童年期同伴關(guān)系與后期適應的研究述評

筆者介紹了童年期同伴關(guān)系對后期適應(學校適應和心理適應)影響的有關(guān)研究成果.許多縱向研究發(fā)現(xiàn),童年期同伴交往經(jīng)驗可以預測以后的成就動機、學習聲望以及留級、逃學和輟學等學業(yè)困難;并且可以預測外化和內(nèi)化的行為問題,分別表現(xiàn)為攻擊、活動過度和反社會行為以及孤獨、抑郁和消極的自我評價等.此外,文章探討了該領(lǐng)域中有待進一步研究和澄清的問題.

作 者： 趙冬梅 周宗奎   作者單位： 華中師范大學心理系,湖北,武漢,430079  刊 名： 內(nèi)蒙古師范大學學報(哲學社會科學版)  英文刊名： JOURNAL OF INNER MONGOLIA NORMAL UNIVERSITY(PHILOSOPHY & SOCIAL SCIENCE)  年，卷(期)： 2003 32(3)  分類號： B844.1  關(guān)鍵詞： 童年期   同伴關(guān)系   學校適應   心理適應  

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