傷心，小明給它拿來(lái)一碗小米，希望它能吃�？墒切▲B不吃，小明有了一個(gè)想法，放飛小鳥。于是他松開(kāi)了綁著小鳥的繩子，讓小鳥回到了大自然中，我們要向小明學(xué)習(xí)，愛(ài)護(hù)小動(dòng)物。

愛(ài)護(hù)小鳥看圖寫話15

　　星期日，天空萬(wàn)里無(wú)云。小花和小亮都把作業(yè)寫完了，他們商量著去公園玩耍。小花和小亮在走向公園時(shí)，一只美麗的小鳥唱著好聽(tīng)的歌飛了過(guò)來(lái)。小花說(shuō)：“這只小鳥唱得真好聽(tīng)。”小亮又想：這只小鳥很好看，要不拿彈弓射下來(lái)送給小花吧！

　　正在欣賞時(shí)，小花說(shuō)：“我去玩了，你繼續(xù)欣賞吧！”小亮說(shuō)：“好呀，你去玩吧！”然后小花就去玩了。小亮又想：小花走了，現(xiàn)在我給小花捉小鳥吧！于是，他拿起彈弓邊射邊想：我一定要打準(zhǔn)。

　　小亮正要打，這時(shí)他聽(tīng)到小花大聲制止道：“小亮，不要傷害小鳥，小鳥像你一樣有爸爸媽媽和爺爺奶奶，請(qǐng)你不要傷害它。雖然我喜歡它，但是不要把它打死，我還是喜歡它健健康康的�！毙×谅�(tīng)了小花的'話害羞地低下了頭。

　　這個(gè)故事告訴我了：保護(hù)小鳥就是保護(hù)環(huán)境！

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